安徽省师大附中2013届高三第七次模拟考试语文
2025届辽宁师大附中高考考前模拟语文试题含解析
2025届辽宁师大附中高考考前模拟语文试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(A．导演黄建新认为，由于过去的主旋律影片创作掌握资料不足，往往将领袖人物的性格模式化，让观众难以接近。
B．过劳为什么会引起健康透支?有关专家认为，最严重的问题不是加班，而是巨大的压力导致休息时间也无法彻底放松心情所致。
C．经受住汶川特大地震和国际金融危机双重考验的四川，以爬坡实干、化危为机、“两个加快”全面推进的姿态，在西部大开发的新平台上，展翅高飞。
D．解决社会管理领域存在的问题既要增强紧迫感，又要加大实践探索和工作落实，做到把握规律，开拓创新，全面提高社会管理科学化水平。
2、对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是近一时期，关于我国东北和东北亚几个国家古文化的比较研究，越来越引起各国学者的注意，中国东北与各国边境接壤最多的的是黑龙江省，因此各国学者研究的焦点，往往也就集中在这里。
我国东北从石器时代到青铜时代的确有许多文化因素与东北亚的考古发现有相似之处，反映出这两个相邻的地区在古代的美系异常密切，然而我们在全面考证这种关系的前因后果时，却发现东北亚古文化中明显受到中国文化影响的某些因素，其发源地或表现得很集中的地区，并不是黑龙江，而是辽宁。
A．我国古代的东北地区与东北亚国家关系密切B．东北亚古文化被各个国家学者密切关注C．东北亚古文化研究需要开启新的视角D．历史上，东北亚文化的发源地可能是辽宁3、阅读下面的文字，完成下面小题。
2013年高考语文试题及解析(安徽卷)
绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答选择题（第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题）时，每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。
①科学所研究的是那些被认为是独立于研究者个人而存在的关系。
这也适用于把人本身作为研究对象的科学。
科学陈述的对象还可以是我们自己创造出来的概念，像在数学中就是那样。
我们不一定要假设这种概念是同外在世界显的任何客体相对应的。
但是，一切科学陈述和科学定律都有一个共用的特征：它们是“真的或者假的”（适当的或者不适当的）。
粗略地说来，我们对它们的反应是“是”或者是“否”。
②科学的思维方式还有另一个特征。
它为建立它的贯彻一致的所用到的概念用是不表达什么感情的。
对于科学家，只有“存在”，而没有什么愿望，没有什么价值，没有善，没有恶；也没什么目标。
只要我们逗留在科学本身的领域里，我们就绝不会碰到想“你不可以说谎”这样的事。
附带地说，这个特点是慢慢发展起来的，而且是现代西方思想所特有的。
2013年高考优秀作文安徽卷（共5篇）
2013年高考优秀作文安徽卷（共5篇）第一篇：2013年高考优秀作文安徽卷2013年高考优秀作文安徽卷一、原题回放17.【安徽卷】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”--萧伯纳要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
二、【专家点评】今年安徽省高考题目属于思辨性的作文题目，考察考生的思维水平，与往年作文题相比形式较为新颖。
此类题目是近些年来高考作文改革和探索的一个结果。
一直以来，泛化的作文题都因为没有区分度而饱受诟病，那种作文题85%以上的学生都可以拿到二类文，而像今年这种题目就有较好的区分度，可以拉开考生间作文得分的差距。
2011年上海卷，2012年江西卷和福建卷都曾出现类似的题目，考生也不会感到陌生，难度也并不十分大。
这个作文题关键在于选好角度。
这段材料可以理解为人们对现实的世界存在探索精神，但年轻人更应该要有梦想和希望，生活的意义实际在于为目标而奋斗、为梦想全力以赴的过程。
在当下社会经济转型的过程中，年轻人比较容易迷茫和困惑，这个作文题的现实意义非常好。
这种思辨性作文题会引导学生认识到一篇好文章首先要有思想性，而不是靠华丽的辞藻和“文艺腔”就可以成就一篇好文章的。
三、优秀作文2013高考安徽卷满分作文选面对半杯水，悲观者抱怨只有半杯，乐观者庆幸还有半杯。
相同的半杯水，迥然不同的是心态。
人生就是这样，是怨天尤人，抱怨“为什么会这样”；还是畅想未来，思考“为什么不能这样”，明智的你一定能做出正确的选择。
“人生不如意事十之八九”，学习、工作、家庭都存在这样或那样的“不如意事”。
如果我们不能正确地对待，就会陷入失落、沮丧、痛苦、愤懑、抑郁、迷惘等消极情绪中不能自拔，丧失对未来的信心，怎一个“悲”字了得！古人曾告诫我们：“凡事只看一二，不问八九。
2019-2020年高考语文专题汇编 专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音(A卷)(含解析)
2019-2020年高考语文专题汇编专题一识记现代汉语普通话常用字的字音（A卷）（含解析）1．（xx·山东省潍坊市高考模拟训练试题五·1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．田塍．(chéng) 熟稔．(rěn)土坯．(pī)房心惊胆颤．(chàn)B．浑．(hún)浊溃．(kuì)脓什刹．(chà)海按捺．(nà)不住C．摭．(zhí)拾纤．(xiān)巧上档．(dǎng)次熏陶渐．(jiān)染D．小觑．(qù) 消弭．(mí) 刨．(páo)花生一哄．(hòng)而散2．（xx·天津市和平区高三年级四模考试·1）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．着．陆/着．凉记载．/超载．牲畜．/畜．牧业蔓．延/顺蔓．摸瓜B．婢．女/裨．将伛．偻∕佝．偻拙．劣/捉．迷藏赎．罪/穷兵黩．武C．祈．祷∕颀．长遒劲．∕劲．头等候．/万户侯．折．本/百折．不挠D．剽．窃∕剽．悍倾轧．∕轧．钢皱．褶/文绉．绉吭．声/引吭．高歌3．（xx·重庆市巴蜀中学高三下第三次诊断性考试·1）下列选项中字形和加点字的注音全部正确的一项是（）A．乌篷船毅然决然闷．葫芦mèn 各奔．东西bēnB．天燃气劈波斩浪黑魆魆．．私语yú．．xū喁喁C．莫须有折冲樽俎随大溜．liù诘．屈聱牙jíD．捉迷藏流金铄石挠．痒痒láo 抛头露．面lù4．（xx·武汉市华师一附中高三5月适应性考试·1）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A．腼腆．（tiǎn）拊．心（fǔ）蹩．进（bié）卓．尔不群（zhuō）B．籼．米（xiān）田塍．（chéng）汆．汤（cuān）人烟阜．盛（fù）C．遒．劲（qiú）衣钵．（bó）榫．头（sǔn）命运多舛．（chuǎn）D．罪愆．（qiān）颓圮．（pǐ）抿．嘴（mǐng）轻鸢．剪影（yuān）5．（xx·武汉市高中毕业生五月模拟考试·1）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A．什．（shí）锦参与．（yǔ）侥．（jiǎo）幸垂涎．（xián）三尺B．解．（xiè）数坊．（fāng）间逶．（wěi）迤囤．（tún）积居奇C．搁．（gē）浅责难．（nàn）露．（lòu）脸性格倔．（jué）强D．关说．（shuō）颤．（zhàn）栗纰．（pì）漏众擎．（qíng）易举6．（xx·潍坊市高考模拟训练试题四·1）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )A．揣摩．／模．样糕．点／闭门羹．咀嚼．／咬文嚼．字B．点缀．／啜．泣谛．听／并蒂．莲演．绎／寅．吃卯粮C．颤．动／颤．栗淳．朴／胆固醇．赡．养／瞻．前顾后D．奇葩．／扒．手奖杯．／一抔．土供．需／觥．筹交错7．（xx·天津市武清区高三三模考试·1）下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）A．敕．造炽．烈叱．咤风云赤．胆忠心B．映衬．寒伧．称．体裁衣称．兄道弟C．诞．辰锻．造啖．以重利肆无忌惮．D．匮．乏溃．脓功亏一篑．振聋发聩．8．（xx·天津市南开区高三年级第二次模拟考试·1）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A．勘．察/堪．称舷．窗/琴弦．涅．槃/啮．齿放荡不羁．/无稽．之谈B．徜徉．/佯．装箴．言/缄．口讪．笑/用膳．揠．苗助长/偃．旗息鼓C．轧．钢/倾轧．寒暄．/煊．赫取缔．/谛．听宵．衣旰食/直干云霄．D．跻．身/侪．辈尽．快/灰烬．揆．度/暌．违薄．物细故/义薄．云天9．（xx·天津市南开区高三年级第一次模拟考试·1）下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）A．狷．（juān）狂胡诌．（zhōu）抹．（mā）桌子期．（jī）颐之年B．悭．（jiān）吝祛．（qū）除扎．（zā）小辫力能扛．（ɡānɡ）鼎C．芟．（shān）除铁砧．（zhēn）打寒噤．（jīn）呶．（náo）呶不休D．当．（dàng）真斡．（wò）旋迫．（pǎi）击炮为．（wèi）虎作伥10．（xx·成都市高中毕业班第三次诊断性检测·1）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．刚劲．／劲．爆拂．晓／佛．教鸡肋．／勒．令缉．拿／开门揖．盗B．连载．／下载．卡．壳／卡．尺脸颊．／挟．制脐．橙／济．世安民C．尽．快／尽．情瓜蒂．／孝悌．讣．告／馥．郁叱咤．／姹．紫嫣红D．轧．钢／倾轧．拘泥．／忸怩．麻痹．／裨．益撞．击／人影幢幢．．11．（xx·山东师大附中高三第七次模拟考试·1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．处．理（chù）打烊．（yàng）入场券．（quàn）弄巧成拙．（zhuō）B．应．届（yīng）卡．壳（kǎ）佝偻．病（lóu）便．宜行事（biàn）C．暂．时（zàn）因为．（wèi）一服．药（fú）混．水摸鱼（hún）D．针灸．（jiǔ）憎．恶（zēng）明晃．晃（huǎng）退避三舍．（shè）12．（xx·淄博市高三模拟考试试题·1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．恪．守(kè) 泥淖．(zhào) 激．将法(jī)筚．路蓝缕(bì)B．形骸．(hé) 伺．候(cì) 夹．生饭(jiā)义愤填膺．(yīng)C．昵．称(nì) 忖．度(cǔn)闭门羹．(gēng)和衷共济．(jì)D．赡．养(shàn) 澄．澈(chéng) 超负荷．(．hè) 既往不咎．(jiǔ)13．（xx·山东省淄博市高三阶段性诊断考试试题·1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．镂．刻(1òu) 熨．帖(yùn) 吝．啬鬼(lìn) 毋．庸置疑(wú)B．剔．除(tī)斡．旋(wò) 浑．天仪(hún) 追本溯．源(shuò)C．皈．依(guī)载．体(zài) 紧箍．咒(gū)掎．角之势(jǐ)D．档．次(dàng) 敕．造(chì软着．陆(zháo) 蟾．宫折桂(chán)14．（xx·山东省枣庄市高三第一次模拟考试·1）下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（）A．誊写协奏曲锁钥．（yào）引吭．高歌(háng)B．纰漏摄相机拘泥．(nì) 解．甲归田( xiè)C．伉俪气垫船毗．连(pí) 暴殄．天物（tiǎn）D．座落一炷香讥诮．(qiào）病入膏盲．（huāng）15．（xx·山东省文登市高三第二次模拟考试·1）下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（）A．犄．角畸．形绮．丽山路崎．岖B．弹劾．惊骇．苛．刻荷．枪实弹C．啤．酒奴婢．俾．使无裨．于事D．旷．野粗犷．诓．骗条条框．框16．（xx·山东省潍坊市高三高考模拟训练三·1）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．中．(zhōng)肯骠．(piào)勇锁钥．(yuè) 徇．(xùn)私舞弊B．模．(mú)具纰．(pī)缪血．(xuè)压怙恶不悛．(jùn)C．付梓．(zǐ)木讷．(nè) 摒．(bìn)弃扛．(gāng)鼎之作D．讣．(fù)告功勋．(xūn)岑．(cén)寂解．(jiě)甲归田17．（xx·山东省实验中学高三第一次模拟考试·1）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．诨．号／荤．菜拱券．／证券．溃．脓／大杂烩．曝．晒／暴．殄天物B．桅．杆／不韪．桎．梏／诰．命混．浊／浑．天仪焖．饭／闷．声闷气C．搽．粉／话茬．框．架／匡．扶呵．斥／打哈．欠痉．挛／泾．渭分明D．拘泥．／泥．古旖．旎／绮．丽拮．据／结．果实苋．菜／瑕瑜互见．18．（xx·山东省济宁市曲阜市第一中学高三校模拟考试·1）下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是（）A．确凿．（záo）剽．悍（piāo）好莱坞．（wù）潜．力股（qiǎn）B．朴．刀（pǔ）畏葸．（xǐ）供．销社（gòng）入场券．（quàn）C．反刍．（zhōu）道行．（héng）盖．然性（gài）瓦楞．纸（léng）D．髌．骨（bìn）画片．（piàn）揩．油（kāi）重创．（chuāng）19．（xx·山东省济宁市高三第二次模拟考试·1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．木讷．（nà）遒劲．（jìng）压轴．戏（zhòu）信手拈．来(niān)B．不啻．（chì）消弭．（mǐ）背．黑锅（bēi）呱呱坠地（guā）C．翘．楚（qiáo）粗犷．（guǎng）撂．挑子（liào）正当．防卫（dàng）D．沏．茶（qī）豢．养（juàn）闷．葫芦（mèn）味同嚼．蜡（jiáo）20．（xx·湖南省雅礼中学高考模拟（二）·1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．裨．将（pí）戕．害（qiānɡ）按捺．不住（nài）酾．酒临江（shī）B．桎梏．（kù）商榷．（què）皓．首穷经（hào）怏．怏不乐（yànɡ）C．桑梓．（zǐ）摭．拾（zhè）喁．喁私语（yú）长歌当．哭（dànɡ）D．殷．红（yān）孝悌．（tì）悄．无声息（qiǎo）铩．羽而归（shā）21．（xx·湖北省襄阳五中高三年级五月模拟考试二·1）下列加点的字注音全都正确的一项是（）A．挈．带（qiè）沁．园春（qìn）回溯．（sù）钿头银篦．（bì）B．番．禺（Fān）拗．不过（niù）攒．射（cuán）奄．奄一息（yǎn）C．敝屣．（xǐ）胳．肢窝（gā）水獭．（lài）举不胜．举（shèng）D．钗钏．（chuān）白洋淀．（diàn）脊鳍．（qí）缠绵缱绻．（quǎn）22．（xx·湖北省武汉市高中毕业生5月供题训练（二）·1）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A．斡．（wò）旋胜券．（juàn）稂．（láng）莠间．（jiān）不容发B．氛．（fēn）围滂．（pāng）沱拓．（tà）片自出机杼．（zhù）C．埋．（mái）怨挣扎．（zhá）炽．（chì）烈散见不鲜．（xiān）D．剽．（piāo）窃铿．（kēng）锵卡．（kǎ）壳含英咀．（jǔ）华23．（xx·合肥市第一中学、合肥市第六中学、合肥市第八中学、合肥一六八中学联合名校冲刺高考最后1卷·15）下列词语中、加点字的读音全都相同的一项是（）A．锒．铛/稂．莠曲．折/曲．子词老成．练达/承．前启后B．乘便．/趁便．下载．/载．重车窥．豹一斑/喟．然长叹C．电荷．/电贺．漂．洗/漂．白粉连篇累牍．/独．一无二D．封．面/锋．面泡．茶/电灯泡．节俭．力行/缄．口不言24．（xx·广东省中山市高考冲刺模拟题·1）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．堤．坝/提．防洞穴．/戏谑．隽．永/隽．秀B．叱咤．/惊诧．卓．越/捉．弄着．迷/着．想C．残垣．/桓．公拜谒．/笑靥．浑身解．数/解．甲归田D．毗．邻/庇．护籼．米/纤．维强．身健体/牵强．附会25．（xx·深圳市高三年级第二次调研考试·1）下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是（）A．拱．手／供．述揭．榜／劫．难强．行／强．制B．湛．蓝／斟．酌憋．闷／别．扭量．力／量．刑C．杠．杆／内讧．舐．犊／伺．机螳臂当．车／安步当．车D．精粹．／猝．然稽．查／畸．形冠．冕堂皇／张冠．李戴26．（xx·广东省汕头市高三第二次模拟考试试题·1）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．巩．固/恐．龙碾．米/捻．线禁．止/忍俊不禁．B．踊．跃/蚕蛹．殿．堂/绽．放数．落/数．见不鲜C．品味．/冒昧．宽宥．/辛酉．拮据．/据．情而断D．冲刺．/荆棘．急骤．/飓．风似．乎/似．是而非27．（xx·安徽省芜湖市高三第二次模拟考试·15）下列各组词语中，斜线“／”前后加点宇的读音都不相同的一组是（）A．瞭．望／镣．铐执拗．／拗．不过嗔．怪／瞠．目结舌B．箴．言／缄．默古刹．／一刹．那龃．龉／踽．踽独行C．梗．概／粳．米冠．军／冠．心痛炽．热／炙．手可热D．甄．别／堙．没蛮横．／发横．财打烊．／快．怏不乐28．（xx·安徽省淮南市高三第二次模拟考试·15）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．迸．发/屏．息粗犷．/旷．达责难．/多难．兴邦畜．牧/六畜．兴旺B．模．具/模．糊搭载．/记载．星宿．/乳臭．未干应．验/应．用程序C．剽．悍/骠．骑间．断/间．架虎踞．/前倨．后恭干劲．/劲．旅强敌D．佣．工/佣．金殷．红/殷．切苗圃．/惊魂甫．定供．奉/供．不应求29．（xx·浙江省杭州二中高三年级仿真考试·1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．风靡．（mǐ）露．（lòu）穷口供．(gòng) 铩．羽而归(shā)B．僭．越（jiàn）绥．靖(suí) 肄．业(yí) 宁．缺毋滥(nìng)C．噱．头(xué) 贫瘠．(jí) 鞭挞．(tà) 独辟蹊．径(qī)D．市侩．(kuài) 启碇．(diàn) 鳜．鱼(guì) 为虎作伥．(chāng) 30．（xx·重庆市巴蜀中学高三下学期第二次模拟考试·1）下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（）A．殊不知名缰利锁摔．跟头shuāi久假．不归jiàB．滞纳金拢络人心笔杆．子gǎn阒．无一人qùC．三春晖衣不闭体受熏陶．táo 浑．水摸鱼húnD．扫描版茫无头绪奢靡．风mí空．话连篇kōng专题1 识记现代汉语普通话常用字的字音（A卷）参考答案及解析1．D【命题立意】本题旨在考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
高三语文阅读理解专题练习题(含答案)
高三三轮冲刺·原创专题提升与训练之阅读理解提高专题之记叙文【命题趋势分析】考察能力：必备知识+关键能力+学科素养+核心价值+审美情操常描述的是一件事情的开端、发展和结局，通常有“5w”基础信息。
有些文章是按事件发展的经过为主线叙述的，在叙述的过程中有详有略；有些文章是按时间的顺序叙述的，有顺叙、倒叙等。
从总体上来讲，文章的难度一般不大，在阅读过程中，我们一直在核心线索或主题的引导下，随着作者的思路去了解一个故事或一件事情的始末。
命题往往从故事的情节、人物或事件之间的关系、作者的意图和态度、故事的前因和后果等方面入手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
从题材角度看（1）若是“日常故事”，应读懂故事的开端、发展、高潮和结局；（2）若是“哲理故事”，要理解故事所蕴含的哲理意义；（3）若是“奇闻逸事”，应体会对话的风趣性，感受幽默的精髓。
（4）若是“心灵治愈故事”要着重理清人物关系和蕴含深意——多为“救赎”“善意”“热爱”“坚持”“耐心”等（5）若是“人生历程”，要体会叙述的视角和语言，品析作者传达的体会与感悟（6）若是“人生介绍”，要了解介绍的人物及事件，简要理解全文基调——“一字褒贬”从命题形式上看常见的有细节理解、词义猜测、主旨大意、推理判断、作者意图等题型。
除了推论或词义辨识题，记叙文命题的顺序一般都会按照文章的脉络和故事发展的顺序层层推进，否则就会觉得别扭，逻辑不通。
同时，记叙文需要事件的发展过程作支撑，一半以上的题目都会用来检测考生对故事的了解，因此，我们必须弄明白整件事情的发展脉络。
而其余像主旨大意、作者意图之类的题目，则取决于文章的落句，集中考查对作者所发的感触的理解。
总之，细节题是记叙文命题的主流题型。
而寓意之类的题则是高一层次的题，有一定的难度和区分度，它们是拉开距离的题。
记叙文热衷话题有：人物故事类，生活经历类。
【备考策略】1.把握全文起伏脉络，理清事件逻辑关系2.顺藤摸瓜，理解细节，解读文本3.左顾右盼，前后文寻找暗示性语句4.大局意识，整体阅读，理解言外之意5.语义辨析靠理解，主旨大意靠品读I.例题精析【例题1——上师大附中期中检测】The butterfly, which is competitive swimming’s newest stroke (划水), was developed in the mid-1930s, but it wasn’t allowed in the Olympics until 1956. The story of the butterfly is a good illustration of how coaches and swimmers are constantly searching for ways to improve stroke efficiency.During the 1920s, the Japanese Olympic coaches used underwater photography to research stroke mechanics, and their efforts paid off when Japanese competitors won five of the six men’s swimming gold medals at the 1932 Games in Los Angeles.It was a wake-up call to the rest of the swimming world, and one of the top US coaches — David Armbruster at the University of Iowa — began doing his own filming.Armbruster was seeking to make the breaststroke faster. He knew that the action of bringing their arms forward underwater slowed breaststrokes down, so he came up with a method of bringing the arms forward over the water. The revisedstroke (he kept the breaststroke kick) brought great improvements in speed.The following year, Jack Sieg, an Iowa swimmer, developed a technique involving swimming on his side and beating his legs in unison (一致) similar to a fish tail. As Armbruster later explained in the book Weissmuller to Spitz: The History and Background of the Olympic Games: “Sieg tried the same action while swimming face down. Sieg synchronized his leg action with the butterfly arm action using two leg beats to each arm pull.” But the kick was ruled illegal because the legs moved in the vertical (垂直的) plane.Within a few years, nearly every breaststroker was using this overarm butterfly action without the kick. The pure butterfly wasn’t legalized for some two decades, but at the 1956 Olympics in Melbourne “the fly” became an official event.1. The best title of the article is _____.A. Why did the coaches and swimmers improve stroke efficiency?B. How did the butterfly come into being?C. How did the Japanese wake up the swimming world?D. When did “the fly” become an official event?2. The Japanese coaches use underwater photography in order to ______.A. wake up the swimming worldB. be paid more moneyC. know how to be a mechanicD. improve stroke efficiency3. Before the pure butterfly was officially recognized, ______ years or so had passed .A. 15B. 20C. 30D. 354. According to the passage, which statement is NOT true?A. The Japanese coaches improved butterfly stroke.B. David Armbruster used filming to study stroke mechanics.C. Sieg came up with the idea of beating legs like a fish tail.D. The butterfly was added to the Olympics in 1956.【答案】BDBA【解析】文章讲述了蝶泳的发展历程。
【全国名校】2019届湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学高三上学期期中考试语文试题(解析版)
2019届湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学高三上学期期中考试语 文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）一、选择题阅读下面的文字，完成下列小题。
近年来，“文学式微”频频被人提及，很多人不禁发出“优秀文学作品难觅”的感叹。
与此同时，形形色色的文学奖却日渐成为 的话题，人们不仅津津乐道什么样的作品可以获得殊荣，更是密切关注其中是否存在“猫腻儿”。
当文学靠文学奖中的争议话题来引起公众关注度时，不得不说是一个“黑色幽默”。
从某种意义上说，“文学式微”之所以成为公共话题，文学作品与大众阅读之间的割裂不无关系。
一方面，公众抱怨“好书难觅”；另一方面，作家喟叹“ ”。
( )——通过公开、公正、透明的评奖过程，不仅可以向读者推荐优秀作品，而且可以帮助公众提高鉴别和欣赏能力，从而带动全民阅读的兴趣与能力。
反之，文学奖如果陶醉于孤芳自赏，不仅与大众阅读 ，其自身也难免沦为圈子里人情世故的温床。
文学奖的核心在于“文学”，“奖”应是一种水到渠成的成果，而非 的收益。
如果文学奖能多一些专业和纯粹，作家就能多一些自由和洒脱，公众也不必将宝贵的想象力浪费在文学之外的细枝末节。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A ． 当文学靠文学奖中的争议话题来赢得公众关注度时，不得不说是一个“黑色幽默”。
B ． 当靠文学奖中的争议话题来增强公众关注度时，文学不得不说是一个“黑色幽默”。
C ． 当靠文学奖中的争议话题来提高公众关注度时，文学不得不说是一个“黑色幽默”。
高三语文考前强化练习题3套
高三语文考前强化练习题3套高三语文考前强化练习题一、标点复习1.(河北省唐山一中2011届下学期高三年级高考仿真考试(四)语文试卷) 下列各句标点符号使用正确的一项是( )A.中国社会科学院15日在京发布2009年“农村经济绿皮书”，指出今年农业生产仍将保持良好态势，农业增加值和农民人均纯收入实际增长预计均为6%。
B.经济危机的影响使得大学生就业问题雪上加霜，有识之士马上支出奇招：大学生要就业首先要放下精英观念。
据说，只要不用精英教育的观念看待大学生就业，就不存在就业问题。
C.最近几十年来，因为“以药补医”机制，形成了扭曲的公立医院经济补偿机制和追求自身利益最大化的内在驱动，导致公立医院公益性弱化，群众“看病难、看病贵。
”D.官者，社会生活的组织者和管理者。
商者，社会财富的创造与流通的推动者。
学者，科学文化艺术的传承与弘扬者。
三者各司其职(“官”用好权，“商”赚得钱，“学”尊且贤)。
如此一来，百姓获益，社会有序，可曰：和谐。
2.(黑龙江省大庆实验中学2011届下学期高三年级高考考前得分训练考试(四)语文试卷)下列句子中标点符号的使用，没有错误的一句是( )A.中国共产党的《一号文件》详细说明了为提高农村收入而进一步采取的措施。
文件要求其他省份也取消农业税。
根据这个文件，在追加的卫生保健和教育开支中，至少70﹪要拨给农村地区。
(通常大部分给了城市)文件还呼吁增加补贴和政府加大对农业的投入。
B.我不会怀疑，哪怕是一分钟的怀疑，如果我现在还是二、三十岁、是个没有子女的单身汉，那从大学一毕业，我就会收拾行囊到中国去生活。
C.最近几周，我们看到“林肯”号航空母舰上的美国海军飞行员为营里亚齐省的海啸受灾者运去了救灾物资。
按照奈的划分方法，我们应该把这一举动归为哪一类呢?这是带人情味的硬实力?还是穿着防弹衣的软实力?不管它是什么，它受到了当地人的欢迎。
D.美国商会驻北京办事处负责人埃默里威廉斯说，对人民币升值问题：“我们还没有形成真正的观点。
高考语文模拟金卷分项汇编(第06期)专题07 古典诗歌鉴赏(含解析)
高考语文模拟金卷分项汇编（第06期）专题07 古典诗歌鉴赏（含解析）1．（14届安徽合肥高三第三次质检）阅读下面这首词，完成后面题目。
（8分）西江月·江行采石岸，戏作渔父词①辛弃疾千丈悬崖削翠，一川落日镕金。
白鸥来往本无心，选甚风波一任。
别浦②鱼肥堪脍，前村酒美重斟。
千年往事已沉沉，闲管兴亡则甚③？[注]①此词作于《水龙吟·登建康赏心亭》之后。
②别浦：河流入江海之处。
③则甚：做什么。
【小题1】这首词的上阕描写了哪些景色？有何作用？（4分）【小题2】作者在《水龙吟·登建康赏心亭》中说“休说鲈鱼堪脍”，在此为何说“别浦鱼肥堪脍”？(4分)2、（14届湖北黄冈高三4月统考）阅读下面这首诗，然后回答问题。
（8分）唐叔良溪居【明】张羽高斋每到思无穷，门巷玲珑野望通。
片雨隔村犹夕照，疏林映水已秋风。
药囊诗卷闲行后，香灺灯光静坐中。
为问只今江海上，如君无事几人同？注：灺（xiè）：灯烛灰，此指香灰。
【小题1】这首诗塑造了一个怎样的人物形象，请简要分析。
（4分）【小题2】本诗虽无惊人之笔，但措词亦值得品味，颔联中“犹”“已”就屡见功力，请分析这两词语的妙处。
（4分）3．（14届吉林长春高三第三次调研）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成后面题。
江上寄山阴崔少府国辅孟浩然春堤杨柳发，忆与故人期。
草木本无意，荣枯自有时。
山阴定①远近，江上日相思。
不及兰亭会，空吟祓禊诗②。
【注释】①定：究竟。
②祓禊诗:疑指王羲之诸人的《兰亭集》诗。
【小题1】这首诗表达了什么样的感情？“春堤杨柳发”一句对表达这种感情有何作用？（6分）【小题2】诗歌颔联“草木本无意，荣枯自有时”与前后诗句有怎样的关联，请简要分析。
（5分）4．（14届陕西西安中学高三第三次质检）阅读下面诗歌，完成后面的问题。
南柯子忆旧仲殊十里青山远，潮平路带沙。
数声啼鸟怨年华。
又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。
绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？【注】①家：句末语气词，加强语气。
湖南省师大附中2024届高三下模拟考试语文试题及答案
湖南省师大附中2024届高三下模拟考试语文试题及答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。
有两大主要因素决定了你什么时候想睡觉，什么时候想醒来。
第一个因素，是你大脑深处的24小时生物钟发射出的信号。
生物钟会制造出循环的昼夜节律，让你在夜晚和白天的常规时段感到疲倦或清醒。
第二个因素，是一种在你的大脑中积聚的化学物质，会制造出“睡眠压力”。
这两个因素之间的平衡决定了你白天的清醒和专注程度，晚上感到疲倦并准备上床睡觉的时间，还在某种程度上决定了你会睡得多好。
对于白天活动的昼行性物种（比如人类）来说，昼夜节律会在白天激活大脑和身体的许多机制，使你保持清醒和警觉。
这些过程会在夜间逐渐变得低缓，从而消除产生警觉性的影响。
值得注意的是，尽管人类显示出一种固定的24小时作息模式，每个人各自的高峰和低谷却有着明显的差异。
对一些人来说，他们在白天很早的时候就达到清醒状态的高峰，而睡眠的低谷也在入夜后早早到来。
这些都是“晨型人”，大约占总人口数的40%。
另一些人则是“夜型人”，约占人口总数的30%。
他们更喜欢很晚入睡，第二天上午很晚才起，甚至下午才起床。
24小时生物时钟坐落在大脑中央一处被称为“视交叉上核”的地方。
你的视交叉上核通过一个叫作褪黑激素的循环信使，将它的日夜反复的信号传递给你的大脑和身体。
褪黑激素的作用就像一个强有力的扩音器，向大脑和身体大声喊出一个明确的信息：“天黑啦，天黑啦！”这时，我们就收到了一份进入夜间的通知，也就是一个着手安排睡眠时间的生物命令。
但是褪黑激素对睡眠本身的形成几乎不产生影响。
2013安徽高考试题语文卷详细答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文一1.【答案】D【解析】A项“不充分表达”应为“不表达”；B项“绝不会碰到”绝对化；C项“科学家”应加上“追求真理的”这一定语。
2.【答案】C【解析】A“推导出”错，另一个特征不是第一个特征推导出的；B③段承②段，说逻辑思维同伦理毫不相干；D伦理公理的建立和考验同科学的公理并无很大区别。
3.【答案】D【解析】文中说“人们会把它们作为自己在大量个人感情经验方面打好基础的东西而接受下来”，因此“被人们自觉接受并运用于打好知识基础等方面”错。
二4、【答案】：D【解析】：由，出于。
5、【答案】：D【解析】：D、用在动词前，形成所字短语。
A于是/因为；B目的连词，来/转折连词，却；C于是/竟然。
6.【答案】：B【解析】：“且南越君民同心”无中生有。
7.【答案】：（1）而现在您却一反中国人的习俗，丢弃衣冠巾带，想用只有弹丸之地的小小南越来和天子抗衡，成为敌国，那你的大祸也就要临头了。
（2）我不能在中原发迹起家，所以才在此称王。
假使我占据中国，我又哪里比不上汉王呢？解析：陆贾是楚国人，以幕僚宾客的身份随从高祖平定天下，当时人们都称他是很有口才的说客，所以伴随在高祖的身边常常出使各个诸侯国。
在高祖刚把中国平定的时候，尉佗也平定了南越，便在那里自立为王。
高祖考虑天下初定，中国劳苦，就没有诛杀尉佗，还派遣陆贾带着赐给尉佗的南越王之印前去任命。
陆生到了南越，尉佗梳着当地流行的一撮锥子一样的发髻，像簸箕一样地伸开两腿坐着，接见陆生。
陆生就此高尉佗说道：“您本是中国人，亲戚、兄弟祖先的坟墓都在真定。
而现在您却一反中国人的习俗，丢弃衣冠巾带，想用只有弹丸之地的小小南越来和天子抗衡，成为敌国，那你的大祸也就要临头了。
况且秦朝暴虐无道，诸侯豪杰都纷纷而起，只有汉王首先入关，占据咸阳。
项羽背叛盟约，自立为西楚霸王，诸侯们都归属于他，可以称得上是强大无比。
但是汉王从巴蜀出兵之后，征服天下，平定诸侯，杀死项羽，灭掉楚国。
2024届安徽省芜湖市安徽师范大学附属中学高三三模语文试题 (教师版)
2024届安师大附中高三最后一卷模拟语文试题本试题卷共8页，满分150分，考试时间120分钟2024年5月28日注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一“志合者，不以山海为远。
”习近平总书记曾引用这句话表达即使穷山距海，也不足以阻隔人们的共同志向。
生于斯、长于斯的先人凭着开拓精神和坚韧意志，在历史洪流中“直挂云帆济沧海”，跨越千百年、万重浪，架起连接中华文明和地中海文明等诸多文明的桥梁。
海面帆影往来穿梭，描摹了“群仙出没空明中”的开阔气象。
历代王朝的对外关系多重朝贡而轻市舶，而到了宋代，则重视市舶，多方鼓励招徕蕃商蕃客来华贸易。
日益繁忙的航线上，丝帛、瓷器、茶叶、铜铁等从中国流向世界，香料、药材、珠翠等奇珍异宝汇入中华，带动生产力的加速发展，也催生出繁华的城市生活。
海上商贸蓬勃兴起，成就了“涨海声中万国商”的空前盛况。
“中华地向城边尽，外国云从鸟上来”，陆地的尽头是大海的起点，伴随着“悠悠信风帆”，徐闻、合浦、明州等地的港口纷纷繁荣发展起来。
世界各地的商人纷至沓来，通商的国家和地区不断增多，“梯航万国、舶商云集”的盛景，书写了多元社群、商贸法制、运输网络和城市形态的新画卷。
航海传统始终活跃，续写着“有海水处有华人”的生生不息。
15世纪初，当郑和带着气势恢宏的舰队七下西洋，欧洲方步入地理大发现的前夕，受到“华夷之辨”和“务本抑末”的观念禁锢，国门逐渐关闭，再次“开眼看世界”时，海面上已是列强的坚船利炮。
然而，“片板不许下海”的禁令，并未削弱固有的海洋文明基因，迫于人稠地瘠，浙、闽、粤等沿海一带始终靠海为生。
安徽省安师大附中2012届高三第三次模拟考试语文试题
安徽省安师大附中2012届高三第三次模拟考试语文试题高考题型01-19 0803安徽省安师大附中2012届高三第三次模拟考试语文试题本卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间为150分。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
“中庸”辨义彭国华“中庸”是儒家伦理学说的一个核心思想，但在现实生活中却常常被误解、误用，颇有辨析的必要。
在有的人看来，所谓“中庸”，就是做人要圆融，善于“和稀泥”、当“老好人”，搞折衷主义、模棱两可；做事要平庸，不出头、不冒尖、守“本分”，满足于随大流、跟着走。
但这种观点不仅违背了儒家关于“中庸”的原意，而且在一定程度上误导了人们对儒家伦理学说的整体认识和评价。
事实上，这种是非不明、善恶不分、庸碌无为的“老好人”、“本分人”并非儒家所尊崇的“中庸”之人，而是其所贬斥的“乡愿”，这种人格与品行也是儒家所极力反对的。
孔子说：“乡原（愿），德之贼也。
”将“中庸”理解为“乡愿”，除了少数人是刻意而为、混淆视听之外，大多数人是出于对“中”、“庸”二字的望文生义：将“中”理解为“走中间路线”，将“庸”理解为“平庸”。
不过，这种理解并不符合儒家尤其是先秦儒家的本意。
我们来看看相关文献中的解释。
在《中庸》一书中，“中”与“和”是放在一起表述的，二者密切联系、不可分割，正所谓“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和”。
由此可以看出，“中”在这里是一个时间概念而非距离概念，是所谓“时中”，即在合适的时机做合适的事、表达合适的情感，而不是折中调和或不分场合地率性而为。
对此，《中庸》进一步解释道：“君子之中庸也，儒家认为，在人伦日用中做到“中庸”，即行所当行、止所当止，是一个极高的境界，需要“究天人之际、通古今之变”、“道通天地有形外，思入风云变态中”——对自然、社会和人生的运行规律、运行法则有深刻的体验和把握。
这不是一般人能够达到的。
仿写句子专题练习
1.【2014年高考卷】依据下面的例如仿写，要求句式、构造与例如相似，不得选择"月〞"湖〞"鱼〞作为描述对象。
【例如】弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么？2.【2014年高考卷】下面四个字是由象形字"人〞〔〕变化组合而成的会意字。
请根据给出的古文字义，仿照"比〞、"化〞两例，用七字句描述"从〞、"北〞的形体构造与字义。
要求：①形义描述合理；②押韵。
〔从：跟随〕〔比：并列〕〔北：相背〕〔化：变化〕二人排齐向右站左人正立右倒画亲密并列肩比肩人形颠倒表变化3.【2013年高考卷】以下是*中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。
仿照画线局部的句式，在空缺处补写相应的语句。
要求：句式一致，字数相等，语意相关。
学生甲：教师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙：教师，您耕耘三尺讲台，①；学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙：②。
1.【2017届师大附中高三上一模】有不少名人的名字来源于古代诗文。
请仿照例如，从"海粟〔国画大师〕、王朝闻〔著名美学家〕、周信芳〔京剧艺术大师〕、行健〔著名语言学家〕〞四个名人的名字中任选一个，写出相关的名句并对名字加以合理阐释。
不要求句式及阐释角度完全一致，不超过80字。
例如："呦呦鹿鸣，食野之苹。
〞著名科学家屠呦呦的名字就来源于此。
这个名字让我们可以联想到这位科学家为中医药研究而生的诗意人生。
2.【2017届中学高三月考】仿照第一节诗的表达，选择恰当的意象补写第二节诗，要求语言生动、诗意连贯。
玩耍孩子找松鼠陪你去玩吧在树杈上抓野果子顺便向鸟儿问个好孩子3.仿照下面的例如，自选话题，另写一句话，要求修辞手法，句式与例如一样。
太阳是幸福的，因为它光辉四射；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光辉。
4.【2017届二中等校高三联考】请在下面横线上补上恰当的三个句子，与前面的语句构成排比，且保持语意连贯。
2013年全国统一高考语文试卷（新课标ⅰ）（含解析版）
2013年全国统一高考语文试卷（新课标ⅰ）（含解析版）2013年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅰ）一、现代文阅读（9分）1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。
老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来即有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。
钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。
”大家都期待这个问题有新的解决线索。
过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。
用来印证《老子》的古书，大多收到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《林非子》．《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几本书成书太晚，没有多少作用。
近年战国秦汉简帛佚籍大量出土，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。
1973牛长沙马王堆三号汉墓出土的帛书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可以抄写于文帝初。
这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系“黄”、“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。
郭沐若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派。
《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被妙写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。
同时，《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非二人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《皇帝书》的引用阐发。
申不害和慎到的年代，前人推为战国中期，《皇帝书》不应更晚。
至于《皇帝书》与《老子》的共通之处也甚多，入《皇帝书?经法》篇云“王天下者有玄德”，什么是“玄德。
”文中未见解释，查《老子》五十一章：“生而不有，为而不持，长而不宰，之谓玄德。
湖南省师大附中2015届高三第七次月考语文试题
湖南省师大附中2015届高三第七次月考语文试题高三2012-03-20 12:07湖南省师大附中2015届高三第七次月考语文试题本试卷共7道大题，21道小题（2道选何等题任选1题）。
时量150分钟，满分150分。
一、语言文字运用。
（12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A．禁jìn禁锢禁受禁书弱不禁风B．落luò着落落枕落拓丢三落四C．当dāng当差当选当街螳臂当车D．宿sù宿将星宿宿敌三天两宿2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①广西龙江河隔污染事件发生以后，当地政协委员建议市政府建立完备的水污染处理预案，以突发城市饮用水污染事件。
②二十多岁时，在父亲的指导下，他开始并研究中国古钱币，历经四十余年，他终于成为国内屈指可数的古钱币收藏家。
③经济全球化是当今世界的重要特征之一。
一家企业如果在本土，就可能被边缘化；如果盲目地扩张，也可能陷入困境。
④各种文化以分流和融合的方式共存，在全球化的趋势下，本土的传统文化并不会就此消亡，还有可能衍生出新的文化。
A．应对收集恪守反而 B．应付搜集固守而且C．应付收集恪守而且 D．应对搜集固守反而3．下列各句中，没有语病的一项是（）A．“智囊团”是一种相对稳定的、独立于政府决策机制的政策研究和咨询机构，现在已经成为一支影响政策决策科学化和推动社会发展的重要力量。
B．在遭遇甲型流感和禽流感的侵袭之后，荷兰又发现了新型流感——“羊流感”，这种流感的侵袭对象为绵羊和山羊，并且能通牲畜传染给人类。
C．韩国首尔地铁司机接到乘客没能下车的抗议，请示管制中心给出指令电车停靠孔陵站前一站，结果司机竟做出轨道上逆行上乘客下车的危险举动。
D．教育家霍夫说，她接触过一些过度依赖电脑而患上“书写障碍”的孩子，这些孩子用电脑写作业时会心烦意乱，但若改用笔官字，情况就好多了。
4．依次填入下列各句画横线处的语句，最恰当的一组是（）“”。
安徽省2023-2024学年高三下学期质量联合检测评语文试题及答案解析
2024安徽省高三质量联合检测试题语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
晚清至五四时期的文化潮汐隐含了古典社会与现代性之间的激烈冲突。
一系列观念的剧烈震荡造就初具规模的现代文化，包括现代“文学”概念的建构与完成。
先秦至晚清，尽管诗、词、文、赋、传奇、小说、杂剧陆续登场，但是，概括性的总称迟迟未曾出现——古代汉语的“文学”一词泛指各种博杂的人文知识，而不是描述某个独立的学科。
置身于哲学、政治学、经济学、历史学、新闻学以及各种自然科学，“文学”的诞生来自复杂的理论运作，现代知识的重组、教育体系的改变与新型传媒体系的崛起构成不可或缺的文化条件。
作为现代“文学”的重要特征，叙事文类进入文化舞台中心与白话文运动的兴起均是影响深远的重大事件。
无论是现代“文学”概念的确立还是文学形式的转型，这种状况不仅呼应了美学意识的急剧裂变，同时为未来的美学意识敞开广阔的空间。
如果说，儒、释、道的各种观念曾经在中国古典美学意识之中留下不可磨灭的烙印，那么，如同许多人指出的那样，启蒙与革命促成了现代“文学”美学意识的重大转折。
从梁启超对于小说寄予的厚望，陈独秀、胡适发起的“文学革命”，鲁迅“铁屋子”里的“呐喊”到毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》提出的一系列革命文学主张，人们可以清晰地看到，迥异于中国古典文学的美学意识愈来愈强大。
古典美学意识对于审美愉悦的关注完整地承传至五四新文学。
不论是孔子的“兴、观、群、怨”之说、《毛诗序》的“动天地，感鬼神，莫近于诗”，还是梁启超阐述小说与“群治”关系时提出的“熏”“浸”“刺”“提”，中国古代思想家曾经从不同的维度描述审美愉悦的意义。
山东师范大学附属中学2021届高三第七次模拟考试语文试题 Word版含答案
绝密★启用前试卷类型A山东师大附中高三第七次模拟考试语文模拟试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共7页，满分为150分，考试用时150分钟，考试结束后将答题卡交回。
留意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试题卷上。
3．第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必需写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不得使用涂改液，胶带纸、修正带和其他笔。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．处．理（chù）打烊．（yàng）入场券．（quàn）弄巧成拙．（zhuō）B．应．届（yīng）卡．壳（kǎ）佝偻．病（lóu）廉价．．行事（biàn）C．临时．．（zàn）由于（wèi）一服．药（fú）混．水摸鱼（hún）D．针灸．（jiǔ）憎．恶（zēng）明晃．晃（huǎng）退避三舍．（shè）2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。
B．邀请企业家对高校生创业项目进行梳理和把脉，有助于订正高校生的一些偏面生疏，弥补他们阅历匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。
C．横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人兴奋之余心生感慨：我们的表现当然可以赢得世界鄙视，却易导致球赛精彩不再。
D．合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使本省交通枢纽地位更加凸显，有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。
安徽师范大学附属中学2014届高三第七次模拟考试英语1
安徽师范大学附属中学2014届高三第七次模拟考试英语1高考英语2014-04-13 0753安徽师大附中2014届高三第七次模拟考试英语试题本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。
第一卷 1至 8页。
第二卷9至 2014页。
考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题，共115分)注意事项1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
请认真核准准考证号、姓名和科目。
高考资源网2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，在试题卷上作答无效。
第一部分：听力（共两节，满分30分）做题时先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有2014秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What do the two speakers talk about?A. Bad weather.B. Abakery. C. Clothes on sale.2. What does the woman suggest?A. Calculate the figures right now.B. Find some food to eat.C. Add the figures later at night.3. What does the man mean?A. Potatoes are less healthful than eggs.B. Eggs are less healthful than potatoes.C. Eggs and potatoes are to be served together.4. What will the two speakers do first?A. Search for the new tie.B. Paint theshelf. C. Fix the shelf.5. Where was the woman last week?A. In Dead ValleyB. InFlorida C. In the campus.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
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安师大附中2013届高三第七次模拟考试语文试题第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
循环经济是对物质闭环流动型经济的简称。
上世纪90年代以来，学者和政府们在实施可持续发展战略的旗帜下，越来越深刻地认识到，当代资源环境问题日益严重的根本原因，在于工业化运动以来，以高开采、低利用、高排放（所谓两高一低）为特征的线性经济模式，为此提出人类社会的未来应该建立一种以物质闭环流动为特征的经济即循环经济，从而实现可持续发展所要求的环境与经济双赢，即在资源环境不退化甚至得到改善的情况下促进经济增长的战略目标。
因此，循环经济是对传统线性经济的革命。
循环经济把经济系统看作是生态系统的一个子系统，认为传统工业社会是一种线性经济，这种线性经济条件下的经济系统高强度地把物质和能源从生态系统中提取出来，然后又把污染和废物抛回到生态系统中，生态系统既是“原料箱”又是“垃圾箱”。
线性经济通过把资源持续不断地变成垃圾，同时通过逆向增长的自然代价来实现经济的数量型增长。
与此不同，循环经济倡导的是一种经济系统与生态系统和谐的发展模式。
它要求把经济活动组织成一个“资源—产品—再生资源”的反馈式流程，所有的物质和能源要能在这个不断进行的经济循环中得到合理和持久的利用，从而把经济系统对生态系统的影响降低到尽可能小的程度。
循环经济理论与较早期的环保经济理论（或绿色经济理论）相比，有明显的进步。
在国际社会开始有组织环境整治运动的70年代及80年代，世界各国关心的问题仍然是污染物产生之后如何治理以减少其危害，即所谓环境保护的末端治理方式，至于污染物的产生是否合理这个根本性问题，以及是否应该从生产和消费源头上防止污染产生，大多数国家仍然缺少思想上的洞见和政策上的举措。
总的来说，绿色经济理论主要关注的是经济活动造成的生态后果，而经济运行机制本身始终落在他们的研究视野之外。
循环经济理论的一个重要贡献是系统地认识到了与线性经济相伴随的末端治理的局限性，并以此建立了一组“减量化、再使用、再循环”为内容的行为原则（称为3R 原则），每一个原则对循环经济的成功实施都是必不可少的。
其中，减量化或减物质化原则属于输入端方法，旨在减少进入生产和消费流程的物质量；再利用或反复利用原则属于过程性方法，目的是延长产品和服务的时间强度；资源化或再生利用原则是输出端方法，通过把废弃物再次变成资源以减少最终处理量。
1．与“循环经济”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是（3分）．．．A、指以物质闭环流动为特征且以资源化或以再生利用为原则的经济模式。
B、指既关注经济活动的生态后果，又关注经济运行机制本身的经济模式。
C、指物质和能源在“资源—产品—再生资源”反馈式流程中得到合理和持久利用的经济模式。
D、指把物质和能源从生态系统中加以提取，然后又把所产生的垃圾返回生态系统的经济模式。
2．下列对原文内容的理解，正确的一项是（3分）A、传统经济模式与循环经济模式相比，不利于生态系统的建立，又对经济发展没有任何好处，因此必须加以改革。
B、解决环境污染与经济发展之间的尖锐矛盾，必须把生态系统当作经济系统的重要组成部分，这样才能杜绝污染。
C、循环经济理论的3R原则是在资源环境不退化甚至得到改善的前提下实现经济增长战略目标的重要保证。
D、对于环境保护和污染物产生之后该如何治理以减少其危害，少数国家缺少思想上的重视和政策上的举措。
的一项是（3分）3．下列对原文中作者观点的概括，不正确．．．A、发展循环经济能实现可持续发展所需要的环境与经济双赢，即在保护环境的前提下促进经济的增长。
B、环保经济理论不仅仅关注经济活动造成的生态后果，而且致力于研究经济运行机制本身的发展规律。
C、传统工业社会往往通过把资源持续不断地变成垃圾，同时通过逆向增长的自然代价来实现经济增长。
D、循环经济理论的“3R原则”中的再利用原则属于过程性方法，目的是延长产品和服务的时间强度。
二、（32分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
李浩，字德远。
绍兴十二年，擢进士第。
时秦熺①挟宰相子以魁多士，同年皆见之，或拉浩行，毅然不往。
轮对，首陈《无逸》之戒，且．言：“宿卫大将杨存中恩宠特异，待之过，非其福。
”上悟，旋．令就第。
自秦桧用事，塞言路，及上总揽权纲，激厉忠谠，此习尚存，朝士多务慎默。
至是命百官转对，浩与王十朋、冯方始相继言事，闻者兴起。
逾年，浙河水灾，诏郎官、馆职以上条时政阙．失，浩谓上忧劳如此，今何可不言，即奏疏指论近臣，并及宰执惟奉行，台谏多迎合，百执事顾忌畏缩。
反覆数千言，倾倒罄竭，见者悚栗。
上不以为忤．，执事者深忌之。
乞外，得台州。
州有拣中禁军五百人，训练官贪残失众心，不逞者因．谋作乱，忽露刃于庭，浩谓之曰：“汝等欲为乱乎？请先杀我。
”众骇曰：“不敢。
”乃徐推其为首者四人黥徙之，迄无事。
除直秘阁。
并海有宿寇，久不获，浩募其．徒，自缚赎罪，即得其魁。
明年，除司农少卿。
时朝廷和籴②米八万，董其事者贱籴湿恶，隐克官钱，户部不敢诘。
浩白发其奸，下有司穷竟。
会大理奏结他狱，上顾辅臣曰：“棘寺官得刚正如李浩者为之。
”已而卿缺，又曰：“无以易浩。
”遂除大理卿。
浩知静江府兼广西安抚，至郡，旧有灵渠通漕运及灌溉，岁久不治，命疏而通之，民赖其利。
邕管所隶安平州，其酋恃险，谋聚兵为边患，浩遣单使谕以祸福，且许其引赦自新。
即日叩头谢过，焚彻水栅，听太府约束。
浩天资质直，涵养浑厚，不以利害动其心。
立朝慨然以时事为．己任，忠愤激烈，言切时弊，以此见忌于众。
平居未尝假人以辞色，不知者以为傲，或谮．于上前，上谓：“斯人无他，在朕前亦如此，非为傲者。
”小人惮之，诱以禄利，正色不回，谋害之者无所不至，独赖上察其衷，始终全之。
为郡尤洁己，自海右归，不载南海一物。
平生奉养如布衣时，风裁素高，人不敢干以私云。
注：①秦熺：宋朝奸相秦桧的儿子。
②和籴：古时官府以议价交易为名向老百姓摊派粮食的方法。
4．对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是（）（3分）．．．A、上悟，旋．令就第旋：随即。
B、诏郎官、馆职以上条时政阙．失阙：过失。
C、上不以为忤．，执事者深忌之忤：冒犯。
D、不知者以为傲，或谮．于上前谮：表扬。
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）首陈《无逸》之戒，且．言不逞者因．谋作乱A、B、臣死且．不避，卮酒安足辞王授璧，相如因．持璧却立久不获，浩募其．徒立朝慨然以时事为．己任C、D、其．皆出于此乎？谁为．大王为此计者的一项是（）（3分）6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．A、当年进士考试，秦熺依仗宰相父亲秦桧的势力排在众多士人的第一名，同时考中的其他人去拜见他，而李浩则坚持没有去。
B、皇上在浙江水灾时下诏臣子陈述时政阙失，李浩竭尽所知，矛头直指皇上身边的大臣及其他官员，结果遭到了这些人的忌恨。
C、李浩生性质朴直率，涵养深厚，不因利害动摇自己的意志。
在朝廷上议政时常忠诚忧愤激扬，言辞切中时弊，皇上很看重他。
D、李浩任地方官时尤其廉洁，从海右回来时没携带南海的任何一件东西；他风格一贯高尚豪迈，从来不求别人经办任何私事。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）⑴至是命百官转对，浩与王十朋、冯方始相继言事，闻者兴起。
译文：⑵忠愤激烈，言切时弊，以此见忌于众。
译文：⑶小人惮之，诱以禄利，正色不回，谋害之者无所不至，独赖上察其衷，始终全之。
译文：阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
古风·登高望四海李白登高望四海，天地何漫漫。
霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂辉①，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。
且复归去来，剑歌行路难。
注：①徂辉：落日余辉。
②枳棘：枝小刺多的灌木。
③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。
8．下列有关对本诗的理解，不正确．．．的一项是（）(3分)A、前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B、诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C、七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受。
D、九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
9．结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
（4分）答：10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任意选做六小题）（6分）．．．．．．．（1）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，。
（荀子《劝学》）（2）亦余心之所善兮，。
（屈原《离骚》）（3）潦水尽而寒潭清，。
（王勃《滕王阁序》）（4），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（5）千岩万转路不定，。
（李白《梦游天姥吟留别》）（6），凝绝不通声暂歇。
（白居易《琵琶行》）（7），水随天去秋无际。
（辛弃疾《水龙吟》）（8），侵晓窥檐语。
（周邦彦《苏幕遮》）三、（25分）阅读下面的文字，完成11—14题。
雁的悲剧（节选）中杰英天要黑了，一群南飞的雁落在湖畔。
饥饿、劳累和寒冷让他们非常难受。
雁儿们望着西沉的太阳，情绪低落，昏昏欲睡。
这守夜的雁奴，便自然摊在最新丧偶的寡妇名下。
为什么这样安排，不大清楚。
打孤雁，便是他们那个王国的宗法。
越是凄苦义务越多，连睡觉的权利也要贡献出来。
不过雁奴似乎无意去计较那些不公平的待遇，她伶俐的站在土丘上，机警地歪起脑袋，一只耳朵捕捉危险的信息，另一只耳朵倾听在草堆栖息的伙伴的动静。
啊，那一对对夫妻多么幸运，或许正在梦中憧憬着明天能落在食物丰盛的好地方吧！夜渐深沉，风声凄紧，一种古怪的声音远远传来，几个小黑点仿佛在朦胧中闪动┈┈这是梦吗？不对，昨天不就是这样的小黑点夺走了我最亲爱的伴侣吗——从那里喷出一股火焰，铺天盖地的沙子打过来，于是它张开臂膀遮住我的胸脯，一刹那间便从天上掉进了无底的深渊。
她不禁慌忙发出本能的警告：“伙伴们醒呀，危险——”雁儿们骚动了，纷纷探出头来，可是大家什么也没有发现，那古怪的声音和小黑点霎时隐没了。
“我们睡得好好的，你瞎咋唬什么！”“想你死鬼了吧！也不害臊！”“这家伙一准是患神经病了，给她治治┈┈”那群因未能吃饱而满心怨恨的小生灵，立时鼓噪起来，扑过去拔她的毛，拿她出气。
她本想申辩的，不过，最好还是把头埋起来吧，说不定这还真是我自己的过错呢！好久好久，喧闹平息了，傻瓜们又渐渐进入梦乡。
这倒霉的哨兵才把脑袋从泥草里拔出来，忍住浑身的伤痛，跛着脚重新爬上土丘。
哎呀，不好啦！那些小黑点又闪出来了，还有几条绳子在晃动！发警报吗？假如又跟方才那样闹鬼呢？他们会把我杀死的。
最聪明的办法，当然就是趁那些黑洞洞还没有喷出火来的时候独自逃走，藏到安全的角落去┈┈可是，此刻她绝不再怀疑她的眼睛了，那巨大的网子明明正在顺风的方向拉起来，乌黑的枪口却从逆风的方向迅速逼近。