2021年秋人教版八年级物理上册习题课件：升华和凝华
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3.4升华和凝华(课件)八年级物理上册(人教版2024)
查阅相关资料得知：碘的熔点约为113.7℃，沸点约为184.4℃。 （1）用热水加热温度最高为100℃，达不到碘的熔点，碘要变成气态只 能从固态直接变成气态，可以观察到碘升华现象； （2）用酒精灯加热（酒精灯外焰温度约为400℃-600℃）温度超过了碘的 熔点，碘可能会先熔化为液态，再发生汽化现象，不能确定碘是否发生升华， 温度高于碘的熔点和沸点，则碘会熔化，最后还会沸腾，所以不能正常观察 碘的升华现象，不能完成升华的实验。．
②特点：容易升华，有吸热致冷作用。
干冰
一 升华和凝华
③干冰的应用
冷藏食物：干冰冷却的温度比冰低的多，利用干冰可以产生 -78℃的低温。由于“干冰”会直接升华为温度很低的、干燥的二 氧化碳气体，因此它的冷藏效果好，有利于食物的贮存。
一 升华和凝华
舞台烟雾
舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度 下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶 悬浮在空气中，即我们所见到的“烟雾”。
D．大量开采地下水，可以解决部 分地区饮水问题，但对环境会造成损 害，故D错误。
故选A。
第4节 升华和凝华
四 课堂总结
四 课堂总结
升华和 凝华
升华 凝华 水循环
①物质从固态直接变成气态的过程叫作升华. 升华需要吸热.
②升华现象：干冰保鲜食品、冬天冰冻的衣服变干等.
①物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华. 凝华需要放热.
你能试着分析上面一段描述中包含了哪些物态变化吗?
二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体。 这个过程中二氧化碳由气态变为固态，发生的物态变化是凝华；这种固体在常温下不 经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰，这个过程中由固态变为气态，发生的物态变 化是升华。
②特点：容易升华，有吸热致冷作用。
干冰
一 升华和凝华
③干冰的应用
冷藏食物：干冰冷却的温度比冰低的多，利用干冰可以产生 -78℃的低温。由于“干冰”会直接升华为温度很低的、干燥的二 氧化碳气体，因此它的冷藏效果好，有利于食物的贮存。
一 升华和凝华
舞台烟雾
舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度 下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶 悬浮在空气中，即我们所见到的“烟雾”。
D．大量开采地下水，可以解决部 分地区饮水问题，但对环境会造成损 害，故D错误。
故选A。
第4节 升华和凝华
四 课堂总结
四 课堂总结
升华和 凝华
升华 凝华 水循环
①物质从固态直接变成气态的过程叫作升华. 升华需要吸热.
②升华现象：干冰保鲜食品、冬天冰冻的衣服变干等.
①物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华. 凝华需要放热.
你能试着分析上面一段描述中包含了哪些物态变化吗?
二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体。 这个过程中二氧化碳由气态变为固态，发生的物态变化是凝华；这种固体在常温下不 经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰，这个过程中由固态变为气态，发生的物态变 化是升华。
升华和凝华课件人教版物理八年级上册
空房气间的甲湿的度气都温相低同，于（因填此“，高可于以”判、断出：
“低于”或“等于”）房间乙的气温。
衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了．这 是由于樟脑片产生了（ ）
√ A． 凝固 B． 升华 C． 液化 D． 汽化
我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意义．如图是 江涛发明的太阳能净水器，该净水器在污水净化过程中产生的物 态变化是（ ） A．先融化吸热，后液化放热 B．先升华放热，后凝华吸热
A、冬天室外冰冻的衣服干了 B、地上结了一层霜。
C、早晨有浓雾。
D、洒在地上的水干了。
5.下列现象中，属于升华现象 的是( D )
A、露的形成
B、雨的形成。
C、霜的形成
D、灯泡的灯丝变小了
6.日光灯用久了，管壁上发黑是因为( A )
A、灯丝受热产生升华，灯丝的气体在管壁遇冷凝华
而成
B、玻璃分解产生黑的物质
云的形成经历了液化和 凝华两种物态变化
小水滴 小冰晶
液化 凝华
现象：向外拉活塞，
快要沸腾的水又沸 腾了
现象：快要沸腾的 水又沸腾了
说明：液面上的气压降低，液体的沸点也降低
气体
（液化 ）
（汽化 ）
（凝华 ） 放 热
吸 热（ 升华 ）
放热
液体
吸热
（ 凝固 ）
（融化 ）
放热
吸热
固体
四．升华和凝华
升华和凝华
2.固态 的二氧化碳升华时能够__吸__取__大__量___热 所以常用它来使运输中的仪器__降__温_，防止食 品腐烂变质。
3.戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这是 _液__化__现象，冰棒的包装纸上出现一层“白 粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气 __凝__华___而成的。
“低于”或“等于”）房间乙的气温。
衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了．这 是由于樟脑片产生了（ ）
√ A． 凝固 B． 升华 C． 液化 D． 汽化
我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意义．如图是 江涛发明的太阳能净水器，该净水器在污水净化过程中产生的物 态变化是（ ） A．先融化吸热，后液化放热 B．先升华放热，后凝华吸热
A、冬天室外冰冻的衣服干了 B、地上结了一层霜。
C、早晨有浓雾。
D、洒在地上的水干了。
5.下列现象中，属于升华现象 的是( D )
A、露的形成
B、雨的形成。
C、霜的形成
D、灯泡的灯丝变小了
6.日光灯用久了，管壁上发黑是因为( A )
A、灯丝受热产生升华，灯丝的气体在管壁遇冷凝华
而成
B、玻璃分解产生黑的物质
云的形成经历了液化和 凝华两种物态变化
小水滴 小冰晶
液化 凝华
现象：向外拉活塞，
快要沸腾的水又沸 腾了
现象：快要沸腾的 水又沸腾了
说明：液面上的气压降低，液体的沸点也降低
气体
（液化 ）
（汽化 ）
（凝华 ） 放 热
吸 热（ 升华 ）
放热
液体
吸热
（ 凝固 ）
（融化 ）
放热
吸热
固体
四．升华和凝华
升华和凝华
2.固态 的二氧化碳升华时能够__吸__取__大__量___热 所以常用它来使运输中的仪器__降__温_，防止食 品腐烂变质。
3.戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这是 _液__化__现象，冰棒的包装纸上出现一层“白 粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气 __凝__华___而成的。
升华与凝华课件人教版八年级上册物理
2、冷却后，在试管壁看到了什么现象？
紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管壁上附着固态的碘。
3、通过实验你能得到什么结论？
加热时，碘升华从固态直接变成气态； 冷却时，碘凝华从气态直接变成固态。
1 升华
物质由固态直接变为气态的过程
升华需要吸热
升华吸热
运输食品时，为 干冰在常温下易升华成气态的
防止食物腐烂变 质，利用干冰升 华吸热来冷冻食 品。
D、出现在窗户外侧，由水凝华而成
3、如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是( B)
4、下列现象中哪一种属于凝华现象（ B）
A、冬天室外冰冻的衣服干了 B、地上结了一层霜。
C、早晨有浓雾。
D、洒在地上的水干了。
5、下列现象中，属于升华现象 的是( ) D
A、露的形成
B、雨的形成。
C、霜的形成
凝华制霜
课后总结
1.升华: 物质直接从固态变为气态叫升华，
升华现象：樟细脑了片。变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变
2.凝华: 物质直接从气态变为固态 叫凝华。升华吸热， 凝华放热。
凝华现象： 霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾淞的形成。 灯泡变黑了。
干冰升华的应用: (1)人工降雨 (3)冷藏食物
(2)舞台烟雾 (4)森林灭火
C. 深秋，屋顶和地面出现了霜
D. 寒冬，晾在室外结冰的衣服变干
二氧化碳，而升华过程会吸取 大量的热量，使周围空气中的 水蒸气液化成小水珠，从而制 造出烟雾缭绕的舞台效果 。
干冰人工降雨
干冰升华吸热使 周围空气温度降 低，水蒸气液化 形成雨滴
2 凝华
物质由气态直接变为固态的过程
凝华需要放热
凝华放热
雪是水蒸气凝华形成的， 凝华过程放出热量
紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管壁上附着固态的碘。
3、通过实验你能得到什么结论？
加热时，碘升华从固态直接变成气态； 冷却时，碘凝华从气态直接变成固态。
1 升华
物质由固态直接变为气态的过程
升华需要吸热
升华吸热
运输食品时，为 干冰在常温下易升华成气态的
防止食物腐烂变 质，利用干冰升 华吸热来冷冻食 品。
D、出现在窗户外侧，由水凝华而成
3、如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是( B)
4、下列现象中哪一种属于凝华现象（ B）
A、冬天室外冰冻的衣服干了 B、地上结了一层霜。
C、早晨有浓雾。
D、洒在地上的水干了。
5、下列现象中，属于升华现象 的是( ) D
A、露的形成
B、雨的形成。
C、霜的形成
凝华制霜
课后总结
1.升华: 物质直接从固态变为气态叫升华，
升华现象：樟细脑了片。变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变
2.凝华: 物质直接从气态变为固态 叫凝华。升华吸热， 凝华放热。
凝华现象： 霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾淞的形成。 灯泡变黑了。
干冰升华的应用: (1)人工降雨 (3)冷藏食物
(2)舞台烟雾 (4)森林灭火
C. 深秋，屋顶和地面出现了霜
D. 寒冬，晾在室外结冰的衣服变干
二氧化碳，而升华过程会吸取 大量的热量，使周围空气中的 水蒸气液化成小水珠，从而制 造出烟雾缭绕的舞台效果 。
干冰人工降雨
干冰升华吸热使 周围空气温度降 低，水蒸气液化 形成雨滴
2 凝华
物质由气态直接变为固态的过程
凝华需要放热
凝华放热
雪是水蒸气凝华形成的， 凝华过程放出热量
升华和凝华人教物理八年级上册PPT课件
课堂检测
基础巩固题
3.4 升华和凝华/
2. 下列关于热现象说法正确的是（ C ） A．雪的形成是凝固现象，放热 B．露的形成是液化现象，吸热 C．霜的形成是凝华现象，放热 D．云的形成是汽化现象，吸热
课堂检测
能力提升题
3.4 升华和凝华/
某某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量 的碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失， 变成紫色的碘蒸气并充满试管。
探究新知
3.4 升华和凝华/
人工降雨的实施
点击图片播放视频
人们利用干冰人工降雨。其过程是， 将干冰“喷入”冷空气层，干冰会 很快__升__华____，同时___吸__收__大量 的热量，使其周围冷空气层的温度 急剧__下__降___，于是冷空气层中的 水蒸气便会__凝__华___成小冰晶；小 冰晶逐渐变大后下落，在下落过程 中遇到暖气流就会__熔__化__而形成雨。
课堂检测
3.4 升华和凝华/
能力提升题
（3）为了进一步探究此类现象，某某在烧杯中放入适量的温 水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有 大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中的气泡内是_二__氧__化__碳__ （选填“二氧化碳”或“水蒸气”），水面上大量的白雾是由水 蒸气遇冷___液__化___（填物态变化名称）形成的。
巩固练习
连接中考
3.4 升华和凝华/
例 水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球 上的水在不停地循环，关于水的三态变化分析错误的是 （ C ） A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成 为雨 C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚 集变成雪花飘满大地 D．雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海
升华和凝华 课件人教版八年级物理上册
1.在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生白雾，形成所需的效果。 这种雾气是（ D ） A.二氧化碳气体迅速液化形成的小液滴 B.干冰迅速融化后再蒸发形成的气体 C.干冰迅速升华变成的气体 D.干冰迅速升华吸热使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及小水珠凝固形 成的冰晶
2.小刚同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶 中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加 热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”，对 以上实验现象，下列说法中正确的是（ D ） A.“雪景”是卫生球升华而成的 B.“雪景”是卫生球凝华而成的 C.“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程 D.“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程
6.视察“碘锤”中的物态变化： （1）小明用图甲的装置实验时，发现碘锤玻璃泡内出现紫色的碘蒸气， 他认为是因为碘从 固 态直接变成了 气 态，产生升华现象； （2）经查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.6℃，碘的沸点为 184.25℃，酒精灯火焰的温度约为400℃。根据这些资料，小华认为小明 所做的实验，碘也经历了先 融化 再 汽化 的物态变化过程，并不能 得出碘升华的结论；
A.食盐可以降低冰的熔点 B.易拉罐底部的霜是瓶内液体渗透过金属壳后 凝固形成的 C.罐底的白霜是空气中的水蒸气凝华形成的 D.在易拉罐底部直接形成霜而不是形成露水， 是因为瓶底温度太低
水的三态变化 方法技能
水在自然界有各种形态：云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气等， 也就是水在自然界同时以液态、固态和蔼态存在，水在自然界不断经历着 三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。
【例1】 衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了。
人教版八年级物理上册升华和凝华习题课件
是水蒸气凝华形成的
单击输入您的封面副标题
18．如图，是模拟大自然“雨”的形成实验，加热烧瓶里的水， 一段时间后金属盘下部出现了“雨”。
空白演示
（1）实验中烧瓶里的水经历的物态变化是先
后
。 （2）
为了使实验中的“雨下得单大击些输入”，您可的以封在面上副方标的题 金属盘里放置
（热水/冰块） （3）某同学还视察到烧瓶里的水沸腾时，瓶口附近出现
融化
空白演示
单击输入您的封面副标题
4．随着人民生活水平的提高，电冰箱已进入每个家庭.在电冰箱的冷冻 室内，制冷剂产生 汽化 （填物态变化的名称），这个过程从冰箱 内 吸 （选填“吸”或“放”）热.冬天雪后，即使气温一直在0℃以下， 背阴处的雪也会慢慢变少.这是雪产生了 升华 （填物态变化的名称）， 这个过程是 吸 （选填“吸”或“放”）热的.
空 白 演 示 在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入冷云层，就很快
_升_华__成二氧化碳气体，并从周围吸取大量的热，使空气的温度 急剧降落，于是空气单中击水输蒸入气您便的 封凝面华副 标成题小冰粒，这些小冰粒 降落遇到暖气流就 融化 成雨点降落到地面．
3．如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸
13．下列现象中属于凝华的过程是 ( D )A．露 水的形成
B．雾的形成 C．水结成冰 D．雪的形成
空白演示
单击输入您的封面副标题
14．下列各种自然现象形成的过程中，要吸取热量的是（ A ） A．春天，冰雪融化汇成的溪流B．夏天，冰箱门口飘出的“白 气”C．秋天，草丛之上晶莹的露珠D．冬天，天上纷纭飘落的 雪花
3.4升华和凝空华习白题演课件示
单击输入人工降雨是缓解旱情的方法之一，被投 撒到云层中的干冰很快升华为气体，并从周围 吸取 （选填“吸取 ”或“放出”）大量的热，使云层中的水蒸气 液化 为小水滴或 凝华
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18．如图，是模拟大自然“雨”的形成实验，加热烧瓶里的水， 一段时间后金属盘下部出现了“雨”。
空白演示
（1）实验中烧瓶里的水经历的物态变化是先
后
。 （2）
为了使实验中的“雨下得单大击些输入”，您可的以封在面上副方标的题 金属盘里放置
（热水/冰块） （3）某同学还视察到烧瓶里的水沸腾时，瓶口附近出现
融化
空白演示
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4．随着人民生活水平的提高，电冰箱已进入每个家庭.在电冰箱的冷冻 室内，制冷剂产生 汽化 （填物态变化的名称），这个过程从冰箱 内 吸 （选填“吸”或“放”）热.冬天雪后，即使气温一直在0℃以下， 背阴处的雪也会慢慢变少.这是雪产生了 升华 （填物态变化的名称）， 这个过程是 吸 （选填“吸”或“放”）热的.
空 白 演 示 在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入冷云层，就很快
_升_华__成二氧化碳气体，并从周围吸取大量的热，使空气的温度 急剧降落，于是空气单中击水输蒸入气您便的 封凝面华副 标成题小冰粒，这些小冰粒 降落遇到暖气流就 融化 成雨点降落到地面．
3．如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸
13．下列现象中属于凝华的过程是 ( D )A．露 水的形成
B．雾的形成 C．水结成冰 D．雪的形成
空白演示
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14．下列各种自然现象形成的过程中，要吸取热量的是（ A ） A．春天，冰雪融化汇成的溪流B．夏天，冰箱门口飘出的“白 气”C．秋天，草丛之上晶莹的露珠D．冬天，天上纷纭飘落的 雪花
3.4升华和凝空华习白题演课件示
单击输入人工降雨是缓解旱情的方法之一，被投 撒到云层中的干冰很快升华为气体，并从周围 吸取 （选填“吸取 ”或“放出”）大量的热，使云层中的水蒸气 液化 为小水滴或 凝华
3.4升华和凝华.(课件)八年级物理上册(人教版)
霜的形成
四 凝华
“雾凇”的形成
四 凝华
冰花的形成
四 凝华雪的形成源自四 凝华雪白炽灯泡玻璃内壁变黑
升华 钨丝
凝华 钨蒸气
钨的颗粒
灯丝变细
灯壁变黑
五 自然界水循环
1.水循环与三态变化
水是人类生存环境的重要组成部 分。通过水的三态变化，地球上的 水在不停地循环。
地球表面各种形式的水体是不断地相互转化的，水以气态，液态 和固态的形式在陆地、海洋和大气间不断循环的过程就是水循环。 地 球表面的水通过形态转化和在地表及其邻近空间迁移。
六 课堂练习
练一练
1．冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸气（ B ） A．凝固而成的 B．直接凝华而成的 C．液化而成的 D．先液化后凝固而成的
六 课堂练习
2．水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在 固态、液态、气态三种状态间转化，如图所示。已知甲 是水，则（ C ）
A．乙是冰 B．丙是水蒸气 C．由丙到甲是熔化过程 D．由丙到乙的过程放热
实验装置
实验过程
在试管中放入少量碘并盖紧塞子， 烧杯中加入热水，将试管放入烧 杯中加热。当试管中充满某种气 体后将试管取出放入凉水中。
三 升华
实验观察：
1．加热前碘是什么状态的？ 2．加热过程中发生了什么变化？ 3．停止加热并冷却过程中看到了什 么现象？
实验结论： 碘可以在温度低于熔点时， 从固态直接变为气态。
高空中 的水蒸 气遇冷
小水滴
凝华 小冰粒
下
熔化
落
四 凝华
固态可以直接转化为气态，那气态 是否可以直接转化为固态呢？
气态
?
固态
四 凝华
1.定义：物质从气态直接变为固态叫做凝华。 物质凝华过程中需要放热。
四 凝华
“雾凇”的形成
四 凝华
冰花的形成
四 凝华雪的形成源自四 凝华雪白炽灯泡玻璃内壁变黑
升华 钨丝
凝华 钨蒸气
钨的颗粒
灯丝变细
灯壁变黑
五 自然界水循环
1.水循环与三态变化
水是人类生存环境的重要组成部 分。通过水的三态变化，地球上的 水在不停地循环。
地球表面各种形式的水体是不断地相互转化的，水以气态，液态 和固态的形式在陆地、海洋和大气间不断循环的过程就是水循环。 地 球表面的水通过形态转化和在地表及其邻近空间迁移。
六 课堂练习
练一练
1．冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸气（ B ） A．凝固而成的 B．直接凝华而成的 C．液化而成的 D．先液化后凝固而成的
六 课堂练习
2．水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在 固态、液态、气态三种状态间转化，如图所示。已知甲 是水，则（ C ）
A．乙是冰 B．丙是水蒸气 C．由丙到甲是熔化过程 D．由丙到乙的过程放热
实验装置
实验过程
在试管中放入少量碘并盖紧塞子， 烧杯中加入热水，将试管放入烧 杯中加热。当试管中充满某种气 体后将试管取出放入凉水中。
三 升华
实验观察：
1．加热前碘是什么状态的？ 2．加热过程中发生了什么变化？ 3．停止加热并冷却过程中看到了什 么现象？
实验结论： 碘可以在温度低于熔点时， 从固态直接变为气态。
高空中 的水蒸 气遇冷
小水滴
凝华 小冰粒
下
熔化
落
四 凝华
固态可以直接转化为气态，那气态 是否可以直接转化为固态呢？
气态
?
固态
四 凝华
1.定义：物质从气态直接变为固态叫做凝华。 物质凝华过程中需要放热。
秋人教版八年级物理上册(通用版)习题课件：3.4 升华和凝华(共27张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
第 升华和凝华
RJ·八年级物理上册
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• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
第 升华和凝华
RJ·八年级物理上册
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 11:40:41 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021
人教版物理八年级上册()3.4 升华和凝华 课件(共29张PPT)
舞台“烟雾”
制冷防腐
当用火车运载鲜鱼时，它就守卫 在鲜鱼的旁边，起制冷防腐的作 用．干冰外表像冰，可作为防腐 剂，它比冰优越得多．干冰熔化 时不会像冰那样变成液体，它全 部升华，四周干干净净．干冰冷 却的温度比冰低得多，而且干冰 升华后产生的二氧化碳气体，能 抑制细菌的繁殖生长．
达标训练
1. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸 放热情况。 A. 碘变成紫色的气体 （升华吸热） B. 卫生球变小了 （升华吸热） C. 霜的形成 （凝华放热） D. 雾、露的形成 （液化放热） E.水结冰 （凝固放热） F.夏天衣服被晒干 （汽化吸热）
G.冰化成水 （熔化吸热） H.冬天嘴里呼出的白气 （液化放热）
I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 （凝华放热）
巩固练习
1.下列现象中,属于升华的是( D )
A.夏天,冰棍上面有一层白霜 B.夏天,冰块上面冒白气 C.潮湿的天气里,自来水管外面会
出汗 D.用久了的灯泡钨丝会变细
2.下列现象中不属于升华的是( D )
凇美景” C.水露珠在阳光下消失 D.湖面上结了厚厚的一层冰
5.下列各组物态变化中,都放出热
的是( D )
A.熔化 液化 凝华 B.汽化 凝华 凝固 C.熔化 汽化 升华 D.液化 凝固 凝华
6、装有少量碘的烧瓶，在酒精灯上微微加 热后，瓶内固态的碘消失，而充满了紫 色的碘蒸气；停止加热，碘蒸气慢慢消 失，烧瓶里出现碘粉末颗粒，这个现象
升华
物质由固态直 接变为气态的 现象
凝华
、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
人教版八年级物理(秋,上册)3.4. 升华和凝华(共36张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 1021.8. 1022:25 :4422:2 5:44August 10, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 10日星 期二下 午10时 25分44 秒22:2 5:4421. 8.10
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4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月下 午10时 25分21 .8.1022 :25Aug ust 10, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年8月10 日星期 二10时 25分44 秒22:2 5:4410 August 2021
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Байду номын сангаас
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
人教版八年级物理上册习题课件：3.4升华和凝华(共14张PPT)
5．小明在观察两端封闭的玻璃“碘锤”中碘的物态变化之前， 查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为 113.7℃。采用图3.4－3中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸 热会__升__华___(填物态变化名称，下同)，图3.4－3乙中的碘颗 粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会__熔__化____； 两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会__凝__华____成碘 颗粒，附着在“碘锤”的玻璃内壁上。
1．家用白炽灯用久后，灯泡内壁会发黑，这是因为 电灯灯丝发生( C )
A．升华 B．凝华 C．先升华后凝华 D．先凝华后升华
2．夏天，人们看到冰棒周围有“白气”，冰棒纸外 面有“白霜”，这是由于( D )
A．“白气”和“白霜”都是水蒸气凝华形成的 B．“白气”和“白霜”都是水蒸气凝固形成的 C．“白气”是水蒸气的凝固形成的，“白霜” 是水蒸气的凝华形成的 D．“白气”是水蒸气的液化形成的，“白霜” 是水蒸气的凝华形成的
1．常见的六种物态变门的考点，解决 此类问题的关键是：知道水蒸气是无色的，人的眼睛根本就看不见。 我们看到的“白气”、露、雾，都是水蒸气遇冷液化形成的小水滴； 而霜、雪、“窗花”都是水蒸气遇冷直接变成固态小冰晶形成的， 属凝华现象。总之，判断发生哪种物态变化，关键是要先分清具体 问题中物质先、后各处于什么状态，再根据物态变化的定义确定。
甲)
乙)
图3.4-1
升华和凝华
2．图3.4－2所示的霜、雾凇、玻璃窗上的冰花是空气中的 _水__蒸__气___遇冷__凝__华____形成的_小__冰__晶___，此过程__放__热____(选 填“吸热”或“放热”)。
霜
雾凇
玻璃窗上的冰花
图3.4-2
学习总结