幼儿园精品教案小班主题三：七彩乐园 次三 第 9 周
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鼓励幼儿变换“花朵”的颜色，使巨人的“花
五彩缤纷。
4．交流分享，欣赏评价作品
教师出示巨人卡片，以“巨人”的口吻邀请
家一起赏花：“你们种了这么多漂亮的鲜花。我好
攻啊！谢谢你们让我的花园开满五颜六色的花。
活动反思
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：七彩乐园第8周
活动名称
颜色朋友在哪里
班级：
日期：
主备教师：
过
程
1．出示飞镖，引发兴趣。
教师将飞镖抛向空中，请幼儿观察飞镖上行和
「落的过程。
2．引导幼儿学做飞镖。
（1）教师示范做飞镖：先把皱纹纸撕成一条一
条的，再把几条纸的一端整齐地叠在一起，最后用
料夹子夹住，一只彩色的飞镖就做成了。
（2）幼儿制作飞镖。建议幼儿选用喜欢的颜色，
教师可以协助幼儿夹上夹子。
3．带领幼儿玩飞镖。
2．感知春天花朵的绚丽多姿，体验大家
“种花”的快乐。
课前调整
活动准备
L．在活动前，教师带领幼儿欣赏花园中五彩缤纷的花朵；欣赏故事《巨人的花园》以及大量的
2．一张长幅的用篱笆分隔的花园背景、て、
蓝、紫等颜色的手工纸，巨人造型的卡片，胶水等
活
动
过
程
1．欣赏花朵图片，导入故事。
（D）出示图片，带领幼儿回顾故事（巨人的
“巨人的花园里有很多漂亮的花儿，你们认识它们吗：
（2）讲述故事。
这真是一个漂亮的大花园。巨人每天和小朋友们
一起在花园里玩得可开心啦。可是有一天，副起了
风，又下了一场特大暴雨，花园里的花被风刮倒、
雨水神走了・只利下孤零零的几棵花杆。巨人的心望
难受极了：什么时候我的花园才能重新开满鲜花呢
“巨人着了，我们来帮助巨人种花吧！”
活动目标
1．能和同伴整齐地唱歌，感受替换歌词的乐趣
2．巩固对几种常见色的认识。
课前调整
活动准备
1红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑七种颜色的气
球（或用其他玩具代替）。
2．教师教学资源《颜色朋友在哪里》（音频）。
活
动
过
程
1．引导幼儿认识颜色、数气球
教师出示七种颜色的气球，请幼儿数一数有几
只，认一认有什么颜色。
热带“小朋友们都做过什么样的梦？梦到了什么”0
2．向幼儿介绍“小客人”，猜猜他们的梦
（1）向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做
猜猜他们的梦是什么颜色。
（2）说说小朋友的梦是什么颜色。
3．看教学挂图或课件，欣赏儿歌
教师请幼儿看教学挂图或课件，分别用儿歌
的语言说出来。
4．尝试根据儿歌句式仿编。
引导幼儿想象：还有谁会做梦？他的梦是么
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：七彩乐园第9周
活动名称
彩色的梦
班级：
日期：
主备教师：
活动目标
1．理解儿歌内容，感受诗歌优美的
2．学习朗通儿歌并尝试模仿几歌的境
课前调整
活动准备
1．教师教学资源《彩色的梦》（课件）、数学
图《彩色的梦）、幼儿学习资源③第28－23
2．轻柔的背景音乐。
活
动过Leabharlann 程1．引导幼儿说说自己的梦。
《七彩象），幼儿学习资源③第30～31页。
活
动
过
程
1．教师出示课件，引出故事。
这是谁？奇怪，这头小白象怎么会变成小花象呢？”
2．欣赏故事
（1）教师结合课件完整讲述故事
（2）“小白象是怎么变成小花象的？小白象都帮
助了谁？”
3．教师与幼儿看看、说说、讲讲。么？他说了什么？”
（2）“小白象又帮助了谁？他们是怎么说的？”
2．教师和幼儿一起点数气球，并引出歌曲名字
3．请幼几欣赏歌曲
教师演唱歌曲或据放歌曲音频，请几欣赏
说说在歌曲中听到了什么
4．引导幼儿学唱歌曲
（1）请幼几和教师一起轻声演唱歌曲，可灵话
替换歌曲中颜色的名称。如：“黄色朋友在哪里”或
“蓝色朋友在哪里”。
（2）请幼儿自由选择一种颜色的气球，握在手
中自由走动，教师唱到“绿色朋友在哪里”时，手
2．讨论演示，学习撕贴方法。（1）引导幼儿说一说：你想种什么样的龙で
是什么颜色的？
（2）请2－3名幼儿示范撕贴花朵。教师可
幼儿操作的情况，适时地指导演示撕贴的正确
3．操作表现，体验“种花”乐趣。
（1）撕花瓣。
出示贴有花秆的背景图，重点指导幼儿大
择喜欢的色纸，撕成花瓣形状。
（2）粘贴小花。
指导幼儿将“花瓣”贴到高低不同的花秆上
教师引导幼儿学说故事中的对话“我要给你洗
衣裳”“顾不上，顾不上，××等我去帮忙”。
4．尝试角色扮演，体验小白象乐于助人的快乐。
你喜欢小白象吗？为什么？
活动反思
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：七彩乐园第8周
活动名称
美丽花园
班级：
日期：
主备教师：
活动目标
1．能选择自己喜欢的颜色进行撕纸、粘贴，尝
试对红、黄、蓝、紫等常见的颜色进行适当的搭配。
颜色的？用儿歌中的语言表达出来吧！
5．配乐，完整朗诵儿歌。
活动反思
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：七彩乐园第9周
活动名称
彩色飞镖
班级：
日期：
主备教师：
活动目标
1．在教师的帮助下，利用皱纹纸和塑料夹子做
2．练习把飞镖投向空中。
课前调整
活动准备
1．彩色皱纹纸、塑料夹子若干。
2．做成的彩色飞镖1只。
活
动
持绿色气球的幼几便围在一起同唱：“在这里，在这
里，你的朋友在这里。”
（3）教师可不断变化气球的颜色，歌曲反复
进行
5．播放音频，欣赏歌曲，幼儿自由跟唱，感受
歌唱的乐趣。
活动反思
带领幼儿到户外玩飞镖，指导幼儿用力把飞镖
投向空中
活动反思
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：七彩乐园第8周
活动名称
七彩象
班级：
日期：
主备教师：
活动目标
1．理解故事内容，体验小象帮助别人的快乐
2．学习对话“我要给你洗衣裳”“顾不上，顾
不上，X×等我去帮忙”
课前调整
活动准备
教师教学资源《七彩象》（课件）、教学挂图
五彩缤纷。
4．交流分享，欣赏评价作品
教师出示巨人卡片，以“巨人”的口吻邀请
家一起赏花：“你们种了这么多漂亮的鲜花。我好
攻啊！谢谢你们让我的花园开满五颜六色的花。
活动反思
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：七彩乐园第8周
活动名称
颜色朋友在哪里
班级：
日期：
主备教师：
过
程
1．出示飞镖，引发兴趣。
教师将飞镖抛向空中，请幼儿观察飞镖上行和
「落的过程。
2．引导幼儿学做飞镖。
（1）教师示范做飞镖：先把皱纹纸撕成一条一
条的，再把几条纸的一端整齐地叠在一起，最后用
料夹子夹住，一只彩色的飞镖就做成了。
（2）幼儿制作飞镖。建议幼儿选用喜欢的颜色，
教师可以协助幼儿夹上夹子。
3．带领幼儿玩飞镖。
2．感知春天花朵的绚丽多姿，体验大家
“种花”的快乐。
课前调整
活动准备
L．在活动前，教师带领幼儿欣赏花园中五彩缤纷的花朵；欣赏故事《巨人的花园》以及大量的
2．一张长幅的用篱笆分隔的花园背景、て、
蓝、紫等颜色的手工纸，巨人造型的卡片，胶水等
活
动
过
程
1．欣赏花朵图片，导入故事。
（D）出示图片，带领幼儿回顾故事（巨人的
“巨人的花园里有很多漂亮的花儿，你们认识它们吗：
（2）讲述故事。
这真是一个漂亮的大花园。巨人每天和小朋友们
一起在花园里玩得可开心啦。可是有一天，副起了
风，又下了一场特大暴雨，花园里的花被风刮倒、
雨水神走了・只利下孤零零的几棵花杆。巨人的心望
难受极了：什么时候我的花园才能重新开满鲜花呢
“巨人着了，我们来帮助巨人种花吧！”
活动目标
1．能和同伴整齐地唱歌，感受替换歌词的乐趣
2．巩固对几种常见色的认识。
课前调整
活动准备
1红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑七种颜色的气
球（或用其他玩具代替）。
2．教师教学资源《颜色朋友在哪里》（音频）。
活
动
过
程
1．引导幼儿认识颜色、数气球
教师出示七种颜色的气球，请幼儿数一数有几
只，认一认有什么颜色。
热带“小朋友们都做过什么样的梦？梦到了什么”0
2．向幼儿介绍“小客人”，猜猜他们的梦
（1）向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做
猜猜他们的梦是什么颜色。
（2）说说小朋友的梦是什么颜色。
3．看教学挂图或课件，欣赏儿歌
教师请幼儿看教学挂图或课件，分别用儿歌
的语言说出来。
4．尝试根据儿歌句式仿编。
引导幼儿想象：还有谁会做梦？他的梦是么
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：七彩乐园第9周
活动名称
彩色的梦
班级：
日期：
主备教师：
活动目标
1．理解儿歌内容，感受诗歌优美的
2．学习朗通儿歌并尝试模仿几歌的境
课前调整
活动准备
1．教师教学资源《彩色的梦》（课件）、数学
图《彩色的梦）、幼儿学习资源③第28－23
2．轻柔的背景音乐。
活
动过Leabharlann 程1．引导幼儿说说自己的梦。
《七彩象），幼儿学习资源③第30～31页。
活
动
过
程
1．教师出示课件，引出故事。
这是谁？奇怪，这头小白象怎么会变成小花象呢？”
2．欣赏故事
（1）教师结合课件完整讲述故事
（2）“小白象是怎么变成小花象的？小白象都帮
助了谁？”
3．教师与幼儿看看、说说、讲讲。么？他说了什么？”
（2）“小白象又帮助了谁？他们是怎么说的？”
2．教师和幼儿一起点数气球，并引出歌曲名字
3．请幼几欣赏歌曲
教师演唱歌曲或据放歌曲音频，请几欣赏
说说在歌曲中听到了什么
4．引导幼儿学唱歌曲
（1）请幼几和教师一起轻声演唱歌曲，可灵话
替换歌曲中颜色的名称。如：“黄色朋友在哪里”或
“蓝色朋友在哪里”。
（2）请幼儿自由选择一种颜色的气球，握在手
中自由走动，教师唱到“绿色朋友在哪里”时，手
2．讨论演示，学习撕贴方法。（1）引导幼儿说一说：你想种什么样的龙で
是什么颜色的？
（2）请2－3名幼儿示范撕贴花朵。教师可
幼儿操作的情况，适时地指导演示撕贴的正确
3．操作表现，体验“种花”乐趣。
（1）撕花瓣。
出示贴有花秆的背景图，重点指导幼儿大
择喜欢的色纸，撕成花瓣形状。
（2）粘贴小花。
指导幼儿将“花瓣”贴到高低不同的花秆上
教师引导幼儿学说故事中的对话“我要给你洗
衣裳”“顾不上，顾不上，××等我去帮忙”。
4．尝试角色扮演，体验小白象乐于助人的快乐。
你喜欢小白象吗？为什么？
活动反思
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：七彩乐园第8周
活动名称
美丽花园
班级：
日期：
主备教师：
活动目标
1．能选择自己喜欢的颜色进行撕纸、粘贴，尝
试对红、黄、蓝、紫等常见的颜色进行适当的搭配。
颜色的？用儿歌中的语言表达出来吧！
5．配乐，完整朗诵儿歌。
活动反思
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：七彩乐园第9周
活动名称
彩色飞镖
班级：
日期：
主备教师：
活动目标
1．在教师的帮助下，利用皱纹纸和塑料夹子做
2．练习把飞镖投向空中。
课前调整
活动准备
1．彩色皱纹纸、塑料夹子若干。
2．做成的彩色飞镖1只。
活
动
持绿色气球的幼几便围在一起同唱：“在这里，在这
里，你的朋友在这里。”
（3）教师可不断变化气球的颜色，歌曲反复
进行
5．播放音频，欣赏歌曲，幼儿自由跟唱，感受
歌唱的乐趣。
活动反思
带领幼儿到户外玩飞镖，指导幼儿用力把飞镖
投向空中
活动反思
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：七彩乐园第8周
活动名称
七彩象
班级：
日期：
主备教师：
活动目标
1．理解故事内容，体验小象帮助别人的快乐
2．学习对话“我要给你洗衣裳”“顾不上，顾
不上，X×等我去帮忙”
课前调整
活动准备
教师教学资源《七彩象》（课件）、教学挂图