2020年高考语文之考场作文60分技法指导专题六 真情实感
真情实感的作文(通用27篇)
真情实感的作文（通用27篇）真情实感的作文篇1有时父母给予我们的关爱，我们并不会理解，是因为我们没有去感受过。
感受父母的真情，我们会发现很多很多。
在我的记忆中，爸爸妈妈永远是忙碌的，他们从未关心过我。
我取得了好成绩，他们只会让我继续努力。
考试考砸了，他们也只会一味地批评。
我以往想过，爸爸妈妈是不是不爱我了？小小的我充满了悲伤。
随着年龄的增长，我上了初中，可他们对我的关心少之又少，关心的仅有我的成绩。
年龄的增长，我也渐渐懂事，看着父母日渐消瘦的脸庞，我也明白了他们当初的用意。
细细想想，父母给予我们爱时，有时只是给爱的方式错了，可只要我们细细感受这份真情，我们也能发现其中的爱。
每当我生病时，父母是很着急，日夜照看我，直到我病好了，活蹦乱跳地玩耍时，他们的脸上才会露出笑容。
父母的笑容就是一份真情。
其实，真情就想是一杯茶，初品时路带点苦味儿，可慢慢体会，就会有一股沁人心脾的清香。
茶就是如此，真情又何尝不是如此？它需要我们慢慢地感受，感受苦涩的真情中，所包含的甘甜。
真情是一种感觉，想柔风拂面的惬意，像玫瑰盛开的芳香。
但有时这种感觉隐藏得很深，需要细细感受，在感受真情的过程中，我们感受到很多很多。
感受真情，要有一颗纯洁的心灵，要有甘于淡泊的胸怀，这样，你便感受到其中的幸福。
在收获这份真情后，英爱怀着一颗感恩的心，去回报父母，给予他们更多的爱。
在父母弄错爱的给予方式时，我们更要去细细感受这份真情，感受这份真情带给我们的幸福。
姐姐中考失利后，读了几年技校，便早早地步入了社会，父母不想让我跟姐姐一样，就让我努力学习，并不停地给我买资料，可我并不领情。
等我上了初中，妈妈就让我考这所学校，那所学校，为的就是让我有一个好的学习环境，因为我不争气，辜负了父母的期望。
此刻，看着同龄的朋友去外面上学，我明白妈妈的用意。
在那里取得更好的成绩，照样能够上高中，上大学。
我要努力学习，用好的成绩去报答父母给我的这份情。
真情实感的作文篇2真情，一个独特的词，它既不华丽，也不优美，但珍藏了人心底最宝贵的东西——情感。
真情实感法：须有真触动 不搞假动情-2020高考一类文实用技法推介
须有真触动不搞假动情——表达真情实感的五种方法优秀的高考作文各有风采，有的气吞山河，有的谈笑风生，有的多愁善感，有的幽默风趣，但它们打动人心的一点是共同的，那就是赤诚。
赤诚就是真诚地掏出你的心，敞开你的灵魂，去掉多余的迎合、表白、面具、空洞的激昂和拔高的表演。
“文章不是无情物”，在高考作文中，情感连接考生与阅卷老师的桥梁，情感是碰撞出阅卷老师心灵火花的电石，考生只有用自己的真情去拨动阅卷老师喜怒哀乐的琴弦，才能获得共鸣。
那么怎样才能写出触动人心的文章呢？一、寻找触发点，不作泛感动。
人的情感强烈的爆发，往往有其特定“触发点”，有人看到日出能激动得热泪盈眶，有人听一首乐曲便心潮澎湃，有人看到“帘外雨潺潺”，就会惆怅满怀无处倾述，有人看到“月上柳梢头”就会联想到伊人在水一方。
心灵因“触”而动，写触动心灵的人和事，就要善于找触发点，抓动情物，找不到触发点，抓不住动情物，那样的感动是一种泛感动，并未触到心灵深处。
一篇文章写抗拒母亲，躲进外婆的房间里，母亲一直在外间，请看前后不同处理：（原文）过了一个多小时，我作业写好，打开门后发现妈妈竟坐在客厅里备课，见我出来了忙去倒了怀牛奶说：“那明天回去吧，快，把牛奶趁执喝了。
”那一刻，我仿佛听见心中的那块冰裂开了，手中握着牛奶，心中像阳光一样温暧，母爱像太阳一样伟大。
（修改稿）妈妈究竟会有什么惩罚手段呢，我没有想得妥当，只觉得有些口喝，便开门找水喝。
打开门，我愣住了，妈妈正伏在客厅的桌子上备课呢。
听见动静，她转过头不，我看见她一脸笑容，毫无怒色。
她仰脸看着我，问道：“没哭？”我没着声。
她连忙起身，倒了一杯牛奶，递过来：“喝吧，牛奶既能解渴又能消气呢。
”我接过牛奶，一饮而尽。
这时，一束阳光透过窗棂，照进客厅，照在妈妈的脸上，只见她的脸有如绽放的鲜花，满面春风，显得特别美丽。
她挥手，理了一下散乱的鬓发，阳光依然停在她的脸上。
我的心为之一动，母爱不正是这和煦的阳光吗，任你恼怒它，厌弃它，它挥之不去，拂之依旧！（节选自《抹不去的阳光》）通过比较，不难看出，原文“母爱像太阳一样伟大”的认识高则高也，但只是一种标语口号式的认识，是外在的，不是发自心灵，人人都说得出来。
2020年高考作文指导：描摹细节,流露真情
2020年高考作文指导：描摹细节,流露真情高考中，记叙文出现的频率不高，却也因此能屡屡成就“以奇兵制胜”的效果。
下面是小编整理的描摹细节,流露真情，欢迎参考![描摹细节,流露真情]记叙文与议论文的写作不同，若想抓住读者，引起读者的阅读兴趣，必须注重细节。
细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
但由于高考作文篇幅所限，细节描写在文章中不是越多越好，应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的典型事例，这样才有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。
叶圣陶老先生曾经指出：“作文首先要求说实话。
其次才看写得好不好。
”富有真情实感，是作文成功的关键，书写“真”性情也是作文成功又一个动人的亮点。
技法一：勾勒肖像展真容肖像描写即描绘人物的外部特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯特点等。
传神的肖像描写能够以“形”传“神”，形象生动地刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。
一个下着毛毛雨的下午，我闲着没事，跟着老爸出去买菜。
菜市场可真热闹，到处是小贩的叫卖声，人们讨价还价的此起彼伏，有人争得面红耳赤，有人争得洋洋得意，有人争得怒目圆睁。
雨越下越大。
这时，前面突然传来一阵狂暴的犬吠声，我吓得紧紧地抓住老爸，还以为有狗在发疯，抬头一看才知道，原来是在杀狗。
这时，爸爸的眉毛扭在了一起，双手紧紧地握着，上面青筋根根暴起，像趴着很多的蚯蚓，只听见雨水哗啦啦的敲击声……那是一双怎样的眼睛，在它扭头的瞬间，那眼神黯淡无光，毫无生气，但在与我四目相对时突然明朗了，仿佛在无垠的黑夜里看到了曙光。
在那眼神中，我看到的是一个顽强而脆弱的生命对生的渴望，是对无法摆脱锁着它的牢笼的无奈。
它看着同伴血肉模糊的身躯挂在自己脑袋顶上，肯定尝试过逃跑，但显然是徒劳。
它渴望活下去，于是把希望寄托在身边千千万万路人的身上，希望有人能帮它一把。
这种不同于街上乞讨者的令人恶心的眼神，很纯，很纯……我不忍再与它对视，悄悄地走开了。
真情实感的作文(通用101篇)
真情实感的作文真情实感的作文（通用101篇）真情实感的作文篇1星期天，妈妈带我去看医生，因为我经常脚抽筋。
她开始时不以为然，后来我说我有这种现象已很久了，她就带我去看了。
在回家路上，她跟摩托车司机（亲戚来的）聊天。
她就谈到了我们的生活，谈到了爸爸的工作，那时我就在默默地听着，就在她说了那一句话后，我的情感就膨胀成眼泪占满了眼眶，但我没让眼泪流出来。
因为我不能，我要坚强。
那句话虽然我记得不太清楚了，但对我的影响却记忆犹新。
那时我坐在妈妈后面，就一直在反省，回想着自己的不足，想到了自己的未来，心里不由得产生一种责任感。
是的，我有责任，因为我是三姐弟种最大的一个。
星期一那天，爸爸来接我出去复诊，本来没什么的。
但当我走到校门口，看到他在烈日下站着，心里很不是滋味。
我发现他真的老了很多，在烈日下顶着帽子，一看就知道他是从工地上赶过来的，连饭也还没吃，就是为了带我去看医生。
当时我真的很想哭，但我还是没流出来，在他们面前我是不敢表露出对他们感性的一面的，他们也很难适应。
爸爸也不算老，但他为了我们的学习，为了家庭而去干那又苦又累的工作，一个月才一千多块，挣的也不够支出的，看到他这么辛苦的样子，我的心就很痛苦。
在我小的时候，印象中的爸爸是高高的，也帅。
但现在他的背驼了，样子也憔悴了很多，看到都心酸。
放假的时候，我很想帮他们捶捶背，松松骨头，跟他们说声辛苦了，但我不知道怎的，就是做不到，怕开口了他们拒绝，内心也很难跨越这一步，因此每次假日的机会都白白溜掉。
可能就是因为父母连续两天带我去看医生的缘故，让我更加真正地体会到做子女的责任，虽然我对他们的辛酸体会到的不是很多，但也足以令我反思很久。
基于这种责任，因此我要更加努力学习，可能我这样因责任才努力学习不是很好，但也是有着个目标，有目标总比无漫无目的地学习要好很多。
今后，我的学习可能不是很好，但我会尽自己最大的努力去学的，只要做到无怨无悔就可以了，这样父母就会快乐，我也会快乐的。
2020年高考语文作文辅导 第十二讲 诉说真情 突出实感素材
第十二讲诉说真情突出实感知识要点：1、写作文时，应做到说真话、诉真情。
2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3、感情的倾诉要适当节制，但不要有范围的限制。
考试说明：1、中考作文如何表达真情实感真情实感是作文的价值所在，魅力所在；胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。
在2001年各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就有很多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中非常强调。
从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。
那么，考场作文中如何才能表达真情实感呢？这里以2001年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。
（1）述亲身经历写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。
在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。
作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。
《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。
当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。
（2）多细节描写真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。
如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。
细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。
《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。
2020年全国高考(III卷)60分作文范文集锦
2020年全国III卷高考作文范文集锦(9篇) ★原题回放★阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【高分范文】寻十方明镜绘真我画像——写给高一学弟学妹们的一封信亲爱的高一学弟学妹们：你们好！辽阔天空任我飞，崭新人生任我绘。
学弟学妹们，刚跨进高中大门，新的起点，新的远航，是不是满怀这样的憧憬与希望？我是怎样的人？我想过怎样的生活？我能做些什么？静下来行动时，是不是又陷入层层困惑与迷茫？认识自己、认清真我，是哲学命题，又是烟火人生的根本。
苏格拉底一辈子都在追求“认识你自己”，老子让我们明白“知人者智，自知者明”。
那么，如何准确认识自我，描绘出真我人生画像呢？一面镜子，一次映照，便是一种自我认识。
学弟学妹们，这是我多年来的深彻感悟，我们的双眼，总是在看他人、看世界，无法直接看到完整的自己。
在我们人生旅程中，是需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，认识自我，才能清晰活着的本质。
我们要细微感知自己对细小事物的态度，那是一面镜子，以此映照，认清自我心灵的温度。
对比自己弱的人，能无欺乎？对有残疾的人，能无嘲乎？对身份低下的工作者，能有敬乎？对自然中的动植物，能有善乎？对需要帮助的人，能有爱乎？细察我们的内心，是否被轻慢、鄙视、厌恶硬化着，冰冻着？这样积极调节自我画像的底色，让我们心灵四季如春，保持恰好的温度，才能见到心土上长出的蓬勃生命景象！我们要深入思考自己传承历史文化的深度，那是一面镜子，以此映照，认清自我血脉的纯度。
2020届高考语文考场作文60分技法指导专题十 有创新
2020届高考语文考场作文60分技法指导专题十有创新“有创新”是高考作文发展等级中的要求之一，该要求主要在立意、选材、形式结构、语言表达等方面有所体现。
具体要求是：1．立意要新，敢于说人所未说，跳出固有框架。
如湖南一考生优秀作文《猛虎与蔷薇》中写道：“其实，无论一个人的生活是刚是柔，是奋斗还是宁静，是激烈还是平淡，都没有错，就如猛虎和蔷薇，无论你选择哪一个，只要你愿意，都能活出生命的精彩。
”一般考生侧重于一种人生态度，或进取，或从容。
高明一些的考生会把二者联系起来写，分别阐述这两种人生态度的价值。
而这个考生的立意明显更高一筹，他提出二者都出于人的本心，没有对与错之分，从而打破了习惯思维。
2．选材要新，敢于写人所未写，贴近生活，又高于生活。
如江苏一考生优秀作文《新农夫和蛇》对寓言“农夫和蛇”做了大胆的改编，传达了“好心办坏事”的新寓意，“旧瓶装新酒”，十分新颖。
3．形式要新，敢于用人所未用，便于创造性发挥。
一般而言，高考作文类型主要有记叙类和议论类，有些考生也会写戏剧、书信、日记、童话等，如湖南一考生优秀作文《两张照片的对话》，以一张泛黄的老照片和一张崭新的照片的对话，表现作者对幸福的含义的思考，对话中涉及朴素而简单的天伦之乐和纷繁复杂的社会交往，老照片诚恳地希望新照片不要再骚扰主人的简单生活，十分巧妙，令人拍案叫绝。
但考生也要注意这些形式都必须服从内容的需要，不要过于标新立异，以免有哗众取宠之嫌。
重点如何使文章在文体上创新【典例1】阅读下面的文字，根据要求写作。
南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以用来飞翔的翅膀，如何从水中上岸？纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。
在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。
潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大。
企鹅潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落在陆地上，画出一道完美的弧线。
2020年高考语文之考场作文60分技法指导专题七 深刻
“深刻”是高考作文评分标准“发展等级”中的第一要素，也是高分作文的重要条件。
新课标《考试大纲》对“深刻”的具体要求是：“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
”要想做到这三点，考生就要悟他人之所未悟，思他人之所未思，言他人之所未言，在分析、判断、提取与加工方面有独到的眼光与超常的想法从高考阅卷的情况来看，高考优秀作文多以深刻取胜。
如四川卷优秀作文《拿捏平衡》，从个人的平衡写到治国的平衡；江苏卷优秀作文《熄灭蜡烛，莫惊扰美》，以“与其一次次被美攫住呼吸，再一次次顿足于美的消逝，不如还美一个宁静而适宜的栖身之所”为中心，迥异于谈“细节”“环境”者；湖北卷优秀作文《人生如水行世》，不仅称赞如溪流般屈伸自如的行世之人，而且称赞如瀑布般勇决专一的行世之人，这显然比只讲“任方圆”的水更全面和深刻。
故“优秀者多深刻”是能够成立的论断，这是因为：1．文以载道。
写作本身就是对人生和社会的思考，这个“道”越深，则越能体现你观察的细致和思考的入木三分，所以“道”深往往意味着你有敏锐的思想，如何能不吸引阅卷者呢？2．标新立异。
主题的“新”“异”就是深刻，其比形式的“新”“异”更具有吸引人的内在力量。
与无病呻吟、吟赏风月者相比，鲁迅的文章显然更能直击人心，而考生作文如果做到了深刻，自然能胜人一筹。
3．善用警策句。
警策之句，是“深刻”的集中体现，有了警策句，就相当于一篇文章有了闪亮的珍珠。
“真的猛士，敢于直面惨淡的人生”“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”……这些议论性句子不就是我们学习的典范吗？重点1如何做到透过现象深入本质【典例1】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在教育教学过程中，每一位老师都要和几十个孩子日复一日地相处，在这期间，意外之事时常发生。
今天在墙壁上乱画了，明天剪同学头发了，后天把玻璃打碎了……孩子们制造麻烦的速度，似乎总是比大人们预防的速度快。
所以，在学校，尤其是在小学低年级，最正常不过的，恐怕就是孩子出其不意或意料之中地犯错。
真情实感描细节悟人生_高考考场作文指导
真情实感描细节悟人生_高考考场作文指导叶圣陶先生曾指出：“作文首先要求说实话。
其次才看写得好不好。
”真情实感，是作文成功的关键和亮点，书写“真”性情是作文的发展趋势。
〖实用招法〗招法一：描摹细节真情实感离不开细节，它能反映出作者对生活的体验程度。
如高考上海卷优秀作文《不该舍弃的微光》的片段：回家后习惯性打开电视，屏幕上出现一个四五十岁的人，对着镜头有些腼腆地介绍着自己。
她穿着洗得发白的旧衣服，撩头发的时候，她的手出现在了屏幕上，那是一双贴满了膏药、极为粗糙厚实的手。
“一个被生活所累的人！”我首先评判着。
镜头忽然换到一个有些拥挤的教室，继而对准了一个短头发的女生，她有些异于常人，面部像是在抽搐。
她有些吃力地说着：“我……我想好好……学……学习，将来可以……考上一个……好……大学。
”“我本是一个普通的教师，收入不高。
孩子们都是我一个人照顾，我不知道是什么支持我到现在的，但是看着孩子们能像正常人一样读书，快乐成长着，就觉得一切都值得了。
”这段描写，考生以真实细致而出色的肖像描写打动人，感染人。
又综合运用细致传神的动作描写、语言描写，写出一位普通教师在平凡的生活中所做出的感人的事件。
招法二：对话谈心这个招法的创意在于全文以第二人称“你”展开，运用与读者对话、谈心的形式进行叙写，给读者近距离的亲切感。
请看高考北京卷优秀作文《平凡的幸福》的片段：其实，幸福只是一种心态。
你感受到幸福，生活便幸福无比;你感受到痛苦，生活便痛苦不堪。
一个人不论高尚还是低俗，只要顺应自己的天性，找到自己真正喜欢做的事，并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，那他在这世界上就是无比幸福的。
这样的一个人必将获得生活的充实和心灵的宁静。
我们的生命到底要如何去经营，每个人有每个人的不同生活方式。
你所羡慕的人，并不一定比你快乐和幸福。
可能他还在羡慕你在纷繁忙碌的尘世中，能得到那份充实和宁静。
第二人称的优势就在于增加作者和读者之间的亲切感。
这个片段中多次出现“你”，阅读时，仿佛每一个“你”都敲击在自己的心坎之上，自然就增加了打动人心的力量。
2020年高考语文之考场作文60分技法指导专题二 文体特征鲜明
“明确文体”“文体特征鲜明”是近年来全国各地高考作文题的一项写作要求，也是考生考场作文取得成功的一个关键因素。
所谓“文体特征鲜明”，就是要做到作文时凸显文体的基本特征。
考生在写作时，应做到以下几点：1．揣摩无文体要求的隐形“文体”。
如2019年高考，天津卷要求“文体不限（诗歌除外），文体特征明显”，此类表述暗示考生虽可“自选文体”，但也须结合作文题的材料内容，去揣摩命题者在文体选用方面的考查意图。
比如2019年高考江苏卷作文题，“根据材料写一篇文章，谈谈你的看法”，更有引导考生写议论文的倾向。
考生如能联系当代生活，展开议论，就可更深刻地阐明事理。
2．看清有文体要求的显性“文体”。
如2019年高考，北京卷要求“请以‘文明的韧性’为题，写一篇议论文”“请以‘2019的色彩’为题，写一篇记叙文”。
对这类文体要求来说，考生没有更大的选择空间，只能够在“记叙文”和“议论文”之间选择，否则就会出现有悖于写作要求的“不合文体”的低能错误。
又如课标全国I卷，要求“请结合材料，面向本校（统称‘复兴中学’）同学写一篇演讲稿”，考生要明确演讲稿的格式和文体要求。
3．选定能发挥自己优势的熟练“文体”。
考生应充分发挥自己的优势，选择自己擅长的文体进行写作，唯其如此，方能获得高分。
4．使用能够显示文体特征的语言与表达方式。
从文体特征鲜明的要求来看，这一点最重要。
写议论文，主体必须是议论性语言；写记叙文，主体应为叙述、描写性语言；写小说，不能缺少绘景事、画人物的生动语言，其叙述、描写等表达方式的运用不能弱化。
因此，考生在写作时均需通过对应的文体语言与表达方式，努力显示其文体特征。
不然，考生一旦误入“四不像”作文的沼泽，就会在考场上痛失获得高分的机会。
重点如何才能避免“四不像”【典例1】阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。
材料一很多时候宽容别人是对自己最好的解放。
每个人都会犯错，雨果在《悲惨世界》里曾经写道：“尽量少犯错误，这是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。
考场作文如何表达真情实感——初中语文月考作文指导
考场作文如何表达真情实感——初中语文月考作文指导考场作文如何表达真情实感——月考作文指导阅读下面的文字，按要求作文。
与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长：与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情：与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事：与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩……请以《与________相伴的日子》为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②不少于600字：③除诗歌以外，文体不限；④文中请回避与你相关的人名、地名、校名。
写作指导一、审题先找准题目中关键词句，明确“写什么"。
这是一道充满感情的半命题作文——《与_______相伴的日子》，横线上可以填人，如家人、老师、同学、朋友等与自己朝夕相处的人；可以填具体可感的实体，如书籍、动植物、艺术作品、兴趣爱好等；也可以是虚化的道德品质方面的，如坚持、诚实、勇敢、好奇心、时间等。
文体不限，但这个题目较适合写成记叙文或散文。
二、立意从健康、积极的中心出发，中心要简明，思想要深刻有内涵。
考生应从“相伴”的事例中突出中心，如与父母相伴的日子，体会父母的爱，感恩父母的养育；与朋友相伴的日子，重点写出与朋友相处的正能量，学会坚强，学会互相帮助，共同成长的精神品质；与书籍相伴的日子，则写出考生从书籍中汲取的力量。
三、选材尽量从熟悉处选材，如大部分考生选择“朋友"，朝夕相处的同学，在学习上互相鼓励，在生活中互相帮助，在精神上互相支持激励。
选“与书籍相伴的日子”的考生，则从最近阅读的书籍入手，如名著阅读书目《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》，更容易下笔，还能引起共鸣。
选“与家人相伴的日子"，考生应避开陈旧的素材，注重真情实感的体现，尽量聚焦细节体现真情。
有考生选“与坚持相伴的日子”，用具体的事例体现中心，如体育运动中跑步的训练，如八年级薄弱科目（物理）的进步，都能引起老师的共鸣。
四、结构首尾点题，开篇即写明相伴的对象，结尾再用类似的句子点题。
高考语文作文训练详解-06记叙文写作之抒发真情.doc
学科教师辅导讲义学员学校：年级：高二课时数：2学员姓名：辅导科目：学科教师：学科组长签名组长备注课题记叙文写作之抒发真情授课时间：备课时间：教学目标真诚感悟生活，记录生活中的真情，以情动人重点、难点用真情实感写出打动人心的文章考点及考试要求作文教学内容知识精要把握作文命脉——抒发真情写作指津“文以情生”，这是许多人所熟知的。
无论哪种文体，都离不开一个“情”字。
“情动于中而形于言”，只要作者情感的闸门一打开，自然情到笔至，妙笔生花。
真情实感是作文的生命。
但是，在同学们的作文中，矫揉造作、虚情假意、言不由衷、无病呻吟的现象还比较突出，为此，强调在作文中表达真情实感是很有必要的。
如何才能在作文中表达真情实感呢?第一，要用心感受生活，在生活中孕育情感。
“用心感受生活”，因为情感只能从生活中来，离开生活就无所谓情感，所以要获得真情实感，根本的经验就是实感生活。
因为“真情”只能从“实感”中产生，无生活实感，就不可能有真情。
我们每个人都有自己的精神世界，亲情、乡情、友情、师生情等人皆有之，关键是我们平常要善于感悟生活，要培养对人、事、物的健康的情感。
一位同学在一篇“写作一得”中这样写道：“我一直很爱看书，对书有一种特殊的感情，所以我写《我和课外书》这篇作文时，通过几个具体事例着重突出我对书的喜爱与痴迷。
由于文章写的是真人真事，流露的是真实的感情，写起来内容自然充实。
我记得当时我写了1500多字，丝毫不觉得困难。
这篇文章获得了那次比赛的一等奖。
”由此看来，用心感受生活是十分重要的。
第二，要写自己熟悉的人和事。
唯其熟悉，才能真正用心去感悟，才能有真切的体会，也才能抒发出真情实感。
一位初中同学在《我给妈妈洗脚》一文中这样写道：“我的手在妈妈的脚上一遍遍抚过，妈妈的脚由起初的躲闪不定变得非常安静自然——脚渐渐泡热泡红了。
我很得意地问妈妈：‘舒服吗?’‘非常舒服。
’妈妈开心地笑了。
擦干了脚，妈妈赶紧穿上了袜子，似乎想将这温度与气息尽可能多保留一会儿。
备战2020年高考语文之考场作文60分技法指导
古人云“凤头”“猪肚”“豹尾”，一篇文章，一分为三，开头、结尾各占一份，其重要性不用多言。
高考阅卷时，由于时间限制，阅卷老师不可能对每位考生的文章细嚼慢咽。
因此，美丽精巧的开头，“未成曲调先有情”，大放异彩的结尾，“回眸一笑百媚生”，无疑会迅速抓住阅卷老师的心。
怎样打造“凤头”“豹尾”，使文章雨疏风骤各相宜呢？考生不妨从以下三个方面入手：1．契合文体，风格一致。
记叙含蓄，议论直露，文章文体不同，开头结尾有异。
拟写文章时，一定要根据所写文体确定开头和结尾。
此外，语言风格不同，开头结尾的特点也不尽相同。
同是政论散文，苏洵的《六国论》语言朴实，开头结尾也朴实无华；贾谊的《过秦论》辞采华丽，开头结尾自然妙语连珠。
2．语含灵性，富有哲理。
辞采醉人是高考作文取胜的重要方法，而开头和结尾又是考生展示自己文采的窗口。
在契合文体、风格一致的前提下，考生要多借助艺术手法，尤其是修辞手法，使文章或语含灵性，或富有哲理，或二者兼而有之。
如高考河南一考生优秀作文《勇是心之翼》的结尾：“没人能驱散那令人担惊受怕的黑暗，那便面对黑暗，乌云背后就是幸福线；没人能阻止困难的来临，那便昂首而过，用堂堂正正的手，切出方方正正的灵魂。
”该结尾富有哲理。
3．宜精宜短，各有侧重。
既然把文章开头比作“凤头”而不是“狮头”，把文章结尾比作“豹尾”而不是“狼尾”，除其特有寓意外，“短小”也许是其重要内涵。
所以开头结尾，宜精宜短。
开篇兜圈，结尾拉杂，都是作文所忌。
一般来说，开头结尾最好不超过一百字。
而且，开头结尾的作用不同，其内容也应各有侧重。
开篇重“起”（导入），最好点题，析题；结尾重“合”（归结），最好总结，升华。
重点雕饰凤头有妙法【典例1】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一辆不知从何处开来的公交车里，坐着一位妈妈，怀里抱着一个小女孩。
画面的内容是，橘黄的灯光，空荡荡的车厢，不知开往何处的公交车。
一个画外音说：“每个人的一生就像一部电影，他是他那部电影的主角。
2020年高中语文 科研论文 如何写出具有真情实感的记叙文
如何写出具有真情实感的记叙文“感人心者，莫先乎情”，写作记叙文，只有吐真言、抒真情，才会打动人心，引起读者的共鸣。
那么如何才能写出具有真情实感的记叙文呢？一、善于捕捉生活中的“动情点”。
生活中的“动情点”或许是一个眼神，一个微笑，一根白发，一句话语；或许是一条小河，一间老屋，一朵鲜花，一块手帕；或许是一件再寻常不过的小事，甚至是一个极微不足道的细节等等。
总之，它能触动你的心灵，撩拨你的情思，引发你的思考，启迪你的智慧，使你久久不能忘怀，甚至成为你刻骨铭心的记忆。
不少成功的高考作文都有这样的动情点。
如2020年高考江苏卷满分作文《怀想天空》朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景，它的动情点是“麦收时节，中午常是烈日当空。
我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。
”“室内很凉快。
当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。
”2020年高考江苏卷满分作文《好奇心》写的是“奶奶的言行让孙女好奇。
于是，调皮的‘丫头’对奶奶进行了一番‘侦察’，结果‘侦察’到了‘人世间最最美丽的风景’——濡湿了人们的心，美得如‘花蕊中的一滴露’！”它的动情点是“你在，就心安的”“就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。
”2020年高考上海卷满分作文《他们》的动情点是作者对同龄人的同情、关注和企盼以及文中的一句“他们，终将会成为我们。
”2020年高考湖北卷满分作文《举手投足之间》的动情点是“外公和外婆之间的小动作、小对话”，看起来琐碎、寻常，但是非常生活化，极为传神地描摹了老年夫妻相濡以沫的恩爱之情。
捕捉“动情点”，需要我们有一双“慧眼”。
要注意观察日常生活中引发自己心灵震动的瞬间，并及时将这种情感的火花记录下来。
很多人并不缺少“动情”的体验，只是因为熟视无睹而忽略了它们，让它们在不经意间从自己的身边溜走。
比如一次难得的聚会，你还能描述当时的氛围吗？和父母的一次冲突，你还记得起原因吗？亲人离我们远去，你还能忆起悲痛欲绝的表情吗？有心人应该学会留住这些稍纵即逝的瞬间，不断积累，使之成为自己写作的“源头活水”。
2020年全国高考(新高考I卷)山东卷60分作文范文集锦
2020山东新高考作文集锦(10篇)阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。
人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。
防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。
抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【满分范文】心若无隙，可平千里新冠病毒肆虐已久，人与人之间的距离似乎空前遥远，但心与心的联系却可能紧密无隙，纵使触不可及、相隔千里，也可以心手相牵、共克时艰。
诚所谓：心若无隙，可平千里。
新冠疫情如一道突然落下的玻璃罩，口罩和防护衣隔断了病毒侵袭，也阻碍了人际与国际交往。
人们居家隔离、公共场所“一米线”、工作学习转战线上，不知来源的谣言、紧张弥漫的空气冲击着彼此的信任，人与人的距离远了；某些国家设置障碍、“截胡”他国物资，甚至颠倒黑白、嫁祸他人，国与国的距离远了。
但就算这世界有些寒凉，人们心头的热血并未冷却，心与心无隙，温暖就能跨越千山万水。
疫情使人们深深体验到，我们的时代一直有最勇敢的人。
“中国人总是被他们最勇敢的人保护得很好！”疫情爆发，“逆行者”走向了战疫前线，而被守护的人们走近了这些最勇敢的人。
中央最有力的部署、各地不遗余力的支援，如定海神针般稳定了民心；曾英勇抗击非典的钟南山院士、将面具压痕当做“勋章”的李兰娟院士，带领团队积极攻坚克难；众多医护人员白衣披甲、鞠躬尽瘁，争取抗疫的最佳时机；基层抗疫工作者四处奔走，为大众提供坚实后盾……无论在什么时期，总有民族的脊梁舍小家为大家，撑起一片安宁的天空；若没有这样的人，中国便失去了生机，又何以五千年延续不绝，何以筚路蓝缕，以启山林，何以历经挫折、踉跄前行？疫情使人们躬身入局，亲自实践了家国情怀。
2020年全国高考天津卷60分作文范文集锦
2020天津卷新高考作文集锦(10篇)【2020高考卷作文真题】阅读下面的材料，根据要求写作。
“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获若贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。
走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。
要求：1.自选角度，自拟标题。
2.文体不限（诗歌除外），文体特征明显。
3.少于800字。
4.不得抄袭，不得套作。
【60分范文】塑中国面孔，铸美丽华夏时间从2020年的初春一路蹒跚到繁花似锦、绿树蓊郁的仲夏，清风吹过，我听见回响——来自山谷和心间。
在那动人的回响中，青春的呐喊犹如雏凤的啼鸣——清脆而悦耳；在那美丽的土地上，一张张青春的面孔犹如盛开的夏花——明艳而璀璨。
那些青春的面孔啊，“承受着心跳的负荷和呼吸的累赘却乐此不疲”，那是2020年的“中国面孔”。
疫情如山，在沉重的大山阻隔了生的希望带来了死的恐惧之时，我看到了沿国道走了一天一夜，步行110公里，年仅18岁的朱如归那张有着逆行武汉的勇气的面孔。
医院就是战场，在武汉客厅方舱医院，在厚重的防护服包裹下，我看到了口罩、护目镜后面00后刘佳怡那张疲惫而坚定的面孔。
还有，95后甘如意、26岁志愿者吴悠志、29岁彭银华……他们有着不同的名字，但他们又有着同样坚定的青春面孔！他们年纪不大，却用一段青春描绘了华夏的动人画卷！华夏有你，笃志的青年，明日之华夏定当繁荣美丽！你生在华夏，以民为本的华夏，未来之你们定当乘风远航！那些青春的面孔啊，“以寂寞的镰刀”收割着人生的丰盈，不凋不败，不骄不馁，那是2020年的“中国面孔”。
知识就是力量，在高科技的赛场上，起步落后的中国却以惊人的速度实现了多个领域的赶超。
带领中国航天事业跑在世界前列的中国航天科技人才队伍，平均年龄只有30多岁。
就是这些青春面孔，让世界看到了中国航天的惊艳面容！虽是青年却守得住寂寞，虽是青年却担得了重任，只因今生有幸入华夏，此生必不负中华的信念使然！除了航天领域，还有平均年龄只有31岁的北斗导航卫星团队，还有脱贫攻坚战场上如黄文秀一样年轻有学识的驻村第一书记们，还有……还有……他们来自不同的领域，他们有着同样年轻智慧的面庞！他们年纪不大，却用美丽的青春与科学的画笔使华夏焕发了耀世的容颜！青春的面孔，2020年的“中国面孔”。