金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表.(弹唱)xls

教师教学技能评价表

Байду номын сангаас
教师教学技能考核评价表
教师姓名：分项目评分标准 1.教学分析：分析透彻、层次分明、重点突出 2.教学步骤：清晰明朗、环节紧扣、突出重点说 3.教学方法：新颖多样、合理搭配、动静交替得当 4.讲述：用普通话脱稿讲述，表述流畅清晰 1.节奏准确、音准、吐字清晰、发声正确、自然唱 2.声音悦耳、感情投入、表情丰富 3.根据作品难度适当加分 1.姿势端正、自然，节奏准确、指法标准、流畅弹 2.能用恰当的速度、力度、音色和情绪表达作品内容 3.根据作品难度适当加分 1.动作到位、娴熟、优美、能和音乐完美结合跳 2.表现力强，表情恰当、丰富 3.能根椐音乐作品风格在规定时间内创编舞蹈动作 1.笔法熟练、快、准、美画 2.画面生动逼真，线条流畅 3.在规定时间内完成作品分数合计最终平均得分定性评价 5 5 10 7 3 10 7 3 10 5 5 8 8 4 100 数标准评委1 评委2 评委3 评委4 5 5

幼儿园教师五项技能考核评分表65308

幼儿园教师五项技能考核评分表65308
目的：本文旨在介绍幼儿园教师五项技能考核评分表，包括声乐、钢琴、舞蹈、美术和故事五个项目的评分标准。

声乐：
1.发声方法正确（3分）
2.声情并茂，字正腔圆（4分）
3.乐感好，节奏感强（2分）
4.服装到位，台风自然、大方（1分）
钢琴：
1.乐曲表现完满（节奏、强弱到位）（4分）
2.乐曲的连贯性和表现力强（3分）
3.姿势正确，手形好，指法合理（2分）
4.台风、服装自然大方（1分）
舞蹈：
1.舞姿舒展大方，有一定基本功（4分）
2.动作编排新颖，感染力强（3分）
3.节奏感强，表情好，表现力强（2分）
4.台风、服装自然大方（1分）
美术：
1.构图形象，逼真（4分）
2.有创意（3分）
3.线条清晰流畅（3分）
故事：本段无内容，已删除。

以上是幼儿园教师五项技能考核评分表的评分标准，旨在帮助评测者更加客观公正地进行评分。

评测者应根据以上标准，结合实际情况，对幼儿园教师的技能进行全面评估。

幼儿教师专业技能考核标准一览表

幼儿教师专业技能考核标准一览表一、幼儿故事讲述（会说）1、语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。

3分2、情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。

3分3、肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。

2分4、能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。

2分幼儿园语言教材内容，现场抽签，准备时间10分钟总分：10分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）师范学院领导及学前教育系教师考核二、钢笔字、粉笔字（会写）钢笔字：1、书写规范，不加字、不落字。

2分2、结构匀称，大小适宜，1分。

3、字迹端正，字形美观，1分。

4、书写速度适宜，1分。

粉笔字：1、书写规范无错字，2分。

2、结构匀称，大小适宜，1分。

3、字迹端正，字形美观，1分。

4、书写速度适宜，1分。

（规定时间内，每错字、加字、少字一个扣0.5分，至该项分扣完为止）抽签决定书写内容，其中钢笔字50个，粉笔字25个，总共限时15分钟总分：10分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）实践教学科领导与师范学院领导考核三、绘画（会画）简笔画：能画出5种以上相关主题简单造型。

2分（动物，人物，家具，建筑，服装，生活用品）综合主题画：1、熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。

3分2、构图完整，布局合理，画面整洁。

2分3、色彩搭配适宜，图案美观大方。

2分作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。

1分抽签决定内容，限时10分钟。

自选主题，现场完成，限时30分钟总分：10分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）美术教师及学前教育系教师考核四、边弹边唱（会弹、会唱）1、流畅弹奏幼儿园歌曲，不中断，没有错音。

4分2、能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。

6分3、歌唱声音圆润、吐字清楚。

教师技能比赛评分表

流畅的演奏幼儿歌曲,弹唱配合正确,没有错音.5分
跳
20分
舞蹈风格掌握准确；动作优美,节奏准确.10分
根据舞蹈特点,合理的编排舞蹈并进行连贯表演,具有一定的表现力.10分
画
25分
作品主题提鲜明突出,具有一定的想象力和创造力；5分
绘画布局合理,生动自然,符合幼儿认知.5分
色彩丰富,鲜明,画面整洁,上色均匀.10分
朗诵语速得当,声音洪亮,表达自然流畅,节奏优美,富有感情.5分
弹唱
35分
自选曲目
能准确的跟随歌曲伴奏,流畅演唱歌曲.5分
演唱中声音饱满、不跑调、表情自然,歌声圆润,吐字清楚.5分
大曲子弹奏流畅、不中断,有感染力.10分
抽签曲目
能根据歌曲内容风格,正确的运用节奏型进行伴奏.5分
自弹自唱歌声与琴声合拍,和谐,歌声动听,悦耳.5分
能画出30种以上的简单造型的简笔画.5分
教师技能比赛评分表时间：年月日 Nhomakorabea教师姓名
评委
得分
比赛细则及内容
内容
考核细则
分数
说
20分
故事
自选故事要求脱稿讲述,普通话标准,吐字清晰,语言标准规范,语调抑扬顿挫,语速与幼儿年龄特征相适应.5分
情节完整,声情并茂,对故事中角色模仿有层次,有区分,肢体语言运用恰当,有助于幼儿理解故事内容.5分
诗歌
要求脱稿讲述,举止自然,感情充沛,精神饱满.5分

幼儿园教学技能考核评分表

教师教学技能考核评分表（）组正班考评人签名：
姓名
故事讲述10
创意绘画10
自弹自唱10
舞蹈创编10
模拟上课50
成绩
要求
得分要求Βιβλιοθήκη 得分要求得分
要求
得分
要求
得分
总分
组排名
语言清晰流畅，动作表情自然，演绎生动有趣。
构思有新意，形象生动，构图合理，主题鲜明，作品有诗意有个性。
歌曲演绎完整流畅，和弦伴奏合理，弹奏节奏准确，演唱声音优美。
舞蹈语汇来源于幼儿生活，动作童真童趣、清新亮丽、适度夸张和美化。
教学思路清晰，目标重点突出，组织方式灵活，语言准确清晰，有良好的师生互动。
教师教学技能考核评分表（）组副班考评人签名：
姓名
故事讲述10
创意绘画10
自弹自唱10
舞蹈创编10
模拟上课50
成绩
要求
得分
要求
得分
要求
得分
要求
得分
要求
得分
总分
组排名
语言清晰流畅，动作表情自然，演绎生动有趣。
构思有新意，形象生动，构图合理，主题鲜明，作品有诗意有个性。
歌曲演绎完整流畅，和弦伴奏合理，弹奏节奏准确，演唱声音优美。
舞蹈语汇来源于幼儿生活，动作童真童趣、清新亮丽、适度夸张和美化。
教学思路清晰，目标重点突出，组织方式灵活，语言准确清晰，有良好的师生互动。

幼儿园教师五项技能考核评分表

幼儿园教师五项技能考核评分表
本文是一份幼儿园教师五项技能考核评分表，旨在对教师的声乐、钢琴、舞蹈、美术和故事技能进行评估。

声乐部分，评分标准包括发声方法正确、声情并茂、乐感好和服装到位。

教师应该注意发声方式是否正确，演唱时是否能够表现出情感，是否有良好的乐感和节奏感，以及是否穿着得体。

钢琴部分，评分标准包括乐曲表现完满、乐曲的连贯性和表现力强、姿势正确、手形好、指法合理以及台风和服装是否自然大方。

教师应该注意音乐演奏的细节，包括节奏和强弱的掌握，以及演奏时的姿势和手指的运用。

舞蹈部分，评分标准包括舞姿舒展大方、动作编排新颖、节奏感强、表情好和表现力强，以及台风和服装是否自然大方。

教师应该注意舞蹈动作的规范和流畅性，以及演出时的表情和表现力。

美术部分，评分标准包括构图形象和逼真，以及是否有创意。

教师应该注重绘画技巧和创意，以便能够创作出具有艺术价值的作品。

此评分表旨在帮助幼儿园教师提高自身技能水平，为幼儿提供更好的教育服务。

幼儿教师专业技能考核标准一览表

幼儿教师专业技能考核标准一览表一、幼儿故事讲述（会说）1、语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。

3分2、情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。

3分3、肢体语言运用恰当,有助于幼儿理解故事内容。

2分4、能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展.2分幼儿园语言教材内容,现场抽签,准备时间10分钟总分:10分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6。

9－6分）不及格（6分以下）师范学院领导及学前教育系教师考核二、钢笔字、粉笔字（会写）钢笔字：1、书写规范,不加字、不落字.2分2、结构匀称，大小适宜,1分。

3、字迹端正,字形美观，1分。

4、书写速度适宜,1分。

粉笔字:1、书写规范无错字,2分.2、结构匀称，大小适宜，1分。

3、字迹端正，字形美观，1分。

4、书写速度适宜，1分。

(规定时间内,每错字、加字、少字一个扣0。

5分，至该项分扣完为止）抽签决定书写内容，其中钢笔字50个,粉笔字25个，总共限时15分钟总分：10分优秀(10－9分）良好（8。

9－7分)及格（6。

9－6分)不及格（6分以下）实践教学科领导与师范学院领导考核三、绘画(会画)简笔画：能画出5种以上相关主题简单造型.2分(动物，人物,家具，建筑，服装，生活用品)综合主题画：1、熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。

3分2、构图完整，布局合理，画面整洁.2分3、色彩搭配适宜，图案美观大方。

2分作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。

1分抽签决定内容，限时10分钟。

自选主题，现场完成，限时30分钟总分：10分优秀(10－9分）良好(8.9－7分)及格（6。

9－6分）不及格（6分以下) 美术教师及学前教育系教师考核四、边弹边唱（会弹、会唱）1、流畅弹奏幼儿园歌曲,不中断，没有错音.4分2、能根据歌曲的内容风格,正确的运用节奏型进行伴奏。

6分3、歌唱声音圆润、吐字清楚.6分4、感性丰富，具有表现力。

幼儿教育师专业技能考核标准一览表

幼儿教育师专业技能考核标准一览表
I. 教学技能
1. 能制定适宜的教学计划，并根据幼儿的发展特点和兴趣进行调整。

2. 掌握多种教学方法和媒体，能够根据不同的教学目标和幼儿的研究风格选择合适的教学策略。

3. 能够运用各种评估方法和工具评估幼儿的研究成果，并根据评估结果提供适当的反馈和指导。

II. 幼儿发展知识
1. 熟悉幼儿的身体、心理、社交和情感发展特点，了解幼儿成长中可能出现的问题和挑战。

2. 具备幼儿的认知发展知识，了解幼儿在不同年龄阶段的认知能力和兴趣特点。

3. 了解幼儿的语言发展规律和方法，能够提供有效的语言培养和促进幼儿的语言发展。

III. 管理和协调能力
1. 能够组织和管理幼儿的活动和日常生活，确保幼儿的安全和健康。

2. 具备团队合作和沟通能力，能够有效地与其他教育工作者、家长和社区合作。

3. 能够解决幼儿教育中出现的问题和冲突，并提供合理的解决方案。

IV. 专业素养
1. 具备专业道德和职业操守，遵循相关法律法规和行业准则。

2. 持续研究和提升自己的专业知识和技能，关注教育领域的最新发展。

3. 具备跨文化意识和教育包容性，能够尊重和关爱每个幼儿，并提供个性化的教育服务。

以上是幼儿教育师专业技能考核标准的一览表，它能够帮助评估幼儿教育师的专业能力及其在幼儿教育领域的表现。

对于幼儿教
育师而言，持续学习和不断提升自身的专业素养，将是发展事业的关键。

金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表.(手工制作)xls

金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表
考核项目得分评第一项Байду номын сангаас适合本班幼儿年龄特点第二项具备幼儿园观赏、玩耍、教学等实用意义。第三项作品选题新颖，设计独特第四项做工精致，不很粗糙，造型合理、安全，富有美感分标准（2分）（3分）（2分）（3分）手工制作第一项考核对象第二项第三项评分人第四项合计
金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表
考核项目得分评第一项适合本班幼儿年龄特点第二项具备幼儿园观赏、玩耍、教学等实用意义。第三项作品选题新颖，设计独特第四项做工精致，不很粗糙，造型合理、安全，富有美感分标准（2分）（3分）（2分）（3分）手工制作第一项考核对象第二项第三项评分人第四项合计
金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表
考核项目得分评第一项适合本班幼儿年龄特点第二项具备幼儿园观赏、玩耍、教学等实用意义。第三项作品选题新颖，设计独特第四项做工精致，不很粗糙，造型合理、安全，富有美感分标准（2分）（3分）（2分）（3分）手工制作第一项考核对象第二项第三项评分人第四项合计

教师技能比赛评分表

朗诵语速得当，声音洪亮，表达自然流畅，节奏优美，富有感情。5分
弹唱
35分
自选曲目
能准确的跟随歌曲伴奏，流畅演唱歌曲。5分
演唱中声音饱满、不跑调、表情自然，歌声圆润，吐字清楚。5分
大曲子弹奏流畅、不中断，有感染力。10分
抽签曲目
能根据歌曲内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。5分
自弹自唱歌声与琴声合拍，和谐，歌声动听，悦耳。5分
流畅的演奏幼儿歌曲，弹唱配合正确，没有错音。5分
跳
20分
舞蹈风格掌握准确；动作优美，节奏准确。10分
根据舞蹈特点，合理的编排舞蹈并进行连贯表演，具有一定的表现力。10分
画
25分
作品主题提鲜明突出，具有一定的想象力和创造力；5分
绘画布局合理，生动自然，符合幼儿认知。5分
色彩丰富，鲜明，画面整洁，上色均匀。10分
能画出30种以上的简单造型的简ห้องสมุดไป่ตู้画。5分
教师技能比赛评分表
时间：年月日
教师姓名
评委
得分
比赛细则及内容
内容
考核细则
分数
说
20分
故事
自选故事要求脱稿讲述，普通话标准，吐字清晰，语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。5分
情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次，有区分，肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。5分
诗歌
要求脱稿讲述，举止自然，感情充沛，精神饱满。5分

幼儿教师专业技能考核标准一览表

幼儿教师专业技能考核标准一览表一、幼儿故事讲述（会说）1、语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。

3分2、情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。

3分3、肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。

2分4、能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。

2分幼儿园语言教材内容，现场抽签，准备时间10分钟总分：10分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）师范学院领导及学前教育系教师考核二、钢笔字、粉笔字（会写）钢笔字：1、书写规范，不加字、不落字。

2分2、结构匀称，大小适宜，1分。

3、字迹端正，字形美观，1分。

4、书写速度适宜，1分。

粉笔字：1、书写规范无错字，2分。

2、结构匀称，大小适宜，1分。

3、字迹端正，字形美观，1分。

4、书写速度适宜，1分。

（规定时间内，每错字、加字、少字一个扣0.5分，至该项分扣完为止）抽签决定书写内容，其中钢笔字50个，粉笔字25个，总共限时15分钟总分：10分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）实践教学科领导与师范学院领导考核三、绘画（会画）简笔画：能画出5种以上相关主题简单造型。

2分（动物，人物，家具，建筑，服装，生活用品）综合主题画：1、熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。

3分2、构图完整，布局合理，画面整洁。

2分3、色彩搭配适宜，图案美观大方。

2分作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。

1分抽签决定内容，限时10分钟。

自选主题，现场完成，限时30分钟总分：10分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）美术教师及学前教育系教师考核四、边弹边唱（会弹、会唱）1、流畅弹奏幼儿园歌曲，不中断，没有错音。

4分2、能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。

6分3、歌唱声音圆润、吐字清楚。

幼儿教师专业技能考核标准一览表

幼儿教师专业技能考核标准一览表一、幼儿故事讲述（会说）1、语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。

3分2、情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。

3分3、肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。

2分4、能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。

2分幼儿园语言教材内容，现场抽签，准备时间10分钟总分：10分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）师范学院领导及学前教育系教师考核二、钢笔字、粉笔字（会写）钢笔字：1、书写规范，不加字、不落字。

2分2、结构匀称，大小适宜，1分。

3、字迹端正，字形美观，1分。

4、书写速度适宜，1分。

粉笔字：1、书写规范无错字，2分。

2、结构匀称，大小适宜，1分。

3、字迹端正，字形美观，1分。

4、书写速度适宜，1分。

（规定时间内，每错字、加字、少字一个扣0.5分，至该项分扣完为止）抽签决定书写内容，其中钢笔字50个，粉笔字25个，总共限时15分钟总分：10分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）实践教学科领导与师范学院领导考核三、绘画（会画）简笔画：能画出5种以上相关主题简单造型。

2分（动物，人物，家具，建筑，服装，生活用品）综合主题画：1、熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。

3分2、构图完整，布局合理，画面整洁。

2分3、色彩搭配适宜，图案美观大方。

2分作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。

1分抽签决定内容，限时10分钟。

自选主题，现场完成，限时30分钟总分：10分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）美术教师及学前教育系教师考核四、边弹边唱（会弹、会唱）1、流畅弹奏幼儿园歌曲，不中断，没有错音。

4分2、能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。

6分3、歌唱声音圆润、吐字清楚。