相声《学习》
《学习》歌词 山人乐队
学习山人乐队- 学习词曲：瞿子寒红糖豆浆(lǜ),绿色的(lǜ) (lǜ),绿色的(lǜ) jie,解放军的jie jie,解放军的jie (lǜ),绿色的(lǜ) (lǜ),绿色的(lǜ) jie,解放军的jie jie,解放军的jie 爱辣子，青辣子，绿辣子爱辣子，青辣子，绿辣子爱辣子，青辣子，绿辣子爱辣子，青辣子，红辣子上学你要么好好的学将来一定要考大学考上大学有工作有了工作你好生活(lǜ),绿色的(lǜ) (lǜ),绿色的(lǜ) jie,解放军的jie jie,解放军的jie (lǜ),绿色的(lǜ) (lǜ),绿色的(lǜ) jie,解放军的jie jie,解放军的jie旁白1：同学们请大家不要虚度年华，少壮不努力老大徒伤悲我们要打打体育嘿，嘿，嘿我们要画画美术嘿，嘿，嘿我们要搞搞科技嘿，嘿，嘿我们要唱唱音乐嘿，嘿，嘿爱辣子，青辣子，绿辣子爱辣子，青辣子，绿辣子爱辣子，青辣子，绿辣子爱辣子，青辣子，黄辣子嫁人你要嫁老实人嫁人你要嫁有钱人嫁人你就嫁解放军嫁人你就嫁公务员Yes,no Yes,no check, check-it-outYes,no Yes,no check,check-it-out忽悠，忽悠，I LOVE YOU（忽悠，忽悠，I LOVE YOU）Yes,no Yes,no check, check-it-out忽悠，忽悠，I LOVE YOU（忽悠，忽悠，I LOVE YOU）旁白2：明日复明日明日何其多我生待明日万事成蹉跎。
我们要打打体育嘿，嘿，嘿我们要画画美术嘿，嘿，嘿我们要搞搞科学嘿，嘿，嘿我们要唱唱音乐嘿，嘿，嘿爱辣子，青辣子，绿辣子爱辣子，青辣子，绿辣子爱辣子，青辣子，绿辣子爱辣子，青辣子，糊辣子学海无涯，刻舟求剑个家自扫门前雪，莫管他人瓦上霜Yes,no Yes,no check, check-it-outYes,no Yes,no check,check-it-out忽悠，忽悠，I LOVE YOU（忽悠，忽悠，I LOVE YOU）Yes,no Yes,no check, check-it-out忽悠，忽悠，I LOVE YOU（忽悠，忽悠，I LOVE YOU）旁白3：请大家翻到课本第56页哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰啰啰寒风冻死我！明天就垒窝我们要打打体育嘿，嘿，嘿我们要画画美术嘿，嘿，嘿我们要搞搞科学嘿，嘿，嘿我们要唱唱音乐嘿，嘿，嘿我们要打打体育嘿，嘿，嘿我们要画画美术嘿，嘿，嘿我们要搞搞科学嘿，嘿，嘿我们要唱唱音乐嘿，嘿，嘿bei,北京bei,bei,北京beiguo外国的guo，guo外国的guobei,北京bei,bei,北京bei,guo外国的guo，guo外国的guo我爱歌词网以上就是关于学习的歌词，感谢您的阅读！。
关于汉字谐音的相声
关于汉字谐音的相声我们都知道相声有很多的谐音，比如我以前给父母买过很多对联和字画等等。
当然，现在不会了，因为现在大家的字越来越小了。
但很多相声却还有很多大家都不知道什么意思的汉字谐音相声，今天就来给大家介绍几个，希望大家喜欢！不喜欢谐音相声的可以点个关注或者收藏哦！一、张寿臣的谐音相声《我不是药神》这是个很经典的相声，也是很经典的一条路线，虽然我听过但是不多。
第一次听他唱张寿臣的《卖药》还是上个世纪八十年代的事情了。
其实不是张寿臣第一次表演这个作品。
他在1984年参加在河南新乡举办的全国曲艺观摩演出会上有个叫“新相声”专场。
第一次见到这个节目就被他的相声效果吸引了，他一口气讲了六个小时。
张寿臣是个很早就开始搞相声的人了，早在八十年代他就以搞笑闻名相声界了。
现在听张寿臣说这个包袱时也觉得这不是传统意义上的东西。
不过我认为这个包袱非常成功。
第一次感觉非常好听！1、第一次感觉这个包袱还是有些新意。
张寿臣说他这次表演是新相声的第一次表演。
这个包袱就是讲了一名销售假药的人被人举报被罚了两万块钱。
但是这个“罚”并没有让他完全丧失对法律的信仰。
他依然想通过自己的努力帮助更多人，在看到了这个假药被国家依法查处后他依然不想放弃这个生意，而是向药厂支付了两万块钱后才成功地将假药卖给了有需要钱买药的人了。
从这个包袱里可以看出他是以法律为武器规范市场秩序、为公民维权的。
2、说什么和怎么说都不像，而是一个整体的构思。
《卖药》这两个包袱都是围绕着一个主题展开的，这个主题也正好体现了张寿臣和于谦的创作意图。
他们以一句“我就不是药神”引出了主线，接着又把主线引向了更深层次的主题。
虽然在结尾于谦将话题引向了更深层次的主题，但是他巧妙地把主线和支线之间连在了一起，使整体节奏和整体构思有了更好保证，既有张力又有节奏感。
3、说这个包袱是因为这个包袱是谐音创作的。
为什么这么说呢？因为这个包袱由两部分组成，第一部分是把自己作品里的一个字和这个字组合起来。
李金斗相声大全
李金斗相声大全李金斗，是中国著名相声演员，以其幽默风趣的表演风格和精湛的相声技艺而闻名于世。
他的相声作品涵盖了许多经典的段子和小品，深受观众喜爱。
在这里，我们将为大家整理和介绍李金斗相声作品中的一些经典段子，希望能给大家带来欢乐和回忆。
1.《打扫卫生》。
李金斗在这个小品中饰演一个懒惰的丈夫，妻子要他打扫卫生，他却找各种借口推脱。
最后，他竟然找来了保姆，却又因为保姆的打扫方式不符合他的要求而发飙。
这个小品通过夸张的表演和幽默的台词，展现了一个懒惰丈夫的滑稽形象，让观众捧腹大笑。
2.《卖瓜》。
这个段子中，李金斗饰演一个卖瓜的小贩，他以夸张的口吻和滑稽的动作，向顾客推销瓜果。
他不仅夸大其词，还以一些奇怪的理由来劝说顾客购买，引得观众捧腹大笑。
这个段子展现了李金斗在表演中的幽默和夸张风格，让人印象深刻。
3.《学习雷锋》。
这个小品中，李金斗饰演一个学习雷锋的人物，他以夸张的方式展现了自己对雷锋的崇拜和学习。
他滑稽的表演和幽默的台词，让观众在笑声中感受到了对雷锋的敬仰和对社会主义精神的传承。
这个小品不仅让人捧腹大笑，还让人思考社会主义核心价值观的重要性。
4.《相声大会》。
这个小品是李金斗的代表作之一，他在其中饰演了多个角色，通过对话和表演展现了不同人物的特点和故事情节。
这个小品不仅展示了李金斗的多才多艺，还让观众在笑声中感受到了人物命运的曲折和生活的真实。
这个小品在舞台上的表现力和情感表达力都达到了高度，让人印象深刻。
总结：李金斗相声作品中的经典段子，不仅展现了他的幽默风格和精湛技艺，还反映了当时社会生活的一些现象和人物形象。
他的表演不仅让人捧腹大笑，还让人在笑声中思考生活和社会。
希望大家能够通过这些经典段子，感受到李金斗在相声艺术上的独特魅力，也希望大家能够在快乐中感受到生活的美好。
适合学生的相声10分钟内容
适合学生的相声10分钟内容适合学生的10分钟相声内容应具备以下特点：1. 主题积极、健康，能引导学生树立正确的价值观；2. 内容简洁明了，结构紧凑；3. 语言生动有趣，富有感染力。
以下是一个适合学生的10分钟相声示例：《勤学苦练》甲：我们每天都在学习，你知道学习的最高境界是什么吗？乙：不知道。
甲：告诉你是“倒背如流”！乙：哦，就是把书倒过来背？甲：呵，你是那样背的吗？乙：那应该怎么背呢？甲：“倒背如流”就是不管多么长的课文，你都能一字不漏地背下来！乙：哦，明白了，这回我真的知道了。
甲：知道还不行，你得做到！乙：哦，知道了。
甲：首先，你要把书先看一遍，看懂了再背。
乙：哦，这回我真的懂了。
甲：懂还不行，你还得做到“三勤”：勤动脑、勤动口、勤动手。
乙：哦，这“三勤”是什么意思呢？甲：“勤动脑”就是遇到不懂的问题要多动脑筋思考；乙：哦，这“勤动口”就是对课文要多读、多想；甲：嗯，这“勤动手”就是对重要的内容要多加温习和练习。
乙：哦，我明白了，这“三勤”的意思我全懂了。
甲：你懂了还不行，你还得做到“五多”。
乙：“五多”？哪五多？甲：“五多”就是多看、多听、多问、多写、多思。
乙：哦，这“五多”的意思我也明白了。
甲：明白了还不行，你还得做到“两心”。
乙：“两心”又是什么意思呢？甲：“两心”就是用心听讲、用心思考。
乙：哦，这“两心”的意思我也明白了。
甲：光你明白还不行，得大家都明白才行呢！乙：哦，大家应该怎么样呢？甲：大家应该勤学苦练、互相帮助、共同提高。
乙：哦，我们知道了。
相声中的“说、学、逗、唱”
相声中的“说、学、逗、唱”大家好，我是大家的老朋友，相声演员小张。
今天我要和大家聊聊我们相声中的“说、学、逗、唱”。
咱们来说说“说”。
相声中，“说”是最基本也是最重要的技巧。
观众们得先听清楚我们说的是什么，才能理解笑话的意思。
这就像您需要先听清楚别人的名字，才能跟别人打招呼一样。
所以呢，我们说相声的时候，得注意口齿清楚，声音响亮，让每个观众都能听得到、听得懂。
接下来，咱们说说“学”。
相声中，“学”就是模仿，就是我们要模仿各种人物、口音、语气、腔调。
比如说，我可以模仿您的邻居张大爷说话，他一说话就是“之嘛呢”，特别有意思。
观众一听就能乐开了花。
但是，这需要我们平时多观察、多练习，这样才能模仿得惟妙惟肖。
再接下来，咱们说说“逗”。
相声中，“逗”就是幽默风趣的意思。
我们要通过巧妙的语言、动作和表情，让观众感到好笑。
比如说，我可以在台上摔个跟头，或者忽然来一句出其不意的话，让观众猝不及防，这就叫“逗”。
不过，这需要我们平时多琢磨、多尝试，找到适合自己的幽默方式。
咱们说说“唱”。
相声中，“唱”就是我们要唱的那段小曲儿。
它可以是开场白，也可以是收尾，还可以是笑点的陪衬。
比如说，我可以唱一段《小拜年》，台上台下一起互动，热热闹闹的，这就叫“唱”。
不过，这需要我们平时多学习、多积累，掌握一些经典的小曲儿。
在相声中，“说、学、逗、唱”这四项技巧就像一道道菜肴，缺一不可。
只有把它们巧妙地融合在一起，才能烹制出一场精彩的相声大餐。
所以呢，我们作为相声演员，一定要勤学苦练，不断提高自己的技艺水平，为观众们带来更多的欢乐！谢谢大家！我是小张，下次再见！随着全球化的推进和中华文化的崛起，中国文化“走出去”战略越来越受到人们的。
中国传统相声作为中国文化的重要组成部分，其传播和推广对于弘扬中华文化具有重要意义。
然而，由于语言和文化的差异，中国传统相声的英译成为一项具有挑战性的任务。
本文以《中国传统相声大全》为例，探讨文化“走出去”战略下中国传统相声剧目英译的策略。
相声《我爱学习》
甲：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
寸金失落还好买，光阴一去无处寻。
乙：大家要珍惜时间世上无难事，只要肯攀登说得对世界上就怕认真二字这都是谁说的？毛主席你懂得真多我上知天文，下知地理。
三岁上小学，五岁读初中，十岁考大学。
今年你几岁了？今年我五岁半知识学多了饭要少吃，事要多知有道理我可上九天揽月，可下五洋捉鳖。
真厉害你知道为什么一年又春夏秋冬四季吗？不知道你知道原子弹爆炸原理吗？不知道你知道小树怎么呼吸吗？不知道这都不知道我也不知道不知道你说什么但是我爱学习爱学习是好事我读报纸，每天看三斤报纸报纸怎么论斤啊？收废品的报纸，三斤三斤的买。
过期的报纸呀？！你别管。
你看看我肚子里有什么？你肚子里有早上吃的肉包。
这叫学富五车，满腹经纶那我考考你？这么说吧，你说一个数字，我就能说出数字开头的成语。
没看出来我是谁呀，上知天文下知地理。
吁——（打断）你说吧我说“一’，一开头的成语一，一，一只小蜜蜂，飞在花丛中不对，一心一意我刚想说呢，你说出来了，我知道。
下一题，二开头的成语二，二，二大爷赶大集，扭呀扭呀扭不对，二龙戏珠我刚想说呢，你说出来了，我知道。
下一题，三开头的成语三，三三只小猪盖房子，怎么样这不是成语，三心二意。
我刚想说呢，你说出来了，我知道。
下一题，四四，四，四个肉包，我吃我吃我吃别吃了，四面八方我刚想说呢，你说出来了，我知道。
五五，五，五根手指头。
1,2,3,4,5，别数了，五谷丰登我刚想说呢，你说出来了，我知道。
六六，六，星期六妈妈带我去动物园六六大顺我刚想说呢，你说出来了，我知道。
七七，七，七个白雪公主和一个小矮人七星高照我刚想说呢，你说出来了，我知道。
停，你什么都不知道，还说爱学习。
咬手指，低头不语不懂装懂，不会装会我知道错了光吹牛，赶快改我马上去去干什么去找别人吹牛。
适合学生的相声10分钟
适合学生的相声10分钟
以下是一个适合学生的相声：
相声名称：《学无止境》
角色：甲、乙
（甲上场）
甲：大家好，我是甲。
乙：大家好，我是乙。
甲：乙啊，你知道学无止境是什么意思吗？
乙：当然知道啦，就是说学习永远没有尽头。
甲：那你觉得我们应该怎么去学呢？
乙：这个简单，上课认真听讲，课后认真复习，不就可以了吗？
甲：说的没错，但这样还不够。
我们应该把学习当成一种习惯，每天都要保持学习的状态。
乙：那要怎么保持学习的状态呢？
甲：首先，我们可以制定一个学习计划，每天按照计划去学习。
其次，我们可以利用碎片时间学习，比如在等车的时候背单词，在课间休息的时候看几页书等等。
最后，我们可以多参加一些课外活动，扩大自己的知识面和视野。
乙：听起来不错，那我试试看。
不过，甲啊，你觉得学习的最终目的是什么呢？
甲：学习的最终目的是为了提高自己的素质和能力，让自己变得更加优秀。
只有不断地学习，我们才能不断地进步，不断地成长。
乙：嗯，我明白了。
学无止境，只有不断地学习，我们才能不断地进步，不断地成长。
（甲、乙一起）
甲、乙：谢谢大家！。
七年级相声《好好学习》
七年级相声《好好学习》表演：温俊豪张俊强温俊豪：亲爱的观众朋友们大家。
温俊豪、张俊强：元旦（新年）快乐。
温俊豪：亲爱的观众朋友们大家。
温俊豪、张俊强：新年（元旦）好，真齐呀。
温俊豪：为了能够参加今天的元旦晚会，我的心情可以说是心潮澎湃。
张俊强：为了能参加今年的元旦晚会我的心情那是跌宕起伏。
温俊豪：为了今天的节目我可以说是全神贯注。
张俊强：为了今天的节目我可以说是一丝不挂，一丝不苟。
温俊豪：为了能够演好今天的节目，我可以说是心神不定。
张俊强：为了能够演好今天的节目我可以说是心律不齐。
温俊豪：赶紧找医生看看去。
张俊强：我没病啊。
温俊豪：你都心律不齐了。
张俊强：这是成语。
温俊豪：你这是成语吗。
张俊强：你别小看我，我说一成语你不见得听过。
温俊豪：不可能。
张俊强：愚公移山，谁。
温俊豪：愚公啊，他为什么移山。
张俊强：不懂了吧，愚公移山呐表现的是一种锲而不舍的精神。
温俊豪：你这成语全国人民都知道。
张俊强：是吗。
温俊豪：愚公移山，愚公一出门两座大山，他心里话说呀，要想富先修路啊。
张俊强：高瞻远瞩。
温俊豪：于是决定挪开两座大山。
张俊强：没错儿。
温俊豪：一个是王屋一个是太行。
张俊强：对。
温俊豪：他挖呀挖呀，挖着挖着他悟出了一个哲理。
张俊强：什么哲理。
温俊豪：（唱）这里的山路十八弯。
温俊豪、张俊强：（唱）这里的张俊强：（唱）水路九连环。
有这歌吗那会儿。
温俊豪：挖呀，他的儿子心疼他，于是就把愚公的扁担给藏了起来，可是愚公还得挖呀。
张俊强：对呀。
温俊豪：又找了一条扁担，为了防止他的儿子再一次藏起这条扁担，愚公把扁担绑在了板凳上，这板凳不让扁担绑在了板凳上，这个扁担偏要绑在。
张俊强：绕口令都出来了，像话吗。
温俊豪：怎么了。
张俊强：再说了那会儿哪儿有板凳啊。
温俊豪：怎么没有板凳啊，老板凳。
张俊强：没听说过，汉魏时期胡床传过来才改成的板凳。
温俊豪：是吗。
张俊强：你这历史太差了晓攀。
温俊豪：我历史一点儿都不差。
张俊强：是吗。
温俊豪：当然没我不了解的历史。
相声小品剧本我要读书
三一文库（）/其他范文/相声小品剧本我要读书1某教室，日，内老师在教同学们朗读课文。
镜头慢慢的从教室拉到校园，这时，听到从教室传来同学们朗朗的读书声。
2某斑马线，日，外行人在斑马线穿梭着。
（快镜头）3王小凤家，日，内王小凤和王小虎姐弟俩正在家里埋头学习。
这时，阿兰进了家门。
小凤、小虎：妈。
阿兰点了点头，之后进了卧室。
姐弟俩莫名其妙的看着妈妈。
小虎：姐，妈今天怎么好象有点怪怪的？小凤看着小虎不作声。
4夜，外景5阿兰的卧室，晚上，内只见阿兰手里拿着一张照片在发呆。
阿兰：正东，我下岗了，这以后的日子可怎么过？你可以告诉我吗？小凤和小虎都还很小，还需要人来照顾，正东，你倒说句话啊，说句话......阿兰的眼泪不住的流了下来。
小凤（画外音）：妈.....阿兰顺着声音方向望去，只见小凤站在卧室的门口。
阿兰：小凤，你.......这时，小凤冲进了卧室，冲到了妈妈的怀抱里。
小凤（看着妈妈）：妈。
阿兰：抱着小凤，母女俩哭了起来。
（回放）6某病房，日，内王正东躺在床上，病床前站着老婆和孩子。
正东：阿兰，我快不行了，以后孩子就靠你一个人照顾了。
阿兰哭着点头。
这时，王正东用毫无力气的双手，拉着王小虎和王小凤的手。
王正东（对着王小凤）：小凤啊，爸，走后，弟弟就拜托你和妈妈照顾了，小虎他还小，你要多让着他。
王小凤眼泪汪汪的看着爸爸，头不停的点。
王正东：小虎啊，爸走后，你要多帮帮妈妈和姐姐干活，知道吗？王小虎（哭）：爸，爸，我知道，我知道。
王正东用手帮着女儿和儿子擦着眼泪，最后手无力的掉到了床上，王正东此时已经永远的闭上了眼睛，带着遗憾和对妻子、孩子的愧疚离开了。
阿兰：正东，正东.....小凤、小虎：爸，爸，爸.....王小凤和王小虎爬在爸爸的身上哭着，哭着。
（画面淡化回到现实）7阿兰的卧室，晚上，内阿兰和小凤还在哭着。
最后阿兰帮着小凤擦干了眼泪。
阿兰：小凤，弟弟睡了吗？王小凤：睡了。
阿兰：小凤啊，妈妈下岗了，咱们以后的日子就更加的艰难了，不过，妈妈明天开始会重新去找工作的，你就多些照顾弟弟了。
相声《学习》
相声：学习甲：亲爱的同学们,我想死你们了.乙：先向大家做一下介绍。
甲：我叫陈小非。
乙：我叫肖小嘉。
甲：嘉嘉，你是新生吧，有什么需要我帮忙的尽管说，学姐我一定会尽力而为的.乙:哦，一定一定。
老大，你成绩好吗？甲：那是相当的不错.乙:那你成绩为什么这么好呢？甲:因为我是从“竹板炒肉丝”的惨痛经历中磨炼出来的。
我已经深刻体会到：落后就要挨打。
乙：哎，同命相连啊！甲：你怎么啦？乙：80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。
甲：什么意思呀？乙：80分以下老妈揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老妈一起揍我.甲：你每天就生活在这种环境中呀？乙：谁在乎我的心里有多苦，谁又在意我明天去何处。
甲：哎呀我可怜的学妹呀，不过没事的。
你的身体早晚会磨炼成金刚不坏之身，到时候你就永垂不朽了。
乙：去你的，快说说你的学习方法吧。
甲:我上课用心，作业认真，晚上用功读书。
你不知道，光手电筒我就用坏了八个呀!乙:我不行，我再熬夜也学不好。
甲：你白天学,晚上学，吃饭学,上厕所也学，干什么都要想着学习学习再学习。
乙：那哪成啊，晚上学一夜，白天我就瞌睡。
吃饭看书,我两次把饭塞进鼻子里，三次把饭塞进耳朵里，四次把饭塞进别人嘴里。
上厕所看书,我怕呀!甲：怕什么？乙：我怕掉进去，我不会游泳啊.甲：那你一天都干些什么?乙：我呀,蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打闹闹，撞墙上吊，白天睡觉夜里放哨，没事了钻到床底下跟老鼠乱叫。
甲：啊，你就这样学习呀!算了，你别上学了,回家玩去吧。
乙：别，开个玩笑.说实在话，我学习确实有困难。
甲：你到底怎么个困难法呀？乙：我一看书，就困、就渴、就饿、就想上厕所。
甲：这好办呀。
乙：咋办？甲:渴了饿了喝红牛，困了累了喝红牛，尿频尿急喝红牛。
红牛红牛，不红不牛。
乙：我看你像红牛,别废话,来点真格的。
甲：算了，我还是给你讲几个故事激发以下你的学习兴趣吧.乙：故事我爱听。
甲：你听过车胤囊萤,孙康映雪，匡衡凿壁偷光吗？乙:没听说过。
学习相声作文800字
学习相声作文800字英文回答：Studying xiangsheng, or crosstalk, is a fascinating experience that allows me to delve into the rich tradition of Chinese comedic performance. Xiangsheng is a traditional Chinese comedic performance art that involves a dialogue between two performers, often involving witty banter, humorous stories, and quick exchanges. It requires a deep understanding of language, culture, and timing, making it a challenging yet rewarding art form to study.One of the reasons I am drawn to studying xiangsheng is the opportunity to improve my language skills. Xiangsheng performances are typically conducted in Mandarin, and the language used is often rich in wordplay, puns, and cultural references. By studying xiangsheng, I can enhance my Mandarin language proficiency and gain a deeper appreciation for the nuances of the language.Furthermore, studying xiangsheng allows me to gain insight into Chinese culture and humor. Xiangsheng performances often touch on social issues, historical events, and everyday life in China, providing a window into the country's cultural landscape. By immersing myself in xiangsheng, I can better understand the perspectives and values of the Chinese people, as well as develop a greater appreciation for their sense of humor.In addition to language and cultural benefits, studying xiangsheng also hones my performance and improvisation skills. Xiangsheng performers must have quick wit, impeccable timing, and the ability to engage the audience with their comedic delivery. By practicing xiangsheng, I can improve my public speaking abilities, learn to think on my feet, and become a more confident and dynamic performer.Overall, studying xiangsheng is a multi-faceted experience that offers language, cultural, and performance benefits. It allows me to deepen my understanding of Chinese language and culture, while also honing my comedic and improvisational skills.中文回答：学习相声是一种迷人的体验，让我深入了解中国丰富的喜剧表演传统。
七年级相声《好好学习》
七年级相声《好好学习》甲：哎，乙同学，听说大家最近在学新技能？乙：对啊，我在学习相声表演。
甲：哦，相声，这可是个有趣的技能。
你学了多久了？乙：差不多一个月吧，我觉得自己进步了很多。
甲：那你现在能说一段给我听听吗？乙：当然可以，我就来一段《好好学习》。
甲：好啊，那你开始吧。
乙：（清嗓子）这个世界上啊，有两种人。
甲：哦，哪两种人？乙：一种是爱学习的，另一种是不爱学习的。
甲：那你属于哪一种呢？乙：我是那种既爱学习又想偷懒的。
甲：（笑）那你可真是贪心啊。
乙：是啊，我就是那种“既要马儿跑，又要马儿不吃草”的人。
甲：（大笑）你这话听起来就像是一个谜语。
乙：（得意）我这就是谜语中的“好好学习，天天向上”。
甲：（恍然大悟）哦，原来如此。
那你能不能解释一下这个谜语呢？乙：当然可以。
这个谜语其实就是说，我们要好好学习，但是也要注意身体，不能让学习压垮了自己的身体。
就像马儿跑久了会累一样，我们也需要休息和放松。
甲：（点头）嗯，这个谜语很有意思，也很实用。
那你能不能再说一些类似的谜语呢？乙：（想了想）好吧，那我再给你说一个谜语：“书山有路勤为径”。
甲：（疑惑）这个谜语是什么意思呢？乙：这个谜语是说，学习的道路上有很多困难和挑战，但是只要我们勤奋努力，就能够找到通向知识高峰的道路。
就像在书山上攀登一样，只有通过勤奋的努力才能够到达山顶。
甲：（点头）这个谜语也很不错，它告诉我们学习需要付出努力和坚持。
那大家能不能表演一下大家的相声呢？乙：（自信满满）当然可以，我就来一段《好好学习》的相声表演。
七年级语文《猫》教案教学目标：1、体会本文的思想感情，理解人与动物应和谐相处。
2、领会本文朴素而优美的语言。
3、学习本文细致的观察和形象的描写。
重点难点：1、重点：整体感知课文；理解人与动物应和谐相处。
2、难点：学习本文运用的描写方法。
教学时数：一课时。
教学过程：一、导入新课1、导入新课。
2、检查预习“字词积累”中的注音和练习中的字词。
郭德纲 于谦 好好学习台词
郭德纲于谦好好学习台词郭：哎呀，来这么些人。
于：我也很欣慰呀。
郭：人来的却是不少啊，我很痛快啊。
于：改词了！郭：打刚才我就要出来。
累，乏得慌，于：怎么那么累啊？郭：刚出门回来，于：奥。
郭：去合肥，于：是，郭：倒不过时差来。
于：合肥还有时差？郭：不都说倒时差吗？于：那是出国回来倒时差。
郭：奥。
看见这么些朋友我打心里我就痛快，多好啊。
刚才那个节目大伙儿也爱听，掌声雷动啊。
于：是。
郭：这叫快扁儿啊。
于：快板儿。
郭：快板儿。
这段儿叫《双锁山》。
于：哎。
郭：嘡嘡嘡嘡嘡，一句接着一句，于：大套。
郭：慷慨激昂，催人尿下。
于：尿下？郭：它从本身的意义来说，于：别说了，人家唱快板儿这个演员没撒尿。
郭：就是说让人高兴，恨不得哭一番儿，那叫？于：催人泪下。
郭：催人泪下。
于：跟尿没关系。
郭：催人泪下。
好！但是我要给现场的观众朋友们提一个问题。
于：什么问题？郭：大伙儿都知道快板儿好听，听什么呢？有人说就听一乐儿，有人说就听一脆生，于：对啊。
郭：不对啊，那么理解就错了。
不论是相声还是快板儿，文艺形式，不能看他肤浅的表面，于：奥，还听什么呀？郭：这么玩艺儿它得教育人！于：最近这么说的可不少啊。
郭：错了，大错而特错。
于：得教育人？郭：必须有教育意义。
于：得吸取点什么。
郭：不管是花20块钱，花多少钱，必须得是跟上回课是一样的。
于：合着大伙儿都到这儿上课来的？郭：对了~~~！于：什么呀？郭：必须得这样。
拿刚才那个快板儿来说，高俊宝、刘金锭，说明什么呢？于：说明什么？郭：说明这对小夫妻，为了国家的建设，抛弃个人得失，甘于奉献这么一种精神。
于：哪儿有这词儿啊？郭：同志你这觉悟不行啊。
于：我没领会到。
郭：你必须得有觉悟，听东西说实在的，必须教人高尚的。
于：您瞧这德性，高尚得了吗？高尚您就这样啊？郭：咱看不起这个人，不好！于：您站直了说话就行了。
郭：我的意思你要理解，于：您说什么呀？郭：要学习呀。
人要加强学习，才能更加向上。
于：您说这话倒是对。
传统相声演员的四大基本功之“学”
• 摹拟各种动作 ，还包括人物的特点 ， 象走路 、手势 ，其它 象骑马 、骑车 、坐船 、坐轿 ， 古典戏曲动作 、各种舞蹈动 作等等 。如段子需要 ， 还要学各种动物的动作 ， 各种物体 的姿态 ，样式 。要点到而已 ， 叫人一看就很像 。这一 点 ， 也是相声演员要掌握的技巧之一。
• 《学四象》 学大姑娘 、老太太 、小伙子的 最初大多摹拟河北省深 （泽） 、武（强） 、饶（ 阳） 、安 （ 国）一带的方音。
深武饶安 ，泛指河北平原中部以及东 南广大地区 ， 因深州 、武强 、饶阳和 安平等著名县城而得名 。深武饶安地 区方言属北方方言 ， 因地理位置较接 近 ，交通便利 ，相互沟通紧密 ，形成 了深武饶安方言区 。其语调轻松俏皮， 语言爽朗幽默 ，有明显的地方特色。 后来发展到摹拟山西话 、胶东话 、天 津话 、宝坻话 、唐山话 。三十年代初， 又扩及上海话 、苏州话 、广东话 。 四 十年代中期以来 ，又增加了学英语。 解放以后 ，又出现了摹拟外国味的中 国话 、华侨说普通话等。
马季《找堂会》 ——深武饶安方言
倒口段子
• 拉洋片、学四省、双学济南话、天津话、 找堂会、怯洗澡、怯算卦、猪吃豆腐、老 北京话、怯拉车、怯卖菜、交租子 等。
• 由“怯 ”的本义的引申义(蔑视贬低外行人) 命名的“怯相声 ”占大多数 ，有二十多段 。 采用和不采用“倒口 ”手法的大约各占一 半 。经常上演的曲目有《怯算命》 、《怯 讲究》 、《怯治病》 、《怯教书》 、《怯 当行》等。
关于学习相声的作文
关于学习相声的作文
在一个悠闲的午后，我独个儿猫在书房一角，手上抓着本厚厚
的相声段子集。
一掀书页，仿佛那阵阵笑声和潮水般的掌声就响在
耳畔。
相声啊，这种有点儿意思的艺术，总是能用它那份机智和诙
谐抓住你的心。
你瞧瞧，我这就试着念念相声里的词儿，想把那些好笑的段子，用自己的方式给说出来。
刚开始，说实话，说得那叫一个别扭，但
咱不怕出丑，每次张嘴都是一次进步嘛。
我就一字一句地抠，想要
找到那个感觉。
嘿，你还别说，时间一长，我还真就摸着了点儿相声的门道。
关于学习的相声
●相声●(甲?乙同为学生身份,甲一脸苦恼上台)●乙:咋啦??●甲:考试呗!? ??●乙:没考好?? ??●甲:(悲伤)嗯,都怪老师? ?●乙:(惊讶)老师怎么了?? ?●甲:(委屈并抽咽一下)就拿英语来说吧，英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分.? ??●乙:不会吧?老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目?? ??●甲;这你就别问了. ??●乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主.? ??●甲:班级_____??姓名_____??学号_____? ??●乙:呸!填对一百个也没分.? ??●甲:(连忙)别急,这个不算的话,还有呢!? ??●乙:还有啥?? ??●甲:语文老师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗?? ??●乙:(点了点头)对啊,这没错.? ??●甲:可是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,可是老师把我的分数全扣光了,呜呜呜? ??●乙:(?)啥作文,说来听听.? ??●甲:(从口袋里拿出一张纸)好,你要为我作主啊!（开始说纸上内容）"周末,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩......"? ?●乙:这文章好啊,开头点题,继续? ??●甲:(擦掉鼻涕）”按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔（qian）驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果．．．．．．”?●乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？●甲：还有呢！”出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐(mu)猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰(huan)，鸡飞狗跳到让人退避三舍．东施效颦(pin)爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉(he)坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹．困兽犹斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福．．．．．．”? ??●乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！? ??●甲：（悲哀）连你也这样说？? ??●乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！? ?●甲：（委屈状）我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新.记得那是数学课，老师问：”统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊？”我同桌曰：”没有蛀牙！”还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说：”谁污染，谁治理！”?●乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行？? ??●甲：．．．．．．? ??●乙：说了这么多，你的语文成绩是多少？? ??●甲：马有失蹄时，人有失手处? ??●乙：少废话，几分？? ??●甲：．．．．．．（含糊不清）? ?●乙：几分? ?●甲：．．．．．．? ??●乙：大声点！? ??●甲：（急了）６０还差２分嘛? ??●乙：哎，看来我们学习都有问题．? ??●甲：对，（握住乙的手）来，让我们共同努力．? ??●乙：共同进步,? 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
七年级相声《好好学习》
七年级相声《好好学习》七年级相声《好好学习》表演：温俊豪张俊强温俊豪：亲爱的观众朋友们大家。
温俊豪、张俊强：元旦（新年）快乐。
温俊豪：亲爱的观众朋友们大家。
温俊豪、张俊强：新年（元旦）好，真齐呀。
温俊豪：为了能够参加今天的元旦晚会，我的心情可以说是心潮澎湃。
张俊强：为了能参加今年的元旦晚会我的心情那是跌宕起伏。
温俊豪：为了今天的节目我可以说是全神贯注。
张俊强：为了今天的节目我可以说是一丝不挂，一丝不苟。
温俊豪：为了能够演好今天的节目，我可以说是心神不定。
张俊强：为了能够演好今天的节目我可以说是心律不齐。
温俊豪：赶紧找医生看看去。
张俊强：我没病啊。
温俊豪：你都心律不齐了。
张俊强：这是成语。
温俊豪：你这是成语吗。
张俊强：你别小看我，我说一成语你不见得听过。
温俊豪：不可能。
张俊强：愚公移山，谁。
温俊豪：愚公啊，他为什么移山。
张俊强：不懂了吧，愚公移山呐表现的是一种锲而不舍的精神。
温俊豪：你这成语全国人民都知道。
张俊强：是吗。
温俊豪：愚公移山，愚公一出门两座大山，他心里话说呀，要想富先修路啊。
张俊强：高瞻远瞩。
温俊豪：于是决定挪开两座大山。
张俊强：没错儿。
温俊豪：一个是王屋一个是太行。
张俊强：对。
温俊豪：他挖呀挖呀，挖着挖着他悟出了一个哲理。
张俊强：什么哲理。
温俊豪：（唱）这里的山路十八弯。
温俊豪、张俊强：（唱）这里的张俊强：（唱）水路九连环。
有这歌吗那会儿。
温俊豪：挖呀，他的儿子心疼他，于是就把愚公的扁担给藏了起来，可是愚公还得挖呀。
张俊强：对呀。
温俊豪：又找了一条扁担，为了防止他的儿子再一次藏起这条扁担，愚公把扁担绑在了板凳上，这板凳不让扁担绑在了板凳上，这个扁担偏要绑在。
张俊强：绕口令都出来了，像话吗。
温俊豪：怎么了。
张俊强：再说了那会儿哪儿有板凳啊。
温俊豪：怎么没有板凳啊，老板凳。
张俊强：没听说过，汉魏时期胡床传过来才改成的板凳。
温俊豪：是吗。
张俊强：你这历史太差了晓攀。
温俊豪：我历史一点儿都不差。
校园相声：如此学习【范本模板】
相声：《如此学习》A：大家好，我是X年级X班的XXXB：我是X年级X班的XXXA：对，没错，XXX，XX学校著名学习表演艺术家！B：等会儿,学习表演艺术家像话吗？A：你每天都在假装认真学习，装的很像，不是表演出来的吗？所以说,你是学习表演艺术家！B：这都哪儿跟哪儿啊,我那是真学习!A：啊呸！B：你没事呸我干什么呀？A：嘴里刚才飞进去一蜻蜓B：这哪有蜻蜓啊A：啊呸！又飞进去一蛤蟆！B：蛤蟆也没有！A：好啦好啦，我真不是呸你啊!我就纳闷了，我也是著名学习表演艺术家,我也天天认真学习，为什么我的成绩就没你好呢!苍天啊，大地啊，谁来为我说说理啊!（哇哇大哭)B:你先别哭,你先说说你是怎么认真学习的！A:我效仿古人，我头悬梁!我拿跟绳子往房梁上一搭，系好了把脖子往里一伸B：等会儿吧,你这不是头悬梁，你这是上吊A：好嘛,我说怎么看书的时候喘不过气来呢B：没勒死你算不错了A:头悬梁是不行了，还是保命要紧啊，我锥刺股B:锥刺股?你拿什么刺？A：找个一米多长的锥子，朝大腿上噗噗噗B：嚯！一米多长的锥子,你对自己真狠呐A：没办法，舍不得孩子套不着狼，为了好好学习,就得对自己狠一点儿B：结果呢？你的成绩上升多少名？A：成绩上升多少名我不记得了，我只记得，我在医院里躺了五天B:嚯，这是失血过多了吧A:头悬梁锥刺股太危险啦,弄不好就要命，我换个方法，我还是效仿古人，我闻鸡起舞！B：这个方法好，听见鸡叫，就起来用功读书！A：对，没错！首先,我得有只鸡！没有鸡不行啊！B:这鸡你往哪儿找去啊！A：我去106国道边上那家养鸡场偷去B：偷啊！偷可不好，有损道德A:没事,只要他家人没发现我,就没事B：结果呢？你这鸡偷到了吗？他家人发现你了吗?A：他家人没发现我B：那你偷着啦？A：没有B：为什么呢A：他家人没发现我,狗发现我了,咬我好几口,又在医院住5天B：活该，你这是自找的。
早告诉你,偷窃是不对的！A:对，我错了，我痛改前非，我不弄鸡了，我弄个闹铃，每天早起晚睡，用功学习！B：对，这个方法才行A：不行B:怎么不行了A：我早起的第一天，就被宿管老师逮着了B：你几点起的呀？A：半夜两点B:这不废话吗！半夜两点，能起来学习吗？你要好好休息，只有晚上休息好了，第二天才有精力上课A:对，通过这件事，我也明白了，好好学习不能一味的傻用功，要懂得劳逸结合。
相声稿高中有关学习理想励志的包袱
相声稿高中有关学习理想励志的包袱世界上最美妙的物品是什么叫七色的七色彩虹，是深幽的海洋，或是广阔无垠的天上不，都并不是，是理想。
理想比七色彩虹更绚丽多彩，比海洋更低沉，比天上更宽阔；它有着童话般的华丽、纯真和甜美；它是每一个人心里最高尚的净士。
理想如轻风，在你茫然时吹醒你昏睡不醒的人的大脑，将启航的船儿吹向取得成功的之岸；理想似烈焰，在你无奈时给与你无尽的温暖，将聪慧点燃化为取得成功的種子；理想若甘霖，在你失落时滋养你下躁的喉咙，将汗液溶化为取得成功的原动力。
梦想是一把钥匙，认真掌握，便可打开取得成功的大门口；理想是一盏明灯，认真引燃，便可点亮取得成功的大路；梦想是最忠实的盆友，认真关爱，便可掌握取得成功的秘密。
有着了理想，就有着了取得成功的一半。
梦想是前行的驱动力，山由于拥有理想，而有着了活力，有着了绿色植物和小动物；水由于拥有理想，而有着了魅力，有着了鱼群和波浪纹；人由于拥有理想，而有着了日常生活，有着了家人和盆友。
在通向取得成功的道上充斥着艰苦，是理想在大家跌倒时告知大家赶紧爬起来；是理想在大家碰到风吹雨打时告知大家一往无前；是理想在大家不成功时告知大家永不言败。
理想使我们暗夜里看到了光辉，看到了明日的期待。
学会了勤奋，就有着了取得成功的另一半。
为了更好地心里的理想，大家不畏艰难地勇敢向前冲，投入了汗液、眼泪、鲜血，让我们的梦想愈来愈清楚，愈来愈杰出。
为了更好地完成心里那永恒不变的理想，大家用聪慧引燃火堆，用不辞辛劳开掘路面，用用心勾勒宏伟蓝图，用勤奋好学累积原材料，用真心实意筑古城堡。
古城堡里是已经发展的理想和即将实现理想的我。
追求着理想的大家，除开艰辛，大量的是幸福快乐和甜美，是丰富日常生活的快乐。
一个人，若没了理想，就没了为此拼搏的总体目标，没了前行的驱动力。
那如同日常生活在大峡谷最底层一般，整日地暗夜里渡过，在无可奈何当中烦恼，在失落当中挣脱，在茫然当中看不见一丝期待。
望着不一样的人匆匆地从自身身旁擦过，追求梦想，而自身却在盲目跟风地飞奔，最后依然只有在原地不动静静地Dota2，等候着死神之带去这一孤独的灵魂。
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相声：
学习
甲：亲爱的同学们，我想死你们了。
乙：先向大家做一下介绍。
甲：我叫陈小非。
乙：我叫肖小嘉。
甲：嘉嘉，你是新生吧，有什么需要我帮忙的尽管说，学姐我一定会尽力而为的。
乙：哦，一定一定。
老大，你成绩好吗？
甲：那是相当的不错。
乙：那你成绩为什么这么好呢？
甲：因为我是从“竹板炒肉丝”的惨痛经历中磨炼出来的。
我已经深刻体会到：落后就要挨打。
乙：哎，同命相连啊！
甲：你怎么啦？
乙：80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。
甲：什么意思呀？
乙：80分以下老妈揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老妈一起揍我。
甲：你每天就生活在这种环境中呀？
乙：谁在乎我的心里有多苦，谁又在意我明天去何处。
甲：哎呀我可怜的学妹呀，不过没事的。
你的身体早晚会磨炼成金刚不坏之身，到时候你就永垂不朽了。
乙：去你的，快说说你的学习方法吧。
甲：我上课用心，作业认真，晚上用功读书。
你不知道，光手电筒我就用坏了八个呀！
乙：我不行，我再熬夜也学不好。
甲：你白天学，晚上学，吃饭学，上厕所也学，干什么都要想着学习学习再学习。
乙：那哪成啊，晚上学一夜，白天我就瞌睡。
吃饭看书，我两次把饭塞进鼻子里，三次把饭塞进耳朵里，四次把饭塞进别人嘴里。
上厕所看书，我怕呀！
甲：怕什么？
乙：我怕掉进去，我不会游泳啊。
甲：那你一天都干些什么？
乙：我呀，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打闹闹，撞墙上吊，白天睡觉夜里放哨，没事了钻到床底下跟老鼠乱叫。
甲：啊，你就这样学习呀！算了，你别上学了，回家玩去吧。
乙：别，开个玩笑。
说实在话，我学习确实有困难。
甲：你到底怎么个困难法呀？
乙：我一看书，就困、就渴、就饿、就想上厕所。
甲：这好办呀。
乙：咋办？
甲：渴了饿了喝红牛，困了累了喝红牛，尿频尿急喝红牛。
红牛红牛，不红不牛。
乙：我看你像红牛，别废话，来点真格的。
甲：算了，我还是给你讲几个故事激发以下你的学习兴趣吧。
乙：故事我爱听。
甲：你听过车胤囊萤，孙康映雪，匡衡凿壁偷光吗？
乙：没听说过。
甲：车胤呢，小时候非常爱读书，可是他家很穷很穷，没钱买灯，于是他捉了许多萤火虫，装进一个袋子里，晚上照着读书。
乙：走。
甲：嘿，你干什么去？
乙：捉萤火虫去。
甲：现在有电灯要萤火虫干什么？
乙：那这招对我没用，老大你讲下一个。
甲：我，白白了您啊。
乙：嘿！你别走呀。
甲：我没兴趣给石头讲故事。
乙：哎？他什么意思，这哪有石头呀？
完。