机械实习基地
校外实习基地基本情况一览表
校外实习基地一览表1、韩华新能源有限公司2、宿迁市楚霸体育器材有限公司3、南京奥特加冷机有限公司4、科固电器有限公司5、宿迁耐指纹板有限公司6、可成科技宿迁有限公司7、江苏秀强玻璃工艺有限公司8、江苏铝技精密有限公司9、舍弗勒有限公司校外实习基地介绍学校机械加工技术专业共9个校外实训基地，建立都已经至少满3年，其中大多数为上市企业，有着深厚的企业文化背景及企业实力，现介绍如下：1、韩华新能源有限公司注册成立于美属开曼群岛，是一家全球性能源公司，提供从晶体硅、硅锭、硅片、太阳能电池及太阳能组件到项目开发与融资——全面的纵向一体化解决方案。
生产基地位于江苏省启东市，是在美国纳斯达克上市的中国背景公司之一。
目前韩华新能源有限公司的总产能达到组件1.5GW，电池1.3GW，硅片1.1GW。
与兄弟公司韩华Q-cells合并太阳能电池产能全球列第二位。
2、可成科技（宿迁）有限公司隶属于台湾知名上市公司——可成集团，位于江苏苏宿工业园区境内。
可成科技（宿迁）有限公司设立于2009年，2010年投产，目前拥有员工2万余人，集团专精于笔记本电脑、数码相机、移动电话、音乐播放器、通讯磁盘驱动器等3C产品的金属外壳及精密机构件的研发和生产。
集团产品制程整合较为完备，包括材料熔炼、模具制作、压铸成型、CNC加工、化学皮膜、阳极处理、自动涂装等一体化作业。
集团客户悉数囊括了全球信息产业大厂，包括APPLE、IBM、DELL、HP、MOTOROLA、SONY、HTC、NOKIA、ACER、BENQ等等，集团产品的量产规模、品质均达世界一流水准。
3、舍弗勒集团舍弗勒投资（中国）有限公司，是一家来自德国的家族企业，汽车配件十大品牌，全球范围内生产滚动轴承和直线运动产品的领导企业，汽车行业知名的发动机、变速箱、底盘应用领域高精密产品和系统的供应商之一，德国和欧洲最大的家族企业集团之一。
通过三个知名品牌－INA，FAG和LUK，舍弗勒集团积极活跃在汽车制造、工业制造和航空航天领域。
机械专业创新实践教学基地建设的研究和实践
【 键 词 】 新基 地 ； 关 创 实践 教 学 ； 建设
０ 引 言
性 ． 实 现 包装 机 械应 用 型 高级 技 术 人 才 的培 养 目标 的 有 效 途径 。 是
．
我 校 机 械 专 业 创 新 实 践 教 学 基 地 建 设 目标 ： 以 培 养 学 生 实 践 能 会上 讲 到 ：功 以才 成 ， 由才 广 。 设 创 新 型 国 家 ， 键 在人 才， 其 在 “ 业 建 关 尤 力、 创新 能 力 和提 高教 学 质 量 为 宗 旨 。 合 和 优 化 现 有 资 源 ， 整 建设 一 批 创 新 型 科 技 人 才 。 随 着社 会 经济 和科 学 技 术 的发 展 ， ” 高校 作 为人 才培 由 校 内 和校 外 、 职 和兼 职组 成 的多 元 化 的 课 外 实 践 创 新 指 导 教 师 团 专 养 和知 识 创 新 的基 地 ， 新 人 才 培 养 成 为 了 高 校 的 重 要 任 务 和 中心 任 创 队 和 管 理 团 队 ， 设 一 批 “ 备 管 理 先 进 ， 学 、 研 、 产 、 训 和 技 建 设 教 科 生 培 务。 能 鉴 定 ” 务 的 专业 化 、 模 化 、 合 性 的校 内 外 现 代 化 实 践 教 学 基 服 规 综 实 践 是 创 新 的 源 泉 ．实 践 教 学 是 培 养应 用 型 人 才 的 根 本 措 施 ， 是 地。 ＿ 帮 助 学 生 树 立 工 程 意 识 、 高 工 程技 术 应 用 能 力 和 创 新 能 力 的 住 要 途 提 径 】 践 教 学 包 括 试 验 、 类 实 习 、 训 、 程 设 计 、 业 设 计 、 会 ３ 机 械 专 业 创 新 实 践 教 学 基 地建 设 内容 。实 各 实 课 毕 社 实 践 活 动 等 环 节 。 随 着科 学技
机械加工专业实训基地的安全管理浅析
机 械 加 工 专 业 实 训 基 地 的 安 全 管 理 浅 析
张 福 江
（ 河 北 省 青 龙 职 业技 术 教 育 中心 ， 河北 青龙 ０ ６ ６ ５ ０ ０ ）
摘 要 ： 开 设 机 械 加 工 专 业 的 中 职 学校 ． 多数都有 自己 的 生 产 实 习基 地 ．这 些 实 习基 地 或 多或 少地 都 存 在 一 些 安 全 隐患． 对 学 生 和教 师 的 生命 造 成威 胁 ， 对 设 备 的 正 常 使 用 造 成 危 害。 作 者根 据 自己 多年 在 生 产 实习基 地 工 作 和 管 理 的 经验 ． 对机 械 加 工 专业 实训 基 地 的安 全 管 理 进 行 了分 析 。 关键 词 ： 机 械 加 工 专 业 实训 基 地 安 全 管理 学 生 两 个 方 面 人 手 。 １ ． 基 地 管 理 人 员 或 实 习 带 队 老 师是 主 要 的 管 理 者 ． 对 学 校 实 习任 务 能 否 安 全 完成 有 重 要 的 作 用 ． 是 加 大 安 全 管 理 力 度 的执 行 人 ， 因此 ． 对 实 习生 产 基 地 的 管 理人 员 和 实 习指 导 教
师 的 管理 是 最 关 键 的 一环 。 订立 安 全 管 理 制 度 。让 在 实 习基 地 工 作 的 管 理 人 员 和 带 队 教 师知 道 在 这 里 工 作 是 有 管 理 制 度 存 在 的 ，知 道 有 制 度 可
、
引 言
近年来 ， 国 家对 中职 学 校 的 扶 植力 度 不 断 加 大 。 而 巾职 学 校 得 益 于 国家 的政 策 扶 持 ，也 在 不 断 加 强 本 校 的 实 习 基 地 建 设。 实 习基 地 不 断 地 发 展 和 加 强 ， 这 表 现 在 金 工实 习开 出率 不 断 提高 ， 学 生 人 数不 断上 升 。 落后 的管 理 经 验 和人 员安 全 意 识 的 不强 ， 对生产实习 、 对 人 员 的 安全 造 成 一 定 的 隐 患 。 因此 ， 必 须 建立 安 全 实 习管 理 的 自我 约 束 机 制 ，建 立 各 工 种 的 安 全 制 度， 如“ 安全 用 电 的要 求 ， 实 习 安 全 用水 的要 求 ． 仪 器 设 备 的 操 作 规程 ，易 燃 易 爆 危 险 物 品 、意 外 事 故 的处 理 方 案 及 急 救 措 施” 等， 并 要 求 每 一 个 学 生 和教 工 严 格 遵 守 。 二、 机 械 加 工 实 习基 地 的 现 状 基地管理现状 ： 实习基地建设缺乏统一规划 ， 经 费 投 入 不 足， 设备简陋 ， 功能单一。 实 习学 生 无 法 提 高实 习兴 趣 ． 实 习期 间 浪 费很 多 时 间 。 实 习基 地 缺 乏 严 格 规 范 的管 理 制 度 ， 不 能 反 映实习要求 、 严格执行教学 计划 、 教学大纲 、 教 学 规 程 等 的 教 学 文件 。 设 备管 理现状 ： 实习工 厂用 电电流 大 ， 焊 接 设 备 电 流 可 达５ ０ Ａ； 用 电电压高 ， 机 械 设 备 用 电 以高 压 电 为 主 ： 电 线 布 局 不合理 ， 配 电柜 与 实 习 区 混 在 一 起 ， 无接地线 等 ， 这 些 都 有 可 能造成安全 事故。工厂所用设备 都为高速旋 转设备 ， 平 均 使 用转速可达８ ０ ０ 转／ 分； 金 属切 屑 温 度 高 ， 易飞溅伤人 ： 切割机 、 钻 床等设 备使 用时无单 独封 闭空间 ： 钳 台设备 老化 ． 钣 牙 磨 损严 重。 人员现状 ： 实 习 教 师思 想 麻 痹 ． 对安全 关注不够 ． 缺 乏 必 要 的 安 全 知识 和 手段 。一 旦人 员 或设 备 出 现 安全 事故 不 能采 用 科 学 的方 法进 行 处 理 ： 实习学生安全意识不强 ． 对安 全认 识 不到位 ． 手 中 的实 习 工 具 都 可 伤 人 ． 轻微 的 打 闹 就 可 能带 来 较 重 的伤 害 。 三、 人员 的安 全 管 理 教 师 和 学 生 在 生 产 实 习基 地 或 实训 车 间 是 工作 和 生活 的 棒 。正 是 长 时 间 对 学 生 的 激励 ， 在信息技术课堂上 ． 每 个 学 生 都能动手操 作 ， 哪 怕是他没学过 的 ， 也敢 尝试 ， 学 生 的 自主 探 究 能 力 逐渐 培养 起 来 。这 正 实 现 了 我信 奉 的 “ 授 之 以鱼 ， 不 如 授 之 以渔 ” 。 在 我 的信 息技 术 课 堂 上 ， 我 的 一 个 眼神 、 一 个 手 势， 学生都能理解并领会。 “ 青 出 于蓝 而 胜 于 蓝 ” 是 人 类 智 慧 的 发 展 规 律 。随 着 现 代 信息技术的发展 ， 学 生 的 眼界 越 来 越 开 阔 ， 加 之 学 生 善 于 接 受 新 事物 ， 在某 些应用软件操作方 面的技能娴熟 。 同一 个 问 题 ， 他 们 或 许 能 提 出 更 好 更 简 便 的 操 作 方 法 。在 教 学 中我 与 学 生 互 为师 生 。这 是 我 在 信 息 技 术 课 堂 上 经 常 提 倡 的 “ 同帮 同助 、 共 同进 步 ” ， 学生的一些好做 法会给我启 发 ， 学 生 的一 些 金 点 子也会让我产生灵感。 在 和 学 生 的交 流 中 ， 我有 时会 寻找 到 写 作 的源 泉 。 学 生 的点 滴 进 步 促 进 了 我 的 专业 成 长 隐 性 知 识 是 高 度 个 人 化 的 知 识 ．初 中信 息 技 术 教 师 要 结 合新课程的教学 ， 探 究 有 利 于改 善 初 中信 息 技 术 教 学 的 、 有 利
机械类专业校外实习就业基地建设探讨和思考
（ 一） 就业实习基地实践教学效 果有待提高
当前， 就 业 实 习基 地 的建 设 为 机 械 类 专 业 学 生 普 遍 接 受 ， 学 生 对 就 业
希 望 能 够 通 过 实 习 全 面 提 高 自 己 的 就 业 竞 争 学生 的教学实 习和社会 实践 ， 实现 学生与企 业 的紧密联 系 ， 并 为企 业选拔 实 习基 地 的作 用期 待 比较 高 ， 人 才服 务 。机 械 类 专 业 是 具 有 很 强 实 践 性 的 工 科 专 业 ， 学 生 到 企 业 中 去 顶 力， 进而 实现顺利就业。但 目前部分 就业实 习基地 并没 有达到预 期效 果 ，
岗实 习， 一方面使学生将学 到的理论 和知识 用于 实践 ， 提 高学 生 的综合素 主要体现在 ： （ １ ） 为学生们提供理论联 系实践 的一线技术 岗位不多 ， 不能 满 质， 另一方面也 为今后 的就业打下 良好基础 。 实现实 习就业一体化需 求 ； （ ２） 实 习过 程 中教 师指 导 比 较 困 难 ， 学 生 实 习
机 械类专业在进行就业实 习基地的建设时 ， 学院应在政 府有关部 门的 他们 明确专业方向 ， 准确定位； 对于 大三学 生， 就要过 渡到就 业实 习， 做 到
支持下 ， 主动走访 那些 与本专业 对 口， 能 够 反 映市 场 需 求 。 资 质 良 好 的企 层 层推 进 实 习环 节 。 业， 了解市场需求， 这 样 的建 设 才 具 有 效 性 和 可 行 性 。例 如 ， 我 院 机 械 工程 学 院 在 就 业 工作 中发 现 ， 目前 上 海 市 奉 贤 区 制 造 业 正 蓬 勃 发 展 ， 需 要 大 批
１ １ ／ ２ ０ １ ３ １ ３ ７
位赞助等方式多渠道筹集实习教学经 费。
机械类专业机加实习基地建设与发展
机械类专业机加实习基地建设与发展摘要:高职院校主要培养服务于生产、建设、服务一线的技能型人才,学生能否掌握专业技能是就业的关键,实习是教学过程的重要环节,是培养学生理论联系实际、增强动手能力和实际工作经验不可缺少的重要途径。
建设实习实训基地,是培养符合社会需要的高技能人才的有效途径。
关键词:实习基地实践教学校企合作实习基地是由学校单独举办或经校企合作联合举办的供高职院校学生实习的场所,学生可以通过实习来提高自己的动手能力,把自己所学的专业理论知识和实际操作结合起来,从而进一步巩固和加深同学们在学校所学的知识。
近年来,学校与企业联合建立的校外实习基地越来越受广大高职院校和社会的重视,通过实习,学生可以和技术岗位“零接触”,学生所学的理论知识得到巩固、职业技能得到训练、职业道德得到培养、综合素质得到全面提高。
1 实习基地建设探讨1.1 建立校企共同育人制度职业教育实现将自然人培养成职业人的目标,就要以职业岗位需求为出发点,密切联系行业企业生产实际,把人才培养过程与生产、服务、管理过程有机地融合为一体。
学校每年重大的教学活动都邀请合作企业参加,重要的教学计划和教改工作及时与合作企业探讨,征求合作企业对学校培训计划和教学工作的意见和建议。
1.2 建立报告制度,完善管理机制学校每年十一月份将第二年的实习计划报到河南省教育厅,经省厅批准向各企业下达任务;并委托前往企业的带队老师将学生的实习计划和人员分配报往学校,再由学校和企业共同调配安排。
1.3 加大经费投入,稳定组织机构自改革开放以来,经济迅速发展,社会也更加繁荣。
在市场经济的冲击下,企业教育面临着很大的困境,学生在工厂里面实习,企业不但要给学生们发工资,而且企业也要不断的出资培训在工厂里面实习的学生,当企业把学生培训成合格甚至是优秀的工人后,很多学生又不愿呆在工厂。
为解决这种问题,学校可以和企业共同出资在工厂培训学生,并向企业授予“河南工业职业技术学校优秀实习基地”的称号,以稳定组织机构,增强企业的带教责任。
机械基础实训室建设的研究意义和价值
机械基础实训室建设的研究意义和价值
机械基础实训室的建设具有重要的研究意义和价值。
以下是其中几点：
1. 提高学生实践能力：机械基础实训室为学生提供了一个真实的实践环境，使他们能够动手操作各种机械设备，熟悉机械原理和工艺流程。
通过实践训练，学生能够增强自己的实践能力和技能水平，更好地适应未来工作的需要。
2. 增加学习动力：机械基础实训室提供了一个亲身体验和实践的机会，使学生对机械原理和工艺有更深入的了解。
学生在实践中遇到的问题和困惑可以在实训室得到解决，这将激发他们学习和探索的兴趣，提高学习动力和积极性。
3. 培养团队合作精神：机械基础实训室通常设有团队合作的课程或项目，学生需要分工合作、互相协作，共同完成任务。
这样的实践能够锻炼学生的团队协作和沟通能力，并培养他们的团队合作精神，为将来的职业生涯做好准备。
4. 促进创新创业意识：机械基础实训室提供了一个创新的平台，鼓励学生发挥想象力和创造力，设计和制作属于自己的机械产品。
通过实践的过程，学生能够培养创新创业的意识和能力，为将来的科技创新和创业发展奠定基础。
总的来说，机械基础实训室的建设对于学生的实践能力培养、学习动力提高、团队合作精神和创新创业意识的培养具有重要的意义和价值。
襄阳机械实训基地实习报告
襄阳机械实训基地实习报告一、实习目的此次实习的主要目的是让我们更好地理解机械制造的基本原理和过程，提高我们的实际操作能力，培养我们的实践意识和创新精神。
通过深入企业，了解企业的生产流程和管理模式，增强我们的职业素养和社会责任感。
二、实习内容在襄阳机械实训基地，我们参观了各种机械设备的生产线，了解了机械制造的基本流程，包括铸造、锻造、焊接、热处理、机加工、装配等。
我们还亲自参与了部分操作，如车削、铣削、磨削等，掌握了这些基本加工方法的操作技巧。
此外，我们还参观了企业的研发部门，了解了企业是如何进行新产品研发和设计的。
我们也有机会参与一些实际项目的研发，学习了如何将理论知识应用到实际工作中。
三、实习收获通过此次实习，我们对机械制造有了更深入的了解，不再只是停留在理论层面，而是真正了解了机械制造的过程和方法。
我们的实际操作能力得到了提高，学会了如何使用各种机械设备和工具，掌握了基本的加工方法。
此外，我们还学会了如何将理论知识应用到实际工作中，了解了企业的生产流程和管理模式，为我们将来就业打下了基础。
四、实习体会通过此次实习，我们深刻认识到了实践的重要性。
理论知识固然重要，但没有实践，理论知识就失去了意义。
只有在实践中，我们才能真正理解和掌握知识。
同时，我们也感受到了企业的严格管理和竞争压力。
在企业中，我们必须严格遵守规章制度，按时完成工作任务，不断提高自己的能力和素质，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
最后，我们要感谢学校和企业给我们提供了这次宝贵的实习机会，让我们有机会深入企业，了解企业，提高自己。
我们将以此为契机，继续努力学习，提高自己的专业素养，为将来的工作做好准备。
一、机械工程学院实训基地简介
一、机械工程学院实训基地简介机械工程学院实训中心前身为实习教学部，成立于1980年6月，直属于重庆工业职业技术学院。
2004年由实习教学部升格为实训中心，同年7月搬迁入住新建实训大楼技术中心；为了更有利于高技能人才的培养，加强对学生职业能力和职业素质的训练，2006年6月全校最大的2个教学部门：机械工程系和实训中心合并成立机械工程学院，实训中心隶属机械工程学院。
机械工程学院实训中心包括数控技术、模具设计与制造2个实训基地，设有工艺工装实验室、公差与测量技术实验室、力学性能实验室、机零机原实验室、零件测绘实验室、状态检测实验室、液压传动实验室等7个实验室和普通车削、铣磨加工、钳工、机械拆装、数控技术基础、数控加工（含数控铣削、数控车削）、数控系统维修、模具仿真实训中心、模具设计实训中心、模具制造实训中心等10个实训室，主要承担机械工程学院3000多学生的专业课程实验、校内实训、技能强化培训与鉴定、技术服务等工作任务，可同时满足1000人的实验实训教学需要。
实训中心建有国家职业技能鉴定所国家示范性数控技术实训基地、国家模具人才培训中心、重庆市中职骨干教师培训基地、重庆市农村劳动力转移就业工程定点培训单位、重庆市高技能人才培养基地、重庆市高等职业院校先进制造应用技术推广中心、重庆市装备制造业职业教育实训基地，已逐渐形成了以教学、职业技能培训与鉴定、技术开发、生产相结合的先进制造技术综合实训基地。
一、先进的教学设备机械工程学院实训中心硬件及软件教学设备先进齐全，特别是在数控技术和模具领域独树一帜。
2005年学院被确定为中央职业教育数控技术实训基地，项目总投入563万元，其中中央财政支持240万元，用于设备及设施采购及项目配套。
2007年示范性高等职业院校建设中，中央财政支持1060万元购置模具设计与制造、数控技术重点专业实训设备，实训中心设备设施条件更上一个台阶，现设备总价值达2000余万元，占地面积10370m2。
应用型本科院校机械专业校外实习、就业一体化基地建设研究
工科机械类专业就业面广 ，但是 ，在选择实习 就 业企 业合 作 时 ，学校 可 以结合地 方 经济 发展 的特
作 者简介 ：唐蒲 华 （ １ ９ ７ ３ 一） ，男 ，长沙大学机 电系讲师 ，硕士 ，研究方 向：液压及 流体 技术教学 。
价值 和社 会价值 。 ４ ． 建 立实 习 、就 业一体 化基 地 ，可 以解 决机 械 专 业学 生就 业 的 问题 ，同 时能更 加 紧密 地 把学 校 、 企业 的需 要联 系起 来 ， 互 惠互利 ， 实 现学 生 、 学校、 企业 多方 共赢 的局 面 。对于 提高 工科 院校机 械 专业 教学 、实 践教 学质 量和 学生 就业 具有 重要意 义 。
・
９ Ｏ・
第９ 卷・ 第１ 期
职 业 时 空
究 教 Ｃ 育教 学 研 ＡＲＥＥＲ ＨＯＲＩ Ｚ ＯＮ ’ －
点， 依 托地 方经 济 的产业 ， 选择典 型 的龙 头企 业 ， 建
立校外实习就业基地 ， 为地方和企业培养应用型人
才 。在 合作 模 式下 ，大学 一二 年级 主要 是在 学校 学 习基 础课 程 ，夯实理 论基 础 ，大学 三年 级 主要是 学 习 专业基 础 和专业 课程 ，为 以后从 事相 关 专业 打下
教育 教 学 研究
Ｃ ＡＲＥＥＲ ＨＯＲＩ ＺＯＮ
职 业 时 空
应 用 型 本 科 院 校 机 械 专 业
校 外 实 习 、就 业 一 体 化 基 地 建 设研 究
唐 蒲华 ，郝诗 明
（ 长沙 大学 ，长 沙 湖 南 ４１ ０ ０ ０ ３ ）
摘 要 ：校外 实 习基 地是应 用型 高等学校 机械 类专业本 科学生 开展 实践教 学的重要 场所 ，是理论 教 学 与 实践教 学 的纽 带 ，是 学生走 向社会 的重要桥 梁 。文章就 应用 型本 科机械 类专 业校 外 实 习就业 一体 化基 地 的作 用 、构 建 实 习和 就 业一体 化 实 习基 地 的建设 思路进 行 了相 关研 究。 关键 词 ：机 械 专业 ；校 外 实 习基 地 ；实 践教 学
机械制造实验室简介
机械制造实验室简介机械制造实验室简介机械制造实验室是一个非常重要的教学和研究场所。
它不仅提供了学生学习机械制造技术的机会，还为研究人员提供了一个实验平台，使他们能够探索新的机械制造技术和方法。
本文将对机械制造实验室做一简要介绍。
一、实验室概况机械制造实验室位于大学校园内，拥有先进的机械加工设备，包括机床、铣床、车床、磨床等。
实验室面积约1000平方米，设有多个专用的实验室，例如机械基础实验室、机械制图实验室、机械加工实验室等。
此外，实验室还配备了大量的工具与设备，比如测量工具、加工工具和模具等，以及计算机数控编程软件，以方便学生和研究人员进行实验和研究。
二、实验室任务机械制造实验室的主要任务是为机械制造专业的学生提供实践机会，并培养他们的实际操作技能。
同时，实验室还为研究人员提供了一个研究平台，以便他们能够开展机械制造领域的科学研究，探索新的技术和方法。
实验室还经常举办各种技术培训课程、讲座和研讨会，以帮助学生和研究人员增强知识和技能。
三、实验室设备机械制造实验室的设备非常先进和完善，都是根据机械制造行业的最新技术和方法而选配的。
主要设备如下：1.数控机床：数控机床是实验室最重要的设备之一，它能够为学生和研究人员提供高精度的制造加工和自动化控制技术。
数控机床能够快速进行加工和生产，而且还能减少人工出错的可能性。
2.普通机床：普通机床主要用于学生的机械加工实践课程，它包括车床、铣床、磨床等。
这些设备可用于制造各种零件和部件，以满足学生的加工需求。
3.测量设备：实验室还配备了各种测量设备，用于测量零件和部件的尺寸和精度。
测量设备包括千分尺、角度量、高度计等，它们能够对制造过程中的精度进行精细的测量和调整。
4.电脑编程软件：实验室还配备了各种计算机数控编程软件，比如ProE、UG、AutoCAD等，以帮助学生和研究人员进行数控编程和计算机辅助设计。
四、实验室的作用与意义机械制造实验室不仅能够提供机械制造技术的实践机会，还能够促进学生和研究人员的技能提高和科学研究水平的提高。
机械岗位实习报告(精选3篇)
机械岗位实习报告（精选3篇）一、实习地点本次实习所在地是内蒙古兴安盟索伦牧场。
索伦牧场总土地面积107726.97公顷;地处大兴安岭南麓浅山地带，山川交错，地貌有山地、沟谷地、低洼地三种，山势大多平缓，低洼地坡度大部分小于10°，一部分谷底较为开阔。
平均海拔800米左右，年降雨量450～560mm，年均气温2.1°C，无霜期110天，≥10°C年积温20xx～2200°C，光照时数2789.48，雨热同季，多集中在7～9月。
土壤类型有黑土、黑钙土、草甸土、沼泽土、暗棕壤。
植被类型有次生林、灌木林、疏林地、草甸草原、坡地草原。
无风蚀沙化及水土流失。
该牧场主要从事畜牧饲养业和农业种植业，农业生产以种植小麦、油菜为主，集约化、机械化程度高，机械配套率较高。
全场总人口约为5千人;辖管7个生产队;农业机械总动力11668千瓦，实际机播面积约为4000公顷，化肥用量约1000吨。
但农田水利建设严重滞后，基本上无水利灌溉设施，完全靠天吃饭。
农业总产值1千多万，粮豆总产量120xx吨，单产3526公斤/公顷，牲畜头数30多万头(只)。
1998年由外地人分别投资建造淀粉加工厂和屠宰场各一个，年利润均在200万元左右。
二、实习过程8月17日早晨，全班同学24人到达索伦牧场总部。
那是几排陈旧的瓦房围成的院子。
其中两排房子各扇门前分别挂着写有“生产科”、“计财科”、“维修科”、“场长办公室”、“副场长办公室”……的牌子，一排是十来间招待所，一排是几间作食堂的房子。
当日11：00左右，场部开了一个座谈会，有全班同学、两位实习带队老师和牧场场长在内的部分领导。
场长发表了热情洋溢的欢迎致词，场长助理给我们介绍了索伦牧场的历史。
我们由此知道，此牧场由于地理位置极佳，牧草肥美，曾为侵华日军所占并作为军马牧场和掠夺我大兴安岭宝贵资源的必经之路;解放后又作为我军大型军马牧场之一为部队提供了大量良驹宝骑;后由于其并被淘汰以及不再用马匹来载重运输物资，便在我军精简机构时被裁出军队，归地方管辖，从此自主经营，兼营农牧;98年后实行土地承包责任制，把土地、羊群以及农业机械分发承包给各户农民，农户们每年交足农牧税和提留后自负盈亏，此状况至今。
实验室简介机械工程实验室
实验室简介机械工程实验室实验室简介机械工程实验室一、概述机械工程实验室是一个重要的研究和实践平台，旨在提供学生机械工程领域的实际操作和研究经验。
本实验室配备了先进的设备和工具，为学生们提供了一个探索机械工程领域的理论与实践相结合的环境。
二、设备和工具1. 机械设备: 实验室拥有一系列的机械设备，包括钻床、铣床、车床、砂轮机等。
这些设备能够满足学生对机械加工、制造和修理等方面的需求。
2. 测试设备: 实验室配备了各种用于测试和测量的设备，如万用表、示波器、测功仪等。
这些设备帮助学生进行电路测试、功率测量等实验。
3. 计算机和软件: 实验室提供了高性能计算机和各种工程软件，如CAD、CAM等。
学生可以利用这些软件进行机械设计、仿真和分析等工作。
4. 其他设备: 实验室还配备了焊接设备、气动元件、液压元件等，以满足学生在机械工程领域的实际操作需求。
三、实验项目1. 机械制造实验: 包括加工工艺和设备操作实验，学生可以学习和掌握钻孔、铣削、车削等基本机械加工技能。
2. 控制系统实验: 学生可以学习和掌握机械控制系统的设计、调试和优化等技术。
通过实验，学生们可以了解和应用PID控制器、传感器和执行器等。
3. 机械设计实验: 学生可以利用CAD软件进行机械零件和装配图的设计，并通过3D打印、CNC加工等工艺制作实物。
4. 其他实验项目: 实验室还开展了一系列与机械工程相关的实验项目，如机械振动实验、机械材料试验等，以拓宽学生的知识面和实践技能。
四、研究和创新除了教学实验，机械工程实验室也致力于科学研究和技术创新。
教师和学生们在实验室中开展研究项目，探索机械工程领域的前沿问题，并寻找解决方案。
五、实验室管理为了保证实验室的正常运行和学生的安全，实验室设有专门的管理和保障措施。
例如，学生需要提前预约实验时间，并遵守实验室的规章制度；实验室也配备了消防器材和急救设备，以应对紧急情况。
六、实验室成果机械工程实验室培养了大量优秀的机械工程人才，并在科研和实践方面取得了一系列成果。
学校实习基地建设方案
学校实习基地建设方案背景高等学校是培养人才的摇篮，在学校期间，学生需要通过实习来接触真实的工作环境，提升自己的实践能力和职业素养。
然而，由于实习条件的不足，很多学生面临着实习难、实习效果不佳等问题。
因此，有必要建设学校实习基地，为学生提供更好的实习环境和机会。
建设内容一、设立实训中心学校应该设立一个完善的实训中心，配备先进的设备和技术，提供各个专业领域的实训环境。
比如，在工学院可以设立机械实训室、电子实训室等，而在商学院可以设立模拟商场、模拟酒店等，以满足不同专业的实训需求。
二、与企业合作学校应积极与相关企业合作，建立合作实习基地。
通过与企业合作，学校可以提供学生更多的实习机会，为企业输送人才。
与企业合作还可以让学生更好地了解职业发展的需求和趋势，提前为就业做准备。
三、打造实习交流平台学校应该建立一个实习交流平台，方便学生和企业之间的交流与合作。
平台可以提供实习岗位信息、招聘信息、实习心得分享等功能，为学生和企业提供更好的沟通渠道和互动机会。
四、完善实习管理机制学校应该建立健全的实习管理机制，确保实习活动的顺利进行。
这包括明确实习指导教师的职责、建立实习补贴制度、制定实习考核标准等。
同时，还要加强对实习过程的监督和评估，及时解决实习中出现的问题和困难。
建设目标五、提升学生实践能力学校实习基地的建设应以提升学生实践能力为目标。
通过提供真实的实习环境和机会，可以让学生将所学的理论知识运用到实践中，并得到相应的反馈和指导。
这将有助于学生培养实际操作能力和解决问题的能力。
六、促进产学结合学校实习基地的建设也可以促进产学结合，让学生更好地了解和融入实际工作中。
通过与企业的合作，学生可以接触到真实的工作流程和业务需求，培养适应社会和企业的能力。
七、提升学校的社会声誉学校实习基地的建设可以提升学校的社会声誉。
如果学校的实习基地设施完善、实习效果好，吸引了更多的企业与之合作，那么学校将在人才培养方面具备更大的竞争优势，也将为学校提升社会影响力。
学院实习基地介绍
通过实习，学生们不仅提高了专业技能和实践能力，还培 养了团队协作和沟通能力，为未来的职业发展奠定了坚实 的基础。
校企合作成果
校企合作项目
学院实习基地积极与企业合作， 开展各类校企合作项目，如技术 研发、市场推广等，为学生提供 更多的实践机会和资源。
校企合作模式多样
化
学院与企业建立了多种合作模式 ，如共建实验室、共同研发等， 加强了学校与企业之间的联系和 合作。
实习设备与设施
专业实验室
提供先进的实验设备和软件，满足各种专业实 习的需求。
培训中心
提供各类培训课程和技能提升机会，帮助实习 生提高实际操作能力。
办公设施
配备现代化的办公设备，保障实习生的工作效率。
实习教学资料
实习指导手册
详细介绍实习流程、岗位职责和技能要求等 方面的信息。
专业教材与案例
提供与实习岗位相关的专业教材和实际案例 ，帮助实习生深入了解行业知识。
学院实习基地介绍
contents
目录
• 实习基地概述 • 实习基地资源 • 实习基地成果 • 实习基地经验与展望 • 学生感想与评价
01
实习基地概述
实习基地的定位与目标
定位
学院实习基地旨在为学生提供实践操 作和理论应用相结合的学习机会，培 养具有实际操作能力和创新精神的高 素质人才。
目标
通过实习基地的实践环节，帮助学生 掌握实际工作技能，提高解决实际问 题的能力，增强团队协作和沟通能力 ，为未来的职业发展打下坚实基础。
05
学生感想与评价
学生实习感想
1 2 3
实习经历宝贵
学生普遍认为在实习基地的实践经验非常宝贵， 能够将理论知识与实际工作相结合，提高专业技 能和综合素质。
机械实习报告岗位介绍
机械实习报告岗位介绍一、实习单位简介我实习的单位是某机械制造有限公司，位于我国的某工业区，占地面积15000平方米，建筑面积8500平方米。
该公司是一家集熔模精密铸造和数控机械加工为一体的股份制企业，创建于1988年。
公司拥有固定资产5000余万元，各种中高级技术、管理人员260余人。
公司具备模具设计制造、熔模精密铸造、产品高精加工等生产能力，始终贯彻科技创新，诚信为本，顾客至尊，追求卓越的管理理念，建立起了完善、科学的管理体系。
在质量管理方面，公司严格贯彻执行ISO9001：2000体系；在生产管理方面，公司全面推行Lean的管理思想并坚定不移的有效落实6S管理。
二、实习岗位及工作内容我的实习岗位是在公司的机修车间，主要从事机修工作。
机修工作是对机械设备进行维修和保养，保证设备的正常运行，提高生产效率。
在实习期间，我主要进行了以下工作：1. 设备维修：负责对公司内的机械设备进行日常的维修和保养，解决设备故障，保证设备的正常运行。
2. 零部件更换：根据设备的使用情况，定期更换设备的零部件，如轴承、齿轮等，以延长设备的使用寿命。
3. 设备调试：对新购置的设备进行安装和调试，保证设备达到预期的使用效果。
4. 维修记录：做好设备的维修和保养记录，为设备的运行管理提供数据支持。
三、实习感悟通过这次实习，我对机械设备维修工作有了更深入的了解，也积累了丰富的实践经验。
我认识到，机械设备维修工作不仅需要具备扎实的理论知识，还需要具备良好的动手能力。
在实习过程中，我深刻体会到了学无止境的道理，也发现了自己的许多不足之处。
同时，我也明白了遵守规章制度的重要性。
在公司，我时刻提醒自己要保持认真负责的态度，勤奋、认真、仔细、有耐心地对待每一项工作。
感谢公司领导的关心和帮助，使我能够快速进入工作状态，发挥出自己应有的作用。
四、未来规划为了不辜负领导的信任，我将在今后的工作中，通过努力学习来不断地完善自己，争取把每一项工作都做好。
机械研究生专业实习报告
一、实习单位简介实习单位为我国某知名企业，主要从事机械设备的研发、生产、销售和服务。
该企业拥有先进的生产设备、完善的质量管理体系和优秀的研发团队，具有较强的市场竞争力。
二、实习目的1. 了解机械行业的发展现状及趋势；2. 掌握机械设备的研发、生产、销售和服务流程；3. 提高自己的实际操作能力和团队协作能力；4. 为今后的工作积累实践经验。
三、实习时间及地点实习时间为2019年7月至2019年9月，实习地点为该企业研发部。
四、实习内容1. 学习机械设计基础理论知识，如力学、材料力学、机械原理等；2. 参与机械设备的研发项目，负责部分模块的设计与优化；3. 学习CAD、SolidWorks等设计软件的使用，提高自己的设计能力；4. 参与生产过程，了解机械设备的生产流程和工艺；5. 参与销售和服务工作，了解客户需求，提高沟通能力。
五、实习收获1. 提高了机械设计理论知识水平，为今后的工作奠定了基础；2. 掌握了机械设备的研发、生产、销售和服务流程，熟悉了相关软件的操作；3. 提高了实际操作能力和团队协作能力，学会了如何与不同部门沟通协作；4. 增强了自身的职业素养，为今后的工作积累了实践经验。
六、实习总结1. 在实习期间，我深刻认识到理论知识与实际操作相结合的重要性。
在今后的工作中，我将不断学习，提高自己的综合素质；2. 实习过程中，我学会了如何与不同部门沟通协作，提高了自己的团队协作能力。
在今后的工作中，我将充分发挥团队精神，为团队的发展贡献力量；3. 实习期间，我了解到机械行业的发展现状及趋势，为今后的职业规划提供了参考。
在今后的工作中，我将紧跟行业发展趋势，不断提升自己的专业能力；4. 实习期间，我积累了丰富的实践经验，为今后的工作打下了坚实基础。
在今后的工作中，我将充分发挥实习期间所学所得，为企业的发展贡献自己的力量。
总之，这次实习让我受益匪浅，不仅提高了自己的专业能力，还锻炼了自己的综合素质。
锉刀手柄实习报告
一、实习目的本次实习旨在通过亲手制作锉刀手柄，了解锉刀手柄的制作工艺，掌握手柄材料的选用、加工方法以及装配过程，提高对钳工工艺的认识和实践操作能力。
二、实习时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实习地点XX职业技术学院机械加工实习基地四、实习内容1. 手柄材料的选择与准备2. 手柄加工工艺流程3. 手柄装配与调试五、实习过程1. 手柄材料的选择与准备在实习开始前，我们首先学习了手柄材料的选择原则。
根据锉刀的用途和握持舒适度，我们选择了木质材料作为手柄的主要材料。
木质材料具有良好的握感和耐磨性，且易于加工。
在准备材料时，我们选取了直径约25mm的硬木圆柱，长度根据锉刀长度而定，一般为锉刀长度的1.5倍左右。
此外，我们还准备了锉刀、砂纸、手锯、锉刀、钻头、胶水等工具和材料。
2. 手柄加工工艺流程（1）锯割：首先，我们使用手锯将硬木圆柱锯成所需长度，然后对两端进行倒角处理，使其符合手柄的形状。
（2）打磨：使用砂纸对手柄表面进行打磨，使其光滑，并去除锯割过程中产生的毛刺。
（3）钻孔：在锉刀手柄的适当位置钻孔，以便安装锉刀。
钻孔时，要注意钻孔的深度和位置，确保锉刀安装牢固。
（4）锉削：使用锉刀对手柄进行锉削，使其符合锉刀的形状和尺寸。
锉削过程中，要注意力度均匀，避免出现凹凸不平的情况。
（5）组装：将锉刀插入钻孔中，使用胶水固定。
待胶水干燥后，用手摇锉刀检查手柄的握持舒适度和稳定性。
3. 手柄装配与调试（1）装配：将加工好的手柄安装到锉刀上，确保手柄与锉刀的连接牢固。
（2）调试：在装配过程中，对锉刀进行调试，确保其握持舒适、操作方便。
六、实习体会与收获通过本次实习，我深刻体会到以下几方面：1. 锉刀手柄的制作过程需要严谨的工艺流程，每个环节都至关重要。
2. 手柄材料的选择对手柄的质量和性能有直接影响，需要根据实际需求进行选择。
3. 在加工过程中，要注重细节，如钻孔的深度、锉削的力度等，以确保手柄的稳定性和握持舒适度。
实习参观机械工厂的报告
实习参观机械工厂的报告一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展，机械制造业作为国民经济的重要支柱产业，其技术水平和国家竞争力不断提高。
为了更好地了解机械制造业的发展现状和生产工艺，提高我们的实践能力，学校组织了我们前往某机械工厂进行实习参观。
本次实习的主要目的是：1. 了解机械制造业的生产流程和工艺特点，掌握相关设备的操作方法。
2. 学习工厂的企业文化和管理方式，了解现代制造业的发展趋势。
3. 增强我们的实践能力，提高团队合作精神和综合素质。
二、实习过程及收获1. 实习过程在实习过程中，我们参观了工厂的各个生产车间，包括铸造、机加工、装配等。
通过实地观察，我们了解了机械零件从毛坯制造到成品的过程，掌握了各种机械设备的操作方法，并学会了如何进行生产管理和质量控制。
在铸造车间，我们参观了铸件的铸造过程，了解了铸造工艺的基本原理。
在机加工车间，我们学习了各种机床的操作方法，如数控车床、铣床、磨床等。
在装配车间，我们了解了机械装配的基本流程，学会了如何进行设备的调试和维护。
此外，我们还参观了工厂的技术中心，了解了企业研发新产品、新技术的过程，以及如何进行生产和市场推广。
通过与工人和技术人员的交流，我们深入了解了机械制造业的现状和发展趋势。
2. 收获（1）掌握了机械制造的基本工艺和设备操作方法。
通过实地操作，我们学会了如何使用各种机床和工具，掌握了机械加工的基本技能。
（2）了解了现代制造业的企业文化和管理方式。
我们学会了如何进行生产管理和质量控制，提高了我们的企业管理水平。
（3）增强了实践能力和团队合作精神。
在实习过程中，我们克服了各种困难，完成了指定的任务，锻炼了我们的意志和毅力。
（4）拓宽了视野，了解了机械制造业的发展趋势。
我们认识到了新技术、新材料在机械制造业中的应用，为我们将来的学习和工作积累了宝贵的经验。
三、实习总结通过本次实习，我们对机械制造业有了更深入的了解，掌握了相关设备的操作方法，提高了实践能力。
实习基地报告
一、实习基地简介本次实习我选择了我国某知名企业——XX科技有限公司作为实习基地。
XX科技有限公司成立于1998年，是一家集研发、生产、销售为一体的高新技术企业，主要从事电子信息、新能源、新材料等领域的研究与开发。
公司占地面积1000亩，员工2000余人，年产值达数十亿元。
实习期间，我有幸参观了公司的生产车间、研发中心、办公区域等，对公司有了更加深入的了解。
二、实习内容1. 生产实习在生产实习期间，我主要参观了公司的生产线，了解了产品的生产流程。
从原材料采购、加工、组装、测试到包装、发货，每个环节都有严格的把控。
通过实习，我深刻认识到生产过程中的质量控制、安全生产、环境保护等重要性。
2. 研发实习在研发实习期间，我有幸参观了公司的研发中心，了解了公司的新产品研发过程。
研发团队由博士、硕士等高学历人才组成，致力于为客户提供优质的产品和服务。
在实习过程中，我参与了部分研发项目，学会了如何查阅文献、分析数据、撰写报告等。
3. 办公实习在办公实习期间，我主要协助部门同事完成日常工作。
我参与了市场调研、客户沟通、文件整理等工作，提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
三、实习收获1. 知识收获通过实习，我掌握了电子信息、新能源、新材料等领域的专业知识，了解了企业生产、研发、办公等各个环节的工作流程。
2. 技能收获实习期间，我学会了如何查阅文献、分析数据、撰写报告等，提高了自己的学术素养和写作能力。
同时，我还学会了如何与同事沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 情感收获在实习过程中，我结识了许多优秀的同事，他们严谨的工作态度、丰富的专业知识让我受益匪浅。
同时，我也深刻体会到了企业的企业文化，明白了团队协作、敬业精神的重要性。
四、实习总结通过本次实习，我对企业有了更加深入的了解，提高了自己的专业素养和实际操作能力。
在今后的学习和工作中，我将不断努力，将所学知识运用到实际工作中，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
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金工实习守则
学生到实验室实习期间，必须遵守学校和金工实验室的各项规章制度。 一、讲文明，讲礼貌，尊敬师傅，虚心学习，集中精力，努力完成教学 实习任务。 二、遵守实验室劳动纪律。不迟到、不早退、病事假者必须事先向实习 指导教师办理请假手续，未经允许，不准擅离岗位，如有发生以旷课论 处。 三、爱护公物，注意节约，人为造成损坏或遗失工具、量具和设备者， 必须主动赔偿。 四、加工零件，要严格照图纸技术要求和指导师傅规定的加工工艺进行。 五、安排在指定的机床设备上进行实习，未经许可不得任意动用其他设 备。 六、下班前，必须擦净机床设备和工作台，保持室内整齐清洁。 七、实习结束，应按教学要求进行考核。
金工实习安全守则
为了使教学实习顺利进行，为了保证师生人身及设备安全，在实习期间学生必须严格遵守 《安全守则》，做到安全实习、文明实习。具体有以下几点： 一、 学生下车间都必须进行安全教育。分组进入工段时，由工段结合该工段的具体情况 进行现场教育。 二、 学生进入车间，必须穿戴好规定的劳保用品。不准穿短裤、汗背心、凉鞋，女生不 准穿裙子、高跟鞋。不该戴手套的岗位绝对禁止戴手套。 三、 学生应认真听取指导老师对本机床结构、性能及安全保养规程全面介绍后，再进行 一定时间的练习，方可开始操作。 四、 两人以上操作一台机床者，应分先后，轮换操作。暂不操作者，应在旁观察，不能 乱动手柄或离开岗位。 五、 在本车间实习期间，不能由于好奇，而乱开动机床或板动机床各操作手柄。不能随 便窜岗影响其他同学的实习。 六、 电器发生故障，应及时报告指导老师，任何人不准自行处理。 七、 使用砂轮磨刀时，应严格按砂轮机的安全操作规程进行。 八、 带状或粉未状的铁屑，应用铁铲和刷子清除，决不能直接用手清除或嘴吹。 九、如发生事故，应首先切短电源，保护好现场，并及时向指导老师报告。 十、各机床若指导老师不在场，则不准开机操作。
欢迎各位同学
机械实习基地
机械实习基地简介
机械实习基地创建于1992年，前身为嘉兴高专 实验厂，2000年合并进嘉兴学院，2002年重新组建 为工程训练中心下属的机电实习工厂，2007年归属 机电工程学院，现名为机械实习基地。实习用房使 用面积为1500平方米左右。固定资产总值为160万。 设备台件数达到125台件。其主要承担了工科类本、 专科学生金工实践教学任务。经过十几年的建设， 工实践，使学员的动手能力得到了加 强，拓展了视野空间。使理性知识和感性认识得到 了有机的结合。