简笔画1教学文档
儿童简笔画大全(教学、示例)
01
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03
玫瑰花
先画出一个圆形代表花朵 ，再画出尖锐的绿叶，最 后加上花茎和刺。
向日葵
画出大大的圆形花盘，周 围加上许多小花瓣，再画 出长而直的茎和叶子。
樱花
画出若干个小圆形代表花 朵，用线条连接成树枝状 ，最后加上短小的叶子。
果树类植物画法
苹果树
先画出树干和树枝，再在 树枝上画出若干个圆形代 表苹果，最后加上叶子。
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构图布局
在画自然风光时，要注意画面的构图布局，可以通过运用远近法、透 视法等技巧来表现空间感和层次感。
建筑风格特点分析
01
中式建筑
中式建筑以木结构为主，注重屋顶的造型和装饰。在画中式建筑时，可
以运用直线和曲线勾勒出屋顶的轮廓，再添加一些细节装饰。
02 03
西式建筑
西式建筑以石材为主，注重立面的造型和细节处理。在画西式建筑时， 可以运用直线和几何图形概括出建筑的基本形状和结构，再添加一些细 节和阴影。
首先画出一个椭圆形作为蟹身，再画 出两只大钳子和八只脚，最后添上眼 睛和嘴巴。可以使用不同的线条和颜 色表现出螃蟹的壳和脚。
海龟
先画出一个圆形作为龟壳，再画出四 个脚和头，最后添上眼睛和嘴巴。可 以使用不同的线条和颜色表现出龟壳 的纹理。
飞行动物画法
蝴蝶
先画出一个椭圆形作为蝴蝶的身 体，再画出两只大大的翅膀，最 后添上触角和眼睛。可以使用不 同的线条和颜色表现出蝴蝶的美
民族特色建筑
不同民族和地区的建筑具有独特的风格和特点。在画民族特色建筑时， 可以学习和借鉴当地的传统建筑元素和符号，表现出建筑的民族性和地 域性。
季节变化及氛围营造
• 春季：春季万物复苏，色彩鲜艳。在画春季风景时，可以运用绿色、粉 色等明亮色彩表现树木、花朵等元素的生机和活力。
幼儿教师资格证面试简笔画试题教学2讲课文档
第50页，共201页。
在一个遥远的森林里，住着一位猪妈 妈和她的三只可爱的小猪。妈妈每天很 辛苦，小猪们一天天长大了，可还是什 么事都不做。
一天晚上，吃过晚饭，猪妈妈把孩
子们叫到面前郑重其事地说：“你们已
经长大了，应该独立生活了，等你们盖 好自己的房后就搬出去住吧。 ”
三只小猪谁也不想搬出去住，更 不想自己动手盖房子，又不能不听 妈妈的话。于是，他们开始琢磨什 么样的房子。老大先动手了。
第56页，共201页。
大野狼追到门前停 了下来，心想： “你们以为木头房 子就能难住我吗？” 他一下一下地向大 门撞去。“哗啦” 一声，木头房子被 撞倒了。
第57页，共201页。
兄弟俩又拼命逃到老 三家，气喘吁吁地告 诉老三所发生的一切。 老三先关紧了门窗， 然后胸有成竹地说： “别怕！没问题了！”
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第28页，共201页。
中画构图之形式美----山水画形式法则
一、取势、开合 1．气势回旋——S形构图
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2．一波三折——Z
（之字）形构图
第30页，共201页。
三角形构图
第31页，共201页。
三叠两段式构图
“三叠”是指 “一层地，二 层树，三层山 ”。所谓“两 段”是指“景 在下，山在上 ，俗以云在中 ，分明隔做两 段”。
是衬托主角，即构图中的远景
第11页，共201页。
2）主与次：
一幅画要表现的内容往往很多.这
时，画面须有主次之分，远近之别，主体要
突出。
（远景，中景，近景）
中景（主要物体）
远景 （次要物
近景 体）
第12页，共201页。
第13页，共201页。
简笔画教案(精选14篇)
简笔画教案（精选14篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《简笔画教案（精选14篇）》，快快拿去用吧!简笔画教案篇1绘画目的：培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱动物的情感。
发展幼儿的绘画表现力。
绘画动物简介：形象似马，多为灰褐色，不威武雄壮，头大耳长。
可耕作和乘骑使用。
每天耕作6-7小时，可耕地2.5-3亩。
适于山区驮运及家庭役用。
绘画年龄：托班幼儿。
导入活动、引起幼儿兴趣：今天老师带来了一幅画，你们知道画上的是什么动物？(对，是小毛驴)你们喜欢这幅画吗？今天老师就来教你们学画小毛驴简笔画。
绘画步骤图：1、先画出小毛驴的头和身体轮廓。
2、画出小毛驴的嘴。
3、画出小毛驴的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。
一只小毛驴简笔画就完成了。
小朋友是不是非常简单！你们学会了吗？我们一起看一看。
评价展示：将作品展示出来，幼儿互评。
活动结束：学唱歌唱《小毛驴》结束活动。
简笔画教案篇2【活动设计】大班的孩子探索欲X较强，蜜蜂幼儿都知道，但是蜜蜂的相关知识却不知道。
这是幼儿所好奇的，所以，幼儿绘画的同时熟知了相应的自然知识这岂不是两全其美。
【活动目标】1、让幼儿初步掌握简笔画的技巧。
2、完整的画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。
3、培养幼儿懂得劳动是最美的。
4、感受儿歌与绘画相结合。
【活动准备】蜜蜂的图片彩笔记号笔画纸等。
【活动过程】1、打开图片给小朋友讲解蜜蜂喜欢什么样的花朵？含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜欢的是怒放的花朵。
因为这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富；蜜蜂是靠触角来判断花的气味；蜜蜂的后腿上有一个凹槽，周围长满了绒毛，想一个花篮。
蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了再回家。
2、了解完了蜜蜂的知识现在开始学画蜜蜂，老师在黑板上按照顺序画，先画一个圆圈这是蜜蜂的头，接着画眼睛，嘴巴，触角，然后再画身体，斑纹，翅膀。
一年级简笔画教案模板
一年级简笔画教案模板
一、教学目标
1. 让学生掌握简笔画的基本技巧和方法。
2. 培养学生的观察力和想象力，激发学生对绘画的兴趣。
3. 通过绘画活动，提高学生的动手能力和创造力。
二、教学内容
1. 简笔画的基本概念和特点。
2. 简笔画的基本技巧和方法。
3. 简笔画的实际运用。
三、教学方法
1. 示范法：教师通过实物或图片进行示范，让学生直观地了解简笔画的技巧和方法。
2. 实践法：让学生通过实际操作，掌握简笔画的技巧和方法。
3. 讨论法：通过小组讨论，分享绘画经验和心得，提高学生的绘画能力。
四、教学步骤
1. 导入新课：通过展示简笔画作品，引起学生的兴趣，让学生了解简笔画的基本概念和特点。
2. 教学新知：教师通过示范，讲解简笔画的基本技巧和方法，让学生明确绘画步骤和注意事项。
3. 实践操作：让学生自己动手画，教师在旁边指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 小组讨论：让学生分享自己的绘画经验和心得，互相学习，互相进步。
5. 作业布置：让学生回家后继续练习简笔画，提高绘画技能。
五、教学评价
1. 过程评价：观察学生在绘画过程中的表现，评价学生的绘画技巧和创新能力。
2. 结果评价：通过比较学生的作品，评价学生的绘画水平。
六、教学反思：
1. 学生是否掌握了简笔画的基本技巧和方法？
2. 学生在绘画过程中是否积极参与，是否有创新思维？
3. 教学方法是否有效，是否需要改进？。
简笔画教案
1简笔画基础知识第一单元（1课时）教学目标了解简笔画的表现方法及在幼儿园实践教学中的运用。
教学重点难点重点是简笔画的构成方法，最简的运笔程序是本章难点。
课堂教学方法课堂讲解，课堂示范 课堂教学过程 一、组织教学 二、导入新课由于它线条简洁易于快速表现，不受物质条件和空间的限制，可以想到哪儿画到哪儿，说到哪儿画到哪儿，使课堂教学具有生动感和表现力。
孩子也可以通过这种方式和老师互动，从而激发孩子的学习兴趣、吸引孩子的注意力、唤起学生已有的经验，因此简笔画是成为一名合格幼儿园教师的基本功之一。
三、讲解新课（一）、简笔画的概念简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。
（二）、简笔画的构成特点简笔画以删繁就简为原则，对所要描绘的形象进行概括和简化，用常见的点、线、面等基本形组合成所描绘的对象。
在概括与简化人和物时，应不失其形神，不减其深刻，力求充分体现其鲜明生动的个性特征，可以用不同的基本形组合成不同的物象。
（三）、简笔画的表现方法 a 、观察分析物象b 、运用联想、夸张的手法c、用基本形概括物象d、抓住特征（四）、简笔画的运用1、简笔画与教学2、简笔画在课外活动中的运用3、美化黑板报4、美化教室25、布置班会6、制作竞赛图和联谊卡等四、小结，布置作业3简笔静物画法第二单元（1课时） 教学目标学习静物的简笔表现方法，能运用向何形进行形象的组合。
教学重点难点重点是静物个性特征的确定，难点是选择最佳的表现角度。
课堂教学方法课堂讲解，课堂示范 课堂教学过程 一、组织教学 二、导入新课 三、讲解新课（一）、简笔器物的表现方法 1、器物的定义器物泛指人类所制造的用于生活、工作等方面的形体感较强的物器或工具。
2、简笔器物的表现方法a.选择恰当的表现角度:1/2和3/4的角度最适合表现器物的特征。
b.确定重要的个性特征4c.提炼基本的符号语言d.安排最简的运笔程序画简笔器物要养成用笔的良好习惯，开始学画时用笔要实，要稳，保证线条的有力性。
教案-简笔画
教案-简笔画简笔画教案一、教学目标:1.了解简笔画的定义和基本特点。
2.掌握简单的线条构建方法。
3.培养学生对事物形象的观察能力和创造力。
4.鼓励学生进行简笔画创作，展示个人想象力。
二、教学重点:1.简笔画的基本线条构建。
2.学生对事物形象的观察和表达能力。
三、教学内容和步骤:步骤一：导入1.引导学生回忆上一堂课学习的内容，探讨画画的乐趣和能力。
2.介绍本节课的主题：简笔画。
步骤二：概念解释1.简要解释简笔画的定义：用简单的线条勾勒事物形象的绘画方式。
2.讨论简笔画的特点：简洁、抽象，强调线条的表现力。
步骤三：示范与练习1.教师示范绘制一个简笔画，例如一只简单的小猫。
2.通过展示简笔画构建的基本线条和形式，引导学生观察、模仿和练习。
3.学生独立练习，绘制自己喜欢的简笔画，可以选择简单的日常物品或动物等。
步骤四：展示与分享1.学生互相展示和分享自己的简笔画作品。
2.鼓励学生描述自己的作品特点和想法。
步骤五：创作拓展1.给学生提供一些简单的主题，如植物、食物等，鼓励他们进行创作。
2.学生可以在自己的作品中加入一些细节或背景，提高作品的表现力。
四、巩固和拓展:1.将学生的简笔画作品收集整理，制作成展览或分享会。
2.组织学生进行简笔画比赛，鼓励他们展示创意和想象力。
五、教学反思:本节课通过引入简笔画的概念和示范，培养了学生的观察能力和创造力。
通过练习和创作，学生获得了一定的简笔画技巧和表达能力。
简笔画作品的展示和分享，激发了学生的兴趣和自信心。
教学过程中，教师应根据学生的实际情况进行个性化指导和激励，促进学生的主动参与和积极思考。
简笔画入门学习(全90页)
第一部分简笔画基础•简笔画定义•简笔画特点•简笔画主要作用•简笔画的画法•简笔画图集简笔画的定义•简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。
•Stick figure (match pictures)简笔画的特点•图形简单•形象鲜明•幽默风趣简笔画的主要作用•丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，学生视听结合。
•活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。
•化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。
•使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。
•提高学生的审美能力，对学生产生潜移默化的美育作用。
简笔画的画法• 1.练好基本图形，打下学画基础。
••2.抓住事物特征(概括为几何图形)件笔画自学方法介绍1. 临摹购置、收集简笔画册作为范画，根据教学内容选取适合的图样进行反复临摹。
2. 改画把图画、照片等写实的画面删繁就简，适当夸张，改画成简笔画。
3. 默画通过默画已画过的简笔画，既可加深对它的理解，又强化了对其形象的记忆。
4. 单个物像创作（专业难度）在黑板上画简笔画应注意：1. 下笔前先看好位置，估计好物像画出后所占的方位、物体长宽比例及各部分关系，做到“意在笔先”，这样就不会出现画不下去或者物像比例失调的现象。
2. 下笔要肯定，粉笔线要扎实沉稳，不能轻飘飘的似画非画（最常见画法）。
3. 注意用笔程序，先画大形和基本特征，再添加附件，若时间有限还可以省略附件，只要有了基本形和基本特征即可。
•简笔画图集•1.文体用品•2.家居用品•3.植物4. 衣着和生活用品•5.交通工具•6.动物7.不同年龄、性别、职业的人物•8.人物的动作•9.脸部表情和上半身的动作10.方位•第二部分•动物，静物，人物及简笔画组合•一、动物简笔画•自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样，其结构和体态千变万化。
•简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：•一要了解畜兽、禽鸟。
简单一笔画课程教案
简单一笔画课程教案一、教学目标。
1. 知识与技能，学生能够掌握基本的一笔画技巧，能够画出简单的一笔画作品。
2. 过程与方法，通过示范和实践，培养学生的观察力和动手能力。
3. 情感态度与价值观，培养学生对艺术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。
二、教学重点和难点。
1. 重点，教学基本的一笔画技巧，让学生掌握基本的画画方法。
2. 难点，如何通过简单的一笔画，表达出主题的形象和意境。
三、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
教师可以通过展示一些简单的一笔画作品，引导学生对一笔画的认识和兴趣，激发学生的好奇心和学习欲望。
2. 讲解基本技巧（10分钟）。
教师向学生介绍一笔画的基本技巧，包括线条的运用、力度的掌握、速度的把握等，让学生对一笔画的特点有一个初步的了解。
3. 示范（15分钟）。
教师现场示范一些简单的一笔画作品，让学生能够直观地感受到一笔画的魅力和魔力，同时也让学生对如何运用基本技巧有一个更直观的认识。
4. 练习（30分钟）。
让学生动手实践，可以让他们根据示范画一些简单的一笔画作品，也可以让他们自由发挥，画出自己喜欢的一笔画作品。
5. 指导与点评（20分钟）。
教师可以在学生练习的过程中，及时给予指导和点评，帮助他们改进和提高一笔画的技巧，同时也可以让学生相互交流，共同进步。
6. 展示与分享（10分钟）。
让学生展示他们的作品，并进行交流和分享，让他们感受到画画的乐趣和成就感。
四、课堂小结。
通过本节课的学习，学生对一笔画有了初步的了解和掌握，培养了他们的观察力和动手能力，同时也激发了他们对艺术的兴趣和热爱。
五、作业布置。
让学生回家练习一笔画，可以画一些简单的风景、动物或植物，培养他们的创造力和想象力。
六、教学反思。
通过本节课的教学，我发现学生对一笔画非常感兴趣，他们在课堂上的表现也非常积极，但也有一些学生在一笔画的技巧上还需要加强，需要我在后续的教学中加强指导和训练。
同时，我也要多给学生提供一些优秀的一笔画作品，让他们有更多的参考和学习的机会。
幼儿园卡通水果简笔画教案《苹果》
幼儿园卡通水果简笔画教案《苹果》精品文档
幼儿园卡通水果简笔画教案《苹果》
亲爱的小朋友们今天美术课我们学习卡通苹果简笔画的画法。
现在我们拿出纸和笔。
画法很简单，小朋友要细心学，仔细画呦。
绘画目的:
激发幼儿对卡通绘画活动产生兴趣和探究的欲望。
绘画水果简介:
苹果通常为红色，不过也有黄色和绿色。
味甜，口感爽脆，是普通的水果，也是最常见的水果，富含丰富的营养，是世界四大水果(苹果、葡萄、柑桔和香蕉)之冠。
绘画年龄:
幼儿启蒙绘画。
绘画步骤图:
1、先画出一个不规则的圆。
如上图
2、画出苹果的柄和叶子。
如上图
3、画出眉毛、眼睛和叶子中间的茎。
如上图
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精品文档
4、最后画出嘴、牙齿。
如上图
5、最后画出胳膊、腿、下眼窝和叶子上其它的茎。
如上图
6、最后画出眼仁。
如上图
小朋友是不是非常简单～
你们学会了吗,
我们一起看一看。
分组绘画:
幼儿绘画，教师巡回指导(指导能力差的幼儿，启发能力强的幼儿) 评价展示:
将作品展示教室墙上，幼儿根据画面整洁、美观的标准互评。
结束部分:
教师小结。
活动延伸:
把自己的经验告诉其他小朋友。
网站温馨提示:
常常吃苹果可促进消化系统健康，减轻腹泻现象。
可
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精品文档
以增强记忆力，具有健脑益智的功效。
3 / 3。
少儿美术绘画教案-PPT文档资料
假设一个阶段的美术课是十个课时，下面是十 个课时的分配任务）
第一课时、
• 主要目的；调动和引导学生的学习兴趣，强化他们对美 术的欲望。 主要任务： 介绍各种美术工具、材料和用途，每种工具绘 画出来的作品特点等。版画、油画、国画等 充分体现“看看，画画，做做，想想”等特色，让他们 感受美术课的宽松愉快的课堂气氛。比如漫画，拼贴画， 剪纸，创意色彩，简笔画……
• 展示范画： 莫奈、雷诺阿、透纳等人的作品，让学生更 深刻了解色彩渐变
• 【以上时间15分钟左右】
• PS: 剩下时间学生自己动手，定个主题，如：海底世界、 让学生使用渐变的色彩画出一张作品
第四课时
近大远小、物体前后的空间关系
• 教学目标：让学生掌握近大远小以及物体前后穿插的规律 • • 导入思考：1、站在一条笔直的公路上，远近有什么变化？ 找找相关的例子？ • 2、一棵树，前后树叶是不是都一样，该怎么来处理？ • 范画讲解，让同学们更一进步了解 • 【以上内容15分钟左右】 • 剩下时间，以“城堡”为主题，画一幅作品，更深刻了解 近大远小、物体前后穿插的规律
第十课时：
基础国画（可以分2-3个课时）
• 教学目标：让学生初步了解国画的笔法浓、淡、干、湿； 毛笔的笔法侧锋、中锋，了解水墨画的特点 • 课前准备：生宣纸，墨汁，毛笔…… • 收集中国画大师的绘画作品，便于学生欣赏，提高审美能 力 • 教学示范：荷花
• 学生跟画
• 结语：一阶段的学习完成之后，可以选些 优秀的作品给学生办个小展览， 可以提高 学生学习的积极性。
• •
PS: 准备一个小魔术，用三个透明的杯子装着 水粉调配出来的红、黄、蓝三个色，跟同学一起 用三原色调配出三间色橙、绿、紫 • 【以上内容20-30分钟讲完】 • 剩下时间将准备好的画好格子的纸发给小朋友， 用三原色和三间色画进行填色练习，范画：