友谊主题班会ppt
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学生珍视友谊,共同成长主题班会PPT课件
友谊的特点
友谊关系通常具有平等、互助、 支持、关心和忠诚等特点，能够 满足人们情感和社交方面的需求 。
友谊对学生成长的影响
促进情感发展
友谊关系能够帮助学生发展情 感和情绪管理能力，增强自我
认知和自我调节能力。
提高社交技能
通过与同龄人的交往，学生可 以学习如何与人沟通、建立信 任、解决冲突和建立良好的人 际关系。
坦诚沟通
当友谊出现问题时，要坦诚地与朋友进行沟 通，了解对方的想法和感受。
冷静理智
在处理友谊问题时，要保持冷静和理智，不 要冲动或情绪化。
换位思考
站在朋友的角度思考问题，理解对方的立场 和处境，寻找解决问题的方法。
求助他人
当自己无法解决友谊问题时，可以寻求老师 、家长或其他有经验的同学的帮助。
04
学生珍视友谊， 共同成长主题班 会
contents
目录
• 友谊的重要性 • 共同成长 • 如何建立和维护友谊 • 友谊与学习的关系 • 珍视友谊，共同成长的实践与思考
01
CATALOGUE
友谊的重要性
友谊的定义与特点
友谊的定义
友谊是一种基于情感、信任和互 助的人际关系，通常发生在具有 共同兴趣、相似经历或相似价值 观的人们之间。
增强情感支持和安全感
在友谊中实现共同成长，可以增强朋友之间的情感支持和安全感，使 彼此更加亲密和信任。
提高解决问题的能力
共同成长可以帮助我们更好地解决问题，因为朋友之间可以相互提供 不同的思路和方法，拓宽解决问题的途径。
培养良好的人际关系
通过共同成长，我们可以更好地理解他人、尊重他人、关心他人，培 养良好的人际关系，促进社会和谐发展。
谊，处理好两者之间的关系。
友谊关系通常具有平等、互助、 支持、关心和忠诚等特点，能够 满足人们情感和社交方面的需求 。
友谊对学生成长的影响
促进情感发展
友谊关系能够帮助学生发展情 感和情绪管理能力，增强自我
认知和自我调节能力。
提高社交技能
通过与同龄人的交往，学生可 以学习如何与人沟通、建立信 任、解决冲突和建立良好的人 际关系。
坦诚沟通
当友谊出现问题时，要坦诚地与朋友进行沟 通，了解对方的想法和感受。
冷静理智
在处理友谊问题时，要保持冷静和理智，不 要冲动或情绪化。
换位思考
站在朋友的角度思考问题，理解对方的立场 和处境，寻找解决问题的方法。
求助他人
当自己无法解决友谊问题时，可以寻求老师 、家长或其他有经验的同学的帮助。
04
学生珍视友谊， 共同成长主题班 会
contents
目录
• 友谊的重要性 • 共同成长 • 如何建立和维护友谊 • 友谊与学习的关系 • 珍视友谊，共同成长的实践与思考
01
CATALOGUE
友谊的重要性
友谊的定义与特点
友谊的定义
友谊是一种基于情感、信任和互 助的人际关系，通常发生在具有 共同兴趣、相似经历或相似价值 观的人们之间。
增强情感支持和安全感
在友谊中实现共同成长，可以增强朋友之间的情感支持和安全感，使 彼此更加亲密和信任。
提高解决问题的能力
共同成长可以帮助我们更好地解决问题，因为朋友之间可以相互提供 不同的思路和方法，拓宽解决问题的途径。
培养良好的人际关系
通过共同成长，我们可以更好地理解他人、尊重他人、关心他人，培 养良好的人际关系，促进社会和谐发展。
谊，处理好两者之间的关系。
小学生主题班会课件——让友谊之花绽放通用版
热身活动：
要求： 1、将全班分成两组。 2、两组同学排成两列，面对面站立。 3、用合理的方式说服对面组同学到自 己组。 4、时间：1分钟。
交友花瓣
1
聆听
2
接纳
3
尊重
4
鼓励
5 目录 信任
6
支持
7
协商
活动：五彩友谊花瓣
要求： 每一条要诀你做
到了几分？请涂上相应数 量的颜色。 1分是欠缺、3分是一般、 5分是完美。
1365＝ 1 1.01365＝__3_7_.8__ 0.99365＝_0_._0_3__
在我们的生活中，一直在学习 着，学习如何与家人相处，学习 如何与同学相处，学习如何与朋 友相处，在我们与人相处的每一 天中，只要我能多做一点点，积 少成多，那我们的友谊之花将绽 放的更加美丽。
THANK YOU
主页
交友花瓣
1
聆听
2
接纳
3
尊重
4
鼓励
5 目录 信任6来自支持7协商
友谊花瓣
小组分享
我的最大花瓣
分 享 感 受
？
角色体验
人物：A
思考： 你看到什么，有什么感受？ 生活中，你遇到过类似的场景吗？
角色体验
人物：B
人物：C
思考： 你观察到什么，有什么感受？ 小组讨论：你喜欢哪一个“我”？说说理由
收 获 园
要求： 1、将全班分成两组。 2、两组同学排成两列，面对面站立。 3、用合理的方式说服对面组同学到自 己组。 4、时间：1分钟。
交友花瓣
1
聆听
2
接纳
3
尊重
4
鼓励
5 目录 信任
6
支持
7
协商
活动：五彩友谊花瓣
要求： 每一条要诀你做
到了几分？请涂上相应数 量的颜色。 1分是欠缺、3分是一般、 5分是完美。
1365＝ 1 1.01365＝__3_7_.8__ 0.99365＝_0_._0_3__
在我们的生活中，一直在学习 着，学习如何与家人相处，学习 如何与同学相处，学习如何与朋 友相处，在我们与人相处的每一 天中，只要我能多做一点点，积 少成多，那我们的友谊之花将绽 放的更加美丽。
THANK YOU
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3
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友谊花瓣
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我的最大花瓣
分 享 感 受
？
角色体验
人物：A
思考： 你看到什么，有什么感受？ 生活中，你遇到过类似的场景吗？
角色体验
人物：B
人物：C
思考： 你观察到什么，有什么感受？ 小组讨论：你喜欢哪一个“我”？说说理由
收 获 园
《友谊之树常青》——增强班级凝聚力初中主题班会课件
《朋友》
朋友间相处，伤害往往是无
心的，帮助却是真心的，忘记那 些无心的伤害；铭记那些对你真 心帮助，你会发现这世上你有很 多真心的朋友。
为你的好朋友写下你最想说的吧...
将心比心 相互理解 彼此宽容
换位思考
真诚待人
友谊相伴 你我同行
感谢大家！
还有就是永远在你身旁在你最需要的时候给你勇 气、鼓励、安慰、支持，在你什么都不缺的时候 默默在你声旁看着你、为你开心的人，那就是…
友谊年报》曾就中学生在择友，交友方面 做过专门调查。在“你有知心朋友吗？”这 一栏的回答中，2500名中学生，72%的同学 非常肯定的回答自己有知心朋友。许多同学 认为，只有拥有朋友和友情的生活才是快乐， 美好的。有的同学甚至认为班上大多数同学 都是自己的知心朋友。
于是越南护士用越南语问了一下小男孩，小男孩回答的很 快，不假思索就回答了。回答很简单，只有几个字，但却感动 了在场所有的人。
他说：“因为她是我最好的朋友！”
情景分析一：
我最近很苦恼。我和欢欢是好朋友。从初中 开始我们就情同姐妹，我们一起分享快乐，分担 痛苦，几乎是形影不离。这让我们兴奋了好久。 虽然我们不是住在一个寝室里，但是吃饭买东西 我们还是一起的。可是最近，我发现欢欢变了。
你觉得一个人什么样的品质会吸引你想做他的朋 友？
尊重别人，互相理解 真诚坦诚，宅心仁厚 宽容大度，不斤斤计较 热心助人 热爱劳动，分担教室和宿舍卫生 热爱体育运动，阳光积极 热爱学习，坚韧不拔、顽强拼搏
……
不受人欢迎特质：
个人品德：自私，自以为是，嫉妒， 埋怨，任性，欺负人，说谎，斤斤计 较…… 生活习惯：脚臭、不洗澡、乱扔垃圾 、爱抄作业、上课接话茬、自习课说 话。。。
小结：
友谊主题班会ppt课件(图文)
友谊对个人和团队 的影响
如何建立和维护友 谊
班会活动中的亮点 和不足之处
思考自己的友谊观和交友情况，制定改进计划
反思自己在友谊中的行为和态度 分析自己交友的偏好和不足 制定改进计划，包括提高自己的社交能力、扩大社交圈子等 思考如何与朋友更好地相处，建立更紧密的友谊关系
鼓励同学们积极参与交友活动，共同成长进步。
友谊的升华和发展
友谊的升华：如何将普通的友情升华为至交好友
共同经历：与朋友共同经历困难和挑战，相互支持和鼓励 互相理解：理解朋友的内心世界，尊重彼此的价值观和信仰 分享心事：与朋友分享自己的心事和情感，倾听对方的感受和意见
经常沟通：与朋友保持经常的沟通，了解彼此的生活和状态，关心彼此的成长和发展
友谊的重要性：鼓励同学们珍惜友谊，积极参与交友活动。
班会收获：共同成长进步，互相学习，拓展视野。 未来展望：希望同学们在今后的人生道路上，能够继续保持积极交友的态度，不断成长和 进步。 感谢与祝福：感谢班级组织和参与这次班会，祝福同学们友谊长存，前程似锦。
THANK YOU
汇报人：
友谊的考验和价值
友谊的考验：如何面对朋友的缺点和错误
真诚的沟通：与朋友坦诚相待，共同探讨问题，找到解决方案。
互相包容：包容朋友的缺点和错误，不要轻易放弃友谊。
共同成长：与朋友一起成长，互相帮助，共同进步。 建立信任：建立信任关系，让朋友知道你愿意支持他们，共同度过困难时 刻。
友谊的价值：朋友在你生命中的意义和影响
友谊的延续：如何保持长久的友谊关系，让友情永不褪 色
沟通：建立良好 的沟通渠道，保 持经常性的联系
信任：相互信任 是友谊的基础， 要始终保持诚实 守信
互助：在困难时 期相互扶持，共 同度过难关
中小学主题班会课件——架起友谊的桥梁
7
做贺卡送朋友
8
友谊
那一天，你把友谊的痣
点在我的额上
从此，温暖的阳光照耀着我
和煦的春风挽着我的胳膊
迈向
9
《友谊地久天长》
10
感谢老师们的倾心观赏！ 谢谢孩子们的积极参与!
让我们共同搭建起美丽的友谊之桥
11
3
名人的故事
范仲淹与王质 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去 颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过 从甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。 有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后， 立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门 外。在那一人犯罪株连九族的封建社会里，王质能 做到不计个人利害得失，真诚待友，和那些见利忘 义之徒相比较，实在是难能可贵的。对范仲淹来说， 谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二 楚了。
牵手传手环
规则： 分成两组，围成圆圈，第一个人手上套着手环，
然后牵手传递给下一个同学，口中打招呼，传到最 后摇响手环。传递时手指不能抓举，不能让别人或 者是用另外一只手帮忙，手环中途掉的话，要重新 开始哟。
1
架起友谊的桥梁
2
名人的故事
管仲和鲍叔牙
“管鲍”指春秋时期的著名政治家管仲和他的朋 友鲍叔牙两个人。管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意， 赚了钱之后，鲍叔牙知道管仲家里十分贫困，总是 多分给管仲一些，绝不认为管仲贪心；管仲帮助鲍 叔牙做事时，不一定件件做得很好，鲍叔牙不认为 管仲愚蠢，而理解那是受客观条件所限；管仲做官， 曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管仲人品不好，或是 干得不出色，而是时机和运气问题……管仲深情感 叹道：“生我者父母，知我者鲍叔牙也！”鲍叔牙 后来推荐管仲做了齐国之卿，帮助齐君大力推行改 革，使齐国成了春秋的第一霸主。现在，人们常以 “管鲍之交”形容友谊笃厚。
做贺卡送朋友
8
友谊
那一天，你把友谊的痣
点在我的额上
从此，温暖的阳光照耀着我
和煦的春风挽着我的胳膊
迈向
9
《友谊地久天长》
10
感谢老师们的倾心观赏！ 谢谢孩子们的积极参与!
让我们共同搭建起美丽的友谊之桥
11
3
名人的故事
范仲淹与王质 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去 颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过 从甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。 有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后， 立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门 外。在那一人犯罪株连九族的封建社会里，王质能 做到不计个人利害得失，真诚待友，和那些见利忘 义之徒相比较，实在是难能可贵的。对范仲淹来说， 谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二 楚了。
牵手传手环
规则： 分成两组，围成圆圈，第一个人手上套着手环，
然后牵手传递给下一个同学，口中打招呼，传到最 后摇响手环。传递时手指不能抓举，不能让别人或 者是用另外一只手帮忙，手环中途掉的话，要重新 开始哟。
1
架起友谊的桥梁
2
名人的故事
管仲和鲍叔牙
“管鲍”指春秋时期的著名政治家管仲和他的朋 友鲍叔牙两个人。管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意， 赚了钱之后，鲍叔牙知道管仲家里十分贫困，总是 多分给管仲一些，绝不认为管仲贪心；管仲帮助鲍 叔牙做事时，不一定件件做得很好，鲍叔牙不认为 管仲愚蠢，而理解那是受客观条件所限；管仲做官， 曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管仲人品不好，或是 干得不出色，而是时机和运气问题……管仲深情感 叹道：“生我者父母，知我者鲍叔牙也！”鲍叔牙 后来推荐管仲做了齐国之卿，帮助齐君大力推行改 革，使齐国成了春秋的第一霸主。现在，人们常以 “管鲍之交”形容友谊笃厚。
友谊之树常青 主题班会课件 (共29张PPT)
望它能纯净透明，但是没有人能拥有绝对完美 的友情，因为根本不存在绝对的完美
26
练习
1)好朋友就是朝夕相处，保持密切的关系 2)对朋友的过错决不能轻易饶恕，否则友谊就不纯
洁了 3)好朋友让我做不喜欢的事情，我怕惹她不开心，
虽然自己不想那么做，也顺从了她。
27
总结：
友情终归是人类最美好的感情之一。 即使你交友并不顺利也没关系，因为一个 人再睿智，也不可能洞悉大千世界人际关 系的所有微妙。对人际关系的认识是需要 在生活中不断完善与调整的。但是，请相 信，只要你坚持不懈的用心经营，你们的 友谊之树会长青！
5
有一个时期，恩格斯生病，马克思时时挂 在心上，他在给恩格斯的信中说：“我关 切你的身体健康，如同自己患病一样，也 许还要厉害些。”恩格斯为了“保存最优 秀的思想家”，在经济上资助贫困的马克 思，使其能专心致力于革命理论的研究， 他违背自己本来的意愿，到父亲经营的公 司中去从事那“鬼商业”的工作。
12
不受人欢迎特质： 自以为是，嫉妒，埋怨，任性，欺负人， 说谎，斤斤计较……
13
你觉得一个人什么样的品质会吸引你 想做他的朋友？
14
理解 关爱 真诚 宽容 平等 尊重 ……
15
小结：这是我们希望的，别人对我们的方 式，但友情的付出是相互的，你要付出这 些，才能收获真正的朋友，所以大家都要 朝着这些好的品质努力 ，去收获真心的朋 友。
7
说一说环节：
读了上面的故事，说一说你对友 情的感悟
8
资料显示：
《中国青年报》曾就中学生在择友，交友 方面做过专门调查。在“你有知心朋友 吗？”这一栏的回答中，2500名中学生， 72%的同学非常肯定的回答自己有知心朋 友。许多同学认为，只有拥有朋友和友 情的生活才是快乐，美好的。有的同学 甚至认为班上大多数同学都是，友谊具有 开放性和传递性。我们应该去结交更多的 好朋友。也可以通过朋友去认识更多的朋 友。同时，对朋友也不能过于依赖，要给 朋友足够的空间。
26
练习
1)好朋友就是朝夕相处，保持密切的关系 2)对朋友的过错决不能轻易饶恕，否则友谊就不纯
洁了 3)好朋友让我做不喜欢的事情，我怕惹她不开心，
虽然自己不想那么做，也顺从了她。
27
总结：
友情终归是人类最美好的感情之一。 即使你交友并不顺利也没关系，因为一个 人再睿智，也不可能洞悉大千世界人际关 系的所有微妙。对人际关系的认识是需要 在生活中不断完善与调整的。但是，请相 信，只要你坚持不懈的用心经营，你们的 友谊之树会长青！
5
有一个时期，恩格斯生病，马克思时时挂 在心上，他在给恩格斯的信中说：“我关 切你的身体健康，如同自己患病一样，也 许还要厉害些。”恩格斯为了“保存最优 秀的思想家”，在经济上资助贫困的马克 思，使其能专心致力于革命理论的研究， 他违背自己本来的意愿，到父亲经营的公 司中去从事那“鬼商业”的工作。
12
不受人欢迎特质： 自以为是，嫉妒，埋怨，任性，欺负人， 说谎，斤斤计较……
13
你觉得一个人什么样的品质会吸引你 想做他的朋友？
14
理解 关爱 真诚 宽容 平等 尊重 ……
15
小结：这是我们希望的，别人对我们的方 式，但友情的付出是相互的，你要付出这 些，才能收获真正的朋友，所以大家都要 朝着这些好的品质努力 ，去收获真心的朋 友。
7
说一说环节：
读了上面的故事，说一说你对友 情的感悟
8
资料显示：
《中国青年报》曾就中学生在择友，交友 方面做过专门调查。在“你有知心朋友 吗？”这一栏的回答中，2500名中学生， 72%的同学非常肯定的回答自己有知心朋 友。许多同学认为，只有拥有朋友和友 情的生活才是快乐，美好的。有的同学 甚至认为班上大多数同学都是，友谊具有 开放性和传递性。我们应该去结交更多的 好朋友。也可以通过朋友去认识更多的朋 友。同时，对朋友也不能过于依赖，要给 朋友足够的空间。
小学各年级, 讲个故事,传递友谊的力量,主题班会ppt
理解朋友的感受和处境，支持朋友的选择和决定，让朋友 感受到自己的关爱和支持。
鼓励和激励
用积极的语言和行动鼓励和激励朋友，让朋友充满信心和 勇气，共同面对困难和挑战。
05 班会总结与期望
总结班会的主要观点和收获
友谊的力量
友谊的建立和维护
通过分享故事，学生们认识到友谊的力量 ，友谊能够带来快乐、支持和成长。
真诚和善良
用真诚的态度对待朋友，关心朋友的需要和感受，用善良的行为帮 助朋友，是维护友谊的关键。
沟通和分享
与朋友保持积极的沟通，分享彼此的喜怒哀乐，增进相互了解和信 任，是深化友谊的桥梁。
如何帮助朋友解决问题
倾听和关注
01
认真倾听朋友的问题和困扰，关注朋友的感受和需要，给予支
持和鼓励。
提出建议和帮助
02
根据朋友的问题和实际情况，提出建设性的建议和帮助，协助
朋友解决问题。
尊重选择
03
尊重朋友的选择和决定，不要强加自己的意见和做法，让朋友
自主解决问题。
如何分享快乐和悲伤
共同分享
与朋友共同分享快乐和成功的喜悦，让友谊更加深厚。在 朋友遇到困难和悲伤时，给予安慰和支持，让朋友感受到 温暖和力量。
互相理解和支持
THANKS
感谢观看
随着社会的发展，人与人之间的情感联系逐渐减弱，许多学生缺乏真正的友谊 。因此，本次班会旨在引导学生们认识到友谊的重要性，学会建立和维持友谊 。
班会的参与人员
01
02
03
教师
负责组织和指导班会的进 行，确保活动顺利进行。
学生
参与班会活动，通过听故 事、交流心得等方式，深 入理解友谊的含义。
家长
可以参与班会的旁听，了 解学校的教育理念和孩子 的成长情况。
鼓励和激励
用积极的语言和行动鼓励和激励朋友，让朋友充满信心和 勇气，共同面对困难和挑战。
05 班会总结与期望
总结班会的主要观点和收获
友谊的力量
友谊的建立和维护
通过分享故事，学生们认识到友谊的力量 ，友谊能够带来快乐、支持和成长。
真诚和善良
用真诚的态度对待朋友，关心朋友的需要和感受，用善良的行为帮 助朋友，是维护友谊的关键。
沟通和分享
与朋友保持积极的沟通，分享彼此的喜怒哀乐，增进相互了解和信 任，是深化友谊的桥梁。
如何帮助朋友解决问题
倾听和关注
01
认真倾听朋友的问题和困扰，关注朋友的感受和需要，给予支
持和鼓励。
提出建议和帮助
02
根据朋友的问题和实际情况，提出建设性的建议和帮助，协助
朋友解决问题。
尊重选择
03
尊重朋友的选择和决定，不要强加自己的意见和做法，让朋友
自主解决问题。
如何分享快乐和悲伤
共同分享
与朋友共同分享快乐和成功的喜悦，让友谊更加深厚。在 朋友遇到困难和悲伤时，给予安慰和支持，让朋友感受到 温暖和力量。
互相理解和支持
THANKS
感谢观看
随着社会的发展，人与人之间的情感联系逐渐减弱，许多学生缺乏真正的友谊 。因此，本次班会旨在引导学生们认识到友谊的重要性，学会建立和维持友谊 。
班会的参与人员
01
02
03
教师
负责组织和指导班会的进 行，确保活动顺利进行。
学生
参与班会活动，通过听故 事、交流心得等方式，深 入理解友谊的含义。
家长
可以参与班会的旁听，了 解学校的教育理念和孩子 的成长情况。
幼儿园主题班会 真心相待 友谊长存ppt课件
欢迎致辞
亲爱的孩子们，欢迎来到我们今 天的主题班会！在这里，我们将 一起分享、学习和成长。
班会目的
我们的目标是培养孩子们真诚友 善的品质，学会珍惜友谊，同时 锻炼孩子们的团队协作和沟通能 力。
主题诠释：真心相待，友谊长存
真心相待
意味着我们要用真诚的心去对待朋友 ，不虚伪、不欺骗，彼此信任。
友谊长存
幼儿园主题班会 真心相待 友谊 长存ppt课件
汇报人： 2023-12-28
目录
CONTENTS
• 班会开场与主题介绍 • 真心相待：培养良好品质 • 友谊长存：建立深厚情谊 • 班级团队建设与凝聚力提升 • 家长参与与支持 • 总结回顾与展望未来
01
CHAPTER
班会开场与主题介绍
欢迎致辞与班会目的
愿你们快乐成长，勇往直前
在学习的旅程中，愿你们不断挑战自我，超越自 我，实现自己的梦想。
3
愿你们珍惜时光，把握当下
在生活的每一个瞬间，愿你们懂得珍惜，学会感 恩，让友谊之花永远绽放。
THANKS
谢谢
团队游戏与合作精神培养
游戏设计
通过设计富有趣味性和互动性的 团队游戏，如接力赛、团队拼图
等，激发幼儿们的参与热情。
合作意识
在游戏中强调团队合作的重要性 ，让幼儿们明白只有共同努力才
能取得胜利。
互助精神
鼓励幼儿们在游戏中互相帮助， 学会倾听和尊重他人的意见，培
养互助精神。
分工协作与责任感强化
分工明确
关爱他人：乐于助人，传递温暖
关爱他人的意义
关爱他人是一种美德，可以让我们获得更多的友谊和快乐。 通过关爱他人，我们可以传递正能量，让社会更加和谐美好 。
持久友谊主题班会PPT课件
互相理解
设身处地为对方考虑,试着理解对方的想法和感受。这有助于找到更好的解决方案。
妥协与谅解
有时需要适当的妥协和谅解,互相包容对方的不同观点。这有助于缓解矛盾。
积极改善
不要将矛盾永远化解,而是要主动改善关系,增进相互理解和信任。
友谊中的时间因素
时间维度
时间对友谊的影响
短期
新朋友之间的兴趣、热情和交流很积极,但容易戛然而止。
友谊的定义与特点
友谊是人与人之间最珍贵的情感纽带。它是建立在相互信任、相互理解和相互支持的基础之上的一种持久的情感联系。友谊不仅能给予我们温暖和快乐,还能培养我们的同理心和同情心,让我们在生活中保持积极乐观的态度。
by w k
友谊的重要性
情感纽带
友谊是我们生活中重要的情感纽带,可以给予我们支持和慰藉,让我们感受到被爱和被理解。
3
相互支持
在困难时给予帮助
4
共同兴趣
发展共同的爱好
5
珍惜时光
定期聚会增进感情
要培养一个持久的友谊,需要建立在相互尊重、诚实沟通的基础之上。我们还要在困难时相互支持,发展共同的兴趣爱好,并珍惜彼此相聚的时光。只有通过这些持续的努力,友谊才能经得起时间的考验。
善待朋友的原则
尊重
以平等、互相尊重的态度对待朋友。尊重他们的想法、行为和隐私。
中期
真挚友谊需要相互理解和信任的积累,经历共同的喜怒哀乐。
长期
持久友谊需要岁月的检验,经历生命变迁仍能保持情感纽带。
友谊需要时间的滋养和积淀。只有经历了挫折与磨难,朋友之间的情谊才能更加深厚持久。持续的相互投入和关心,是维系友谊的关键所在。
友谊与生命历程
1
成长
从孩提到成年,友谊见证了我们的成长
设身处地为对方考虑,试着理解对方的想法和感受。这有助于找到更好的解决方案。
妥协与谅解
有时需要适当的妥协和谅解,互相包容对方的不同观点。这有助于缓解矛盾。
积极改善
不要将矛盾永远化解,而是要主动改善关系,增进相互理解和信任。
友谊中的时间因素
时间维度
时间对友谊的影响
短期
新朋友之间的兴趣、热情和交流很积极,但容易戛然而止。
友谊的定义与特点
友谊是人与人之间最珍贵的情感纽带。它是建立在相互信任、相互理解和相互支持的基础之上的一种持久的情感联系。友谊不仅能给予我们温暖和快乐,还能培养我们的同理心和同情心,让我们在生活中保持积极乐观的态度。
by w k
友谊的重要性
情感纽带
友谊是我们生活中重要的情感纽带,可以给予我们支持和慰藉,让我们感受到被爱和被理解。
3
相互支持
在困难时给予帮助
4
共同兴趣
发展共同的爱好
5
珍惜时光
定期聚会增进感情
要培养一个持久的友谊,需要建立在相互尊重、诚实沟通的基础之上。我们还要在困难时相互支持,发展共同的兴趣爱好,并珍惜彼此相聚的时光。只有通过这些持续的努力,友谊才能经得起时间的考验。
善待朋友的原则
尊重
以平等、互相尊重的态度对待朋友。尊重他们的想法、行为和隐私。
中期
真挚友谊需要相互理解和信任的积累,经历共同的喜怒哀乐。
长期
持久友谊需要岁月的检验,经历生命变迁仍能保持情感纽带。
友谊需要时间的滋养和积淀。只有经历了挫折与磨难,朋友之间的情谊才能更加深厚持久。持续的相互投入和关心,是维系友谊的关键所在。
友谊与生命历程
1
成长
从孩提到成年,友谊见证了我们的成长
小学二年级友爱和谐主题班会PPT
相处 - 学生明白了友爱的表现方式
友爱的游戏
爱的游戏
游戏1：合作拼图 - 学生分组合作完成拼图任
务，培养合作意识和友爱精神
友爱的游戏
游戏2：友谊接龙 - 学生依次说出友谊的词语，巩固友
爱的概念
总结
总结
友爱和谐是我们班级最重要的 价值观 希望同学们能将友爱和谐的理 念融入生活中
总结
通过友爱和谐，我们共同成长、共同进 步
小学二年级友爱和谐主 题班会PPT
目录 引言 友爱的意义 友爱的表现 友爱的故事 友爱的游戏 总结
引言
引言
主题：友爱和谐 目的：培养学生友爱和谐的价 值观和行为习惯
引言
内容概述：本次班会将通过讲故事、游 戏和小组讨论等方式，引导学生了解友 爱和谐的重要性，并培养他们与他人友 好相处的能力。
友爱的意义
友爱的意义
友爱使我们快乐 友爱使我们更加团结
友爱的意义
友爱使我们共同进步
友爱的表现
友爱的表现
互相帮助 互相尊重
友爱的表现
互相关心
友爱的故事
友爱的故事
故事1：小鸟和小兔的故事 - 小鸟和小兔相互帮助，成
为了好朋友 - 学生通过故事感受到友爱
的重要性
友爱的故事
故事2：小狗和小猫的故事 - 小狗和小猫尊重彼此的差异，友好
谢谢您的观 赏聆听
友爱的游戏
爱的游戏
游戏1：合作拼图 - 学生分组合作完成拼图任
务，培养合作意识和友爱精神
友爱的游戏
游戏2：友谊接龙 - 学生依次说出友谊的词语，巩固友
爱的概念
总结
总结
友爱和谐是我们班级最重要的 价值观 希望同学们能将友爱和谐的理 念融入生活中
总结
通过友爱和谐，我们共同成长、共同进 步
小学二年级友爱和谐主 题班会PPT
目录 引言 友爱的意义 友爱的表现 友爱的故事 友爱的游戏 总结
引言
引言
主题：友爱和谐 目的：培养学生友爱和谐的价 值观和行为习惯
引言
内容概述：本次班会将通过讲故事、游 戏和小组讨论等方式，引导学生了解友 爱和谐的重要性，并培养他们与他人友 好相处的能力。
友爱的意义
友爱的意义
友爱使我们快乐 友爱使我们更加团结
友爱的意义
友爱使我们共同进步
友爱的表现
友爱的表现
互相帮助 互相尊重
友爱的表现
互相关心
友爱的故事
友爱的故事
故事1：小鸟和小兔的故事 - 小鸟和小兔相互帮助，成
为了好朋友 - 学生通过故事感受到友爱
的重要性
友爱的故事
故事2：小狗和小猫的故事 - 小狗和小猫尊重彼此的差异，友好
谢谢您的观 赏聆听
友谊主题班会完整版PPT课件
随着时间的推移，友谊可以逐渐深 化，从简单的玩伴关系到深厚的知 己关系，成为人生中宝贵的财富。
友谊的升华过程
在共同经历和相互支持中，友谊可 以不断升华，从物质层面的互助到 精神层面的共鸣，实现更高层次的 情感交流。
友谊的传承
01
友谊的持久性
真正的友谊是经得起时间考验的，即使在时间和空间的距离面前，深厚
友谊关系通常发生在同龄人之间 ，但也可以在年龄、职业、文化 背景等方面存在差异的人之间发
展。
友谊关系可以是短暂的，也可以 是长期的，可以表现为面对面的 交流，也可以通过通讯工具进行
远程交流。
友谊的重要性
友谊可以提供情感支持，帮助 人们缓解压力和焦虑，增强心 理健康。
友谊可以促进个人成长和发展 ，通过互相学习、支持和鼓励 ，帮助彼此实现个人目标。
03
社会和谐
友谊作为一种基本的人际 关系，有助于促进社会和 谐，减少人际冲突和矛盾 。
团队协作
在团队工作中，友谊能够 增强团队凝聚力和合作精 神，提高工作效率和创造 力。
个人成长
在友谊中，我们能够获得 支持和鼓励，有助于个人 成长和发展。
THANKS
感谢观看
接纳，给予朋友成长的空间和时间。
免情绪化的冲突升级。
共同兴趣与目标
可以共同参加一些兴趣小组或活动，拓展社交圈子， 结识新朋友。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
02
CATALOGUE
友谊的种类与特点
同伴友谊
定义
特点
同伴友谊通常指的是在同龄人之间建立的 关系，具有平等、相似年龄的特点。
友谊的升华过程
在共同经历和相互支持中，友谊可 以不断升华，从物质层面的互助到 精神层面的共鸣，实现更高层次的 情感交流。
友谊的传承
01
友谊的持久性
真正的友谊是经得起时间考验的，即使在时间和空间的距离面前，深厚
友谊关系通常发生在同龄人之间 ，但也可以在年龄、职业、文化 背景等方面存在差异的人之间发
展。
友谊关系可以是短暂的，也可以 是长期的，可以表现为面对面的 交流，也可以通过通讯工具进行
远程交流。
友谊的重要性
友谊可以提供情感支持，帮助 人们缓解压力和焦虑，增强心 理健康。
友谊可以促进个人成长和发展 ，通过互相学习、支持和鼓励 ，帮助彼此实现个人目标。
03
社会和谐
友谊作为一种基本的人际 关系，有助于促进社会和 谐，减少人际冲突和矛盾 。
团队协作
在团队工作中，友谊能够 增强团队凝聚力和合作精 神，提高工作效率和创造 力。
个人成长
在友谊中，我们能够获得 支持和鼓励，有助于个人 成长和发展。
THANKS
感谢观看
接纳，给予朋友成长的空间和时间。
免情绪化的冲突升级。
共同兴趣与目标
可以共同参加一些兴趣小组或活动，拓展社交圈子， 结识新朋友。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
02
CATALOGUE
友谊的种类与特点
同伴友谊
定义
特点
同伴友谊通常指的是在同龄人之间建立的 关系，具有平等、相似年龄的特点。
中学生的友谊主题班会(共16张ppt)
五类朋友
一、知己——能够了解对方之所想并解之，且为对方着想的朋友 二 、诤友——能够真诚相待，直言相劝的朋友 三、益友——能够帮助自己的朋友 四、企友——为了某一目的而认识的朋友 五、损友——以任何形式伤害你的朋友
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在 高山，钟子期曰：“善哉 ，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江 河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于 泰山之阴，卒逢暴雨，至于岩下，心悲，乃 援琴而鼓之。初为《霖雨》之操，更造《崩 山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙 乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志， 想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
• 不知是哪个诗人写道：“友谊，是一把雨伞下的 两个身影，是一张课桌上的两对明眸；是理想土 壤中的小花，是宏伟乐章上的两个音符。没有友 谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎；心灵之 壤就会在季节的变奏里荒芜。”歌颂友谊的诗句 人们百听不厌，李白的“桃花潭水深千尺，不及 汪伦送我情”，苏东坡的“但愿人长久，千里共 婵娟”，王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无 故人”，何重云，当知我忆君”，王勃的“海内 存知己，春草似青袍，秋月如团扇，三五出知己， 天涯若比邻”，千古年来，人们念着它们，受着 它们的感染，演译着一幕幕动人的篇章。
友谊如微风
友谊如和煦的微风， 你握不住它， 闻不到它， 尝不到它， 无法知道它何时光临， 不过你总能感觉到它， 而且总能意识到它的存在， 它可能会来了而又走开， 但你知道它总会回来。
活动三
• 说说你心中真正的朋友？？
注意：一定要说内心真实的想法
铭记那些对你深刻的爱
• 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点 他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得 受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了 我一巴掌。”他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决 定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。 被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好 朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问说：为什么我打了 你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？另个 笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方， 风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心 里的深处，那里任何风都不能抹灭它。朋友的相处伤害往 往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭 记那些对你深刻的爱。
友情演绎,共创美好 ,小学三年级主题班会ppt
力。
如何在生活中发现和培养友情
主动与他人交流
主动与同学、邻居、朋 友等交流，了解彼此的 兴趣和爱好，寻找共同
点。
真诚待人
真诚地对待他人，关心 他人的感受和需要，乐 于助人，建立起信任和
友谊。
尊重差异
尊重他人的不同观点、 信仰和生活方式，学会
包容和接纳。
共同活动
一起参加各种活动和兴 趣小组，增进彼此的了 解和互动，培养共同的
分享共创美好的经历和感受
个人经历
学生们可以分享自己在共同创造 美好的过程中所经历的事情，如 参与的活动、遇到的困难及解决
方法等。
心得体会
学生们可以分享自己在共同创造 美好的过程中的感受和心得体会 ，如团队合作的重要性、如何处
理人际关系等。
展望未来
在班会结束时，老师可以引导学 生们展望未来，思考如何在未来 的学习和生活中继续保持团队精
和参与度。
问卷调查
设计问卷调查，了解学生对班 会的满意度、收获以及对友情
的认识。
小组讨论
组织小组讨论，让学生分享班 会中的感受和收获，进一步了
解他们的思考和认知。
教师评估
教师根据学生在班会中的表现 和反馈，评估班会的效果和影
响。
班会效果的总结与反馈
总结
根据评估结果，对班会的 效果进行总结，分析成功 与不足之处。
神、积极心态和良好习惯。
友情与共创美好之
03
间的关系
友情是共创美好的基础
友情提供支持和鼓励
朋友之间相互支持、鼓励，共同面对困难和挑战，为创造美好生 活奠定基础。
友情激发积极行动
友情促使人们积极行动，追求共同的目标和理想，为创造美好生活 提供动力。
如何在生活中发现和培养友情
主动与他人交流
主动与同学、邻居、朋 友等交流，了解彼此的 兴趣和爱好，寻找共同
点。
真诚待人
真诚地对待他人，关心 他人的感受和需要，乐 于助人，建立起信任和
友谊。
尊重差异
尊重他人的不同观点、 信仰和生活方式，学会
包容和接纳。
共同活动
一起参加各种活动和兴 趣小组，增进彼此的了 解和互动，培养共同的
分享共创美好的经历和感受
个人经历
学生们可以分享自己在共同创造 美好的过程中所经历的事情，如 参与的活动、遇到的困难及解决
方法等。
心得体会
学生们可以分享自己在共同创造 美好的过程中的感受和心得体会 ，如团队合作的重要性、如何处
理人际关系等。
展望未来
在班会结束时，老师可以引导学 生们展望未来，思考如何在未来 的学习和生活中继续保持团队精
和参与度。
问卷调查
设计问卷调查，了解学生对班 会的满意度、收获以及对友情
的认识。
小组讨论
组织小组讨论，让学生分享班 会中的感受和收获，进一步了
解他们的思考和认知。
教师评估
教师根据学生在班会中的表现 和反馈，评估班会的效果和影
响。
班会效果的总结与反馈
总结
根据评估结果，对班会的 效果进行总结，分析成功 与不足之处。
神、积极心态和良好习惯。
友情与共创美好之
03
间的关系
友情是共创美好的基础
友情提供支持和鼓励
朋友之间相互支持、鼓励，共同面对困难和挑战，为创造美好生 活奠定基础。
友情激发积极行动
友情促使人们积极行动，追求共同的目标和理想，为创造美好生活 提供动力。
遇见友谊——如何学会与朋友相处主题班会课件
19
6、守住身体的底线
远离让你抽烟喝酒，或者带你做危险事情的朋友， 近朱者赤，近墨者黑，好的朋友哪怕不能帮助你进步，也 绝对不会教唆你，让你做和年龄不相符的事情， 还要远离让你不舒服的身体碰触，即使他是你最好的朋友。
20
6、强大自己
和正能量的人交朋友。 一个品格50分的人，是很难和90分的人成为朋友的，因为双方是 不对等的， 这种不对等，体现在学识、素质、三观各个方面，就是“聊不来” 一定要充实自己，始终保持学习的能力， 这样才能吸引优秀的朋友。 花开了，蝴蝶自然会来。
4
朋友是我们一生的财富， 怎样更好的结交朋友呢？ ——如何获得更多朋友的8个技巧
5
1、花时间与人打交道
我们的很多技能都来源于与他人打交道。这就是为什么丰 富的社交生活是提高你的社交技巧的一个途径。到一些公 共场合，参加一些社会活动，多和人打交道。这样，你将 会看到它的作用有多么明显了。
6
2、成为一个健谈的人
12
8、信守承诺。
一个真正的朋友是不会食言的。所以，我们信任我们的朋 友，有的时候我们甚至能够依赖他。关注你所知道的你能 做到的事情，并且努力去实现自己的诺言。当你周围的人 认识到你是一个信守承诺的人，他们很乐意成为你的朋友。 因为你是一个值得信赖的人。相反，如果你时常言行不一 致，周围的人会觉得你是一个浮华的人，他们不会和你深 交的。
13
朋友的选择，对人的成长很重要。 好的友情，可以激励我们更好地成长。
我们要主动结交正能量的朋友， 远离消耗自己的“朋友” 如何更好的与朋友相处呢？ 相信了解完与同学相处的7个原则，你一定会 有收获！
14
1、不要用讨好的方式结交朋友
总是对你拥有的东西特别在意，要求你给他什么好处，才 肯和你交朋友的人； 不管你愿不愿意，直接拿走你的东西的人…… 他们并不是真的喜欢你，当他发现你没有利用价值的时候， 很可能会第一时间疏远你， 当别人想要你的东西时，如果你不愿意给，你可以问他： 准备拿什么跟我交换？” 这叫「以攻为守」。 不要因为害怕失去一段关系，就去讨好别人，这样得来的 关系，并不是真正的友谊。
6、守住身体的底线
远离让你抽烟喝酒，或者带你做危险事情的朋友， 近朱者赤，近墨者黑，好的朋友哪怕不能帮助你进步，也 绝对不会教唆你，让你做和年龄不相符的事情， 还要远离让你不舒服的身体碰触，即使他是你最好的朋友。
20
6、强大自己
和正能量的人交朋友。 一个品格50分的人，是很难和90分的人成为朋友的，因为双方是 不对等的， 这种不对等，体现在学识、素质、三观各个方面，就是“聊不来” 一定要充实自己，始终保持学习的能力， 这样才能吸引优秀的朋友。 花开了，蝴蝶自然会来。
4
朋友是我们一生的财富， 怎样更好的结交朋友呢？ ——如何获得更多朋友的8个技巧
5
1、花时间与人打交道
我们的很多技能都来源于与他人打交道。这就是为什么丰 富的社交生活是提高你的社交技巧的一个途径。到一些公 共场合，参加一些社会活动，多和人打交道。这样，你将 会看到它的作用有多么明显了。
6
2、成为一个健谈的人
12
8、信守承诺。
一个真正的朋友是不会食言的。所以，我们信任我们的朋 友，有的时候我们甚至能够依赖他。关注你所知道的你能 做到的事情，并且努力去实现自己的诺言。当你周围的人 认识到你是一个信守承诺的人，他们很乐意成为你的朋友。 因为你是一个值得信赖的人。相反，如果你时常言行不一 致，周围的人会觉得你是一个浮华的人，他们不会和你深 交的。
13
朋友的选择，对人的成长很重要。 好的友情，可以激励我们更好地成长。
我们要主动结交正能量的朋友， 远离消耗自己的“朋友” 如何更好的与朋友相处呢？ 相信了解完与同学相处的7个原则，你一定会 有收获！
14
1、不要用讨好的方式结交朋友
总是对你拥有的东西特别在意，要求你给他什么好处，才 肯和你交朋友的人； 不管你愿不愿意，直接拿走你的东西的人…… 他们并不是真的喜欢你，当他发现你没有利用价值的时候， 很可能会第一时间疏远你， 当别人想要你的东西时，如果你不愿意给，你可以问他： 准备拿什么跟我交换？” 这叫「以攻为守」。 不要因为害怕失去一段关系，就去讨好别人，这样得来的 关系，并不是真正的友谊。
主题班会 友谊
单位：大洪山学校 执教：杨美莲
请同学们回忆发生在自己 身上的、感人的友谊故事， 分小组进行交流，进一步感 受友谊的魅力和友情的作用。 每组在交流的基础上选出 一则最感人的友谊故事，派 代表讲出来与全班同学分享。
换位表演
小组讨论： 为什么换种想法，结果会 有如此大的变化呢？
夸一夸： 指出你最想赞美的同学， 夸夸他（她）。
让友谊有的友谊，记住自己的朋友，记 住所有的朋友，因为：友谊是我们 一辈子最大的财富！
让 我 们
曾经的我们、 无忧无虑、 现在的我们……
成 为 好 朋 友 吧
友谊
友谊就像一杯浓浓的咖啡 越品越有味道 友谊就像鹅卵石 把山泉过滤得更加清沏 友谊像不老松 虽然早已布满皱纹 它的根基却更深、更牢固 友谊如一束阳光 你走到哪里它就照到哪里 友谊如一支小小的笔 渺小而伟大 友谊似一朵花 寒风阻止不了它绽放 友谊似绿州 不曾畏惧过沙漠 有了友谊我们的伤痛会少几分 有了友谊我们的快乐会多几分 有了友谊我们会少一些寂寞 有了友谊我们会多很多感动
请同学们回忆发生在自己 身上的、感人的友谊故事， 分小组进行交流，进一步感 受友谊的魅力和友情的作用。 每组在交流的基础上选出 一则最感人的友谊故事，派 代表讲出来与全班同学分享。
换位表演
小组讨论： 为什么换种想法，结果会 有如此大的变化呢？
夸一夸： 指出你最想赞美的同学， 夸夸他（她）。
让友谊有的友谊，记住自己的朋友，记 住所有的朋友，因为：友谊是我们 一辈子最大的财富！
让 我 们
曾经的我们、 无忧无虑、 现在的我们……
成 为 好 朋 友 吧
友谊
友谊就像一杯浓浓的咖啡 越品越有味道 友谊就像鹅卵石 把山泉过滤得更加清沏 友谊像不老松 虽然早已布满皱纹 它的根基却更深、更牢固 友谊如一束阳光 你走到哪里它就照到哪里 友谊如一支小小的笔 渺小而伟大 友谊似一朵花 寒风阻止不了它绽放 友谊似绿州 不曾畏惧过沙漠 有了友谊我们的伤痛会少几分 有了友谊我们的快乐会多几分 有了友谊我们会少一些寂寞 有了友谊我们会多很多感动
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在你还在幼稚园的时候， 拍毕业照的时候， 你还记得你身边的那个小傻瓜是谁吗？
而现在留给我们的只有 一个简单的笑脸了
现在还记得每一个小 学同学名字的同学 Put your hand,plerse! (请举手)
那么，三年后， 你还会记得1 班的每一个同 学吗？
转眼来到初1
学业重了，难了
我们的微笑少了
马 克 思 与 恩 格 斯 的 友 谊
有一个时期，恩格斯生病，马克思 时时挂在心上，他在恩格斯的信中 说:“我关切你的身体健康，如同自 己患病了一样”。 恩格斯为了“保存最优秀的思想 家”，在经济上资助贫困的马克思， 使其能专心致力于革命理论的研究， 他违背自己本来的意愿，到父亲经营 的公司中去从事那“鬼商业”的工作。 当《资本论》第一次付印的时候， 马克思给恩格斯写信说：“之所以能 够如此，我只有感谢！没有你成为我 的牺牲，我是绝不可能完成三眷属的 巨大工作的。我满怀感激的心情拥抱 你。” 恩格斯尽管做出了巨大的牺牲， 但他始终认为，能沟通马克思并肩作 战斗40年，是一生中最大的幸福。马 克思和恩格斯之间的这种崇高的革命 友谊，正如列宁所赞扬的，他超过了 古人关于友谊的一切最动人的传说。
孔子云：“益友者三，损友者三。 友直、友谅、友多闻，益矣：友便辟、 友善柔、友便佞，损矣。”
三：交友三原则
1.善交益友 2.不交损友 3 。喜因进 悦为快 ，它乐 爱分能， 迪担倍减 生我增轻
——
请同学们来说说你心里面 的朋友应该是怎么样的？
死友：交情深笃，至死不相负的朋友
……
真正的友情，是一株成长缓慢的植物
从另一人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力 所得出的光明更干净纯粹
请欣赏小品
《同桌叙旧》
朗诵
《笑弹指间》
游戏
你比我猜
默契大考验
游戏规则：
同学a上来背对大屏幕，同学b上来 根据PPT上的内容做动作让同学a猜，其 他同学当评委，规定时间内猜对的多是 好朋友.
人生得一知己，足矣！
骑自行车 打篮球 檫黑板
写作业
高兴
吃面
哭
痛
睡觉
举手
看书 洗衣服
掷铅球
打乒乓球
从游戏中，我们 体会到了友谊之间难 得可贵的默契。 希望在日后的生 活中，这种友谊之间 的心灵相通能持续到 永远。
在你的记忆中的友情，如大雄和小叮当……
说说你和朋友之间的友谊吧~
愿每个人都能找到自己最好的朋友！
挚友：志同道合的朋友
诤友：坦诚相见，直言相规的朋友 密友：亲密的朋友 我 很 羡 慕 憧 憬 的 友 情
闺友：闺房中无话不谈的朋友
恒友：不离不弃的朋友，直到永远 忘年交：打破年龄，辈分差异而结为朋友 忘形交：指异性之间的友谊 君子交：指道义之交，即道义上相互支持的朋友 莫逆交：指彼此心意相通，无所违逆 贫贱交：贫困潦倒时结交的朋友 至交：友谊最深、不猜不疑的朋友 知交：相知笃深的朋友 金兰之交：指情意相投的朋友，后也指结拜兄弟
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么
真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有你终有梦在心中
朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
1、你的好朋友他（她）有什么地方吸 引你？
2、你和你的好朋友之间发生过什么难 忘的事？ 3、你觉得我们班谁跟谁是最好的朋友？ 为什么？
我们在不断长大，
经历了一个又一个离别的夏天
朋友之间一味的“你 好，我好，大家好” 并不是真正的友谊， 这样的友谊往往经不 起时间的考验，而敢 于批评，坦诚相见， 虽然有时会忠言逆耳， 但这样的友谊是真友 谊，时间越长越牢固。
伯牙绝弦
伯牙绝铉是一个友谊的 象征。伯牙绝弦是讲述知音 难求的一个故事，俞伯牙余 钟子期是一对千古传诵的至 交典范。俞伯牙善于演奏， 钟子期善于欣赏。这就是 “知音”一词的由来。后来， 钟子期因病去世，俞伯牙悲 痛万分，认为知音已死，天 下再也不会有人像钟子期一 样能体会自己演奏的意境。 所以，终生不再弹琴了。
而现在留给我们的只有 一个简单的笑脸了
现在还记得每一个小 学同学名字的同学 Put your hand,plerse! (请举手)
那么，三年后， 你还会记得1 班的每一个同 学吗？
转眼来到初1
学业重了，难了
我们的微笑少了
马 克 思 与 恩 格 斯 的 友 谊
有一个时期，恩格斯生病，马克思 时时挂在心上，他在恩格斯的信中 说:“我关切你的身体健康，如同自 己患病了一样”。 恩格斯为了“保存最优秀的思想 家”，在经济上资助贫困的马克思， 使其能专心致力于革命理论的研究， 他违背自己本来的意愿，到父亲经营 的公司中去从事那“鬼商业”的工作。 当《资本论》第一次付印的时候， 马克思给恩格斯写信说：“之所以能 够如此，我只有感谢！没有你成为我 的牺牲，我是绝不可能完成三眷属的 巨大工作的。我满怀感激的心情拥抱 你。” 恩格斯尽管做出了巨大的牺牲， 但他始终认为，能沟通马克思并肩作 战斗40年，是一生中最大的幸福。马 克思和恩格斯之间的这种崇高的革命 友谊，正如列宁所赞扬的，他超过了 古人关于友谊的一切最动人的传说。
孔子云：“益友者三，损友者三。 友直、友谅、友多闻，益矣：友便辟、 友善柔、友便佞，损矣。”
三：交友三原则
1.善交益友 2.不交损友 3 。喜因进 悦为快 ，它乐 爱分能， 迪担倍减 生我增轻
——
请同学们来说说你心里面 的朋友应该是怎么样的？
死友：交情深笃，至死不相负的朋友
……
真正的友情，是一株成长缓慢的植物
从另一人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力 所得出的光明更干净纯粹
请欣赏小品
《同桌叙旧》
朗诵
《笑弹指间》
游戏
你比我猜
默契大考验
游戏规则：
同学a上来背对大屏幕，同学b上来 根据PPT上的内容做动作让同学a猜，其 他同学当评委，规定时间内猜对的多是 好朋友.
人生得一知己，足矣！
骑自行车 打篮球 檫黑板
写作业
高兴
吃面
哭
痛
睡觉
举手
看书 洗衣服
掷铅球
打乒乓球
从游戏中，我们 体会到了友谊之间难 得可贵的默契。 希望在日后的生 活中，这种友谊之间 的心灵相通能持续到 永远。
在你的记忆中的友情，如大雄和小叮当……
说说你和朋友之间的友谊吧~
愿每个人都能找到自己最好的朋友！
挚友：志同道合的朋友
诤友：坦诚相见，直言相规的朋友 密友：亲密的朋友 我 很 羡 慕 憧 憬 的 友 情
闺友：闺房中无话不谈的朋友
恒友：不离不弃的朋友，直到永远 忘年交：打破年龄，辈分差异而结为朋友 忘形交：指异性之间的友谊 君子交：指道义之交，即道义上相互支持的朋友 莫逆交：指彼此心意相通，无所违逆 贫贱交：贫困潦倒时结交的朋友 至交：友谊最深、不猜不疑的朋友 知交：相知笃深的朋友 金兰之交：指情意相投的朋友，后也指结拜兄弟
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么
真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有你终有梦在心中
朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
1、你的好朋友他（她）有什么地方吸 引你？
2、你和你的好朋友之间发生过什么难 忘的事？ 3、你觉得我们班谁跟谁是最好的朋友？ 为什么？
我们在不断长大，
经历了一个又一个离别的夏天
朋友之间一味的“你 好，我好，大家好” 并不是真正的友谊， 这样的友谊往往经不 起时间的考验，而敢 于批评，坦诚相见， 虽然有时会忠言逆耳， 但这样的友谊是真友 谊，时间越长越牢固。
伯牙绝弦
伯牙绝铉是一个友谊的 象征。伯牙绝弦是讲述知音 难求的一个故事，俞伯牙余 钟子期是一对千古传诵的至 交典范。俞伯牙善于演奏， 钟子期善于欣赏。这就是 “知音”一词的由来。后来， 钟子期因病去世，俞伯牙悲 痛万分，认为知音已死，天 下再也不会有人像钟子期一 样能体会自己演奏的意境。 所以，终生不再弹琴了。