《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书出版
2023儿童青少年近视的科学预防与控制(全文)
2023儿童青少年近视的科学预防与控制(全文)摘要我国儿童青少年近视率居高不下，近视低龄化、重度化日益严重，已成为重要的公共卫生问题，儿童青少年近视防控也已上升为国家战略。
目前，近视的病因尚未明确。
因此，仍需深入探讨遗传和环境因素对近视的影响,进一步明确户外活动、角膜塑形镜、多焦点隐形眼镜、框架眼镜、阿托品滴眼液、重复低强度红光照射治疗等措施的优势及可能存在的局限性，综合考虑和应用现有的近视防控措施，制定科学有效的干预策略，加强我国儿童青少年近视的科学预防与控制。
近视是全世界主要的公共卫生问题之一[ 1 ]。
从全球来看，约有19.50亿人(28.30%世界人口)患有近视，2.77亿人(4.00%世界人口)患有高度近视。
据预测，到2050年，世界上一半的人口(约50亿人)将患近视，9.80%近视患者将成为高度近视[2 ]。
近视，尤其是高度近视(超过-6.00 D的近视)[ 3]将极大地增加眼部病变及视力受损的风险，引发诸如黄斑病、青光眼、脉络膜新生血管、视网膜萎缩、视网膜脱离和视神经病变等[ 4]。
高度近视已经成为全世界人口视力损伤的主要原因之一。
近视所导致的这些威胁视力的变化虽然主要发生在中老年期，但其背后的病因是在儿童青少年时期发展起来的。
目前，我国已成为近视大国，儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势，不仅影响儿童青少年身心健康，更关乎国防安全,我国政府高度重视并已上升为国家战略。
国家卫健委公布2020 年我国儿童青少年总体近视率为52.70%,其中6岁儿童为14.30%,小学生为35.60%,初中生为71.10%,高中生为80.50%。
因此，探讨遗传和环境对近视的影响，提出科学有效的干预策略和措施，加强我国儿童青少年近视的科学预防与控制势在必行。
1、遗传和环境因素与近视发生发展的复杂关系近视形成的原因比较复杂，与遗传和环境因素密切相关。
目前，已经从传统的分别探讨遗传因素和环境因素对近视影响的相对贡献，发展到承认遗传因素和环境因素两者共同作用的重要性。
陶勇医生给孩子的近视防控书 -回复
陶勇医生给孩子的近视防控书-回复近视，也被称为近视眼，是指眼睛对远处物体的清晰度丧失，只能看清近处的物体。
近视眼已经成为当今社会普遍存在的一种视觉问题，尤其是在孩子群体中更加严重。
为了帮助家长更好地了解并预防孩子的近视问题，著名眼科医生陶勇撰写了一本名为《陶勇医生给孩子的近视防控书》。
下面，我们将一步一步回答关于这本书的内容。
第一步：书的介绍和目的陶勇医生的《陶勇医生给孩子的近视防控书》是以保护孩子视力健康为目的的一本专业指导书。
他深入浅出地解释了近视眼的原理、预防方法和治疗方案，希望能够引起家长们的重视，并帮助他们采取有效的措施预防孩子的近视问题。
第二步：了解近视眼陶勇医生在书中首先介绍了近视眼的定义和原因。
他解释说，近视眼是由于眼球发育异常或视觉环境不良造成的，一般表现为远处物体模糊不清。
陶勇医生进一步阐述了近视的分级，从轻度、中度到高度近视，逐渐提高了行动的必要性。
第三步：近视防控的重要性陶勇医生在书中强调了近视防控的重要性。
他详细解释了近视发展的危害，如眼球的变形、视力的进一步下降以及引发其他眼部疾病的风险。
他还指出，近视眼在孩子群体中的高发率和愈演愈烈的趋势，应引起家长和教育部门的高度重视。
第四步：预防近视的方法在《陶勇医生给孩子的近视防控书》的下一部分，陶勇医生列举了一系列预防近视的方法。
首先，他强调了良好的用眼习惯，包括正确的用眼姿势和适当的用眼距离。
其次，他提出了合理控制用眼时间的观点，建议每30分钟远眺20米，每小时休息10-15分钟。
此外，他还推荐了户外活动、眼保健操等增加眼睛锻炼的方法。
第五步：教育家长的责任在这本书中，陶勇医生特别强调了家长的重要性。
他认为，家长不仅要给孩子提供一个良好的视觉环境，还应该带头树立良好的用眼行为榜样，并与学校、社区以及医疗机构合作，共同推动近视防控的工作。
第六步：治疗近视的方法除了预防，陶勇医生还在书中介绍了治疗近视的方法。
他提到了最常见的近视矫正手段，如配戴眼镜、隐形眼镜和角膜塑形镜等。
《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书出版
高是影响ＣＢＩ诊断准确率的一个原因ꎮ在角膜厚度分组检测中ꎬ角膜厚度小于４８０μｍ的组中ꎬＣＢＩ和ＢＡＤ的相关性最强ꎬ提示在角膜厚度小于４８０μｍ时圆锥角膜诊断的一致性最高ꎮ在ＢＡＤ和ＣＢＩ的运算中薄角膜是作为圆锥角膜的风险因素进行考虑的ꎬ在角膜小于４８０μｍ的情况下ꎬ二者评估的圆锥角膜风险都比较高ꎬ体现出较强的一致性ꎮ随着角膜厚度的增加ꎬ二者的相关性大幅度减弱ꎮＢＡＤ和ＴＢＩ的相关性在各厚度组都较强ꎬＣＢＩ和ＴＢＩ的相关性相对较弱ꎬ仍然提示ＴＢＩ分析仍然是以形态学分析为主ꎬ在薄角膜组二者一致性更强ꎮ通过以上分析ꎬ提示:(１)眼压增高对ＣＢＩ的诊断有一定的影响ꎬ在诊断中可以参考患者的ｂＩｏｐ值综合分析生物力学变化ꎻ(２)在角膜厚度低于４８０μｍ情况下的ＣＢＩ值参考价值更高ꎻ(３)ＣＢＩ㊁ＢＡＤ和ＴＢＩ是为了简化诊断㊁普及应用生成的综合评价结果ꎬ在具体诊断中还要具体问题具体分析ꎻ(４)随着数据库的完善ꎬ期待ＣＢＩ㊁ＢＡＤ和ＴＢＩ能不断进行参数调整ꎬ在提高临床诊断准确率和简化临床诊断方面有更优秀的表现ꎮ参考文献[１]㊀ＤｕｐｐｓＷＪꎬＷｉｌｓｏｎＳＥ.Ｂｉｏｍｅｃｈａｎｉｃｓａｎｄｗｏｕｎｄｈｅａｌｉｎｇｉｎｔｈｅｃｏｒｎｅａ[Ｊ].ＥｘｐＥｙｅＲｅｓꎬ２００６ꎬ８３(４):７０９￣７２０. [２]㊀ＶｉｎｃｉｇｕｅｒｒａＲꎬＡｍｂｒóｓｉｏＲꎬＥｌｓｈｅｉｋｈＡꎬｅｔａｌ.Ｄｅｔｅｃｔｉｏｎｏｆｋｅｒａｔｏ￣ｃｏｎｕｓｗｉｔｈａｎｅｗｂｉｏｍｅｃｈａｎｉｃａｌｉｎｄｅｘ[Ｊ].ＪＲｅｆｒａｃｔＳｕｒｇꎬ２０１６ꎬ３２(１２):８０３￣８１０.[３]㊀ＢａｕｍＪ.Ｏｎｔｈｅｌｏｃａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｃｏｎｅａｎｄｔｈｅｅｔｉｏｌｏｇｙｏｆｋｅｒａｔｏｃｏｎｕｓ[Ｊ].Ｃｏｒｎｅａꎬ１９９５ꎬ１４(２):１４２￣１４３.[４]㊀隋瑶ꎬ邢建男ꎬ赵海霞.Ｐｅｎｔａｃａｍ和ＯｒｂｓｃａｎⅡ诊断对圆锥角膜的敏感性比较[Ｊ].河北医药ꎬ２０１８ꎬ４０(２４):３６９１￣３６９５. [５]㊀吴元ꎬ李晓丽ꎬ晏晓明ꎬ等.基于ＣｏｒｖｉｓＳＴ的角膜生物力学参数在圆锥角膜诊断中的价值[Ｊ].中华实验眼科杂志ꎬ２０１８ꎬ３６(２):１３０￣１３４.[６]㊀ＳｈｅｔｔｙＲꎬＡｒｏｒａＶꎬＪａｙａｄｅｖＣꎬｅｔａ１.ＲｅｐｅａｔａｂｉｌｉｔｙａｎｄａｇｒｅｅｍｅｎｔｏｆｔｈｒｅｅＳｃｈｅｉｍｐｆｌｕｇ￣ｂａｓｅｄｉｍａｇｉｎｇｓｙｓｔｅｍｓｆｏｒｍｅａｓｕｒｉｎｇａｎｔｅｒｉｏｒｓｅｇｍｅｎｔｐａｒａｍｅｔｅｒｓｉｎｋｅｒａｔｏｅｏｎｕｓ[Ｊ].ＩｎｖｅｓｔＯｐｈｔｈａｌｍｏｌＶｉｓＳｃｉꎬ２０１４ꎬ５５(８):５２６３￣５２６８.[７]㊀钱朝旭ꎬ黄永健.ＣｏｒｖｉｓＳＴ测量青光眼患者眼压及中央角膜厚度的准确性研究[Ｊ].中华眼视光学与视觉科学杂志ꎬ２０１７ꎬ１９(６):３４５￣３４９.(收稿:２０１９￣１２￣２５)消㊀息«中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控»一书出版由石一宁㊁方严教授主编的«中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控»一书已陕西科学技术出版社出版ꎮ该书以全新的视角和独特的构思框架ꎬ直视近视ꎬ特别是中国儿童青少年近视ꎮ因为ꎬ近视问题作为小眼科专科的小专业 眼视光学的一部分ꎬ已从单纯的临床医学问题演变为备受人们高度关注的社会问题㊁民族健康素质的问题ꎬ甚至成为关乎国防的战略问题ꎮ本书在国内首次从近视研究的历史源头入手ꎬ探寻社会目前流行的繁杂的治疗方法隐含的最初临床观察和艰苦的探索历程ꎻ揣摩先驱们最初的逻辑推理假设ꎬ严谨的求证过程和始终不懈的临床终极目标ꎬ即近视的预测预防ꎬ矫正控制和并发症的预防治疗ꎮ长期以来ꎬ近视研究被相互割裂ꎬ孤立观察ꎬ片段性分析ꎬ本书从近视的几个病因入手ꎬ将相互关联的发病机制ꎬ由此而形成的预测ꎬ预防ꎬ控制ꎬ矫正ꎬ治疗假设和理论串连成为一体ꎬ呈现给人们一条清晰ꎬ完整的近视脉络ꎬ使人们回归理性㊁逻辑的科学思维ꎬ从整体观㊁发展观的系统性高度ꎬ从几何光学㊁流体胶体力学的角度ꎬ从生命的反馈㊁适应自愿自我调控的生物性深度ꎬ从人对自然的主观能动性宽度ꎬ梳理一条国人应引起注意的㊁可行性的近视预测预防控制矫正之路ꎮ全书共分十章ꎬ包括:第一章儿童青少年近视的流行病学ꎻ第二章儿童青少年近视的屈光状态ꎻ第三章儿童青少年眼球的发育与近视发病机制和病因ꎻ第四章儿童青少年眼球正视化过程中的屈光因子的演变及相互关系ꎻ第五章正视化及过度正视化过程中ꎬ匹配㊁缓冲㊁补偿和失代偿ꎻ第六章正视化及过度正视化过程中的眼底改变ꎻ第七章儿童青少年近视的临床特征㊁病程以及早期眼底改变ꎻ第八章正视化及过度正视化过程中的眼视功能改变ꎻ第九章正视化及过度正视化过程中的眼其他生物参数的改变ꎻ第十章儿童青少年近视的预测㊁预防和矫正ꎮ本书可以作为眼科医生和眼视光医生㊁社区医生㊁全科医生的眼保健参考书ꎬ也适合于青少年的家长㊁学校幼儿园和儿童青少年眼保健工作者的眼保健参考书ꎮ(于燕) ０４３ ㊀㊀㊀㊀临床眼科杂志２０２０年第２８卷第４期㊀ＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｌｉｎｉｃａｌＯｐｈｔｈａｌｍｏｌｏｇｙꎬ２０２０ꎬＶｏｌ.２８ꎬＮｏ.４㊀㊀㊀㊀㊀。
青少年近视发生机制研究
青少年近视发生机制研究近年来，青少年近视率持续增长成为一个备受关注的问题。
为了深入了解青少年近视发生的机制，许多学者们开展了大量的研究工作。
本文将从遗传因素、环境因素以及行为习惯等方面，探讨青少年近视发生的机理。
一、遗传因素与近视青少年近视的发生往往与遗传因素密切相关。
经过大量的研究，科学家们发现近视与家族史之间存在较强的关联性。
如果一个人的父母都是近视患者，那么他/她患近视的风险将会明显增加。
这表明近视具有明显的遗传倾向，遗传因素对于青少年近视的发生起到了重要的作用。
二、环境因素与近视除了遗传因素外，青少年近视的发生与环境因素也有密切的关系。
近视的高发生率主要集中在城市地区，而乡村地区的近视发生率相对较低。
这可以解释为城市生活中的长时间近距离用眼是导致近视发生的重要原因之一。
同时，其他环境因素如光照、户外活动时间不足等也与近视的发生有关。
三、行为习惯与近视行为习惯对于青少年近视的发生同样起到了重要的影响。
例如，长时间使用电子设备、阅读、写字时保持近距离用眼，以及长期处于高度集中注意力的状态，都会增加发生近视的风险。
此外，不良的用眼姿势和不规律的用眼习惯也会导致眼球长轴的延长，进而引发近视。
四、有效的预防策略针对青少年近视发生的机制，我们可以采取一系列有效的预防策略来降低近视发生的风险。
首先，加强对于遗传因素的认识，及早发现近视家族史，做好近视的防护工作。
其次，提倡良好的用眼习惯，保持正确的用眼姿势，尽量避免长时间近距离用眼。
同时，加强户外活动，让眼睛得到充分的休息和放松。
另外，使用专业的眼镜配镜，定期检查眼睛健康，及时纠正视力问题，也是预防近视的重要手段。
五、结语青少年近视发生机制的研究对于预防和控制近视的发生具有重要的意义。
遗传因素、环境因素和行为习惯的影响共同作用于青少年近视的发展过程中。
通过深入了解这些机制，并采取相应的预防策略，我们可以有效降低青少年近视的发生率。
只有与学校、家庭和社会的共同努力，才能有效应对青少年近视所带来的挑战，为他们的眼睛健康保驾护航。
中国儿童青少年近视防控大数据白皮书
中国儿童青少年近视防控大数据白皮书中国儿童青少年近视防控大数据白皮书是一份展示当前中国儿童近视状况的报告，由中国疾控中心眼科研究所联合首都医科大学附属北京同仁医院等单位于2018年发布。
该白皮书覆盖全国29个省市，分析了各省市儿童青少年近视的流行趋势、影响因素和防控措施等内容。
下面，我们来分步骤阐述这份白皮书的主要内容和意义。
1.青少年近视的普遍性中国儿童青少年近视的普遍性相当高，中国各地方在青少年近视的检查中，检出率超过70%的学生已属于普遍现象。
而在一些省份，高近视学生比例甚至超过60%，这些省份主要集中在东南沿海地区，如江苏、浙江、福建、广东等地方。
2.影响因素的分析与调查该白皮书也分析了影响儿童青少年近视的因素，比如环境、生活习惯、遗传等等。
在此基础上，该白皮书也调查了儿童青少年用眼状况等相关数据，揭示了一些不良用眼习惯的情况，如长时间阅读、玩手机等等。
3.防控措施的提出及实践该白皮书也提出了一系列的防控措施，比如增强青少年用眼保健意识、减少阅读时间、加强户外运动和补充维生素D等等。
例如目前较多的关注青少年近视的志愿组织，就为青少年提供良好用眼习惯的指导，向他们推广科学的用眼保健知识，帮助他们更好的预防和治疗近视。
此外，该白皮书也提出了实践性的建议措施，比如建议在学校专门设置眼保健操（如20-20-20原则）、增加所学课程中有关用眼保健的知识，以及严格控制广告等等，来降低学生的阅读时间和眼睛的适应时间。
总之，中国儿童青少年近视防控大数据白皮书是一份旨在提高公众对儿童青少年眼健康和近视防控问题的认识，为社会各界关注并防治儿童青少年近视献计献策的重要白皮书，我们应积极拥护并支持它的实践效果。
《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书出版
ｔ ｍｏ ｅ ｕ ｌ ａ ｒ ｌ ｅ ｎ ｓ ．Ｏｐ ｈ ｔ ｈ ａ ｌ ｍｏ ｌ ｏ ￣ ，１ ９ ８ ７， ９ ４： ４ ９ ５ － ５ ０ ４ ．
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｃ ｌ ｉ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｏ ｖ ｈ ｔ ｈ ａ ｌ ｍｏ ｌ ｏ ￣． ２ ０ １ ４． Ｖ ｏ １ ． ２ ２ ． Ｎ ｏ ． ３
脱离临床分析 ． 晒床眼科杂志 ， ２ ０ １ ｌ 。 １ ９ ： ４ ６ － ４ ８ ．
［ ５ ］ 黎晓新。 主编．玻璃体视网膜 手术学． 北京 ： 人 民卫生 出版 社 。
２ Ｏ Ｏ Ｏ： ２ ４ ３－ ２ ４ ８．
［ ６ ］ Ｎ ｅ ｕ ｈ ｓ ｎ ｎｌ Ｍ， ｂ ｌ ｃ ｕ ｌ ｕ ｍ ｎ Ｔ Ｆ ， Ｈ ｅ ｉ ｍ ａ ｎ ｎ Ｈ ．Ｒ ｅ ｔ ｉ ｎ ａ ｌ ｄ ｅ ｔ ａ ｃ ｌ ｍ ａ ｅ ｎ ｔ ￣ ｆ ９ ９： １ ４ ８ ７ ．
［ ２ ］ Ｌ ａ ｋ ｅ ｓ ， Ｄ ｅ ｌ ｌ ￣ｓ Ｄ ， Ｇ ｔ ￣ ｒ ｇ ｉ ａ ｄ ｉ ８ 。 ｅ ｔ ａ １ ．Ｍ ａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍ ｅ ｎ ｔ ０ ｆ ｐ ｓ ｅ ｕ ｄ ｏ ｐ ｌ ｕ ｌ －
ｌ ￣ｕ ｄ ｏ ｐ ｈ ｓ ｋ ｉ ｅ ｒ ｅ ｔ ｉ ｌ ｕ ｄ ｄ ｅ ｔ ａ ｅ ｈ ｒ ａ ｅ ｎ ｔ ． Ｋｉ ｌ ｎ ｌ ￣ ｌ ｏ ｔ ｕ ｉ ｔ ｓ ｂ ｌ Ａｕ ｇ ｅ ｎ ｈ ｅ ｉ ｌ ｋ ｄ， ２ ０ ０ ２， ２１ ９： ２ ２ ６－ ２ ３ ０．
分析． 临床眼科杂志 ， ２ ０ ０ ５ ， １ ３ ： １ ２ ４ ． １ ２ ５ ． 张军 ， 张繁友 ， 徐 少凯．人工 晶状 体眼视 网膜脱离 的手术 治
《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书出版
长期 以来 ， 近视 研究 被相互 割裂 ， 孤立观察 ， 片段性分析 ， 本 书从近视 的几 个病 因人手 ， 将相互关联 的发病机 制， 由此而形 成 的预测 ， 预防， 控制 ， 矫正 ， 治 疗假设和理论 串连成为一体 ， 呈现给人们 一条清晰 ， 完整的近视脉 络 ， 使人们 回归理性 、 逻辑 的
由石一宁 、 方严 教授 主编 的＜ 中国儿 童青少年近视形成机制 以及 预测与 防控＞ 一 书已陕西科 学技术 出版社 出版。该书 以 全新的视角和独特的构思框架 ， 直视近视 ， 特 别是 中国儿童青少 年近视 。因为 ， 近视问题作 为小眼科 专科 的小 专业——眼视
光学的一部分 ， 已从单纯 的临床医学 问题演变为备受人们 高度关注 的社会 问题 、 民族健康 素质的 问题 ， 甚 至成为关 乎 国防 的
［ ２ 】 Ｂ ｜ ｈ 蹈 ｉ ＡＧ ， Ｒ ｏ ｏ ｔ ｅｎ ｍ Ｊ ， Ｂ ｒ ａ ｎ ｃ ｅ Ｓ Ｍ， ｅ ｔ ｅ １ ． Ｔ ｈ ｅ ｅ ｆ ｅ ｃ ｔ ｏ ｆ ａ ｇ ｅ Ｏ Ｕ ｈ ｔ ｅ
ｎ ｅ ｒ ｆ ｉｂ ｅ ｒ ｐ ｐｕ ｏ ａｎ ｌ ｔ ｌ ｏ ｎ ｆｔ ｏ ｈ ｅ ｈ ｕ ｍａ ｎ ｏ ｐ ｔ ｉ ｃ ｎ ｅ ｒ ｖ ｅ ． Ａｍ Ｊ ｏｐ ｈ ｔ ￣ 一
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早期 Ｒ Ｎ Ｆ Ｌ损 害和治疗 随访 中提供 了客 观 可靠 地依 据。
参 考 文 献
儿童青少年近视防控知识问卷测试题
儿童青少年近视防控知识问卷测试题近视眼的发生与家庭、遗传有关。
是（正确答案）否真性近视就是指视力低于5.0。
是否（正确答案）真得了近视就应立即配眼镜。
是查《正确答案）写字看书所坐的桌椅要高度适宜，纸张要纯白。
是否（正确答案）写字教室采光照明条件要好，光线应从人左侧来。
是（正确答案）否写字看电视时室内要亮盛小灯。
写字阳光下光线好、亮度高，所以应在阳光下看书写字。
是否（「写字多食蔬菜、海产品、动物肝脏可以保护眼睛、预防近视。
是否视疲劳除表现为视力模糊外，还可以表现为头痛、恶心等。
是（正确答案）否少儿用眼镜矫正近视时，应该充分矫正，看得越清楚越好。
是否（正确答案）近视眼发生前的预兆是OA.眼睛疲劳B.视力下降C.以上都正确造成近视发生或发展的重要原因OA.读书写字时光线不足，坐姿不正确B.近距离用眼时间过长C以上均是（正用预防近视要做到“三个一”，其中眼离书本的距离是（）A一尺（正确答案）B.0.5米C.一寸治疗假性近视的方法正确的是（）A.眼保健操B.视功能训练C.以上均是近视眼戴眼镜存在的误区（）A.眼镜戴不得！戴了就摘不下来了，越戴越深B.每天滴散瞳眼药水C.以上都是错的（.对于已经确诊的真性近视而言，治疗的方法有（）A.佩戴合适度数的近视眼镜B.手术矫正C.以上均是I怎么能养成良好的用眼卫生习惯OA.不玩或少玩游戏机B.睡眠要充足，保证眼睛得到充分休息C.以上均是预防近视需要学生与学校的共同努力，以下说法错误的是OA.学校自习室与阅览室最好有局部照明B.学生的座位不应时常调换C.黑板板面要平坦，避免反光关于佩戴眼镜的说法错误的是（）A.不能随便戴别人眼镜B.不能用力扭曲框架眼镜架C.摘下眼镜后可以随手放置良好的用眼习惯包括（）A.连续近距离用眼时间不能过长，应控制在40-50分钟B.课间休息时要注意放松眼睛，应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神C.以上均是。
眼视光莲的教材
眼视光莲的教材眼视光学习书籍资料：《视光之路》近视防控类：梅颖《儿童近视防控从入门到精通》瞿佳《综合防控儿童青少年近视实施方案》解读石一宁《中国儿童青少年近视防控流程的建议—近视防控共识》瞿佳《近视防控瞿佳2020观点》瞿佳《近视防控瞿佳2018观点》吴佩昌《孩子可以不近视》魏文斌《养出孩子炯炯有神好视力》于刚《眼睛好世界才明亮》周行涛《儿童和青少年眼健康筛查与近视防控》李肖春《儿童视力保护百科全书》石一宁《近视手册》石一宁《临床光学》石一宁《拒接近视》石一宁《小儿眼科与斜视》石一宁《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》王一心《养眼护眼那些事》潘海阳《儿童视力保健与眼病防治220问》李平余《近视远视散光老花防治300问》呼正林《眼睛健康自己查》呼正林《明明白白配眼镜》呼正林《少年儿童屈光矫正学》《聚焦视界视光学知识问答》《实用近视眼学》眼视光专业技能类：《眼视光之实战应用》蒋琪《实用眼视光2021》蒋琪《视功能检查分析及训练基础》蒋琪《验光配镜及斜弱视康复训练》顾海东《眼视光学相关理论及验配实践》黄炳南《详解“美式21项”验光视觉检查法》黄炳南《煛视光—视光生理状态检查矫正法》黄炳南《视光工作典型案例集》刘陇黔《视觉训练的原理和方法》刘陇黔《眼视光实践技能操作手册》肖国士《验光与配镜必读—屈光不正诊断与矫治》魏瑞华《渐变焦眼镜验配销售技巧》呼正林《渐进眼镜的验配与屈光矫正》梅颖《视光医生门诊笔记》梅颖《视光医生门诊笔记（第2辑）》梅颖《眼视光门诊视光师手册》呼正林《验光操作流程图解》呼正林《基础验光规范与配镜》呼正林《实用临床验光经验集》呼正林《眼科,视光-屈光矫正学》杨智宽《临床视光学（第2版）》职业资格培训教材《眼镜验光员（初级中级）（高级）》职业资格培训教材《眼镜定配工（初级中级）（高级）》《眼镜验光员（基础知识）（初级）（中级）（高级）（技师）》《眼镜定配工（基础知识）（初级）（中级）（高级）（技师）》瞿佳、吕帆《眼视光学上下册》《眼球生物测量与IOL屈光力计算》《色盲检查图（第2版）》《色盲检查图（第6版）》角膜接触镜类：《角膜接触镜验配实战》魏瑞华《角膜塑形镜验配实用教程》魏瑞华《角膜接触镜并发症—诊断与治疗》梅颖《硬性角膜接触镜验配跟我学（第2版）》梅颖《硬性角膜接触镜验配案例图解》谢培英《软性接触镜新技术新进展》谢培英《角膜接触镜临床手册（第4版）》谢培英《角膜塑形镜验配技术（提高篇）》魏文斌《眼部裂隙灯生物显微镜图谱》《过敏性结膜炎》《近视矫治相关并发症病例图解与诊疗思维》《三维角膜地形图的临床应用》《角膜地形图图谱及临床应用指南》斜视弱视类：《斜视与弱视》《视觉与学习》《斜视康复之路》《实用低视力学》《临床低视力技术与应用》《眼科临床指南解读内斜视和外斜视》销售管理类：连捷《眼镜店专业实务教程标准培训系列教程（基础）》王蕊蕊《全能选镜师（第2季）》王蕊蕊《门店管理百宝箱》王蕊蕊《眼视光微课堂笔记精选》魏峰《眼镜销售学（眼镜人的第1本书）》《眼镜营销》《突破业绩瓶颈之眼镜连锁企业运营管理机制》《眼视光学电子书120本合成优盘》。
《2023年中国儿童青少年近视防控趋势报告》详细内容(一)
《2023年中国儿童青少年近视防控趋势报告》详细内
容(一)
2023年中国儿童青少年近视防控趋势报告
1. 背景介绍
•近视问题在中国儿童和青少年中日益严重
•2023年中国儿童青少年近视防控趋势报告对该问题进行了深入研究和分析
2. 报告概述
•报告覆盖了全国范围内的调查数据和研究成果
•通过对现状和趋势进行详细的分析，提出了有效的防控措施
3. 近视问题的严重性
•数据显示，中国儿童和青少年的近视率持续上升
•近视给孩子们的学习和生活带来了许多困扰和健康风险
4. 近视问题的原因
•过度使用电子设备和长时间近距离用眼是主要原因之一
•学业负担过重和缺乏户外活动也是导致近视的因素之一
5. 针对近视问题的防控措施
•推广正确的用眼卫生知识，加强眼保健操的普及
•合理安排学习时间和休息时间，避免长时间用眼
•增加户外活动时间，促进眼睛的远视功能发展
•提倡合理使用电子设备，使用护眼滤光片等辅助工具
6. 报告的重要性和建议
•近视防控是当前亟需解决的社会问题之一
•建议政府、学校和家长共同努力，制定相关政策和计划
7. 结论
•通过报告的研究和分析，可为中国儿童和青少年近视问题的防控提供有效的参考和指导
以上是针对《2023年中国儿童青少年近视防控趋势报告》的相关文章。
通过使用markdown格式，采用标题副标题形式，文章清晰明了地呈现了背景介绍、报告概述、近视问题的严重性、原因和防控措施等信息，并提出了报告的重要性和建议。
西藏藏东地区干眼症的临床调查和分析
西藏藏东地区干眼症的临床调查和分析戴伟东【摘要】目的通过对西藏藏东地区干眼症的临床发病情况的调查分析,探讨干眼症在这一区域的发病原因,诊断及治疗,为我国对高原地区干眼症的研究提供初步依据.方法收集平均海拔3500米左右的西藏昌都地区2011年1月至2012年12月间的604例病例,对其中116例干眼症患者病例进行临床调查和初步分析,研究西藏藏东地区干眼症的发病情况及病因.结果西藏高原地区干眼症已成为常见的、多发性疾病的一种,其发病原因具有高原特点.与内地调查结果比较,高原地区干眼症在任何年龄段都均可发病,且随着年龄的增加有上升趋势,男女患病率有显著差异,藏汉发病率无显著差异.西藏高原地区干眼症发病率明显偏高,且有患病率逐年上升并年轻化趋势.结论西藏高原地区干眼症患病率明显偏高与高原缺氧、气候干燥、紫外线照射强有直接关系,而在此恶劣环境下长时间近距离用眼,视屏终端的使用是加重这一地区干眼症发病的主要原因.加之办公环境空调的普及,本身眼表疾病存在,进一步诱发了干眼症发生.【期刊名称】《临床眼科杂志》【年(卷),期】2013(021)006【总页数】3页(P549-551)【关键词】高原地区;干眼症;发病情况;病因【作者】戴伟东【作者单位】854000,西藏自治区昌都地区人民医院眼科【正文语种】中文干眼症(dry eye)是指由于泪液的质和量的异常或泪液流体动力学异常引起的泪膜不稳定和眼表损害。
临床表现为干涩感、异物感、烧灼感、酸胀感、视物模糊视疲劳、眼红等。
引起干眼的病因十分复杂，而西藏高原地区干眼症的发病原因有其独特性。
现将本次临床调查报告如下。
一、一般资料我们收集2011年1月至2012年12月间我院诊治的604例干部、工人、农牧民患者中共116例(232只眼)干眼症患者作为样本进行干眼症问卷调查和泪液分析试验(Schirmer)、泪膜破裂时间(tear break-up time,BUT)和角膜荧光素染色三项常规检查，其中男28例，女88例，男：女=1：3.1，两组比较有显著差异性；年龄24～79岁，平均38岁；汉族病例63例，藏族病例53例，两组比较无显著差异性；样本均为自然人群，其职业无显著差异性。
陶勇医生给孩子的近视防控书 -回复
陶勇医生给孩子的近视防控书-回复如何预防和控制孩子的近视发展近视已经成为当下儿童视力健康的普遍难题，近视率不断攀升，给孩子的视力健康带来了严峻的挑战。
为了帮助家长更好地了解如何预防和控制孩子近视的发展，陶勇医生撰写了这本《孩子的近视防控书》，下面我们将一步一步回答如何预防和控制孩子的近视发展的问题。
第一步：认识近视的危害和原因在开始预防和控制近视发展之前，我们需要了解近视的危害和原因。
近视会严重影响孩子的学习和生活质量，不仅使孩子视力下降，还可能引发其他问题，如眼疲劳、弱视等。
近视的原因主要包括遗传因素、长时间近距离用眼、不良用眼习惯等。
第二步：建立健康用眼习惯为了预防和控制近视发展，建立健康的用眼习惯至关重要。
首先，孩子应遵守用眼时间的规定，每次用眼时间不宜超过30分钟，每隔一段时间应进行适当的休息和眼保健操。
其次，注意用眼姿势，保持正确的坐姿，调整适当的阅读距离，避免用眼距离过近或过远。
此外，避免用眼环境过亮或过暗，保持适宜的光线。
第三步：合理安排用眼娱乐活动现代社会，孩子们往往迷恋电子产品，长时间地沉迷于电视、电脑和手机等用眼娱乐活动。
这样的习惯不仅容易引发视力问题，还可能导致孩子眼部疲劳。
因此，合理安排孩子的用眼娱乐活动至关重要。
建议家长进行时间限制，让孩子每天的用眼娱乐时间不超过1小时，并鼓励他们进行一些户外活动，如跑步、玩球等，以缓解眼部疲劳。
第四步：均衡饮食，增加营养均衡饮食是预防和控制近视发展的重要措施之一。
孩子的饮食应包括各类食物，如蔬果、谷物、奶类、肉类等，尤其是富含维生素A、C和E以及锌和ω-3脂肪酸的食物。
这些营养物质对眼睛的健康发育和功能有益，并有助于减缓近视的进展。
第五步：定期眼部检查和有效干预每年定期进行眼部检查是预防和控制近视发展的重要环节。
通过眼部检查可以及时发现近视的存在和发展程度，并根据情况采取相应的干预措施。
有效的干预措施包括配戴合适的眼镜或隐形眼镜、进行视觉治疗和眼部康复训练等，这些措施可以有效地改善孩子的视力状况。
《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书出版
《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书出版于燕
【期刊名称】《临床眼科杂志》
【年(卷),期】2022(30)1
【摘要】由石一宁、方严教授主编的《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与
防控》一书已陕西科学技术出版社出版。
该书以全新的视角和独特的构思框架,直
视近视,特别是中国儿童青少年近视。
因为,近视问题作为小眼科专科的小专业——眼视光学的一部分,已从单纯的临床医学问题演变为备受人们高度关注的社会问题、民族健康素质的问题,甚至成为关乎国防的战略问题。
本书在国内首次从近视研究
的历史源头入手,探寻社会目前流行的繁杂的治疗方法隐含的最初临床观察和艰苦
的探索历程;揣摩先驱们最初的逻辑推理假设,严谨的求证过程和始终不懈的临床终
极目标,即近视的预测预防,矫正控制和并发症的预防治疗。
【总页数】1页(P4-4)
【关键词】眼视光学;历史源头;健康素质;眼科专科;预测预防;石一宁;探索历程;逻辑推理
【作者】于燕
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书出版
2.《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书出版
3.《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书出版
4.《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书出版
5.《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书出版
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大国护眼之策青少年近视防控实用指南
书中提到的许多措施都是我们日常生活中可以做到的，比如保持良好的坐姿和 距离、减少电子产品的使用时间、定期进行眼保健操等。这些措施不仅简单易 行，而且对于防控近视有着非常积极的作用。通过这些措施，我们可以帮助孩 子们养成良好的用眼习惯，从而避免近视的发生。
书中还提到了许多实用的建议和技巧，比如如何正确地选择合适的眼镜、如何 进行激光手术治疗等。这些建议和技巧不仅可以帮助我们更好地了解近视防控 的方法，而且还可以帮助我们更好地保护自己的眼睛健康。
系统性：《大国护眼之策青少年近视防控实用指南》从近视现状、成因及机制、 防控策略等多个方面进行了系统性的阐述，为读者提供了全面的知识体系。
实用性：书中的防控策略均具有很强的实用性，不仅易于操作，而且能够有效 地解决实际问题。读者可以根据实际情况灵活运用书中的方法，制定出适合自 己的防控方案。
科学性：本书引用了大量的科学研究和临床实践，确保了内容的科学性和权威 性。同时，针对近视这一复杂的问题，书中还提供了许多具体案例，使读者能 够更好地理解和掌握相关知识。
该章节根据近视的成因和机制，提出了一系列切实可行的防控策略。包括改善 视觉环境、加强视力保护宣传教育、落实视力健康监测等具体措施。
该章节强调了家庭、学校和社会在近视防控中的重要作用。具体阐述了家长、 教师和学生应该如何共同参与近视防控工作，以及社会各界应该如何合力推进 近视防控工作。
该章节对全书内容进行了总结，并提出了未来近视防控工作的展望。同时，也 呼吁广大社会力量共同参与，共同推进青少年近视防控工作。
全面性：本书不仅了近视的生理因素，还从心理、社会等多个角度探讨了近视 防控的问题。这使得读者可以从多个层面了解近视防控工作，从而更加全面地 推进防控工作。
前瞻性：在总结现有研究成果的基础上，《大国护眼之策青少年近视防控实用 指南》还提出了未来近视防控工作的展望。这为读者提供了思考和探索的方向， 有助于推动近视防控工作的持续发展。
眼部表现为下睑外翻的硬皮病1例
图１ 双眼下睑外翻，下睑结膜及穹隆部暴露，结膜充血、水肿、增厚，面部皮肤硬化，无明显松弛及皱纹，缺乏表情，呈面具脸样改变 图２ 口唇弧度变小，口唇变薄，牙齿脱落、牙龈萎缩（摘牙套后） 图３ 双手屈曲畸形，手背、指背皮肤硬化增厚，左手指变细，中指、无名指、小指远端指骨吸收，手指变短 图４ 患者术后６个月，右眼下睑外翻矫正良好，外侧部分睑缘融合，左眼外侧睑缘融合，下睑仍轻度外翻 ＤＯＩ：１０ ３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ １００６ ８４２２ ２０２０ ０５ ０２１作者单位：２５０２００济南明水眼科医院通讯作者：李燕飞（Ｅｍａｉｌ： １８３９６８０１３８６＠１６３．ｃｏｍ）·病例报告·眼部表现为下睑外翻的硬皮病１例史沛艳 李燕飞 杜迎 李艳青 患者男性，７０岁。
８年前曾因“双眼下睑外翻”于外院行双眼下睑外翻矫正手术，术后睑外翻矫正效果欠佳，并进行性加重于２０１７年６月１８日于我院就诊。
查体：视力：右眼０ ３，左眼０ １，双眼下睑外翻，睑裂闭合不全，暴露下方５ｍｍ巩膜，双眼下睑结膜及穹窿部暴露，结膜充血、水肿、增厚；双眼下方角膜新生血管长入，右眼下方可见直径约３ｍｍ灰白色溃疡。
全身泛发性色素沉着，面部皮肤硬化，无明显松弛及皱纹，缺乏表情，呈面具脸样改变（图１），口唇弧度变小，口唇变薄，牙齿脱落、牙龈萎缩（图２）及舌系带硬化缩短，口齿不清，双上肢屈曲，不能完全伸直，双手屈曲畸形，手背、指背皮肤硬化增厚，左手指变细，指端萎缩，中指、无名指、小指远端指骨吸收手指变短［１，２］（图３）。
诊断：双眼下睑外翻、双眼暴露性角膜炎、硬皮病。
对于该患者我们采取带蒂旋转皮瓣睑外翻矫正联合外侧睑缘粘连的手术方式改善右侧下睑外翻，单纯外侧睑缘粘连的手术方式改善左侧下睑外翻。
具体手术方法如下：右眼下睑做下睑袋切口，松解瘢痕，复位睑缘，见下睑皮肤缺损约４ ３ｃｍ×２ ５ｃｍ，做同侧面颊部略大带蒂皮瓣转移至眼睑缺损处缝合，双眼外１／３睑缘粘连。
陶勇医生给孩子的近视防控书
陶勇医生给孩子的近视防控书1.引言1.1 概述近视是一种常见的视力问题，尤其在儿童群体中呈现出愈发严重的趋势。
陶勇医生一直致力于近视防控的研究和实践，并撰写了这本给孩子的近视防控书，旨在帮助家长和孩子们更好地了解近视问题，并提供有效的预防和控制措施。
本文将从近视的定义和影响以及近视的原因进行阐述，最后总结出近视防控的重要性和陶勇医生的建议。
通过深入探讨这几个方面，希望能够让读者更加全面地了解近视问题，并有针对性地采取措施来预防和控制近视发展。
近视定义部分将介绍近视的基本概念和诊断标准，以及不同程度近视对视力的影响，让读者对近视问题有个整体而清晰的认识。
近视原因部分将重点讨论近视的遗传因素和环境因素。
遗传因素在近视发展中起到至关重要的作用，家族近视史的孩子更容易患近视。
而环境因素如过度使用电子产品、长时间近距离用眼、不良用眼姿势等也会对近视产生不可忽视的影响，这部分将引导读者认识到自身在日常生活中可能存在的不良用眼行为，从而引起近视，并提供相应的预防措施。
最后，结论部分将强调近视防控的重要性，并详细介绍陶勇医生的建议，包括合理用眼、注意用眼卫生、定期进行眼科体检等。
这些建议是基于陶勇医生多年的临床经验和研究成果总结而成，旨在帮助孩子养成良好的用眼习惯，有效预防和控制近视的发展。
通过本文的阅读，相信读者能够更好地了解近视的概念和影响，认识到近视的原因以及如何进行预防控制，希望陶勇医生的建议能给孩子们带来健康的视力和明亮的未来。
1.2文章结构一、文章结构本文按照以下结构进行阐述近视防控的相关内容：1. 引言：给出近视防控问题的背景和意义。
2. 正文：2.1 近视的定义和影响：2.1.1 近视的定义：介绍近视的概念和临床表现。
2.1.2 近视对孩子的影响：详细阐述近视对孩子身心健康、学习和生活造成的不良影响。
2.2 近视的原因：2.2.1 遗传因素：探讨近视与遗传的关系，介绍遗传近视的机制和影响。
2.2.2 环境因素：探讨环境对近视发生的影响，包括长时间近距离用眼、光照不足、学习压力过大等因素。
正常人视盘周围不同直径的神经纤维层厚度测量
正常人视盘周围不同直径的神经纤维层厚度测量徐峻;吴志兵;查登玲【摘要】目的采用相干光断层扫描(OCT)观察正常人环绕视乳头周围2.4 mm直径和3.4 mm直径视网膜神经纤维层(RNFL)厚度,评价两者之间的差异及其临床意义.方法采用波兰哥白尼SOCT对正常人72例(118只眼),分别进行以视乳头为中心2.4 mm直径和3.4 mm直径的圆周环形扫描,结果用RNFL thickness graph程序分析RNFL厚度.结果正常人常规2.4 mm直径扫描的颞、上、鼻、下象限、平均RNFL厚度分别为(73.12±12 15)μm、(121.97±15.65)μm、(70.13±10.64)μm、(127.78±13.90)μm、(98.25±8.49)μm.正常人常规3.4 mm直径扫描的颞、上、鼻、下象限、平均RNFL厚度分别为(54.92±8.93)μm、(96.50±11.51)μm、(55.81±8.89)μm、(97.28±9.98)μm、(76.13±6.18)μm.以年龄分组,在两种扫描直径下测得的各个象限RNFL数值及平均值比较,2.4 mm直径扫描下上方,下方象限及平均数值有显著差异(P=0.024,P=0.035,P=0.024).3.4 mm直径扫描下上方象限数值有显著差异(P=0.012).以性别和眼别分组,在两种扫描直径下测得的各个象限RNFL数值及平均值比较无统计学意义.2.4 mm直径扫描下各象限与3.4 mm 直径扫描下各象限数值有非常显著的差异(P<0.000),2.4 mm直径扫描下上下象限数值有非常显著性差异,鼻颞侧象限数值之间无统计学意义.3.4 mm直径扫描下上下象限数值之间和鼻颞侧象限数值之间无统计学意义.结论 OCT定量检测正常人RNFL厚度重复性好,采用不同的扫描直径可提供不同的RNFL厚度值,为临床诊断提供依据.【期刊名称】《临床眼科杂志》【年(卷),期】2013(021)005【总页数】4页(P385-388)【关键词】相干光断层扫描术;正常人;视网膜神经纤维层厚度【作者】徐峻;吴志兵;查登玲【作者单位】242000,安徽省宣城市眼科医院;242000,安徽省宣城市眼科医院;242000,安徽省宣城市眼科医院【正文语种】中文视网膜神经纤维层(retinal nerve fiber layer,RNFL)的缺损是青光眼眼底结构改变的最早期表现之一。
陶勇医生给孩子的近视防控书 -回复
陶勇医生给孩子的近视防控书-回复题目：陶勇医生给孩子的近视防控书引言：近年来，近视成为了儿童发展中的一个严重问题。
众所周知，近视不仅影响孩子的视力健康，还可能对他们的学习和生活带来长期的负面影响。
为了帮助孩子们正确认识和有效防控近视问题，著名眼科医生陶勇医生撰写了一本名为《陶勇医生给孩子的近视防控书》。
本文将一步一步回答这本防控书中的内容，旨在为家长和孩子提供科学、有效的近视防控指导。
第一步：了解近视的原因和影响（介绍近视的定义和成因）陶勇医生首先向孩子们介绍了近视的定义和成因。
他解释说，近视是眼睛的调节和聚焦能力发生问题，导致看远处的物体变得模糊。
近视主要是由遗传和环境因素共同造成的，如家族遗传、长时间近距离用眼、长时间盯着电子屏幕等。
第二步：认识近视带来的问题（近视对学习和生活的影响）陶勇医生继续向孩子们说明近视对学习和生活的影响。
他告诉他们，近视会导致看黑板或书本时模糊不清，不仅影响理解和记忆，还可能导致头痛、眼疲劳等问题。
在生活中，近视还会影响户外活动的乐趣，使他们无法自在地玩耍和社交。
第三步：学习正确的用眼姿势（如何保护视力）陶勇医生向孩子们分享了如何保护视力的方法。
他鼓励孩子们采用正确的用眼姿势，如保持正确的姿势、正确使用文具、控制用眼时间等。
此外，他还提醒孩子们防止眼睛疲劳的方法，如每隔一段时间远离电子屏幕进行眼部放松运动。
第四步：合理安排用眼时间（控制用眼时间）陶勇医生向孩子们强调了合理安排用眼时间的重要性。
他建议孩子们每天适量户外活动，享受阳光和自然的眷顾，这有助于舒缓眼部压力和调节视力。
此外，陶勇医生还提醒孩子们减少近距离用眼的时间，避免长时间低头看手机、电视等电子设备。
第五步：眼保健操（进行眼部运动）陶勇医生向孩子们介绍了眼保健操，并提供了一些简单易行的眼部运动方法。
他解释说这些眼部运动可以改善眼部的血液循环，缓解眼部疲劳并促进视力的恢复。
孩子们可以在休息时间或课间操时进行这些眼部运动，如眼球转动、注视远处的物体等。
开题报告中小学生近视
开题报告中小学生近视一、选题背景随着科技的发展，电子产品日益普及，中小学生的课业负担加重，以及用眼习惯等因素的影响，我国青少年近视发病率逐年上升。
据最新数据显示，我国中小学生近视率已超过50%，且呈低龄化、重度化趋势。
这不仅对学生的身心健康造成严重影响，而且给家庭和社会带来沉重负担。
在此背景下，研究中小学生近视的成因、预防及控制措施，对于降低近视发病率、提高学生生活质量具有重要意义。
二、选题目的本课题旨在深入探讨中小学生近视的成因、发展规律及防治策略，以期提高全社会对近视问题的关注度，为政府部门、学校、家庭提供科学有效的近视防控措施。
三、研究意义1、理论意义（1）系统梳理中小学生近视的成因，为理论研究和实践提供依据。
（2）分析中小学生近视的发展规律，为预测近视发展趋势、制定预防策略提供理论支持。
（3）探讨中小学生近视防治策略，为完善我国近视防控政策体系提供理论参考。
2、实践意义（1）为政府部门制定相关政策提供科学依据，促进近视防控政策的有效实施。
（2）指导学校、家庭开展近视防控工作，降低中小学生近视发病率。
（3）提高全社会对近视问题的认识，促进青少年健康成长。
四、国内外研究现状1、国外研究现状在国外，对于中小学生近视的研究已经有了较长的发展历程。
许多国家，如美国、澳大利亚、日本等，都进行了大量的流行病学调查和实验研究。
国外研究主要集中在以下几个方面：（1）遗传因素对近视的影响。
研究者发现，父母近视程度与子女近视发生率之间存在一定的相关性。
（2）环境因素对近视的作用。
包括户外活动时间、近距离工作时间、用眼习惯等，被认为是影响近视发展的重要因素。
（3）光学矫正和非光学矫正方法的研究。
国外学者探讨了各种光学矫正（如眼镜、隐形眼镜）和非光学矫正（如药物治疗、角膜塑形术）对近视控制的效果。
（4）近视预防策略。
通过增加户外活动时间、减少近距离用眼时间等措施来预防近视的发展。
2、国内研究现状国内对于中小学生近视的研究也取得了显著成果，主要表现在以下几个方面：（1）流行病学调查。
陶勇医生给孩子的近视防控书
陶勇医生给孩子的近视防控书
【实用版】
目录
1.陶勇医生的近视防控书概述
2.近视的危害和原因
3.如何预防近视
4.如何控制近视度数的增长
5.总结
正文
在我国，近视问题已经引起了广泛的关注。
作为一位知名的眼科医生，陶勇医生在给孩子的近视防控书中详细阐述了近视的危害、原因、预防方法以及控制近视度数增长的方法。
首先，陶勇医生介绍了近视的危害和原因。
近视不仅会影响孩子的日常生活和学习，还会导致眼球变形、眼底病变等并发症，严重时可能导致失明。
而导致近视的原因主要有遗传因素、环境因素和不良的生活习惯，如长时间近距离用眼、缺乏户外活动等。
接下来，陶勇医生重点介绍了如何预防近视。
首先，家长要关注孩子的视力健康，定期带孩子进行眼科检查。
其次，要让孩子养成良好的用眼习惯，如保持正确的读书、写字姿势，每隔 40 分钟到 1 小时让眼睛休息一下，远离电子产品等。
此外，增加孩子的户外活动时间，让眼睛充分接触阳光，也对预防近视有积极作用。
对于已经患有近视的孩子，陶勇医生也给出了如何控制近视度数增长的方法。
首先要配戴合适的眼镜，不能过度依赖眼镜，还要定期复查视力。
此外，可以使用角膜塑形镜、低浓度阿托品等方法来控制近视的进展。
同时，家长要关注孩子的用眼卫生，避免长时间近距离用眼，鼓励孩子参加
户外活动，保持良好的生活习惯。
总之，陶勇医生的近视防控书为广大家长和孩子提供了一份实用的近视防控指南。
只有充分认识到近视的危害，采取科学的预防措施，及时控制近视度数的增长，才能有效降低近视对孩子们生活和学习的影响。
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（董子献）
临床眼科杂志 ２０１８年第 ２６卷第 １期 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｌｉｎｉｃａｌＯｐｈｔｈａｌｍｏｌｏｇｙ，２０１８，Ｖｏｌ２６，Ｎｏ１ ·８３·
４４１． ［５］ 徐威，徐珊琪，郑小微．一种新的水平性斜视的斜视度肌手术
量计算方法探讨．临床眼科杂志，２００１，９：２８８２８９． ［６］ ＶｏｎＮｏｏｒｄｅｎＧＫ．Ｂｉｎｏｃｕｌａｒｖｉｓｉｏｎａｎｄｏｃｕｌａｒｍｏｔｉｌｉｔｙ：ｔｈｅｏｒｙａｎｄ
本书可以作为眼科医生和眼视光医生、社区医生、全科医生的眼保健参考Байду номын сангаас，也适合于青少年的家长、学校幼儿园和儿童 青少年眼保健工作者的眼保健参考书。
（于燕）
《近视·远视·弱视》一书出版
由董子献博士、周行涛教授主编的《近视·远视·弱视》一书已由人民卫生出版社出版。本书是从视光学专业的角度科 普读物的口吻，介绍了近年来青少年及儿童屈光发育认识的最新观点及最前沿的知识。全书共 １１篇，从青少年屈光不正的常 见表现及诊断入手，阐述了当下近视眼成因研究及防控的最新进展，并对近视眼非手术矫正及手术方式进行了系统而清晰的 描述，由此形成了预防与控制，矫正与预测为一体的屈光评本系。书中插图都是具有科学趣味性的经典图片，通俗易懂，有助 于广大读者理解近视、远视、弱视的真正涵义。
本书在国内首次从近视研究的历史源头入手，探寻社会目前流行的繁杂的治疗方法隐含的最初临床观察和艰苦的探索 历程；揣摩先驱们最初的逻辑推理假设，严谨的求证过程和始终不懈的临床终极目标，即近视的预测预防，矫正控制和并发症 的预防治疗。
长期以来，近视研究被相互割裂，孤立观察，片段性分析，本书从近视的几个病因入手，将相互关联的发病机制，由此而形 成的预测，预防，控制，矫正，治疗假设和理论串连成为一体，呈现给人们一条清晰，完整的近视脉络，使人们回归理性、逻辑的 科学思维，从整体观、发展观的系统性高度，从几何光学、流体胶体力学的角度，从生命的反馈、适应自愿 自我调控的生物性深 度，从人对自然的主观能动性宽度，梳理一条国人应引起注意的、可行性的近视预测预防控制矫正之路。
［１０］ ＳｔｏｌｌｅｒＳＨ，ＳｉｍｏｎＪＷ．ＬｉｎｉｎｇｅｒＬＬ．Ｂｉｌａｔｅｒａｌｌａｔｅｒａｌｒｅｃｔｕｓｒｅｃｅｓ ｓｉｏｎｆｏｒｅｘｏｔｒｏｐｉａ：ａｓｍｗｉｖａｌａｎａｌｙｓｉｓ．ＪＰｅｄｉａｔｒＯｐｈｔｈａｌｍｏｌＳｔｒａ ｂｉｓｍｕｓ，１９９４，３１：８９９２．
［１１］ 吴其正，王晓明，王 利 华，等．单 眼 外 直 肌 后 徙 术 治 疗 儿 童 间 歇性外斜视 的 疗效．中华 眼视光 学 与视 觉 科 学 杂 志，２０１２， １４：３４３７．
·消 息· 《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书出版
由石一宁、方严教授主编的《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书已陕西科学技术出版社出版。该书以 全新的视角和独特的构思框架，直视近视，特别是中国儿童青少年近视。因为，近视问题作为小眼科专科的小专业———眼视 光学的一部分，已从单纯的临床医学问题演变为备受人们高度关注的社会问题、民族健康素质的问题，甚至成为关乎国防的 战略问题。
ｍａｎａｇｅｍｅｎｔｏｆｓｔｒａｂｉｓｍｕｓ．Ｓｔ．Ｌｏｕｉｓ：Ｍｏｓｂｙ，２００２：３５６３７６． ［７］ ＰａｒｋｓＭＭ．ＭｉｔｃｈｅｌｌＰ．ＣｏｎｃｏｍｉｔａｎＩｅｘｓｏｄｅｉａｌｉｏｎｓ／／ＤｕａｎｅＴＤ．
ＣｌｉｎｉｃａｌＯｐｈｔｈａｌｍｏｌｏｇｙ．Ｐｈｉｌａｄｅｌｐｈｉａ：ＪＢＬｉｐｐｉｎｃｏｔｔ，１９８８：１． ［８］ ＷｒｉｇｈｔＫＷ．Ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓａｎｄｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓ／／ＷｒｉｇｈｔＫＷ．Ｃｏｌｏｒａｔｌａｓｏｆ
全书共分十章，包括：第一章 儿童青少年近视的流行病学；第二章 儿童青少年近视的屈光状态；第三章 儿童青少年眼球 的发育与近视发病机制和病因；第四章 儿童青少年眼球正视化过程中的屈光因子的演变及相互关系；第五章 正视化及过度 正视化过程中，匹配、缓冲、补偿和失代偿；第六章 正视化及过度正视化过程中的眼底改变；第七章 儿童青少年近视的临床特 征、病程以及早期眼底改变；第八章 正视化及过度正视化过程中的眼视功能改变；第九章 正视化及过度正视化过程中的眼其 他生物参数的改变；第十章 儿童青少年近视的预测、预防和矫正。
［１２］ 亢晓丽，韦严．如何理解外直肌超常量后徙术．中华眼科杂 志，２０１４，５０：４８５４８７．
［１３］ 谢仁艺，杨梅，何 欢，等．眼 轴 长 度 对 共 同 性 外 斜 视 矫 正 手 术 量的影响．中国斜视与小儿眼科杂志，２０１６，２４：２０２２．
［１４］ 王芹，许乐文，张 海 霞，等．间 歇 性 外 斜 视 手 术 量 与 立 体 视 觉 关系的研究．中国实用眼科杂志，２００７，２５：４２４４２６． （收稿：２０１７０３０８）
ｓｔｒａｂｉｓｍｕｓｓｕｒｇｅｒｙ．２ｎｄ ｅｄ．Ｓｔ．Ｐｅｔｅｒｓｂｕｒｇ：ＷｒｉｇｈｔＰｕｂｌｉｓｈｉｎｇ， ２０００：２４９２５０． ［９］ ＡｍｅｒｉｃａｎＡｃａｄｅｍｙｏｆＯｐｈｔｈａｌｍｏｌｏｇｙ．ＴｈｅＢａｓｉｃａｎｄＣｌｉｎｉｃａｌＳｃｉ ｅｎｃｅＣｏｕｒｓｅ：ｐｅｄｉａｔｒｉｃｏｐｈｔｈａｌｍｏｌｏｇｙａｎｄｓｔｒａｂｉｓｍｕｓ．ＮｅｗＹｏｒｋ， ２０１１２０１２．