反射,课件

然抓起一个 烫手的馒头后，来不及思考就迅速 松开手的反射过程
在完成这个反射的同时，脊髓中通 向大脑的神经元，还会将冲动传到 大脑，使人感觉到烫。不过由于传 向大脑的路径较长，在大脑作出判 断之前，手指已经缩回了。 分析这个实例可以看出，反射是通 过一定的神经结构——反射弧完成 的。人体能完成许许多多的反射， 具有许许多多的反射弧。这些反射 弧有着共同的结构模式。
反射弧的结构模式图
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
想一想，这样的反射有什 么意义？
答：这样的反射可以保护机体不 受伤害。
缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反 射等，都是人生就有的反射。就这类反射 来说，只要出现刺激，正常的人体都会作 出相应的反应，而不需要先经过大脑的分 析和判断，是一类简单的反射。除了上述 这类简单的反射外，人通过长期生活经验 的积累，还能形成复杂的反射。例如，同 学们听到上课铃声，就会迅速走进教室； 行人听到身后喇叭声，就会迅速躲避，等 等。对于某些语言刺激，也能形成复杂的 反射。“望梅止渴”就是一个典型的例子。
我们称实验者的 这种调节方式为 经典性条件反射
在巴甫洛夫的实验中，每次 给狗喂食的同时摇铃。当狗 见到食物时，自然会分泌唾 液。但巴甫洛夫发现，狗在 听到铃声时即使不给食物， 也会分泌唾液。这种现象称 之为经典条件反射。
神经调节的基本方式什么？
神经调节的基本方式是反射 。
什么是反射？
人体通过神经系统，对外界或内 部的各种刺激所发生的有规律的 反应，就叫反射。
• 通过本节学习，你将知道： 1.什么是反射？ 2.反射弧由哪些基本结构 组成？ 3.反射与反射弧的关系是 怎样的？
你会骑自行车吗？开始学 时，总是东倒西歪，身体 似乎总跟大脑闹别扭，经 过多次练习才能掌握平衡。 有的活动却是天生就会的， 比如孩子生下来就会吮吸 母乳。无论是简单的还是 复杂的活动，都是主要靠 神经系统来调节的。
“真知与常知异。 常见一田夫，曾 被虎伤，有人说 虎伤人，众莫不 惊，独田夫色动 异于众。若虎能 伤人，虽三尺童 子莫不知之，然 未尝真知。真知 须如田夫乃是。”
酸枣 醋 青苹果 葡萄 柠檬 国产橙子 山楂 梅子 彩虹糖（劲酸味）
看到这些酸酸的东西， 你流口水了吗？
测定反应速度
参与活动，反应速 度最快者格外获得
快速叩击一下膝盖下面的韧带， 大腿的一些肌肉就会迅速收缩， 从而使小腿突然抬起。医生常用 这个方法来检测人体神经系统对 刺激发生反应的状况。类似膝跳 反射这样的例子还有许多，比如 物体在眼前突然出现时你会眨眼， 婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排 尿，等等。 你还能举出类似的例 子吗？
（实验）
请两名学生到黑板前，手 拿一支粉笔。每当我说写 时，就要在黑板上划一条 线。 请下面的同学默数我说 写的次数
3.新生儿的嘴唇第一次触碰奶头，就 会有允吸动作。这是简单的反射， 还是复杂的反射？这有什么意义？ 答：新生儿吮吸奶头的动作是简 单的反射。这个反射是与生俱 来的，它的存在可以保证初生 的 /几乎不具备任何生存能力的 弱小生命能获得营养物质，是 人类生存的最基本反射之一。
4.骑马或赶马车时，如果对着马喊一 声“驾”，马就会前进；如果喊 “吁”，马就会停止不前。根据本 章学习的知识，解释一下发生这种 现象的原因。 答：这是长期的鞭打/勒住缰绳与语 言刺激相结合的结果。时间久了， 马就会对“驾”/“吁”这些刺激 作出反应。
第三节 神经调节 的基本方式
想一想，议一议
如果手指偶然被 某个尖锐的物体扎 了一下，或不小心 被烫了一下，你是 先感觉到疼还是先 把手缩回来？为什 么会这样呢？
答：是先把手缩回来然后才感 觉到疼痛的。完成缩手反射 的路径比感受到痛或烫的反 射短：缩手是屈肌反射，其 中枢在脊髓；而疼痛是感觉， 其中枢在大脑。
讨论
1. 叩击韧带时，小腿有 什么反应？想一想，这种 反应是生来就有的，还是 在生活中逐渐获得的？
答：当扣击韧带时，小 腿以膝盖为轴，突然地 跳起来——迅速前伸。 这种反射是生来就有的。
2.膝跳反射受大脑控制吗？ 为什么?
答：膝跳反射时来不及思考，有关饿神 经中枢是脊髓内，所以不受大脑的控 制。但是，在完成膝跳反射的同时， 脊髓中通向大脑的神经回将这一神经 冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被扣 击了。
反射
实验---膝跳反射
目的要求 尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。 方法步骤 每两位同学一组，两人轮换进行试验。 一位同学 作为受试者坐在椅子上，一条腿 着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。另 一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一 下受试同学上面那条退膝盖下面的韧带， 同时观察这条腿有什么反应。
• 通过本节学习，你知道了： 1.什么是反射？ 2.反射弧由哪些基本结构 组成？ 3.反射与反射弧的关系是 怎样的？
1.人体通过神经系统，对外界 或内部的各种刺激所发生的有 规律的反应，就叫反射。 2.感受器、神经中枢、效应器 3.反射是通过一定的神经结 构——反射弧完成的。
梅子是酸的，吃时能够刺激唾液腺分 泌唾液，这是一种人生来就有的简单 的反射。凡是吃过梅子的人，再见到 梅子时，也能出现分泌唾液的反射。 这是通过经验积累形成的较复杂的反 射。谈论梅子时也分泌唾液，这与大 脑皮层中特定的神经中枢有关。与语 言文字有关的反射是最复杂的，也是 人类所特有的。除“望梅止渴”外， 你还能举出其他实例吗？
婴儿为什么不能像正常 成年人一样控制排尿呢？
答：因为婴儿的大脑发育尚未 完善，对排尿的控制能力较弱， 所以排尿次数多，而且容易发 生夜间遗尿的现象.
Thank you
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刚才，只是和大家开个 玩笑。同学们刚才的反 应也是一种反射行为。 现在，我们继续讲课！
为什么有的反射可以 不受大脑控制呢？要 弄清这个问题，需要 研究反射的结构基 础——反射弧。
请同学们仔细阅读94页到 95页探究活动。
1分
练习
1.下列各项中，不属于 反射的是：（ D）
A.小狗听到主人呼唤就去吃食物； B.海豚顶球表演； C.小刚躲开树上掉下来的树 枝； D.草履虫游向食物。
2.下列反射中，属于人 所特有的是：（ D ）
A.排尿反射 B.眨眼反射； C.膝跳反应；
D.谈虎色变。