人教版二年级下册语文期末复习课件

总复习 ----第二单元
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我们在父母和老师的关怀下幸 福成长，我们也要学会关爱别人。 谁需要帮助，我们就伸出热情的手， 谁需要温暖，我们就献上一颗火热 的心。
一、复习课文：
• 1、读《泉水》一课，回答问题：（1） “天然水塔”指的是：（） • （2）根据课文，写出泉水的流经经程： 石缝 流进 （） 流过 （） 流到 （） 穿过 （）―― 山下 • （3）仿照课文写话：
八、反义词：
• • • • • • • • • 脱－( 穿 ) 枯－（荣） 疏－( 密 ) 落－( 升 ) 哭－( 笑 ) 温暖－( 寒冷 ) 健壮－（瘦弱） 浓密－（稀疏） 仔细－（马虎） 吐－( 吞 ) 生－( 死 ) 深－( 浅 ) 无－( 有 ) 快－( 慢 ) 漆黑－( 明亮 ) 常常－（偶尔） 美丽－( 丑陋 ) 温暖－（寒冷）
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1、渐渐地：雨渐渐地停了。 （ 我渐渐地长大了。） 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。 （我静静地坐在沙发上听音乐。） 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是 在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰 刀，又像眉毛。（结合园地一复习） （1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。 （5）荷叶像碧绿的大圆盘。 （6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
六、填入合适的动词
• （ ）棉袄 （ ）家门 （ ）嫩芽 • （ ）乐曲 （ ）山谷 （ ）枝条 • （ ）叶子 （ ）香味
六、1.填入合适的动词
• （脱掉）棉袄 • （长出）嫩芽 • （穿过）山谷 • （长出）叶子 （冲出）家门 （演奏）乐曲 （抽出）枝条 （闻到）香味
2、填入合适的修饰词：
总复习----第一单元
我发现春风是轻轻的， 暖暖的，春雨是细细的，密 密的。我们也走进春天，细 心观察，一定会有更多的发 现。
复习课文
• 1、《找春天》一课仿写 • （1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头 发吧？ • （2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ • 2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易） 写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》 这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。 这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中 赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不 尽，春风吹又生）。
二、背诵、背写：
• 1、背诵课本26页“我知道”： • （1）雷锋出差一千里， 好事做了一火 车 。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋 同志学习。” • （2）人的生命是有限的，可是为人民 服务是无限的。我要把有限的生命，投 入到无限的为人民服务之中去。――― 雷锋
二、背诵、背写：
• 2、上下结构相同的字： • 多、吕、昌、炎、圭 • 左右结构相同的字： • 双、朋、羽、林、从、弱、棘 • 品字结构相同的字： • 品、晶、众、森、磊、鑫、淼
二年级语文下册期末复习
本期的八个专题
专 题 一 春 天 里 的 发 现 专 题 二 奉 献 与 关 爱 专 题 三 爱 祖 国 爱 家 乡 专 题 四 爱 思 考 爱 创 造
专 题 五 走 进 大 自 然
专 题 六 培 养 优 秀 品 质
专 题 七 正 确 看 待 问 题
专 题 八 走 进 科 技 世 界
四、比较组词：
• • • • • 芽（发芽） 菜（白菜） 换（交换） 第（第一） 讶（惊讶） 彩（彩色） 唤（呼唤） 弟（弟弟） 歌（唱歌） 抽（抽水） 净（干净） 哥（哥哥） 油（石油） 静（安静）
• 微（微笑） 才（刚才） 西（西瓜） 大（大家） • 薇（蔷薇） 材（木材） 牺（牺牲） 达（到达） • 安（平安） 本（本来） 呼（呼吸） • 按（按时） 笨（笨重） 乎（胖乎乎）
三、听写：
• • • • • • • 雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应该 结果 股票 干脆 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃 顺利 门铃 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 砖瓦 突然 需要
四、比较组词：
• • • • • • • • • • • • 议（议论） 唐（唐诗） 站（车站） 慌（慌张） 义（含义） 塘（池塘） 占（占领） 荒（荒岛） 勾（勾画） 抓（抓住） 库（水库） 钩（钩子） 爪（鸡爪） 裤（裤子） 符（符号） 分（分别） 令（口令） 北（北京） 付（付钱） 芬（芬芳） 铃（门铃） 背（背包） 结（结果） 股（股票） 脆（清脆） 洁（洁白） 没（没有） 翠（翠绿） 需（需要） 迷（迷人） 锋（锋利） 滴（雨滴） 须（必须） 谜（谜语） 峰（山峰） 摘（摘抄） 洒（洒水） 宁（宁静） 瓦（瓦房） 酒（白酒） 泞（泥泞） 互（互相）
二、背诵、背写：
• • • • • • • • 1、背写第2课《古诗两首》。 2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。 （1）杨柳绿千里，春风暖万家。 （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 （3） 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 （4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有 迎春花、玉兰花、杜鹃 花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花…… • 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡 丹花，北京是 月季花，澳门是 莲花 ，香港是 紫荆花， 郑州是 月季花。
五、多音字
• • • • • • • 缝fènɡ(门缝) fénɡ(缝补) 弹 tán (弹琴) dàn (子弹) 结 jiē(结实) jié (团结) 背 bēi (背包) bèi (背影) 好 hǎo (好人) hào (好奇) 空 kōnɡ(天空) kònɡ(空地) 应 yīnɡ(应该) yì nɡ(答应)
一、复习课文：
• 2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就 出现在哪里”的意思是：（） • 3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩 子”？（或为什么“我”要说自己 “不是最弱小的”？）答：
一、复习课文：
• 2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现 在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心， 哪里就有雷锋精神的体现。） • 3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？ （或为什么“我”要说自己“不是最弱小 的”？）答：因为萨沙可以保护比自己弱 小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人 和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写：
• 3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助 人为乐的谚语： • （1）花要叶扶，。 • （3）帮助别人的人，。 • （2）赠人玫瑰，。 • （4）诚心能叫石头落泪，。 • （5）助人为快乐之本。 • （6）助人要及时，帮人应诚心。
二、背诵、背写：
• 3、背写37页“读读背背”及拓展的有关 助人为乐的谚语： • （1）花要叶扶，人要人帮。 • （3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。 • （2）赠人玫瑰，手有余香。 • （4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木 发芽。 • （5）助人为快乐之本。 • （6）助人要及时，帮人应诚心。
四、比较组词：
• • • • • • • • • • • • 然（然后） 塔（宝塔） 肚（肚子） 扑（扑灭） 燃（燃烧） 搭（搭车） 杜（杜鹃） 朴（朴实） 拖（拖地） 摸（摸黑） 利（胜利） 托（托运） 模（模样） 力（力气） 娇（娇气） 末（期末） 方（方向） 夏（夏天） 轿（轿车） 未（未来） 芳（芬芳） 复（复习） 该（应该） 京（北京） 瓣（花瓣） 刻（刻苦） 景（景色） 辫（辫子） 于（由于） 落（落叶） 曾（曾经） 蜜（蜜蜂） 余（其余） 洛（洛阳） 蹭（磨蹭） 密（亲密） 恩（恩人） 风（大风） 宫（故宫） 思（思念） 凤（凤凰） 官（官府）
三、听写的词语
• • • • • • 脱掉 解冻 光荣 呼喊 微笑 逐渐 解放 田野 干枯 山冈 安静 抽空 摇头 未来 徐州 轰动 拐弯 躺椅 躲雨 油菜 商店 喊叫 浇水 探望 发烧 世界 竹笋 骨头 小溪 追赶 笋芽 兄弟 终于 棉花 宿舍 呼唤 哥哥 感谢
四、比较组词：
• • • • • • • • • • • • 羞（害羞） 俺（俺的） 鹊（喜鹊） 杜（杜鹃） 差（差别） 掩（掩护） 鹃（杜鹃） 牡（牡丹） 容（容易） 徐（徐徐） 蔬（蔬菜） 荣（光荣） 除（除法） 疏（疏远） 未（未来） 仍（仍然） 冈（山冈） 拐（拐弯） 末（末尾） 扔（扔掉） 岗（岗位） 别（别人） 烧（烧火） 冒（冒险） 度（温度） 浇（浇花） 帽（帽子） 渡（渡过） 列（列车） 绵（绵羊） 探（探听） 摇（摇头） 烈（热烈） 棉（棉花） 深（深浅） 遥（遥远） 躲（躲开） 店（商店） 枯（干枯) 射（照射） 站（车站） 苦（苦难）
十二、拓展：
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1、描写春天的词语： 春回大地、万物复苏、春风送暖、 万象更新、春光明媚、鸟语花香、 春雨如油、春暖花开 2、描写春天的古诗及诗句： 《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（搭竹楼） （编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷 子）……
• • • • • • • （可爱）的小姑娘 （ 丁丁冬冬）的琴声 （粗重）的嗓音 （明亮）的世界 （快活）地游泳 （浓密）的绿叶 （静静）地躺着 （解冻）的小溪 （绿色）的叶丛 （美丽）的世界 （长长）的辫子 （健壮）的竹子 （高兴）地说 （欢乐）地歌唱
2.填入合适的修饰词：
（ （ （ ）的春光 ）的阳光 ）的小溪 （ （ （ ） 的天空 ）的田野 ）的枝条
九、量词：
• 一 ( 个 ) 孩子 • • 一 ( 片 ) 漆黑 • • 一 ( 株 ) 竹子 • 一 ( 只 ) 黄莺 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 丛 ) 玫瑰 一 ( 阵 躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳
十一、造句（例句）：
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五、多音字：
• • • • • • • 藏 处 撒 钻 骨 散 数
五、多音字：
• • • • • • • 藏 cánɡ(藏身) 处 chǔ(处理) 撒 sā(撒娇) 钻 zuān (钻研) 骨 ɡǔ (骨干) 散 sàn (散步) 数 shù (数学) zànɡ(西藏) chù (到处) sǎ(撒种) zuàn (钻石) ɡū (骨朵儿) sǎn (散文) shǔ(数一数)