七年级第一学期思品期中测试题1-6(含答案)

④可以不受父母管教了
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．我们心目中的班集体应该是
①具有共同的集体目标
②能够发挥每个人的才能
③大家都各尽所能把自己奉献给集体
④我们能团结奋斗、同心协力。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
4．我们对初中的学习生活之所以会有不同的感受，关键是：
A．我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略
B．我们初中的科目太多，内容太难
C．初中的老师上课有不同的特点，不同于小学老师
D.中学的课程逐渐系统化和深化，信息量大了
5．“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。

”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的
A．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么
B．每科有固定的笔记本，笔记有条理
C．学新课前，先初步把新内容看一看
D．课上积极回答问题，参加讨论
6．“要我学”与“我要学”在学习效果上有着重大的差别，后者比前者往往学得好。

这一事实表明：造成这种学习差别的原因在于
A．同学们对学习毫无兴趣
B．学校教学水平的高低不同
C．学校和家庭的学习环境有差别
D．同学们对学习的自觉性有区别
7．科学家爱因斯坦上中学时对数学不感兴趣．后来研究“引力之谜”便遇到了不可逾越的困难．不得不花费七年的时间去补习数学。

这个故事说明：
①学习上出现偏科，就会一事无成
②学好基础知识是非常重要的
③各门功课之问是相互联系的，不可偏废
④打好坚实基础，必须勤于思考
A．①②B．②③C．③④D．①④
8．“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想。

”这句格言说明A．与同学友爱合群，有助于在交流中集中大家智慧共同进步
B．把自己的智慧只告诉好朋友
C．给朋友以情感上的支持
D．有苹果应该和同学一起分享
9．进入初中后，董杰的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。

妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听．慢慢地对语文也没什么兴趣了。

董杰同学对待老师教学的态度是A．错误的．因为不同老师的教学风格是各有特点的，我们不能因为自己的喜好决定学习态度
B．正确的。

不喜欢的东西何必非要强迫自己去做
C．错误的。

不想听的可以不听，可以自学嘛
D．正确的。

学生的自主性就要体现在敢于为自己作主
10.“凡是生活的地方就有快乐和宝藏。

”我们要培养高雅的生活情趣，在娱乐和休闲中做到
A．文明娱乐，健康休闲
B．尽情吃喝玩乐
C．劳逸结合中多玩游戏，快乐自己
D．多参加培训班，增加艺术熏陶
11.同学相处，既有竞争也有合作。

下列对待竞争的态度，正确的有：
①在竞争中，我们应该学会欣赏对手，弥补自己的短处
②和对手谋求共同进步,共同发展，欣赏、理解、包容自己的对手
③微笑着迎接挑战，胜利了，赢得辉煌；失败了,同样美丽
④和别人很平等的竞争，本身就很快乐。

A. ①②③④
B. ②③④
C.①②④
D. ①②③
12.如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。

下列对“有字之书”说法正确的是：
A.它不如“无字之书”重要；
B.既要读好“有字之书”，又要读好“无字之书”；
C.“有字之书”需要读，而“无字之书”可读可不读；
D.“无字之书”可以替代“有字之书”。

13“你是我的对手，但不是敌人，因为你的竞争给予我力量”，这告诉我们A．竞争可以激发斗志，促进发展
B．我们的世界不仅需要竞争，也需要合作
C．竞争比合作更重要
D．学会竞争是我们走向成功的第一步
14.每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵
鸟”
型，喜欢早上学习；有的和伙伴合作学习效率高……上述事实告诉我们
①适合自己的方法是最好的方法
②学习方法是多种多样的
③我们应该照搬优秀同学的学习方法
④学习方法因人而异
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
15.每年秋季学期开学，某中学在举行新生开学典礼时，都会把中考成绩优秀的学生请回
来做
报告。

这些学生都强调“要学会学习”。

我们要学会学习，就应
①照搬他人的学习方法
②注意从整体上提高学习效率
③善于科学安排时间
④学会自主学习，摆脱对父母和老师的依赖
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
16.在紧张的学习过程中，要做到促进身心健康、提高学习效率，帮助我们各方面素质的
全面
发展，就要
A.勤奋刻苦，尽可能牺牲休息时间来复习功课
B.注意劳逸结合，学会文明娱乐、健康休闲
C.尽量减少参加文体活动的时间，以免影响学习
D.把大部分时间放在娱乐、休闲上，这样才有利于学业的进步
17.作为初中学生，在学习过程中最重要的是要培养
A.良好的学习习惯
B.良好的学习目的
C.良好的学习环境
D.良好的学习基础
18.学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。

要提高学习效率，就要做到
①少休息和娱乐，多看书
②课上专心听讲
③不做家庭作业
④课前认真预习，课后及时复习
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
19.目前，科学界把青春期年限确定为10—19岁，青春期到来的标志是
A.身体的发育
B.对异性产生好感
C.出现了烦恼与忧愁
D.成为中学生
20.“妈妈，我长大了，以后我自己的事我自己处理。

”这位同学的话表明
A.孩子对妈妈有逆反心理
B.孩子不愿意让妈妈管自己了
C.孩子独立意识的增强
D.孩子和妈妈之间有矛盾
第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 注意事项：
1．用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

21．（共8分）学知明理，快乐生活。

(要求紧扣题意，简明扼要地回
答)
（1）有的同学认为：“只有玩得尽兴，才能学得尽兴”。

你是如何认识的，请写出理由。

（4分）
（2）列举两项以上自己的娱乐休闲方式，并说说在娱乐休闲时应注意哪些原则？（4分）
22.（共10分）面对初中新的学习内容，每个同学的学习方法和策略有所不同，请你对他们的学习作出诊断和建议。

（每小题2分）
（1）小明学习刻苦，每天起早熬夜，课间也不休息。

诊断： 建议：
（2）小华一上自习课就手忙脚乱，还常埋怨作业多，时间不够用。

诊断：
建议：
（3）小文每天都在父母的监督下学习，做完作业还得要父母帮忙检查。

诊断：
建议：
（4）小林认为小方学习成绩优秀，一定学习方法很好，所以把小芳的学习方法照搬了过来。

诊断：
建议：
（5）小强觉得自己是个英语天才，对于英语方面的问题领悟很快，对英语很感兴趣，但从不复习其他学科。

诊断：
建议：
23.阅读下列材料，回答问题。

（共10分）
材料一周恩来在十二三岁的时候，学习非常勤奋刻苦，常常和老师同学们一起讨论自己思考的一些问题。

有一天，校长把同学们召集起来，问大家：“读书是为了什么？”周恩来回答：“为中华之崛起而读书。

“
材料二13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。

他每天认识10个汉字、记忆10个英语单词，从不间断。

他学习的时候就一心一意地学，该玩的时候就轻轻松松的玩，自觉性极强，从不需别人提醒。

他学习时全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便立即作出调整。

（1）上述两则材料分别说明了什么？（4分）
（2）我们要养成哪些良好的学习习惯，怎样养成？（6分）
24.（共12分）乌龟与兔子赛跑，由于兔子疏忽大意、轻敌，在前进的路上打盹，被乌龟夺去了胜利。

兔子不服气，又进行了第二次比赛，兔子赢得了胜利。

乌龟和兔子为了决出谁是最终的胜利者，决定进行第三次比赛，并让小鹿做裁判，小鹿设计了比赛路线。

兔子很快领先跑在了前面，但一条长长的河流挡在了面前，这下兔子犯难了，坐在河边发愁，乌龟慢慢的赶上来。

最后乌龟水中背着兔子游，陆地上兔子背着乌龟跑，最后同时到达终点。

（1）正如龟兔赛跑一样，同学相处，既有合作，也有竞争。

为了集体取得更大的进步，在今后的竞争中我们应注意什么？（6分）
（2）新龟兔赛跑故事的结局给你什么启示？（6分）
2012～2013学年度第一学期期中测试题七年级思品答案
二.非选择题
21.答：（1）首先，这种说法是有道理的。

这里的“玩得尽兴”和“学得尽兴”是劳逸结合的学习方法，否则是“玩得不尽兴，学得也不尽兴”。

其次，所谓劳逸结合的学习方法是指紧张学习后玩一玩。

适时地放松一下。

使大脑神经得到休息，有利于提高学习效率。

收到事半功倍的效果。

另外。

这种学习方法可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣，使我们可以全面发展。

（4分）
（2）唱歌、游泳、爬山、打球、画画……（2分）
娱乐和休闲要玩的健康，玩的节制，玩的节俭，玩的有个性。

（2分）
22.答：（1）诊断：虽然学习刻苦，但是只劳不逸会降低学习效率。

（1分）
建议：应注意劳逸结合，适当安排娱乐和休闲，使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率。

（1分）
（2）诊断：不会合理安排和利用时间。

（1分）
建议：根据学习计划和学习任务，科学合理的安排时间，有效利用零星时间。

（1分）（3）诊断：不会自主学习。

（1分）
建议：应自觉的、独立的制定学习计划，自觉完成学习任务，逐步做到不依赖家长的监督与管理，培养自主学习的能力。

（1分）
（4）诊断：不会制定计划和调整自己的学习方法（1分）
建议：应借鉴好的学习方法，结合自身情况，制定适合自己的学习方法。

（1分）
（5）诊断：偏科问题。

（1分）
建议：培养对其他学科的兴趣，兼顾全面基础与学科特长。

（1分）
23答：（1）材料一说明学习动力来自学习态度。

正确的学习目的是促使我们学习的根本动力，把个人的学习和发展和祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习更有动力。

（2分）材料二说明良好的学习习惯有助于我们走向成功。

（2分）
（2）勤奋学习、刻苦钻研、持之以恒等（2分）
确立正确的学习行为，然后坚持不懈的重复该学习行为，每周一次反省自己的学习习惯，有问题立刻改正，每天重复，坚持21~90天。

（4分）
24. 答：（1）每位同学都应该有竞争意识，勇敢地与他人争高下，要不断地给自己树立目标。

要明确竞争的的最终目的是实现双赢。

竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流。

不能互相封闭，更不能为了竞争而排斥同学，用牺牲同学之间的交流来提高自己的名次。

（6分）
（2）合作带来共赢。

合作给我们提供了相互学习、相互交流的机会，有利于培养团结互助的精神和协作能力。

相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。

交流不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高我们的创造力。

交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高，推动整个集体向前发展。

（6分）。