阅读练习

阅读练习1____________________________没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。

前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。

我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。

李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。

中午的广播结束了，没有广播我写的那遍表扬稿。

班长从广播室出来我就上前问他李明为什么不播我写的表扬稿今天稿件太多你那篇下次再广播吧班长微笑着摆了摆手一副满不在乎的样子是的开展文明礼貌月活动以来学校好人好事太多了他把表扬的机会让给了别的班我理解班长的心情可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。

“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。

一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。

也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。

班长过去并不是这样的。

上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。

我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。

你看他工作多么(仔细精细)！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。

可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。

我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀夸奖)地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长(放置搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。

谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才晃然大悟。

1.给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。

2.联系上下文，解释下面词语：(1) 满不在乎：(2) 恍然大悟：3.用“Ⅱ”把短文分为四段，并写出段意。

第一段：第二段：第三段：第四段：4.认真读读文中两处画横线的句子，联系上下文说说各反映了班长什么内心活动：第一处，班长想：第二处，班长想：5.下面的中心思想，你认为最准确的“√”。

反映了班长做好事不声张、不夸耀的好品质。

（）说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。

（）赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。

（）6、文中有五个错别字，请找出来并改正。

( )( )( )( )( )7.请在第三小节的空白处加上标点。

8、划去文中括号内不恰当的词9、请写出本文的主要内容。

阅读练习2一、将下列句子重新排序，把序号写在句子前面的括号里。

（）肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”－－那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。

（）我还没有出生时，便和舞台结．(ji… ji† )下了不解之缘。

（）一出世，我就亮开了嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝．(hˆ h…)彩。

（）我的母亲是评剧演员新凤霞。

（）为了能够早日尽．(j‹n jŒn)情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。

（）据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了－－母亲在台上唱，我在她肚子里唱。

1、这段话选自课文____________，作者是__________。

这篇课文中，我记住了著名评剧演员_________，表演艺术家__________和漫画家_________。

2、理解词语：不解之缘：________________________________________________。

暗无天日：________________________________________________。

3、“大闹天宫”的故事出自_________一书中，讲的是__________的故事。

在本课中，“天宫”指的是______________。

4、这段中第一句话的作用是：___________，用一句话概括本段话的意思：_________________________________________________。

5、用“√”标出加点字的正确读音。

6、用文中加点字的另一个意思组词并各写一句话。

________________________________________________。

________________________________________________。

________________________________________________。

二、阅读下面的文章，完成后面的题目。

最大的麦穗希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。

一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。

那正是大熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗，苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。

”弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。

看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。

他们总认为最大的麦穗还在前面呢。

( )弟子们也试着摘了几穗，( )并不满意，便随手扔掉了。

他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边细心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然，大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了！”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。

他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它，即使碰见了，也未必能作出准确的判断。

因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。

”苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。

有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。

当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

1、你能根据段意把文章分成三大段吗？请用“‖”表示。

第1段：苏格拉底要弟子们在麦地里找一个最大的麦穗。

第2段：到头了，弟子们还是两手空空。

第3段：弟子们听了苏格拉底的话，知道追求应该是实实在在的。

2、文章记叙了苏格拉底的弟子摘麦穗的事，说明了一个什么道理呢？（）A、做什么事情都要讲究“实在”，不能错失良机。

B、美好的生活要靠劳动来创造。

C、要相信自己的判断。

3、“追求应该是最大的，但把眼前的麦穗拿在手中，这才是实实在在的。

”对这句话的理解，你认为下面哪些说法是正确的？在括号中打“√”（多选）A、一个人做什么事情都应该集中注意力。

（）B、一个人应该有一个远大的理想，有一个追求的目标，但是又要把握住现在。

（）C、一个人要从现在起踏踏实实地努力，否则最终会一事无成。

（）4、从文中找出下列两个成语的近义词。

恍然大悟：____________ 左顾右盼：_____________5、将第一段中划线的句子换个说法。

___________________________________________________________6、缩写5、7段中画线的句子。

_____________________________、_________________________7、在第三段的括号里填上适当的关联词语。

8、把第6段中划线的句子改为反问句。

________________________________________________________阅读练习3一、判断。

与原文内容一致的打“√”，不一样的打“╳”。

1、种树人的一番话，使我非常激动。

不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

（）2、把手张开/是一朵鲜花/人的一生/必定为美挥洒/（）3、那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。

（）4、皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

（）二、连线。

（一）国王的面具是红色的代表纯洁活佛的面具是黄色的代表两面三刀善者的面具是白色的代表吉祥王妃的面具是绿色的代表压抑和恐怖巫女的面具是半黑半白代表柔顺妖魔的面具青面獠牙代表威严（二）蒙古火把节傣族摔跤瑶族泼水节藏族盘王节彝族赛马会三、阅读短文，回答问题。

生命的链条有个老铁匠，他打的铁链比谁的都要牢固，可是他木讷不善言，卖出的铁链很少，所得的钱只够勉强糊口。

人家说他太老实，但他不管这些，仍旧一丝不苟地把铁链打得又结实又好。

有一次，老铁匠打好了一条巨链，装在一艘大海轮的甲板上做了主锚链。

可这条巨链放在船上很多年都没有派上用场。

有天晚上，海上风暴骤起，风急浪高，随时都有可能把船冲到礁石上，船上其他的锚链都放下了，但是一点儿也不管用，那些铁链此时就像纸做的一样，根本受不住风浪，全都被拉断了。

最后，大家想起了那条老铁匠打的主锚链，把它抛下海去。

全船一千多乘客和许多货物的安全现在都系在这条铁链上，铁链坚如磐石，像只巨手紧紧拉住船，在狂虐的暴风雨中经受住了考验，保住了全船一千多人的性命。

当风浪过去，黎明到来，全船的人都为此热泪盈眶，欢腾不已……其实，我们有很多时候也像那位老铁匠一样得不到别人的理解和认可。

于是很多人无法忍受寂寞，对自己的能力和努力产生了怀疑，不能坚持自己的原则和善待自己的工作，甚至自暴自弃。

这样将永远没有机会得到别人的认可和尊重。

当机遇降临的时候，成功也将与你失之交臂。

在人生漫长的道路上，我们每个人也都努力地打着一条“铁链”，它不是铁做的，而是以自己的能力、学识和恒久的努力为材料的，在某一个时候，肯定会用到它。

是否牢固坚韧，就看你在平时是否扎扎实实地打好了每一锤。

1、很明显，这篇文章可分为两段，用“‖”在文中分段，并说明理由。

______________________________________________________________________________________________________2、“当风浪过去，黎明到来，全船的人都为此热泪盈眶，欢腾不已……”这句话从侧面写出了______________________3、文章开关与“扎扎实实地打好了每一锤”相照应的一个句子是“________________________________________________”4、第2、3自然段中运用了对比手法的一组句子是：_________________________________________________________________ ___________________________________________5、如果把“生命的链条”看做是一个比喻，它指什么？____________________________________________________6、划出文中的一个过渡句，并说明这个句子起___________的作用。