八年级数学备课组计划

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八年级数学教师工作计划大全模板5篇

八年级数学教师工作计划大全模板5篇

八年级数学教师工作计划大全模板5篇八年级数学教师工作计划1一、学生基本情景本期所任八年级(3)班的数学科教学,从上学年期末考试的总体来看,这个班学生的学习成绩在前面的基础上都有所提高。

但在学生所学知识的掌握程度上,构成了两极分化,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,而对后进生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差。

八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。

根据上学年学生学习的情景来看,有部分学生基础特差,问题较严重。

要在本期获得梦想成绩,作为教师必须要付出更大努力,进一步查漏补缺,充分发挥学生学习的主体作用,注重教学方法,培养本事。

二、教材本学期教学资料,共计五章:第十一章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件,利用三角形全等的判定方法证明角平分线的性质。

更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解,使学生在直观认识和简单说明理由的基础上,从几个基本事实出发,比较严格地证明全等三角形的一些性质,探索三角形全等的条件。

第十二章轴对称立足于生活经验和数学活动经历,从生活中的图形入手,经过对生活中轴对称现象的观察,从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征;逐步角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形,进一步引入等腰三角形的性质和判定的概念。

第十三章*主要掌握平方根与立方根以及实数的有关概念和运算。

这一章是学生在初中学习过程中的一个里程碑,他们要从有理数进入到无理数的领域,认识上将从有理数扩展到实数的范围,让学生进一步深化对数的认识,扩大学生的数学视野与界限。

第十四章一次函数经过对变量的考察,体会函数的概念,并进一步研究其中最为简单的一种函数——一次函数。

了解函数的有关性质和研究方法,并初步构成利用函数的观点认识现实世界的意识和本事。

经过探索一次函数及其图象的性质,利用一次函数及其图象解决有关现实问题;并将正比例函数纳入一次函数的研究中去,加强了一次函数与一次方程(组)、一次不等式的联系等。

2023八年级数学备课组的工作计划范文(二篇)

2023八年级数学备课组的工作计划范文(二篇)

2023八年级数学备课组的工作计划范文在新的学期我们将以新的态度去面对八年级下学年的教学工作任务,我们本学期的大致工作如下:一、总体情况概括本学期将要在八年级上册的基础上,对图形进一步认识;在数学的思维上,学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期,这期间,结合教学,让学生适当思考部分有利于思维的题目,无疑是对学生终身有用的;在学习习惯上,部分小学的不良习惯要得到纠正,良好的习惯要得到巩固,如独立思考,认真进行总结,及时改正作业等,都应得到强化。

一般来说,大部分学生对数学是很感兴趣的,但仍有部分学生对数学信心不足,因此开学初要给学生树信心。

二、八年级下册初步分析第1章二次根式二次根式属于“数与代数”领域的内容,它是在学生学习了平方根、立方根等内容的基础上进行的,是对八年级上册“实数”、“代数式”等内容的延伸和补充。

二次根式的运算以整式的运算为基础,在进行二次根式的有关运算时,所使用的运算法则与整式、分式的相关法则类似;在进行二次根式的加减时,所采用的方法与合并同类项类似;在进行二次根式的乘除时,所使用的法则和公式与整式的乘法运算法则及乘法公式类似。

这些都说明了前后知识之间的内在联系。

第2章一元二次方程本章的主要内容是一元二次方程的解法和应用,课本首先引入一元二次方程的概念,从实数的性质,将分解成为两个一次因式相乘积为零的一元二次方程转化为两个一元一次方程入手,介绍了利用因式分解法解一元二次方程的方法,体现了数学的转化思想。

这一章是全书乃至整个初中代数的一个重点内容。

因为这一部分内容既是对以前所学内容的总结、巩固和提高,又是以后学习的知识基础。

第3章数据分析初步统计学是搜集数据、分析数据,并根据它获得总体信息的科学。

本套教材在七年级上册安排了“数据与图表”,着重介绍了数据的收集、整理的初步方法;在八年级上册安排了“样本与数据分析初步”,通过对数据集中程度和离散程度的统计量的计算,初步了解了如何对数据的基本状态进行分析。

初二数学备课组工作计划

初二数学备课组工作计划

初二数学备课组工作计划初二数学备课组工作计划14篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,为此需要好好地写一份计划了。

好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的初二数学备课组工作计划,希望对大家有所帮助。

初二数学备课组工作计划1一、指导思想以全面推进素质教育和教育现代化工程为目标,认真学习《新数学课程标准》,研究教材的编写意图和内涵,掌握新课改对学生和教师提出的新要求,积极思考,勇于开拓,寻求突破,努力提高数学教学质量二、工作要点1.立足课堂教学实践,把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

课堂教学思想上要趋于以学生为本,能力为中心、活动为重点;过程上趋于开放和灵活;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元。

课堂教学目标要着眼于学生的发展,除关注学生的一般能力外,更要关注学生能力的提高,探索能力、创新能力的发展,关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。

通过不断学习,使组内的每位教师在教学理念和教学实践两个方面都得到更新。

2.研究新课标、新教材,优化课程实施。

要通过比较,研究教材的变化,正确处理继承与创新的关系。

要让全体教师以新的教学理念来指导教学,积极开展实践,探索体现新课程理念的教法和学法。

3.认真对待研究课,切实提高研究课的质量。

加强集体备课,针对课改中的实际问题进行说课、评课、撰写教学随笔等多种形式的反思,及时总结研究成果。

听课教师在研究课结束后认真填写好总评,并实事求是、真诚以待地参加评课交流,以期共同研究,共同提高。

三、教研工作1.坚持合作:备课组成员间资源共享,真诚合作,努力提升自己的业务水平。

2.精心备课:坚持超周备课。

上课前一定要复备,理清上课思路,做好上课的准备工作,在备课笔记上作出修改调整意见,并及时保留资料。

3.质量监控:以积极心态迎接学校教导处的教学质量常规抽查,注重抽查对质量的诊断作用。

并时刻准备接受上级部门对学生的学习质量检测。

八年级数学教研组工作计划(4篇)

八年级数学教研组工作计划(4篇)

八年级数学教研组工作计划本学期本数学备课组进一步深化课堂改革,深入开展课题研究,及时布置作业,批改作业,辅导讲评。

加大教学研究与教学改革的力度,继续落实“自主学习,自主管理”精神,紧紧围绕全面提高教学质量这一总目标而努力。

强化教学管理,深化学科教研,优化课堂教学,抓常规,抓质量,与时俱进,优化教育、教学,努力提高八年级学生的数学水平。

实现教师教学方法方式与学生学习方式的转变,培养学生学习兴趣与积极性,进一步提高八年级数学教学质量。

一、加强理论学习,学习先进的教学理念以学校组织的“双自”课堂理论为基础,以自主学习为辅,开阔头脑,转变观念,运用先进的理念指导教学实践。

二、提高教研质量,切实开展校本教研活动我备课组三位教师决心切实组织好常规教研,理论学习,说,讲,评要有实效,集体备课,搞好日日清、周周清、月月清工作,做到同备课同交流,资源共享,通过活动课开展培养学生兴趣活动。

三、日常工作实施细则1、组织本组教师每周一次的备课活动,进行集体备课,学习新课程标准,用新理念教学,收集资料,取其精华。

对组内教师参加备课活动及时记录,了解组内教师的备课情况和作业批情况,探讨平时学习,复习的有效方法,寻求提高学习效率的对策,注意收集本学科新的教学信息。

2、制定好本学科教学计划交各任课教师,提前分章节备课,落实集体备课时间,内容,主备人,落实组内教师积极交流,互通有无,取长补短。

3、树立全局观念,严格控制学生作业量和教辅用书。

注重考试质量和试卷分析。

定期组织备课组内教师进行学情分析,发现问题,寻找对策,及时解决,确保本备课组教师的教学水平的不断提高。

4、不断学习钻研,团结全体备课组内教师高效率工作。

围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革,抓教学质量。

不断努力探讨好的教学方式和方法,尽力改变学生的"要我学"为"我要学",还学生以主体地位,调动学生学习的兴趣与积极性。

努力提高本学科成绩的优良率,严格把好本年级本学科教学质量关。

初中八年级数学组集体备课记录

初中八年级数学组集体备课记录

初中数学组集体备课教研活动朱集一中学校初中数学组集体备课实施计划集体备课是学科教研的基本形式,是提高教师备课能力和上课水平的有效途径,是大面积提高教学质量的重要突破口。

开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛,能够及时推广优秀教师的教学经验,缩短年轻教师的成长周期,促进教学质量整体提高。

为了充分发挥集体智慧,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享,使本年级教师能从单元整体上驾驭教材,现将集体备课计划制定如下:一、指导思想:集体备课必须立足个人备课的基础上,以学科备课组为单位进行,要在充分研究课程标准和教材的前提下,集体商讨教学方法,共同研究教学中应注意的问题,同时要兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。

二、具体实施步骤:1、集体备课的基本程序是:个人初备——集体研讨——修正教案。

备课组要实行每周集体备课,每单元确定一个中心发言人。

2、在个人初备时,一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料;一定要突出重点,抓住关键。

同时教师还要深入了解学生,研究学生的智力因素(知识水平、能力水平),又要研究学生的非智力因素(学习兴趣、态度、习惯)以便有的放矢的进行教学。

3、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲,反复阅读教学参考书及有关资料。

集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系,单元教学目的,三维教学要求,教材重点难点,突出重点和突破难点的方法,每课课时分配,作业与练习配备,教学方法的设想等。

4、组内每位教师要积极参与集体备课活动,各抒已见,充分讨论,统一认识,实行教学上的“五统一”。

活动结束后,备课组长要认真做好活动记录,以备学校领导及教务处检查。

5、集体备课的具体要求是:“三定”、“五统一”,同时注意搞好“五备”,钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题。

⑴三定:定单元集体备课课题,定中心发言人,定单元教学进度。

⑵五统一:统一单元教学目的,统一教学重点、难点,统一课时分配和进度,统一作业布置和三维训练,统一单元评价测试。

八年级数学备课组学期工作计划(三篇)

八年级数学备课组学期工作计划(三篇)

八年级数学备课组学期工作计划一、指导思想:二、工作要点:1、积极推进课改。

认真学习课改理念,认真____课改理念。

重视学生的学习经历;关注学生的体验、感悟和实践;激发学生的兴趣,开发学生潜能;倡导自主探究、合作交流的学习方式;鼓励学生敢于质疑,敢于实践,敢于创新。

落实到课堂教学中,体现在每一堂随堂课中。

2、大力开展并规范备课组建设,认真进行教材研究,落实备课、上课、批改作业等各环节,积极听课、评课。

3、数学教师按时参加业务学习和理论学习,积极加强组内合作,实现资源共享,优势互补,共同进步。

4、认真实行单元测试及月考测试,并开展不定期的抽查和自查。

5、加强师德教育,激励全体教师讲求工作态度和教学方法,提高自身素质,热爱学生,尊重学生,以自身的人格魅力感染学生,树立良好形象,争做爱生模范。

6、每学期每人上好一节教学研究课,全面展示自己的教学思想和教学风格。

全组人员共同听课、评课,多提建议,自我反思,以便相互学习,不断改进,实现对课堂教学过程的质量监控,创造互相促进的人文环境,探索多种灵活的课堂教学形式,自觉提升业务能力。

7、积极参加教研活动,作好活动记录;积极参加公开教学和经验交流活动,积极参与研讨。

8、做好提优补差工作。

对于优秀生,鼓励他们多钻研提高题,对于基础较差的学生,抓好基础知识。

把主要精力放在中等生身上。

9、提高试卷命题水平,加强对期中、期末教学质量的分析。

10、针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,收集试卷,精选习题,建立题库,努力把握中考方向,积极探索高效复习途径,力求达到减负加压增效,为学生进入九年级做好准备工作。

三、备课组教学安排计划根据八年级数学的教学要求,备课组完成教学任务。

认真完成作业,对练习册上习题基本达到人人会做,教师及时讲评。

对每一章节进行测验、分析、讲评。

具体见每学期进度表:第一章一元一次不等式和一元一次不等式组12课时第二章分解因式8课时第三章分式11课时期中考试复习3课时第四章相似图形16课时第五章数据的收集与处理7课时第六章证明9课时总复习10课时八年级数学备课组学期工作计划(二)一、指导思想坚持教育为学生服务的宗旨,着眼于学生的终身发展,切实做到从学生实际出发,挖掘学生的学习潜能,以突出学生的个性及特点,创设有助于学生自主学习的问题情境,努力引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。

八年级数学备课组工作计划5篇

八年级数学备课组工作计划5篇

八年级数学备课组工作计划5篇有了工作计划,就不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。

下面小编给大家带来八年级数学备课组工作计划,希望大家喜欢!八年级数学备课组工作计划1本备课组一共五位数学老师,其中四位老师各带一个班的课,只有一位老师带两个班的课,为了搞好数学教学工作,顺应新课标的要求,以及课改的新理念,我们共同商讨制定了本学期的工作计划:一、指导思想本着教书育人的原则,我们要切实做好教学工作,以激发学生学习数学的兴趣,培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯为目标,力求通过师生的共同努力,使学生的自主学习、自主探究能力得到进一步提升。

二、工作目标1、学生学习基础知识同时,掌握“四基”构建知识体系,掌握解决数学问题方法和能力。

2、让学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题和解决问题的能力。

3、通过练习,让学生体验成功的快乐,培养其学习数学的兴趣。

三、工作计划1、加强集体备课,备学生,备教材我们定于每周二下午在指定地点进行集体备课,同备课组的成员将利用一个下午的时间探讨一周的教学计划,将各抒己见,对于教学目标的实现,重难点的突破提出自己的见解;同时也要充分考虑到学生的实际情况,适当调节自己班级的教学计划;利用好教材,根据《新课标》的要求,将教材分析透彻,利用到位。

每位教师要根据自己班级的情况做好复备。

2、提高课堂效率努力提高课堂教学质量,强化质量意识。

本学期将严把课堂教学质量观。

注重课堂教学的过程管理,努力促进教学质量的提高。

采取分类指导措施,加强对尖子生和后进生的培养。

要全面分析学生,分层次教学。

让课堂活起来,并不是简单的动一动,而是要活,要充分体现学生的主体地位,发挥好老师的主导作用,在老师的指导下完成相应的学习,让学生充分展示自己的才能,发挥自己的聪明才智。

3、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担,力求做到“精选、精练、精批、精讲”,对后进生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

八年级数学备课组集体备课教案

八年级数学备课组集体备课教案

八年级数学备课组集体备课教案第一章:实数的运算一、教学目标1. 理解实数的概念,掌握实数的分类及特点。

2. 熟练掌握实数的运算方法,包括加、减、乘、除、乘方等。

3. 能够运用实数运算解决实际问题。

二、教学内容1. 实数的概念及分类。

2. 实数的运算方法及运算律。

3. 实数运算在实际问题中的应用。

三、教学重点与难点1. 实数的分类及特点。

2. 实数运算方法的掌握。

3. 实数运算在实际问题中的应用。

四、教学方法1. 采用讲授法,讲解实数的概念、分类及运算方法。

2. 利用例题,演示实数运算的过程。

3. 引导学生运用实数运算解决实际问题,培养学生的实际应用能力。

五、教学步骤1. 引入实数的概念,讲解实数的分类及特点。

2. 讲解实数的运算方法,并通过例题演示运算过程。

3. 布置练习题,让学生巩固实数运算的方法。

4. 引导学生运用实数运算解决实际问题,分享解题过程及答案。

第二章:方程与不等式的解法一、教学目标1. 理解方程与不等式的概念,掌握一元一次方程、一元一次不等式的解法。

2. 能够运用解法解简单的一元二次方程和不等式。

3. 能够运用方程与不等式解决实际问题。

二、教学内容1. 方程与不等式的概念及分类。

2. 一元一次方程、一元一次不等式的解法。

3. 一元二次方程和不等式的解法。

4. 方程与不等式在实际问题中的应用。

三、教学重点与难点1. 方程与不等式的解法。

2. 一元二次方程和不等式的解法。

3. 方程与不等式在实际问题中的应用。

四、教学方法1. 采用讲授法,讲解方程与不等式的概念及解法。

2. 利用例题,演示一元一次方程、一元一次不等式的解法。

3. 引导学生运用解法解决实际问题,培养学生的实际应用能力。

五、教学步骤1. 引入方程与不等式的概念,讲解分类。

2. 讲解一元一次方程、一元一次不等式的解法,并通过例题演示解法。

3. 讲解一元二次方程和不等式的解法,并通过例题演示解法。

4. 布置练习题,让学生巩固解法。

八年级第一学期数学备课组集体备课计划安排表

八年级第一学期数学备课组集体备课计划安排表

八年级第一学期数学备课组集体备课方案安排表八年级第一学期数学备课组集体备课方案安排表
周次主讲教师内容记录员备注
1卢晓磊数学八年级备课组安排工作事项官小霞
2卢晓磊画三角形高的误区官小霞
3黄堂英三条高、中线、角平分线交点的探讨官小霞
4文红容多边形内角和公式可以怎样简单的引出卢晓磊
5文红容全等三角形判定卢晓磊
6文红容全等三角形性质卢晓磊
7莫玉明全等三角形判定、性质于平行线的判定、性质有和异同卢晓磊8莫玉明角平分线性质的运用黄堂兴
9莫玉明轴对称变换可以怎样考点形式出题黄堂兴
10卢晓磊期中考试七年级数学进度完成情况黄堂兴
11黄堂英等腰三角形陈博妮
12官小霞最短路径问题黄堂兴
13官小霞整式乘法是如何用类比的教学
方法引出的陈博妮
14官小霞乘法公式陈博妮
15陈博妮因式分解的巧解莫玉明
16陈博妮如何应用类比教学法引出分式莫玉明
17陈博妮如何应用类比教学法引出分式方程莫玉明
18卢晓磊分式方程在中招考会以什么题型出题文红容
19黄堂英八年级数学上册全部章节中最让学生感觉抽象的章节是哪个?文红容20卢晓磊期末考试七年级数学进度完成情况文红容
方案
,数学。

八年级上数学备课组工作计划范文(3篇)

八年级上数学备课组工作计划范文(3篇)

八年级上数学备课组工作计划范文一、指导思想:认真____校教务处工作计划。

以组风建设为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为重点,以构建“自主学习”课堂教学模式为主题,以提高队伍素质,提高课堂效率,提高教学质量为目的。

深化课堂教学改革,努力改善教与学的方式,使我校数学教学、教研质量进一步提高。

二、工作目标1、加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教师实践能力。

2、构建“自主学习”课堂教学模式,努力改善教与学的方式。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

4、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题。

5、继续抓好培养青年教师工作。

三、重点及主要措施。

1、加强组风建设,把数学组建设成师徳形象好,教研风气浓,协作意识和团体凝聚力强,特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。

主要通过组内讨论,与领导交流,师生沟通及自修师德,听专家讲座等形式,增强教师的责任感和使命感,同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理,以抓"课堂常规"为突破口,抓好各项常规管理。

严格执行教导处的各项计划。

2、更新教学观念,构建“自主学习”课堂教学模式。

⑴用新课程改革的理念来转变和更新教学观念,武装自己,指导平常的教学工作,提高课堂教学效率。

⑵调动学生智力活动的积极性,积极实行启发式和讨论式教学,培养学生自主学习。

激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量。

废除"注入式"、"满堂灌",挣脱阻碍学生主动发展的束缚,构建充满生命活力的“主动发展型”新模式,还学生主体参与的权力,实现学生主体、主动,创新可持续发展。

⑶、继续树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

,⑷、强化基础学科和学科基础知识,在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养,加强课程与学生生活和现实社会的联系,实现课程生活化、社会化和实用化。

八年级数学备课组工作计划表

八年级数学备课组工作计划表

八年级数学备课组工作计划表一、工作目标本学期,八年级数学备课组的工作目标是:1.整体规划和安排八年级数学教学内容。

2.制定备课计划,确保教学进度的顺利进行。

3.改进教学方法,提高教学效果。

4.加强与其他备课组的合作,互相学习、交流。

二、具体工作内容1. 整体规划和安排八年级数学教学内容八年级的数学教学内容较为广泛,本备课组需要对各个章节的教学内容进行整体规划和安排。

具体工作内容包括:•确定教学大纲,明确本学期需要完成的教学内容。

•分析教材,确定每个章节的重点和难点。

•制定课程进度表,安排每个章节的教学时间。

2. 制定备课计划,确保教学进度的顺利进行备课计划是教学工作的重要组成部分,本备课组需要制定详细的备课计划。

具体工作内容包括:•根据教学进度表,制定每节课的备课内容,包括教学目标、教学过程和教学资源等。

•确定每位备课组成员的具体任务和责任分工。

•定期开展备课组会议,讨论备课进展和解决遇到的问题。

3. 改进教学方法,提高教学效果教学方法的改进可以提高学生的学习兴趣和教学效果,本备课组需要不断探索和尝试新的教学方法。

具体工作内容包括:•研究和学习教学方法的新理论和新方法。

•分享教学方法的心得和经验,互相借鉴和学习。

•定期观摩其他教师的课堂,从中学习优秀的教学方法。

4. 加强与其他备课组的合作,互相学习、交流本备课组需要与其他备课组保持密切的联系和合作,共同提高备课工作的质量。

具体工作内容包括:•定期与其他备课组进行经验交流和合作研究。

•参加学校组织的教研活动和培训,积极学习其他学科的优秀备课经验。

•制定共同的教学资源和教学评价标准,促进备课工作的标准化和规范化。

三、时间计划为了保证备课工作的顺利进行,本备课组制定了以下时间计划:•第一周:确定工作目标和具体工作内容,分工合作。

•第二周至第四周:制定备课计划,包括课程进度表和每节课的备课内容。

•第五周至第十周:按照备课计划进行备课,定期开展备课组会议。

八年级数学备课组集体备课教案

八年级数学备课组集体备课教案

八年级数学备课组集体备课教案第一章:实数的性质和运算1.1 有理数的加减乘除法教学目标:理解有理数的加减乘除法运算规则,能够熟练进行计算。

教学内容:讲解有理数的加减乘除法运算方法,举例说明运算规则,进行练习题的讲解。

1.2 实数的定义和性质教学目标:理解实数的概念,掌握实数的性质。

教学内容:讲解实数的定义,介绍实数的性质,如正负性、奇偶性、绝对值等,进行相关练习题的讲解。

第二章:一次函数和二次函数2.1 一次函数的定义和性质教学目标:理解一次函数的概念,掌握一次函数的性质。

教学内容:讲解一次函数的定义,介绍一次函数的性质,如斜率、截距等,进行相关练习题的讲解。

2.2 二次函数的定义和性质教学目标:理解二次函数的概念,掌握二次函数的性质。

教学内容:讲解二次函数的定义,介绍二次函数的性质,如开口方向、顶点等,进行相关练习题的讲解。

第三章:几何图形的性质和计算3.1 三角形的性质和计算教学目标:理解三角形的性质,掌握三角形的计算方法。

教学内容:讲解三角形的性质,如内角和、两边之和大于第三边等,介绍三角形的计算方法,如周长、面积等,进行相关练习题的讲解。

3.2 四边形的性质和计算教学目标:理解四边形的性质,掌握四边形的计算方法。

教学内容:讲解四边形的性质,如对角线互相平分、四边之和大于第三边等,介绍四边形的计算方法,如周长、面积等,进行相关练习题的讲解。

第四章:概率和统计4.1 概率的基本概念教学目标:理解概率的概念,掌握概率的计算方法。

教学内容:讲解概率的定义,介绍概率的计算方法,如古典概率、条件概率等,进行相关练习题的讲解。

4.2 统计的基本概念教学目标:理解统计的概念,掌握统计的计算方法。

教学内容:讲解统计的定义,介绍统计的计算方法,如平均数、中位数、众数等,进行相关练习题的讲解。

第五章:方程和不等式5.1 线性方程的解法教学目标:理解线性方程的概念,掌握线性方程的解法。

教学内容:讲解线性方程的定义,介绍线性方程的解法,如加减法、代入法等,进行相关练习题的讲解。

八年级下数学备课组工作计划

八年级下数学备课组工作计划

八年级下数学备课组工作计划一、工作要点:本学期,组织教师加强思想与业务建设,认真研究数学课程标准,研究教材、教法,研究科研课题,在研究状态下工作,积极投入到课程改革中去,成为学者型教师。

面向全体,使每一个学生都在原有基础上得到充分发展,得到新的提高.贯彻"因材施教"的原则,面向全体学生进行教学。

尊重学生,以人的发展为本,培养学生的品德与修养,保护他们的自尊与自,激发他们的梦想与激情.培养学生的创新意识和实践能力,促使学生全面和谐地发展。

转变观念,由过去的"带着知识走向学生"转向"带着学生走向知识",教学中要注重让学生自主体验探究,使学生生动活泼主动发展.二、工作任务:(一)加强备课组建设1、继续发扬数学备课组团结协作精神,组内同志要精诚团结,有事要多协商。

2、加强理论研究:研究三大活动的教育理论和教学方法,更育理念,提高业务水平,在理论指导下工作。

3、加强业务研究:加强业务进修,钻研新课程标准,研究新的教法,学法,使教育教学经验升华到新的台阶。

4、加强备课组资料建设:实行资源共享,丰富资料储备。

(二)加强常规教学工作1、坚持集体备课制度:备好课是上好课的条件和保证.备课时要坚持研讨标准、课本、教法.各班力争做到统一进度,统一讲课内容,统一习题,统一功课,统一测试题。

2、强化课堂教学:要强化课堂教学的过程管理,美满教学环节。

要研讨课堂教学的语言技能.使数学组教师的课节节都是精品课,做到全天候.3、坚持作业批改制度:要结合本年级的实际,确定本年级的作业次数和每次的作业量.做到全批全改.4、根据功课反馈,实时指点,认真修改。

作业反馈的情况真实反映了学生理解知识与运用知识的情况,及时的给予辅导能有效地提高教学效率。

5、坚持单元过关制度:每学完一章,都要进行验收,试题要灵活,要符合学生实际.考后要实时进行修改和讲评.6、坚持听课制度:组内教师每人上一节观摩课,课后要有说课和评课.逐步晋升教学本领。

初中数学教研组教研计划8篇

初中数学教研组教研计划8篇

初中数学教研组教研计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年初二数学教研组的工作计划范例(二篇)

2024年初二数学教研组的工作计划范例(二篇)

2024年初二数学教研组的工作计划范例一、指导思想本学期,八年级数学备课组将围绕“四环五步”教学模式,以提升教学效率、质量及减轻学生课业负担为宗旨,强化教学研讨,秉持科学教育原则,稳步而有条不紊地推进数学教学研究工作。

现依据学校教学教研重点,制定本学期的教学研究计划如下。

二、配合教导处,确保常规教学有序1、我们将定期组织学习教导处的常规规定,坚决避免教学迟到、私自调课等行为,保持专业素养,坚决反对和防止体罚和变相体罚,确保教学公正公平。

2、教师需做好充分的课前准备,课后进行反思,布置和批改作业要适时且细致。

3、实施课堂知识强化策略,发掘潜力生,提升优秀率。

持续关注学困生,通过日常辅导改善其学习状况,全面提高教学质量。

三、强化教学质量提升措施1、持续加强教学常规管理,对教学情况进行及时反馈和调整,以维护良好的教学秩序和质量。

2、通过优化作业和练习安排,以及及时的批改反馈,确保补差工作的有效实施。

3、组织教师参与各类教学研讨活动,注重活动的实效性,以提升教学质量。

4、通过单元检测帮助学生巩固知识,每单元结束后进行总结回顾。

5、举办各类数学活动,激发学生学习兴趣,同时展现数学的趣味性。

四、教学研讨安排(一)定期举行教研活动,提升活动效益和教学质量。

1、积极参与教研室组织的大型教研活动,参与教师需记录、评价,并在组内分享活动经验,交流教学见解,总结实践经验。

2、以“提高教学质量”为目标,开展一系列有针对性的研讨活动。

活动应定时、定人、定主题,创新活动形式,更新教研观念,改进教研方法,以营造浓厚的教学研究环境,探索新课程改革背景下的小学数学教研新体系。

3、协助教导处不定期检查教学常规执行情况,特别是备课质量和作业批改的评估。

(二)延续传统优势,师徒、同伴共研互学,提高工作质量。

继续推行师徒结对制度,同年级、同办公室的教师应加强交流与合作。

在课余时间,共同研究教学策略,讨论难点解决,课后沟通学生学习情况,分享教学心得,及时总结经验,勇于创新。

八年级上学期数学备课组工作计划(10篇)

八年级上学期数学备课组工作计划(10篇)

八年级上学期数学备课组工作计划(10篇)八年级上学期数学备课组工作计划 1有效组织经常性的教研,注重实效,积极参与上级机关的教研活动,坚持每周一次的校内教研活动,提倡集体备课,充分发挥教师的群体智慧,让教师的智慧和智慧在课堂教学中得到体现。

一、指导思想集体备课要求选择最科学的教学方法和程序,为优质高效的课堂教学做好充分准备。

目的是充分发挥集体智慧,集思广益,取长补短,真正实现脑资源共享。

集体备课必须以个人备课为基础,在充分学习课程标准和教材的前提下,集体讨论教学方法,共同研究教学中应注意的问题,考虑学生的基本情况和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。

在“一个教案”的指导思想指导下,我们组将建立“个人粗准备、资源共享、个人加减、课后反思、教案准备”的备课体系。

我们在与时俱进,保持共性的基础上,力求各有特色,彰显个性。

二、工作重点认真开展八年级数学小组集体备课活动,备课要把握三个结合:与新理念结合、与头脑风暴结合、与课堂效率结合。

开展“一课一议一思一得”的教研活动。

如果组内有亮眼的教学设计,会及时发到教学网,供其他老师参考。

三、准备时间和地点集体备课时间:每周二第二第三节课,周四集体备课地点:__楼八年级数学办公室四、集体备课的目标和措施(一)目标1、以学生为导向我们小组将以学生的实际为切入点,讨论一种易于学生接受和掌握的教学方法,努力让大多数学生理解和掌握,努力让每个学生都学到东西。

2、关注集体我们小组将发挥集体智慧,实现资源共享,保持集体备课的有效性,从而提高课堂教学效率。

3、注重方法备课时主要考虑学生的学习方法。

在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,为他们的终身学习奠定基础。

在教学过程中,它可以为学生提供一个展示自己的平台,达到活跃课堂的目的`。

(二)措施1、面点:集体备课时,主要讨论内容、重点、难点、注意点、学生容易出错的地方、教学策略等。

下周上课,选一节课集体准备教案。

八年级数学备课组行动计划

八年级数学备课组行动计划
1.制定第一章复习计划,陈述第二章备 学设想并阐述理 课方案并探讨第二章教学重难点及教学 论依据,经过“ 策略。2.配合教研组定期与不定期结合 争鸣”,形成比 落实好作业的检查、督促。 较一致的意见和 实施教案
学习优秀案例, 1.配合教研组组织教师经常性听课、观 编写优质教案 摩学习。
较高.但本组成员教研意识不高,重视程度不够,鲜见论文发表。针对这
种情况,本学期将加大教研力度,使教师能理论联系实际,撰写优秀论
文,同时,以课改为重点,加大电化教学和课件制作,力争熟练多媒体
辅助教学操作。为此,本学期工作计划如下:
目标
活 动/措 施
配合教研组定期 制定本组备课计划,讨论每一章教学重 与不定期结合落 难点及教学策略。 实好作业的检查 、督促。
八年级数学工作行动计划表
(2020——2021学年度第二学期)
负责人 邱雪玲
备课组行动计划表
八年级数 学
现状分析:八年级数学备课组共有教师5人,本科学历5人,其中高级教
师2人,一级教师3人,市级教学骨干2人,区教学能手4人,区质量标兵3
人。从过去的教学情况看,八年级数学教学质量稳步提高,教师年龄构
合理,专业对口,本组教师敬业爱岗,依法治教,团结协作,整体素质
2.配合教研组组织好评课活动。
第2周
第315周
熟练运用多媒体 组织适应多媒体教学课堂。 辅助教学
第4周
熟练运用多媒体 经常性进行多媒体教学观摩学习,积极 备课辅助教学 参加学校组织的课件竞赛活动。
第3— 16周
明确复习目标 制定期末复习计划,组织期末复习。

八年级数学备课组计划

八年级数学备课组计划

八年级数学备课组计划【导语】下面是作者为大家整理的八年级数学备课组计划(共18篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

篇1:八年级数学备课组计划八年级是初中阶段最为关键的一年,如果学生在八年级学习抓得比较紧,到九年级时相对就会变得轻松,反之,到了九年级后就会完全放弃,数学尤其如此,八年级数学备课组工作计划。

事实上在七年级时,学生对学习数学的兴趣深厚,也会很努力,但如果效果不是很好时,相当部分学生就会放弃。

因此在制定八年级数学教学计划时要充分考虑到这一点。

一、学生知识现状的分析:总体来说,学生有着良好的学习态度和学习习惯,学生在老师的辛勤努力下取得了良好的进步,但两极分化仍存在,对优等生来说,他们能够理解知识、形成技能,具有一定的数学能力,对后进生来说,简单的基础知识还不能够掌握,成绩不容乐观。

二、教材分析第十一章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。

更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解,学生在直观认识和简单说明理由的基础上,从几个基本事实出发,比较严格地证明全等三角形的一些性质,探索三角形全等的条件。

第十二章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历,从观察生活中的轴对称现象开始,从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形,引入等腰三角形的性质和判定的概念,工作计划《八年级数学备课组工作计划》。

第十三章实数从数不够用了开始,从数学实际中存在无限不循环小数入手建构无理数的概念,培养学生的数感及估算能力,能够对简单的无理数进行化简。

第十四章了一次函数:本章主要学习一次函数及其三种表达方式,包括正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用。

学会用函数的观点认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。

本章重点内容是正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。

教学难点是培养学生初步形成数形结合的思维模式。

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13、本学期举行一次校极的数学竞赛,以增强学生学习数学的兴趣;配合整个数学备课组做好每月一题的工作。
14、本学期我们将继续开展拓展课,以增强学生学习数学的兴趣。本学期将由金桂芳,陈冰华两位教师开设讲座,通过这一形式,拓宽学生学习的视野与知识面。(时间待定)
15、积极参加学校组织的各项活动,本学期备课组的三位教师将参加学期组织的教学活动,在活动期间,三位教师将发挥集体的力量把课上好。
11、加强备课组组员之间的交流与合作,充分利用备课组的资源,本备课组有一名校级骨干教师,另外两名都是青年教师,两位青年教师可以多向骨干教师学习,多听骨干教师的随堂课。
12、教材发下来之后,备课组的几位教师一起对教材进行了分析,大家都认为这本书中的有些例题太难,练习册里的一些题目对学生提的要求过高,经过备课组讨论,适应的作了一些调整,把一些难题,怪题该删的删。
6、面临着从实验几何到论证几何,从常量数学到变量数学的转折。
7、八年级是学生思想变化最大的一年,成绩最不稳定的一年。
三、改进策略:
1、学生在这一年中思想上变化会比较大,我们对待学生的方式与方法将有所改变,从新学期开始,我们将从学生的心理入手,加强与学生的沟通与交流,提高学生学习数学的兴趣,争取把学生由被动学习转为主动学习。
二、现状分析:
1、这个学期八年级组不容乐观,作业质量有待于提高。
3、增加了一门学科物理,学生学习数学的时间相对于前两年会减少。
4、学生对于拓展型题目做得太少,对于这种题型有着心里障碍,对自己没有信心。
5、学生在解题过程中,灵活性不够。
2、八年级可是说是初中阶段最为关键的一年,它有着承上启下的作用,学生在这一年当中能否学好,直接关系着学生初三的毕业成绩。所以,我们在教学过程中,会特别注意做好与以前所学知识的衔接,加强从特殊到一般、从具体到抽象、从直观到严谨、从形象思维到逻辑思维的引导,展示数学活动的过程,展现朴实性与亲和性;同时,我们会加强与初三备课组的联系,争取抽出时间参加初三备课组的听课、集体备课活动,以了解中考的最新动态,以便于制定更好的教学措施。
8、对于学生的作业的布置分层,要有统一性也要有多样性。“活动与探究”或“试一试”栏目下的题目上,一般有较高的难度,这样的题目步要求所有学生都去做,主要提供给学习兴趣的学生进行研究和讨论,进一步培养学生的探究意识和钻研精神,满足不同学生学习需要。
10、作业的批发要及时,对于一些学习困难生尽量实行面批。
4、十二月份:传授新课:几何证明,正比例函数和反比例函数
基本做到每周一练,及时了解学生的掌握情况。
本月将进行第二次月考。
5、一月份:传授新课:正比例函数和反比例函数
基本做到每周一练,及时了解学生的掌握情况。
本月备课组每一位教师将分别出一些有针对性的复习卷,期终考试。
五、集体备课时间安排
周一下午
5、精心设计作业,寻求最佳的作业途径,提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业,做到既统一,又有区别,教师并做好及时的面批和评讲。
6、组织本学期月考、期中考和期末考的摸拟考出卷工作、评卷工作,组织质量分析,有目的地改进教学中的存在问题。
7、要坚持“两手抓”,一手抓学习困难生,对他们要有足够的耐心,细心,要思想上入手想办法来提高他们的学习成绩;对于学有余力的学生,要对他们提出更高的要求。
2、根据新教材的特点,致力构建开放的、富有活力的教学体系,积极培八年养学生自主、合作、探究的学习方式,灵活运用多种教学资源,创造和谐的学习氛围,引导学生在实践中学习数学。
3、本学期的重点是稳住学习困难生,防止两极分化进一步扩大,保证及格率,提高课堂教学质量,争取年级组的数学成绩在全区12名以内。
4、调教学计划与进度,备课组做到四统一:统一进度、统一备课、统一作业,统一考试。
3、这个学期的学生学习数学的时间会比前两年减少,怎么样才能保证学生的学习不下降呢,我们只得从课堂上要成绩,把教学的重点放在课堂的45分钟,争取做到堂堂清,天天清,月月清。
4、根据学校统一布置,扎扎实实抓好每周一次的集体备课活动,集中前个人先认真备课,再集体探讨研究,制定教学方案,在此基础上各自形成个案,真正做到既统一又富有个性,每次活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人。
四、每月具体工作安排:
1、九月份:传授新课:二次根式,一元二次方程
基本做到每周一练,及时了解学生的掌握情况。
2、十月份:传授新课:一元二次方程
基本做到每周一练,及时了解学生的掌握情况。
本月进行第一次月考。
3、十一月份:传授新课:几何证明
基本做到每周一练,及时了解学生的掌握情况。
本月备课组每一位教师将分别出一些有针对性的复习卷,期中考试。
嘉定区马陆育才联合中学备课组工作计划书
主题:
嘉定区马陆育才联合中学06学年度第一学期八年级数学备课组工作计划书。
计划撰写人:陈冰华
签批人:
时间:2006年9月9日
页码:第_页,共___页
适用范围:八年级
一、工作目标:
1、认真学习“新课改的实施方案”,准确把握新课改所倡导的教学理念和教学策略,坚持一切“以学生为本”的原则,努力使每个学生成为善学习、能创造的人才。
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