8.知识讲解 重力、弹力 基础
重力与弹力高一知识点总结
重力与弹力高一知识点总结重力与弹力是高中物理学中非常重要的知识点，它们在力学领域中有着广泛的应用与深远的影响。
本文将对重力和弹力进行总结与探讨。
一、重力的性质重力是地球或其他天体对物体的吸引作用力。
它的性质可以用万有引力定律来描述，即质点间的万有引力与它们的质量成正比，与它们的距离平方成反比。
重力的方向是沿质点间连线的方向。
重力的实际效果非常明显。
地球上的物体都受到地球的引力作用，因此向地面坠落。
物体的质量越大，重力的作用就越大。
重力还导致天体绕轴旋转，例如地球自转产生的离心力使得地球存在春夏秋冬四季的变化。
二、重力的应用重力在生活中的应用非常广泛。
例如，重力是我们行走的动力来源。
当我们腾空跳起时，由于地球的引力作用，我们再次落地。
重力还是水流运动与水循环的驱动力之一。
同时，重力还有助于建筑物和桥梁的稳定性，确保其负载均衡。
在航天器的发射中，重力也扮演着关键的角色。
当火箭发射时，为了克服地球的重力吸引，需要火箭提供足够大的推力。
而太空探测器进入轨道后，则可以利用地球引力进行引力助推，从而使太空探测器能够更加经济地完成任务。
三、弹力的性质弹力是物体之间相互接触时产生的力。
它具有很强的复原性，即当外力消失后，物体会恢复原状。
弹力的大小与物体之间的接触面积、弹性系数以及物体的变形程度有关。
弹力的方向与弹簧伸缩的方向相反。
这是因为当物体发生变形时，它们会相互作用，产生相对的作用力。
四、弹力的应用弹力在生活和技术领域中有着广泛的应用。
例如，弹簧是一种常见的弹性体，可以用于各种弹簧仪器与装置中，如手表、汽车避震器和悬挂系统等。
弹簧的弹力使得这些装置能够具备减震、减少冲击和保持稳定的功能。
弹簧秤是利用弹簧的伸缩来测量重力的一种常用工具。
当物体挂到弹簧秤上时，它会引起弹簧的伸缩，根据弹簧的伸缩程度可以间接测量物体的质量。
弹簧秤广泛应用于日常生活中的称重场景中。
此外，弹力还在工程设计中得到了广泛的应用。
例如，在建筑设计中，弹力被用于设计和计算桥梁、高楼和其他建筑物的结构强度。
物理高一重力与弹力知识点
物理高一重力与弹力知识点重力和弹力是物理学中的基本概念，它们在我们日常生活和学习中起着重要的作用。
下面我们来详细了解高一物理中与重力和弹力相关的知识点。
一、重力的概念和特点重力是地球吸引物体的力量，在物理学中属于基本力之一。
重力的特点如下：1. 重力是一种吸引力：地球对物体具有吸引作用，使物体向地心方向运动。
2. 重力的方向：重力的方向指向地心，也就是指向地球的中心。
3. 重力的大小：物体所受重力的大小与其质量成正比，即质量越大，所受重力越大。
4. 重力的计算：根据万有引力定律，物体所受重力的大小与地球质量以及物体和地球之间的距离有关。
二、重力的应用重力在日常生活和科学研究中有着广泛的应用。
以下是重力的几个应用场景：1. 物体的自由下落：根据重力的作用，物体在没有空气阻力的情况下，自由下落的加速度约等于9.8 m/s^2。
2. 弹力的平衡：当物体受到重力和弹力的作用时，达到平衡状态时，重力和弹力相等。
3. 行星运动：行星围绕恒星运动的规律可以通过重力来解释，如地球绕太阳运动、月球绕地球运动等。
三、弹力的概念和特点弹力是一种物体受到压缩或拉伸后产生的力，它具有以下几个特点：1. 弹力的方向：弹力的方向与物体受力的形式有关，当物体受到压缩时，弹力的方向指向物体的中心；当物体受到拉伸时，弹力的方向指向物体外部。
2. 弹力的大小：根据胡克定律，弹力的大小与物体的形变程度成正比，即物体形变越大，弹力越大。
3. 弹力的作用时间：弹力只在物体受力状况改变时才会产生，并且随着形变的恢复，弹力也会逐渐减小。
四、弹力的应用弹力同样在生活和科学研究中起到重要的作用，以下是弹力的几个应用场景：1. 弹簧测力计：通过测量弹簧的伸长或压缩程度，可以间接计算物体所受力的大小。
2. 弹簧秤：利用弹簧的伸缩变化来测量物体的质量。
3. 弹簧的应用：弹簧广泛应用于机械领域，如弹簧减震器、弹簧悬挂装置等。
五、重力与弹力的综合应用在一些实际问题中，重力和弹力往往同时起作用，我们需要综合考虑它们的影响。
直线运动第8讲 三大基本力之重力与弹力
三大基本力之重力与弹力一、力及其基本特点二、重力1、产生：2、大小：3、方向：4、g的变化5、重心三、弹力1、定义：2、方向刚性，俗称（）例：3、分类非刚性，俗称（）例：（1）刚性物体<1>弹力的方向：<2>“杆”模型弹力判断方法自由杆固定杆<3>如何判断弹力是否存在<4>如何找全高中物理所有的弹力<5>“丁字路口”型弹力的判断方法<6>几种常见类型弹力方向的判断（2）非刚性物体（弹簧）弹力的判断方法胡克定律方向：方法突破之典型例题题型一重力及重心关于重心、重力，下面说法正确的是（）A.形状规则的物体，它的重心一定在其几何中心B.任何物体都可以用悬挂法确定其重心位置C.物体的重心不一定在物体上D.重力就是地球对物体的吸引力1．下列关于重力的说法中正确的是（）A．同一物体从赤道移到北极其重力大小变大，但重力方向不变B．同一物体从赤道移到北极其重力大小不仅变大，而且重力方向也变了C．物体的重力作用在重心上，把重心挖去物体就没有受到重力D．重力就是地球对物体的吸引力2．关于重心的说法，正确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．形状规则的物体其重心一定在其几何中心C．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变D．用一根细线悬挂的静止物体，细线方向一定通过物体的重心3．下列关于重力的说法正确的是（）A．重力的方向不一定竖直向下B．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的C．所有物体的重心都在物体上D．只有静止的物体才受到重力题型二弹力1．下列关于弹力产生条件的说法中正确的是（）A.只要两个物体接触就一定有弹力产生B.轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向垂直C.压力和支持力的方向总是垂直于接触面D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大2．关于弹力和形变的理解，下列说法正确的是（）A.木块放在桌面上受到向上的支持力，这是木块发生微小形变而产生的B.用一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竿的推力是由于木头发生形变而产生的C.绳对物体的拉力方向总是竖直向上D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的1.在如图所示的四种情况中，物体A 、B 之间一定有弹力的是（ ）A ．B ．C ．D ．2．（单选）原在水平地面上的小物块受到瞬时撞击后，沿光滑斜面向上滑动，如图所示，则小物块沿斜面向上滑动的过程中受到几个弹力作用（ ）A ．一个B ．两个C ．三个D ．四个题型三 胡克定律1．关于胡克定律的下列说法，正确的是（）A ．拉力相同、伸长不相同的弹簧，它们的劲度系数相同B ．劲度系数相同的弹簧，弹簧的伸长也一定相同C ．劲度系数相同的弹簧，弹簧的弹力也一定相同D ．劲度系数和拉力、伸长没有关系，它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细2．一根弹簧原长10cm ，挂上重2N 的砝码时，伸长1cm ，这根弹簧挂上重8N 的物体时，它的长度为（弹簧的形变是弹性形变）（ ）A ． 4cmB ． 14cmC ． 15cmD ． 44cm光说不练，等于白干1．如图所示，质量均为m 的木块A 和B ，用一个劲度系数为k 轻质弹簧连接，最初系统静止，现在用力缓慢拉A 直到B 刚好离开地面，则这一过程A 上升的高度为（ ）A ．kmg B ．k mg 2 C ．k mg 3 D ．k mg 42．如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F 1、F 2、F 3，其大小关系是（ ）A ．F 1=F 2=F 3B ．F 1=F 2＜F 3C ．F 1=F 3＞F 2D ．F 3＞F 1＞F 23．(稍难)弹簧A 和B 分别是1m 和0.5m ，劲度系数分别是100N/m 和150N/m ，当把它们串联后拉到距离为2m 的两个柱子上固定，则弹簧A 的伸长量是（ ）A ． 0.1mB ． 0.3mC ． 0.5mD ． 0.2m4．（2012•山西一模）如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m 1和m 2的木块1和2，中间用一原长为L ，劲度系数为k 的轻弹簧连接起来，木块与地面间的滑动摩擦因数均为μ．现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是（ ）A 、L +k μm 1gB 、L +k μ（m 1+m 2）gC 、L +k μm 2gD 、L +kμ（2121m m m m +）g 5．如图所示，A 、B 两物体的重力分别是G A ＝3N 、G B ＝4N ，A 用悬绳挂在天花板上，B 放在水平地面上，A 、B 间的轻弹簧上的弹力F ＝2N ，则绳中张力F 1和B 对地面的压力F 2的可能值分别为( )A ．7N 和10NB ．5N 和2NC ．1N 和6ND ．2N 和5N6．如图所示，A 、B 是两个相同的轻弹簧，原长都是L 0=10cm 劲度系数k=500N/m ，如果图中悬挂的两个物体质量均为m ，现测得两个弹簧的总长为26cm ，则物体的质量m 是多少？（取g=10N/kg ）7．（稍难）如图2所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F 的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动．若认为弹簧的质量都为零，以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量，则有()A．L2>L1B．L4>L3C．L1>L3D．L2＝L4。
高一重力与弹力的知识点
高一重力与弹力的知识点重力和弹力是物理学中的重要概念，它们在我们日常生活中随处可见。
了解重力和弹力的知识点，有助于我们更好地理解物体的运动和相互作用。
本文将从定义、特征和应用等方面介绍重力和弹力的知识点。
一、重力的概念与特征重力是地球对物体的吸引力，是一种质量间的相互作用。
它根据牛顿的普遍引力定律，与物体的质量和距离有关。
重力的特征可以总结为以下几点：1. 无处不在：重力存在于宇宙的各个角落，不仅仅限于地球。
例如，月球围绕地球的轨道就是由重力决定的。
2. 直线传播：重力是以直线方式传播的，不会因空间的曲折而改变。
3. 万有引力：重力的作用范围几乎无限大，作用于所有物体。
无论物体的大小和质量如何，地球都会对其施加吸引力。
4. 质量和距离的关系：重力的大小与物体的质量成正比，与物体之间的距离的平方成反比。
这意味着质量越大，距离越近，重力就越强。
二、弹力的概念与特征弹力是物体在变形后恢复原状时所产生的相互作用力。
弹力可分为拉力和压力两种情况，它们展示了物体的弹性特性和变形能力。
以下是弹力的几个重要特征：1. 弹性系数：弹力的大小与物体的弹性系数有关。
弹性系数越大，物体回复原状的能力就越强，弹力也就越大。
2. 反向作用力：根据牛顿第三定律，当物体受到弹力时，它会产生一个与弹力大小相等但方向相反的作用力。
这意味着弹力始终成对出现。
3. 弹簧定律：杆状物体或弹簧所受弹力与其伸长或压缩的距离成正比。
这个关系可以用胡克定律表达，具体为F=kx，其中F表示弹力，k表示弹簧系数，x表示伸长或压缩的距离。
三、重力和弹力的应用重力和弹力的概念和特征也被广泛应用于实践中，影响我们日常生活和科学研究的各个领域。
下面是一些应用示例：1. 工程设计：在建筑、桥梁和道路等工程设计中，需要考虑重力的作用，确保结构的稳定和安全。
2. 运动和运动学：重力是物体运动的驱动力之一，它使得物体朝向地球的中心运动。
同时，弹力也可以导致物体的加速度和位移变化。
高中物理 重力 弹力和摩擦力知识点总结 看看你都掌握了吗
高中物理重力弹力和摩擦力知识点总结看看你都掌握了吗一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
重力的大小G等于mg，方向竖直向下。
作用点叫物体的重心；重心的位置与物体的质量分布和形状有关。
质量均匀分布，形状规则的物体的重心在其几何中心处。
薄板类物体的重心可用悬挂法确定，注意：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力。
由于重力远大于向心力，一般情况下近似认为重力等于万有引力。
二、弹力：1、内容：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。
弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。
（平面接触面间产生的弹力，其方向垂直于接触面；曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过研究点的曲面的切面；点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。
）2、大小：弹簧的弹力大小由F等于kx计算，一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定。
三、摩擦力：1、摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动（或相对运动趋势），三者缺一不可。
2、摩擦力的方向：跟接触面相切，与相对运动或相对运动趋势方向相反。
但注意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同，也可能相反，还可能成任意角度。
3、注意事项：a、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。
b、摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功。
c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。
重力弹力知识点归纳
重力弹力知识点归纳引言重力和弹力是物理学中基本的概念。
它们是我们理解物体运动和相互作用的重要基础。
在本文中，我们将重点介绍重力和弹力的定义、性质和应用。
重力的定义和性质重力是地球对物体施加的一种吸引力。
根据牛顿的万有引力定律，任何两个物体之间都存在着引力，而且这个引力与物体的质量和距离成正比。
重力的方向始终指向物体的中心。
重力的性质包括： 1. 重力是与物体质量成正比的，质量越大，重力越大； 2.重力是与物体之间的距离成反比的，距离越近，重力越大； 3. 重力是一个矢量量，具有大小和方向。
弹力的定义和性质弹力是物体受到弹性力时产生的一种力。
当物体受到压缩或拉伸时，就会产生弹性势能，然后通过弹力使物体恢复原状。
弹力的方向与物体受力方向相反。
弹力的性质包括： 1. 弹力是一种恢复力，当物体发生形变时，会产生一个与形变方向相反的力； 2. 弹力是与形变量成正比的，形变越大，弹力越大； 3. 弹力是一个矢量量，具有大小和方向。
重力和弹力的应用重力和弹力是我们日常生活中常见的物理现象。
它们在各个领域都有重要的应用。
重力的应用1.重力是天体运动的基础，它决定了行星、卫星和彗星的运动轨迹；2.重力使得物体能够保持在地面上，这对于人类生活和工作至关重要；3.重力还是能量转化和传递的重要因素，例如水力发电、风力发电等。
弹力的应用1.弹簧是一种常见的弹性体，它可以用于各种机械装置和工具中；2.弹簧的弹力还可以用于悬挂物体、支撑结构和减震装置等。
结论重力和弹力是物理学中重要的概念。
它们帮助我们理解物体的运动和相互作用，对于解释和应用自然界的现象至关重要。
通过了解重力和弹力的定义、性质和应用，我们可以更好地理解世界的运作规律和物体之间的相互作用。
重力弹力摩擦力知识点
重力弹力摩擦力知识点重力、弹力和摩擦力是我们日常生活中常常遇到的物理现象。
它们贯穿了我们的生活，不仅在运动中起到重要作用，还存在于各个学科和领域中。
本文将重点介绍重力、弹力和摩擦力的定义、特点以及应用。
首先，我们来了解一下重力。
重力是地球或其他物体由于质量而产生的吸引力。
按照牛顿第二定律，重力与物体的质量成正比，与距离的平方成反比。
也就是说，离物体越近，重力就越大。
重力的大小决定了物体在地球表面的重量，也是我们平日里感受到的力量。
例如，我们在扔东西时，物体会受到地球的吸引力，使其具有下落的趋势。
这是重力的作用。
接下来，让我们了解一下弹力。
弹力是物体在被扭动、拉伸或压缩后恢复原状的力。
它是由于物体的形变而产生的力量。
根据胡克定律，弹力与物体的形变成正比。
也就是说，物体形变越大，弹力越大。
弹力的大小与物体的刚度有关。
例如，当我们拉伸弹性绳子时，绳子会因受力而变形，然后产生反向的弹力使其恢复原状。
这是弹力的作用。
最后，我们来了解一下摩擦力。
摩擦力是由于两个物体之间的接触而产生的阻碍运动的力。
摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是当两个物体相对静止时产生的力，它的大小等于两个物体之间的接触面上的正压力乘以静摩擦系数。
动摩擦力是当两个物体相对运动时产生的力，它的大小等于两个物体之间的接触面上的正压力乘以动摩擦系数。
摩擦力的大小取决于物体之间的粗糙程度以及它们之间的压力。
例如，我们行走时，摩擦力使我们的脚能够牢固地站在地面上。
这是摩擦力的作用。
重力、弹力和摩擦力是力学中重要的概念，它们在各个领域都有广泛的应用。
在建筑领域，我们需要考虑重力对建筑物的影响，以确保稳定性。
在工程领域，我们需要考虑弹力和摩擦力对机械结构的影响，以提高效率和安全性。
在运动领域，我们需要考虑重力和摩擦力对运动员的影响，以改善运动表现。
总结起来，重力、弹力和摩擦力是物理学中重要的力量概念。
了解它们的定义和特点，有助于我们理解自然界中的各种现象。
重力于弹力知识点总结
重力于弹力知识点总结引言重力和弹力是物理学中非常重要的概念，它们贯穿于我们日常生活中的许多方面，从地面上的物体的运动到天体的运动，无一不受到重力和弹力的影响。
因此，深入了解重力和弹力的知识对于理解物理学和应用物理学都非常重要。
一、重力1、重力的定义重力是地球或其它天体对物体施加的吸引力。
在地球上，重力是向下的，也就是指向地心的方向。
重力的大小与物体的质量有关，质量越大的物体受到的重力也越大。
2、重力的公式重力的大小由牛顿引力定律给出，即F=G*m1*m2/r^2，其中F是重力的大小，G是引力常数，m1和m2分别是两个物体的质量，r是它们之间的距离。
这个公式表明，重力的大小与物体的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
3、重力的方向在地球上，重力的方向是向下的，这是因为地球对物体产生吸引力。
地球的质量足够大，所以对于地球上一切物体来说，地球的重力可以近似地看作是垂直向下的。
4、重力的影响重力对物体有很多影响，其中最重要的是使物体具有重量。
重力还影响着物体的运动，使得物体在没有外力作用时做匀速直线运动，或者做自由落体运动。
5、重力的应用重力的应用非常广泛。
在建筑工程中，我们需要考虑建筑物受到的重力和地基的承受能力。
在运输领域，我们需要考虑货物的重量和运载工具的承受能力，以确保安全运输。
在天体运动研究中，我们需要考虑天体之间的引力作用，以预测天体的运动轨迹。
二、弹力1、弹力的定义弹力是一种物体表面对另一物体施加的力。
这种力的方向竖直指向物体表面，并具有压缩或拉伸表面的性质。
弹力是由物体内部的分子或原子之间的相互作用产生的。
2、弹力的公式弹力的大小可以用胡克定律来描述，即F=k*x，其中F是弹力的大小，k是弹簧的弹性系数，x是弹簧的伸长。
这个公式表明，弹力的大小与伸长的距离成正比。
3、弹力的方向弹力的方向与物体表面的方向相垂直，有时候是向内的，有时候是向外的，取决于物体外力作用的形式。
4、弹力的影响弹力对物体的影响非常广泛。
重力弹力摩擦力知识点
重力弹力摩擦力知识点在我们的日常生活中，力的现象无处不在。
而重力、弹力和摩擦力作为三种常见的力，对我们理解物体的运动和相互作用起着至关重要的作用。
接下来，让我们一起深入了解一下这三种力的相关知识。
一、重力重力，也被称为万有引力，是指地球对物体的吸引力。
我们常说的物体的重量，实际上就是重力的大小。
重力的大小与物体的质量成正比，与物体所处位置到地心的距离的平方成反比。
其计算公式为：G ＝ mg，其中 G 表示重力，m 表示物体的质量，g 是重力加速度，在地球表面，g 约等于 98 米每秒平方。
这意味着，质量越大的物体，受到的重力就越大。
比如，一个成年人的质量比一个小孩大，所以成年人受到的重力也更大。
重力的方向总是竖直向下的。
无论物体处于何种状态，是静止还是运动，重力的方向都不会改变。
正是因为重力的方向竖直向下，我们在建筑施工中，铅垂线被广泛用于确定垂直方向。
重力的作用点被称为重心。
对于质量分布均匀、形状规则的物体，其重心就在几何中心上。
例如，均匀球体的重心就在球心。
但对于质量分布不均匀或者形状不规则的物体，其重心的位置就需要通过悬挂法等实验方法来确定。
二、弹力当物体发生弹性形变时，会产生一种力图恢复原状的力，这就是弹力。
生活中常见的弹力有很多，比如弹簧的弹力、橡皮筋的弹力、桌面支持物体的力等。
弹力的大小与物体的弹性形变程度有关，形变越大，弹力越大。
但需要注意的是，弹力是有一定限度的，超过这个限度，物体就无法恢复原状，这个限度被称为弹性限度。
例如，弹簧在弹性限度内，拉伸或压缩的长度越大，弹力就越大。
而当超过弹性限度时，弹簧可能就无法恢复原状了。
弹力的方向总是与物体发生形变的方向相反。
比如，放在桌面上的物体受到桌面的支持力，这个支持力就是弹力，其方向垂直于桌面向上，因为桌面受到物体的压力而向下发生了微小的形变，所以产生的支持力向上。
三、摩擦力摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力。
摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
弹力和重力知识点总结
弹力和重力知识点总结一、弹力的基本原理弹力是一种常见的力，是指在物体形变后具有恢复原状的性质。
简单来说，弹力就是一个物体在受到外力作用后发生变形，当外力去除时，物体会恢复到原来的形态。
弹力的产生与材料的特性有关，比如弹簧、橡胶和金属都具有一定的弹性。
弹力通常有两种类型：弹簧力和压力。
1.弹簧力弹簧力是弹簧受到外力后产生的一种力，它的大小与弹簧的伸长或缩短量成正比。
弹簧力的大小可以用胡克定律来表示：F=kx，其中F表示弹簧的力，k是弹簧的弹性系数，x是弹簧的伸长或缩短量。
胡克定律表明，当弹簧受到外力作用时，弹簧的形变量与外力成正比，而弹簧力的方向始终与形变的方向相反。
2.压力压力是一种在物体内部产生的内力，当物体受到外力作用时，内部的分子间相互作用会产生一个与形变方向相反的内力。
压力是一种非常常见的弹力，比如橡胶弹力、气体的弹力等。
当物体受到外力作用时，内部的分子会进行相对位移，从而产生了一个与外力相对抗的内力。
压力的大小可以用杨氏模量来表示，杨氏模量是一个反映物质弹性的物理量，它可以用来描述物质在受力后的形变特性。
二、重力的基本原理重力是地球对物体的吸引力，是地球所具有的一种天然力。
根据牛顿定律，重力的大小与物体的质量成正比，与物体所处的位置无关。
在牛顿的力学定律中，重力是一个基本的力，它是物体运动的基本原因之一。
重力的大小可以用万有引力定律来表示：F=Gm1m2/r^2，其中F为重力大小，G为万有引力常数，m1和m2为两个质量，r为两个质量之间的距离。
重力的产生是由于物体产生了一个叫做引力场的场，当物体在引力场中时，会受到重力的作用。
引力场是一种物体产生的一种场，它的性质是物体之间的吸引力和排斥力。
重力场是四个基本相互作用中的一个，他是由大质量天体产生的一种场，所有物体在重力场中都会受到引力的作用。
三、弹力和重力的关系在物体受力的过程中，弹力和重力是两种非常重要的力，它们在很多物体运动及工程设计中起着重要的作用。
高一重力与弹力知识点
高一重力与弹力知识点1. 重力的概念重力是物体间相互吸引的力，是由于物体质量之间的作用而产生的。
它是地球上所有物体的共性，也是生活中普遍存在的一种力。
2. 重力的计算公式重力的计算公式为：F = mg。
其中，F表示物体所受的重力，m表示物体的质量，g表示重力加速度，地球上的重力加速度约为9.8m/s²。
3. 重力的特点（1）重力的大小与物体的质量成正比，质量越大，重力越大。
（2）重力的大小与物体距离的平方成反比，距离越远，重力越小。
4. 弹力的概念弹力是物体受到变形后恢复原状时产生的力。
当物体被压缩或拉伸时，由于物体内部分子间相互作用力的重新排列，物体会产生恢复力，即弹力。
5. 弹力的计算公式弹力的计算公式可以分为压缩弹簧弹力和伸长弹簧弹力两种情况。
（1）压缩弹簧弹力：F = kx。
其中，F表示弹力，k表示弹簧的弹性系数，x表示压缩或伸长的长度。
（2）伸长弹簧弹力：F = -kx。
负号表示伸长的方向与弹力方向相反。
6. 重力和弹力的比较（1）重力是所有物体普遍存在的力，而弹力是物体受力后产生的反作用力。
（2）重力是吸引力，方向向下；弹力是恢复力，方向与受力方向相反。
（3）重力的大小与物体质量有关，弹力的大小与弹簧的弹性系数和变形长度有关。
7. 应用举例：弹簧秤和自由落体（1）弹簧秤：弹簧秤利用弹簧的弹性产生的弹力来测量物体的质量。
当物体挂在秤钩上时，弹簧会产生相应的变形，根据弹簧的弹性系数和变形长度计算出物体的质量。
（2）自由落体：自由落体是指物体在无空气阻力的情况下自由下落的运动。
在自由落体运动中，物体只受到重力作用，根据重力的计算公式可以确定物体的加速度和下落的距离。
总结：重力和弹力是重要的物理概念，对于理解物体间相互作用有着重要的意义。
重力是所有物体普遍存在的力，它的大小与物体质量成正比，与距离的平方成反比；弹力是由于物体变形后产生的恢复力，它的大小与弹簧的弹性系数和变形长度有关。
高一重力和弹力知识点
高一重力和弹力知识点重力和弹力是物理学中重要的概念，对于高一学生来说，理解这两个知识点对于深入学习物理非常重要。
本文将对重力和弹力的相关知识进行解析和讨论，并且探索它们在日常生活和自然界中的应用。
一、重力知识点重力是地球或其他天体吸引物体向其中心的力，是自然界中普遍存在的力之一。
根据万有引力定律，重力的大小与物体的质量成正比，与物体之间的距离的平方成反比。
重力的计算公式为：F =G * (m1 * m2) / r^2其中，F代表重力的大小，G是一个常量，m1和m2分别是两个物体的质量，r是它们之间的距离。
重力的方向始终指向物体的中心，对于地球上的物体，重力方向指向地心。
二、弹力知识点弹力是指物体受到弹性体作用后恢复原状的力。
根据胡克定律，弹力与物体的形变成正比，与恢复力常数成正比。
弹力的计算公式为：F = k * Δx其中，F代表弹力的大小，k是恢复力常数，Δx是物体发生形变的距离。
弹力的方向恢复到物体的原始位置，即与形变方向相反。
三、重力和弹力的区别与联系重力和弹力在本质上是两种不同的力，虽然都属于力的范畴，但它们的作用对象、作用机制以及数学描述方式都有所差异。
首先，重力是对所有物体普遍存在的力，不论是静止还是运动的物体，都会受到来自地球或其他天体的重力吸引。
而弹力则是针对弹性物体，当它发生形变时才会产生。
其次，重力的大小受物体质量和距离的影响，而弹力的大小取决于物体发生形变的程度和恢复力常数。
最后，重力的方向始终指向物体的中心，而弹力的方向与形变方向相反。
虽然两者有所不同，但在某些情况下，重力和弹力会相互影响。
例如，当我们站在地面上时，我们受到地球的重力吸引，同时地面也对我们施加等大反向的弹力，使我们保持在地面上不会下沉或掉落。
四、重力和弹力的应用重力和弹力是物理学中广泛应用的概念，在日常生活和自然界的各个领域都有重要的作用。
在建筑工程中，设计师必须考虑到重力对建筑物的影响，确保建筑物能够承受重力的作用而稳定。
物理高一重力弹力知识点总结
物理高一重力弹力知识点总结【物理高一重力弹力知识点总结】重力和弹力是物理学中经常涉及的两个力的概念。
本文将对高一物理中与重力和弹力相关的知识点进行总结。
一、重力的定义与特点重力是指地球或其他物体对其他物体产生的吸引力。
以下是关于重力的一些定义和特点：1. 重力的定义：重力是物体之间由于质量吸引而产生的力，是一种无论距离有多远都能够作用的非接触力。
2. 重力的计算：根据牛顿第二定律，物体所受的重力大小等于其质量乘以重力加速度(9.8 m/s²)。
公式为 F = mg，其中 F 是受力大小，m 是物体质量，g 是重力加速度。
3. 重力的方向：重力的方向是始终指向地球的中心。
4. 重力的作用对象：任何两个物体之间都存在重力作用，但通常只有当物体的质量很大或距离很近时，重力才会对其产生明显的影响。
二、弹力的定义与特点弹力是介于接触力和重力之间的一种力，它是物体在受到压缩或伸长时所产生的力。
以下是关于弹力的一些定义和特点：1. 弹力的定义：弹力是物体由于内部分子间的相互作用而产生的力，当物体被压缩或伸长时产生。
2. 弹力的计算：弹力的大小与物体的形变程度成正比，可以用胡克定律来计算。
根据胡克定律，弹力的大小等于弹性系数与形变量的乘积。
3. 弹力的方向：弹力的方向与物体之间的形变相反。
4. 弹力的作用对象：弹力是一种接触力，只有在物体之间有接触的情况下才会产生弹力。
并且，物体必须具有一定的弹性，才能通过形变产生弹力。
三、重力与弹力的区别和应用重力和弹力在物理学中起着不同的作用，以下是它们的区别和应用：1. 区别：重力是一种无论距离有多远都能作用的非接触力，而弹力是一种接触力，只有在物体之间有接触时才会产生。
此外，重力的大小只与质量和距离有关，而弹力则与物体的形变有关。
2. 应用：重力和弹力广泛应用于日常生活和工程实践中，如建筑物的承重结构设计、机械系统的平衡和运动分析等。
对于弹力而言，我们常见的弹簧秤、弹簧板车等也是基于弹力原理设计的。
八年级物理下册《力、弹力、重力》知识点讲解
八年级物理下册《力、弹力、重力》知识点讲解力1.力的概念：力是物体对物体的作用。
2.力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
3.力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。
4.力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。
5.力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长。
6.力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
7.力的性质：物体间力的作用是相互的。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
弹力1.弹力①弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
②塑性：物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。
③弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件：发生弹性形变；两物体相互接触；生活中的弹力：拉力，支持力，压力，推力；2.弹簧测力计①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用：测量力的大小③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。
（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）④对于弹簧测力计的使用(1) 认清量程和分度值；(2)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。
测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
(5)读数时视线与刻度面垂直说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。
重力与弹力高一知识点归纳
重力与弹力高一知识点归纳重力和弹力是物理学中非常重要的概念，对于我们理解物体的运动和相互作用起着至关重要的作用。
在高中物理课程中，我们经常会学习重力和弹力的相关知识。
本文将归纳整理出重力与弹力的一些重要知识点。
一、重力的概念与特点重力是指地球或其他物体对物体的吸引力。
在地球上，重力使物体朝向地心运动。
重力的大小与物体的质量成正比，与物体之间的距离平方成反比。
即重力公式为F=G(m1*m2/r^2)，其中F为重力的大小，G为万有引力常量，m1和m2为两个物体的质量，r 为两个物体之间的距离。
重力具有以下几个特点：1. 无论物体的大小和形状如何，其重力始终指向地心。
2. 重力的大小与物体的质量成正比。
质量越大的物体，其重力越大。
3. 重力的大小与物体之间的距离平方成反比。
距离越近，重力越大；距离越远，重力越小。
二、弹力的概念与特点弹力是指物体表面受到的一种与其形变程度成正比的作用力。
当物体的形状或体积发生变化时，弹力会产生。
弹力的大小与物体的形变程度成正比，符合胡克定律。
弹力具有以下几个特点：1. 弹力的大小与物体的形变程度成正比。
形变越大，弹力越大。
2. 弹力的方向总是与物体受力方向相反。
当物体受到向上的作用力时，弹力的方向指向下方；当物体受到向下的作用力时，弹力的方向指向上方。
3. 弹力只存在于物体周围的表面，与物体内部无关。
三、重力与弹力的比较重力和弹力都是物体之间相互作用的力，但在性质和表现形式上存在着一些差异。
1. 方向：重力的方向始终指向地心，而弹力的方向与物体受力方向相反。
2. 特点：重力与物体的质量和距离有关，而弹力与物体的形变程度有关。
3. 表现形式：重力始终存在于物体周围，而弹力只存在于物体的表面。
四、重力与弹力的应用重力和弹力广泛应用于我们的日常生活和工程实践中。
1. 重力：重力决定了物体在自由落体运动中的加速度，也是地球上物体保持在地面上的原因。
重力的研究对于建筑物、桥梁、车辆等结构的设计和安全非常重要。
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弹力重力摩擦力1、弹力（1）物体在力的作用下发生形变，当外力撤去后，又能恢复原状，如弹簧、橡皮筋等，物体的这种特性叫做弹性。
（2）定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
（3）大小：同一物体产生的弹力大小与它的形变大小成正比。
（4）方向：垂直于接触面，指向物体恢复形变的方向。
（5）弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
（6）弹簧测力计的使用方法及其注意事项：a、使用前要观察弹簧测力计的零刻度线、量程和分度值；b、使用前要检查指针是否对准零刻度线，没对准的要先调零；c、使用前把挂钩轻轻来回拉动几次，避免弹簧被壳卡住；d、使用时，所测的力不能超出它的量程；e、测量过程中，所测力的方向应与弹簧测力计的轴线一致，避免由于弹簧与外壳发生摩擦而造成较大的测量误差。
2、重力（1）定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
（2）大小：物体所受重力大小与物体的质量成正比，即G=mg。
（3）方向：总是竖直向下。
（4）重心：重力在物体上的作用点叫做物体的重心。
3、摩擦力（1）产生条件：a、两物体相互接触，接触面粗糙；b、在接触面上，两物体之间有挤压作用，即有压力产生；c、两物体要发生或已发生相对运动。
（2）定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时（或者虽未运动但有相对运动的趋势时），在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这就是摩擦力。
（3）大小：与作用在物体表面的压力大小以及接触面的粗糙程度有关。
a、在探究影响滑动摩擦力的因素时，采用控制变量法。
测摩擦力时，应匀速拉动木板，利用二力平衡知识，此时的摩擦力等于拉力。
b、增大摩擦力的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度；以滑动代替滚动。
c、减小摩擦力的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；以滚动代替滑动；使接触面分离，如加润滑剂、气垫、悬浮等。
（4）方向：与物体的相对运动方向相反。
摩擦力可能与物体的运动方向相反（例如：地面滚动的足球受到的摩擦力），也可能与物体的运动方向相同（例如，皮带轮上的物体所受的静摩擦力）（5）作用点：摩擦力的作用力在接触面上，在画力的示意图时，可以把摩擦力的作用点画在物体的重力上。
物理高一重力弹力知识点
物理高一重力弹力知识点重力和弹力都是物理学中重要的概念，它们在我们日常生活和工程领域都有广泛的应用。
本文将介绍高一物理学习的重力和弹力知识点，帮助同学们更好地理解和应用这些概念。
一、重力的概念和特点重力是地球对物体的引力，也是地球对一切物体施加的吸引力。
重力的大小与物体的质量有关，质量越大，重力也越大。
重力的方向垂直朝向地心，始终指向地心。
重力是物体受到的唯一竖直方向的力，它是物体下落和运动的原因。
二、重力的公式和计算方法重力的大小可以用公式F = mg来计算，其中F表示重力的大小，m表示物体的质量，g表示重力加速度。
重力加速度g在地球上的近似值是9.8m/s²。
根据这个公式，我们可以计算出物体的重力大小。
三、重力的影响因素重力的大小不仅与物体的质量有关，还与物体所处的位置有关。
地球不是完全均匀的球体，所以重力在不同地点的大小会有微小的差异。
此外，重力的大小还受海拔高度和物体相对地球中心的距离等因素的影响。
四、弹力的概念和特点弹力是物体在外力作用下产生的一种与外力方向相反的力。
当物体受到压缩或拉伸时，弹性体内部会产生弹力，使物体恢复原来的形状和大小。
弹力的大小与变形量成正比，弹力的方向与变形方向相反。
五、弹力的计算方法弹力的大小可以用胡克定律来计算。
胡克定律表明，弹力与物体的变形量成正比，且与物体的弹簧系数k有关。
弹力的计算公式为F = kx，其中F表示弹力的大小，k表示弹簧系数，x表示变形量。
六、重力和弹力的比较重力和弹力在性质上有一定的相似之处，都是通过力来对物体产生作用。
不同之处在于，重力是地球对物体的吸引力，而弹力是物体在外力作用下发生形变时产生的力。
另外，重力的大小与物体的质量有关，而弹力的大小与物体的变形量和弹簧系数有关。
七、重力和弹力的应用重力和弹力是物体受力分析中重要的概念，广泛应用于生活和工程领域。
在建筑工程中，我们需要考虑重力对建筑物的影响，确保建筑物的安全性。
在机械工程中，我们也需要考虑弹力对零件的作用，以确保零件的稳定和正常运动。
8.知识讲解 重力、弹力 基础资料
重力、弹力【学习目标】1.明确力的概念——力是物体间的相互作用2.知道重力及重心的概念3.掌握力的图示，会画力的示意图4.知道形变的含义及产生弹力的原因和条件5.知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向6.理解胡克定律，并能利用胡克定律解决问题【要点梳理】要点一、对力的理解要点诠释：1.力的定义力是物体与物体之间的相互作用2.力具有物质性、矢量性、相互性（1）力的物质性力不能离开物体而单独存在.力可以发生在相互接触的物体之间，也可以发生在不相互接触的物体之间.比如不接触的电荷、不接触的磁铁，这些物体间也同样有力.它们之间没有离开物质，它们之间存在着电场或磁场.（2）力的矢量性力有三要素：大小、方向和作用点.之所以称为要素，是因为这三个要素中的任一个发生变化，都会直接影响力的作用效果.力是矢量，因此求力时，不仅要写出力的大小，同时还要说明力的方向.（3）力的相互性提到力一定涉及两个物体.一个是施力物体，一个是受力物体.施力物体也一定是受力物体，关键看研究的对象是谁.A对B有力，B对A也一定有力.3.力的作用效果力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态，即改变物体运动速度的大小和方向．(1)静力效果——使物体的形状发生变化（形变），如把物体拉伸、压缩、扭转、剪切等．(2)动力效果——改变物体的运动状态，如使物体从静止开始运动，从运动变为静止（或使物体的运动速度从小变大、从大变小）；或使物体的运动方向发生变化等，根据力的作用效果，判断物体是否受力是受力分析的基本方法．4.力的图示与力的示意图：（1）力的图示：为了更形象、直观地表达力，我们可以用一根带箭头的线段来表示一个力的大小、方向和作用点（即力的三要素），这种表示力的方法，叫做力的图示．画力的图示的步骤：①选定标度（用多长的线段表示多少牛的力）．②从作用点沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度，并在线段上加刻度．③在线段的一端加箭头表示力的方向，箭头或箭尾表示力的作用点，力的方向所沿的直线叫做力的作用线．(2)力的示意图：即只画出力的作用点和方向，表示物体在这个方向上受到了力．【注意】力的图示与力的示意图不同，力的示意图只表示物体受哪些力的作用及力的方向如何，不需要选定标度严格画出线段的长度．5.力的分类力的分类有两种，按性质和效果分：(1)根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等．(2)根据力的效果命名：如拉力、压力、动力、阻力等．根据效果命名时，不同名称的力，性质可能相同，如物体在上升过程，重力为阻力，物体下落时，重力为动力，所谓动力，其效果是加快物体运动的，而阻碍物体运动的力则叫阻力，同一性质的力．效果可能不同，如摩擦力可以是动力．也可以是阻力．要点二、四种基本相互作用要点诠释：包括引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用.1、引力相互作用它是自然界的一种基本相互作用，地面物体所受的重力只是引力在地球表面附近的一种表现.众多的天体聚在一起形成星系，也是由于万有引力的作用.这种作用的强度随距离的增大而减弱.2、电磁相互作用电荷间的相互作用、磁体间的相互作用，本质是同一种相互作用的不同表现，这就是电磁相互作用或电磁力.电磁力随距离减小的规律与万有引力相似.3、强相互作用原子核是由若干带正电荷的质子和不带电的中子组成，而带正电的质子间存在斥力.能使得原子核紧密保持在一起的力就是强相互作用.它属于短程力.距离增大，强相互作用急剧减小，它的范围只有约10－15m，即原子核的大小，超过这个界限，这种相互作用实际上已经不存在了.4、弱相互作用有些原子核能自发地放出射线，在放射现象中起作用的就是弱相互作用.弱相互作用的范围也很小，其强度只有强相互作用的10-12.要点三、重力要点诠释：(1)重力的定义：由于地球的吸引而使物体受到的力．①地球上的物体都受到重力作用，不论质量大小，也不论有无生命．②重力是由于地球的吸引而产生的，但重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力，重力一般小于地球对物体的吸引力．③重力是非接触力，同一物体在空中运动与静止时所受重力相等．④重力的施力物体是地球．(2)重力的大小①重力与质量的关系：G＝mg，g是自由落体加速度，通常取g＝9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N.【说明】a．g会随地球上纬度的改变而改变，纬度越高，g值越大，两极最大，赤道最小，导致同一物体在不同纬度处所受重力不同．b．g值会随海拔高度改变．在同一纬度处，高度越大，g值越小，致使同一物体受到的重力随高度增加而减小．②重力的测量实验室里，重力大小可以用弹簧测力计测出．当弹簧测力计吊起物体静止时，物体对测力计的拉力才等于物体受到的重力．【注意】a．测量时物体必须保持静止（或匀速直线运动）状态．b．物体对测力计的拉力等于物体的重力，不能说物体对测力计的拉力就是物体的重力，因为这两种力的本质是不同的．其他的测量工具：测体重的磅秤，测工业重物的电子吊秤，测物料和车辆的电子地秤等．(3)重力的方向重力的方向总是竖直向下，可利用铅锤线确定其方向．【注意】①“竖直向下”，既不能说成“垂直向下”，也不能说成“指向地心”．“竖直向下”是垂直于当地的水平面向下，而“垂直向下”可以垂直于任何支持面向下；只有在两极或赤道时，重力的方向才指向地心，其他位置并不指向地心．②重力的方向不受其他作用力的影响，与运动状态也没有关系．③下图中是地球表面上物体所受重力方向的示意图．(4)重心①重心的概念：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这一点叫做物体的重心．引入重心的概念后，研究具体的物体时，可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示，于是原来的一个物体就可以用一个有质量的点来表示．②重心的确定a．质量分布均匀的物体，重心位置只跟物体的形状有关．若物体的形状是规则的，重心在其几何中心上．b．质量分布不均匀的物体，重心位置除跟物体的形状有关外，还跟物体的质量分布情况有关，如：起重机重心位置随吊升货物的多少和位置的变化而变化．【注意】①重心不是最重的点．各部分所受重力的效果，与只在重心处受到各部分重力的合力是等效的，因此可以认为物体各部分所受重力集中于重心．但实际上物体的各部分都受重力，重力并不只作用于重心上，重心也不是物体上最重的点．②物体的重心可以不在物体上．由于重心是一个等效作用点，它就可以不在物体上．例如：质量分布均匀的球壳，其重心在球心，并不在壳体上．要点四、弹性形变和弹力要点诠释：(1)弹性形变束在头上的橡皮筋，凹陷的沙发，拨动的琴弦……与原来的形状是不同的，我们说它们发生了形变．物体在力的作用下而发生的形状或体积的改变叫形变．形变包括两方面，即形状的改变和体积的改变．①形状的改变：指受力时物体的外观发生变化，如橡皮条拉紧时，由短变长；跳水馆中的跳板本来是水平伸直的，当运动员在上面跳时，平直的板跳变得弯曲；撑竿跳高时，运动员手中的撑竿由直变弯．②体积的改变：指受力物体的体积发生变化．如用力捏排球，排球的体积变小；用力压海绵，海绵的体积变小．③弹性形变：有些物体在形变后能够恢复原状，如弹簧、橡皮筋等，这样的形变叫做弹性形变．④弹力产生的条件：a．两物体间直接接触；b．接触面发生弹性形变．(2)弹力①弹力的概念：发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力．②弹性限度：若物体形变过大，超过一定限度，撤去作用力后，物体不能完全恢复原来的形状．这个限度叫弹性限度．要点五、几种常见弹力及弹力方向的判定要点诠释：要点六、弹力大小和胡克定律要点诠释：(1)弹力的大小与物体的形变程度有关，形变量越大，产生弹力越大；形变量越小，产生的弹力越小，形变消失，弹力消失轻绳、轻弹簧内部各处弹力大小相等．(2)胡克定律①内容：在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长(或缩短)量x成正比．②公式：F＝kx，式中k为弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米，符号是N/m．③图象：根据胡克定律，弹力与弹簧伸长量的关系可用F-x图象表示，如图所示．这是一条通过原点的倾斜直线，其斜率tan Fk xα==． ④利用F-x 图象，很容易得到胡克定律的另一种表达式：F k x＝，x 是弹簧长度的变化量，F 是弹力的变化量．(3)说明①F ＝kx 中的x 是弹簧的形变量，是弹簧伸长(或缩短)的长度，而不是弹簧的总长度． ②F ＝kx 中的k 是弹簧的劲度系数，它反映了弹簧的“软”“硬”程度，大小由弹簧本身的性质决定，与弹力大小无关，k 大就是“硬”弹簧．③在应用F ＝kx 时，要把各物理量的单位统一到国际单位制中．(4)胡克定律只能计算轻弹簧的弹力，而其他的弹力与形变量间的关系比较复杂，要找其大小，只能依物体的受力及运动状态来确定． 【典型例题】 类型一、力例1、下列关于力的说法正确的是（ ） A ．先有施力物体，后才有受力物体B ．拳击运动员一拳打出去却没有击中对方，看来力可以没有受力物体C ．飞行的子弹能水平前进，也可以存在没有施力物体的力D ．有施力物体就一定有受力物体【思路点拨】力的作用是相互的，必有施力物体和受力物体。
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重力、弹力【学习目标】1.明确力的概念——力是物体间的相互作用2.知道重力及重心的概念3.掌握力的图示，会画力的示意图4.知道形变的含义及产生弹力的原因和条件5.知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向6.理解胡克定律，并能利用胡克定律解决问题【要点梳理】要点一、对力的理解要点诠释：1.力的定义力是物体与物体之间的相互作用2.力具有物质性、矢量性、相互性（1）力的物质性力不能离开物体而单独存在.力可以发生在相互接触的物体之间，也可以发生在不相互接触的物体之间.比如不接触的电荷、不接触的磁铁，这些物体间也同样有力.它们之间没有离开物质，它们之间存在着电场或磁场.（2）力的矢量性力有三要素：大小、方向和作用点.之所以称为要素，是因为这三个要素中的任一个发生变化，都会直接影响力的作用效果.力是矢量，因此求力时，不仅要写出力的大小，同时还要说明力的方向.（3）力的相互性提到力一定涉及两个物体.一个是施力物体，一个是受力物体.施力物体也一定是受力物体，关键看研究的对象是谁.A对B有力，B对A也一定有力.3.力的作用效果力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态，即改变物体运动速度的大小和方向．(1)静力效果——使物体的形状发生变化（形变），如把物体拉伸、压缩、扭转、剪切等．(2)动力效果——改变物体的运动状态，如使物体从静止开始运动，从运动变为静止（或使物体的运动速度从小变大、从大变小）；或使物体的运动方向发生变化等，根据力的作用效果，判断物体是否受力是受力分析的基本方法．4.力的图示与力的示意图：（1）力的图示：为了更形象、直观地表达力，我们可以用一根带箭头的线段来表示一个力的大小、方向和作用点（即力的三要素），这种表示力的方法，叫做力的图示．画力的图示的步骤：①选定标度（用多长的线段表示多少牛的力）．②从作用点沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度，并在线段上加刻度．③在线段的一端加箭头表示力的方向，箭头或箭尾表示力的作用点，力的方向所沿的直线叫做力的作用线．(2)力的示意图：即只画出力的作用点和方向，表示物体在这个方向上受到了力．【注意】力的图示与力的示意图不同，力的示意图只表示物体受哪些力的作用及力的方向如何，不需要选定标度严格画出线段的长度．5.力的分类力的分类有两种，按性质和效果分：(1)根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等．(2)根据力的效果命名：如拉力、压力、动力、阻力等．根据效果命名时，不同名称的力，性质可能相同，如物体在上升过程，重力为阻力，物体下落时，重力为动力，所谓动力，其效果是加快物体运动的，而阻碍物体运动的力则叫阻力，同一性质的力．效果可能不同，如摩擦力可以是动力．也可以是阻力．要点二、四种基本相互作用要点诠释：包括引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用.1、引力相互作用它是自然界的一种基本相互作用，地面物体所受的重力只是引力在地球表面附近的一种表现.众多的天体聚在一起形成星系，也是由于万有引力的作用.这种作用的强度随距离的增大而减弱.2、电磁相互作用电荷间的相互作用、磁体间的相互作用，本质是同一种相互作用的不同表现，这就是电磁相互作用或电磁力.电磁力随距离减小的规律与万有引力相似.3、强相互作用原子核是由若干带正电荷的质子和不带电的中子组成，而带正电的质子间存在斥力.能使得原子核紧密保持在一起的力就是强相互作用.它属于短程力.距离增大，强相互作用急剧减小，它的范围只有约10－15m，即原子核的大小，超过这个界限，这种相互作用实际上已经不存在了.4、弱相互作用有些原子核能自发地放出射线，在放射现象中起作用的就是弱相互作用.弱相互作用的范围也很小，其强度只有强相互作用的10-12.要点三、重力要点诠释：(1)重力的定义：由于地球的吸引而使物体受到的力．①地球上的物体都受到重力作用，不论质量大小，也不论有无生命．②重力是由于地球的吸引而产生的，但重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力，重力一般小于地球对物体的吸引力．③重力是非接触力，同一物体在空中运动与静止时所受重力相等．④重力的施力物体是地球．(2)重力的大小①重力与质量的关系：G＝mg，g是自由落体加速度，通常取g＝9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N.【说明】a．g会随地球上纬度的改变而改变，纬度越高，g值越大，两极最大，赤道最小，导致同一物体在不同纬度处所受重力不同．b．g值会随海拔高度改变．在同一纬度处，高度越大，g值越小，致使同一物体受到的重力随高度增加而减小．②重力的测量实验室里，重力大小可以用弹簧测力计测出．当弹簧测力计吊起物体静止时，物体对测力计的拉力才等于物体受到的重力．【注意】a．测量时物体必须保持静止（或匀速直线运动）状态．b．物体对测力计的拉力等于物体的重力，不能说物体对测力计的拉力就是物体的重力，因为这两种力的本质是不同的．其他的测量工具：测体重的磅秤，测工业重物的电子吊秤，测物料和车辆的电子地秤等．(3)重力的方向重力的方向总是竖直向下，可利用铅锤线确定其方向．【注意】①“竖直向下”，既不能说成“垂直向下”，也不能说成“指向地心”．“竖直向下”是垂直于当地的水平面向下，而“垂直向下”可以垂直于任何支持面向下；只有在两极或赤道时，重力的方向才指向地心，其他位置并不指向地心．②重力的方向不受其他作用力的影响，与运动状态也没有关系．③下图中是地球表面上物体所受重力方向的示意图．(4)重心①重心的概念：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这一点叫做物体的重心．引入重心的概念后，研究具体的物体时，可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示，于是原来的一个物体就可以用一个有质量的点来表示．②重心的确定a．质量分布均匀的物体，重心位置只跟物体的形状有关．若物体的形状是规则的，重心在其几何中心上．b．质量分布不均匀的物体，重心位置除跟物体的形状有关外，还跟物体的质量分布情况有关，如：起重机重心位置随吊升货物的多少和位置的变化而变化．【注意】①重心不是最重的点．各部分所受重力的效果，与只在重心处受到各部分重力的合力是等效的，因此可以认为物体各部分所受重力集中于重心．但实际上物体的各部分都受重力，重力并不只作用于重心上，重心也不是物体上最重的点．②物体的重心可以不在物体上．由于重心是一个等效作用点，它就可以不在物体上．例如：质量分布均匀的球壳，其重心在球心，并不在壳体上．要点四、弹性形变和弹力要点诠释：(1)弹性形变束在头上的橡皮筋，凹陷的沙发，拨动的琴弦……与原来的形状是不同的，我们说它们发生了形变．物体在力的作用下而发生的形状或体积的改变叫形变．形变包括两方面，即形状的改变和体积的改变．①形状的改变：指受力时物体的外观发生变化，如橡皮条拉紧时，由短变长；跳水馆中的跳板本来是水平伸直的，当运动员在上面跳时，平直的板跳变得弯曲；撑竿跳高时，运动员手中的撑竿由直变弯．②体积的改变：指受力物体的体积发生变化．如用力捏排球，排球的体积变小；用力压海绵，海绵的体积变小．③弹性形变：有些物体在形变后能够恢复原状，如弹簧、橡皮筋等，这样的形变叫做弹性形变．④弹力产生的条件：a．两物体间直接接触；b．接触面发生弹性形变．(2)弹力①弹力的概念：发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力．②弹性限度：若物体形变过大，超过一定限度，撤去作用力后，物体不能完全恢复原来的形状．这个限度叫弹性限度．要点五、几种常见弹力及弹力方向的判定要点诠释：要点六、弹力大小和胡克定律要点诠释：(1)弹力的大小与物体的形变程度有关，形变量越大，产生弹力越大；形变量越小，产生的弹力越小，形变消失，弹力消失轻绳、轻弹簧内部各处弹力大小相等．(2)胡克定律①内容：在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长(或缩短)量x成正比．②公式：F＝kx，式中k为弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米，符号是N/m．③图象：根据胡克定律，弹力与弹簧伸长量的关系可用F-x图象表示，如图所示．这是一条通过原点的倾斜直线，其斜率tan Fk xα==． ④利用F-x 图象，很容易得到胡克定律的另一种表达式：F k x＝，x 是弹簧长度的变化量，F 是弹力的变化量．(3)说明①F ＝kx 中的x 是弹簧的形变量，是弹簧伸长(或缩短)的长度，而不是弹簧的总长度． ②F ＝kx 中的k 是弹簧的劲度系数，它反映了弹簧的“软”“硬”程度，大小由弹簧本身的性质决定，与弹力大小无关，k 大就是“硬”弹簧．③在应用F ＝kx 时，要把各物理量的单位统一到国际单位制中．(4)胡克定律只能计算轻弹簧的弹力，而其他的弹力与形变量间的关系比较复杂，要找其大小，只能依物体的受力及运动状态来确定． 【典型例题】 类型一、力例1、下列关于力的说法正确的是（ ） A ．先有施力物体，后才有受力物体B ．拳击运动员一拳打出去却没有击中对方，看来力可以没有受力物体C ．飞行的子弹能水平前进，也可以存在没有施力物体的力D ．有施力物体就一定有受力物体【思路点拨】力的作用是相互的，必有施力物体和受力物体。
【答案】D【解析】力不能离开物体而单独存在，一个物体是施力物体的同时也是受力物体。
两个物体之间的力一定是相互的，一定是同时发生的。
力一定与两个物体相联系。
力产生的效果是改变物体的运动状态或是使物体发生形变。
举一反三【变式1】下列说法中正确的是( )A ．射出枪口的子弹，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用B ．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用C ．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力D ．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体 【答案】D【解析】子弹在枪管内受到火药爆炸所产生的强大推力，使子弹离开枪口时有很大的速度，但子弹离开枪口以后，只受重力和空气阻力作用，并没有一个所谓的推力，因为不可能找到这个“推力”的施力物体，故不存在，所以A 错；物体间力的作用总是相互的，甲推乙的同时乙也推甲，故说法B 错；不论物体是否有生命或是否有动力，它们受到别的物体作用时，都会施力，如马拉车时，车也拉马；书向下压桌子，桌子也向上推书，故C 错；由于自然界中的物体都是相互联系的，找不到一个孤立的、不受其他物体作用的物体，所以每一个物体既是受力物体，又是施力物体，故D 说法正确． 【变式2】关于力的下述说法，正确的是（ ）A ．甲用力将乙推倒，说明甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B ．只有有生命或有动力的物体才能施力，无生命或无动力的物体只能受力，不能施力C ．两磁铁不相互接触而有力的作用，说明力可离开物体而独立存在D ．找不到施力物体的力是不存在的 【答案】D 类型二、重力例2、（2016 宁夏期末考）下列关于重力的说法中正确的是（ ） A. 只有静止的物体才受到重力作用B. 一个挂在绳子上的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力C. 重力没有施力物体D. 在地面上同一点，质量大的物体受到的重力大 【答案】D【解析】地球表面上的任何物体均会受到重力的作用，不论是静止还是运动，A 错；拉力是弹力，和重力性质不同，重力是由于地球的吸引而产生的，B 错；重力是由于地球的吸引而产生的，故重力的施力物体是地球，C 错误；同一点重力加速度相同，故质量大的物体重力越大，D 正确。