高三化学氮气和氮的氧化物人教实验版知识精讲

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2024年人教版高中化学同步精品讲义(必修二)第04讲 5.4氮气和氮氧化物(含答案解析)

2024年人教版高中化学同步精品讲义(必修二)第04讲 5.4氮气和氮氧化物(含答案解析)

第1课时 氮气和氮氧化物1.了解氮的固定和自然界中氮的循环。

2.了解氮气的主要化学性质。

3.认识氮氧化物的性质与转化。

一、氮气与氮的固定 1.氮元素的原子结构和性质(1)氮元素的原子结构氮元素位于元素周期表的第二周期第ⅤA 族,氮原子最外层有5个电子,既不容易得到3个电子,也不容易失去5个电子。

氮原子一般通过共用电子对与其他原子相互结合构成物质。

(2)氮元素在自然界中的存在①游离态:主要以氮气分子的形式存在于空气中,约占78%(体积分数)。

②化合态:存在于动植物体内的蛋白质中,土壤、海洋的硝酸盐和铵盐中。

2.氮气的性质(1)物理性质通常情况下,氮气是无色、无味的气体,密度比空气的稍小,难溶于水。

(2)化学性质氮分子内两个氮原子间以共价三键(N ≡N)结合,断开该化学键需要较多的能量,所以氮气的化学性质很稳定,通常情况下很难与其他物质发生化学反应,但在高温、放电等条件下,氮气也可以与镁、氧气、氢气等物质发生化合反应。

写出氮气与下列物质反应的化学方程式。

①金属镁:N 2+3Mg=====点燃Mg 3N 2,氮气表现氧化性; ②氢气:N 2+3H 2高温、高压催化剂2NH 3,氮气表现氧化性;③氧气:N 2+O 2=======放电或高温2NO ,氮气表现还原性。

(3)用途①氮气常用作保护气,如焊接金属、填充灯泡、保存食品等。

②氮气是合成氨、制硝酸的重要原料。

③液氮可用作制冷剂,应用于医学、科技等领域。

3.氮的固定(1)含义:将大气中游离态的氮转化为氮的化合物的过程。

(2)分类:①自然固氮:大自然通过闪电释放能量将氮气转化为含氮的化合物(高能固氮),或者通过豆科植物的根瘤菌将氮气转化为氨(生物固氮)。

②人工固氮:工业合成氨。

二、一氧化氮和二氧化氮1.一氧化氮、二氧化氮的物理性质氧化物颜色状态气味水溶性NO无色气态无味难溶NO2红棕色气态刺激性气味与水反应2.一氧化氮、二氧化氮的相互转化操作一:在一支50 mL的注射器里充入20 mL NO,观察颜色,然后吸入5 mL水,用乳胶管和弹簧夹封住管口,振荡注射器。

最新人教版必修一氮的氧化物课件教学讲义ppt

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2.一定条件下,将等体积的NO和O2混合于 一试管中,然后将试管倒立于盛水的水槽 中,充分反应后,剩余气体的体积约占原 气体总体积的(C )
A.1/4 B.3/4 C.1/8 D.3/8
练习:
1、为检验SO2中是否混有少量的CO2
气体杂质,以下方法正确的是 C
A、通入澄清石灰水中
B、先通入澄清石灰水中,再通入品红 溶液中
一、概述
1.定义: 凡由补虚药为主组成,具有补气、补阴、补 血、补阳等作用,主治各种虚症的方剂,称 为补虚剂。
2.治法:补法、滋补 3.适应症:各种虚证(气血阴阳不足所致)
二、适应证、治法配伍及代表方剂:
1、气虚证:心肺脾
补气法~补气健脾、升阳举陷、温阳、养阴生 津,如:四君子汤、参苓白术散、补中益气 汤、玉屏风散、生脉散、人参蛤蚧散
7.应用:慢性胃炎 消化系溃疡 乙肝 冠心病 妊娠 胎动不安 小儿感染后脾虚综合征 小儿低热等
8.加减:为补气基础方,也是补虚基础方
1)异功散:+陈皮(行气) 兼气滞(小儿消化不良)
2)六君子汤:+陈皮、半夏。补脾气化痰湿,治慢 支间歇期属脾肺气虚胃弱者
3)香砂六君子汤:六君子+木香、砂仁;健脾 和胃,理气止痛 兼寒湿气滞 ;治慢性腹泻,胃 肠功能紊乱
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO ①
2NO + O2 = 2NO2

① ×2 + ②
总反应:4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3
NO 和 O2 混和气体溶于水的反应
2NO + O2 = 2NO2

3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO ②

2020-2021化学人教版必修第二册课件:第5章 第2节 第1课时 氮气与氮的氧化物

2020-2021化学人教版必修第二册课件:第5章 第2节 第1课时 氮气与氮的氧化物

3.俗话说“雷雨发庄稼”,这说明雷雨中含有能被植物吸收利 用的化合态的氮。请写出三个有关的化学方程式:
(1)___________________________________________________; (2)___________________________________________________; (3)___________________________________________________。 [答案] (1)N2+O2=放==电==2NO (2)2NO+O2===2NO2 (3)3NO2+H2O===2HNO3+NO
学科 素养 应 用 养 成
化学兴趣小组的同学利用下面的简易反应装置探究氮的氧化物 与水的反应。
1.把一支充满 NO2 气体的 10 mL 试管倒置在水槽中充分反应后, 水能否充满试管?最后液体进入试管的体积占试管体积的比例是多 少?
提 示 : 不 能 。 NO2 与 水 反 应 的 化 学 方 程 式 为 3NO2 + H2O===2HNO3+NO,由此可知最后水只能充满整个试管体积的 2/3。
(2)在反应②中,氧化产物是________,还原产物是________(填 化学式)。
(3)在反应①②中,参加反应的 NaOH 均为 2 mol 时,两个反应 转移电子数的关系是①________②(填“>”“=”或“<”)。
第五章 化工生产中的 重要非金属元素
第二节 氮及其化合物
第1课时 氮气与氮的氧化物
发展目标 1.结合氮元素在周期表中的位置和原子结构, 理解 N2 的主要性质和氮的固定,培养“宏观 辨识与微观探析”的核心素养。 2.根据实验认识 NO 与 NO2 的主要性质,培 养“科学探究与科学态度”的核心素养。

氮及其化合物知识归纳总结

氮及其化合物知识归纳总结

氮及其化合物知识点归纳总结一、氮气、氮的氧化物1、氮气:无色无味的气体,难溶于水。

氮的分子结构:电子式_______ 结构式______________。

(1) 氧化性:N 2+3H 22NH 3,N 2+3Mg=Mg 3N 2其产物的双水解反应:(2)还原性:与O 2的化合(放电或高温条件下)NO O N 222放电+ 2、氮的固定将空气中游离的氮气转化为氮的化合物的方法,统称为氮的固定。

氮的固定的三种途径:(1) 生物固氮:豆科植物根瘤菌将氮气转化为化合态氮(2) 自然固氮:打雷闪电时,大气中的氮气转化为NO NO O N 222放电+ (3) 工业固氮:工业合成氨N 2+3H 22NH 33、氮氧化物种类 物理性质 稳定性 N 2O 笑气NO 无色气体,溶于水中等活泼NO 2红棕色色气体,易溶于水,有毒较活泼,易发生二聚反应N 2O 4 无色气体 较活泼,受热易分解 N 2O 无色气体较不活泼N 2O 3 (亚硝酸酸酐) 蓝色气体(—20°C )常温不易分解为NO 、NO 2N 2O 5(硝酸酸酐)无色固体 气态不稳定,常温易分解(1) NO 2与水反应:NOHNO O H NO +=+32223(2) NO 、NO 2的尾气吸收:OH NaNO NaOH NO NO O H NaNO NaNO NaOH NO 22222322222+=++++=+(3) NO 的检验:2222NO O NO =+ 现象无色气体和空气接触后变为红棕色。

(4) 两个计算所用的方程式: 4NO+3O 2+2H 2O=4HNO 34NO 2+O 2+ 2H 2O =4HNO 3氮的氧化物溶于水的计算(1)NO 2或NO 2与N 2(非O 2)的混合气体溶于水时可依据:3NO 2+H 2O ✂2HNO 3+NO 利用气体体积变化差值进行汁算。

(2)NO 2与O 2的混合气体溶于水时.由4 NO 2+O 2十2 H 2O ✂4HNO 3,可知,当体积比:=4:1,恰好完全反应V(NO 2):V(O 2) >4:1,NO 2过量,剩余气体为NO <4:1,O 2过量,剩余气体为O 2(3) NO 与O 2同时通如水中时.由4 NO +3O 2十2 H 2O ✂4HNO 3,可知,当体积比: =4:3,恰好完全反应 V(NO):V(O 2) >4:3,剩余气体为NO <4:3,剩余气体为O 2(4)NO 、NO 2、O 2三种混合气体通人水中,可先按(1)求出NO 2与H 2O 反应生成的NO 的体积,再加上原混合气体中的NO 的体积即为NO 的总体积,再按(3)方法进行计算。

氮及其化合物 第1课时 氮与氮的氧化物 课件-2020-2021学年高中人教版(2019)

氮及其化合物 第1课时 氮与氮的氧化物 课件-2020-2021学年高中人教版(2019)
人教必修第二册 第五章第二节氮及其化合物 第1课时 氮与氮的氧化物
• 高一化学组
核心素养发展目标
1、通过学习氮及氮的氧化物的知识让学生理解论据 推理与模型认知的化学核心素养。 2、通过氮的氧化物溶于水的实验进一步的训练学生 的操作技能,培养学生科学探究以及实验创新的化 学核心素养。
资料: 据了解在新疆与青海两省区交界处有一狭长山谷,这里经
(2)常见的NOx尾气处理方法 ①碱液吸收法 工业尾气中NOx常用碱液吸收处理,NO2、NO的混合气体能被足量烧碱溶液 完全吸收的条件是n(NO2)≥n(NO)。 ②催化转化法 在催化剂、加热条件下,氨可将氮氧化物转化为无毒气体(N2),或NOx与CO 在一定温度下催化转化为无毒气体(N2和CO2)。一般适用于汽车尾气的处理。
氮的循环
三、一氧化氮和二氧化氮
1. 物理性质
性质 色、态、味
溶解性 毒性
NO __无__色__、__无__味__气__体__
_难__溶__于__水__ 有毒,大气污染物之一
NO2 _红__棕__色__、__有__刺__激__性__气__味__气__体__
有毒,大气污染物之一
氮有多种价态的氧化物,氮元素从+1~+5价都有对应的氧化物,如N2O、 NO 、N2O3、NO2(或 N2O4 )、N2O5,其中属于酸性氧化物的是N2O3、 N2O5 。
三、一氧化氮和二氧化氮
2. 化学性质【实验5-5】
实验 装置
实验 操作
现象
在一支50 mL的注射器里充入 20 mL NO,然后吸入5mL 水,用乳胶管和弹簧夹封住 管口,振荡注射器
_无__明__显__现__象__
打开弹簧夹,快速吸入10 mL空气后夹上弹簧夹,观察 现象,然后再振荡注射器

〖2021年整理〗《《氮气与氮的氧化物》精品讲义》优秀教案

〖2021年整理〗《《氮气与氮的氧化物》精品讲义》优秀教案

氮气与氮的氧化物【学习目标】1、掌握氮气的结构、氮气的性质及氮的固定2、熟悉氮的氧化物,重点理解NO和NO2性质,会进行氮的氧化物溶于水的计算3、熟悉氮的氧化物对环境及人类健康的影响【主干知识梳理】一、氮气与氮的固定1、氮元素的位置、结构氮的原子结构示意图为,位于元素周期表的第二周期、第ⅤA族。

氮原子的最外电子层有5个电子,既不容易得到3个电子,也不容易失去5个电子。

因此,氮原子一般通过共用电子对与其他原子相互结合构成物质2、氮元素的存在既有游离态,又有化合态。

氮元素在自然界中主要以氮分子的形式存在于空气中N2约占空气总体积的78%、总质量的75%,部分氮元素存在于动植物体内的蛋白质中,还有部分氮元素存在于土壤、海洋里的硝酸盐和铵盐中3、氮气的物理性质N2是一种无色、无味的气体,ρN2<ρ空气,难溶于水4、氮气的分子结构电子式:,结构式:N≡N;氮氮键很难断裂,通常情况下,氮气的化学性很质稳定、不活泼,不易与其他物质反应5、氮气的化学性质常温下氮气很稳定,N2的化学性质很不活泼,很难与其它物质发生反应,但这种稳定是相对的,在一定条件下如:高温、放电、点燃,也能跟某些物质如:H2、O2、Mg等发生反应1与氢气反应生成NH3:N2+3H2催化剂高温高压2NH32与氧气在放电或高温条件下生成NO:N2+O22NO 在闪电时会发生反应N2+O2错误!错误!错误!L的注射器里充入2021L NO,然后吸入5 mL水,用乳胶管和弹簧夹封住管口,振荡注射器无明显现象NO不溶于水打开弹簧夹,快速吸入10 mL空气后夹上弹簧夹注射器中气体由无色变为红棕色,注射器塞子向左移动NO与空气中的O2发生反应生成红棕色的NO2:2NO+O2===2NO2振荡注射器注射器中气体由红棕色变为无色,注射器塞子继续向左移动NO2与水发生反应生成了无色的NO:3NO2+H2O===2HNO3+NO24224 26、五氧化二氮N2O5:硝酸的酸酐,可与水作用生成硝酸,N2O5+H2O===2HNO37、氮氧化物对环境的污染和防治1气态的氮氧化物几乎都是剧毒性物质,都是大气污染物,在太阳辐射下还会与碳氢化物反应形成光化学烟雾2空气中氮氧化物的源于煤和石油的燃烧、汽车尾气、硝酸工厂的废气等3常见的污染类型①光化学烟雾:氮氧化物NO和碳氢化合物CH在大气环境中受到强烈的太阳紫外线照射后,发生复杂的化学反应,主要生成光化学氧化剂主在是O3及其他多种复杂的化合物,这是一种新的二次污染物,统称为光化学烟雾。

氮及氮的氧化物 新高考化学专题讲解 考点详细分析深入讲解 化学高考必看 最新版

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必备知识通关
高考链接 [2015上海,22][双选]将O2和NH3的混合气体448 mL通过加热的 三氧化二铬,充分反应后,再通过足量的水,最终收集到44.8 mL气体。 原混合气体中O2的体积可能是(假设氨全部被氧化;气体体积均已 换算成标准状况) A.231.5 mL B.268.8 mL C.287.5 mL D.313.6 mL
4HNO3。
2NO2得总反应
必备知识通关
③NO、NO2和O2的混合气体通入水中
先按3NO2+H2O
2HNO3+NO计算出生成NO的体积,再加上原
来混合气体中NO的体积,然后按①计算。
(2)得失电子守恒法
当NOx转化为硝酸时要失去电子,如果是NOx与O2混合,则反应中O2得 到的电子数与NOx失去的电子数相等。
态水凝聚,反应后气体分子数减少,装置内压强减小,故打开K2,NaOH溶液会
产生倒吸现象。
答案:(1)①A 2NH4Cl+Ca(OH)2
2NH3↑+CaCl2+2H2O(或B
NH3·H2O
NH3↑+H2O) ②d c f e i (2)①红棕色气体慢慢变浅
②8NH3+6NO2
7N2+12H2O ③Z中NaOH溶液产生倒吸现象
2NaOH
NaNO3+NaNO2+H2O, NO2+NO+2NaOH
2NaNO2+H2O。
必备知识通关
b.催化转化:在催化剂条件下,NOx可与氨反应转化为无毒气体(N2)和H2O或 与CO反应转化为无毒气体(N2和CO2)。一般适用于汽车尾气的处理。 高考链接
[北京高考节选]NOx是汽车尾气中的主要污染物之一。

5.2.1氮气及氮的氧化物课件高一下学期化学人教版

5.2.1氮气及氮的氧化物课件高一下学期化学人教版

金属加工保护气
电子工业
在金属加工过程中,氮气 可用作保护气,防止金属 在高温下与氧气反应。
在电子工业中,氮气可用 于制造半导体器件和集成 电路的清洗和干燥等。
食品饮料包装
氮气可用于食品饮料包 装中,作为填充气体防
止食品氧化变质。
02 氮氧化物种类与 性质
一氧化氮性质及危害
物理性质
无色无味气体,难溶于水,易与血红 蛋白结合。
利用人工智能、大数据等技术手段,实现氮氧化物治理过 程的智能化监控和优化控制。
清洁能源替代
推广使用清洁能源替代传统化石能源,从根本上减少氮氧 化物的产生。
国内外合作与交流机遇
国际合作
加强与国际先进企业和研究机构 的合作,引进先进技术和管理经 验,提升国内氮氧化物治理水平 。
技术交流
定期举办氮氧化物治理技术交流 会、研讨会等活动,促进不同企 业之间的技术交流和合作。
应急物资准备
确保实验室配备有必要的应急物资,如泄漏应急处理工具、急救药 品等。
及时响应与处理
在发生氮氧化物泄漏等紧急情况时,迅速启动应急处理预案,及时 响应并妥善处理。
06 未来发展趋势及 挑战
新型氮氧化物治理技术展望
选择性催化还原技术(SCR)
通过催化剂作用,在较低温度下将氮氧化物还原为无害的氮气和水 ,具有高效、环保的特点。
化学性质
危害
一氧化氮是有毒气体,吸入后能与血红蛋白 结合,引起高铁血红蛋白血症,导致组织缺 氧;高浓度一氧化氮能引起中枢神经系统损 害。
具有还原性,易被氧化为二氧化氮; 与氧气反应生成红棕色的二氧化氮。
二氧化氮性质及危害
01
物理性质
红棕色有刺激性气味的气体,易溶于水。

人教版高中化学必修第2册精品讲义 第04讲 氮与氮的氧化物(学生版)

人教版高中化学必修第2册精品讲义 第04讲 氮与氮的氧化物(学生版)

一、氮元素的“位——构——性” 元素位置 原子结构元素性质第二周期 第VA 族不容易得失电子,一般通过共用电子对与其他原子结合主要化合价:_______________________二、氮元素的存在形式知识精讲模块一氮气知识导航第04讲氮和氮的氧化物三、自然界中氮的循环四、氮气的物理性质和化学性质氮气是一种无色无味的气体,难溶于水,密度与空气相近。

五、氮的固定1.概念:把空气中游离态的氮转变为氮的化合物的过程。

2.分类:(1)自然固氮:大自然通过闪电释放的能量将空气中的氮气转化为含氮的化合物,或豆科植物根瘤菌将氮气转化为氨。

(2)人工固氮:如工业合成氨。

一、NO 、NO 2的性质 NO NO 2物理性质无色、有毒气体、不溶于水 ________色、有刺激性气味、有毒气体、易溶于水化学性质常温下易与O 2反应:_________________________ ①与水反应,制硝酸:_____________________________②自身化合:2NO 2N 2O 4思考与交流实验探究——NO 2溶于水(1)NO 、NO 2是酸性氧化物吗?(2)如何收集NO 、NO 2气体?(3)氮氧化物可造成什么环境污染问题?知识精讲模块二一氧化氮、二氧化氮题型一:氮的固定【例1】起固定氮作用的化学反应是 A .氮气与氢气在一定条件下反应生成氨气 B .一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮 C .氨气经催化氧化生成一氧化氮 D .由氨气制碳酸氢铵和硫酸铵题型二:氮的循环【变2-2】氮在自然界中的转化是一个复杂的过程,如图所示的氮循环是生态系统物质循环的重要组成部分。

(1)循环图中能够说明含氮有机物可以转化为无机物的是___________(填转化对点训练实验操作实验现象 实验结论 在一支50 mL 的注射器里充入20 mL NO ,然后吸入5mL 水,用乳胶管和弹簧夹封住管口,振荡注射器 无明显现象NO 不溶于水打开弹簧夹,快速吸入10 mL 空气后夹上弹簧夹无色气体变为红棕色,注射器活塞向左移动 NO 与O 2反应生成红棕色的NO 2 振荡注射器红棕色气体变为无色,注射器活塞继续向左移动NO 2溶于水生成无色的NO序号)。

人教版化学必修二第二节氮气和氮的氧化物氨和铵盐教学课件

人教版化学必修二第二节氮气和氮的氧化物氨和铵盐教学课件

人 教 版 化 学 必修二 第二节 氮气和 氮的氧 化物氨 和铵盐
2.下列关于NO和NO2的叙述正确的是
()
A.NO是一种红棕色气体
B.常温常压下,NO不能与空气中的氧气直接化合
C.含等质量的氧元素的NO和CO的物质的量相等
D.NO2可用排水法收集 解析:解答本题要抓住NO易被氧化,NO2易与水反应。 NO是无色的气体,常温常压下,易与空气中的氧气直接
△ NH3·H2O=====NH3↑+H2O,NH3可与多种酸反应。
(3)氨水与盐溶液反应
氨水与FeCl3、AlCl3、CuCl2溶液发生反应离子方程式为 Fe3++3NH3·H2O===Fe(OH)3↓+3NH+4 ; Al3++3NH3·H2O===Al(OH)3↓+3NH+4 ; Cu2++2NH3·H2O===Cu(OH)2↓+2NH+4 。 (4)检验铵盐时的注意问题
第1课时 氮气和氮的氧化物 氨和铵盐
人 教 版 化 学 必修二 第二节 氮气和 氮的氧 化物氨 和铵盐
人 教 版 化 学 必修二 第二节 氮气1.氮气 (1)氮元素在元素周期表中位置和氮原子结构:第 二 周
期,第ⅤA族,氮原子结构示意图为
,其有2个电子
层,最外层上有 5 个电子,反应中不易得到电子,也不易失 去电子,氮气的化学性质 不活泼 。
6.检验氨气的两种方法 (1)使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 (2)用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近时会有白烟生成。
7.硝酸具有不稳定性和强氧化性。
人 教 版 化 学 必修二 第二节 氮气和 氮的氧 化物氨 和铵盐
人 教 版 化 学 必修二 第二节 氮气和 氮的氧 化物氨 和铵盐
8.稀HNO3的还原产物是NO,与铜反应的化学方程式为 3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O, 浓HNO3的还原产物是NO2,与铜、木炭反应的化学方程 式分别为 Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O, △ C+4HNO3(浓)=====CO2↑+4NO2↑+2H2O。

氮气+氮氧化物知识点总结,氮氧化物和氧气溶于水的计算

氮气+氮氧化物知识点总结,氮氧化物和氧气溶于水的计算

氮⽓+氮氧化物知识点总结,氮氧化物和氧⽓溶于⽔的计算1氮⽓、氮氧化物氮⽓(N 2)1.N 2的物理性质:⽆⾊、⽆味的⽓体,⽐空⽓稍轻,难溶于⽔,可液化,液氮温度可达-196℃,常作冷冻剂。

2.N 2的化学结构:(1)N 2的电⼦式:_________,N 2的结构式_________;两个氮原⼦通过三对共⽤电⼦对结合起来,键能⼤,结构稳定,所以N 2在常温下性质不活泼。

(2)氮元素的化合价有:______________________。

3,1,2,3,4,5-+++++3.N 2的化学性质:(1)22N O 2NO +??→放电(2)N 2+3H 22NH 3(3)注意:Mg 3N 2是⼀种⽩⾊固体,遇⽔会剧烈反应⽣成氨⽓和氢氧化镁。

Mg 3N 2+6H 2O→3Mg(OH)2 ↓+2NH 3↑(反应类型为复分解反应)4.N 2的⼯业制法:将空⽓液化,液化过程中分离出N 2。

5.N 2的作⽤:作保护⽓、作冷冻剂、合成氨、制HNO 3等。

6.氮的固定:把⼤⽓中游离态的氮转化为氮的化合物的过程称为氮的固定。

7.氮的固定的主要途径:(1)⾃然固氮:闪电时⼤⽓中的氮转化为氮的氧化物,经降⽔⽣成极稀的硝酸,渗⼊⼟壤被植物根系吸收,即“雷⾬肥庄稼”,该过程涉及的化学反应有:2222223N O 2NO2NO O 2NO 3NO H O 2HNO NO+→+→+→+放电(2)⼈⼯固氮:如⼯业固氮,N 2+3H 22NH 3(哈伯法制氨)(3)⽣物固氮:⾖科植物的根部附有根瘤菌,其中含有固氮酶,能把空⽓中游离的氮变成氨作为养分吸收。

氮氧化物1.氮的五种正价能⽣成六种氧化物,它们均有毒,能污染空⽓。

氮氧化物、碳氢化合物受太阳光紫外线作⽤,会产⽣光化学烟雾。

(1)N 2O (笑⽓):⽆⾊⽓体,常做⿇醉剂;(2)NO :⽆⾊⽆味⽓体,能与⾎红蛋⽩结合使⼈缺氧⽽中毒;(3)N 2O 3:亚硝酐,2322N O H O 2HNO +→;2233NO H O 2HNO NO +→+;;2NaOH+2NO 2→NaNO 3 +NaNO 2+H 2O ;(5)N 2O 4:⽆⾊⽓体,易液化,能与NO 2互相转化,;(6)N 2O 5:⽆⾊固体,硝酐,2523N O H O 2HNO +→⽔反应22相关的化学反应为:222232NO O 2NO 3NO H O 2HNO NO +→??+→+?总反应化学⽅程式为:2234NO 3O 2H O 4HNO ++→⼩结:(a)()()2NO :O 4:3V V =时完全反应,⽆⽓体剩余;(b)()()2NO :O 4:3V V <时,O 2过量,剩余⽓体为O 2;(c)()()2NO :O 4:3V V >时,NO 过量,剩余⽓体为NO ;(3)NO 2和O 2混合⽓体溶于⽔的计算:相关的化学反应为:223223NO H O 2HNO NO 2NO O 2NO +→+??+→? 总反应化学⽅程式为:22234NO O 2H O 4HNO ++→⼩结:(a)()()22NO :O 4:1V V =时完全反应,⽆⽓体剩余;(b)()()22NO :O 4:1V V <时,O 2过量,剩余⽓体为O 2;(c)()()22NO :O 4:1V V >,NO 2过量,剩余⽓体为NO ,且()()()221NO NO 4O 3V V V =-;(4)NO 、NO 2与O 2溶于⽔,恰好完全反应,则总的化学反应为:aNO+bNO 2+cO 2+____H 2O→_____HNO 3,a 、b 、c 要满⾜的等量关系为:3a+b=4c 。

高中化学氮气知识点总结

高中化学氮气知识点总结

高中化学氮气知识点总结氮气的性质与制备氮气(N2)是地球大气中含量最高的气体,约占大气总体积的78%。

由于其在自然界中的丰富性以及在工业和生物学中的重要作用,氮气是高中化学课程中的一个重要知识点。

本文将总结氮气的物理性质、化学性质、存在形式以及实验室和工业中的制备方法。

一、氮气的物理性质氮气在标准状况下是一种无色、无味的气体,其熔点为-209.86°C,沸点为-195.8°C,临界温度为-146.5°C,临界压力为33.5大气压。

氮气的密度为0.967千克/立方米(标准状况),略低于空气的密度。

由于氮气是非极性分子,它在水中的溶解度很低。

二、氮气的化学性质氮气分子由两个氮原子通过三重键(N≡N)连接而成,这种键非常稳定,使得氮气在标准条件下是一种非常不活泼的气体。

氮气不易与其他元素发生反应,但在高温、高压或在催化剂的作用下,它可以参与多种化学反应。

例如,在工业上,氮气可以通过哈柏-博士法(Haber-Bosch process)与氢气反应生成氨气,这是制造肥料和其他化工产品的关键步骤。

三、氮气的存在形式除了以自由气体的形式存在于大气中,氮气还以其他形式存在于自然界和人类活动中。

例如,氮气可以通过固氮作用被某些细菌转化为氨,进而被植物吸收利用。

此外,氮气还可以在闪电等自然现象中转化为一氧化氮和其他氮的化合物。

四、氮气的制备在实验室中,氮气可以通过加热含有铵盐(如硫酸铵)的混合物来制备。

当混合物被加热至高温时,铵盐分解产生氮气和氢气。

在工业上,氮气主要通过哈柏-博士法制备,该方法涉及在高温(约400°C)和高压(约200大气压)的条件下,将氮气与氢气在铁催化剂的作用下反应生成氨气。

此外,空气分离技术也是制备氮气的一种重要方法,通过低温蒸馏将液态空气中的氮气与其他气体分离。

五、氮气的用途氮气由于其化学惰性,在工业上有广泛的应用。

例如,它可以作为保护气体,防止金属在高温加工过程中氧化;在食品包装中,氮气可以替代氧气,延长食品的保质期;在医疗领域,液态氮可用于冷冻治疗和保存生物样本。

化学人教版(2019)必修第二册5.2.1氮和氮的氧化物(共16张ppt)

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物质
颜色
状态
气味
水溶性
收集方法
NO
无色
气体
无味

___溶于水
排水法
NO2
红棕色
气体
刺激性

___溶于水
向上排空气
都是不成
盐氧化物
(2) 化学性质【实验5-5】书p13
二氧化氮
任务二:NO和NO2的化学性质
【 实 验 现 象 】 无明显现象
①无色气体变为红棕色
②红棕色气体逐渐变为无色,注射器活塞向左
移动
【 实 验 结 论 】①

2NO+O2===2NO2
3NO2+H2O===2HNO3+NO
思考与讨论:“实验5-5”发生了哪些化学反应 ? 如果将注射器中
的 NO 充分转化,可以采取什么措施 ? 上述实验对工业生产硝酸
有什么启示 ?
采取的措施是继续通入过量的空气
2NO + O2 = 2NO2
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
电子式
N

N

结构式 N
N
球棍模型
两个氮原子间以共价三键结合,氮气的化学性质很稳定,断
开该化学键需要较多的能量,通常难以与其它物质反应。
4. 氮气的化学性质
但高温、高压、催化剂或者放电等条件下,可以和某些物质发生反应。
N2 + 3Mg
N 2 + O2
N2 + 3H2
Mg3N2
2NO
2NH3
【科学史话】书P12
氮的氧化物
N2O(笑气)
NO
N2O3
NO2
N2O4
N2O5

全国高中化学优质课一等奖人教版必修第二册《氮气氮的氧化物》精美课件

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为什么氮气可以作为保护气? 提示:氮气性质稳定,常温下不与物质发生反应,故可作保护气。
在高温、放电等条件下,氮分子获得了足够的能量,使氮氮三键断裂, 氮气能够与镁、氧气、氢气等物质发生化合反应。
②氮气与镁、氧气、氢气等物质发生化合反应
1、还原性
高温或放电
N2 + O2
2NO
2、氧化性
a、在点燃条件下与 Mg 反应:
学习 目标
第1课时 氮气 氮的氧化物
PART 了解氮元素的存在和结构,了解氮气的物理性质
01
和化学性质
PART
02 了解一氧化氮和二氧化氮的物理性质和化学性质
PART 通过自然界中的氮循环,了解氮循环的基本过程,认
03
识化学对社会和工农业生产的重要作用
存在形式:
氮元素 N
①游离态:在自然界里,氮元素主要以氮分子的形式存在于空气中 ②化合态:少部分存在于生物的蛋白质中、以及土壤、海洋中的硝酸 盐和铵盐。
将它充灌在电灯泡里,可防止钨丝的氧化延长灯泡的使用寿命。还可用它来代替惰性气
体作焊接金属时的保护气。氮气为什么可以作保护气? 有什么特点呢?
电子式
结构式
氮分子内两个氮原子间以氮氮三键结合,断开该化学键需要较多的能量, 所以氮气的化学性质很稳定,通常情况下很难与其他物质发生化学反应。 因此无法被大多数生物体直接吸收。

2NO + O2 2NO2

红棕色


常温下,极容易与氧气反应。 集
二氧化氮 NO2 1、物理性质: 红棕色、有剌激性气味的有毒气体,密度
比空气大,易液化,易溶于水。
实验室如何收 集 NO2 ?
向上排空气法
【实验5-5】
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高三化学氮气和氮的氧化物人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容:氮气和氮的氧化物1、氮气2、氮的氧化物二. 重点、难点1、了解氮气的分子结构,掌握氮气的化学性质,理解氮的固定的含义。

2、掌握NO和NO2的重要性质及NO、NO2与O2的混合气体溶于水的计算。

三. 复习过程(一)氮气1、氮气的物理性质空气中氮气的体积分数为78%,氮气是一种无色、无味、密度比空气稍小、熔、沸点低,难溶于水的气体。

2、氮分子的结构(1)氮气的分子式:N2(2)电子式:(3)结构式:N≡N分析:两个氮原子间以叁键相结合,使氮分子的结构很牢固。

常温下氮气化学性质很不活泼。

氧气和氮气共存于空气中,氧气很容易跟其他物质反应,而氮气却很难参加反应。

但化学性质的稳定是相对的,一定条件下,如高温、高压、放电等,氮分子获得足够能量,使共价键断裂,就能与一些物质如O2、H2等发生反应。

3、氮气的化学性质(1)稳定性氮元素的非金属性仅次于氟和氧。

氮气性质不活泼是因为两个氮原子之间以键能为946kJ·mol-1的三键结合,是所有双原子分子中键能最大的。

因而尽管氮是十分活泼的非金属,自然界仍有大量的游离态的氮气存在。

(2)氧化性<1>与氢气反应:N2+3H2催化剂高温高压2NH3①反应条件:高温、高压、催化剂。

②反应特征:可逆反应,即N2与H2化合生成氨气,放出热量,同时,氨气也会分解生成N2和H2。

③工业合成氨的原理。

<2>与活泼金属镁反应:(3)还原性与氧气在放电条件下反应:(二)氮的氧化物氮元素有+1、+2、+3、+4、+5等五种正价,五种正价对应六种氧化物:N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5。

其中N2O3和N2O5分别是HNO2和HNO3的酸酐。

1、一氧化氮NO是一种无色有刺激性气味的气体,能与人血液中的血红蛋白结合而使人中毒。

接触空气后立即被氧化为二氧化氮而变为红棕色,收集NO气体必须用排水取气法。

NO在神经信号传递、血压生理调控、血流量控制、免疫调节、抵抗感染等方面起到了重要作用,被称为“信使分子”。

(1)一氧化氮的制备氮气与氧气反应:铜与稀硝酸反应:3Cu+8HNO3(稀)====3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O(2)一氧化氮的还原性2NO+O2====2NO2分析:NO不能用排空气法收集。

无色的混合气体中若有一氧化氮,则一定没有O2,若有O2,则一定没有NO。

2、二氧化氮NO2是一种红棕色、具有刺激性气味、有毒的气体。

NO2与水反应,易溶于水。

[极易溶于水的气体HCl(1:500)、NH3(1:700),易溶于水的气体SO2(1:40)、NO2(反应),溶于水的气体Cl2、H2S、CO2] NO2是一种强氧化剂,能将I-、SO2、H2S等氧化。

(1)二氧化氮的制备铜与浓硝酸反应:Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O一氧化氮与氧气反应:2NO+O2====2NO2(2)二氧化氮与水反应:3NO2+H2O====2HNO3+NO分析:“雷雨发庄稼”的道理:空气中的氮气和氧气在放电条件下生成一氧化氮,一氧化氮再和氧气反应,生成二氧化氮,二氧化氮和水反应生成硝酸,硝酸与土壤中矿物质作用,可形成可溶性硝酸盐,成为氮肥,被植物吸收,所以有利于庄稼生长。

(3)二氧化氮的聚合反应:2NO2N2O4NO在常温、常压下能发生聚合反应。

分析:通常“纯净”的NO2或N2O4并不纯,因为2由于此可逆反应的发生,通常实验测得NO2的相对分子质量大于它的实际值,或在相同条件下,比相同物质的量的气体体积要小。

同理,通常实验测得N2O4的相对分子质量小于它的实际值,或在相同条件下,比相同物质的量的气体体积要大。

此外涉及NO2气体的颜色深浅、压强、密度等要考虑此反应。

因而可逆反应2NO2N2O4在解化学题中有很重要的应用。

【总结】NO、NO2都是大气污染物,空气中的NO、NO2主要来自石油产品和煤燃烧、汽车尾气以及制硝酸工厂的废气。

其中空气中的NO2是造成光化学烟雾的主要因素。

3、氮的氧化物与水反应的计算(1)关系式法:①对于NO2、NO分别与O2混合与水反应的计算:首先写出以下方程式:3NO2+H2O====2HNO3+NO、2NO+O2====2NO2。

将以上两式叠加得以下计算关系式:4NO2+O2+2H2O====4HNO3、4NO+3O2+2H2O====4HNO3。

计算时要注意过量判断及剩余气体的成分。

②NO、NO2、O2混合溶于水:将以上两式再叠加可得:NO2+NO+O2+H2O====2HNO3若n(N)∶n(O)=2∶5,则混合气体刚好溶于水;n(N)∶n(O)>2∶5,NO过剩;若n(N)∶n(O)<2∶5,O2过剩。

(2)电子守恒法:当NO2或NO转化为HNO3时要失去电子,若上述两种气体与O2混合,O2得电子,且得失电子数必然相等,这是电子守恒法解答此类题目的依据。

(三)化学肥料农作物的生长需要较多的C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S、Fe等元素和微量的B、Mn、Cu、Zn、Mo等元素。

土壤里常缺乏的是N、P、K三种元素,因此农业上主要施用含N、P、K 元素的化学肥料。

化学肥料是用矿物、空气、水等作原料,经过化学加工制成的。

化学肥料的种类很多,主要有以下几类:(1)氮肥:氮是作物体内蛋白质、核酸和叶绿素的重要成分,氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。

目前常用的氮肥有:NH3·H2O(氨水)、CO(NH2)2(尿素)、NH4HCO3(碳铵)、(NH4)2SO4(硫铵)和NH4NO3(硝铵)等。

(2)磷肥:磷肥能促使作物根系发达,增强抗寒抗旱能力,还能促进作物提早成熟、穗粒增多、籽粒饱满。

制磷肥用的原料是磷矿粉,它不溶于水,目的是把不溶性的磷酸盐,转化为可溶性磷酸盐,便于植物吸收。

①过磷酸钙:主要成分为Ca(H2PO4)2和CaSO4,有效成分为Ca(H2PO4)2。

Ca3(PO4)2+2H2SO4====2CaSO4+Ca(H2PO4)2②重过磷酸钙:主要成分为Ca(H2PO4)2。

Ca3(PO4)2+4H3PO4====3Ca(H2PO4)2使用磷肥时,不能与碱性物质混合,因为Ca(H2PO4)2水溶液呈弱酸性,遇碱性物质会使其生成CaHPO4或Ca3(PO4)2沉淀,由于不溶于水而不能被作物吸收,降低或丧失肥效。

(3)钾肥:钾肥能促使作物健壮,茎秆粗硬,增强对病虫害和倒伏的抵抗能力,并能促进糖分和淀粉的生成。

常用的钾肥有KCl、K2SO4以及草木灰(有效成分为K2CO3)等。

(4)复合肥料:是指含有两种或两种以上营养元素的化肥。

如KNO3、NH4H2PO4、KH2PO4等。

(5)微量元素肥料:主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等,在我国施用的量很少。

植物缺乏这些微量元素,也会影响生长发育,减弱抗病能力。

【典型例题】例1、Murad等三位教授提出NO在人体内有独特的功能,关于NO的叙述正确的是()①NO可以是某些含低价氮的物质被氧化的产物②NO不是亚硝酸酐③NO可以是某些含高价氮的物质被还原的产物④NO是无色气体A、全部B、①③④C、②③④D、①④分析:NO中氮的化合价处于中间价态,它可以是还原产物,如HNO3→NO,也可以是氧化产物,如NH3→NO;HNO2的酸酐是N2O3;NO是无色气体。

所以,所给的几种说法都正确。

答案A例2、同温同压下,在3支相同体积的试管中分别充有等体积混合的2种气体,它们是①NO 和NO2,②NO2和O2,③NH3和N2。

现将3支试管均倒置于水槽中,充分反应后,试管中剩余气体的体积分别为V1、V2、V3,则下列关系正确的是()A、V1>V2>V3B、V1>V3>V2C、V2>V3>V1D、V3>V1>V2分析:设每种气体的体积为1体积,则:①中剩余1+(1/3)=4/3体积气体;②中剩余3/4体积的氧气;③中剩余1体积的氮气。

显然选择B。

答案B例3、氮气与其他单质化合一般需要高温,有时还需高压等条件,但金属锂在常温、常压下就能与氮气化合生成氮化锂,这是因为()①此反应可能是吸热反应②此反应可能是放热反应③此反应中氮分子可能不必先分解成为原子④此反应前可能氮分子先分解成为原子A、①②B、②④C、②③D、①④分析:氮分子中存在N≡N,键能很大,非常牢固,通常情况下很难断裂N≡N键成为氮原子与其他物质反应,如果氮分子与这种物质比较容易反应,只可能是氮分子不必先分解为氮原子这种情况;另外化学反应中放热反应一般比较容易发生。

综上所述正确选项应为C 选项。

答案C例4、工业废气的氮氧化物(如NO、NO2等,用通式NO x表示)是主要的大气污染物之一。

为了保护环境,工业上常通入氨气与之发生如下反应:NO x+NH3→N2+H2O有关此反应,下列说法中错误的是()A、N2既是氧化产物又是还原产物B、当x=1时,每生成2.5molN2,被氧化的气体有3molC、当x=2时,有1mol气体被还原,转移电子4molD、反应通式配平表示为:6NO x +4xNH3=(3+2x)N2+6xH2O分析:由配平方程式得到A、D选项均正确,将x=1代入6NO x+4x NH3= (3+2x)N2+6x H2O 中得到6NO+4NH3=5N2+6H2O 分析可知:每生成5mol N2,被氧化的气体有4mol(被氧化的气体为NH3),则每生成2.5mol N2,被氧化的气体只有2mol。

同理可推得C选项正确。

所以,答案应为选项B。

答案B例5、下图为装有活塞的密闭容器,内盛22.4mL一氧化氮。

若通入11.2mL氧气(气体体积均在标准状况下测定),保持温度、压强不变,则容器内的密度()A、等于1.369g/LB、等于2.054g/L.C、在1.369g/L和2.054g/L之间D、大于2.054g/L分析:题给的密闭容器中通入O2后发生2个化学反应:2NO+O2=2NO2 2NO2N2O4。

为便于计算和推导,可将题给的22.4mLNO转换为22.4LNO,将题给11.2mLO2转换为11.2LO2,即容器内盛有1molNO,充入0.5molO2。

根据质量守恒定律,容器内的总质量为:1mol×30g/mol+0.5mol×32g/mol=46g。

假定1molNO与0.5molO2恰好完全反应,则生成1molNO2。

在标准状况下1molNO2的体积为22.4L,此时混合气体的密度为46g/22.4L=2.054g/L。

但是,由于反应2NO2N2O4的存在,且保持温度、压强不变,因此使平衡混合气体的体积小于22.4L,故其密度必定大于2.054g/L。

答案D例6、将盛有12 mL NO2和O2的混合气体的量筒倒立于水槽中,充分反应后,还剩余2 mL 无色气体,则原混合气体中O2的体积是_______ mL。

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