部编版六年级《道德与法治》第9课《知法守法依法维权》课后练习题及答案
部编版小学道德与法治六年级上册9.知法守法依法维权同步训练试题二(含答案)
9.知法守法依法维权同步训练二（含答案）一、填空题。
（每空2分，共30分）1.公民享有（）权、（）权、选举权和被选举权、（）权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。
（）、（）、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。
在公民权利受到侵害时，应当运用相应的（）维护自身权利。
2.法律既（）权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉（）。
一方面，在我们权利受到侵害时，需要运用（）武器捍卫自己的权益，另一方面，我们也应当（）法律，做守法公民，不违法犯罪。
3.针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发（），向校园欺凌和暴力“亮剑”。
4.法律保护未成年人的成长。
当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉（）或（），寻求（）专业人员的帮助，向（）寻求保护，运用法律维护我们的权利。
二、判断题。
（每题3分，共30分）1.当遭遇侵害时，青少年一开始就要与歹徒作斗争! ( )2.留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。
( )3.一旦有人侵犯我们的身体,应当想办法尽快离开并告知父母和老师。
( )4. 15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住。
( )5.当权利受到侵害时，我们可以采取任何方式维权。
( )6. 广场舞的音箱音量太大，影响了附近的居民休息，有人提议也买一个音箱，和他们比比谁的音量大。
( )7.小方是班上的班长，同学们都服从她的安排。
一天，她让小明把铅笔借给她用一下，小明不愿意，她就让同学们孤立小明，不和小明玩耍。
( )8.对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。
（）9. 好朋友吴某从美国归来，何某到机场接她时，给了她一个大大的拥抱。
（）10. 依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据。
（）三、选择题。
（每题2分，共10分）1.星期天，我一个人在家写作业时，有人按门铃说他是抄水表的，我应该( )A.马上开门，让他进来B.不理他，让他一直按门铃C.有礼貌的拒绝他，让他下次再来2.小强在影剧院看电影时,兴奋之余,不禁手舞足蹈,大声叫好,引起周围观众的不满,周围观众制止他时,他却说:“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。
部编版小学道德与法治9.知法守法依法维权填空题专项练习(含答案)
9.知法守法依法维权填空题专项练习（含答案）1.为了更好的保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门（）未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（）条款。
同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。
（）法律，（）法律，（）法律，才能依法维护权利。
2.公民享有（）权、（）权、选举权和被选举权、（）权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。
（）、（）、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。
在公民权利受到侵害时，应当运用相应的（）维护自身权利。
3.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时（）、（），将未成年人与可能诱发犯罪的环境（）开来，以保护其健康成长。
4. （）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。
当权利受到侵害时，我们应当运用（）手段依法维权，而不能采用违反法方式维权。
“运用法律维权益，以暴制暴不可取。
”同时，权力的行使和保护也有边界。
权利人应当在（）的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。
5.法律既（）权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉（）。
一方面，在我们权利受到侵害时，需要运用（）武器捍卫自己的权益，另一方面，我们也应当（）法律，做守法公民，不违法犯罪。
6.在校园生活中，同学们之间相处有很多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和睦的音符，如孤立自己不喜欢的同学、（）、（）等。
随着科技的发展，网上传播谣言等网络欺凌行为也越来越多。
这些欺凌行为不仅严重（）了他人的权利，（）到我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
7.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。
对于校园欺凌行为，我们可以向（）请求追究行为人的法律责任。
大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
8.针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发（），向校园欺凌和暴力“亮剑”。
人教部编版小学六年级上册道德与法治9.知法守法依法维权习题(含答案解析)
15．周某约了一辆滴滴快车去机场，一段36公里的路程，车费从210元涨到500元，再涨到5000元，期间快车司机还对周某进行“死亡威胁”，最后周某付了900元车费，才平安抵达机场。对此，周某应（ ）。
A．花钱消灾，忍气吞声B．拿起法律武器来维护自身权益
C．邀朋友要回车费，并狠揍司机一顿
5．保护处罚特别条款
【解析】
【详解】
为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。
6．知晓用好
【解析】
5．为了更好地（______）未成年人的合法权利，（______）侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（______）。
6．（______）法律，学好法律，（______）法律，才能依法维护权利。
7．当权利受到侵害时，我们应当运用（______）手段依法维权。
故选：C。
14．A
【解析】
【详解】
①要提高警惕，增强自我保护意识，正确；
②面对不法侵害，要忍气吞声任其所为，错误；要学会用法律武器保护自己；
③面对不法侵害，要用智慧保护自己，正确；
④当合法权益受到侵害时，要善于用法律武器保护自己，正确。
所以，这要求我们①③④。
故选：A
15．B
【解析】
【详解】
选项A花钱消灾，忍气吞声，错误；英爱坚决维护自己的权利；
（__________________）
（__________________）
部编版小学道德与法治六年级上册9《知法守法依法维权》同步训练试题(含答案)
9.知法守法依法维权同步训练（含答案）一、填空题。
（每空2分，共30分）1.为了更好的保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门（）未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（）条款。
同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。
（）法律，（）法律，（）法律，才能依法维护权利。
2. （）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。
当权利受到侵害时，我们应当运用（）手段依法维权，而不能采用违反法方式维权。
“运用法律维权益，以暴制暴不可取。
”同时，权力的行使和保护也有边界。
权利人应当在（）的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。
3.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。
对于校园欺凌行为，我们可以向（）请求追究行为人的法律责任。
大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
4.人类会用（）表达爱意，犯罪分子也会假借（）实施犯罪，将魔爪伸向无力保护自己的未成年人。
5.依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，例如（）、书信、（）、（）、电子邮件、（）等。
二、判断题。
（每题3分，共30分）1.法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。
( )2.面对校园欺凌行为,我们应该勇敢地说“不"。
( )3.未成年人犯法可以免受法律惩处。
( )4. 罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。
( )5. 学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。
( )6.广场舞的音箱音量太大，影响了附近的居民休息，有人提议去把音箱给他们砸了。
( )7.小明在学校喜欢打架、骂人、欺负其他同学，老师多次批评，并让爸爸妈妈多管教，爸爸妈妈却说：“小孩子多一些虎气才好。
”( )8.小强在校门口碰到平时班级里比较调皮的两名同学，他们让小强叫他们“大哥”，小强说：“我不叫，我也不怕你们，再纠缠我，我就告诉老师。
”（）9.当我们遭遇绑架时，可以假装胆小、害怕、恐惧，以麻痹绑匪。
部编版六年级上册道德与法治 知法守法依法维权 课时练 含答案2
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！3.我国公民维护权益的最有效、最有力的武器是()。
A.法律B.道德C.诉讼手段D.非诉讼手段4.以下校园严重欺凌行为对应的刑法罪名错误的一项是()A.殴打要钱——敲诈勒索罪B.结伙打架一—聚众斗殴罪C.随意殴打、恐吓、威胁—一寻衅滋事罪D.捏造贬损他人名誉的事实,在网上传播,情节严重一一诽谤罪5.下列行为属于不当的身体接触的是()A.朋友之间的拥抱B.亲一亲小侄女的脸颊C.邻居家的叔叔撕扯小梅的衣服D.两个人第一次见面时的握手6.放学回家时,跳跳被几个高年级的男生拦住,不仅被打,身上的零花钱也被抢走。
部编版道德与法治六年级上册一课一练-9 知法守法依法维权(含答案)
9 知法守法依法维权一、知识广场1.________是保护我们权利的最有效、最有力的手段。
当权利受到侵害时，我们应当运用________________依法维权，而不能采用违法方式维权。
2.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的________方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时________、________，将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。
3.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和谐的音符，如________________、恃强凌弱、________________等。
4.对于校园欺凌行为，我们可以向________________请求追究行为人的法律责任。
5.依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如________、________、________、________、________、________等。
二、判断大厅1.社会是复杂的，未成年人难免受到伤害，们最有力的维权手段是家长的监护。
（）2.乘坐出租车要注意安全，不坐无公司名称无监督电话，无计价器的“三无”出租车。
（）3.张兵的爸爸经常在酗酒后打他，他应该运用《中华人民共和国义务教育法》来维护自己的合法权益。
（）4.校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
（）5.在中小学校周边设置的营业性歌舞娱乐场所、互联网服务营业场所等可以让未成年人进入。
（）6.当我们遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。
（）三、选择乐园1.小明初中没毕业，爸爸就让他退学进城打工，贴补家用，这侵犯了他的（）。
A.人身权B.选举权C.受教育权D.财产权2.公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是（）。
A.以其人之道，还治其人之身B.寻找机会用更严厉的手段报复对方C.运用法律武器维护自身的合法权益D.采取忍让退避的方式3.王林的爸爸被施工队拖欠工资，他应该运用（）维护自己的合法权益。
统编版小学六年级道德与法治上册9 知法守法 依法维权课堂综合练习题附答案
(2)身材高大的男生为什么欺负同学？你能接受他们欺负同学的理 由吗？
因为张三是新转来的同学；我不能接受。
(3)如果爸爸教的办法不管用，他们还是欺负张三，那么张三该怎 么做？
告诉老师或家长，必要时也可以报警。
(4)如果你恰好看到他们欺负张三，你该怎样做？请你告诉大家校 园欺凌的危害。
4.丁伟是高三的学生，马上面临高考，他家楼下一些跳广场舞的人 把音响声音开得很大，有时直至夜里10点，他很烦恼，他的正确做 法是( D )。 A.把他们的音响砸了，揍他们一顿 B.也买个音响，开大音量跟他们对着干 C.在广场上撒垃圾把他们赶走 D.向有关部门投诉
5.小学生薛某喜欢打架、骂人，经常欺负其他同学。依照法律规定 对他可以采用( A )的措施。
Байду номын сангаас 能力提升
四、连线题。 把下列事件和其违反的法律连起来。
五、简答题。 1.校园欺凌行为主要有哪些？
随意殴打、恐吓、威胁；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；敲 诈钱财；结伙打架；殴打要钱；损坏受害者的书本、衣物等个人财 产；捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，情节严重。
2.依法维权有哪些途径？ (1)告知情况:①告诉家人；②向老师、学校报告。 (2)咨询寻求帮助:①向律师等专业人员请教；②向居委会或村
4.王蒙在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤，狗的主人出来赔偿。 (√ )
5.我们要运用法律维护权益，以暴制暴不可取。 ( √ ) 6.权利人应当在法律的范围内行使自己的自由和权利。 ( √ ) 7.小强给小明起带有侮辱性的外号，这是校园欺凌。 ( √ ) 8.小强、大熊等几人恐吓低年级学生，这是校园欺凌。 ( √ ) 9.小兰受到性侵害，她非常害怕，不敢跟家人说。 ( ✕ ) 10.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随 意触碰。 ( √ )
部编版道德与法治六年级上册第9课《知法守法 依法维权》问答题集
部编版六年级上册道德与法治第九课《知法守法依法维权》问答题集1.教材82页活动园故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？是哪一部法律维护了她的权利?答: 吕慧娴的受教育权利受到了侵犯;是《中华人民共和国义务教育法》维护了她的权利。
2.你能说说公民享有哪些权利?答:公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。
3. 教材85页活动园上面的做法合法吗？如果你是赵新，应该建议家人怎么做？把你想到的合法的做法写出来。
答:法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。
当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能用违法方式维权。
“运用法律维权益，以暴制暴不可取。
”同时，权利的行使和保护也有边界。
权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。
因此上面的做法不可取，自己也会违反法律，也会受到法律的制裁。
如果你是赵新，会建议家人向有关行政部门投诉，或向人民法院起诉。
4.未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取哪些措施？答: (1)由父母、学校管教；(2)由公安机关治安处罚；(3)由政府收容教养；(4)由法院追究刑事责任。
5.谈谈校园欺凌、暴力行为会对未成年人造成的伤害。
答:这些欺凌行为不仅严重侵害他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
5.列举生活中，你听说或常见的校园欺凌行为有哪些?答:我们常见的校园欺凌行为有：①给同学取侮辱性的绰号；指责同学无用。
②打骂同学。
③向同学索要财物。
④传播同学的消极谣言和闲话。
⑤恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令。
⑥孤立、排挤同学等。
6. 教材87页活动园故事中，王然遭遇了什么事情？他的感受是什么样子?爸爸给了王然怎样的建议?如果你是王然同学，当你看见鲁某拦住王然的时候，你认为怎样做比较合适？除此之外，你还有其他办法吗?鲁某为什么欺负王然?你能接受他欺负同学的理由吗?答: 王然遭遇了校园欺凌行为；他的感受是害怕,不知所措；爸爸给了王然的建议是勇敢地对欺凌行为说“不”,向老师或家长寻求帮助。
六年级上册道德与法治试题-第四单元 第9课知法守法依法维权部编版(含答案)
第9课知法守法依法维权一、精彩补白。
1.为了更好地保护未成年人的(合法权利),处罚侵害未成年人的(违法行为)，我国制定了专门保护(未成年人)的法律，并在其他一些法律中规定了保护(未成年人)的(特别条款)。
同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的(同等保护)。
知晓法律,学好法律,用好法律,才能依法(维护权利)。
2.公民享有(人身权)、(财产权)、(选举权)和(被选举权)、(受教育权)以及参与(经济)、(文化)、(社会生活)等各项权利。
(宪法)及(民法)、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面,对(公民的权利)进行全方位的保护。
在(公民权利)受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身(权利)。
3.未成年人除了享有公民的一般(权利)之外.还享有法律规定的其他(特别权利)，如接受(义务教育)的权利等。
法律对未成年人的(保护) ,还体现在对未成年人犯罪的(预防)方面；通过对实施(不良行为)的未年人进行及时教育、矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其(健康成长)。
4.(法律)是保护我们权利的最有效最有力的手段。
当(权利)受到侵害时，我们应当运用(法律手段)依法维权，而不能采用(违法方式)维权。
5.“运用(法律)维护权益,(以暴制暴)不可取。
“同时,权利的行使和保护也有边界。
权利人应当在(法律)的范国内行使和保护权利，而不能超越法律范围(滥用权利)，超越法律的诉求得不到法律的支持。
6.法律既维护权利人的(合法权益)，也对违法犯罪行为进行(严厉惩处)。
一方面,在我们的权利受到侵害时，需要运用(法律武器)捍卫自己的权益;另一方面，我们也应该(遵守法律)，做守法公民，不违法犯罪。
7.我们应该勇敢地对欺凌行为说“(不)”。
对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的(法律责任)。
大家共同努力，构建(和谐关好)的校园生活。
8.我们在和他人接触时，应当注意自已的身体(隐私部位)不能被人随意触碰。
部编版小学道德与法治六年级上册9.知法守法依法维权同步训练试题含答案(共3套)
9.知法守法依法维权同步训练一（含答案）一、填空题。
（每空2分，共30分）1.为了更好的保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门（）未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（）条款。
同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。
（）法律，（）法律，（）法律，才能依法维护权利。
2. （）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。
当权利受到侵害时，我们应当运用（）手段依法维权，而不能采用违反法方式维权。
“运用法律维权益，以暴制暴不可取。
”同时，权力的行使和保护也有边界。
权利人应当在（）的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。
3.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。
对于校园欺凌行为，我们可以向（）请求追究行为人的法律责任。
大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
4.人类会用（）表达爱意，犯罪分子也会假借（）实施犯罪，将魔爪伸向无力保护自己的未成年人。
5.依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，例如（）、书信、（）、（）、电子邮件、（）等。
二、判断题。
（每题3分，共30分）1.法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。
( )2.面对校园欺凌行为,我们应该勇敢地说“不"。
( )3.未成年人犯法可以免受法律惩处。
( )4. 罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。
( )5. 学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。
( )6.广场舞的音箱音量太大，影响了附近的居民休息，有人提议去把音箱给他们砸了。
( )7.小明在学校喜欢打架、骂人、欺负其他同学，老师多次批评，并让爸爸妈妈多管教，爸爸妈妈却说：“小孩子多一些虎气才好。
”( )8.小强在校门口碰到平时班级里比较调皮的两名同学，他们让小强叫他们“大哥”，小强说：“我不叫，我也不怕你们，再纠缠我，我就告诉老师。
”（）9.当我们遭遇绑架时，可以假装胆小、害怕、恐惧，以麻痹绑匪。
部编版小学道德与法治六年级上册第九课知法守法依法维权测试题附答案(共3套)
第九课知法守法依法维权测试题（1）班级 ____ 姓名 ____ 分数____一．选择题（每小题3分，共24分）1.读六年级的小强有这样一个观点：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。
”对于他的这个观点分析错误的是（）A.超越法律的诉求是得不到法律的支持B.支持这个观点，不能放纵坏人C.以暴制暴不可取2.王小蒙在自家小区被一条没拴狗链的狗咬伤了，他的正确做法是（）A.自认倒霉B.找物业去吵闹C.依法向狗主人索赔3.张彤是六一班的法律小标兵，近日爸爸被施工队拖欠了一年的工资还没能要来，于是张彤建议爸爸依据（）申请仲裁。
A.《劳动法》B.《治安管理处罚法》C.《行政诉讼法》4.今年12月份放学的一天，你看见身材高大的高年级鲁某欺负你同学王然，此时你怎样做比较合适？（）A.多一事不如少一事，赶紧躲开，假装没看见B.抱打不平，立即上前阻止鲁某的行为C.想办法寻求老师的帮助5.放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打了，而且身上的零花钱也被抢走。
接下来，陈某正确的应对措施有（）①害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。
②拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。
③找律师或到法律援助中心咨询。
④向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。
⑤向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。
A.①②B.③④⑤C.②③④6.校园严重欺凌行为中结伙打架对应的刑法罪名是（）A.敲诈勒索罪B.聚众斗殴罪C.寻衅滋事罪7.下面哪个行为不属于校园欺凌行为（）A.恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令B.两个同学因为运动会报备体育项目而争吵C.向同学索要财物8.据调查，近年来我国青少年违法犯罪率持续上升，而且14-16岁的青少年犯罪案件占了很大比重。
有一个因盗窃现金8000元即将被判刑的少年犯王某，在法庭上对法官说：“叔叔，我把钱都交出来了，让我回家吧，我想妈妈。
”该材料反映了少年犯王某什么问题？（）A.不学法，不知法B.知法犯法C.守法，没违法二．填空题（每空2分，共32分）1.______及民法、刑法、行政法等各部门法律，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行了全方位的______。
部编版六年级《道德与法治》第9课《知法守法依法维权》课后练习题及答案
B.不理他，让他一直按门铃
C.有礼貌的拒绝他，让他下次再来
四、说说发生下列情况该怎么办：
1.如果你独自一人在家，有人说是送快递的。
2.放学回家，看见陌生人正在撬邻居家的门锁。
3.过斑马线时红灯亮了，这时没有车，妈妈拉你过马路。
4.陌生人随意触碰身体的隐私部位。
5.遇到校园欺凌和暴力行为。
参考答案：
一、填空题：
1.指纹录音证人证言等罪法
二、判断题：
1—5：√×√√√
三、选择题：
1—3：BC
四、说一说
1.不理他，让他自行离开。
2.赶快离开，悄悄报警。
3.劝说妈妈等到绿灯亮时再过马路。
4.立即向父母、学校、派出所报告。
5.先掏出身上的零花钱，在确保人身安全的前提下，找机会报警。
9、知法守法依法维权
一、填空：
1.依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、（）、（）、（）等。
2.公民享有人身权、财产权、（）、（）以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。
二、判断题
1.法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。（）
2.当遭遇侵害时，青少年一开始就要与歹徒作斗争！（）
3.面对校园欺凌行为，我们应该勇敢地说“不”。（）
4.留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。（）
5.知晓法律、学好法律、用好法律，才能依法维护权利。（）
三、单项选择题
1.对于规则，我们应该（）
A.想遵守就遵守
B.自觉遵守
C.需要时遵守，不需要就不遵守
2.星期天，我一个人在家写作业时，有人按门铃说他是抄水表的，我应该（）
第9课知法守法依法维权练习(含答案-【分层作业】2022-2023学年小学道法六年级上册分层课时练)
六上道法第四单元法律保护我们健康成长第9课知法守法依法维权基础巩固一、选择题1．当老板拖欠员工工资时，可依据（）申请劳动仲裁。
A．劳动法B．教师法C．公司法D．广告法2．小玲和小明发生了矛盾，小玲就在背后捏造事实，诽谤小明，给小明造成很大的伤害。
小明应该（）。
A．以同样的方式报复小玲B．找朋友帮忙打小玲出气C．忍气吞声，少找麻烦D．依法维护自己的名誉权3．小华和妈妈在超市买到了过期食品，他们应该找（）解决。
A．公安机关B．法院C．市场监督管理部门4．在学习了有关法律的知识后，小强同学对所学知识作了以下整理，其中正确的是（）。
①刑法是规定犯罪和刑罚的法律②行政法是维护人们日常生活秩序的主要法律③不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能A．①②B．①③C．②③5．当我们的合法权益受到侵害并且经济困难时，我们应该通过什么方式获得帮助？（）A．法律援助B．自认倒霉C．法院D．律师二、填空题6．______是保护我们权利的最有效、最有力的手段，当权利受到侵害时，我们应当运用______依法维权，而不能采用______维权。
7．依法维权要证据，证据包括__________和__________等。
8．知晓法律，( )，用好法律，才能依法( )。
9．对于校园( )行为，我们应该勇敢的说“不”。
10．当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量__________，设法__________，及时__________，以保证自身安全。
三、判断题11．小刚经常被高年级的同学拦住索要零花钱，他害怕讲出去再次被打，就忍气吞声，对谁都不说。
( )12．我们要正确区分正常的身体接触和不当的身体接触。
( )13．广场舞音量太大，影响居民休息，找几个人去把音响砸了。
( )14．为了防止坏人逃脱法律的制裁，律师不应该为犯罪嫌疑人辩护。
( )15．当遭遇侵害时，我们要勇敢地与歹徒进行搏斗。
( )拓展提升四、综合题1．放学回家时，三年级（2）班的小刚被几个高年级同学拦住，不仅被打，而且零花钱也被抢走，并且还威胁他不能告诉家长和老师。
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一、填空：
1.依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、（）、（）、（）等。
2.公民享有人身权、财产权、（）、（）以及参来自经济、文化、社会生活等各项权利。
二、判断题
1.法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。（）
2.当遭遇侵害时，青少年一开始就要与歹徒作斗争！（）
3.面对校园欺凌行为，我们应该勇敢地说“不”。（）
4.留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。（）
5.知晓法律、学好法律、用好法律，才能依法维护权利。（）
三、单项选择题
1.对于规则，我们应该（）
A.想遵守就遵守
B.自觉遵守
C.需要时遵守，不需要就不遵守
2.星期天，我一个人在家写作业时，有人按门铃说他是抄水表的，我应该（）
A.马上开门，让他进来
B.不理他，让他一直按门铃
C.有礼貌的拒绝他，让他下次再来
四、说说发生下列情况该怎么办：
1.如果你独自一人在家，有人说是送快递的。
2.放学回家，看见陌生人正在撬邻居家的门锁。
3.过斑马线时红灯亮了，这时没有车，妈妈拉你过马路。
4.陌生人随意触碰身体的隐私部位。
5.遇到校园欺凌和暴力行为。
参考答案：
一、填空题：
1.指纹录音证人证言等
2.选举权和被选举权受教育权
3.未成年人保护法预防未成年人犯罪法
二、判断题：
1—5：√×√√√
三、选择题：
1—3：BC
四、说一说
1.不理他，让他自行离开。
2.赶快离开，悄悄报警。
3.劝说妈妈等到绿灯亮时再过马路。
4.立即向父母、学校、派出所报告。
5.先掏出身上的零花钱，在确保人身安全的前提下，找机会报警。