教科版九年级上册物理 第五章 欧姆定律 单元检测

教科版九年级上册物理第五章欧姆定律单元检测
一、单选题
1.（2019•德州）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片向左移动时．下列判断正确的是（）
A.电路的总功率不变
B.电压表与电流表示数的比值不变
C.电压表的示数变大
D.电流表的示数变小
2.如图所示的电路图中，已知滑动变阻器R的最大阻值为4Ω．闭合开关S后，当把滑片滑到R的中间位置时，电压表V1的示数为3V，电压表V2的示数为4.5V，则可以求出小灯泡的电阻为（）
A.3Ω
B.1.5Ω
C.2.5Ω
D.6Ω
3.在如图（a）、（b）所示的电路中，电源电压相等且保持不变。

只闭合电键S1，三个电流表中仍有两个示数相同。

同时闭合电路S1、S2，三个电流表中仍有两个示数相同。

正确的判断是（）
A.只闭合电键S1，示数相同的是电流表A1和A3
B.同时闭合电键S1、S2，示数相同的是电流表A2和A3
C.R1的阻值最大
D.R3的阻值最小
4.由欧姆定律推得，下列说法中正确的是（）
A.在导体的电阻一定时，导体两端的电压跟导体中的电流成正比
B.导体的电阻与通过导体的电流成反比
C.导体的电阻是导体本身的属性，等于电压与电流的比值
D.以上说法都不对
5.如图所示电路，电源电压恒为3V，电路中各元件连接正确且均完好，导线连接牢固且电流表、电压表接入量程合理，R1，R2为定值电阻，则下列说法正确的是（）
A.当S1，S2都断开时，示数为零，示数为零
B.当S1，S2都闭合时，示数为3V，有示数
C.当S1闭合S2断开时，示数为3V，有示数
D.当S1断开S2闭合时，示数为零，示数为零
6.早在19世纪20年代，德国物理学家欧姆就对导体中电流，导体两端电压的关系进行了大量的实验研究，发现对于大多数导体而言，导体中电流跟导体两端电压成正比，并于1827年在《动电电路的数学研究》
一书中，把他的实验规律总结成如下公式：S=γ•E（S表示导体中的电流；E表示导体两电压；γ表示导体对电流的传导率，简称电导率）。

关于这一规律，下列说法正确的是（）
A.对于不同的导体，给它们两端加相同的电压，通过的电流与导体的电导率成反比
B.对于不同的导体，如果通过的电流相同，电压与导体的电导率成正比
C.电导率反映的是导体对电流的导通作用
D.电导率的大小是由加在导体两端电压与通过导体的电流决定的
7.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是
A.L1亮度不变，电流表示数变小
B.L1亮度不变，电流表示数不变
C.L1亮度增大，电流表示数不变
D.L1亮度增大，电流表示数变小
二、多选题
8.小林想测量小灯泡的额定功率及正常发光时的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示。

实验中，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示。

根据实验过程及现象，下列四个选项中，判断正确的是（）
A.为使小灯泡正常发光，电压表示数应为2.5V
B.图乙中的电流表示数为2.5A
C.小灯泡正常发光时的电阻为5Ω
D.小灯泡的额定功率为5W
9.如图所示是小明设计的调光灯电路，电源电压恒为（4.5V，电压表量程“0﹣3V”，滑动变阻器规格“50Ω1A”，灯泡L标有“2.5V0.5A”字样（忽略灯丝电阻变化）．在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（）
A.滑片右移时，灯泡变暗，电压表示数变小
B.该电路允许通过的最大电流为1A
C.电压表示数为3V时，滑动变阻器接入的阻值最大
D.当灯泡正常工作时，滑动变阻器接入电路的电阻为4Ω
三、填空题
10.（2019•北京）在串联电路中，探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时，记录的实验数据如表所示．请根据表中数据判断：当电阻R=5Ω时，电压U=________V．
R/Ω 2 6 8 12 16 20
U/V 3 5 6 8 10 12
11.有一电阻两端加上6V电压时，通过的电流为0.5A，可知它的电阻为________，若给它加上18V电压，导线中电流为________，此时导线电阻为________，若导线两端电压为零，导线中电流为________，导线电阻为________．
12.小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系．实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂L1和动力F1的数据，并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图象，如图所示．请根据图象推算，当L1为0.1m时，F1为________N．
13.如图所示的电路中，电源电压恒定，R2=10Ω，开关S、S1都闭合时，电流表示数为0.4A；开关S闭合，开关S1断开时，电流表示数变为0.3A．则电源电压为________V，电阻R1的阻值为________Ω．
四、解答题
14.如图所示，是某种“电子测重仪”的原理图.其中电源两端电压U恒为3V，A为托盘，P为金属滑片且固定在托盘下的弹簧上，并能随弹簧上下滑动.开关S闭合，当托盘中不放物体时，P位于R的最上端，R0的电功率为P1；当称量物体质量达到最大值时，滑片P位于R的最下端，R0的电功率为P2，且P1︰P2=1︰9.求：电子测重仪正常工作过程中，电压表示数的范围.（请画出相关电路的等效电路图.）
五、实验探究题
15.小明同学在做“电压一定时，电流跟电阻的关系”实验时，准备了一下器材：干电池（1.5V）两节，电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一只，定值电阻、导线若干，按照如图（1）所示的电路图进行实验，请你完成下列内容．
（1）按照如图（1）所示的电路图，以笔画线代替导线，完成上图实物图的电路连接________．
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电压表、电流表示数如图（2）所示，电流表的示数为________A，此时小明连入电路的电阻R的阻值为________Ω．
（3）实验过程中，小明用20Ω电阻替代10Ω电阻继续实验时，为了正确完成实验，应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“a”或“b”）移动．
16.如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω2A）、开关、导线若干．表一：
实
验序号这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读
成诵。

其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如
电流
I/A
表二：
（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表一．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为________Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________关系．（2）探究电流与电阻的关系时，应调节________改变接入电路中的阻值，并调节________使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为________V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________关系．
（3）就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是________Ω至________Ω（保留一位小数）．
六、综合题
17.光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变．“光强”表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）．实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图2所示，根据图象解答下列问题：
（1）光敏电阻的阻值随光强的增大而________．
（2）将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、开关和电源连接成图所示电路．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，那么________．（填正确答案的序号）
①电流表读数增大，光敏电阻电压也增大
②电流表读数增大，但光敏电阻电压减小
③电流表读数减小，但光敏电阻电压增大
④电流表读数减小，光敏电阻电压也减小
（3）在图1电路中，电源电压为6V，当光照强度为4.5cd时，电流表的读数为0.5A．试求：定值电阻R0的阻值________．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】A
二、多选题
8.【答案】A，C
9.【答案】C，D
三、填空题
10.【答案】4.5
11.【答案】12Ω；1.5A；12Ω；0A；12Ω
12.【答案】6
13.【答案】3；30
四、解答题
14.【答案】解：电压表示数的范围1V～3V；当开关S闭合，等效电路如图甲；当开关S闭合，等效电路如图乙：.
五、实验探究题
15.【答案】（1）如下图所示：
（2）0.4；5
（3）b
16.【答案】（1）5；正比例
（2）电阻箱；滑动变阻器；2；反比例
（3）3.3；20.0
六、综合题
17.【答案】（1）减小
（2）②
（3）8Ω。