满城区第三小学校2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷

满城区第三小学校2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题
1．（2分）下面图形中与其他图形不是同类的是（）
A. B. C. D.
2．（2分）用长12.56cm的铁丝围成的图形中，面积最大的是（）
A. 正方形
B. 圆
C. 长方形
3．（2分）下列现象中不属于旋转的是（）。

A.钟摆的运动
B.风车的转动
C.火车车厢的运动
4．（2分）按数的顺序填空:41、40、（）、38
A.39
B.42
C.37
D.40
5．（2分）5个盒子能装下这些菠萝吗？（）
A. 能
B. 不能
C. 无法确定
6．（2分）下面的数中最小的数是（）
A.47
B.72
C.74
D.49
二、判断题
7．（2分）从86到97共有10个数。

（）
8．（2分）3元加3角等于6元。

9．（2分）有38米白布，每5米做一条被单，一共能做7条被单，还剩3米白布。

（）
10．（2分）把38朵平均分给9个小朋友，每个小朋友正好分到4朵。

（）
11．（2分）国旗升起是旋转现象。

（）
三、填空题
12．（3分）1张可以换________张，或者________张。

3张+2张+1张=________。

13．（2分）________个十和________个一组成98。

14．（9分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

28________37 64________85 96________67
14-9________5 17-8________8 23+10________23
7元8角________78角6角2分________62角8元________80角
15．（5分）先算一算,再分类。

16．（8分）填上“＞”“＜”或“＝”
1元________9角8分 8角________ 8角1分
2角________ 20分 34角________ 3元4角
5元6角________ 4元8角 48角________ 5角1分
1元3角________ 23角 70分________ 8角
17．（8分）横线上最大能填几?
________×7<60 6×________<23 ________×8<54 9×________<51
________×9<46 5×________<42 ________×5<47 8×________<75
18．（2分）平移只改变图形的________，不改变图形的________和形状。

19．（6分）在横线上填上”>””<”或“=”。

38×3________38+3 70+0________70×0 49×7________7×49
96X2________200 250×3________250×4 0.6元________0.8元
20．（2分）百位是1，表示________个________。

四、解答题
21．（5分）水果超市准备把32个苹果装袋销售，可供选择的方案如下：
A.每4个装一袋
B.每5个装一袋
C.每6个装一袋
D.每7个装一袋
E.每8个装一袋
F.每9个装一袋
（1）按要求分类。

正好装完的方案：________。

还有剩余的方案：________。

（2）我想选择________方案，这些苹果可以装________袋，还剩________个。

22．（5分）妈妈买了15根，每次吃3根，可以吃几次？
23．（10分）先写数，再比较大小。

（1）
（2）
24．（5分）体育课上，二（1）班同学在做操，每排站9人，站了4排，其中男同学有19人。

女同学有多少人?
25．（10分）在你认为合适的答案下面画“√”
（1）梅花鹿可能有多少只？
（2）羚羊可能有多少只？
26．（5分）猜数。

27．（10分）笼子里装着小鸡和小兔。

（1）笼子里有几只小兔?
（2）笼子里有几只小鸡?
28．（5分）猜猜我是什么数。

满城区第三小学校2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）
一、选择题
1．【答案】B
【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别
【解析】【解答】A、C、D选项都是平面图形，只有B有选项是立体图形.故选B.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。

立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形.
2．【答案】B
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：面积最大的是圆.
故答案为：B.
【分析】在周长一定的情况下，所围成的平面图形面积从大到小依次是圆、正方形、长方形、三角形，越接近圆面积越大。

3．【答案】C
【考点】旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：下列现象中不属于选择的是火车车厢的运动。

故答案为：C。

【分析】选择是物体绕着一个中心做圆周运动，由此根据定义判断即可。

4．【答案】A
【考点】100以内数的排序
【解析】【分析】数字是逐个减小的，所以40后面是39。

5．【答案】B
【考点】21～100的认识与读写
【解析】【解答】此题分一分的“单位”不是整十数，解决难度增加，需要学生动手用“圈一圈”的方法来解决。

6．【答案】A
【考点】100以内数的排序
【解析】【分析】这些数字中最小的是47。

二、判断题
7．【答案】错误
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
8．【答案】错误
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】3元加3角等于3元3角，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】1元=10角，不同单位的两个数不能直接相加减，据此判断.
9．【答案】正确
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：38÷5=7（条）……3（米），所以一共能做7条被单，还剩3米白布。

故答案为：正确。

【分析】这是一道有余数的除法计算，用白布的总米数除以做一条被单需要的米数，所得的商就是一共能做被单的条数，所得的余数就是还剩白布的米数。

10．【答案】错误
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：38÷9=4（朵）……2（朵），所以每个小朋友分到的花比4多。

故答案为：错误。

【分析】每个小朋友分到花的朵数=要分的花的总朵数÷平均分给小朋友的个数，这38除以9有余数，所以每个小朋友不能正好分到4朵。

11．【答案】错误
【考点】平移与平移现象，旋转与旋转现象
【解析】【解答】根据分析可知，国旗升起是平移现象，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据平移和旋转的定义可知：平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移；旋转是物体围绕一个点或一个轴做圆周运动，据此判断国旗升起是什么现象.
三、填空题
12．【答案】＜；=；＜；＜；＞；＜；=；＞；=
【考点】100以内数的大小比较，货币单位及其换算，货币的大小比较
【解析】【解答】因为7×5=35，35＜36，所以7×5＜36；
因为5×8=40，所以40=5×8；
因为4×8=32，9×4=36，32＜36，所以4×8＜9×4；
因为5+5+5=15，5×5=25，15＜25，所以5+5+5＜5×5；
因为3×6=18，19＞18，所以19＞3×6；
因为3×9=27，5×6=30，27＜30，所以3×9＜5×6；
因为1角=10分，所以6角=60分；
因为7元=70角，70角＞40角，所以7元＞40角；
1元=100分.
故答案为：＜；=；＜；＜；＞；＜；=；＞；=.
【分析】两个一位数相乘，直接用乘法口诀口算出结果，然后再比较大小；
比较货币大小，根据1元=10角=100分，将单位不同的化成相同的单位，然后再比较大小.
13．【答案】9；8
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
14．【答案】<；<；>；=；>；>；=
；<；=
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
15．【答案】4|6|4|8|9|8|7|9结果大于7的算式:11-3|14-5|15-7|17-8结果小于8的算式:11-7|11-5|12-8|16-9 【考点】两位数减一位数的减法
【解析】【解答】解：11-7=4，11-5=6，12-8=4，11-3=8；
14-5=9，15-7=8，16-9=7，17-8=9，
【分析】根据减法的计算方法直接计算出每个算式的差，然后根据差的大小分类即可。

16．【答案】＞；＜；＝；＝；＞；＜；＜；＜
【考点】货币的大小比较
17．【答案】8；3；6；5；5；8；9；9
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：8×7<60；6×3<23；6×8<54；9×5<51；5×9<46；5×8<42；9×5<47；8×9<75。

故答案为：8；3；6；5；5；8；9；9。

【分析】8×7=56，9×7=63，所以横线上最大填8；6×3=18，6×4=24，所以横线上最大填3；6×8=48，7×8=56，所以横线上最大填6；5×9=45，6×9=54，所以横线上最大填5；5×9=45，6×9=54，所以横线上最大填5；5×8=40，5×9=45，所以横线上最大填8；5×9=45，5×10=50，所以横线上最大填9；8×9=72，8×10=80，所以横线上最大填9。

18．【答案】位置；大小
【考点】平移
【解析】【解答】解：平移只改变图形的位置，不改变图形的大小和形状。

故答案为：位置；大小【分析】在同一平面内，将一个图形整体按照某个直线方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。

19．【答案】＞
；＞
；=
；＜
；＜
；＜
【考点】100以内数的进位加法，1000以内数的大小比较，货币的大小比较，两位数乘一位数的进位乘法，三位数乘一位数的进位乘法
【解析】【解答】解：38×3=114，38+3=41，所以38×3＞38+3；70+0=70，70×0=0，所以70+0＞70×0；
49×7=7×49；96×2=192，所以96×2＜200；3＜4，所以250×3＜250×4；0.6元＜0.8元。

故答案为：＞；＞；=；＜；＜；＜
【分析】含有算式的先计算再比较大小；一个因数相同的只需要比较另一个因数即可确定积的大小；比较小数的大小，整数部分都是0，从小数的十分位开始比较大小。

20．【答案】1；百
【考点】整数的读法和写法，21～100的认识与读写
四、解答题
21．【答案】（1）A、E；B、C、D、F
（2）C；5；2
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：（1）正好装完的方案选A、E，还有剩余的方案选B、C、D、F；（2）我想选C方案，32÷6=5（袋）……2（个），所以这些苹果可以装5袋，还剩2个。

故答案为：（1）A、E；B、C、D、F；（2）C；5；2。

【分析】（1）一共有32个苹果，要想正好装完，32除以一袋装苹果的个数没有余数，选出正好装完的方案后，剩下的就是还有剩余的方案；
（2）从（1）中有剩余的方法中选出一种，用苹果的总数除以该方案中一袋装苹果的个数，所得的商就是可以装的袋数，所得的余数就是还剩的个数。

22．【答案】15÷3=5（次）
答：可以吃5次。

【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】这些黄瓜可以吃的次数=妈妈卖黄瓜的总根数=每次吃的根数，据此代入数据作答即可。

23．【答案】（1）35>32
（2）100>55
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
24．【答案】解：9×4-19
=36-19
=17（人）
答：女同学有17人。

【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】女同学的人数=二（1）班学生的总人数-男同学的人数，其中二（1）班学生的总人数=每排站的人数×站的排数，据此代入数据作答即可。

25．【答案】（1）
（2）
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
26．【答案】35
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
27．【答案】（1）解：20÷4=5（只）
答：笼子里有5只小兔。

（2）解：16÷2=8（只）
答：笼子里有8只小鸡。

【考点】用2～6的乘法口诀求商，用7～9的乘法口诀求商
【解析】
28．【答案】80
【考点】21～100的认识与读写
【解析】。