【衡水初中】人教版物理中考总复习:简单机械(基础)知识讲解-精选
初三物理人教版简单机械知识点总结
初三物理人教版简单机械知识点总结标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-人教版简单机械知识点总结杠杆一、杠杆1、定义:一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。
(1)“硬棒”不一定是棒,泛指有一定长度的,在外力作用下不变形的物体。
(2)杠杆可以是直的,也可以是任何形状的。
2、杠杆的七要素(1)支点:杠杆绕着转动的固定点,用字母“O ”表示。
它可能在棒的某一端,也可能在棒的中间,在杠杆转动时,支点是相对固定的。
(2)动力:使杠杆转动的力,用“F 1”表示。
(3)阻力:阻碍杠杆转动的力,用“F 2”表示。
(4)动力作用点:动力在杠杆上的作用点。
(5)阻力作用点:阻力在杠杆上的作用点。
(6)动力臂:从支点到动力作用线的垂直距离,用“l 1”表示。
(7)阻力臂:从支点到阻力作用线的垂直距离,用“l 2 ”表示。
注意:无论动力还是阻力,都是作用在杠杆上的力,但这两个力的作用效果正好相反。
一般情况下,把人施加给杠杆的力或使杠杆按照人的意愿转动的力叫做动力,而把阻碍杠杆按照需要方向转动的力叫阻力。
力臂是点到线的距离,而不是支点到力的作用点的距离。
力的作用线通过支点的,其力臂为零,对杠杆的转动不起作用。
3、杠杆示意图的画法:(1)根据题意先确定支点O ;(2)确定动力和阻力并用虚线将其作用线延长;(3)从支点向力的作用线画垂线,并用l 1和l 2分别表示动力臂和阻力臂。
如图所示,以翘棒为例。
第一步:先确定支点,即杠杆绕着哪一点转动,用字母“O ”表示。
如图甲所示。
第二步:确定动力和阻力。
人的愿望是将石头翘起,则人应向下用力,画出此力即为动力用“F 1”表示。
这个力F 1作用效果是使杠杆逆时针转动。
而阻力的作用效果恰好与动力作用效果相反,在阻力的作用下杠杆应朝着顺时针方向转动,则阻力是石头施加给杠杆的,方向向下,用“F 2”表示如图乙所示。
第三步:画出动力臂和阻力臂,将力的作用线正向或反向延长,由支点向力的作用线作垂线,并标明相应的“l 1”“l 2”, “l 1”“l 2”分别表示动力臂和阻力臂,如图丙所示。
中考物理复习:简单机械
中考物理复习:简单机械知识点1:杠杆1、杠杆及其五要素:(1)杠杆定义:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
※①杠杆可直可曲,形状任意。
②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点。
如:鱼杆、铁锹。
(2)杠杆五要素:①支点:杠杆绕着转动的点,用字母O 表示。
②动力:使杠杆转动的力,用字母F 1表示。
③阻力:阻碍杠杆转动的力,用字母F 2表示。
※动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反。
④动力臂:从支点到动力作用线的距离.用字母l 1表示。
⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离.用字母l 2表示。
2、杠杆的平衡条件:(1)杠杆平衡:杠杆静止不动或匀速转动都叫做杠杆平衡。
注意:我们在实验室所做的杠杆平衡条件的实验是在杠杆水平位置平衡进行的,但在实际生产和生活中,这样的平衡是不多的。
在许多情况下,杠杆是倾斜静止,这是因为杠杆受到平衡力作用。
所以说杠杆不论处于怎样的静止,都可以理解成平衡状态。
(2)杠杆平衡条件的表达式:动力×动力臂=阻力×阻力臂。
(3)公式的表达式为:F 1l 1=F 2l 2。
3、杠杆中最小力的问题及力臂的画法:求最小动力问题,可转化为找最长力臂问题。
找最长力臂,一般分两种情况:(1)在动力的作用点明确的情况下,支点到力的作用点的连线就是最长力臂;(2)在动力作用点未明确时,支点到最远的点的距离是最长力臂。
力臂的画法:(1)首先在杠杆的示意图上,确定支点O。
(2)画好动力作用线及阻力作用线,画的时候要用虚线将力的作用线适当延长。
(3)在从支点O 向力的作用线作垂线,在垂足处画出直角,从支点到垂足的距离就是力臂,用三角板的一条直角边与力的作用线重合,让另一条直角边通过交点,从支点向力的作用线画垂线,作出动力臂和阻力臂,在旁边标上字母,l 1和l 2分别表示动力臂和阻力臂。
※画杠杆示意图时应注意:(1)阻力作用点应画在杠杆上:有部分同学认为阻力由石头的重力产生,所以阻力作用点应画在石头重心上,这是错误的。
人教版九年级物理《简单机械》知识点整理
人教版九年级物理《简单机械》知识点整理
【】中考是关系到先生能不能顺利进入理想高中学习的重要考试,查字典物理网小编为大家预备了人教版九年级物理:«复杂机械»知识点整理,希望对参与2021年中考的考生冤家有所协助。
1.定滑轮
(1)实质:是一个等臂杠杆。
支点是转动轴,动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。
(2)特点:不能省力,但可以改动动力的方向。
2.动滑轮
(1)实质:是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。
支点是上端固定的那段绳子与动滑轮相切的点,动力臂是滑轮的直径,阻力臂是滑轮的半径。
(2)特点:能省一半的力,但不能改动动力的方向,且多费一倍的距离。
3.滑轮组
(1)衔接:两种方式,绳子可以先从定滑轮绕起,也可以先从动滑轮绕起。
(2)作用:既可以省力又可以改动动力的方向,但是费距离。
(3)省力状况:由实践衔接在动滑轮上的绳子段数决议。
绳子段数:〝动奇定偶〞。
拉力,绳子自在端移动的距离s=nh,其中n是绳子的段数,h是物体移动的高度。
4.轮轴和斜面
(1)轮轴:实质是可以延续旋转的杠杆,是一种省力机械。
轮和轴的中心是支点,作用在轴上的力是阻力F2,作用在轮上的力是动力F1,轴半径r,轮半径R,那么有F1R=F2r,由于Rr,所以F1
(2)斜面:是一种省力机械。
斜面的坡度越小,省力越多。
以上就是查字典物理网为您引荐的人教版九年级物理:«复杂机械»知识点整理,希望给各位考生带来协助,感谢您的支持。
【精品】最新人教版初中物理第十二章《简单机械》知识点大全
知识点1:杠杆1.概念:一根硬棒,在力的作用下如果能绕着固定点转动,这根硬棒叫杠杆。
2.五要素:一点(支点)、二力(动力、阻力)、两力臂(动力臂、阻力臂)。
(1)支点,杠杆绕着转动的点,用“O”表示;(2)动力是使杠杆转动的力,一般用“F1”表示;(3)阻力是阻碍杠杆转动的力,一般用“F2”表示;(4)动力臂即支点到动力作用线的距离,一般用“L1”表示;(5)阻力臂即支点到阻力作用线的距离,一般用“L2”表示。
补充:(1)动力和阻力的作用点都在杠杆上。
(2)力臂的画法:作用点到力作垂线,用带双箭头的实线表示。
知识点2:杠杆平衡1.概念:杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆平衡。
4.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂;公式表达为:F1L1=F2L2。
知识点3:杠杆的分类1.省力杠杆:其特点是L1>L2,F1<F2,省力但费距离。
举例:起瓶器、撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀等2.费力杠杆:其特点是L1<L2,F1>F2,费力但省距离。
距离:人的前臂、镊子、筷子、火钳、理发剪刀、钓鱼杆、船桨等。
3.等臂杠杆:其特点是L1=L2,F1=F2,不省力也不省距离,能改变力的方向。
举例:天平、杆秤、案秤等。
(通俗的讲:省事的大多是费力的,比如吃饭的筷子,火钳等;省气的大多是省力杠杆,比如钢丝钳等。
)4.判断是省力杠杆或者费力杠杆的方法:(1)比较力臂长短。
(2)比较力的大小。
(3)比较距离的长短。
知识点4:定滑轮(常见的简单机械有:杠杆、滑轮、轮轴、斜面等。
滑轮是变形的杠杆)1.概念:使用时轮轴固定不变的滑轮叫定滑轮。
2.实质:等臂杠杆。
3.特点:使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
4.对理想的定滑轮:若不计轮轴间摩擦,则拉力F=G物。
绳子自由端移动距离S F(或速度v F)等于重物移动的距离S G(或速度v G)知识点5:动滑轮1.概念:使用时滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮。
人教版初中物理《简单机械》知识点大全
知识点1:杠杆1.看法:一根硬棒,在力的作用下若是能绕着固定点转动,这根硬棒叫杠杆。
2.五要素:一点(支点)、二力(动力、阻力)、两力臂(动力臂、阻力臂)。
( 1)支点,杠杆绕着转动的点,用“ O”表示;( 2)动力是使杠杆转动的力,一般用“F1”表示;( 3)阻力是阻拦杠杆转动的力,一般用“F2”表示;( 4)动力臂即支点到动力作用线的距离,一般用“L1”表示;(5)阻力臂即支点到阻力作用线的距离,一般用“L2”表示。
补充:( 1)动力和阻力的作用点都在杠杆上。
(2)力臂的画法:作用点到力作垂线,用带双箭头的实线表示。
知识点 2:杠杆平衡1.看法:杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆平衡。
4.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂;公式表达为:F1L1= F2L2。
知识点 3:杠杆的分类1.省力杠杆:其特点是 L1> L2, F1< F2,省力但费距离。
举例:起瓶器、撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀等2.费力杠杆:其特点是 L1 <L2,F1> F2,费力但省距离。
距离:人的前臂、镊子、筷子、火钳、理发剪刀、垂钓杆、船桨等。
3.等臂杠杆:其特点是 L1= L2, F1= F2,不省力也不省距离,能改变力的方向。
举例:天平、杆秤、案秤等。
(平时的讲:省事的大多是费力的,比方吃饭的筷子,火钳等;省气的大多是省力杠杆,比方钢丝钳等。
)4.判断是省力杠杆也许费力杠杆的方法:(1)比较力臂长短。
( 2)比较力的大小。
( 3)比较距离的长短。
知识点 4:定滑轮(常有的简单机械有:杠杆、滑轮、轮轴、斜面等。
滑轮是变形的杠杆)1.看法:使用时轮轴固定不变的滑轮叫定滑轮。
2.实质:等臂杠杆。
3.特点:使用定滑轮不能够省力但是能改变动力的方向。
4. 对理想的定滑轮: 若不计轮轴间摩擦,则拉力F=G物。
绳子自由端搬动距离S F(或速度v F)等于重物移动的距离S G(或速度v G)知识点 5:动滑轮1.看法:使用时滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮。
(名师整理)最新人教版物理中考《简单机械》专题复习考点精讲精练
练习:
1、在做“研究杠杆的平衡条件”的实验中,一同 学把杠杆的中点支在支架上后,发现杠杆处于左 端下沉右端上翘的位置,为了使杠杆在水平位置 平衡,应将右端的平衡螺母向右____边调,或将左 端的平衡螺母向右____边调。
2、在已在水平平衡的杠杆两边
分别挂上不同数量的钩码(每个质
量相等),杠杆仍然平衡,如图则
查漏补缺
如图所示,O为杠杆的支点,所挂物体重G,画出当AO边静止
在水平位置时,加在杠杆C处的最小作用力的示意图及其力臂
(不计杠杆自重)
L2
O
L1 F2
F1
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
3.如图所示,物重为250 N,每个滑轮重50 N,当物体被匀速 提起时,加在绳子自由端的拉力F为 100 N,当物体上升2 m,则绳子自由端在竖直方向移动了 6 m.利用此滑轮组可 以省150N 力
有用功、额外功、总功
机械效率
定义 机械效率 公式
提高机械效率的方法
测量滑轮组机械效率
三、机械效率
力就是总重的几分之一。
F n1(G物 + G轮 )
拉力与重物移动距离的关系: 绳子自由端移动的距离是重物移动 距离的n倍。
s = nh
课时训练
1.如图所示,滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计,利用
两个滑轮提升同一重物,哪种组合最省力( C)
2.某个动滑轮重20N,用它提着一个重为180N的物体匀速上 升,则绳子自由端的拉力为_100__ N.(不考虑摩擦)
中考物理专题复习
简单机械
杠杆
定义
中考物理简单机械基础知识点归纳
中考物理简单机械基础知识点归纳
中考物理简单机械基础知识点归纳
一、杠杆
1、定义:
(1)杠杆:物理学中把在力的作用下可以围绕固定点转动的坚硬物体叫做杠杆。
(2)支点:杠杆绕着转动的.点。
(3)动力:阻碍杠杆转动的力。
(4)动力臂:从支点到动力作用线的距离。
(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。
2、杠杆的分类:省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。
(1)省力杠杆:L1L2, F1
(2)费力杠杆:L1F2,费力、省距离,如钓鱼竿、镊子,筷子,船桨等。
(3)等臂杠杆:L1=L2,F1=F2,既不省力也不费力,又不多移动距离,如天平、定滑轮等。
(4)杠杆的平衡条件:动力动力臂=阻力阻力臂或写成F1.L2=F2.L2。
二、滑轮
1、定滑轮:
(1)定滑轮:轴固定不动的滑轮叫定滑轮。
(2)原理:定滑轮的实质是等力臂杠杆,不省力,但能改变力的方向。
2、动滑轮:
(1)定义:轴由物体一起移动的滑轮叫做动滑轮。
(2)原理:动滑轮的实质是动力臂(滑轮直径D)为阻力臂(滑轮的半径R)2倍的杠杆,动滑轮少一半力。
3、滑轮组:
(1)定义:由几个滑轮组合在一起使用就叫做滑轮组。
(2)原理:既利用了动滑轮省一半力又利用了定滑轮改变了力的方向。
初中物理简单机械知识点详解
初中物理简单机械知识点详解简介:物理是一门研究物质的运动及相互作用的科学,机械学是物理学中的一个重要分支。
简单机械是机械学中最基础的概念之一,它们是用于改变力的方向、大小或效率的简单工具。
本文将为读者详细介绍初中物理中的简单机械知识点,包括杠杆、滑轮、斜面、轮轴与轮轴套、齿轮等。
一、杠杆杠杆是一种简单机械,常用于扳手、螺丝起子等工具中。
简单来说,杠杆是一个杆状物体,它可以围绕一个支点旋转。
杠杆分为一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。
根据杠杆原理,我们可以利用杠杆来放大力的大小或改变力的方向。
二、滑轮滑轮是一种固定在物体上的轮状物体,它可以使得拉力方向变得容易改变。
通过使用滑轮,我们可以减小施加在物体上的力的大小,提供力的方向的改变。
滑轮也可以配合其他简单机械使用,如利用滑轮和绳索,我们可以制作起重机等设备。
三、斜面斜面也是一种简单机械,它是一个倾斜的平面。
通过倾斜的平面,我们可以减小物体受到的重力的大小,使得移动更加容易。
斜面也可以配合其他简单机械使用,如利用斜面和滑轮,我们可以制作斜面滑车。
四、轮轴与轮轴套轮轴与轮轴套是一种结构,它们通常一起使用。
轮轴是一个以轴为中心的圆柱体,轮轴套则是套在轮轴上的物体。
它们主要用于减小摩擦力,提供流畅的转动。
常见的应用包括自行车的轮子和滚轮等。
五、齿轮齿轮是由多个齿以固定间距密集排列而成的装置。
齿轮通常用于改变力的大小和速度。
通过齿轮的配合,我们可以实现力的放大或者减小,同时改变物体的运动速度。
齿轮广泛应用于机械传动中,例如钟表、汽车和工业机械等领域。
结论:简单机械是初中物理的基础知识,它们不仅能够帮助我们解决日常生活中的问题,还在工程设计和科学研究中扮演着重要的角色。
通过学习和理解杠杆、滑轮、斜面、轮轴与轮轴套、齿轮等简单机械,我们可以更好地理解物理的基本原理,为进一步的学习打下坚实的基础。
希望本文对读者在初中物理学习中有所帮助。
人教版中考物理总复习《简单机械》课件(共25张PPT)
F2
练一练: 观察图中 人们利用简单机械的情景.其中, 省力 改变力的方向 . 甲的目的是________ ,乙的目的是________________
滑轮组
(1)使用滑轮组既可以省力, 又可以改变力的方向。 (2)使用滑轮组虽然省力,
但是费距离。
(3) 滑轮组中拉力的大小和承担物体重力的 绳子段数(即与动滑轮相连的绳子段数)有关
考点3 滑轮 定滑轮
L2 O L
1
∵L1=L2 ∴F1=F2
F1
F
F
2
定滑轮实质是个 等臂杠杆
。
定滑轮不省力但可改变力的方向
动滑轮
F1
O
L1 =2L2
∵ L1=2L2 F1L1=F2L2 ∴F1=F2/2
动力臂是阻力臂二 倍的省力杠杆 能省一半的力, 但不能改变力的 方向。
·
L2
L1
动滑轮实质是:
判断绳子段数依据: 看是否直接与动滑轮相连 连绳子方法:
当段数n为奇数时,绳子的一端从动 滑轮开始连; 当段数n为偶数时,绳子的一端从定 滑轮开始连。
奇动偶定
从里向外
练一练:
使用如图所示的装置来提升物体时(滑轮相同),最省力 的装置是( D )
如图所示,物重 100N , 不计摩擦、绳重及动 滑 轮重,求拉力F的大小。
(4)绳子自由端移动的距离s与物体被提升 的高度h之间的关系: S= n h
(5)作用在绳子自由端的拉力F与被提升的 物体的重力G之间的关系(不计滑轮重、绳重 和摩擦) F= 1∕n G
(6)作用在绳子自由端的拉力F与被提升 的物体的重力G、动滑轮重G动之间的关系 (不计绳重和摩擦但考虑滑轮重)F=1∕n(G+G动)
初中物理简单机械知识点梳理
初中物理简单机械知识点梳理简单机械是物理学中一个非常基础的概念,它是我们理解复杂机械的基础。
在初中物理中,我们学习了很多与简单机械相关的知识点,这些知识点对于我们理解力学的基本原理非常重要。
本文将梳理初中物理中涉及的简单机械相关的知识点,帮助读者更好地理解这些概念。
1. 杠杆杠杆是简单机械中最基本的一种,它由一个支点和两个力臂组成。
初中物理中主要学习了两种杠杆:一级杠杆和二级杠杆。
一级杠杆是指力臂比力臂长或短,力臂越长,杠杆越容易变为“力大,力臂小”的状态。
而二级杠杆则是在一级杠杆的基础上增加了一个力臂,使杠杆的力量更加集中。
2. 轮轴轮轴是由轮和轴组成的简单机械。
初中物理中主要学习了轮轴的作用原理以及相关的公式。
当一个力作用在轮上时,轮会转动并传递力量到轴上,使轴也开始旋转。
轮轴的作用可以改变力的传递方向,将一个力从轴的一侧传递到另一侧。
在轮轴的应用中,我们还学习了力的乘法原理,即轮轴可以改变力的大小,使我们能够用较小的力来完成较大的工作。
3. 斜面斜面是一种倾斜的平面,初中物理中主要学习了斜面的作用原理以及相关的计算。
当一个物体静止在斜面上时,它受到的重力被分解为沿斜面向下的分力和垂直于斜面的分力。
我们可以利用三角函数来计算这些分力的大小,从而分析物体在斜面上的平衡情况。
当一个物体在斜面上运动时,我们还需要考虑摩擦力和倾斜角度对运动的影响。
4. 滑轮滑轮是由一个或多个带槽的轮组成的,初中物理中主要学习了滑轮的作用原理以及相关的公式。
当一个绳子或链条通过滑轮时,我们可以利用滑轮的作用,改变力的传递方向和大小。
滑轮还可以使刚性轮轴变成弹性轮轴,减小因颤振、动平衡或避免冲击外载荷等问题造成的损坏。
5. 螺旋螺旋是一种由螺线形构成的简单机械,初中物理中主要学习了螺旋的作用原理以及相关的计算。
螺旋可以将转动运动转化为线性运动,同时改变力的传递方向和大小。
在螺旋的应用中,我们还学习了螺距、螺旋转角和轴向力等概念的计算方法,这些概念对于理解螺旋的原理和应用非常重要。
衡水中学八年级下基础知识考点大全复习
衡水中学八年级下基础知识考点大全复习简单机械机械功要点提纲一、杠杆1.完整的杠杆结构阻力臂。
作用在杠杆在使它转动的力叫动力,阻碍杠杆转动的力叫阻力,力臂必须垂直于力,即l⊥F。
2.杠杆平衡状态:杠杆处于静止或匀速转动状态即为平衡状态。
注意:不一定是要在水平位置静止才是平衡状态,在任意位置静止都算是杠杆平衡,但是在做验证杠杆平衡的条件的实验前,需要通过调节平衡螺母使杠杆处于水平位置平衡。
2.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1L1=F2L2。
这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
3.杠杆的种类(1)省力杠杆:L1>L2,平衡时F1<F2。
特点是省力,但费距离。
(如剪铁剪刀,铡刀,起子)(2)费力杠杆:L1<L2,平衡时F1>F2。
特点是费力,但省距离。
(如钓鱼杠,理发剪刀等)(3)等臂杠杆:L1=L2,平衡时F1=F2。
特点是既不省力,也不费力。
(如:天平)二、滑轮:杠杆的一种变形1.定滑轮是一个等臂杠杆,只能改变力的方向(各个方向),但不改变力的大小。
2.动滑轮是一个省力杠杆,能省一半力,但要费一倍距离,但不能改变力的方向。
思考:一般讨论的问题是轻滑轮,即滑轮质量(重力)不计,如果要考虑滑轮的质量呢?定滑轮(轻)模型 动滑轮(轻)模型3.竖直方向提升货物是克服物体重力,水平改变物体位置是克服摩擦力,反常使用的是与原先的倍数关系相反,例如:反常使用动滑轮变成费力省距离。
三、功和功率1.功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二 是物体在力的方向上通过的距离。
2.功的计算:功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上 通过的距2GF G离(s)的乘积。
(功=力×距离)条件:F 与s 必须是在同一条直线上。
3. 功的公式:W=Fs ;单位:W →焦;F →牛顿;s →米。
(1焦=1牛·米).功是能量的一个单位,故单位是“焦耳”(J )。
初中物理简单机械知识点
初中物理简单机械知识点初中物理中的简单机械包括杠杆、滑轮、斜面、轮轴和固定滑轮等。
下面是对于这些简单机械的具体知识点的解释。
1.杠杆:杠杆是由一个支点和两个力臂组成的简单机械。
杠杆原理是基于力矩平衡的原理,力矩=力×力臂,即力1×力臂1=力2×力臂2、这意味着当一个杠杆的一个力臂较长,对应的力较小时,可以通过增加另一个力臂的长度,来增加力臂上的输出力。
2.滑轮:滑轮是一个圆盘形状的简单机械,它有一个轮轴和一个槽。
滑轮的作用是改变力的方向和大小。
当一根绳子通过滑轮时,对应的力可以改变方向,并且力的大小也可以改变,这取决于滑轮的组合方式。
例如,当绳子通过固定滑轮时,力的方向改变,但大小不变;当绳子通过移动滑轮时,力的方向和大小均可改变。
3. 斜面:斜面是一个倾斜的平面,它可以减少物体上施加的力。
当物体沿着斜面上升或下降时,所需要的力较小,这是因为斜面能够减小垂直向下的重力分量。
斜面原理是根据牛顿第二定律,F=ma,其中F是施加在物体上的力,m是物体的质量,a是物体在竖直方向上的加速度。
当物体放置在斜面上时,重力产生的力可以被分解为两个分量,一个是斜面上的分量,另一个是垂直于斜面的分量。
斜面上的分量可以根据三角函数的原理计算得出。
4.轮轴和固定滑轮:轮轴和固定滑轮是一对相互作用的简单机械。
轮轴是一个固定在支架上的旋转杠杆,在轮轴上绕着转动的滑轮被称为固定滑轮。
轮轴和固定滑轮能够改变力的方向,但力的大小不变。
当一根绳子通过固定滑轮时,力的方向发生改变,但大小不变。
以上是初中物理中的部分简单机械的知识点。
这些简单机械能够帮助我们更好地理解物理世界中的力和运动,并应用于我们的日常生活中。
【衡水初中】人教版物理中考总复习:简单机械(基础)知识讲解-推荐
中考总复习:简单机械(基础)【考纲要求】1、知道杠杆定义及杠杆的五要素(支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂);2、会画力臂理解杠杆平衡条件,并能区别实际生活中的省力、费力及等臂杠杆;3、理解定滑轮、动滑轮实质,理解滑轮组。
【知识网络】【考点梳理】考点一、杠杆(高清课堂《力学4:杠杆和滑轮》杠杆)1、杠杆的概念:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
杠杆的五要素是:支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆可以是直的硬棒,如撬棒等;也可以是弯的,如羊角锤。
2、杠杆的力臂力臂的画法:(1)明确支点,用O表示;(2)通过力的作用点沿力的方向画一条直线;(3)过支点O作该力的作用线的垂线;(4)用两头带箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段,写上相应的字母L1(或L2)。
3、杠杆的平衡条件:杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动,杠杆就处于平衡状态。
要点诠释:杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,用公式表示为F1L1= F2L2注意:杠杆的平衡不是单独由力或力臂决定的,而是由它们的乘积来决定的。
杠杆分类:(1)省力杠杆:L1>L2,F1<F2这类杠杆的特点是动力臂L1大于阻力臂L2,平衡时动力F1小于阻力F2,即用较小的动力就可以克服较大的阻力。
但是实际工作是动力移动的距离却比阻力移动的距离大,即要费距离。
如撬起重物的撬棒,开启瓶盖的起子、铡草用的铡刀等,都属于这一类杠杆。
(2)费力杠杆:L1<L2,F1>F2这类杠杆的特点是动力臂L1小于阻力臂L2,平衡时动力F1大于阻力F2,即要用较大的动力才能克服阻力完成工作,但它的优点是杠杆工作时,动力移动较小的距离就能使阻力移动较大的距离。
使工作方便,也就是省了距离。
如缝纫机踏板、挖土的铁锨、大扫帚、夹煤块的火钳,这些杠杆都是费力杠杆。
(3)等臂杠杆:L1=L2,F1=F2这类杠杆的动力臂L1等于阻力臂L2,平衡时动力F1等于阻力F2,工作时既不省力也不费力,如天平、定滑轮就是等臂杠杆。
人教版初中物理《简单机械》知识点大全3671
知识点1:杠杆1.观点:一根硬棒,在力的作用下假如能绕着固定点转动,这根硬棒叫杠杆。
2.五因素:一点(支点)、二力(动力、阻力)、两力臂(动力臂、阻力臂)。
(1)支点,杠杆绕着转动的点,用“O”表示;(2)动力是使杠杆转动的力,一般用“F1”表示;(3)阻力是阻挡杠杆转动的力,一般用“F2”表示;(4)动力臂即支点到动力作用线的距离,一般用“L1”表示;(5)阻力臂即支点到阻力作用线的距离,一般用“L2”表示。
增补:(1)动力和阻力的作用点都在杠杆上。
(2)力臂的画法:作用点到力作垂线,用带双箭头的实线表示。
知识点2:杠杆均衡1.观点:杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆均衡。
4.杠杆均衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂;公式表达为:F1L1=F2L2。
知识点3:杠杆的分类1.省力杠杆:其特色是L1>L2,F1<F2,省力但费距离。
举例:起瓶器、撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀等2.费劲杠杆:其特色是L1<L2,F1>F2,费劲但省距离。
距离:人的前臂、镊子、筷子、火钳、剪发剪刀、垂钓杆、船桨等。
3.等臂杠杆:其特色是L1=L2,F1=F2,不省力也不省距离,能改变力的方向。
举例:天平、杆秤、案秤等。
(平常的讲:省事的大多是费劲的,比方吃饭的筷子,火钳等;省气的大多是省力杠杆,比方钢丝钳等。
)4.判断是省力杠杆或许费劲杠杆的方法:(1)比较力臂长短。
(2)比较力的大小。
(3)比较距离的长短。
知识点4:定滑轮(常有的简单机械有:杠杆、滑轮、轮轴、斜面等。
滑轮是变形的杠杆)1.观点:使用时轮轴固定不变的滑轮叫定滑轮。
2.本质:等臂杠杆。
3.特色:使用定滑轮不可以省力可是能改改动力的方向。
4.对理想的定滑轮:若不计轮轴间摩擦,则拉力F=G物。
绳索自由端挪动距离S F(或速度v F)等于重物移动的距离S G(或速度v G)知识点5:动滑轮1.观点:使用时滑轮的轴随物体一同运动的滑轮叫动滑轮。
【衡水初中】人教版物理中考总复习:简单的机械运动(基础)知识讲解(推荐).doc
总复习:简单的机械运动(基础)【考纲要求】1、 知道参照物的概念,知道物体的运动和静止时相对的;2、 理解匀速直线运动、速度,并且能够运用速度公式解决问题;3、 理解路程一时间图象。
【知识网络】『机械运动定义;物体位苴的变化•运动的描述<「定义:被选作标准册物体I 参照物{f 除自身以外的任何物体I 参照物:T"L 一旦选出认为静止 f 意义;描述物体运动快慢的靭理量 定义 路程与时间之比叫做速度。
[速度<.公式:V = st Ilws/s = 3.6km!kC 匀速直线运动I 曲线运动严均速度的计算:v = s/t I平均速度的测量【考点梳理】 考点一、机械运动1、概念:在物理学中,我们把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动,简称运动。
要点诠释: (1)宇宙中的一切物体都在做机械运动,机械运动是自然界中最普遍的运动形式。
(2 )判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化” 。
2、参照物描述物体的运动,判断一个物体的运动情况 (是运动还是静止),需要选定一个物体作为标准,这个被选作标准的物体就叫做参照物,参照物是我们假定为不动的物体。
如果物体相对于参照物的位置发 生了变化,我们就说物体是运动的,物体相对于参照物的位置没有发生变化,我们就说物体是静止的。
要点诠释:(1) 参照物可以选取研究对象以外的任何物体,它既可以是运动的也可以是静止的,要根据实际情 况而定。
(2) 同一物体,由于参照物选择不同,对其运动状态的描述也往往不同。
(3) 通常我们研究地面上物体运动的情况较多,为了方便起见,我们常选地面或相对于地面静止的 物体的参照物。
(4)如果处在运动的物体中,人们描述物体的运动时,一般习惯选择运动物体本身作参照物。
如人 坐在行驶的火车上,一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。
3、运动和静止的相对性我们平常所说的运动和静止都是相对于所选的参照物而言的。
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中考总复习:简单机械(基础)【考纲要求】1、知道杠杆定义及杠杆的五要素(支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂);2、会画力臂理解杠杆平衡条件,并能区别实际生活中的省力、费力及等臂杠杆;3、理解定滑轮、动滑轮实质,理解滑轮组。
【知识网络】【考点梳理】考点一、杠杆(高清课堂《力学4:杠杆和滑轮》杠杆)1、杠杆的概念:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
杠杆的五要素是:支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆可以是直的硬棒,如撬棒等;也可以是弯的,如羊角锤。
2、杠杆的力臂力臂的画法:(1)明确支点,用O表示;(2)通过力的作用点沿力的方向画一条直线;(3)过支点O作该力的作用线的垂线;(4)用两头带箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段,写上相应的字母L1(或L2)。
3、杠杆的平衡条件:杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动,杠杆就处于平衡状态。
要点诠释:杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,用公式表示为F1L1= F2L2注意:杠杆的平衡不是单独由力或力臂决定的,而是由它们的乘积来决定的。
杠杆分类:(1)省力杠杆:L1>L2,F1<F2这类杠杆的特点是动力臂L1大于阻力臂L2,平衡时动力F1小于阻力F2,即用较小的动力就可以克服较大的阻力。
但是实际工作是动力移动的距离却比阻力移动的距离大,即要费距离。
如撬起重物的撬棒,开启瓶盖的起子、铡草用的铡刀等,都属于这一类杠杆。
(2)费力杠杆:L1<L2,F1>F2这类杠杆的特点是动力臂L1小于阻力臂L2,平衡时动力F1大于阻力F2,即要用较大的动力才能克服阻力完成工作,但它的优点是杠杆工作时,动力移动较小的距离就能使阻力移动较大的距离。
使工作方便,也就是省了距离。
如缝纫机踏板、挖土的铁锨、大扫帚、夹煤块的火钳,这些杠杆都是费力杠杆。
(3)等臂杠杆:L1=L2,F1=F2这类杠杆的动力臂L1等于阻力臂L2,平衡时动力F1等于阻力F2,工作时既不省力也不费力,如天平、定滑轮就是等臂杠杆。
考点二、滑轮(高清课堂《力学4:杠杆和滑轮》滑轮)1、定滑轮:如下图甲所示,我们可把一条直径看成杠杆,圆心就是杠杆的支点,因此,定滑轮实质是等臂杠杆。
定滑轮的特点是它的转轴(支点)不随货物上下移动。
2、动滑轮:如下图乙所示,特点是它的转动轴会随物体上下移动,它实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆,它的转动轴是阻力作用点。
3、定滑轮和动滑轮的作用使用定滑轮虽然不能省力,但可以改变用力方向,给工作带来方便。
使用动滑轮可以省力,但要多移动距离。
4、滑轮组:由定滑轮和动滑轮组装起来的,既可省力又可以改变用力方向,但费距离。
在使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着动滑轮,提起物体所用的力就是总重的几分之一。
我们可以在知道或算出滑轮组承担重物的绳子段数的情况下组装滑轮组,可以根据“奇动偶定”的原则先确定绳子的一端是挂在动滑轮或定滑轮的钩上,再由里向外顺次绕线。
【典型例题】类型一、杠杆1、如图所示,做出图中各杠杆的动力和阻力的力臂。
【思路点拨】杠杆的五个要素:支点:杠杆绕着转动的点。
动力:使杠杆转动的力。
动力臂:从支点到动力作用线的距离。
阻力:阻碍杠杆转动的力。
阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。
【答案与解析】分析:作杠杆的力臂的方法是:(1)反向延长各力(或正向延长)。
(2)过支点作延长线的垂线。
(3)标上直角符号和大括号,并标上力臂的字母。
作图如图所示。
【总结升华】此题考察了力臂的作法,这是中考物理的一个必考点。
举一反三:【变式】下列关于动力F 1力臂的作图中,正确的是( )A .B .C .D .【答案】C2、(高清课堂《力学4:杠杆和滑轮》例3)用一条长2m 的扁担挑物品,前后两端分别挂有300N 和200N 的箱子。
要使扁担保持水平平衡,肩应离扁担前端多远?【思路点拨】人在挑水时以肩为支点,两边水桶形成杠杆的平衡,由平衡的条件可求得答案。
【答案与解析】要使两边平衡则有:G 1L 1=G 2L 2--------①由题意知:L 1+L 2=2m--------------②联立解得:L 1=0.8m【总结升华】扁担是杠杆平衡一典型应用,应明确其原理。
举一反三:【变式】如图所示一根质地不均匀的木棒横放在地上,重心为O 点 ,抬起它的左端需要200N ,抬起它的右端需要300N ,则(1)木棒的OA 段重还是OB 段重?(2)木棒本身重多少N ?【答案与解析】由已知F 1=200N ,如图抬起它的左端应作用在A 点;F 2=300N ,如图应作用在B 点,设木棒重为G ,作用在O 点则抬左端时F 1·AB =G ·OB ①抬右端时F 2·AB =G ·OA ② 由此3230020021===N N OA OB F F 故OA >OB ,应是OB 段重。
由①、②式,G(OB +OA)=(F 1+F 2)·AB又OB +OA =AB故G =F 1+F 2=500N 。
类型二、滑轮3、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦)。
使用时:(1)瘦子固定不动,胖子用力F A 拉绳使货物G 匀速上升。
(2)胖子固定不动,瘦子用力F B 拉绳使货物G 匀速上升。
下列说法中正确的是( )A .F A <GB .F B <GC .F A =2GD .F B =2G【思路点拨】图中一共有三只滑轮,分析可知,最上面一只和最下面一只都是定滑轮,只起到了改变力的方向的作用,而中间一只是动滑轮,因为胖子和瘦子拉绳的位置不同,因此,一个省力一个费力,明确了这一点我们就可以判断它们各自力的关系了。
【答案】C【解析】读图分析可知,上下两只都是定滑轮,只是改变了力的方向,中间一只为动滑轮,因此可知当装置匀速运动时,各力的关系为F B =G ,F A =F B +G ,所以F A =2G 符合题意。
【总结升华】解决此题的关键是要明确图中三只滑轮的性质,根据两人拉力施加的位置分析出各力的大小关系。
举一反三:【变式】如图所示,不计轮与轴的摩擦及滑轮的重力,物体处于平衡状态时( )A .m 1=m 2B .m 1=2m 2C .m 2=2m 1D .m 1=4m 2【答案】B4、如图所示的装置中,不计滑轮摩擦,当水平向右的拉力F=5N 时,物体恰能匀速的向右运动,求物体所受地面摩擦力的大小。
【思路点拨】由动滑轮的省力情况可知:F 自= 21F 轮,在此题中,动力作用在轮上,阻力作用在绳子的自由端。
【答案与解析】物体匀速向右运动,说明整个装置处于平衡状态,如图甲所示为动滑轮在水平方向上的受力情况,有向右的拉力F ,两段绳子对滑轮向左的拉力(同一根绳子各处的拉力相等),滑轮匀速运动:,则。
如图乙所示为物体在水平方向的受力情况,受到拉力和摩擦力f 的作用,两者是平衡力,有。
因此物体所受地面的摩擦力为2.5N【总结升华】此题很容易错误地得出拉力是摩擦阻力的一半的结论,对于动滑轮,我们不能总是套搬“使用动滑轮能省一半力”的结论,要根据实际情况具体分析。
类型三、知识运用5、如图所示,用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细麦秸杆,使其静止在水平方向上,O为麦秸杆的中点,这时有两只大肚皮的蚂蚁同时从O点分别向着麦秸杆的两端匀速爬行,在蚂蚁爬行的过程中麦秸杆在水平方向始终保持平衡,则()A.两蚂蚁的质量一定相等B.两蚂蚁的爬行速度大小一定相等C.两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等D.两蚂蚁对麦秸秆的压力一定相等【思路点拨】蚂蚁爬行过程中,杠杆始终平衡,说明两侧始终满足:动力×动力臂=阻力×阻力臂。
【答案】C【解析】蚂蚁爬行的过程中杠杆始终平衡,根据杠杆的平衡条件可得,其中F为蚂蚁对杠杆的压力,等于蚂蚁的重量,F=G=mg,由于杠杆在水平方向保持平衡,力臂就等于蚂蚁到支点O的距离,将力和力臂代入平衡条件公式中整理得,故正确选项为C。
【总结升华】本题通过一个新颖情景的设计,考查了对杠杆条件的理解,在蚂蚁爬行的动态过程中,由杠杆平衡条件,判断与其有关的各因素的变化,在分析中要注意杠杆平衡条件是由力与力臂的乘积决定的,而不是由力的大小或力臂的大小决定的。
举一反三:【变式】如图所示,硬质均匀木条AO长80cm,左端与竖直墙壁连接,可以绕O点自由转动,木条的A端以细绳悬于B点,木条水平BA与木条垂直,现有一个质量为400g的小物块在木条上从O点以0.1m/s的速度无摩擦地向右匀速滑动,经与5s到达C点时,细绳恰好断裂,求:细绳AB所能承受的最大拉力为多少?(木条的质量及物块的体积均忽略不计)【答案与解析】小物块移动的距离由杠杆的平衡条件得6、杆秤结构简单,使用和携带都很方便,深受人们的青睐,在我国流传已上千年,如图所示,用杆秤测量一条鱼的质量,当秤钩挂在A点,绳钮挂在O点(支点),秤锤挂在B点时,杆秤处于平衡状态,AO是10cm,BO是30cm,秤锤的质量是0.5kg(g=10N/kg)①求鱼的质量是多少?②有一杆秤看起来破旧不堪,尾部折断一截,针对这一现象小明和小亮有不同的看法,小明认为:该商贩是为了节俭,舍不得买新秤,小亮认为:该商贩是故意为之,他的真正目的是坑骗消费者,你认为谁的说法正确呢?请说明理由。
【思路点拨】由图知O点为支点,由已知可得两力的力臂,则由杠杆平衡条件可求得鱼的质量。
【答案与解析】①根据杠杆平衡条件:即②小亮的观点正确,秤的尾部缺少一截支点右侧杆的重心向移动,使零刻点右移,所以称量值的实际值偏大。
【总结升华】杆秤上能自由移动秤砣的位置,秤砣右移,使其力臂加长,增加秤杆顺时针转动的作用,示重加大;反之秤砣左移,示重变小。