桐乡市防震减灾科普教育示范学校认定申报表
防震减灾汇报及申报表
加强防震减灾教育促进学生健康发展—南阳市第七小创建“防震减灾科普示范校”汇报材料南阳市第七小学校二〇一〇年十月一、学校基本情况南阳市第七小学校位于南阳市城区东北部，温凉河之滨，红卫村360号。
学校始建于1960年5月，占地面积13780平方米，东西两个校园分跨温凉河两岸，建筑面积10088平方米。
现有44个教学班，在校学生近4000人，在职教职工136人，专任教师合格率100%，中高级教师占专任教师总数的70%以上。
这是一所有着深厚历史文化底蕴的学校，从1960年建校到现在，南阳市七小已经走过了50年的辉煌历程。
这是一所环境优美的学校，这里绿树成荫，繁花锦簇，三季有花，四季常青，鲜花与芳草相映成辉，书声与鸟鸣相闻成趣，学校教学楼、办公楼、综合楼、教职工住宅楼鳞次栉比，错落有致，向社会昭示着学校的靓丽风姿。
这是一所条件设施一流的学校，高标准的塑胶操场、塑胶篮球场、乒乓球训练室，吸引着众多学生在这里放松身心、放飞自我，让龙腾虎跃的矫健身姿诠释青春和理想；学校闭路电视系统、多功能电教室、一流的计算机房、直通各班的先进广播设备、高速校园宽带网络，展示着学校一流的硬件设施，为教师的教育教学和学生的才华展示提供了宽阔而坚实的平台；藏书丰富的图书室，吸引着众多师生在知识的花丛中留恋漫步，好学者孜孜不倦，蜜蜂采蜜般吮吸着知识的琼浆，为美好未来铺就了一条实现理想的成功之路；漫步在学校教室和走廊，名人画像、警句格言随处可见，各种板报、宣传栏以及书画作品展示橱窗翰墨飘香，让人心旷神怡，和谐、健康、文明、有序的育人环境，呼唤着理想，激励着奋发，昭示着明天，让学生时时处处都能感受到知识的熏陶、智慧的启迪、进取的力量。
这是一所有着辉煌成就的学校，在推进素质教育过程中，学校始终把“培养学生科学精神，促进学生健康发展”作为学校的办学理念，秉承“求真求新”的校训，坚持“以人为本、办学为民、科普特色、发展创新”的办学方针，把科普教育作为自己的办学特色，按照“课堂普及、活动延伸、科研先导、质量为本”的思路，大力开展科普特色教育，不断追求新高度，提高办学水平，学校先后荣获全国古诗文诵读优秀单位，全国学科学实验学校，全国中西部教育顾问单位，全国青少年体育俱乐部，河南省现代教育技术实验学校，河南省德育基地学校、河南省乒乓球传统学校，南阳市文明单位，南阳市示范性学校、南阳市防震减灾科普示范性学校等200多个荣誉称号。
学校、幼儿园、医院抗震专项审查申报表(示例)
平面凹凸尺寸大于相应边长30%□
平面凹凸尺寸小于相应边长30%□
刚度突变
相邻层刚度变化大于70%或连续三层变化大于80%
扭转周期比
扭转周期比大于0.9□
扭转周期比小于0.9□
其它
不规则
如局部的穿层柱、斜住、夹层、个别构件错层或转换
抗震设计
简要说明
(抗震设计的主要加强措施，有待解决的问题等等)
总剪力X= Y=
转换层
刚度比
位置n=转换梁截面
X Y
楼板是否
连续
是□否□有效宽度小于50%□开洞面积大于30%□开洞面积大于50%□
错层
满布局部(位置范围)
错层高度平层间距
嵌固端是否错层
是□否□错层高度大于梁高□错层高度小于梁高□
扭转位移比
考虑偶然偏心扭转位移比大于1.4□
考虑偶然偏心扭转位移比小于1.4□
学校、幼儿园、医院抗震专项审查申报表(示例)
编号：申报时间：
工程名称
申报人
联系方式
建设单位
建筑面积
地上万m2地下万m2
设计单位
设防烈度
度( g)，设计组
勘察单位
设防类别
类
建设地点
建筑高度和层数
主楼m(n= )出屋面
地下m(n= )相连裙房m
场地类别
液化判别
类，波速覆盖层
液化等级液化处理
平面尺寸
和规则性
长宽比
基础
持力层
类型埋深桩长(或底板厚度)
名称承载力
竖向
规则性
高宽比
结构类型
抗震等级
框架墙、筒
框支层加强层错层
计算软件
材料强度
创建“防震减灾科普示范校”汇报材料【8】
创建“防震减灾科普示范校”汇报材料【8】
以上这些活动，强化了“防震减灾科普教育”，锻炼了学生，使学生得到一定的体验，比如：5月10日是一个双休日，部分师生到江东社区进行“5.12”防震减灾科普宣传，学生配挂绶带，引导居民看“防震减灾科普宣传展牌”，给居民发放“防震减灾科普宣传资料”，使得学生和居民共同融入防震减灾科普宣传教育之中，这个社会大课堂给学生的教育是深刻的，双比如：防灾疏散演练、防震减灾心得评比、防震减灾科普知识竞赛等活动对学生的教育都是深刻的。
所有这些活动的开展，给我校科普特色注入了新的活力。
(范文先生网收集整理)
三、存在的不足及今后的努力方向
开展创建“防震减灾科普示范学校”已接近一年，取得了一定的教育成果，但还存在一定的问题，深刻反思我们整个创建工作，我们认为主要存在下列问题：。
防震减灾科普示范学校申报材料
目录国家防震减灾科普示范学校申报表 (1)关于命名第五批省级地震科普示范学校的通知 (3)第一部分：学校简介 (5)第二部分：创建防震减灾科普示范学校工作基本情况 (6)第三部分：创建国家防震减灾科普示范学校实施方案 (16)第四部分：防震减灾应急预案、演练方案、计划 (20)第五部分：防震减灾值班安排 (34)第六部分：防震减灾小常识 (35)第七部分：应急演练疏散路线图 (38)第八部分：校舍抗震设防情况 (39)第九部分：开展科普教育照片集锦 (47)国家防震减灾科普示范学校申报表填表日期2018年1 月10日工作报告第一部分：学校简介宁阳县八仙桥街道西关小学位于宁阳县城七贤路1506号，始建于1964年，服务于西关、邢庄社区和周边驻地单位及外来务工人员子女，服务人口4300余人。
学校占地10180平方米，建筑面积13268平方米。
现有教学班32个，学生1791人，专任教师99名，学历达标率100%。
学校现为山东省地震科普学校、泰安市教书育人先进单位、泰安市新道德教育先进单位、泰安市学生喜欢的学校。
学校坚持以“书香润智、涵养成习”为核心理念，以“质量立校、人才强校、特色兴校”为办学策略，探索“生命教育、课程创新”的办学特色之路，实现培养“全面发展的现代小学生”的育人目标。
学校现有教学楼3栋，办公实验楼1栋，教学辅助用房12余间。
配置了高标准的实验室、微机室、美术室、音乐室、合唱室、舞蹈室、综合实践活动室、录播教室，各功能室器材均按省级一类标准配备。
图书室、阅览室藏书6.3万余册、各类报刊80余种。
学校目前设置有科普宣传橱窗、科学实验室、科技活动室、地震科普宣传室等，为学生提供开展科技活动的场所，并购置必要的科技制作器材和设备。
学校的图书馆、实验室、科技活动室、微机室等场所在课余时间对参加科技活动的学生开放。
学校的广播站、网站定期开设科普节目，宣传科普知识，积极营造浓厚的科技教育氛围。
学校通过泰安日报社宁阳读本联系，将泰安市科技馆、济宁市科技馆定为学生校外实践活动基地，定期组织学生参观学习。
创建防震减灾科普示范学校申请报告
创建防震减灾科普示范学校申请报告我校根据上级文件精神，认真贯彻落实市、县防震减灾工作会议精神。
在市、县地震局、教育局、科技局、科协的大力支持下，积极开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生地震灾害防御和自救互救能力。
一、学校基本情况XX中学是一所街道初级中学。
这么多年来，学校历届领导、教师励精图治、呕心沥血，使得一个原本薄弱的镇级学校傲然崛起。
学校现有21个教学班，970名学生，63名教职工。
学校先后获得多项荣誉称号。
二、申请理由我校十分重视防震减灾科普教育工作，积极响应省、市、县提出的要求，组织全体教职工认真学习，全面动员，人人参与，以创建防震减灾科普示范学校为契机，开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动，把防震常识、应急避险、自救互救、求生技能、应急设施、工程防震等普及到广大师生中，宣传工作的扎实开展为应急工作打下了坚实的舆论和思想基础，师生应急意识得到极大提高。
三、科普设施校园建筑设施达到国家标准抗震设防度，安全疏散标志齐全；校园运动场占地6078平方米，可以作为应急避险场所。
学校开展科普活动设施设备齐全，配备有专门的科技活动室，校医室，定期组织学生开展专题的科普教育活动；校园内设立了宣传橱窗和专栏，各班设有科普教育专栏，定期更新更换科普教育内容；每天中午是我校校园之声广播时间，其中有固定栏目播出防震减灾的科普教育内容，每周播出一次；各班班主任利用家长QQ群宣传防震减灾科普有关知识。
四、科普能力（一）加强组织领导，提高创建工作认识1、明确分工，密切配合。
为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展，更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震减灾工作在上级领导下组织实施，成立了“创建防震减灾科普示范学校”工作领导小组，由校长担任组长，成员由学校班子人员组成，政教处、总务处主任为防震减灾办公室主要成员，主要负责防震减灾具体事务，校长室为指挥部。
创建XX防震减灾科普示范学校申请材料
创建XX防震减灾科普示范学校申请材料XX中学是一所在XX镇学区直接领导下的农村初级中学。
有教职工X人，学生XX余名，来自邻近X个行政村。
近年来，在上级领导的正确领导下，学校的全部建筑设施（教学办公楼、教学实验楼、学生宿舍、学生餐厅、学生厕所等）于XXXX年到XXXX年期间全部新建，符合抗震要求，达到抗震标准。
这几年我校一直根据市地震局、教育局文件精神及自身实际对学生进行了防震减灾知识教育。
特别是5.12汶川地震发生以后，我校通过知识讲座、主题班会、兴趣小组、防震演练等各种活动有效推进了防震减灾科普示范学校的创建工作，现把我校创建工作的基本情况报告如下：一、成立了创建防震减灾科普示范学校工作领导小组：组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）XXX（副校长）成员：各班班主任各班班主任为兼职防震减灾教育工作教师。
二、宣传教育工作学校每学期工作计划中均体现防震减灾工作，并在每学期的教学工作计划中把防震减灾科普教育工作当作一项重要工作，期末又把防震减灾科普教育工作当作考核班级的一项重要内容。
学校每学期组织学生观看关于防震减灾的科普视频至少两小时，各班班主任每学期抽出两个班会时间作为防震减灾科普知识教育的专用时间，通过这些教育，学生掌握了防震减灾的专业知识，受教育意义很大。
每个班成立了课外防震减灾科普知识兴趣活动小组。
在活动中，每个学生上网查阅防震减灾科普知识，在拥有这些知识以后，召开主题班会让同学们积极发言，大胆讨论，活动参与率基本上达到100%。
通过兴趣小组活动的开展，同学们掌握了大量的科普知识。
举行了防震减灾演练。
学校每学期举行了防震演练。
每次活动提前精心组织，召开班子成员及班主任会议，在广播中讲解地震到来时逃生的基础知识。
在特定时刻，随着防空警报拉响，各班学生迅速躲在课桌下，之后按指定路线逃离建筑物。
开辟专门的宣传平台。
我校除了将上级下发的专门宣传版面张贴在校园明显位置外，又在阅报栏中展示了防震减灾科普知识，并定期更换。
申请报告中学创建防震减灾科普示范学校的申请报告范文_0896
2020申请报告中学创建防震减灾科普示范学校的申请报告范文_0896EDUCATION WORD申请报告中学创建防震减灾科普示范学校的申请报告范文_0896前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】我校依据天津市地震局等四部委《关于进一步开展创建防震减灾科普示范学校活动的通知》文件精神。
在区政府地震办、区教育局直接领导和大力支持下，积极开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生地震灾害防御和自救互救能力。
我们力争通过创建防震减灾科普示范学校活动，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”红光中学是我市唯一一所藏汉学生共同就读的全国民族教育示范校，自1985年响应党中央号召承办内地西藏班至今，共培养了初中藏族学生2102人，高中2750人。
我校坚持“政治可靠，全面发展”的办学理念，培养的毕业生在西藏的建设中发挥着中流砥柱的作用，有很多人在各地区、各行业担任了主要领导职务。
这与学校近三十年来基于学生的实际情况，以及学校特殊的教育使命，确定并坚持进行的学生理想信念教育密不可分。
多年来，在进行学生政治思想引领的前提下，我们为学生搭设广阔的成长平台，积极培养学生的自主意识，让学生真正成为自己的主人、班级的主人、学校的主人，让学校成为学生温暖的家，让天津成为学生的第二故乡，并以此推进学校文化建设、德育管理、促进学生个人习惯养成，使学生全面发展和健康成长。
我校将校园安全工作列为首要任务，确保西藏班校教育教学工作顺利进行，防震减灾科普教育工作是其中重要的工作任务，我们积极响应市区相关部门提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的要求，组织全体教职工认真学习，不断加强相关制度建设，防震减灾工作人人参与，每天24小时行政值班管理，形成民族教育战线的24365部队，如今我们以创建防震减灾科普示范学校为契机，开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动，把防震常识、应急避险、自救互救等普及到广大师生中，宣传工作的扎实开展为应急工作打下了坚实的舆论和思想基础，师生应急避险意识得到极大提升。
防震减灾科普示范学校考核资料分工
防震减灾科普示范学校考核资料分工
1、程山镔负责：申报表(附件3)、制度、预案、科普讲座（讲稿、图片）、演
练图片及所有资料的归档
2、于丽负责：科普教室的布置（制作展板、黑板报）、防震减灾教学计划、
教案2课时（喻娜、许琴）；防震减灾兴趣小组（名单、记载不低于3次、图片）（徐泽容）
3、李孟平负责：观看防震减灾影视宣传片照片、防震减灾主题班会记录表，
防震减灾演讲比赛（学校方案、打分表、讲稿每班2人），防震减灾征文（3-6年级每班5人）(各班班主任)；5.12全国防震减灾日和汶川地震纪念日、10国际防震减灾知识科普活动（材料、照片）(杨龙)
4、周春燕：防震减灾工作报告、领导小组、防震减灾科普示范学校创建实施
方案、总结
备注：1、每人负责完成的任务在下周星期五前完成。
2、所有图片资料先上传到云盘—“防震减灾创建工作”文件夹里，负责的行政审核后再打印，负责的行政要注意资料的格式、打印好封面。
创建“防震减灾科普示范校”汇报材料【5】
创建“防震减灾科普示范校”汇报材料【5】
(三)打造阵地，搭建“防震减灾科普教育”有效平台
为了保证“防震减灾科普教育”能够实施，我们利用学校现有资源开展教育，有一定效果，但是，这样做还很不够，还需要更多的“防震减灾科普教育”专项活动设施，必须搭建新的平台，以适应教育的需要。
为此，我们做了很多努力，概括起来，主要从两方面进行了努力。
一方面搭建社会实践活动平台。
我们比较重视利用社会资源进行“防震减灾科普教育”，比如：我校和市地震局开展共建活动，得到了市地震局领导和专家的指导和帮助，最近我们还准备带学生到市地震台实际感受。
又比如：我校和市气象局是共建单位，每年我们都带学生到气象局科技馆参观学习，其效果是在学校不能做到的，最近几年，我们每年还带学生到江苏青少年科技活动中心、上海科技馆、安徽科技馆等参观学习，尤其是学生在科技馆内“地震小屋”体验地震，其效果非常的好。
另一方面在校内搭建“防震减灾科普教育”专项教育平台。
虽然我校教育用房紧张和教育经费短缺，我们还是挤出教学用房和经费，建设了一个宣传内容比较全面的“防震减灾科普教育”展室，专门用于“防震减灾科普教育”，对学生开放，对社会开放。
这一平台建设标志着我校“防震减灾科普教育”进入了正常化，我们将在这一平台上把“防震减灾科普教育”做的更好。
防震减灾示范校申报材料参考模版
学校开展防震减灾科普宣传情况
防震减灾科普宣传周、安全教育月召开动员大会
组织学生观看防震减灾宣传片
学校开展防震减灾科普宣传情况
学校开展防震减灾科普宣传情况
利用周一例会演讲开展防震减灾知识教育
防震减灾主题班会
学校开展防震减灾科普宣传情况
设立了防震减灾科普知识宣传栏
学校防震减灾工作总体规划
建立“防震减灾示范学校”专题档案
档案简介Biblioteka 学校防震减灾工作总体规划建立“防震减灾示范学校”规章制度
规章制度最好上墙，起码在相 关特种活动教室上墙
保障了防震减灾经费的专项投入
学校防震减灾工作总体规划
合计：四万六千元
学校防震减灾工作总体规划
防震减灾科普知识教育经费开支发票
校舍抗震加固、校建校改情况
头人、骨干教师36人。学校始建于1956年，历史悠久、底蕴深厚、环境优雅、 布局合理、管理科学规范，中高考成绩逐年攀升，真正实现“低进高出、优 进杰出”量和质的飞跃。
成立学校防震减灾工作领导小组
学校防震减灾工作总体规划
学校防震减灾工作总体规划
把创建“防震减灾示范学校”列入学校年度工作计划
学校年度工作计划相关条款图片
其他有关活动
玉树地震捐款现场
其他有关活动
学校组织成立防震减灾兴趣小组
其他有关活动
防震减灾兴趣小组名单
赵博宇 吴艾佳 孙佳妮
兰珊琳
熊 师 陈思思
杨舒琪 罗丰怡 陈思思
杨雨时 邹渍羽 谢 涵
陈思睿 朱 烨 王 闯 张
畅 贺雅培 李 新 张
小果 杨 宁
防震减灾工作取得的成绩
2012年被命名为“阜阳市防震减灾科普示范学校”
地震示范学校申请报告
一、引言地震作为一种自然灾害，对人类生命财产安全构成严重威胁。
为提高全社会的防震减灾意识，加强地震科普教育，我国政府高度重视地震示范学校的建设。
我校（学校名称）积极响应国家号召，全面提升防震减灾教育水平，现将我校申报地震示范学校的相关情况报告如下。
二、学校概况我校位于（学校所在地区），是一所历史悠久、师资力量雄厚、设施完善的完全中学。
学校占地面积（面积）平方米，现有教职工（人数）人，学生（人数）人。
近年来，我校在教育教学、校园建设、安全管理等方面取得了显著成绩，得到了社会各界的广泛认可。
三、防震减灾教育工作开展情况1. 加强组织领导，建立健全防震减灾工作体系我校高度重视防震减灾教育工作，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各部门负责人为成员的防震减灾工作领导小组，明确了各部门职责，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
2. 完善防震减灾设施，确保校园安全我校投资建设了抗震性能优良的校舍，配备了必要的防震减灾设备，如防震桌、防震书包、防震沙袋等。
同时，定期对校舍进行安全检查，确保校园设施安全可靠。
3. 深入开展防震减灾宣传教育，提高师生防震减灾意识（1）利用校园广播、宣传栏、班会等途径，广泛宣传防震减灾知识，提高师生防震减灾意识。
（2）邀请地震专家来校开展专题讲座，让师生了解地震成因、防震减灾措施等知识。
（3）组织学生参加地震应急演练，提高师生应对地震灾害的能力。
4. 加强师资队伍建设，提升防震减灾教育水平我校积极组织教师参加防震减灾培训，提高教师防震减灾教育教学能力。
同时，鼓励教师开展防震减灾教育课题研究，提升防震减灾教育质量。
四、申报地震示范学校的优势1. 组织领导有力，防震减灾工作体系完善我校防震减灾工作领导小组健全，各部门职责明确，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
2. 防震减灾设施完善，校园安全可靠我校校舍抗震性能优良，配备了必要的防震减灾设备，定期进行安全检查，确保校园设施安全可靠。
防震减灾科普示范学校实施方案
防震减灾科普示范学校实施方案一、背景介绍随着我国地震频发的现状，地震防灾减灾工作显得尤为重要。
作为学校教育的重要组成部分，地震科普教育的开展对于提高师生的地震防灾意识和自救互救能力具有重要意义。
因此，建设一批防震减灾科普示范学校，对于推动地震科普教育工作，提升学校地震防灾减灾能力，具有重要意义。
二、目标1. 提高师生地震防灾意识，增强自救互救能力；2. 建立完善的地震科普教育体系，推动地震科普教育工作；3. 提升学校地震防灾减灾能力，打造安全的学习环境。
三、实施方案1. 开展地震科普教育（1）制定地震科普教育计划，将地震科普教育纳入学校年度教育教学计划，确保每个学年都有一定的地震科普教育内容。
（2）开设地震科普教育课程，将地震科普知识融入学科教学中，培养学生的地震科普意识。
（3）组织地震科普教育活动，如地震科普知识竞赛、地震疏散演练等，增强师生对地震科普知识的了解和应对能力。
2. 建立地震防灾减灾体系（1）完善地震防灾减灾预案，制定学校地震应急预案，明确地震发生时的应急措施和救援流程。
（2）加强地震防灾减灾设施建设，对学校进行地震安全评估，确保建筑物和设施符合地震安全标准，配备应急避险设施和器材。
（3）开展地震防灾减灾演练，定期组织地震应急疏散演练，提高师生地震应对能力和自救互救意识。
3. 提升师生地震防灾减灾能力（1）开展地震防灾减灾培训，邀请专业人员进行地震防灾减灾知识培训，提升师生的地震防灾减灾意识和技能。
（2）建立地震防灾减灾志愿者队伍，组织学生参与地震防灾减灾志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
四、实施效果通过以上实施方案的落实，学校将逐步建立起完善的地震科普教育体系和地震防灾减灾体系，提高师生的地震防灾减灾能力。
学生将更加了解地震科普知识，提升自我保护意识和自救互救能力，学校将成为地震科普教育的示范基地，为推动地震科普教育工作，提升学校地震防灾减灾能力，树立起了标杆。
五、总结建设防震减灾科普示范学校是一项系统工程，需要全校师生的共同努力和参与。
防震减灾科普示范学校申报表
负责人
科普场地
室内面积（米2）
科普橱窗
长度（米）
室外面积（米2）
主要科普
工具
主要科普
形式
科普工作已被命名的情况（获得的荣誉）：
防震减灾科普
示范学校创建工作概况乡Biblioteka 中心学校推荐意见：（盖章）
年月日
市级审批部门意见：
市地震局市教育局市科技局市科协
（盖章）
年月日
联系人：
电话：
传真：
二○一二年月日
填表说明
一、申报“黄石市防震减灾科普示范学校创建标准”认定的申报条件。
二、表达要真实、准确、严谨，字迹要清晰。
三、登记表必须经当地主管部门盖章后方可申报。
四、印证材料不得弄虚作假。
五、各栏空格不够时，请自行加页。
六、申报表一式三份上交基础教育科
法人代表
性别
年龄
科普责任
四印证材料不?得弄虚作假?六申报表一式?三份上交基?础教育科法人代表性别年龄科普责任负责人科普场地室内面积米科普橱窗长度米室外面积米科普工作已?被命名的情?况获得的荣誉?乡镇中心学?校推荐意见?市级审批部?门意见
附件2：
编号
大冶市防震减灾科普示范学校申报表
学校名称（盖章）：
详细地址：
邮编：E-mail：
科普示范学校考核验收细则和申报表
附件：1：
xx防震减灾科普示范学考核验收细则
附件2：
xx防震减灾科普示范学
申
报
材
料
省××××学
年月
xx防震减灾科普示范学申报资料
目录
一、xx防震减灾科普示范学申报表
二、申请xx防震减灾科普示范学的报告
三、防震减灾科普示范学创立工作总结
四、防震减灾科普示范学创立实施方案
五、防震减灾科普示范学创立相关文件资料
六、图片资料
编号：
xx防震减灾科普示范学
认定申报表
学名称〔盖章〕：
地址：
邮编：
联系人：
电话：
电子邮箱：
年月
表1：学根本情况
表2：条件保障情况
表5：部门意见
注：在申报材料中要重点突出：将防震减灾科普知识纳入教学方案，并开展地震科普知识教育；利用宣传橱窗、专栏或画廊等形式宣传防震减灾科普知识；对各年级的学生进行防震减灾知识教育；对各年级的学生进行地震应急避险、自救互救模拟演习。
防震减灾科普示范学校申报材料
防震减灾科普示范学校申报材料一、指导思想认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国消防法》，提高学校消防安全管理水平，增强学生的消防安全意识和自救能力，维护学校和谐平安环境。
二、领导高度重视，制定有力措施1、“一把手”负责，建立消防安全工作领导小组：组长：XXX副组长：XXX XXX XXX成员：XXX XXX XXX2、我校在正常的教育教学工作中，一直把学生消防安全放在第一位。
成立了由“一把手”牵头的专项工作领导小组，具有完善的工作网络机构，制定了一系列安全工作规章和措施。
还根据学校消防安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导，防止了工作上的相互推诿。
从而形成了校长直接抓、分管校长具体抓、各办公室、班主任具体分工负责组织实施、全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
3、管理渠道畅通，措施落实到位，有力地保护学校财产和师生的人身安全。
三、消防安全教育活动目标1、消防安全责任落实。
学校消防安全管理责任制度明确，消防安全管理人员落实，安全巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实；义务消防组织健全；消防设施和器材完好有效，无重大安全事故发生。
2、消防安全培训落实：教职工懂得基本消防常识、消防设施和器材的使用方法、逃生自救技能、消除安全隐患，组织人员疏散。
更要让学生懂得基本的安全常识。
3、消防安全教育落实：有消防安全知识教材，将消防安全知识纳入教学内容；每学期开学初、假期前对学生普遍进行一次专题消防安全教育；每学期至少组织一次全员参与的消防应急疏散演习与体验，让师生接收消防安全教育率达到100%。
选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。
4、消防安全的宣传落实：利用橱窗、板报、校园广播等宣传防火、灭火、疏散、逃生等消防安全常识；每学期在周边社区与消防部门共同组织一次大型的消防宣传活动，向社会各界宣传普及消防知识。
四、消防安全活动开展（一）、宣传教育能力：1、学校主要负责人、消防安全管理人学习消防安全知识，熟知消防法律法规；2、利用国旗下讲话、主题班会、校园广播、板报等对学生经常性的开展消防安全教育，既增加学生消防安全法律法规知识，又增强学生消防安全意识与能力。
小学创建省防震减灾科普示范学校申报材料汇编(精编)
小学创建省防震减灾科普示范学校申报材料汇编(精编)创建省防震减灾科普示范学校申报材料目录一、文字类1.关于成立防震减灾工作领导小组的通知2.防震减灾教育常规管理制度3.创建“防震减灾科普示范学校”实施方案4.防震减灾应急预案5.教育教学工作行事历6.防震减灾工作会议记录7.防震减灾专业兼职辅导教师聘书8.防震减灾科普知识兴趣小组活动计划9.地震逃生疏散演练方案10.防震减灾工作小结二、图片类1.防震减灾宣传教育特色活动图片x小字[2017]第108号关于成立xx小学创建防震减灾科普示范学校工作领导小组的通知各处室、教研组、年级组：为进一步加强防震减灾宣传教育，强化防震减灾意识，提高防震避震、自救互救、自我防护能力，营造良好的防震减灾社会氛围，促进全校师生防震减灾综合能力的提高，经学校领导组研究决定，成立创建防震减灾科普示范学校工作领导小组，现将领导小组成员名单公布如下：组长：许xx副组长：张xx 肖xx 胡xx成员：洪xx 卢xx 汤xx 程xx 吴xx领导小组下设办公室，具体负责校园内防震减灾工作的组织实施和督促协调工作，卢xx同志兼任办公室主任。
xx小学2017年8月22日xx小学防震减灾教育常规管理制度一、指导思想认真贯彻科学发展观，切实落实上级各部门防震减灾工作的精神要求，把学生的生命安全放在首位，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减载意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救和互救能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。
二、规划目标普及防震减灾基本知识，提高自救自护能力，建立健全地震应急和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强我校学生的防震减灾意识，提高综合防震能力。
三、主要任务1.加强校园基础信息调查，提高学生对于地震灾害防御能力；完善突发地震事件处置机制，提高教师、学生应急处置能力，制定并实施学校地震安全方案，推进避难防灾场所建设。
2.充分利用各种渠道进行宣传防震减灾避险知识，对学生进行地震、地质灾害、火灾等内容的防范自救教育，从小培养青少年儿童防震避险的理念、常识和心理素质等，保证两年举行一次及以上的演练，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变以及师生自救互救技能和应对突发地震的能力。
防震减灾小学创建防震减灾科普示范学校申请报告
防震减灾小学创建防震减灾科普示范学校申请报告小学创建防震减灾科普示范学校申请报告为落实z震发【2020】31号文的精神，我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索中学防震减灾教育工作的新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进了学生爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。
创建工作取得了良好的效果，请予以验收。
我们的具体做法是：一、加强防震减灾教育的组织领导青少年学生是防震减灾科普教育的重点对象，而小学又是进行防震减灾知识科普教育的重要渠道。
为此我校领导高度重视，成立了以师光冬校长为组长、崔爱香副校长为副组长，其他领导班子为成员，以及各科教师为志愿者的专门负责防震减灾科普教育宣传的领导机构，小组内分工明确，以便促使防震减灾科普教育活动可以更快、更好的开展，使效果落到实处、落到明处。
由校长负责，创建分工责任明确，工作力度大。
为了保证创建工作顺利进行，我校专门组织有关人员对照创建标准和本校的实际，制定了具体的创建工作计划。
由于我校加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创建工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。
二、普及防震减灾科普教育理念我校以河北省地震局、教育厅、建设厅、科技厅、财政厅、科学技术协会联合下发的《关于做好2020年河北省防震减灾科普示范学校申报工作的通知》的文要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资源优势，以加强小学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。
我校防震减灾教育重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。
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镇（街道）科委意见：
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年 月 日
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注：如填写不下可另附页ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ此表一式四份。
桐乡市防震减灾科普教育示范学校
认
定
申
报
表
申报单位（盖章）：
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邮政编码：
二〇〇八年制
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科普辅导员
（兼职教师）：
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室内面积（㎡）：
防震减灾知识科普橱窗栏（m）:
已经被命名的情况：
为防震减灾科普活动提供的条件（包括场所、资金、仪器设备和人员等情况）：