九年级语文下册《公输》教学课件(一) 人教新课标版

春秋战国时期，学派林立， 出现了“百家争鸣”的盛况。其 中有影响的是墨、儒、道、法四 大家。他们纷纷著书立说，发表 自己的见解。其中有一个人主张 “兼爱”、“非攻”，希望人们 互助互爱，反对不义战争，他就 是墨子。今天我们来学习一篇选 自《墨子》的文章——《公输》。
1．关于先秦诸子散文
先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代．主要 的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》 《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》等．先秦诸子散文的 发展大致经历了三个阶段：春秋战国之交为第一个发展 阶段，以《论语》和《墨子》为代表。《论语》是较短 的语录体散文。《墨子》在对话中有议论，初具议论文 的规模。战国中叶为第二个发展阶段，以《孟子》和 《庄子》为代表。《孟子》是对话体论辩文，《庄子》 接近专题论文．战国后期为第三个发展阶段,以《荀子》 和《韩非子》为代表。
重点掌握以下词语。 〖为〗 替。 〖云梯〗攻城时用的器械，云，形容梯 子很高。 〖子墨子〗 指墨翟。前一个“子”是先 生的意思，是弟子们对墨翟的尊称。
〖起〗出发、动身。 〖何命焉为〗（有）什么见教呢？“焉” 与“为”合用，表示疑问语气。
〖何罪之有〗 有什么罪呢？倒装句宾语前臵。 〖争〗 争夺；谏诤。 〖知类〗明白事理。 〖然〗 但是。 〖胡〗 为什么。 〖已〗 停止。 〖见〗 引见。
1、听录音，把握字音、音节停顿及语气
2、分角色朗读。读准语气，揣摩语意
公输盘曰：“夫子何命而为？”子墨子曰： “北方有侮臣者，愿借子杀之。”
子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰： “‘吾义因不杀人。 子墨子曰：“然，胡不已乎？” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王美。” 公 输盘曰：“诺。”
读准字音：
xiè bān 公输盘为楚造云梯之械
原文：公输盘不说。子墨子曰：“请 献十金。”
说：通“悦”，高兴，愉快；
请： 敬辞，大致相当于今天说的“允 许”。 献：奉送；
公输盘不高兴。墨子先生说： 译文： “允许我奉送（给您）十金。”
原文：公输盘曰：“吾义固不杀人。”
义：坚持合宜的道德、情理；
固：从来，本来；
译文： 公输盘说：“我做人的原则本来
仁：对人亲善，友爱； 知而不争： 知道这道理而不向楚王据理力争。 意思是不劝阻楚王。 忠： 忠心，忠诚； 知类：明白事理；
宋国没有罪却攻打它，不能称作是仁爱 译文：
的举动，知道这道理而不向楚王据理力争，不能 称作是忠心的行为。劝阻却达不到目的，不能说 是坚强。情理上不杀少数而杀多数，不能说是明 白事理。
原文：子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至 于郢，见公输盘。
子墨子：指墨翟。前一个“子”是夫子（即先 生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称； 后一个“子”是一般古代男子名字后面的美称。 之： 代词，代指公输盘帮楚国 做云梯攻打宋国这件事。 而： 连词，不用翻译； “起”是出发，动身的意 起于鲁： 思；“起于鲁”即“于鲁起”，从 鲁国出发。 译文： 墨子先生听说这件事，从鲁国出发，走 了十天十夜到达郢，见到公输盘。
创始人。他主张“非攻”（反对掠夺性战 争）、“兼爱”（既爱自己和祖国，也爱别 人和别国）。反对儒家的“天命”“爱有差 等”之说，反映劳动者的利益和愿望，其学 说与儒家对立，在战国时影响很大。
墨子（约前476－ 一前390），姓墨名翟 dí，战国初期鲁国人。 他是一位出身于小生产 者阶层的思想家，是墨 家学派的
《墨子》一书现在一般认为是墨子 的弟子及其再传弟子记述墨子言行的 辑录。文章逻辑性强，语言质朴，富 有说服力。 墨子所处的时代，各诸侯国掠 夺性的战争频繁不已，严重破坏生产， 甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易 子而食”。墨子希望解除劳苦大众的 苦难，这是他提出“非攻”、“兼爱” 等政治主张的思想基础。
当时楚国是大国，占有两湖 一带广大地区。宋国小，在今河 南商丘一带，但处于战略要地。 楚用公输造器械，接连打败了周 围几个国家，于是准备攻宋，墨 子听到消息，便从鲁国赶到楚国 去止楚攻宋。《公输》写的就是 这件事，具体地表现了墨子的 “非攻”思想。
春秋战国形势图 燕
赵
宋 秦 韩 魏
齐
鲁
楚
朗读课文
何罪之有: 有什么罪呢？即“有何罪？”倒装 句。 有余于地： 土地有余； 不足于民：人民不足；
杀所不足而争所有余： 葬送不足的而争夺有余的。 意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。 谓： 说；
宋国有什么罪呢？楚国土地有余可是人民 译文： 不足，牺牲百姓的生命去争夺土地，不能 说是明智的（做法）。
原文：宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争， 不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而 杀众，不可谓知类。
一、理清行文思路，把握文意
提问：本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位? 墨子前往楚国的目的是什么?
本文对应的双方是墨子和楚国 的公输盘、楚王。 主要人物是墨子。 他前往楚国的目的是劝阻楚 国攻打宋国。
谈谈你对本文思路的看法。
1．以“见”字一线穿珠。 墨子见公输盘→墨子见楚王→墨子见公输盘
(1～12)
宋国，是大家所说的没有野鸡、兔子、鲫鱼的地方 臣以王吏之攻宋也，为与此同类 我认为您派人攻打宋国，是同这个害偷窃病的人一样 虽然，公输盘为我为云梯，必取宋 虽是这样，但是公输盘给我造好了云梯，我一定要打下宋国
原文：荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长 木，此犹锦绣之于短褐也。
长松：高大松木；
樟树（等高大树木），宋国没有大树， 这好像锦绣服装同旧短粗布衣服相比。
yǐng 行十日十夜而至于郢
夫子何命焉为 yān
北方有侮臣者 wǔ
n 公输盘不说 yuè 请说之 shuō 胡不见我于王 xià jīng bì yú qiè 荆国有余于地而不足于民 邻有敝舆而欲窃之 biē yuá tuó n xī sìmí 犀兕麋鹿满之 江汉之鱼鳖 鼋 鼍为天下富 zhì fù dié 所谓无雉兔鲋鱼者也 以牒为械 zǐ piá ná n n yù 荆有长松文梓 楩 楠豫章 子墨子之守圉有余 公输盘诎 qū 然臣之弟子禽滑厘等三百人 gǔ
这件事报告楚王了。”
原文：子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺。”
见：引见； 于： 向；原句语序应为：胡不于王见我？ 诺：答应的声音，表示同意，可译 为“好吧。”
译文： 墨子先生说 ：“为什么不向楚
王引见我？”
原文：子墨子见王，曰：“今有人于此， 舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；”
今有人于此：语序应为：今于此有人； 文轩：文，彩饰；轩，有蓬的车。装饰华 美的车。 敝舆：破车；
原文：公输盘为楚造云梯之械，成，将 以攻宋。 公输盘： 鲁国人，能造奇特的器械。公输是姓，
盘是名，也写做“公输班”或 “公输般”。 民间称他鲁班。 云梯： 攻城时用来登城的器械。云，形容梯子 很高。 之：代词，这种； 以：用，凭借；
译文：公输盘给楚国制造云梯这样的器械，制
成后，将要用（这种器械）攻打宋国。
原文：王曰：“必为有窃疾矣。”
为: 表判断. 译文：楚王说：“一定是有偷窃病啊。”
原文：子墨子曰：“荆之地，方五千里， 宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆 也。”
犹…之与…也： 好像…同…相比；
墨子说：“楚国的土地，方圆五千 译文：里，宋国的土地，方圆五百里，这 好像这就好像华丽的车子同破旧的 车子相比。
原文：公输盘曰：“夫子何命焉 为？” 夫子：古代对人的尊称；
何命焉为：（有）什么见教呢？“焉”与“为”
合用，表示疑问语气。
译文： 公输盘说：“你有什么见教呢？”
原文：子墨子曰：“北方有侮臣者，愿 借子杀之”
愿：希望；
借：借助，依靠；
译文：墨子先生说：“北方有一个侮辱
我的人，希望依靠你去杀了他。”
墨子先生拜见楚王，说：“现在在 译文： 这里有个人，舍弃他 的彩饰有篷的 车，邻居有辆破车却想要偷窃它；”
原文：舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之； 舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何 若人？
粗布衣服； 锦绣： 华丽的衣服； 褐： 粱肉： 指好菜好饭； 为： 是； 何若：怎样；
译文： 舍弃他华丽的衣服，邻居有粗布衣服 却想偷窃；舍弃他的 好菜好饭，邻居 有糟糠却想偷窃，这是怎样的人？
原文：公输盘诎，而曰：“吾知所以距 子矣，吾不言。”
诎： 通“屈”，折服； 转折连词，可是； 而：
用来……的方法。和现代汉语里用 所以： 来表示因果关系的连词“所以”不 同。 译文： 公输盘折服，可是说：“我知道 用来抵御你的方法了，我不 说 。”
原文：楚王问其故。
楚国有高大的松树、文梓、黄楩树、 译文：
原文：臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
以…为…： 认为……是……； 王吏：指楚王所派攻宋的官吏； 之： 主谓之间的助词，不用翻译； 此：这，指上面所说的舍文轩、窃敝舆等；
译文：我认为楚王派官吏攻打宋国，是和
这些相类似。
原文：王曰：“善哉，虽然，公输盘为 我为云梯，必攻宋。”
虽然如此； 好呀； 虽然： 善哉：
译文： 楚王说：“好呀，虽然如此，公输
盘为我制造云梯，一定要攻打宋 国。”
楚
方五千里 犀麋鹿鱼鼋等 长松文梓楠等
舍
锦绣 NO 粱肉
短褐 无雉兔鲋鱼
糠糟
无长木
原文：于是见公输盘。子墨子解带为城， 以堞为械。 〖见〗 召见。
带： 衣带；
宋国是所说无野鸡野兔的地方， 译文：
这好像好饭好菜同糟糠之食相比。
舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之 舍其梁肉，邻有糠糟而欲窃之
重点理解下列句子的含义：
放着自己的锦绣衣裳不穿，看见邻居有粗布短袄就想去偷
抛掉自己的好饭好菜不吃，看见邻居有糟糠这样粗劣的食物便想去偷
必为有窃疾矣 这个人一定犯有偷窃的毛病了 此犹文轩之与敝舆也 这就好像华丽的车子同破旧的车子相比 荆有云梦，犀兕麋鹿满之 楚国有云梦泽，犀牛麋鹿到处都是 宋，所谓无雉兔鲋鱼者也