11开发新能源
小学科学苏教版六年级下册第三单元第11课《开发新能源》说课稿
小学科学苏教版六年级下册第三单元第11课《开发新能源》说课稿一. 教材分析《开发新能源》是苏教版六年级下册第三单元的第11课，本节课的主要内容是让学生了解和掌握新能源的概念、种类以及开发和利用新能源的意义。
教材通过生动的图片和实例，让学生认识到新能源的重要性，培养学生的环保意识和创新精神。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的科学素养，对新能源有一定的了解。
但在深入理解和运用新能源方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，要关注学生的认知水平，引导学生从生活实际出发，探索新能源的奥秘。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解新能源的概念、种类及其特点，掌握新能源的开发和利用方法。
2.过程与方法：通过观察、实验、讨论等方法，培养学生的探究能力和团队协作能力。
3.情感态度价值观：增强学生对新能源的认识，提高环保意识，培养创新精神和责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：新能源的概念、种类及其特点，新能源的开发和利用方法。
2.教学难点：新能源的开发和利用方法，以及如何将新能源应用到生活中。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、情境教学、案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、实验器材、图片等教学资源，帮助学生直观地了解新能源的相关知识。
六. 说教学过程1.导入：通过展示我国新能源发展成就的图片，引导学生关注新能源，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：介绍新能源的概念、种类及其特点，让学生了解新能源的基本知识。
3.案例分析：分析新能源的开发和利用方法，让学生掌握新能源的应用技巧。
4.小组讨论：引导学生探讨如何将新能源应用到生活中，培养学生的实践能力。
5.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调新能源的重要性，激发学生的环保意识。
6.课后作业：布置有关新能源的实践任务，让学生将所学知识运用到实际生活中。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出新能源的概念、种类、特点和开发利用方法。
11《节约能源和开发新能源》(教学设计)-冀人版科学六年级上册
④课堂小结：总结本节课的重点知识点，强调节约能源和开发新能源的重要性，引导学生将所学知识应用于实际生活中。
⑤课后作业：布置设计一份家庭节能计划的作业，巩固学习效果，让学生将理论知识转化为实际节能行动。
-能够结合教材中的案例，分析新能源的实际应用和节能减排的效果。
5.教学实际：
-学生在实际生活中能够运用所学知识，提出家庭节能措施，降低能源消耗。
-通过课堂实验和实践活动，学生对新能源有了更直观的认识，为未来的学习打下基础。
教学评价与反馈
1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答的积极性和准确性，以及对新能源知识点的理解和应用能力。评价学生在听讲、思考、提问环节的表现，确保学生能够专注于课堂内容，并积极参与互动。
11《节约能源和开发新能源》（教学设计）-冀人版科学六年级上册
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
11《节约能源和开发新能源》（教学设计）-冀人版科学六年级上册
教学内容分析
本节课的主要教学内容为冀人版科学六年级上册第十一章《节约能源和开发新能源》。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前期学习中已经了解了能源的分类、能源的使用对环境的影响以及简单的能量转换原理。本章内容将进一步探讨如何在实际生活中节约能源，以及新能源的开发和利用，如太阳能、风能等。通过这一章节的学习，学生将能将已有知识与现实生活中的节能减排行为相结合，增强其能源节约和环境保护的意识。
5.鼓励家庭成员步行或骑行代替开车，减少燃油消耗，降低碳排放。
新能源技术考试试题
一、填空题1.一次能源是指直接取自的各种能量和资源。
2.二次能源是指的能源产品。
3.终端能源是指供给、和直接用于消费的各种能源。
4.典型的光伏发电系统由、、、和等组成。
5.光伏发电系统按电力系统终端供电模式分为和光伏发电系统。
6.风力发电系统是将转换为，由、和3大系统组合构成。
7.并网运行风力发电系统有和两种运行方式。
8.风力机又称为风轮，主要有和风力机。
9.风力同步发电机组并网方法有和。
10.风力异步发电机组并网方法有、和。
11.风力发电的经济型指标主要有、、、、和。
12.太阳的主要组成气体为和。
13.太阳的结构从中心到边缘可分为、、、和。
14.太阳能的转换与应用包括了太能能的、、、、与。
15.光伏发电是根据原理，利用将直接转化为。
16.光伏发电系统主要由、、和3大部分组成。
17.太阳电池主要有、、、、与5种类型。
18.生物质能是通过将转化为而储存在生物质内部的能量。
19.天然气是指地层内自然存在的以为主体的可燃性气体。
20.燃气轮机装置主要由、和3部分组成。
21.自然界中的水体在流动过程中产生的能量，称为，它包括、和3种形式。
22.水能的大小取决于两个因素：和。
二、简答题1.简述能源的分类？2.什么是一次能源？3.什么是二次能源？4.简述新能源及主要特征。
5.简述分布式能源及主要特征。
6.简述风产生的原理。
7.简述风力发电机组的分类。
8.简述变速恒频风力发电系统的控制策略。
9.风力同步发电机组的并网条件有哪些？10.影响风力发电场发电量的因素主要有哪些？11.简述光伏发电系统的孤岛效应。
12.简述光伏发电系统的最大功率点跟踪控制。
13.生物质能通常包括哪六个方面？14.利用生物质能主要有哪几种方法？15.简述我国发展和利用生物质能源的意义。
16.简述我国生物质能应用技术主要哪几个方面发展？17.简述燃气轮机的工作原理。
18.小型燃气轮机发电的主要形式有哪几种？19.我国水力资源有哪些特点？20.典型的水电站主要由哪几部分组成？三、分析问答题1.分析双馈异步发电机变速恒频风力发电系统的工作原理。
六年级上册科学课件-16开发新能源 ｜冀教版 (共11张PPT)
阅读提示：
①煤在开采时对土地、村庄、水源 造成什么影响?
②煤和石油在使用过程中，对空气和 天气带来什么影响?
③石油在运输过程中，由于泄漏会对 水域及水生动植物带来什么影响?
煤矿是房子坍塌的罪魁祸首
饮用水变质
洗煤厂的工人从排出 的废水中捞出煤泥
石油的溢漏也会对环境造成严重的影响
“威望”轮溢油后，人工清除岸线的情况 2004年12月29日拍摄的海 口假日海滩的一处油污
煤和石油的燃烧又会排放出大量的二氧化 碳和有毒气体，导致温室效应和形成酸雨
切尔诺贝利核电站是苏联时期在乌克兰境内修建的第一座
核电站。曾被认为是世界上最安全、最可靠的核电站。但 1986年4月26日，核电站的第4号核反应堆在进行半烘烤实验 中突然发生失火，引起爆炸，据估算，核泄漏事故后产生的 放射污染相当于日本广岛原子弹爆炸产生的放射污染的100 倍。爆炸使机组被完全损坏，8吨多强辐射物质泄露，尘埃随 风飘散，致使俄罗斯、白俄罗斯和乌克兰许多地区遭到核辐 射的污染。意外发生后，马上有203人立即被送往医院治疗 ，其中31人死亡，当中更有28人死于过量的辐射。死亡的人 大部份是消防队员和救护员，因为他们并不知道意外中含有 辐射的危险。为了控制核电辐射尘的扩散，当局立刻派人将 135,000人撤离家园。
生物质燃料：是指将 生物质材料燃烧作为 燃料，一般主要是农 林废弃物（如秸秆、 锯末、甘蔗渣、稻糠 等）。
化石燃料：亦称矿石燃料， 是一种烃或烃的衍生物的混 合物，其包括的天然资源为 煤炭、石油和天然气等，是 不可再生资源。
液体燃料：能产生热能或 动力的液态可燃物质 ，主 要包括石油和原油等。
人类使用能源的发展趋势是：
⑴ 可再生能源。 ⑵ 对环境污染小。 ⑶ 以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主
六年级科学上册(冀人版)第11课节约能源和开发新能源(教学设计)
4. 情感态度：学生将能够培养环保意识和责任感。通过学习能源的保护和可持续发展，他们将意识到保护能源对环境保护的重要性，并将积极参与节能减排的行动。
鼓励学生分享学习能源的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的能源内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的能源内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
学生学习效果
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与能源内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合能源内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
2. 科学思维：培养学生对新能源的开发和保护进行思考，培养学生的创新思维和批判性思维。
3. 科学态度：培养学生对科学探究的兴趣和热情，培养学生的团队合作意识和环保意识。
4. 科学知识：让学生掌握能源的基本概念，了解新能源的特点和利用方法，提高学生的科学素养。
教学难点与重点
1. 教学重点
（1）能源的分类：太阳能、风能、水能、地热能、生物质能等。
（3）请举例说明生活中常见的能源浪费现象。
5. 论述题：
（1）请谈谈你对新能源开发和利用的认识，以及如何在生活中实践新能源的应用。
中国的节能减排和新能源开发利用
中国的节能减排和新能源开发利用一、背景和意义1.节能减排的重要性：提高能源利用效率，减少能源消耗，降低环境污染。
2.新能源开发利用的意义：减少对化石能源的依赖，促进能源结构优化，实现可持续发展。
二、节能减排政策与措施1.节能减排政策：国家制定的相关法律法规，如《节约能源法》、《大气污染防治法》等。
2.节能减排目标：国家设定的能源消费强度降低目标、二氧化碳排放降低目标等。
3.节能减排措施：–优化产业结构：调整产业布局，发展低碳产业。
–节能技术推广：推广高效节能技术和产品，如节能电器、节能交通工具等。
–能源管理：加强能源计量、监测和评价，提高能源利用效率。
–节能减排示范项目：开展城市、企业节能减排示范项目。
三、新能源开发利用1.新能源类型：–太阳能：光伏发电、光热利用等。
–风能：陆上风电、海上风电等。
–水能：大型水电、小型水电、潮汐能等。
–生物质能：生物质发电、生物质燃料等。
–地热能：地热发电、地热供暖等。
–核能：核电站建设与运行。
2.新能源开发利用政策：国家出台的相关扶持政策，如优惠电价、补贴、税收减免等。
3.新能源开发利用成果：–我国已成为全球新能源发电装机容量最大的国家之一。
–部分新能源技术已达到国际先进水平。
–新能源产业已成为国民经济的重要支柱产业。
四、新能源产业发展1.新能源产业链：包括设备制造、基础设施建设、运营维护等环节。
2.新能源产业布局：沿海地区侧重发展风能、太阳能等，中西部地区侧重发展水能、生物质能等。
3.国际合作与交流：参与国际新能源项目合作，引进国外先进技术和管理经验。
五、节能减排与新能源对中国的影响1.环境效益：减少污染物排放，改善生态环境，应对气候变化。
2.经济效益：培育新兴产业，增加就业，促进经济增长。
3.社会效益：提高人民群众生活质量，提升国家能源安全水平。
六、结论中国的节能减排和新能源开发利用政策取得了显著成果，但仍面临诸多挑战。
未来，我国将继续加大节能减排力度，加快新能源产业发展，推动能源结构优化，为实现可持续发展作出贡献。
新能源项目开发难点和措施
新能源项目开发难点和措施1. 新能源项目开发难点之一是政策不稳定，导致投资者缺乏长期规划的信心。
2. 由于技术成本高昂，新能源项目的开发和部署受到了一定的限制。
3. 土地使用和资源分配方面的法律法规不明确也是新能源项目开发的难点之一。
4. 在新能源项目开发过程中存在着融资难的问题，无法获得足够的资金支持。
5. 缺乏完善的配套设施和基础设施，也成为了新能源项目开发的障碍。
6. 环境保护和生态保护问题也给新能源项目开发带来了一定的阻力。
7. 技术上的不成熟和存在一定的风险是新能源项目开发过程中的困难之一。
8. 与传统能源产业的交叉影响和竞争，也是新能源项目开发面临的挑战。
9. 新能源项目开发中，人才储备和技术人员短缺，也制约了项目的进展。
10. 市场需求不够明确和成熟也是新能源项目开发难点之一。
11. 缺乏业内标准和监管制度不健全也会影响新能源项目的开发和推广。
12. 社会接受度和风险意识不强也给新能源项目开发带来了一定的困难。
13. 在政府扶持政策不够完善的情况下，新能源项目开发难度增加。
14. 新能源项目开发的周期长，投资回报周期较长，使得投资者望而却步。
15. 市场准入门槛高和审批流程复杂，也增加了新能源项目开发的不确定性。
16. 市场竞争激烈和技术竞争激烈，也是新能源项目开发的挑战。
17. 新能源项目开发中存在的技术标准不一和技术认证不足也制约了项目的进展。
18. 新能源项目在资源整合和管理方面面临一定的难度。
19. 市场价格波动大和政策风险也是新能源项目开发的困难之一。
20. 产业链上下游存在的协同难题也是新能源项目开发的挑战之一。
21. 环境影响评价和风险评估的不确定性也是新能源项目开发面临的问题。
22. 资金链短缺和融资成本高，也制约了新能源项目的开发和推广。
23. 新能源项目在技术创新和研发方面的投入不足也成为了项目的难点。
24. 与传统能源企业的缺乏合作机制也是新能源项目开发的挑战之一。
青岛版六年级科学下册教案第十一课开发新能源
青岛版六年级科学下册教案第十一课开发新能源
第三单元：主备人：月日
教学目标：
1.使学生了解开发利用新能源的必要性与可行性以及几种新能源的性能。
2.通过对常规能源与新能源的分类和比较，提高学生分析问题的能力。
3.在学习新能源知识的基础上，培养学生初步建立要珍惜能源资源，努力开发新能源的思想，激励他们树立自觉学习科学技术的决心。
教学重点、难点：新能源开发利用的必要性与可行性，难点是新能源的特点。
教具准备：收集新能源开发的资料、教学课件等。
新能源技术考试复习题
新能源技术考试复习题一填空题1二次能源是人们由___________转换成符合人们使用要求的能量形式;2一次能源,又叫做__________;它是自然界小以_________形态存在的能源,是直接来自自然界而末经人们加工转换的能源;3按照能源的生成方式可分为__________和___________;4我国的能源消耗仍以_________为主;5随着科学技术的发展和社会的观代化,在整个能源消费系统中,_______次能源所占的比重将增大;6煤炭、心油、天然气、水能、太阳能、风能、生物质能、海洋能、地热能等都是______次能源；电能、汽油、柴油、焦炭、煤气、蒸汽、氢能等都是______次能源;7__________是国民经济发展和人民生话所必需的重要物质基础;8能源在现代工业生产中占有重要地位;从技术上来说,现代工业生产有3项不可缺少的物质条件：一是_____________,二是_________,三是____________;9一切在气流中能产生旋转或摆动的机械运动都是风能转换的形式,可用于这类机械转换的系统就叫______________;10风产生的根本原因是_____________;11从能量转换的角度来看．风力发电机组包括两大部分；一部分是风力机,由它将_________转换为_________；另一部分是发电机,由它将_________转换为___________;12生物能源的优点首先在于其__________;13典型的大型风力发电机组通常主要由_________、__________、__________、调向机构及控制系统等几大部分组成;14目前能为人类开发利用的地热能源,主要是___________和____________两大类资源,人类对这两类资源已有较多的应用;15所谓地热能,简单地说．就是____________________;16地热能的利用可分为___________和____________两大方面;17潮汐能是指海水涨潮和落潮形成的水的_________和_________;18通常,我们把地热资源根据其在地下热储中存在的个同形式,分为_________、__________、_________、干热岩到资源和岩浆型资源等几类;19___________是指海洋表面波浪所具有的动能和势能;20生物质能的利用主要有____________、_____________和____________三种途径;21_____________作为与太阳能、风能并列的可再生能源之一,受到国际上广泛的重视;22海洋能是指蕴藏在海洋中的___________;23目前太阳能热发电技术采用的蓄热方式有：___________、_________和__________三种;24煤炭、石油、天然气、水能和核裂变能等是____________能源；大阳能、风能、地热能、海洋能及核聚变能等是___________能源;25核电站是利用____________反应产生的能量来发电的;26塔式太阳能热发电站整个系统由4部分构成：____________、___________、___________和____________;27从根本上说,生物质能来源于__________,是取之不尽的可再生能源和最有希望的“绿色能源”;28风力发电机组是实现由_________到_________转换的关键设备;29太阳能发电的方式主要有通过热过程的“____________”和不通过热过程的“_____________”、“光化学发电”及“光生物发电”等;30按能源的利用角度,即可否被广泛利用,可将能源分为非常规能源和常规能源;1太阳能2风能3水流能4电能5氢能源6核能7草木燃料8煤9波浪能10汽油11天然气12酒精在以上能源中,属一次能源的有 ,属二次能源的有；属可再生能源的有 ,是非再生能源有；属于非常规能源的有 ,是常规能源的有 ;二简答题1什么叫做能源2何为生物质3何为地热能4地热资源定义5说明风力发电机组的系统组成;6何为燃料电池7何为太阳能热发电技术8什么叫做可再生能源什么叫做不可再生能源9生物质能的开发和利用方式; 10生物质能发电的特点11发展新能源与可再生能源的重大战略意义;12为了使燃料电池尽可能获取电力,可以采取哪些措施13说明燃料电池发电原理;14说明地热发电原理;15说明潮汐发电的原理16说明潮汐发电的形式;17说明太阳能光伏发电的主要优点及缺点;18通常把生物质能资源划分为几大类别参考答案一填空题1一次能源2自然能源,天然3一次能源,二次能源4煤炭 5二 6一,二 7能源8原料和材料,能源,机器设备9风能转换系统10大气压差11风能,机械能,机械能,电能12经济性13叶轮、传动系统、发电机14地热蒸汽,地热水15来自地下的热能16直接利用,地热发电17动能,势能18蒸汽型、热水型、地压型19波浪能20直接燃烧,热化学转换,生物化学转换21生物质能22可再生能源23促热蓄热、潜热蓄热、化学储能24常规,新25核裂变26聚光装置、集热装置、蓄热装置、汽轮发电装置27太阳能28风能,电能 29太阳能热发电,光伏发电308、11、3、1、2、7、9；4、10、5；1、2、7；6、8、10、11；1、2、3；8、11、3;二简答题1什么叫做能源答：我们把能量的来源称为能源,它是能够为人类提供某种形式能量的白然资源及其转化物;换言之,自然界在——定条件下能够提供机械能、热能、电能、化学能等共种形式能量的自然资源叫做能源;2何为生物质答：所谓生物质,就是所有来源于植物、动物和微生物的除矿物燃料外的可再生的物质;3何为地热能答：所谓地热能,简单地说．就是来自地下的热能,即地球内部的热能;4地热资源定义答：地热资源是开发利用地热能的物质基础;地热资源是指在当的技术经济和地质外境条件下,地壳内能够科学、合理地开发出来的岩石中的热能量和热流体中的热能量及其有用的伴生成分;5说明风力发电机组的系统组成;答：风力发电系统是将风能转换为电能的机械、电气及共控制设备的组合,通常包括风轮、发电机、变速器小、微容量及特殊类型的也有不包括变速器的及有关控制器和储能装置;6何为燃料电池答：燃料电池发电不同于传统的火力发电,其燃料不经过燃烧,没有复杂的从燃料化学能转化为热能,再转化为机械能,最终转化成电能的过程,而是直接将燃料天然气、煤制气、石油等中的氢气借助于电解质与空气中的氧气发生化学反应．在生成水的同时进行发电,因此其实质是化学能发电;燃料电池发电被称为是继火力发电、水力发电、原子能发电之后的第4大发电方式;7何为太阳能热发电技术答：将吸收的太阳辐射热能转换成电能的发电技术称太阳能热发电技术,它包括两大类型；一类是利用太阳热能直接发电,如半导体或金属材料的温差发电、真空器件中的热电子和热离子发电以及碱金局热电转换和磁流体发电等;另一类是将太阳热能通过热机带动发电机发电,其基本组成与常规发电设备类似,只不过其热能是从太阳能转换而来;8什么叫做可再生能源什么叫做不可再生能源答：所谓可再本能源,就是不会随着它本身的转化或人类的利用而日益减少的能源,具有自然的恢复能力;如太阳能、风能、水能、个物质能、海洋能以及地热能等,都是可再生能源;而化石燃料和核燃料则不然,它们经过亿万年形成而在短期内无法恢复冉少,随着人类的利用而越来越少;我们把这些随着人类的利用而逐渐减少的能源称为非再牛能源;9生物质能的开发和利用方式;答：直接燃烧方式：分为炉灶燃烧、锅炉燃烧、垃圾燃烧和固型燃料燃烧等物化转换方式：主要包括干馏技术、生物质气化技术及热裂解技术等生化转化方式：利用生物化学过程将生物质原料转变为优质气态或液态燃料：主要包括厌氧消化技术和酶技术植物油技术：采用机械压榨或化学提取等工艺从生物质中直接取生物柴油合成新化学产品：提供丰富的化学化工产品10生物质能发电的特点答：1生物质能发电的关键是生物质能的转化技术；2利用当地生物资源发电的源料必须有足够数量的储存；3所用发电设备的装机容量一般较小,且多为独立运行方式；4就地发电、就地利用,不需外运燃料和远距离输电,适用于居住分散、人口稀少、用电负荷较小的农牧业区及山区；5生物质能发电所用能源为可再生能源,污染小、清洁卫生,有利于环境保护;11发展新能源与可再生能源的重大战略意义;答：1新能源与可再生能源是人类社会未来能源的基石,是目前大旦燃用的化石能源的替代能源;2新能源与可再生能源清洁干净、污染物排放很少,是与人类赖以生存的地球的生态环境相协调的清洁能源;3新能源与可再生能源是不发达国家20多亿无电、缺能人口和特殊用途解决供电用能问题的现实能源;12为了使燃料电池尽可能获取电力,可以采取哪些措施答：为了使燃料电池尽可能获取电力,可以采取以下促进方法：1提高温度与燃料气的压力；2为提高催化作用,应用白金与锦；3扩大燃料、空气与电极、电解质的接触面积；4电极中的细小毛扎应使氢、氧、水水蒸气易于流动;13说明燃料电池发电原理;答：在能量水平高的氢与氧结合产生水时,首先氢气放出电子,具有正电荷；同时,氧气从氢气中得到电子,只有负电荷,两者结合成为命件的水;在氢与氧进行化学反应中,发土电子的移动,把电子的移动取出,加到外部连接的负载上面,这种结构即为燃料电池;14说明地热发电原理;答：地热发电是利用地厂热水和蒸汽为动力源的一种新型发电技术;地热发电和火力发电的基本原理是一样的,都是将蒸汽的热能经过汽轮机转变为机械能,然后带动发电机发电;所不同的是,地热发电不像火力发电那样要备有庞大的锅炉,也不需要消耗燃料,它所用的能源就是地热能,地热发电的过程,就是把地热能首先转变为机械能,然后再把机械能转变为电能的过程;15说明潮汐发电的原理答：潮汐发电,就是利用海水涨落及其所造成的水位差来推动水轮机,再由水轮机带动发电机来发电;其发电的原理与一般的水力发电差别不大;不过．一般的水力发电的水流方向是单向的,而潮汐发电则不同c从能量转换的角度来说,潮汐发电首先是把潮汐的动能和位能通过水轮机变成机械能,然后再由水轮机带动发电机,把机械能转变为电能;16说明潮汐发电的形式;潮汐发电可按能量形式的不同分为两种：一种是利用潮汐的动能发电,就是利用涨落潮水的流速直接去冲击水轮机发电；一种是利用潮汐的势能发电,就是在海湾或河口修筑拦潮大坝,利用坝内外涨、落潮时的水位差来发电;17说明太阳能光伏发电的主要优点及缺点;答：太阳能光伏发电的主要优点:1结构简单．体积小且轻;2易安装,易运输,建设周期短;3容易启动,维护简单,随时使用,保证供应;4清洁,安全,元噪声5可靠件高,寿命长;6太阳能无处不有,应用范围广;7降价速度快,能量偿还时间有可能缩短;太阳能光伏发电的主要缺点:1能量分散,占地面积大;2间歇性大;3地域性强;18通常把生物质能资源划分为几大类别答：1农作物类;包括产生淀粉可发酵生产酒精的薯类、玉米、甘蔗、甜菜、果实等;2林作物类;包括白杨、悬铃木、赤杨等速生林种,草木类及森林工业产生的废弃物;3水生藻类;包括海洋生的马尾藻、巨藻、海带等；淡水生的布带草等；微藻类的螺旋藻、小球藻等,以及蓝藻、绿藻等;4可以提炼石油的植物类包括橡胶树、蓝珊瑚、5农作物废弃物如桔秆、谷壳等、林业废弃物如枝叶、树皮等、畜牧业废弃物如骨头、皮毛等及城市垃圾等;6光合成微生物;如硫细菌、非硫细菌等;新能源技术复习提纲2012-2013学年第2学期第一章：1.何为能源自然界在一定条件下能够为人类提供机械能、热能、电能、化学能、等某种形式能量的自然资源叫做能源;2.何为一次能源何为二次能源一次能源又叫自然能源,是自然界中以天然形态存在的能源,是直接来自自然界而未经人们加工转换的能源;二次能源是人们由一次能源转换成符合人们使用要求的能量形式3.何为可再生能源何为绿色能源狭义和广义可再生能源是不会随着它本身的转化或人类的利用而日益减少的能源,具有自然的恢复能力;狭义的绿色能源是指可再生能源,如水能、生物能、太阳能、风能、地热能和海洋能;这些能源消耗之后可以恢复补充,很少产生污染;广义的绿色能源则包括在能源的生产、及其消费过程中,对生态环境尽可能低污染或无污染的能源第二章：1.太阳能的特点a永恒、巨大b广泛性、分散性c随机性、间歇性d清洁性2.利用太阳能发电的几种方式光直接发电：光伏发电,光偶极子发电光间接发电：光热动力发电,光热离子发电,热光伏发电,光热温差发电,光化学发电,光生物发电叶绿素电池,太阳热气流发电3.何为本征半导体及本征吸收绝对纯的且没有缺陷的半导体称为本征半导体；由电子在能带间跃迁由价带到导带而形成导电的自由电子和空穴的吸收过程4.何为高掺杂效应硅中杂质浓度高于称为高掺杂,由于高掺杂而引起的禁带收缩、杂质不能全部电离和少子寿命下降等等现象统称为高掺杂效应5.提高硅太阳能电池效率的方法有哪些1紫光电池2绒面电池3背表面的光子反射层4优质减反射膜的选择5退火和吸杂6正面高低结太阳电池7理想化的硅太阳电池模型6.扩散制结有哪几种方式1热扩散法2离子注入法3外延法4激光法及高频电注入法7. 光生伏打效应的产生过程是怎样的将两片金属浸入溶液构成的伏打电池,当受到阳光照射会产生额外的伏打电动势;8.独立光伏发电系统的组成部分有哪些并网光伏系统主要是由哪几部分组成由太阳能电池方阵、防反充二极管、控制器、逆变器、蓄电池组以及支架和输配电设备等部分构成;并网光伏系统主要由太阳能电池方阵和并网逆变器组成; 第三章：1.太阳能热发电技术的发展历史2.典型太阳能热发电系统由哪几大部分组成聚光集热子系统、蓄热子系统、辅助能源子系统、汽轮发电子系统3.目前可采用的蓄热方式有哪些显热蓄热、潜热蓄热、化学储能4.塔式、槽式及盘式太阳能热发电系统的组成和各自的特点塔式聚光装置,集热装置,蓄热装置和汽轮发电装置槽式聚光集热装置,辅助能源装置,蓄热装置,汽轮发电装置盘式旋转抛物面反射镜,接收器,跟踪装置5.太阳池的原理是怎样的1池上部有较轻的新鲜水,底部为较重的盐水,形成盐度梯度2中间有一定厚度的非对流层,起隔热层作用3可见光和紫外光被池底吸收4太阳池形成温度梯度,盐浓度梯度没有被打破5底部的热水可以用来工业加热和发电6一般太阳池依托天然湖建立6.太阳能热气流发电的基本原理利用地面空气集热器产生的热空气,从吸风口进入烟囱,形成热气流,驱动安装在烟囱内的风轮带动发电机发电第四章1.风是怎样产生的风有哪些特性如何表示风能风是由于空气流动产生的；风具有随机性、风速一般随着高度增加而增加、风随季节、日夜和地理特点变化；风能：空气运动产生的动能,单位时间流过面积S 的空气的动能E=mV2/2=SV3/22.贝茨理论的推导;3.风力机的特征系数有哪些风能利用系数Cp、叶尖速比、扭矩系数CM与推力系数CF、实度：风轮叶片面积与风轮扫风面积之比、装置的总效率、工作风速与功率的关系4.风力发电的原理5.风力机的种类根据收集风能的结构形式及在空间的布置：水平轴式为主占98%以上,垂直轴式从塔架位置上：上风式,下风式为主按桨叶数量：单叶片,双叶片高速风力机采用,三叶片为主,多叶片6.风力发电独立运行方式中的储能系统有哪些蓄电池储能,抽水蓄能,压缩空气储能,飞轮储能,电解水制氢储能7.风力发电厂的风力发电机组排布的应遵守哪些原则充分利用风能,减少机组之间影响一般机组排间距为叶轮直径的8－10倍第五章1.生物质资源的类别有哪些农作物类、林作物类、水生藻类、可以提炼石油的植物类、农作物废弃物、光合微生物2.生物质转化的能源形式有哪些直接燃料、绿色“石油燃料”——酒精、甲醇、沼气、垃圾燃烧供能、生物质气化生产可燃气体及热裂解产品——可燃性气体、生物油、炭等;3.生物质的转化技术有哪些生物质气化技术、沼气的制作－生物质化学厌氧消化技术、生物质能源的“生物转化”技术：能高效产生能源的生物的培育技术4.生物质能发电技术有哪些甲醇发电站、生物质燃气木煤气发电技术、城市垃圾发电技术、沼气发电技术; 第六章1.在地壳中,地热可分为哪几个带其各自特点怎样可变温度带:受太阳照射影响,一般15-20m,资源少,常温带:温度变化幅度基本为0,一般20-30m增温带:在常温带以下,随深度增加温度增加,形成地温梯度,也叫地热增温率2.地热资源有哪几种形式蒸汽型资源、热水型资源、地压型资源、干热岩型资源、岩浆型资源3.地热发电的原理是怎样的将蒸汽的热能经过汽轮机转变为机械能,然后带动发电机发电4.利用地下蒸汽和地下热水进行发电的方式分别有哪些各自的特点如何第七章1.海洋能蕴含哪些能量海洋能的特点有哪些潮汐能、波浪能、海流能、海水能温差能、海水盐差能特点：1能量蕴藏量大,可再生2能量密度低3稳定性比其他自然能源好4发生在广阔无垠的海洋环境中2.从涨落的周期看,潮汐有哪几种类型半日潮、全日潮、混合潮3.潮汐发电的原理潮汐能发电的形式有哪几种利用海水涨落及其所造成的水位差来推动水轮机,在由水轮机带动发电机来发电；潮汐的动能发电、势能发电4.潮汐能电站的型式有哪几种单库单向式、单库双向式、双库单向式、发电结合抽水蓄能式5.潮汐能电站主要由哪几部分组成潮汐电站的水轮发电机组的基本结构型式有哪些拦水堤坝、水闸、发电厂；竖轴式、卧轴式、贯流式6.潮汐能发电的优缺点有哪些优：1能量可再生2供电稳定可靠3清洁干净,无环境污染4运行费用低5建站时没有淹地、移民问题6除发电外,还可以进行围垦农田、水产养殖、蓄水灌溉等,收到综合利用效益；缺：1单位投资大、造价较高2水头低、机组耗钢多3发电具有间断性4工程技术上尚存在问题第八章1.何为燃料电池直接将燃料中的氢气借助于电解质与空气中的氧气发生化学反应,在生成水的同时进行发电2.为了使燃料电池尽可能获取电力,可以采取哪些措施1提高温度与燃料气的压力2提高催化作用,应用白金与镍3扩大燃料、空气与电极、电解质的接触面积4电极中的细小毛孔应使氢、氧、水水蒸气易于流动3.燃料电池有哪些特征1不受卡诺循环的限制,可得到很高的发电效率2污染极少,是保护环境的绿色能源3资源广泛4噪声很小5可以用积木的方法组成各种不同规格、功率的电池6不需要大量的冷却水一、名词解释5小题,每题4分,共20分1）能源：在自然界里,有一些自然资源拥有某种形式的能量,它们在一定条件下,能够转换成人们所需要的某种形式的能量,这样一些自然资源称之为能源,如煤炭、石油、天然气、太阳能,风能,水力、地热、核能等;2）标准煤：按煤的热当量值计算各种能源的计量单位 ;1kgce=7000kcal=29271kJ1cal=J ;3）能量密度：指在一定的质量、空间或面积内,从某种能源实际所能得到的能量或功率;4能源安全：能源安全也就是要满足国家生存与发展正常需求的能源供应稳定和使用安全;5电力需求侧管理：指能源需求侧管理;对用户的能源系统进行综合管理,实现综合优化,使各种能源需求进行互补,使各个能源供应系统实现协同优化;6能源弹性系数：能源消费的年增长率与国民经济年增长率之比;7标准油：按石油的热当量值计算各种能源的计量单位 ;1kgoe=10000kcal=41816kJ8合同能源管理：合同能源管理是一种新型的市场化节能机制;其实质就是以减少的能源费用来支付节能项目全部成本的节能业务方式;9链式反应：铀核吸收一个中子后发生裂变,同时放出2-3个中子,这些中子又会轰击其他铀核,使其裂变产生更多中子,这样一代一代发展下去,形成一连串的裂变反应,这种连续不断的核裂变过程称为链式反应;10储量:储量是指有经济价值的可开采的资源量或技术上可利用的资源量;可分为普查量、详查量、精查量;11生物质能:生物质能是蕴藏在生物质中的能量,是绿色植物通过叶绿素将太阳能转化为化学能而贮存在生物质内部的能量;目前广泛使用的化石能源如煤、石油和天然气等,也是由生物质能转变而来的;二、问答题6小题,共60分1.简述可持续发展的概念及其要点10分可持续发展是指既满足现代人的需求以不损害后代人满足需求的能力;就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展,它们是一个密不可分的系统,既要达到发展经济的目的,又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境;全球可持续发展有五大要点：能源开发,环境保护,发展援助,清洁水源,绿色贸易;1.一次能源、二次能源的定义及其种类10分一次能源,在自然界中天然存在的,没有经过加工或者转换的能量,即可供直接利用的能源,如煤、石油、天然气、风能、水能等；二次能源,即由一次能源直接或间接转换而来的能源,如电、蒸汽、焦炭、煤气、氢等,它们使用方便,是高品质的能源;2.能源的评价指标及其意义10分a)储量:作为能源一个必要的条件是储量要足够丰富;b)能量密度:如果能量密度很小,就很难用作主要能源;c)储能的可能性与供能的连续性:存储可能性是说当能源不用时可以存储起来,需用时能又能立即供给所需的能量;能源供能连续性是指我们要求它能按照需要的多少与快慢,连续不断的供应能量d)能源的地理分布:能源的地理分布和它们的利用有很大关系,例如我国的煤炭资源偏西北,水力资源偏西南,资源分布和地理位置及经济发达程度等等对能源的利用有很大的影响;e)开发费用和利用能源的设备费用:能源从勘探、开采到加工的投资以及利用能源所需建造的设备费用决定了其经济价值的大小;f)运输费用与损耗：运输费用与损耗影响能源利用所需的成本问题;g)能源的可再生性：在条件允许和经济可行的情况下,优先利用可再生能源;h)能源的品位：能够直接变成机械能和电能的能源,品位要比必须先经过热这个环节的能源高一些,转化效率高;在使用能源时,要适当安排好不同品位能源的合理利用;i)对环境的影响：在保障国民经济正常运行情况下,优先利用清洁能源,并且使用非清洁能源时应采取防止污染措施;3.简述四种热能存储的方法及其原理10分显热储存：通过蓄热材料温度的升高达到蓄热目的；潜热储存：利用蓄热材料发生相变而储热；化学储存：利用某些物质在可逆化学反应中的吸热和放热过程来达到热能的储存和提取；地下含水层储存：含水层储冷：冬季将净化过的冷水用管井灌入含水层里储存,到夏季抽取使用,叫“冬灌夏用”; 含水层储热：夏季将高温水或工厂余热水经净化后用管井灌入含水层里储存,到冬季时抽取使用,叫“夏灌冬用”;4.简述我国能源方面存在的主要问题及其解决对策;10分人均能源资源相对不足,资源质量较差,探明程度低；能源生产消费以煤为主；能源工业技术水平低下,劳动生产率较低；能源资源分布不均,交通运力不足,制约了能源工业发展；能源供需形势依然紧张；能耗水平高,能源利用率低下；。
新能源项目开发难点和措施
新能源项目开发难点和措施1. 新能源项目开发涉及技术研发及市场营销，是一个综合性难题。
2. 在新能源项目开发过程中，技术创新是关键难点之一。
3. 由于市场竞争激烈，新能源项目开发面临着资金短缺的难题。
4. 新能源项目开发需要处理政策法规的限制和调整，是重要的困难点。
5. 不同地域对于新能源项目开发的地形和气候条件差异巨大，是难点之一。
6. 新能源项目开发中的环境保护和可持续发展问题是需要解决的难题。
7. 新能源项目开发需要应对能源市场波动和需求变化的挑战。
8. 技术人才短缺是新能源项目开发中的一大难点。
9. 对于新能源项目的投资回报周期较长，是开发中的主要困难之一。
10. 政府政策的不确定性对新能源项目开发造成了一定的困难。
11. 新能源项目开发需要克服资源配置不均衡的问题。
12. 项目定位和市场营销是新能源项目开发中的关键难点。
13. 新能源项目开发过程中的风险管理是需要克服的困难之一。
14. 因技术更新换代迅速，新能源项目开发需要应对技术更新带来的挑战。
15. 跨行业合作和资源整合是新能源项目开发中的重要难点。
16. 新能源项目开发需要应对地方政府政策的不统一性造成的影响。
17. 在新能源项目开发中，市场需求的不确定性是一个难以逾越的难题。
18. 对于新能源项目开发来说，确保项目安全性是需要克服的困难之一。
19. 国际市场的进入壁垒对于新能源项目开发构成了一定的挑战。
20. 对于新能源项目开发来说，建立可持续发展的商业模式是一大难点。
21. 项目融资难是新能源项目开发中不可避免的难题。
22. 新能源项目开发需要解决生产和运输环节的资源消耗问题。
23. 涉及技术研究的不确定性是新能源项目开发中的主要困难之一。
24. 新能源项目开发需要克服与原有能源行业的竞争。
25. 新能源项目开发在城市化进程中面临土地资源配置的困难。
26. 公众认知和接受新能源的过程是新能源项目开发中的难点。
27. 新能源项目开发需要应对市场风险的挑战。
冀人版六年级上册科学11节约能源和开发新能源(课件)
说一说：我们为什么要世界上处于较低水平。 我国能源资源散布虽然广泛但不均衡。 生活中还存在着很多能源浪费现象。 所以我们需要勤俭能源
在我们努力勤俭能源的同时，合理的开发和利用新能 源，同样会满足我们对能源的需求，而且这样更能保护我 们的环境。
认 识 常 见 新 能 源
选择题
1.下列产生电能的情势没有应用新能源的是（ C ）
A.太阳能发电 B.生物质发电 C.天然气发电
2.下列能源不属于新能源的是（ B）
A.天然气水合物 B.石油 C.生物能源
判断题
1.交通拥堵会引起能源浪费。（ √ ） 2.新能源往往具有环保无污染的特点。（ √ ）
3.天然气水合物，俗称“可燃冰”，属于新能源。
第11课 勤俭能源和开发新能源
通过数据了解我国现阶段所面临的能源问题。 知道能够开发那些新能源。
说一说夏天室内温度大约在多少的时候人感觉 不冷不热？
空调越低越好吗？ 26℃既能保证人体舒适，还能有效地勤俭能源。
我们为什么要勤俭能源？
伴随着我国经济的快速增长，我国的能源消费量急 剧上升，面临的能源问题日趋严峻
小组活动
调查自己家中的用电量（课下活动）
我们需要勤俭能源。 我们需要开发和利用新能源。
1.填随空着题我国经济的快速增长，能源消费量急___剧__上__升__。 2.我国人均能源拥有量__较___低___，能源散布_不__均___匀__。 3.__新__能__源____是传统能源之外的各种能源情势。
（√）
冀人版六年级上册科学11节约能源和开发新能源同步试题(word版 有答案)
11节约能源和开发新能源一、填空。
1.夏季使用空调时设置的合理温度一般是( ),因为这样既能保证人体舒适,还能有效地( )。
2.伴随着我国经济的快速增长,我国的( )消费量急剧上升,面临的( )日趋严峻。
3.我国的能源问题:(1)人均能源资源拥有量较( )。
由于我国人口众多,人均能源资源拥有量在世界上处于( )水平。
( )和( )人均拥有量相当于世界平均水平的50%，( )、( )人均资源拥有量仅为世界平均水平的1/15左右。
(2)能源资源分布( )。
我国能源资源分布虽然广泛但不均衡。
煤炭资源主要分布在( )、( )地区,水力资源主要分布在( )地区，石油、天然气资源主要分布在( )、( )( )地区和( )海域。
能源消费地区集中在( )地区,资源分布与能源消费的地域存在( )。
4.( )是指传统能源之外的各种能源形式,指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，包括( )、( )、( )、( )、( )、( )等。
5.生物质能的开发利用有两个方面,一是( )的生产,二是生物质能的( )、( )和( )。
中国是开发利用( )最早的国家之一。
6.( )是一种取之不尽用之不竭、无污染的新能源。
7.天然气水合物俗称“( )”,是天然气在特殊环境下结晶而成的“冰块”。
可燃冰燃烧后几乎不产生任何残渣,污染比煤、石油、天然气小得多。
科学家估计,海底可燃冰的储量可供人类使用( )多年,因而被科学家誉为“( )”“( )”。
二、选择。
1.解决能源问题,首先要从节能开始。
节约能源的主要原因是( )。
A.燃烧矿物燃料会产生严重的污染，破坏自然环境B.我们每天耗用的能源越多，可留给未来使用的能源就越少C.煤、石油、天然气等矿物燃料是不可再生能源2.为了节约能源,下列行为不正确的是( )。
A骑自行车(步行或坐公交车代替自驾车出行B.将照明用的普通白炽灯换成同样亮度的LED灯C.夏季，将空调的温度调得越低越好3.下列做法中,不利于节约能源的是( )A.离开房间时，随手关灯B.使用声光控开关C.家用电器长时间保持待机状态4.为了节约能源,十字路口的红绿灯公园里的路灯经常采用( )。
合理开发新能源的主要措施
合理开发新能源的主要措施引言随着全球能源需求的不断增长以及对传统化石燃料的依赖，寻找并开发替代能源成为当今重要的课题之一。
新能源作为一种资源丰富且环境友好的能源形式，已经成为能源领域的热点关注。
然而，合理开发新能源并确保其可持续发展，仍面临许多挑战。
本文将讨论合理开发新能源的主要措施，并探讨其在能源领域的应用前景。
提高能源利用效率能源利用效率是保证能源可持续发展的关键。
提高能源利用效率可以有效减少能源浪费和对自然资源的消耗。
以下是一些提高能源利用效率的主要措施：1.技术升级和创新：通过持续的技术创新和设备升级，提高能源设备的效率和性能。
例如，开发高效节能的发电设备、突破电池技术，提高储能效率等。
2.能源管理与监测系统：建立有效的能源管理和监测系统，用于实时监控和管理能源的使用情况。
通过定期的能源审计，发现和纠正能源浪费问题。
3.推广节能措施：通过鼓励和推广节能措施，例如节能灯具的使用、建筑能源管理标准的推行等，有效降低能源的消耗。
发展可再生能源可再生能源是未来能源发展的重要方向，因其资源丰富、环境友好等特点受到广泛关注。
以下是一些发展可再生能源的主要措施：1.加大可再生能源研发投入：政府和企业应加大对可再生能源研发的投入，支持科学家和工程师进行更深入的研究和创新，以提高可再生能源的效率和成本竞争力。
2.建立可再生能源产业体系：政府应制定相关政策和法规，促进可再生能源产业的发展。
同时，鼓励企业投资可再生能源项目，推动可再生能源的商业化和规模化应用。
3.加强可再生能源的国际合作：各国应加强合作，共同推动可再生能源的发展。
通过技术交流、经验分享和资源共享，促进可再生能源在全球范围内的推广和应用。
优化能源结构优化能源结构是实现能源可持续发展的重要举措。
以下是一些优化能源结构的主要措施：1.减少对传统化石燃料的依赖：加大对可再生能源和清洁能源的开发和利用，减少对传统化石燃料的依赖。
例如，发展太阳能和风能等可再生能源，推广电动汽车等清洁能源交通工具。
六年级科学下册第11课课件
开发新能源
太阳能
潮汐能
太阳能，一般是指太阳光
潮汐能，因月球引力的 的辐射能量，在现代一般用作 变化引起潮汐现象，潮汐导 发电。自地球形成生物就主要 致海水平面周期性地升降， 以太阳提供的热和光生存，而
因海水涨落及潮水流动所产 自古人类也懂得以阳光晒干物
生的能量成为潮汐能。潮汐 件，并作为保存食物的方法，
想能源。
(×)
2.风能和水能是常规能源。
(×)
3.可燃冰对会环境造成污染。 4.水力资源是可以更新使用的,又不造成污(染×。)
(√)
三、简答:准确描述下面的问题
1.什么是能源? 答: 凡是能够提供可利用的能量的物质统称为能
源。例如:煤、石油、天然气。 2.能源在我们生产生活中的主要用途是什么? 答: 提供热能和动力 。 3.我们经常使用的煤、石油、天然气等常规矿产 能源是可再生资源还是不可再生资源?几十年或 更长时间这些资源会出现什么现象?其后果怎样? 答:
风能（风力发电） 可燃冰 ……
开发新能源
在几十亿年里，太阳能 是取之不尽、用 之不竭的理想能源。
算一算
一颗薄荷糖大小的铀-235能够产生与615升 燃油一样多的能量。如果一辆轿车每天行驶1000 千米，需要使用80升的燃油，照这样计算，多少 颗薄荷糖大小的铀-235产生的能量相当于一辆轿 车行驶一年消耗的能量？
等。
7.新能源和常规能源有哪些区别?
项目
不同点
相同点
常规能源 大部分能源不可再生， 对环境有污染
新能源
可再生，无污染，取之 不尽用之不竭
都能够为我们提 供可利用的能量
8.如煤、石油、天然气等矿产都是不可再生资源,
如果Байду номын сангаас一天这些资源全部用完了,想象一下,会是
开发新能源教案及反思
11《开发新能源》教学设计【教材分析】《开发新能源》是苏教版科学六年级下册第3单元《自然资源》的第三课时。
通过前面两课的学习，学生已经了解到自然界有许多自然资源，并为我们人类提供物质和能量。
同时也知道了煤、石油、天然气能我们提供能量的自然资源称为能源，人类的生活离不开能源，但这些能源即将面临枯竭。
本节课带领学生认识生活中人们对新能源的开发和利用，并引导学生关注新能源。
本课教学内容分三个部分：第一部分，导入，通过生活中常见的太阳能路灯导入本节课的教学，发现太阳能在生活中的应用，并初步了解其中的原理。
第二部分，探究影响太阳能小车速度的因素。
通过让学生经历提出问题、做出假设，设计实验方法、得出结论等过程，发现太阳能小车速度快慢和哪些因素有关。
第三部分，认识常见的新能源，书本通过资料的形式展示，让学生通过阅读认识常见的新能源，了解它们的特点和用途，并引导学生对开发新能源展开思考。
【学情分析】从学生的已有知识结构来看，六年级的学生平常能关注生活，知道太阳能在生活中的一些常见应用，但对为什么要开发利用新能源不是很清楚。
从学生的年龄结构和心理特征来看，六年级的小学生仍然对一切事物都充满好奇心，他们有很强的求知欲。
通过前面五年的学习，学生已经具备了一定的科学探究的能力和思维能力，能初步设计单一变量的实验，会对实验的现象进行归纳和总结并推导出结论，乐意与他人合作交流。
本课的教学要突出学生的主体地位，引导学生主动探究、合作学习、积极思维。
【教学目标】科学知识：1．知道什么是新能源2．知道太阳能在生产生活中应用的实例。
3．通过阅读资料，认识一些常见的新能源。
科学探究：1．能对影响太阳能小车速度的因素提出自己的猜测2．能制定比较完整的探究计划，并能设计单一变量的实验方案。
3．能根据实验现象进行分析得出结论，知道光电板受光面积和受光角度能影响太阳能小车的速度。
科学态度：1．在科学探究中，能意识到要用实验验证自己的猜想。
2．在科学探究中，能从不同的视角提出研究思路。
新能源对联
新能源对联新能源对联：1. 光明照天下，清洁替煤炭。
宏图展宇宙，绿色换核能。
2. 风能吹绿帆，太阳亮黄天。
环保当先行，新能源又千年。
3. 开发新能源，创造美好生活。
保护环境景色，使地球更可爱。
4. 煤雾消御麻灰，清风吹乐洋洋。
石油罢伐森林，阳光照人心扬扬。
5. 太阳能润万物，水能悠游海。
人人皆用新，世界变桃源。
6. 新能源无限好，净化环境靠它。
绿色发展道，打造美丽家。
7. 煤炭停燃后，风能点亮桥。
污染散千里，太阳普照地。
8. 新能源当先行，煤炭告退兵。
环境焕生机，人类欢乐美。
9. 风能舞彩帆，太阳照金田。
新能源展未来，美丽蓬勃春。
10. 绿色明担当，新能源扬威风。
环保靠大家，美丽地球功。
11. 能源替煤炭，绿色展新颜。
保护家园景，助力美丽山。
12. 太阳照世界，风能舒心干。
新能源创未来，创造美好家。
13. 蓝天换新颜，绿色驱污染。
新能源展宏图，端坐美丽乡。
14. 水能利苍生，光热点青天。
新能源发展展，引领美丽船。
15. 清风乘新颜，太阳照碧蓝。
煤炭告别茫茫，新能源创辉煌。
16. 新能源生活美，煤炭让位清。
环保是共识，美丽靠它争。
17. 风能助繁华，太阳治沧桑。
新能源唱新雅，美景动人心。
18. 绿色践初心，新能源上层楼。
环保当人人，共建美好世。
19. 能源换清洁，绿色点宏图。
新时代要强调，保护家园久。
20. 新能源引未来，清洁驱污染。
环保是大家，美丽靠它争。
21. 绿色挽地球，新能源展无穷。
环境变蓝天，美丽要坚持。
22. 太阳替照明，风能助旅程。
新能源点绿意，美丽助成就。
23. 新能源当主旋，煤炭告退边。
环保靠大家，共绘美好篇。
24. 清风代煤炭，太阳助家园。
新能源展未来，美丽宏图论。
25. 绿色替污染，新能源创未来。
环保要有家，美丽共同赢。
以上是一些关于新能源的对联，通过这些对联，我们可以看到新能源的重要性和意义，以及发展新能源对环境保护和可持续发展的巨大贡献。
希望这些对联能够唤起大家对新能源的关注和重视，共同为保护地球家园做出贡献。
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思考：
1、目前人类大量使用的能源 主要有哪些？ 2、哪些能源面临枯竭，为什 么？ 3、现在科学家已找到了哪些 新能源？
核能
原子弹爆炸
核能
1千克铀的原子核所释放出来的热量，大约 相当于3570吨（3570000千克）煤燃烧时所 放出的热量。 建造一座发电量为100万千瓦的电站，如果 是核电站，每年需要补充的核燃料为30吨， 六辆解放牌载重汽车就可运进。如果是烧煤 的火力电站，每年要消耗300多万吨煤。运 输这些煤炭，平均每天要开三列火车，每列 火车挂40节车皮；或是每天要开一艘万吨级 的轮船。
核能
核能发电示意图
核能
英国的原子能发电站
核能
秦山核电站
太阳能
思考：
1、太阳能有哪些优点？
2、你在生活中怎样利用太阳能？这 种利用方式是“新”方式吗？ 3、现在人们利用太阳能的新方式有 哪些？
太阳能
太阳灶
太阳能
太阳能发电装置
太阳能
太阳能计算器
太阳能
太阳能汽车
太阳能
太Hale Waihona Puke 能发电站风能风能澳大利亚风力发电
风能
生物能
地热
阿里地区地热田
地热
冰岛地热
地热
羊八井地热电站
潮汐能
潮汐能成因示意图
潮汐能
江厦潮汐试验电站
可燃冰
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