2016-2017复课计划
中学2016—2017学年度第二学期教学工作计划
中学2016—2017学年度第二学期教学工作计划中学2016—2017学年度第二学期教学工作计划一、指导思想和工作思路1、指导思想：狠抓四个第一，突出四个重点。
四个第一：1、把提高教学质量作为学校第一要务，在抓好毕业班工作同时重点抓非毕业班，保证持续发展。
确保各年级教学质量稳步提高。
2、把安全稳定作为第一责任，重点抓措施落实。
通过加强校内外安全工作，着力解决安全稳定工作问题。
3、把队伍管理作为第一手抓，重点抓班子建设和教师队伍建设。
班子建设，重点要求班子成员以身作则，形成务实的作风，团结协作，具有凝聚力和向心力。
教师队伍建设，重点加强校本教研和督促检查工作。
通过加强队伍建设，着力解决教风、学风、校风、工作作风等问题。
4、把促进学校整体工作作为第一题,重点抓毕业班以及各年级的平衡推进。
继续巩固和加强督促检查工作，通过全方位的督促检查，及时发现问题，及时指导纠正，构建有效堂，进一步提高教育教学质量。
2、工作思路：教学工作：以堂教学为中心，以“导学互动”教学尝试为载体，结合学科的特点开展常规教学教研活动，在学生中形成一帮一、优秀生帮助学困生，进一步提高堂教学质量。
管理工作：以制度建设为重点，进一步完善工作制度、评价制度、奖励制度，使量化管理工作更加规范科学。
队伍建设：主要是抓好领导团队、教师队伍和学生集体建设。
领导团队建设，在明确分工强化责任的基础上，在既分工又配合的同时，加强领导团队的自我培训，团结协作，务实严谨的工作作风。
教师队伍建设，主要借助绩效、教师整体工作评价和评先评优，调动广大教师的积极性；通过常规教研活动，提高教师的业务能力。
学生队伍建设，通过完善共青团、班委会等学生组织、强化自我养成教育。
二、重点工作：深化教学研究，完善管理机制，构建有效堂深化教学研究：​1、深化教学研究，开展校本教研和教学竞赛活动，进一步提高达标率；2、深化教学科研，提高教师整体教研水平；3、深化质量评价，把学生优秀率、及格率、平均分纳入教学评价，量化管理，防控学生成绩两极化和差生流失。
2016—2017学年度第二学期教务工作计划
2016—2017学年度第二学期教务工作计划2016—2017学年度第二学期教务工作计划一、指导思想继续以“学讲计划”思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以改为重点，以提高教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的全面提升。
二、主要工作（一）教学工作以提高堂教学效率为突破口，进一步加强教学常规管理。
1严格执行程计划。
按照国家程计划开齐、上足、上好各类程，加大程管理巡查力度，对各教师执行程计划、按表上等情况进行督查，发现问题及时解决。
2抓好教学工作，规范教学行为。
抓好教学常规，深入堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量意识、责任意识。
继续贯彻“学讲计划”理念，鼓励学生自主学习、合作学习，充分发挥学生的主体地位。
加大对备、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查。
3严格备管理，继续坚持每周两时的集体备活动。
要求每学期初备程标准，备学期教学计划。
坚持至少提前一周备，重视教材和学情分析，要体现不同层次班级学生达到的要求。
落实学生的主体地位，以精心备为有效教学奠基，坚持后有效的教学反思。
4精心设计及批改作业。
学生作业的布置要尽可能考虑不同班级学生层次的要求，做到全批全改，鼓励面批。
抓好个性化辅导。
各年级组针对不同班级、不同层次的学生，特别是目标生要有计划的进行个性辅导。
对瘸腿科目要帮助他们弥补缺陷，全面提升；对学习有困难的学生教师要有爱心、热心、耐心，要对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
6加强质量监控。
组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。
要深入开展学科教学调研，抓好校本程建设。
各年级组要掌握每个学段学生素质发展的要求，精心编写适合学生发展和本校特点的校本程。
7 全力抓好高三毕业班工作，全面提高语数外学科的教学质量，要注重语数外与选修学科匹配率的协调提高。
本学期继续对高三年级各学科进行学习质量的监测，并做好监测评析。
16高考分析终结及17年复课策略
16高考分析总结及17年复课策略路明一．新课改对高中学段的教学要求新课改顺应时代的要求，为了更好的培养人才与时俱进、高瞻远瞩地进行了重大调整决策，通过观察我们发现：2016年高考，坚持2015年命题方向，继续调整试卷结构，把握好学科间的平衡，使考试内容改革成效随时间显现更加充分。
以科学、公平、准确、规范为目标，依据普通高中课程标准和高等学校人才培养需求，坚持素质教育导向，体现基础教育向高等教育的过渡与衔接，体现基础教育整体质量和学生个性化发展水平，体现中学教育在学生终身发展中的重要作用。
具体体现在：2016年文科政治注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力，重视发展学生参与社会生活的能力，促进正确的情感、态度和价值观形成。
通过学习高考政治改革的思路，我有以下几点心得现总结如下：政治学科很早就提出“题目在书外，观点在书内”思想，也就是说，政治题目的背景材料是随处可取的，千变万化，你想指望背一背就能应付，不大可能，但，既然观点在书内，也就是说，千变万化的材料要考的依然是书上的知识点，也就是说万变不离其宗，因此，我们只要平时认真听课，把课本上的知识熟练把握、理解透彻，经过一定的训练，便能做到。
高中政治也与初中很不一样。
背的成分少了，灵活运用的成分多。
大部分题都是要求运用课本上的原理去分析时事。
首先，当然还是课本。
必须把课本上的每一条原理都记清楚，原理后面的阐述和举例也很重要。
各个不同的例子是对应哪个原理的要分清楚，这在选择题中很可能会用得上。
经济学比较简单，只要把原理背熟，把分析题的基本思路记清楚就行。
哲学需要多想。
学哲学永远没有止境，往往越想就会有越多的体会，理解也会越透彻。
当然对于我们来说，最主要的还是要把原理分清，哪些是世界观，哪些是方法论，尤其不要混淆。
可以看一些参考书，看看书上是怎样分析的，要从哪个角度下手，怎样表述。
学哲学尤其要注意和时事结合起来。
小学2016——2017年度第二学期学校工作计划
小学2016——2017年度第二学期学校工作计划小学2016——2017年度第二学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以深化教育改革为动力，全力推动内涵发展，全面建设教育现代化。
紧紧围绕区教育局新年开学工作会议精神，围绕标准化学校提升目标，努力实现硬建设和内部管理的同步发展，走内涵发展之路，努力推动学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标1进一步加强学校德育工作，继续以班级建设为突破口，以学生明言行养成为重点抓德育。
2以提高教学质量为重点切实抓好教学工作，确保教学中心地位不动摇。
认真抓好备、上、作业、检测等各环节，落实好常规工作措施，从严过程促质量提高。
力争教研上有新突破。
3学校全面落实《义务教育学校管理标准（试行）》，加快学校品质提升步伐。
4深入实施素质教育“+2”工程，深化程改革，全面提升绿色质量。
加强师德师风建设，加快教师专业成长，整体提升教师队伍素质，不断壮大三级骨干教师队伍。
6强化安全意识，落实安全措施，全力打造平安校园。
7进一步做好学校后勤管理，规范财务管理；办好食堂，让学生安心、家长放心、社会认可。
三、主要工作及措施（一）坚持德育为首的办学思路，切实抓好学校德育工作。
1加强师德师风建设，提高教师政治思想素质。
大力加强师德师风建设活动，突出“师德师风”的核心地位。
进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和发展搞好工作。
重树“学高为师，德高为范”思想，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。
（1）坚持政治学习制度。
以贯彻落实党的十八大和十八届五中全会精神、教师职业道德规范、社会主义核心价值观教育等为内容，每周星期一学生放晚学后教师例会集中学习40分钟，要求教师学习有记录、有心得体会。
（2）认真落实“十不准”要求，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，提高广大教师“热心爱教、优质施教、明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。
学校2016—2017学年第二学期教学工作计划【精品范文】
学校2016—2017学年第二学期教学工作计划学校2016—2017学年第二学期教学工作计划根据教育局新学年的工作精神，凭借职称改革、岗位聘任及教育工作综合督导评估三股强劲东风，以“全面提升学校品位”为学校教学管理的目标，以“全面完善各项制度落实规范建设”，为教学管理的抓手，激活教师的工作热情，营造教师积极投入教改创新的工作氛围，开创xx实验学校教学工作新局面。
工作目标：以社会主义核心价值观为指导，抓好师德教育，引领教师为党的教育事业作出应有的贡献。
针对教育工作综合督导评估中出现的问题，制定对应措施，进行针对性纠正及突击性和长期性相结合的规范化训练。
在此基础上锻造一支师德高尚，教风淳朴，业务精良，敬业爱岗，乐教善研，在xx市内崭露头角的的骨干教师队伍；营造一种学习型、研究型的校园教研氛围；打造一种自主活泼，扎实高效的课堂教学品牌；培育一种自信、健康、乐学会学，爱校感恩的xx学生特色。
工作策略：策略一、抓师德培训：党的十八大报告明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公平、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。
这三个倡导，从国家、社会、公民三个层面，分别阐述了我们的价值目标、取向和准则，凝聚了全党全社会的价值共识，为当代中国社会提供了基本的价值遵循，也为我们推进师德师风建设指明方向。
从教育肩负的使命来看，要全面贯彻落实党的教育方针，办人民满意教育，把学生培育成德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和革命事业接班人，必须加强师德师等建设。
从学校自身的生存和发展来看，师德师风建设决定着学校的精神风貌和人文风格，是学校办学思想、办学思路和办学能力的体现，良好的师德师风既是学校改革和发展的强大动力，又是学校办学水平、办学实力的重要标志，是学校办学质量和效益的竞争力所在。
因此加强师德师风建设是推进学校各项工作上水平、上台阶，促进学校又好又快发展的必然要求。
从教师的工作职责来看，教师是学生健康成长的指导者和引路人，是科技文化知识的重要传播者和创造者，担负着教好书育好人和传承人类文明的重要职责，教书育人是教师与学生心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话，教书者必先强己，育人者必先律己，唯有教师人格的高尚、学术的精良，才可能有学生心灵的纯洁、素质的提高，因此，推进师德师风建设，是教师提高自身素质、履行工作职责的内在需要。
小学2016—2017学年第二学期教育教学工作计划
小学2016—2017学年第二学期教育教学工作计划小学2016—2017学年第二学期教育教学工作计划一、指导思想和奋斗目标全面贯彻党的教育方针，坚持我校“德才齐盛、学艺俱隆、自主和谐、善教乐学”的办学理念，致力于追求“培养身心健康、个性张扬、全面发展的学生，创办人民满意，充满可持续发展活力的学校”的办学目标，使每位师生得到了生动活泼、主动和谐的发展，紧紧以市委确定的“2017从严从实抓落实年” 活动为契机，坚持教学质量的首要地位，全面实施素质教育，着力于学校特色内涵的发展，促进学校各项工作再上新台阶。
二、教学工作教学工作要以素质教育为核心，加强管理，规范教师的教学行为，深入开展教学研究，努力提高教学效益。
（一）加强学习和研究，提高业务水平1加强学习和研究,不断提高教师的业务素质。
进一步加强师德师风建设，不断增强教师爱岗敬业、不断进取的奉献精神。
每位教师要针对新程背景下专业发展需求，提高综合素质。
在学习活动中，强化检查制度，确保学习时间和学习效果。
教务处负责按照校本培训计划将校本培训的学习材料上传学校网站和QQ群，组织全体教职工学习，将学习所得记录到校本培训笔记上。
2加大校本教研工作的力度，促进教研的内涵发展。
继续以教研组建设为保障，以案例研究为主要形式，以科学评价为导向，通过专题讲座、研讨交流、现场观摩、经验分享等形式，共同学习新程的相关理念。
根据学校主题研究的内容，结合教师外出培训的实际，继续搞好每月一次的“和乐教师讲坛”，在师德师风和业务能力方面给教师以引领。
3加强学科主题研讨活动。
让教师一同切磋技艺，进一步明确学科教学的重点，准确把握教学要求，落实程理念，提高堂教学实效，本学期组织语单元整体教学、数学同异构和英语口语教学集体研讨活动各一次。
4走出去，请进。
新学年将组织教师走出校门，到市内外兄弟学校取经学习，学习兄弟学校优秀的管理经验和教学经验。
学校还将广邀市内外的教育专家、名师到校讲学、开设讲座，通过学他人之长，促进教师的专业素养和教学水平，以加快我校教师队伍的建设。
小学2016—2017学年度第二学期教学工作计划【精品范文】
小学2016—2017学年度第二学期教学工作计划小学2016—2017学年度第二学期教学工作计划新学期的教学工作，坚持以《xx市教育局2017年工作要点》为指导，以《基础教育科2017年工作计划》为依据，以学校工作部署为准绳，以“促进每一名学生全面发展”为目标，以“提高教学质量”为中心，以“轻负担，高效益”为重点，全面贯彻落实国家、省、市和xx市教育局相关文件精神，有效延伸学校工作计划，关注学生成长，关心教师发展，立足实际、做实研究、开拓创新、锐意进取，进一步解放思想，狠抓教学常规管理，实效开展校本教科研活动，深化课程改革，切实提高课堂教学效率，有效提升学校教学整体水平，促进学校教育教学质量的提高。
一、常规管理做实做细认真贯彻落实《吉林省教学常规》和《吉林市普通中小学教学管理规范（2012年修订版）》，严格按照《xx市教育局关于“备、教、批、辅、考”的基本要求》和新修订的《xx市xx小学教学常规管理制度》规范常规教学的备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试五大环节的管理，严格规范业务手续和常规教学行为，继续开展教学业务手续大检查、大评比、大过关活动，坚持对教案、学生作业布置与批改等各项教学业务手续及课堂教学等各个教学环节进行定期检查和随机抽查，及时做好考评反馈总结。
学期末，评选学科优秀教案和学生作业布置与批改优秀学科教师；教学质量平均分、优秀率、及格率、各种竞赛获奖率、学困生提高率“五好班级”和“优秀任课教师”评选，积极争创教学管理先进校。
1.实效备课学校实行备课工作教学口领导分工责任制。
坚持深入所包年组参与、指导集体备课、磨课活动，发挥集体教研的优势，重点解决实际问题，提高教学水平。
成立同年级同学科备课小组，开展同年级同学科集体备课教研活动，做到教师年组集体备课和个人备课两手抓。
组织教师按照“先学后教，当堂训练”等教学模式编写科学、实用、合理、创新的电子教案，同时指导教师做好补充教案——文本教案的撰写。
小学2016——2017学年度第一学期教学工作计划
小学2016——2017学年度第一学期教学工作计划xx小学2016——2017学年度第一学期教学工作计划一、指导思想本学期，根据我校教学工作实际，确定我校教学工作的指导思想是：坚持以人为本，落实科学发展观，以深化课堂教学改革为中心，以提高课堂教学实效性为主题，向常规教学管理要质量。
以提高教师专业化水平和教学质量为目标，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，坚持在改革中创新，在改革中求突破，在创新中谋发展。
强化各项工作目标意识，责任意识，大局意识，同心协力，为促进学校内涵的提升，教师专业的成长和学生持续全面、和谐地发展而努力奋斗。
二、工作目标1、进一步深化课堂教学改革，全面总结上学期课堂教学改革经验，继续推广课堂教学模式，有效转变教师教学方式和学生研究方式。
2、加强教学常规工作管理，实行“有效管理”——有效制度管理，坚持以人为本；有效常规管理，提高教学质量；有效课堂管理，提高课堂教学实效性；有效科研管理，深化校本教研和课题研究；有效学科管理，发展学生素质；有效培训管理，提升教师专业水平。
3、加强校本培训力度，强化岗位练兵，提升教师实施新课程能力。
着重培养青年教师、骨干教师，确保教师队伍有条理，稳步提升教学水平。
4、开展主题化教研活动，以推行课堂教学中遇到的问题为主题，开展主题化校本教研。
努力提高教师的专业素质，让科研型教师队伍能够迅速成长，脱颖而出。
5、探索改革评价制度，重视过程办理。
课堂教学以培养能力和养成优秀的进修气为重点，重视学生的全程全员开展，对教学工作的评估，既重视结果，更重视过程。
三、强化教学常规管理，全面提高教育质量。
教学常规管理工作，是课程实施的基本保证，是教学的主干工作。
我们要牢固确立教学质量的中心地位，咬住目标不放松。
做好以备课、上课、作业为重点的常规教学工作，重视各个环节中的每个细节，严格执行好教学常规，做好各自工作，为全面提高教育质量作出贡献。
1、全方位执行好课程方案，规范教学秩序。
2016—2017学年度第二学期教学工作计划
201６—201７学年度第二学期教学工作计划教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学工作，努力提高教学质量，现结合我校实际，制定本计划:一、指导思想：认真贯彻党的教育方针，全面落实省市各级教育工作指导意见，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，扎扎实实开展教学工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。
二、工作目标：1. 扎实推进素质教育，开齐、开足、开好国家课程、地方课程，重视校本课程的开发与利用。
开展校园读书活动，重视科技创新能力、阅读能力、计算能力、实验能力的培养。
2. 全面落实教学课程计划，本学期努力构建各学科课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，要把学法指导渗透到教学全过程之中，促使学生学得主动，学得活泼，学得得法。
组织教师参加各级各类培训学习，提高教师教学技能，逐步实现有效教学进而达到高效课堂，实现教师专业成长。
3.扎实开展教育教学活动，坚持单元过关、阶段（月）学习效果检测与期中、期末评估相结合的教学质量评定制度，开好阶段性学情分析会，努力提升教学质量。
总目标是各年级各学科全面提高成绩。
具体目标是：初四完成重点高中、普通高中、职业学校招生任务；会考科目成绩确保前10，力争前5；实验技能考试力争满分率达80%，并确保优生满分率达100%；体育测试城区领先；其它年级各学科与联考校逐步缩小分差差距。
4.规范日常教学行为，加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效，将各项工作计划落到实处。
三、具体工作及措施：（一）扎实推进素质教育，促进学生全面发展认真贯彻党的教育方针，按照“坚持德育为先、深化课程改革、立足校本活动、着眼学生发展”的目标要求，全方位提升学生能力，确保学生各面发展。
2016~2017学年第二学期教育教学工作计划
赵峪小学2016~2017学年第二学期教育教学工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，严格执行中心校工作计划，注重学校内涵发展，巩固提高已有成果，努力创办优质教育，力争使学校各项工作在新的学年有新的飞越和发展。
二、目标任务：1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、抓好教科研活动，保证教科研课题的实施。
3、强化教师队伍建设，继续开展教学优质课评选活动。
4、狠抓常规教学管理，保证教育教学质量，保持学校在全镇统考第四名的位次，力争有所提高。
5、巩固已有成果，入学率巩固率均为100%。
6、突出学校德育特色，提高德育工作实效。
7、强化体育卫生工作，保证体育达标率和学生身心健康。
三、方法措施：1、抓好学校的安全与稳定工作。
我校将定期制定安全倡议书、告家长书；经常性地开展安全教育，切实上好安全知识课；建立安全隐患排查制度，及时发现和消除隐患；加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力；做到“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”，将安全教育日常化、制度化、系列化。
2、抓好教科研活动。
积极组织教师参加中心校的集体备课活动和各种培训。
3、通过政治学习、民主生活会等形式加强教师队伍建设，积极参加上级组织的读书活动，增强读书学习的自觉性和主动性，写好学习笔记，用知识武装自己，以适应新形势发展的需要。
4、牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。
新学期，我们要进一步坚持用好导学稿，抓实课堂文化建设，加强教学常规管理，实现教育质量的稳固提升。
(1)严格教学常规，特别强调作业管理。
做到堂堂清、日日清。
批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。
(2)严格执行课程计划管理，开足、开齐、开好每一门规定课程。
语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。
(3)重视过程性质量检测。
本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，找出问题解决的办法，逐步消除“薄弱班级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。
2016--2017年九年级数学复课计划
2016--2017年九年级数学复课计划2016-2017学年度九年级数学复课工作计划九年级第一学期是教学的新授时期，知识容量大，时间紧，任务重。
必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，力争圆满完成任务。
第二学期重点是复习阶段，如何提高数学复习的质量和效益，是每位九年级数学教师必须面对的问题。
下面结合本届九年级数学的实际情况，制定本复习计划一、具体安排第一阶段:(2016年9月至2017年3月初)主要任务:(1)完成九年级新课教学任务，明确教学目标，把握重难点。
备好课，上好课，做好课后辅导以及待优生的转化工作，向课堂45分钟要效率，打好基础，为下一轮的复习工作奠定基础;在教学过程中，及时了解学生的学情，做到“因材施教”。
(2)教给学生做题的方法和技巧。
授人以鱼不如授之以渔，方法的传授胜过知识的教育，且能够在学科间触类旁通;帮助学生构建知识体系,以点—线—面—立体框架，由九年级课本知识向初中各个知识点拓展。
既能提高学生自学能力，又能完成单元复习阶段总结。
第二阶段:(2017年3月初至2017年5月上旬)综合复习阶段。
单元复习，全面复习基础知识，加强基本技能训练阶段这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统、形成知识网络。
按《数与式》、《方程和不等式(组)》、《函数及其图象》、《统计与概率》、《图形认识初步和三角形》、《四边形》、《相似和解直角三角形》、《圆》、《图形的变换、投影与视图》这九个单元进行系统的复习。
第一轮复习要扎扎实实地抓基础，使每个学生对初中数学知识能达到"理解"和"掌握"的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
进行有针对性、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
定期检查学生完成的作业，及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，引导学生做好解题后的反思和总结。
2016—2017学年学校教学工作计划
某某中学2016---2017学年教学工作计划伴随着紧张忙碌与充实，我们送别了硕果累累的15—16学年，迎来了充满希望的新学期。
为了在本学期更好的做好我校教育教研工作，更好的指导教师履行教书育人的责任，特制订本期教务工作计划。
一、指导思想树立科学发展观,全面提高我校的教育质量，狠抓教学常规管理,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境，加大教研力度,制定切实有效的措施,加强教研组教研活动的开展力度,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量与效率，做好青年教师的指导与培养，加强对九年级教学的指导，确保中招考试考出优异成绩。
二、工作方法与措施1.抓好教学常规工作。
教学工作是学校的中心,也是教务的主要工作。
学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序运行,才能保证教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高。
学期初，我们学校就按照国家规定，开足各类课程,尤其是地理、生物、历史、政治原来认为的副科，从本学期开始，学校将把副科跟主课同等重视，统一进行考评，所以,要求教师精心备课,尽职尽责上课。
本学期我们针对七年级要着重抓学生的学习常规、理想教育,严格训练,掌握学习方法,培养良好的学习习惯，为学生今后的学习，打下良好的基础。
为了保证课堂的严谨，学校实行领导带班检查的制度，严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。
教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评,并记入教师业务档案。
对于教师的常规教学任务，在学期初就对教师进行明确的要求，每周每科四次作业，教案要提前认真编写，每学期进行两次业务检查，督促检查教师常规工作情况。
2.下大功夫抓好教研工作。
只有高效的课堂才能出优异的成绩，要坚决避免课上不足课下补的现象发生。
本期我们计划从以下三方面做好教研工作：（1）：开好教研会。
本期我们将学校教师分为四个教研组，由学校领导班子成员和骨干教师担任教研组长，每周抽出固定时间开好教研会，讨论本学科教学活动如何开展，如何在课堂上做到高效与肩负并重。
中学2016——2017学年度第二学期教学工作计划【精品范文】
中学2016——2017学年度第二学期教学工作计划中学2016——2017学年度第二学期教学工作计划2017年我校工作的总体要求：一是认真学习十八大报告，转变办学理念，全面落实素质教育；坚持正确的办学方向，树立新的人才观，严格遵守各项收费政策，努力办人民满意的教育。
二是继续积极推进大学区工作，全面落实西大附中学区2017年在教育教学方面的各项要求，三是针对本学期时间紧张的实际，以积极的态度扎实有效的推进课堂教学，提高课堂教学效率，减时间而不减质量。
四是狠抓校本研修，在全校范围内掀起校本研修的热潮，使校本研修成为促进我校教学质量提高的强劲动力。
五是积极维护校园安全，杜绝一切不安全事故的发生。
一、加强教师队伍建设，提高教师整体水平1、教育大计，教师为本。
2017年我校将根据<<xx 区教育局2017年教师教育工作计划》切实加强师德师风建设，深化师德教育，加强师德培训；健全师德考核，注重师德激励；强化师德监督，严格师德惩处；继续学习教师法，开展“走进家庭携手育人”大家访活动。
树立“五种形象”，即无私奉献、敬业爱生、自尊自爱、艰苦奋斗、奋发争光的崇高形象，在全校范围内形成“修师德、强师能、争名师“的良好氛围。
2、继续加强老师师资培训工作。
积极参加市区组织的专项培训和课程培训，积极参加学区内学校的党政联席会议以及全体教师参与的报告会，学习交流办学理念，管理经验，逐步形成办学特色。
同时继续参加上级部门组织的教师继续教育类培训活动。
比如“远程培训”、“非远程培训”等，全面提高我校教师的业务素质。
3、大练教学基本功，提高“师能”的效率。
本学期我校将积极参与“大学区全过程评优课展评”活动，以教研组为单位先进行展示选拔，接着参加学区展示，最后由大学区推出参加区上的人选。
目的要促进课堂教学，探讨课堂教学评价新办法新标准。
这次活动要有以下变化：安排教研活动研讨公开课；按新课程要求研讨评课的标准。
小学2016——2017学年第一学期学校工作计划
小学2016——2017学年第一学期学校工作计划2016-2017学年第一学期学校工作计划一、指导思想本学期继续以“义务教育均衡发展达标”为契机，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以课堂教学改革为突破口。
我们全面贯彻党的教育方针，推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的创新发展。
二、工作目标1.坚持德育为首，加强师德建设和学生思想道德教育工作，提高育人实效。
2.以教学工作为重点，以深化课堂教学改革为突破口，狠抓教育教学管理，进一步提升教师的教学能力，全面提高教育教学质量。
3.进一步提高教师的教科研能力，努力提高全体教师的教育科研水平。
4.追求管理的精细化，提高学校各部门的工作节奏和效率，不断规范教师的教学行为和学生的行为惯。
5.创建文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生。
6.圆满完成“义务教育均衡县达标”验收工作。
三、主要工作举措1.努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。
1、我们要坚定不移地将德育工作放在首位。
为了实现这一目标，我们需要整合各种德育资源，将爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。
我们要将养成教育作为基础工程，为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。
同时，我们要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。
2、我们要坚持不懈地抓好师德建设。
教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。
建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。
每一位教师都要不断加强品德修养，树立良好的榜样，更好地影响教育学生。
我们要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。
小学2016—2017学年度第一学期教学工作计划
2015—2016学年度第一学期教学工作计划某某小学一、指导思想本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，牢固树立以提升质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，实施“课程教学育人、教师素质提升、高效课堂建设、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的突破。
二、任务目标1.严格落实课程方案，完善课程体系建设。
2.深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。
3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。
4.创新校本教研方式，努力提升教学质量。
5.加强教师队伍建设，助推教师专业发展。
6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。
三、工作措施（一）严格落实课程方案，完善课程体系建设。
1.严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。
严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，开齐课程，开足课时。
所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课。
根据《山东省课程设置及教学指导意见》要求，坚持实行提前2分钟到岗侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。
切切实实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。
2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。
首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面发展的琵小优秀儿童这个教育总目标。
国家课程的落实在校本化实施上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进行特色研究，保证实施效果，形成完善的三级课程体系。
其次继续加大校本课程建设力度。
发挥各学科教师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性发展的校本课程。
3.充分发挥课程的育人功能。
2016-2017第二学期小学教务工作计划
曲庄小学2016---2017学年度第二学期教务工作计划张增一、教学秩序常规1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。
教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁旷课。
2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。
办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏，以免影响他人工作。
3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。
4、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。
5、认真对待学籍管理制度。
不擅自接转学生，必须由教务处统一按政策安排转学、、病休、复学学生就读等工作。
二、备课常规1、认真学习教学大纲、有计划地写好个人教案。
（1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；（2）有教学的重点和难点；（3）有板书设计和课内外练习及思考题；（4）有课堂小结。
（5）教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。
2、任何教师不得无教案进教室上课（包括评讲试卷、复习课、习题课等）。
三、课堂教学常规1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。
2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质。
3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。
4、上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清晰、端正。
5、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时和班主任联系。
四、作业常规1、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。
2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。
3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。
2017年高考复课实施方案
2017年高考复课实施方案一、复课领导小组工作职责：制定高考复课方案，审定学科复课计划，组织开展复课工作，收集分析高考信息，组织召开复课工作会，安排各阶段复课工作，分析研究解决复课问题，制定高考奖励办法，做好高考复课后勤保障工作。
设九个工作小组。
教学管理组由李志芳负责，教育管理组由徐锋负责，高考研究组由党广武负责，艺体教育组由袁吉宏负责，语文复课组由汪银宏负责，数学复课组由胡军负责，英语复课组由周娜负责，理综复课组由田存群、余海平、刘芬芬负责，文综复课组由党广武、吴涛、胡青文负责。
二、高考目标任务高考二本以上录取人数、文史理工二本以上上线人数、艺术体育本科双上线人数、文史理工类总分人均分、各单科人均分均列市除县中外学校前三位。
三、复课指导思想1、强化复课领导，夯实管理责任。
包年级领导、各工作小组深入复课一线，各负其责，抓复课过程和环节的精细化管理，抓学生思想教育、日常行为管理和分类分层教育教学；科任教师以班主任为核心，同心协力抓班风学风建设，分工合作实行个性化教育；全体教职员工团结一心，以提高教育教学质量为第一要务，一切服务于教学，一切服务于育人，坚决完成学校教学目标任务。
2、注重高考研究，提升复课效率。
认真学习研究课程标准、考试大纲、考试说明，深入分析研究近年全国高考试题，研究高考阅卷分析、评价报告，收集筛选高考信息试题，研究确定切合我校实际的学科复习方案，与名校联谊，与教研机构合作，资源共享，及时掌握教情学情，提高复课的针对性、实效性。
3、降低教学基点，注重个体指导。
深入研究及时了解每个学生情况，以生为本，面向全体，课堂教学要让95%的学生能跟上，能当堂消化，分层要求，分类施教，兼顾全体，对“吃不饱”和“消化不了”的学生通过个别指导、个别辅导、个性化作业等方式，满足学生需求。
不放弃任何一名学生，让每个学生特长得以发展，潜能得以发挥。
限时训练、单元过关、月考都要重基础、全覆盖，不出偏题、怪题、过难试题。
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2016-2017学年度九年级复课工作计划为了进一步扎实细致地搞好九年级数学复课工作，提高九年级数学的教学质量，本人根据九年级数学教学内容，并结合九年级学生的实际情况，制定了九年级数学复课工作计划。
一、指导思想
以新《课程标准》和《中考说明》为准则，贯彻因材施教、分类推进的主导思想，加强教法研究和学法指导，大力培养学生的创新精神和实践能力。
本着“起点从低、坡度从缓、扎实细致、分类推进、重点突破”的原则，紧紧围绕“从严抓细节，从细节落实”的工作思路，大面积提升数学教学质量。
二、阶段教学具体安排
第一阶段：（2016年9月至2017年3月中旬）
主要任务：
（1）完成九年级数学新课教学任务。
认真研读课本，对照课标逐一梳理知识点，明确了教学的目的，把握课堂教学知识难度、教学容量，备好课，上好课，提高课堂45分钟教学效率，夯实基础，为下一轮的复习工作奠定基础；在教学过程中，及时了解学生的学情，通过学生的课堂反馈和测验、考试情况，适时调整教学策略，做到“因材施教”。
（2）做好知识积累及单元知识训练工作。
教师在完成构建知识框架的的同时，教给学生复习、积累、整理、构建知识体系的方法和技巧，授人以鱼不如授之渔，方法的传授胜过知
识的教育，且能够在学科间触类旁通;帮助学生构建知识体系,以点—线—面—立体框架，由九年级课本知识向初中各个知识点拓展。
既能提高学生自学能力，又能完成单元复习阶段总结。
通过学校组织的月考、摸底，模拟等各类考试，检验学生阶段性知识的掌握情况，在每次月考后，写出月考反思，根据反思改进思路。
第二阶段：（2017年3月中旬至2017年5月）综合复习阶段。
工作要点：
（1）研读初中数学新课程标准和2017年中考考试大纲，确立学科知识体系。
各教师仔细分析2017年的《中考说明》，把握各个知识点的要求层次，用心分析《中考说明》上的样题、分析近三年的陕西中考试题及课改省、市的中考试题，分析中考动向,有针对性的开展第二轮复习工作。
（2）分板块，全面复习基础知识，并进行知识梳理，突出重点，强化记忆，在记忆的基础上达到理解、应用，融汇贯通。
注重讲练结合，提高住课堂与辅导的效率，夯实基础知识。
（3）抓住课本，立足教材，把握中考热点、难点、知识考察的切入点，有力扩展，形成课内外兼顾，重在培养学生的知识迁移的能力及创新能力。
第三阶段：（2017年5月至2017年6月初）
专题复习强化训练阶段。
主要工作：（1）根据学科特点及考试内容，在认真研究考纲后，确立主干知识，明确重点，突出难点，形成专题，进行讲解。
（2）进行分
类综合复习，强化已学知识，并学会灵活运用，培养学生分析问题，解决问题的能力。
（3）关注各个层次的学生对知识的掌握情况，力求分类推进，整体提高。
（4）多方搜集中考信息，拓展学生视野。
通过历届中考题型的训练与分析及中考模拟实战，让学生了解中考题型的多样化、考察形式的多元化，题型解答的逻辑化，让学生能从心理上正确应对中考。
（5）加强思想动员工作，防止学生出现“厌烦”情绪。
通过召开不同层次的学生座谈会，了解学生思想动向，教育学生明确目标，树立信心，确保全年级学生稳定、有序的应对中考复习。
第四阶段：（2017年6月初至2017年中考）
模拟实战，查漏补缺，考前心理辅导。
（1）在前几轮复习的基础上，重点对学生进行中考模拟套题训练，每周两次，考试一次，练习一次，均要求老师精讲，查漏补缺，提高学生综合运用能力。
（2）组织学生做好总结反思工作，抓住冲刺阶段的有效时间，在每次模考后分析考试得失，从反思—总结—提高三个层面提高复习效率。
（3）组织好模考，检测学生真实水平。
分类指导，整体推进。
（4）做好学生的考前心理辅导工作，教育学生以良好的心态迎战中考。
总之，我们九年级数学复课工作是时间紧，任务重，要求高，面对2017年中考的挑战，本人将兢兢业业，尽职尽责完成这一任务。