“优势视角”下弱势家庭的社会工作介入研究
浅析社会工作中优势视角与问题视角的平衡之道
浅析社会工作中优势视角与问题视角的平衡之道【摘要】本文旨在探讨社会工作中优势视角与问题视角的平衡之道。
在将介绍社会工作的背景和研究意义。
在将详细阐述理解和应用优势视角以及理解和应用问题视角的重要性，同时探讨如何平衡这两种视角的方法。
在将强调取得平衡的重要性，并展望未来研究方向。
通过本文的深入分析，读者能够更好地理解社会工作中优势视角和问题视角的作用，以及如何在实践中取得平衡，从而提高社会工作的效果和影响力。
【关键词】社会工作、优势视角、问题视角、平衡、方法、重要性、研究方向1. 引言1.1 社会工作的背景在当今社会，社会问题愈发复杂，如贫困、失业、家庭暴力等问题不断涌现，对社会工作者提出了更高的要求。
社会工作的本质是通过专业知识和技能为社会弱势群体提供支持和帮助，促进社会公平和正义的实现。
社会工作者需要具备跨学科的知识，善于沟通和协调，能够有效地解决复杂的社会问题。
社会工作的背景在不断变化和发展，对社会工作者的要求日益提高。
了解社会工作的背景有助于更好地理解这一专业的发展历程和意义，为今后的研究和实践提供指导和借鉴。
1.2 研究意义社会工作是一门致力于帮助个体、家庭和群体解决生活中各种问题的专业领域。
在社会工作实践中，优势视角和问题视角是两种重要的工作理念。
优势视角强调个体和群体的优势和资源，鼓励他们找到自身的潜力和解决问题的能力；问题视角则主要关注个体和群体遇到的困境和挑战，帮助他们解决问题和改善生活。
研究意义体现在以下几个方面：研究优势视角和问题视角在社会工作实践中的运用，有助于完善社会工作理论和方法，提高社会工作者的实践水平。
通过深入探讨如何平衡优势视角和问题视角，可以帮助社会工作者更好地应对复杂多变的社会现实，更有效地解决实践中遇到的困难和挑战。
研究平衡优势视角和问题视角的方法，可以为社会工作实践提供具体的指导和借鉴，促进社会工作的发展和进步。
深入研究优势视角和问题视角在社会工作中的应用和平衡，对于促进社会工作的健康发展和提升社会工作者的实践能力具有重要的理论和实践意义。
浅析社会工作中优势视角与问题视角的平衡之道
浅析社会工作中优势视角与问题视角的平衡之道社会工作是一门致力于促进个人、家庭和社区福祉的专业领域。
在社会工作实践中，往往会涉及到各种复杂的社会问题，如贫困、家庭暴力、精神健康等。
在处理这些问题时，社会工作者需要站在客观、全面的角度来进行分析和干预。
在这个过程中，优势视角和问题视角是两个重要的工作视角。
本文将从浅析社会工作中优势视角与问题视角的平衡之道展开讨论。
我们来谈谈优势视角。
优势视角强调的是个体、家庭和社区的优势和资源，强调的是积极的一面。
在社会工作实践中，社会工作者需要充分了解个体、家庭和社区的优势和资源，激发其潜能，帮助他们解决问题。
在处理贫困问题时，社会工作者可以侧重于贫困家庭的内在力量和潜能，积极引导他们利用社区资源改善生活。
优势视角并不意味着忽视问题的存在。
社会工作实践中，问题视角同样至关重要。
对于存在的问题，社会工作者需要客观认识、及时干预。
在家庭暴力问题上，社会工作者需要正视暴力的存在，帮助受暴者获得安全保护和心理支持。
在实际工作中，如何平衡优势视角和问题视角，是社会工作者需要思考的问题。
下面将从三个方面来具体探讨。
一、全面评估二、积极引导在社会工作实践中，积极引导是平衡优势视角和问题视角的关键。
社会工作者需要针对不同的个体、家庭和社区情况，采取不同的干预措施，引导他们充分利用自身的优势和资源，解决问题。
在帮助失业者重新就业时，社会工作者可以结合其个人技能和兴趣，引导他们选择适合自己的职业方向，同时也需要关注其存在的就业问题，并提供相关的帮助和支持。
三、合作共建平衡优势视角和问题视角需要多方共建。
在社会工作实践中，个体、家庭和社区往往是处于弱势地位的一方，需要社会工作者的帮助和支持。
在处理问题时，社会工作者需要与相关的社会机构和志愿者组织合作，共同为个体、家庭和社区提供支持和帮助，共同发掘其优势和资源，解决问题。
在处理老年人失独问题时，社会工作者可以与相关的社区组织合作，共同为失独老人提供精神慰藉和社会支持。
社会工作介入家庭教育指导的优势与实现路径
缺乏专业人才： 社会工作介入家 庭教育指导需要 具备专业知识和 技能的人才，但 目前相关人才储 备不足，难以满
足实际需求。
合作机制不健全： 社会工作与家庭 教育领域的合作 机制尚未完善， 缺乏有效的沟通 协调和资源共享 机制，影响介入
效果。
对策：如加强宣传教育、争取政策支持、提高服务质量等。
对策：加强宣传教育，提高家长对社会工作的认知度和信任度。 对策：争取政策支持，将社会工作介入家庭教育指导纳入政府工作计划。 对策：提高服务质量，加强社会工作者的专业培训和团队建设。 对策：建立合作机制，与相关部门、机构和社区建立合作关系，共同推进家庭教育指导工作。
跨学科整合资源
社会工作介入家庭教育指导能够整合多学科资源，提供全面、专业的支持。 跨学科整合资源有助于形成多元化的解决方案，满足家庭教育的个性化需求。 社会工作具备整合资源的优势，能够协调各方力量，共同推进家庭教育的改进。 跨学科整合资源有助于突破传统家庭教育的局限，推动家庭教育观念和方法的创新。
社会工作介入家庭教育指 导的未来展望
章节副标题
发展趋势：如专业化、多元化、国际化等。
专业化：社会工作介入家庭教育指导将更加专业化和规范化，提高服务质量。
多元化：社会工作介入家庭教育指导将更加多元化，满足不同家庭和社区的需求。
国际化：社会工作介入家庭教育指导将更加国际化，借鉴国际先进经验和模式。
未来展望：如加强国际交流合作、拓展服务领域、提高社 会影响力等。
加强国际交流合作，借鉴国外先 进经验。
提高社会影响力，让更多人了解 和认可社会工作介入家庭教育指 导的价值。
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拓展服务领域，满足更多家庭需 求。
社会工作介入农村弱势群体的路径探析
社会工作介入农村弱势群体的路径探析一、农村弱势群体现状农村弱势群体是指在农村地区由于各种原因导致的处于社会、经济等多方面处于不利地位的群体，包括贫困户、残疾人、儿童、老人等。
他们通常面临着教育、医疗、就业、社会保障等多方面的问题，生存环境相对较差，尤其是在城乡发展不平衡的情况下，农村弱势群体的生存状况更加严峻。
二、社会工作介入农村弱势群体的意义1. 社会调查和评估社会工作介入农村弱势群体的路径包括对农村弱势群体的社会调查和评估。
这是为了深入了解农村弱势群体的实际情况，包括其生活状况、需求和问题等。
通过社会调查和评估，社会工作者可以更为准确地制定服务计划和策略，并提供个性化的服务和帮助。
2. 社会支持和心理辅导社会工作介入农村弱势群体的路径包括社会支持和心理辅导。
农村弱势群体通常面临着各种生活和心理问题，需要得到更为全面和精准的帮助。
社会工作者可以通过心理辅导和社会支持，帮助他们树立正确的人生观和世界观，增强他们面对问题和挑战的能力。
3. 社区资源整合和建设社会工作介入农村弱势群体的路径还包括社区资源整合和建设。
农村弱势群体通常在资源匮乏、社会支持不足的情况下，需要更为完善的社区服务。
社会工作者可以通过加强社区资源整合和帮助社区建设，为农村弱势群体提供更为全面的服务和支持，增强他们的自我发展能力。
4. 跨学科合作和政策推动社会工作介入农村弱势群体的路径还包括跨学科合作和政策推动。
农村弱势群体问题是一个复杂的社会问题，需要各个领域的专业人士共同合作，共同推动。
需要政府加大对农村弱势群体的政策支持和关注，为社会工作者提供更为良好的服务环境和支持体系。
在社会工作介入农村弱势群体的过程中，也存在着一些关键问题需要引起我们的重视和思考。
是社会工作者的专业能力和素质问题。
农村弱势群体通常面临着复杂的生存问题和挑战，需要社会工作者具备较高的专业能力和良好的职业素质，才能为他们提供更为有效的服务和帮助。
是社会工作组织与社区的合作问题。
社会工作与家庭关系的介入
社会工作与家庭关系的介入家庭是个体成长和发展的基本单位，而社会工作旨在促进社会福祉和个人成长。
社会工作与家庭关系的介入，是指社会工作专业人员在处理家庭问题时，积极参与家庭关系的调整和改善。
本文将探讨社会工作在家庭关系中的介入方式及其对家庭成员的影响。
一、家庭关系的重要性良好的家庭关系对个体和社会的发展至关重要。
家庭是孩子成长的第一课堂，家庭关系的稳定与和谐直接影响着孩子的心理健康、社会适应能力以及学业成绩。
对于成年人而言，健康的家庭关系有助于提升婚姻质量、缓解工作压力、促进心理健康等。
然而，现实生活中，许多家庭面临着各种问题，如婚姻矛盾、亲子关系紧张、家暴等，这些问题都对家庭成员的福祉产生负面影响。
二、社会工作介入家庭关系的方式1. 家庭评估与规划：社会工作专业人员通过对家庭的评估，了解家庭成员的情况，包括心理、经济、教育等方面的需求。
然后，根据评估结果，制定适合该家庭的发展规划，为解决问题提供具体方案。
2. 家庭教育与辅导：社会工作专业人员通过家访、个别咨询或家庭培训等形式，提供家庭教育与辅导服务。
他们可以帮助家长了解和掌握科学的育儿知识，提高家庭教养方式；同时，也可以通过与家庭成员的交流，提供心理支持和情感辅导，缓解家庭关系中的紧张和冲突。
3. 危机干预与咨询：在家庭遇到危机或困境时，社会工作专业人员可以提供在线或线下的咨询服务。
他们能够通过倾听、理解和引导，帮助家庭成员解决问题，找到解决途径。
4. 社区资源链接：社会工作专业人员可以为家庭提供社区资源的链接和介绍，如心理咨询师、法律援助、经济扶持等，以帮助家庭解决实际问题，增强家庭抵御危机和困境的能力。
三、社会工作对家庭关系的影响社会工作的介入能够为家庭关系带来积极的变化和影响：1. 促进家庭成员的交流与理解：社会工作专业人员在干预过程中，通过与家庭成员的交流和倾听，能够帮助他们沟通、理解彼此的需求和情感，从而加强家庭成员之间的关系，改善亲子关系、夫妻关系等。
社会工作中的家庭介入与支持方法研究
社会工作中的家庭介入与支持方法研究社会工作旨在为个体、家庭、群体和社区提供支持和服务，以促进其社会福利和改善其生活质量。
在这个过程中，家庭介入和支持方法是至关重要的。
本文将探讨家庭介入与支持方法在社会工作中的研究和应用。
一、家庭介入与支持方法的定义家庭介入是指社会工作专业人员与家庭成员之间的互动，通过提供资源、教育和指导等方式，以促进家庭的功能和发展。
家庭支持方法是指为家庭提供实质性的和情感上的支持，以帮助他们应对各种困难和挑战。
二、家庭介入与支持方法的重要性1. 促进家庭的健康发展：家庭介入和支持方法可以帮助家庭建立积极的家庭关系，提高家庭成员之间的沟通和互动，增进家庭成员的情感联系和凝聚力。
2. 增强家庭的适应能力：社会工作专业人员可以帮助家庭制定适合他们特定情况的适应策略，提供资源和指导，帮助他们应对各种挑战和压力。
3. 改善家庭关系：通过家庭介入和支持方法，家庭成员可以学习改善彼此之间的关系，增进理解和尊重，提高家庭功能和和谐氛围。
4. 预防社会问题的发生：家庭是社会问题的基本单位，通过家庭介入和支持方法，可以帮助家庭解决问题，预防社会问题的发生。
三、家庭介入与支持方法的研究方向1. 家庭治疗：家庭治疗是一种常见的家庭介入和支持方法，旨在通过治疗的方式改善家庭的功能和关系。
研究可以探讨不同类型的家庭治疗方法和其效果评估。
2. 家庭教育和培训：家庭教育和培训是帮助家庭建立积极家庭关系和解决问题的重要途径。
研究可以关注家庭教育和培训的内容、形式和效果。
3. 家庭资源的调查与提供：社会工作专业人员可以通过调查家庭资源的情况，提供合适的资源和服务。
研究可以关注不同类型的家庭资源和其对家庭的支持效果。
四、家庭介入与支持方法的实践案例1. 小区社区工作者介入家庭：社区工作者可以定期与小区居民互动，了解家庭的需求，并提供相应的支持和服务，例如提供家庭教育培训、儿童健康检查等。
2. 学校社工与学生家庭互动：学校社工可以与学生家庭建立联系，密切关注学生在家庭中的情况，提供家庭教育建议和资源支持，帮助学生更好地适应学校生活。
社会支持视角下社会工作介入失独家庭服务研究
社会支持视角下社会工作介入失独家庭服务研究社会支持是指在个体面临困难或挑战时，能够得到来自社会环境中他人的支持和帮助，从而促进个体的适应和发展。
而失独家庭指的是失去独生子女的家庭。
在中国的计划生育政策下，失独家庭成为一个社会问题，他们面临着很大的心理、生活和经济压力。
社会工作是一种专业化的干预方式，为社会弱势群体提供支持和帮助。
本文以社会支持视角出发，探讨社会工作在失独家庭服务中的介入方法和效果。
一、社会工作介入失独家庭服务的意义和必要性失独家庭面临着心理困扰、生活困境和社会排斥等问题，需要社会工作的帮助和支持。
社会工作的介入可以提供以下帮助：1. 心理支持：失独家庭经历了巨大的丧子之痛，心理上需要得到专业的支持和安慰。
社会工作者可以通过心理咨询和支持小组等方式，帮助失独家庭成员减轻心理负担，重新找到生活的动力。
2. 社会资源整合：失独家庭经济状况较差，社会工作者可以通过整合各种社会资源，为失独家庭提供经济援助和就业机会，帮助他们重建生活。
3. 社会参与和融入：失去独生子女后，失独家庭可能面临孤独、孤立和社会排斥等问题。
社会工作者可以通过组织失独家庭参加社区活动、志愿者服务等方式，帮助他们重新建立社会联系和融入社会。
1. 建立支持小组：社会工作者可以组织失独家庭成员参加支持小组活动，通过互相交流和分享经验，加强彼此的支持和理解。
支持小组可以提供心理支持和情感支持，帮助失独家庭成员走出心理困境。
2. 提供信息和咨询服务：社会工作者可以提供失独家庭成员关于心理、生活和法律等方面的信息和咨询服务，帮助他们了解自己的权益和利益，提高应对困境的能力。
4. 建立社区支持网络：社会工作者可以与社区居民、社区组织和志愿者等合作，建立失独家庭的社区支持网络，提供日常生活上的帮助和支持，帮助他们融入社区，提高生活质量。
社会工作介入失独家庭服务的效果可以通过以下指标进行评价：1. 心理健康状况：通过测量失独家庭成员的心理健康状况，评估社会工作对其心理支持的效果。
社会工作理论及其应用——优势视角及其在社会工作中的应用
社会工作理论及其应用一优势视角及其在社会工作中的应用社会工作理论及其应用优势视角及其在社会工作中的应用美国堪萨斯大学社会福利学院从20世纪80年代起开始了质疑传统问题视角的服务，并且进行最早的社会工作优势视角的探索。
优势视角提出之后，迅速获得了巨大反响，成为80年代之后社会工作的一个重要理论流派。
一、优势视角的主要观点优势视角开始于对病态或缺陷模式的批评和怀疑，并立足于积极心理学、抗逆力研究、社会建构、叙事治疗和寻解治疗。
优势视角对病态模式的反思和批评引起了学者们的关注。
他们质疑对问题的理解，认为以往的服务介入策略以问题为焦点，假设服务对象因为有问题才寻求帮助，而且整个服务都围绕着修补服务对象的问题。
优势视角发现，对问题的理解方式与社会工作者的关注焦点直接相关，如果对服务对象的关注不足，就会以问题为中心组织服务活动；如果关注服务对象的能力和资源，就会在服务活动中注重挖掘服务对象的优势。
将优势概念引入社会工作，并不是简单添加问题的对立面一一优势，而是从根本上改变社会工作实务的基本立场，让服务对象成为自己生活的主导者。
优势视角有以下几个关键的概念：1.优势这是优势视角的核心理念。
优势视角认为几乎所有的事物中都包含着优势，包括体验、个人品德、美德和特征等。
在生活中，到处存在着优势，重要的是需要从优势的取向去看待和发现。
例如，社区也是充满优势的资源，非正式的组织环境可能会给予个体支持和资源。
2.赋权优势视角认为发现和探寻个人在社区、机构、社会中的潜在优势和资源是一种去标签的过程，这本质上是一种赋权。
优势视角下的社会工作强调发现个人的潜在资源，摒弃固有的思维定式，相信自我的能力和抉择。
这一颠覆性的理念促使服务对象摒弃传统的理念，将自我问题化的视角转向自我优势，实现了自我赋权，能够增强服务对象的自信心和自尊心。
3.成员资格优势视角认为没有成员资格就意味着存在被边缘化、被异化和被压迫的危险。
每个人都是平等的公民，为他们的社区负责，并成为有价值的成员。
大学生弱势群体问题与社会工作的介入
大学生弱势群体问题与社会工作的介入摘要：大学生由于自身能力、自制力导致的专业方面差等原因，容易成为校园中处于弱势地位的一方，十分不利于他们大学生活的主观体验和个体未来的发展。
研究大学生弱势群体，采用社会工作方法对他们实行帮扶，有助于帮助他们改善不良心理，重拾对大学生活的信心，更好地完成职业规划，重回生活的正轨。
本文将探究大学生弱势群体存在的问题及原因，提出帮扶大学生弱势个体的具体建议，旨在帮助更多的大学生弱势群体走出弱势，完成弱势心态的改变。
关键词：大学生；弱势群体；社会工作；个案研究一、大学生弱势群体现状分析（一）大学生弱势群体的一般问题1、自卑心理较严重在大学生弱势群体中，较为普遍的问题是他们的自卑情结较重。
自卑是来自于自身能力、外在条件等比不上其他人，从而对自己自信心的丧失。
除去经济上的自卑，在能力上许多同学也容易产生自卑情绪。
大学是将高中生源进行筛选过的，因此在同一所大学里的同学本身高考成绩都很类似。
但是高考成绩并不代表着整个人的综合能力和素质，因此有的只会学习的同学进入大学后，发现别人能歌善舞，乐器特长样样行，成绩还不输自己，这样就会对自己产生怀疑；还有的同学在选择了专业之后，无法摸透这个专业的诀窍，迟迟找不到良好的学习方法，与之前的学习排名形成落差，也会产生自卑情绪。
2、自制力较差这一点主要表现在就业弱势群体中。
很多时候我们的困境是自己造成的，当室友早起去上课的时候，有的同学只顾着在被窝里睡大觉；当室友们时常去图书馆自习的时候，有的同学天天泡在网吧打游戏。
对自己的高要求和自制力对有些同学来说形同虚设，这就是为什么称大学为熔炉的原因之一，任何人走进来都会发生变化，只不过是好的变化还是坏的变化要取决于这四年的行为。
有的同学自制力差，自控能力差，他们没办法给自己上紧发条，只能一步步被别人落下，在专业学习上没有进步，在求职中不断地被拒绝。
二、大学生弱势群体的个案救助（一）个案救助大学生弱势群体的一般过程1、建立与案主关系社会工作者在接受新的案主案件时，就意味着一段新关系的诞生。
弱势群体的关怀和社会工作介入研究
弱势群体的关怀和社会工作介入研究弱势群体在复杂的社会背景下，面对社会的各种挑战时处于更加不利的弱势地位，无法通过自身的力量改善生活状态，易引发一系列社会问题，威胁和影响社会秩序，不利于社会稳定发展，是目前急需解决的社会问题之一。
本文以社区内弱势群体现状入手，采用文献研究和实地研究的方法，在了解丽君社区弱势群体基本情况基础上，分析当前对弱势群关怀与社会工作介入中存在的问题，主要有：行政性关怀与介入，主体单薄；关怀与介入内容单一；关怀与介入短期形式化，缺乏长效机制；缺少专业社会工作介入等问题。
造成这些问题的原因主要有：地方经济发展水平限制；现有政策、体制障碍；专业社会工作起步晚，各方面还需提高；长效需求与人力资源供给不平衡。
针对存在的问题，本文从政府、非政府组织、社区建设、弱势群体自身四个不同角度提出对策，希望能够推动和提高对弱势群体关怀与社会工作介入的有效性，推动弱势群体问题解决，共同构建和谐的社会秩序。
关键词：弱势群体；弱势群体关怀；社会工作；社区AbstractUnder the complex social background, vulnerable groups are in a more disadvantageous position in the face of various social challenges. They are unable to improve their living conditions through their own strength, and are prone to trigger a series of social problems that threaten and affect social order and are not conducive to social stability. Development is one of the social issues that are urgently needed to be solved.This article starts with the status quo of the disadvantaged groups in the community, adopts literature research and field research methods, and on the basis of understanding the basic situation of the disadvantaged groups in the Lijun community, analyzes the current problems in the care of disadvantagedgroups and social work intervention, mainly including: Concern and intervention, the main body is thin; the content of care and intervention is single; care and intervention are short-term formalization, lack of long-term mechanism; lack of professional social work intervention and other issues. The main causes of these problems are: local economic development level constraints; existing policies, institutional barriers; professional social work started late, all aspects need to be improved; long-term needs and human resources supply imbalances. In response to the existing problems, this paper proposes countermeasures from four different perspectives: government,non-governmental organizations, community building, and disadvantaged groups. It hopes to promote and increase the effectiveness of interventions for the vulnerable groups and social work, and promote the solution of the disadvantaged groups. Build a harmonious social order..Keywords: disadvantaged groups；caring for disadvantaged groups；social work；community目录引言 (5)1 绪论 (6)1.1研究目的及意义 (6)1.1.1研究目的 (6)1.1.2研究意义 (6)1.2研究方法 (6)1.3研究创新之处 (6)2 理论阐述 (7)2.1文献综述 (7)2.1.1国外弱势群体问题研究现状 (7)2.1.2国内弱势群体问题研究现状 (7)2.1.3社会工作介入研究现状 (7)2.2概念界定 (8)2.2.1弱势群体 (8)2.2.2社会工作 (8)2.2.3社区 (9)3 丽君社区弱势群体关怀与介入现状分析 (10)3.1丽君社区基本情况 (10)3.2丽君社区弱势群体关怀与介入现状 (10)3.2.1生理性弱势群体关怀与介入现状 (10)3.2.2社会性弱势群体关怀与介入现状 (11)3.3丽君社区弱势群体关怀与介入存在的问题 (13)3.3.1行政性关怀与介入，主体单薄 (13)3.3.2关怀与介入内容单一 (13)3.3.3关怀与介入短期形式化，缺乏长效机制 (14)3.3.4缺少专业社会工作介入 (14)3.4丽君社区关怀与介入问题的原因分析 (15)3.4.1地方经济发展水平限制 (15)3.4.2 现有政策、体制障碍 (15)3.4.3专业社会工作起步晚，各方面还需提高 (15)3.4.4长效需求与人力资源供给不平衡 (15)4 弱势群体关怀与介入提升路径 (17)4.1 打破一元制，实现长效多维关怀与介入 (17)4.1.1打破一元主体现状，建立“三化”长效多维机制关 (17) 4.1.2打破内容一元制，实行关怀与介入内容供给侧改革 (17) 4.2提高社会工作专业化 (17)4.2.1推动专业社会工作发展 (18)4.2.2加强社区社会工作的专业化 (18)4.3构建弱势群体社会支持网络 (18)4.3.1构建弱势群体社会网络支持 (18)4.3.2 加强社区网络建设 (19)4.4弱势群体自我支持，挖掘自身优势 (19)5结论 (20)参考文献 (21)致谢 (23)引言弱势群体是一个拥有庞大人群、遍布各地的群体。
社会工作介入弱智儿童家庭社会适应问题解析
社会工作介入弱智儿童家庭社会适应问题解析社会工作介入弱智儿童家庭社会适应问题解析社会工作在20世纪初成为专业学科和专业工作，伴随着职业化的发展，社会工作理论也在实务中持续丰富。
下面是店铺为大家分享社会工作介入弱智儿童家庭社会适应问题解析，欢迎大家阅读浏览。
一、系统理论的主要观点系统理论基于对过去的理论吸收精华和反思不足而发展为今天我们所知的理论，以下是主要的理论概念和观点。
(一)系统理论中的结构系统理论沿用了“人在情境中”的观点，注重环境和社会结构的存在及评估。
“情境”使人们能够面对和处理外在世界的各种互动信息，包括生理、心理、社会、文化和政治环境等。
系统理论所重视的“情境”，在一定程度上有结构的意涵，分为微观、中观和宏观。
微观指人们在日常生活中可以直接接触和彼此互动的物质环境，它们对个人的因应行为模式有很大的影响，如家庭、学校、社会机构等;中观是连结微观与宏观的中介者，对两者之间的互动有支援缓冲作用，可以影响个人接触到的团体、组织、机构或社区，如工会、志愿组织、医院、工作场所等;宏观则是指个人成长的有关物质、社会、文化、政治等因素，影响微观和中观环境的建构和运作。
结构的概念提醒社会工作者应该全面掌握案主所在“情境”的微观、中观、宏观环境，进而能规划合适的介入方法。
二)系统理论中的过程输入→ 转化→ 输出→ 回馈→ 生存或灭亡(input) (throughput) (output) (feedback)图1 系统输入与产出(宋丽玉，2002)如图1，系统理论关于过程的概念包括输入、流程、产出、回馈及生存或灭亡。
过程之初，系统从环境中获得资源的输入，它会把各种资源经过内部加工得以转化，转化后除了部分留给系统内使用外，还会输出给环境或外部其他系统，经由与外在环境的互动后，系统要回收资源和讯息形成反馈，最后在反馈之下，系统要么获得维持生存所需的资源而持续运作，要么无法获得生存所需的必要资源而终止运作，系统的运作过程是不断循环的。
社会工作介入农村弱势群体的路径探析
社会工作介入农村弱势群体的路径探析1. 引言1.1 社会工作介入农村弱势群体的路径探析社会工作介入农村弱势群体的必要性不言而喻。
农村弱势群体长期以来处于社会边缘位置，缺乏政策保障和社会支持，其生活质量和发展空间受到严重限制。
社会工作的介入可以为农村弱势群体提供专业化的服务和支持，帮助他们走出困境，改善生活状况。
目前，社会工作在农村地区的介入仍存在一些问题和挑战。
资源匮乏、人员短缺、缺乏有效的政策支持等，都限制了社会工作在农村地区的发展和实践。
探索社会工作介入农村弱势群体的具体路径显得尤为重要。
通过建立社会工作服务网络、加强社会工作者队伍建设、拓展社会工作服务领域等方式，可以提升社会工作在农村地区的影响力和作用效果。
影响社会工作介入农村弱势群体的因素也是多方面的。
政策因素、文化因素、经济因素等都会对社会工作在农村地区的实践产生影响。
需要综合考虑各种因素，寻求更加有效的社会工作介入路径，以更好地服务农村弱势群体，促进农村社会的全面发展和进步。
2. 正文2.1 农村弱势群体的特点与问题农村弱势群体是指由于各种因素而处于社会边缘、生活困难的群体。
他们通常具有以下特点和问题：1. 经济贫困：农村弱势群体的经济收入低，生活水平低下，缺乏稳定的经济来源。
他们可能生活在贫困村庄，缺乏基本的生活条件，无法满足基本的生活需求。
2. 教育落后：由于经济条件限制，农村弱势群体的子女教育水平普遍较低，缺乏良好的教育资源和机会。
这导致他们难以获得高素质的工作机会，难以脱贫致富。
3. 医疗保障不足：农村弱势群体在医疗保障方面普遍存在问题，医疗条件落后，医疗资源匮乏，就医困难。
他们面临着因病致贫的风险。
4. 社会地位低下：农村弱势群体在社会中地位较低，缺乏话语权和社会资源。
他们常常受到歧视和排斥，缺乏融入社会的机会。
5. 精神压力大：由于生活困难和各种压力，农村弱势群体普遍存在精神压力大、心理健康问题。
他们缺乏心理支持和帮助，面临着精神健康风险。
社会工作介入农村弱势群体的路径探析
社会工作介入农村弱势群体的路径探析农村弱势群体是指在农村地区生活条件困难、经济收入较低、社会资源欠缺的群体，包括贫困农民、留守儿童、老年人、残疾人、妇女和青少年等。
社会工作的目标是通过专业知识和技能的运用，帮助这些弱势群体解决实际困难，提高他们的生活质量和社会地位。
下面结合实际工作经验，对社会工作介入农村弱势群体的路径进行探析。
社会工作需要充分了解农村弱势群体的特点和需求。
对于不同的弱势群体，他们所面临的问题和困难是不一样的，因此社会工作者需要通过调研和与当地相关部门、社区组织、志愿者等进行合作，获取相关数据和信息，了解群体的基本情况、社会地位、发展状况等。
只有充分了解群体的特点和需求，才能有针对性地进行介入和帮助。
社会工作需要建立有效的服务网络。
农村地区资源缺乏、交通不便，社会工作者单独难以覆盖所有弱势群体，因此需要建立一个包括政府部门、社区组织、非政府组织、志愿者等在内的服务网络，共同协作，共同为农村弱势群体提供支持和帮助。
社会工作者可以发挥组织者和协调者的作用，激发他们的积极性，使资源得以合理调配，确保服务的有效性和可及性。
社会工作需要制定个体化的服务计划。
农村弱势群体由于情况的多样性和复杂性，需要个体化的帮助和支持。
社会工作者需要根据具体的情况和需求，制定针对性的服务计划，并与受助人员和相关机构进行有效沟通和协商。
服务计划应综合考虑群体的经济状况、教育水平、社会关系以及可利用资源等因素，灵活地应对不同情况，提供个性化的服务。
第四，社会工作需要积极开展社区教育和扶持工作。
由于农村弱势群体的教育水平普遍较低，缺乏相关技能和知识，社会工作需要开展相关的培训和教育活动，提高他们的自我发展能力。
社会工作还可以通过与当地农民合作社、合作社、扶贫基地等进行合作，提供就业机会和培训渠道，帮助弱势群体增加收入来源，提高生活质量。
社会工作需要关注农村弱势群体的心理健康和人际关系。
农村地区由于受传统观念的影响，弱势群体普遍存在心理压力和社交障碍等问题。
社会工作介入农村弱势群体的路径探析
社会工作介入农村弱势群体的路径探析随着中国农村社会的快速发展，农村弱势群体问题逐渐引起广泛关注，这些群体包括农村留守儿童、贫困老年人、残疾人等。
这些群体通常面临着较大的心理、经济等各方面的困难，需要社会工作者的介入，提供必要的支持和服务。
本文将分析当前农村弱势群体问题的状况和特点，探讨社会工作参与和介入的路径。
一、当前农村弱势群体问题的状况和特点农村社会结构呈现出城乡分割和社会流动的现象，许多人选择在城市工作生活，导致农村留守儿童的数量不断增加。
同时，农村老年人数量也逐年增加，经济保障问题困扰了许多贫困的老年人。
此外，农村残疾人由于未受过良好的教育和缺乏职业技能，他们的就业率普遍较低，生活水平较为拮据。
农村弱势群体的特点主要有以下几个方面：一是群体数量庞大，涉及人员广泛。
二是和城市弱势群体相比，这些人员缺乏相应的经济和社会资源，处于较为困难的经济状态下。
三是很多人缺乏正规的教育，文化水平较低。
四是长期的农村生活环境导致他们的精神世界和道德观念相对封闭，对新观念和新思想的接受比较缓慢。
二、社会工作参与和介入的路径1. 了解农村弱势群体的情况社会工作者应该先了解这些人员的具体情况，包括他们所面临的困难、生活状况、家庭情况等方面的信息。
可以通过上门走访、社区调研等方式获取信息，帮助他们解决实际问题。
2. 支持和服务农村弱势群体的教育、医疗、就业等方面需要社会工作者给予支持和服务。
在教育方面，社会工作者可以提供辅导和助学金等支持。
在医疗方面，社会工作者可以为他们提供健康检查等服务。
在就业方面，社会工作者可以引导他们学习职业技能，提供就业机会，帮助他们脱贫致富。
3. 心理援助较长时间的农村生活环境可能导致一些人的心理出现问题，如焦虑、抑郁等。
这时，社会工作者可以帮助他们解决心理问题，提供心理咨询、心理调适等服务。
同时，也可以开展公益性心理健康宣传活动等，提高他们的心理保健意识。
4. 社区建设社区对弱势群体的支持和帮助非常重要。
社会工作介入农村弱势群体的路径探析
社会工作介入农村弱势群体的路径探析社会工作是一种跨学科的实践，旨在解决社会问题、促进社会福祉和社会公正。
农村弱势群体由于受限于资源和机会的限制，面临着诸多困境和挑战。
为了帮助农村弱势群体改善生活条件并提升他们的自我价值和社会地位，社会工作需要采取一系列的步骤和策略。
了解目标群体的需求和情况是社会工作介入的第一步。
农村弱势群体的需求是多样化的，包括经济、教育、健康、居住条件等方面的需求。
社会工作者需要与目标群体深入沟通和了解，了解他们所面临的问题和挑战，确定优先解决的问题和目标。
社会工作需要与社区和其他利益相关者合作。
社会工作者可以与农村社区建立合作关系，共同制定和实施项目和计划。
社会工作者还需要与政府、非政府组织、志愿者和其他专业人员进行合作，共同为农村弱势群体提供支持和服务。
社会工作需要提供适合的服务和支持。
通过为农村弱势群体提供咨询、补贴、培训等服务，社会工作者可以帮助他们解决具体问题，并提供必要的帮助和支持。
社会工作者还可以引导农村弱势群体加入合作社、农民合作社等组织，提供就业和收入的机会。
第四，社会工作需要促进社会参与和自我决策能力的提升。
社会工作者可以为农村弱势群体提供培训和教育，提高他们的技能和知识水平。
社会工作者还需要鼓励他们参与社会组织和决策过程，提升他们的自我意识和自我决策能力。
社会工作需要进行持续的监测和评估。
通过定期监测和评估项目和服务的效果，社会工作者可以了解项目的进展和问题，并及时采取措施进行调整和改进。
社会工作者还可以与目标群体进行反馈和沟通，了解他们的意见和建议，以便进一步改进社会工作的质量和效果。
社会工作介入农村弱势群体需要一系列的步骤和策略。
通过了解目标群体的需求和情况、与社区和其他利益相关者合作、提供适合的服务和支持、促进社会参与和自我决策能力的提升以及进行持续的监测和评估，社会工作者可以帮助农村弱势群体改善生活条件并提升他们的自我价值和社会地位。
浅析家庭社会工作与弱势保护
浅析家庭社会工作与弱势保护１．转型的家庭和当前我国家庭社会工作的概况从改革开放至今，社会正处于一系列的转型之中，我国的家庭领域也发生了一些也许是改革开放以来最深刻的变化，出现了一些值得我们注意的问题。
特别是九十年代以来，我国的婚姻家庭问题开始不断增多，未婚诸如未婚同居、未婚妈妈、婚外恋、家庭暴力、青少年问题、老年人赡养问题等，近年来都呈现不断上升的趋势。
而对于深陷于这些问题中的家庭成员，往往就是在家庭中处于“弱势”的状态，需要我们给予更多的关注，应该得到更多的帮助和保护。
而家庭社会工作作为社会工作的重要领域，利用其深厚的专业理论、实用技术和工作方法，解决家庭问题，改善弱势群体，它有着不可替代的作用。
虽然由于中国内地的社会工作教育才刚刚起步，家庭社会工作更是处于相对落后的状态，但是中国内地也开展了一些这方面的服务。
由于民间组织缺乏，中国内地的许多家庭服务职能是由官方或者半官方机构承担。
当前，其主要的服务内容包括家庭生活服务、面对家庭的教育与培训、家庭救助、家庭心理辅导。
2.弱势家庭与弱势群体弱势家庭是整个家庭作为一个弱势的家庭状态，家庭功能没有办法正常执行，家庭成员无法在家庭中得到归属感与满足感。
例如在城市打工的农民工家庭，家中因有犯罪人员正在服刑而受到歧视的家庭，单亲家庭等，这些家庭在社会中处于弱势的状态，也需要我们的帮助与保护。
随着社会的不断发展，社会各阶层逐渐分化成为不同的群体，不同的群体的社会资源、竞争力、社会地位等都不同，有一部人在社会中是处于弱势的。
他们一般都有物质生活贫困、社会地位地下、文化素质不高的共性。
包括年龄上，包括未成年人和老年人；精神或者身体残疾的人；广大妇女；经济方面处于弱势地位的人，包括城市失业人员、农民工、贫困的农民、天灾人祸中的困难者等；刑事案件的嫌疑人和被害人。
3.家庭社会工作对于弱势保护的具体操作与实施社会工作在对于关于家庭的弱势保护过程中，根据具体情况与被帮助者的具体需求而要采取不同的方法，对症下药，以期达到事半功倍的效果。
浅析社会工作中优势视角与问题视角的平衡之道
浅析社会工作中优势视角与问题视角的平衡之道社会工作是一门旨在促进个人、家庭、群体和社会的福祉和发展的专业领域。
在社会工作实践中，专业人士往往会面临两种不同的视角：优势视角和问题视角。
优势视角强调个体的潜力和资源，鼓励寻找和发展其积极的一面；而问题视角则侧重于识别和解决个体所面临的困难和问题。
如何在这两种视角之间取得平衡，是社会工作专业人士需要思考和解决的重要问题。
让我们来看看优势视角在社会工作中的作用和意义。
优势视角强调每个个体都有其独特的优势和资源，即使是在面临困境和挑战的时候。
通过发掘和发展个体的优势，社会工作专业人士可以帮助他们更好地应对问题和挑战，增强自我价值感和控制感，提升生活质量。
优势视角也有助于建立积极的工作关系，减少歧视和偏见，促进社会融合和包容。
优势视角也有其局限性，特别是在面临严重的社会问题和结构性困难时。
有些时候，单纯强调个体的优势可能会忽略了其所面临的实际困难和问题，导致对问题的解决力度不足，甚至陷入“政治正确”的陷阱。
社会工作专业人士需要同时关注问题视角，认识和理解个体所面临的困难和挑战，为其提供必要的支持和帮助。
问题视角强调的是社会工作专业人士需要与个体共同面对现实中的困境和问题，寻找解决问题的途径和策略。
这包括了对个体所处的环境和社会结构的分析，针对社会不平等和不公正的批判，以及对改革和变革的追求。
通过问题视角，社会工作专业人士可以更加深入地理解和认识社会问题的本质，促进社会变革和改善。
问题视角也可能会让个体感到被动和无助，在处理问题时过于侧重于负面和消极的一面，加重了个体的焦虑和绝望感。
这就需要社会工作专业人士在实践中寻找平衡，让优势视角和问题视角相互融合，形成更加全面和综合的方法。
需要建立积极合作的工作关系。
社会工作是一项关系导向的工作，建立和维护积极的工作关系对于平衡优势视角和问题视角至关重要。
在与个体合作的过程中，需要尊重其需求和权利，聆听其声音和意见，携手寻找解决问题的途径。
社会工作对农村单亲家庭困难的介入
社会工作对农村单亲家庭困难的介入随着城乡一体化进程的加快，我国农村地区的社会问题日益凸显。
农村单亲家庭因各种各样的原因成为了一个脆弱群体。
由于缺乏生活经验和社会资源，很多农村单亲家庭无法有效地解决生活中的困难和问题。
这就需要社会工作者介入，为农村单亲家庭提供专业的帮助和支持，帮助他们重新融入社会，走出困境。
本文将从农村单亲家庭现状、社会工作介入的意义和方式以及介入过程中可能面临的挑战等方面展开论述。
一、农村单亲家庭的现状农村单亲家庭通常指因配偶死亡、离婚或其他原因，家庭只有一个成年家长承担起了抚养和教育孩子的责任。
根据《2011年第六次全国人口普查数据公报》显示，中国单亲家庭数量继续增加，农村地区的单亲家庭数量也在不断增加。
由于农村地区的资源缺乏和经济水平相对较低，农村单亲家庭面临的问题更加严重。
他们缺乏必要的社会保障和支持，生活困难、教育资源匮乏等问题日益突出。
二、社会工作介入的意义社会工作介入农村单亲家庭困难具有重要的意义。
社会工作帮助单亲家庭解决生活中的实际问题。
提供经济援助、生活技能培训等，帮助他们度过难关。
社会工作可以提供心理援助和家庭辅导，帮助单亲家庭成员树立正确的人生观和家庭观，增强他们应对生活困难的能力。
通过社会工作的介入，单亲家庭可以得到更多社会资源的支持，获得更好的发展机会，从而帮助他们融入社会，走出困境。
社会工作介入农村单亲家庭困难的过程中，可能面临一些挑战。
农村地区的基础设施和社会资源相对匮乏，社会工作者可能面临资源不足的困难。
由于农村地区的服务体系相对滞后，社会工作队伍和方法可能需要进一步完善，以适应农村单亲家庭的特点和需求。
由于农村家庭的传统观念和思想较为守旧，可能存在对社会工作介入的抵触情绪。
由于农村地区的信息闭塞和交通不便，可能面临服务对象不易接触的困难。
社会工作对农村单亲家庭困难的介入
社会工作对农村单亲家庭困难的介入近年来，随着城市化进程的不断加快，越来越多的农村居民涌向城市，同时也出现了越来越多的农村单亲家庭。
这些家庭由于缺乏文化、信息和资源等方面的支持，以及缺乏家庭成员的支持和照顾，往往面临诸如经济困难、孤独无助、子女教育等一系列问题。
因此，有效地介入和帮助这些家庭，改善他们的生活质量，具有重要的社会意义和实践价值。
一、提供心理疏导和支持在面对困难时，农村单亲家庭往往会出现孤独无助、恐惧、沮丧等情绪，社会工作者可以通过心理疏导和支持的方式提供必要的帮助。
首先，社会工作者需要对家庭成员进行心理评估，确定他们的情况和需要；其次，通过面对面的沟通和倾听，了解家庭成员的情感和需求；最后，针对具体情况制定合适的心理支持方案，帮助他们解决问题，缓解负面情绪。
二、提供法律援助和权益保障农村单亲家庭往往生活在社会边缘，不了解自己的法律权利和应该享有的福利。
因此，社会工作者可以通过宣传、教育和咨询的方式，帮助家庭成员了解相关法律法规，了解自己的权益和保障，并提供必要的法律援助。
例如，介绍优惠政策、申请社会救助、提起诉讼、维护自身利益等等。
三、提供教育培训和就业指导农村单亲家庭中有许多年长或缺乏文化的家庭成员，难以获得合适的工作和高质量的教育。
因此，社会工作者可以通过提供教育培训和就业指导的方式，为他们创造更好的发展条件。
例如，提供部分教育培训、职业技能培训、就业职业指导等等。
四、建立社区支持网络农村单亲家庭往往缺少有效的家庭支持和社区支持，而这种支持和帮助对于他们的日常生活至关重要。
因此，社会工作者可以通过建立社区支持网络的方式，为他们提供必要的资源和支持。
例如，建立志愿者服务团队、建立社区合作网络、建立失物招领和儿童托管点等等。
总之，农村单亲家庭困难的介入是社会工作的一项重要任务，社会工作者可以通过心理疏导和支持、法律援助和权益保障、教育培训和就业指导、建立社区支持网络等多种方式，为他们提供有效的帮助和支持，改善他们的生活质量和社会融入程度。
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、
一
二、家庭社会工作的专业水平局限
（ 一 ）专 业化 欠缺 我 国开展家庭社会工作 的机构多是政府机构或者非政府
组织 ， 在 规范化 、专业 化方面不完备 ，许多在社会工作机构 工作的人员并没有接受过专业 的教育或培训 ，在知识和及技 巧方 面还欠缺 ， 即缺少一支专业而优秀的社会工作人才队伍。
参考文献
“ 优势视角 ”介入 的主要过程有评估 、初步接触 、改 变 、 提升 和后续 工作。在这个过程中包括资源链接 以及专业技巧 的摄入 ，还需要挖 掘其 潜能 ，提升其 自我认 同感 ，增强每个 家庭 成员的信心 ，让他们能放下过去 ，融入社会 ，更好 的生 活。在结 束服务后 ，再后续跟进一段时间 ，保证他们能够适 应 自己的新生活模 式和新心理体验
（ 一 ）介 入 过 程
学习成 绩优秀。出事后 ，黄先生的母亲搬过来照顾他的 日常 起 居 ，但 自己的身体 也不太好 ，社 区中也没有相应的机构可 以为黄先生提供 照顾 和康 复服务 。 年来 ，黄先生身体逐渐康复 ，但他情绪很坏 ，不愿与 家人交谈 ，也不愿意见朋友 。黄先生的妻子很担心丈夫 的状 况 ，前来 向社会工作者求助 。 ２ ． 运用优势视角理论评估并且介入分析 。优从优势视角 分析 ，黄先生的资源状况为 ： （ １ ） 环境的优势 ： 黄先生 的妻 子工资收入不错 ； 他的儿子学习成绩名列前茅 ； 母亲搬过来 照顾他的 日常起居 ； 朋友会给黄先生打 电话 。（ ２ ）个人 的优 势 ： 黄先生大学本科学历 ； 身体逐渐康复 ； 曾是一个性格开 朗 、很爱交往 的人 ，有很多朋友 。（ ３ ）环境 的缺失 ： 妻子在 保险公 司工作 ，工作很幸苦 ，无暇照顾 ； 他母亲身体也不太 好； 社 区中没有相应 的机构可 以为刘先生提供 照顾 和康 复的 服务 。（ ４ ） 个人的缺失 ： 黄先生双腿截肢并 因此失去 了工作 ； 无法忍受被截肢的事实 ； 黄先生不愿意见朋友 。 根据 评估 结果 ，社 会工作 者 可以采 取 的介 入策 略 主要 有 ： （ １ ）帮助 黄先 生运用现有 的内在资源 ，发 挥他 的个 人优 势 ，改变原先不合 理的分析态度 和方法 ，采取正确的分析态 度 和方法 ，使他重新 找 回自信。（ ２）改进 黄先 生扮演社会角 色的技巧 ，帮助他 建立 积极的人生观 。帮助黄先生找一份合 适 的工作 ， 并帮助黄先生充分利用现有 的外部资源 ，如家庭 、 邻居 、亲戚 、朋友等 ，加强同家人以及朋友的沟通 ，改进交 流方式。（ ３） 进行 危机介入 ，对黄先生进行心理疏导 ，运用 心理技巧帮助他缓解压力 ， 放松心态 ， 鼓励他勇敢面对现实 ， 尽快走出心里 阴影 。（ ４）黄先生所在社 区中并没有相应 的机 构可 以为黄先生 提供照顾 和康 复服务 。应筹 划发展新 资源 ， 社会工作者可 以争取有关机构和社 区的支持 ，在社 区中设立 居 民照顾和康复治疗点 ，为黄先 生及其他有需要 的居民提供
【 关键词 】 优势视角；弱势家庭； 社会工作介入
优势视角评估 社会 学家 Ｓ ｉ ｍｏ ｎ认 为 ，“ 社 工 的角 色不是 去赋权 ，因为 权力不是 社工 占有并 可以随意 分配的东西 ” 。优势 视角 ，就 是着 眼于个人的优势 ，以利用和开发人的潜能为 出发点 ，协 助其从挫折和不幸 的逆境 中挣脱 出来 ，最终达到其 目标 、实 现其 理想 的一 种思维方式和工作方法 。 （ 一 ）优势评估的主要 策略 ’ （ １ ） 仅在恰 当的情境 中认识 问题 。如果 问题成为达到案 主预 定 目标 的障碍 ，此 时 的问题将 被看成 是一 种特殊 的情 境 ； （ ２ ）对问题给予较少 的关注 。社工需要超越 问题 的消极 面并且调动个人 的优势资源 ， 使得某人创造一种不 同的生活 成为 可能 ； （ ３）找到更 简单的方法 去谈论 问题。利用 简单 、 日常 的语言去谈论 和命名案 主所带来 的问题 ，是恢 复案 主对 其生活的控制感的重要 步骤 。 （ 二 ）优势评估的原则 （ １ ） 对案 主所 理解 的事 实给予优 先考 虑 ，探求 案主需要 什 么并且 信任 案 主。（ ２）迈 向案 主和 环境优 势 、多维度 的 评估 ， 并且利用评估 来发现独特之 处。（ ３） 使用案主 的语言 ， 把评估 当作社 工和案主之间的一项共同的活动 ，对评估达成 致 的意见 。
力降低 ，失业 、残 疾、无保 障等 因素使得 家庭 内一些弱势成 员的存在 ，并使 家庭 陷入 困境 而无力应对。社会 工作介入 弱势 家 庭从 优势视 角关注和保 护 家庭弱 势成 员，充分挖掘其 内部潜在 的优 势和潜能 ，能 够帮助 家庭弱势成 员个人树 立信 心 ，抵抗挫 折 ，达到 目标 ，实现 理 想 ，从 而 实现 家庭 良性 运 转 。
（ 二 ）弱势 家庭 涉及 不深 目前 ，家庭社会工作 的介入更多局 限于家庭成员关 系的 调解 ，缺少对其实质性 的帮助 ，需要社会工作者 给予人 文关 怀 ，精神鼓励 ， 自信提升 以及价值肯定 。社会工作者应该扎 实理论知识 ，务实实务技巧 ，在不 断创新 中为家庭 社会 工作 的发 展 添 砖 加 瓦 。 三、“ 优 势视角” 下弱势家庭社 会工作 的介入过 程及案 例 分 析
一
上 门服 务 。 把优势视角的理念贯人家庭社会工作 ，开创家庭治疗的 种新模式 ，把着 眼点放在对家庭 弱势成 员 、家庭 环境的关
一
注和重视 ，从 中挖 掘家庭 内在存 在的优势和资源 ，挖掘家庭 弱势成员 的潜 能 ，弥补 家庭 社会 工作 的缺陷 ，从而更好 的提 升工作效果 。
青年与社会
２ ０ １ ５ 年３ 月下 第９ 期总第５ ９ １ 期
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“ 优势视角 ”下弱势家庭的社会工作介入研究
高 晴
（ 兰州大 学 哲学与社会学院 ，甘肃 兰州 ７ ３ ０ ０ ０ ０）
【 摘
要 】随着社会的发展和整合，家庭结构发生 了深刻的变化，传统 家庭的稳定状态开始分解，家庭 自 行调节的能