温州大学生命与环境科学学院

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血清成分分析

血清成分分析

血清成分分析金寒冰方丽温州大学生命与环境科学学院11生技本摘要:血清成分复杂,其中包括各种血浆蛋白,如γ-球蛋白,清蛋白等。

另外还有谷丙转氨酶,胆固醇等其他有机物,碳水化合物等无机物也有许多。

本实验通过邻苯二甲醛法测定血清中总胆固醇含量,用蛋白质盐析,透析浓缩和醋酸纤维素薄膜电泳等方法对血清中的γ-球蛋白和清蛋白进行分离纯化和鉴定;用纸层析法鉴定谷丙转氨酶活力。

关键词:血清胆固醇蛋白质谷丙转氨酶Analysis of Serum ComponentJIN hanbing FANG liClass of 11 biology technology, School of Life and Environmental Science, WenzhouUniversityAbstract: the serum component is complex, it includes kinds of plasma protein, such as γ-globulin, albumin and so on. In addition, there are alanine transaminase(GPT) and cholesterol as its organic components and carbohydrates as its inorganic components. This experiment determines the serum total cholesterol by o-phthalaldehyde, purificates and identificate of serum γ-globulin and albumin with protein salting-out, dialysis and concentrated, and the cellulose acetate membrane electrophoresis method. We also appraise the vitality of alanine transaminase by paper chromatography.Keywords: serum, cholesterol, protein, GPT前言:血清,指血液凝固后,在血浆中除去纤维蛋白分离出的淡黄色透明液体或指纤维蛋白已被除去的血浆。

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温州大学生命与环境科学学院师范生教学技术测试与培训工作打算
一、目标要求
1、通过对师范生教学技术的测试和培训,强化每位学生对教育
教学的大体知识和大体理论的把握程度和应用能力,切实提
高师范生的师范技术,实现课程培育目标。

2、在2020年本科教学工作水平评估大体技术测试中取得优秀
成绩。

二、测试培训对象:04、05生本学生
三、组织机构:
组长:周伟国董新姣
成员:林国栋郑蔚虹赵沛荣(中学特级教师) 包日存 (中学特级教师) 陈爱和谢帆
三、测试培训的要求:
每位同窗依照分派的教学内容,进行认真备课,别离进行15分钟的说课和上课,并预备一个标准的教案、课件、说课稿和说课PPT,由各大组长收齐,统一交由学院技术测试领导小组。

测试和培训采取集中与个别相结合,其中-,—,——三个周末进行分组个别测试辅导(安排见下表)。

每位同窗进行15分钟的说课,其他同窗、辅导教师进行评课。

四、测试及培训安排:
(一)整体安排
(二)具体时刻安排:
附表1:04生本学生分组名单
说明:标*的为小组长,大组长:陈爱和附表2: 04生本内容分派:
附表3:05生本分组名单及内容分派
注:标“*”为小组长,大组长:谢帆
生命与环境科学学院
2020-2-27。

温州大学生命与环境科学学院硕士研究生招生复试录取办法

温州大学生命与环境科学学院硕士研究生招生复试录取办法

温州⼤学⽣命与环境科学学院硕⼠研究⽣招⽣复试录取办法相关推荐温州⼤学⽣命与环境科学学院2017硕⼠研究⽣招⽣复试录取办法 根据《温州⼤学2017年硕⼠研究⽣招⽣复试录取办法》(温⼤⾏政〔2017〕59号)有关要求,结合我院实际,制定2017年硕⼠研究⽣招⽣复试录取办法。

下⾯,⼩编为⼤家提供温州⼤学⽣命与环境科学学院2017年硕⼠研究⽣招⽣复试录取办法,全⽂如下: 原⽂地址: ⼀、指导思想 我院研究⽣复试以提⾼⼈才选拔质量和维护教育公平为出发点和⽴⾜点,坚持“综合衡量、择优录取、公平公正”的原则,着⼒提升研究⽣招⽣选拔⽔平,确保⽣源质量;坚持以⼈为本,增强服务意识,加强信息公开和监督,保证复试过程公平、公正、公开、科学、规范。

⼆、复试录取⼯作组织机构 1.学院成⽴研究⽣招⽣复试录取⼯作领导⼩组,由院长、党总⽀书记、分管副院长、硕⼠点负责⼈、纪检委员、学科带头⼈等组成。

院长任组长,党总⽀书记、分管副院长任副组长,具体指导本学院的研究⽣复试录取⼯作,做好未录取学⽣的解释和投诉等相关⼯作。

2.学院成⽴研究⽣招⽣复试⼯作⼩组4个,分别为化学⽣物学专业组、环境⼯程专业组、学科教学专业组、后勤组,负责各专业的复试⼯作。

3. 复试⼈员在复试中要严格执⾏复试程序和复试标准,认真做好复试记录(特别是⾯试现场的录⾳、录像和书⾯记录),提⾼复试的公平性和有效性,保证复试质量。

复试⼩组成员必须现场独⽴评分,在评分前可以召开复试⼩组会议,研究对考⽣的考察评价意见。

三、复试⼯作基本原则、内容和具体要求 (⼀)复试⼯作基本原则 1.各专业复试分数线(包括第⼀志愿和调剂考⽣)不得低于2017年全国硕⼠研究⽣统⼀⼊学考试考⽣进⼊复试的初试成绩基本要求。

2.各专业实⾏差额复试,⽐例⼀般控制在1:1.2。

3.加强考⽣资格审查。

核查考⽣的报考信息、⾝份证原件、学历、学位证书原件,《教育部学历证书电⼦注册备案表》或《教育部学历认证报告》或《教育部学籍在线验证报告》。

环境工程微生物学教学进度和计划表

环境工程微生物学教学进度和计划表

9
2 物的营养
营养类型以及微生 二、微生物的培养基类 物培养基、四种营 型
养运输类型。
三、微生物的营养类型
第五章 微生 掌握微生物的主要 一、微生物的营养要素
10 2 物的营养
营养类型以及微生 二、微生物的培养基类 物培养基、四种营 型
养运输类型。
三、微生物的营养类型
第六章 微生 重点掌握微生物的 一、微生物的生长曲线
16
2
环境工程中的 化技术在环保中的 二、固定化方法在环境
应用
应用;了解当今对 工程中的应用
细胞外多聚物的开
发应用情况。
第九章 微生 1、掌握固定化酶 一、固定化方法在环境 讲授
物学新技术在 技术的概念;了解 工程中的应用
环境工程中的 固定化技术在环保 二、每个章节的重难点
17 2 应用
中的应用;了解当 今对细胞外多聚物
物的生长繁殖 生长周期和细菌的 二、主要因素对微生物
与生存因子 生长曲线、生长量 生长的影响
的测定方法;掌握 三、微生物的保藏
灭菌和消毒的概
念;掌握细菌、放
线菌和真菌对pH的
不同要求;理解微
11 2
生物与氧之间的关
系;了解紫外线、
化学物质及其他因
素的杀菌、抑菌作
用;了解微生物之
间的六种相互关
系,了解菌种的退
态、水体微生物生 二、污化系统及有机污
14 2
态,掌握空气微生 染指标 物监测的方法,水
体自净的指标及水
体富营养化的概念

第八章 水环 掌握废水生物处理 一、好氧活性污泥法的 讲授
境污染的控制 的原理,掌握活性 原理与步骤
15 2 与治理

COI1参与茉莉酸调控拟南芥吲哚族芥子油苷生物合成过程

COI1参与茉莉酸调控拟南芥吲哚族芥子油苷生物合成过程

COI1参与茉莉酸调控拟南芥吲哚族芥子油苷生物合成过程石璐;李梦莎;王丽华;于萍;李楠;国静;阎秀峰【摘要】芥子油苷是一类具有防御作用的植物次生代谢产物,外源激素茉莉酸对吲哚族芥子油苷的合成具有强烈的诱导作用,但茉莉酸调控吲哚族芥子油苷生物合成的分子机制并不清楚.以模式植物拟南芥(Arabidopsis thaliana)的野生型和coi1-22、coi123两种突变体为研究材料,通过茉莉酸甲酯(MeJA)处理,比较了拟南芥野生型和coi1突变体植株吲哚族芥子油苷含量、吲哚族芥子油苷合成前体色氨酸的生物合成基因(ASA1、TSA1和TSB1)、吲哚族芥子油苷生物合成基因(CYP79 B2、CYP79B3和CYP83B1)及调控基因(MYB34和MYB51)的表达对MeJA的响应差异,由此确定茉莉酸信号通过COI1蛋白调控吲哚族芥子油苷生物合成,即茉莉酸信号通过信号开关COI1蛋白作用于转录因子MYB34和MYB51,进而调控吲哚族芥子油苷合成基因C YP79 B2、C YP79 B3、CYP83B1和前体色氨酸的合成基因ASA1、TSA1、TSB1.并且推断,COI1功能缺失后,茉莉酸信号可能通过其他未知调控因子或调控途径激活MYB34转录因子从而调控下游基因表达.【期刊名称】《生态学报》【年(卷),期】2012(032)017【总页数】7页(P5438-5444)【关键词】茉莉酸;COI1;吲哚族芥子油苷;拟南芥【作者】石璐;李梦莎;王丽华;于萍;李楠;国静;阎秀峰【作者单位】温州大学生命与环境科学学院,温州325035;温州大学生命与环境科学学院,温州325035;温州大学生命与环境科学学院,温州325035;温州大学生命与环境科学学院,温州325035;温州大学生命与环境科学学院,温州325035;温州大学生命与环境科学学院,温州325035;温州大学生命与环境科学学院,温州325035【正文语种】中文芥子油苷(glucosinolate)是一类含氮、含硫的植物次生代谢产物,主要分布于十字花科植物。

教育实习计划12生科本

教育实习计划12生科本

教育实习计划(12生科本)温州大学生命与环境科学学院12级生物科学教育实习计划2015年1月温州大学生命与环境科学学院12生物科学教育实习计划教育实习是教师专业化发展的重要环节,是理论联系实际、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课程,是全面检查并进一步提高教师教育质量的必要措施。

为了保证教育实习工作的顺利进行,确保师资培养规格,根据高师培养的要求并结合我院实际,特制订本实习计划。

一、教育实习的目的:1.通过教育实习,实习生认识教育工作的重要意义,增强当一名人民教师的光荣感和责任感,进一步热爱教育事业。

2.通过教学工作实习,实习生将所学的教学理论、教学知识和基本技能综合运用于教学实践,培养从事学科教学的独立工作能力。

3.通过班主任工作实习,实习生了解班级管理的各种常规工作,熟悉班主任工作的技能与方法,增强班主任工作的经验,从而培养独立开展班级活动的能力。

4.通过教育科研实习,实习生实践教育研究方法,熟悉教育研究基本程序,探索教育规律,为造就研究型教师打下良好的教育科研基础。

5.通过教育实习,加强我院与基础教育的联系,实习师生深入了解中学实际情况,及时获得反馈信息,不断推进我院教学改革,提高师范生培养质量。

二、教育实习形式:主要采用编组实习,高校、中学教师共同合作指导。

三、教育实习的内容1.教学工作实习。

要求实习生完成一定的教学任务,包括备课、说课、试讲、上课、评课等教学环节,熟悉教学的全过程,掌握教学的重要环节,学习先进的教学方法,培养从事教学工作的能力。

教学工作实习是教育实习最主要的任务。

具体要求实习生尽可能完善地实习各种类型的课程(含讲授课、复习课、练习课、实验课以及考核与讲评课等)。

实习6-8个教案,以获得较全面的课堂教学训练。

课堂教学要求做到目的明确、重点突出、教法得当、语言规范、板书工整。

实习期间,每个实习生必须坚持互相听课和参加课后评议。

一般每生听课不少于30节,参加3次以上课后评议。

实习感想 - 温州大学生命与环境科学学院

实习感想 - 温州大学生命与环境科学学院

洞头底栖生物的生态类群05生本第一组孔宣宣、徐圆圆、王盛儿、林海滨、杨倩、林纯酬、周必雷摘要:洞头县底栖生物大致可分为底上、底人、度游等三大类型。

各个类型的生物对其环境都有特定的适应性,底上生物主要由于海水对岩石、泥沙的冲刷水分丧失快,则决定了其生物大多为埋栖类型,底游生物有游泳能力。

可作短距离的运动。

关键词:洞头底栖生物生物类型洞头县是属于温州一座岛,分布在其周围海洋里的生物是多种多机关报,按其生活的习性分,主要氛浮生物,游泳生物和底栖生物,但其中底栖生物占大多数。

本文就我们在洞头采到标本作一些分类和归纳。

1、底上生活型:生活于海底泥沙、岩礁或珊瑚礁的表面上。

包括在各种底质上营固着、附着着等等的生态类群,其中有:锉石鳌科Ischnochitonidae 朝鲜鳞带石鳌Lepidazona coreanica Reeve毛石鳌科Mopalidae 日本宽板石鳌P laiphorella japonica Dall石鳌科Chitonidae 日本花棘石鳌Liolophura japonica lischke毛肤石鳌科acanthochitonidae 红条毛肤石鳌acanthochiton rubolineatus lischke 笠贝科acmaeidae 齿纹延螺钉neritayuldiirecluz延螺科neritidae 粒结节滨螺Nosilittorina articulate philippi滨螺科Littorinidae拟沼螺科ssimineidae 绯拟沼螺钉assiminea latericea hetaadams锥螺科turritellidae 棒锥螺turritellabacillumkeer蛇螺科vermetidae 覆瓦小蛇螺serpulorbis imbrcate dunker江螺科naticidae 微黄镰玉螺linatica gilvaphilippi斑玉螺ntigrunaroding荔枝螺tbronnidunker蛎敌荔枝螺tgradatajonas荔枝螺tbonni浅缝骨螺Murextraparoding核螺科drapa sp 丽核螺miterlla bella reeve蛾螺科buccinidae 甲螺camntharus cexillei philipi塔螺科turridae 细肋蕾螺gemmuladeshayeii织纹螺科nassariidae 纵肋织纹螺nassarius variciferus aadams红带织纹螺nsuccinctusaadams阿地螺科atyidae 泥螺bullactaexartaphilippi菊花螺科siphonariidae 黑菊花螺ssiriuspilsbry贻贝科mytilidae 毛贻贝trchomyahirsute lamarck条纹隔贻贝septifervirgatus wiegmann短石lithophagacurtalischke不等蛤科anomiidae 中国不等哈carditavarieatebruguiere牡蛎科Ostreidae 牡科alectryonellaplicatulagmelin心蛤科carditidae 异文心蛤carditavariegatebruguiere猿头蛤科chamidae 扭曲猿头蛤chamareflexareeve蚶科arcidae结蚶tnodifera青蚶barbatia viracens褐蚶didimacar temebrica藤壶科balanidae 剌巨藤壶megagebalanus volcanopilsbry日本笠藤壶tetraclitajaponicapilsbsy除此之外,还发现了少见的笠帆螺、粒花冠小月螺,假奈拟塔螺等2、度内生活型:生活于洚底泥沙、岩礁或珊瑚礁中,其包括管栖动物、埋栖动物和钻生物,其中3、帘蛤科veneridae 凹镜蛤dosiniaderuptaromer薄片镜蛤d.corrugatareeve青蛤gycliansinensisgmelin海豆芽科lingulidae 鸭嘴海豆芽lingulasinensisgmelin瓜参科cucumariidae 海地瓜acaudinamolpadioidessempor球海胆strongylocentrotidae 马粪海胆hemicentrotus pulcherrimusaagassiz3.底栖生活型:以常在水底有动的动物,具有发春的远动器官(如附肢)或有一定的游劝能力,我们采到的主要是水底生活的甲壳动物,蟹类虾类/。

温 州 师 范 学 院 - 温州大学生命与环境科学学院

温 州 师 范 学 院 - 温州大学生命与环境科学学院

温州大学生命与环境科学学院第十一届田径运动会及教工趣味项目日程安排一、竞赛日期与地点:2011年10月16日在温州大学南校区西运动场二、参赛单位:生命与环境科学学院各工会小组(名单如下)三、奖励办法:单项第一名奖及参与奖四、组织机构总负责:张丽萍吴明江郑蔚虹副组长:吴祥庭陈丽萍唐华委员:周化斌、赵燕、柯强、项秀珠、肖小华五、日程安排集合时间:7:50 全体教职工统一服装(去年运动服)负责人吴祥庭1、入场式8:002、开幕式8:15趣味项目1、二人三足(以工会小组为单位男5 女5)时间:9:00 地点篮球场负责人吴祥庭2、跳绳…(同上男5 女5)时间:9:30 地点篮球场负责人赵燕倪小英3、手足情深…(同上男5女5)时间:10:00 地点篮球场负责人周化斌4、回龙接力(同上男5 女5)时间:10:30 地点篮球场负责人柯强唐华5、师生友谊赛(二人三足、拔河)时间:11:00 地点运动场负责人吴祥庭唐华午餐:12:00 盒饭负责人赵燕项秀珠地点:院会议室奖品发放:负责人项秀珠王丽华范文春郑蔚虹陈丽萍地点:10B-206运动服有关事项:周化斌、赵燕、郑蔚虹、陈丽萍第一小组组长周化斌(20人)成员:董新姣应雪萍陈文梁莉倪小英项秀珠于萍赵燕敖成齐陈贤兴丁炳扬胡仁勇林国栋柳劲松南旭阳陶月良阎秀峰肖小华张永普第二小组组长吴祥庭(20人)贾守菊郑蔚虹钱晓薇葛世玫黄南平李楠廖菲陈丽萍张旭吴明江廖志勇陈勇周茂洪周峙苗王晓锋吴楚杨海龙唐华邹惠熙第三小组组长柯强(19人)张丽萍周江敏王传花王丽华范文春金海艳温海虹李军严立叶海仁张业健郑向勇陈华林李玉宝崔灵周戴灵鹏宋国利王奇院工会院办2011.10.121。

文献检索与科技论文写作教学进度和计划表

文献检索与科技论文写作教学进度和计划表

的各种理论。
制的过程。研究基因
化学本质过程中的一
系列经典实验。一基
因一酶假说与一基因
2.理解:DNA复制 一多肽假说的内容,
过程。
联系和区别。
作业布置
41
3.掌握:基因的化 学性质,核酸的化 学和分子结构,以 及科技论文中“结 果与讨论”部分的 功能要求和语言特 点。
The origin and
1.了解:生命起源 生命演化过程中出现 讲授
注:1、本表作为检查该门课程的教学计划和教学大纲执行情况的依据,请务必认真填写;
2、本表壹式叁份,教务部、所在学院(系)、本人各留壹份,并向教学班公布;
3、本表务请在开学初第二周内报教务部。
温州大学教务部制
在语法、句子结构、
词汇构成、表达方式
及修饰手段上的特点
2.理解:专业英语 。各种细胞学的专业
21
的概念。
词汇。英语科技论文 的组成部分以及标题
的写作注意事项。胞
质的性质,内质网、
3.掌握:专业英语 高尔基复合体以及线
的特点及学习方 粒体的结构和功能。
法,以及关于植物
细胞各种细胞器的
英文词汇、词根。
周次 周 (按校 学 历表) 时
文规范;
2.掌握写作技术规
范;
72
3.掌握文献的合理
使用;
文献利用与论文写作 1.掌握学术论文的 学术论文的编写格式 讲授+讨论
(二)
编写格式、数字的 、数字的使用规则以
使用规则以及图表 及图表的设计和制作
的设计和制作原则 原则

82
2.掌握学术论文成
功发表的策略
一篇科技申 请书
该门课程教学大纲的学时数和本学期实际学时数发生冲突时,你的教学安排的处理意见:

海兔的药用价值的研究与发展 - 温州大学生命与环境科学学院

海兔的药用价值的研究与发展 - 温州大学生命与环境科学学院

• 海粉除作营养补品食用外,还有很高的药 用价值与食疗功效,是久负盛名的药物。 • 《本经逢原》记载海粉可“散瘿瘤,解热 毒。” • 《本草纲目拾遗》中记载可“治赤痢,风 痰。” • 《医学入门》记载海粉可“治肺热,郁胀, 咳喘,热痰能降,湿痰能燥,块痰能软, 顽痰能消。” • 《随息居饮食谱》:“溥 胆热,祛湿化顽 痰消瘿瘤、愈瘰疬。”
• 而海兔所产的卵晒干后经加工制成 的名贵海味产品或药品称为“海粉” (俗称海粉丝或海挂面)。海粉的 营养价值相当高,据分析,其蛋白 质含量高达31.6%,脂肪9%,还 含有灰分和人体必需的维生素A、 维生素D及矿物质等,是上等海味 补品,用它烹制的营养滋补汤肴、 菜肴,味道均鲜美可口,颇受人们 喜爱。
• 【抗癌功效】近年来,日本名古屋大学山 田静之教授等人,从海兔体内提取了一种 名为“阿普里罗灵”的化合物,通过动物 实验,认为可作为抗癌剂。后来,日本东 京大学水野传一教授及其同事,利用海兔 腺体制成一种高效抗癌剂。它的杀癌能力 可与现在作为制癌药剂的肿疡坏死因子 (TNF)效力相匹敌。而且这种制剂只对癌细 胞起杀灭作用,对正常细胞无毒性,海兔 抗癌制剂的出现,使海兔声名远扬。
• 在开发利用的同时,也要注意资源保 护。以免给生态平衡造成了巨大破坏。 在海兔的利用中应以养殖为主,捕捞 须注意种群密度,以免造成对资源和 பைடு நூலகம்态的破坏。
谢谢!
• 目前,心脑血管疾病是困扰人 类的重大疾病之一,因此该方 面药物的开发已经成为广大药 物学家的研究热点。海兔的毒 素具有增强心脏功能作用,而 且还有很强的降压作用

海兔虽在我国沿海尤其东南沿海有分布, 且具有很高的营养与食用以及药用价值, 是一种食药兼优的海产珍品,但目前还未 很好地开发利用,亦未很好地开展人工养 殖,因而在市场上基本没有海兔产品出售, 海粉药源也较缺乏,药材商场、商店基本 也无海粉供应。实际上,海兔除自然繁殖 外,还可以进行人工养殖。据记载,我国 福建厦门渔农民养殖海兔已有100多年的历 史,山东长岛的海兔产品也曾畅销西班牙 市场,所以海兔除国内食用药用需要外, 亦是一种出口创汇产品,故对海兔的开发 利用是很有发展前途的。

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温州大学生命与环境科学学院学生工作简报第 2 期(总第2期)(2010年 10 月 20日—11月20 日)生命与环境科学学院学生科2010年11月23日【要闻摘编】☆我院在省大学生生命科学竞赛中获得三等奖☆我院在校运会获得团体第五的好成绩☆我院特邀中科院植物所原所长路安民教授开展植物讲座☆我院召开专业社团成立大会☆我院举行07级毕业生就业动员大会☆我院开展国家助学金、学费减免、困难补助申报工作【就业创业】(我院举行就业指导讲座)10月25日晚上6:30,我院在叶适厅举办了由陈坤党老师主讲的就业指导讲座。

此次讲座内容丰富,涉及了广大毕业生感兴趣的内容,包括寻找潜在职业的方法、简历的制作及面试技巧等等内容。

陈坤党老师结合自身的经验,让同学们从具体的事例中明白了明确个人择业意向与具体目标的重要性,知道了在求职时做到有的放矢,同时懂得了要根据自己的需要按照不同单位的特点求职。

[供稿/林珍珍] (我院针对07级毕业班开展就业意向调查工作)10月22日-10月27日,我院对07级四个毕业班的学生以问卷的形式做了就业意向调查,并且进行了就业意向调查表的统计分析。

通过此次调查,更好地了解了我院07级毕业生对就业的真实想法,了解了毕业生在择业、就业过程中的困惑与期待,以便我院更好地开展就业指导工作,提供更优质的就业服务。

[供稿/马元方] (我院举行07级毕业生就业动员大会)11月3日下午3点40分图书馆报告厅,我院特为07级同学开展了一次就业动员大会。

张丽萍书记,学生科副科长唐华老师以及院就业辅导员金海艳老师出席了此次大会。

张书记为大家介绍我院去年的就业情况,深入分析了今年的就业形势以及存在的就业机会,引导大家理性就业、提前就业,鼓励大家坚定信心、科学定位,为实现学院最终的充分就业共同努力。

唐华老师详细介绍了学分申请的内容、流程和注意事项。

金海艳老师用自己的丰富的求职经历与大家分享了制作简历的方法与注意事项。

温州大学2016级环境工程硕士拟录取名单

温州大学2016级环境工程硕士拟录取名单

温州大学2016级环境工程硕士拟录取名单
生命与环境科学学院环境工程郑丰专硕定向生命与环境科学学院环境工程程欢专硕非定向生命与环境科学学院环境工程杨安专硕非定向生命与环境科学学院环境工程毛坚樑专硕非定向生命与环境科学学院环境工程李君君专硕非定向生命与环境科学学院环境工程刘颖专硕非定向生命与环境科学学院环境工程王茜然专硕非定向生命与环境科学学院环境工程刘志聪专硕非定向生命与环境科学学院环境工程丁伟专硕非定向生命与环境科学学院环境工程顾俊侠专硕非定向生命与环境科学学院环境工程王义专硕非定向生命与环境科学学院环境工程徐亮专硕非定向生命与环境科学学院环境工程陈炜专硕非定向生命与环境科学学院环境工程程银子专硕非定向生命与环境科学学院环境工程王晶晶专硕非定向生命与环境科学学院环境工程郑乾送专硕非定向生命与环境科学学院环境工程朱安东专硕非定向生命与环境科学学院环境工程景创新专硕非定向生命与环境科学学院环境工程谢玉峰专硕非定向
生命与环境科学学院环境工程李田专硕非定向生命与环境科学学院环境工程马仕豪专硕非定向生命与环境科学学院环境工程刘晨浩专硕非定向生命与环境科学学院环境工程魏修伟专硕非定向生命与环境科学学院环境工程景盛乐专硕非定向生命与环境科学学院环境工程瞿倩专硕非定向文章来源:文彦考研。

生命与环境科学学院

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⽣命与环境科学学院⽣命与环境科学学院第⼗六届⽥径暨师⽣趣味运动会秩序册⼆〇⼀六年⼗⽉⽬录⼀、温州⼤学⽣命与环境科学学院第⼗六届⽥径暨师⽣趣味运动会竞赛规程.. 3附:第⼗六届院运会优秀组织奖评定细则 (6)附:第⼗六届院运会优秀组织奖评分表 (8)⼆、温州⼤学⽣命与环境科学学院第⼗六届⽥径暨师⽣趣味运动会规则 (9)三、温州⼤学⽣命与环境科学学院第⼗六届⽥径暨师⽣趣味运动会裁判名单. 10四、各班代表团名单 (11)五、各班团体赛代表团名单 (13)六、竞赛⽇程表 (16)七、个⼈竞赛分组表 (19)⼋、院运动会运动员通讯录 (23)九、⽣命与环境科学学院⽥径⽐赛男⼦最⾼记录 (26)⼗、⽣命与环境科学学院⽥径⽐赛⼥⼦最⾼记录 (27)附:个⼈赛场地⽰意图 (28)附:团体赛场地⽰意图 (29)温州⼤学⽣命与环境科学学院第⼗六届⽥径暨师⽣趣味运动会竞赛规程⼀、活动时间:2016年10⽉16⽇⼆、活动地点:温州⼤学南校区体育场三、活动对象:⽣环学院全体本科⽣、研究⽣、教职⼯四、竞赛项⽬:1.个⼈项⽬:(本科⽣)男⼦组: 100⽶、200⽶、400⽶、800⽶、5000⽶、4*100⽶接⼒、跳⾼、跳远、铅球、三级跳远、标枪⼥⼦组: 100⽶、200⽶、400⽶、800⽶、1500⽶,3000⽶、跳⾼、跳远、铅球、三级跳远2.团体项⽬:(本科⽣、研究⽣、全体教职⼯)①、集体跳长绳:每班20⼈,男、⼥各10⼈,另加⼆名摇绳⼿,男、⼥不限。

每班跳三次,取三次中最好的成绩为最终结果,如最好成绩相同看次成绩,以此类推。

②、两⼈三⾜:每班16⼈,男、⼥各8⼈。

⼀男⼀⼥为⼀组,共⼋组。

(必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。

若中途带⼦散开,应在原地绑好后继续跑。

)③、拔河参赛:每班20⼈,男、⼥各10⼈参赛。

要求⾄少⼀名⽼师。

赛前进⾏抽签,进⾏淘汰赛,最终决出前三名。

④、20⼈*80⽶迎⾯接⼒:每班20⼈,男⼥各10⼈,各班队员分成⼈数相等的甲、⼄两路纵队,分别站在⽐赛场地两端的起跑线后。

2024温州大学研究生招生计划招生人数

2024温州大学研究生招生计划招生人数

2024温州大学研究生招生计划招生人数2024温州大学研究生招生计划招生人数(通用3篇)古人云:人无远虑,必有近忧。

为了我们能够完成工作目标,因此我们必须要制定好民办幼儿园招生计划工作计划,写工作计划一定要有谨慎的逻辑,严密的科学性和方案可实施性。

在写民办幼儿园招生计划工作计划时要怎么才能更全面呢以下是作者收集整理的2024温州大学研究生招生计划招生人数(通用3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024温州大学研究生招生计划招生人数1温州大学2024年学术学位全日制硕士研究生招生专业目录学院专业代码、名称研究方向拟招生人数初试科目复试科目备注学制001商学院(0577-#)0某0应用经济学01产业经济学22①101思想政治理论▲②201英语(一)▲③303数学(三)▲④811西方经济学经济论文写作报考要求:不招收同等学力考生。

3年02区域经济学03国际贸易学04金融学002法学院(0577-#)030100法学01宪法学与行政法学22①101思想政治理论▲②201英语(一)▲③611宪法与法理学④812民法总论与刑法总论法学综合(含行政法、商法、经济法、环境法、诉讼法)报考要求:不招收同等学力考生。

3年02民商法学03诉讼法学04经济法学05环境与资源保护法学003马克思主义学院(0577—#)030500马克思主义理论01马克思主义基本原理24①101思想政治理论▲②201英语(一)▲③612马克思主义基本理论Ⅰ④813思想政治教育原理马克思主义理论综合报考要求:不招收同等学力考生。

3年02马克思主义发展史03马克思主义中国化研究04国外马克思主义研究05思想政治教育06中国近现代史基本问题研究004教育学院(教师教育学院)(0577—#)040100教育学01教育学原理6①101思想政治理论▲②201英语(一)▲③311教育学专业基础▲教育学原理报考要求:不招收同等学力考生。

3年02课程与教学论7课程与教学基本理论同等学力加试:①发展与教育心理学②教育学基础03学前教育学5儿童发展心理学与幼儿园课程报考要求:不招收同等学力考生04高等教育学5高等教育基本理论同等学力加试:①外国教育史②高等教育管理学05 教育技术学3教育技术学同等学力加试:①教学系统设计②数据库原理与应用06学习科学7学习科学与技术报考要求:不招收同等学力考生。

温州大学2012017学年第一学期

温州大学2012017学年第一学期

温州大学2016-2017学年第一学期环境科学专业教学大纲汇编生命与环境科学学院二〇一六年九月目录《放射性污染与防治》理论课教学大纲 (1)《环境工程设计》理论课教学大纲 (6)《环境经济学》理论课教学大纲 (13)《环境专业前沿讲座》理论课程教学大纲 (21)《环境地学》理论课程教学大纲 (27)《环境法》理论课程教学大纲 (33)《环境工程仪表与自动化》理论课教学大纲 (38)《环境管理学》理论课程教学大纲 (42)《环境规划学》理论课程教学大纲 (51)《环境规划学课程设计(实践教学周)》教学大纲 (56)《环境评价》理论课程教学大纲 (60)《环境生态学》理论课教学大纲 (66)《环境样品前处理技术》理论课程教学大纲 (85)《环境统计学》理论及实验教学大纲 (89)《水污染控制工程》理论课教学大纲 (101)《水污染控制工程课程设计》教学大纲 (111)《电工电子学》教学大纲 (114)《环境工程微生物学》理论课程教学大纲 (118)《环境工程微生物学实验》实验教学大纲 (127)《环境监测》理论课教学大纲 (134)《环境监测实验》实验教学大纲 (142)《环境检测标准化训练》教学大纲 (149)《环境信息系统》理论课教学大纲 (153)《环境信息系统》实验教学大纲 (157)《环境学概论B》教学大纲 (163)《无机及分析化学》理论课程教学大纲 (168)《无机及分析化学实验》教学大纲 (175)《放射性污染与防治》理论课教学大纲课程名称(课程英文名称):放射性污染与防治(Radioactive pollution and Prevention)课程代码:122111101L课程类别:专业选修课学时:32学时学分:2学分考核方式:考查适用专业:环境科学前修课程:《环境学概论》《环境监测》《环境化学》建设开课学期:第7学期一、课程性质、目的任务《放射性污染与防治》是环境科学专业的选修专业课之一,《放射性污染与防治》的教学内容包括放射性基础知识,放射性核素的行为,外照射效应与防护,内照射效应与防护,放射性“三废”处理,放射事故及处理原则,放射防护与法规等七章内容。

白头鹎对季节性驯化和温度适应的生理反应

白头鹎对季节性驯化和温度适应的生理反应

白头鹎对季节性驯化和温度适应的生理反应夏素素;杨芳;王润梅;郑蔚虹;赵志军;柳劲松【摘要】在自然环境中,有机体某一特性的可塑性变化在适应和功能方面是非常重要的.以成年白头鹎(Pycnonotus sinensis)为研究对象,分别在野外驯化条件和实验室温度适应条件下测定静止代谢率(RMR)、蒸发失水率(EWL)和代谢活性器官的重量,同时测定肝脏及肌肉的线粒体呼吸和细胞色素C氧化酶活力(COX).野外季节性驯化在冬季和夏季时测定;实验室温度适应分为2组,分别在10℃和30℃下适应4周后进行测定.结果显示,与夏季驯化和暖适应组相比,冬季驯化和冷适应组RMR和EWL较高、代谢活性器官较重,线粒体呼吸速率和COX活性显著增加;器官重量和细胞产热能力的适应性变化可能是导致了RMR适应性调节.结果表明,白头鹎可以表现出对季节性驯化和温度适应的生理反应,利用这种能力应付野外环境温度的波动.生理能量特性的可塑性是鸟类能量代谢的共同特征.【期刊名称】《生态学报》【年(卷),期】2015(035)007【总页数】11页(P2349-2359)【关键词】白头鹎;温度适应;季节性驯化;生理反应【作者】夏素素;杨芳;王润梅;郑蔚虹;赵志军;柳劲松【作者单位】温州大学生命与环境科学学院,温州325035;温州大学生命与环境科学学院,温州325035;温州大学生命与环境科学学院,温州325035;温州大学生命与环境科学学院,温州325035;温州大学应用生态研究所,温州 325035;温州大学生命与环境科学学院,温州325035;温州大学应用生态研究所,温州 325035;温州大学生命与环境科学学院,温州325035;温州大学应用生态研究所,温州 325035【正文语种】中文鸟类生理适应性的研究已成为生态生理学和进化生理学的中心议题[1- 2]。

鸟类在应对外界环境变化可通过改变其形态、生理、行为及生活史对策等引起短期补偿性的适应反应,而这种变化反应是表型可塑性的结果[3- 5]。

自然地理学教学进度和计划表

自然地理学教学进度和计划表

布置第三章
16 2 第二节 理解厄尔尼诺年份我国气候成因, 了解 象对全球环
课后作业
厄尔尼诺指数
境的影响
该门课程教学大纲的学时数和本学期实际学时数发生冲突时,你的教学安排的处理意见:补课
教学承担单位审批意见: 使用教材:伍光和等编著,自然地理学(第四版),高教出版社 必读参考书:刘南威主编,自然地理学,科学出版社,2001
第二章 掌握气候形成的辐射因子、环流因子和 气候形成的 讲授
第四节 地理因子,理解气候的分类方法,了解 辐射因子、
13 2
气候的主要分类
环流因子和
地理因子
布置第二章 课后作业
第三章 掌握水分循环的概念、成因、过程和全 水分循环的 讲授,课堂讨论
14
2
第一节 球水量平衡方程,理解水分循环作用和 全球水量平衡的特点,了解水分循环类
流的分布及局地环流
气团的类型
第二章 掌握锋的分类及锋面天气特点,理解气 锋的分类及 讲授
11 2 第三节 旋和反气旋天气特点,了解影响我国的 锋面天气特
主要气旋和反气旋

第二章 掌握气候概念、气候系统组成成分和功 气候概念、 讲授
12 2 第四节 能,理解气候和天气的区别,了解气象 气候系统组
概念
成成分和功
概念、成因 、过程和全

球水量平衡
15
2
第三章 掌握波浪、洋流和潮流的类型,理解洋 第二节 流作用,了解波浪和潮汐成因
波浪、洋流 和潮流的类
讲授

周次 (按校 历表)
周 学 时
授课章 节
教学内容 教学目的
教学重点、 难点
授课方式 (包括讲授、实验操作、上机

17 2018-2019-2 环境生态学教学进度表 17环本 胡仁勇

17 2018-2019-2 环境生态学教学进度表 17环本 胡仁勇

群落的动态 征;演替的定义、 说;控制演替的因素。
过程,演替的顶级 物种多样性的定义、减
11 2
学说、控制演替的 少的原因。外来物种入 因素;物种多样性 侵的途径及危害。
的变化;外来物种
入侵的途径及危害

第八章 生态 掌握生态系统的基 生态系统的组成与结 以讲授为主
12 2 系统的一般特 本概念和一般特征 构;食物链和食物网;
用;捕食作用;寄生与
共生。
第六章 生物 掌握生物群落的概 群落概念、基本特征。 以讲授为主
8 2 群落的组成与 念、特征、种类组 群落的种类组成。
结构
成。
第六章 生物 掌握生物群落的结 生活型;群落的外貌、 以讲授为主
9 2 群落的组成与 构。
季相;群落的垂直结构
结构
和水平结构;边缘效应
第七章 生物 掌握群落的动态特 群落的演替;顶级学 以讲授为主
温州大学教学进度和计划表
课程名称: 环境生态学 开课班级: 17环科
(2018-2019学年 第2学期)
总学时:50 (其中,理论:32 实验:18 上 机:)
教师姓名:胡仁勇/李树然
职称:副教授
所在学院(系):生命与环境科学学院
周次 周 (按校 学 历表) 时
授课章节
教学目的
教学内容 教学重点、难点
子的作用特征、最 限制因子;最小因子定 小因子定律、耐受 律;耐受性定律;生态
性定律、生态幅等 幅。

第二章 生物 掌握光、温、水、 生物与光、温、水、土 以讲授为主
3
2 与环境
土等生态因子的生 壤等因子的关系。 态作用及生物的适
应。
第三章 种群 掌握种群的概念、 种群的基本特征;种群 以讲授为主
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温州大学生命与环境科学学院学生工作简报第15 期(总第15期)(2012年12月1日—12月31日)生命与环境科学学院学生科 2012年 12月31日【要闻摘编】☆我院举行厦门安普利生物工程有限公司校园宣讲会☆我院郑向勇老师荣获温州大学“学生科技创新十佳指导教师”荣誉称号☆我院隆重举行2012年度“创先争优”表彰大会☆我院成功举办浙江省植物学会第十二次会员代表大会暨学术讨论会☆我院举行步青学区生环学生第二党支部支部大会【就业创业】(我院举行厦门安普利生物工程有限公司校园宣讲会)12月26日下午2点,厦门安普利生物工程有限公司的相关负责人于11A—403召开了2013年业务员校园招聘宣讲会。

宣讲会开展期间,相关负责人首先向同学们介绍了公司的地理位置、发展历史、文化背景、研究方向及未来的规划。

本次招聘宣讲会不仅让应聘的大四学生更好的了解了该公司,该岗位,同时也增强了大家对自己专业的信心,为他们将来做好入驻公司打下了夯实的基础。

[供稿/新闻中心](我院成功举办UNBC交换生讲座)2012年11月4日星期五,李玉宝老师在六点半于11C401会议室给我们阐述有关交换生的一些细节问题。

李宝玉老师给我们讲述关于哥伦比亚大学大学的历史及温州大学与英属哥伦比亚大学交换生的历史及成果,主要为一些科研成就。

同时,李宝玉老师又向我们说了一下有关报名,成绩,资费等细节问题。

此次讲座激发了同学们参加的积极性,让想出国的同学可以尽早的给自己的未来做好规划。

[供稿/新闻中心]【学术科研】(我院成功举办浙江省植物学会第十二次会员代表大会暨学术讨论会) 2012年12月8日—9日,浙江省植物学会第十二次会员代表大会暨学术研讨会在温州大学会展中心顺利召开。

会议特别邀请复旦大学陈家宽教授、台湾东华大学孙义方教授、中国科学院昆明植物研究孙航研究员、中国科学院海洋研究所王广策研究员作了精彩的报告。

特邀报告由我校生命与环境科学学院吴明江院长和丁炳扬副理事长主持。

我校生态学省重点学科学术带头人阎秀峰教授作了“逆境植物的蛋白组学和代谢组学”的大会报告。

这次大会在我校召开,对学会今后的工作做出了明确规划和安排,这对进一步推动我省生态学学科与植物学学科的建设和发展具有十分重要的意义,也将极大地促进我校生态学科和植物学科的发展。

[供稿/新闻中心]【党建天地】(我院举行步青学区生环学生第二党支部支部大会)2012年12月12日晚六点,步青学区生环学生第二党支部在10B-202开展了本学期的支部大会。

本次大会拟发展7名发展对象,并审核3名预备党员的转正申请。

大会邀请到学区辅导员袁逸仙老师观摩指导。

会上,支部书记潘红霞同志宣布了本次大会的有效性以及大会流程。

紧接着,7名发展对象宣读了各自的入党志愿书、介绍人意见,而3名预备党员则宣读了其转正申请书以及党外群众意见。

之后,与会的各位学生党员对以上同志进行了无记名投票。

临近会议末端,袁老师对会议进行了简短的点评。

12月12日,这是一个重要的时刻,对于此次发展的7名预备党员以及三名正式党员来说,是人生的一个转折点。

希望这些同志能牢记今日的誓言,全心全意为人民服务。

[供稿/党员之家]【学风建设】(我院举行2012-2013学年期末考试动员大会)为更好的组织期末考试,让同学们在考试到来之际切实做好期末复习工作,真正认识到考试的重要性并在考试中发挥出最佳水平,我院于12月28日下午在南校会展中心步青厅举行了期末考试动员大会。

辅导员金海艳老师作重要讲话。

她指出,这次期末考试是新生们进入大学以来的第一次大考。

每个同学都一定要重视,好好复习,千万不能挂科。

并在会上结合毕业生的例子指出了挂科重修的麻烦和难度。

甚至影响毕业生。

所以,她希望每位同学都能端正考试态度,找到适合自己的复习方法。

在期末考试中取得优异的成绩。

[供稿/新闻中心](我院2013年研究生考试诚信教育)根据校研工部关于开展2013年硕士研究生招生考试“诚信考试宣传教育日”通知精神,我院于12月28日中午12:30在202会议室开展“做人为根,诚信为本”主题教育会。

肖小华老师首先说明了要求研究生参加此次会议的原因,是告诫研究生勿参与代考、提供作弊工具和渠道等违法活动。

对研究生考试《考场规则》、《国家教育考试违规处理办法(摘录)》进行了重点解读和强调,告诉考生做学问的同时更要学会做人,而为人之本便是要坚守诚信,诚实考试就是学生最根本的诚信。

[供稿/院办]【囿圃行动】(我院举行温州大学第四届叶脉制作大赛)2012年12月25日,温州大学生命与环境科学学院科协如火如荼地举办了一个多月的温州大学第四届“我的大学”叶脉制作大赛正式落下了帷幕。

本次的活动以我的大学为主题,面向温州大学全体学生。

本次活动丰富了同学们的生活让同学们有了一次艺术创作的机会,提高同学们的动手能力、艺术鉴赏能力和团队意识。

另外,通过本次活动加深我们同学对大学生活的热爱,令同学们发挥我们当代大学生特有的朝气和青春。

[供稿/沈豪](我院召开第十八届“囿圃精英”团学干部培训学期总结大会)2012年12月17日晚上18点30分,学生会全体成员及各班班委在南校11A-410进行“囿圃精英”团学干部培训之学期工作总结。

会议期间,主席就这个学期团干培训出现的问题以及学员之间所反映出的不足之处和培训的收获所得。

每位学员都发表了自己的观点,以及对这次培训的收获和不足。

在这次学期总结会议中,学员们认真反思了证词的培训过程,明白了做好一件事的关键就是心态,一个好的心态会是做好每件事的前提。

[供稿/新闻中心](我院举行美化寝室活动)2012年12月14日,生命与环境科学学院“生命曙光”青年志愿者社与12生技班共同举行“美化寝室”的志愿者活动。

下午1点30分,29位志愿者准时在13号宿舍楼前集合。

此次活动一共有三项任务:打扫宿舍的楼道、参观部分宿舍以及在楼道上贴一些文明标语。

通过这次打扫,楼栋也明显干净了不少,此次活动的效果还是不错的。

最后希望大家能爱护自己居住的寝室,为打造整洁、干净的休息环境献出自己的一份力。

[供稿/新闻中心](我院第十八届“囿圃精英”团学干部培训——礼仪与口才培训)2012年12月3日晚上6点30分到9点15分,我们生环学院团委组织部在11A410教室开展关于了礼仪与口才的团学干部培训。

这次关于礼仪与口才的团干培训开展地非常成功,它具有重大的现实意义,它让我们在培训中提升了思想道德素质,提高了人际交往的沟通能力,提高了工作中的协作能力增强了集体的凝聚力,为以后构建和谐文明,充满着人文气息的生命与环境科学学院打下坚实基础,为构建相亲相爱一家人的生环学院指明了发展的方向。

[供稿/新闻中心]【缤纷团日】(11环本团日活动)2012年12月15日,本次团日活动是以辩论赛的形式举行的,第一辩论赛能充分调动现场的积极性,不会冷场。

第二举办简单,不会因天气等原因而取消活动。

第三容易吸引注意力,吸引关注。

本次团日活动是以正方获胜而完结,现场欢笑不断,同学们相处得很融洽,一扫以前的死气沉沉,双方辩手都很给力,大家你来我往,很是激烈,活动结束后还会有很多同学自愿留下来帮忙打扫卫生,收拾教室。

[供稿/11环本团支部](11生本团日活动——与会情浓平安夜,传递圣诞浓浓情)2012年12月23日下午,我们11生本的同学在步青学区和溯初学区进行了圣诞礼物的收集活动。

在订好文案以后,我们设计好海报和传单然后通过海报的粘贴、传单的派发和网络的宣传将我们班的活动进行传播,做到最大力度宣传,尽可能让多一些人知道我们班的活动。

24号晚上的派送活动更是让人激情高涨。

我们一共分为4组,分别向大学城不同的地方派送礼物。

大家在派送礼物的过程中也感受到了对方收到了喜悦,自己也会被感染,感到十足的快乐。

这个活动增强各班凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气,表现出生本班情系温大的情怀。

[供稿/11生本团支部](11生技团日活动——班级小聚)2012年12月21日晚6:00,11生技班的班级聚餐在鸿运酸菜鱼馆正式开始,这个计划良久的班级聚餐计划终于在这个星期五得以实行。

尽管大雨滂沱,尽管河海真的变河海了,同学们响应活动的激情丝毫不减,大家在饭桌上抛开了平时的拘束,火锅的热气将大家的热情调节的空前高涨,欢声笑语,一直未停。

通过此次活动我们不仅改善了伙食而且通过同桌共饮增进同学间的了解,丰富了同学们的课余生活,活跃了班级气氛,加强了班级凝聚力。

[供稿/11生技团支部](12生本团日活动——圣诞节农家乐)2012年12月24日,温州大学生命与环境科学学院12生物科学的同学举办了该班本学期的第三次团日活动“自足自乐”。

9点大家向着菜场出发,在各组组长的带领下,三组同学来到了茶山镇上的三个不同的菜场上,进行了各自所需的食材的选购。

10点大家来到了农家乐,就这样我们的活动就如火如荼的开始了。

有的同学是进行了火锅的烧制,有的同学在帮忙洗菜……这一次的团日活动增加同学们之间的了解,让同学们懂的了团队合作的重要性,同时也增进了同学们之间的友谊,有助与班级凝聚力的产生。

促进同学们的交流,有利于锻炼同学们的动手实践能力。

[供稿/严文强](12环本团日活动——专业前景考察)2012年12月13日,温州大学生命与环境科学学院12级环境科学班学生在董新娇副院长,王奇,柯强等老师的带领下对专业前景进行考察及学习。

我们对浙江德安科技股份有限公司,镇海环境监控中心,杭州西湖,杭州天创环境科技股份有限公司进行了见习活动。

通过温州、杭州、宁波等典型环保企业、典型水域治理参观及专家讲座,使学生对环境科学专业有感性认识、整体认识,并对以后的就业方向都有比较深刻的认识,这样可以为今后学习专业知识打好基础,并且提高学生的兴趣,让学生清楚要学习的知识体系。

通过专家讲座,使学生了解环境影响评价、环境规划、清洁生产审核、污染治理等行业。

就业情况,有利于开展创新创业。

就业理念贯穿整个大学生涯。

[供稿/12环本班团支部](12生技团日活动——美化寝室楼)2012年12月14日下午1点30分到3点,我们生环学院12生技班在南校5号楼和13号楼开展了本月“美化寝室楼”的团日活动。

在团支书的带领下,活动正式开展了起来。

每位小组组长带领自己小组的成员来到寝室各个楼道,进行各方面的卫生清扫工作。

这次“美化寝室楼”的团日活动开展的非常成功,参加活动的每个人都积极的参与到了活动当中。

虽然活动比较辛苦,但同学们更多的是体会到团结的力量,收获到奉献的快乐。

[供稿/12生计团支部]【社团风采】(我院logo设计大赛——分享灵感,创意瞬间)2012年12月15日晚上06:30,温州大学生命与环境科学学院海洋协会与心理协会、绿脚丫协会、食品食尚协会齐聚在南校区会展中心灵运厅,进行了一场协会logo设计大赛评选活动。

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