四月份联考语文
衡水金卷 2024届高三年级4月份大联考语文试题
衡水金卷2024届高三年级4月份大联考语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1～5题。
宇宙是什么?天与地的形状是怎样的?古埃及人设想宇宙像一个箱子，稍凹的箱底是大地，箱盖是天，其形状有人说是圆的，有人说是方的。
古巴比伦人认为天像个圆罩，地是个圆形平面。
天空之上、地面之下全都被水包围着。
天空上有一个天窗，天窗打开，就会下雨。
太阳每日沿着天穹东升西落，然后又在夜里通过地下管道再回到东边，而天穹本身是不动的。
中国古代的宇宙理论也对天地的形状问题提出了许多不同的看法。
这些看法是观测经验的总结，同时又具有一定的思辨色彩。
在中国古代各种宇宙理论中，盖天说最早始于周代，主张“天圆如张盖，地方如棋局”。
人们看到头顶上的天很高，而四周的天都在远方同大地接触，很像一个圆盖。
为什么要设想地是方的呢?这是因为古人不能上天，也不能入地，人们活动的范围，从根本上说是个二维平面，所以东西南北四个方向比上下两个方向有更重要的意义。
《尸子》说“四方上下曰宇”,把四方与上下加以区分，就是这种实际状况的反映。
盖天说认为大地不动，天穹旋转，日月星辰则在天穹之上，随天穹旋转。
天穹绕本身的一今极点旋转，就像车轱辘绕轴旋转一样。
起初人们以为天顶就是天的中心，后来发现北斗星绕不动的北极星旋转，就认为北极星是天的中心。
实际上天穹上这个极是地球自转轴正对的一点，所以成为天体周日视运动的不动的极。
中国最早的盖天说实质上是天拱地平说、天曲地直说。
天圆地方说是中国古代最早的一个宇宙模型，能对某些现象作出某种解释，又符合天尊地卑、天动地静的哲学观念，所以在历史上曾产生过广泛的影响。
由于最初的盖天说不能解释实际问题，所以天圆地方说就逐步演化为“天地双拱”的学说。
新的盖天说主张：“天似盖笠，地法覆盘。
天地各中高外下。
”天穹犹如一个斗笠，大地像一个底朝天倒放着的盘子。
《周髀算经》说天穹与大地的中央都比四周高六万里，天与地相距八万里，可见天的曲率与地的曲率相同。
福建省高三4月联考语文试题(解析版)
依据“要紧跟着问题进一步问：“这些数据从哪儿来的？从这些数据能得出什么分析结果？我们对结果有多大信心？”决策者对数据与客观证据的尊重是大数据发挥价值的重要保证”可概括出答案②。
【5题详解】
本题考查学生分析文章的体裁特征及表现手法的能力。
①科学性、严谨性。在介绍科学知识的过程中，运用较多的科学术语，比如“数据科学”“数理统计学”“数据工程”“数据分析处理技术”“数据化思维”“数据分析处理技术”“大数据战”等；不妄下定论、用语严谨，如“将成为可能”“几乎”等。
牛冢岭坐落在邙山头。一上岭，见沟边路沿，枯草黄蔓，披上一层白乎乎的浓霜，“霜降见霜，麦谷满仓”啊。本地种“寒露麦”，这阵儿，满地四五指高的麦苗，伴着五彩红叶，为家乡的土地点上了一缕春绿秋红。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生分析和概括材料内容的能力。
C.“谁就会在未来战场上轻松赢得军事胜利”说法绝对，原文是说“赢得军事竞争的主动权”。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生分析和概括材料观点的能力。
B.“在不打破现有军队体制编制的前提下”错，原文“在几乎不打破现有军队体制编制情况下”。
C.“自主式作战平台已成为发达国家作战行动的主体”错误，原文的表述是“自主式作战平台将成为未来作战行动的主体”。
其次是作战样式的改变。未来战争将呈现以数据攻击和防护为基本手段的全新作战样式。在大数据技术支撑下，跨网或离网攻击都将成为可能，实时的战场信息、各种侦察平台搜集的信息、作战指挥中心的每一项指令、传感器信息等，都是以数据的形式存在并发挥作用。这些瞬息万变、纷繁复杂的海量信息，构成了最基本的战场生态。
2023湖北省襄阳市部分重点中学高三4月联考测试卷语文试题(含解析)
2023湖北省襄阳市部分重点中学高三4月联考测试卷语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）材料一：诗歌变形的审美规范原则实际上是个偏离度的把握问题。
诗歌变形的偏离度具有超量性与超质性的特点。
这是否意味着诗的变形可以任意为之呢？答案是否定的。
诗的变形在超越的同时不能记忆回归。
无论怎样超量超质总要遵循一个原则，那就是“曲形得神”。
“曲形得神”是中国古代文论中的概念。
我们将它借用过来，并且赋予新的内涵。
所谓“曲形”，是对实存物象、事象的扭曲。
具体而言，又分为两类：对常态生活特征的扭曲。
这是有悖物象的突破。
例如徐志摩的《为谁》开头一节：“这几天秋风来得格外的尖厉：/我怕看我们的庭院，/树叶伤鸟似的猛旋，/中着了无形的利箭——/没了，全没了：生命，颜色，美丽！”诗人把秋风吹落叶的日常生活现象用比喻式异化替代手法加以变形描绘，中箭鸟儿猛旋的意象显然是对实存物象的超越、突破、扭曲。
从语义学角度看，诗人把树叶和伤鸟拉在一起，是能指与所指的分裂，语符与语义的偏离。
树叶绝非伤鸟，然而正是这一分裂、偏离，创造了新颖奇特的意象，导致了意义的重建，准确描绘了那颗“为谁凄惘”的失恋之心。
对常态逻辑特征的扭曲。
这是有悖事理的突破。
例如宋代郑文宝《柳枝词》：“亭亭画舸系寒潭，直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
”离别之恨乃抽象情感，诗人化虚为实，突破了常态逻辑特征将它载入画舸之中，使船之无情与人之有情形成强烈对比，从而极言离恨之重且深。
正如吴乔所言：“人自别离，却怨画舸。
义山忆往事而怨锦瑟，亦然。
”又如“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”（《西厢记》），居然把枫林红色的成因归之于离人的眼泪，这在事物的因果逻辑上无论如何是说不通的，但这两句唱词却极其准确、极其深刻地表现了崔莺莺的离愁别绪。
值得注意的是，“形”有实存物象之形、作者心象之形与文本意象之形。
“曲形”并非全然不要形，而是要舍弃实存物象之形，代之以艺术符号之形。
四月份联考语文
四月联考语文试卷满分120分，考试时间150分钟。
一、积累与运用(共30分)1.为宣传“世界环境日”，班级召开“建绿色家园，享美好自然”主题班会，设置了属对环节。
请根据所给上联，写出下联。
（3分）2．下列各项中字词的音、形、义无误的一项是：（ ）(2分)A ．抽噎．(y ē) 花姿招展 红装素．裹(本色，白色) B ．脂．粉（zh ǐ） 通霄达旦 无与伦．与（同等，同类） C ．营．生(y íng) 妄自菲薄 冥思遐．想（宽广） D ．慨．叹(k ǎi) 一代天骄 不可名状．（描绘） 3．古诗文默写。
(6分)（１） ，出则无敌国外患者（２）报君黄金台上意， 。
（３）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》堪称“壮词”：既有“沙场秋点兵”的壮阔场面，更有“ ， 。
”为国建功、报效君王的雄心壮志，也有“可怜白发生”的悲壮情怀。
（４）苏轼《江城子·密州出猎》中巧用典故希望自己能得到重用的句子是： ， 。
4．下列有关文学常识的表述有误的一项是：(2分)A ．《诗经》是我国最早的诗歌总集，共有305篇。
按音乐性质分风、雅、颂，《关雎》和《蒹葭》都可以看做爱情诗，但是无论从风格还是表现手法上都有着很大区别。
B ．《曹刿论战》选自国别体史书《左传》，文章写的是齐鲁之间的一次战役，是历史上以弱胜强的著名战役之一。
这篇课文的主要内容是记叙这次战役的过程。
C ．《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集》，表，是古代帝王上书陈情言事的一种文体。
D ．《故乡》以作者的见闻感受为线索，作者通过故乡二十年前后的变化，揭示了辛亥革命后中国农村进一步破产的社会现实，表达了作者改造旧社会，创造新生活的愿望。
5．下列各项中加点文言实词的解释有误的一项是：(2分)A ．汝心之固．(顽固) 以昭陛下平明之理．(治) B ．万钟于我何加．焉(益处) 私．我也(偏爱) C ．望其旗靡．(倒下) 一厝．朔东（通“措”，放置） D ．饿．其体肤(忍受饥饿) 朝服．衣冠(穿戴) 青山外早莺争树上联：下联：6．将下面的句子翻译成现代汉语。
2024届浙江省稽阳联谊学校高三下学期4月联考试题语文试题及答案
2024年4月稽阳联谊学校高三联考语文试题卷考生注意：1.本试卷共8页，23小题，满分150分。
考试用时150分钟。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填在试卷和答题纸规定的位置上。
3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸上相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
宇宙何处觅知音①1977年，“旅行者”探测器的升空，标志着人类第一次探索太阳系外的字宙文明的开始。
在著名天文学家卡尔·萨根主持下，“旅行者”搭载了两张镀金唱片，里头储存了地球想传递给宇宙的星际信息：118张描绘地球文明的照片、近90分钟世界各地的音乐、一部关于进化历史的音频。
这两张特殊的“星际唱片”承载了人类探索外星文明、进行星际交流的渴望。
②对有过“郑和下西洋”历史的中国人来说，这种走出闭关锁国、探索世界的想法，也许并不陌生。
但令国人更好奇的，或许是这张“星际唱片”里头的“中国元素”。
在照片部分，两种“中国形象”受到关注，一是“中国人的晚宴”，一是“中国的长城”，凸显了中国的“日常”和“奇迹”。
最后，是重中之重的音乐部分。
“星际唱片”收录的古琴大师管平湖先生演奏的中国古琴曲《流水》，是唱片中单曲片段时长最长的音乐。
它与唱片中最后一首音乐——贝多芬《第13弦乐四重奏》的第五乐章“短歌”，代表了地球想让宇宙聆听的人类音乐。
古琴是中国五千年音乐历史的象征，而“高山流水觅知音”的典故，暗合了人类摆脱孤独、追求知己的期望。
更重要的是，一曲《流水》，如同“子在川上曰，逝者如斯夫”的感叹，“面对奔流的江河或者任何自然界的奇观，人们会由衷地敬畏许许多多人类无法了解的奥秘”。
③面对浩瀚无垠的未知宇宙，人类自然会心生“敬畏”，有时难免会萌生对星际探索的犹疑和抗拒。
实际上，正如贝多芬《第13弦乐四重奏》所传达出的悲伤与希望共存的复杂感受一样，人类对星际探索尤其是主动与外星文明的接触也莫衷一是。
2023年安徽省名校联盟高三4月联考语文试题及答案解析
2023年安徽省名校联盟高三4月联考语文试题及答案解析注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：先看意象和物象的关系。
古人所谓意象，尽管有种种不同的用法，但有一点是共同的，就是必须呈现为象。
那种纯概念的说理，直抒胸臆的抒情，都不能构成意象。
因此可以说，意象赖以存在的要素是象，是物象。
物象是客观的，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。
但是物象一旦进入诗人的构思，就带上了诗人主观的色彩。
这时它要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗与筛选，以符合诗人的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣。
经过这两方面加工的物象进入诗中就是意象。
诗人的审美经验和人格情趣，即是意象中那个意的内容。
因此可以说，意象是融入了主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表现出来的主观情意。
例如，“梅”这个词表示一种客观的事物，它有形状有颜色，具备某种象。
当诗人将它写入作品之中，并融入自己的人格情趣、美学理想时，它就成为诗歌的意象。
由于古代诗人反复地运用，“梅”这一意象已经固定地带上了清高芳洁、傲雪凌霜的意趣。
总之，物象是意象的基础，而意象却不是物象的客观的机械的模仿。
从物象到意象是艺术的创造。
再看意象和意境的关系。
我在《中国古典诗歌的意境》里说，意境是诗人的主观情意和客观物象互相交融而形成的艺术境界。
现在又说意象是主客观的交融契合，那么意象和意境有什么区别呢？我认为可以这样区别它们:意境的范围比较大，通常指整首诗，几句诗，或一句诗所造成的境界；而意象只不过是构成诗歌意境的一些具体的、细小的单位。
高三4月联考语文试题 Word版含答案
年月稽阳联谊学校高三联考语文试题一、语言文字运用（共分）．下列各句中，没有错别字且加点字的字音全都正确的一项是（分）．作为人民公仆．（ú），一定要牢记堤溃．（ì）蚁孔、气泄针芒的古训，坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己，严以修身，正心明道，防微杜渐。
．这种朋友大概就是古人所谓的诤．（ē）友，甚至畏友了。
可惜美中不足，你总觉得，他身上有一个窍没打通，因此无法豁．（ò）然恍然，具备充分的现实感。
．霍金被查出罹．（í）患无法治愈的肌萎缩性脊髓侧索硬化症，甚至被迫坐上了轮椅。
但他并没有因此而颓委。
他有一个特殊的“爱好”，就是用轮椅轧．（à）过自己讨厌的人的脚趾头。
．当下，以网络外卖订．（ì）餐为代表的“互联网食品”新业态方兴未艾．（ì），在为人们提供了更加简洁的消费服务的同时，也给食品安全带来了新的困扰和挑战。
．文段中加点的词，运用不正确的一项是（分）雷军做事很谨慎。
据说马云刚开始找他融资的时候，他觉得：“这人獐头鼠目．．．．的，满嘴跑火车，是不是做过传销?”“说的项目这么大，怎么看都觉得是骗子!”所以，当时虽然马云说得天花乱坠．．．．，他还是拒绝了。
雷军说，他做投资的原则很鲜明，就是他只投熟人。
如果有像当年马化腾让他购买（腾讯公司开发的一款通信软件）的情况，他也不会投资。
因为首先他和马化腾不熟悉，不知道是不是来圈他的钱；其二，他对当时的的前景堪忧．．。
当然也有雷军舍得投钱的。
比如，雷军于年月给予（一款语音软件）创始人李学凌万美元的天使投资。
他用了三年时间观察李学凌的为人．．，才肯把这笔钱投给他。
．獐头鼠目．天花乱坠．堪忧．为人．下列句子中标点符号使用全部正确的一项是（分）．“囚徒困境”的特定假设是把参与者结构化假设“利己”、“理性”代表了一种标准彭化的价值观和行为规范，以寻求最短刑期为唯一的利已目的。
．制度和那些复杂的社会行为之间的关系是什么? 需要结合行为当事人的情况具体地分析，很难给出单一、明确的答案。
2024届高三4月大联考语文
2024届高三4月大联考语文一、关于考试整体感受。
这2024届高三4月大联考的语文啊，可真是一场让人又爱又恨的考试呢。
对于那些高三的小伙伴们来说，这就像是一场大战役中的重要一战。
从整体难度上讲，感觉就像是在走迷宫，有时候觉得自己找对了方向，一路顺畅，可有时候又突然被一道题给拦住了，就像前面突然竖起了一堵墙。
比如说那道阅读理解题，文章乍一看好像还挺有意思的，可是仔细一琢磨，那些隐藏在字里行间的深意就像调皮的小精灵，躲躲藏藏的，很难一下子就抓住。
二、试题类型分析。
1. 基础知识部分。
这部分就像是语文这座大厦的基石。
字词的考查有时候会出一些特别容易混淆的，像“戊戌变法”的“戌”和“戍边”的“戍”，就那么一横的差别，可真能把人给绕晕。
还有病句题，就像给你一堆打乱的拼图块，要你找出哪几块拼在一起是不对的，这得有一双特别敏锐的眼睛才行。
2. 阅读理解。
阅读理解可是个重头戏啊。
现代文阅读的文章类型多样，有散文、小说，还有论述类的文章。
散文就像是一个情感丰富的诗人在跟你倾诉，那里面的情感细腻得如同蛛丝，一不小心就会被忽略。
小说呢，情节倒是很吸引人，但是那些人物的心理描写、作者的写作意图就需要我们像侦探一样去挖掘。
论述类文章则像是一场严肃的辩论，每一个观点都得细细剖析，看它的论据是否充分，论证是否合理。
古代诗文阅读也不简单。
文言文那可真是像在看天书一样，要是对那些实词、虚词、句式不熟悉，就完全是两眼一抹黑。
古诗词鉴赏就更需要我们有一颗诗意的心了，要能体会诗人在那个特定的时代、环境下的情感，像李白的豪放、杜甫的沉郁，都得通过那几句诗去感受。
3. 作文。
作文就像是一场自由的舞蹈，但又得在规定的舞台上。
这次大联考的作文题目啊，有的是那种很有时代感的话题，这就要求考生们不仅要有扎实的文字功底，还得对当下的社会现象、时代潮流有所了解。
写作文的时候，就像在和阅卷老师聊天，得把自己的想法清楚、有趣地表达出来，可不能干巴巴的，不然就像在给老师念枯燥的说明书一样，那可就惨咯。
兰州四月份联考题语文答案
兰州四月份联考题语文答案1、下列词语中，加着重号字的注音正确一项是（）[单选题] *A、嘈杂（záo）揣摩（chuāi）B、平庸（yōng）携带（xié）(正确答案)C、萎缩（wěi）热忱（chěn）D、沐浴（mō）诱惑（huò）2、关联词：（）有生花妙笔（）难述说出极光的神采、气质、秉性脾气与万一。
[单选题] *虽然但是即使也(正确答案)只要就既然就3、1《边城》是沈从文创作的一部中篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)4、1《诗经》分为风、雅、颂三类，普遍运用赋、比、兴的手法，语言以四言为主，其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。
[判断题] *对(正确答案)错5、1肖像描写即描写人物的外貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度等。
[判断题] *对(正确答案)错6、1“总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错7、1韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。
古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动，主张学习先秦、两汉言之有物、言贵创新的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容的华而不实的文风。
[判断题] *对错(正确答案)8、25. 下列词语中加双引号字的字音、字形完全正确的一项是（）[单选题] *A．“彷”徨páng“襁”褓qiáng接“踵”而至zhǒng“振”耳欲聋zhènB．推“搡”sang苍“劲”jìn 目“眩”神迷xuàn纷至“踏”来tàC．“抉”择jué“拾”级shè轻歌“曼”舞màn不修边“幅”fú(正确答案)D．“漩”涡xuàn“拙”劣zhuō“慢”不经心màn挑“拨”离间bō9、关联词选用：（）怎么样，（）让你觉得它们是泰山的天然的主人，好像少了谁都不应该似的。
辽宁省六校2022-2023学年高一下学期4月联考语文试卷(含答案)
辽宁省六校2022-2023学年高一下学期4月联考语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。
材料一：盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃，而朝气蓬勃也是盛唐时代的性格。
盛唐气象是思想感情，也是艺术形象，在这里思想性与艺术性获得了高度统一。
有人认为只有揭露黑暗才是有思想性的作品，这是不全面的，应该说属于人民的作品才是有思想性的作品，而属于人民的作品不一定总是描述黑暗。
如屈原最有代表性的作品《离骚》，给我们最深刻的印象是强烈追求理想、追求光明，很少具体描述黑暗面。
作者究竟是带着更多黑暗的重压，还是带着便多光明的展望来歌唱，这在形象上是不同的，这事实上正是一个时代精神面貌的反映。
盛唐气象正是歌唱了人民喜爱的正面的东西，反映了时代中人民力量的高涨，这是盛唐气象所具有的时代性格特征。
它是属于人民的，是与黑暗力量、保守势力相敌对的，这就是它的思想性。
盛唐时代是一个统一的时代，是一个生活和平繁荣发展的时代，它不同于战国时代，生活中没有那么多的惊险变化，因此在性情上也就更为平易开朗。
《楚辞》比《国风》复杂得多、曲折得多，而唐诗与《国风》更为接近。
这一深入浅出而气象蓬勃的风格，正是盛唐诗歌所独有的。
李白的《将进酒》：“君不见黄河之水天上来……五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
”如果单从字面上看，已经是“万古愁”了，感情还不沉重吗？然而正是这“万古愁”才够得上盛唐气象，才能说明它与“前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！”（陈子昂《登幽州台歌》）的气象可以匹敌，有着联系；才能说明盛唐的诗歌高潮比陈子昂的时代更为气象万千。
我们如果以为“白发三千丈”“同销万古愁”仅仅是说愁之多、愁之长，也还是停留在字面之上，更深入理解，会发现这个形象的充沛饱满，这才是盛唐气象真正的造诣。
李煜《虞美人》：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
濮阳市高三语文4月联考试卷
濮阳市高三语文4月联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共8分)1. （2分）下列词语中，没有错别字的一组是（）A . 讴歌山清水秀独挡一面安步当车B . 涵养棉里藏针和衷共济鞠躬尽瘁C . 鼓噪出奇制胜出其不意兵荒马乱D . 采撷销声匿迹不绝如缕美仑美奂2. （4分）(2020·宁波模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。
天、地、人是个三角关系。
在人世间，放眼看，以人为主，天地只是人活动的空间，正如今天人们爱说的“平台”，[甲]而且经验告诉人们，个体是渺小的，相对于天地，只是沧海一粟，而天和地在时间流程中则是天长地久的。
“与天地同寿”，只是人们的想象，是人们虚拟的颂词。
[乙]白居易说“天长地久有时尽”，也只是为了烘托“此恨绵绵无绝期”。
(《长恨歌》)科学家承认，虽“天长地久”却终有尽期，但那也跟追溯地球以至宇宙的形成一样，是将长期延续下去的研究课题。
这个天，不但从物理学的意义上，成了浩渺和永恒的象征，而且与“厚德载物”的地一起，成为“天行健，君子以自强不息”的道德示范。
[丙]一个天道，一个地道——现在“地道”成了形容真诚无欺的日用俗语，曰:“这个人办事、对人都很地道。
”（1）文段中的划线词语，运用不正确的一项是（）A . 而且B . 沧海一粟C . 颂词D . 浩渺（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙3. （2分）下列各句中．没有语病的一句是（）A . “地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市” 并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B . “丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C . 在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
四月联考试卷语文
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（）A. 药引儿（yǎo yǐn er）磕磕巴巴（kē kē bā bā）B. 轰轰烈烈（hōng hōng liè liè）窃窃私语（qiè qiè sī yǔ）C. 碌碌无为（lù lù wú wéi）欣欣向荣（xīn xīn xiàng róng）D. 气喘吁吁（qì chuǎn xū xū）雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这篇文章论述了关于教育问题的几个方面。
B. 随着科技的进步，人们的生活水平不断提高，健康问题也日益凸显。
C. 他虽然学习成绩优秀，但性格孤僻，不善于与人交流。
D. 在这次比赛中，我们队的表现令人十分满意，得到了评委们的一致好评。
3. 下列各句中，没有错别字的一项是（）A. 他的成绩一直名列前茅，深受老师和同学们的喜爱。
B. 这家餐厅的菜肴色香味俱佳，吸引了许多食客前来品尝。
C. 他平时很低调，很少在公共场合抛头露面。
D. 那个传说中神秘的山洞，据说隐藏着无数的宝藏。
4. 下列各句中，没有使用修辞手法的一项是（）A. 月亮像一面银盘，静静地挂在天空中。
B. 他的眼神如同利剑，直刺人心。
C. 那朵玫瑰，红得像火，艳得像霞。
D. 他沉默寡言，但每次发言都一针见血。
5. 下列各句中，表达得体的一项是（）A. 你这个想法太天真了，根本不切实际。
B. 你这孩子真是长大了，懂得体谅父母了。
C. 你的文章写得很好，尤其是结尾部分，让我印象深刻。
D. 你看，你的衣服又脏又破，快去洗洗吧。
二、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的文字，完成6-8题。
在春天，一切都是新的。
阳光明媚，万物复苏，大自然仿佛在向我们展示着它的生命力。
2023届辽宁省阜新市高三4月联考语文试题及参考答案
2023届辽宁省阜新市高三4月联考语文试题考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：意象美学的研究取得了丰硕成果，但同时也面临着许多质疑，其中最为突出的就是对意象美学的现代性和普适性的质疑。
对于意象美学在立足于中国美学传统、阐发中国美学思想观念方面所取得的成就，学术界普遍是肯定的，但是对于意象美学的现代价值，对于意象美学能否进入当代人的理论视野，具有阐释当代艺术和审美现象能力，存在着许多质疑。
有的学者认为，意象理论只是建构现代美学的材料，它无法做到立于时代高度，了解世界美学研究的现状，积极与西方现代美学对话。
有的学者虽不否定意象和意境一类范畴的理论价值，却不愿意从中国传统美学意义上来阐释和理解，而是将它们看成德国美学的变体，从文本结构意义上来理解意象、意境一类范畴的现代含义，而否定将其作为一种审美经验的阐释而带入现代美学诗学中。
要把握意象美学的现代价值，必须对以下两个问题有正确的理解。
首先是对于美学这门学科的合法性与合理性的理解。
美学作为一门学科出现在西方，但不意味着西方美学就具有放之四海而皆准的真理性，它只是西方社会和历史发展到一定阶段的产物，是西方人对自身的审美和艺术经验的总结，也是西方人对自身的文化和审美观念的认同与选择。
西方的美学，如美国美学家托马斯·芒罗所说，"它长期以来的基础是选择了希腊、罗马和少数几个西方国家的艺术和思想"，这样的选择对于美学学科的建设是有意义的，但其缺陷也是非常明显的，因为"它没能充分重视不同民族丰富多样的艺术风格和价值从而发展出经验的广泛的手段来”。
既然如此，我们为什么要排斥中国传统美学进入现代美学的体系建构中，形成具有中国特色的话语体系呢？各个民族、各个国家都有自己的审美理想和追求，有不同的审美经验和态度，从而也就有不同的美学。
高三下学期语文4月联考试卷
高三下学期语文4月联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共8分)1. （2分） (2019高一下·牡丹江期中) 下列各组中有错别字的一项是（）A . 斟茶放诞监生孽根祸胎间或一轮B . 诧异朱拓偏僻咀嚼赏鉴波涛汹涌C . 烟霭寒暄括噪锲而不舍难以捉摸D . 反馈渣滓调剂丰富多彩冰雪消融2. （4分） (2020高三上·西安期末) 阅读下面的文字，完成小题。
《考工记》所表现的虚实结合的思想，是中国艺术的一个特点。
中国画很重视空白。
如马远就因常常只画一个角落而得名“马一角”之名，常常大量留白，却并不感到空。
空白处________有意味。
中国书家也讲究布白，要求“计白当黑”。
中国戏曲舞台上也利用虚空，如“刁窗”，不用真窗，________用手势配合音乐的节奏来表演，既真实又优美。
中国园林建筑更是注重布置空间、处理空间。
这些都说明，以虚带实，以实带虚，虚中有实，实中有虚，虚实结合，这是中国美学思想中的核心问题。
这可以分成两派来讲。
一派是孔孟、一派是老庄。
老庄认为虚比真实更真实，是一切真实的原因，________没有虚空存在，万物就不能生长，就没有生命的活跃。
儒家思想则从实出发，如孔子讲“文质彬彬”，一方面内部结构好，一方面外部表现好。
孟子也说“充实之谓美”。
（）“充实而有光辉之谓大，大而化之之谓圣，圣而不可知之之谓神。
”圣而不可知之，就是虚：只能体会，只能欣赏，不能解说，不能摹仿，谓之神。
________，孟子与老庄并不矛盾。
他们都认为宇宙是虚和实的结合，也就是易经上的一阴一阳一结合。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 更却如果相反B . 更而倘若所以C . 也只倘若所以D . 也而如果相反（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 但是孔孟也并不停留于实，而是要从实到虚，发展到神妙的意境：B . 但是孔孟也并不停留于虚，而是要从虚到实，发展到神妙的意境：C . 然而孔孟的伟大在于他们并没有割裂虚实，他们结合了老庄的思想：D . 然而孔孟的伟大在于他们并没有厚此薄彼，他们给虚实平等的地位：（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 如马远就因常常只画一个角落而得名“马一角”之名，他的画常常大量留白，却并不让人感到空。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四月联考语文试卷满分120分，考试时间150分钟。
一、积累与运用(共30分)1.为宣传“世界环境日”，班级召开“建绿色家园，享美好自然”主题班会，设置了属对环节。
请根据所给上联，写出下联。
（3分）2．下列各项中字词的音、形、义无误的一项是：（ ）(2分)A ．抽噎．(y ē) 花姿招展 红装素．裹(本色，白色) B ．脂．粉（zh ǐ） 通霄达旦 无与伦．与（同等，同类） C ．营．生(y íng) 妄自菲薄 冥思遐．想（宽广） D ．慨．叹(k ǎi) 一代天骄 不可名状．（描绘） 3．古诗文默写。
(6分)（１） ，出则无敌国外患者（２）报君黄金台上意， 。
（３）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》堪称“壮词”：既有“沙场秋点兵”的壮阔场面，更有“ ， 。
”为国建功、报效君王的雄心壮志，也有“可怜白发生”的悲壮情怀。
（４）苏轼《江城子·密州出猎》中巧用典故希望自己能得到重用的句子是： ， 。
4．下列有关文学常识的表述有误的一项是：(2分)A ．《诗经》是我国最早的诗歌总集，共有305篇。
按音乐性质分风、雅、颂，《关雎》和《蒹葭》都可以看做爱情诗，但是无论从风格还是表现手法上都有着很大区别。
B ．《曹刿论战》选自国别体史书《左传》，文章写的是齐鲁之间的一次战役，是历史上以弱胜强的著名战役之一。
这篇课文的主要内容是记叙这次战役的过程。
C ．《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集》，表，是古代帝王上书陈情言事的一种文体。
D ．《故乡》以作者的见闻感受为线索，作者通过故乡二十年前后的变化，揭示了辛亥革命后中国农村进一步破产的社会现实，表达了作者改造旧社会，创造新生活的愿望。
5．下列各项中加点文言实词的解释有误的一项是：(2分)A ．汝心之固．(顽固) 以昭陛下平明之理．(治) B ．万钟于我何加．焉(益处) 私．我也(偏爱) C ．望其旗靡．(倒下) 一厝．朔东（通“措”，放置） 青山外早莺争树上联：下联：D．饿．其体肤(忍受饥饿) 朝服．衣冠(穿戴)6．将下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
(《出师表》)(2)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？《愚公移山》7．名著阅读。
(2分)从下面描写人物的语句中任选一句，写出主人公及其性格特征⑴Ａ道：“那厮必然去报蒋门神。
我就接将去。
大路上打倒他好看，教众人笑一笑。
”Ａ大踏步赶将出来。
⑵Ｂ拔步便走，回头指着郑屠户道：“你这厮诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏入去了。
人物：性格特点：8. 请为下面的消息拟写一个标题。
(不超过15个字)（2分）据新华社成都10日电在汶川特大地震三周年和灾后恢复重建取得决定性胜利之际，5月7日至9日，温总理第十次来到四川灾区，沿着龙门山从南到北，先后到青川、北川等受灾极重的县市，亲切看望慰问各族干部群众，实地视察灾后恢复重建情况。
温总理首先来到青川县，看到曾经的废墟上，建起了一座崭新的县城，看到大家安居乐业，他高兴地笑了。
紧张的三天行程中，温总理先后深入七个村庄看望群众，村庄面貌为之一新，他十分高兴。
接着来到北川中学新校园，他曾七次来到这所学校的临时教学场所看望师生。
总理说，学校有了新楼，但同学们千万不要满足，一个学校是有精神的，要懂得大爱无疆，为国家无私奉献一切。
（内容有删改）9. 短文修改。
（3分）①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。
②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。
③捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。
④正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中。
最终成为一种“本能”的生活方式。
（1）④句中有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面。
（1分）（2）③句有语病，请修改。
（2分）10. 综合性学习。
（4分）为了展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模范的榜样作用，今年5月，海西市委宣传部、市文明办等联合举办了“海西市第三届道德模范评选”活动，你所在的学校也参与了这次活动。
（1）请研读下面三则材料，分别概括他们能成为道德模范候选人的理由。
（2分）材料一：刘兴勇，在妻子生下女儿因病撒手人寰后，他就担负起了家庭的全部重担，不仅要照顾襁褓中的女儿，还要赡养年迈的父母，伺候智障的妻哥。
这样的日子，他已坚持了二十多年。
材料二：刘安容，一名普通的护林员。
几十年来，月收入仅30元的他顶风冒雨，巡视在山高坡陡的林场。
每天10余公里的跋涉，总里程10余万公里的艰辛，使他管护的森林，不曾有一起乱砍滥伐的案件和森林火灾事故发生。
材料三：郑定祥，一位力哥。
在与雇主走散后，守着两包价值两万余元的崭新羽绒服，忍着病痛折磨，在大雪纷飞、寒风刺骨中，寻找雇主十四天。
当雇主给他感谢费时，家境异常贫穷的他，仅收了10元力钱，他说：“我缺钱不缺德。
”（2）如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。
（2分）采访社区老大爷时，你问：采访市宣传部长时，你问：二、阅读与探究（40分）（一)古诗赏析(4分)渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
11. 词的上片间接点明季节的词语是“”（2分）12. 下面对这首词的赏析不恰当的一项是（）（2分）A．词的上片重在写景，词人着意用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与内地景象的迥然不同。
B．词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情，开头两句是全词的核心部分，从正面提示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾。
C．结尾三句情调激昂、高亢。
含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。
D．词人写了自己亲临目见的景物，表达了戍边将士复杂的情感，全词意境壮阔悲凉，形象鲜明，语言凝练，读来真切感人。
(二)文言文阅读(6分)王冕传王冕者，诸暨（1）人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄（2）默记。
暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田（3）。
父怒挞之。
已而复如初。
母曰：“儿痴如此，曷（4）不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。
夜潜出，坐佛膝上，执策（5）映长明灯（6）读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬（7）若不见。
安阳（8）韩性(9)闻而异之，录为弟子，学遂为通儒(10).性卒，门人事冕如事性。
时冕父已卒，即迎母入越城就养.久之,母思还故里,冕买白牛架母车,自被古冠服随车后。
乡里儿竟遮道讪笑,冕亦笑。
（选自《宋学士文集》）（1）诸暨：县名，今属浙江省（2）辄：总是（常常）、就（3）蹊田:践踏田地，指踩坏了庄稼（4）曷：通“何”，为什么听：听任（5）执策：策通“册”，拿着书（6）长明灯:佛像前昼夜不熄的灯（7）恬：安静的样子（8）安阳：古地名，今河南境内（9) 韩性：绍兴人，大学者（10）通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者13. 下列各列中加点虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）A．依僧寺以．居必以．分人B．久之．汝之．不惠C．闻而异之．困于心衡于虑而．后作D．忘其．牛其．如土石何14. 本文记叙了王冕苦学的哪两件事？（2分）第一件：第二件：15. 从本文可以看出，王冕后来之所以成为著名画家、诗人，其根本原因是什么？（2分）（三）议论文阅读（12分）平视①站稳脚跟，挺直胸膛，面朝前方，调好焦距，让我们的目光平视。
颐指气使的喝令不能让你弯腰，惠予弱者的善举不会让你倨傲。
面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视!②面对权贵、富翁、名人，如果我们仰起脸，眯着眼，媚笑着，等待垂青，等待恩赐，等待布施，那是仰视。
仰视是形象的贬损，是尊严的丧失，是灵魂的削价。
③面对弱者、贫民、凡夫，如果我们虎起脸，瞪着眼，哂笑着，或对其不屑一顾，或对其呼来喝去，或对其任意裁决，那是俯视。
俯视是缺乏自知的嚣张跋扈，是丧失理性的恣意妄为，是践踏尊严的恃强凌弱。
④因此，我们要平视!⑤平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。
平视是一面没有弧形的镜子，是一片没有污染的竹林。
文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位小姑娘，就和她一起玩耍。
离别时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。
”不料，那位小姑娘学着他的语气说道：“你也回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是苏联著名的小姑娘卡嘉。
”小姑娘单纯的世界里没有身份的尊卑，地位的高下，于是她很轻松地做到了平视。
织梦内容管理系统⑥每个人生下来都是平等的，只是由于后天的发展不同才造成了差异，但是这些差异不能成为不平等待人的理由。
已故美国总统林肯有一次外出，路边一个衣衫破旧的黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽向其回礼。
随员对总统的举止表示不解，林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。
”歧视别人不仅不能抬高自己，反而会降低自己的人格。
即使身居高位，名噪一时，仍然不可忘记平视。
⑦但做到平视并不容易，它需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理。
⑧面对世界，我们要平视，国与国之间平等看待，才会有一个和平的世界；面对他人，我们要平视，人与人之间平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境；面对自我，我们要平视，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康与平衡。
(选文有较大改动) 16. 请写出本文的中心论点。
(2分)17. 第⑤段画线部分运用了哪两种论证方法?证明了什么道理? (4分)18. 怎样才能做到平视? (3分)19. 文中作者所反对的“仰视”是有特定含义的，但在现实生活中我们却多用“仰视”来表示尊敬和仰慕，请仿照下面的示例，用“我们不仰视……，我们仰视……”的句式写一个句子。
(3分)【示例】我们不仰视作威作福的权贵，我们仰视一心为民的公仆。
（四）记叙文阅读（18分）成长，有时只是瞬间的事人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。
由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。
尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。
我想，我不像其他同学那样聪明！然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。
那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。
周五，又是下午第一节。
很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。
A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂……也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。
这样吧，姚远同学，你来说说。