最新外研版(三起)英语三年级上册全册完整课件
外研版三年级英语上册(三年级起点)电子课本课件【全册】
封面/前言/目录
外研版三年级英语上册(三年级起 点)子课本课件【全册】Module 1 Unit 1 I'm Sam.
外研版三年级英语上册(三年级起 点)电子课本课件【全册】
Module 1 Unit 2 How are you?
外研版三年级英语上册(三年级起 点)电子课本课件【全册】
Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart.
外研版三年级英语上册(三年级起 点)电子课本课件【全册】
外研版三年级英语上册(三年级起 点)电子课本课件【全册】目录
0002页 0058页 0071页 0123页 0183页 0259页 0302页 0365页 0408页 0461页 0518页 0546页 0660页
封面/前言/目录 Module 1 Unit 2 How are you? Module 2 Unit 2 What's your name? Module 3 Unit 2 Point to desk. Module 4 Unit 2 It's a black dog. Module 5 Unit 2 Nine girls? Module 6 Unit 2 How old are you? Module 7 Unit 2 What's that? Module 8 Unit 2 Where's the cat? Module 9 Unit 2 He's a doctor. Module 10 Unit 2 Point to her nose Words and Expressions in Each molule Reading for pleasure
2024年外研版三年级起点小学三年级英语上册全套精彩课件
2024年外研版三年级起点小学三年级英语上册全套精彩课件一、教学内容1. Unit 1: Hello, I'm Zoom. 本单元介绍字母AaZz，学习问候语及自我介绍。
2. Unit 2: Good morning. 本单元学习早晨问候及日常用语。
3. Unit 3: How are you? 本单元学习询问身体状况及回答。
4. Unit 4: My family. 本单元学习家庭成员词汇及介绍。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的问候语、自我介绍及日常用语，提高学生的英语口语表达能力。
2. 培养学生正确书写26个英文字母的能力，并掌握基本的单词拼写规则。
3. 使学生能够用英语询问及回答身体状况，增进同学间的相互关心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：字母的发音及书写，家庭成员词汇的记忆。
2. 教学重点：问候语、自我介绍、日常用语的运用，单词拼写规则。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、字母卡片、单词卡片、家庭成员图片。
2. 学具：练习本、彩色笔、单词卡片。
五、教学过程1. 导入：通过播放英文歌曲，让学生跟随歌曲演唱，营造轻松愉快的课堂氛围。
2. 新课内容展示：利用PPT课件展示本节课所学内容，引导学生学习问候语、自我介绍等。
3. 例题讲解：针对每个单元的难点和重点，举例讲解，让学生更好地理解。
4. 随堂练习：让学生两人一组进行对话练习，巩固所学知识。
5. 小组活动：组织学生进行小组竞赛，提高学生的参与度和积极性。
六、板书设计1. 2024年外研版三年级起点小学三年级英语上册2. 内容：各单元主题、问候语、自我介绍、家庭成员词汇等。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写字母AaZz，每个字母写一行。
b. 用英语写一段自我介绍。
c. 编写一段关于家庭成员的对话。
2. 答案：a. 字母书写规范，无错别字。
b. 自我介绍：Hello, my name is Zoom. I'm 8 years old. I'm a student.c. 家庭成员对话示例：A: How many people are there in your family?B: There are four people in my family. They are my father, mother, sister and me.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
外研版三年级英语上册(三年级起点)全套精美课件
0002页 0069页 0102页 0138页 0157页 0194页 0230页 0268页 0311页 0332页 0363页 0403页 0479页
封面/前言/目录 Module 1 Unit 2 How are you? Module 2 Unit 2 What's your name? Module 3 Unit 2 Point to desk. Module 4 Unit 2 It's a black dog. Module 5 Unit 2 Nine girls? Module 6 Unit 2 How old are you? Module 7 Unit 2 What's that? Module 8 Unit 2 Where's the cat? Module 9 Unit 2 He's a doctor. Module 10 Unit 2 Point to her nose Words and Expressions in Each molule Reading for pleasure
外研版三年级英语上册(三年级起 点)全套精美课件
Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart.
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Module 2 Unit 2 What's your name?
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外研版三年级英语上册(三年级起 点)全套精美课件
Module 1 Unit 1 I'm Sam.
外研版三年级英语上册(三年级起 点)全套精美课件
Module 1 Unit 2 How are you?
外研版三年级上册(新三起)英语全套ppt课件
book
schoolbag
Watch the flash
Open your (schoolbag).
Pencil case book
Take out (a pencil). two oencils three pencils four pencils ……
Open your schoolbag.
这是你的……
Thank you.
谢谢
cake
Here's your
pencil
pen
present
-Here's your present. -Thank you.
-Here's your cake.
-Thank you.
-Here's your pencil. -Thank you.
How many books are there?
Three.
books
How many tigers are there?
Eight.
tigers
How many cats are there?
Ten.
cats
How many_____s are there?
Six. Nine. Seven. Five. pencils birds monkeys dogs
Take out a ruler.
Take out tow books.
Take out three pens.
Take out four pencils.
What's this? A skipping rope.
What's this?
It's my book.
Unit1(课件)-外研版(三起)(2024)英语三年级上册
4
1
3
2
How do they become frineds?
help 帮助
Let’s help！
让我们帮忙吧！
Here you are.
给你.
Thank you.
谢谢你.
Thanks. 谢谢你。 Thank you very much. 非常感谢。
如果你是Ben,你会说什么？
Listen and fill
Name Mia Age 9
根据录音内容，补全人物信息。
Name Ben Age 9
Name David
Age
9
Try to imitate
一起
Ben是如何邀请David 和Mia一起玩的？
Great！
棒极了！
How do they become frineds?
help 帮助
play 玩耍
Think and say
快速说出风筝上的单词
Good memory
快速说出风筝上的单词
Good memory
快速说出风筝上的单词
Good memory
快速说出风筝上的单词
Good memory
快速说出风筝上的单词
Good memory
快速说出风筝上的单词
Game time
看图说句子，1分钟内说的句子多的那组 可以得到可爱风筝哦！
给故事想一个标题
Title(标题)： Let’s__b__e__f_r_i_e_n__d__s!
让我们交个朋友吧！
help 帮助
play 玩耍
Let’s read
跟录音朗读课文，注意语音语调
Let’s act
三人一组，合作表演
外研社(三起)英语三年级上全册课件
Hello! I'm Amy.
Hi! I'm Lingling.
Hi! I'm Daming .
Today is the first day of school. Our four new friends will come to school. Our friends meet at the school gate.
•
3. __ K
•
4. ＿ Ｄ
•
5．ｍ ＿
•
6．Ｌ ＿
•
7．Ｈ ＿
Module 3
Unit1 Point to the door
stand up 起立
sit down 坐下
stand up
sit down
Let’s play a Guessing game
亲爱的同学们，让我们来玩个猜单词的游戏，看看谁最棒。请猜我们本节课所学的单词 和短语。
Module 10 Unit 1 This is his head Unit 2 Point to her nose Reading for Pleasure The Thre
Module 1
Module 1
Unit 1 I'm Sam.
Some new friends from our book will learn English with us, now let's meet them.
name 名字 your 你的 please 请
afternoon 下午 Mr 先生
name 名字
Your name, please? 你叫什么名字？
my name
--What’s (what is) your name?
新外研版三起三年级英语上册全册全套课件(1)
新外研版三起三年级英语上册全册全套课件一、教学内容Lesson 2: Good morning!（早上好！）Unit 2: My family（我的家人）Lesson 3: This is my mother.（这是我的妈妈。
）Lesson 4: That's my father.（那是我的爸爸。
）Unit 3: My school（我的学校）Lesson 5: This is my teacher.（这是我的老师。
）Lesson 6: That's my friend.（那是我的朋友。
）二、教学目标1. 能够熟练运用基本的英语问候语，如“Hello!”、“Good morning!”等。
2. 学会介绍自己及家人，能使用“This is ”和“That's ”句型。
3. 掌握有关学校的基本词汇，并能用英语进行简单的自我介绍。
三、教学难点与重点教学难点：1. 各类词汇的正确发音。
2. 使用“This is ”和“That's ”句型的正确性。
3. 自我介绍及介绍他人的表达方式。
教学重点：1. 基本问候语及回答。
2. 介绍自己及家人的句型运用。
3. 学校相关词汇的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、单词卡片、教学录音机。
2. 学具：练习册、彩色笔、单词卡片。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示不同场景的问候图片，引导学生学习基本问候语。
播放教学录音，让学生模仿并跟读。
2. 新课内容展示：利用PPT和图片介绍新词汇，如家庭成员、学校相关人员等。
通过例句和情景对话，教授介绍自己及家人的句型。
3. 例题讲解：展示例题，引导学生运用新学的句型和词汇进行回答。
解析答案，强调语法和词汇的正确使用。
4. 随堂练习：分组进行角色扮演，练习问候语和介绍自己及家人。
学生上台展示，给予鼓励和指导。
梳理本节课学习的重点内容，让学生复述所学句子。
回答学生疑问，巩固知识点。
六、板书设计1. 三年级英语上册Unit 13重点内容汇总2. 内容：Unit 1: Hello!问候语：Hello! Good morning!Unit 2: My family句型：This is That's词汇：mother, father, brother, sister, friend Unit 3: My school词汇：teacher, student, school, classroom七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，编写一段自我介绍和介绍家人的对话。
新外研版三起三年级英语上册全册全套课件
新外研版三起三年级英语上册全册全套课件一、教学内容Unit 2: I'm Sam. 我是山姆。
Unit 3: This is my friend. 这是我的朋友。
Unit 4: My family. 我的家庭。
Unit 5: Look at me! 看我！二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候语，学会自我介绍和介绍他人。
2. 培养学生运用英语进行简单交流的能力，提高学生的听说水平。
3. 通过学习家庭成员和五官等词汇，提高学生的词汇量。
三、教学难点与重点1. 教学难点：字母组合的发音规则，如“th”的发音。
2. 教学重点：基本问候语和自我介绍的表达，以及五官和家庭成员词汇的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、磁铁、录音机、教学光盘。
2. 学具：练习册、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过播放英文歌曲，让学生感受英语氛围，调动学习兴趣。
1.1 教师播放歌曲，引导学生跟唱。
1.2 学生展示，给予鼓励和表扬。
2. 新课内容展示：结合PPT课件，讲解每个单元的重点知识。
2.1 教师展示课件，讲解单词和句型。
2.2 学生跟随教师朗读，并进行角色扮演。
3. 例题讲解：针对每个单元的重点知识，设计例题进行讲解。
3.1 教师展示例题，引导学生思考。
3.2 学生独立完成例题，教师给予指导。
4. 随堂练习：设计相关的练习题，巩固所学知识。
4.1 教师发放练习题，学生独立完成。
4.2 教师收集作业，进行批改和讲解。
5.2 学生进行小组讨论，分享学习心得。
六、板书设计板书以直观、简洁为主，列出每个单元的重点单词和句型，如下：重点单词：hello, good morning, good afternoon, good evening, goode重点句型：Hello, my name isUnit 2: I'm Sam. 我是山姆。
重点单词：I, am, my, name, Sam重点句型：I'mUnit 3: This is my friend. 这是我的朋友。
最新外研版三年级上册英语全册课件
It ’s yellow
It ’s green .
It ’s blɑck .
It ’s blue .
It ’s white .
red
yellow
blue
black
green
white
Hello ,Kami
Good morning, I’m Kami.
Ooh!
Now, it’s red, blue ,yellow and green.
It’s a red bird.
It’s a red dog.
It’s a blue chair.
It’s a yellow cap. It’s a yellow cat.
Homework: ( 作业 ) 1 听录音，跟读课文2遍。 2 给奥运五环涂上相应的颜色,并了解这些颜色所代 表的含义。
Blue,blue,blue,go to school. Red,red,red,stop,stop,stop. Yellow,yellow,yellow,wait,wait ,wait. Green,green,green,go,go,go.
Homework
1：向父母说说自己身边的颜色。
2：动手画一张彩虹图，并用英语 向朋友说说彩虹的颜色。
1. Point to …
指向
2. Stand up.
起立
3. Sit down.
坐下
What`s missing?
Sit down. Stand up. Point to …
What `s missing?
Point to … Stand up. Sit down.
What `s missing?
Point to the chair.
2024年秋季学期新外研版(3起)英语3年级上册课件 Unit1 Part2
Let’s go home!让我们回家吧！Let’s be friends!让我们成为朋友吧！
Language point.
Here you are的基本意思是“给你”。但语境不同，含义不同。(1)当火车进站停车时，乘务员会对乘客说Here you are. 意思是“你们到站啦。”(2)如果有人在找钥匙，你帮他/她找到了，递给他/她时你可以说“Here you are.” 意为“你的钥匙在这儿”。(3)当你去公园或者进电影院时，你对检票员说”Here you are.” 意为“你要检的票在这儿”。(4)在商店里营业员对顾客说“Here you are.”意为“你要买的东西在这儿”。
thank感谢，向……表示谢意
Thank you. 谢谢你。
[θæŋk]
拓展：thank you = thanks谢谢你。
together 一起，一块儿
Let’s play together.让我们一起玩吧。
[ təˈɡeðə]
no 不，不行
-Is she nine? -No, she is ten.她九岁了吗？不，她十岁了。
Read aloud.
Ask and answer.
1. How old is Mia?2. How old is David?3. How old is Ben?4. Are Ben, David and Mia friends?5. Are they play together?
She is nine.
We are friends
He’s Linlin. We’re friends.He’s ten.
Talk in pairs.
She’s Ann. We’re friends.She’s nine.
外研版三年级上全书课件
Yes, it is.
Is it a dog ? Yes, it is.
Is it a book ?
Yes, it is.
Is it a cat ?
No, it isn’t.
It’s a monster.
﹖
No, it isn’t.
It’s a book.
No, it isn’t .
Choose a number, practise. 选一个数字进行练习.
blue black red
yellow
green
Thank you .
Goodbye!
外研版三年级英语上册
How many?
临朐上庄联小
吕军玲
I can say
many one three 许多 一 三 how many 多少 two four 二 四
five
seven
五
七
six
eight
六
Blue,blue,blue,go to school. Red,red,red,stop,stop,stop. Yellow,yellow,yellow,wait,wait ,wait. Green,green,green,go,go,go.
Homework
1：向父母说说自己身边的颜色。
2：动手画一张彩虹图，并用英语 向朋友说说彩虹的颜色。
• monster • not 不
怪物
isn’t = is not 不是
Module 8 Unit 1
Is it a monster?
它是一只怪物吗？
Is it a … ?
肯定回答： Yes,it
否定回答： No,it
Байду номын сангаас
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New words
• Ms 女士 • too 也 • and 那么;和 • boy 男孩 • girl 女孩
Page 42
Ms [miz] 女士
I’m Ms Hong. 我是红太狼女士。
Page 43
Mr 男士
I’m Mr Hui. 我是灰太狼先生。
Page 44
Miss,Mrs,Ms和Mr 的区别？
How are you? Thank you!
15
Hello, Wang Bing! How are you? Fine, thank you! And you? I’m fine, too. Thank you!
16
Hello, Liu Tao! How are you?
Not bad!
Thank you!
8
9
10
Module 1 Unit 2
How are you?
11
How are you?
你好吗？
I'm Fine, thank you.
很好，谢谢。
And you? 你呢？
I’m fine, too. 我也很好。
Thank Hi, Nancy ! Fine, fine!
36
• Goodbye, Lingling. • Goodbye, Daming. • Bye-bye, Amy. • Bye-bye, Sam.
37
见到朋友时，我们要说：
Hello\Hi!
见到新朋友时，询问对方姓名我们说：
What’s your name?
新朋友询问我的名字我们回答：
My name is …\I’m…
2
3
Hello，I’m Sam
Hello, Sam
4
Hello，I’m Amy
Hello, Amy
5
I’m Lingling Hi, Lingling
6
I’m Daming Hi, Daming
7
Goodbye, Lingling. Goodbye, Daming.
Bye-bye, Amy. Bye-bye, Sam.
Hello, girls!
Hello!你好！
女孩们，你们好！
How are you, Amy? 艾米，你好么？
AA. Hi! B. Bye!
39
Module 2
Unit 1 I’m Ms Smart.
Sing the song
Hello,Hello. • Hello,hello,how are you? • I'm fine,I'm fine and hello to you. • Goodbye, goodbye ,goodbye to you. • Goodbye, goodbye ,goodbye to you.
17
Hello, Yang Ling! How are you? Not so good! Sorry!
18
Fine, thank you.
Hi, Nancy. How are you?
19
Fine, thank you. And you?
Hello, Wang Bing. How are you?
33
告别
• Goodbye. • Bye-bye. • Goodbye= Bye-bye 再见。
34
Daming
Lingling
Amy
Sam
35
• He llo，I’m Sam.
• Hello, Sam.
• Hello，I’m Amy.
• Hello, Amy. • I’m Lingling. • Hi, Lingling. • I’m Daming. • Hi, Daming.
23
How are you? Fine, thank you.
I’m Fine, too.
Not bad, thank you.
Not so good. I’m sorry!
Let’s act! 让我们表演吧！
Tips: 1、仿照课文，在小组中找伙伴操练。 2、尽情发挥你的表演才能(⊙o⊙)哦。 24
• Miss是指未婚的小姐。 • Mrs是夫人，太太(用于已婚妇女姓名
前的尊称)。 • Mr是(用在男子的姓、姓名或职务之前)
先生。 • 而Ms比较模糊，从少女到老妇都可以
称呼。
Page 45
boy 男孩
I’m a clever boy.
我是一个聪明的男孩
Page 46
girl 女孩
I’m a lovely girl.
我是一个可爱的女孩。
Page 47
Boys and girls.
• a boy 一个男孩 • a girl 一个女孩 • many boys. 很多男孩 • many girls. 很多女孩
男孩，女孩的复数 记得要加s哦。
Page 48
Listen and say
Hello!你好！
Hello, boys! 男孩们，你们好！
和朋友分别时，我们说：
Goodbye\Bye-bye 38
练一练
1、我是埃米。（ B）
A、Hello,Amy. B.I’m Amy.
2、再见！( B )
A.Fine! B.Goodbye! 3.Hello,I’m Sam.( )
A.Hello,I’m Lily. B.BAye-bye.
4.当你在上学的路上见到同学时，应主动说 ()
I’m fine, too.
20
Not bad, thank you.
Good morning, Liu Tao. How are you?
21
Not so good.
Good afternoon, Yang Ling. How are you?
I’m sorry.
22
How are you?
How are you?
Good! Good! Good!
25
26
Let’s do some exercise.
27
1.Read the text of Unit 5. 2.Listen to the tape at least 30
minutes.
28
29
Unit 1
I’m Sam .
30
在初次见面与人打招呼时， 如何用英语做自我介绍呢？
31
Hello!
Hi!
Hello! = Hi ! 你好！ 32
What’s your name?
• I’m ...我是… • My name is …我的名字是… • Eg:我是李明。 • I’m Liming. • My name is Liming.