物态变化复习课件

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初中物理物态变化总复习 PPT课件 图文

初中物理物态变化总复习 PPT课件 图文

点 剧烈程度 缓慢
剧烈
物态变化
影响液体蒸发的因素: 1.液体温度高低 2.液体表面积大小 3.液体表面空气流
动快慢
蒸发可致冷
蒸发致冷的应用
物态变化
沸点

体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ




液体沸腾

沸腾时要吸热 但温度不变
物态变化
使气体液化的方法: 降低温度和压缩体积
雾、露、云
口中呼出的白气 冰棒冒出的白气 浴室镜上的白气
请你欣赏
再见
谢谢! 学妹给我打电话,说她又换工作了,这次是销售。电话里,她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意,她说工作一点都不开心,找不到半点成就感。 末了,她问我:学姐,为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢? 我问她上一份工作干了多久,她 说不到 三个月 ,做的 还是行 政助理 的工作 ,工作 内容枯 燥乏味 不说, 还特别 容易得 罪人, 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因,结 果都是 大同小 异,不 是因为 工作乏 味,就 是同事 不好相 处,再 者就是 薪水太 低,发 展前景 堪忧。 粗略估计,这姑娘毕业不到一年 ,工作 却已经 换了四 五份, 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽,她也仍 然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她,心目中理想型的工作是 什么样 子的。 她说, 姐,你 知道苏 明玉吗 ?就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大,我 就喜欢 她样子 的工作 ,有挑 战有成 就感, 有钱有 权,生 活自由 ,如果 给我那 样的工 作,我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完,我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功 ,但这 姑娘却 本末倒 置了, 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工

《总复习物态变化》课件

《总复习物态变化》课件
高温下金属单质熔化成液 态,再经过冷却凝固得到 金属制品。
玻璃制造
高温下玻璃原料熔化成液 态,再经过冷却凝固得到 玻璃制品。
03
汽化与液化
汽化的定义和条件
汽化的定义
物质从液态变为气态的过程。
汽化的条件
温度高于液体的沸点,液体的表面分子获得足够的能量以克服分子间的引力,从而逸出液体表面。
液化的定义和条件
04
升华与凝华
升华的定义和条件
升华的定义
物质从固态直接变为气态的过程。
升华的条件
在一定温度下,固态物质吸热,但温度不升高,直接从固态 变为气态。
凝华的定义和条件
凝华的定义
物质从气态直接变为固态的过程。
凝华的条件
在一定温度下,气态物质放热,但温 度不降低,直接从气态变为固态。
升华与凝华的应用实例
《总复习物态变化》ppt课 件
目录
• 物态变化基础概念 • 熔化与凝固 • 汽化与液化 • 升华与凝华 • 物态变化的综合应用
01
物态变化基础概念
物态的基本类型
液态
物质具有一定的体 积,可以流动,宏 观表现为柔性。
等离子态
气体在强电场下电 离,成为带电粒子 与电子的混合物。
固态
物质保持一定的体 积和形状,宏观表 现为刚性。
通过加热和冷却水,模拟自然界的水 循环过程,包括蒸发、凝结、降水的 物态变化。
碘升华实验
加热碘使其发生物态变化(固态到气 态),冷却后又发生物态变化(气态 到固态),可用于演示升华和凝华现 象。
物态变化在工业生产中的应用
石油提炼
通过加热和加压,使石油发生物 态变化(固态到液态、液态到气 态),分离出不同种类的燃料和

物态变化复习PPT课件

物态变化复习PPT课件
凝固冰冻的衣服干了熔化
窗上的冰花
液化
冬天,河水封冻了
升华
加油呀!胜利等 着你。
吸热 放热
34
冰山 熔化
汽化

液化、凝华
水 液化

凝华 凝华
气 液化
云 雨 雪 霜 露
水凝固 冰
35

凝华(放热)

固态 熔化(吸热) 液态汽化(吸热) 气
态 凝固(放热)
液化(放热)

升华(吸热)
化 36
2020/1/9
物态变化
(复习课)
1
固态
液态


2
固态 熔化(吸热) 液态


3
晶体的熔化过程
非晶体的熔化过程
温度℃ B
A
温度℃ D
C
时间 min
时间 min 4
固态 熔化(吸热) 液态

凝固(放热) 态
5
晶体凝固过程
非晶体凝固过程
温度℃
温度℃
时间min
时间
min
6
冰变成水属于哪种物态变化?
熔化: 物质由固态变为液态
态 凝固(放热)
液化(放热)
升华(吸热)
32
请将下列所学知识用线连起来
我 河面上冰冻解了
凝华
学 夏天,湿衣服变干
汽化
吸热
草木上的露珠
我 冰冻的衣服干了
凝固 熔化
放热
用 窗上的冰花
液化
冬天,河水封冻了
升华
加油呀!胜
利等着你。
33
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了
凝华

人教版《第三章-物态变化》期末复习ppt课件(29页)

人教版《第三章-物态变化》期末复习ppt课件(29页)

吸收热量,温度
__不__变____,___有____熔点 _升__高_____,___无___熔点
达到熔点,持续吸热
持续吸热
放出热量,温度
放出热量,温度
___不__变____,__有_____凝 __降__低_____,___无____凝固
固点

考点聚焦
归类示例
名称 凝固 条件

同 点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图像
区别
晶体 达到凝固点,持续放热
中温度都_保__持__不___变____
(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。
图1-4
考点聚焦
归类示例
(3)小明发现水沸腾时,杯口不断地冒出大量“白气”,这是由
于水蒸气遇冷后液___化_____(填物态变化名称)形成的小水珠。
(4)小明得出水沸腾的条件:达到沸点且继续吸热。但他发现撤 掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原 因是
[比较] 蒸发与沸腾
名称
不 发生部位
同 点
温度
剧烈程度
蒸发
液体__表__面____
在__任__何____温度下 __缓__慢____
沸腾
液体__表__面____和__内___部___同
时进行
在__一___定___温度下(沸点) __剧___烈___
考点聚焦
归类示例
名称
不 同 点
影响 因素
相同点
蒸发
非晶体 持续放热
相同点
熔化都要__吸___收___热量,凝固都要__放__出____热量
注 意 掺杂其他物质或改变压力会改变物质的熔点。如冰中加 盐,熔点降低;冰上加压,熔点降低。

第四章物质的性质1(物态变化)复习PPT课件(初中科学)

第四章物质的性质1(物态变化)复习PPT课件(初中科学)

凝华
融化 凝固
晶体
固态
非晶体
熔点
比较蒸发与沸腾的异同:




温度条件
蒸发
任何温度
沸腾
一定温度(沸点)

产生部位 液体表面

剧烈程度 点
缓慢
液体温度 的变化
温度降低
液体表面和内部 剧烈
温度不变
相同点
都是吸热的汽化现象
关于蒸发和沸腾的问题
夏天扇扇子,会感到身上很凉爽,这是因 为[C ] A、扇出的风把身体周围的热空气赶跑 B、扇来的风是凉的 C、扇来的风加快了身上汗液的蒸发,汗液 蒸发时要吸热 D、扇来的风把身上的热吹掉了
A、电灯泡的灯丝用钨丝制成,不易融化。 B、纯金掉到钢水中不会融化 C、在-265 ℃时,氢是固态 D、水银温度计不能测低于-40℃的气温
物 固态 金 铜 钢 钨 固态 酒精
质 水银

名 称
熔 -39 1064 1083 1515 3410 -259 -117 点/ ℃
蒸发
沸腾
气态
汽化 液化
升华 液态
我们的知识说一说
同学们,经过大家的努力,我们共同学习了第四 章“物质的特性”。回想一下,我们增长了哪些知识?
气态
汽化 液化
升华 液态
凝华
融化 凝固
固态
关于物态变化的问题
1、从冰柜里拿出一支棒冰,一会儿,
发现棒冰纸上结了一层白霜(凝固)
水蒸气
固 凝华
2、剥开纸,棒冰周围冒“白气”(汽化)
空气中的水蒸气
一架已平衡的天平,左边放盛酒精的烧杯 右侧放盛水的烧杯,结果天平平衡,过一
段时间天平会向 右侧倾斜。

物态变化复习(优质课课件)

物态变化复习(优质课课件)

3.用久的电灯的灯丝变细—— 升华 5.冰啤酒瓶“冒汗”——液化
7.冬天“冰冻”的衣服干了—— 升华 9.钢水浇铸成火车轮—— 凝固
11.夏天湿衣服晾干了—— 汽化 13.用久了日光灯管变黑——先升华后凝华
14.冰棒纸上结的“霜”—— 凝华 15.冬天玻璃上的冰花 ——凝华 先汽化后液化 16.烧开水时,水面冒出的“白气”—— 17.舞台上干冰形成的白雾—— 先升华后液化
3.利用液体沸腾过程中温度不变的性质获得稳定的温度 环境:如木工师傅用“水浴法”熬熔黏胶等。 4.液体沸点与气压关系的应用:利用水的沸点随气压的 升高而增大,进行“升温加热”,如高压锅;利用水的沸点
随气压的降低而减小,进行“低温提纯”,如去除混合液
中的水分。
【典例1】(2013·泰安中考)下列关于物态变化的说法中,正确 的是(
内部同时发生的剧烈的汽化现象。
液体温度的高低 液体表面积大小 液体表面上空气流 动的快慢
固态
气态
液化 降低温度 方法 压缩体积
沸腾条件 温度达到沸点 继续吸热
一.物态变化及其吸放热规律:
联系生活实际例子
水的三态:
放热 液化 吸热 吸热 熔化
联系生活实际例子
水在自然界中的循环及物态变化:
1.六种物态变化图中暗藏的五个“两”: (1)固体分晶体和非晶体两种。
D
)
A.春天,河里冰雪消融,是升华现象 B.夏天,冰棍儿周围的“白气”,是汽化现象 C.秋天,早晨花草上出现的小露珠是熔化现象 D.冬天,温暖的车内窗玻璃会变模糊是车内水蒸气的液化现象
【方法归纳】判断物态变化的方法
【例8】 下面是生活中常见的现象,请指出它们各 属于哪种物态变化?
1.冬天嘴里呼出的“白气”—— 液化 2.雾的形成—— 液化 4.霜的形成—— 凝华 液化 6.冰棒冒“白气”—— 8.卫生球变小—— 升华 10.吃冰棒解热——熔化 12.露的形成—— 液化

《物态变化》复习课件

《物态变化》复习课件
中有哪些物态变化?
七嘴八舌
五、物态变化应用——科技
跟空气摩擦之后 我就特别的热
氢这种燃料通常是 气体,体积实在太

可怜的发射架都 快被熔化了
保护水资源 珍爱生命!
六、知识小结
三种状态: 三个吸热过程: 三个放热过程:
三个互逆过程 :
三个特殊温度点:
①固态 ②液态 ③气态 ①熔化 ②汽化 ③升华
凝放

热化
固 热 霜、雾凇、雪花
固 态(冰块或冰晶)
四、自然界的水循环
冰山 熔化
水 汽化
液化、凝华
水 液化
云 雨

凝华 凝华
气 液化
雪 霜 露
水凝固 冰
五、物态变化应用——生活
寒冷的冬天,小刚的奶奶早晨将用热水 洗好的衣服拿到室外晾晒,小刚发现晾晒的
衣服在冒“白气”;中午,他放学回来, 发现这些衣服变硬了;傍晚,奶奶将衣服 收到温暖的室内,小刚发现中午很硬的衣 服现在基本干了;过了一会儿,一小部分 没干的地方又湿了;第二早晨,小刚又发 现本来是湿的又干了。讨论一下上述情景
1、完成学案上的课时训练题 2、调查学校或家庭的用水情况,提出节约用
水的改进措施。
谢 谢
三、物态变化 升华和凝华
实验:升华和凝华
干冰是固态的二氧化碳,温度可达-78℃, 同学们不要用手直接接触,以免冻伤。
观察发生的现象,思考发生现象的原因。
三、物态变化图
气 态(水蒸气)
空气中的水蒸气
吸升 华
吸汽 热化
放 液

放 各种“凝白气”、雾、

华露
云中的小水滴
热吸
液 态(水)
放热
热 吸熔

八年级物理物态变化复习课课件

八年级物理物态变化复习课课件
A B.有些冰熔化成水 B.冰和水的多少不变 C.有些水凝固成冰 D.以上三种情况都可能发生
第三十一页,共37页。
8.下列措施中,能使蒸发减慢的是 ( )C A、将湿衣服晾在阳光通风处 B、用电吹风把湿头发吹干 C、在缺水地区得用管道代替沟渠
输水
D、晒粮食时,把粮食放在阳光 下摊开来
第三十二页,共37页。
第三十五页,共37页。
再见
第三十六页,共37页。
谢谢大家!
第三十七页,共37页。
B、液体沸腾时需要吸热
C、沸腾是只发生在液体内部
的一种汽化现象
D、水沸腾时的温度不一定是
100℃
第二十六页,共37页。
3、下面是生活中常见的现象,请指出它们各属 于哪种物态变化?
1、冬天嘴呼出的“白气”——液化
2、雾的形成—— 液化
3、用久的电灯的灯丝变细—— 升华 4、霜的形成—— 凝华
5、冰啤酒瓶“冒汗”——液化
A.一定降低 B.一定不变
C.可能降低也可能不变
D.以上答案都不对
第二十九页,共37页。
• 6、下列说法不正确的是( B ) A.冬天窗上的冰花一般都结在 玻
璃的内表面
B.蒸发在任何温度下都可能进行, 可见蒸发不需要吸热
C. 0℃时,水不一定结冰
D.升华有制冷作用
第三十页,共37页。
7、把一块0℃的冰投入 0℃ 的水里 (周围气温也是0℃ ),过了一段 时间,下面说法正确的是 ( )
100摄氏度的水烫伤要厉害些,是因为
[
]
C
A、水蒸汽比水的温度高
B、水蒸汽液化时要吸收大量的热 C、水蒸汽液化时要放出大量的热
D、水蒸汽比水体积大
第十八页,共37页。

物态变化复习课件(上课用完整版) PPT

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晶体和非晶体熔化时的区别: 晶体有熔点,非晶体没有熔点
同一种物 质的熔点和凝 固点相同
凝固 点
熔化和凝固
液体凝固成晶体
液体凝固成非晶体
液体凝固成晶体和非晶体时的区别:
晶体有凝固点,非晶体没有
熔化和凝固
晶体熔化和凝固的条件: 温度达到熔点并能吸热或温度
达到凝固点并能放热
5,对海波粉加热时,它的温度随时间变化 的图象如图所示,从图中可以看出:
(10、东营)2.小明同学利用相同质量的海波和松香进行 了 固体熔化过程的实验探究,在加热条件相同的情况下小明测 出了多组数据,并绘制出了海波和松香的温度—时间变化图 象,如下图所示。
(1)由图象可知,在海波和松香这两种物质中,属于晶体的
是 海波 ;它的熔点约是 48 ℃, (2)在第6分钟时海波处于固液共存 状态。(选填“固
GH
放热 下降 固态
②条件: 温度达到凝固点,继续放热 ③特点: 虽然继续放热,但温度保持不变
熔化和凝 固
固体
晶 体:有固定的熔点和凝 固点。如:冰、海波、明矾、 各种金属、水晶、食盐、萘、 石英等
非晶体:没有固定的熔点 和凝固点。如:蜡、松香、 沥青、玻璃
熔点
熔化和凝 固
晶体熔化图象
非晶体熔化图象
究的
D
以上说法正确的是( )
A.只有①②
B.只有③④
C.只有①②③
D.①②③④均正确
典型例题:
13、在28℃的室内,将一支温度计从装有酒
精的瓶中抽出,它的示数将
C
()
A、下降
B、上升
C、先下降后上升最后不变
D、先上升后下降最后不变
典型例题:
•14、下表列出的是几种物质的熔点,根据表中的数

第三章物态变化 复习课件 (共24张PPT) 人教版(2024) 八年级上册

第三章物态变化 复习课件 (共24张PPT) 人教版(2024) 八年级上册

(4)用水浴法加热的主要目的是使试管内的物质 __ 受热均匀 _ _,并且能使固体温度上升的速度 较慢 (选填"较快"或"较慢"),便于记录各时刻的温度。 (5)将温度计插入试管中时,写出温度计在放置上的要求: 玻璃泡不能碰到 容器底 ; 玻璃泡不能碰到 容器壁 。 实验中要不停地用搅拌器搅拌, 其目的是
⑤记录时标明单位 ⑥取出温度计
一、温度(temperature)
4、体温计和其他温度计在结构上的区别是: 体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管很细
5、体温计的量程: 35-42℃ 体温计的分度值: 0.1℃
图中温度计的示数为 -13 ℃。
一支刻度均匀的温度计,在标准大气压下,放在冰水
混合物中示数为6℃,放在沸水中示数为96℃.放在温水
使物体受热均匀
(6)小明根据实验测得的数据作出图象,如图乙所示。 由图象可知,该物质是 晶体 (选填"晶体"或"非晶
体"),判断的依据是 熔化过程中温度保持,不变
该物质的熔点是__60
有固定的熔化温度 _℃,凝固点是 60 ℃,
熔化耗时 7 min;晶体熔化的特点是持续吸热,
_温_ 度保持不变__。
液体温度不变
沸腾的条件: ①达到沸点 ②吸收热量
2、沸点的影响因素: ①液体种类 ②气压
三、汽化和液化
3、蒸发是在任何温度下都会发生的汽化现象 只发生在液体表面 液体温度降低 影响蒸发快慢的因素: ①液体表面空气流动的速度 ②液体的温度 ③液体的表面积
三、汽化和液化
汽化 吸热 液态
液化 放热
4、液化的条件: ①降低气体温度
中示数为33℃时,Fra bibliotek该温度计1格表示的温度值是
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15、如图,烧杯中盛有水,A试管中也盛有水,将A 试管放入 B 烧杯中,然后用酒精灯给 B 烧杯加热, B 烧杯中水沸腾后,乙试管的水能否沸腾,为什么?
四、综合应用题(8分) 11.阅读下面的短文,回答问题:
大自然中的水循环
如图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以 及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气.当含有很多水蒸气的 空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰 晶,这就是云.在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越
2. 冬天用嘴向手哈气,可使手瞬间变暖,这是 液化 现 象, 要放热 热;而平时用嘴向手吹气,则使手一阵凉爽, 汗水蒸发 这是 现象,要吸热 热(填物态变化和 吸、放热情况)。 液化放热 使 3. 北方冬天菜窑里放入几桶水,可以利用水________ 窑内温度不致太低,菜不会冻坏。
14、下列现象,各属于哪种物态变化: (1) 用铁水铸造成机器零件 凝固 液化 (2)潮湿闷热的天气,自来水管“出汗” (3)衣箱中的卫生丸逐渐的变小 升华 蒸发 (4) 洒在地上的水,过一会儿不见了, (5)冬夜出现的霜 凝华 (6)煮开水时,壶口冒出的“白气”,这个过程发 液化 生的物态变化是先 汽化 后 。 (7)用久的电灯泡的玻璃内壁会发黑,是因为钨丝 凝华 后 先 升华 。
7、根据下列物质的熔点,填写下列问题:
物质名 固态水 称 银 熔点 /℃ -39 金 1064 铜 1083 钢 1515 固态氢 -259
1064 ℃ ; (1)固态的金熔化成液态的金时,它的熔点是_______ 固 态,在-255℃时是______ 液 态。 (2)氢在-260℃时是_____ 放热 ,此时的温度_______ 不变 。 (3)钢水凝固成钢块时要_______ (4)在冬季的北极气温可达到-50℃左右,此时 ______用 不能 水银温度计。(填“能用”或“不能)
沸腾和蒸发的异同
相同点:都需要吸热,都是汽化现象; 不同点:
沸腾
1、在液体表面和内部 同时发生 2、在一定温度下发生 3、沸腾过程中液体温度 保持不变 4、比较剧烈
蒸发
1、在液体表面发生 2、在任何温度下都可 以发生 3、蒸发过程中,液体 和周围物体温 度会降 低,蒸发有致冷作用 4、比较缓慢
9、在物态变化中,属于吸热的 升华 有 熔化 、 汽化 、 。 凝固 、 液化 、 凝华 。 属于放热的有 熔点 10、晶体熔化时的温度叫 ;凝固时的温 凝固点 叫 ;液体沸腾时的温度叫 沸点 不变 11、晶体在熔化过程中,虽然吸热,但温度 ; 不变 晶体在凝固的过程中,虽然放热,但温度 ; 液体沸腾后,继续加热,但温度 不变 。 12、影响蒸发快慢的因 液体的表面积 、 表面气流的快慢 。 素: 液体的温度 、 13、使气体液化的方 压缩体积 降低温度 法: 、 。
(4)我国属于缺水国家,节约用水应从我做起,请你写出日常
生活中的一项节水措施.______________________.
【解析】水蒸气凝成小水滴,从气态变成液态,是液化现象, 放热;水蒸气凝成小冰晶,从气态变成固态,是凝华现象,
放热;小冰晶变成小水滴,从固态变成液态,是熔化现象,
吸热.固态二氧化碳直接变成气态,是升华现象,吸热 . 答案:(1)液化 (3)升华 吸收 凝华 降低 熔化 (2)液化、凝华
物 态 变 化
1、固
升华(吸)
熔化(吸) 液化(放) 凝固(放) 凝华(放) 2、 晶体: 有固定的熔点和凝固点 固体 非晶体:没有固定的熔点和凝固点 蒸发: 3、 汽化的方式 沸腾: 4、影响蒸发快慢因素:液体的温度、液体的表面积、表面气流 液 汽化(吸) 气
二、物态变 化
5、使气体液化的方法:降低温度、压缩体积(增大压强)
4、体温计的量程为 35℃-42℃ , 分度值为 0.1℃ 。 甲温度计量程一般为 -20℃-120℃, 分度值为 1℃ 。(课本71页) 5、图2所示,甲、乙两图比较,正确的是 B ________ ,丙图中正确的是________ 。 乙

2
6、错在哪里?
A
B
C
7、下图所示的温度计,甲的读数是_____________ 、 6℃ 乙的读数是_____________ 。 -4 ℃
-18 ℃ , 8、如图所示的温度计,(a)的读数是__________ (b)的读数是_____________,(c) 的读数是__________ . -4 ℃ 36.7 ℃

10 20

38 37
10
(c)
0
°C
(a)
(b)
能力训练题
水蒸发 1. 穿着被雨淋湿的衣服,容易着凉感冒,这是 _______ 吸热 _____________ 而引起的。 冬天揭开热水锅盖有“白气”, 水先汽化后液化形成小水珠 这是_________ __璃窗上会“出汗”或结 冰花。下列有关的说法不正确的是(D )
A. 玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化生成的
B. 玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华生成的
C.“汗”出在玻璃窗上靠教室一面的玻璃上
D. 冰花结在玻璃窗上靠教室外一面的玻璃上
C 6 人们常说:“下雪不冷化雪冷”,这是因为: ( )
简答题:
11、人从游泳池里爬出来,为什么会感觉到冷?如 有风为什么会感觉更冷?
12、有人说:“夏天扇扇子,是因为降低了周围空 气 的温度,所以人感觉到凉快?”这句话对吗?为 什么? 13、为什么寒冷的冬天人口能呼出“白气”,而夏 天却不能?
综合能力题
14 、木器厂里,常用水胶来粘木料,这种胶需要 100℃左右的温度下熬化后才能使用,温度若再高就 会熬焦,失去粘性,所以工人师傅用一种双层锅熬 胶,两层锅之间装着水,如图,这样做不会把胶熬 焦,你能说出原因吗?
9、下列图象分别表示了晶体和非晶体的熔化和凝固 情况,其中: A表示了 非晶体的凝固 : B表示了 晶体的凝固 C表示了 非晶体的熔化 :D表示了 晶体的熔化 : :
10、某种晶体的温度随时间变化的图像如下图所示,请根 据图像回答下列问题: (l)该晶体的熔点是 330℃ ; (2)该晶体从300℃到开始熔化共用了 7 分钟时间 (3)该晶体熔化用了 4 分钟时间; (4)该晶体熔化后温度最高升到 380℃ ; (5)图像上 AB 段物质处于固态, CD 段物质是 液态,BC段物质(不含 B、C点) 处于 固液共存 状态。
(4)答案多种,例如:用水后随手关
水龙头;刷牙时不开长流水,而用杯子装水;洗菜 (衣)水再
用来冲厕所等.
A. 下雪天的气温比化雪天气温高 水的温度高 C. 形成雪时要放热,化雪时要吸热 B. 雪的温度比
8、以下是自然界水的循环,看图完成下列填空
遇到急冷时水蒸气直 接变成小冰晶形成雪或冰雹
水蒸发并上升
地上的雪和冰 变成水
地上的雪和冰 变成水蒸气
水的循环我们以地面为起点站吧,在我们南方,地球表面的水会受热 蒸发 成 水蒸气,一部分水蒸气在地球表面附近遇冷 液化 成小水珠附在灰尘上 形成 雾,或附在植物上形成 露 ,另一部分水蒸气在高空中冷却 液化 成小 水珠形一朵朵白白的云,当云越积越厚就形成 雨 落下来。而在北方冬天, 地面上的冰还会 熔化 成水,冰还会升华 直接变成水蒸气,高空中的水蒸气 受到急冷还会直接 凝华 变成小冰晶形成雪或害人的冰雹落下来,还有一部 分小水珠在高空中还会凝固 变成小冰晶形成雪。
复习课:物态变化
一、温度
1、定义:表示物体的冷热程度 100℃:标准大气压下 2、测量工具:温度计 沸水的温度 3、温度计的原理:液体的热胀冷缩 1、首先看量程,再看分度值
4、温度计的使用
0℃:冰水混合物的温度
2、温度计的玻璃泡不能接触容器的底和壁 温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触 3、示数稳定后再读数,读数时玻璃泡要留 在被测液体中(体温计除外) , 4、读数视线要与液面平齐
基础知识训练: 1、在科学上,用 温度 表示物体的冷热程度, 温度计 是准确测量温度的工具。温度计是根据 液体的热胀冷缩 原理制作成的。 2、温度计上的字母C表示采用的是摄氏温度 , 单位是 ℃ 。摄氏温度规定 冰水混合物 的温度为0 ℃,一标准大气压下沸水的温度 为 100℃ . 3、-37℃ ,读作: 零下37摄氏度 。 39.4摄氏度,写作: 39.4℃ 。
大,就会下落.在下落过程中,小冰晶又变成小水滴,与原来
的水滴一起落到地面,这就形成了雨.
(1)请在括号内写出相应引文涉及到的物态变化名称:“水蒸
气的温度降低凝成小水滴( 冰晶又变成小水滴”( ). )或凝成小冰晶”( )、“小
(2)上面涉及到的三种物态变化中,属于放热的是:______; (3)在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水:把干冰(固 态二氧化碳)撒到云层中,干冰一旦进入云层,就很快_____ 成气体,并从周围_____大量的热,使云层温度_____,导致 降雨.
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