【苏教版一年级数学上册精品课件】2 比一比
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一年级上册数学课件第1课时比一比苏教版(共21张PPT)
3.最长的画“√”，最短的画“○”。
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
○ √
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
4.
哪个人高？高 的画“√”。
最高的画“√”， 最矮的画“○”。
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
√
√○
五．重的画“√”。 √
易错点：天平平衡时，一个梨和三个桃子一 样重，那么一个梨要比一个桃子重。
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
√
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
三．重的画“√”。 √
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
√
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
归纳总结：
1.比长短：把物体拉直，并把一端对齐，看另 一端的长短，另一端长的物体就长。 2.比高矮：把物体放在同一个水平面上，一端 对齐，看另一端，另一端高的物体就高。 3.比轻重：可以用手掂一掂，也可以借助工具 （如简易天平）来称量。
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
5.杯里水最多的画“√”，最少的画“○”。
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
√
○
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
6.重的画“√”。
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
√
○
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
一．在长的后面画“√”。 √
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
○ √
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
4.
哪个人高？高 的画“√”。
最高的画“√”， 最矮的画“○”。
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
√
√○
五．重的画“√”。 √
易错点：天平平衡时，一个梨和三个桃子一 样重，那么一个梨要比一个桃子重。
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
√
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
三．重的画“√”。 √
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
√
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
归纳总结：
1.比长短：把物体拉直，并把一端对齐，看另 一端的长短，另一端长的物体就长。 2.比高矮：把物体放在同一个水平面上，一端 对齐，看另一端，另一端高的物体就高。 3.比轻重：可以用手掂一掂，也可以借助工具 （如简易天平）来称量。
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
5.杯里水最多的画“√”，最少的画“○”。
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
√
○
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
6.重的画“√”。
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
√
○
一年级上册数学课件－第1课时 比一比 苏教版(共21张PPT)
一．在长的后面画“√”。 √
比一比教学PPT苏教版一年级数学上册
苏教版.一数
探究新知
重哪的种画水“果√重”？。 √
苏教版.一数
探究新知
你还能在图中再找 一找、比一比吗？
苏教版.一数
巩固练习
1.
哪个人高？高
的画“√”。
最高的画“√”， 最矮的画“○”。
√
√○
苏教版.一数
巩固练习
2.长的画“√”。
比较长短的方法： 一端对齐，看另一端。
√
苏教版.一数
巩固练习
苏教版.一数
苏教版数学 一年级上册
第二单元
苏教版.一数
比一比
苏教版.一数
导入新课
图上画的是 哪儿？从图 中你能看到 些什么？
苏教版.一数
导入新课
这儿有果树，有 圆形桌凳，有小 朋友玩滑梯，还 有小朋友跳绳。
苏教版.一数√
苏教版.一数
探究新知
长哪的根画绳“长√”？。 √
3.最长的画“√”，最短的画“○”。
○ √
苏教版.一数
巩固练习
4.近的路画“√”。 √
苏教版.一数
巩固练习
5.杯里水最多的画“√”，最少的画“○”。
√
○
苏教版.一数
巩固练习
6.重的画“√”。
√
√
苏教版.一数
拓展练习
最重的画“√”，最轻的画“○”。
√
○
苏教版.一数
课堂总结
比一比
比高矮 比长短 比轻重
新苏教版一年级数学上册第1课时 比一比-优质课件.ppt
二 比一比
第 1 课 时 比一比
创设情境
新知探究
长的画“√”。
√
巩固练习
长的画“√”。
比较长短的方法： 一端对齐，看另一端。
√
新知探究
高的画“√”。
√
比较高矮的方法：站在同一高度。
巩固练习
矮的画“√”。
√
新知探究
重的画“√”。
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj 绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
√
比较轻重的方法：下沉的一端重。
巩固练习
轻的画“√”。√拓训练在最长的后面画“√”。
√
拓展训练
在最矮的下面画“√”。
√
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 2:19:27 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
第 1 课 时 比一比
创设情境
新知探究
长的画“√”。
√
巩固练习
长的画“√”。
比较长短的方法： 一端对齐，看另一端。
√
新知探究
高的画“√”。
√
比较高矮的方法：站在同一高度。
巩固练习
矮的画“√”。
√
新知探究
重的画“√”。
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√
比较轻重的方法：下沉的一端重。
巩固练习
轻的画“√”。√拓训练在最长的后面画“√”。
√
拓展训练
在最矮的下面画“√”。
√
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 2:19:27 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
新版苏教版一年级数学上册《比一比》优课件
哪个小朋友高? 高 的画“ ”。
最高的画“ ”, 最矮的画“ ”。
第第第三三三关关关
√
○
重的画“ ”。
第第三四关关
重的画“ ”。
第第三四关关
√
○
√
○
小组比赛:从高到矮排排队。 第五关
闯关成功喽!
通过这节课， 你学会了什么
？
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
比一比
口令游戏 长 短
宽窄 高矮 轻重 大小 远近
√
√
√
矮高
长短
轻
重
大讨论
我到底是长还是短? 是高还是矮? 是轻还是重?
我们来闯关喽!
比一比
同桌和你谁的铅笔长?
再和老师的比一 比哪枝铅笔最长?
第第第第第关一一三二一关关关关
走哪条路近?近的画“ ”。 第第第第二二二三关关关关
○
√
《比一比》苏教版一年级数学上册教材课件PPT(2篇)
苏教版小学数学一年级上册
高、矮
矮 高
看 测量
长、短
长 短
长、短
一般要把比的几 个物体的一端对齐。Fra bibliotek短 长
在最长的文具后面画√。
√
在短的动物后面画
“○”
○
，短的下面画○ 。
○
√
“远近”、“厚 薄”你会比吗？
哪根绳子最长?
√
下面的绳子哪根最长，画√? 哪根最短，画○?
1
2
3
○
√
√
√
√
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
√
数
格
9
子
8
○
边
的
方
10
√
法
√
√○
√
○
√
√
1个 比1个 重，1个 比1个
重，所以
最重， 最轻。
√
○
1个 比1个 重，1个 比1个
重，所以
最重， 最轻。
苏教版一年级数学上册
学习目标
1.初步认识长短、高矮的含义。 2.初步知道怎样作长短、高矮的比较，初步懂得直接比较的思维方法。 3.能准确地应用长短、高矮的基本词语表达出比较的结果。
数一数：多少个？
比一比：高矮
√ √
√
√
O
O
√
√
√
小结：通过这节课的学习大家要知
道长短、高矮的含义。
高、矮
矮 高
看 测量
长、短
长 短
长、短
一般要把比的几 个物体的一端对齐。Fra bibliotek短 长
在最长的文具后面画√。
√
在短的动物后面画
“○”
○
，短的下面画○ 。
○
√
“远近”、“厚 薄”你会比吗？
哪根绳子最长?
√
下面的绳子哪根最长，画√? 哪根最短，画○?
1
2
3
○
√
√
√
√
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
√
数
格
9
子
8
○
边
的
方
10
√
法
√
√○
√
○
√
√
1个 比1个 重，1个 比1个
重，所以
最重， 最轻。
√
○
1个 比1个 重，1个 比1个
重，所以
最重， 最轻。
苏教版一年级数学上册
学习目标
1.初步认识长短、高矮的含义。 2.初步知道怎样作长短、高矮的比较，初步懂得直接比较的思维方法。 3.能准确地应用长短、高矮的基本词语表达出比较的结果。
数一数：多少个？
比一比：高矮
√ √
√
√
O
O
√
√
√
小结：通过这节课的学习大家要知
道长短、高矮的含义。
一年级上册数学课件-第1课时 比一比 苏教版
比一比
SJ 一年级上册
二 比一比
比较一下，下面的两种动物，哪种比较大？
1 课堂探究点
比长短、比高矮、比轻重
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 比长短、比高矮、比轻重
长的画“√”。 √
高的画“√”。 √
重的画“√”。
你还能在图上再找一找、 比一比吗？
√
小试牛刀（教材P5想想做做） 1.
四．长的画“√”。 √
易错点：比长短时，应该将铅笔的一端对齐。
五．重的画“√”。 √
易错点：天平平衡时，一个梨和三个桃子一 样重，那么一个梨要比一个桃子重。
人，最大的敌人是自己。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。 人生最大的挑战没过于战胜自己！ 不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。 一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 浪费时间是一桩大罪过。——卢梭 成功永远属于那些爱拼搏的人。 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。
√
○
一．在长的后面画“√”。 √ √
二．在高的下画“√”。
√
√
三．重的画“√”。
√
√
归纳总结：
1.比长短：把物体拉直，并把一端对齐，看另 一端的长短，另一端长的物体就长。
2.比高矮：把物体放在同一个水平面上，一端 对齐，看另一端，另一端高的物体就高。
3.比轻重：可以用手掂一掂，也可以借助工具 （如简易天平）来称量。
你能和同学比一比铅笔的长短吗？ 答案略
2.近的路画“√”。 √
SJ 一年级上册
二 比一比
比较一下，下面的两种动物，哪种比较大？
1 课堂探究点
比长短、比高矮、比轻重
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 比长短、比高矮、比轻重
长的画“√”。 √
高的画“√”。 √
重的画“√”。
你还能在图上再找一找、 比一比吗？
√
小试牛刀（教材P5想想做做） 1.
四．长的画“√”。 √
易错点：比长短时，应该将铅笔的一端对齐。
五．重的画“√”。 √
易错点：天平平衡时，一个梨和三个桃子一 样重，那么一个梨要比一个桃子重。
人，最大的敌人是自己。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。 人生最大的挑战没过于战胜自己！ 不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。 一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 浪费时间是一桩大罪过。——卢梭 成功永远属于那些爱拼搏的人。 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。
√
○
一．在长的后面画“√”。 √ √
二．在高的下画“√”。
√
√
三．重的画“√”。
√
√
归纳总结：
1.比长短：把物体拉直，并把一端对齐，看另 一端的长短，另一端长的物体就长。
2.比高矮：把物体放在同一个水平面上，一端 对齐，看另一端，另一端高的物体就高。
3.比轻重：可以用手掂一掂，也可以借助工具 （如简易天平）来称量。
你能和同学比一比铅笔的长短吗？ 答案略
2.近的路画“√”。 √
2019教育一年级上册数学课件2比一比∣苏教版(秋)共15张PPT数学
（长/短/
知识巩固
你能和同学比一比铅笔的长短吗？
知识巩固
√
近的路画“√”。
1.这个小朋友要干什么？ 2.他有几条路可以去学校？ 3.哪条路比较近？怎么比？
知识巩固
最长的画“√”，最短的画“О”。
О √
知识巩固
最高的画“√”， 最矮的画“О”。
√
哪个人高？高的画“√”。
√О
知识巩固
杯里水最多的画“√”，最少的画“О”。
√
О
知识巩固
重的画“√”。
√
√
知识巩固
√
О
本课总结
这节课我学到了（
）。
谢谢观看！
第二单元 · 比一比
比一比
本课时编写：金斗路小校 杨洁老师
情境导入
比一比
知识学习
比 长， 比 短。
√
长的画“√”。
知识学习
高的画“√”。
比 高，
比 矮。
√
知识学习
重的画“√”。
比 重， 比 轻。
√
知识学习
你还能在图中找 一找，比一比吗？
我比的是 和
。
我是 （怎么比的） 。
结果比高/矮/Fra bibliotek/轻）。
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比轻
重
√
柿子比石榴重，石榴比柿子轻。
返回
典题精讲
√
男孩坐着，这时男孩和女孩差不多高。但男孩如果站起来， 他就比女孩高。
返回
典题精讲
○ √
数一数，第一个是9小段，第二个是8小段，第三个是10小段。 最长的只有一个，最短的也只有一个。
返回
易错提醒
√
○
○
返回
易错提醒
错解分析：
1个菠萝比1个梨重，1个梨又比1个桃重，所以菠萝最重，桃最轻。 在比较多个物体的轻重时，最重的只有1个，最轻的也只有
返回
探究新知
比高
矮
√
你觉得两人谁高一些？还是一样高呢？ 要能一眼看出来他俩的高矮，你觉得怎样站着比，比较方便？
返回
探究新知
√
说说哪个比哪个高，哪个比哪个矮， 比高矮一般要怎样比？
返回
探究新知
比轻
重
√
如果两边一样重，天平会怎样？如果不一样重，天平又会怎样？ 返回
探究新知
返回
返回
返回
学以致用
√
同样粗的圆柱，绕的绳子的圈数越多，这根绳子就越长。
返回
课堂小结
比长短、高矮有 什么好方法？
在比较多个物体的
轻重时，有哪些需 要注意的地方？
1.把物体一端对齐，再进行比较；或者使两个人站 在同一块地面上，再比较。
2.可以利用天平称一称，也可以用手掂一掂。在比 较多个物体的轻重时，应该注意只有一个最重的， 也只有一个最轻的。
第二单元 比一比
比一比
返回
情境导入 按顺序仔细观察图，说一说，图上有些什么？
返回
情境导入
你觉得石榴树和柿子树有什么不同？ 小朋友跳的两根绳子有什么不同？
返回
探究新知
比长 短
在长的后面画“√”。
√
你觉得哪根绳长一些，哪根绳短一些？ 可以把绳子拉直，一端对齐，看另一端就可以比出绳子长短。
返回
探究新知
返回
易错提醒
√
○
○
√
○
返回
学以致用
现在上面两根差不多长，但第 二根拉直后，就比第一根长了。 第三根是最短的。
√
○
返回
学以致用
数一数每条路线各走了几段， 段数最多的就是最长的，段数 最少的就是最短的。
√
○
返回
学以致用
√
○
如果三只小兔都站在同一地面上，比较它们的身高，最左边的小兔最高， 最右面的小兔最矮。