2022年中考语文一轮复习:记叙文说明文议论文阅读答题技巧模板
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2022年中考语文一轮复习:记叙文说明文议论文阅读答题技巧模板1.文章体裁是什么?
此文是一篇:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文、记叙文。
2.记叙文六要素?
(时间、地点、人物、事件起因、经过、结果)能通过六要素理解记叙文。
3.如何找文章的中心句:
文章的中心句就是能揭示文章中心思想的句子。捕捉文章的中心句,首先要熟读文章,理解文章内容,再找出能揭示文章中心的句子。其次,是要掌握文章中心句子的特点。那么如何找中心句呢?一般在开篇,或结尾,一般是议论性总结性的句子。
1)从题目去找。题目是文章的眼睛,往往有的题目就是中心句。
2)从总起句去找。文章开头的总起句,一般都揭示了全文内容,所以就是中心句。
3)从结尾上去找。有些文章的结尾,往往总结全文,点明中心。
4)从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思,并给读者留下深刻的印象,往往反复出现同一个句子,它就是中心句。
5)从议论句上去找。文中议论处往往透露出文章的中心,因此,议论句中的关键句就是中心句。
6)从哲理性句上去找。有的句子很有哲理性,这个句子就是中心句。
7)从含义深长的句子上去找。有的句子中意义含而不露,蕴藏着深长的意义,这个句子就是中心句。
8)从过渡句上去找。有的文章往往用过渡句来点明中心句。
4.概括文章主要内容的途径及格式:
1)借助题目。2)要素归纳法。3)摘录主要句子。4)合并段意。5)人物、事物、事件格式。
格式1:
1此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么。
2表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了什么。
3抒发了作者的……的感情。
格式2:
略式:人物+事件详尽式:(时间+地点)+人物+起因+经过+结果
补充:归纳文章中心的途径——题目;中心句;开头结尾;内容感知。
5、材料组织特点?
紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。
6、划分层次?
(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)
具体方法:
1、合并同类项,把相同内容的合为一层,把不同的分开来。
2、找中心句,注意段首句、段尾句。
3、找标志词
7、为文章拟标题。找文章的线索或中心
(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感
如何品问题目:从内容、中心、线索、设置悬念、修辞(生动形象说明了……,点明了……)、不同含义(题目不同含义:拟题巧妙,一语双关,本指……实指……,突出主题,耐人寻味。)等六个方面体会。
8.语言特色?
结合语境和修辞方法从下列语句中选择:
形象生动、清新优美、简洁凝练、语言简练、简洁明了、言简意赅、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。深入浅出、富有感染力、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力
注:必须结合具体语句分析。
9.写作手法及作用?
(1)拟人手法
赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动突出事物的特点的效果。
(2)比喻手法
形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(3)夸张手法
突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)象征手法
把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。
引申事理,含蓄形象鲜明,使抽象事物具体化,激发联想,感染力强
(5)对比手法
通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。
使形象鲜明把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起,相互比较。突出作者对这一事物或者道理的某种感情。运用对比,或使对立事物的矛盾鲜明突出,揭示本质,给人深刻启示。或使对比事物的两个方面互相映衬,相得益彰,给人深刻印象,使形象更鲜明,特点更显著,道理更深刻,矛盾更尖锐。和衬托相比,对比没有主次。
(6)衬托(侧面烘托)手法
以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。(7)讽刺手法
运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。
(8)欲扬先抑
先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。
有先抑后扬或先扬后抑,其作用可使文章曲折有波澜,突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情。(9)前后照应(首尾呼应)
使情节完整、结构严谨、中心突出。
(10)渲染:为行文设置铺垫,营造氛围。
(11)类比:以浅寓深,生动形象,通俗易懂。
(12)以小见大:通俗易懂,易于引起读者兴趣。
(13)反语(反讽):有2种作用:表示人与人之间的亲昵感情和揭露批判。辛辣讽刺,幽默有趣,使文章富有战斗性。遇到其他手法请及时补允。
(14)设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等。
(15)引用的手法。如名句、箴言之类的
(16)先声夺人,用一系列的排比句,气势强烈
(17)采用题记,显得隽永深刻,有文采。
(18)开头用景物描写,渲染气氛和定基调。
(写作)表现手法类解题思路:(1)确认所用表现手法。(2)明确常见表现手法的作用
(3)结合文句内容作答。
提问方式:文章这样写有什么好处、效果、作用?答题模式:使用的方法+内容+效果(或作用)
10,某句(段)话在文中有什么作用?(思想内容和结构)