小说阅读练习题

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2023年高考语文二轮复习:小说阅读-专项练习题(含答案解析)

2023年高考语文二轮复习:小说阅读-专项练习题(含答案解析)

2023年高考语文二轮复习:小说阅读专项练习题一、阅读下面的文字,完成下列小题。

新与旧沈从文(民国十八年)时代有了变化,宣统皇帝的江山,被革命党推翻了,前清时当地著名的刽子手,一口气用拐子刀团团转砍六个人头不连皮带肉所造成的奇迹不会再有了。

被排的全用枪毙代替斩首,于是杨金标变成了一个把守北门城上闩下锁的老战兵。

老战兵若不往长潭钓鱼,就坐在城头那尊废铜炮上看人来往。

或把脸掉向城里,可望见一个小学校的操坪同课堂。

那学校为一对青年夫妇主持,或上堂,或在操坪里玩,城头上全望得清清楚楚。

小学生好像很欢喜他们的先生,先生也很欢喜学生。

那个女先生间或把他们带上城头来玩,见到老战兵盾牌,女的就请老战兵舞盾牌给学生看。

霜降节前一天,老战兵大清早起来,看看天气很好,许多人家都依照当地习惯大扫除,老战兵也来一个全家大扫除。

工作得正好时,守城排长忽然走来,要他拿了那把短刀赶快上衙门里去,衙门里人找他有要紧事。

他到了衙署,一个挂红带子的值日副官,问了他几句话后,要他拉出刀来看了一下,就吩咐他赶快到西门外去。

一切那么匆促,那么乱,老战兵简直以为是在梦里。

正觉得人在梦里,他一切也就含含糊糊,不能加以追问,便当真跑到西门外去。

到了那儿一看,没有公案,没有席棚,看热闹的人一个也没有。

除了几只狗在敞坪里相咬以外,只有个染坊中人,挑了一担白布,在干牛屎堆旁歇憩。

一切全不象就要杀人的情形。

老战兵想,“这年代还杀人,真是做梦吗?”敞坪过去一点有条小小溪流,几个小学生正在水中拾石头捉虾子玩,老战兵走过去同他们说话:“还不赶快走,这里要杀人了!”几个小孩子一齐抬起头来笑着:“什么,要杀谁?谁告诉你的?”老战兵心想,“真是做梦吗?”看看那染坊晒布的正想把白布在坪中摊开,老战兵又去同他说话:“染匠师傅,你把布拿开,不要在这里晒布,这里就要杀人!”染匠师傅同小学生一样,毫不在意,且同样笑笑的问道:“杀什么?你怎么知道?”老战兵心想,“当真是梦么?今天杀谁,我怎么知道?”正预备回城里去看看,还不到城门边,只听得有喇叭吹冲锋号,当真要杀人了。

高中高一小说阅读专题练习及答案

高中高一小说阅读专题练习及答案

高中高一小说阅读专题练习及答案本文档提供了一些适用于高中高一学生的小说阅读专题练及答案。

这些练旨在帮助学生提高阅读理解能力,并加深对小说文本的理解。

以下是一些练题及答案供参考:练一:主题理解1. 从小说中选择一个主要主题,并解释作者是如何通过故事情节和人物塑造来传达这个主题的。

答案:一个可能的主题是爱与牺牲。

在小说中,主人公展示了无私的爱和牺牲精神,为了保护自己的家人和朋友,冒着风险去实现他们的幸福和安全。

2. 选择另一个主题,并说明小说中哪些细节或情节支持了这个主题。

答案:另一个可能的主题是成长与自我发现。

小说中,主人公在经历了许多事件和挑战后逐渐成长,并发现了自己内心深处的力量和潜能。

练二:人物分析1. 选择一个你最喜欢的人物,并描述他/她的性格特点以及在故事中的角色。

答案:我的最喜欢的人物是小说中的女主角,她勇敢、聪明且富有同情心。

她在故事中扮演着关键的角色,经历了许多困难和挑战,但始终坚持自己的信念并努力去改变自己和周围的环境。

2. 选择另一个人物,并分析他/她在故事中的变化和发展。

答案:另一个人物是故事中的男主角。

他在开始时是一个自私的人,但随着故事的发展,他经历了一系列的事件,逐渐意识到他的错误,并努力改变自己,最终成长为一个善良和慷慨的人。

练三:情节分析1. 选择一个关键情节,并解释它对整个故事的重要性。

答案:一个关键情节是主人公的决定去寻找真相。

这个情节对整个故事的重要性在于它推动了故事的发展,揭示了许多秘密和谜团,最终导致了故事的和结局。

2. 选择另一个情节,并说明它如何展示主题或人物的变化。

答案:另一个情节是主人公和反派角色之间的决斗。

这个情节展示了主人公勇气和坚韧的品质,同时也揭示了反派角色的邪恶和残忍。

它帮助读者更好地理解主题,并见证了主人公从经历中的成长与变化。

以上是一些适用于高中高一学生的小说阅读专题练习及答案。

通过参与这些练习,学生们可以加深对小说文本的理解,并提高自己的阅读和分析能力。

人教版小学小说课外阅读练习题(含答案)

人教版小学小说课外阅读练习题(含答案)

课外阅读一变①马市长放下手里的茶杯;望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些;有些人只顾自己的利益和前途;不愿到农村去;而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚;敢于舍弃自己的利益;她这种精神很值得表扬;我们一定要大力支持..”②“有什么事就说吧..”③“我们单位有个刚分配来的大学生;放着清闲的工作不干;偏要到农村搞什么乡镇企业;您说她是不是太傻了”④马市长吃罢晚饭;在客厅里悠闲地品着香茶..女儿笑吟吟地走过来:“爸;我想请教您一个问题..”⑤“什么”马市长顿时收敛了笑容;“你怎么能这样;这绝对不行”⑥“哦;那么她爸爸是谁”马市长问道..⑦“就是您老人家呀”⑧女儿神秘地笑了笑;说:“不对;我认为应该表扬她爸爸;因为她爸爸十分支持她..”1、这篇文章的顺序被打乱了;请将正确的顺序;按序号写在下面的横线上..2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和 ..3、文中女儿向父亲“请教”的目的是4、文中第⑤句里的“这样”的含义是:12 5、你认为文中的马市长是个什么样的人参考答案1、④②③①⑧⑥⑦⑤2、“大力支持”“绝对不行”3、为了获取父亲对自己行动的支持4、1作出下乡的决定;2以这样的方式获取支持5、言行不一二走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向;就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上;而不喜欢阅读文字比较多的书籍..②这样的孩子;外表看起来聪明伶俐;见闻广搏博;但缺乏深入思考的奈耐心;知识虽多但流于肤浅;反应虽敏捷却未经推敲思索..③造成这种现状的原因很多;影视器材的进步使人们豪毫不费力地坐在荧影光屏前;就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品..相形之下;阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了..因此;能够静下心来聚精会神读书的儿童;也就愈来愈少了..④小朋友可能读过《顽童流浪记》;也可能看过它的影片或卡通;两相比较;在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美;而且又有深邃的思想、永恒的感情..至于影片和卡通;虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼;但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的..⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席;电视前的观赏就是便捷的快餐;是可口的零食..一样是吃的享受;韵味却不相同..⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩;不过;千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法;更是文学欣赏的最佳途径..但愿你能确实养成良好的阅读习惯;走进书里去..1、阅读①—③段;划掉括号里不正确的字..2、从文中找出下列词语的反义词..粗略—瞬间——3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了4、读小说和看影片有什么不同5、作者把___ __比喻为__ _____的宴席..把_______比喻为_____的快餐..6、文学欣赏的最佳途径是什么7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点;并说明理由..参考答案1、应划掉的字依次是:搏、奈、豪、影2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒”3、影视器材的进步使人们豪毫不费力地坐在荧影光屏前;就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品..相比之下;阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了..因此;能够静下心来聚精会神读书的儿童;也就愈来愈少了..4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美;而且又有深邃的思想、永恒的感情..看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼;但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的..5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席;电视前的观赏就是便捷的快餐..6、阅读书籍7、改题标准表明你的观点得1分;引述作者观点1分、结合自己读书经历论说自己观点1分、语言通顺1分..三庄重的乞讨1庄重;是人的尊严的一部分;你见过乞讨者的庄重吗2那天;我乘20路电车;看见一位双目失明的中年男子坐在车上;神情níng zhòng..不一会儿;他热情且有礼貌地介绍自己:"女士们、先生们;我是下岗的;有个儿子;刚进大学..现在生活发生点困难..我平时喜欢音乐;吹口琴是自学的..我为大家表演口琴独奏;愿大家途中愉快.." 说完;他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴..随即;一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律;他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听..此曲终了;日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好..吹奏完毕;他就托起小罐头瓶;扶着椅子;一步一步稳重地向前nu ó dòng挪动脚步..当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时;他能根据硬币发出的清脆qīng cuì的声音;准确地朝投币人的方向点头致意..走完一圈后;他继续为乘客吹奏..《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏;让人欢悦不已..乘客们静静地听着..他似乎感觉到了某种需求;又吹了首《在希望的田野上》..他的吹奏已达到了大师级水平;颤音和滑音的变化使人入迷..电车将要到终点站了;他高兴地对大家说;我最后为大家吹奏一首《一路平安》..悠扬的旋律又一次打动了人们的心;不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币..一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子;让他把数枚硬币递到小罐头瓶里..这一切几乎是悄无声息的;令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作;说出一句"愿这位孩子健康成长;一生平安"的话;听得大人们面露喜色..3不知是音乐的力量;还是这位盲人得体的举止言行;或两者兼而有之;使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛qì fèn之中..4此情此景让我振奋;面对生活中一时的挫折;这位盲人能够有勇气正视它;庄重地行使自己的劳动权利..我有什么比不上他5我快步地下了车;觉得人行道比过去宽敞得多了..1. 将短文中的拼音换成汉字;写在下面的括号里..Níng zhòng nuó dòng凝重qīng cuì qì fèn2. 写出下列词语的近义词..本文入迷知晓振奋3. 从文中找到一句反问句写下来;并将它改成陈述句..反问句:__庄重;是人的尊严的一部分;你见过乞讨者的庄重吗_________________________________陈述句:_____________________________________4. 根据短文内容填空..①盲人为乘客演奏了的曲子有:② "这一切几乎是悄无声息的;令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是_______________;作者有这样的感受是因为_盲人居然知晓孩子的动作____ ________;"这一切"是指_________________________..5. 用"‖"给文章分段;并写出第二段的段意..36. 回答问题..① "我快步下车;觉得人行道比过去宽敞得多了.."作者为什么会有这样的感受②文中的乞讨者是一个怎样的人 5有尊严的人知恩图报自食其力参考答案1. 凝重挪动清脆气氛2. 入神知道兴奋3. 我有什么比不上了我比得上他..4. ①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》②竟然盲人应该是看不见的;可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里5. 第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段第二段:在20路电车上; 一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏;博得乘客们的赞扬;引起了"我"的遐想..6. ①因为乞讨者的举动让"我"振奋;让"我"心情舒畅;更让"我"对美好的生活充满了信心..②他是一位正视挫折;敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人..中国日本主谓宾主宾谓我看书我书看我吃饭我洗衣服我做饭把字句我把看书被字句书被我看。

高考语文小说阅读理解(一) 练习及答案

高考语文小说阅读理解(一) 练习及答案

小说环境题一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(14分)归来李大壮心疼。

广州开往沈阳的火车票,两张票多花了二百。

二百块钱哪!冯秋萍知道了,更得心疼!在老家,冯秋萍抠门儿是有名的。

吃不舍得,穿不舍得。

养了一水塘的鸭子,鸭蛋腌咸了,端午那天,一家三口一人一只,剩下的卖给来水塘钓鱼的。

他们家的鸭子在水塘里放养,不喂饲料,吃过的都说好。

冯秋萍还不舍得穿。

五年前的一套红秋衣,已经洗得没底色了,除了夏天,一直套在身上。

①车厢里挤满了回东北过年的老乡。

行李架上塞得满满的,从广州出发时,过道上就有站着的了。

李大壮和李强,有座位。

李大壮靠窗,李强挨着过道,父子俩肩挨肩,睡一会儿醒一会儿,谁也不说话。

两年前,年根儿底下,母子俩南下和他会合。

李强在鞋厂做学徒,冯秋萍给食堂择菜洗碗。

一家三口,年在哪儿都是过,省了路费,还有春节加班的额外补贴,挺好的事儿。

没想到,这个元旦刚过,冯秋萍突然肚子疼。

肚子疼她向来不当回事儿。

肚子疼对女人来说还算病吗?她不肯吃药。

忍不住了,买了两盒止疼片。

两盒药吃完,还是疼,疼大发了,冒冷汗珠子,发烧,这才舍得去医院。

去医院的路上,冯秋萍说:“我想回家过年。

”就为她这句话,李大壮安排了这次行程。

火车有节奏的晃动让他昏昏欲睡。

儿子李强不肯说话。

李大壮知道为什么。

这孩子,还生气呢。

那也没办法。

天下没有卖后悔药的。

他也生气,生自己的气,气自己为什么没早带媳妇去医院。

问题是:生气有用吗?!车过山海关。

蓝天、白雪覆盖的原野,透明的空气,那是白天应有的景象。

现在,外面一片黑暗,他却精神起来,再也睡不着。

瞟了一眼儿子。

李强睡得正香。

毕竟是孩子啊!一家三口,其实最适应广东气候的,就是儿子。

他从来没说过想家的话。

过完年李强肯定要回南方。

李大壮没想好自己回不回去。

临走时,他跟老板说的是活话儿。

他还有退路。

问题是,他还能回去吗?那个城市,让他心疼!火车终于在北站停下时,李大壮的腿,已经有些抬不起来了。

左手拎着包裹,右手提着旅行袋。

初中中考 语文小说阅读专题训练练习题含答案

初中中考 语文小说阅读专题训练练习题含答案

初中中考语文小说阅读专题训练练习题含答案一、中考语文小说阅读专题训练1.阅读下面的文字,完成各题。

额尔古纳河右岸(节选)迟子建我是个鄂温克女人。

我的弟弟鲁尼降生了。

一看到鲁尼的笑脸,父亲阴沉的脸也会变得和颜悦色了。

父亲一心想把鲁尼培养成一个出色的猎手,因而鲁尼八九岁的时候,只要不是去离开营地太远的地方狩猎,父亲就会带上他。

我还记得那是一个凉爽的夏夜,是个满月的日子,我正跟着母亲在火塘边捻筋线,鲁尼跑进来,他兴冲冲地告诉我,一会儿父亲要带着他,乘着佳乌(桦皮船)去河湾打猎。

我对堪达罕(兴安岭森林里体态最大的动物,学名驼鹿)并没多大的兴趣,但我很想乘坐佳乌。

我央求母亲,让她跟父亲说说,把我也带上。

林克背着枪,带着我们穿过松林,来到河畔。

路上他嘱咐我和鲁尼,上了佳乌后,不许大声说话,不许往水中吐痰。

那条河流很狭窄,水也不深,林克就像揪出一个偷懒的孩子似的,把掩藏在河边草丛中的桦皮船拽出来,推到河水上。

他先看着我和鲁尼上了船,然后自己才跳上去。

船悠悠走起来的时候,我觉得耳边有阵阵凉风掠过,非常舒服。

在水中行进时看岸上的树木,个个都仿佛长了腿,在节节后退。

好像河流是勇士,树木是溃败的士兵。

林克将桦皮船荡进湖泊,我们划向湖对面一片起伏不大的山峦。

林克上了岸,他让我和鲁尼不要下船。

父亲一离开,鲁尼就吓唬我说,快看,前面有狼,我看见它的眼睛发出的亮光了!我刚要叫,听到了鲁尼的话的父亲回过头来,他对鲁尼说,我怎么跟你说的了?一个好猎手在出猎的时候是不能胡说八道、多嘴多舌的!鲁尼立刻就安静下来了,他用手指轻轻弹了几下船身,就像敲着他自己的脑壳反省似的。

林克很快回到了船上,他小声对我们说,他在岸上的草丛中发现了堪达罕的粪便和蹄印,粪便很新鲜,说明几个小时前它还来过这里。

从它的蹄印来看,它是一头成年的堪达罕,很有分量。

林克说我们到对面的柳树丛中守候它。

我们把船划到湖畔的柳树丛,桦皮船夹在其中,也就成了一片陆地。

我们潜伏在船上,林克让鲁尼帮他把枪膛上了子弹,然后用手指在嘴唇那儿竖了一下,示意我们不可出声。

【语文】小说阅读专题训练练习_语文考试_外语学习及解析

【语文】小说阅读专题训练练习_语文考试_外语学习及解析

【语⽂】⼩说阅读专题训练练习_语⽂考试_外语学习及解析【语⽂】⼩说阅读专题训练练习_语⽂考试_外语学习及解析⼀、中考语⽂⼩说阅读专题训练1.阅读下⾯的作品,完成下⾯⼩题。

珠光宝⽓聂鑫森北阙云从公家的⽂物商店退休⼗年了。

只可惜⽼伴五年前过世。

⽽⼉⼦早去了太平洋彼岸,找了个洋媳妇,他的⽇⼦⾃然过得有些落寞。

他试着去美国探过亲。

可听不懂洋话,看不懂电视,真⽐坐牢还难受。

他赶忙回到了这座江南的古城。

⼉⼦⼉媳很通情达理。

劝他就地解决找个⽼伴。

北阙云动⼼思了。

半夜⾥醒来,连个说话的⼈也没有,到底不是个办法,是该找个伴了。

他开始注意起周围的动向,很快就发现他住的这个社区,每天清早都有不少⽼头⽼太太在锻炼⾝体。

他马上到街市去置办了各种设备,接着,就⼀头扎进这些团体,有滋有味地练起来。

还没等到北阙云的枪⼝找到准确的⽬标,却有⽬标撞到他的枪⼝上来了。

那天早晨,练完了太极剑,他正坐在⼀个⽯椅上休憩,蓦地旁边扬起⼀阵风,⼀个⽼太太坐在⾝边了。

说是⽼太太,却并不显⽼,脸很⽩。

露出⼀截光滑的⼿臂,像⽟⼀样。

还没等他说话,⽼太太朝他稠稠地⼀笑,说:“对不起,我坐⼀下。

”北阙云说:“不要紧,你坐。

你好像不住在这个社区?”“嗯啦!”声⾳很好听,有⼀点媚。

答话的时候,⽼太太转过了脸,⾝⼦再慢慢转过来,穿的居然是浅⿊低领T恤衫。

北阙云的⼼,怦怦地跳起来。

“我叫西门珠。

你呢?”“北阙云。

从前在⽂物商店做事,早退休了。

”“我知道。

“你怎么知道呢?”“我怎么知道呢?我也不知道。

”北阙云觉得她很调⽪,很有趣。

他想找个什么话题和⽼太太聊⼀聊,但⼀时竟找不到。

突然,他看见⽼太太脖⼦上戴的⼀串珍珠了,每颗都很圆,珠⾊因受潮⽽发黄,但最下⾯的那颗珠⼦很⼤,估计有⼀钱来重。

他马上断定,这串珠⼦是野⽣的东珠,且是⽼珠,只可能是有⾝份的⼈家流传下来的。

重到⼀钱的⼤东珠,价钱恐怕在⼏⼗万元以上了,但这颗⼤东珠值不了这个价。

北阙云有好话题了,他说:“西门珠,你这串珍珠不错,只可惜不会养护,都发黄了,那颗⼤珠⼦⾥都有胎柳了。

【语文】小说阅读专题训练练习题20篇及解析

【语文】小说阅读专题训练练习题20篇及解析

【语文】小说阅读专题训练练习题20篇及解析一、中考语文小说阅读专题训练1.阅读下面的文字,回答后面的问题。

旦角(注)江岸年轻的时候,他是闻名遐迩的人士。

每到农闲时节,四乡八里的人约在一起,组个草台班子,挨村唱梆子戏,都免不了跑到黄泥湾,邀他加盟。

他那媚媚的扮相,妖妖的身段,在台上一走,就是一串碰头彩;一个水汪汪的飞眼,能淹死一堆小媳妇;一挑葱白似的兰花指,能醉倒一群小姑娘;再唱上那么几嗓子,连半老徐娘们都从里往外酥透了。

不管演哪一出戏,都数他的戏份足。

《大祭桩》中的黄桂英,《铡美案》中的秦香莲,《打金枝》中的公主,《西厢记》中的红娘,都非他莫属。

他还真从戏迷中拐了个姑娘,做了他的媳妇儿。

一切有关他的杂务都被那姑娘包下来了。

他和媳妇儿相亲相爱地过了大半辈子,媳妇儿没舍得吵他一句骂他一声,横草不让他拈,竖草不让他拿,就是时不时让他在家简单地扮上,摆弄一下身段,哼那么几句。

嫁给他多少年了,媳妇儿看了听了他的戏,仍然眼睛放光。

后来,大队演样板戏,他演李铁梅、阿庆嫂,演了几次,不让他演了。

他演的李铁梅、阿庆嫂怎么看怎么不像英雄人物。

他不演戏,急得吃不好睡不香。

媳妇儿便让他在家里偷偷演,演给她一个人看。

当然,他演的是红娘,是秦香莲。

有时候,媳妇儿还能接几句张生、黑老包呢。

这么好的媳妇儿,打着灯笼也难找,谁知说走就走了,事前半点儿征兆都没有。

他哭天抢地,眼睛哭肿了,嗓子哭哑了,好长时间,整天都像是没了魂儿的人。

媳妇儿都埋了半年多了,他还时不时到坟头去哭,细听了,不是哭,却是唱——婆母娘且息怒站在路口,听儿把内情事细说根由。

想当初李黄两家结亲后,也算是门当户对第一流……媳妇儿走了,儿子在外面念书,家里只剩下他一个人,没抓没挠的。

他一辈子习惯了饭来张口衣来伸手,没料理日子的本领,一烦,连出去进来都离不了的戏也免了。

过了两年,儿子高中毕业回了家,不久又娶了亲,家里总算又有了一个女人,他才可以伸开肠子过一过日月,好好唱一唱他的戏了。

六年级上册语文小说阅读练习题

六年级上册语文小说阅读练习题

六年级上册语文小说阅读练习题小说一:《小明的冒险》小明是一个充满好奇心的小男孩,他生活在一个小村庄里。

一天,他听说村里的深山里有一个传说中的宝藏。

小明决定展开一场冒险,去寻找这个宝藏。

第一关:森林迷宫小明进入了深山里的森林,只见大树环绕,小路弯弯曲曲。

他发现前方有一座迷宫,要想找到宝藏,他必须解开迷宫的谜题。

小明不慌不忙,他观察着迷宫的结构,发现其中的规律。

经过一番思考后,他准确地找到了宝藏。

第二关:汹涌河流小明来到了一道宽阔而汹涌的河面前。

为了继续前行,他必须找到一种方法来渡过河流。

他仔细审视着附近的岩石,发现了一个看似坚固的树桩。

他利用树桩作为临时的桥梁,成功地渡过了河流。

第三关:陷阱岩洞小明继续向前行进,突然脚下一滑,他竟然掉进了一个深深的岩洞。

岩洞里漆黑一片,小明摸索着前行。

他听到了岩洞里传来的奇怪声音,他开始害怕起来。

然而,小明镇定下来,他记起了在课堂上学到的勇敢的故事。

他用自己的声音唤醒了岩洞里的蝙蝠,通过它们的声波,他成功地找到了洞口,重新回到了阳光下。

小说二:《小红的奇幻世界》小红是一个爱幻想的小女孩,她有一本神奇的童话书,每当她看书的时候,她就能进入一个奇幻的世界。

第一层:糖果王国当小红打开童话书的时候,她来到了一个充满糖果的王国。

这里的天空是红色的,房屋都是由巧克力和糖果搭建而成的。

小红遇到了一个糖果精灵,他告诉小红在这个王国里,只要她想要的糖果都会自动出现。

小红开心地享受着糖果王国的美好时光。

第二层:星空之城小红继续翻阅童话书,她来到了一个充满星星的城市。

这里的夜空闪烁着美丽的星星,小红感到自己像是置身于一幅画中。

她遇到了一个星星精灵,星星精灵告诉小红,每一个星星都代表着一个愿望。

小红许下了一个愿望,她希望每个人都能拥有幸福和快乐。

第三层:梦幻乐园小红打开童话书的最后一页,她来到了一个梦幻的乐园。

这里有各种奇特的景象和惊喜,彩虹、独角兽、精灵们跳舞的场景使得小红陶醉其中。

她遇到了一位神奇的乐园守护者,守护者告诉小红,只要她相信梦想,就会有更多的神奇发生。

中考语文小说阅读专题训练常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

中考语文小说阅读专题训练常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

中考语文小说阅读专题训练常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、中考语文小说阅读专题训练1.阅读下面的文字,完成下面小题。

另一种善良顾章玲韩城是个走村串巷卖水果的年轻人。

这天,他骑着三轮车,带着满满一车水果来到上湖村。

谁知生意还没开张,手机突然响了,是父亲打来的。

父亲焦急地说:“城子,奶奶快不行了,你快回来!”韩城一听吓得魂都没了,马上掉转三轮车,可刚蹬了两步就停下了,他家在镇上,从上湖村到镇上有二三十里路,奶奶能等到他吗?恰好路旁有一户人家,这户人家的院门旁有棵大樟树,院内有个中年人正喝着茶,韩城忙叫道:“大叔,求您帮我个忙!我奶奶突然不行了,我得马上赶回去,可三轮车成了累赘,所以我想把车子和水果先放您这儿,回头再来拿好不好?”大叔一听,痛快地说:“没问题,东西放在我这你尽管放心,快回去吧!”悲伤和忙碌的三天一晃就过去了。

奶奶入土为安了,韩城才想起三轮车的事,找到那户人家一看,院内没人,看到自己的三轮车,车上空空荡荡,水果全没了!水果哪去了?答案只有一个:被那看似憨厚的中年人给卖了,或者吃了,或者偷偷分了。

跟中年人要?没有任何证据,只能自认倒霉吧。

好在三轮车还在,韩城瞅瞅四下无人,忙骑上车,一溜烟地跑了。

从此后韩城就再也没去过上湖村。

过了一段时间,韩城又装了一车水果来到另一个村子一一跟上湖村一湖之隔的下湖村。

这回生意刚开张不久,怀中手机又响了,是母亲打来的:父亲跌了一跤,把腿摔断了!下湖村离家更远,韩堿一时欲哭无泪,忙对一位大婶说了情况:“大婶,我想把车子先留在您家,等我把我爸安顿好后再来拿,还有车上的水果……”大婶爽快地说:“孩子,你尽管回去,车上要是少了一个水果,全算大婶的!”韩城连声说“谢谢”,然后火速赶了回去。

好不容易有空了,已过去了四天。

当韩城再次赶到下湖村的时候,眼泪一下子涌了出来:大婶完好无缺地交还了三轮车和水果。

尽管香蕉和梨子烂了不少,但看得出一个不少。

一晃过去了妤多年,机缘巧合之下韩城做生意发了大财,他时时刻刻想着回报家乡。

小说阅读练习题及答案

小说阅读练习题及答案

鞋(刘庆邦)有个姑娘叫守明,十八岁那年就定了亲。

定亲的彩礼送来了,是几块做衣服的布料。

媒人一走,母亲眼睛弯弯的,说:“给,你婆家给你的东西。

”“谁要他的东西,我不要!”“不要好呀,我留着给你妹妹作嫁妆。

”妹妹跟过来,要看看是什么好东西。

守明像是捍卫什么似的,坚决不让妹妹看,她把包被放进箱子,啪嗒就锁上了。

家里只有自己时,守明才关了门,把彩礼包儿拿出来。

她把那块石榴红的方巾顶在头上,对着镜子左照右照。

她的脸红通通的,很像刚下花轿的新娘子。

想到新娘子,不知为何,她叹了一口气,鼻子也酸酸的。

按当地的规矩,守明该给那个人做一双鞋了。

她的表情突然变得严肃起来。

她把那个人的鞋样子放在床上,张开指头拃了拃,心中不免吃惊,天哪,那个人人不算大,脚怎么这样大。

脚大走四方,不知这个人能不能走四方。

她想让他走四方,又不想让他走四方。

要是他四处乱走,剩下她一个人在家可怎么办?她想有了,把鞋做得稍小些,给他一双小鞋穿,让他的脚疼,走不成四方。

想到这里,她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋,由于用力提鞋,脸都憋得红了。

“合适吗?”那个人说合适是合适,就是有点紧。

“穿的次数多了就合适了。

”那个人把新鞋穿了一遭,回来说脚疼。

“你疼我也疼。

”那个人问她哪里疼。

“我心疼。

”那个人就笑了,说:“那我给你揉揉吧!”她赶紧把胸口抱住了。

她抱的动作大了些,把自己从幻想中抱了出来。

摸摸脸,脸还火辣辣的。

瞎想归瞎想,在动剪子剪袼褙时,她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。

第一次看见那个人是在社员大会上,那个人在黑压压的会场中念一篇稿子。

她不记得稿子里说的是什么,旁边的人打听那个人是哪庄的,叫什么名字,她却记住了。

她当时想,这个男孩子,年纪不大,胆子可够大的,敢在这么多人面前念那么长一大篇话。

她这个年龄正是心里乱想的年龄,想着想着,就把自己和那个人联系到一块儿去了。

不知道那人有没有对象,要是没对象的话,不知道喜欢什么样的……有一天家里来了个媒人,守明正要表示心烦,一听介绍的不是别人,正是让她做梦的那个人,一时浑身冰凉,小脸发白,泪珠子一串串往下掉,母亲以为她对这门亲事不乐意,守明说:“妈,我是舍不得离开您!”媒人递来消息,说那个人要外出当工人,守明一听有些犯愣,这真应了那句脚大走四方的话。

初三小说阅读文练习题

初三小说阅读文练习题

初三小说阅读文练习题多年以来,小说一直是学生们喜爱的阅读材料之一。

它们不仅能够提供娱乐,还能拓展阅读能力和语言技巧。

以下是几道针对初三学生的小说阅读练习题,帮助他们提高阅读理解和文学鉴赏能力。

题目一:《阳光中的微笑》请阅读以下短篇小说《阳光中的微笑》,并回答下列问题。

《阳光中的微笑》有一次,在一个小山村里发生了一件奇怪的事情。

这个村庄是克拉巴大多数人向往的地方,因为它的山脉美景令人叹为观止。

一天早晨,当太阳从山的背后冉冉升起时,所有的居民们都被眼前的景象所惊艳到了。

一位几乎不为人所知的老婆婆,脸上带着迷人的微笑,站在山脉前。

她的脸上透露着无尽的喜悦和满足,仿佛整个世界都是美好的。

人们围绕着老婆婆,向她请教她是如何给予他人希望和微笑的。

她温和地回答说:“每天早上,无论发生了什么,我都会站在山脉前,感受阳光和大自然的美妙。

这个习惯让我充满了正能量和喜悦。

我会微笑,因为我相信只要我们心存善念和感受阳光,我们的内心就会被照亮。

”问题:1. 故事发生在哪里?2. 故事中的老婆婆带着怎样的表情站在山脉前?3. 为什么人们围绕着老婆婆向她请教?4. 老婆婆是如何保持正能量和喜悦的?5. 你从这个故事中学到了什么?提示:寻找故事中的关键信息,提取答案。

题目二:《困境中的勇气》请阅读以下短篇小说《困境中的勇气》,并回答下列问题。

《困境中的勇气》这是一个关于一只被困在笼子里的小鸟的故事。

这只小鸟在无休无止的雨水中冻得瑟瑟发抖。

它的羽毛湿透,无法飞翔。

它在笼子里来回挣扎,但肮脏而破旧的笼子限制住了它的自由。

一天,小鸟观察到一个勇敢的男孩经过它的笼子。

男孩看见小鸟的困境后,立刻赶来帮助它。

他小心翼翼地打开笼门,小鸟恢复了自由。

却因久不飞翔,它感到无助和害怕。

男孩站在小鸟旁边,鼓励它振翅高飞。

起初,小鸟犹豫不决,但当它开始试飞时,勇敢的小鸟逐渐掌握了飞翔的技巧。

它在蓝天中飞翔,感到无边的自由和快乐。

问题:1. 小鸟为什么无法飞翔?2. 谁帮助了小鸟?男孩是如何帮助它的?3. 小鸟在获得自由后感到了什么?4. 为什么小鸟开始犹豫不决?5. 你从这个故事中学到了什么?提示:寻找故事中的关键信息,提取答案。

小说练习题

小说练习题

小说练习题一、选择题1. 小说《红楼梦》的作者是:A. 曹雪芹B. 罗贯中C. 施耐庵D. 吴承恩2. 以下哪部作品不是现代主义小说?A. 《追忆似水年华》B. 《百年孤独》C. 《安娜·卡列尼娜》D. 《尤利西斯》3. 小说《围城》中,主人公方鸿渐的职业是:A. 教师B. 医生C. 律师D. 工程师二、填空题4. 小说《骆驼祥子》的作者是________,该作品通过主人公祥子的生活经历,反映了旧社会下层人民的________。

5. 在小说《简·爱》中,简·爱最终与________结婚,实现了她对平等与自由的追求。

三、简答题6. 简述小说《傲慢与偏见》中伊丽莎白与达西的关系发展过程。

7. 描述小说《1984》中“老大哥”的象征意义。

四、论述题8. 论述小说《悲惨世界》中,雨果如何通过人物命运的交织展现19世纪法国社会的复杂面貌。

9. 分析小说《百年孤独》中魔幻现实主义的写作手法及其对主题表达的作用。

五、阅读理解题10. 阅读以下小说片段,回答问题:(小说片段内容略)问题:a. 描述文中主人公的心理变化。

b. 分析文中的环境描写对主人公心理状态的影响。

六、创作题11. 以“时间的沙漏”为题,创作一篇不少于500字的微型小说。

要求情节紧凑,主题明确。

七、综合分析题12. 选取一部你熟悉的小说,分析其叙事结构、人物塑造、主题思想,并结合具体情节进行阐述。

八、开放性问题13. 你认为小说在当今社会中扮演着怎样的角色?请结合具体作品或个人经验进行讨论。

九、案例分析题14. 以小说《飘》为例,分析斯嘉丽·奥哈拉的性格特点及其在小说中的成长变化。

十、批判性思维题15. 有些评论家认为,小说中的“悬念”是吸引读者继续阅读的关键。

你是否同意这一观点?请给出你的理由。

请注意,以上题目仅为示例,实际试卷应根据具体教学内容和学生水平进行设计。

【语文】 语文小说阅读专题训练专题练习(及答案)

【语文】 语文小说阅读专题训练专题练习(及答案)

【语文】语文小说阅读专题训练专题练习(及答案)一、中考语文小说阅读专题训练1.阅读下面的文字,完成下面小题。

霞光灿烂的早晨陈忠实不管夜里睡得多么迟,饲养员恒老八准定在五点钟醒来。

屋里静极了,耳边没有了骡马踢踏的骚动声音,也没有牛倒嚼时磨牙的声音。

恒老八坐起来的时候,猛乍想起,昨日后晌,队里已经把牲畜包养到户了。

他昨晚睡在这里,是队长派他看守一时来不及挪走的农具草料。

窗外很黑,隐隐传来一声鸡啼。

他又钻进被窝,却怎么也不能再次入睡……编上了号码的纸块儿,盖着队长的私人印章,揉成一团,掺杂在许多空白纸块揉成的纸团当中,一同放到碗里,摇啊搅啊。

队长端着碗,走到每一个农户的户主面前,由他们随意拣出一只来……队里给牲畜核了价,价钱比牲畜交易市场的行情低得多了,而且是三年还清。

这样的美事,谁不想抓到手一匹马或一头牛哩!八老汉早在心里祈愿,要是能抓到那头母牛就好了。

可惜,这牛到了杨三家里,明年准定生出一头小牛犊,人家的小院里,该是怎样一种生气勃勃的气派……他嫉妒起杨三来了。

杨恒老汉为公社整整喂了十九年牲畜了。

十九年来,他睡在塬坡上的这间饲养棚里。

无数个日日夜夜,牛马嚼草的声音,像音乐一样和谐悦耳。

牛马的粪便和草料混合的气味,灌进鼻孔,渗透进衣裤的布眼儿……可惜!没有抓到一头!这样的生活今天完结啰!从明天开始,他就要在自个的责任田里劳作了。

木格窗户透出一缕缕微微的亮光。

山野里传来一声声沉重的吭哧声,伴和着车轮的吱吱响。

一听见别人干活,恒老八躺不住了,他拉开门栓,一股初冬的寒风迎面扑来,让他打个寒颤。

从村庄通到塬坡上来的小路上,有人躬着腰,推着独轮小车,前头有婆娘肩头挂着绳拽着。

那是杨云山嘛!狗东西,杨庄第一号懒民,混工分专家,刚一包产到户,天不明就推粪上坡了。

勤人倒不显眼,懒民比一般庄稼人还积极了。

他想笑骂那小子几句,想想又没有开口。

既然懒民都赶紧给责任田施冬肥,恒老八这样的正经庄稼人还停得住么?回,赶紧回去。

恒老八下了坡,刚到村口,老伴迎面走来;“人家都给麦地上粪哩,你倒好,睡到这时光!”“八叔━—”玉琴跑着喊着,挡在当面,“我那头黄牛,不吃草咧,你去给看看——”不等老八开口,八婶转过身来:“各家种各家的地,过各家的日月了。

中考语文小说阅读专题训练及其解题技巧及练习题(含答案)

中考语文小说阅读专题训练及其解题技巧及练习题(含答案)

中考语文小说阅读专题训练及其解题技巧及练习题(含答案)一、中考语文小说阅读专题训练1.阅读下面的文字,完成下面小题。

妈妈手上的花瓶苏丽梅高考成绩揭晓了。

男孩垂头丧气地走进家门,母亲正擦拭桌子,看到男孩脸上阴暗的表情,母亲把抹布扔一边,搭着男孩的肩走进屋,示意男孩在沙发上坐下。

母亲小心翼翼地问道:“成绩怎么样?”“妈,我没考上,我…”男孩话没说完,眼泪却从眼眶里涌了出来,滴落在沙发上。

“没事没事,没考上就没考上,咱明年再读一年,啊?”母亲说。

“我不想复习了妈,太艰辛了,我觉得自己不是考学的料。

”不急着做决定,假期还长呢。

”第二天,母亲上班之前,敲开了男孩房间的门。

母亲对男孩嘱咐道:“孩子,妈妈上班去了锅里有豆浆,冰箱里有蛋糕,你待会起来吃。

”男孩“嗯”了一声,转身又睡了过去。

母亲下班时,男孩的脸色更加阴郁:“妈,他们都考上了。

“考上就考上,没事的。

”母亲知道,他们是指男孩一块玩的伙伴们一强强和巍巍。

平时三人一起上学,一起打球,还相约考取同一所大学。

如今,他的伙伴们同时考上了,只有他没考上。

母亲知道这消息对儿子来说更是雪上加霜,劝慰未必有用,只是用力按了按儿子的胳膊。

第三天中午,母亲下班回来,放下包就直接来到厨房准备做饭,一眼瞥见锅里的早点,原封未动。

母亲看了,心略嶝了一下,她推开男孩的房间门,里面根本没人。

母亲告诚自己不能慌,她拿起手机给男孩打电话,电话没有人接;她又打电话给孩子外地的父亲,他也没有收到孩子的信息;于是她一边给强强、巍巍打电话,一边决定自己出去找一找孩子。

同学们也没有男孩的消息,但是给她提供了几个男孩可能去的地址。

母亲稳下心神决定先去篮球场,她在篮球场里转了一圏,并没有找到男孩,又继续去网吧寻找,几个小时后,她在网吧里找到了正在打游戏的儿子。

男孩已经累得头晕眼花,一眼看到母亲,先是低下了头,嗫嚅道:“妈,你下午没上班?”“我这两天调休,正好陪你散散心,明天我带你去个地方。

男孩“嗯”了一声,带着不安和好奇跟着母亲回家了。

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课时作业(十四)小说阅读(一)一、阅读下面的文字,完成1~4题。

冯前孙犁在朋友中,我同冯前,可以说相处的时间最长了。

一九四五年,我回到冀中,在一家报社认识了他。

他说,其实我们在一九三九年就见过了。

不过那时他还只有十七岁,没有和我交谈罢了。

冯前短小精悍,爽朗、热情,文字也通畅活泼。

我正奉命编辑一本杂志,他是报社编辑,就常常请他写一些时事短评之类的文章。

这家报纸进城以后,阴错阳差,我也成了它的正式工作人员,而且不愿动弹,经历了七任总编的领导。

冯前进城以后,以他的聪明能干,被提拔得很快。

他是这家报纸的第三任总编。

我原以为,我们是老相识,过去又常请他看作品,会很合得来,比起前几任总编,应该更没有形迹。

其实,总编一职,虽非官名,但系官职之培基。

谁坐在这个位置上,也不能不沾染一些官气。

我体会到这一点以后,当众就不再叫他冯前,而是老冯,最后则照例改为冯前同志了。

不久,就来了“文化大革命”。

七月间,大家在第一工人文化宫心惊肉跳地听完传达,一出会场,我看见人们的神情、举止、言谈,都变了。

第二天,集中到干部俱乐部学习。

传达室的人告诉我:冯前同志先坐吉普车走了,把他的卧车留给我坐。

当时,我还很感激,事到如今,还照顾我。

若干年后,忽然怀疑:当时,他可能是有想法的。

他这样做,使群众看到,在机关,第一个养尊处优的不是总编,而是我。

在机关,我是第一个被查封“四旧”的人。

我认为,这是他的主意。

当时的“文化大革命”,还是在“御用”阶段,主事的都是他的亲信。

查封以后,他来到我的屋里看了一下,一句话也没说。

也好像是来安慰我。

当天晚上,又派人收去了我从老区带来的一支手枪。

不管怎么样抛我,我总不是报社的当权派。

他最后还是成为斗争的重点,被关了起来。

后来,我也被关了起来,有传说,是他向军管会建议的。

不过,他的用意只是:我太娇惯了,恐怕到了干校,生活不能适应,先关在这里,锻炼锻炼。

如果是这样,是情有可原的。

何况,在我去干校之时,一大捆行李,还是他替我背到汽车上去的。

每逢见到他在会场上挨打,我心里总是很难过。

而他不仅毫无怨言,也毫无怨容。

有一次,造反派叫我们在报社大门上安装领袖大像,冯前站在高高的梯子上操作,我在下面照顾过往的行人。

梯子颤颤悠悠,危险极了,我不禁大声喊:“冯前,当心啊!”他没有答言,手里的锤子,仍在当当地响着。

他也许认为我这样喊叫,是多余的,是不合时宜的。

每逢批判我的时候,造反派常叫他作重点发言。

当着面,他也不过说我是遗老遗少——因为我买了很多古书。

架子很大,走个对面,也不和人说话。

我听过他的多次检查,都忘记了。

印象最深的是他谈到他的升官要诀:一、紧跟第一书记;二、对于第一书记的话,要能举一反三。

在运动后期,我们一同进了毛泽东思想学习班。

学习期间,不断开批判会,别人登台发言,不过是在结尾时喊几句口号。

他发言时,却别出心裁:事先坐在最后一排,主席一唱名,他一边走,一边举手高呼口号,造成全场轰动,极其激昂的场面,使批判会达到出乎意料的高潮。

在互相帮助时,我曾私下给他提了一点意见。

他没有说话,恐怕是不以为然。

这也是我最后一次给他提意见。

他也曾向我解释:“运动期间,大家像掉在水里。

你按我一下,我按你一下,是免不掉的。

”我也没有答话。

我心想:我不知道,我如果掉在水里会怎样做。

在运动中,我是没有按过别人的。

运动后期,他被结合,成为革委会的一名副主任。

我不常去上班,又在家里重理旧业,养些花草。

他劝告过我两次,我不听。

一天,他和军管会负责人来到我家,看意思是要和我摊牌。

但因我闭口不言,他们也不好开口,就都站起来,这时冯前忽然看见墙角那里放着一个乡下人做尿盆用的那种小泥盆,大声说:“这里面有金鱼!”不上班和养花养鱼,是“文化大革命”中他们给我宣传出去的两条罪状。

军管人员可能认为他这样当场告密有些过分,没有理他就走了。

(有删改) 1.下列对作品有关内容的理解和分析,最恰当的两项是()()A.冯前留给“我”的最初印象不错,那个阶段的他具有年轻人身上的活力和热情,但后来的冯前沾染了一些官气。

B.小说前两段的作用有两个:一是交代“我”和冯前的关系,说明我们是相处最久的关系很好的朋友;二是与下文冯前对待“我”的态度形成对比。

C.“我”和冯前在一个报社工作后,对冯前的态度有了明显的变化:开始时“我”以老相识的身份直呼其名,但因冯前做总编后的表现“我”疏远了他。

D.冯前是一个典型的政客,他在政治风暴中紧跟形势,虽然也被政治风暴吹倒,但他从来不抱怨、不退缩,也绝不放过任何一个可以往上爬的机会。

E.只露一面的军管会负责人看似闲笔,但从他对冯前当面告密的不理不睬可以看出:过分的告密取荣为人所不齿。

[答案]AE[解析]B项,第1自然段交代“我”与冯前相处时间久,第2自然段交代“我”与冯前相识的时间,这两段都没有谈到“我”与他“关系很好”。

C项,“疏远了他”的说法不准确,冯前任总编后,“我”对他的称呼不断改变,但有没有疏远他从文中看不出来。

D项,“也绝不放过任何一个可以往上爬的机会”有误,从文本中得不出这样的结论。

2.请简要概括小说中“我”的性格特征。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①性情淡泊(与世无争)。

在一家报社经历了七任总编,后经历“文化大革命”,均淡然处之。

②处事小心。

虽然“我”和冯前是老相识,但在冯前升任总编后,“我”对他的称呼不断改变,以避免一些不必要的麻烦。

③关心他人,心地善良。

“文革”时期,每逢见到冯前在会场上挨打,心里都很难过;提醒冯前当心颤颤悠悠的梯子。

[解析]概括人物的性格特征应注重分析人物的语言、动作、心理、神态以及他人对人物的认识和评判等。

在具体作答时,可以分析“我”对待工作、他人、生活的态度等,从中得出答案。

从“我”不断改变对升任了总编的冯前的称呼可以看出,“我”是个处事小心谨慎的人;从“运动”前期“我”对冯前的关心可以看出,“我”是个心地善良的人;从“运动”后期“我”在家养花草的行为可以看出,“我”是个性情淡泊的人。

3.按要求回答问题。

(1)“我”为何会有“他也许认为我这样喊叫,是多余的,是不合时宜的”这样的猜测?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)冯前为什么说“运动期间,大家像掉在水里。

你按我一下,我按你一下,是免不掉的”?________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案](1)因为从冯前的性格以及当时的处境来看,即便是有危险,冯前需要表现自己,还是要做这件事情的。

(2)这句话是冯前为自己的做法找的托辞,说明冯前感觉自己做的事情有些过分,故以大家都如此做,来求得“我”的原谅。

[解析](1)解答问题时,要注意分析语句中的关键词,比如:“多余”这个词语表明冯前此时是在积极表现,是不怕危险的;而从冯前此时的身份的角度分析,即便是危险的事情冯前也是要做的,所以“我”的提醒“不合时宜”。

(2)理解冯前为什么这么说,要明确这句话出现的具体语境以及冯前说此话的目的。

这句话是冯前在“文革”时期私下里跟“我”说的,充分体现了冯前的心理。

“掉在水里”揭示了当时社会环境的特点,“按”是大家在“运动”中的具体做法,可理解为“打击”等,“免不掉”是冯前对这种做法的认识,由此可以看出,这句话是冯前在为自己开脱,也是在表达对“我”的歉意。

4.关于“文化大革命”中冯前对“我”做的事情的原因,你如何理解?请结合文本简要探究。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①“文革”开始时,冯前把卧车留给“我”,自己坐吉普车,他当时可能是有想法的;让人查封“我”,后来在“我”的屋里看过后就派人收去“我”的手枪。

这些事说明冯前不顾念我们以前的关系,想要通过打压别人保全自己。

②运动后期,“我”不常去上班,而是在家养些花草,“被结合”的冯前揭发“我”喂金鱼等事又说明冯前想通过一些积极表现提升自己的地位。

冯前的性格决定了他会为了保护自己见风使舵,甚至对朋友不义,但大环境才是他成为这样一个可悲的人的主要原因。

[解析]回答这个问题要注重分析和把握冯前的性格特征和“我”与冯前所处的社会环境。

“文革”期间,人人自危,从保护个人的角度出发,冯前的一些做法是可以理解的;但“我”与冯前毕竟是老相识,他对“我”的一些做法还是透露出他性格中小人的一面。

如果从环境的角度分析,冯前的一些做法是为了紧跟形势,是“运动”本身的要求,是冯前所处的大环境让他成了一个对朋友不义的可悲的人。

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