一位小数的加减法ppt

《小数加减法》小数的加法和减法PPT课件

）。
课后作业
2.判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）10－3.5=7.5。
（）
（2）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
（）
（3）0.49和0.490的大小相等，计数单位相同。
（）
（4）7.5-6.05时，百分位可以看成0去减5，不够到十分位退一作十。（）
（5）小数加减法计算时也可以末尾对齐进行计算。
（1）
和
各买一枝，一共要花多少钱？
8.6＋8.4＝17（元）答：一共要花17元。
8.6＋8.4＝17（元） 8.6
＋8 . 4
17.0
巩固练习
（2）一枝
比一枝
便宜多少钱？
8.6－5.6＝3（元）答：便宜3元。
8.6－5.6＝3 （元） 8.6
－5 . 6
3.0
课堂小结
（1）列竖式计算时，相同数位对齐就是要把小数点对齐，即小数部分十分位对十分位，百分位对百分位……，整数部分个位对个位，十位对十位…… （2）从末位算起，计算加法时要注意哪一位相加满十要向前一位进1，计算减法时要注意哪一位不够减要从前一位退1。
6.45－4.29＝2.16
6.45 -4 . 2 9
2 .16
小数点一定要对齐。相同数位要对齐。
探究新知
小数加、减法和整数加减法为什么都要相同数位对齐？
6.45＋4.29＝10.74
6.45 + 4 . 21 9 10 . 7 4
计数单位相同的数才能相加、减。
6.45－4.29＝2.16
6.45 -4 . 2 9
小数的加法和减法
小数加减法
课时目标
1.通过结合现实情境，在探索小数加减法计算方法的过程中，理解和掌握小数加法和减法的计算方法。 2.会利用竖式进行小数加减运算，在互相交流探讨的过程中，学会解决简单的有关小数的实际问题。

《小数加减法》ppt课件

思维灵活性。
02
含有未知数的小数方程
如x+0.5=1.2，x-0.3=0.8等，通过解方程让学生进一步理解小数加减
法的应用。
03
与生活实际问题相结合的小数运算
如购物找零、测量长度等，这类题目培养学生的实际应用能力和问题解
决能力。
历年真题回顾
历年考试中出现的经典小题
选取具有代表性的历年考试真题，让学生熟悉考试题型和难度。
小数的表示方法
小数点将整数部分与小数部分隔开，如3.14，其中3是整数部分，14是小数部分。
加减法运算规则回顾
加法运算规则
相同数位对齐，从低位加起，满十进一。
减法运算规则
相同数位对齐，从低位减起，不够减时向前一位借一当十。
小数点对齐原则
在进行小数加减法运算时，必须先将小数点对齐，即相同数位对
《小数加减法》ppt课件
• 小数加减法基本概念 • 小数加减法计算方法与技巧 • 常见错误类型及纠正措施 • 练习题与解析 • 拓展内容：小数在日常生活中的应用 • 总结回顾与课堂互动环节
01
小数加减法基本概念
小数定义及表示方法
小数的定义
小数是一种特殊的分数，表示整数部分与小数部分组成的数。
在处理某些特殊的小数加减法问题时，学生可能会得到超出题目要求的范围的结果。
忽略单位换算
在涉及单位换算的小数加减法问题中，学生可能会忽略单位换算，导致结果错误。
纠正方法和建议
加强借位和进位的训练
教师可以设计专门的练习题来帮助学生掌握借位和进位的处理方法。
明确加减法规则
教师可以通过对比和举例来帮助学生明确加法和减法的规则，避免混淆。
通过自我评价，学生可以了解自己对小数加减法的掌握情况，包括基本概念、计算方法和应用等方面。

三年级下册数学课件《一位小数的加减法》西师大版PPT课件

三年级下册数学课件《一位小数的加减法》西师大版PPT课件
义务教育教科书(西师版)
三年级下册
28.5千米 18.6千米
兴文石海
问题:从兴文石海到僰王山一共多少千米?
僰王山
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三年级下册数学课件《一位小数的加减法》西师大版PPT课件三年级下册数学课件《一位小数的加减法》西师大版PPT课件
三年级下册数学课件《一位小数的加减法》西师大版PPT课件
义务教育教科书(西师版)
三年级下册
65+27= 92
65 + 21 7
92
87-3.9= 48
87 -3 9
48
三年级下册数学课件《一位小数的加减法》西师大版PPT课件
三年Байду номын сангаас下册数学课件《一位小数的加减法》西师大版PPT课件
亲爱的同学们，再见！ 5.通过具体事例体验宽容对己对人带来的慰藉。 6. 传统的节日也应有时代的价值，不符合时代需要的，应该淘汰。 7. 生活中，伴随着我们成长有许多风俗，其中不少体现了尊老的传统美德。
三年级下册数学课件《一位小数的加减法》西师大版PPT课件
三年级下册数学课件《一位小数的加减法》西师大版PPT课件
义务教育教科书(西师版)
三年级下册
0.4+0.5=
7.9-4.2=
0.6+0.8=
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2.4-1.6=
三年级下册数学课件《一位小数的加减法》西师大版PPT课件

三年级(下)简单的小数加减法课件ppt

教学目标：
1．使学生会算一位小数的加减法，并结合生活情境让学生提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。 2．经历一位小数的加减计算方法的形成过程，体验小数加减法的算理和算法。 3. 通过创设生活化的情境，使学生感受到数学与生活的密切联系，感受数学的作用.
说一说
1.28元表示1 元 2 角 8 分 0.03元表示 0 元 0 角3分 1.25米表示 1米 2分米 5 厘米 0.30米表示 0米 3分米 0厘米
3 - 2.3= 0.7（元）
元角
3.0 — 2.3
0.7
相同数位对齐，小数点对齐。
要从低位开始算起，位数不够用“0”补齐。
在得数里，对齐横线上的小数点，点上小数点。
练一练：用竖式计算：
2.4 +4 . 9 7 ·3
5.2 －0 . 7
4 ·5
6.5 +0 . 8 7 ·3
4.1 －3 . 3
生活中到处都有数学，只要你做个有心多去发现和积累，一定会有很多收获。
相同数位对齐，小数点对齐。
要从低位开始算起，位数不够用“0” 补齐。
在得数里，对齐横线上的小数点，点上小数点。
讨论：得数前面的0和小数点能不能不写？
计算小数减法和计算整数减法有什么相同的地方？
竖式计算：
112+16
25+18
138-25
35-12
1、相同数位对齐，从个位起相加减。
2、哪位相加满十要像前一位进1，哪位不够减，要从前一位退1在减。
1个转笔刀和1枝铅笔，一共多少钱？

买两个练习本多少钱？ 0.9元
老师今天买了两样商品共花了2 .3 元，老师给了售货员3元钱，请问售货员要找给老师多少钱？你能用竖式帮老师算一算吗？

小数加减法ppt课件

面积单位换算
计算面积时，不同单位（如平方米、平方厘米、平方毫米等）之间的换算同样涉及小数运算。
体积单位换算
在测量体积时，不同单位（如立方米、立方厘米、立方毫米等）之间的换算也需要运用小数加减法。
温度变化表示及计算
温度差的计算
温度与热量转换
在气象学、物理学等领域，经常需要计算两个温度点之间的差值，这涉及到小数减法运算。
简化计算过程策略
01
凑整法
将小数加减混合运算中的数凑成整数，可以使计算过程更加
简便。
02
分组法
根据数的特点进行分组，可以使计算过程更加有条理。
03
提取公因数法
在连加或连减的算式中，如果有些加数或减数含有相同的因数，可以提取出来，使计算过
程更加简便。
避免误差传播方法
01
02
03
精确计算
在进行小数加减混合运算时，需要保证每一步的计算都是精确的，避免误差的积累和传播。
小数具有精确度高、表示范围广、运算简便等性质。
小数加减法意义
• 小数加减法的意义：小数加减法是数学运算中的基本内容之一，它在实际生活中有着广泛的应用，如购物、计算工资等。掌握小数加减法对于提高学生的数学素养和解决实际问题的能力具有重要意义。
小数点对齐原则
小数点对齐原则
在进行小数加减法运算时，必须先将小数点对齐，即相同数位上的数字才能直接进行加减运算。这一原则保证了小数加减法的正确性和精确性。
保留有效数字
在计算结果中，需要保留足够的有效数字，以保证结果的准确性。
注意进位和退位
在进行小数加减混合运算时，需要注意进位和退位的问题，避免因此产生的误差。

《小数加减法》小数的加法和减法PPT课件

明确加减法的运算规则，强调在减法中减数与被减数的位置关系。
纠正方法和建议
加强学生对小数加减法运算规则的理解。
鼓励学生互相检查和纠正错误，培养他们的自我检查和纠错能力。
01
02
针对以上错误，教师可以采取以下措施
03
04
通过大量练习，提高学生的计算准确性和速度。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
例如，在计算身高、体重指数（BMI）时需要用到小数的除法和减法；在烹饪时需要按照食谱中的小数配料比例进行调配；在理财时需要计算利息、汇率等涉及小数的数学问题。
通过这些应用场景，学生可以更加深入地理解小数加减法的实际意义和应用价值。
05
常见错误及纠正方法
计算过程中漏掉位数
错误示例
计算0.2+0.03时，学生可能只加了2 和3，忽略了小数点后的位数，得到错误结果0.5。
$3$，再对小数部分进行减法运算得$0.61$，合并得$3.61$ 。
04
生活中实际应用举例
购物时计算找零
购买商品时，经常需要计算找零金额，这时就需要用到小数的加法和减法。
例如，购买一件商品价格为9.8元，付给收银员10元，需要计算找零金额，即10 - 9.8 = 0.2元。
在这个过程中，学生可以理解小数加减法的实际应用，并锻炼自己的计算能力。
01
运算规则
进行小数加减法时，小数点对齐，按照整数加减法的规则进行计算。
02
03
04
位数不足时补零
当小数位数不足时，可以在末尾补零，以便进行运算。
02
小数加法运算技巧
相同位数小数加法
对齐小数点
写下结果

小数加减法PPT课件

基础练习题
01
总结词：针对小数加减法的基本规则和技巧进行练习，帮助学生们掌握小数加减法的基本概念和计算方法。
02
详细描述
03
设计一系列简单的小数加减法题目，如加法交换律、加法结合律、减法转加法等基本规则的练习。
04
题目难度应从易到难，逐步加深，以帮助学生逐步掌握小数加减法的计算技巧。
提升练习题
感谢您的观看
THANKS
详细描述
在进行小数加减法时，可以将小数转化为分数或百分数，利用分数或百分数的性质简化计算过程。例如，计算 0.1+0.2时，可以将0.1转化为分数形式1/10，将0.2转化为分数形式2/10，然后利用同分母分数的加法法则进行计算，得到结果3/10。
04
小数加减法的实际应用
在日常生活中的应用
详细描述
在进行小数加减法时，可以先观察小数点后的位数，尝试将小数部分进行相加或相减，使结果成为整数，从而简化计算过程。例如，计算0.3+0.7时，可以将0.3凑整为0，将0.7凑整为1，得到结果1。
分组凑整法
要点一
总结词
将小数按照一定的规律分组，使每组的和或差为整数，从而简化计算。
要点二
详细描述
小数加减法的基本原则
总结词
小数加减法的基本原则包括对齐原则、小数点对齐、相同单位原则和从低位开始原则。
详ห้องสมุดไป่ตู้描述
小数加减法的基本原则包括对齐原则，即在进行小数加减法时，需要将相同位数的小数点对齐，以便进行正确的运算；小数点对齐，即在进行小数加减法时，需要将小数点对齐，以便进行正确的运算；相同单位原则，即在进行小数加减法时，需要保证所有数值的单位相同，以便进行正确的运算；从低位开始原则，即在进行小数加减法时，需要从低位开始进行计算，以便得到正确的结果。

《小数加减法(一)》PPT课件2

我付50元，还剩多少钱呢？
28.50元
改： 53.3
+ 2.47
55.77
改：
×
9.86 -4.26 5.6
计
24.5＋17.4 45.3－36.7
算
62.87＋96.53 97.53－40.07
3.754＋4.07
8.62－4.687
到学习用品商店买学习用品哦～
3.4元 11.50元
10元
2.65元
8.50元
0.80元
35.6元
每人买两样，你想买什么？算算需要多少钱？老师花21.50元买了两样学习用品，你猜猜可能会是哪两样呢？
小数点要对齐
－
0 . 76 0 . 72
0 . 04
答：“壮壮”出生时的体长比“健健”长0.04米。
7.9-5.31= 2.59
小数点要对齐
. 7.90
－ 5.31 2 .5 9
数位上没有数可以添“0”后再进行计算。
1.92-0.71= 1.21
9.7-2.16= 7.54
1.92 - 0.71 1.21
0 . 03
1
0 . 80
答：壮壮出生时的胸围是0.8米
练一练 17.05+2.83=19.88 26.81+5.29= 32.1
17.05 + 2.83 19.88
26.81 + 5.29
1 1 1
32.10
“壮壮”出生时的体长比“健健”长多少？ 0.76－0.72＝ 0.04（米）？
列竖式：
. 9.7 0 - 2.16 7.54
小数加减法要注意什么？
小数点要对齐，也是把数位对齐。

小数加法和减法PPT课件

工程和技术领域
在工程和技术领域，小数加减法也是必不可少的工具之一，例如在建筑设计、机械制造、电子工程等领域中都需要进行精确的小数计算。
06
练习题与答案解析
练习题
0.5 + 0.3 = 1.2 - 0.4 =
2.5 - 1.7 =
0.45 + 0.36 =
0.8 + 0.9 =
1.54 - 0.67 =
答案解析
0.5 + 0.3 = 0.8 1.2 - 0.4 = 0.8
0.8 + 0.9 = 1.7
答案解析
• 2.5 - 1.7 = 0.8 • 0.45 + 0.36 = 0.81 • 1.54 - 0.67 = 0.87 • 以上练习题涵盖了小数加法和减法的基本运算，通过练习可以
帮助学生掌握小数加减法的计算方法和技巧，提高运算速度和准确性。同时，答案解析也为学生提供了验证自己答案正确性的依据，有助于及时发现和纠正错误。
02
01
小数减法的计算方法和技巧
03
小数加法和减法的混合2
小数加法
小数加法的定义
01
小数加法是指将两个或多个小数进行相加运算的过程。
02
在小数加法中，需要将小数点对齐，然后按照整数加法的规则进行相加。
小数加法的运算规则
将小数点对齐，即相同数位上的数字对齐。
从最低位开始逐位相加，满十进位。
小数减法在数学运算、日常生活和科学计算等领域都有广泛应用。
小数减法的运算规则
01
02
03
对位相减
将两个小数的小数点对齐，然后从最低位开始逐位相减。
借位处理
当被减数的某一位小于减数的对应位时，需要向前一位借位。

四年级上册数学课件7.1小数加减法青岛版五四学制共13张PPT

= 80个0.01
方法二：几个0.1相加
0.77 + 0.03 = 0.8（米）
7个0.01加上3个0.01等于10个0.01，等于0.1。 7个0.1加上1个0.1等于8个0.1，等于0.8。
方法三：用竖式计算
小数加法和整数加法一样都可以用竖式计算
0.77 + 0.03 = 0.8 （米）
小数加减法
.03米。
“壮壮”出生时的胸围是多少？ 0.77+0.03=
计算：0.77+0.03= 我的方法是：
你是怎么算的，怎么想
的，请把思考的过程记录在练习本上。
方法一：几个0.01相加
0.77 + 0.03
77个0.01 + 3个0.01
= 0.8 0（米）
0 04
小数点对齐
这个0可以去掉吗？
答：“壮壮”出生时的体长比“健健”长0.04米。
小数加减法计算时应该注意什么问题？
小数加减点对齐从右往左各算起满十进一要牢记退一当十别大意
小小设计师
温馨提示：
1、写一写：写上自己喜欢的小数（最少写4个，最多写6个）。 2、编一编：并选择其中的两个小数编一道加法算式，再选两
个小数编一道减法算式。 3、算一算：同桌之间交换习题卡，然后再用竖式计算。 4、比一比：看谁算得快算得准。
5.9 0 4.6 0 7.0 6 - 3.5 8 + 2.8 5 - 6.5 0
2.3 2 7.4 5 0.5 6
×
××
√
小明身高1.30米，椅子0.40米，衣架高 1.80米，他能摘到帽子吗？
个位
十分位
百分位
0.77

小数加减法竖式计算ppt课件

不够减，要向十分位借“1”，回到百分位作10”， 10- 4=6，在百分位上写 “6”。
9
小数退位减法计算
.. 4 6. 10
十分位的“1”借了“1”，还有 0,0-3不够减，要
- 2 7. 34 . 76
向个位的6借1。 10-3=7。在十分位上写“7”。为防止漏写小数点，
计算过程中对着
12
小数退位减法计算
.. . 4 6. 10 - 2 7. 34 1 8. 76
13
小数加法（减法）计算法则:
先把各数的小数点对齐(也就是把相同的数位对齐)；再按照整数加法（减法）的法则进行计算；最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
（注意：为防漏写小数点，计算过程中要及时点上小数点。）
11
7 1 .7
6
小数退位减法计算
4 6. 1 - 2 7. 34
小数点对齐（也就是相同的数位对齐），从低位算起。
7
ห้องสมุดไป่ตู้数退位减法计算
4 6. 10 - 2 7. 34
为了计算的方便，在被减数的百分位上补一个“ 0 ”。
8
小数退位减法计算
. 4 6. 10
- 2 7. 34
6
百分位 0 – 4，
横式及时点上小10
小数退位减法计算
.. . 4 6. 10
- 2 7. 34
8. 76
个位的6借了1，还剩下5，5-7不够减，要向十位4借1， 10+5=15，15-7=8，个位上写8。
11
小数退位减法计算
.. . 4 6. 10
- 2 7. 34
1 8. 76
十分位的4借了“1”，还有3，3-2=1，在十位上写 “1”。

《小数加减法竖式计算》小数的加法和减法PPT课件

PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
课后作业
1. 口算下面各题。
0.7+0.9 =1.6 1.2+0.8 =2 7.7+0.6 =8.3 1.7-0.3 =1.5
4.7-0.5 =4.2 1-0.4 =0.6 3.6-0.8 =2.8
0.56-0.45 =0.11 0.39+0.15 =0.54 4.8-3 =1.5
课后作业
2.算一算。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
2. 2 6
6. 4 5 - 4. 2 9
2. 2 4
6. 4 5
- 4. 2 9 2. 1
6
知识梳理
知识点：小数加减法的计算方法。
计算小数加减法和整数加减法计算方法相似，先注意小数点对齐，然后都要从最低位开始算起。
【例】2.55+3.15= 5.70
【讲解】我们可以把它化成元角分来做的，体会算理：2 元+3元=5元，5角+1角=6角，5分+5分=1角，合在一起是5 元7角，也就是5.70元。

小数的加减法公开课课件

通过情境创设或实际问题引出小数加减法的需求，如上述购物情境中的总价计算、身高比较中的差值计算等。
引导学生发现小数加减法和整数加减法之间的联系和区别。
02
CATALOGUE
小数的加减法规则
小数的定义与分类
总结词
详细描述
总结词
详细描述
小数是十进制数的一种特殊形式，通常由整数部分和小数部分组成。
详细描述
在进行小数加减法运算时，首先要把小数点对齐，然后从低位到高位逐位相加减。如果小数位数不同，则需要在位数少的数后面补零，使它们的位数相同。
小数点对齐的必要性
总结词
小数点对齐是保证小数加减法运算正确性的关键步骤。
详细描述
只有当小数点对齐时，才能保证相同位数上的数字相加减，从而得到正确的结果。如果小数点没有对齐，就会导致位数不同的数字相加减，产生错误的结果。
1. 介绍日常生活中的小数加减法应用，如购物清单、账单、日常收支等。
3. 强调日常生活中的小数点的重要性，确保计算准确。
04
CATALOGUE
互动练习与讨论
练习一：小数的加减法运算
总结词：熟练掌握小数加减法的基本规则和技巧
1. 列出小数加减法的各种类型，如整数与小数的加法、整数与小数的减法、小数与小数的加法、小数与小数的减法等 3. 针对小数的加减法，强调需要注意的难点和易错点，如数位对齐、借位等规则
小数的加减法公开课课件
CATALOGUE
目录
• 课程引入 • 小数的加减法规则 • 实例讲解与演示 • 互动练习与讨论 • 课堂小测验 • 总结与回顾 • 课后作业与思考
01
CATALOGUE
课程引入
情境创设
购物情境

小数加减法(进位加、退位减)PPT课件

1. 确定需要进位的位数
比较两个加数小数点后的位数之和，确定需要进位的位数。
2. 计算进位数
将小数点后的位数之和减去9，得到进位数。
3. 计算进位后的结果
将进位数加到需要进位的加数上，得到进位后的结果。
举例说明进位加法
例子1
0.12 + 0.375
需要进位的位数
2（小数点后位数之和为3）
举例说明进位加法
小数加减法(进位加、退位减 )ppt课件
目录
• 小数加减法的基本概念 • 进位加法 • 退位减法 • 综合练习 • 总结与回顾
01
小数加减法的基本概念
小数的定义和性质
定义
小数是一种十进制数，由整数部分、小数点和小数部分组成。例如：0.1、2.5、 3.45等。
性质
小数的基本性质包括小数点移动的规律和小数的四则运算性质。小数点移动会影响小数的大小，而小数的四则运算性质则决定了小数加减法的运算规则。
小数加减法的规则和步骤
01 02
规则
在进行小数加减法时，需要遵循“小数点对齐”的原则，即确保参与运算的小数点位置一致。然后按照整数加减法的规则进行计算，特别要注意处理进位和借位的情况。
1. 列竖式
将小数按照整数列竖式的方式排列，确保小数点对齐。
03
2. 相同位数对齐
确保参与运算的每一位小数都能对齐。
规则：当被减数小于减数时，需要向前借位，即从十位借1，变为10，再
与个位相加。
步骤
1. 比较被减数和减数的大小；
2. 如果被减数小于减数，则向前借位；
3. 将借来的10与被减数的个位数相加；
4. 相加后的结果再与减数的个位数相减。

一位小数的加减法课件

考考你
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
在数学的领域中，提出问题的艺术比解决问题的艺术更重要。
——康托尔
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
做游戏
玩法:
两人各拿一个小骰子同时掷在桌上，谁掷的数大，谁就算出两数的差，并把差记在纸上；谁掷的数小，谁就算出人像这样各掷 3次，并把自己记录的数加起来，总数大的一方取胜。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
妈妈今天买肉用去6元 5角，买蔬菜用去3元 4角。
6元5角+3元4角= 9元9角 6元5角-3元4角= 3元1角
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
小数加减法与整数加减法有什么相同点?计算时要注意什么? 1、先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）. 2、再按照整数加、减法的法则进行计算。 3、最后得数对齐横线上的小数点点上小数点．
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
1、想一想，填一填。 6元5角=（）元 3元4角=（）元 0.85元=（）元（）角（）分 8角=（）元
2、用竖式计算下面各题。
245+166= 411
720－156= 564

《小数加减法》PPT课件

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小数加减法
总结方法小数减法的计算方法
1.小数点一定要对齐，相同数位要对齐； 2.从末尾减起，如果被减数的小数位数不够，可在末尾添上0再计算，哪一位上的数不够减，要从前一位上退一，在本位上加10再减； 3.在得数里点上小数点，也要和加数的小数点对齐； 4.得数中小数末尾有0的，一般要把0去掉。
答：“壮壮”出生时的体长比“健健”长0.04米。
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小数加减法
算完记得验算噢
0.76 验－0.72 算
0.76 －0 . 0 4
或
0.72 ＋0.04
0.04
0.72
0.76
说一说我们用哪些方法进行验算呢？
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小数加减法
你会计算1.3－1.25吗？
1.3－1.25＝0.05
小数点要对齐！
1 . 31 0 －1 . 2 5
0. 05
小数的位数不同，应该怎样计算？
不位上够上加添数减退1相上0，一再同0，要，减！使从在！位前本一位
计算小数减法时，当小数的位数不同时，根据小数的性质可在小数的末尾添上0，被减数与减数位数相同时在计算，就不容易出错了。
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小数加减法
小试牛刀
你会计算吗？
0.16
2.20
1.50
做完了检查一下，你都算对了吗？
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小数加减法
课堂练习
1 计算并验算。
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小数加减法
2
一根彩带长0.92米，用去0.25米，还剩多少米？
0.92－0.25＝ 0.67（米）
0 . 91 2 －0 . 2 5
0.67
验算
0.67 ＋0 . 2 5
0.92

一位小数的加减法PPT演示文稿

1
6.5＋3.4＝9.9(元) 6.5－3.4＝ 6.5 ＋3 .4 ( 元)
6 .5 － 3 .4
9.9
3 .1
1
6.5＋3.4＝9.9(元) 6.5－3.4＝3.1(元) 6.5 ＋3 .4 6 .5 － 3 .4
9.9
3 .1
1
6.5＋3.4＝9.9(元) 6.5－3.4＝3.1(元) 6.5 ＋3 .4 6 .5 － 3 .4
9.9
3 .1
说一说
怎样计算小数的加减法？本课总结Biblioteka 能够准确的计算小数的加、减法。
1
6元5角＋3元4角＝9元9角 6元5角－3元4角＝元角 6 5 ＋3 4 9 9 元角 6 5 －3 4 3 1
1
6元5角＋3元4角＝9元9角 6元5角－3元4角＝3元1角元角元角 6 5 6 5 － 3 4 ＋ 3 4 9 9 3 1
1
6元5角＋3元4角＝9元9角 6元5角－3元4角＝3元1角元角 6 5 ＋3 4 9 9 元角 6 5 －3 4 3 1
1
6元5角＋3元4角＝元角 6 5 ＋ 3 9 4 9
1
6元5角＋3元4角＝9元9角元角 6 5 ＋ 3 4 9 9
1
6元5角＋3元4角＝9元9角元 6 ＋ 3 9 角 5 4 9
1
6元5角＋3元4角＝9元9角 6元5角－3元4角＝元角 6 5 ＋ 3 4 9 9
1
6元5角＋3元4角＝9元9角 6元5角－3元4角＝元角 6 5 ＋ 3 4 9 9 元角 6 5 － 3 4
1
6.5＋3.4＝
(元)
1
6.5＋3.4＝ 6.5 ＋3 .4

《一位小数的加减法》课件

二、改错我最棒！
3.6+3=3.9
3.6 +3
3.9
14.8-14.2=6 36.3+16.2=42.5
14.8 - 14.2
6
36.3 + 16.2
42.5
改：
3.6 +3
6.6
14.8 - 14.2
0.6
36.3 + 16.2
52.5
三、我会运用！
1.一支钢笔5.8元，一只圆珠笔1.5元，一支钢笔比圆珠笔贵多少元？
1.妈妈买蔬菜和肉一共用去多少元？ 2.买蔬菜比买肉少用多少元？ 3.买肉比买蔬菜多用多少元？
1 妈妈买肉用去6.5 元，买蔬菜用去3.4 元。 1
1.妈妈买蔬菜和肉一共用去多少元？
2.买蔬菜比买肉少用多少元？
3.买肉比买蔬菜多用多少元？
1 妈妈买肉用去6.5 元，买蔬菜用去3.4 元。 1
1.妈妈买蔬菜和肉一共用去多少元？
65.9
15.50
9.0 7.28
4.6
56元
32元
一共需要多少元？一个中国结比一副春联多多少元？
56+32=88(元） 56-32=24(元）
56 + 32
88
56 - 32
24
1 妈妈买肉用去6.5 元，买蔬菜用去3.4 元。 1
1 妈妈买肉用去6.5 元，买蔬菜用去3.4 元。 1
2.买蔬菜比买肉少用多少元？（买肉比买蔬菜多用多少元？）
试一试
0.4 + 0.5
0.9
2.5 + 5.2
7.7
笔算小数加减法时，先把小数点对齐，再按照整数加减法的方法计算，结果对齐横线上的小数点，点上小数点。