八下专题复习电动机与发电机
浙教版科学八年级下册期末复习二电动机和发动机.知识点总结+经典例题(有答案解析)docx
知识点一、磁场对电流的作用:1、通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流方向和磁场方向有关。
如果改变其中一个量，则受力方向将改变；如果两个量同时改变，则受力方向将不变。
2、应用——直流电动机①构造：线圈（转子）、磁铁（定子）、换向器、电刷；②工作原理：通电线圈在磁场中受力转动；③能量转换：电能转化为机械能④平衡位置：线圈处于平衡位置（线圈面与磁感线垂直）时受平衡力作用。
⑤换向器作用：当线圈转过平衡位置时，通过换向器改变电流方向，从而改变线圈的受力方向，保证线圈持续转动。
二、电磁感应（磁生电）:1、定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应现象。
2、感应电流的方向跟导体运动方向和磁场方向有关。
如果改变其中一个量，则电流方向将改变；如果两个量同时改变，则电流方向不变。
4、感应电压：无论电路是否闭合，做切割磁感线的导体两端都会产生感应电压。
5、应用——交流发电机①构造：线圈（转子）、磁铁（定子）、铜环、电刷②工作原理：电磁感应③能量转换：机械能转化为电能6、交流发电机和直流发电机在线圈中产生的都是交流电。
交流发电机通过铜环向外输出交流电。
直流发电机通过换向器向外输出直流电。
大型交流发电机一般采用线圈不动，磁极旋转的的方式来发电。
7、交流电和直流电：①交流电：电流方向周期性变化的电流。
我国交流电的周期是 0.02秒、频率是 50赫、电流方向1秒改变 100 次。
②直流电：电流方向不变的电流。
三、家庭电路和用电安全1、家庭电路的组成：进户线、电能表、断路器、用电器与开关、插座。
开关一定要接在火线上。
2、熔断器（保险丝）①作用：当电流过大时，对电路起保护作用。
电流过大的原因：短路或同时接入过多的用电器。
经典例题分析：一、选择题一、选择题1.下列装置中，根据“通电导体在磁场中受到力的作用”原理制成的是( A )A. 电动机B. 电铃C. 电饭煲D. 电热毯2.如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。
中考物理常见题型—电动机与发电机
初中物理中考常见题型电动机与发电机【知识积累】电动机：1、分类：直流电动机和交流电动机。
直流电动机由直流电源供电，交流电动机由交流电源供电。
2、原理：根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的。
它在工作时将电能转化为机械能。
3、原理图:4、构造：由能够转动的线圈和固定的磁极两部分组成。
能够转动的部分叫做转子，固定不动的部分叫做定子。
发电机：1、分类：交流发电机和直流发电机。
（区别在与：直流的方向不变，交流的方向变化，与电流大小是否变化无关）2、原理：电磁感应，将机械能转化为电能3、原理图：4、构造：模型式发电机主要有磁体、线圈、铜环和电刷四个基本组成部分，不管多复杂的发电机，其基本结构都包括转子（转动部分）、定子（固定部分）两部分。
实际上大型发电机多采用线圈不动、磁极旋转的方式来发电，叫做旋转磁极式发电机。
【典型习题】1、学生进入初中学业水平考试考场时，监考教师会使用金属探测仪对学生进行检查，学A. 甲线圈相当于用电器，乙线圈相当于电源B. 推动甲线圈摆动时机械能转化为电A .甲图说明磁体周围不同点的磁场方向都不同 B .乙图的原理可以制成电动机C .丙图可以说明电流具有磁效应D .丁图可以说明磁场对电流有力的作用 生如果携带金属制品，探测仪就会产生电流并报警。
以下器件中工作原理与此相同的是 （）A. 发电机B .电动机C .扬声器D .电磁铁2、很多超市都安装了防盗报警器，超市的商品上贴有软磁条，消费者如果不买单，直接走出超市，软磁条没有消磁，防盗报警器上的检测头就会有电流产生，导致报警器会响。
以下器件中工作原理与此相似的是（）A. 电磁铁B .电动机C .扬声器D .发电机3、在科学晚会上，小明所在的科技小组展示了一个“隔物推物”的节目，其原理如图所示，甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中，两线圈通过导线连接构成一个闭合电路。
用手推动甲线圈摆动时，乙线圈会随之摆动。
对于这个过程下列说法正确的是（）C.乙线圈随之摆动时机械能转化为电能D .乙线圈摆动是电磁感应现象 4、图中与磁现象有关的四个实验，其对应的判断正确的是（）5、手机无线充电技术是通过电磁感应原理来实现充电的，该原理的发现者是（）A. 奥斯特B •欧姆C •焦耳D .法拉第6、下列有关电与磁的说法正确的是（）A. 磁感线是用来形象描述磁场的，是真实存在的B. 电流的周围存在着磁场riiHE.C.同种电荷一定相互排斥，同名磁极可以相互吸引D.电风扇的工作原理是电磁感应7、人类进入电气化时代的重要标志是大规模使用电能。
电动机与发电机知识点
电动机与发电机知识点
以下是 8 条关于电动机与发电机知识点：
1. 电动机就像一个小力士，能让各种机器动起来呢！比如说，家里的电风扇就是靠电动机来呼呼转的呀，没有它，夏天可咋过哟！
2. 发电机可神奇啦，就像一个魔法盒子能变出电来！像在偏远地区，发电机就能给人们带来光明，这不是很了不起吗？
3. 电动机的工作原理，哎呀，其实就像人跑步一样，有电给它能量，它就使劲跑，带动其他东西转动。
就像电动自行车，靠电动机才能跑得飞快呀！
4. 你知道吗，发电机就像是一个勤劳的小蜜蜂，不断地收集能量然后转化为电呢。
比如水电站的发电机，日夜不停地工作，给我们供电。
5. 电动机的转速可以变化哦，这就好像汽车的速度可以调节一样。
像工厂里的一些机器，就靠调整电动机转速来控制生产节奏，多有意思啊！
6. 发电机的种类也不少嘞，就像不同的糖果有着不同的口味。
有风力发电机、火力发电机等等，各自在不同的地方发挥作用，你说神奇不神奇？
7. 要是没有电动机，那好多好玩的玩具都动不起来啦，多扫兴呀！比如电动玩具车，不就是电动机的功劳嘛。
8. 发电机有时候就像是我们的救星，在停电的时候能挺身而出，提供紧急电源。
就像突然停电时，有一台发电机在，那简直太棒啦！
我的观点结论：电动机和发电机真的超级重要啊，它们在我们的生活和工作中发挥着不可或缺的作用呢！。
最新初中物理中考高频考点专题讲解《专题17：电动机与发电机》(附答案解析)
最新初中物理中考高频考点专题讲解《专题17：电动机与发电机》一、考点汇总：1、认识电动机2、电动机转动原因的猜想3、磁场对电流的作用4、换向器的作用与电动机的工作于原理5、电磁感应现象6、发电机的工作原理二、核心考点考向分析与例题讲解【考点1】认识电动机1、考向分析（1）电动机的特点结构简单，操作方便，效率高，应用广泛。
（2）电动机的结构主要由两部分组成，①磁体，②线圈。
在实际生活中使用的电动机，往往磁体固定不动，叫做定子；而线圈转动，叫做转子。
（3）电动机的类型电动机分为直流电动机和交流电动机。
（4）电动机的能量转化主要将电能转化为机械能。
电动机利用电来工作，工作时需要消耗电能，从而使转子转动，转子转动具有动能，即机械能。
【考点2】电动机转动原因的猜想1、考向分析电动机转动需要外界给予通电，即电动机线圈中需要有电流，线圈在通电后转动，说明线圈在通电后受到力的作用，这个作用力是怎样产生的呢？结合磁场和电流等因素，关于电动机转动的原因我们有以下猜想。
（1）通电线圈在磁场中受到力的作用；（2）磁场对通电线圈产生力的作用；（3）电动机中磁体的磁场与线圈中电流的磁场存在相互作用；（4）电流在磁场中受到力的方向跟电流的方向和磁场的方向有关。
2、例题讲解【例1】下列说法中正确的是（）A．从能量角度来看，磁场对电流的作用，表明了电能可以转化为机械能B．在跳远比赛中加速助跑，是为了增大身体的惯性，可以跳得更远一些C．声音也可以在真空中传播D．奥斯特实验发现了电磁感应现象【答案】A【解析】A、从能量转化角度来看，磁场对电流有力的作用，消耗了电能，使通电导体发生机械运动，表明了电能可以转化为机械能，故A正确；B、惯性的大小只与物体的质量有关，在跳远比赛中加速助跑，是为了利用惯性使人跳得更远，但不能增大身体的惯性，故B错误；C、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误；D、奥斯特实验发现了电流周围存在磁场，法拉第发现了电磁感应现象，故D错误。
八年物理(下)期末总复习(电与磁训练系列三电动机和发电机原理1)PPT
图18-63
25、用图18-63的装置做研究电磁感应的实验。没有电流通过电流计时， 指针停在中央；当有电流从它的正接线柱流入时，指针向右偏转。合上 开关后，当处在磁场中的导体棒ab向右运动时，发现电流计的指针向左 偏转，则导体棒的 端相当于一个电池的正极。如果让导体棒ab向左运 动，则电流计的指针将向 偏转。由这两次实验可知，感应电流的方向 与 方向有关。如果将蹄形磁铁翻转一下，S极在上，N极在下，重做 上述实验，还可以发现：感应电流的方向与 方向有关。
1、英国物理学家 在1831年首先用实验的方法发现了 现象。 这一重大发现使人类实现了将 能转化为 能的愿望。 2．电磁感应现象的发现，经历了漫长的实验探索过程，这是因为， 电磁感应现象的产生必须符合一定的条件，这就是： 电路的 导体，在 中作 的运动时，导体中才会有电流产生。这种电流 称为感应电流。 3．实验表明，感应电流的方向不仅跟 的方向有关，还跟 的 方向有关。在上述两个因素中，如果其中之一的方向改变，则感应电 流的方向将 ，如果两者的方向都改变，则感应电流的方向将 。 4．在研究电和磁的关系方面，有两位著名的历史人物及其重要发现 值得铭记，这就是：奥斯特用实验的方法发现了 ，法拉第用 实验的方法发现了 。
图18-65
28、如图18-71所示，悬挂在细金属丝上的金属棒AB处在磁场中。 （1）当C、D两个线头没有接到电池组的正、负极上时，AB棒保持静止 不动，而一旦使C、D两个线头接触到电池组的正、负极时，AB棒立即摆 动起来，这一现象说明了 ； （2）留心的同学还会注意到，当两个线头分别接触，C、D两极时，金属 棒相对蹄形磁铁向里摆动，而如果将两个线头对调一下再接触C、D两极， 则看到金属棒相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了 ； （3）如果两个线头像图示那样接触C、D，而把蹄形磁铁上下翻转一下(S 极在上)，则金属棒也相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明 了 。
电动机与发电机复习
课前热身
8.直流电动机的基本工作原理是：利用磁场 _____对电流作用使 换向器 线圈转动，同时利用 ________及时改变线圈中的电流方向， 以保持线圈持续转动. 9.小磁针A、B在通电螺线管磁场的作用下，静止时如图103-1所示，分别标出它们 N、S极.
答案：略
图10-3-1
典型例题解析
【例1】在图10-3-2中画出磁铁的绕线并连接电路，使开关闭 合后，电磁铁 旁的小磁针能静止在图中位置，并在图中标出 电磁铁的N、S极.
电流 2、通电导体在磁场中受到力的方向跟＿＿＿方向和 磁感线 ＿＿＿＿的方向有关。如果这两者同时反向，则受力 不变 方向将＿＿＿。（填“改变”、“不变”或“不一 定”）
3、直流电动机中的换向器起了什么作用？ （在线圈转至平衡位置时）改变线圈中的电流方向,使通电
线圈能持续转动。
4、要使直流电动机转速加快，可采取什么措施？ 增加电流强度或增加磁场强度(增加线圈缠绕匝数)。
•
•
发电机 能的转化 。 构造： 和 。小型 大型 制作原理： 。 分类： 发电机和 发电机。无论哪种 发电机线圈中的电流都是 电。 直流电：方向 的电流。如电池供电的电流 交流电：方向 的电流，如照明电路中的 电流。 我国的交流电：频率 Hz，周期 秒，一 秒内电流方向改变 次。 动圈式话筒的制造原理是 。
图10-3-2
图10-3-3
典型例题解析
【例2】如图10-3-4所示，电磁铁B通电后，悬挂软铁块 A的弹簧被拉长，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，弹 簧的长度流表的示数变小 B.弹簧缩短，电流的表示数变大 C.弹簧缩短，电流的表示数变小 D.弹簧被拉得更长，电流表的示数变大
线圈不动，磁体运动。
实验现象与结论？
中考物理：电动机与发电机复习共15页PPT
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
中考物理：电动机与发电机 复习
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
中考考点 电动机和发电机
中考考点电动机和发电机在中考的物理知识体系中，电动机和发电机是非常重要的两个部分。
它们不仅在日常生活中有着广泛的应用，也是理解电磁学原理的关键知识点。
首先，咱们来聊聊电动机。
电动机，简单来说，就是把电能转化为机械能的装置。
想象一下，电动玩具车呼呼跑起来、电风扇呼呼转起来，这里面可都有电动机的功劳。
电动机的工作原理基于通电导体在磁场中会受到力的作用。
这个力的大小和方向与电流的大小、方向以及磁场的强弱、方向都有关系。
通常，电动机由定子和转子组成。
定子就是固定不动的部分，它里面有产生磁场的磁极。
转子呢，则是能够转动的部分，上面有通电的导体。
当电流通过转子的导体时，在磁场的作用下，就会产生一个使转子转动的力。
在实际应用中，电动机的种类繁多。
比如直流电动机和交流电动机。
直流电动机，电流方向不变，通常用在一些需要精确控制转速和转向的地方，像电动玩具车的马达。
交流电动机呢，电流方向会周期性地改变，常见的如家里的电风扇、洗衣机里的电机等。
为了让电动机更好地工作，还有很多需要考虑的因素。
比如，怎样提高电动机的效率，让它在消耗较少电能的情况下输出更多的机械能；怎样减小电动机在工作时产生的噪音和振动，让它更加平稳安静地运行。
这些问题，都需要我们在设计和使用电动机时认真思考和解决。
接下来，咱们再说说发电机。
发电机的作用和电动机正好相反，它是把机械能转化为电能的装置。
生活中，我们用的电大部分都是由发电厂里的大型发电机产生的。
发电机的工作原理是电磁感应现象。
当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。
发电机通常由定子、转子和电刷等部分组成。
转子在外部动力的驱动下转动，定子中的导体就会不断地切割磁力线，从而产生感应电流。
和电动机一样，发电机也有不同的类型。
常见的有交流发电机和直流发电机。
交流发电机产生的电流方向会周期性地变化，通过变压器等设备可以方便地进行远距离传输和分配。
直流发电机产生的电流方向不变，在一些特定的场合也有应用。
专题02电动机与发动机-2018-2019学年八年级下册科学期末提分宝典(解析版)
专题02 电动机与发电机1、通电直导线在磁场中的受力实验。
（1）通电导体在磁场中受到力（安培力）的作用。
（2）磁场对通电导体作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关。
（3）当只改变电流方向或只改变磁场方向时，通电导体受到的磁场的力方向发生改变。
（4）同时改变电流方向和磁场方向时,通电导体受到的磁场的力的方向不变。
（5）通电导体在磁场中会受到力的大小与磁场强弱、电流大小、导体长短有关。
2、通电线圈在磁场中受到力的作用（1）通电线圈在磁场中会受到力的作用而转动，但不能持续。
（2）通电线圈在磁场中受到力的作用方向与电流方向和磁场方向有关。
（3）通电线圈所在的平面与磁场方向垂直时线圈受到一对平衡力的作用，线圈的这一位置叫平衡位置。
（4）通电导体在磁场中会受到力的作用，是电能转化为机械能的结果。
当磁场方向与电流方向一致或反向时，受到的作用力为零。
当磁场方向与电流方向垂直作用时，受到的作用力最大。
（5）通电线圈转到平衡位置时，不立即停下来，而是在位置附近摆地动几下才停下来3、直流电动机通过改变电流方向来改变通电线圈的受力方向，从而使之沿同一方向连续转动。
换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中电流的方向，从而改变线圈受力方向，使线圈连续转动。
直流电动机工作原理：电能转化为机械能。
直流电动机制作原理：通电线圈在磁场中受力转动；当线圈转过平衡位置时，通过换向器改变电流方向，从而改变线圈的受力方向，以保证线圈沿同一方向持续转动。
直流电动机的构造：磁极、线圈、换向器、电刷。
(定子，转子)4、交流电动机也是依靠通电导体在磁场中所受的力来运转的。
1、如图所示的四个实验装置中能够说明“电动机原理”的实验是。
【答案】B【解析】电动机的原理是通电导线在磁场中受到力的作用，故选B2、直流电动机工作时把能转化为能；它是利用的原理制成的。
直流电动机由、、、等部分组成，其中换向器是由两个铜质_________组成的，它的作用是当线圈因惯性转过_____________时，立即改变________________，从而改变线圈的___________方向，使线圈仍然受到沿同一方向转动的力的作用，继续转动下去。
中考物理高频考点《电动机与发电机》专题训练-带答案
中考物理高频考点《电动机与发电机》专题训练-带答案A级夯实基础命题点一磁场对通电导体的作用电磁感应1. [2023·宜昌]如图甲把一台手摇发电机跟小灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到小灯泡会发光。
下列说法正确的是（）A. 发电机是利用电流的磁效应来工作的B. 发电机将电能转化为了机械能C. 线圈转得越快，小灯泡越亮D. 如果将小灯泡换成如图乙的灵敏电流计，指针一直偏向右边2. 易错 [2023·安徽]图示为某电动机的原理图，EF、PQ 为螺线管，abcd 为电动机的线圈，OO′为转轴。
闭合开关，从 O 点沿转轴观察，线圈顺时针转动，则（）A. 螺线管 F 端为 N 极，P 端为 N 极B. 螺线管 F 端为 S 极，P 端为 S 极C. 若将电源的正负极对调，从 O 点沿转轴观察，线圈仍顺时针转动D. 若将电源的正负极对调，从 O 点沿转轴观察，线圈将逆时针转动3. [2023·江西]如图所示，卸下家用微型风扇的插头后，将两根导线分别与灵敏电流计连接起来，用力转动风扇叶子，看到灵敏电流计的指针偏转，这是 ________ 现象，此过程中机械能转化为 ______ 能。
命题点二电磁现象辨析4. 高频考点[2023·临沂]2023年5月18日，第七届世界智能大会在天津拉开帷幕，我国自主研发的电力组塔机器人展示了自主攀爬越障等一系列施工作业。
机器人灵活的动作均是由电动机带动的，下列实验，能说明电动机工作原理的是（）5. [2023·眉山]下列四个设备中应用了电磁感应现象的是（）B级能力提高6. [2023·唐山丰润区模拟]如图所示的是有关“电和磁”的实验，下列说法中正确的是（）A. 图甲：实验演示的是电磁感应实验B. 图乙：实验演示的是发电机的工作原理C. 图丙：实验演示的是电动机的工作原理D. 图丁：实验演示的是磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的7. [2023·承德六校联考]下面说法正确的是（）A. 发电机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的B. 电动机是利用电磁感应原理工作的C. 发电机工作时把机械能转化为电能D. 电动机工作时把机械能转化为电能8. 两个磁体之间有力的作用，同名磁极相互＿＿＿＿＿＿；通电导线能使小磁针发生偏转，这是因为通电导线周围存在＿＿＿＿＿＿；如图所示，把通电导线放在两个磁极中间，磁极对导线的力垂直指向纸里，如果导线中电流方向相反，则磁极对导线的力垂直指向＿＿＿＿＿＿（选填“纸里”或“纸外”）。
2020浙教版八年级下册科学期末复习讲义(二)：电动机与发电机
1. 如图所示，在科学实践活动课上，物理老师用一节干电池的负极吸引着一块钕铁硼磁铁，竖直放置在水平桌面上，然后将一段铜丝做成“M”型，将铜丝小心地放置在电池上，使铜丝的中间部分跟电池的正极接触，调整铜丝的形状使铜丝的两端跟磁铁能够保持接触，铜丝便开始旋转起来，与该简易装置相同的工作原理是图（ ）A ．B ．C ．D ．2. 如图所示的formula E 纯电动方程式赛车的“心脏”是由锂离子电池供电的电动机，比传统的内燃机效率更高，也更加环保．你认为，赛车获得动力的基本原理是（ ）A ．B ．C ．D ．3. 电风扇是生活中常用的电器，图中与之工作原理相同的是（ ）A ．B ．C ．D ．4. POS 机的刷卡位置由一个绕有线圈的小铁环制成的检测头如图所示）．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS 机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS 机便可读出磁条上的信息．如电动机与发电机 夯实基础图中实验现象与POS机读出信息原理相同的是（）A．甲图中导线接触电源时，小磁针偏转B．乙图中闭合开关，铁钉吸引大头针C．丙图中闭合开关，导体ab水平运动D．丁图中导体ab向右运动，电流表指针偏转5.如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中就会产生电流，从而就能给鞋面上的充电电池充电，这种充电鞋垫的工作原理是（）A．电磁感应现象B．电流的磁效应C．磁极间的相互作用D．通电线圈在磁场里受力转动6.小天在探究“什么条件下磁可以生电”时观察到如图所示的现象，下列关于这一现象说法正确的是（）A．丹麦物理学家奥斯特进行了多次实验，发现了磁可以生电B．若保持导体运动方向不变，只将磁体的N、S极对调，灵敏电流计指针的偏转方向与图中相反C．若导体ab沿磁感线方向向上运动，灵敏电流计指针也会发生偏转D．电动机是利用磁生电的原理工作的7.如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运动的条形磁体，按箭头方向摇动时手电筒即可发光．下列实验中，与此手电筒工作原理一致的是（）A．B．C．D．8.对下列实验装置的说法中，正确的是（）A．图甲可用来演示电磁感应现象B．图乙可用来演示发电机的工作原理C．图丙可用来演示电磁铁磁性的强弱与电流大小的有关D．图丁可用来演示发电机的工作原理9.如图是机场的安检人员用手持金属探测器检查乘客的情景，当探测线圈靠近金属物体时，在金属物体中就会产生电流，如果能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下面有金属物体了．图中对此发明有直接影响的是（）A．B．C．D．10.如图是研究电磁感应现象的实验装置，闭合开关，观察到：当金属杆ab向右运动时，电流表的指针向右偏转，金属杆ab向左运动时，电流表的指针向左，说明；实验中，运动的金属杆ab相当于电路中的．11.某物理兴趣小组的同学，用一根较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来．如图甲所示，两同学手持电线分别站在地面上的东西方向，像摇动跳绳一样在空中不停地摇动电线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转．这是现象．与图乙相比，请你推测图甲中的磁场是提供的．12.如图，AB和CD是两根固定且平行的水平金属导轨，符号×表示垂直于纸面指向纸面里的磁场的磁感线，现将铜棒EF和GH垂直放在滑轨上，当拉动GH使其向左移动时，发现EF也向左移动，是因为GH铜棒切割磁感线产生电流，使EF成为通电导体，受到磁场力的作用而向左运动；当拉动GH使其向右移动时，EF应向（填“左”或“右”）移动，理由是：；对EF铜棒而言，此过程中能量的转化是．13.如图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”（1）实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电流．（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中（选填“有”或“无”）感应电流．（3）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．14.如图所示，是电和磁知识中的两个重要实验装置，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是现象；乙是研究通电线圈在磁场里受力转动的现象，机就是根据这一原理制成的，其中的作用是每当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中电流的方向．15.如图的线圈abcd位于磁场中，ab和cd的受力方向，（相同/不同）理由是：，此时线圈（在/不在）平衡位置．16.如图为直流电动机模型．（1）直流电动机的工作原理是．电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠来实现的．（2）若要改变电动机的转动方向下列方法中可行的是A．同时改变电流方向和磁场方向B．只改变电流方向或只改变磁场方向C．使电动机线圈中的电流增大D．使磁场增强（3）下列家用电器中应用了电动机的是A．洗衣机B．电饭锅C．电热水壶D．电热毯．17.发电机的发明，开辟了人类电气化的时代，而电动机应用，出现在社会生活的各个方面．如图甲和乙，能说明是电动机工作原理的是，能说明是发电机工作原理的是．（以上两空填“甲”或“乙”）18.分析比较如图甲、乙所示的两个模型，请回答：（1）图中图是交流发电机模型，其制作原理是，它在工作中能量的转化是；（2）请举出生活中应用了甲图模型及原理的一例家用电器：．19.探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置．（1）小华将磁铁快速向下插入螺线管时，观察到电流表原来静止在中间的指针向左偏转，这个现象叫现象，可以利用这种现象来制造：（选填“发电机”或“电动机”）（2）等电流表的指针恢复到中间位置静止后，小华用拿着磁铁和螺线管以相同的速度一起向上运动．这个过程以螺线管为参照物，磁铁是（选填：“静止”或“运动”）的；再观察电流表时会发现：电流表指针（选填：“静止”、“向左偏转”或“向右偏转”）．（3）等电流表的指针恢复到中间位置静止后，要使电流表的指针向右偏转，可以采用的正确方法是：．20.如图所示是探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒AB.灵敏电流计、开光组成闭合电路，小军将实验的现象记录在下表中．次数磁场方向导体AB运动方向电流表的指针偏转方向1上N下S向上不偏2上N下S向下不偏3上N下S向左向右4上N下S向右向左5上S下N向上不偏6上S下N向左向左7上S下N向右向右（1）小军分析得出：闭合电路中的部分导体在磁场里做时，导体中就会产生感应电流．（2）比较3和4（或6和7）可知：磁感线方向相同时，．（3）比较3和6（或4和7）可知：切割运动方向相同时，．（4）在此实验过程中能转化为能，此原理的重要的应用是．（5）针对这个实验小军提出了进一步的猜想：“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”，关于影响感应电流大小的因素你还能提出一个什么猜想？．典型例题【例1】如图，导线ab放在磁场中，接通电源后，ab向右运动，如要使其向左运动，下列方法可行的是（）A.增大电路中的电流B.换用磁性更强的磁铁C.将电源正负极对调D.同时对调磁铁两极和电源正负极【例2】如图下列用来探究通电导线在磁场中受到力的作用的实验装置是（）A B C D【例3】如图所示的四个实验中，能反映电动机原理的是（）A．B．C．D．【例4】如图为直流电动机的工作原理．以下相关的分析中正确的是（）A．电动机的工作原理是电磁感应现象B．电动机工作过程中，消耗电能全部转化为机械能C．电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变D．把电池换成灵敏电流计，快速转动线圈电流计的指针会偏转【例5】如图探究“导体在磁场中运动时产生感应电流条件”实验的装置示意图．关于这个实验，下列说法正确的是（）A．当导体棒沿竖直方向上下运动时，灵敏电流计的指针发生偏转B．当导体棒相对水平方向斜向上运动时，灵敏电流计的指针不发生偏转C．当导体沿水平方向左右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转D．当导体沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流计的指针都向同一方向偏转【例6】如图所示，是王浩同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向），下列说法中正确的是（）A．比较图a和图c可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关B．由图d可以得出结论，感应电流的方向跟导体是否运动无关C．比较图b和图c可知，感应电流的方向与导体运动方向无关D．比较图a和图b可知，感应电流的方向与磁场方向有关【例7】如图表示闭合电路的部分导体在磁场中向左运动，产生的感应电流的方向垂直纸面向外，则在下列选项中，感应电流方向正确的是（）A．B．C．D．【例8】图示为我国新型反潜巡逻机，其机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为大小变化的电流，从而发现潜艇的存在．下列图能反映磁异探测器工作原理的是（）A．B．C．D．【例9】去年11月3日，各大媒体播报了一则新闻，广州六年级的两个小学生发明了公交车拉环充电器，他们将一个公交车和地铁上拉环扶手加入握力发电装置，10分钟的握力自发电可以提供给手机待机两小时的电量．握力发电装置利用的物理原理与下列四幅图中工作原理相同的是（）A．B．C．D．【例10】POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利．POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示），在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（）A．B．C．D．【例11】如图的手摇电筒，无需电池，手的不断按动和摇动，灯泡就会发光，选项图中表示手摇电筒获得电能的原理图是（）A．B．C．D．【例12】题图是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验：（1）小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如题甲图所示，使微型电扇转动的工作原理是，工作过程中，电扇将电能主要转化为能．（2）小华在微型电扇的插头处接入一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，如题乙图所示，此时微型电扇如同一台（选填“电动机”或“发电机”），其工作原理是．【例13】如图是研究电磁感应现象的实验装置，闭合开关，观察到：当金属杆ab向右运动时，电流表的指针向右偏转，金属杆ab向左运动时，电流表的指针向左，说明；实验中，运动的金属杆ab相当于电路中的．【例14】POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利．POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．POS刷卡机读出信息原理的是．【例15】探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件如图所示，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向．步骤一：导体水平左右运动，如图甲所示，电流计指针，这是因为．步骤二：导体竖直上下运动，如图乙所示，电流计指针，这是因为．步骤三：导体水平左右运动，如图丙所示，电流计指针偏转，电路中有电流产生．综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是．A组1.以法拉第为代表的科学家们的发现使人类从蒸汽时代步入了电气时代．如图实验装置图能反映法拉第电磁感应原理的是（）A．B．C．D．2.下列说法中正确的是（）A．闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，电路中就一定会产生感应电流B．通电线圈在磁场中受力转动的过程中，主要的能量转化是电能转化为化学能C．在电磁感应现象中，主要的能量转化是电能转化为机械能D．改变通电螺线管中电流的方向可以改变通电螺线管的南、北极3.如图所示，闭合电路的一部分导体在磁场中运动，图中小圆圈表示导体横截面，下列说法中正确的是（）A．图甲导体中没有感应电流B．图甲与图丙的导体中电流方向相反C．图甲与图乙的导体中电流方向相同D．图甲与图丁的导体中电流方向相同4.如图所示，是电磁现象的四幅实验装置图，下列分析中不正确的是（）A．图甲装置是研究电磁感应现象B．图乙装置是研究磁场对电流的作用C．图丙装置是研究电流周围存在着磁场D．图丁装置是电动机的结构原理图5.如图所示，下列说法正确的是（）A．图甲是研究电磁感应现象的装置，利用该实验原理可制成电动机B．图乙是研究磁场对电流作用的装置，利用该实验原理可制成发电机C．图甲是研究电磁感应现象的装置，该实验过程将电能转化为机械能D．图乙是研究磁场对电流作用的装置，该实验过程将电能转化为机械能6.在探究产生感应电流的实验中，某同学按照图中的种情况让闭合电路的一段导体AB在磁场中沿箭头所示方向运动，其中能够产生感应电流的是图（）A．B．C．D．7.如图所示在“探究产生感应电流”的实验中，小宇同学做了四次实验，其中有感应电流产生的是（）A．B．C．D．8.小欣用如图所示的装置探究“什么情况下磁可以生电”，进行了如下操作，其中能使电流表指针发生偏转的操作是（）A．保持磁体与导线ab静止不动B．让磁体与导体ab以相同的速度一起向右运动C．保持磁体静止不动，让导体ab沿水平方向左右运动D．保持磁体静止不动，让导体ab沿水平方向上下运动9.小黄将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接，并用手快速拨动风扇叶片，这时可见小灯泡发光，关于这实验有下列说法，其中正确的是（）A．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用B．电风扇发电的原理是电磁感应C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能D．小灯泡发光是把光能转化为电能10.如图所示，是某同学探究感应电流的方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动）方向，下列说法中正确的是（）A．比较图a和图b可知，感应电流的方向与磁场方向有关B．比较图b和图c可知，感应电流的方向与导体的运动方向无关C．比较图a和图c可知，感应电流的方向与磁场方向和导体的运动方向均无关D．由图d可得出结论：感应电流的方向与导体是否运动无关11.如图所示是电机示意图，对于图示的说法，正确的是（）A．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置B．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动C．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流D．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流12.下列装置中，与电动机工作原理相同的是（）A．电磁继电器B．扬声器C．电磁感应D．动圈式话筒13.如图中的线圈转过平衡位置时，如果不改变电流方向，则线圈（）A．按原方向一直转下去B．立即反转C．立即停止转动D．转过一个角度后再反转，回到平衡位置14.如图所示是某同学在研究通电导体在磁场中受力作用的实验图，接通电源后，导体AB受力的作用发生运动，然后改变电流方向或磁感线的方向，以下不正确的是（）A．在上述实验现象里，是机械能转化为电能B．通电导体在磁场里受力的方向跟电流方向有关C．通电导体在磁场里受力的方向跟磁感线方向有关D．同时改变电流方向和磁感线方向，通电导体受力方向不变15.如图中，能说明电动机工作原理的是（）A．B．C．D．16.如图所示的四个实验中，说明发电机工作原理的实验是（）A．B．C．D．17.如甲图所示为闭合电路，将右边磁体快速向右移动，观察到左边磁场中的导体ab将；原因是将右边磁体快速向右移动时闭合电路中会产生．图乙中螺旋管是由铜丝绕制，通电后螺旋管中自由电子定向移动方向如图，则通电螺旋管的端是N极．18.探究产生感应电流条件的实验步骤如图甲、乙、丙所示．（1）本实验中，我们通过观察什么现象来判断电路是否有感应电流？（2）通过比较图与图可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图与图可知，产生感应电流的一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动．（3）若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路中感应电流（选择“有”或“无”）．19.在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置．（1）闭合开关．让导体ab沿水平方向左右运动，观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体ab由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针（填“偏转”或“不偏转”）．说明产生感应电流的条件是：闭合电路的部分导体在磁场中．（2）利用此装置．探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：实验序号磁场方向导体切割磁感线方向灵敏电流计指针偏转方向①向下向右向左①向上向右向右①向下向左向右①向上向左向左在上述四次实验中，比较两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变．（3）在探究中还发现，导体ab水平同左（或向右）缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较小；导体ab水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大．说明感应电流的大小与有关．（4）生产生活中此原理重要的应用是．（填选项）A．电动机B．发电机C．电磁起重机D．电铃．20.小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，他将实验中观察到的现象记录在下表中．次数开关磁场方向导体AB的运动方向电流表指针的偏转方向1断开上N下S向右运动不偏转2闭合上N下S向右运动向左偏转3闭合上N下S向左运动向右偏转4闭合上N下S向上运动不偏转5闭合上S下N向下运动不偏转6闭合上S下N向右运动向右偏转7闭合上S下N向左运动向左偏转（1）分析得出：电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．（2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与有关．（3）比较实验可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关．（4）这个现象在生产和生活中的重要应用是．（5）针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案：①保持磁场强弱不变，让导体AB以（填“相同”或“不同”）的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小．①如果电流表指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度（填“有关”或“无关”）．B组1. 实验用电流表的内部构造主要包括金属线圈和磁铁，金属线圈悬置在磁铁的两极间，线圈同时与一根指针和一根蜗旋旋状弹簧相连，如图所示，当线圈中有电流通过时，线圈就会转动并带动指针偏转，显示出电流的大小，这种电流表的工作原理是（）A.磁极间存在着力的相互作用B.磁场对通电导体有力的作用C.通电导体的周围存在着磁场D.法拉第发现的电磁感应现象2．物理知识广泛应用于生产和生活实际中，下图所示的器具应用到电磁感应现象的是（）3．下列关于电磁现象的说法中，正确的是（）A．玩具电动车的电动机工作时，是将机械能转化为电能B．发电机是利用电磁感应现象制成的C．闭合电路的部分导体在磁场中运动时，一定产生感应电流D．通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关4．关于如图甲、乙所示的实验，下列说法正确的是（）A．甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况B．甲实验的过程中，其它形式能转化为电能C．乙可以研究电磁感应现象D．乙实验的过程中，其它形式能转化为电能5．线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线a b 所受磁场力的方向（）A．相反，是由于磁场方向相反了B．相反，是由于流过ab的电流方向相反了C．相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了D．相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变6．图所示的四幅图中，说明电动机工作原理的实验装置是（）A B C D7．如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光．这种手电筒电源的工作原理是（）A．电磁感应现象B．电流的磁效应C．磁极间的相互柞用D．通电导体在磁场里受力运动8．将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动．在电动机转动的过程中，小灯泡发光，该现象中（）①电产生了磁，使电动机转动①磁产生了电，使小灯泡发光①电动机是电源①转速越快，灯泡越亮A．①①① B．①①① C．①①① D．①①①9．如右所示，在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中，灵敏电流计（量程很小的电流表）的指针会向右摆动。
浙教版2022-2023学年科学八年级下册第一章电磁感应原理及发电机复习教学PPT课件
B. 通过线圈的电流太小了 D. 电动机线圈平面恰好处在平衡位置
【答案】D
进门测试
3. 如图所示是某学习小组同学设计的研究“通电螺旋管磁性强弱可能跟线圈匝数多少有关”的实验 电路图。实验步骤如下：
步骤一：实验时，用铁钉和漆包线绕制匝数为20匝的电磁铁，并接入电路中的AB两端，其他如图 正确连接。 步骤二：闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为1A，用电磁铁去吸引大头针，记录数据。 步骤三：断开开关，用匝数为50匝的电磁铁替换20匝的电磁铁。闭合开关，再用电磁铁去吸引大头 针，记录数据。 （1）该学习小组同学分析后，发现步骤三中存在不足，还应补充的实验操作是 。 （2）以下是该实验的记录表：
【答案】发电|线圈|滑环|电刷
互动精讲
知识点二：发电机
例题精讲
3．小江想探究感应电流的大小与什么因素有关?他设计了如图所示的装置进行实验.铁块上绕
有导线,线框与灵敏电流计(G表示)相连(线框高度大于铁块高度,实验过程中线框不旋转).
（1）让线框分别从h1和h2（h2大于h1）竖直下落并穿入磁极A、B之间,G表指针对应的偏转
角度分别为θ1和θ2（θ2大于θ1），这样做的目的是为了探究感应电流的大小与线框切割磁感
线的
有关.
（2）把变阻器的滑片移至左端,线框从h1的高度下落,G表指针的偏转角为θ3,观察到θ3大于θ1,
表明感应电流的大小还与
有关.
（3）将电源的正、负极对调,让线框从h1的高度下落,G表的指针反转,此现象说明:感应电流的
B．朝南略偏东方向站立
C．朝南北方向站立 D．朝北略偏东方向站立
【答案】A
例4．如图是机场的安检人员用手持金属探测器检查乘客的情 景，当探测线圈靠近金属物体时，在金属物体中就会产生电流， 如果能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下面有金属物体 了．图中能反映出金属探测器工作原理的是( )
浙教版八年级下册 电动机和发电机--讲义
教学内容电动机和发电机教学目标1、知道磁场对通电导体有作用力2、知道直流电动机的工作原理，知道电能可以转化为机械能3、知道电磁感应现象4、知道交流发电机的工作原理，知道机械能可以转化为电能教学重、难点1、知道磁场对电流有力的作用；知道电磁感应现象2、知道电动机原理，知道发电机的工作原理【知识点详解】一. 通电导体在磁场中受力A. 原因：电流周围存在着磁场，与原磁场之间有力的作用B. 受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关C. 受力的大小与电流的大小和磁场的强弱有关二. 通电线圈在磁场中受力而转动A. 当线圈转动到平衡位置时，如图上下两边受到的力彼此平衡，线圈将停止转动。
此位置为平衡位置。
B. 换向器：（1）构造：两个半圆环、两个电刷（2）作用：当线圈转到平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向，使线圈能够连续转动三. 电动机A. 原理：通电线圈在磁场中受力而转动，并通过换向器自动改变线圈中电流的方向，从而使电动机连续转动B. 电动机的转动方向与电流的方向和磁场的方向有关，只改变电流方向或磁场的方向都能改变电动机的转动方向而电流方向和磁场的方向同时改变则不能改变电动机的转动方向。
C. 转动速度与电流大小和磁场的强弱有关，提高电流大小和磁场强弱可以改变电动机的转动速度。
四. 电磁感应现象A. 奥斯特研究电是否可以转化为磁的问题，而磁能否产生电呢？。
B. 英国物理学家法拉第经过十年的不懈努力，发现了电磁感应现象。
C. 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生电流的现象叫电磁感应现象，电磁感应现象中产生的电流叫感应电流。
2. 影响感应电流方向的因素A. 在磁感应现象中，导体里感应电流的方向跟磁场的方向和导体运动的方向有关。
B. 在电磁感应现象中机械能转化为电能。
C. 产生感应电流的条件有两点：（1）一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体在磁场中的运动方向和磁感线的方向不平行。
（2）电路闭合，磁场中做切割磁感线运动的导体两端产生感应电压，是一个电源。
初二交流发电机知识点总结归纳
初二交流发电机知识点总结归纳发电机是一种将机械能转换为电能的设备。
在初二学习中，我们对于发电机的相关知识进行了学习和了解。
下面将对初二交流发电机的知识点进行总结归纳，以帮助大家更深入地理解和掌握这一知识。
一、发电机的工作原理发电机是基于电磁感应原理而工作的。
当导体在磁场中以一定速度运动时，导体中就会产生感应电动势，即发电机的原理。
发电机主要由旋转部分（转子）和不动部分（定子）组成。
当转子受到外力驱动旋转时，定子绕铁芯而建立磁场，从而在导线中产生感应电动势，最终实现电能的转换。
二、发电机的分类1. 按照能量来源分类- 火力发电机：利用燃烧化石燃料来产生高温高压的蒸汽，推动涡轮旋转，并最终带动发电机发电。
- 水力发电机：利用水能源通过水轮机转动来驱动发电机发电。
- 风力发电机：利用风能驱动风轮转动，通过风轮与发电机的连接来进行发电。
2. 按照发电机类型分类- 直流发电机：产生直流电流。
- 交流发电机：产生交流电流。
交流发电机按照转子的结构又可以分为同步发电机和异步发电机。
三、发电机的重要参数1. 额定电压：指发电机在额定工作条件下输出的电压值，通常以伏特(V)为单位。
2. 额定功率：指发电机在额定工作条件下输出的功率，通常以瓦特(W)为单位。
3. 频率：指发电机产生的交流电的频率，通常以赫兹(Hz)为单位，我国的标准频率为50Hz。
4. 功率因数：指负载与发电机输出的功率之比，能够反映电力系统的有效功率和无功功率之间的平衡情况。
四、发电机的工作过程1. 发电机启动：通过外部能量源（如汽油发动机或风力）使发电机开始旋转。
2. 发电机励磁：发电机运行起来后，需要通过额外的励磁装置为转子提供磁场。
3. 发电：当发电机被励磁后，通过传动装置将机械能转化为电能，输出给负载。
五、发电机的应用领域发电机作为重要的能量转换装置，广泛应用于以下领域：1. 发电厂：用于大规模的电力生产和供应。
2. 交通工具：用于汽车、火车等交通工具的动力来源。
【中考复习】人教版八级下册：《电动机》知识点整理
【中考复习】人教版八级下册：《电动机》知识点整理电磁继电器扬声器
1.继电器是利用低压弱电电路的通断来间接控制高压强电电路的装置。
本质上，它是
一种利用电磁铁控制工作电路的开关。
2、电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成;其工作电路由低压控制电路和高压
工作电路两部分组成。
3.扬声器是将电信号转换成声音信号的装置。
本实用新型主要由固定式永磁体、线圈
和锥形纸盆组成。
电动机
1.带电导体将在磁场中受到力。
其应力方向与电流方向和磁感应线有关。
2、电动机由转子和定子两部分组成。
能够转动的部分叫转子;固定不动的部分叫定子。
3.当直流电机线圈旋转到平衡位置时，线圈不再旋转。
只有改变线圈中的电流方向，
线圈才能继续旋转。
该功能由换向器实现。
换向器由一对半圆铁片组成。
它通过与电刷接
触改变平衡位置的电流方向。
在现实生活中，有许多对电机电刷，电磁场将被用来产生强
大的磁场。
4、电动机构造简单、控制方便、体积小、效率高、功率可大可小，被广泛应用在日
常生活和各种产业中。
它在电路图中用m表示。
电动机工作时是把电能转化为机械能。
电动机和发电机【复习】PPT课件
奥斯特实验 结论：通电导线周围存在磁场
重要实验：
1、实验结论：通电导体在磁场中会受
到力的作用。
2、通电导体在磁场中受力的方向与 两个因素有关： 1、电流的方向。
2、磁场的方向。
平衡 位置
原理：通电线圈在磁场中会转动 平衡位置：如图甲位置，导线ab与cd受 力刚好二力平衡，线圈不能转动。（磁感线 与线圈垂直）
C.增大电流强度
D.以上措施都无效
4.直流电动机中的线圈每转动一周，线圈中的电流方向
（ B）
A.改变一次 B.改变两次 C.改变三次 D.不改变方向
5.当直流电动机中线圈的平面转到与磁感线垂直位置时
（ B）
A.受到的磁力最大
B.不受磁力作用
C.线圈中的电流方向改变 D.以上情况都可能
4.交流发电机制造的原理是（C） A电流的磁效应 B电流的磁现象 C电磁感应现象 D电磁铁原理
5.我国使用的交流电的频率为50赫兹， 在10秒内电流方向改变了（ ） D A、500次 B、50次 C、100次 D、1000次
7.此装置是什么机器？工作原理是什么？ 工作时能量的转化情况怎样？
发电机 电磁感应原理 机械能转化为电能
8．甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图。下列说法正确
的是 ____A_______和 ___D____。
闭合 电路的 一部分 导体在磁场里做 切割磁感线 运动时，导体中就
会产生电流。这种现象叫 电磁感应 。
由于电磁感应产生的电流就叫 感应电流
在电磁感应中，机械能 转变成了 电能。
二、交流发电机 交流发电机的原理和构造
磁体 线圈
铜环 电刷
（1）周期：完成一次周期性变化需 要的时间（秒） （2）频率：1秒内完成周期性变化 的次数（赫兹）
八下科学第二讲--电动机、发电机、家庭用电
第二讲：电动机、发电机、家庭用电主讲人：赖诗港知识导航：一、电动机（1）原理：磁场对电流的作用（通电线圈在磁场中受力转动）（2）电动机模型换向器的作用——自动改变线圈内的电流方向，使线圈持续转动。
2、发电机（1）工作原理：电磁感应（2）交流发电机模型周期性改变电流方向的电流叫做交流电方向不变的电流叫直流电线圈转动一圈，电流方向改变2次（1）周期：完成一次周期性变化需要的时间（秒）（2）频率：1秒内完成周期性变化的次数（赫兹）我国交流电周期是0.02秒，频率为50赫兹，每秒电流方向改变100次发电机与电动机的比较①发电机的构造原则上和电动机是完全相同的；②电动机是消耗电能而输出机械能，发电机是消耗机械能而输出电能；③电动机：利用通电线圈在磁场里转动的原理，发电机:利用电磁感应原理。
3、家庭电路家庭电路的组成：主要有进户线、电能表、断路器(闸刀开关和熔断器组成)、用电器、插座、灯座、开关等构成。
正确操作错误操作使用方法：用手触笔尾金属体，将笔尖金属体接触电线或与电线相连的导体。
触火线，氖管发光；触零线，氖管不发光。
注意:手不要碰到笔尖金属体!3.闸刀开关（1）作用：接通和切断电源，便于更换电器或维修设备（2）安装方法：①两刀分别串联在火线和零线上。
②务必使电源线连在静触头上。
③静触头一定要在上边，切不可倒装。
4.熔断器插入式封闭式（1）作用：当电路中电流过大时，保险丝会自动熔断，切断电路，避免发生火灾，起保险作用。
（2）材料：保险丝一般由电阻率较大而熔点较低的金属合金(铅锑合金)制成。
（3）选用原则：使保险丝的额定电流等于或稍大于电路正常工作电流。
（4）注意:切勿用铜丝或铁丝代替保险丝!也不要换用较粗的保险丝(保险丝越粗,熔断电流越大) 5.断路器（空气开关）连接方法：一般连接在火线上。
作用：用来替代闸刀开关和熔断器。
当电流达到额定值的一定倍数(1.2～3.5倍)时可以在几分钟或几秒钟内自动切断电路，从而起到电路过载或短路的保护作用。
八下专题复习电动机与发电机
闭合电路的一部分导
体在磁场中作切割磁感线
运动，导体中就会产生电
流，这种现象叫做电磁感
应现象。产生的电流叫做
感应电流。
感应电流的方向 感应电流的大小
磁场的方向 切割磁感线运动的方向 磁场的强弱
机_械__能__转化为_电__能__
电路 消耗电能，实质为 提供电压，实质为一
中作用 一个__用__电__器__
个__电___源___
区分 因电而动，电路中 因动生电，电路中无
关键 有电源
电源
圈（（（引圈2可13））出）不采如绕线通动取果制的电，的整线两后这做个圈端线时法制的（圈应是作铜 搁能做：没丝 置转哪有外 于动些问表 铜，尝题有 质如试，弯漆要？但钩皮改（接的，变说上部必转出电位须动两源）对方点后进线向即线，可）
((43))经解历决了(2)中(2的)、问(题3)后的，探小究乐，再小次乐观便察得灵出敏了电通过 磁流场计获，得发电现流指的针条还件是：没①有有发一生个偏闭转合，的于电是路他；晃②
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_电___磁___感__应___
构造
转子、定子、有换 转子、定子、有 向器、无铜滑环 铜滑环、无换向器
部件 作用
换向器作用是当线 圈转过平__衡__位__置__时，
及时改变线圈中的
__电__流__方__向____，使线 圈连续__转__动____
无换向器
初中物理一轮复习——电动机和发电机
图1图2图3 主备人： 备课组长：一、中考要求、知识目标1．知道什么是电磁感应现象、产生感应电流的条件、影响感应电流方向的因素。
2．知道在电磁感应现象中机械能转化为电能。
3．知道交流发电机的工作原理及电能的输送过程；知道高压触电的原因及其防护措施。
二、知识结构三、重难点知识及复习建议1．对于电能的产生，主要是要复习并掌握各种发电方式的能量转化过程。
2．感应电流产生的条件是本章复习的重点，复习时要加强对探究过程的复习，加深对知识的理解和记忆。
3．对于电动机，要重点复习电动机的原理装置图。
四、解题方法建议1．本章知识和生活的联系较为密切，在解题的过程中，要注意与生活中的一些现象进行结合，像干电池的污染、电能的输送等。
2．发电机和电动机的原理和装置图常以选择题的形式出现。
区分电磁感应和磁场对电流的作用时可从实验装置着手，实验装置有电流表(或用电器)的是电磁感应，实验装置有电源的便是磁场对电流的作用。
五、例题分析例1 如图1所示，放在磁场中的矩形线圈abcd 自图示位置(即线圈平面与磁感线垂直的位置)开始绕OO ′轴转动，则下列说法中正确的是( )A ．根据电磁感应原理，线圈在转动过程中时刻有感应电流产生B ．线圈转动的前半周中，线圈中电流方向不变C ．线圈平面与磁感线方向平行时，线圈中无电流D ．线圈转动过程中，各边都在不停地切割磁感线解析 闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线时，电路中会产生感应电流，但是如果将图1开始时线圈所在的位置画成如图2所示，就可看出线圈在转动的一瞬间，并没有切割磁 感线，也就是说当线圈平面与磁感线方向垂直时，线圈中没有感应电流产生，其他各时刻ab 、cd 边都切割磁感线，所以A 、C 两选项错误。
ad 、bc 两边尽管不停旋转，但与磁感线并不相切割，D 选项错误。
在线圈转动的半周中，ab 、cd 边切割磁感线但方向不变，过了线圈平面与磁感线方向垂直的位置后，它们切割磁感线的方向才发生变化。
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(4) 经历了 (2)、(3)的探究，小乐便得出了通过 (3) 解决(2)中的问题后，小乐再次观察灵敏电 磁场获得电流的条件：①有一个闭合的电路；② 流计， 发现指针还是没有发生偏转，于是他晃 电路的一部分 导体要在磁场中运动。对于他的结 动金属杆，发现灵敏电流计的指针发生了摆动， ② 论，你认为哪一条还不 够准确 (选填 使金属杆在磁场中沿不同方向运动，比较 电流 则表明电路中有了 通过，此时 “①”或“②” )。要使结论准确， 你应该怎样 切割磁感线与不切割磁感线时是否能产生 金属杆 相当于电路中的电源。 做： 感应电流。
专题2 电动机与发电机 哪个是发电机？
现象 通电后导体发生运动
运动方向 电流的方向 磁场的方向
甲
乙 换向器
丙
平衡位置
线圈刚转过平衡位置 时马上改变电流的方向
装配直流电动机模型
磁极 线圈
⑴直流电动机的工作原理是？ 通电线圈在磁场中受力而转动
⑵通过改变 方向， 电刷 可以改变线圈的转动方向 电流的方向或磁场的方向 ⑶电动机是将 电
⑴手摇发电机的工作原理是 电磁感应现象 ⑵手摇发电机在发电时将 能转化为 电 能 机械 ⑶实验时可根据 小灯泡的亮暗 判断电流的大 小。 ⑹将小电灯换成灵敏电流汁，慢慢摇动手柄，观 ⑷将发电机拆开可知道，发电机主要部件是由 察到灵敏电流计的指针 （选填 定子 和 组成． 转子 左右摆动 “左右摆动”或“向一侧摆动”），这表明该发 ⑸线圈转动时，灯泡发光忽明忽暗，说明这个发 交流电 电机模型发出的电是 （选填 电机产生电流的 大小 是变化的。 “交流电”或“直流电”）
闭合电路的一部分导 体在磁场中作切割磁感线 运动，导体中就会产生电 流，这种现象叫做电磁感 应现象。产生的电流叫做 感应电流。 磁场的方向 感应电流的方向 切割磁感线运动的方向 磁场的强弱 感应电流的大小 切割磁感线的运动的快慢 如果电路不闭合，当导体做切割磁感线运 动时，导体中不会产生感应电流但在导体中会 有感应电压。、定子、有换 转子、定子、有 向器、无铜滑环 铜滑环、无换向器
换向器作用是当线 圈转过平衡位置 ________时， 部件 及时改变线圈中的 作用 ____________，使线 电流方向 圈连续________ 转动
无换向器
能量 电能 机械能 机械能 电能 __ _转化为__ ____ _____转化为_____ 转化 消耗电能，实质为 提供电压，实质为一 电路 中作用 一个________ 个________ 用电器 电源 区分 因电而动，电路中 因动生电，电路中无 关键 有电源 电源
交流电：
大小和方向都发生周周期性变化的电流。
我国交流电 周期是0.02秒，频率是50赫 每秒电流方向改变100次
实际使用的大型交流发电机，一般采 用 线圈 不动，磁极 旋转的方式来发电。 为了得到较强的磁场，还要用 电磁铁 代 替永磁体。
项目
直流电动机
交流发电机
原 理 图
____________________ 原理 通电线圈在磁场中受力转动
（ 1 ）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线 （ 2 ）如果整个制作没有问题，但接上电源后线 （3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向， 圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进 圈不动，这时应做哪些尝试？（说出两点即可） 可采取的做法是： 行刮漆处理，刮漆方法见放大图．按这种方法 ① ① ； ； 刮漆，目的是使线圈能够 ，因此 ② 。 ② ． 这一部位就相当于图（甲）中的 （填 某一部件的名称）．
换化器
能转化为 机械 能的装置。
⑷不能转动，可能的原因是？ A.电源电压太低 B.电刷与换向器接触不良 C.电刷与换向器之间摩擦太大 D.开始时，线圈处于平衡位置
(1)图中金属杆、灵敏电流计及开关的连 接方式是 串 联。 (2) 安装好器材，便开始 观察灵敏电流计，结果发 现指针没有发生偏转，出 现这个问题最有可能是因 电路未闭合 造成的。 为
实验 线圈 线圈 灯泡 序号 转速 转向 亮度
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（1）根据表格可知，他们准备研究发电机产生感 应电流的大小与 是否有关 （填写两条）．
（2）判断电流大小；除了借助小灯泡观察之外， 实验室常用 表来测量．
某同学探究导线在磁场中产生感应电流的条件后， 想利用该装置对感应电流的强弱和方向做进一步 的探究．该同学提出了猜想：①感应电流的大小 可能与磁场的强弱有关；②感应电流的大小可能 与导线切割磁感线运动的速度有关．除此以外你 还有什么不同的猜想？ （1）你的猜想是： （2）写出验证你的猜想的主要实验步骤： （3）如何判断你的猜想是否正确？