五年级环境教育课教案

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环境教育课教案精选6篇

环境教育课教案精选6篇环保教育教案篇一教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。

树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点：（1）、让学生了解人类与自让的关系（2）、树立学生保护环境的观念（3）、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、如何使学生了解保护环境的重要性3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：教学步骤：一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

6、让学生意识到保护环境的必要性。

三、播放录像（人类自己造成的灾难，例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。

四、让学生谈谈观后感和体会。

五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。

八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。

九、制定环保措施1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）2、制定环保措施并实行。

3、教师小结。

十、总结延伸1、设计环保广告语，宣传环境保护。

2、向家人做一次保护环境的宣传。

环境教育教案篇二一。

五年级环境教育全册教案

五年级环境教育全册教案一、第一章：了解我们的地球1. 教学目标：a. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、自然资源等。

b. 培养学生爱护地球、保护环境的意识。

2. 教学内容：a. 地球的结构：地球的表面、地球的内部等。

b. 地球的自然资源：水、土地、空气、植物、动物等。

3. 教学活动：a. 图片展示：展示地球的图片，让学生了解地球的外观。

b. 故事分享：分享一个关于地球的故事，让学生了解地球的重要性。

c. 小组讨论：让学生分组讨论如何保护地球，鼓励他们提出具体的建议。

二、第二章：环境污染及其危害1. 教学目标：a. 让学生了解环境污染的定义、种类和危害。

b. 培养学生关注环境问题，提高环境保护意识。

2. 教学内容：a. 环境污染的定义：环境污染的概念和特点。

b. 环境污染的种类：空气污染、水污染、土壤污染等。

c. 环境污染的危害：对人类、动植物和地球的影响。

3. 教学活动：a. 视频播放：播放一个关于环境污染的视频，让学生直观地了解环境污染的情况。

b. 案例分析：分析一些环境污染的案例，让学生了解环境污染的具体危害。

c. 小组讨论：让学生分组讨论如何减少环境污染，提出解决方案。

三、第三章：环保行动1. 教学目标：a. 让学生了解环保行动的定义和意义。

b. 培养学生积极参与环保行动，提高环保意识。

2. 教学内容：a. 环保行动的定义：环保行动的概念和特点。

b. 环保行动的意义：环保行动对环境和人类的重要性。

c. 环保行动的例子：国内外成功的环保行动案例。

3. 教学活动：a. 图片展示：展示一些环保行动的图片，让学生了解环保行动的具体内容。

b. 故事分享：分享一些环保行动的故事，让学生了解环保行动的意义。

c. 小组讨论：让学生分组讨论如何参与环保行动，提出具体的建议。

四、第四章：绿色生活1. 教学目标：a. 让学生了解绿色生活的定义和意义。

b. 培养学生实践绿色生活，提高环保意识。

2. 教学内容：a. 绿色生活的定义：绿色生活的概念和特点。

环境教育教案5篇

环境教育教案5篇环境教育教案（一）：教学目标：1.了解我国的人口、资源、环境现状及其特点，明确人口、资源、环境之间的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。

2.认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力。

3.体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。

教学重点和难点：本课的重点是我国的资源国情。

本课的难点是实施可持续发展战略，坚持科学发展观。

课前准备：教师：收集我国资源国情资料，思考人口、环境、资源问题带来的危害。

学生：查阅资料。

教学设计：一、设置疑问，导入新课。

地球是孕育世上所有生命的母亲，也是保护这些生命得以成长的本源。

地球蕴藏着一切现代文明，象征着我们最本质的财富。

地球是我们永远不变的期望，是我们世代延续的生机，是我们共同的家园。

要善待地球，它是我们共同的家园。

二、教育活动：活动一：世界地球日的来历板书：实施可持续发展战略1.我们共同的家园。

你了解“世界地球日”的来历吗？你了解此刻地球的处境吗？思考举例：1）人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等。

人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣。

2）控制人口过快增长，实行计划生育；实施可持续发展战略。

3）《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》等。

4）地球的命运应当无外乎两种：一种是人类的觉醒，爱护地球，共同创造完美家园；一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。

原因：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

板书：2.正确处理人与自然的关系。

大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为；也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。

人类应与自然和谐相处。

活动二：开动脑筋，描绘明天。

人类的明天将是什么样子呢？悲观主义者描述了世界末日的景象，向全世界敲响了警钟。

人们承认面临着严重的危机，但是能够通过共同的努力战胜它，寻求新的发展道路。

五年级环境教育教案

2. 小组讨论清洁能源的重要性。
评估学生对清洁能源的了解和态度。
5
绿色出行
1. 了解绿色出行的概念。
1. 绿色出行的定义与好处。
讲授法、情景模拟法
1. 模拟绿色出行情景。
通过情景模拟和讨论，
2. 掌握绿色出行的方法。
2. 绿色出行的方法与技巧。
2. 小组讨论绿色出行方法。
评估学生对绿色出行方法的理解和应用能力。
五年级环境教育教案
序号
教学主题
教学目标
教学内容
教学方法
教学活动
教学评价
1
环保小卫士
1. 了解环保的基本概念。
1. 环保的定义与重要性。
讲授法、讨论法
1. 环保知识小测试。
通过小测试和讨论，
2. 认识到保护环境的重要性。
2. 环保行为的实例分析。
2. 小组讨论环保行为。
评估学生对环保的理解和态度。
2
垃圾分类
通过观看视频和讨论，
2. 掌握节约用水的方法。
2. 节约用水的方法与技巧。
2. 小组讨论节水方法。
评估学生对节水方法的理解和应用能力。
4
清洁能源
1. 了解清洁能源的种类。
1. 清洁能源的定义与种类。
讲授法、案例分析法
1. 分析清洁能源案例。
通过案例分析和讨论，
2. 认识到清洁能源的重要性。
2. 清洁能源的应用与前景。
1. 掌握垃圾分类的方法。
1. 垃圾分类的标准。
演示法、实践操作法
1. 垃圾分类游戏。
通过实践操作和游戏，
2. 了解垃圾分类的意义。
2圾分类的掌握情况。
3
节约用水
1. 了解水资源的珍贵性。

五年级环境教育全册教案

教案一：《环境保护是我们的责任》教学目标：1.了解环境保护的重要性，树立环保意识。

2.了解不同环境保护方法。

3.培养学生参与环保活动的意愿。

教学重点：1.学习环境保护的重要性。

2.树立环保意识。

教学难点：1.学会环境保护方法。

2.培养学生主动参与环保活动的意识。

教学准备：1.课件：包含环保相关图片和资料。

2.小组活动材料：包含环保方法的图片和文字说明。

教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生讨论：你们知道环境保护的意义吗？为什么要保护环境？2.结合图片和实例向学生说明环境保护的重要性。

二、学习（25分钟）1.学习环保的方法：a.展示环保方法的图片，并向学生解释每种方法的含义。

b.以小组为单位分发环保方法的图片和文字说明，要求学生自行分类整理。

c.小组展示自己整理的环保方法。

2.学习环保的意义和好处：a.引导学生思考环境保护的好处，并向学生提出问题：环境污染对我们的身体有哪些危害？环境污染会对我们生活带来哪些困扰？b.学生交流讨论，并与老师一起总结环境保护的意义和好处。

三、拓展（10分钟）1.观看环保宣传视频，引导学生思考视频中传达的环保信息。

2.让学生以小组为单位，设计一张宣传海报，宣传环保的重要性和好处。

四、总结（5分钟）1.与学生一起总结本节课所学内容，强调环境保护的重要性。

2.提醒学生在日常生活中从小事做起，积极参与环保活动。

教案二：《垃圾分类从我做起》教学目标：1.了解垃圾分类的意义和方法。

2.树立垃圾分类的意识，养成正确的分类习惯。

3.培养学生主动参与垃圾分类活动的意愿。

教学重点：1.学习垃圾分类的意义和方法。

2.养成正确的垃圾分类习惯。

教学难点：1.学习垃圾分类的方法。

2.培养学生主动参与垃圾分类活动的意愿。

教学准备：1.课件：包含垃圾分类方法的图片和资料。

2.实物垃圾：可准备一些实际垃圾让学生分辨。

教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生讨论：你们知道什么是垃圾分类？为什么要进行垃圾分类？2.结合图片和实例向学生说明垃圾分类的意义和好处。

五年级环境教育教学计划5篇

五年级环境教育教学计划5篇五年级环境教育教学计划（篇1）一、绪论通过上学期的环境教育教学，学生基本掌握了所开设课程的知识，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。

学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合环保实践活动是他们滞后的原因。

本学年，要综合利用多种教育资源，在培养学生的环保行为习惯方面着重加以指导。

二、教学目标总要求：学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。

学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。

2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

三、各单元教学内容及重难点1、认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。

；2、了解风的作用和危害，让风更好地为人类造福。

3、充分认识节能减排的重要性、必要性和紧迫性。

4、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。

5、通过调查访问对比感受家乡的硕大变化，培养热爱家乡的情怀。

重点难点：1、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

2、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。

3、培养热爱家乡的情怀，培养自主合作探索的能力。

四、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强环境教育。

2、充实教学内容，拓展教学空间。

3、设置情景，激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

五、问题研究与教改设想：通过一系列的`活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。

六、执行说明：1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。

2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。

七、教学内容安排每周一课时，间周进行教学。

五年级环境教育教案

1 《枫叶红了》教学目的：１、通过认识植物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境。

３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

教学重难点：唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

教学过程一、导入人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

离不开海洋，离不开江河。

离不开山岗，离不开森林。

离不开草原，离不开土地。

环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

二、学习新课1、学习《生活在线》学生自学课文讨论：你获得什么知识？小结2、学习《追根求源》根据课前收集的资料分小组讨论：枫叶为什么红了？小结。

3、自学《二十四节气》三、环保在行动1、调查小麦、美化、玉米、大豆、白菜播种后时间、和收获时间。

2、调查借助自然气候应当干旱、霜冻等恶劣天气的措施。

3、考察一种作物的耕作时令并亲自种植。

四、总结2 《大雁南飞》教学目的：１、通过认识动物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

教学重难点：唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

教学过程一、导入天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来了。

这是你发现动物有什么变化？二、学习新课1、学习《生活在线》学生自学课文讨论：你获得什么知识？小结：大雁南飞，队伍成一字形，飞行68—90千米。

2、学习《追根求源》根据课前收集的资料分小组讨论：动物为什么离开自己的家园？小结：（1）雁南飞（2）逆流而上的鲑鱼（3）白鹭南飞三、环保在行动为动物营造一个温馨的家园四、总结3、疯长的水葫芦教学目的：１、意识到生物入侵对生态平衡的破坏作用，能为防止生物入侵贡献自己的力量。

五年级环境教育全册教案

五年级环境教育全册教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。

2. 培养学生对环境问题的认识和关注。

教学内容：1. 环境的定义和分类。

2. 环境问题的种类和影响。

3. 环境保护的基本概念和方法。

教学活动：1. 引导学生思考环境的含义，并通过图片或视频展示不同类型的环境。

2. 组织学生讨论环境问题的例子，如污染、浪费等，并分析其影响。

3. 介绍环境保护的基本概念和方法，如减少污染、节约资源等。

第二章：水资源保护教学目标：1. 让学生了解水资源的定义和重要性。

2. 培养学生对水资源保护的认识和关注。

教学内容：1. 水资源的定义和分布。

2. 水资源的利用和保护。

3. 水资源保护的方法和意义。

教学活动：1. 引导学生思考水资源的含义，并通过图片或视频展示水资源的分布。

2. 组织学生讨论水资源的利用和保护，如节约用水、防止水污染等。

3. 介绍水资源保护的方法和意义，如水资源重复利用、水资源管理等。

第三章：空气质量保护教学目标：1. 让学生了解空气质量的定义和重要性。

2. 培养学生对空气质量保护的认识和关注。

教学内容：1. 空气质量的定义和标准。

2. 空气污染的来源和影响。

3. 空气质量保护的方法和措施。

教学活动：1. 引导学生思考空气质量的含义，并通过图片或视频展示空气质量的标准。

2. 组织学生讨论空气污染的来源和影响，如工业排放、汽车尾气等。

3. 介绍空气质量保护的方法和措施，如减少污染源排放、加强空气质量监测等。

第四章：生物多样性保护教学目标：1. 让学生了解生物多样性的定义和重要性。

2. 培养学生对生物多样性保护的认识和关注。

教学内容：1. 生物多样性的定义和价值。

2. 生物多样性的威胁和原因。

3. 生物多样性保护的方法和措施。

教学活动：1. 引导学生思考生物多样性的含义，并通过图片或视频展示生物多样性的价值。

2. 组织学生讨论生物多样性的威胁和原因，如生物入侵、栖息地破坏等。

五年级环境教育全册教案

五年级环境教育全册教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。

3. 提高学生对环境问题的关注度，激发他们参与环保活动的积极性。

4. 帮助学生掌握一些环保知识，学会运用所学知识解决实际问题。

二、教学内容第一单元：环保意识篇1. 教学目标：让学生认识到环境保护的重要性，树立环保意识。

2. 教学内容：讲解环境保护的意义，举例说明环境问题的严重性，引导学生思考如何保护环境。

第二单元：环保知识篇1. 教学目标：让学生掌握一些环保知识，提高环保素养。

2. 教学内容：介绍环保的基本概念，如可持续发展、节能减排、垃圾分类等；讲解环保法律法规，引导学生遵守环保规定。

第三单元：环保行动篇2. 教学内容：教授学生如何在生活中实践环保，如节约用水、节约用电、减少一次性用品使用等；引导学生参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等。

第四单元：环保创新篇1. 教学目标：激发学生创新思维，学会运用所学知识解决实际问题。

2. 教学内容：介绍环保创新案例，如环保科技、绿色出行等；引导学生思考如何运用创新方法解决环保问题。

第五单元：环保交流篇1. 教学目标：提高学生对环境问题的关注度，激发他们参与环保活动的积极性。

三、教学方法1. 讲授法：讲解环保知识，阐述环保的重要性。

2. 案例分析法：分析环保案例，引导学生思考实际问题。

3. 小组讨论法：分组讨论环保问题，培养学生的团队协作能力。

4. 实践操作法：组织学生参与环保活动，提高他们的实践能力。

5. 演讲比赛法：举办环保演讲比赛，提高学生的表达能力。

四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价他们的参与程度。

2. 学生环保知识掌握程度：通过测试或提问，了解学生对环保知识的掌握情况。

3. 学生环保行为习惯：观察学生在生活中的环保行为，评价他们的环保意识。

4. 学生环保创新思维：评价学生在解决环保问题时的创新能力和思维方式。

五、教学课时本册教案共安排20课时，每周2课时，共10周完成。

环境教育专题课教案7篇

环境教育专题课教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学五年级关于环境教育的教案设计

小学五年级关于环境教育的教案设计第1篇：小学五年级关于环境教育的教案设计第一单元1、枫叶红了教学目标：了解气候变化对人类活动和植物的影响能力目标：会背诵二十四节气歌课前准备：枫叶，小麦，温度计教学重难点：气候的变化对农业生产具有重要意义。

教学过程：（一）问题导入：枫叶为什么变红呢？（二）展示枫叶：漫山遍野的枫叶染红了整个秋天，枫叶用生命和热情点亮了秋*！（三）搜集农谚：清明前后，种瓜种豆。

白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。

等等（四）背诵二十四节气歌（五）我们不仅借助自然气候进行农业生产，还要有应对干旱、霜冻等恶劣天气的措施。

总结：气候的变化对农业生产具有重要意义。

课后调查：名称、播种时间（节气）、收获时间（节气）小麦棉花玉米大豆白菜2、大雁南飞教学目标：了解气候变化对动物的影响课前准备：画一幅大雁南飞的画面教学重难点：大雁南飞的原因教学过程：（一）展示学生的图片（对生进行表扬）（二）动物为什么要离开自己的家园？学生讨论（与温度有关，与食物有关等）（三）为动物营造一个温馨的家园（四）了解当地20年的动物种类，现在有哪些不见了？原因是什么？（学生讨论）第2篇：《环境保护教育》教案设计一、活动目的1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

2、让学生意识到保护环境的重要*，从自己做起，从身边的小事做起。

二、活动过程（1）谈话导入师：作为作一名中学生，我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境不*的因素：已经上课了，水龙头依然在哗哗地流水；放学了，教室里的灯依然亮着；校园的路上不时的有纸屑映入眼帘；花坛里的花草不时的受到一些马虎同学的践踏，独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做呢？我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢？现在让我们走进爱护环境大讨论吧！讨论1：怎样节约用水？水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。

人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。

我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿*。

五年级环境教育教案全册

五年级环境教育教案全册第一章：认识环境1. 教学目标了解环境的定义和分类，认识环境保护的重要性。

2. 教学内容a. 环境的定义和分类b. 环境保护的重要性3. 教学活动a. 引入话题：讨论日常生活中对环境的影响b. 讲解环境的定义和分类c. 讨论环境保护的重要性第二章：水资源保护1. 教学目标了解水资源的分布和利用，认识水资源保护的重要性。

2. 教学内容a. 水资源的分布和利用b. 水资源保护的重要性3. 教学活动a. 引入话题：讨论水资源的利用和浪费现象b. 讲解水资源的分布和利用c. 讨论水资源保护的重要性第三章：空气质量保护了解空气污染的来源，认识空气质量保护的重要性。

2. 教学内容a. 空气污染的来源b. 空气质量保护的重要性3. 教学活动a. 引入话题：讨论空气污染的例子b. 讲解空气污染的来源c. 讨论空气质量保护的重要性第四章：生物多样性保护1. 教学目标了解生物多样性的概念，认识生物多样性保护的重要性。

2. 教学内容a. 生物多样性的概念b. 生物多样性保护的重要性3. 教学活动a. 引入话题：讨论生物多样性的例子b. 讲解生物多样性的概念c. 讨论生物多样性保护的重要性第五章：环保行动1. 教学目标了解环保行动的种类，学会参与环保行动的方法。

a. 环保行动的种类b. 参与环保行动的方法3. 教学活动a. 引入话题：讨论环保行动的例子b. 讲解环保行动的种类c. 讲解参与环保行动的方法第六章：节约能源1. 教学目标了解能源的分类和消耗，认识节约能源的重要性。

2. 教学内容a. 能源的分类和消耗b. 节约能源的重要性3. 教学活动a. 引入话题：讨论家庭能源消耗的例子b. 讲解能源的分类和消耗c. 讨论节约能源的重要性第七章：垃圾处理与分类1. 教学目标了解垃圾的分类和处理方法，认识垃圾处理与分类的重要性。

2. 教学内容a. 垃圾的分类和处理方法b. 垃圾处理与分类的重要性3. 教学活动a. 引入话题：讨论垃圾处理的问题b. 讲解垃圾的分类和处理方法c. 讨论垃圾处理与分类的重要性第八章：保护森林1. 教学目标了解森林的重要性和破坏原因，认识保护森林的意义。

小学五年级生态文明教育教案范文(精选5篇)

小学五年级生态文明教育教案范文（精选5篇）小学五年级生态文明教育教案1主题名称：倡导生态文明，建设绿色家园活动目的：爱护环境，从自身做起。

让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。

”活动重点：通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

活动过程：一、（起乐——《春天在哪里》）亲爱的同学们：122活力中队“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始！二、生态要文明，环保须先行。

请欣赏《环保拍手歌》。

三、环境保护是一个响亮的口号，环境保护要从我们每个人做起。

请欣赏三句半：《说环保》。

四、你们了解环保吗？你想知道有关环保的知识吗？请你积极参加环保知识问答。

（1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招……2、请看这是什么标志？3、请问地球日是几月几日？请问环境日是几月几日？请问植树节是几月几日？4、请问《小学生环境保护行为规范》第六条是？第十条是？5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey！请说说你的建议。

五、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。

让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。

请欣赏二胡独奏——《赛马》。

六、同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢？（学生自由发言）同学门的做法都很好。

我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。

小学五年级生态文明教育教案2过程与方法：1、能够自觉地开展一些保护生物的宣传活动和实践活动。

2、能够做一个简单的生态瓶。

科学知识：1、知道生态平衡对于人类的重要性。

2、了解桑基农业。

情感态度与价值观：1、意识到人类活动对环境变化的影响。

2、意识到生物多样性对于人类的重要性。

教学过程：一、导入：出示本节课的课题，并问：“谁理解什么是生态系统，什么是生态平衡？”二、新课1、理解生态平衡的概念师讲述：生态系统是指生物连同它们周围的环境。

环境教育课教案(精选8篇(1)

环境教育课教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《环境教育》教材第四章“自然资源的合理利用”，详细内容包括：第一节“自然资源概述”，第二节“我国自然资源的分布特点”，第三节“自然资源合理利用的意义与措施”。

二、教学目标1. 了解自然资源的概念、分类及我国自然资源分布特点。

2. 掌握自然资源合理利用的意义与措施，提高学生的环保意识。

3. 培养学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点重点：自然资源的概念、分类及合理利用的意义与措施。

难点：如何引导学生运用所学知识分析、解决实际问题。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示地球环境恶化的图片，引发学生对环境保护的思考，引入本节课主题。

教师活动：展示图片，提问：“同学们，我们生活的地球环境正在恶化，那么作为地球上的居民，我们应该如何保护我们的家园呢？”学生活动：思考问题，回答问题。

2. 新课内容讲解教师活动：通过多媒体课件，讲解自然资源的概念、分类及我国自然资源分布特点。

学生活动：认真听讲，做好笔记。

3. 实践情景引入教师活动：以我国某一地区的自然资源利用为例，引导学生分析自然资源合理利用的意义与措施。

学生活动：小组讨论，代表发言。

4. 例题讲解教师活动：选取典型例题，讲解解题思路及方法。

学生活动：认真听讲，理解解题过程。

5. 随堂练习教师活动：布置随堂练习，检查学生对课堂知识的掌握。

学生活动：独立完成练习，相互交流讨论。

学生活动：回顾所学内容，加深理解。

六、板书设计1. 自然资源的概念、分类2. 我国自然资源分布特点3. 自然资源合理利用的意义与措施七、作业设计1. 作业题目：（1）简述自然资源的概念及分类。

（2）分析我国自然资源分布的特点。

（3）举例说明自然资源合理利用的措施。

2. 答案：（1）自然资源是自然界中对人类有利用价值的物质和能量。

（2）我国自然资源分布特点：总量丰富，但人均占有量不足；分布不均，东多西少。

环境教育课教案(精选8篇

环境教育课教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《环境教育》教材第四章“自然资源的合理利用”，详细内容包括：第一节“自然资源概述”，第二节“自然资源的分类与分布”，第三节“合理利用自然资源，实现可持续发展”。

二、教学目标1. 让学生了解自然资源的概念、分类和分布，提高学生对自然资源的认识。

2. 培养学生树立节约资源、保护环境的意识，提高学生的环保素养。

3. 引导学生掌握合理利用自然资源的方法，培养学生的实践操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：自然资源的分类、分布及合理利用。

教学重点：培养学生节约资源、保护环境的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示地球自然资源分布图，引导学生关注自然资源的现状，激发学生的学习兴趣。

细节：教师展示地球自然资源分布图，学生观察并思考。

2. 新课讲解：详细讲解自然资源的概念、分类、分布及合理利用。

细节：教师讲解教材内容，学生认真听讲，做好笔记。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生结合生活实际，举例说明自然资源的合理利用。

细节：学生分组讨论，教师巡回指导。

4. 例题讲解：讲解关于自然资源合理利用的例题。

细节：教师讲解例题，学生跟随思路，共同解答。

5. 随堂练习：布置关于自然资源分类、分布及合理利用的练习题，检验学生学习效果。

细节：学生独立完成练习题，教师批改并反馈。

七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，设计一份关于“我身边的自然资源”的调查报告。

答案：学生根据教材内容，结合生活实际，完成调查报告。

2. 作业题目：谈谈你对“节约资源、保护环境”的认识。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。

2. 拓展延伸：推荐学生阅读关于环境保护的书籍，提高学生的环保意识。

细节：教师推荐书籍，学生利用课余时间阅读，分享心得。

重点和难点解析1. 实践情景引入：分组讨论，让学生结合生活实际，举例说明自然资源的合理利用。

五年级环境教育教案通用七篇

五年级环境教育教案通用七篇五年级环境教育教案 1课程：动物哪里去了一、教学目标：1、通过对动物的了解，培养学生对动物的爱心，使学生认识到动物与人类是平等的，大家共同生活在同一个地球上。

2、帮助学生了解人类和动物之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待动物所应持有的态度。

培养学生从全局看问题的意识。

二、教学重点难点：帮助学生了解人类和人类和动物之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待动物所应持有的态度。

三、教学准备：收集动物消失的文字资料和相关图片。

四、教学过程：一、生活在线：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）老师给大家带来一些我们没有见到过的动物，想看吗？我们一起看一看。

1、动物哪里去了？播放课件图片：包括袋狼、渡渡鸟等图片及相关资料。

2、师__：那么，这些动物哪里去了？学生交流，教师板书课题。

二、追根溯源：1、了解我国的珍稀动物资源。

（1）师：课前，老师让大家查阅了有关珍稀动物的资料，我国有哪些珍惜动物呢？请大家把带来的资料拿出来，先在小组内交流，然后各小组汇报交流结果。

（小组合作记录下珍稀动物栖息地、目前的数量等情况）（2）学生汇报，全班交流。

（3）教师多__展示珍稀动物的图片，学生欣赏。

师总结：我国有丰富的动物资源，是世界上珍稀动物种类最多的国家之一。

2、探究动物消失的原因。

（1）师：但是，我国的珍稀动物数量在不断地减少，甚至濒临__。

你们知道究竟是什么原因造成的呢？（2）学生小组讨论，然后进行汇报。

（3）师：人类对动物的残酷__，导致了物种的毁灭；毫无节制的人类活动，破坏了动物的栖息环境，也加速了物种的毁灭，这也称之为功能性__。

出示资料：了解什么是功能性__。

（4）师总结：我们知道珍稀动物__的原因有很多，但主要原因竟是人为破坏！伴随着人口膨胀和经济快速发展，由于过度开发加上环境污染，动物的种类和数量以惊人的速度减少，尤其是我国野生动物资源不容乐观。

目前我国约20%的野生动物的生存受到严重威胁，所以保护珍稀动物，保护环境已迫在眉睫！三、环保在行动1、为什么要保护野生动物。

五年级环保教案5篇

五年级环保教案5篇第一篇：五年级环保教案1.我们只有一个地球一．教学目标：1．了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长；水污染和森林资源骤减给人类生活带来的严重危害；人与自然、人与人和谐共处的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。

2．关心生活中的环境问题，能为保护环境献计献策。

3．放眼世界，了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识。

二．重点难点：重点：了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长；水污染和森林资源骤减给人类生活带来的严重危害。

难点：了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识。

三．教学内容：课文分四部分。

第一部分“提示”：开门见山地揭示了人类在尽情享受工业革命带来的物质文明的同时，无止境地掠夺大自然中的有限资源的现实。

“关键词”——“有限的资源”揭示主要内容。

第二部分急剧增长的人口1．“统计表”：通过战士世界人口增长统计表和四幅相关图片，使学生十分直观地体会到人口的急剧增长，给地球、人类带来的一系列问题。

2．“知识窗”：通过相关数据和资料的呈现，让学生理解人口无限制增长的危害性，明白计划生育的意义。

第三部分匮乏的资源1．水资源：向学生简要介绍了我国的水资源状况。

“小调查”是通过学生每天使用水资源的情况调查，懂得水资源与人类生活息息相关，从而养成节约用水的好习惯。

2．森林资源：同样通过数据介绍森林资源骤减的现状，使学生进一步了解森林资源减少的危害。

第四部分污染问题概况：1．要求学生对水、矿产、森林、大气、土壤等方面对污染问题进行调查，深刻感受“人与自然”的密切关系。

2．作为社会成员，应担负保护地球的职责，让学生通过写呼吁信，放眼世界，初步养成生态环境的意识。

四．教学建议：1．做好准备。

教师：电视小品《超生游击队》的影像资料；森林美景和物产的图片或课件。

学生：调查家中和学校每天的用水状况；在上一课学习基础上再搜集（充实）关于我国污染问题的资料。

2．计划生育政策可由小品引出，再通过有关数据和生活现状加以理解，消除“这只是大人们的事”的片面认识。

五年级上册环境教育教学计划5篇

五年级上册环境教育教学计划5篇五年级上册环境教育教学方案5篇让同学学会从自己做起，从身边做起，长久地实行适当措施爱护生态环境。

下面是我为大家整理的五年级上册环境教育教学方案，供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友。

五年级上册环境教育教学方案篇1一、学情分析五年级的同学已了解了一些环保常识，把握了一些基本的学习方法，学习习惯良好，有肯定的环保意识和环保学问，但不系统、不全面。

同学个体间也存在着一些差异，个别同学不愿动手，学习爱好不浓，极少开展综合实践活动。

引导同学乐观参与社会环保实践，提高同学的绿色环保意识。

培育学校生喜爱大自然，爱护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念等是我们所要努力的方向。

二、教材分析本册教材共分四个单元，另加两个实践活动，内容紧紧围绕环保问题，详细分为以下几个方面第一单元：环境差异其次单元：可怕的消逝第三单元：顽固垃圾第四单元：绿色生活绿色志愿者童眼看法规三、教学重点、难点1.结合学校校本课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行环保教育；2.结合实践活动进行环保小分队活动，沟通、评估、布置与辅导，同时供应榜样，树立典型，评比“环保小卫士”。

四、教学目标1.使同学了解一些生态环境问题的产生和进展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变铺张资源、破环环境的生活方式。

2.同学获得环保的基本学问和观点，懂得最基本的环境理论。

3.培育同学的环保意识和责任感，激发同学主动参加环保的内在动机。

4.懂得家庭和自己怎样以实际行动爱护环境，形成良好的环保习惯。

五、教学措施环境教育是一项综合性很强的教育，应当多渠道、全方位进行。

1.注意学问渗透，寓环境教育于课堂教学之中。

首先要上好环境教育课要把这项教育开展得扎实深化，必需把环境教育课程作为基本载体，以便使环境教育比较系统地开展。

教学中要依据本年级同学年龄特点，认知规律以及把握环保学问的现状入手，依据环境教育的目标、理念和环境教育内容，选择适合本年级的环境教育内容，依据学期初制定好的环境教育课教学方案，备好环境教育课教案，上好每一节环境教育课。

小学五年级环保的教案

小学五年级环保的教案小学五年级关于环保的教案作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

教案要怎么写呢？以下是店铺收集整理的小学五年级关于环保的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级关于环保的教案1目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。

2、发展爬、跳、平衡的技能。

3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

准备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。

2、音乐磁带、录音机。

过程：1、带领幼儿听音乐做准备活动。

2、组织幼儿环保小卫士游戏。

●环保小卫士到各处检查环境，看看场地上有哪些乱七八糟的东西。

●建议环保小卫士经常将场地收拾干净。

建议把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进行体育锻炼活动。

●环保小卫士表演自己变废为宝的本领：两手拿雪碧瓶(装水的)，稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。

●组织幼儿玩综合游戏。

将环保小卫士的活动组合起来，集体进行游戏：大胆顶沙包走过独木桥--跳过搭好的连续几块积木--有秩序的用积木搭成房子。

3、组织幼儿听音乐做放松运动，表扬游戏中积极、努力的幼儿。

活动反思：幼儿在活动中是否积极主动，是评价活动成功与否的重要标志。

在“快乐的环保小卫士”这一综合活动中，幼儿积极主动参与，表现出了浓厚的探索兴趣。

他们从发现问题到尝试解决问题，接着用自制玩具做运动等时时刻刻都处在宽松自由的氛围中，游戏气氛浓烈。

而教师在活动中则以大朋友的角色参与游戏，始终与孩子们进行着交流并适时提出建议，使孩子的自主性、创造性得到了充分地发挥，培养了幼儿动手创造能力，让他们充分体验到小学五年级关于环保的教案2活动目的：1、激发幼儿对体育游戏的兴趣，愿意并能愉快地参加各种体育游戏。

2、进一步增强幼儿的环保意识。

3、锻炼幼儿四肢协调能力攀、爬、钻、滚、跳及不怕困难，勇敢向上的精神。