高考语文二轮专题复习与策略板块4写作热门押题7拷问诚信课件

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2023届高考语文二轮复习备考策略 课件28张

2023届高考语文二轮复习备考策略 课件28张

(2022年全国乙卷)阅读下面这首唐诗, 完成14~15题。
白下驿饯唐少府①
王勃
下驿穷交日,昌亭旅食年。 相知何用早?怀抱即依然。 浦楼低晚照,乡路隔风烟。 去去如何道?长安在日边。 15.本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王 勃的送别之作,但诗人排遣离愁的方法有 所不同。请结合内容简要分析。(6分) 答:①《送杜少府之任蜀州》中的“海内 存知己,天涯若比邻“以彼此间的深情厚 谊排遣离愁;②本诗中的“去去如何道? 长安在日边”则是用对友人前程的美好祝 愿来排遣离愁。
模拟题链接——2023年2月深圳一模韩少功《月下桨声》试题分析
9.小说在叙述姐弟的故事时,送鱼和还钱等内容从正面详写,打鱼、送葱 、回山里等内容则以其他方式呈现。这样叙述有什么效果?(6分)
考查目标 本题通过“这样叙述有什么效果”的设问,引导考生关注小说文本 的叙述方式所产生的效果。……在复习备考中,如果学生对《石门阵》的“ 王木匠讲石门阵时,多处使用反复手法,这种讲述方法有什么效果?”这道 “延宕”叙述方式的题目,并由此对叙述方式进行“专题式”复习总结,并 形成叙述方式的必备知识,那么对于这道题,考生完全可以触类旁通作出恰 当的回答。(节选自《深圳一模官方试题分析》)
二、关于蓝皮书
(2021年新高考Ⅰ卷)阅读下面这首唐诗,完成14~15题。
寄江州白司马①
杨巨源
江州司马平安否?惠远东林住得无②? 【关键能湓力浦】曾闻似衣带,庐峰见说胜香炉。 第二句“题惠诗远岁东晏林住离得鸿无断?”,以望问阙句天形遥式病,鹤委婉孤表。达了对白居易出入佛寺的关切与劝告, 含蓄劝莫诫友谩人拘不牵要雨轻花易社产生③,逃避青、云厌依弃旧官是场前的情途绪。。颔联两句是通过写想象中江州景致的
四、努力方向
2.放眼全国,精挑细选,严把训练关

【最新课件】全国高考语文二轮复习策略和技巧资料(共77张ppt)

【最新课件】全国高考语文二轮复习策略和技巧资料(共77张ppt)
文学类文本阅读(yuèdú) 包括小说、散文、诗歌、戏剧等。
改纲前后表述并无变化。
实用类文本阅读
包括新闻、传记、报告、科普文章等。 改纲前后表述并无变化。
第三十一页,共七十七页。
修订 的解读 (xiūdìng)
服务选拔 题型设置更合理
提高试题区分度
提高试卷的效度 导向教学 通过考查更好引导考生注重语文必备知识的积累,
第五页,共七十七页。
精心研制备考策略(cèlüè),抓住三个关键
关键(guānjiàn):每一节课都能精准设计
明确(míngquè)不同轮次复习的作用与价值
第一轮:抓基础;
系统复习所学知识,然后适当提高要求,初步构建完整的知识网络。
——积累阶段
第二轮:抓提高; 把几个月的复习积累转化为卷面成绩,目的查漏补缺,完善知识网络,滚动提高。
• 社科文难度有所下降
• 材料作文(任务驱动型、漫画(mànhuà)型或基 本材料作文)。任务驱动作文的目的是反 宿构反套作,材料立意可选、开放性。
• 古诗一选择题一主观题 • 名句题稳定
第十九页,共七十七页。
考核目标(mùbiāo)修订
考核(kǎohé)能力目标表述学科化
识记
原:指识记和记忆,是最基本的能力层级。
内容(nèiróng)总结
语文二轮复习。培养学生的问题意识、质疑(zhìyí)精神,培养发散性思维和批判 性思维。引入学习工具、思维工具使思维过程可视化,让抽象思维步骤具体化。重 视思维建模,帮学生寻找正确的思维路径。教师:学科组团队、班级管理团队。语 文考试大纲、考试说明修订要点。古诗一选择题一主观题。“诣阙”既可指赴朝廷, 又可指赴京都。引导对价值观进行思考并树立正确价值观。整卷阅读量有所增加, 答题量没有下降。语言文采

2023届高考二轮作文备考指导 课件51张

2023届高考二轮作文备考指导  课件51张
4、有创意:⑫见解新颖⑬材料新鲜⑭构思精巧⑮推理想象有独到之处 ⑯有个性特征
(二)高分作文的养成
精准审题 清晰脉络 深化思维 积累素材 锤炼语言 整洁卷面
高分作文的养成——精准审题
审题就是仔细观察题目,分析题目隐含的内容,了解命题人的考察 意图,进而明确写作的对象、范围和重点。
“符合题意”是《考纲》对写作“基础等级”的第一点要求,也是作
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的 感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得 抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。
审题训练之二
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
①不要走在我后面,因为我可能不会引路;不要走在我前面,因为我可能不会跟随。请 走在我的身边,做我的朋友。——否定,在一条路上—,“—我(”法不)需阿要跟尔班贝,·也加不缪需要“领导”
②一起向未来!
——2022北京冬奥会口号
上面两则材料,引—发—了肯你定怎,样身边的相感伴悟、与志思同道考合?、请势结均合力敌材一料起写走一方篇为真文朋章友。。要求∶选准角 度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭∶不得泄露个人信息;不少
于800字。
①有共性——“一起” ②“一起”的目的——向未来。 结论:两句名言相互印证,但又并非同一层面,而是逐渐深化,因而立意时既要体现 共性“一起”“身边”,又要体现更深一步的“未来”。 立意展示: 携手并进,开创未来。 携手同心,共赴未来。 携手前进,未来可期。
高中语文作文教学的目标任务,是让作文成为学生发展思维品质的学 习活动,在作文过程中丰富见识,蕴育理想,学会负责地表达个人见解, 真诚地有创意地抒发情感。在作文过程中培育创造意识,发展个性,获得 学习自信。

2024届规范答题,诚信应考高三主题班会课件

2024届规范答题,诚信应考高三主题班会课件

接受反馈和修正
提高写作能力的方法
写作过程中,接受他人的反馈和意见是非常重要的。 通过他人的审视和指导,可以发现自己写作中的不 足和问题,并及时进行修正和改进。
勇于表达和分享
提高写作能力的方法
写作是一种表达和分享的方式,要勇于表达自己的 想法和观点。通过分享自己的作品,可以得到他人 的反馈和意见,从而提高自己的写作能力。
提高写作能力的方法
保持热情和耐心
保持热情和耐心
提高写作能力的方法
写作是一个需要热情和耐心的过程,要保持对写作 的热情,保持对文字的敏感和热爱。同时,要有耐 心面对写作中的困难和挫折,坚持下去,不断提高 自己的写作能力。
4
重视学术诚信
重视学术诚信
提高知识产权意识
深入了解学术规范
培养独立思考能力
2
诚信应对考试
诚信应对考试
遵守考场纪律
自主学习,不依赖作弊
尊重知识产权
遵守考场纪律
诚信应对考试
在考试中,我们应该严格遵守考场纪律,不得作弊、 抄袭、交头接耳等违规行为。诚信应考不仅是对自 己负责,也是对其他考生和教师的尊重。
诚信应对考试
自主学习,不依赖作弊
诚信应考的前提是自主学习,我们应该通过课堂听 讲、课后复习、做题训练等方式提高自己的知识水 平。不依赖作弊手段来蒙混过关,既对自己的学习 成果缺乏自信,也会给自己带来长远的发展障碍。
逻辑清晰、结构完整
撰写规范的答案
在撰写答案时,要保持逻辑清晰,将答案分为引言、 主体和结论三个部分,并使用合适的过渡词来连接 各个段落,使答案的结构完整,层次分明。
语言简明、准确
撰写规范的答案
在回答问题时,要使用简明、准确的语言表达思想。 避免使用过于复杂的句子和词汇,以免引起读者的 困惑。同时,要注意遣词造句的准确性,避免出现 语法错误和用词不当的情况。

2023届高考语文二轮复习-高分作文结构技巧课件(共37张PPT)

2023届高考语文二轮复习-高分作文结构技巧课件(共37张PPT)

技巧
阶梯型结构可用于说明文,先介绍某种现象,再说明某种 现象形成的原因。
特别适用于议论文,逐层深入的论证可以显示作者缜密的 思维能力,拓展文章的深度和广度,受到人们的青睐。
技巧
三、总分型 开头部分总领全文,中间部分段段排比,最后总结全文,
前呼后应。
技巧
例如:优秀作文《精彩读书行》就是采用的总分结构。 小作者先用五个并列的段落写自己漫步于郦道元、王维、范仲淹、 雨果、笛福作品中的种种感受,每一自然段后都有“我不禁大呼精彩” 的句子与前后文照应。然后总结全文:读书让我游遍大江南北,读书 教会我感慨历史的兴衰。”最后用“精彩读书行,精彩了我的人生” 作结。 总分式结构要注意排比段落中的内容不能你中有我,我中有你,罗 嗦重复,该总结收束全文的部分,千万不能省去。
技巧
六、另类文体结构
所谓另类文体是指除记叙文、说明文、议论文这几种常用文体以 外的体裁。如合同书、诊断书、实验报告、日记体、书信体、问答式、 小品、短剧、起诉书、童话、寓言、启事、介绍信等。
这些文体我们平时不常写,一旦采用了这种形式常常给人耳目一新 的感觉。
技巧
例如:作文《珍惜所拥有的现在》,考生采用实验报告的形式,从 实验目的、器材、步骤、现象、方程式、结论、注意事项几方面来阐 明珍惜现在的重要性,给人耳目一新的感觉。
二、阶梯型。
技巧
常见的结构模式有:由一般到特殊,由现象到本质,由个 别到整体,由个人到集体,由集体到国家。
技巧
例如:作文《感悟感恩》就是采用的这种结构类型。
作者由独爱感恩节引出“要提醒感恩”的话题,围绕着“为什么要提 醒感恩”、“提醒感恩应遵循怎样的原则”等问题展开论证,作者提出 了“提醒感恩是提醒一种乐观的生活态度”、“提醒感恩是为了让我们 学会感恩,重拾感恩”、“提醒感恩要把握好感恩的界限与内涵”等全 新的观点,是一篇颇具思想深度的大气文章。

高考语文二轮专题辅导与测试课件专题写作

高考语文二轮专题辅导与测试课件专题写作

强化训练
针对学生的不足之处进行有针对性的强化 训练,如加强立意训练、材料运用训练等
,提高学生的写作能力。
谢谢聆听
丰富情感表达
观察生活和感悟人生可以让学生更加细腻地 描绘人物的情感和内心世界,使文章更加感 人肺腑。
培养创新思维和批判性思维对于写作的促进
创新立意
培养创新思维可以让学生打破思维定势,从不同的角度审视问题, 提出新颖的立意和观点,使文章具有独特性和创造性。
批判性思维
培养批判性思维可以让学生对问题进行深入的分析和评价,提出合 理的质疑和反驳,使文章具有更强的逻辑性和说服力。
得体性
语言要符合文章体裁和 读者群体,避免过于晦 涩或过于通俗。
创新性
鼓励独立思考,提出新 颖见解,避免陈词滥调 。
写作的基本技巧
A
审题立意
仔细分析题目要求,明确写作目的和中心思想 。
谋篇布局
合理安排文章结构,注意段落间的衔接和 过渡。
B
C
选材用材
根据主题选择合适的材料,做到详略得当、 重点突出。
学生在写作方面的进步与不足
• 写作速度得到提高:通过大量的练习,学生的写作 速度得到提高,能够在有限的时间内完成高质量的 作文。
学生在写作方面的进步与不足
01
立意不够深刻
部分学生在写作时过于追求形式 ,忽视了立意的深度,导致文章 缺乏思想性。
02
材料运用不够灵活
03
创新意识不强
部分学生在写作时不会灵活运用 材料,只是简单地堆砌材料,导 致文章缺乏说服力。
题目三
以“我与高考”为话题,写一篇800字以上的散文, 要求表达出自己的真实情感和体验。
学生作品展示及点评
作品一

高考作文备考的策略与方法ppt

高考作文备考的策略与方法ppt

(1)取材八“丑” ①采用用滥了的文化 名人例子。如屈原、司马 迁、陶渊明、李白、苏轼、 史铁生、居里夫人、爱因 斯坦等。这些人物已被用 得太多,已毫无新鲜感, 多数阅卷老师看了就厌烦。 当然,也不是绝对不能用, 要用得换个角度,并作新 的阐释。 ②采用敏感的政治人 物或政治事件。你掌握的 材料很少,说不清楚,说 不清就必然说不准。
3、命题将关注三种题型。这三种题型是材料作文、材 料半命题作文、材料命题作文。材料作文的测试理念是培 养考生阅读、归纳能力,要求他们能够准确、快速地从所 给材料中提炼出一个适合自己的写作视角,从而快速确定 立意,快速摄取写作素材,使文章形式与内容的高度统一。 考生审题时要抓住材料中的关键语句,找准材料的主体对 象,理清材料的逻辑关系,合理联想,推广到社会其他领 域,不能就事论事。这里需要提醒的是,材料半命题作文、 材料命题作文安徽卷从未涉及。本着稳中求变的命题宗旨, 2013年安徽卷是否会尝试考查?答案不得而知!不过2012 年江苏卷等作文考查就是材料命题作文。 2013年安徽卷不会考查看图作文。一是因为看图作文 适考题材难寻,二是因为图画题材印刷不好易误导考生。 至于纯命题作文,2013年安徽卷也不大可能考查。原因是 命题作文很容易限制考生的思维发散度,不利于考生个性 化的表达。不仅如此,它还天生存在一个弊端:便于考生 “宿构”。
思维误区:片 面引申材料,不知 辩证思考。(歌颂 母爱,生于忧患、 死于安乐,等等。) 隐含题旨:爱 与忧相互依存,爱 到深处必是忧,忧 是爱之深。
2、注重审题立意能 力训练。文以意为先,高 考作文尤其强调立意,立 意高下直接决定着文品高 下。虽然鉴于高考命题新 动向而强调材料作文,但 材料作文并不是高考命题 的唯一选项。所以对审题 立意能力的训练,我们一 定要结合各种高考题型全 面进行。高考是国考,它 是一种尺度,我们千万不 要错误地以为作文命题会 因民意要求而降低审题立 意的门槛。这是现实,我 们必须面对。

最新高三语文高考二轮复习备课策略课件(共26张PPT)

最新高三语文高考二轮复习备课策略课件(共26张PPT)
也是教育的恒久眺望。
作文二轮备考策略八字诀
(二)
举重若轻
传统的作文教学过于重视审题立 意,重视方法和理论的指导,轻视了 学生的个性表达,忽视了学生自我实 阅读练笔,葆激情 速批快阅,重指导
阅读练笔,葆激情
死去活来
源头活水,真情实感 关注时事,旧瓶新酒 活学活用,文采突破
源头活水,真情实感
鼓励学生积极参与生活,体验人 生,关注社会热点,激发写作欲望。 引导学生表达真情实感,不说假话、 空话、套话,避免为文造情。
鼓励学生自由的表达、有个性的 表达、有创意的表达,尽可能减少对 写作的束缚,为学生提供广阔的写作 空间。
切行,且珍惜!
——全国新课标卷作文二轮复习备考策略
回顾2015全国新课标卷作文的命题特点
(一)稳中求变,探索创新题型的设计 (二)彰显时代,贴近社会现实和热点 (三)弘扬传统,加强传统文化的考查
特点之一:探索创新题型
任务驱动型作文写作是2015年高考语 文作文新出现的题型。旨在着重考查阅读 能力、写作能力,特别是思维能力。要求 学生读懂材料,在读懂的基础上按照任务 指令作文,所以审题时的阅读能力和领悟 能力要求较高。
如全国乙卷要求考生给“女儿举报” 事件相关方写信来入情入理地谈问题、 讲道理,全国甲卷要求考生在深入思 考“当代风采人物”推选标准的基础 上优中选优,都会引导考生就一个具 体明确的要求来写作。
特点之二:彰显时代特征
• 全国卷的两个作文题目,不论是《写
一封信》还是《谁最有风采》都具有时代 气息,贴近生活。《写一封信》涉及如今 常见的边开车边打手机的现象,借助于孩 子与父亲的举报与被举报矛盾展开,隐含 教育、法制意义;如果考生在备考期间, 只埋头课本,不关心时事政治,不知什么 是“大国工匠”等,就写不好《谁最有风 采》这篇作文。高考作文题目对语文教育 往往会起“指挥棒”作用,全国卷的两个 作文题目显示了“正能量”。

2023届高考语文二轮复习备考策略 课件98张

2023届高考语文二轮复习备考策略 课件98张
(建议以文言词语、文意概括为主) 综合热点专题——根据高考不同形式文本选择
(建议涉及传记、议论、杂记、散文等文本)
最新的“四省联考”(教育部命题)
(二)“问题专题”示例
总体思路:考什么?怎么考?考多难?有何要求? 主要问题在哪里?
具体展开: 学生现状:自我反馈表(阶段性)、群体性与个体性 原因策略:学情调查表 理论实践:内容组织、例题选取、练习力度、复习整理 反思调整:训练后的补充、调整、复练
难道考试的时候某句读不懂就真的无路可走了吗?
C.诗人通过一扇小窗能远不距能根离据该欣句赏在文这中幅的位画置作来推,敲领猜测略呢?其表现的辽阔万里之势。 反思: 诗歌理解,依据该句在诗中的关键位置,利用上下文进行大胆有效反向推测。
以2021届成都三诊为例:
设题——情感的相互“掣肘”与“套板”
B.“各自有四时”“盛过当同衰” ——情感指向
②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态,他“如见万里烟尘清”,似乎赢 得了一场战役的胜利,心满意足,踌躇满志。
审题:
16年开始,古诗鉴赏的提问风格和策略发生了变化,题干设置很具体,把一 个笼统的问题清晰地分解出来,题干几乎就是提供了答题思路。例如:
• 【2016年高考全国卷1】
8.诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?(5分) • 笼统地问,老问法是:请谈谈你对前四句的理解,或者前四句在诗中有什
分析:C项,“借口家中有人患病,不愿到任办公”表述有误,原文 是“旧制,朝臣家有时疾,染易三人以上者,身虽无病,百日不得入 宫”,是原来有规定,不是找借口,不愿到任办公。这种类型就是侧 重对文字细节的理解。
典例三——2021届成都市二诊考试第12题
原文相关: 宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有

高考语文押题讲评课件

高考语文押题讲评课件

02
诗歌鉴赏类押题讲评
诗歌鉴赏考点分析
01
02
03
04
鉴赏诗歌的形象、语言 和表达技巧
评价诗歌的思想内容和 作者的观点态度
分析诗歌的意境和情感
辨识诗歌的体裁和风格
典型例题解析与答题技巧
01
例题一
《春望》诗歌鉴赏
02
03
04
解析
介绍诗歌背景、作者信息;分 析诗歌意象、情感表达;讲解
答题骤和技巧。
分析题答题方法
分析题要求深入分析文本内容,挖 掘文本的深层含义,要注意理清文 章思路,把握文章主旨,结合文本 内容进行有条理的分析。
优秀范文欣赏与启示
欣赏优秀范文
通过欣赏优秀范文,可以学习到 别人的写作技巧和表达方式,提 高自己的写作水平和鉴赏能力。
启示写作思路
优秀范文可以为我们提供写作思 路和灵感,帮助我们打开写作思
路,更好地完成写作任务。
借鉴写作方法
通过借鉴优秀范文的写作方法, 我们可以学习到如何更好地表达 自己的观点和情感,使文章更加
生动有力。
05
写作类押题讲评
高考作文命题趋势预测
01
02
03
紧扣时代主题
关注社会热点,体现时代 精神,如科技创新、环保 、文化传承等。
重视思辨能力
加强对学生思辨能力的考 查,如辩证看待问题、理 性分析等。
例题二
《登高》诗歌比较阅读
解析
比较两首诗歌的异同点;分析 各自的意象和情感表达;讲解
答题步骤和技巧。
备考建议及拓展阅读
备考建议
熟悉诗歌鉴赏的基本知识和考点 ;掌握答题步骤和技巧;多做真 题进行练习。
拓展阅读
推荐一些经典的诗歌作品和鉴赏 文章,供学生拓展阅读和学习。

2025届高中语文高考专区二轮专题文言文专题复习课件

2025届高中语文高考专区二轮专题文言文专题复习课件
-6-
单元整合
考点对接 真题再现 写作指点
(全国高考Ⅱ)阅读下面的文言文,完成第1~4题。 来护儿,字.崇善,未识而孤,养于世母吴氏。吴氏提携鞠养,甚有慈训。 幼而卓荦,初读《诗》,舍书叹曰:“大丈夫在世,会为国灭贼以取功名!” 群辈惊其言而壮其志。及长,雄略秀出,志气英远。会周师定淮南所 住白土村地居疆埸数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇 文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府,赏物一千段。仁寿初, 迁瀛州刺史,以善政闻,频见劳勉。炀.帝.嗣.位.,被追入朝,百姓攀恋,累日 不能出境,诣.阙.上书致请者,前后数百人。帝谓曰:“昔国步未康,卿为 名将,今天下无事,又为良二千石,可谓兼美矣。”大业六年,车驾幸江 都,谓护儿曰:“衣锦昼游,古人所重,卿今是也。”乃赐物二千段,并牛酒, 令谒先人墓,宴乡里父老。仍令三品已上并集其宅,酣饮尽日,朝野荣 之。十二年,驾幸江都,护儿谏曰:“陛下兴军旅,百姓易咨怨。车驾游 幸,深恐非宜。
-11-
单元整合
考项,“字”,古代男子成人(20岁),不便直呼其名。故另取一 与本名含义相关的别名,称之为字,以表其德。凡人相敬而呼,必称 其表德之字。后因称字为表字,所以A项正确。B项,“谥号”是古代 君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后,根据他们 的生平事迹与品德修养,评定褒贬,而给予一个寓含善意评价、带 有评判性质的称号。所以B项正确。C项,“嗣”本义是诸侯传位给 嫡长子。嫡长子与最年长的儿子有时候并不是一致的。所以C项 说法错误。D项,“阙”指皇宫门前两边供瞭望的楼,也指皇帝居处,借 指朝廷,也可代指京城、宫殿。所以D项正确。 答案:C
-17-
单元整合
考点对接 真题再现 写作指点
这一天早晨来护儿将要去上朝,被抓了起来。来护儿问道:“陛下如 今在哪里?”身边的人回答说:“今天被抓了起来。”来护儿叹息 说:“我身为大臣,担当着国家的重任,不能清除凶恶悖逆之人,终致 朝廷落到如此地步,我只能抱憾于黄泉之下,还能再说什么呢!”于是 就被杀害了。来护儿重信用,讲交情,淡泊财利,不经营产业。至于 行军用兵,谋略特别多,每次观览兵法,就说:“这也是异于他人的想 法!”善于安抚士兵,赏罚处置严明,所以士兵都能够为他效死尽力。

高三作文二轮复习策略PPT文档34页

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高三作文二轮复习策略
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

新高考语文二轮考前复习专题优秀PPT第七编满分技巧打造阅卷老师关注的“三点”

新高考语文二轮考前复习专题优秀PPT第七编满分技巧打造阅卷老师关注的“三点”
3—— 打造阅卷老师关注的“三点”
示范区·专家把脉与导写
【高考真题再现】 (2020·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其 身。”英国诗人约翰·多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一 个人都是广袤大陆的一部分。”
【专家指导·审题思路】 第一步 审材料。 第一则材料中墨子的话的大意为:看待别人的国家就像看待自己的国家,看待 别人的家族就像看待自己的家族,看待别人的身体就像看待自己的身体。这是 墨子“兼爱”思想的体现,强调不论是个人、家族还是国家之间相互关联,相 亲相爱,不可独善其身。约翰·多恩的话表明没有人是一座孤岛,没有人能孤 立存在于这个世界之外。
②再用一个比喻。 ③简洁收束,回扣材料题目 。
④最后呼告号召。
【名校课堂】获奖P P T - 新高考语文二轮考前复习专题课件:第七 编满分 技巧打 造阅卷 老师关 注的“ 三点” (P P T )推荐(最新版本)推 荐
备考策略 作文的谋篇布局俱用心,打造第二看点
写法一
引—议—联—结
此种写法适用于应用写作型作文,此类试题题干大多为较新较近发生的社
会热点事件,要求围绕事件本身完成相关应用性写作任务,通过对事件的思考考
查学生的思辨能力。
【名校课堂】获奖P P T - 新高考语文二轮考前复习专题课件:第七 编满分 技巧打 造阅卷 老师关 注的“ 三点” (P P T )推荐(最新版本)推 荐
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请结合你的经历和生活体验,比较上述做法,阐述你的看法和理由。不要脱 离材料内容及含意的范围作文,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭。
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② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
方向二:坚守良心准则 良心,是每一个人与生俱来的,它缘于内心深处,时时对自己的行为进行 评判。是与非,对与错,善与恶,美与丑,都通过评判显示结果。除了个人的 良心在如此运作着外,还有社会良心,即我们所要遵守的社会公德。一只大虾, 让青岛的形象受损,这时,自私的经营者就应该反思自己的社会良心。写作这 一主题,可以运用批判地语气,表达时代的呼吁。
2.机场天价饮食,有损城市形象 2015 年 12 月 19 日,有报道称“南京禄口机场新航站楼兰州拉面馆,一碗 面条 125 块”。江苏省物价局迅速组织人员赶赴禄口机场展开调查,责令商家 立即停止涉嫌虚高标价的行为。同时,提请机场管理者强化价格监督,规范经 营者行为,共同维护禄口国际机场作为江苏门户、南京窗口的形象和声誉。 机场天价饮食饱受诟病,早在 2015 年 10 月 23 日,演员刘晓庆就曾在微博 自曝在机场吃到天价面条的窘况:“机场一碗面条 78 大洋!不是 7.8 元,是 78 元!平均每一根面条 3 块钱!欺负我们太饿了。不是吃面,这是吃钱啊……”
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
[素材宝库]
1.黄金周,三亚这样整顿旅游秩序 为及时、有效地整顿旅游秩序,三亚辟出一条“快车道”:旅游热线响两 下就要接听,应急处理小组半小时内到场;设置旅游警察支队、旅游巡回法庭, 随时随地办案;建立快速协调反应机制、明确责任归属,解决多龙治水导致的 拖延推诿。游客中心发布各类信息,畅通投诉渠道。2015 年 10 月 1 日至 7 日中 午 12 点,12301 旅游服务热线电话受理旅游咨询 820 件,旅游投诉 176 件,旅 游举报 2 件。旅游投诉包括旅馆业 84 件,旅行社 15 件,导游 5 件,景区 25 件, 餐饮点 1 件,违法一日游 1 件,办结率 97.6%,为游客争取理赔金额 63.4 万元。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2பைடு நூலகம்19/7/13
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏!
2019/7/13
最新中小学教学课件
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[解题方向]
方向一:城市形象需要重视 一个人的良好形象,可以提升一座城市的形象;一个人的恶劣形象,也可 以拉低一座城市的形象。青岛是旅游的好地方,每一个游客都乘兴而来;可到 这里后,又因被“宰”而伤心。希望每个人都珍惜自己城市的形象,让“宰客” 丑闻彻底绝迹。写作这一主题,不可过于偏激,应表达自己的客观见解,并提 出解决办法。
城市的品质,需要行政力量的管理,更需要自下而上的市民精神支撑。什 么时候,城市里的每一个成员都能够自觉维护城市的形象,自愿为城市奉献自 己的力量了,我们或许才可以说,我们的城市具有了良好品质。伸出你的手, 伸出我的手,整座城市的手牵在一起,整座城市的心就系在一起了。这时,城 市便会展示出生机盎然的精神面貌,城市的名片便会无限耀人。
一个人的品质,有时真的能够决定一座城市的品质。如果我们留心生活中 的每一个细节,如果我们能够以一种最热情的方式去体验生命,不论是个人, 还是整座城市,又怎么会与机遇擦肩而过呢?其实,上帝给予人们的机会是相 同的,谁能够关注细节,谁就能够牢牢地把握住机会。
随着时代的发展,一座座城市拔地而起,而城市的精神也成了人们关注的 对象。2015 年,一只大虾让青岛卷入网络的漩涡。游客吃完饭结账,本来 38 元 一斤的大虾变成了 38 元一只。一盘虾,一千多元,这怎不让人气愤呢?或许, 经营者还在为自己获得了暴利而沾沾自喜,然而,就因为这只大虾,整个青岛 成了舆论批评的对象。这座美丽的海滨城市一夜之间黯淡了,一张精心绘制的 城市名片就这样被撕碎了。这一影响,相信在很长一段时间内都不会消失。
城市的心脏会跳动出生命的音符。有时候,我们虽不能听懂其中的旋律, 但随着音乐的结束,我们会在灵魂的洗礼中获得一份启迪。完善城市的品质, 提升城市的素养,生活才能更加美好。
点评:文章开篇通过对城市特征的分析,引出城市细节这一写作中心。主 体部分,先以一个投资者考察两座城市的故事,表现出城市细节对城市发展的 重要影响。然后通过对“青岛大虾”事件的分析,强调了城市品质的重要性。 最后探讨打造城市品质的方式,表现了人人参与才能让城市更美好这一主题。 整篇文章以清晰的思路,对素材内容的合理安排,展示出作者深厚的写作功底。
[经典范例]
城市细节,决定品质 齐晨
一座城市,之所以能够成为人们聚集的中心,定有其独特的魅力。每一座 城市,都在历史的发展中默默前行,悉心塑造着自己的品质和风格。流逝的岁 月,在它们身上留下了深刻的印记。走近城市,捕捉每一个细节,回味每一份 情思,倾听到的是一阵阵不同节奏的脉搏。
在城市中,每一个人都像一颗散落的珠子,随地乱滚,而道德与品质,就 像一根根柔弱又强韧的细丝,将每一颗散乱的珠子串起来,打造出整个城市的 形象。有一位投资人曾经对两座城市进行考察。在一座城市里,他每一次乘坐 出租车下车时,都能够听到司机的叮嘱,他感受到温暖,于是给了这座城市 5000 个就业的机会。而在另一座城市里,一位擦鞋的大婶,唯恐投资人不给钱,让 他把鞋带解下来,这种提防,令投资人极为不满。而这座城市因为这个细节, 丢掉了 5000 个就业的机会。
雨果说:“无论哪个法官都不会比一个人的良心更了解自己。”是的,一 个人的良心是最了解自己的。如果它经得起拷问,就说明我们做得问心无愧; 如果它经不起拷问,就值得我们深刻反思。青岛,一座美丽的城市,却因一只 大虾而成为众矢之的,这不禁让人惭愧。为什么会出现这种违规行为,经营者 与监管者是不是都有责任?
热门押题 7 拷问诚信
[高考押题]
2015 年 10 月,38 元一只的“青岛大虾”事件,事态已呈病毒式扩散。我 们有足够的善意,相信这只是个别不道德的商家的行为;也有足够多的事例证 明,青岛是个好人好事不断涌现的城市。然而,“一丑遮百俊”,在今后很长一 段时间内,“天价大虾”会像狗皮膏药一样糊在这座美丽的海滨城市的脸上。更 糟糕的是,当人们一遇到旅游中宰客的事,脑子里就会蹦出“青岛大虾”四个 字……虽然宰客的商家已经被惩处,但有多少人会关心这条消息呢?当触及大 众痛点的事件进入传播的链式反应阶段,坏的影响就很难再挽回。
国人富了,旅游成为时尚;游客多了,“宰客”成为家常。一只青岛大虾, 在 2015 年国庆引起热议,全社会在喧嚣中开始了深刻的反思。商家的不规范经 营,管理者的不作为,让“好客山东”的形象在游客和网民心中淡去。铺天盖 地的批评指责,犀利幽默的调侃戏谑,将社会大众的不满情绪充分发挥。一丑 遮百俊,青岛形象可是大损了。如何整顿治理这类违规商家的行为,如何让游 客重拾信心,还须相关部门引起重视。
方向三:监管力度需要加强 社会是一个大家庭,在这个家庭里,必须有严格的制度维持秩序,才能实 现和谐发展。一只大虾,像一颗石子投入水中,在整个社会激起了阵阵涟漪。 之所以会出现这种现象,一是经营者的贪婪,二是监管者的不作为。监管者如 何约束经营者的行为,是一个重要话题。
古语云:“知政失者在草野,知屋漏者在宇下,知经误者在诸子。”当人 们开始反省一个城市的道德实践和法治保障的缺失时,设计出各种创城口号的 管理者,是否也应该当一回拾荒者,一路走,一路整理城市文明的死角、盲区。 试想,如果青岛的市场监管者多到各景区走一走,看一看,对那些不法经营者 给予严厉的监督、规范,又怎会出现嚣张跋扈的宰客者呢?
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