2009 — 2010学年第二学期高一年级
2009—2010学年第二学期
2009—2010学年第二学期高一年级期末调研测试安排与要求一、调研测试的有关安排（一）考试的科目及时间高一年级(二) 调研测试目的和性质(1)本次阶段教学检测，检查学生对本学期所学知识与技能的掌握程度，评价教学任务、计划、目标的完成情况，分析教与学的得失，以利于强化课堂教学的针对性、有效性，促进教学质量的提高。
(2)本次学生考试成绩作为下学期分班依据。
（三）阅卷工作安排阅卷形式：本次检测所有科目采用网络阅卷方式。
1、各科考试结束后，高一教研组长将答题卡送至高一教学楼四楼网络中心，并协助信息组老师制作阅卷模板等工作；2、答题卡扫描完成后，高三教研组长组织本组教师进行网络阅卷。
各学科负责人:语文:袁慧玲数学:张碧芬英语:朱伟物理:许守田化学:马世学生物:王云政治:姚宏历史：傅信田地理：唐爱华3、完成评卷时间： 7月4日晚上10:00前。
二、期末教学调研测试的有关要求1、严格要求，严肃考风考纪。
学生不得携带手机、电子词典等进入试室；教材、资料等必须在开考前放置于讲台地面。
否则视为作弊。
2、班主任通知所有参加考试学生自备黑色签字笔、2B铅笔、橡皮擦、直尺、圆规等考试工具，带校园卡(饭卡)进入考场，考试期间将校园卡放在桌子右上角，监考老师逐一核对。
3、考前班主任将考号、座位号告知学生，考生考号一共10位，使用2B铅笔正确填涂，考号填涂错误，成绩零分。
4、本次考试每一试室安排2名监考员。
5、监考员在监考时要精力集中，高度负责，不带手机进入试室，不得吸烟、阅读书报、批改作业和做题等。
6、每一科开考前30分钟，监考员前往考务办公室参加考前会议（签到）、领取试卷、草稿纸、答题卡和文具；开考前20分钟监考员组织考生进入试室，清理教室卫生，并按要求就座；开考前10分钟监考员启封、分发试卷，监考员在黑板上依次标注：本场考试科目、考试起止时间、试卷和答题卡页数、版面数、试卷更正等内容。
同时提示学生认真填写学校、班级、姓名、考号等，监考教师要一一对应试室学生名单检查学生考号填涂是否正确，如有错误，及时要求学生更正。
北京市2009-2010学年度第二学期期末考试高一语文试卷及参考答案
2009-2010 学年度第二学期期末考试高一语文试卷I卷（50 分）一、语文基础知识（每题2 分，共 6 题，总分12 分）1.下列各组词语加点字的读音全．部．正．确．的一项是（）A.袅娜．（nuó）揩．油（kǎ）澄澈．（．chè）戛．然而止（gá）B.荣膺．（yàn ）拖累．（lèi）忖．度（cǔn）蓦．然回首（mò）C.稽．首（qǐ ）地壳．（qiào）编纂．（．zuǎn）宁缺毋．滥（wú）D.聒．噪（guā ）珍馐．（xiū）文绉．绉．（．zhòu）汗流浃．背（jiā）2.下列各组词语书写有．两．个．错别字的是（）A.报歉妨碍皇天后土老奸巨猾B.端祥诀窍鸦雀无声成群结队C.震慑敝端金碧辉煌喧然大波D.观摩凋懈难以置信和颜悦色3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见了。
（2）这些精美的文章，是作家生命激情的，是科学精神与人文情怀的结晶。
（3）我们诵读、《前赤壁赋》，会得到丰富的景的感受、情的熏陶和理的启迪。
A．风致灌注品味B．风致贯注品味C．标致灌注品位D．标致贯注品位4.下列句子中加点成语使用不．恰．当．的一项是（）A.对于我们这些平凡普通的芸．芸．众．生．来说，生命的光辉也许不辉煌，但同样可以闪光。
B.他是遇事豁达忍让、为人开朗的“好好先生”，平常并不为人事纷纭所恼，但遇到强制性指令，免不了也会作些抗争，这种随和中包含原则，是所谓绵．里．藏．针．的性格。
C.对成绩不好的同学，不能一味责备，更不能另．眼．看．待．，要想方设法帮助他们赶上来。
D.有这样一个法庭，法官们为了确保辖区内5 个乡镇社会治安稳定，群众的合法权益不受侵害，多年如一日，奔走在乡村的田间地头，用自己的真诚和智慧化．干．戈．为．玉．帛．。
5.下列句子中没．有．语．病．的一句是（）A.我国水墨画的主要成分是墨，被国人称为“墨宝”。
人教版2009—2010学年度第二学期期未模块考试高一年级生物科试题
2009—2010学年度第二学期期未模块考试广东五校联考（从化中学、增城中学、秀全中学、协和中学、东莞实验中学）高一年级生物科试题2010、7 注意：1、考试时间90分钟，满分100分。
2、本卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
第I 卷：1—30为单选题，每小题2分；31—35为多选题，每题不只一个正确答案，每小题2分；第II 卷，每空1分。
第一卷 （70分）一、选择题：1．同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶表现出两种不同的形态，这说明 A ．不同的基因型决定不同的表现型 B ．等位基因分别控制叶的两种不同形态 C ．基因型相同，性状不一定相同 D ．出现了性状分离 2．孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是：A ．生物的性状是由遗传因子决定的B ．基因在体细胞染色体上成双存在C ．受精时雌雄配子结合是随机的D ．配子只含有每对遗传因子中的一个 3．赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。
将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米，这种高秆玉米自交后代的表现型为： A ．后代100%高秆 B ．后代100%矮秆 C ．后代25%高秆 D ．后代50%矮秆 4．可以依次解决①——④中遗传问题的一组方法是： ①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性③不断提高小麦抗病（显性性状）品种的纯合度 ④检验杂种F 1的基因型A ．杂交、自交、测交、测交B ．测交、杂交、自交、测交C ．测交、测交、杂交、自交D ．杂交、杂交、杂交、测交5．如图为某家庭的遗传系谱图，Ⅱ5为单基因遗传患者，据图分析，下列叙述不合理的是：A ．患病男孩的父亲不一定是该致病基因的携带者 I ○ □B ．若I 2携带致病基因，则I 1和I 2再生一个患病男孩的概率为1/8C ．Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者 II □ ○ ■D ．Ⅱ3是携带者的概率为1/26．有关孟德尔的豌豆杂交试验，下列说法错误的是：A ．先对实验现象作出了假设，然后再用F 1自交实验进行验证B ．豌豆在自然状态下是纯种，是因为植物花的结构很适合自花传粉C ．实验过程经历了观察现象——提出问题——作出假设——验证实验——得出结论1 2 3 4 5几个阶段D ．两个杂交实验中，都没有出现融合遗传的现象7．人的耳朵有的有耳垂，有的无耳垂。
唐山市2009~2010学年度高一年级第二学期期末考试化学试卷
试卷类型：A唐山市2009~2010学年度高一年级第二学期期末考试化学试卷说明：1．本试卷分卷I 和卷II 两部分，共30题，6页，满分100分，考试时间90分钟。
2．卷I 为选择题，请将答案用2B 铅笔填涂在答题卡上，卷II 用蓝、黑色笔直接答在试卷的相应位置上。
可能用到的相对原子质量：H —1；C —12；N —14；O —16；Na —23；Al －27；S －32；Cl —35.5；Fe —56；Cu —64卷I （选择题部分，共48分）一、选择题（本题包括24小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共48分） 1．每年的4 月 22日是世界地球日，第40个世界地球日的主题是“绿色世纪”。
下列行为不．符合．．这一主题的是 A ．推动农作物秸秆禁烧和综合利用，控制环境污染，提高粮食产量 B ．为防止电池中的重金属污染土壤和水体，将废电池深埋 C ．开发太阳能等洁净能源，减少使用化石燃料 D ．研究煤和石油脱硫新技术，减少酸雨发生 2．下列物质中属于高分子化合物的是A ．氨基酸B ．油脂C ．聚苯乙烯D ．蔗糖 3．下列物质放入水中，会显著放热的是A ．浓硫酸B ．食盐C ．硝酸铵D ．蔗糖 4．下列对化学反应的认识错误．．的是 A ．会引起化学键的变化 B ．不会产生新的原子 C ．必然引起物质状态的变化 D ．必然伴随着能量的变化 5．下列化学用语表达错误．．的是 A ．S 2－结构示意图：B ．NaCl 的电子式：C ．葡萄糖分子式：C 6H 12O 6D ．乙炔的比例模型：6．下列说法正确的是A ．1H 2与2H 2互为同位素B ．O 2和O 3互为同素异形体C ．正丁烷和异丁烷互为同系物D ．乙烷与乙烯互为同分异构体7．右图为2H 2+O 2=2H 2O 的能量变化示意图，据此判断下列说法正确的是A ．过程①放出能量B ．过程②放出能量C ．此反应中反应物的总能量低于生成物的总能量Na +-反应过程D ．该反应为吸热反应8．下列说法正确的是A ．所有有机物都只含C 、H 、O 、N 四种元素B ．油脂水解可得到氨基酸和甘油C ．蛋白质遇盐一定会发生变性D ．淀粉和纤维素水解的最终产物都是葡萄糖 9. 下列关于能源和作为能源物质的叙述中错误．．的是 A ．化石能源物质内部蕴藏着大量的能量B ．绿色植物进行光合作用时，将太阳能转化为化学能“贮存”起来C ．贮氢合金的发现和应用，解决了贮存和运输氢气难的问题D ．获得氢气的最佳途径是电解水10．如图为电解CuCl 2溶液的装置，其中c 、d 为石墨电极。
20092010学年第二学期高一年级
2009 — 2010学年第二学期高一年级数学教学计划浙江省杭州市余杭高级中学高一数学备课组2010.02．28．2009 —2010学年第二学期余杭高级中学高一数学教学计划高一年级数学备课组（2010.02.28.）一、工作思路：本学期高一数学备课组工作总体思路是：认真贯彻落实学校教务处对学科备课组工作的各项要求；强化数学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力，开展好备课组的集体备课活动，加强数学竞赛辅导，齐心协力为提升高一全体同学数学成绩而努力。
二、教材分析：必修4：第一章三角函数本章学习的内容主要是三角函数的定义、图象、性质及应用。
三角函数是基本初等函数，它是描述周期现象的重要数学模型，在数学和其他领域中都具有重要的作用。
在本章中，学生将通过实例，学习三角函数及其基本性质，体会三角函数在解决具有周期变化规律问题中的作用。
第二章平面向量向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，它是沟通代数、几何与三角函数的一种工具，有着极其丰富的实际背景。
本章中，学生将了解向量丰富的实际背景，理解平面向量及其运算的意义，能用向量语言和方法表述和解决数学和物理中的一些问题，发展运算能力和解决实际问题的能力。
第三章三角恒等变换本章学习的主要内容是两角和与差的正弦、余弦和正切公式，以及运用这些公式进行简单的恒等变换。
三角恒等变换位于三角函数与数学变换的结合点上，通过本章的学习，使学生在学习三角恒等变换的基本思想和方法的过程中，发展推理能力和运算能力，使学生体会三角恒等变换的工具性作用，学会它们在数学中的一些应用。
必修5第一章解三角形本章中，学生将在已有知识的基础上，通过对任意三角形边角关系的探究，发现并掌握三角形中的边长与角度之间的数量关系，并认识运用它们可以解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。
第二章数列本章学习的主要内容是数列的概念和简单表示法、等差数列与等比数列。
数列作为一种特殊的函数，是反映自然规律的基本数学模型。
苏教版试题试卷张家港高级中学2009-2010学年第二学期高一年级期中考试生物试卷
张家港高级中学2009－2010学年第二学期高一年级期中考试生物试卷命题人：潘向红一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意(本题包括35小题，每小题2分，共70分) 1．用豌豆做实验材料是孟德尔成功的关键，豌豆的下列特点不是其原因的是A．严格的自花传粉植物 B．相对性状易于区分C．亲本都是纯种 D．等位基因的数量少2．欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便易行的方法是A．杂交B．观察C．测交D．自交3．视神经萎缩症是一种显性遗传病，若一对夫妇均为杂合子，生正常孩子的概率为：A.25%B.12.5%C.75%D.45%4．在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、r表示)。
从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是A．红花为显性性状 B．红花A的基因型为RrC．红花C与红花D的基因型不同 D．白花B的基因型为Rr5．豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。
让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为1：1。
则其亲本最可能的基因型是A．yyRr╳YYrr B．yyRr╳Yyrr C．YYRr╳yyRr D．yyRR╳Yyrr 6．下列有关人类遗传病的系谱图(图中深颜色表示患者)中，不可能表示人类红绿色盲遗传的是7．关于减数分裂的描述，下列哪项是正确的A．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对B．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D．第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对8.如果用3H，15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成成分中，能找到的放射性元素A.可在外壳中找到15N、35S、3HB.在DNA中找到3H，15N、32PC.可在外壳中找到15N、35SD.可在DNA中找到15N、32P、35S9．下列各组中不属于相对性状的是A.玉米的黄粒和白粒B.家鸡的长腿和短腿C.绵羊的白毛和黒毛D.豌豆的高茎和水稻的矮茎10．一对杂合黑色豚鼠交配,产生了4只小豚鼠,则4只小豚鼠的表现型是A.全部黑色B.黑色、白色各两只C.黑:白为3:1D.以上三种都有可能11．纯合的黄色圆粒豌豆(YYRR)与纯合的绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交，F2中出现绿色圆粒豌豆的概率是：A．1／4 B．3／4 C．1／16 D．3／1612．白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状，问F2杂合白色球状南瓜有4000株，纯合的黄色盘状南瓜应有A．1000株 B．2000株 C．3500株 D．4000株13.遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。
天一中学2009—2010学年度第二学期期末考试卷
2009—2010学年度第二学期期末考试卷高一物理一．单项选择题(本题共14小题，每小题3分，共42分）1．关于向心加速度的物理意义，下列说法正确的是（）A.它描述的是线速度方向变化的快慢B.它描述的是线速度大小变化的快慢C.它描述的是向心力变化的快慢D.它描述的是角速度变化的快慢2．对于做匀速圆周运动的物体，下面说法中正确的是（）A．速度在改变，动能也在改变B．速度改变，动能不变C．速度不变，动能改变D．所受合力是一个恒力3．一个物体以初速10m/s水平抛出，经过一段时间，物体的水平位移大小等于竖直位移大小，则物体运动时间为(g=10m/s2 ) （）A．1s B．2s C．3s D．4s4.下列说法错误．．的是（）A.开普勒确切描述了行星的运动B.牛顿发现了万有引力定律C.卡文迪许测出了引力常量D.阿基米德被称为称出地球质量的人5．人造地球卫星在运行中，由于受到稀薄大气的阻力作用，其运动轨道半径会逐渐减小，在此过程中，以下说法中正确的是（）A．卫星的速率将增大B．卫星的周期将增大C．卫星的向心加速度将减小D．卫星的角速度将减小W和P=Fv的说法正确的是（）6．关于功率公式P=tW知，只要知道W和t就可求出任意时刻的功率A．由P=tB．由P=Fv只能求某一时刻的瞬时功率C．从P=Fv知，汽车的功率与它的速度成正比D．从P=Fv知，当汽车发动机功率一定时，牵引力与速度成反比7．物体在水平恒力F的作用下，在光滑的水平面上由静止前进了路程S．再进入一个粗糙水平面．又继续前进了路程S．若此恒力F在第一段路程中对物体做功为W1，在第二段路程中对物体做功为W2．则（）A、W1＞W2。
B、W1＜W2。
C、W1=W2。
D、无法判断海平面8.两颗人造卫星A、B绕地球做圆周运动，周期之比为ＴＡ:ＴＢ＝１:８，轨道半径之比和运动速率之比分别为（）A. R A:R B=4:1；V A:V B=1:2B. R A:R B=4:1；V A:V B=2:1C. R A:R B=1:4；V A:V B=1:2D. R A:R B=1:4；V A:V B=2:19．某个行星的质量是地球的一半，半径也是地球的一半，那么一个物体在此行星上的重力是地球上重力的( )A、2倍B、21倍C、41倍D、4倍10．一质量为2kg的滑块，以4m/s的速度在光滑水平面上向左滑行。
2009-2010学年第二学期期末教学质量监测高一数学答案
2009-2010学年第二学期期末质量监测 高一数学试题参考答案及评分标准一、选择题：共10小题，每小题5分，满分50分. 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D C A CBDDA二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，满分20分.11. 330. 12. 34-. 13. 14. 32. 三、 解答题：本大题共6小题，满分80分. 解答须写出说明、证明过程和演算步骤．15.（本小题满分12分） 解：（必修4第2.4节例1、例2、例3的变式题） （1） 1cos 601212⋅=︒=⨯⨯=a b a b -------------------3分 ()()143-∙+=-=-=-22a b a b a b ------------┄┄┄┄┄6分（2） -==a b ---------------------9分==┄-----┄┄┄┄12分 16.（本小题满分12分）解：（必修4第1.4节例2、例5的变式题）1cos 2()222x f x x +=+ -----------------------------------2分11cos 2222x x =+ 1sin cos 2cos sin 2266x x ππ=++------------------------------4分 1sin(2)26x π=++-------------------------------------------6分 （1） ()f x 的最小正周期为22T ππ==.---------------------------8分 另解：用周期的定义，得()f x 的最小正周期为π.---------------------8分 （2）当222()262k x k k πππππ-≤+≤+∈Z 时，()f x 的单调递增，-----10分故函数()f x 的单调递增区间是(),36k k k ππππ⎡⎤-+∈⎢⎥⎣⎦Z 。
广西南宁二中2009-2010学年高一下学期期末考试数学试题
广西南宁二中2009-2010 学年高一下学期期末考试数
学试题
南宁二中
2009-2010 学年度下学期高一年级期末考试
数学试题
一、选择题：本大题共12 小题，每小题5 分，共60 分。
在每小题给出的四个选项中，只一项是符合题目要求的。
1．的值为（）
A．B．C．D．
2．若等于（）
A．-2 B．2 C．D．
3．在中，，若点D 满足（）
A．B．C．D．
4．已知两直线，其中为实数，当这两条直线的夹角在内变化时，的取值范围是（）
A．（0，1）B．C．D．5．已知A、B、C 三点共线，A 分的比为，A，B 的纵坐标分别为2，5，则点C 的纵坐标为（）
A．-10 B．6 C．8 D．10
6．将函数的图象按向量平移得到函数的图象，则（）A．B．C．D．
7．已知，则有（）
A．B．C．D．
8．不等式的整数解的个数为（）。
2009―2010学年第二学期期中考试高一年级英语科试卷
2009―2010学年第二学期期中考试高一年级英语科试卷2009―2010学年第二学期期中考试高一年级英语科试卷（考试时间：100分钟满分：120分）第一部分：听力（共20小题，满分 20 分）第一节听下面五段材料，回答第1至5题。
1. What’s the probable relationship between the two speakers? A. Manager and employee.B. Teacher and student.C. Salesman and customer. 2. What does the man mean? A. He will show the woman his MP4 player. B. There’s something wrong with his MP4 player. C. He has some questions to ask the woman. 3. Who designed the room? A. The woman. B. The man. C. The man’s wife. 4. What do we l earn from the conversation? A. The woman followed the man’s suggestion.B. The man went to New York by train.C. The woman’s baggage was very heavy. 5. Why didn’t the man get the job? A. He was inexperienced. B. He didn’t attend the interview. C. He didn’t do well in the interview.第二节听第6段材料，回答第6、7题 6. Where does this conversation probably take place? A. In a restaurant. B. In a ticket office. C. On a train. 7. Which train’s ticket is the most expensive? A. The 7:15 pm train. B. The 8:00 pm train. C. The 10:00 pm train. 听第7段材料，回答第8、9题。
电力拖动试题
2009—2010学年度第二学期期末考试高一年级《电力拖动》试题一、判断题：（共50分，每个1分正确的涂A，错误的涂B）1．在更换新的熔体时，不能轻易改变熔体的规格，更不准随便使用铜丝或铁丝代替熔体。
2、开启式负荷开关既可以垂直安装也可以倒装或平装在控制屏或开关板上3、由于负荷开关采用了扭簧储能结构，故开关的闭合和分断速度与手动操作无关。
4、在照明和电加热电路中，熔断器既可以作过载保护，也可以作短路保护。
5、熔断器对短路反应灵敏。
但对过载反应很不灵敏。
6、在电动机控制线路中，熔断器既可以作短路保护电器使用，也可以作过载保护电器使用。
7、熔断器的熔断时间随电流的增大而减小。
8、熔断器的额定电流与熔体的额定电流含义相同。
9、低压断路器只能起控制电路接通和断开的作用，不能起保护作用。
10、组合开关的接通能力较低，不能用来分断故障电流。
11、倒顺开关外壳上的接地螺钉应可靠接地。
12、低压断路器中电磁脱扣器的作用是实现失压保护。
13、低压断路器各脱扣器的动作值一经调整好，不允许随意变动，以免影响脱扣器的动作值。
14、DZ5系列断路器的热脱扣器和电磁脱扣器均设有电流调节装置。
15、HK系列开启式负荷开关没有专门的灭弧装置，因此不宜用于操作频繁的电路。
16、开启式负荷开关用作电动机的控制开关时，应根据电动机的容量选配合适的熔体并装于开关内作短路保护。
17、当熔体的规格过小时，可用多根小规格的熔体并联代替一根大规格的熔体。
18、HH 系列封闭式负荷开关进行分合闸操作时，要站在开关的手柄侧，而不准面对开关，以保证安全。
19、HZ10 系列组合开关应安装在控制箱（或壳体）内，其操作手柄最好伸出在控制箱的前面或侧面。
开关为断开状态时应使手柄在垂直旋转位置。
20、常闭按钮常做停止按钮使用。
21、按钮既可以在控制电路中发出指令或信号，去控制接触器、继电器等电器，也可直接控制主电路的通断。
22、按钮的安装应牢固，安装按钮的金属拌或金属盒必须可靠接地。
2009—2010学年度第二学期
2009—2010学年度第二学期高一（89）班主任工作计划胡江鸿一、班级基本情况本班学生人数共42人，其中男同学28人、女同学14人，住校生38人,其中男25人,女13人，走读生4人。
根据半学期的情况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。
班干部工作能力不是很强。
存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出，有的学生自我约束和管理能力较差等等。
这些问题也是本学期要继续处理的问题。
二、工作的理念在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的淮海人。
三、工作目标高一（89）班的奋斗目标，就是要打造普通班中的实验班！而对于学生本人来讲，既要达到一个标准的中学生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”（前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习）。
养成“入室即静，进门即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”的习惯。
四、工作的内容针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开：1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校集会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过阅读学生档案，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。
20092010学年高一年级下学期期末考试
2009-2010学年高一年级下学期期末考试英语(参考答案与录音原文)一、参考答案第Ⅰ卷（共115分）第一部分：听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分）1-5 BAACC 6-10 CBABA 11-15 BACBB 16-20 BAACB第二部分：知识运用（共35小题，满分45分；其中21-35小题，每小题1分，36-55小题，每小题1.5分）第一节：单项填空21-25 DDBCA 26-30 BCDAC 31-35 CDCAB第二节：完型填空36-40 BDCAD 41-45 ABADC46-50 ACABC 51-55 DABCB第三部分：阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）56-60 BADCD 61-65 ACADC 66-70 CBCAD 71-75 BBDCB第II卷（共35分）第四部分：第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）e改为using 77.which后加was或去掉which 78.正确79.去掉the 80.either改为too 81.去掉it 82.became改为become83.told 改为said 84. people前加of 85. Send 改为Sending第二节书面表达（满分25分）一、评分原则1、本题总分为25分，按5档次给分。
2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3、评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法的准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
4、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考试。
5、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
二、内容要点：1、日常生活中我们不得不与人打交道；2、要做一个诚实的人；3、要做到表里如一；4、要谦虚；5、骄傲的人是得不到别人的尊重的，更不用说友谊了；6、不能自私，要学会关心他人。
(免费)高一级2009—2010学年度第二学期期末统一考试物理课试卷
图1高一级2009—2010学年度第二学期期末统一考试物理科试卷注意事项：1、本试卷分为第I 卷和第II 卷。
满分100分，考试时间90分钟。
2、答第I 卷前，考生务必将自己的姓名、统考考号、座位号、考试科目用2B 铅笔涂写在答题卡上。
每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
写在试题卷上的答案无效。
3、考试结束后，监考人员将答题卡和第II 卷一并收回。
第Ⅰ卷一．单项选择题：(每小题4分，共40分．每小题给出的四个选项中只有一项满足题设要求，选对得4分；不选、错选或多选不得分．)1．物体放在水平匀速转动的转盘上随盘一起运动不打滑，则物体所受摩擦力的方向A ．与物体运动方向相同B ．与物体运动半径成一夹角C ．沿半径指向圆心D ．沿半径背离圆心2．物体做曲线运动的条件是A ．只有受到一个方向不断改变的力，物体才可能做曲线运动B ．物体所受合外力一定竖直向下C ．物体初速度方向一定不在竖直方向D ．物体速度方向与所受合外力方向不在一条直线上3．如果一物体在地面附近沿竖直方向抛出，用h 表示上升的高度，t 表示运动的时间，则物体上升阶段遵守h=16t-6t 2的规律性，则该物体A ．做竖直上抛运动B ．做竖直下抛运动C ．做自由落体运动D ．以上说法均不正确4．把太阳系各行星的运动近似看作匀速圆周运动，则离太阳越远的行星，下列说法错误的是A ．周期越小B ．线速度越小C ．角速度越小D ．加速度越小5．下列关于机械能守恒的说法中正确的是A ．做匀速运动的物体，其机械能一定守恒B ．做匀加速运动的物体，其机械能一定不守恒C ．做匀速圆周运动的物体，其机械能一定守恒D ．除重力做功外，其他力做的功之和为零，物体的机械能一定守恒6．物体做平抛运动时，描述物体在竖直方向的分速度y v （取向下的方向为正）随时间变化的图象是图1中的7．关于匀速圆周运动及向心加速度，下列说法中正确的是A ．匀速圆周运动是一种匀速运动B ．匀速圆周运动是一种匀速曲线运动C ．向心加速度描述线速度大小变化的快慢D ．匀速圆周运动是加速度方向不断改变的变速运动图28．长度为L=0.50m 的轻质细杆OA ，A 端有一质量为m=3.0kg 的小球，如图2所示。
2009-2010学年度第二学期高一年级各科教师安排表
袁素萍
谢昌松
赵红
王华
田志全
李桂兰
孙爱新
夏平飞
张蓓蓓
王/尤/陈
陈海
魏蓉
高二（5）
陈玲
王娟
乔为民
陈玲
范毅
赵海燕
顾春荣
张军
申小明
朱琳
曹长久
凌玲
沈轶
王/乔/汪
陈玲
陈稳桂
高二（6）
张军
金殿才
徐乐
徐莹
吴丽莉
谢昌松
赵红
张军
王亚
王欣慰
孙爱新
凌玲
张蓓蓓
金/徐/徐
徐莹
袁伟
高二（7）
徐乐
王辉
徐乐
田甜
吴丽莉
吴美玲
顾春荣
季红强
顾娟
顾娟
王婵
梁丽
赵红艳
王涛
顾春荣
陈跃生
王亚
房舸
高云
凌玲
张蓓蓓
顾/王/梁
梁丽
陶志军
陶志军
高一(10)
祝加云
高国平
祝加云
谢凤生
赵红艳
段荣根
李建霞
陈跃生
张六玲
何国华
鲁孝祖
肖潇
沈轶
高/祝/谢
谢凤生
陈稳桂
陈稳桂
高一(11)
陈素凤
杨莹
王婵
孔正晴
赵红艳
王涛
顾春荣
陈素凤
薛春红
何国华
高云
凌玲
张蓓蓓
陈/王/孔
孔正晴
袁伟
熊素文
夏道忠
周长庆
朱美
赵红
陈素凤
贾迎春
房舸
人教版试题试卷2009-2010学年度第二学期鹰潭一中高一年级第三次考试生物试卷
2009-2010学年度第二学期高一年级第三次考试生物试卷试卷满分：72分 考试时间：60分钟第Ⅰ卷（选择题共30分）一、选择题（共 20小题每小题1.5分 每小题只有一个选项最符合题意）1．下列有关性染色体的叙述正确的是（ ）A ．性染色体只出现在性器官内的性细胞中B ．性染色体上面的基因在体细胞中不表达C ．性染色体在体细胞增殖时不发生联会行为D ．性染色体在次级性母细胞中只含一个DNA2．下图是A 、B 两个家庭的红绿色盲遗传系谱图，A 家庭的母亲是色盲患者，这两个家庭由 于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是（ ）A ．1和3B ．2和6C ．2和5D ．2和43．下列属于四倍体植物减数第二次分裂后期图的是（ ）4．某一生物有四对染色体，假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数比为l ∶1。
则该精原细胞在产生精细胞的过程中，最有可能出现的是（ ）A ．一个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极B ．一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极C ．两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极D ．两个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极5．假定某一个体基因型为AaBbccDdEe ，各对基因均不在同一对同源染色体上，该个体产生配子的种类为（ ）A ．32B ．16C ．8D ．46．完全显性条件下，按基因的自由组合规律遗传，AaBb和 aaBb两亲本杂交，子一代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的（）A．1/4 B．1/2 C．3/8 D．1/87．某种生物甲植株的基因型是YyRr，甲与乙植株杂交，按自由组合规律遗传，它们的杂交后代表现型比值是3∶3∶1∶1，则乙的基因型是（）A．YyRr B．yyrr C．Yyrr 或yyRr D．yyRR8．人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。
北京市第五中学2009-2010学年下学期高一年级期末考试数学试卷
北京市第五中学2009-2010学年下学期高一年级期末考试数学试卷 班级 姓名 学号 成绩一、选择题(本大题共12小题，每小题4分,共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将答案填在第3页的表格中)1. 不等式24410x x ++>的解集为 （ ） .A φ .B 12- .C 1|2x x R x ⎧⎫∈≠-⎨⎬⎩⎭且 .D R 2. 数列{}n a 中113,2n n a a a +==，则4a 等于 （ ）.A 38.B 24 .C 48 .D 54 3.已知,,,a b c d 为实数，且c d >.则“a b >”是“a c b d ->-”的 （ ）.A 充分而不必要条件 .B 必要而不充分条件.C 充要条件 .D 既不充分也不必要条件4.设)3)(1(),2(2-+=-=a a N a a M ，则有 （ ）.A N M > .B N M ≥ .C N M < .D N M ≤5.设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和，已知23a =，611a =，则7S 等于 （ ）.A 13 .B 35 .C 49 .D 636.ABC ∆中，3A π∠=，3BC =，AB =，则C ∠= （ ）.A 6π .B 4π C ．34π .D 4π或34π 7.方程1151162642)12(531=+++++++++n n 的解=n （ ） .A 110 .B 115 .C 116 .D 2318.下列函数中，最小值是4的函数是 （ ）.A 4y x x =+ .B 4sin (0)sin y x x xπ=+<< .C 4x x y e e -=+ .D 3log log 81x y x =+9.设等比数列{}n a 的前n 项和为n S ，若63S S =3 ，则69S S =（ ）.A 2 .B 37 .C 38 .D 3 10.设,R x ∈记不超过x 的最大整数为],[x 令],[}{x x x -=则215],215[},215{+++ （ ） .A 是等差数列但不是等比数列 .B 是等比数列但不是等差数列.C 既是等差数列又是等比数列 .D 既不是等差数列也不是等比数列11.已知数列{}n a 中，)(,)1(2*∈++=N n n n a n λ，且n n a a >+1对任意*∈N n 恒成立，则实数λ的取值范围是 （ ）.A [)+∞-,1 .B [)+∞-,3 .C [)+∞-,4 .D ()+∞-,412.设y x ,满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≥≥≥+-≤--0,002063y x y x y x ，若目标函数(0,0)Z ax by a b =+>>的最大值为12，则23a b+的最小值为 （ ） .A 625 .B 38 .C 311 .D 4二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分，将答案填在第3页的表格中)13. 数列 ,541,431,321,211⨯⨯⨯⨯的一个通项公式可以表示为n a =___________． 14. 已知关于x 的不等式11ax x -+＜0的解集是 ()⎪⎭⎫ ⎝⎛+∞--∞-,211, ，.则a = . 15.若x y 、满足约束条件11x y x y y ≥⎧⎪+≤⎨⎪≥-⎩，则2z x y =+最大值为_________________．16.设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，则4S ，84S S -，128S S -，1612S S -成等差数列．类比以上结论有：设等比数列{}n b 的前n 项积为n T ，则4T ， ， ，1612T T 成等比数列．17.已知}{n a 为等比数列，n S 是它的前n 项和.若,2132a a a =⋅且4a 与72a 的等差中项为,45则.________6=S 18.已知{}n a 为等差数列，,99,105642531=++=++a a a a a a 以n S 表示{}n a 的前 n 项和，则使得n S 达到最大值的n 是________________．19．关于x 的不等式组⎩⎨⎧<+++>--05)52(20222k x k x x x 的整数解的集合为{}2-，则实数k 的取值范围为 .20.设12a =，121n n a a +=+，21n n n a b a +=-，*n N ∈，则数列{}n b 的通项n b = ．三、解答题（本大题共3小题,共40分）21．（13分）在锐角△ABC 中，a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 所对的边，且A c a sin 23=（1）确定角C 的大小；（2）若7=c ,且△ABC 的面积为233,求b a +的值．22.（13分）已知函数为非零常数）a a x ax x x f ,(3)(2≠-+= . （1）解不等式()f x x <；（2）设x a >时，()f x 有最小值为6，求a 的值.23.（14分）已知点⎪⎭⎫ ⎝⎛31,1是函数,0()(>=a a x f x 且1≠a ）的图象上一点，等比数列}{n a 的前n 项和为1)(-n f ,数列}{n b )0(>n b 的首项为1 ，且前n 项和n S 满足)2(11≥+=---n S S S S n n n n（1）求数列}{n a 和}{n b 的通项公式；（2）若数列{}11+n n b b 前n 项和为n T ，问n T >20091000的最小正整数n 是多少?北京五中2009/2010学年度第二学期期末考试试卷答案高一数学一、选择题答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 .C.B .B .A .C .B .B .C .B .B .D .A 二、填空题答案：13.)1(1+n n 14. 2- 15.3 16. 81248,T T T T 17.263 18.20 19.23<≤-k 20.12+=n n b21.(1)3π (2)5年级高一 学科 数学 版本 通用版 期数 内容标题 北京市第五中学2009-2010学年下学期高一年级期末考试数学试卷（通用版） 分类索引号 G.624.6 分类索引描述 统考试题与题解 主题词 北京市第五中学2009-2010学年下学期高一年级期末考试数学试卷（通用版）栏目名称 名校题库供稿老师审稿老师 录入沈琴 一校 李秀卿 二校 审核。
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2009 — 2010学年第二学期高一年级
数
学
教
学
计
划
浙江省杭州市余杭高级中学高一数学备课组
2010.02．28．
2009 —2010学年第二学期余杭高级中学高一数学教学计划
高一年级数学备课组（2010.02.28.）
一、工作思路：
本学期高一数学备课组工作总体思路是：认真贯彻落实学校教务处对学科备课组工作的各项要求；强化数学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力，开展好备课组的集体备课活动，加强数学竞赛辅导，齐心协力为提升高一全体同学数学成绩而努力。
二、教材分析：
必修4：
第一章三角函数
本章学习的内容主要是三角函数的定义、图象、性质及应用。
三角函数是基本初等函数，它是描述周期现象的重要数学模型，在数学和其他领域中都具有重要的作用。
在本章中，学生将通过实例，学习三角函数及其基本性质，体会三角函数在解决具有周期变化规律问题中的作用。
第二章平面向量
向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，它是沟通代数、几何与三角函数的一种工具，有着极其丰富的实际背景。
本章中，学生将了解向量丰富的实际背景，理解平面向量及其运算的意义，能用向量语言和方法表述和解决数学和物理中的一些问题，发展运算能力和解决实际问题的能力。
第三章三角恒等变换
本章学习的主要内容是两角和与差的正弦、余弦和正切公式，以及运用这些公式进行简单的恒等变换。
三角恒等变换位于三角函数与数学变换的结合点上，通过本章的学习，使学生在学习三角恒等变换的基本思想和方法的过程中，发展推理能力和运算能力，使学生体会三角恒等变换的工具性作用，学会它们在数学中的一些应用。
必修5
第一章解三角形
本章中，学生将在已有知识的基础上，通过对任意三角形边角关系的探究，发现并掌握三角形中的边长与角度之间的数量关系，并认识运用它们可以解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。
第二章数列
本章学习的主要内容是数列的概念和简单表示法、等差数列与等比数列。
数列作为一种特殊的函数，是反映自然规律的基本数学模型。
本章强调用函数的背景和研究研究方法来认识、研究数列，在通过实际问题引入数列概念后，使学生体会数列的函数背景，感受数列是研究现实问题情景的数学模型。
等差数列与等比数列作为特殊数列，在现实生活中有着广泛应用。
通过本段内容的学习，使学生经历从日常生活中的实际问题抽象出等差数列和等比数列模型的过程，探索并掌握其中的一些基本数量关系，感受这两种数列模型的广泛应用，并利用它们解决一些实际问题。
第三章不等式
不等关系与相等关系都是客观事物的基本数量关系，是数学研究的重要内容。
建立不等观念，处理不等关系与处理等量关系问题是同样重要的。
本章中，学生将通过具体情境，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，理解不等式（组）对于刻画不等关系的意义和价值；掌握求一元二次不等式的基本方法，并能解决一些实际问题，认识基本不等式及其简单应用；体会不等式、方程及函数之间的联系。
三、学生分析：
本届学生的素质较好，学生的基础知识水平与基本学习方法尚可，大部分的学生对学习都有很大的兴趣，学习纪律比较自觉，有良好的求知欲，上学期期末考试，全年级仅有一人不及格，年级平均分居七县（市）同类省一级重点中学前茅。
四、具体措施：
积极做好集体备课工作，达到内容统一、进度统一、目标统一、例题统一、习题统一、资料统一；上好每一节课，及时对学生的思想进行观察与指导；课后进行有效的辅导；进行有效的课堂反思。
继续开展竞赛辅导活动，全员参与，齐心协力，共同搞好我们高一年级的数学竞赛辅导工作。
具体由朱华锋负责，陈强协助，全备课组组成的强有力的阵容，每周安排二次活动。
挑选数学尖子进行培训。
五、教学进度：。