第十三章 内能与热机
第十三章 第一节 物体的内能
第十三章内能与热机第一节物体的内能【知识点一】分子动理论1、物质是由分子组成的，一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
2、分子间存在着间隙，分子间有相互作用的引力和斥力。
3、扩散现象：①不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。
扩散现象表明一切物体的分子都在不停地做无规则的运动，还表明分子间存在着间隙。
②扩散的快慢与温度有关。
物体的温度越高，物体内分子运动越激烈，扩散越快。
③热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
温度越高，分子热运动越激烈。
【经典例题】例1. 今年的“5.18”海交会两岸交流更加广泛，来自台湾阿里山的桧木聚宝盆散发出的芬芳奇香，吸引人们在十几米外就能闻香而去，这是因为桧木芳香的分子（）A．相互之间存在引力B．相互之间存在斥力C．相互之间存在间隙D．在不停地做无规则运动例2. 下列选项中不能用分子动理论解释的是（）A．环境恶化尘土满天飞B．炒菜时放盐使菜变咸C．酒香不怕巷子深D．教室喷清新剂，香气四溢例3. 图1甲、乙、丙中，能形象地描述气态物质分子排列方式的是（）图1甲．分子排列规则，就像坐在座位上的学生乙．分子可以移动，像课间教室中的学生丙．分子几乎不受力的作用，就像操场上乱跑的学生A．甲B．乙C．丙D．乙和丙例4. 固体和液体很难被压缩的原因是（）A．分子间没有空隙B．分子间存在着斥力C．分子永不停息地做无规则的运动D．以上说法都不对例5. 下列现象中，支持分子间存在引力的证据是（）A．两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起B．固体和液体很难被压缩例6. 下列现象中，属于扩散现象的是（ ）A ．春天刮起沙尘暴，飞沙漫天B ．三九寒天下雪时，雪花飞舞C ．煮稀饭时，看到锅中米粒翻滚D ．槐树开花时，周围香气弥漫例7. 物理课上，陈老师做了一个有趣的演示实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水，用滴管分别在两烧杯中注入一滴红墨水，过一会儿，杯中热水都变红了，稍后冷水也都变红了．水变红了是 现象；热水比冷水红得更快，说明________________________。
沪科版物理九年级：第13章《内能与热机》ppt课件(33张)
水的比热容较大的现象与应用 水的吸热放热能力比别的物质强_
_（强,弱）
水吸热升温（放热降温）都比别的物慢质___（快,慢）
（1）、用水冷却汽车的发动机
（2）、暖气片中用水循环取暖
（3）、中午，沙子很烫而水不 烫；
（4）、傍晚往秧田里灌水,保护秧苗夜间不致受 冻 （5）、沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大
影响内能大小的因素：
温 度 状态
质量
种类
分子无规则 运动的剧烈 程度
分子间 的距离
分子间 的作用 力
分子动 能
分子势 能
分子个 数
分子的质量
难点突破
怎样改变物体的内能？
内能的大小跟物体的温度有关。 改变物体温度的方法有哪些呢？
想一 想
下面的水、木柴的内能改变了吗？
这是通过什么方式改变了物体的内能？
第十三章 内能与热机
学习目标
（1）.能正确理解热量、热值、效率的概念、公式。 （2）.能计算有关物质热量、热值、效率的相关问题。
知识梳理
1 物体的内能 物体的内能 ② 影响内能大小的因素 ③怎样改
变物体的内能 ④热传递 ⑤ 做功 2 科学探究：物质的比热容
比热容 ②热量的计算 3 内燃机
内燃机的冲程和工作循环 ② 内燃机的应用 ③汽油机和柴油机工作过程的异同 4热机效率和环境保护
燃料的热值 ②有关燃料燃烧放热的计算 ③ 环 境保护 ④酸雨的危害
难点突破
1 物体的内能
物体的内能
运动的分子呢？
我在动,也有动能噢！
运动着的足球具有动能
运动着的分子也动能.
难点突破 共同点: 互相吸引 .
自由下落的石块和地球互相 吸引具势有能 。
沪科九年级物理 第十三章 内能与热机 知识归纳
《内能与热机》知识结构：第一节：物体的内能（1）物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和叫做物体的内能，内能是指物体内所有分子具有的能量，而不是指单个分子的能量。
（2）决定物体内能大小的因素主要是物体质量、温度和体积，因为质量决定了分子的数目，温度决定了分子热运动的快慢，而体积与分子势能有关。
①同体积：温度越高，内能越大，温度越低，内能越小。
②同质量：温度越高，分子热运动越激烈，内能越大。
※ 重要考点：温度影响物体的内能。
（3）内能与机械能的区别与联系：①内能：物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和（微观）机械能：是整个物体做机械运动时具有的动能和势能的总和（宏观）。
②物体的内能与温度密切相关；物体的机械能与温度无关。
③物体的内能大小取决于物体的质量、体积和温度，一切物体在任何情况下都具有内能，物体内能永不为零；物体的机械能大小取决于物体的质量，相对位置和速度，在一定条件下，机械能可能为零。
④机械能和内能可以相互转化。
（4）内能的国际单位是焦耳，简称焦，用“J ”表示。
2、改变物体内能的两种途径 改变物体的内能有两种方式：做功和热传递，这两种方式是等效的。
做功改变物体的内能，实质是内能和其他形式的能的相互转化，对物体做功，它的内能增加，是其他形式的能转化为内能；物体对外做功，它的内能减少，是内能转化为其他形式的能。
用热传递的方式改变物体的内能，实质是内能在物体间的转移，能的形式不变，物体吸收了热量，它的内能就增加，物体放出了热量，它的内能就减少。
热传递的三种方式：热传导，对流，热辐射。
热传递的条件：1.物体间存在温度差。
传递到温度一致时热传递停止。
2.高温物体向低温物体传递内能（即热量），温度降低，低温物体吸收能量，温度升高。
※考点：做功和热传导在改变物体的内能上是等效的 3、热量：热量是物体通过热传递方式所改变的内能。
（1）热量本身不是能量，不能说某个物体具有多少热量，也不能比较两个物体热量的大小。
沪科版初中九年级物理第十三章 内能与热机 知识点总结
沪科版初中九年级物理第十三章内能与热机知识点总结一、内能1、定义：物体内所有分子无规则运动的动能和势能的总和。
（一切物体在任何情况下都具有内能）2、影响因素：内能受以下因素影响：①温度：同一物体温度升高，内能增大；温度降低，内能减小。
②质量：同一物体质量增大，物体的内能增大。
③状态：状态不同，分子间距离不同，分子间作用力就不同，进而分子势能不同，具有的内能不同。
注：物体的温度越高，内能越大。
（√）温度越高的物体，内能越大。
（×）3、改变内能的两种途径：做功和热传递。
A、做功①外界对物体做功，物体内能会增加；物体对外界做功，物体内能会减少。
②做功改变物体内能的实质：内能和其他形式的能的相互转化。
B、热传递①条件：物体之间有温度差。
（热传递的结果：两物体最后达到热平衡。
）②方式：热传导、对流和热辐射。
③热传递改变物体内能的实质：能量从高温物体向低温物体转移的过程，热传递传递的是能量，而不是温度。
4、热量：在热传递过程中，物体间内能传递的多少称为热量。
用Q表示，单位为___。
热传递过程中，低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；高温物体放出热量，温度降低，内能减少。
）注：温度不能传递，热量不能含有。
（不能说含有、具有多少热量，只能说吸收或放出了多少热量。
）练：下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（A、B、D）。
二、物质的比热容：用c表示。
1、探究不同物质吸热本领的实验运用了哪两种物理方法？2、物体吸收热量的多少通过比热容来反映（转换法）。
3、搅拌器的作用：均匀地加热物体，使物体内部温度分布更均匀。
4、相同质量的不同种物质，在升高相同的温度下，吸收的热量不同。
（不同物质的吸热或放热本领不同，因此引入比热容这一物理量来表示不同物质的吸热或放热本领。
）5、比热容：1）公式：Q=mcΔT2）单位：焦耳/千克·摄氏度3）实质：①反映物质吸热(放热)的本领：比热容越大，吸热或放热本领越大；②揭示物质对冷热反应的灵敏程度：比热容越小，对冷热反应越灵敏。
沪科初中物理九上《13第13章 内能与热机》PPT课件
9、汽油机的一个工作循环由___吸_气___、_压__缩____、 __做_功_____和__排__气___四个冲程组成。每个工作循环 活塞上下往复__2__次，曲轴转动__2__周，对外做功 _1__次。
❖ B．热量由甲球传给乙球． C．温度由甲球传给乙球．
❖ D．温度由乙球传给甲球
❖ 12、在用活塞密闭的容器内，盛有一定 量的气体，当活塞对里面的气体压缩做 功时，下列哪些判断是正确的？ [D ] A．气体密度变大．
❖ B．气体的热量增多． C．气体的压强变小．
❖ D．气体的内能增多．
❖ 13、我们说煤的热值大于木柴的热值，
2、现有质量和初温相同的铝块、铁块和
铜块，其比热容C铝>C铁>C铜 ，它们吸收相
等的热量后，末温最高是___铜___块， 末温最低的是___铝___块。
注：1 相同质量的不同比热容物体，吸收相同热量时， 比热大的温度升高得小，比热小的温度升高得多。
2 相同质量的不同比热容物体，温度升高相同时， 比热大的吸热多，比热小的吸热少。
D)物体吸热，内能增加，温度可能升高
❖ 7、两个物体之间能发生热传递，它们之
间一定有不同的
[D ]
❖ A．热量 B．内能
❖ C．比热 D．温度
❖
❖ 8、热水和冷水混合时，不计热量损失，
下面说法正确的是
[ C]
A．热水降低的温度一定等于冷水升高的
温度．
B．热水初温度高，它降低的温度一定
多．
C．热水放出的热量一定等于冷水吸收的
第十三章：内能和热机 （复习课）
沪科版九年级物理 第十三章 内能与热机
第十三章内能与热机复习考点一：内能1.定义：物体内所有分子无规则运动的_________,以及分子_________的总和叫物体的内能。
2.单位:焦耳(J)3.影响因素：温度、质量、材料、状态有关。
4.改变物体的内能的两种途径：_________和______________。
（1）做功的实质是其它形式的能转化为内能：如：搓手、压缩空气，硝化棉燃烧、反复弯折金属丝、电热丝通电发热。
（2）热传递的实质是内能转移为内能：如：抱热水袋、呵气、晒太阳注：①对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，物体本身的内能会减小。
②热传递条件：温度差。
高温物体传给低温物体。
5.温度、内能、热量的区别：6.重要的几句话：（1）一切物体都具有内能。
（2）物体温度升高，内能增加。
（3）温度高的物体内能不一定大！（4）1kg0℃的冰水混合物的内能，比1kg0℃的水的内能小！例题1：下列说法中正确的是( )。
A．0 ℃的冰全部熔化成0 ℃的水内能不变 B．温度为0℃的物体没有内能C．物体的内能增加，它的温度一定升高 D．物体温度升高，内能一定增大E．物体内能增加，一定是对物体做了功。
F.温度高的物体内能一定大例题2：写出下列现象中改变物体内能的方法：（1）给自行车打气，气筒变热：；（2）古人用“钻木取火”的方法产生火：；（3）热鸡蛋放冷水中变凉：；（4）一盆冷水放在太阳下晒热：；（5）来回弯折铁丝发烫：；（6）地球外的石块坠人大气层，成为流星：。
（6）通电的热水袋变热：；（8）抱热水袋取暖：。
例题3：热传递的条件是两个物体间有，即向传递热量。
在传递过程中前者温度，内能；而后者温度，内能。
例题4：随着《舌尖上的中国》的热播，引起了人们对饮食文化的关注。
四川的腊肉、香肠受到人们的青睐，火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客。
以下说法正确的是( )。
A．在较远的地方就能闻到火锅味，说明分子只在高温下运动B．在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐不会扩散C．灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了防止水分蒸发D．往火锅里加入食材，食材温度升高，它的内能增加考点二：比热容1.影响物体吸收热量多少的因素：______________、______________和______________。
沪科版九年级物理全一册：第十三章 内能与热机 复习课件
内 C 、②使汽车获出尾气的冲程是：排气冲程
机 个 ④每完成一个循环，活塞往还2次，曲轴转动2
认 周，向外输出一次功
识 ⑤汽油机有火花塞；柴油机有喷油嘴
5、关于热机的一个工作循环有 几个冲程，活塞往复几次，曲 轴转几周，对外做功几次之间 的关系是一个易错点。
• 物体的温度是某一确定的值，是对应了物体处于某一状态。物 体吸收（或放出）的热量某一确定值，是对应于物体一定的温 度变化。物体吸收热量温度升高，放出热量温度降低，它反映 了两个不同状态之间的一个变化过程。
• 关于热量与温度，下列说法正确的是（ D） A.物体温度越高，所含的热量越多 B.物体温度降低，吸收的热量减少 C.物体的质量越大，放出的热量越多 D.以上讲法都不正确
内能和热量
• 内能和热量是跟大量分子做无规则运动有关的， 两者之间有一定联系，但是含义不同。它们是 两个不同的概念。内能是能量的一种。内能是 物体中所有分子的动能和分子的势能的总和。 一切物体都具有内能。物体的内能与物体的温 度有关，同一物体温度升高，内能增加；温度 降低，内能减少。内能的转移可以通过热传递， 内能转移的量是可以测量的，它就是热量。从 这一意义上来说，热量是传递着的内能或内能 的变化，是内能变化多少的一种量度。
第十三章 内能与热机 复习课件
内能与热机基本知识点
1、内能及其改变方法； 2、物质的比热容； 3、热量的计算； 4、燃料的热值； 5、热机及其工作原理；
6、热机效率与环境保护。
1.定义：物体内所有分子动能和分子势能的总和.
2.单位：J（焦） ①一切物体都具有内能
1.
②同一物体温度升高，内能变大
内 能 3.对内能的认识 及 其
内能与内燃机
第十三章内能与热机【知识梳理】一、物体的内能1、（1）内能：物体内_____分子无规则运动的______和分子势能的_______叫物体的内能。
内能的单位是_____，符号为____。
（2）内能的变化：分子无规则运动（热运动）的剧烈程度与_______有关，物体的温度越高，分子运动越_______，分子的_____能越大。
如果体积变化不大，同一物体的温度越高，其内能_______。
思考：不同物体间，是否温度高的内能就大呢？_____________________________________________。
（3）改变物体内能的途径有________和________。
（4）做功改变物体的内能实质是______能与__ ___能的相互转化。
（5）热传递发生的条件是物体间有_______。
热传递改变物体的内能实质是能量从_____物体_____到______物体。
热传递有三种方式：热____、热______和热______。
太阳光就是通过热______的方式传到地球的。
说明：（1）热传递方式的条件是由温度差，能量从高温传到低温，而不是从内能多的传到内能少的。
（2）热传递转移的是能量，而不是温度。
2、热量：热传递过程中，物体间传递内能的多少叫______，用字母____表示。
说明：热量是指热传递过程中转移的能量，没有热传递，就谈不上不上热量。
比如不能说物体具有或含有多少热量。
二、物质的比热容1、相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量______；相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量______。
由此可见，不同物质的吸热本领______（选填“相同”、“不相同“）。
物理学中用________来表示物质的这一特性。
2、比热容：比热容的大小等于一定质量的某种物质在温度升高（或降低）时吸收的（或放出）的________与它的________和升高(或降低)______的_____之_____。
沪科版初中九年级物理第十三章 内能与热机 知识点总结
一、内能1、定义：物体内所有分子无规则运动的__ __，以及 _的总和。
（一切物体在任何情况下都具有内能）2、影响因素： ①温度：同一物体温度升高，内能增大；温度降低，内能减小。
②质量：同一物体质量增大，物体的内能增大。
③状态：状态不同，分子间距离不同，分子间作用力就不同，进而分子势能不同，具有的内能不同。
注：物体的温度越高，内能越大。
（√） 温度越高的物体，内能越大。
（×）3、改变内能的两种途径：做功和热传递。
A 、做功 ①外界对物体做功，物体内能会增加；物体对外界做功，物体内能会减少②做功改变物体内能的实质：内能和其他形式的能的相互转化。
B 、热传递 ①条件：物体之间有温度差。
（热传递的结果：两物体最后达到热平衡。
）②方式：热传导、对流和热辐射。
③热传递改变物体内能的实质：能量从高温物体向低温物体转移的过程，热传递传递的是能量，而不是温度。
4、热量：在热传递过程中，物体间内能传递的多少称为热量。
用Q 表示，单位为 。
（热传递过程中，低温物体吸收热量，温度升高，内能 ；高温物体放出热量，温度降低，内能 。
） 注：温度不能传，热量不能含。
（不能说含有、具有多少热量，只能说吸收或放出了多少热量。
）练习：下列关于温度、热量和内能的说法正确的是( )A ．热量总是从高温物体传给低温物体B ．物体从外界吸收了热量，温度一定升高C ．物体的温度越高，具有的热量越多D ．物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量二、物质的比热容：用c 表示。
1、探究不同物质吸热本领的实验运用了哪两种物理方法？2、物体吸收热量的多少通过 来反映（转换法）。
3、搅拌器的作用： 。
4、相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量 。
（不同物质的吸热或放热本领不同，因此引入比热容这一物理量来表示不同物质的吸热或放热本领。
）5、比热容：（1）公式： （2）单位：（3）实质：①反映物质吸热(放热)的本领：比热容越大，吸热或放热本领越 ；②揭示物质对冷热反应的灵敏程度：比热容越 ，对冷热反应越灵敏。
九年级物理 第十三章内能与热机
一 物体的内能
1
主要内容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一 二 三 四
物体的内能 物质的比热容 热机 热机效率与环境保护
第十三章 内能与热机
一 物体的内能
分子动理论
1、物质是由大量分子构成的。
2、一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
3、分子间同时存在着相互作用的引力和斥力。
4
一、物质是由分子构成的。
如果把分子设想成球形,一般分子的直径大约只 有10-10m（即10nm）,用肉眼直接看不到。 在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约 3.35×1022个水分子，若把这些水分子均匀地分布 在地球表面， 1cm2面积上可得5000多个水分子！
2、下列现象中能用“分子的无规则运动”观 B 点加以解释的是 （ ）
A、春天，柳絮飞舞 C、秋天，落叶纷飞 B、夏天，玉兰飘香 D、冬天，瑞雪飘飘
14
学 习 目 标
1、什么叫做物体的内能？它又叫什么？ 2、哪些物体在什么情况下有内能？
3、物体内能大小与哪些因素有关？
4、改变物体内能的方式有哪些？
5、什么叫做热量？热量的单位是什么？
二、分子热运动
实验
不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的
现象, 叫做扩散现象。
气体之间可以发生扩散现象。（气体扩散）
实验二
液体之间可以发生扩散（液体扩散）
固体之间可以发生扩散现象吗？
铅块 铅块
铅块
金块
金块
金块
彼此扩 散一毫 米
8
固体之间可以发生扩散现象
实例
存放煤的墙角，几年 后墙壁表面厚厚的一层
中午，沙子很烫而海水很凉。
海 傍 水 晚 却 ， 还 很沙 温子 变 暖 凉 。 了 而
九年级全一册物理第十三章《内能与热机》知识点总结
第十三章内能与热机第一节物体的内能1.分子动能与分子势能(1)像运动的物体一样,运动的分子也具有动能。
物体的温度越高,分子运动得越快,它们的动能越大。
(2)分子势能:由于分子之间具有一定的距离,也具有一定的作用力,因而分子具有势能,称为分子势能。
2.内能(1)定义:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫物体的内能。
(2)单位:焦耳(J),各种形式能量的单位都是焦耳。
(3)对物体内能的理解①内能是指物体的内能,不是分子的内能,更不能说是个别分子或少数分子所具有的能量,而是物体内部所有分子共同具有的动能和势能的总和。
因此,单纯考虑一个分子的动能和势能是没有现实意义的。
②一切物体在任何情况下都具有内能。
根据分子动理论可知,一切物体中的分子都在永不停息地做无规则运动,分子间都有分子力的作用,无论物体处于何种状态、是何形状、温度是高是低都是如此。
因此,一切物体在任何情况下都具有内能。
也就是说,内能是一切物体在任何情况下都具有的一种能量。
③内能具有不可测量性,即不能准确知道一个物体的内能的具体数值。
④物体的内能可以发生改变,当物体的内能发生变化时,物体的表现方式有温度改变和状态改变两种。
(4)物体内能与温度的关系①一个物体在状态不变时,温度越高,它的内能越大;温度越低,内能越小。
物体温度降低时,内能会减小;温度升高时,内能会增大。
②当物体的状态改变时,尽管温度不变,物体的内能也会改变。
如晶体在熔化时,分子动能不变,但物体由固态变为液态时分子间距离变大,分子势能变大,物体内能增大;晶体在凝固时,分子动能不变,分子势能变小,物体内能减小。
(5)影响内能的因素①温度是影响物体内能最主要的因素,同一个物体,温度越高,它具有的内能就越大。
②物体的内能跟质量有关。
在温度一定时,物体的质量越大,也就是分子的数量越多,物体的内能就越大。
③物体的内能还和物体的体积有关。
在质量一定时,物体的体积越大,分子间的势能越大,物体的内能就越大。
初中物理 第十三章 内能与热机
内能与热机知1 物体的内能（1）类比机械能与内能运动的物体具有内能，物体由于被居高或发生弹性形变而具有势能。
物体的动能和势能统称为机械能。
组成物质的分子永不停息地做无规则运动具有分子动能；分子之间存在间隙且分子间存在引力和斥力具有分子势能。
分子动能和分子势能统称为内能。
注意：①内能是物体的内能，不是分子的内能，更不能说是个别或少数分子的内能。
内能是物体内部所有分子动能和势能的总和。
②内能具有普遍性，即一切物体在任何状态下都具有内能。
③内能具有不可测量性，即不能准确知道一个物体的内能的具体数值。
（2）温度与内能的关系①同一物体在状态不变时，温度越高，内能越大，温度越低，内能越小。
②物体内能增加或减小时，温度可能不变。
（3）分子的热运动分子的无规则运动叫做分子的热运动。
物体的温度越高，分子的热运动越剧烈。
（4）影响物体内能大小的因素：a.温度--同一物体在状态不变时，温度越高，内能越大。
b.质量—相同温度、相同状态的同种物体，质量越大，内能越大。
c.材料（种类）--即温度、状态、质量相同的不同物体，内能不同。
d.状态—即温度、质量、材料相同的物体，状态不同，内能不同。
例：质量相同的水蒸气比水的内能大，因为水蒸气液化成水时放热。
知2 改变物体内能的两种途径（1）做功对物体做功，物体内能增加，同时温度一定升高；物体对外做功，内能减小，同时内能一定减小。
例：①“钻木取火”；②下压打气筒内的硝化棉，硝化棉燃烧；③夏天刚打开可乐瓶盖时，瓶口出现“白气”，是因为瓶内二氧化碳逸散到空气中的时候，对空气做功，使瓶口气体温度降低，内能减小。
“白气”是空气中的水蒸气液化形成的；④冬天双手相互摩擦取暖，这是双手通过客服摩擦做功，内能增加，温度升高。
注意：①对物体做功改变物体内能时，都是其他形式的能转换成内能；物体对外做功改变物体内能时，都是内能转换成其他形式的能。
②对物体做功，物体的内能不一定增加。
如：向上举物体，对物体做了功，但物体的内能却没有增加。
沪科版九年级物理全一册13
方法二：热传递可以改变物体的内能。
1.热传递：温度不同的物体相互接触时， 热从高温物体传给低温物体；高温物体 放出热，温度降低，低温物体吸收热， 温度升高，直至它们温度相等时为止。 2.发生热传递的条件：物体之间存在温度差。 3.热传递的形式： (1)热传导； (2)热对流； (3)热辐射。
在改变物体的内能上，做功和热传递是等效的。
请判断下列说法是否正确？
1.物体的温度升高，一定是吸收了热量。( × ) 2.做功一定能使物体的内能增加。( × ) 3.物体放出100焦的热量，且对外做功20焦，
则物体的内能增加焦。( × ) 4.物体内能增加，温度一定升高。( × )
1.什么叫内能 物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势
方法一：做功可以改变物体的内能。
(1)对物体做功，物体内能增加。
(2)物体对外做功，物体内能减少。
克服摩擦 对物体做功
弯折铁丝 对铁丝做功
压缩气体 对气体做功
机械能转化为内能，物体内能增加。
气体膨胀 对物体做功
内能转化为机械能，物体内能减少。
做功改变物体内能的过程， 实质是不同形式能量之间的转化。
4.答：“钻木取火”是克服摩擦做功，使物体内 能增加，温度升高达到物体的燃点而燃烧。而用 火柴点火是利用热传递方式使物体内能增加，温 度升高到燃点而燃烧。
观察对比
我在动，也 有动能噢。
运动着的小轿车具有动能。那么运动的分子呢？ 结论：运动着的分子也有动能。 分子由于做无规则的运动而具有的能叫分子动能。
石块由于地球的吸引落 向地面
弹簧由于压缩，各部分 相互排斥
石块由于和地球的相 被压缩的弹簧的各部分 互吸引而具有势能。 互相排斥而具有势能。 相互吸引或相互排斥的分子之间存在势能吗？
第十三章 内能与热机
第十三章内能与热机百色五年中考命题规律(熟知考情)年份题号题型考查内容分值总分20191018选择填空热机(内燃机的工作原理)比热容及热量的计算(水的比热容较大、热量的计算)325 2018828(2)选择综合应用改变内能的方式比热容的计算336 2017226选择综合应用内燃机的工作原理比热容及热值的计算3692016 3 选择温度与内能的关系、改变内能的方式3 3 20151327(2)填空综合应用比热容热值的计算123命题导向本章知识点在百色中考中占3～9分，主要以选择题、填空题和综合应用题的形式考查。
本章的高频考点是比热容及热值的计算、内燃机的工作原理、改变内能的方式。
本章知识点是百色中考的必考考点，考查比热容及热值的计算的可能性最大，试题较难内能内能及其改变定义物体内所有分子无规则运动的__动能__以及__分子势能__的总和，叫做物体的内能影响因素物体的内能与温度、分子间距离和质量有关；一切物体在任何情况下都有内能改变方式热传递做功实质内能的__转移__机械能和内能的相互__转化__示例煮饭、热水袋取暖钻木取火、搓手取暖说明①条件：物体间存在__温度差__；②规律：高温物体放出热量，内能__减小__，温度__降低__；低温物体吸收热量，内能__增大__，温度__升高__做功改变内能的两种情况：对物体做功，物体内能__增大__；物体对外做功，内能__减小__联系做功和热传递在改变内能上是等效的，没有看到改变内能的具体过程，就无法判断物体内能改变的原因比热容比较不同物质吸热的情况实验装置实验设计比较水和煤油吸热能力的方法：①吸收相同的热量，比较__升温__多少；②升高相同的温度，比较__吸热__多少探究方法实验时应控制水和煤油的__质量__相同，升高相同的温度或吸收相同的热量(即加热相同的时间)，这种研究问题的方法称为控制变量法得出结论①质量相等的水和煤油，升高相同的温度，__水__吸收的热量多，说明水的吸热能力__强__；②物体吸收热量的多少与物质种类、质量多少和升高的温度有关比热容物理意义比热容是描述物质吸热(或放热)本领的物理量续表比热容定义比热容的大小等于一定质量的某种物质在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的__热量__与它的__质量__和升高(或降低)__温度__的乘积之比，用符号c表示公式c＝Qm（t2－t1）单位焦耳每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃)水的比热容及意义水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，它表示质量为1 kg的水，温度升高(或降低)1 ℃时，吸收(或放出)的热量是4.2×103 J热机定义把燃料燃烧时释放的__内__能转变为__机械__能的装置原理种类蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等内燃机定义燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机分类汽油机和柴油机工作过程每个工作循环分为四个冲程：__吸气__冲程、__压缩__冲程、__做功__冲程和__排气__冲程一个工作循环中只有__做功__冲程是靠燃气推动活塞做功，其他三个冲程是靠安装在曲轴上的飞轮的__惯性__来完成压缩冲程中__机械能__转化为__内能__，做功冲程中__内能__转化为__机械能__热机效率定义热机运转中，对外做的有用功与燃料完全燃烧所释放的能量的比值公式 η＝Q 吸Q 总×100 %能量流向提高热 机效率 的途径①让燃料尽可能充分燃烧，如：将煤粒磨成煤粉、加大送风量等；②利用废气的能量；③机件间保持良好的润滑、减小摩擦热值定义某种燃料完全燃烧放出的热量与所用该燃料的质量m 的__比值__，叫做这种燃料的热值单位 __焦每千克__，符号是__J/kg __公式q ＝Q m理解酒精的热值是3.0×107 J/kg ，表示__1__kg 的酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107__J __热值是燃料本身的一种特性，它与燃料的__种类__有关，与燃料的质量、体积、是否完全燃烧等没有关系能量的转化和守恒内容能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式__转化__为其他形式，或者从一个物体__转移__到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量__保持不变__说明①能量的转化和转移都是具有方向性的；②能量的转化是通过物体做功来实现的。
第十三章内能与热机
第十三章内能与热机第一节内能学习目标1了解内能的概念，知道内能的单位焦耳2.能简单描述温度与内能的关系。
知道对于同一物体，温度越高，内能越多；温度越低，内能越少。
3.知道做功和热传递方式可以改变物体的内能。
自主学习一、内能A 物体由于运动而具有的能量叫做，一切物体内部的分子都在不停地做无规则的，所以物体内部的所有分子都具有能。
物体运动的越大，动能越大。
物体的越高，分子热运动的速度，分子动能越。
B 黄山上耸立的巨石具有势能。
当它耸立在山顶时，并不能对外做功，但当它下落时，它能够对外做功。
它向下落的原因是因为地球和巨石间存在。
而物体内部的分子间既有又有，所以物体内部的分子也具有能。
C 在机械运动中，我们把物体的动能和势能统称为。
而在物体的内部，分子所做的运动叫做运动，我们把物体内部所有分子热运动的能和能的总和，叫做能。
二、影响内能大小的因素A 问题：物体的内能与什么因素有关？B 我们选取物体内部众多分子中的一个分子为研究对象，来研究这个问题。
C由机械能可知物体的动能取决于物体的质量和速度，同理，该分子的动能取决于分子的质量和热运动的速度，D物体的重力势能取决于物体的质量和高度，同理，该分子的分子势能取决于分子质量和分子间的间距，由于分子间的间距决定了分子间相互作用力的大小，所以也可以说分子势能的大小取决于分子质量和分子间作用力的大小。
E C、D讨论的只是一个分子的内能，根据内能的定义可知，物体的内能的大小还与分子的个数有关。
F C、D、E所讨论从物体内部即微观角度分析了物体的内能的大小于什么因素有关，即与分子个数、分子质量、分子间距和分子运动的速度有关。
G 这些因素在宏观上表现为物体的质量，物体的体积和物体的温度。
H 一切物体都具有能。
同一物体，同一状态，温度升高，内能，温度降低，内能I 内能与机械能的关系机械能与有关。
内能与和有关。
所以内能与机械能是的能量。
三、物体内能的改变问题：我们已从微观和宏观两个角度讨论了物体的内能与什么因素有关。
《杏红物理》第十三章 内能与热机 13.1 物体的内能（课件）
三、热量
人传递是改变内能的一种方式，热传递发生时高温 物体放热，低温物体吸热，实质就是内能从高温物 体转移到低温物体。通过热传递方式来改变物体的 内能，内能改变的多少不能用功来量度，人们就用 热量来量度。
物体通过热传递的方式所改变的内能称为热 量 热量用字母Q表示
热量的单位是焦耳，1kg的水温度升高10C吸收的 热量是4.2×103Ｊ，温度降低10C放出的热量也是 4.2×103Ｊ
运动的足球具有动能，被举高的物体具有势能， 同理，每个分子都具有动能和势能。
物体内所有分子热运动而具有的动能， 以及分子之间势能的总和叫做内能。内 能的单位名称是焦耳，简称焦，符号是 “Ｊ”
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过程与方法 : 1.通过探究找到改变物体内能的途径。 2.通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和 减少
情感态度与价值观 : 1.通过探究，使学生体验探究的过程，激发 学生主动学习的兴趣。 2.通过演示实验培养学生的观察能力，并使 学生通过实验理解做功与内能变化的关系。 3.鼓励学生自己查找资料，培养学生自学的 能力。
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课时作业设计
1.改变物体内能的方式有 热传递 和 做功 。
2.物体内部 所有分子作无规则运动的动能
和
分子相互作用的势能 的总和叫做物体的内能,物
体温度升高 所有分子的动能总和 必定增加,因而这
个物体的内能 增加 。
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初中物理中考复习指南第十三章：内能与热机知识梳理：一、物体的内能1、（1）内能：物体内_____分子无规则运动的______和分子势能的_______叫物体的内能。
内能的单位是_____，符号为____。
（2）内能的变化：分子无规则运动（热运动）的剧烈程度与_______有关，物体的温度越高，分子运动越_______，分子的_____能越大。
如果体积变化不大，同一物体的温度越高，其内能_______。
思考：不同物体间，是否温度高的内能就大呢？_____________________________________________。
（3）改变物体内能的途径有________和________。
（4）做功改变物体的内能实质是将______能转化为_____能。
（5）热传递发生的条件是物体间有_______。
热传递改变物体的内能实质是能量从_____物体传到______物体。
热传递有三种方式：___ _、______、______。
太阳光就是通过热______的方式传到地球的说明：（1）热传递方式的条件是由温度差，能量从高温传到低温，而不是从内能多的传到内能少的。
（2）热传递转移的是能量，而不是温度。
2、热量：热传递过程中，物体间传递内能的多少叫______，用字母____表示。
说明：热量是指热传递过程中转移的能量，没有热传递，就谈不上不上热量。
比如不能说物体具有或含有多少热量。
二、物质的比热容1、相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量______；相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量______。
由此可见，不同物质的吸热本领______（选填“相同”、“不相同“）。
物理学中用________来表示物质的这一特性。
2、比热容：比热容的大小等于一定质量的某种物质在温度升高（或降低）时吸收的（或放出）的________与它的________和升高(或降低)______的_____之_____。
比热容用符号_____表示。
国际单位是_____________。
3、根据定义，有计算公式：c=______________________。
其中m 的单位为____。
4、水的比热容是________________，它的物理意义是______________________ ____________________________________________________________。
5、水的比热容比较大。
人们培育秧苗，为了保护秧苗在夜间不被冻坏，常常在傍晚往农田中灌水，就是利用水的__________的特点；人们用冷水冷却发动机，用热水取暖，都是利用水的______________的特点。
6、设质量为m ，比热容为c，初温为t1的物体，温度升高到t2，吸收的热量Q吸=_______________；以上已知中，如果物体由初温t1降低到t2，放出的热量Q放=_____________；如果用△t表示温度的变化量。
则以上两个公式可合并为Q=_____________。
三、内燃机1、热机：把燃料燃烧时释放的______转化为_______的装置。
燃料直接在发动机气缸内燃烧的热机叫__________。
2、内燃机中最常见的是__________和__________。
3、汽油机和柴油机的工作过程：一个工作循环都要经历四个冲程，分别_________、__________ 和___________（顺序不能交换）。
一个循环中，活塞往复_______次，对外做_______次功。
4、在压缩冲程中，是将_______能转化为______能；做功冲程是将______能转化为_______能。
5、内燃机在工作过程中，只有__________冲程产生动力推动活塞运动，其它冲程都是依靠飞轮的________来完成的。
四、热机效率和环境保护1、燃料的热值：某种燃料___________放出的热量与所用该燃料的质量（或体积）之比叫热值。
用符号________表示。
对于固体和液体燃料而言，热值单位是____，对于气体燃料而言，热值单位是_______。
干木柴的热值是1.2×107J/kg，表示__________________________________________________ _______。
2、如果质量为m、热值为q的燃料完全燃烧，放出的热量Q=_______________。
3、从能量转化的角度来说，燃料燃烧是将_______能转化为_______能。
4、热机效率：热机运转中，对外做的_______功与燃料完全燃烧所释放的______的比值称为热机效率。
5、提高热机的效率：一、减少热机工作中的各种_____________；二、尽量减少机械_______部分；三、选用优良的润滑器材，减小_______。
6、热机为人类的发展做出了重大贡献，但也带来许多_________问题。
典型例题1、水的比热容较大，人们往往利用他的注意特性为生活、生产服务。
下列事例中与它的这一特性无关的是（）A、让流动的水流过散热器供暖B、汽车发动机用循环水冷却C、夜晚向稻田里放水以防止冻坏秧苗D、夏天洒水降温2、关于温度、热量和内能的说法，下列说法正确的是（）A、问题的温度越高，所含热量越多B、温度高的物体，内能不一定打C、0℃的冰块，内能一定为0D、任何两个物体之间都会发生热传递3、冬天，用双手互相摩擦是通过_________取暖；把手放在口边哈气，是通过____取暖。
4、内燃机的工作过程由_________、________、________、________四个冲程组成。
其中，将机械能转化为内能的是__________冲程，将内能转化为机械能的是______冲程。
5、将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属小球（c铝>c铁>c铜），浸没在沸水中煮较长一段时间，则三个小球的温度_______。
从沸水中吸收热量最多的是_______球，吸收热量最少的是_______球。
6、“钻木”能“取火”,说明可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”,说明可以改变物体的内能。
7、过春节时,同学们总喜欢燃放鞭炮。
其中有一种鞭炮,不需要用火去点燃,只要稍用力将它甩向地面,鞭炮就可以爆响。
鞭炮与地面发生碰撞时,通过的方式,使它的内能(选填“增大”或“减小”)。
8、生活中的“热”含义非常丰富,物理学中,“天气很热”中的“热”是指高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指增加；“物体放热”的“热”是指。
9、四冲程汽油机在工作过程中,将内能转化为机械能的冲程是10、如图所示,在试管内装些水,用橡皮塞塞住,加热使水沸腾,会看到塞子被弹出,在塞子被弹出的过程中,水蒸气的能转化成塞子的能。
11、若500g的水从20℃升高到80℃，要吸收多少热量？一根铁钉的质量约为12g，从1200℃的红热状态冷却到20℃，放出多少热量？巩固练习1、下列说法中正确的是( )A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一B.吸收热量多的物质,比热容一定大C.高温物体放出热量一定多D.质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度2、物体的内能增加了,则( )A.一定是物体吸收了热量,或一定是其他物体对它做了功B.可能是物体吸收了热量,也可能是其他物体对它做了功C.物体一定吸收了热量D.物体的机械能一定增加3、将一瓶没有倒掉一半，则留下的一半（）A、密度不变，比热容和热值变为原来的一半B、密度、比热容和热值都不变C、比热容不变，密度和热值变为原来的一半D、密度、比热容和热值变为原来的一半4、现代火箭用液态氢做燃料，是因为它具有（）A、较大的比热容B、较大的沸点C、较大的热值D、较高的凝固点5、如图所示,不属于热传递改变物体内能的是( )6、关于物体的内能,下列说法正确的是( )A.物体温度升高,它的内能一定会增加B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量C.温度为0℃的物体没有内能D.温度相等的1 kg水和100 g水内能相同7、如图所示是内燃机的四个冲程,其中属于压缩冲程的是( )8、摩托车上的热机工作时提供动力的冲程是A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程9、（2015年遵义中考）.如图所示为四冲程汽油机未按工作循环顺序排列的各冲程示意图，工作时，将大量机械能转化为内能的冲程是10、由Q吸=cm(t-t)可得c=错误！未找到引用源。
,关于同一物质的比热容c,下列正确的( )A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍B.若质量增大一倍,则比热容减至一半C.若加热前后的温度增大一倍,则比热容增大一倍D.无论质量多大,比热容都一样11、用同种材料制成的甲、乙两个物体,它们升高的温度之比是2∶1,吸收热量之比是1∶2,则它们的质量之比是( )A.1∶1B.1∶4C.2∶1D.4∶1。
12、生活中常用水作为取暖用的液体,因为水的大,与其他液体相比,降低相同的温度放出的热量。
13、已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),则质量为2 kg的水,温度由25℃降低到20℃放出的热量是：14、某汽车的散热器用水作冷却剂,已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),散热器中水的质量为5 kg,水的温度升高10℃时吸收的热量是J。
15、一只电热快速开水壶，内装质量为1.5kg，初温为20℃的水，在对水加热的过程中，水的内能①，将这些水烧开，水吸收的热量是②。
[当地气压为1标准大气压，C水=4.2×103J/(kg·℃)]16、在我国实施的“西气东输”工程中，西部地区的天然气被送到缺乏源的东部地区。
天然气与煤相比，从热学角度分析它突出的优点是①；从环保角度分析它突出的优点是②(天然气、煤的热值分别是1.14×108J/kg、3×107J／kg)。
17、为了比较水和沙子吸热本领的大小,小文做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中,分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如表：(1)在此实验中用表示水和沙子吸热的多少；(2)分析表中的实验数据可知：质量相等的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量；(3)如果加热相同的时间,质量相等的水和沙子, (选填“水”或“沙子”)升高的温度更高。
18、一家焚烧生活垃圾的发电厂,每年通过焚烧垃圾可生产出1.2亿千瓦时的电能。
假若燃烧1 t生活垃圾可以放出1.176×1010J的热量,则这些热量可以在一=4.2×103J/(kg·℃)；个标准大气压下将多少千克的水由20℃加热到沸腾?[c水1标准大气压]19、家庭浴室中常用的灯暖型浴霸是通过灯泡的热辐射来升高光照区域内空气温度的，小明家浴室内浴霸由四只标有“220V 250W”的同规格发热灯组成，小明测得浴室的面积为6m2，高为2.5m，查资料得知当地空气的密度为1.2kg/ m3，比热容为1.0×103J / ( kg·℃）, 当四只灯泡同时正常工作25min后，测得浴室内空气温度从13℃上升到28℃，求：(1)浴室内空气的质量；(2)浴室内空气吸收的热量；(3)浴霸加热浴室内空气的效率。