3.2地球仪和地图(二)[
科学3.2七年级上册《地球仪和地图》教案第二课时浙教版
3.2地球仪和地图（第二课时）【教学目标】：能根据地图找到确定的地理位置，这就要求要看得懂地球的图例、方向及比例尺等。
【教学重点、难点】：比例尺的含义、地图方向的三种表达形式、常见的图例。
【教具】：Ppt \每人一张校园平面图。
【教学方法】: 多媒体辅助教学【新课引入】：11月20日要开家长会，大家能有什么办法把家长带到学校的教室里来呢？【教学过程设计】【布置作业】：课堂练习单.1、以下所举的图幅大小相同的地图中，比例尺最小的是：Ａ、学校平面图Ｂ、本市区地图Ｃ、中国政区图Ｄ、世界地图2、用１厘米代表实地距离为２０００千米的世界地图，其赤道想的长度是__________厘米。
3、指出Ａ、Ｂ两点的地理位置，判断Ａ点在Ｂ点的什么方向？Ａ点的经度和维度？B点的经度和维度？A点在B点的什么位置？4、填表5、在光明中学社区平面位置图，可以知道学校在明明家的__________，在林林家的__________方向，在南村的________，在工厂的__________方向。
6、国际上规定以__________经线为界，把地球分为东半球和西半球。
在东西半球的分界线上纵贯__________洋和__________洋和__________ 洋__________洲大陆。
7、大熊星座北斗七星，勺口的两颗星的五倍距离对应的是北极星，面向北极星的方向是__________【板书设计】:地图：定义作用三要素：比例尺、图例、方向比例尺：线段式、数字式、文字式方向：经纬网定向法、指向标定向法、一般定向法种类：【课后反思】：从开家长会到寻找所处的具体地理位置入手，介绍了地图的比例尺、方向、图例和注记。
而所有的结论获得又是学生通过探究书上的三幅地图来获得的。
科学课件《地球仪和地图》上课用课件2
伦敦——格林尼治天文台 亚洲
中国 东经：0度——180度
本初子午线
思考：如何划分东西半球？
西半球
东半球
东经160°
西经20°
东经160°
为什么划分东半球和西半球的是东经 160°和西经20°？
最大限度地避免了将某一大陆、某一地区或某一国家 人为划分在两个半球上
东经160度
西经20度 东经160度
4）同一纬度的线有几条 30。 A（40°W ,40°N ） 作用：可以准确表示地球表面上任何一个地点的位置
南半球的有_______；
A
B
作用：可以准确表示地球表面上任何一个地点的位置
3、经线是半圆还是整圆？ 在英国格林尼治天文台的旧址，有座子午宫。
经纬网定位：图上标出A、B、C三点的位置
20。
为什么划分东半球和西半球的是东经160°和西经20°？
增 大
减 20。 小
的 慕名而来的游客都喜欢两脚踏在赤道线两侧，拍一张 “跨越南北两个半球”的照片作纪念。
南西半半球 球的的有有走______2____0____0；。0公里，再向正西走2000公里。请问：
20°W 20°W
1166他00 °°能EE 否回到最初的出发点？为什么？
（2）南纬和北纬的判断
写出其他各图所表示的位置？
3、经线是半圆还是整圆？ 写出其他各图所表示的位置？
西经20度，东经160度的经线圈， A（40°W ,40°N ） 作用：可以准确表示地球表面上任何一个地点的位置
向南、向北各分作90度
的
30。 是 南
10。
是 北
南纬
纬
某城市经纬度分别是北纬30°、西经
1200，下面哪幅图是正确的（ C ）
3.2地球仪和地图(2)课件---浙教版科学七年级上册【02】
图3-18 导航仪
第2节 地球仪和地图（2）
在地球仪上可以寻找地理事物，也可以确定地理位置， 但它携带很不方便，因此，人们并不经常使用它。 二、地图
人们时常使用的是地图(map)。
像用相机将景物缩小进行拍摄一样，地图是以各种不同 的图式符号，将地球表面的地理事物缩小后表现在平面 上的图形。
政区图、旅游图和平面示意图是比较常用的地图。
2. 在图 3-14 浙江旅游图上，找出南雁荡山、普陀山、 千岛湖，确定它们在浙江省的方位。
随着科学技术的迅速发展，地图的表现形式、装载内容 和编制方式不断发展，地图的种类更为丰富，出现了许 多新的地图，如有声地图、三维地图、盲文地图等。地 图的应用范围也在不断扩大。
有声地图是指根据数字地图屏幕显示的特点，采用计算 机汉语语音合成技术，根据输入的汉字注记和文字说明， 在屏幕显示地图的同时，自动输出语言，实现地图的有 声化。
________________________________________________ ___________。 4.
1、如图是台州市政区图的部分截图,请据图回答下列问题：
（1）该地图采用表示方向的方法为 __一_般__定__向__法_______，雁荡山风景 区位于黄岩西区南的_______方向。
3. 地图上常用不同的图例来表示河流、城市等各种各样的 地理事物。这三幅地图上分别是用什么图例表示不同的地 理事物的？
3.2地球仪与地图(讲义)-2024-2025学年七年级科学上册讲练课堂(浙教版)
浙教版七年级上册第三章第二节地球仪与地图【知识点分析】课堂导入：如果要确定中国在地球的什么地方，你可以借助于一个地球的模型一.地球仪1.地球仪：地球仪是缩小了的地球模型，表示地球上事物的常见模型。
2.经线和纬线(1)经线:地球仪上连接两极的弧线叫做经线，也称子午线。
(2)本初子午线:1884年，在华盛顿召开的国际本初子午线大会决定，通过英国伦敦天文台的那条经线为0°经线，也叫本初子午线。
(3)赤道与纬线:在南、北两极中间，与两极等距，且与经线垂直的线叫做赤道，与赤道平行的线叫做纬线。
(4)经线和纬线的特点3.经纬度的变化经度变化：本初子午线（0度经线），东经用E，西经用W表示，度数范围是0°-180°，从本初子午线向东向西逐渐增大至180°，东西经的180°是一个共同点，所以后面不带“E”或“W”。
纬度变化：赤道（0度纬线），南纬用S，北纬用N表示，度数范围是0°-90°，从赤道向南向北逐渐增大到90°，北纬90°是北极，南纬90°是南极。
4.经纬网(1)含义:在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成了经纬网。
(2)作用:经纬网可以准确地表示地球表面上任何一个地点的位置，用表示(3)不同形式的经纬网5.半球的划分：南北半球：赤道以南为南半球，赤道以北为北半球东西半球：东半球:20°W向东到160°E西半球:20°W向西到160°E高低纬度：0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度，60°-90°为高纬度。
二.地图1.地图的概念：地图是以各种不同的图式符号，将地球表面的地理事物缩小后表现在平面上的图形。
2.地图的基本“语言”：比例尺、方向、图例。
(1)比例尺①定义：表示实地距离在地图上的缩小程度，即比例尺= （图上距离/实际距离）②比例尺的表示方法③比例尺的大小：地图的比例尺大小不同，地图的适用性也不同，一般大比例尺地图（大于或等于1:1000000）表示的范围小，描述的内容也比较详细，小比例尺地图（小于或等于1:1000000）则反之。
浙教版七年级科学上册地球仪和地图 (2)
2.东半球和西半球
西半球
东半球
国际上习惯用西经20°和东经160°组 成的经线圈作为度
纬线：在地球仪上，赤 道和与赤道平行 的圆圈，统称为 纬线。
文字式：即图上1厘米代表实地距离多少千米
地图的比例尺不同，表示的内容详略程度不 同。同样图幅的地图，比例尺越大，表示的 范围越小，描述的内容越详细，比例尺越小， 表示的范围越大，描述的内容越简单。
在一般地图上确定方向的方法:
北 西北
东北
西
东
西南 南
东南
如果地图上既没有指向标，也没有经纬线， 确定方向通常用它。
图例和注记
地图上用来表示地理事物的符号及 其文字说明叫图例。用来说明地理 事物的文字或数字叫注记。
比较经线与纬线的特点
经线
纬线
指示方向 南北方向
东西方向
形状
半圆
圆
长度 长度相等
长度不等
二、地图
地图：是以各种不同的图式符号，将 地球表面的地理事物缩小表现在平面 纸上的图形。
地图的三要素：比例尺、方向、图例 注记。
比例尺的表示方式
地图上的比例尺（缩尺）
线段式： 0 50千米
数字式： 1：100000
第2节地球仪和地图
一、地球仪 地球的模型
1.经线和经度
在地球仪上，连接 南北两极的弧线称为经 线，也叫子午线。
所有的经线长度 相等，两条相对的经 线组成经线圈。
国际规定，把通过英 国伦敦格林尼治天文台原 址的那一条经线定为起始 经线，也叫本初子午线。
§3—2第二节 地球仪和地图2
第二节地球仪和地图
一、地球仪的作用
二、地球仪上的经纬线
三、划分东西半球和南北半球的依据
四、地图的含义
五、地图的三要素
学生回答，认真思考。
学生回答：：文字式；数字式；线段式（直线式）
学生回答：
大比例尺：大于或等于1：100000（10万）1厘米表示1千米以下
小比例尺：小于或等于1：1000000（100万）1厘米表示1万米以上
学生回答：
a根据经纬网判断（注意经纬网是圆形的，例题说明）
b根据指向标判断（看箭头指的方向）
小结地图的内容，并布置作业，绘制学校的平面示意图。
对知识进行总结，同时在课后绘制地图进行巩固。
教学反思：
对地图的教学中，主要是抓住了三要素来展开学习和研究，由于这部分知识相对来说比较熟悉，问题不大，但是对地图的原理学生比较模糊，在教学设计中，要简单化处理。在方向的教学中，适当的补充了部分的课外知识，扩大学生的知识面。
c没有上面两种，就是按照上北下南，左西右东的原则
学生回答：
版图、政区图、旅游图、平面图、立体图、电子地图、分层设色地形图等
有关于地图三要素的学习，本来在社会书上已经进行过介绍了，因此在这里的教学比较侧重于比例尺的含义以及如何区分，突出学生能在自己学习中得出所要的答案，然后能在实际的运用中，进行简单的判断，学以致用。这部分教学比较侧重于让学生自己总结和归纳。
提问：判断方向的方法都有哪些？指导学生阅读课本。
补充说明和讲述自然界其他定向法：
根据太阳和钟表的方向；
树冠和树轮定向（用课件演示）
地形和地物定向；北极星定向。
讲述（3）图例
定义：包括各种符号和它们的文字说明，地方名称和位置。
专题3.2-2 地球仪和地图—地图(解析版)浙教版七年级上科学
2020年浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第3章人类的家园——地球3.2-2地球仪和地图—地图目录 (1) (2) (3) (4) (9)一、地图三要素一比例尺、方向、图例和注记1.地图的定义：以各种不同的图式符号，将地球表面的地理事物缩小后表现在平面上的图形。
2.比例尺图上距离与实地距离之比叫作比例尺。
计算公式：比例尺=图上距离/实地距离。
比例尺有三种表示方法：数字式、线段式和文字式。
通常我国把地图按比例尺划分为三种：大于1：10万的地图为大比例尺地图；1：100万至1∶10万之间的为中比例尺地图；而小比例尺地图则是指小于1：100万的地图。
3.方向方向在地图上常有三种表达方法：一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法。
4.图例和注记为了把地面上的地理事物和地理现象画在地图上，人们设计了一系列的符号，叫作图例。
在地图上用来说明地理事物的文字和数字叫作注记。
二、平面图的绘制第一步：画好要绘制地方的草图。
第二步：测量方向和距离(用指南针或其他工具测量方向，并在草图上画好指向标。
测量距离时，要求一边测量一边在草图上写好测量的数据)。
第三步：确定比例尺(要以图纸的大小而定，可用图纸的长度和宽度扣除适当的边框宽度，分别除以实地的长度和宽度)。
第四步：选择合适的图例和注记并完成简易平面图的绘制。
第五步：在图上画出指向标，注明比例尺，填上一些图例和注记，写好图名。
【重要提示】（1）地图是地理事物缩小后表现在平面上的图形。
地图三要素缺一不可，通过阅读地图，再结合其他有关的资料，便可初步了解某个地区的地理特征。
图幅相同的地图相比，比例尺越小，表示的范围越大，所描述的内容越简单：比例尺越大，表示的范围越小，所描述的内容越详细。
（2）利用比例尺的公式进行计算时，一定要注意图上距离和实地距离的单位都应为厘米。
1.地图的三要素——比例尺、方向、图例和注记（1）比例尺的大小与地图的详略：在同样的图幅上，比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高；比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。
3.2《地球仪和地图》参考教案
00～300300～600600～900300600
5、课堂练习：利用地球仪，找出地理位置，写出经纬度，并判断东西南北半球。（告知东E，南S，西W，北N）
1、P91练习3（先判断南北半球，再判断东西半球）
找出北京的位置，及地球背面相对经纬度的位置；找出本地的位置。
1160E,400N
定义：包括各种符号和它们的文字说明，地方名称和位置。
3、其他地图类型
版图、政区图、旅游图、平面图、立体图、电子地图、分层设色地形图等
（通过课件介绍，简单介绍其应用）
4、简单应用：P89思考，独立思考计算，全班交流
三、地球仪评价和地图制作。
1、地球仪的评价
根据评价标准，各小组选小组中最好的作品，再进行全班选举，选出最好的三个组品，给予鼓励（平时探究分增加）。
2、校园地图的修改
用投影仪展示老的校园平面图，先让学生认识一些基本的建筑，然后指出哪些变动过了。自己拿出白纸，对变动过的进行修改，可以进行讨论。
同时老师在电脑上操作，一起参与修改，确定基本建筑，然后补充地图的三要素。
（1）方向——确定方向，指出北边
（2）比例尺——没量过具体建筑的长宽，可以通过操场一圈300米来进行比较推算，估算出地图上1厘米大约等于实际多少米，然后表明比例尺。
经纬线的特点：
（1）经线是半个地球的大圆，每条经线的长度都相等，约为2万千米。
（2）纬线都是一个完整的圆，赤道是最长的纬线，长约4万千米。
（3）由赤道到两极，纬线的长度逐渐减小。
2、经度和纬度的划分方法【课件演示】
（1）经度的划分是以本初子午线为00经线，向东、西各分为1800。00经线，行政楼，体育场等等
根据P88光明中学社区的图例，来进行标注。
3.2 地球仪和地图 课件 2022-2023学年度浙教版科学七年级上册
（2）如果要求计算图上距离，那么计算结果一般以厘米为单位；
（3）如果要求计算实地距离，那么计算结果一般以千米或米为单位。
题型1 经纬线及半球的判断
角度1 南北纬和南北半球的判断★★
典例3 下列关于图中各点的叙述，正确的是( )
A
A.甲点所在纬线为 B.乙点的纬度可能为 C.丙点位于北半球D.丁点位于低纬度地区与中纬度地区的分界线上
D
[解析] 点既位于东半球，又位于南半球。
知识点2 地图重点
1.地图的含义地图是以各种不同的图式符号，将地球表面的地理事物缩小后表现在平面上的图形。
2.常用的地图政区图、旅游图和平面示意图。
3.地图的三个基本“语言”：比例尺、方向、图例与注记。（1）比例尺①定义：比例尺表示实地距离在地图上的缩小程度。②计算公式：比例尺 。
知识点1 地球仪重难点
1.认识地球仪
（1）定义：地球仪是表示地球和地球表面地理状况的模型。
（2）作用：地球仪可以直观、清楚地告诉我们整个地球表面的情况。
（3）地球仪上的点和线
特别提醒
地球仪与地球的差别
（1）地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体；地球仪是一个正球体。
（2）地球仪上的地轴、南北极点、经纬线和经纬度都是为了研究方便，人为加上去的，在地球上实际是不存在的。
南、北纬度
赤道的纬度为 ，以赤道为界，向南、向北各划分 ， 赤道以北的为北纬，用“ ”表示，赤道以南的为南纬，用“ ”表示
南、北极
北极和南极分别是北纬 （写作 ）和南纬 （写作 ）
纬度带的划分
人们规定， 为低纬度地区， 为中纬度地区， 为高纬度地区
南、北半球的划分
3.2地球仪和地图第二课时导学案
地球仪和地图第二课时导学案
课前准备：1.预习并完成作业本B25页1.2.4.
2. 钓鱼岛全称“钓鱼台群岛”，日本人称其为“尖阁列岛”。
钓鱼岛群岛由钓鱼岛、黄尾岛、赤尾岛、南小岛、北小岛、大南小岛、大北小岛和飞濑岛等岛屿组成，总面积约7平方公里。
地理位置：东经124°北纬25°
钓鱼岛在——半球（东或西），在——半球（南或北），杭州东经120°北纬30°，钓鱼岛在杭州的——方向。
课堂活动一
仔细观察图3-13,14,15，中国行政区划图，浙江旅游图，荣安社区平面图，回答下列问题：1..地图是什么？（谁能熟练说出）地图都具备地图的哪三大基本要素？
2.在三幅地图上分别是如何表示比例尺的？
3.请比较三幅地图的比列尺大小？
4.在3-13中国政区图上量出北京与香港的图上距离，你知道两地
的实地距离是多少？
5.绘制一张中国地图和一张学校的平面图，应该分别选取怎样大小
的比例尺？
课堂活动二表示方向的方法你掌握了吗？
如何在下面几幅地图中确定方向？
一般定向法指向标定向法经纬网定向法
•课堂活动三 1.在图3-14浙江旅游图上，找到南雁荡山、普陀山、千岛湖，确定它们在浙江省的什么方位？2.你能快速在浙江旅游图中找到飞机机场吗？
•课堂活动四下面两句话你能流利的读出吗？加油！
地图上用来表示地理事物或地理现象的符号叫图例地图上用做说明地理事物的文字或数字叫注记
课堂活动五这节课你收获了什么？。
七年级科学上册3.2地球仪和地图(第2课时)课件浙教版
其他定向法
► 经纬网地图
经纬网定向法
图 • 注意观察，要读懂本图，需要利用地图为 例 我们提供的哪些基本要素？
地图上一些常用图例
比例尺的表示
规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图 小范围的地区多选用较大的比例尺地图
500
练习
• 写出下列表格中的比例尺的其他两种形式
方向
思考
► 地面上如何辨别方向？ ► 地球仪如何辨别方向？
地图上如何辨别方向？
地图上的方向
思考
• 如何在下面几幅图中确定方向？
► 一般地图
一般定向法
► 指向标地图
第2节 地球仪和地图
(第二课时 地图)
地球仪是缩小了的地球，
做个小地球仪 地球仪是理想化的地球，
地球仪也是球面地图。
66°34′
1.地图的定义： 地图是以各种不同的图示符号（如符号、
文字、颜色等），将地球表面的地理事物按一 定的比例缩小后，表现在平面纸上的图形。
世界地图
中国行政图
交通图
旅游图
平面示意图
气候图
卫星遥感地图
地形图
究用
于
用
历
于
史
军
研
事
关
用
于
于
疾
农
病
业
地图种类： 政区图、旅游图、平面示意图、卫星遥 感地图等
地图的作用: 用于预测天气、用于交通旅游、用于农 业、用于历史研究、用于军事等
地图的使用？
2.地图的三要素
线段式
比例尺 文字式
地
数字式
图
一般定向法
三
要 方 向 指向标定向法
素
3-2-4地球仪与地图(课时2)
表示的范围大，描述的内容比较粗略。
练习：
1、下列三种比例尺中，最大的是：
A
1:50000000
1:5000000
2、 看书本中的中国政区图和浙江旅游图完成下表：
中国政区图 浙江旅游图
地图比例尺大或小 地图表示的范围大或小 地图表示地理事物详细 或简单
小 大 简单
大 小 复杂
数字式
1：6000，000
李家村
张家村
小李家
小张家 1:12000
向北
林地
（1）图中河流的流向是 流，公路在进入张家 正西 东南 村前的方向为 向，林地在李家村的 向 大 （2）按比例尺大小分类，此图属于 比例尺。 （3）小李家到张家村小张家的图上距离为4厘米实 际距离为 480 米
下面四幅等高线地形图中，水平比例尺不同， 那么坡度最陡的示意图是：（ A ）
Ａ．1：10万
B．1：20万
Ｃ．1：30万
Ｄ．1：40万
沼泽
地图的作用:
用于预测天气、用于交通旅游、用于农业、 用于历史研究、用于军事等
史 用 研 于 用于预测天气 究 农
用于交通旅游
用 用 于 军 于 事 历
业
问题：你还知道哪些类型的地图？
地图的种类：
1、按比例尺大小分类的大、中、小比例尺地图。 2、按内容分类的普通地图和专业地图。 3、按用途分类的政区图、交通图、旅游图、军事地图和经济 建设地图等 4、14世纪的航海图和现代的卫星全息摄影、电视图像地图。
例： 在比例尺为1：10，000，000的地图上，量得 AB两点间的图上距离是4厘米,则AB两地的实 际距离是多少？
解： 根据比例尺=图上距离：实地距离
1：10000000=4厘米：AB AB=40000000厘米=400千米
浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级科学上册 3.2地球仪和地图二课件 浙教版
经线和纬线
• 经线的定义是什么？又称为 什么？本初子午线是什么？ • 纬线的定义是什么？最长的 纬线是哪一条？
比较经线和纬线
纬线 形状特征 长度 指示的方向
圆 赤道最长 东西方向
经线
半圆
相等 南北
经度和纬度
有什么规律？
• 你知道我国位于南半球还 是北半球？ • 如何划分南北半球？ • 如何划分高、中、低纬度？
完成学案85页2.纬度的活动3
即时反馈3
A、B点的经度、纬度？ 属于南北哪个半球？
判断下列地区属于哪个半球， 哪个纬度区
• 北京位于116°E，40°N • 深圳位于114.07°E，22.33°N • 悉尼位于151°E，33°S • 马德里位于3.41°W，40.24°N
• 中山站位于76°23′E，69°22′S
• 东西半球又怎么划分呢？ • 看看你的地球仪，完成学 案85页第二行的活动3
你认为为什么要这样划分？
A、B点属于东西哪个半球？
判断下列地区属于东西哪个半 球
• 北京位于116°E，40°N • 深圳位于114.07°E，22.33°N • 马德里位于3.41°W，40.24°N • 惠灵顿位于174°47’E， 41°17’S
• 2.某人发现自己的东侧是西半球， 西侧是东半球，南侧是南半球， 北侧是北半球，此人位于 （ ） （A）20°W，0° （B）160°E，0° （C）0°，0° （D）180°，0°
• 1．某人发现自己的东侧是东半 球，西侧是西半球，南侧是中 纬度，北侧是低纬度，他此时 的位置可能是 （ ） （A）20°W，30°S （B）20°W，30°N （C）160°E，30°N （D）160°E，30°S
初中科学浙教版七年级上册 3.2 地球仪和地图(第2课时)C卷
初中科学浙教版七年级上册 3.2 地球仪和地图（第2课时）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共8题；共20分)1. （2分）在既没有指向标，也没有经纬网的地图上辨别方向通常是（）A . 上北下南，左西右东B . 上北下南，左东右西C . 上南下北，左西右东D . 上南下北，左东右西2. （2分）读下图，判断汽车行驶的方向（）A . 往东B . 往北C . 往东北D . 往西北3. （2分）2015年尼泊尔发生了8.1级地震，给尼泊尔人民带来沉重灾难，小明想要查找尼泊尔所在的位置，他应查阅的地图是（）A . 世界地形图B . 世界气候类型分布图C . 世界的国家和地区图D . 世界人口图4. （2分）下列四个图例中，表示铁路的符号是（）A .B .C .D .5. （2分）下图中，在郊外不能用来辨别方向的（）A .B .C .D .6. （2分）读下图，完成（1）至（2）题：（1）甲地位于丁地的方位是（）A . 西北B . 西南C . 东南D . 东北（2）若飞机从乙地飞往丁地，其最近的航线方向是（）A . 向正西方向B . 向正东方向C . 先西南后西北D . 先东南后东北7. （2分）试根据图中某学校的平面示意图判断（）A . 学校操场在教学楼东面B . 传达室在学校的西南角C . 学校的大门朝西D . 教学楼在操场的北面8. （6分）仔细观察某学校地图，回答下列问题：（1）此地图是用________来判断方向的。
（2）综合楼在体育馆的________方向。
（3）如果按照地图三要素来看，此地图少了什么？答：________、图例。
（4）该学校的经纬度大约是(120° E，31° N)，由此判定它位于________半球和________半球及________(填“高”“中”“低”)纬度地带。
二、中档题 (共7题；共23分)9. （2分）当你在一个陌生城市旅游时，选择的导游图应当是（）A . 比例尺尽可能小的地图B . 世界地图C . 中国地图D . 比例尺尽可能大的地图10. （2分）图例中表示铁路的是（）A .B .C .D .11. （2分）如图是某动物园门口一幅导游图．该图不属于一幅真正意义的地图，因为它缺少地图应具备的某些基本要素，所以在使用该图时，你无法做到的是（）A . 辨别方向B . 估算距离C . 确定自己的游览路线D . 确定各种动物的位置12. （2分）下列关于地图的说法，正确的是（）。
地球仪和地图教学设计(表格式)浙教版科学七年级上册
浙教版七上科学3.2地球仪和地图（2）教学设计课题 3.2地球仪和地图（2）单元三学科科学年级七上教材分析《地球仪和地图》选自浙教版七上第三章第2节地球仪和地图的第2课时：地图。
地图是地球的平面模型之一，地图的种类是根据不同的功能和制作与区分的，所以针对现实生活中对地图的利用进行关于地图的教学，不论地图的各类如何，地图上的三个要素总是都存在着，而最重要的是认识实际距离与地图上距离的比较，即比例尺的确定，地图是地球的平面模型之一，地图的种类是根据不同的功能和制作与区分的，所以针对现实生活中对地图的利用进行关于地图的教学。
学习目标科学观念：掌握地图三要素，能流利地说出比例尺、方向和图例与注记；了解比例尺的含义，能选择适当的比例尺描述地图的范围和详细程度；知道地图方向的表示方法，能看图判断该地图的方向表示方法；认识并能说出常见的图例；科学思维：正确理解地图三要素的内涵并知道方向的判断方向；探究实践：通过读地图，认识并了解地图三要素；态度责任：通过了解种类丰富的地图，感受科技发展对生活的影响；体会生活中处处有科学。
重点掌握地图三要素难点了解比例尺的含义，理解大小比例尺所表示的范围大小和详细程度；教学环节教师活动设计意图导入新课1、经线指向方向，纬线指向方向；2、南北半球的分界线是；东西半球的分界线是；3、我们学校所在的位置：半球、半球。
讨论：1、当你去外地旅游时，人生地不熟的时候，除了生活用品，你还会准备什么？2、为什么不是带地球仪？导入新课讲授新课一、地图1、地图：地图是以各种不同的图式符号，将地球表面的地理事物缩小后表现在平面上的图形。
2、地图的类型：随着科学技术的迅速发展，地图的表现形式、装载内容和编制方式不断发展，地图的种类更为丰富，出现了许多新的地图，如有声地图、三维地图、盲文地图等。
地图的应用范围也在不断扩大。
活动：仔细观察不同地图，有什么发现？不同地图上都要图例，有的还有标有方向、比例尺。
地球仪和地图 教学设计(浙教版科学)
3.2地球仪和地图第一课时:导入：我们大家都生活在地球上，而地球在茫茫宇宙中不是静止的，它是在不停的运动着，所以毛泽东曾有过“坐地日行八万里”的诗句。
地球这么大，要学习、研究和利用它，我们就必须借助工具——地球仪。
（一）地轴、两极和赤道1．地球仪。
提问：地球仪是由哪几部分构成的？（地球仪由底座、固定架、旋转轴和球面共同组成）2．自西向东转动地球仪，提问：①地球仪上的南北极点是如何确定的？[指向北极星附近（即北方）的一点为北极；与北极相反一点为南极。
]② “地球仪是否装斜了”？（地球仪倾斜装置是因为地球是斜着身子绕太阳公转的，地轴与公转轨道面成66.5度的交角）。
（二）经线和纬线1．引导学生观察地球仪，提问：（1）地球仪上连接南北极的线称为什么线？在地球仪上沿着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈称为什么线？（2）观察地球仪，经线和纬线，哪个是半圆，哪个是圆？（3）所有经线长度是否相等？所有纬线长度是否相等？（4）纬线自成纬线圈，那么，经线如何组成一个经线圈？（5）经线和纬线各指示什么方向？填表：经线纬线定义在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线在地球仪上，沿着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈圆弧状况半圆，两条相对应的经线组成经线圈圆，每一条纬线自成纬线圈长度每一条经线长度都相等就半球来说，每一条纬线长度都不相等；就全球来说，纬度相同的纬线，长度相等指示方向南北方向东西方向2．地球仪上有多少条经线？为了区别出每一条经线，人们给经线规定了不同的度数，即经度。
（三）经纬网1．已知某点的经纬度,能在图上找到该地点2．据图中的某点的位置。
写出经纬度知识扩充：（经线和纬线的意义：经线和纬线除了是一种记录位置的网格之外，其实具有一些地理意义。
以经度而言，同一条经线上的所有地区，它们看到日出和日落的时间是一样的，也就是它们的本身时间是相同的。
地球自转一周是24小时，亦即每小时自转了15度，例如：就经度而言，日本的东京是在台北东边，经度相差大约30度，所以二地的时间差距是二个小时，当台北是早上八点时，东京已经是早上十点了。
初中科学浙教版七年级上册 3.2 地球仪和地图(第1课时)(II )卷
初中科学浙教版七年级上册 3.2 地球仪和地图（第1课时）（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共8题；共16分)1. （2分）读地球仪所表示的东半球经纬网示意图，回答：关于图中各点经纬度的判断，正确的是（）A . a（20°N，25°E ）B . b（20°N，55°W）C . d（60°S，100°E）D . c（40°S，120°E）2. （2分）下图为南半球经纬网示意图。
读图回答：丁地的经度是（）A . 100°EB . 100°WC . 40°SD . 40°N3. （2分）北回归线的纬度是（）A . 23.5°NB . 23.5°SC . 66.5°ND . 66.5°S4. （2分）有关经纬线的叙述：①所有经线都为半圆弧；②所有纬线圈都是半圆；③所有经线与纬线等长；④所有经线等长。
在以上叙述中正确的是（）A . ①②B . ②③C . ②④D . ①④5. （2分）在地理上用字母表示经纬度，习惯上用S表示（）A . 东经B . 西经C . 南纬D . 北纬6. （2分）根据下图回答问题．上述三图所示地区在发展工业过程中共同的主导区位因素是（）A . 原料B . 动力C . 市场D . 技术7. （2分）下面四幅图中，哪一幅的p点位置同时符合在东半球，在北半球，属于低纬地区三个条件（）A .B .C .D .8. （2分）图中关于A点所处地理位置说法正确的是（）A . 东半球、低纬度B . 西半球、低纬度C . 东半球、中纬度D . 西半球、中纬度二、中档题 (共8题；共17分)9. （2分）读地球仪所表示的东半球经纬网示意图，回答：各数字中均能够表示纬线的是（）A . ①②③④B . ②⑥⑧⑨C . ①③④⑨D . ②③⑤⑩10. （2分）位于东半球最中间的经线的度数是（）A . 90°EB . 80°WC . 70°WD . 70°E11. （2分）关于经纬线变化规律的说法正确的（）A . 以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向愈来愈大B . 以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈小C . 以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大D . 以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈小12. （2分）读下图经纬网图，完成（1）（2）题。
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方向: 三张地图分别是如何表示方向的？
1、经纬网定向法，根据经纬
度判读方向,其中经线表示南北方 向，纬线表示东西方向，
2、一般定向法：上北下南，
左西右东
3、指向标定向法，有的地图用
一个指北的方向标来指示的方向。 总结:在3种定向法中，最准确的 是经纬网定向法。
图例： 地球表面有各种各样的地理事物，地图上 是用不同的图例来表示的。你认识下列常 见的图例吗？
第二节 地球仪和地图
第二课时
？
今年春节小明家打算去云南昆明渡假， 但有几个问题他无法解决？ （1）云南在哪个方位？
（2）有哪几种交通工具？
（3）如果是乘汽车要几个小时？
你能够帮助他吗？ 地图
北
1:5000
1:5000
仔细观察，请找出以 上三种地图中所具有 有哪些要素呢？
地图的三要素：
0 450 900千米 1:5000
3）、按用途分类的政区图、交通图、旅游图、军 事地图和经济建设地图、航海图和现代的卫星全 息摄影、电视图像地图。
卫星遥感地图
卫星遥感地图
中国地形图
中国地形图
旅 游 交 通 图
中国地图
中国地图
1、当你站在地球的某一点上，发现你的前后左 右都是北方，你是站在（ B ） A.北极 B.南极 C.赤道 D.北京 2、下列4幅图幅大小相同的政区图中，比例尺最 大的是（ D ） A.世界政区图 B.中国政区图
C.浙江省政区图
D.杭州市政区图
看学校地图，回答下列问题： 指向法定向法 （1）此地图是用___________来判断方向的. 东北 （2）里仁花园在学校的______方向； 正北 排球场在体育馆的________ 方向。 （3）如果按照地图三要素来看， 此地图还少了什么？ 比例尺和图例
（5）如果有客人问你从校门 到艺术楼怎么走，你会怎么 告诉他呢？
1、完成作业本A第2节地球仪和地图（二）
房屋
邮局
学校
乡村路
医院 公路 山
工厂 铁路 池塘
河流
桥
1:5000
使用小比例尺，方向 用经纬网定向法。
使用大比例尺，方 向用指向标定向法。
1、在浙江旅游图上,找出南雁荡山、普陀山、 千岛湖在浙江省的方位.
2、你还知道哪些类型的地图？
1）、按比例尺大小分类的大、中、小比例尺地图。
2）、按内容分类的普通地图和专业地图。
比例尺 方向 什么叫做比例尺？
图例
比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的 程度。
？
在中国政区图中，是如何表示该图 比例尺的？他们的地理含义是什么？
1、数字式：
1：5000
大比例尺
特点：表示范围小，描 述的内容比较详细。
地图上1厘米，表示的实地距离为50米。
1：60 000 000 小比例尺
特点；表示范围大，描 述的内容比较不详细。
2、假设汽车的速度为120km/h,请量算出汽 车要几个小时？（此图比例尺为1:8000 000）
22.95cm 上虞至昆明： 22.95×80km=1836km
1836km/ 120km/h=15.3h
2、线段式：
0 450 900千米
地图上1单位长度，表示的 实地距离为450千米。
3、文字式：
地图上1厘米，表示的实地距离为600千米。 我们把大于或等于1：100 000的比例尺为大比例 尺。把小于或等于1：100 000的比例尺为小比例 尺。
1、在中国政区图上量算北京与香港之间的直 线距离.（提示先在地图上测量，然后按照比 例尺计算。小心单位换算）
3.30cm
3.3×600km=1980km