外研版(三起)英语三上10.2练习卷(解析版).doc
外研社(三起)三年级上册英语单元测试Module 10单元练习 (含解析)
外研版（三起点）小学英语三年级上册Module 10单元练习一、选出不同类的单词（共5题；共10分）1.选出下列单词中不同类的单词（）A. earB. pandaC. eye2.选出下列单词中不同类的单词（）A. boyB. shoulderC. knee3.选出下列单词中不同类的单词（）A. catB. handC. bird4.选出下列单词中不同类的单词（）A. handB. penC. book5.选出下列单词中不同类的单词（）A. onB. hisC. her二、单词拼写（词汇运用）（共1题；共18分）6.根据汉语提示补充单词（1）h________ ________d（头）（2）l________g（腿）（3）f________ ________t（脚）（4）________ ________m（胳膊）[来源:学_科_网]（5）h________ ________d（手）（6）n________s________（鼻子）（7）________y________（眼睛）（8）m________ ________th（嘴）（9）________ ________r（耳朵）（10）h________s（他的）三、单选题（共5题；共10分）7.This _____her nose.A. amB. areC. is8.Where is _____mouth?A. youB. meC. your9.I have two ______.A. mou thB. eyesC. nose10.This is my _______.A. feetB. footC. arms11.That is ______arm.A. heB. hisC. they四、翻译（共1题；共25分）12.翻译句子。
（1）Point to your arm and your leg.（2）Point to her nose.（3）Point to her eyes.（4）This is his head.（5）This is my hand.五、情景交际（共1题；共5分）13.选择配伍⑴What is this? ________ A、Thank you.⑵Is it a ca t? ________ B、His name is Tom.⑶Here is your present.________ C、It's a book.⑷What is his name? ________ D、I'm eight.⑸How old are you? ________ E、No, it isn't.答案解析部分一、选出不同类的单词1.【答案】B【考点】同类词【解析】【分析】选项A耳朵；选项B熊猫，选项C眼睛，A/C都是身体部位名词，B是动物名词，故选B。
三年级上册英语模块综合检测-Module 10 外研社三起(含答案)
外研三起三年级上册英语Module10 模块综合检测听力部分一、选出听到的单词的汉语意思。
( ) 1. A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子( ) 2. A. 这个 B. 他的 C. 头( ) 3. A. 腿 B. 胳膊 C. 手( ) 4. A. 脚 B. 手 C. 腿( ) 5. A. 我的 B. 她的 C. 他的二、听录音，判断下列图片与录音是“√”否“×”一致。
( ) 1. ( ) 2.( ) 3. ( ) 4.( ) 5.三、根据录音，选择合适的单词。
A. NoB. HelloC. ThisD. toE. Look(1) ________! This is a panda.(2) Point ________ your head.(3) ________! I’m Panpan.(4) ________! It’s on my book.(5) ________ is his leg.笔试部分一、根据图片选单词。
( ) 1.A. eyeB. earC. mouth( ) 2.A. mouthB. faceC. nose( ) 3.A. earB. noseC. leg( ) 4.A. legB. footC. arm( ) 5.A. footB. handC. leg二、请为下列英语找到汉语意思。
( ) 1. leg A. 脚 B. 腿 C. 手( ) 2. hand A. 再见 B. 手 C. 和( ) 3. arm A. 胳膊 B. 耳朵 C. 眼睛( ) 4. foot A. 他的 B. 但是 C. 脚( ) 5. her A. 它的 B. 她的 C. 他的三、按要求写单词。
1. foot（复数形式）__________2. ears（原形）__________3. nose（复数形式）__________4. her（对应的词）__________5. your（对应的词）__________四、选择与划线单词同类的选项。
(外研版(三年级起点))小学英语三年级上册Module10单元测试02含答案解析
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！Module 10单元测试听力部分一、听录音，选出单词。
（10分）（）1. A. arm B. hand C. ear（）2. A. shoulder B. leg C. foot（）3. A. head B. hand C. nose（）4. A. she B. his C. her（）5. A. feet B. arms C. hands二、听录音，给下列图片排序。
（10分）（）（）（）（）（）三、听录音，补全句子。
（10分）1. Point to your ________.2. Point to his ________.3. This is her ________.4. That is my ________.5. Ten fingers on my ________.四、听录音，判断下列句子与所给内容是（T）否（F）相符。
外研版三年级英语上册Module 10 综合检测卷含答案
外研版三年级英语上册Module 10 综合检测卷时间：40分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分听力部分(40分)一、听句子, 圈出你所听到的单词, 补全句子。
(10 分)1. Point to your (head/hand).2. This is (his/her) arm.3. This is my (nose/mouth).4. Point to the (eyes/ears).5. It’s (on/in) my book.二、听句子, 给下列图片排序。
(10 分)三、听句子, 判断下列图片与所听内容是(T) 否(F) 相符。
(10 分)四、听短文, 按你所听到的顺序给熊猫的身体部位排序。
(10 分)笔试部分(60分)五、选出与所给单词同类的一项。
(10 分)( ) 1. his A. head B. leg C. her( ) 2. in A. foot B. on C. your ( ) 3. nose A. point B. the C. mouth ( ) 4. ears A. eyes B. this C. green ( ) 5. arm A. and B. hand C. my 六、读句子, 根据句意和图片提示选择正确的选项。
(10 分)( ) 1. This is my ___________.( ) 2. Point to your ___________.( ) 3. This is my ___________.( ) 4. Point to his ___________.( ) 5. This is my ___________.七、单项选择。
(10 分)( ) 1. This is ___________ panda.A. aB. anC. \( ) 2. This is ___________ arm.A. sheB. heC. her( ) 3. Point to ___________ mouth.A. heB. hisC. it( ) 4. I have ___________ eyes.A. oneB. twoC. an( ) 5. My book is ___________ the desk.A. toB. upC. on八、请选择与图片相符的句子。
外研版(三起)英语三上7.2what’sthat练习卷(解析版).doc
外研版（三起）英语三上7.2what’sthat练习卷（解析版）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 读单词找出不同类的一项（）A、bookB、bagC、this2 . 看图选出正确答案（）A、lookB、book3 . 看图选出正确答案（）A、schoolB、classroom4 . 看图选出正确答案（）A、bookB、ball5 . 看图选出正确答案（）评卷人得分A、pupilB、teacher6 . 读单词找出不同类的一项（）A、penB、pencilC、present7 . 读单词找出不同类的一项（）A、pupilB、blackC、teacher8 . 读单词找出不同类的一项（）A、sixB、dogC、panda9 . 看图选出正确答案（）A、teacherB、pupil10 . 选择正确的一项 :( ) -- What’s this?-- _______.A、It’s a desk.B、It a desk.C、This is a desk.11 . 选择正确的一项: ( ) -- What’s that?--_______A、That a pen.B、Is it a pen?C、It’s a pencil.12 . 选择正确的一项 ( ) This is ________ English teacher.A、myB、IC、you13 . 选择正确的一项 ( ) -- What’s this?-- It’s _______ pen.A、anB、theC、a14 . 翻译。
(1)What is this?(2)What is that?(3)This is my classroom .(4)It is a red desk .(5)I’m a pupil.。
外研社(三起)三年级上册《Mndule_3_Unit_2》小学英语-有答案-同步练习卷
外研社（三起）三年级上册《Mndule 3 Unit 2 Point to desk》同步练习卷一、根据图片，将其对应的单词写在横线上．1. 根据图片，将其对应的单词写在横线上．（1）________（2）________（3）________2. 根据图片，将其对应的单词写在横线上．（1）________（2）________（3）________二、选出不同类的单词．选出不同类的单词（）A.deskB.doorC.please选出不同类的单词（）A.tweetB.pointC.sit选出不同类的单词（）A.howB.downC.what选出不同类的单词（）A.boysB.birdC.girls选出不同类的单词（）A.MrB.MsC.stand选出不同类的单词（）A.chairB.windowC.the三、为下列句子选择正确的译文．Point to the bird．（）A.指向那只小鸟B.指向那扇门C.指向黑板Stand up， please!（）A.请安静！B.请坐下！C.请起立！Point to your chair．（）A.指向椅子B.指向你的椅子C.指向你的桌子指向"我"！（）A.Point to "I"!B.Point to "you"!C.Point to "hi"!玲玲，请坐下．（）A.Please point to "hi"!B.Please stand up， Lingling．C.Please sit down， Lingling．四、连词成句．desk， the， point， please， to （．）________bird's， your， what's， name （？）________Smart， good， Mr， morning （．）________chair， to， the， point （．）________the， to， blackboard， point （．）________五、判断下列图文是“√”否“×”一致．判断下列图文是"√"否"×"一致．________Please sit down．判断下列图文是"√"否"×"一致．________ Point to the blackboard．判断下列图文是"√"否"×"一致．________Point to the desk．判断下列图文是"√"否"×"一致．________I am a girl．判断下列图文是"√"否"×"一致．________Please stand up．六、读一读，圈出句子中错误的单词．读一读，圈出句子中错误的单词．Point to/too the chair．________读一读，圈出句子中错误的单词．Please stand down/up．________读一读，圈出句子中错误的单词．Good morning， girls/girles．________读一读，圈出句子中错误的单词．What's your/you name？________读一读，圈出句子中错误的单词．How are/is you？________参考答案与试题解析外研社（三起）三年级上册《Mndule 3 Unit 2 Point to desk》同步练习卷一、根据图片，将其对应的单词写在横线上．1.【答案】door,desk,window【考点】看图识词【解析】（1）门（2）课桌（3）窗户【解答】考查看图识词．（1）door．图示是门，译为door．故填：door．（2）desk．图示是课桌，译为desk．故填：desk．（3）windwow．图示是窗户，译为window．故填：window．2.【答案】chair,blackboard,bird【考点】看图识词【解析】（1）chair椅子；（2）blackboard黑板；（3）bird鸟．【解答】考查看图识词．（1）chair．chair译为：椅子．图片（1）是一把椅子．故答案为：chair．（2）blackboard．blackboard译为：黑板．图片（2）是黑板，故答案为：blackboard．（3）bird．bird译为：鸟．图片（3）是鸟，故答案为：bird．二、选出不同类的单词．【答案】C【考点】词性分类【解析】desk书桌；door门；please使满意．【解答】本题考查词性分类．A．desk书桌；B．door门；C．please使满意．A和B选项是名词，C选项是动词．故选：C．【答案】A【考点】词性分类【解析】tweet吱喳；point指向；sit坐．【解答】本题考查词性分类．A．tweet吱喳；B．point指向；C．sit坐．B和C选项是动词，A 选项是名词．故选：A．【答案】B【考点】词性分类【解析】how怎样；down向下；what什么．【解答】本题考查词性分类．A．how怎样；B．down向下；C．what什么．A和C选项是疑问词，B选项是介词．故选：B．【答案】B【考点】类别分类【解析】boys男孩；bird鸟；girls女孩．【解答】本题考查类别分类．A．boys男孩；B．bird鸟；C．girls女孩．A和C选项是人物名词，B选项是动物名词．故选：B．【答案】C【考点】词性分类【解析】Mr先生；Ms女士；stand站立．【解答】本题考查词性分类．A．Mr先生；B．Ms女士；C．stand站立．A和B选项是名词缩写，C选项是动词．故选：C．【答案】C【考点】词性分类【解析】chair椅子；window窗户；the定冠词．【解答】本题考查词性分类．A．chair椅子；B．window窗户；C．the定冠词．A和B选项是名词，C选项是定冠词．故选：C．三、为下列句子选择正确的译文．【答案】A【考点】英译汉【解析】指向那只小鸟．【解答】本题主要考查英译汉．Point to指向，the bird那只小鸟．结合整句与中文的表达习惯，整句译为：指向那只小鸟．故选：A．【答案】C【考点】英译汉【解析】请起立！【解答】本题主要考查英译汉．Stand up起立，please请．结合整句与中文的表达习惯，整句译为：请起立！故选：C．【答案】B【考点】英译汉【解析】指向你的椅子．【解答】考查英译汉．分析英语句子，Point to指向，your chair你的椅子，本句是祈使句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：指向你的椅子．故选：B．【答案】A【考点】汉译英【解析】Point to "I"!【解答】考查汉译英．分析汉语句子，本句为祈使句，动词原形开头．指向Point to，动词原形，放于句首；"我"是"I"，做动词宾语，放于句末，结合整句及英语表达的习惯，此句翻译为：Point to "I"!故选：A．【答案】C【考点】汉译英【解析】Please sit down，Lingling．【解答】考查汉译英．句子是祈使句，表示命令，要求，A．Please point to "hi"请指出"hi"，不符合题意；B．Please stand up，Lingling，站起来，玲玲，不符合题意；C．Please sit down，Lingling，请坐，玲玲，符合题意．故选：C．四、连词成句．【答案】Point to the desk，please．【考点】连词成句【解析】请指向桌子．【解答】考查连词成句，首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子为祈使句，组合的句意：请指向桌子．Point to 指向，动词原形，放于句首；the desk桌子，做动词宾语，please 请，副词，常放于句末，结合整句及英语表达的习惯作答．故答案为： Point to the desk，please．【答案】What's your bird's name．【考点】连词成句【解析】你的鸟叫什么名字．【解答】考查连词成句，首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子为特殊疑问句，组合的句意：你的鸟叫什么名字．What's叫什么，特殊疑问词，放于句首；your bird's name你的鸟的名字，做表语，放于系动is词后，位于句末．结合整句及英语表达的习惯作答．故答案为： What's your bird's name．【答案】Good morning， Mr Smart．【考点】连词成句【解析】早上好，斯马特先生．【解答】考查连词成句，首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子为日常交际用语，组合的句意：早上好，斯马特先生．Good morning早上好， Mr Smart斯马特先生．结合整句及英语表达的习惯作答．故答案为：Good morning， Mr Smart．【答案】Point to the chair．【考点】连词成句【解析】指向椅子．【解答】考查连词成句，首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子为祈使句，组合的句意：指向椅子．Point to 指向，动词原形，放于句首；the chair椅子，做动词宾语，放于句末，结合整句及英语表达的习惯作答．故答案为： Point to the chair．【答案】Point to the blackboard．【考点】连词成句【解析】指向黑板．【解答】考查连词成句，首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子为祈使句，组合的句意：指向黑板．Point to 指向，动词原形，放于句首；the blackboard黑板，做动词宾语，放于句末，结合整句及英语表达的习惯作答．故答案为： Point to the blackboard．五、判断下列图文是“√”否“×”一致．【答案】×【考点】看图完成句子【解析】请坐下．【解答】本题考查看图完成句子．根据所给图片，这里箭头的方向是站起来，用stand up表示，与Please sit down表述不相符．故答案为：×．【答案】√【考点】看图完成句子【解析】指向黑板．【解答】本题考查看图完成句子．根据所给图片，这里应该是指向黑板，与Point to the blackboard表述相符．故答案为：√．【答案】×【考点】看图完成句子【解析】指向桌子．【解答】本题考查看图完成句子．根据所给图片，这里应该是指着门，与Point to the desk表述不相符．故答案为：×．【答案】√【考点】看图完成句子【解析】我是一个女孩．【解答】本题考查看图完成句子．根据所给图片，这里应该是一个女孩，与I am a girl表述相符．故答案为：√．【答案】×【考点】看图完成句子【解析】请站起来．【解答】本题考查看图完成句子．根据所给图片，这里箭头的方向是坐下，用sit down，与Please stand up表述不相符．故答案为：×．六、读一读，圈出句子中错误的单词．【答案】too【考点】单词、词组【解析】指向那把椅子．【解答】考查单词填空．根据题干：句子考查短语point to表示指向，不用too．故答案为：too．【答案】down【考点】单词、词组【解析】请站起来．【解答】考查单词填空．根据题干：句子考查短语stand up表示站起来，这里不用down．故答案为：down．【答案】girles【考点】单词、词组【解析】早上好，姑娘们．【解答】考查单词填空．根据题干：句子中girl的复数形式是girls，不是girles．故答案为：girles．【答案】you【考点】单词、词组【解析】你叫什么名字？【解答】考查单词填空．根据题干：句子中放在名词前面用形容词性物主代词your，而不是you．故答案为：you．【答案】is【考点】单词、词组【解析】你好吗？【解答】考查单词填空．根据题干：句子中主语是you，be动词用are，不是is．故答案为：is．试卷第11页，总11页。
2020-2021学年外研版(三起)三上Module10英语试卷
2020-2021学年外研版（三起）三上Module10英语试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语音/词汇判断1．判断下列单词与图片是(√)否(×)相符。
( ) 1. mouth( ) 2. foot( ) 3. head( ) 4. ear( ) 5. arm二、按要求填空2．选择正确的单词，将序号填在小方框中。
三、单选题看图，圈出正确的单词补全句子。
3．This is my ________. ( )A．nose B．leg4．Point to your ________. ( )A．ear B．mouth5．This is my________. ( )A．ear B．eye6．Point to his________. ( )A．foot B．hand7．This is ________ panda.A．a B．不填C．an 8．This is ________ head. ( )A．he B．his C．he's 9．I have(有) ________ ears.A．two B．one C．a 10．Point to ________ nose.A．her B．she C．he 11．________ is her bag.A．this B．That's C．This四、连线题12．英汉连线。
1. This is your head. A 指向他的胳膊。
2. Point to his arm. B 指向她的鼻子。
3. Point to her nose. C 那是她的眼睛。
4. That is her eye. D 这是你的头。
5. That is his hand. E 那是他的手。
五、句子匹配选出与句意相符的图片。
A．B．C．D． E.13．This is my mouth.（______）14．Point to your foot.（______）15．My book is on the desk.（______）16．This is his leg.（______）17．This is a dog.（______）六、连词成句连词成句。
2021年外研版(三起)英语四上10.2练习卷
2021年外研版（三起）英语四上10.2练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．给图片选择正确的答语（）A、make a cardB、make a cake2．— Does Lily eat peanut at the Christmas!—（）A、Yes, she doesB、No, she doesn't.3．the Christmas,We have a big family dinner too. （）A、atB、in4．— Here is your present.—（）A、Merry Christmas!B、Thank you.5．Chr mas 圣诞节A、isB、istC、est6．Engl 英国( )A．ishB．andC．ind7．圣诞快乐！( )A．Happy ChristmasB．Happy New YearC．Happy Spring Festival8．一本给你的书( )A．a book about youB．a book of youC．a book for you9．They sing songs Christmas.A、atB、onC、in10．I like peanuts. .A、Oh, I see.B、Here you are.C、Oh, thank you.11．I ________ hungry. ( )A．am B．is C．are 12．Which do you like? - May.A、yearB、hourC、month13．How many are there?A、bookB、A bookC、books14．I May.A、likeB、to likeC、liking15．There are_________seasons in a year. ( )A．three B．four C．seven 16．It cold.A、amB、isC、are二、连词成句17．at, Christmas, we, oranges, sweets, eat, and,(连词成句)________. 18．连词成句。
小学英语-三年级上册外研版测试题十
小学英语三年级测试题（十）一、看图，判断对错。
对的写( T )，错的写( F )。
（每小题2分，共10分）( )1.He’s a doctor.( )2.Look,it’s a dragon.( )3.This is my cat.( )4.Twelve pandas.( )5.She is a nurse.二、选词填空，请将答案写到横线上。
（每小题2分，共10分）1. Hello, I’m __________. ( Sam/school )2. —How many? —________ . ( One/Orange )3. —What’s that ? —It’s a _________. ( desk/down )4. —Where’s the pencil ? —I don’t _______. ( knee/know )5. —Is it a blackboard ? —_______, it is. ( Yes/No )三、单项选择。
（每小题2分，共10分）( )1. How old _________ you?A. am.B. is.C. a re.( )2. Ms. Smart is my English _________.A. head.B. teacher.C. M r. Li.( )3. 你想知道哥哥在哪，应该问：A. Where is my brother?B. Where is my sister?C. W hat’s your name?( )4. 当别人对你说＂Happy birthday!＂时，你应该说：A. Happy birthday.B. Thank you.C. H ello.( )5. 你想向别人介绍你的妈妈，你应该说：A. This is my mother.B. What’s my mother.C. H i, my mother.四、选择正确的答语。
外研版(三起)英语三上5.1howmany练习卷(解析版).doc
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外研版（三起）英语三上5.1howmany 练习卷（解析版）
姓名:_____________ 年级:____________
学号:______________
题型
选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分
1 . 选择与图片意思相符一项（ ）
A 、How many?
B 、Good morning.
2 . 选择与图片意思相符一项（ ）
A 、Ten girls.
B 、Nine girls.
3 . 将下列的数字从小到大的顺序排列。
A 、three
B 、two
C 、five
D 、one
E 、four ________
评卷人
得分
4 . 看图在括号内填上正确的数字：________
5 . 将下列的数字从小到大的顺序排列。
A、seven
B、nine
C、eight
D、ten
________
6 . 从B栏中选出适合A栏的答案。
① seven ________ A 九
② ten ________ B 六
③ eight ________ C 十
④ nine ________ D 七
⑤ six________ E 八
7 . 选出正确的选项。
A five
B four
C two
D three
E seven
F nine
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
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(6)
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【】三年级上英语单元测试(答案+重点解析)-module10外研社(三起)
【】三年级上英语单元测试（听力原文+答案+重点解析）module10外研社（三起）笔试部分(50分)一.看图写单词(5分)1. _2.3.__________ __________ __________4. 5.__________ __________二.找出不同类的单词(5分)( ) 1. A. mother B. head C. father( ) 2. A. mouth B. foot C .brother( ) 3. A .panda B. boy C. sit( ) 4. A. green B. pencil C .yellow( ) 5. A. my B.it C. her三.连线(10分)1. 肩膀 A. my2. 眼睛 B. shoulders3. 我的 C .he4. 鼻子 D. ear5. 他 E . hand6. 她的 F. leg7. 耳朵G. your8. 腿H. nose9. 手I. eye10. 你的J. her四.情景交际(5分)1.指着你的鼻子,你应该说( )A. Point to your nose.B. This is my mouth..2. 这是我的胳膊.你应该说( )A. That is my ear.B. This is my arm.3.那是你的眼睛.你该怎么说( )A. That is my eye.B. This is my ear..4. 这是你的脚吗? 你应该怎么说( )A. Is this your foot? B .Is this your shoulder?5.这只熊猫是盼盼.怎么说( )A. Pan pan is a panda.B. This panda is pan pan.五.翻译句子(10分)1. 这是你的耳朵.____________________________________________2. 那是一只熊猫听力部分笔试部分题号一二三四五一二三四五六七得分____________________________________________3. 这是我的手.____________________________________________4. 这是他的鼻子吗?____________________________________________5. 指着你的腿..____________________________________________六.连词成句(10分)1. to your head Point (.)____________________________________________2. arm my This is (.)____________________________________________3. my is hand Here(.)____________________________________________4. her is mouth That (.)____________________________________________5. Is your this leg (?)____________________________________________七.阅读理解,判断对(T)错(F).(5分)Hello, I’m Tom. I’m at the zoo(动物园). Look at the tiger. This is a small tiger. It has a big nose. Who is singing(歌唱)? Oh, it’s the bird in the tree. I like the zoo.( ) 1. I’m at the zoo.( ) 2. This is a big tiger.( ) 3. It has a long nose.( ) 4. The bird is singing.( ) 5. Tom likes the zoo. 【】三年级上英语单元测试（听力原文+答案+重点解析）module10外研社（三起）听力原文一.1. nose 2. your 3. that 4. panda 5. point二.1.This is my mouth.2. This is my leg.3. My eyes are big.4. Is that your foot?5. This is her nose.三.1. This is my nose2.Point to your mouth.3. This is my eye.4.I have a nose.5.Her head is big.四.1. The panda is panpan.2. This is her head.3.Point to your mouth.4.I have one nose.5.Look! This is a cat.五.1. That is her arm.2. Point to your eyes.3. It’s a leg.4. Hello, I’m Sam.5.Nice to meet you.参考答案听力部分一.1. nose 2. your 3. that 4. panda 5. point二.23 514三.1.my 2.to 3. eye 4.nose 5. Her四.TFTFT五.43125笔试部分一.1. arm 2. head 3. panda 4. ear 5. foot二.BCCBB解析：1. A是妈妈B是头C是爸爸由此推出选B。
外研英语三年级上册Module 10Unit单元测试卷试卷(二)(1)
Module 10过关检测卷(40分钟100分) 开始计时: ________Part 1 Listening 听(30%)一、听录音，选出你所听到的单词。
(10分)() 1. A. nose B. no C. not() 2. A. book B. leg C. bag() 3. A. he B. his C. her() 4. A. mouth B. eye C. ear() 5. A. leg B. head C. help二、听录音，判断下列图片与所听到的内容是(T)否(F)相符。
(10分)1. 2. 3. 4. 5.()()()()()三、听录音，选出与你所听句子不相符的一项。
(10分)() 1. Point to her eyes. () 2. This is my leg.A B C A B C() 3. It's on my book. () 4. That is his head.A B C A B C() 5. Point to her hand.A B CPart 2 Reading and Writing 读和写(70%)四、给下列图片选择对应的单词。
(10分)() 1. A. I B. eye() 2. A. nose B. ear() 3. A. box B. book() 4. A. head B. mouth() 5. A. pen B. pencil五、花落谁家。
(选择合适的单词补全句子)(10分)A. B. C. D. E.1. This is ________(他的) book.2. Point to your ________(眼睛).3. This is his ________(腿).4. Point to your ________(头).5. This is my ________(胳膊).六、判断下列句子与图片是(√)否(×)相符。
102电势差同步练习(Word版含解析)
人教版必修第三册 10.2 电势差一、单选题1．如图所示，在E ＝400 V/m 的匀强电场中，a 、b 两点相距d ＝2 cm ，它们的连线跟电场强度方向的夹角是60°，则Uab 等于（ ）A ．－8 VB ．8 VC ．－4 VD ．4 V2．如图所示，在匀强电场中有一边长为1m 的等边三角形ABC ，电场线与三角形所在平面平行。
已知A 、B 两点的电势分别为3V 、4V ，电子以2eV 的初动能从A 点射出，仅在电场力作用下经过C 点时动能为4eV ，该匀强电场的场强大小为（ ）A ．1V/mB ．2V/mC ．3V/mD ．4V/m3．如图所示，匀强电场中有一个半径为4cm 的圆，电场方向与圆面平行，A 、B 、C 是圆上的三个等分点，已知6V AB U =，6V BC U =-，则该电场的电场强度大小为（ ）A ．100V/mB ．150V/mC ．D ．4．有一匀强电场的方向平行于xOy 平面，平面内a 、b 、c 、d 四点的位置如图所示，cd 、cb 分别垂直于x 轴、y 轴，其中a 、b 、c 三点电势分别为：4 V 、8 V 、10 V ，使一电荷量为q ＝－2×10－5 C 的负点电荷由a 点开始沿abcd 路线运动，则下列判断正确的是（ ）A．坐标原点O的电势为2 VV/mBC．该点电荷在c点的电势能为2×10－5 JD．该点电荷从a点移到d点过程中，电场力做功为8×10－5 J5．匀强电场中的三点A、B、C是一个三角形的三个顶点，AB的长度为1m，D为AB 的中点，如图所示。
已知电场线的方向平行于△ABC所在平面，A、B、C三点的电势分别为14V、6V和2V。
设电场强度大小为E，电量为1×10-6C的正电荷从D点移到C 点电场力所做的功为W，则（）A．W=8×10-6J B．W=6×10-6J C．E≥8V/m D．E＜8V/m 6．如图所示，匀强电场的电场强度E=100 V/m，A、B两点相距10 cm，A、B连线与电场线的夹角为60°，则UBA的值为（）A．-10 V B．10 V C．-5 V D．-53 V7．如图所示，匀强电场中的六个点A、B、C、D、E、F为正八面体的六个顶点，已知BE中点O的电势为零，A、B、C三点的电势分别为7V、- 1V、3V，则E、F两点的电势分别为（ ）A ．2V 、- 2VB ．1V 、- 3VC ．1V 、- 5VD ．2V 、- 4V8．电场强度有三个公式，分别为E =F q 、E =k 2Q r、E =Ud ，关于这三个公式的理解和运用，下列说法正确的是（ ） A ．公式E =Fq表示，电场强度与电场力F 成正比，与电荷量q 成反比 B ．公式E =k2Qr 是点电荷电场强度的定义式，它表示空间中某点的电场强度与点电荷的电荷量Q 成正比，与该点到点电荷的距离r 的二次方成反比 C ．公式E =Ud是匀强电场中电场强度与电势差的关系式，由此公式可知，在匀强电场中，两点之间的电势差与这两点之间的距离在沿电场线方向上的投影成正比 D ．这三个公式都是电场强度的决定式，分别适用于不同的电场9．为了测定某平行于纸面的匀强电场的场强，某同学进行了如下操作：取电场内某一位置为坐标原点O 建立x 轴，选取x 轴上到O 点距离为r 的P 点，以O 为圆心、r 为半径作圆，如图甲所示，从P 点起沿圆周逆时针测量圆上各点的电势ϕ和转过的角度θ，可以用此数据绘制ϕθ-图，当半径r 分别取0r 、02r 、03r 时，分别绘制出如图乙中所示的三条曲线，三条曲线均在0θθ=时达到最大值，最大值分别为0ϕ、02ϕ、03ϕ，下列说法正确的是（ ）A ．曲线①对应的r 取值为0rB ．坐标原点O 的电场强度为0C ．电场强度的大小为r D ．半径为0r 的圆周上，电势为0的位置只有一处10．如图所示，水平向右的匀强电场中，电荷量为+2C 的带电小球在A 点的电势能为6J ，在B 点的电势能为2J ，已知A 点与B 点间的距离为0.2m ，A 、B 连线与电场线平行。
五年级上册英语说课稿-10.2Don't shout please! ｜外研社(三起)
五年级上册英语说课稿-10.2 Don’t shout please! | 外研社（三起）一、教材分析本节课是五年级上册的第十单元，该单元的主题是“请小声说话”。
本节课的教学目标是培养学生正确的口语习惯，即在相应的场合下用正确的音量说话。
教材采用了外研社（三起）出版的教材，该教材依据课程标准，融合了华人的文化和国际化的教学理念，充分调动学生学习英语的兴趣和积极性。
二、教学目标1.学习并掌握单词shout，quiet，please等；2.能够略懂运用三单现在时的肯定、否定、一般疑问句的语法；3.能够听懂、口头表达快慢嗓音、音量的差别；4.培养学生在相应场合下说话的合适音量，让其养成良好的口语习惯。
三、教学过程1. 预习巩固首先，老师要巩固学生之前学过的知识，与本单元内容适宜的联接，为今天的课程引路。
为了检查学生对前一节课的理解，老师可以根据学生们所掌握的知识提问，并且激励他们表达自己的想法和意见。
2. 介绍新内容首先，给学生播放一个生动的视频，让学生了解不同口音和音量的说话方式。
然后再让学生听本单元的主要单词，并听音有效地掌握单词“shout”，“quiet”和“please”等的发音，并利用图片等教具为学生展现单词的意思，可以帮助学生理解单词的意思。
3. 学习主要内容教师可以设置小组活动，让学生分成小组，从自己的角度集思广益，交换意见并解决问题。
让学生检查自己在日常交流中的讲话和说话速度是否合适。
通过观看同学间的互动，学生可以学习到更多的表达方式，同时也可以找到自己的不足，并且尝试改正。
4. 贴近实际的练习针对学生的口语表达能力，教师可以通过问答、演示、模仿等方式进行练习。
教师可以制定故事、对话或让学生选一首歌曲，利用这些真实的材料来作为练习，让学生按照自己的节奏和音量的习惯来表达。
5. 教育反思最后，让学生进行自我评估并完成今天的作业，以反思他们在课堂上的表现和提高方案。
教师应该对学生们的表现给予及时评价，并在教育上进行关注。