儿童在家餐桌礼仪
幼儿餐桌礼仪常识
幼儿餐桌礼仪常识 礼仪是人类维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范， 是人们在长期的 共同生活和互相交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
《礼记》中记载：“夫礼之始，始于饮食。
既饮食礼仪是一切礼仪制度的基础，吃饭时的礼貌反映了一个人基本的教养。
所以，在幼儿行为习惯形成的关键期养成优雅的餐桌礼仪是是十分必要的。
所谓餐桌礼仪就是指：人们在就餐时应该遵守的基本的行为要求。
具体来说包括以下内容：1、饭前要洗手；2、就餐姿势端正（身体不能趴在桌子上，一手 把碗一手拿餐具，保证双手在桌面上，双腿放在桌子下面，双脚尽量并齐）；3、口内有食物， 应避免说话；4、吃饭时不乱跑，不直接用手抓食物；5、咳嗽、打喷嚏应单手掩嘴朝向无人的 一边；6、自己不愿意吃的菜不能放在别人的碗里，喜欢的食物和大家一起分享，不能占为己 有；7、不挑食，不剩饭；8、饭后要用纸巾擦嘴、洗手漱口；9、用餐结束要整理餐桌。
亲爱的家长，幼儿期是孩子行为形成的关键期，在这个重要的时期培养孩子良好的生活习 惯是十分必要的，请您每月关注我们所制定教学计划里礼仪部分，并在家里按照计划所列对孩 子进行培养。
相信在我们的携手下，宝宝一定能养成：知礼仪、懂礼貌的好习惯。
幼儿餐桌礼仪案例解析 2017-07-01 20:38 | #2 楼案例背景:礼仪是人们在社会交往活动 中的行为规范与准则,良好的礼仪是人必备的基本素质。
无数研究表明,幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段 ,更是塑造良好道德品质的关键时 期。
餐饮礼仪问题可谓源远流长。
餐桌礼仪在中国人的完整生活秩序中占有非常重要的地位。
用餐是幼儿一日活动中的基本环节 , 是每天都在做 , 而又特别容易出现问题的一个环 节……用餐时讲话、吃饭慢、挑食、偏食,个别的小朋友不会用筷子,也有个别小朋友掉米粒等 等。
案例描述:案例一:随着音乐的响起,正在兴致勃勃做游戏的小朋友立即手忙脚乱的收拾物 品,正在美发屋洗头的娃娃家的“妈妈惠惠来不及跟“美发师婷婷打招呼,连忙从理发店抱着 “娃娃回家收拾物品。
餐桌礼仪常识 小学生
餐桌礼仪常识小学生
一、就餐礼仪
1. 吃饭前，让双手相交、合十，大声说：“拜年！”
2.餐桌上，让跟父母对面坐，其他人顺着桌边坐，不随便跑来跑去。
3.问好后，就可以大胆上菜了，要有礼貌、不催促别人。
4.吃饭时，不要把餐具拿得晃悠，不要喧闹，勿打饭局。
5.切勿用力敲击餐具，拿起你的筷子需弯腰，再委婉的把筷子放到口边，不要放得太晚。
6.餐桌上要保持文明礼貌，不能大声喧哗，不能出现脏话等不文明的行为。
7.吃完饭后，不要乱放碗筷，要把它们整齐地放回原处；一定要说声“谢谢”，以示感谢。
二、出席活动礼仪
1.了解活动内容，活动时间和活动地点，提前准备必需的衣着、物品等等。
2. 迟到谢绝要掌握“时间控制”。
最好提前半小时到达活动地点，如果
真的迟到，要说声抱歉，让别人知道你是正常的参加了活动。
3. 参与活动时，待人严谨礼貌，不要攻击和侮辱他人，要学会尊重别人。
4. 学会放弃，学会处理矛盾与冲突，这会给你带来更多的爱与尊重。
5. 要专注，注意表现自己，别浪费资源，认真完成分配给你的任务。
6. 努力完成表现自己，活动结束之前，记得致辞，表达一句“感谢大家的参与！”。
孩子必学的11个餐桌礼仪
孩子必学的11个餐桌礼仪
1、洗手：在吃饭前要先洗手，以示礼貌。
2、坐姿：坐在椅子上要挺直，不要趴在椅子上，也不要让腿
搭在椅子上。
3、等待：在餐桌上要等待大家就位，不要贸然开始吃饭。
4、礼貌：在餐桌上要礼貌，不要大声喧哗，不要抢食物。
5、拿取：在拿取食物时要小心翼翼，不要用力过猛，以免弄
脏桌布或碗筷。
6、吃法：在吃饭时要有礼貌，不要嚼口音，不要吃得太快或
太慢。
7、分享：在餐桌上要与他人分享食物，不要贪吃独食。
8、清理：在餐桌上要清理自己的碗筷，不要把食物留在桌上。
9、感谢：在餐桌上要感谢大家的陪伴，表达自己的感激之情。
10、道别：在餐桌上要礼貌地道别，以示尊重。
11、离开：在离开餐桌时要清理自己的桌子，不要留下杂物。
小孩餐桌礼仪常识
小孩餐桌礼仪常识
1. 在用餐时，要保持安静，不大声喧哗，不打闹嬉戏。
2. 等待长辈或主人就座后，小孩才可以入座。
3. 坐姿要端正，背部挺直，不要趴在桌子上或翘二郎腿。
4. 用餐时要使用餐巾，将餐巾平铺在腿上，用来擦嘴或防止食物弄脏衣服。
5. 用餐时要注意用餐礼仪，不要狼吞虎咽，要细嚼慢咽，不要发出过大的声音。
6. 夹菜时要使用公筷或勺子，不要用自己的筷子或勺子在菜碗里乱翻。
7. 不要挑食，不要浪费食物，要尽量吃完自己碗里的食物。
8. 如果需要离开餐桌，要向长辈或主人请示，并说“请原谅，我离开一下”。
9. 用餐结束后，要将餐巾整齐地叠好放在桌子上，等待长辈或主人离开后，小孩才可以离开餐桌。
这些餐桌礼仪常识可以帮助小孩养成良好的用餐习惯，培养他们的礼貌和素养。
家长可以在日常生活中加强对小孩的教育和引导，让他们逐渐掌握这些礼仪常识。
小学生就餐礼仪（5篇）
小学生就餐礼仪（5篇）小学生就餐礼仪【篇1】1、用餐前(长者先，幼者后)，家人各就各位，全家人坐定后，方可动筷;2、学习正确端碗、吃饭：幼儿大拇指在碗边缘、其余四个指头放在碗底(龙含珠，左手拿碗的姿势;凤点头，右手拿勺筷吃饭的姿势)，并养成习惯;3、用餐过程中，随时保持桌面的整洁;4、用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话;吃东西，喝汤不出声;5、不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷;筷子上沾有食物时不夹菜;6、不可挥动餐具指人;7、三餐定时、定量、不偏食、不暴食，珍惜食物不浪费;8、退席时要将残渣收拾在自己的碗内，坐椅放正，向同桌上告退说：“请慢用，我先走了”。
小学生就餐礼仪【篇2】1、就餐前做好准备，洗干净手和餐具，按班级列队有序进入食堂。
2、用餐要按指定位置对号入座，不可抢位串位，更不可随意乱跑。
3、就餐过程要讲究礼仪，要谦让长辈关爱幼小，心存感恩，常怀惭愧之意，饭菜点滴都来之不易，不生偏食挑食之心，不作喜恶之语，常念人生苦短，勤思学习之道。
4、用餐时保持良好姿态，端身正坐，身体离桌缘约一拳头远，颈靠衣领，足放平，肘向内收，不跷腿不交脚，不东张西望，不左右摇摆，不得弹手抓脑抠耳鼻。
5、吃饭要专一，进食时以碗就口，细嚼慢咽，有助于消化，不可含着食物说话，这样容易呛到。
6、用餐要文雅得体，不要狼吞虎咽，姿态丑陋，吃饭喝汤要轻柔，尽量不要发出声音，碗盘筷匙不宜撞击作响，不以手取食、刮碗，不以舌舐食、舔盘。
咳嗽、打喷涕要以手掩之，不可喷饭触及旁人。
7、盛饭打菜要讲究，能吃多少装多少，吃完可再装，但不许剩留。
8、讲究卫生，养成良好习惯，保持食堂整洁，不可随地吐食，乱扔杂物，乱倒饭菜。
9、用餐完毕，收拾好桌子、凳子和碗筷，要自己清洗干净餐具并放回指定的餐柜。
小学生就餐礼仪【篇3】1、吃饭前要洗手。
2、挂好就餐标志，不得混假，上楼后按指定的餐桌就餐，对号入座，不能抢坐别人的位置，要互相谦让，关心照顾小的。
3、各班排成一排，有序进食堂，不得奔跑，上楼不得争先恐后，不得插队。
家庭礼仪餐桌礼仪
家庭礼仪餐桌礼仪：1、如果和长辈一起用餐，应先让长辈先动碗筷用餐，或听到长辈说：“大家一块吃吧”，你再动筷，不能抢在长辈的前面。
2、用碗吃饭时，要用手端起碗，大拇指扣住碗口，食指、中指、无名指扣碗底，手心空着。
不端碗伏在桌子上对着碗吃饭，不但吃相不雅，而且压迫胃部，影响消化。
3、吃饭过程中，吐出的骨头、鱼刺、菜渣，要用筷子或手取接出来，放在自己面前的桌子上，不能直接吐到桌面上或地面上。
如果要咳嗽，打喷嚏，要用手或手帕捂住嘴，并把头向后方转。
吃饭嚼到沙粒或嗓子里有痰时，要离开餐桌去吐掉。
4、夹菜的顺序与礼仪。
夹菜时，应从盘子靠近或面对自己的盘边夹起，不要从盘子中间或靠别人的一边夹起，更不能用筷子在菜盘子里翻来倒去地“寻寻觅觅”，眼睛也不要老盯着菜盘子，一次夹菜也不宜太多。
5、吃饭的时候不大声说话古人有言“食不言，寝不语”，也就是说我们在吃饭和睡觉的时候，都有着不说话的习惯。
但也只是一种标准化的礼仪，现在餐桌上很多时候都是会有聊天的情况，作为亲人间彼此交流的重要方式。
怎么培养孩子餐桌礼仪？1、管理好自己的餐桌礼仪家中的大人在餐桌上应该一致性地向孩子展示餐桌上该有的行为举止。
在孩子面前展现餐桌上应有的礼仪风范在此基础上，再坚持通过温柔有趣的提醒，加强他们的观念：比如，饭前洗手、正确使用餐具、不要敲打餐具、不要喊叫等。
随着孩子年龄的渐增，不管是动作的协调性、说话的能力、对事情的理解力越来越强时，父母就可要求多一点，包括：要求孩子减少饭粒、菜屑掉出碗外；要求孩子饭后收拾桌面、吃完饭擦嘴巴等。
2、带孩子出去吃饭或聚餐前，先做好“预防”工作出去前先跟孩子说明要求，比如到餐厅不能大声喧哗等；如果等待就餐的时间比较长，可以带他们四处走走，看看餐厅周围的摆设或环境，让孩子有点乐趣；给孩子准备一些不打扰别人的玩具，在就餐前或是他吃完饭但聚餐还没有结束时拿出来给他玩，以免孩子觉得无聊而到处乱跑。
图画书是最方便、最合适的玩具之一；用餐时，别一口气就把孩子喂饱，而是和大人进食的速度差不多，否则孩子一饱就精力充沛，很难再坐得住。
培养幼儿家庭餐桌礼仪教案教育孩子家庭生活中的规范
在孩子成长过程中，家庭餐桌礼仪是非常重要的一环。
它不仅反映了家庭文化传承及家教水平，也是孩子情商和社交能力的体现。
培养幼儿家庭餐桌礼仪教案是至关重要的。
本文将重点讲述教育孩子在家庭生活中的规范，从餐桌礼仪入手，为教案提供有关建议。
一、教案概述餐桌礼仪是幼儿教育的基础之一，同时它也涉及到社交礼仪、仪表仪容、语言交流等方面的教育。
为幼儿制定一份适合自己家庭的餐桌礼仪教案是十分必要的。
本教案旨在为教育者提供一些有关幼儿餐桌礼仪的建议和指导，帮助幼儿掌握正确的用餐礼仪，提高他们的仪表仪容、语言交流、社交素养等方面的综合能力。
二、教案内容1. 用餐准备提前让孩子洗手，安排好餐具、碗碟、杯子和餐巾等用品。
让孩子从小形成一种讲卫生、注重细节的好习惯。
同时，家长也要注重卫生，保证洗涤干净的餐具用品，避免食物沙土、菌种对孩子的影响。
2. 用餐姿势让孩子学习用餐时不低头、背驼，手指不触碰到食物、碗碟或桌面等不卫生的地方。
俯身、跨腿、吞咽留声等不礼貌的用餐姿势要经常纠正，带给孩子合理的自然体态、工整利落的用餐姿势。
3. 用餐顺序让孩子学习先喝汤、吃饭、再吃品尝菜肴的顺序。
避免孩子只吃爱吃的菜而不吃别的菜，或把所有菜混杂一起拌着吃。
4. 用餐礼仪（1）避免谈论尴尬、起争执的话题成人间用餐时，允许讨论较为敏感的话题。
但对小孩子来说，这些话题可能造成困扰，还可能引发较大的争执。
幼儿用餐时应尽量避免这种情况。
（2）忌口家长要教导孩子不要挑食，不要无故嫌弃食物。
同时，也要理解孩子的口味和偏好，尽可能为孩子准备合适的饮食。
（3）让孩子学会抢筷子幼儿进行餐桌上的小动作不可避免，比如夹肉时不带骨头或夹了骨头却不会放回去；取筷子时以速度日益提高的插足。
这时家长应该着重教育孩子，纠正他们的错误和不良习惯。
让孩子明白，他们的行为会影响到他人的用餐体验。
（4）用餐语言幼儿还需要学习规范用餐语言，比如用餐前道谢，取别人筷子和夹菜时要先问同意，回答提问语句时注意言辞的恰当和礼貌。
儿童吃饭须知的10个礼仪
儿童吃饭须知的10个礼仪
1、饭前布置桌椅，拿碗筷，端菜等。
2、请父母、长辈或老师先入座。
3、如有客人，宜暂不入席。
4、集体就餐排队进餐厅时，入座应左进右出（所有入座皆如是）。
5、坐下时，宜剑指（中指和食指并拢）放在桌上平稳，下坐；站立时亦如是。
6、碗端应至平胸，左手四指并拢，大拇指宜压在碗沿，掌心端平，名曰“龙含珠”；右手宜三个手指拿筷子，位置宜在下七上三，名曰“凤点头”。
7、碗须随身而动。
8、吃饭时不东张西望，不大张嘴，不鼓腮，食勿响舌，咽勿鸣喉（吃饭时不发出响声）。
9、食不语。
（不边吃饭边闲谈；如却需发言，应待口中饭菜咽下始言）
10、咳嗽须转身向后。
11、不掉饭菜，不小心掉下须立即捡食。
12、碗里有菜不再夹菜；每次夹菜适量（不宜连续2次以上夹同道菜）；夹菜时，不宜直接入口，可在饭碗停一下再吃。
13、不挑剔饭菜好坏。
14、分食剩饭剩菜。
15、同桌不另备美食独享。
16、饭毕碗中须不留饭菜。
17、出入座位不碰响桌椅，问候退席。
（如：“我吃饱了，大家请慢用！”）
18、饭后漱口。
19、全体饭毕，撤桌椅、洗碗筷。
二年级劳动课 餐桌礼仪
二年级劳动课的餐桌礼仪包括以下几个方面：
1.认识和使用餐具：在开始用餐之前，学生应该了解餐具的名称和用途，并学习正确的使用方法。
这包括知道每种餐具的名称、功能和正确的使用方式。
例如，知道什么是筷子、碗、盘子、餐巾等，以及如何正确地使用它们。
2.注意卫生：保持双手清洁，不在餐桌上摸脸、擦嘴、剔牙等。
在取食时，应该使用公筷和汤匙，而不是用手直接取食。
同时，也要注意不把餐具放在嘴里咬或舔。
3.坐姿端正：在用餐时，应该坐直，不靠在椅背上，也不翘二郎腿。
双脚应该平放在地上，如果需要踩踏板，应该用脚尖轻轻地踩住地面。
4.注意言辞：在用餐时，应该避免大声喧哗或说话，以免影响他人用餐。
如果需要说话，应该等到吃完饭后或离开餐桌时再说。
5.不浪费食物：在用餐时，应该珍惜食物，不浪费食物。
如果食物过多，可以尝试将部分食物打包带走，而不是直接倒掉。
6.遵守秩序：在用餐时，应该遵守秩序，排队取餐，不插队。
如果有需要帮助的地方，可以寻求老师或工作人员的帮助。
总之，二年级劳动课的餐桌礼仪包括认识和使用餐具、注意卫生、坐姿端正、注意言辞、不浪费食物和遵守秩序等方面的要求。
学生应该在学习和实践中不断提高自己的餐桌礼仪水平，以展现出良好的品德和修养。
餐桌十大礼仪
1. 穿着得体：在用餐场合要注意穿着，避免过于暴露或太过随意的服装。
2. 准时到达：应尽可能准时到达，过早或过晚都不合适。
3. 坐姿：坐姿要端正，不要懒散或者靠椅背太高。
4. 使用餐具：使用餐具要注意顺序和方式，不要滥用或者乱用。
5. 控制食量：在用餐时要控制自己的食量，不要吃得过多或者过少。
6. 避免大声喧哗：在用餐时要避免大声喧哗或者说话过多，保持安静。
7. 注意饮食卫生：在用餐时要注意饮食卫生，避免食物污染或者变质。
8. 懂得礼貌：在用餐时要懂得礼貌，尊重他人，不要有粗鲁或者无礼的行为。
9. 适时交谈：在用餐时可以适时与他人交谈，不过分涉及私人话题。
10. 餐后礼仪：在用餐结束后要注意清理餐桌和收拾餐具，表现整洁和有条理。
家庭餐桌礼仪常识
家庭餐桌礼仪常识
1、学习家庭礼仪有助于建立良好的家庭关系。
2、家庭餐桌上，大家要礼貌待人，不要大声喧哗，尽量保持纯正平和的气氛；
3、使用餐具时要礼貌仔细，以免给家人造成不便；
4、吃饭时最好勿穿拖鞋，双手要洗得干净；
5、有食物掉落在桌上时，要把它拾起来，不要把它留在桌上；
6、有生气时，不要在餐桌上争执，宁可先离开餐桌再讨论；
7、在吃饭时要短暂休息，叮嘱小孩遵守家规，不要走来走去；
8、正确使用餐具，比如筷子用右手夹食物，用左手辅助；
9、在吃完后，要把桌上的餐具正确地整理放好；
10、要经常提醒孩子们，要做客时代入家风，要尊重主人，礼貌待人。
如何培养孩子良好的餐桌礼仪？
如何培养孩子良好的餐桌礼仪？
培养孩子良好的餐桌礼仪是家长在孩子成长过程中需要注意的重要方面之一。
以下是一些方法可以帮助家长培养孩子良好的餐桌礼仪：
1.家庭环境影响：家长应该以身作则，成为孩子的榜样。
在家庭中，家长应
该表现出良好的餐桌礼仪，例如礼貌地使用餐具、等待所有人就座后开始用餐、不随意打断别人的发言等。
2.制定规则：家长可以与孩子一起制定一些餐桌礼仪的规则，例如不随意离
开座位、不吵闹、不在餐桌上玩耍等。
在制定规则的同时，也要让孩子明白这些规则的重要性。
3.表扬和鼓励：当孩子表现出良好的餐桌礼仪时，家长可以及时给予表扬和
鼓励。
这样可以激发孩子的积极性和自信心，帮助他们更好地养成餐桌礼仪的习惯。
4.角色扮演：在家庭中，家长可以与孩子一起扮演不同的角色，进行餐桌礼
仪的演练。
例如，家长可以扮演服务员，孩子可以扮演客人，通过模拟就餐情境，让孩子学会正确的餐桌礼仪。
5.借助绘本或动画片：家长可以利用绘本或动画片等资源，让孩子更好地理
解餐桌礼仪的相关知识和规范。
这些资源可以帮助孩子更好地理解什么是正确的餐桌礼仪，以及如何做到正确的餐桌礼仪。
6.注意言传身教：家长在教育孩子时要注意言传身教，用正确的方式引导孩
子。
同时也要注意孩子的情绪变化，避免在餐桌上发生不愉快的事情。
总之，培养孩子良好的餐桌礼仪需要家长注重家庭环境影响、制定规则、表扬和鼓励、角色扮演、借助绘本或动画片以及注意言传身教等方面。
通过这些措施的应用，可以帮助孩子养成良好的餐桌礼仪习惯，提高他们的素质和修养。
12个基本的餐桌礼仪
12个基本的餐桌礼仪：1. 席位：在进餐时要带好自己的席位，不能随意改变。
2. 席上言行：在进餐时，应保持礼貌，不要发表过于激烈的言论，更不能带有侮辱、嘲笑等不适宜的语言。
3. 衣着：在参加正式的餐会时，要穿着得体，食品不能掉在衣服上，要注意避免涂抹口红等。
4. 餐具：根据不同的场合和餐具摆放顺序，正确使用餐具和饮具。
5. 进食顺序：应根据餐桌规矩，进食有规律，不能像狼一样狼吞虎咽。
6. 吃饭姿势：正确地采用餐桌姿势，如叉子插入食物下方，刀叉握持正确等。
7. 伸手取菜：与他人共享菜肴时，不能任意够取，要文明有礼地要求或使用工具。
8. 不嚼口香糖或玩手机：在餐桌上嚼口香糖或看手机是非常不文明的行为。
9. 用餐速度：在用餐时，不能太慢也不能太快，要注意与众人用餐时间相当。
10. 知道你的位置：不能越位，要给正式的宾客留足位置和时间。
11. 不要浪费食物：要适量取食，不浪费食物，应该考虑到全球粮食短缺。
12. 表示感谢：进餐后应表示感谢，道谢。
在未来的活动中，应记住谁参加了晚宴，以示尊重。
餐桌礼仪十大禁忌：1，不可以插筷子。
这是中国餐桌礼仪中，最严重的一箱忌讳。
2,吃面时不能夹断。
吃面时绝对不可以，用筷子或者别的东西故意把面条夹断，只能咬断。
3，盛饭的时候不能问。
当你想要帮别人盛饭时，你只能问“还要吃吗？”千万不能说“你还要饭吗？”4，不能敲碗筷。
在吃饭的时候不可以，用筷子或者勺子去敲击饭碗。
5，吃饭要用手扶。
“要以食就口，不要以口就食”意思是说吃东西时，要把食物拿到嘴边吃，而不是嘴巴凑上去吃手也不拿。
6，长辈要先动筷子。
在餐桌上除了先让长辈动筷子之外，还需要不管什么动作先从长辈开始。
7，喝汤不能出声。
不能嘴巴大开大合的，喝汤不能弄出声响。
8，吃饭不许抖腿。
“男抖穷，女抖贱”不想在餐桌上被打断腿的话，最好老老实实的坐着只管吃。
9，吃饭不能哭。
意思很好理解，就是在吃饭的时候，不可以哭。
10,上双不上单。
如何培养幼儿的餐桌礼仪
如何培养幼儿的餐桌礼仪
在现代社会中，餐桌礼仪越来越成为重要的社交技能，尤其是对于幼儿来说。
培养幼儿的餐桌礼仪，不仅有助于他们在日常生活中的交往和沟通，还能让他们获得更多的自信和社交技能。
首先，家长应该为孩子树立良好的餐桌礼仪榜样，例如不大声喧哗、不大口吃喝、不谈论不礼貌的话题等等。
同时，家长还应该教育孩子在就餐前要洗手，用餐时要使用餐具，不随便乱动桌上的东西。
其次，家长可以在家里模拟一些餐桌场景，让孩子在模拟中练习礼仪。
例如，让孩子在家里举行一次小型的家庭聚餐，让他们练习用餐时的言谈举止和礼仪。
同时，在练习中，家长也要时刻关注并指导孩子的行为。
此外，家长还可以在幼儿园、学校等公共场合提醒孩子注意餐桌礼仪。
例如，让孩子在学校食堂时注意排队、用餐时不要浪费食物、不要扔垃圾等等。
这样，孩子在日常生活中会自然而然地养成良好的餐桌礼仪习惯。
最后，家长应该给予孩子正面的反馈和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就。
在孩子表现良好时，家长可以适时地给予奖励，例如表扬、
小礼物等。
这样，孩子在学习餐桌礼仪时会更加积极主动。
总之，培养幼儿的餐桌礼仪需要家长的耐心和指导。
只有家长从小就注重培养孩子的餐桌礼仪，孩子才能养成良好的餐桌习惯，从而在日后的社交场合中表现更加自信得体。
小学生餐桌礼仪规范
衡水新苑小学
THANK YOU
感谢聆听
餐前准备
就餐礼仪
就餐礼仪
就餐礼仪
就餐礼仪
就餐礼仪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
手抄报
总结
餐前准备
就餐前把手清洗干净， 注意个人卫生，不爱生 病。对其他人也是一种 尊重。
就餐礼仪
餐桌礼仪，可谓是源远 流长。老祖宗流传下来 的东西，我们一定要传 承下去。
餐后劳动
餐后，帮助大人干一些 力所能及的事情，也是 一件非常有意义的事情。
TABLE MANNERS
餐桌礼仪
目录
CONTENTS
01. 餐桌礼仪童谣 02. 餐前准备 03. 就餐礼仪 04. 总结
餐桌礼仪童谣
小学生就餐礼仪童谣小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少;用餐前， 要洗手，细菌才能都赶走;取饭时，不能乱，你争我抢不雅观;任 务要，分配好，一齐动手多勤劳;吃饭间，需安静，说说笑笑都 不行;不暴食，不厌食，均衡饮食才是好;细细嚼，慢慢咽，食物 才能都消化;要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦;放碗时，有顺序， 饭碗摆放要整齐;用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口;好习惯，要 培养，点点滴滴我做起;既卫生，又文明，小朋友们礼仪行！
餐桌礼仪儿歌顺口溜
餐桌礼仪儿歌顺口溜1．进餐礼仪歌顺口溜
要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。
筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。
不挑食也不剩饭，细嚼慢咽肠胃好。
餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。
2．做客用餐
做客要用餐，坐位莫先占，
不要抢好菜，不要拖菜碗。
吃饱就下席，放好筷和碗。
千万别贪吃，肚子滚又圆。
3．用餐礼仪
手洗一洗，摆好餐巾布。
饭盒轻轻放，细嚼又慢咽。
饭粒不掉地，桌面要清洁。
4.开饭了
小朋友，排队走，大家一起手拉手。
做好准备来吃饭，不争不抢又先后。
等待进餐守秩序，乱跑乱动易烫着。
挑饭捡菜可不好，肉菜蛋饭都可口。
自己使用勺和筷，不用妈妈再帮手。
5．和爷爷奶奶一起就餐
餐前碗筷先摆好，用餐座次我知道。
照顾老人请上座，尊敬长辈要做到。
有人为我夹饭菜，说声谢谢懂礼貌。
不能像个小皇帝，那样人人都耻笑。
小学生文明餐桌礼仪
小学生文明餐桌礼仪小学生文明餐桌礼仪餐桌礼仪A、在家时：（1）请长辈先入座。
（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
（5）主动给长辈添饭加菜。
（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
B、在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安静、文明进餐。
（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
小学生餐桌礼仪教案2016-07-01 11:48 | #2楼一、教学目标：1、了解用餐时的卫生知识。
2、教育学生吃饭时要文明礼貌。
二、教学过程：1、问题导入（1）一天三餐，从小到大，我们吃过那么多次饭，你知道吃饭时的学问吗？你知道怎么做才文明有礼仪吗？（2）揭示课题：餐桌礼仪2、说一说，议一议A、在家时（1）请长辈先入座。
（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
（5）主动给长辈添饭加菜。
（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
B、在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安静、文明进餐。
（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
8中学生文明礼仪教案——待客做客一、教学目标：1．知道待客、做客的基本礼节。
2．懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。
待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见；做客做到：礼貌叫门，主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。
二、教学过程：1、导入新课同学们，我们都到别人家里做过客吗？你希望主人怎样招待你呢？学生回答。
我们大家都想让主人热情地招待我们，那当我们家里来客人时，我们该怎样招待家里的客人呢？学生回答。
儿童餐桌礼仪
儿童餐桌礼仪
随着大家日常生活节奏的加快，在家中餐桌上会饮食已经成为日常程序。
而孩子们也随着大人一起共进晚餐，使得家庭聚会变得更加温馨热闹。
家庭餐桌也变成了孩子各方面发展的重要课堂。
在这家庭聚餐中，孩子们需要学习一些礼仪知识，表现出有礼貌、有礼节的样子。
首先，儿童餐桌礼仪的一大要求就是要礼貌安静。
孩子不应当在吃饭的时候讲话或者大声嚷嚷，他们应该清楚的感受到家庭餐桌的神圣性，要体现出尊重、宽容的态度。
另外，孩子也要学会礼貌，当家长或者老师开始谈论一些话题时，孩子要认真倾听，不要在家长谈话时做其他事情。
其次，孩子在家庭餐桌上，应该学会感恩，感谢家长的养育之恩和家人的爱护。
在饭前或饭后，孩子可以把感恩之情表达出来，以此来表达对家长的尊重。
同时，孩子也应该学会责任感，参与到一些家务，例如帮忙收拾桌子，以尽可能节省家长的时间，增加家庭的融洽感。
再者，孩子应该尊重他人，及时遵守家庭规矩。
在桌上，不能太乱拉菜、拿菜，应该端正态度，在餐桌上不能大声说话骂人，不能随意抢碗筷，也不能不尊重其他家庭成员的观点。
此外，孩子还应该学会如何与人交往、交流情感，在饭桌上，和家人说一些幽默的笑话，表达一些友善的话语，可以让家庭气氛变活跃起来，增加家人之间的感情深度。
总之，儿童餐桌礼仪是孩子们在家庭聚餐中应当践行的一种文明礼仪，孩子要学会安静、谦虚、有礼貌；要学会尊重他人，要学会对家长表达感恩之情，要学会参与家务；要学会如何与人交往、交流情感，逐渐成为一个文明的小人物。
在家长的指导下，孩子们可以更快地学会如何正确的表现出良好的饮食礼仪，给家人带来更多的喜悦。
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