最美的乡村教师观后感三篇
潘祖发《寻找最美乡村教师》观后感
《寻找最美乡村教师》观后感下司镇淑里小学——潘祖发近来。
我校组织学习习近平总书记在党的群众路线教育实践活动讲话，在学校的组织下，我们再次观看了《最美乡村教师》颁奖典礼，通过几次的观看，我的内心感动不已，久久不能平定，那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，仿佛接受了一场心灵的洗礼。
最美的乡村教师们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚持、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象。
如乡村的风光一样，他们美得自然，美得纯朴。
他们用最朴实自然的梦想为孩子们描绘着最美的未来。
他们是对最美教师的最好诠释，想想我们，也是在教育的岗位上默默工作了近四十年，但是，比起他们，我又是感慨和敬佩。
想起我们贵州家乡的徐德光老师，他五年劈山开路的无怨无悔，也正是这条路让无数孩子走进课堂，走出大山；他和白龙夜以继日的默默付出和伤痕累累，也就是这一匹马，一个人，让无数孩子少了艰辛，多了敬仰；他37年的坚守却因孩子的升学而无语凝咽，就在这一刻，多少辛酸，多少担忧，又有多少牵挂？的确，他的付出，他的坚守，他的大爱，孩子们不会忘记，大山不会忘记！海拔3100米的马尔洋乡，因为这里有身高一米八既是校长，也是老师、保安、保姆、厨师的阿力甫夏·依那亚提汗！他们生活的一个片段：假期里老师们护送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟过湍急的大河，甚至还要翻越雪山。
翻越雪山时，风雪太大了，为了安全8位护送的男老师要用绳子在身上打好结，前后的人都要连在一起，再把学生揽在身旁，整整3个小时，才能走出这片风雪之地。
这是怎样的毅力和爱？西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学教师宋玉刚。
1997年，年仅22岁的宋玉刚从拉萨师校毕业，分配到拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。
宋玉刚的事业就这样开始了，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……宋玉刚忙得不亦乐乎，许多时候忘记了吃饭，饿了就买些方便面。
最美乡村教师观后感作文
最美乡村教师观后感作文最美乡村教师观后感作文(精选10篇)最美乡村教师是我国乡村教师的杰出代表，他们虽然来自不同地区，生活工作经历各不相同，但他们身上都有乐于奉献、昂扬向上、扎根农村、甘为人梯的崇高精神，应持续支持和帮助乡村教师。
下面由给大家分享一些关于最美乡村教师观后感作文，方便大家学习。
最美乡村教师观后感作文精选篇1最近学校组织观看了中央电视台的寻找最美乡村教师，开始我只是认为是普通的评选节目，没有放在心上，可是我从观看开始到最后眼睛一直没有离开过屏幕，双眼模糊，感动的眼泪一直往下流，整个过程给我留下了深刻的印象，这些教师真的是最美的，最善良的，最有魅力的，最令人感动的。
“我以前总觉得工作就是为了赚钱，但经历了这么多事情，我觉得给孩子们教授知识，改变他们的命运比我自己赚钱更有意义，我留下来，是为了让他们能走出大山。
”新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏·依那亚提汗这样感慨。
“我留在茶寨，孩子们就快乐，以后他们也会幸福。
没有运动场所、没有电、没有讲台，我们依然唱歌，用笑声、歌声表达我们的快乐。
”湖南曙凰县禾库学区茶寨小学80后教师吴金成想到自己一走，茶寨的40多个孩子就可能失学，最终还是放弃了发财机会，他说“有人不理解，我却很快乐。
山村孩子有好前程，山村有好面貌，山民过上好日子，自己能当个好老师。
付出有回报，所有的忙碌和艰辛都值。
”这些老师在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
因为心中有信念，有理想，他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。
我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。
和这些最美乡村教师相比，我平时所做的一切相差甚远。
最美的乡村教师美在坚守，这份坚守的真爱，铸就了人生的美丽!我将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，今后自己要多加努力，学习上多指导学生，生活中多关心学生，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。
2023年《最美乡村教师》观后感(15篇)
2023年《最美乡村教师》观后感(15篇)《最美乡村教师》观后感1观看了“寻找最美乡村教师颁奖典礼”，那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，眼泪止不住流下了好多次，仿佛接受了一场心灵的洗礼。
朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，确确实实为我们广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。
身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村教师的感人事迹，展示了最美乡村教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。
接受采访的最美乡村教师们说到他们为什么能够长期默默坚守时，给出的答案是如此的相似————因为爱和责任。
“老师您———好———”一排排整齐的敬礼一声声稚嫩的童音．．．．．．这一幕幕场景将是我今后工作的动力，不再抱怨工作的琐碎和艰辛。
“累死了”————有时听到老师们的感叹声，特别是刚开学事务多，学校各项工作依次推开，一年级的小学生刚入学没走入正轨—————老师们累得够呛———但比起他们的困难我们所面对的又算什么呢？，我们的教学条件太优越了，我们应秉承他们的精神，做真正的教育者，和他们一样，为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。
平时我也很关心我的学生，时常为他们送去关怀和温暖，真正做到了做学生课上的良师，课下的益友，我也觉得我所做的足够了，认为自己是个合格的老师了，但与他们相比我做的这些还远远不够。
今后我将以他们为榜样，懂得教师不是惊天动地，不是轰轰烈烈，是一支粉笔书写两袖清风，是默默无闻，无私奉献，是倾其所有去爱。
我要大声说，我愿意做最亮的蜡烛照亮孩子们的热生之路，因为选择了我的爱，我就会爱我的选择。
《最美乡村教师》观后感2昨天中午我们观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，心情久久不能平静，朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的不平凡，普通中的崇高，为我们广大教育工作者树立了可敬的榜样。
最美乡村教师观后感
最美乡村教师观后感引言最近，我观看了一部纪录片《最美乡村教师》。
这部纪录片讲述了一群乡村教师和他们坚守在农村教育岗位上的故事。
在观影过程中，我深受教育并深感敬佩。
以下是我对这部纪录片的观后感。
一. 乡村教师的艰辛与激情这部纪录片展现了乡村教师的艰辛与激情。
他们常年奔波在偏远的农村地区，每天步行几十里路才能到达学校，却从未放弃教育的使命。
他们生活简朴，工作条件艰苦，但仍然以极大的热情投入到教育事业中。
无论是风雨无阻还是山高水远，这些乡村教师始终坚守在农村教育岗位上，用他们的勤奋和爱心为农村学生带去知识和希望。
二. 乡村教师的教育智慧与创新在纪录片中，我看到乡村教师们展现出了令人钦佩的教育智慧和创新。
由于经济条件的限制，许多农村学校的教育资源相对匮乏。
然而，这些乡村教师却以自己的智慧和创意，充分利用有限的资源，设计了许多富有创意和趣味性的教育活动。
他们利用实践教学、小组合作和多媒体技术等方法，使学生更好地理解和掌握知识。
这些教育智慧和创新不仅让学生们受益，也为农村教育注入了新的活力。
三. 乡村教师的教育意义与影响乡村教师的教育意义和影响是不可忽视的。
纪录片中，许多学生和家长都对乡村教师怀有深深的感激之情。
在他们的心中，乡村教师不仅是知识的传授者，更是精神的引领者。
乡村教师以自己的言行影响着每一个学生，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
通过教育，这些乡村教师为农村学生带去了更多的选择和机会，让他们有机会改变自己的命运。
四. 加强农村教育的必要性通过观看这部纪录片，我认为加强农村教育是当下亟待解决的问题。
农村地区的教育资源相对匮乏，导致许多农村学生无法享受优质的教育资源。
为了改变这一现状，我们应该加大对农村教育的投入，提高教师培训和教育设施的建设，为农村学生提供同等优质的教育机会。
只有这样，我们才能消除城乡教育差距，实现教育公平。
结论通过观看《最美乡村教师》，我深刻体会到了乡村教师的辛勤付出和教育意义。
2023最美教师心得体会观后感(精选6篇)
2023最美教师心得体会观后感（精选6篇）2023最美教师心得体会观后感第1篇学习了“最美乡村教师”的感人事迹。
我的心久久未能平静，看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。
这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。
他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。
我要向“最美教师”学习：第一是忠于职守、高度负责的精神。
最美老师，美在责任。
她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。
向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。
最美教师，美在大爱。
这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。
向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业;只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。
最美的乡村教师感悟心得
最美的乡村教师感悟心得我是一名乡村教师，从教多年来，一直骄傲和自豪地认为自己担任着一项崇高的使命，给予乡村学生良好的教育。
在这个崇尚城市的时代，乡村教师的角色显得格外独特和重要。
走过的岁月中，我思考和体悟的那些道理，不仅丰富了我的人生经验，更让我更加坚定信念，用自己的双手将乡村教育事业发展得更好。
首先，我明白到乡村教师的教学责任不仅仅是传授知识，更是一种奉献和付出。
相比城市教师，乡村教师面临的种种困难和挑战更多。
学校资源匮乏，学生家庭背景各异，更有沉重的农业任务压在头上。
然而，这些困难没有阻挡我教育的热情，反而使我更有动力去与学生一同克服困难。
我深知，乡村教育的发展离不开乡村学生，而乡村学生也正需要我这样的老师给予他们关怀和指导。
因此，我的心中始终充满着无限的爱与温暖，让每个学生都能感受到教育的力量。
其次，我理解到教育不仅仅是死板的课堂知识，更是人文关怀和培养学生综合素质的过程。
乡村教育环境的特殊性决定了我需要更多地引导学生发展全面，培养他们的创新能力和实践能力。
因此，我不仅仅关注学生的学业成绩，更重视培养学生的逻辑思维能力、创造力和解决实际问题的能力。
我经常组织学生参加各种实践活动，组织课外拓展训练，培养他们的动手能力和团队合作精神。
通过培养学生的综合素质，我相信他们能够在未来的生活中更好地适应社会的发展需求。
再次，我意识到教育是一种无止境的追求和学习。
作为一名乡村教师，我时刻保持着学习的状态。
随着科技的发展和社会的进步，新知识不断涌现，新教育理念不断更新。
为了更好地教育学生，我不断学习新的教学方法和教育理论，并加以实践。
我定期参加教育培训，与同行交流心得，争取每一次进步。
同时，我也注重自身修养和素养的提升，保持良好的心态和谦逊的姿态。
通过不断的学习和修炼，我相信我能够成为更好的教师，给予乡村学生更好的教育。
乡村教育是个充满挑战和机遇的领域，也是一片充满希望的土地。
作为乡村教师，我深感责任重大，但也倍感荣幸。
2023年最美教师观后感(精选15篇)
2023年最美教师观后感(精选15篇)最美教师观后感1看了这个节目，其中很多情节令我深受感动，留下久久回忆。
善良朴实的乡村教师对工作的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为教育工作者树立了可亲可敬的榜样。
我们就应学习“最美乡村教师”那无私奉献的精神品格：我感动于他们的对教育事业的执着。
这些最美乡村教师的生活极为贫苦，生活条件十分艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自我的妻子儿女，但是当应对那一双渴望的到知识的眼睛，他们选取了坚守自我的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自我的青春、乃至生命守护着知识的家园，他们在用自我的行动表达了对工作的职责。
其次我感动于他们无私奉献的精神。
能够说他们把自我的一切都奉献给了农村的教育事业。
很多老师把自我的收入也就是养家糊口的钱，都救济了自我的学生。
陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了大学，走向了大山外的世界。
而她的两个儿子，虽然品学兼优，却因为家庭的贫困，不得不辍学。
也因为贫困，她虽然身为教师，利用课后或者周末的时光，背上背篓，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，救济贫困的学生。
为了自我的学生，放下了自我儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。
我也是一名教师，有时候，在工作上会碰到各种各样的麻烦和困难，我经常会被这些暂时的困难和阻碍所困扰，有时候我甚至想，自我选取的事业，选取的工作真的是自我想要做的吗?当我遇到挫折和困难时，会有退缩的想法，我想避开很多难做的问题，但是此刻我看了这些乡村教师的所作所为，我感到了自我的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能正常地把自我的日常工作做的一丝不苟有条不紊，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢?我感到举步维艰，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不甚其烦，只因为自我没有事事亲为，巨细无遗的耐心。
最美教师学习心得体会合集15篇
最美教师学习心得体会合集15篇最美教师学习心得体会1看了“最美乡村教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。
他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。
是什么让他们――最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。
是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。
寻找最美乡村教师观后感应该是心怀激动的，也是心怀感动的，更是心怀着感伤的。
那些最美的老师们用滴水穿石的力量，一点点的托起了大山里的孩子，让大山里的孩子们都拥有了自己的翅膀，走出了大山。
而这些最美丽的老师们却随着岁月的流逝像一棵大树一样，站在原地一动不动，为其他的孩子继续挡风挡雨。
这份坚持和隐忍让我为之动摇。
风雨不变的坚持是难得的，那些点点滴滴的岁月，能将一切绚丽的虚华都对比的毫无色彩。
“马背上的校长”徐德光，一日一日的累积，为了学生们上学能顺利一些，少走一些危险山路，挥刀砍树砍草，就算手因长时间挥刀而残废了，却还在行走于山间。
那一人一马的背影，注定变成最让人为之感动的'美丽身影。
就是这美丽的身影引领着孩子走出大山，一批一批的孩子，这30载岁月是怎样的强大内心可以支撑着做到的。
这就是平凡中的伟大。
因为平凡，所以伟大更散发光彩。
强大的责任感和伟大的奉献精神让这些平凡的老师变得不平凡，寻找最美乡村教师让人感动，而写着寻找最美乡村教师观后感的我也不禁开始反思，怎样的生命才是有意义的，才是自己一直在寻找的人生。
每个人心中都有一个寻找最美乡村教师的观后感，因为我们每个人心中都有一个对美好的向往，向往着美好的事物美好的生命。
并不是每个人都可以大富大贵，虽然那也是一种成功，但最美乡村教师带给我们的却是另一种精神上的震撼。
2023年最美教师观后感(合集15篇)
2023年最美教师观后感(合集15篇)最美教师观后感1今天中午我在办公室观看了《寻找最美乡村教师颁奖典礼》视频，看到那一幕幕的画面，100分钟的观看中我的眼泪不停再流，当主人公出现时全场起立叫一声“老师好”，曾经的我觉得这一声过于形式化，而今天的这一声到现在一直回荡在我的脑海里，就这一声让我感到了做教师的意义，就这一声震撼、洗涤了我的心灵.....看着看着我觉得自己如此的渺小，虽然我们都有共同的职业;看着看着我能做为一名城市教师感到如此的幸福。
曾经的我是如此迷茫，会抱怨工作种种不快，会觉得自己是大材小用了，会对自己工作的意义产生怀疑：做为教师的我存在的意义是什么?当我看完这段视频的时候我也许已经找到了答案。
我跟音大姐聊天的时候我说，做为一名最前线的工作教育者，我们的最价值的是当我们老去躺在床上的时候，我们能问心无愧的说我没有糊过一节课，没有放弃过一个学生。
也许我们的能力有限，但是至少我们尽力了，这也许是我这种觉悟低的人才有的感慨吧，与他们相比我就是一粒尘土。
记得暑假看书的时候有这么一段话“当一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”;当改装菜油的时候，人们会说“这是菜油”。
只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“这是一只杯子”。
同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了;人往往热衷拥有很多，却往往难以真正的拥有自己”这也与晚会颁奖嘉宾严肃老师说的：“他们是最纯净的人”不谋而合。
突然之间似乎我顿悟了，我该做一名什么样的教育工作者，拥有什么样的人生!我终于明白为什么那一声“老师好”在看完视频之后还依然那么响亮，因为我们每个人的心中都充满爱，都向往美好，只是在不经意间丢失了，或者不知道用什么方式呈现罢了。
很感谢那些最美乡村教师，是你们给我上了这么美好感人的一课，谢谢!最美教师观后感2在上周五我有幸听了我们组两位老师的教学展示课，受益匪浅！这对我在工作上的一些症结提供了解决的思路，他们那种上课的激情值得我敬佩与学习，那种深厚的基本功也是我应该长时间去磨练的，下面我想说说我自己的一点心得体会：首先，他们以身作则，以身示范是师德的体现，也为学生提供了榜样，执教严谨能感染和影响学生，他们在上课中思维敏捷，学生也非常活跃富有朝气。
2020最美乡村教师观后感心得5篇
2020最美乡村教师观后感心得5篇“寻找最美乡村教师”是由中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动!这里给大家分享一些最美乡村教师观后感，希望对大家有所帮助。
最美乡村教师观后感1今天下午我们初三全体教师集中在一起在多媒体观看《乡村最美教师》，虽然视频没有放完就下课了，可我的心久久不能平静，直到现在还一直被他们那热衷于，献身于教育事业的满腔热血所震撼!有一位老师令我很感动，他的名字叫做宋玉刚。
从22岁起投身西藏山区教育，把15年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。
说藏语、吃糌粑，融入藏民生活，他成为藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。
工作15年来，宋玉刚几乎去过每个藏族学生家里家访。
夏日，跋山涉水;冬季，踩冰踏雪，山路崎岖，加上高原缺氧，家访路途漫长而艰辛。
日复一日的练习、打磨，四年努力，宋玉刚终于能用藏语表达，跟藏族学生家长交流不再有障碍他是一名汉族老师，完全融入了藏族同胞的群体中。
在教育生涯中，没有大起大落，也没有惊天动地，就像高原沙土中顽强生长的“班公柳”，执着、静默、奉献。
但，正是这份坚守，更值得我们尊重;正是这份平凡，更让人触动心弦。
在祖国的雪域高原，正是千千万万个“宋玉刚”支撑起了基层教育，给大山里的孩子撑起了一片希望的天空。
为了教育事业宋玉刚连续5个春秋未回家探望二老。
当视频中出现满头白发的父母五年来终于看到自己的儿子，竟抱着儿子失声痛苦，我也禁不住哭了起来。
我能感受到老人对儿子的深切思念之情。
宋玉刚远在他乡怎能不惦念年迈双亲?可他牵挂着学生和工作，面对两难选择，他每次都选择留下。
以至于他和妻子结婚生子都未能在父母身边享天伦之乐。
当二老含泪亲自把奖杯双手递给他时，主持人问：儿子这么多年不回家，生他的气吗?老人坚定地说：不生气，希望儿子多培养大学生。
以前总觉得我们学校的老师辛苦，现在想想和宋玉刚老师比起来我们的'苦和累算得了什么。
所以，今后的我将不在抱怨，全身心投入教育事业，好好爱我的学生，做他们心中美丽的老师。
最美乡村教师观后感(4篇)
的士气与担当。正是这种放下，使得教育的基础不在是名利，不在是个
殷的守望……
人追求，而是一步一步得，渐渐得走向人间的大爱与小爱，专心得感受
随着市场经济日益扩大，很多家长远离家乡，外出务工、经商，
着人与人之间得沟通，当他们左手年华，右手倒影时，他们所给予的爱， 他们的子女却留在了农村家里成了“留守儿童”。他们本应和其他未
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最美乡村教师观后感(4 篇)
了一种自我价值，获得了爱的暖和，成就了他们的“最美”。 活着，就要活出自己的价值；活着，就要表达自己的价值；乡村
教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的
最美乡村教师观后感 1
心灵之路。作为一名教师，我想用自己的爱去捍卫自己的岗位，也想
名族的将来。
到的他们，却是不离不弃的守候，守候着他们的职位，守候着一个个孩
在我记忆中，有这样一句话：“生命中有一种强大的力量和命运
子的幻想，更为孩子们撑起了另一片盼望天地。
抗衡，这力量就是——爱。爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗
从这些乡村教师的故事中，看到的是一名教师，放下了“自己”时
夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷
算工作环境的地方，没有正常的生活水平，当一切都就是困难的，艰苦
坚守着他们的爱，实现我的人生价值。
的，我们所能想到的已不再就是工资的优越，我们所期望的就是尽早的
最美乡村教师观后感 4
结束时，我看到的他们，却就是不离不弃的守候，守候着他们的职位，
“美”，已不是单单形容他们的外表了，此刻，他们的坚持，他
魏
了一种自我价值，获得了爱的暖和，成就了他们的“最美”。
活着，就要活出自我的价值;活着，就要表达自我的价值;乡村教师
最美乡村教师心得体会范文
最美乡村教师心得体会范文作为一名乡村教师，我有幸能够在美丽的乡村地区工作和生活。
这段时间以来，我深刻体会到了最美乡村教师的责任和使命，同时也收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，作为一名最美乡村教师，我深知自己的责任是培养乡村孩子的知识和品德。
由于乡村教育资源的相对匮乏，乡村孩子的教育条件与城市孩子相比存在较大差距。
因此，作为乡村教师，我要尽心尽力地教导学生，为他们提供优质的教育资源，努力让他们的知识水平逐步提高。
同时，我也要注重培养他们的品德修养，传递正确的价值观念，培养他们的自信心和责任感，让他们成为有价值观和社会责任感的青年。
其次，作为一名最美乡村教师，我要积极参与乡村教育改革，不断提高自己的教育教学能力。
在乡村教育中，我意识到传统教育模式已经不能满足乡村孩子的发展需求。
因此，我要积极引入现代教育理念，运用多种教育手段和教学方法，使教育更加生动、有趣，激发学生的学习兴趣和学习动力。
同时，我也要不断学习和进修，提高自己的教育教学理论和实践水平，为乡村教育发展做出更大的贡献。
最后，作为一名最美乡村教师，我要用心关爱每一位学生，注重培养他们的个性和特长。
在乡村地区，学生的家庭环境和背景各不相同，他们需要的关爱和帮助也不尽相同。
因此，我要积极倾听学生的心声和需求，关注他们的成长和发展，帮助他们克服困难，发展自己的特长。
我相信，每一个乡村孩子都有无限的潜力，只要给予他们足够的关心和鼓励，他们一定会取得优异的成绩和突出的表现。
总之，担任乡村教师是一种荣幸，也是一种责任和使命。
我将以最美乡村教师的身份，全心全意地投入到乡村教育事业中，为乡村孩子的成长和乡村教育事业的发展做出自己的贡献。
最美乡村教师观后感4篇
最美乡村教师观后感篇1今天是第30个教师节，中央电视台20____年“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼深深的吸引了我。
20____年获得“最美乡村教师”荣誉称号的教师是：朱敏才孙丽娜夫妇、曾维奋、周丽娜、刘月升、张美丽张秀丽姐妹、张伟、秦开美、陈腊英、王偏初、胡清汝;清华大学研究生支教团队。
坐在电视机前，听着一个个动人的故事：一对夫妻发挥余热，把爱播撒给孩子们，一个残疾教师的坚守，一对姐妹对聋哑孩子的付出，一颗完全扑在了开启孩子们智慧的心，一个用爱温暖周围人们的心，一个个向偏远贫困地区志愿支援的教师……每一个人，每一个故事，都让我感动，都让我流泪。
尤其是在看到颁奖现场师生相互拥抱，我感动得热泪盈眶，为他们祝福。
10位获奖教师的事迹感动了我，特别是朱敏才孙丽娜夫妇，为国家的外交工作做了40年的贡献，退休后继续发挥余热，把爱化作了夕阳的光辉，播撒给孩子们，照亮了孩子们的心灵，到偏远的贫困地区，住着不足10平米的小屋，在艰苦的条件下，教孩子们英语，为山里的孩子们推开了一扇通向外界的窗。
除了给孩子们灌溉文化知识，他们还非常重视文明礼貌、个人卫生教育。
由于条件较差，他们的身体也出现了问题，但是他们表示只要能动，就一直教下去。
这是什么样的精神支撑着他们?这是什么样的毅力支撑着他们?一个字就是“爱”。
他们把青春献给了祖国的外交事业，他们又把晚年献给了山里的孩子们，把爱播撒给了他们。
他们的话语十分真实、质朴，没有豪言壮语，只有默默地付出，他们的行动是那么的低调，从来没有被关注、被敬仰，但他们辛勤和汗水会使祖国的花朵更加鲜艳。
在晚会上，我看到了无数的乡村教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我，他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业，奉献给了孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。
看了这场感动人心的颁奖晚会，我感到了这些优秀教师的心底语言：那就是“良心”和“爱心”。
做为一名普通的教师，要看得起自己的职业，要热爱自己的职业，要精通自己的职业，我做为一名教研员，在工作中要不断地提高自己的业务能力和水平，把对工作的热情传递给基层的教师，强化为基层学校和基层教师服务的意识，认真做好教科研工作，为提高清河区教学质量做出自己应有的贡献。
最美教师观后感3篇
最美教师观后感3篇篇一：最美教师观后感“美”，已不是单单形容他们的外表了，此刻，他们的坚持，他们的精神，是“美”的最好诠释。
没有优越的工作环境，甚至是不算工作环境的地方，没有正常的生活水平，当一切都是困难的，艰苦的，我们所能想到的已不再是工资的优越，我们所希望的是尽早的结束时，我看到的他们，却是不离不弃的守候，守候着他们的职位，守候着一个个孩子的梦想，更为孩子们撑起了另一片希望天地。
从这些乡村教师的故事中，看到的是一名教师，放下了“自己”时的勇气与担当。
正是这种放下，使得教育的基础不在是名利，不在是个人追求，而是一步一步得，慢慢得走向人间的大爱与小爱，用心得感受着人与人之间得交流，当他们左手年华，右手倒影时，他们所给予的爱，已然得到了被孩子们爱的回报。
正是在这爱的给予与回报中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。
活着，就要活出自己的价值;活着，就要体现自己的价值;乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。
作为一名教师，我想用自己的爱去捍卫自己的岗位，也想坚守着他们的爱，实现我的人生价值。
篇二：最美教师观后感教师节那天，我在电视上看了《感动洪城十大最美教师》的节目。
在节目里讲了感动洪城的十位教师，其中，最令我敬佩的是新建县的雷荣华老师。
她是这样一位好老师，始终把学生放在第一位，家人放在第二位。
班上只要有学生成绩下降，她就吃不香睡不好，亲自帮她们补课，只要有谁成绩提高了，她就会笑逐颜开，高兴得像个小孩似的。
她为了学生忽略了自己的孩子。
作为班主任，她长年坚持六点半之前到校，晚上十点才离校回家。
因班上的学生寄宿生比较多，就连周末休息的时间她也是在学校陪伴学生度过。
儿子从小就成天见不到她，因此一直营养不良，体弱多病。
XX年10月她的儿子一直咳嗽低烧，但是因为忙于教学，她疏忽了儿子病情的观察和重视，错过了最佳就诊时间而失去心爱的儿子，她心如刀绞，默默承受内心的伤痛，但没有因此耽误一天的工作。
最美教师观后感15篇_2
最美教师观后感15篇最美教师观后感111月，我和办公室同事一起观看了"最美乡村教师"。
看过之后我留下了感动的泪水，十位教师的坚守令全国人民震撼，从这些乡村教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。
正是这种放下，让他们摆脱了个人名利的束缚，而是循着人的基本情感需要出发，自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。
因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养。
正是在这爱的给予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的"最美"。
最美乡村教师的坚守，就像一颗颗黑夜中的明灯，给了孩子光明，也让所有人都看到了希望。
教育是民族发展的基石，这些奉献终生的乡村教师是支撑民族教育的脊梁。
晚会中出现的嘉宾都是重量级的社会名流，这些淳朴的乡村教师不但没有没有被他们的光环遮住，反而更加令人动容。
奥运冠军林丹说自己经历过很多次大赛的考验，但这颗坚强的心却为教师们的事迹落泪。
老艺术家闫肃说自己八十二岁了，看得事情够多，此刻却无比的感动。
是的，每一个电视机前的人都会有心灵被净化的感觉。
是啊，同这些艰苦环境中坚守讲台的教师相比，谁的生活不是幸福的呢？我们习惯于往上比、向前看，人就会永远不知足，看到太多的黑暗面。
生活中不缺乏真善美，缺少的是发现，《寻找最美乡村教师》能给予所有人"正能量"。
我相信，这样一台节目播出后，乡村学校的教育条件会受到全社会的关注，乡村教师的工作环境也会得到相应改善，这些最需要投入的事业应该被国家高度重视。
我们被这些最美乡村教师感动，并不一定都要去乡村教书，应该踏踏实实做好自己的工作，在这个看上去浮躁的时代有一颗能沉静下来的心。
如果每一颗心都踏实了，我们这个民族就踏实了。
我也是一名教师，和最美乡村教师相比，我生活的条件几乎完美，真的没有什么可抱怨的。
所以，我必须再接再厉，任劳任怨，继续踏踏实实的工作下去，在教育岗位上贡献我平淡但不平凡的人生。
2023最美教师观后感_1
2023最美教师观后感2023最美教师观后感1今天晚上观看了中央电视台寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼，仲咸平、刘坤贤、廖占富、张兴琼、吉思妞、廖乐年、潘立华、阿力太、杨元松、王金花、格桑德吉、会泽七子，一个个闪亮的名字，一个个感人的故事，让在场的人无不动容。
最美乡村教师，给大家留下的最深刻的印象可能只是一个字——“爱”。
乡村教育是中国教育的根，是中国教育的希望。
中国教育的品质如何，在很大程度上取决于中国的乡村教育品质如何。
没有乡村教育的现代化，永远不会有中国教育的现代化。
因此，乡村教师的重要性毋庸置疑：乡村教育的品质如何，又在很大程度上取决于乡村教师的品质如何，因为决定教育品质最最关键的因素，就是站在讲台前的那个人。
当然，爱是教育的底色。
教育没有爱是不行的。
教育没有爱，就好像池塘里没有水，这是前辈先贤早就告诉我们的道理。
但是，教育的发展需要教师的成长。
教师成长需要强大的专业支撑。
没有对于教育的深刻理解，对于孩子的深刻了解，对于所教学科的深刻把握，就永远不可能让教室成为汇聚伟大事物的中心，永远不可能真正地让孩子对知识产生无限的向往，也就不可能最大限度地发挥教育的伟大功用。
所以，决定教师品质的，除了爱，还有智慧。
如果说，爱，更多的是指教师的职业认同的话，那么，智慧，更多地是指教师的专业发展。
在教师的成长历程中，职业认同和专业发展是重要的双翼，缺一不可。
职业认同，是教师专业发展的动力，是教师成长的内在力量。
把爱和智慧完美地结合，可能是我们永远无法企及的教育最高境界，却必须成为我们拥有的理想朝向。
只有这样，只有朝着这个方向坚定前行，我们的教育才可能越来越接近理想。
尤其对于乡村教师来说，所处的环境相对而言物质条件比较匮乏，教学条件也比较艰难，就更需要智慧。
一旦拥有足够的教育智慧，不仅可以取长补短，更可以避短而扬长。
爱应该与智慧同行，爱才有深邃隽永的价值。
智慧应该与爱同行，智慧才有生命的温度。
让爱与智慧同行，这不仅是教师成长的不法二门，也是我们在任何教育活动中必须做出的选择。
2024最美乡村教师心得体会范文
2024最美乡村教师心得体会范文作为一名乡村教师，我有幸在2024年度被评选为最美乡村教师。
在这一年里，我不仅收获了学生们的喜爱和家长们的认可，更感受到了乡村教育的美好与力量。
以下是我对于乡村教师工作的心得体会。
首先，作为乡村教师，我认识到教育对于农村地区的重要性。
农村学校资源相对较为匮乏，学生的家庭背景普遍较为贫困，因此乡村教师的使命就显得更加重大。
在与学生们相处的过程中，我深刻感受到，通过教育，我们能够给农村学生们带来希望与改变，让他们有朝一日能够追逐自己的梦想，改变自己和家庭的命运。
其次，乡村教师要具备坚韧不拔的毅力和无私奉献的精神。
在农村学校，我们经常面临着各种各样的困难和挑战，比如教学资源不足、学生家庭背景复杂、学生学习动力不足等等。
但是，作为一名乡村教师，我们不能因为困难而退缩，而是要坚持下去，用自己的努力去改变这一切。
同时，我们也要愿意无私奉献，把学生的利益摆在第一位，用自己的爱心和耐心去教育他们。
再次，乡村教师要有灵活的教学方法和创新的教育理念。
由于农村学生的学习背景和生活环境与城市学生存在较大差异，因此传统的教学方法往往不适用于乡村学生。
作为乡村教师，我们要不断学习和实践，摸索出适合农村学生的教学方法和教育理念。
在我的教学实践中，我积极尝试开展生活化教学，让学生通过实际操作和亲身体验来学习，提高他们的学习兴趣和效果。
最后，乡村教师要有耐心和关爱。
农村学生的成长环境较为苛刻，他们往往缺乏关爱和指导，容易迷失在成长的道路上。
作为乡村教师，我们要用自己的爱心和耐心去关心每一个学生，并给予他们必要的指导和支持。
每当看到学生们逐渐蜕变，走上成功之路，我都感受到了教育的力量和快乐。
通过一年的乡村教师工作，我不断成长和进步。
在与学生们相处的过程中，我不仅教会他们知识，更在他们身上学到了很多东西。
我学会了坚持和拼搏的精神，学会了宽容和关怀的态度，学会了用爱心和耐心去教育每一个学生。
乡村教师的工作虽然艰辛，但是它也是一份充满温暖和意义的工作。
2022年《最美乡村教师》观后感范文(精选8篇)
2022年《最美乡村教师》观后感范文（精选8篇）《最美乡村教师》观后感1前几天看了中央电视台的《寻找最美乡村教师》颇为感动，其中几个镜头令我看了之后久久留下思索。
其中一个乡村男教师说：“老师用左手写字也非常漂亮！”画外旁白：其实老师右手因患病已抬不起来！还有几个镜头也是如此。
另一个乡村女教师山村支教几十年如一日，每天背着孩子淌水过河，冰凉的河水长期浸泡早已使老师的双腿患上了风湿。
老师不得不住着木棒背孩子过河。
年幼的孩子说：“老师，我要好好学习！长大了我给老师带回汽车，飞机让老师坐着！”孩子天真纯朴令观者动容。
看了之后感动加心痛。
我们都知道根据以往经验，凡是在中央电视台播出后，社会各界和当地政府一定会千方百计的为该校的`办学努力改变教学环境和办学条件。
上节目的几位老师是幸运的，至少他们的付出会赢来社会的尊重和关注。
在中华大地上其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
因为心中有信念，有理想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。
我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。
那教师的苦和穷谁来管？温总理在政府__作报告中指出：要在他最后一届执政时还债，还教育上的债！中国经济经过近三十年的改革开放可谓是飞速发展，现在已经成为世界第二的经济实体。
在军事上我们已经拥有了航__母舰，不久会有我们国产的航__母舰，我们已经研制出了第五代隐形战机；在航空上我们已经具备了制造大飞机的能力可以和欧美竞争；在太空技术上神舟九号的飞天使我们成为世界太空技术的第三大国；北京奥运会的举行确立了中国体育大国的地位和增强了民族自豪感。
这些成绩的背后是国家在这些领域的巨额经济科技的投入，可在教育上的投入呢？在教育上国家投入还达不到国民经济的百分之二都不到，这也是温总理要还债的原因。
特别是在农村教育这一块是少之又少！二零零零c年时，一个农村中学教师工资是几百块钱比当地的农民的收入好不到哪儿去！现在一个农村教师平均工资是一千五六，而一个农民工外出打工能挣三四千块是教师的两倍！都知道农民是低收入人群而教师更是低收入人群。
最美乡村教师观后感600字(3篇)
最美乡村教师观后感600字（精选3篇）最美乡村教师观后感600字（精选3篇）看完一部经典作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，是时候抽出时间写写了。
你想知道观后感怎么写吗？下面是收集的最美乡村教师观后感600字（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最近观看了最美乡村教师的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！我被这些最美乡村教师的事迹深深感动的落泪了。
首先感动于他们对教育事业有着无比的敬业和执着。
这些美丽的乡村教师的物质生活极其匮乏，生活条件都非常艰辛，将自己的一切无私的奉献给了教育事业。
我知道的宋玉刚，一位在高原奉献了20年青春的普通的汉族乡村教师，他学说藏语，融入藏民生活，将自己的家安在了高原，成为了藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。
在面对生活的种种诱惑，他毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一两年不困难，难得的他用自己的青春都奉献给了农村的教育事业。
其次我感动他们的无私奉献的精神和热爱孩子的心。
今年58岁的刘希章从小患小儿麻痹，双下肢重度残疾，无法行走，xx年拄着双拐在偏僻山区任代课教师。
每月仅400多元收入，自己生活困难，却从没耽误过一节课，不让一名学生辍学。
他自己身为残疾人，但他有良好的师德，有一颗热爱孩子的心，以校为家。
凭着对教育事业的执着，对学生的热爱，将自己的一切无私地献给了教育事业，凭借顽强的毅力站在讲台上，给孩子们传授知识。
刘老师最学生的'爱是一种只讲付出，不计回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱。
这种爱是教师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”。
还有许多可爱又可敬的乡村教师，安和利、陈银玉、韩春玲……他们用自己的执着和生命诠释着美丽，诠释着大爱，他们是最可爱的人。
我们应秉承他们的精神，做真正的教育者，和他们一样，为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。
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最美的乡村教师观后感三篇
最近观看了最美乡村教师的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，聆听着他
们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！我被这些最美乡村教师的事迹深深
感动的落泪了。
首先感动于他们对教育事业有着无比的敬业和执着。
这些美丽的乡村教师的
物质生活极其匮乏，生活条件都非常艰苦，将自己的一切无私的奉献给了教育事业。
我知道的宋玉刚，一位在西藏高原奉献了13年青春的普通的汉族乡村教师，
他学说藏语，融入藏民生活，将自己的家安在了高原，成为了藏族学生爱戴的
“汉族阿爸”。
在面对生活的种种诱惑，他毅然选择了坚守自己的岗位，在这样
的环境下教书育人，坚持一两年不困难，难得的他用自己的青春都奉献给了农村
的教育事业。
其次我感动他们的无私奉献的精神和热爱孩子的心。
今年45岁的刘希章从小
患小儿麻痹，双下肢重度残疾，无法行走，27年拄着双拐在偏僻山区任代课教师。
每月仅400多元收入，自己生活艰难，却从没耽误过一节课，不让一名学生辍学。
他自己身为残疾人，但他有良好的师德，有一颗热爱孩子的心，以校为家。
凭着
对教育事业的执着，对学生的热爱，将自己的一切无私地献给了教育事业，凭借
顽强的毅力站在讲台上，给孩子们传授知识。
刘老师最学生的爱是一种只讲付出，不计回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱。
这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”。
还有许多可爱又可敬的乡村教师，安和利、陈银玉、韩春玲……他们用自己
的执着和生命诠释着美丽，诠释着大爱，他们是最可爱的人。
我们应秉承他们的精神，做真正的教育者，和他们一样，为太阳底下最光辉
的事业无怨无悔地奉献自己的一生。
今天下午我们孟津双语实验学校的全体教师集中在一起观看了《寻找最美乡村教师》颁奖典礼，看完视频后，我的心久久不能平静，直到现在还一直被他们那热衷于教育事业，献身于教育事业的满腔热血所震撼!
最让我感动的是从22岁起就投身西藏山区教育的宋玉刚老师，他把15年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。
说藏语、吃糌粑，融入藏民生活，使他成为
藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。
工作15年来，宋玉刚几乎去过每个藏族学生家里
家访。
夏日，跋山涉水;冬季，踩冰踏雪，山路崎岖，加上高原缺氧，家访路途漫
长而艰辛。
日复一日的练习、打磨，四年努力，宋玉刚终于能用藏语表达，跟藏
族学生家长交流不再有障碍。
虽然他是一名汉族老师，但他已经完全融入了藏族同胞的群体中。
在教育生
涯中，没有大起大落，也没有惊天动地，就像高原沙土中顽强生长的“班公柳”，执着、静默、奉献。
但正是这份坚守，更值得我们尊重;正是这份平凡，更让人触
动心弦。
在祖国的雪域高原，正是千千万万个“宋玉刚”支撑起了基层教育，给
大山里的孩子撑起了一片希望的天空。
为了教育事业宋玉刚连续5个春秋未回家探望二老。
当视频中出现满头白发
的父母五年来终于看到自己的儿子，竟抱着儿子失声痛苦，我也禁不住哭了起来。
我能感受到老人对儿子的深切思念之情。
宋玉刚远在他乡怎能不惦念年迈双亲?
可他牵挂着学生和工作，面对两难选择，他每次都选择留下。
以至于他和妻
子结婚生子都未能在父母身边享天伦之乐。
当二老含泪亲自把奖杯双手递给他时，主持人问：儿子这么多年不回家，生他的气吗?老人坚定地说：不生气，希望儿子
多培养大学生。
接下来我们还观看了翻雪山，渡险滩，翻山越岭送孩子回家的阿
里普夏老师;一人照顾了30几个留守儿童，又当老师又当妈的陈万霞老师;单身一人来到偏远山区，用爱融化学生心中隔膜，用快乐感染学生的年青女教师邓丽老师;
为山里孩子播下理想种子的58岁老教师刘效忠老师;孩子们自强不息的榜样，断臂老师马复兴;来至宝岛的自愿者代表林子闳老师;卖豆腐给孩子们挣费用的吴
金成老师;寻找山里的女子足球运动员的肖山老师;为孩子开山修路建校的徐德光
老师。
他们的感人事迹，展示了最美乡村教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。
他们身处偏远的山区，立足于平凡的岗位，忠诚人民的教育事业，关爱孩子的炽
热情怀，值得我们每一位老师学习。
以前总觉得我们学校的老师辛苦，现在想想和宋玉刚老师比起来我们的苦和
累算得了什么。
所以，今后的我将不再抱怨，全身心投入教育事业，好好爱我的
学生，做他们心中美丽的老师。
“最美乡村教师”因爱而美丽，因责任而伟大，
因坚守而让我们永远铭记。
他们关爱学生、严谨笃学、为人师表、甘于奉献的感
人事迹，不是感动这一个词所能涵盖的，更重要的是我们全体教师要有感悟，进
而要有行动，见贤思齐，更加严格的要求自己。
以“最美乡村教师”为榜样，砥
砺前行。
《最美乡村教师》让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。
“把平
凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡
村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。
在中国大地上
其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的
岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
我们参加培训、校本教研，以及外出听课学习等等，应该追求的是自身的专
业成长，并非为了外在的荣誉证书，或者外在的功与名。
我们应该追求生命本质
的东西，专业成长正是内在于我们心灵的财富，专业智慧，专业能力，专业经验，如金一般的宝贵。
做一名有思想的教师，有智慧的教师，比任何荣誉证书都更有
人生价值。
也许学习是老生常谈，但学习正是每一个有所成就者的不二法门。
谁永远保
持学习的热情，谁就能永远保持青春活力。
什么时候放弃了学习，什么时候就开
始停滞不前，甚至倒退。
我们常常发现自己失去了读书学习的兴趣，觉得没什么
好看了，好像什么都知道了。
这是个危险的信号，我们开始固步自封了。
一个语文教师，最重要的基本功是文本解读的能力，它直接制约着教师对文
本的理解能力，和教学设计的能力。
教学设计的水平是文本解读能力的直接体现。
名师令人惊叹的便是极高超的文本解读能力，而文本解读能力背后，则是深厚文
化素养的支撑。
文本解读三个层次：课文说了什么，课文怎样说的，课文为什么
这样说。
提高文化素养，我们已经失去了优势，因为大多数小学语文教师都不是大学
中文系科班出身的，这是无法追回的遗憾。
但先天不足后天可补，那就是学习。
学习是不管什么时候开始都不迟的，广泛阅读经典，阅读名著，日积月累，仍可
期待。
人的一生，其实是不断积累的过程。
文化素养也是，文本解读能力也是，
教学智慧也是。
只要我们有心学习用心积累，总能一步一步走得更远，走得更高。
正是一直以来的积淀，才成就今天的你我。
我们应该树立一生备课的理念。
这是一种什么精神，这是一种打井的精神！锲而不舍，金石可镂！我们大多数人
并不是缺少灵感，缺少的正是灵感之后的坚持不懈！浅尝辄止，见难即退，正是
我们不能成为大家的根本症结所在。
平庸，就是这样形成的。
任何伟大的事情，都是想了之后做出来的。
只有想是没有结果的！更重要的
是要实践，坚持不懈的实践，不断加以反思的实践！。