高三化学氮气和氮的氧化物人教实验版知识精讲
2024年人教版高中化学同步精品讲义(必修二)第04讲 5.4氮气和氮氧化物(含答案解析)
第1课时 氮气和氮氧化物1.了解氮的固定和自然界中氮的循环。
2.了解氮气的主要化学性质。
3.认识氮氧化物的性质与转化。
一、氮气与氮的固定 1.氮元素的原子结构和性质(1)氮元素的原子结构氮元素位于元素周期表的第二周期第ⅤA 族,氮原子最外层有5个电子,既不容易得到3个电子,也不容易失去5个电子。
氮原子一般通过共用电子对与其他原子相互结合构成物质。
(2)氮元素在自然界中的存在①游离态:主要以氮气分子的形式存在于空气中,约占78%(体积分数)。
②化合态:存在于动植物体内的蛋白质中,土壤、海洋的硝酸盐和铵盐中。
2.氮气的性质(1)物理性质通常情况下,氮气是无色、无味的气体,密度比空气的稍小,难溶于水。
(2)化学性质氮分子内两个氮原子间以共价三键(N ≡N)结合,断开该化学键需要较多的能量,所以氮气的化学性质很稳定,通常情况下很难与其他物质发生化学反应,但在高温、放电等条件下,氮气也可以与镁、氧气、氢气等物质发生化合反应。
写出氮气与下列物质反应的化学方程式。
①金属镁:N 2+3Mg=====点燃Mg 3N 2,氮气表现氧化性; ②氢气:N 2+3H 2高温、高压催化剂2NH 3,氮气表现氧化性;③氧气:N 2+O 2=======放电或高温2NO ,氮气表现还原性。
(3)用途①氮气常用作保护气,如焊接金属、填充灯泡、保存食品等。
②氮气是合成氨、制硝酸的重要原料。
③液氮可用作制冷剂,应用于医学、科技等领域。
3.氮的固定(1)含义:将大气中游离态的氮转化为氮的化合物的过程。
(2)分类:①自然固氮:大自然通过闪电释放能量将氮气转化为含氮的化合物(高能固氮),或者通过豆科植物的根瘤菌将氮气转化为氨(生物固氮)。
②人工固氮:工业合成氨。
二、一氧化氮和二氧化氮1.一氧化氮、二氧化氮的物理性质氧化物颜色状态气味水溶性NO无色气态无味难溶NO2红棕色气态刺激性气味与水反应2.一氧化氮、二氧化氮的相互转化操作一:在一支50 mL的注射器里充入20 mL NO,观察颜色,然后吸入5 mL水,用乳胶管和弹簧夹封住管口,振荡注射器。
最新人教版必修一氮的氧化物课件教学讲义ppt
A.1/4 B.3/4 C.1/8 D.3/8
练习:
1、为检验SO2中是否混有少量的CO2
气体杂质,以下方法正确的是 C
A、通入澄清石灰水中
B、先通入澄清石灰水中,再通入品红 溶液中
一、概述
1.定义: 凡由补虚药为主组成,具有补气、补阴、补 血、补阳等作用,主治各种虚症的方剂,称 为补虚剂。
2.治法:补法、滋补 3.适应症:各种虚证(气血阴阳不足所致)
二、适应证、治法配伍及代表方剂:
1、气虚证:心肺脾
补气法~补气健脾、升阳举陷、温阳、养阴生 津,如:四君子汤、参苓白术散、补中益气 汤、玉屏风散、生脉散、人参蛤蚧散
7.应用:慢性胃炎 消化系溃疡 乙肝 冠心病 妊娠 胎动不安 小儿感染后脾虚综合征 小儿低热等
8.加减:为补气基础方,也是补虚基础方
1)异功散:+陈皮(行气) 兼气滞(小儿消化不良)
2)六君子汤:+陈皮、半夏。补脾气化痰湿,治慢 支间歇期属脾肺气虚胃弱者
3)香砂六君子汤:六君子+木香、砂仁;健脾 和胃,理气止痛 兼寒湿气滞 ;治慢性腹泻,胃 肠功能紊乱
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO ①
2NO + O2 = 2NO2
②
① ×2 + ②
总反应:4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3
NO 和 O2 混和气体溶于水的反应
2NO + O2 = 2NO2
①
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO ②
2020-2021化学人教版必修第二册课件:第5章 第2节 第1课时 氮气与氮的氧化物
3.俗话说“雷雨发庄稼”,这说明雷雨中含有能被植物吸收利 用的化合态的氮。请写出三个有关的化学方程式:
(1)___________________________________________________; (2)___________________________________________________; (3)___________________________________________________。 [答案] (1)N2+O2=放==电==2NO (2)2NO+O2===2NO2 (3)3NO2+H2O===2HNO3+NO
学科 素养 应 用 养 成
化学兴趣小组的同学利用下面的简易反应装置探究氮的氧化物 与水的反应。
1.把一支充满 NO2 气体的 10 mL 试管倒置在水槽中充分反应后, 水能否充满试管?最后液体进入试管的体积占试管体积的比例是多 少?
提 示 : 不 能 。 NO2 与 水 反 应 的 化 学 方 程 式 为 3NO2 + H2O===2HNO3+NO,由此可知最后水只能充满整个试管体积的 2/3。
(2)在反应②中,氧化产物是________,还原产物是________(填 化学式)。
(3)在反应①②中,参加反应的 NaOH 均为 2 mol 时,两个反应 转移电子数的关系是①________②(填“>”“=”或“<”)。
第五章 化工生产中的 重要非金属元素
第二节 氮及其化合物
第1课时 氮气与氮的氧化物
发展目标 1.结合氮元素在周期表中的位置和原子结构, 理解 N2 的主要性质和氮的固定,培养“宏观 辨识与微观探析”的核心素养。 2.根据实验认识 NO 与 NO2 的主要性质,培 养“科学探究与科学态度”的核心素养。
氮及其化合物知识归纳总结
氮及其化合物知识点归纳总结一、氮气、氮的氧化物1、氮气:无色无味的气体,难溶于水。
氮的分子结构:电子式_______ 结构式______________。
(1) 氧化性:N 2+3H 22NH 3,N 2+3Mg=Mg 3N 2其产物的双水解反应:(2)还原性:与O 2的化合(放电或高温条件下)NO O N 222放电+ 2、氮的固定将空气中游离的氮气转化为氮的化合物的方法,统称为氮的固定。
氮的固定的三种途径:(1) 生物固氮:豆科植物根瘤菌将氮气转化为化合态氮(2) 自然固氮:打雷闪电时,大气中的氮气转化为NO NO O N 222放电+ (3) 工业固氮:工业合成氨N 2+3H 22NH 33、氮氧化物种类 物理性质 稳定性 N 2O 笑气NO 无色气体,溶于水中等活泼NO 2红棕色色气体,易溶于水,有毒较活泼,易发生二聚反应N 2O 4 无色气体 较活泼,受热易分解 N 2O 无色气体较不活泼N 2O 3 (亚硝酸酸酐) 蓝色气体(—20°C )常温不易分解为NO 、NO 2N 2O 5(硝酸酸酐)无色固体 气态不稳定,常温易分解(1) NO 2与水反应:NOHNO O H NO +=+32223(2) NO 、NO 2的尾气吸收:OH NaNO NaOH NO NO O H NaNO NaNO NaOH NO 22222322222+=++++=+(3) NO 的检验:2222NO O NO =+ 现象无色气体和空气接触后变为红棕色。
(4) 两个计算所用的方程式: 4NO+3O 2+2H 2O=4HNO 34NO 2+O 2+ 2H 2O =4HNO 3氮的氧化物溶于水的计算(1)NO 2或NO 2与N 2(非O 2)的混合气体溶于水时可依据:3NO 2+H 2O ✂2HNO 3+NO 利用气体体积变化差值进行汁算。
(2)NO 2与O 2的混合气体溶于水时.由4 NO 2+O 2十2 H 2O ✂4HNO 3,可知,当体积比:=4:1,恰好完全反应V(NO 2):V(O 2) >4:1,NO 2过量,剩余气体为NO <4:1,O 2过量,剩余气体为O 2(3) NO 与O 2同时通如水中时.由4 NO +3O 2十2 H 2O ✂4HNO 3,可知,当体积比: =4:3,恰好完全反应 V(NO):V(O 2) >4:3,剩余气体为NO <4:3,剩余气体为O 2(4)NO 、NO 2、O 2三种混合气体通人水中,可先按(1)求出NO 2与H 2O 反应生成的NO 的体积,再加上原混合气体中的NO 的体积即为NO 的总体积,再按(3)方法进行计算。
氮及其化合物 第1课时 氮与氮的氧化物 课件-2020-2021学年高中人教版(2019)
• 高一化学组
核心素养发展目标
1、通过学习氮及氮的氧化物的知识让学生理解论据 推理与模型认知的化学核心素养。 2、通过氮的氧化物溶于水的实验进一步的训练学生 的操作技能,培养学生科学探究以及实验创新的化 学核心素养。
资料: 据了解在新疆与青海两省区交界处有一狭长山谷,这里经
(2)常见的NOx尾气处理方法 ①碱液吸收法 工业尾气中NOx常用碱液吸收处理,NO2、NO的混合气体能被足量烧碱溶液 完全吸收的条件是n(NO2)≥n(NO)。 ②催化转化法 在催化剂、加热条件下,氨可将氮氧化物转化为无毒气体(N2),或NOx与CO 在一定温度下催化转化为无毒气体(N2和CO2)。一般适用于汽车尾气的处理。
氮的循环
三、一氧化氮和二氧化氮
1. 物理性质
性质 色、态、味
溶解性 毒性
NO __无__色__、__无__味__气__体__
_难__溶__于__水__ 有毒,大气污染物之一
NO2 _红__棕__色__、__有__刺__激__性__气__味__气__体__
有毒,大气污染物之一
氮有多种价态的氧化物,氮元素从+1~+5价都有对应的氧化物,如N2O、 NO 、N2O3、NO2(或 N2O4 )、N2O5,其中属于酸性氧化物的是N2O3、 N2O5 。
三、一氧化氮和二氧化氮
2. 化学性质【实验5-5】
实验 装置
实验 操作
现象
在一支50 mL的注射器里充入 20 mL NO,然后吸入5mL 水,用乳胶管和弹簧夹封住 管口,振荡注射器
_无__明__显__现__象__
打开弹簧夹,快速吸入10 mL空气后夹上弹簧夹,观察 现象,然后再振荡注射器
〖2021年整理〗《《氮气与氮的氧化物》精品讲义》优秀教案
氮气与氮的氧化物【学习目标】1、掌握氮气的结构、氮气的性质及氮的固定2、熟悉氮的氧化物,重点理解NO和NO2性质,会进行氮的氧化物溶于水的计算3、熟悉氮的氧化物对环境及人类健康的影响【主干知识梳理】一、氮气与氮的固定1、氮元素的位置、结构氮的原子结构示意图为,位于元素周期表的第二周期、第ⅤA族。
氮原子的最外电子层有5个电子,既不容易得到3个电子,也不容易失去5个电子。
因此,氮原子一般通过共用电子对与其他原子相互结合构成物质2、氮元素的存在既有游离态,又有化合态。
氮元素在自然界中主要以氮分子的形式存在于空气中N2约占空气总体积的78%、总质量的75%,部分氮元素存在于动植物体内的蛋白质中,还有部分氮元素存在于土壤、海洋里的硝酸盐和铵盐中3、氮气的物理性质N2是一种无色、无味的气体,ρN2<ρ空气,难溶于水4、氮气的分子结构电子式:,结构式:N≡N;氮氮键很难断裂,通常情况下,氮气的化学性很质稳定、不活泼,不易与其他物质反应5、氮气的化学性质常温下氮气很稳定,N2的化学性质很不活泼,很难与其它物质发生反应,但这种稳定是相对的,在一定条件下如:高温、放电、点燃,也能跟某些物质如:H2、O2、Mg等发生反应1与氢气反应生成NH3:N2+3H2催化剂高温高压2NH32与氧气在放电或高温条件下生成NO:N2+O22NO 在闪电时会发生反应N2+O2错误!错误!错误!L的注射器里充入2021L NO,然后吸入5 mL水,用乳胶管和弹簧夹封住管口,振荡注射器无明显现象NO不溶于水打开弹簧夹,快速吸入10 mL空气后夹上弹簧夹注射器中气体由无色变为红棕色,注射器塞子向左移动NO与空气中的O2发生反应生成红棕色的NO2:2NO+O2===2NO2振荡注射器注射器中气体由红棕色变为无色,注射器塞子继续向左移动NO2与水发生反应生成了无色的NO:3NO2+H2O===2HNO3+NO24224 26、五氧化二氮N2O5:硝酸的酸酐,可与水作用生成硝酸,N2O5+H2O===2HNO37、氮氧化物对环境的污染和防治1气态的氮氧化物几乎都是剧毒性物质,都是大气污染物,在太阳辐射下还会与碳氢化物反应形成光化学烟雾2空气中氮氧化物的源于煤和石油的燃烧、汽车尾气、硝酸工厂的废气等3常见的污染类型①光化学烟雾:氮氧化物NO和碳氢化合物CH在大气环境中受到强烈的太阳紫外线照射后,发生复杂的化学反应,主要生成光化学氧化剂主在是O3及其他多种复杂的化合物,这是一种新的二次污染物,统称为光化学烟雾。
氮及氮的氧化物 新高考化学专题讲解 考点详细分析深入讲解 化学高考必看 最新版
必备知识通关
高考链接 [2015上海,22][双选]将O2和NH3的混合气体448 mL通过加热的 三氧化二铬,充分反应后,再通过足量的水,最终收集到44.8 mL气体。 原混合气体中O2的体积可能是(假设氨全部被氧化;气体体积均已 换算成标准状况) A.231.5 mL B.268.8 mL C.287.5 mL D.313.6 mL
4HNO3。
2NO2得总反应
必备知识通关
③NO、NO2和O2的混合气体通入水中
先按3NO2+H2O
2HNO3+NO计算出生成NO的体积,再加上原
来混合气体中NO的体积,然后按①计算。
(2)得失电子守恒法
当NOx转化为硝酸时要失去电子,如果是NOx与O2混合,则反应中O2得 到的电子数与NOx失去的电子数相等。
态水凝聚,反应后气体分子数减少,装置内压强减小,故打开K2,NaOH溶液会
产生倒吸现象。
答案:(1)①A 2NH4Cl+Ca(OH)2
2NH3↑+CaCl2+2H2O(或B
NH3·H2O
NH3↑+H2O) ②d c f e i (2)①红棕色气体慢慢变浅
②8NH3+6NO2
7N2+12H2O ③Z中NaOH溶液产生倒吸现象
2NaOH
NaNO3+NaNO2+H2O, NO2+NO+2NaOH
2NaNO2+H2O。
必备知识通关
b.催化转化:在催化剂条件下,NOx可与氨反应转化为无毒气体(N2)和H2O或 与CO反应转化为无毒气体(N2和CO2)。一般适用于汽车尾气的处理。 高考链接
[北京高考节选]NOx是汽车尾气中的主要污染物之一。
5.2.1氮气及氮的氧化物课件高一下学期化学人教版
金属加工保护气
电子工业
在金属加工过程中,氮气 可用作保护气,防止金属 在高温下与氧气反应。
在电子工业中,氮气可用 于制造半导体器件和集成 电路的清洗和干燥等。
食品饮料包装
氮气可用于食品饮料包 装中,作为填充气体防
止食品氧化变质。
02 氮氧化物种类与 性质
一氧化氮性质及危害
物理性质
无色无味气体,难溶于水,易与血红 蛋白结合。
利用人工智能、大数据等技术手段,实现氮氧化物治理过 程的智能化监控和优化控制。
清洁能源替代
推广使用清洁能源替代传统化石能源,从根本上减少氮氧 化物的产生。
国内外合作与交流机遇
国际合作
加强与国际先进企业和研究机构 的合作,引进先进技术和管理经 验,提升国内氮氧化物治理水平 。
技术交流
定期举办氮氧化物治理技术交流 会、研讨会等活动,促进不同企 业之间的技术交流和合作。
应急物资准备
确保实验室配备有必要的应急物资,如泄漏应急处理工具、急救药 品等。
及时响应与处理
在发生氮氧化物泄漏等紧急情况时,迅速启动应急处理预案,及时 响应并妥善处理。
06 未来发展趋势及 挑战
新型氮氧化物治理技术展望
选择性催化还原技术(SCR)
通过催化剂作用,在较低温度下将氮氧化物还原为无害的氮气和水 ,具有高效、环保的特点。
化学性质
危害
一氧化氮是有毒气体,吸入后能与血红蛋白 结合,引起高铁血红蛋白血症,导致组织缺 氧;高浓度一氧化氮能引起中枢神经系统损 害。
具有还原性,易被氧化为二氧化氮; 与氧气反应生成红棕色的二氧化氮。
二氧化氮性质及危害
01
物理性质
红棕色有刺激性气味的气体,易溶于水。
人教版高中化学必修第2册精品讲义 第04讲 氮与氮的氧化物(学生版)
一、氮元素的“位——构——性” 元素位置 原子结构元素性质第二周期 第VA 族不容易得失电子,一般通过共用电子对与其他原子结合主要化合价:_______________________二、氮元素的存在形式知识精讲模块一氮气知识导航第04讲氮和氮的氧化物三、自然界中氮的循环四、氮气的物理性质和化学性质氮气是一种无色无味的气体,难溶于水,密度与空气相近。
五、氮的固定1.概念:把空气中游离态的氮转变为氮的化合物的过程。
2.分类:(1)自然固氮:大自然通过闪电释放的能量将空气中的氮气转化为含氮的化合物,或豆科植物根瘤菌将氮气转化为氨。
(2)人工固氮:如工业合成氨。
一、NO 、NO 2的性质 NO NO 2物理性质无色、有毒气体、不溶于水 ________色、有刺激性气味、有毒气体、易溶于水化学性质常温下易与O 2反应:_________________________ ①与水反应,制硝酸:_____________________________②自身化合:2NO 2N 2O 4思考与交流实验探究——NO 2溶于水(1)NO 、NO 2是酸性氧化物吗?(2)如何收集NO 、NO 2气体?(3)氮氧化物可造成什么环境污染问题?知识精讲模块二一氧化氮、二氧化氮题型一:氮的固定【例1】起固定氮作用的化学反应是 A .氮气与氢气在一定条件下反应生成氨气 B .一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮 C .氨气经催化氧化生成一氧化氮 D .由氨气制碳酸氢铵和硫酸铵题型二:氮的循环【变2-2】氮在自然界中的转化是一个复杂的过程,如图所示的氮循环是生态系统物质循环的重要组成部分。
(1)循环图中能够说明含氮有机物可以转化为无机物的是___________(填转化对点训练实验操作实验现象 实验结论 在一支50 mL 的注射器里充入20 mL NO ,然后吸入5mL 水,用乳胶管和弹簧夹封住管口,振荡注射器 无明显现象NO 不溶于水打开弹簧夹,快速吸入10 mL 空气后夹上弹簧夹无色气体变为红棕色,注射器活塞向左移动 NO 与O 2反应生成红棕色的NO 2 振荡注射器红棕色气体变为无色,注射器活塞继续向左移动NO 2溶于水生成无色的NO序号)。
人教版化学必修二第二节氮气和氮的氧化物氨和铵盐教学课件
人 教 版 化 学 必修二 第二节 氮气和 氮的氧 化物氨 和铵盐
2.下列关于NO和NO2的叙述正确的是
()
A.NO是一种红棕色气体
B.常温常压下,NO不能与空气中的氧气直接化合
C.含等质量的氧元素的NO和CO的物质的量相等
D.NO2可用排水法收集 解析:解答本题要抓住NO易被氧化,NO2易与水反应。 NO是无色的气体,常温常压下,易与空气中的氧气直接
△ NH3·H2O=====NH3↑+H2O,NH3可与多种酸反应。
(3)氨水与盐溶液反应
氨水与FeCl3、AlCl3、CuCl2溶液发生反应离子方程式为 Fe3++3NH3·H2O===Fe(OH)3↓+3NH+4 ; Al3++3NH3·H2O===Al(OH)3↓+3NH+4 ; Cu2++2NH3·H2O===Cu(OH)2↓+2NH+4 。 (4)检验铵盐时的注意问题
第1课时 氮气和氮的氧化物 氨和铵盐
人 教 版 化 学 必修二 第二节 氮气和 氮的氧 化物氨 和铵盐
人 教 版 化 学 必修二 第二节 氮气1.氮气 (1)氮元素在元素周期表中位置和氮原子结构:第 二 周
期,第ⅤA族,氮原子结构示意图为
,其有2个电子
层,最外层上有 5 个电子,反应中不易得到电子,也不易失 去电子,氮气的化学性质 不活泼 。
6.检验氨气的两种方法 (1)使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 (2)用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近时会有白烟生成。
7.硝酸具有不稳定性和强氧化性。
人 教 版 化 学 必修二 第二节 氮气和 氮的氧 化物氨 和铵盐
人 教 版 化 学 必修二 第二节 氮气和 氮的氧 化物氨 和铵盐
8.稀HNO3的还原产物是NO,与铜反应的化学方程式为 3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O, 浓HNO3的还原产物是NO2,与铜、木炭反应的化学方程 式分别为 Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O, △ C+4HNO3(浓)=====CO2↑+4NO2↑+2H2O。
氮气+氮氧化物知识点总结,氮氧化物和氧气溶于水的计算
氮⽓+氮氧化物知识点总结,氮氧化物和氧⽓溶于⽔的计算1氮⽓、氮氧化物氮⽓(N 2)1.N 2的物理性质:⽆⾊、⽆味的⽓体,⽐空⽓稍轻,难溶于⽔,可液化,液氮温度可达-196℃,常作冷冻剂。
2.N 2的化学结构:(1)N 2的电⼦式:_________,N 2的结构式_________;两个氮原⼦通过三对共⽤电⼦对结合起来,键能⼤,结构稳定,所以N 2在常温下性质不活泼。
(2)氮元素的化合价有:______________________。
3,1,2,3,4,5-+++++3.N 2的化学性质:(1)22N O 2NO +??→放电(2)N 2+3H 22NH 3(3)注意:Mg 3N 2是⼀种⽩⾊固体,遇⽔会剧烈反应⽣成氨⽓和氢氧化镁。
Mg 3N 2+6H 2O→3Mg(OH)2 ↓+2NH 3↑(反应类型为复分解反应)4.N 2的⼯业制法:将空⽓液化,液化过程中分离出N 2。
5.N 2的作⽤:作保护⽓、作冷冻剂、合成氨、制HNO 3等。
6.氮的固定:把⼤⽓中游离态的氮转化为氮的化合物的过程称为氮的固定。
7.氮的固定的主要途径:(1)⾃然固氮:闪电时⼤⽓中的氮转化为氮的氧化物,经降⽔⽣成极稀的硝酸,渗⼊⼟壤被植物根系吸收,即“雷⾬肥庄稼”,该过程涉及的化学反应有:2222223N O 2NO2NO O 2NO 3NO H O 2HNO NO+→+→+→+放电(2)⼈⼯固氮:如⼯业固氮,N 2+3H 22NH 3(哈伯法制氨)(3)⽣物固氮:⾖科植物的根部附有根瘤菌,其中含有固氮酶,能把空⽓中游离的氮变成氨作为养分吸收。
氮氧化物1.氮的五种正价能⽣成六种氧化物,它们均有毒,能污染空⽓。
氮氧化物、碳氢化合物受太阳光紫外线作⽤,会产⽣光化学烟雾。
(1)N 2O (笑⽓):⽆⾊⽓体,常做⿇醉剂;(2)NO :⽆⾊⽆味⽓体,能与⾎红蛋⽩结合使⼈缺氧⽽中毒;(3)N 2O 3:亚硝酐,2322N O H O 2HNO +→;2233NO H O 2HNO NO +→+;;2NaOH+2NO 2→NaNO 3 +NaNO 2+H 2O ;(5)N 2O 4:⽆⾊⽓体,易液化,能与NO 2互相转化,;(6)N 2O 5:⽆⾊固体,硝酐,2523N O H O 2HNO +→⽔反应22相关的化学反应为:222232NO O 2NO 3NO H O 2HNO NO +→??+→+?总反应化学⽅程式为:2234NO 3O 2H O 4HNO ++→⼩结:(a)()()2NO :O 4:3V V =时完全反应,⽆⽓体剩余;(b)()()2NO :O 4:3V V <时,O 2过量,剩余⽓体为O 2;(c)()()2NO :O 4:3V V >时,NO 过量,剩余⽓体为NO ;(3)NO 2和O 2混合⽓体溶于⽔的计算:相关的化学反应为:223223NO H O 2HNO NO 2NO O 2NO +→+??+→? 总反应化学⽅程式为:22234NO O 2H O 4HNO ++→⼩结:(a)()()22NO :O 4:1V V =时完全反应,⽆⽓体剩余;(b)()()22NO :O 4:1V V <时,O 2过量,剩余⽓体为O 2;(c)()()22NO :O 4:1V V >,NO 2过量,剩余⽓体为NO ,且()()()221NO NO 4O 3V V V =-;(4)NO 、NO 2与O 2溶于⽔,恰好完全反应,则总的化学反应为:aNO+bNO 2+cO 2+____H 2O→_____HNO 3,a 、b 、c 要满⾜的等量关系为:3a+b=4c 。
高中化学氮气知识点总结
高中化学氮气知识点总结氮气的性质与制备氮气(N2)是地球大气中含量最高的气体,约占大气总体积的78%。
由于其在自然界中的丰富性以及在工业和生物学中的重要作用,氮气是高中化学课程中的一个重要知识点。
本文将总结氮气的物理性质、化学性质、存在形式以及实验室和工业中的制备方法。
一、氮气的物理性质氮气在标准状况下是一种无色、无味的气体,其熔点为-209.86°C,沸点为-195.8°C,临界温度为-146.5°C,临界压力为33.5大气压。
氮气的密度为0.967千克/立方米(标准状况),略低于空气的密度。
由于氮气是非极性分子,它在水中的溶解度很低。
二、氮气的化学性质氮气分子由两个氮原子通过三重键(N≡N)连接而成,这种键非常稳定,使得氮气在标准条件下是一种非常不活泼的气体。
氮气不易与其他元素发生反应,但在高温、高压或在催化剂的作用下,它可以参与多种化学反应。
例如,在工业上,氮气可以通过哈柏-博士法(Haber-Bosch process)与氢气反应生成氨气,这是制造肥料和其他化工产品的关键步骤。
三、氮气的存在形式除了以自由气体的形式存在于大气中,氮气还以其他形式存在于自然界和人类活动中。
例如,氮气可以通过固氮作用被某些细菌转化为氨,进而被植物吸收利用。
此外,氮气还可以在闪电等自然现象中转化为一氧化氮和其他氮的化合物。
四、氮气的制备在实验室中,氮气可以通过加热含有铵盐(如硫酸铵)的混合物来制备。
当混合物被加热至高温时,铵盐分解产生氮气和氢气。
在工业上,氮气主要通过哈柏-博士法制备,该方法涉及在高温(约400°C)和高压(约200大气压)的条件下,将氮气与氢气在铁催化剂的作用下反应生成氨气。
此外,空气分离技术也是制备氮气的一种重要方法,通过低温蒸馏将液态空气中的氮气与其他气体分离。
五、氮气的用途氮气由于其化学惰性,在工业上有广泛的应用。
例如,它可以作为保护气体,防止金属在高温加工过程中氧化;在食品包装中,氮气可以替代氧气,延长食品的保质期;在医疗领域,液态氮可用于冷冻治疗和保存生物样本。
化学人教版(2019)必修第二册5.2.1氮和氮的氧化物(共16张ppt)
颜色
状态
气味
水溶性
收集方法
NO
无色
气体
无味
不
___溶于水
排水法
NO2
红棕色
气体
刺激性
易
___溶于水
向上排空气
都是不成
盐氧化物
(2) 化学性质【实验5-5】书p13
二氧化氮
任务二:NO和NO2的化学性质
【 实 验 现 象 】 无明显现象
①无色气体变为红棕色
②红棕色气体逐渐变为无色,注射器活塞向左
移动
【 实 验 结 论 】①
②
2NO+O2===2NO2
3NO2+H2O===2HNO3+NO
思考与讨论:“实验5-5”发生了哪些化学反应 ? 如果将注射器中
的 NO 充分转化,可以采取什么措施 ? 上述实验对工业生产硝酸
有什么启示 ?
采取的措施是继续通入过量的空气
2NO + O2 = 2NO2
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
电子式
N
N
结构式 N
N
球棍模型
两个氮原子间以共价三键结合,氮气的化学性质很稳定,断
开该化学键需要较多的能量,通常难以与其它物质反应。
4. 氮气的化学性质
但高温、高压、催化剂或者放电等条件下,可以和某些物质发生反应。
N2 + 3Mg
N 2 + O2
N2 + 3H2
Mg3N2
2NO
2NH3
【科学史话】书P12
氮的氧化物
N2O(笑气)
NO
N2O3
NO2
N2O4
N2O5
全国高中化学优质课一等奖人教版必修第二册《氮气氮的氧化物》精美课件
在高温、放电等条件下,氮分子获得了足够的能量,使氮氮三键断裂, 氮气能够与镁、氧气、氢气等物质发生化合反应。
②氮气与镁、氧气、氢气等物质发生化合反应
1、还原性
高温或放电
N2 + O2
2NO
2、氧化性
a、在点燃条件下与 Mg 反应:
学习 目标
第1课时 氮气 氮的氧化物
PART 了解氮元素的存在和结构,了解氮气的物理性质
01
和化学性质
PART
02 了解一氧化氮和二氧化氮的物理性质和化学性质
PART 通过自然界中的氮循环,了解氮循环的基本过程,认
03
识化学对社会和工农业生产的重要作用
存在形式:
氮元素 N
①游离态:在自然界里,氮元素主要以氮分子的形式存在于空气中 ②化合态:少部分存在于生物的蛋白质中、以及土壤、海洋中的硝酸 盐和铵盐。
将它充灌在电灯泡里,可防止钨丝的氧化延长灯泡的使用寿命。还可用它来代替惰性气
体作焊接金属时的保护气。氮气为什么可以作保护气? 有什么特点呢?
电子式
结构式
氮分子内两个氮原子间以氮氮三键结合,断开该化学键需要较多的能量, 所以氮气的化学性质很稳定,通常情况下很难与其他物质发生化学反应。 因此无法被大多数生物体直接吸收。
排
2NO + O2 2NO2
水
红棕色
法
收
常温下,极容易与氧气反应。 集
二氧化氮 NO2 1、物理性质: 红棕色、有剌激性气味的有毒气体,密度
比空气大,易液化,易溶于水。
实验室如何收 集 NO2 ?
向上排空气法
【实验5-5】
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高三化学氮气和氮的氧化物人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容:氮气和氮的氧化物1、氮气2、氮的氧化物二. 重点、难点1、了解氮气的分子结构,掌握氮气的化学性质,理解氮的固定的含义。
2、掌握NO和NO2的重要性质及NO、NO2与O2的混合气体溶于水的计算。
三. 复习过程(一)氮气1、氮气的物理性质空气中氮气的体积分数为78%,氮气是一种无色、无味、密度比空气稍小、熔、沸点低,难溶于水的气体。
2、氮分子的结构(1)氮气的分子式:N2(2)电子式:(3)结构式:N≡N分析:两个氮原子间以叁键相结合,使氮分子的结构很牢固。
常温下氮气化学性质很不活泼。
氧气和氮气共存于空气中,氧气很容易跟其他物质反应,而氮气却很难参加反应。
但化学性质的稳定是相对的,一定条件下,如高温、高压、放电等,氮分子获得足够能量,使共价键断裂,就能与一些物质如O2、H2等发生反应。
3、氮气的化学性质(1)稳定性氮元素的非金属性仅次于氟和氧。
氮气性质不活泼是因为两个氮原子之间以键能为946kJ·mol-1的三键结合,是所有双原子分子中键能最大的。
因而尽管氮是十分活泼的非金属,自然界仍有大量的游离态的氮气存在。
(2)氧化性<1>与氢气反应:N2+3H2催化剂高温高压2NH3①反应条件:高温、高压、催化剂。
②反应特征:可逆反应,即N2与H2化合生成氨气,放出热量,同时,氨气也会分解生成N2和H2。
③工业合成氨的原理。
<2>与活泼金属镁反应:(3)还原性与氧气在放电条件下反应:(二)氮的氧化物氮元素有+1、+2、+3、+4、+5等五种正价,五种正价对应六种氧化物:N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5。
其中N2O3和N2O5分别是HNO2和HNO3的酸酐。
1、一氧化氮NO是一种无色有刺激性气味的气体,能与人血液中的血红蛋白结合而使人中毒。
接触空气后立即被氧化为二氧化氮而变为红棕色,收集NO气体必须用排水取气法。
NO在神经信号传递、血压生理调控、血流量控制、免疫调节、抵抗感染等方面起到了重要作用,被称为“信使分子”。
(1)一氧化氮的制备氮气与氧气反应:铜与稀硝酸反应:3Cu+8HNO3(稀)====3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O(2)一氧化氮的还原性2NO+O2====2NO2分析:NO不能用排空气法收集。
无色的混合气体中若有一氧化氮,则一定没有O2,若有O2,则一定没有NO。
2、二氧化氮NO2是一种红棕色、具有刺激性气味、有毒的气体。
NO2与水反应,易溶于水。
[极易溶于水的气体HCl(1:500)、NH3(1:700),易溶于水的气体SO2(1:40)、NO2(反应),溶于水的气体Cl2、H2S、CO2] NO2是一种强氧化剂,能将I-、SO2、H2S等氧化。
(1)二氧化氮的制备铜与浓硝酸反应:Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O一氧化氮与氧气反应:2NO+O2====2NO2(2)二氧化氮与水反应:3NO2+H2O====2HNO3+NO分析:“雷雨发庄稼”的道理:空气中的氮气和氧气在放电条件下生成一氧化氮,一氧化氮再和氧气反应,生成二氧化氮,二氧化氮和水反应生成硝酸,硝酸与土壤中矿物质作用,可形成可溶性硝酸盐,成为氮肥,被植物吸收,所以有利于庄稼生长。
(3)二氧化氮的聚合反应:2NO2N2O4NO在常温、常压下能发生聚合反应。
分析:通常“纯净”的NO2或N2O4并不纯,因为2由于此可逆反应的发生,通常实验测得NO2的相对分子质量大于它的实际值,或在相同条件下,比相同物质的量的气体体积要小。
同理,通常实验测得N2O4的相对分子质量小于它的实际值,或在相同条件下,比相同物质的量的气体体积要大。
此外涉及NO2气体的颜色深浅、压强、密度等要考虑此反应。
因而可逆反应2NO2N2O4在解化学题中有很重要的应用。
【总结】NO、NO2都是大气污染物,空气中的NO、NO2主要来自石油产品和煤燃烧、汽车尾气以及制硝酸工厂的废气。
其中空气中的NO2是造成光化学烟雾的主要因素。
3、氮的氧化物与水反应的计算(1)关系式法:①对于NO2、NO分别与O2混合与水反应的计算:首先写出以下方程式:3NO2+H2O====2HNO3+NO、2NO+O2====2NO2。
将以上两式叠加得以下计算关系式:4NO2+O2+2H2O====4HNO3、4NO+3O2+2H2O====4HNO3。
计算时要注意过量判断及剩余气体的成分。
②NO、NO2、O2混合溶于水:将以上两式再叠加可得:NO2+NO+O2+H2O====2HNO3若n(N)∶n(O)=2∶5,则混合气体刚好溶于水;n(N)∶n(O)>2∶5,NO过剩;若n(N)∶n(O)<2∶5,O2过剩。
(2)电子守恒法:当NO2或NO转化为HNO3时要失去电子,若上述两种气体与O2混合,O2得电子,且得失电子数必然相等,这是电子守恒法解答此类题目的依据。
(三)化学肥料农作物的生长需要较多的C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S、Fe等元素和微量的B、Mn、Cu、Zn、Mo等元素。
土壤里常缺乏的是N、P、K三种元素,因此农业上主要施用含N、P、K 元素的化学肥料。
化学肥料是用矿物、空气、水等作原料,经过化学加工制成的。
化学肥料的种类很多,主要有以下几类:(1)氮肥:氮是作物体内蛋白质、核酸和叶绿素的重要成分,氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。
目前常用的氮肥有:NH3·H2O(氨水)、CO(NH2)2(尿素)、NH4HCO3(碳铵)、(NH4)2SO4(硫铵)和NH4NO3(硝铵)等。
(2)磷肥:磷肥能促使作物根系发达,增强抗寒抗旱能力,还能促进作物提早成熟、穗粒增多、籽粒饱满。
制磷肥用的原料是磷矿粉,它不溶于水,目的是把不溶性的磷酸盐,转化为可溶性磷酸盐,便于植物吸收。
①过磷酸钙:主要成分为Ca(H2PO4)2和CaSO4,有效成分为Ca(H2PO4)2。
Ca3(PO4)2+2H2SO4====2CaSO4+Ca(H2PO4)2②重过磷酸钙:主要成分为Ca(H2PO4)2。
Ca3(PO4)2+4H3PO4====3Ca(H2PO4)2使用磷肥时,不能与碱性物质混合,因为Ca(H2PO4)2水溶液呈弱酸性,遇碱性物质会使其生成CaHPO4或Ca3(PO4)2沉淀,由于不溶于水而不能被作物吸收,降低或丧失肥效。
(3)钾肥:钾肥能促使作物健壮,茎秆粗硬,增强对病虫害和倒伏的抵抗能力,并能促进糖分和淀粉的生成。
常用的钾肥有KCl、K2SO4以及草木灰(有效成分为K2CO3)等。
(4)复合肥料:是指含有两种或两种以上营养元素的化肥。
如KNO3、NH4H2PO4、KH2PO4等。
(5)微量元素肥料:主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等,在我国施用的量很少。
植物缺乏这些微量元素,也会影响生长发育,减弱抗病能力。
【典型例题】例1、Murad等三位教授提出NO在人体内有独特的功能,关于NO的叙述正确的是()①NO可以是某些含低价氮的物质被氧化的产物②NO不是亚硝酸酐③NO可以是某些含高价氮的物质被还原的产物④NO是无色气体A、全部B、①③④C、②③④D、①④分析:NO中氮的化合价处于中间价态,它可以是还原产物,如HNO3→NO,也可以是氧化产物,如NH3→NO;HNO2的酸酐是N2O3;NO是无色气体。
所以,所给的几种说法都正确。
答案A例2、同温同压下,在3支相同体积的试管中分别充有等体积混合的2种气体,它们是①NO 和NO2,②NO2和O2,③NH3和N2。
现将3支试管均倒置于水槽中,充分反应后,试管中剩余气体的体积分别为V1、V2、V3,则下列关系正确的是()A、V1>V2>V3B、V1>V3>V2C、V2>V3>V1D、V3>V1>V2分析:设每种气体的体积为1体积,则:①中剩余1+(1/3)=4/3体积气体;②中剩余3/4体积的氧气;③中剩余1体积的氮气。
显然选择B。
答案B例3、氮气与其他单质化合一般需要高温,有时还需高压等条件,但金属锂在常温、常压下就能与氮气化合生成氮化锂,这是因为()①此反应可能是吸热反应②此反应可能是放热反应③此反应中氮分子可能不必先分解成为原子④此反应前可能氮分子先分解成为原子A、①②B、②④C、②③D、①④分析:氮分子中存在N≡N,键能很大,非常牢固,通常情况下很难断裂N≡N键成为氮原子与其他物质反应,如果氮分子与这种物质比较容易反应,只可能是氮分子不必先分解为氮原子这种情况;另外化学反应中放热反应一般比较容易发生。
综上所述正确选项应为C 选项。
答案C例4、工业废气的氮氧化物(如NO、NO2等,用通式NO x表示)是主要的大气污染物之一。
为了保护环境,工业上常通入氨气与之发生如下反应:NO x+NH3→N2+H2O有关此反应,下列说法中错误的是()A、N2既是氧化产物又是还原产物B、当x=1时,每生成2.5molN2,被氧化的气体有3molC、当x=2时,有1mol气体被还原,转移电子4molD、反应通式配平表示为:6NO x +4xNH3=(3+2x)N2+6xH2O分析:由配平方程式得到A、D选项均正确,将x=1代入6NO x+4x NH3= (3+2x)N2+6x H2O 中得到6NO+4NH3=5N2+6H2O 分析可知:每生成5mol N2,被氧化的气体有4mol(被氧化的气体为NH3),则每生成2.5mol N2,被氧化的气体只有2mol。
同理可推得C选项正确。
所以,答案应为选项B。
答案B例5、下图为装有活塞的密闭容器,内盛22.4mL一氧化氮。
若通入11.2mL氧气(气体体积均在标准状况下测定),保持温度、压强不变,则容器内的密度()A、等于1.369g/LB、等于2.054g/L.C、在1.369g/L和2.054g/L之间D、大于2.054g/L分析:题给的密闭容器中通入O2后发生2个化学反应:2NO+O2=2NO2 2NO2N2O4。
为便于计算和推导,可将题给的22.4mLNO转换为22.4LNO,将题给11.2mLO2转换为11.2LO2,即容器内盛有1molNO,充入0.5molO2。
根据质量守恒定律,容器内的总质量为:1mol×30g/mol+0.5mol×32g/mol=46g。
假定1molNO与0.5molO2恰好完全反应,则生成1molNO2。
在标准状况下1molNO2的体积为22.4L,此时混合气体的密度为46g/22.4L=2.054g/L。
但是,由于反应2NO2N2O4的存在,且保持温度、压强不变,因此使平衡混合气体的体积小于22.4L,故其密度必定大于2.054g/L。
答案D例6、将盛有12 mL NO2和O2的混合气体的量筒倒立于水槽中,充分反应后,还剩余2 mL 无色气体,则原混合气体中O2的体积是_______ mL。