2019-2020学年高中地理 第四章 水体运动 第一讲 水体类型及相互补给关系课件 新人教版必修1
陆地水体及其相互关系知识 高中地理人教版(2019)选择性必修一
期末考试急救包0_0！（按需服用）选必一第四章第一节 陆地水体及其相互关系 本节注意：某水体的补给方式和特点，及其时空变化，会影响该水体水文特征及时空变化。
同一条河，不同时间，不同河段的补给方式不同，水文特征也会不同。
地下水补给除了黄河下游地上河外，其他河基本都有，但是湖泊不是所有河都有的。
河的水量变化记得从收支角度去考虑。
一、 陆地水体水(物质)→水体(水的分类)→水圈(地球外部圈层)水体是指水的空间存在形式：大气、海洋、冰川、河流、湖泊、地下水、沼泽水……二、 陆地水体的相互补给关系河流是联系的纽带，因此以河流为中心研究。
五种河流补给类型补给类型补给 季节 主要影响 因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化示意图 大气降水补给多雨 季节 气候类型、 降水量的多少、季节变化和年际变化 普遍，尤其以东部季风区最为典型 季节性积雪融水补给 春季 气温高低、 积雪储量。
（往往很快就化没了）东北地区的春汛 永久性冰川融水补给 主要在夏季 气温、冰川储量。
冰川足量情况下，气温越高融水越多。
西北干旱和青藏高原地区；许多的内流河； 湖泊水补给 枯水期湖泊水位与河流水位的高低关系 普遍（有湖的）地下水补给 枯水期 地下水位 与河流水位的高低关系 更普遍和稳定（除黄河下游“地上河”）河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源相互补给的关系。
(1)地下水与河流水的相互补给关系(3)湖泊水与地下水的相互补给关系 掌握河流流量曲线图的判读注意读图中纵、横坐标代表的意义、单位及数值。
一般横坐标表示时间变化，纵坐标反映数值特征(高低、变化幅度以及极值出现的时间)。
甲、乙两图中横坐标均表示时间，甲图中纵坐标为河流流量与降水量，乙图中纵坐标为河流流量与气温。
错题重做：乌拉尔河发源于乌拉尔山脉南部，流经俄罗斯及哈萨克斯坦注入里海，全长82428千米，是世界第四大内流河，为欧洲与亚洲的界河。
读下左图，完成题。
新教材高中地理第四章水的运动第一节陆地水体及其相互关系课件新人教版选择性必修第一册
第四章 水的运动
图示陆地水体的相互关系
第四章
2 | 陆地水体的相互关系
水的运动
1.陆地水体之间存在水的交换和转化,其中⑩河流 呈线状且 流动性 好,是连接其 给季节
主要影响因素
流量的季节变化
补给 多雨 雨水
季节
季节性 积雪融 水补给
_春__季___
及其季节变化 降水 和年际变化
我国主要分布地区:普遍,尤以东部 季风区最为典型
第四章 水的运动
1 |陆地水体及其相互关系
鸣沙山和月牙泉是大漠戈壁中的一对“双生姐妹”,“山以灵而故鸣,水以神而 益秀”,有“鸣沙山怡性,月牙泉洗心”之称,为“敦煌八景”之一。高大的鸣沙 山环抱着月牙形洼地,泉水在洼地汇聚形成月牙泉(见下图右下角照片)。一片绿 洲,一湾清泉,就这样躺在鸣沙山的怀抱里,在茫茫沙漠之中,这是怎样的一种存 在?它们出现的好像那么突兀,但却又是那么的和谐。这湾清泉,静卧荒漠,千年不 涸,清澈的如同女子的眼眸,在滚滚黄沙中,静观云卷云舒。月牙泉素以“千年不 干”著名,但近年来日趋干涸,当地政府呼吁“拯救千年月牙泉”。
第四章 水的运动
问题 1.分析月牙泉主要的补给水源,并探讨月牙泉是如何形成的。 提示:主要从位置、气候、地形等方面分析月牙泉主要的补给水源及形成过程。 2.月牙泉为何近年来日趋干涸? 提示:从补给类型、人类活动等方面分析。 3.推测月牙形聚水洼地的成因。
提示:从图文材料中获取信息。
第四章 水的运动
1 | 陆地水体 1.陆地水体类型:陆地水体包括 ① 河流 、② 湖泊、③ 冰川 、沼泽、④ 地下水等。 2.自然环境对陆地水体的影响:气候湿润地区⑤ 河网密度大,水量丰富;气候寒冷 的高纬度、高海拔地区⑥冰川发育;地势较低的地区容易积水形成⑦ 湖泊或沼泽 。 3.陆地水体对自然环境的影响:河流、湖泊、沼泽对周边⑧ 气候 具有调节作用;冰 川、河流是塑造⑨ 地表形态 的主要动力。 4.陆地水体与人类活动关系密切,不仅是提供人类活动所必需的淡水资源,而且还 具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。
第四单元水的运动知识点 高中地理人教版(2019)选择性必修1
四、水的运动考向：河流的补给类型及水体间的关系★★ 1、陆地水体的相互补给关系（1）河流水与湖泊水：枯水期：湖泊水补给河流水；丰水期：河流水补给湖泊水。
（2）河流与地下水：丰水期：河流补给地下水；枯水期：地下水补给河流。
2、河流主要补给类型及其特点 补给类型补给 季节 补给结果及原因 影响因素我国(主要) 分布地区 径流量的季节变化示意图(以我国为例) 雨水补给 雨季河流最主要的补给形式，并在雨季形成汛期 降水量东部季风区季节性积雪融水补给春季温带、寒带的冬季积雪，春暖后融化，但因积雪量较少，仅形成春汛气温高低和积雪量东北地区永久性冰川融水补给夏季 夏季冰川融化，形成夏汛； 冬季冰川封冻，河流断流气温高低西北和青藏高原地区湖泊水补给 全年 对河流径流量起着调节作用 （削峰补枯）湖泊水与河流水的相对水位 普遍地下水补给 全年 是河流稳定而可靠的补给水源地下水与河流水的相对水位普遍1、水文特征分析角度影响因素流量（大小） 降水量与流域面积越大，一般河流流量越大。
水位（高低和变化）汛期（时间及长短）决定于河流的补给类型：①分布在湿润地区、以雨水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；②分布在干旱地区、以冰雪融水补给为主的河流，水位变化由气温决定结冰期（有无或长短） 无结冰期，最冷月均温＞0 ℃；有结冰期，最冷月均温＜0 ℃凌汛（有或无）发生凌汛必须具备两个条件：①有结冰期；②由较低纬流向较高纬的河段。
含沙量（大小）地形坡度越大、地面物质越疏松、植被覆盖越低、降水强度越大，河流含沙量越大。
河流水文特征对航运有利影响：水量大，流量平稳，丰水期长（水深），无结冰期（通航时间长），含沙量小（少淤）人类活动对河流水文特征的影响：①破坏植被：地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落；含沙量增加。
②植树种草：地表径流减少，使河流水位升降缓慢；含沙量减少。
③硬化路面：增加地表径流，使河流水位都涨陡落。
④铺设渗水砖：减少地表径流，增加地下径流，河流水位平缓。
新教材高中地理第四章水的运动第一节陆地水体及其相互关系提升训练含解析新人教版选择性必修第一册
第一节陆地水体及其相互关系基础过关练题组一相互联系的陆地水体(2021江西南昌十中高二月考)下图为“水圈的构成示意图”。
读图,回答下面两题。
1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是( )A.aB.bC.cD.d2.下列说法中,正确的是( )A.在水的三态中,固态水数量最多B.热带地区没有固体状态的水C.陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系D.我国外流区只参与海陆间水循环过程下图为我国某区域河流、湖泊水位变化示意图,该区域内湖泊与河流有相互补给关系。
读图回答下面两题。
3.关于该河流和湖泊的位置关系可以确定的是( )A.湖泊位于河流的源头B.湖泊与河流相通C.湖泊地势低于河流D.湖泊地势高于河流4.关于该区域河流、湖泊水文特征,叙述正确的是 ( )A.湖泊储水量最小的时间点是②B.一年中大部分时间湖泊补给河流C.时间点③比时间点①河、湖之间水体补给快D.湖泊水位与河流水位同步变化题组二河流的主要补给类型分析图1为长江流域H河部分河段示意图,图2为某年Q点河流水位和P点湖泊水位随季节变化曲线示意图。
读图完成下面两题。
图1 图25.图示湖泊补给河流的主要季节是( )A.春季B.夏季C.秋季D.冬季6.7、8月河流与湖泊水位变化的主要原因是( )A.农业生产用水量大B.南水北调调水量大C.上游水库的调节D.受副热带高压的影响下图是“某河流一观测站测得的两条不同年份全年相对流量曲线图”。
读图,完成下面三题。
7.该河流最主要的补给类型是( )A.大气降水补给B.湖泊水补给C.地下水补给D.冰川和积雪融水补给8.该河流若在我国,可能位于( )A.西北地区B.东北地区C.华北地区D.东南地区9.①流量曲线明显有别于②流量曲线,下列有关测得年份及成因的说法,正确的是( )A.①早于②观测站上游修建了水坝B.①早于②流域内大面积植树造林C.①晚于②观测站上游修建了水坝D.①晚于②流域内开荒种田规模扩大每年4—6月,我国新疆阿勒泰地区的河流常常发生洪水灾害,其特征为“一日一汛”,即白天河流流量很大,夜晚则洪峰消退。
第一部分 自然地理 第四章 水的运动 第1讲 水循环与陆地水体-2025年高考地理备考教案
第四章 水的运动 第1讲 水循环与陆地水体课标要求命题方向 考题取样核心素养1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
2.绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系水循环特点分析2022浙江6月，T23 2020天津，T2【综合思维】 从地理要素相互影响的角度，考查河湖的水文特征及人类活动对水循环的影响。
【区域认知】 对特定区域的水体运动变化的过程进行描述。
【地理实践力】 结合统计资料，分析特定区域水资源的特征和利用水量平衡原理的相关计算2023浙江1月，T27 2022湖南，T14—16 陆地水体的补给来源分析2022山东，T18（3） 2022辽宁，T18河流水文特征分析 2022全国乙，T7—8 2020江苏，T27命题分析预测 从高起点的小切口入手，以前沿的工程建设或生产生活水体污染等为情境，考查学生思维品质、思维方式，进而体现地理学科的综合性与应用性备考策略关注主干知识，落实课标要求，在学习陆地水体类型和各种陆地水体之间的相互补给关系时可结合示意图来理解考点1 水循环及其意义一、水循环过程、环节及意义 基本模式 陆地内循环海陆间循环海上内循环主要环节地理意义①维持了全球水量的动态[1]平衡，使全球各种水体处于不断更新状态，使陆地水资源得以再生；②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和[2]能量转换；③影响全球的气候和生态；④塑造地表形态二、影响水循环各环节的因素环节主要影响因素蒸发太阳辐射、天气状况、下垫面性质水汽输送、降水大气环流、天气系统、地形地势地表径流地表状况、地形地势、降水强度、人类活动下渗地表植被、降水强度、降水持续时间、地表硬度、土质疏松状况三、人类活动对水循环的影响1.正面影响（1）修建水库，改变地表径流的[3]季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时水域面积扩大和下渗量增大使地下水位升高，可增大区域蒸发量和降水量。
（2）跨流域调水，改变地表径流的[4]空间分布，也可以使流域的蒸发量增大，大气中水汽增多，从而增大空气湿度。
高中地理第4章水的运动第1节陆地水体及其相互关系新人教版选择性必修1
【整合提升】
1．水体之间的相互关系
陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型，它们
之间的补给关系如下图所示。
2．河流的四种补给类型
甲
丙
乙
丁
补给类型
雨水补给(甲)
季节性积雪融水
补给(乙)
永久性积雪和冰
川融水补给(丙)
湖泊水补给和地
下水补给(丁)
补给季节
主要影响因素
我国主要分布地区
多雨
降水量的多少、季节 普遍，以东部季风
3．河流与冰川、积雪
气温
(1)补给水量随着 _________变化而变化。
(2)补给特点。
高山永久积雪
① ________________地区：夏季气温高，冰川融水量大，河流
径流量大。
回升
②冬季积雪地区：春季气温 _______，积雪融化，河流出现春汛。
【名师助学】
小拓展：
认识水体的类型
区。吉林省位于东北地区。
河流流量过程曲线图的判读
【情境探究】
长江从雪山走来，源头有高山积
雪和冰川融水补给；长江向东海奔去，
中游有湖泊的调节作用；长江用健美
的臂膀，挽起高山大海，雨水是主要
补给；我们赞美长江，它有无穷的源
泉，整条河流都有地下水补给。下图
是我国某条河流流量与气温的关系示
意图，该地全年降水量比较均匀。
A项错误；该地位于塔里木河河畔，河流泛滥形成湖泊，B项正确；地
下水属于稳定补给，不会突然出现，C项错误；该地深居内陆，气候干
旱，降水稀少，D项错误。第2题，由材料可知，湖泊出现只是偶然，由
于塔克拉玛干沙漠深居内陆，夏季高温、干旱，理论蒸发量大，沙漠里
第四章 第一节 陆地水体及其相互关系 教案
第四章水的运动第一节陆地水体及其相互关系一、教学目标1. 了解陆地主要水体类型及水圈构成，树立人地协调观；2. 解释各类陆地水体之间的相互关系。
二、教学重难点解释各类陆地水体之间的相互关系。
三、教学方法讲授法、多媒体教学辅助法。
四、教学过程[新课导入]：咸海位于中亚，水城面积曾达7万平方千米，是世界第四大湖泊。
20世纪60年代以来，湖泊面积不断缩小。
1987年，湖泊分成南北两部分。
1998 年，咸海水域面积缩小至2.98万平方千米，在世界大湖中仅排第八位。
目前咸海水域面积仅数千平方千米。
20世纪60年代以来，咸海为什么会急剧萎缩？[新课教学]：一、陆地水体师：我们上面所说的咸海就是陆地水体一部分，陆地水体包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等，其水量虽然只占全球水储量的3.47%，但是在自然环境中的作用非常巨大，它供应了人类生产和生活所需的淡水。
像冰川应该在什么地方才可以形成呢？生：气候寒冷的高海拔、高纬度地区。
师：那湖泊呢？生：地势较低的地区。
师：所以我们可以的出什么结论，是不是陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。
那我们再想一想我们在第二章学习的内容，陆地水体还有什么作用？生：塑造地表形态。
师：那除了这个，大家还可以想到其他的吗？生：河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用，陆地水体与人类活动关系密切，不仅提供人类活动所必需的淡水资源，而且还具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。
【过渡】现在我们讲完了陆地水体的分类和作用，下面我们来了解一下它们的相互关系。
二、陆地水体的相互关系师：要想它们可以相互联系，是不是需要可以把它们相互联系起来的纽带？请同学们想一想，纽带是什么呢？生：河流。
师：回答的非常好，河流呈线状且流动性好，是连接其他水体的纽带。
让我们一起来看一下河流和湖泊的相互关系。
请同学们观察这两幅图，小组讨论一下。
（河流补给湖泊和湖泊补给河流分别是什么时候）学生回答。
教师总结：1.河流与湖泊（1）河流补给湖泊：位于河流中下游的湖泊，洪水期蓄积部分洪水，削减、延缓干流洪峰。
高中地理人教版2019选修1习题答案第四章水的运动第一节陆地水体及其相互关系
第四章水的运动第一节陆地水体及其相互关系课后训练·巩固提升会应用必备知识基础练下图为我国某河流年径流量变化统计图。
读图，完成1~2题。
1.该河流最主要的补给水源是(C)A.雨水B.地下水C.冰川融水D.湖泊水2.该河流可能是我国的(B)A.珠江B.塔里木河C.松花江D.长江，径流量随气温变化而变化，其补给水源主要为冰川融水，可能是我国的塔里木河。
鄱阳湖是长江流域的第一大湖泊，其水量变化受降水、流域内河流径流等多种因素的影响。
下图为20002015年鄱阳湖水量和流域降水总量的年际和季节变化图。
据此完成3~4题。
3.鄱阳湖水量(C)A.年际变化小，季节变化大B.年际变化大，季节变化小C.汛期年际变化大D.降水多的月份年际变化小4.1011月，伴随流域降水的增多，鄱阳湖平均水量却持续降低是因为(A)A.长江水位低，湖水外泄B.湖泊面积大，湖水蒸发多C.流域内河流补给有延迟D.围湖造田广，截留湖水多3题，读图可以看出，鄱阳湖水量年际变化大，季节变化也大，A、B错误；鄱阳湖水量在510月的汛期年际变化大，枯水期的年际变化较小，C正确；在降水多的月份年际变化大，D错误。
故选C。
第4题，1011月，长江进入枯水期，长江水位低于鄱阳湖水位，湖泊水补给河流水，湖水外泄，所以，鄱阳湖平均水量持续降低，A正确；与夏季相比，1011月气温相对较低，蒸发弱，B错误；流域内河流补给延迟，不会导致鄱阳湖平均水量持续降低，C错误；1011月鄱阳湖平均水量持续降低，与围湖造田关系不大，D错误。
故选A。
俄罗斯某河自南向北注入北冰洋，下图示意该河径流量、流域内气温、降水量及积雪覆盖面积的逐月变化。
据此完成5~6题。
5.图示河流的主要补给水源是(B)A.降水B.积雪融水C.冰川融水D.地下水6.该河流上半年最可能发生凌汛的月份是(C)A.3月B.4月C.5月D.6月5题，图中径流量变化超前于降水变化，不是以降水补给为主，A错误；径流量与积雪覆盖面积呈负相关，峰值出现在6月份，而不是气温最高的7月份，主要补给水源不是冰川融水，径流量季节变化很大，推断主要补给水源是季节性积雪融水，B正确，C错误；以地下水补给为主的河流，流量过程线变化更为平缓，径流的年内分配均匀，该河流径流量季节变化大，主要补给水源不是地下水，D错误。
高中地理第4章水的运动第1节陆地水体及其相互关系新人教版选择性必修1
二、陆地水体的相互关系 1．关系：陆地水体之间存在水的___交__换___和转化，__河__流____是连 接其他水体的纽带。 2．河流与湖泊 (1)河流中下游的湖泊
地理实践力：观察身边的水体，分析水体水源的补给方式，绘制河 流补给方式示意图。
人地协调观：理解陆地水体的补给关系，利用陆地水体之间的相互 关系趋利避害，进行生产活动。
综合思维：结合材料，说出陆地上的主要水体类型及特点。
1．陆地水体是人类生产、生活所需淡水的主要来源，此外陆地水 体还具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。
(3)汛末(9月～次年3月底)关闸后，使得鄱阳湖对长江的补给量减 少，减少了长江下游的径流量，对生态、经济、社会产生不利影响。
河流的补给类型多种多样，不同地区河流的主要补给水源不同，同 一河流不同时期的主要补给形式也不同，但往往以某一种补给形式为 主，河流的补给不同，河流的水文特征也不尽相同，具体对应关系如下 表所示：
1.水、水体和水圈 水在自然环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，形成各种 水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层。如下图所示：
2．水体的分类
3．陆地水的概况
概念 构成 储量 意义
主体
内容 分布在陆地上(包括地上和地下)的各种水体的总称 河流水、湖泊水、沼泽水、地下水、冰川水、生物水等 约占全球水储量的3.47% 在自然环境中的作用非常巨大；是人类生产和生活的淡水 来源 冰川面积约占陆地面积的1/10，水量约占淡水总量的2/3； 但直接利用不多
第四章水的运动(复习课件)高二地理单元复习(人教版2019选择性必修1)
1．盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量( )
A．远大于2 000毫米
B．约为2 000毫米
C．约为210毫米
D．远小于210毫米
地理选择性必修一 单元复习
第四章 水的运动
【答案】1．C 【解析】1．注意题干的关键词，“该流域”而不是“湖面”的多年平 均实际蒸发量。盐湖面积变化取决于该流域的蒸发和降水，蒸发量大， 则水域面积减小，降水量大，则水域面积增加。题目中提到盐湖面积 多年稳定，说明蒸发量和降水量应一致，所以该流域的多年平均实际 蒸发量和降水量数值差不多，约为210毫米，否则会引起盐湖面积的扩 大或缩小。
从多年平均情况来看,全球海陆降水量之和等于全球海陆蒸发量之和, 说明全球水量保持平衡。全球表面有大陆和海洋两大基本单元,依据水 量平衡通用公式,可以分别建立海洋和陆地水量平衡公式。
地理选择性必修一 单元复习
第四章 水的运动
1.水量平衡原理及应用
领域 水量收入
水量支出
水量平衡公式
多年平均情况(蓄水变 化量=0)
降水量、入 海洋
海径流量
蒸发量
蓄水变化量=(降水量 蒸发量=降水量+入海
+入海径流量)-蒸发量
径流量
陆地
降水量
蒸发量、地表径 蓄水变化量=降水量-(
高中地理第四单元水体运动的影响第一节陆地水体及其相互关系课件鲁教版选修1
水组成,而陆地淡水仅占全球水体总储量的2.526%,且绝大多数又
以冰川的形式存在于极地和高纬度、高海拔地区。目前可供人类
生产、生活直接利用的淡水主要来自河流、淡水湖泊水和浅层地
下淡水。
必备知识
自主检测
二、陆地水体之间的联系 1.陆地上的各种水体是不断运动的,它们彼此之间通过补给而相互 联系。 2.河流的补给是指河水的来源,可分为雨水补给、冰雪融水补给、 湖泊水补给、地下水补给等类型。 3.一般而言,大气降水补给为主的河流,流量受降水量的影响,汛期 与雨季一致。冰雪融水补给为主的河流,流量受气温的影响,汛期 与高温期一致。地水下补给的河流,水量比较稳定;地下水与河流 水,因为水位变化还可能相互补给。河流与其沿途的湖泊也常具有 相互补给的关系,汛期湖泊能够吸纳河流的洪水,枯水期湖泊水能 够补充河流水。
探究一
探究二
当堂检测
关键能力 河流的补给类型多种多样,不同地区河流的主要补给类型不同,同 一河流不同时间的主要补给类型也不一定相同,但往往以某一种补 给类型为主。河流的补给类型不同,河流的水文特征也不尽相同, 具体对应关系如表所示:
探究一
探究二
当堂检测
补
给 类
补给 季节
补给特点 影响因素
型
我国主 要分布 地区
全 年
①稳定;② 一般与河流 有互补作用
①地下水补给区 的降水量;②地下 水位与河流的水 位关系
普遍
探究一
探究二
当堂检测
方法技巧 河流补给类型的判断——“四看法”
探究一
探究二
当堂检测
典例剖析
例2下图为克里希纳河流域示意图。读图,完成下列各题。
(1)该河最主要的补给来源是( )
高中地理选择性必修一第4章第1节陆地水体及其相互关系教学设计
(1)影响自然环境
①河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用。
②冰川、河流等陆地水体参与塑造地表形态。
(2)与人类活动关系密切
①提供淡水资源
②具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。
二、陆地水体的相互关系
1．实质：陆地水体之间存在水的交换和转化。
2．河流是连接其他水体的纽带
（1）.河流水与湖泊水的关系
（图片导入）胡佛大坝下游某断面流量年际变化图
1.说出科罗拉多河上游和下游河流的主要补给。
该河流发源于科罗拉多州中北部落基山脉，上游山区降水较多，可以补给河流，同时河流还有冰雪融水补给，因此上游水量比较丰富。下游多流经温带大陆性气候区，流域多为荒漠景观，因此河流补给较少，同时蒸发、渗漏、灌溉用水等因素造成河流水量锐减。
科罗拉多河发源于美国西部的落基山脉,源头海拔超过3000米,自东北向西南流入太平洋,全长2300多千米。上游山区年均降水量400-500毫米,贡献了86%的河流径流量。下游地处温带半干旱和干旱区,年降水量不足100毫米。科罗拉多河年内径流量变化显著,夏季径流量出全年的70%。干流上陆续修建了胡佛大坝等多座水坝,图4.7示意胡佛大坝修建前后坝下某断面流量的年际变化。
①冰川、积雪是河流重要的补给水源。
②冰川积雪对河流的补给随着气温变化而变化。
③在高山永久积雪地区，夏季气温高冰川融水量大，河流出现夏汛。
④在冬季有积雪的地区，春季气温回升积雪融化，河流出现春汛。
四、河流水的补给类型
雨水补给
高山冰雪融水补给
季节性积雪融水给
湖泊水补给
地下水补给
板书
2.科罗拉多、河夏季径流量较大的原因。
科罗拉多河的水源主要是冰雪融水，径流时空分布很不均匀。夏季气温较高，上游山区冰雪融水量大，河流获得的补给量也较大，因此夏季径流量大
第一部分 第四章 第1讲 课时24 陆地水体的补给
课时24陆地水体的补给1．明确三类水体的补给关系(1)地下水与河流水的相互补给关系(2)湖泊水与河流水的相互补给关系(3)湖泊水与地下水的相互补给关系2．理清五种河流补给类型补给类型补给季节主要影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化示意图雨水补给多雨季节降雨量的多少、季节变化和年际变化普遍，尤其以东部季风区最为典型季节性积雪融水补给春季气温高低、积雪多少、地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量西北和青藏高原地区湖泊水补给全年湖泊水位与河流水位的高低关系普遍地下水补给全年地下水位与河流水位的高低关系普遍3.河流补给类型的判断方法(1)依据河流流经地区的气候、地形条件判断补给汛期分布湿润区雨水取决于降水的季节变化热带雨林气候区；热带草原气候区；季风气候区；地中海气候区；温带海洋性气候区干旱区季节性积雪融水春季温带大陆性气候区温带、亚寒带等冬季有降雪的地区：我国东北地区、俄罗斯永久性积雪和冰川融水夏季(主要)河流发源于高大山体，山体海拔高于当地雪线(2)依据径流变化过程判断雨水补给为主的河流，其径流量与降水变化一致；冰雪融水补给取决于气温，径流高峰在夏季；地下水补给的河流，径流平稳；湖泊对径流具有调节作用，使径流变化较小；春季有明显汛期的河流则为季节性积雪融水补给。
4．掌握河流流量曲线图的判读(1)识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值，特别是纵坐标一般横坐标表示时间变化，纵坐标反映数值特征(高低、变化幅度以及极值出现的时间)。
下面甲、乙两图中横坐标均表示时间，甲图中纵坐标为河流流量与降雨量，乙图中纵坐标为河流流量与气温。
(2)以横坐标的时间变化为主线，结合流量过程曲线的数值变化，分析其水文特征①阅读图中流量过程曲线，依据纵坐标中的流量数值(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。
②分析图中流量过程曲线的变化幅度，确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段、丰水期和枯水期流量的差值大小；是否有断流，断流出现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节变化规律(或流量年际变化规律)。
第四单元 水的运动 知识整理-高中地理人教版(2019)选择性必修1
第四单元 水体运动的影响第一节 陆地水体及其相互关系一、 陆地水体的组成1. 陆地水是陆地上水体的总称，指存在于河流、湖泊、冰川、沼泽和地下的水体。
2. 目前可供人类生产、生活直接利用的淡水主要来自河流水、淡水湖泊水和浅层地下淡水。
二、 陆地水体之间的联系雨水补给降水，是河流补给最重要的形式。
我国和世界上大多数河流的补给靠雨水。
这些河流径流量的大小、水位变化决定了该流域内降水量的多少和降水季节变化。
我国东部季风区夏秋多雨，冬春少雨，洪水期也相应出现在夏秋季节。
季节性积雪融水补给在温带和寒带的许多地方，冬季积雪，第二年春季温度升高，积雪融化，使河流形成春汛。
如我国东北山区的河流，春汛期间流量增大。
永久性积雪和冰川融水补给在高山永久积雪地区，冰川融水是河流补给的重要水源。
冰川的消融量随气温的升高而增加，夏季气温最高，径流量也以夏季为最大。
冬季封冻，许多小河断流，径流量最小。
如我国西北部有些河流夏季水量大部分是靠天山、昆仑山、祁连山的冰雪融水补给的。
湖泊水补给山地的湖泊，有的成为河流的源头，如我国松花江的源头--白头山天池。
位于河流中下游的湖泊，对河流径流常起着调节作用，如我国长江中游众多的湖泊。
地下水补给是河流稳定而可靠的补给来源。
有些河流的源头就是靠泉水补给的，如济南附近的小清河。
我国西南部的喀斯特地区有很多河流与地下暗河关系密切。
一、洋流的成因及类型按性质分暖流洋流的水温比流经海区的水温高叫暖流。
寒流洋流的水温比流经海区的水温低叫寒流。
按成因分风海流盛行风推动海水随风漂流，形成规模很大的洋流。
例如，南北半球的信风和西风所形成的洋流。
密度流由于各地海水的温度盐度不同，引起海水密度的差异，使水面高度不同，从而导致海水流动。
如地中海蒸发旺盛，盐度大，水面低，而相邻的大西洋水面较高，于是大西洋表层海水经直布罗陀海峡流入地中海，地中海海水由海峡底层流入大西洋。
补偿流由风海流和密度流产生的洋流，使出发海区的海水减少，而由相邻海区的海水来补充。
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1．由图示信息可知，和田河的主要补给来源是
A．冰雪融水
B．雨水
C．湖泊水
D．地下水
2．下列有关和田河的描述，正确的是
A．河流下游水量比上游大
B．枯水期河流含沙量大
C．河流径流量季节变化大
D．冬季不存在断流现象
() ()
解析：第 1 题，依据每升高 1 000 m 气温降低约 6 ℃的气温垂 直递减规律，夏季 0 ℃层平均高度越高，说明近地面气温越高， 而图中显示河流平均流量与夏季 0 ℃层平均高度正相关，说明 河流流量与气温呈正相关，再结合新疆地处内陆而降水稀少， 可排除雨水，则河流主要补给水源为冰雪融水。第 2 题，河流 径流量受气温影响大，而该地位于温带大陆性气候区，气温季 节变化大，故河流径流量季节变化大。内流河是消失在内陆地 区的河流，故下游水量逐渐减小。 答案：1.A 2.C
[探究分享]
鸣沙山月牙泉，位于甘肃省敦煌市城南 5 km，是我国著名 的风景名胜区。
在鸣沙山群峰环绕的一块绿色盆地中，有一泓碧水形如弯 月，这就是月牙泉。历来水火不相容，沙漠清泉难以共存。但 是月牙泉就像一弯新月落在黄沙之中，泉水清凉澄明，味美甘 甜，在沙山的环抱中静静地躺了几千年，虽常常受到狂风暴沙 的袭击，却依然碧波荡漾，水声潺潺。
有时间性、
春季
变化缓慢、 河流出现春
汛
径流量季节变化
分布
世界上多 数河流： 我国季风 区内的河 流
温带和亚 寒带地区； 我国的东 北地区
补给 类型
冰川 融水 补给
湖泊 水补 给
地下 水补 给
补给 时间 主要 在夏
季
全年
全年
补给特点
径流量季节变化
有时间性、水量 稳定，冬季断流、 夏季最多，河流 径流量随气温变 化而变化
(1)由图 1 可知，水体之间存在相互补给关系的是河流水与 湖泊水、 河流水与地下水 、湖泊水与地下水之间。
(2)图 2 中左图表示 丰水 期河流水与地下水的补给关系， 此时 河流 水补给 地下水。
(3)图 2 中右图表示 枯水 期河流水与地下水的补给关系， 此时 地下 水补给 河流 水。
(4)各水位的相互补给状况取决于 水位 高低和流量大小的 动态变化。
()
解析：第 1 题，洞庭湖是长江流域的湖泊，能够对长江径流量 起到调节作用。丰水期长江水补给洞庭湖水，降低长江水位； 枯水期洞庭湖水补给长江水，提高长江水位。箭头 a 表示长江 水补给洞庭湖水，长江处于丰水期。6～7 月长江流域处于梅雨 季节，降水量大，为丰水期。第 2 题，甲水体和长江水、洞庭 湖水之间都存在着相互补给的关系。地下水与长江水、洞庭湖 水之间存在相互补给的关系；冰川水可以补给长江水，但是长 江水不能补给冰川水；长江水可以补给海洋水，但是海洋水不 能补给长江水；雨水补给长江水和洞庭湖水，长江水和洞庭湖 水也都可以经过蒸发补给雨水。第 3 题，洞庭湖对长江具有“削 峰补枯”的作用。如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，洞庭 湖的面积增大，蓄水调洪能力增强，则丰水期 a 补给和枯水期 b 补给都增大。 答案：1.C 2.B 3.D
(3)这条河流位于我国________地区，判断理由是__________。 (4)在 A、B、C 三种水源补给形式中，该河最主要的补给来源 是____________，最稳定可靠的补给是________。(填字母) (5)从图中看出河流径流量与 C 这种河流补给形式的关系是 ________，其原因是什么？
3．河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动 态变化，具有水源相互补给的关系。(如下列各图)
4．陆地水体之间水源相互补给关系：(见下图)
[创新应用]
读不同水体之间相互转化关 系示意图，回答 1～3 题。
1．在下列月份中，箭头 a 代表的补给主要发生在 ( )
A．1～2 月
B．3～4 月
C．6～7 月
D．11～12 月
2．甲代表的水体类型是
()
A．冰川、地下水
B．雨水、地下水
C．雨水、海洋水
D．海洋水、冰川
3．如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致 A．丰水期 a 变小，枯水期 b 变大 B．丰水期 a 变小，枯水期 b 变小 C．丰水期 a 变大，枯水期 b 变小 D．丰水期 a 变大，枯水期 b 变大
水量稳定、对河 流有调节作用， 削峰补枯，径流 量季节变化减小
水量稳定，与河 流有互补关系
分布 冰川地区； 我国西北和 西南高原山 地
较为普遍
[创新应用]
和田河位于新疆维吾尔自治区塔里木盆地南部，是昆仑山 北坡最大河流。下图为 40 多年来新疆夏季 0 ℃层平均高度变 化和河流径流变化趋势图。读图，完成 1～2 题。
4．图 d 反映的河流：河流流量变化比较稳定，说明以 _地__下__水___补给为主。
[探究分享]
你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是 你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起 高山大海。
我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母 亲的情怀。
…… 啊，长江！啊，长江！
3．如图为我国东部某地区的一个水电站大坝下游某水文站在 修坝前后测得的该河两条全年流量曲线图，读图回答下列 问题。
(1)图中 A、B、C 分别是这条河流水源补给形式，请判断：A 是________补给，B 是________补给；C 是________补给。 (2)图中①②两条曲线，哪一条是在修坝前测到的？________， 判断理由是_______________________________________。
(1)月牙泉属于陆地水体中的哪一类水体？ 提示：陆地水体中的湖泊水。 (2)月牙泉中水的主要来源是什么？ 提示：主要来源于地下水的补给。
[素养生成]
陆地水体之间的相互补给 陆地上各种水体之间能够相互转化，具有相互补给的关系。 1．从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和陆地其 他水体的最主要的补给。 2．冰川对河流及其他陆地水体的补给，主要是单向补给， 即以冰川融水补给河流及其他水体。
答案：(1)雨水 季节性积雪融水 地下水 (2)① 曲线全年流量不稳定，径流量变化很大，说明没有受到 水库的调节作用 (3)东北 一年有春汛和夏汛两个汛期 (4)A C (5)径流量越大，地下水补给越少 径流量越大，河水水位越高， 地下水位与其差距越小。
[由题悟法] 判断河流的补给类型——“三看法”
(1)从空间分布看，长江水属于何种水体？ 提示：陆地水体中的河流水。 (2)哪些水体能够补给长江水？ 提示：大气降水、冰雪融水、地下水、湖泊水等。
[素养生成]
陆地水体的相互补给
补给 类型
降水 补给
季节 性积 雪融 水补给源自补给 时间补给特点
由雨 季时 间决
定
集中性、不 连续、河流 径流量随降 水变化而变 化
第四章
动
第一讲 水体类型及相互 补给关系
相互联系的水体 [基础梳理] 1．地球水体的存在形式
(1)从形态上看： ①水在地理环境中以 气态、固态和 液态 三种形式相互转 化，形成各种水体。 ②气态水数量最少，分布最广；液态水数量最大，分布次 之；固态水仅在 高纬 、高山或特殊条件下才能存在。
(2)从空间分布上看：
水体
特征
海洋水 海洋水是最主要的水体，占全球水量的 96.538%
陆地水
包括__河__流__水___、湖泊水、沼泽水、土壤水、 __地__下__水___、冰川水、_生__物__水___等
大气水
数量最少但分布最广
(3)从水的运动和更新角度看： 陆地上的各种水体之间具有水源 相互补给 的关系。
2．陆地水体的相互补给
河流的补给 [基础梳理] 读下列河流径流曲线图示，梳理下列知识。
1．图 a 反映的河流：以 雨水 补给为主，我国 东部 地区的河流 最典型。
2．图 b 反映的河流：每年有 两 次汛期，春汛主要由积雪融水
补给为主。
3．图 c 反映的河流：河流径流随 气温 而变化，说明以 _冰__川__融__水___补给为主。
解析：第(1)题，由图可知，A 补给主要在夏季，且补给量较大， 应为雨水补给；B 补给发生在春季，补给量较小，应为季节性 积雪融水补给；C 补给水量比较稳定，全年都有，应为地下水 补给。第(2)题，由流量曲线可知，①曲线流量的变化较大，应 为水库修建前的；而②曲线比较平缓，应为水库修建后的。第 (3)题，从图中可看出，该河流一年在春季和夏季各有一个明显 的汛期，应为东北地区的河流。第(4)题，根据补给情况分析， 该河流最主要的补给来源是雨水，最稳定的补给来源是地下 水。第(5)题，从图中可以看出，河流的径流量越大，地下水的 补给越小，主要原因是径流量越大，河水的水位越高，地下水 位与河水的水位差距减少。