4 祝之武退秦师
春秋鲁国-左丘明《烛之武退秦师》原文、翻译及注释
春秋鲁国-左丘明《烛之武退秦师》原文、翻译及注释题记：该文故事背景是秦、晋围郑，发生在公元前630年（鲁僖公三十年）九月甲午时。
秦、晋联合攻打郑国。
郑国危在旦夕，郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。
烛之武巧妙地勾起秦穆公对秦、晋之间的矛盾的记忆，向秦伯分析了当时的形势，说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯。
原文：烛之武退秦师春秋鲁国-左丘明晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
翻译：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
（僖公三十年）晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。
晋军函陵，秦军氾南。
晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了，假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。
”公从之。
”郑伯同意了。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；今老矣，无能为也已。
现在老了，也不能有什么作为了。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
《烛之武退秦师》原文及译文
《烛之武退秦师》原文及译文烛之武退秦师原文晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
烛之武退秦师译文晋文公、秦穆公出兵围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。
晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。
郑国大夫佚之狐对郑文公说：“国家很危险了!如果派烛之武去见秦国的国君，秦国的军队必定撤退。
”郑伯同意了。
烛之武辞谢说：“我在壮年的时候，尚且不如别人;现在老了，无能为力啊。
”郑公说：“我不能早早用你，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。
然而，郑国灭亡了，你也有所不利啊!”深夜，烛之武用绳子吊出城墙，他见到秦穆公，说：秦国与晋国围攻郑国，郑国已明白自己将会灭亡。
假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。
越过邻国把远方的郑国作为(秦国的)东部边邑，您知道这是困难的。
(您)为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢?邻国越雄厚，您就越薄弱。
如果饶恕了郑国，并且把它做为东边大道上的主人，出使的人来来往往，(郑国可以随时)供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。
而且您曾经给予晋惠公恩惠，(晋惠公)答应把焦、瑕两地给您。
烛之武退秦师原文及译文
原文：九月甲午，晋侯、秦伯围郑①，以其无礼于晋②，且贰于楚也③。
晋军函陵④，秦军氾南⑤。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若⑥使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜，缒⑦而出。
见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪⑧邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐⑨矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙⑽秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说⑾，与郑人盟，使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武⑿。
吾其还也。
”亦去之。
注释①晋侯：晋文公。
秦伯：秦穆公。
②无礼于晋：指晋文公为公子时在外逃亡，经过郑国，郑文公没有按礼节接待他。
③贰：有二心，郑自庄公以后，国势日趋衰落，它介于齐、晋、楚三大国之间，看谁势力强就依附谁，有时依附一边，又暗中讨好另一边。
④函陵：郑地，在今河南新郑县北。
⑤氾（fàn）南：郑地，在今河南中牟县南。
⑥若：假如。
⑦缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送以乱整易。
⑧陪：增加⑨赐：恩惠⑽阙：侵损，损害⑾说：通“悦”。
⑿以乱易整，不武：用散乱代替整齐，这是不符合武德的。
[13]且君尝为晋君赐矣：尝，曾经；为，给予。
（14)东封郑：在东边使郑成为它的边境15.因:依靠16:敝:损害17:知:通智译文：（僖公三十年）九月十日，晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，(晋文公落难时候,曾经过郑国,不受礼待)并且从属于晋国的同时又从属于楚国。
(郑伯有晋盟在先,又不肯专一事晋,犹生结楚之心。
)晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。
(完整版)烛之武退秦师原文及译文
①而：今急而求子。而，根据具体语境应译为“才”。
②是：是寡人之过也。是，指示代词，当作“这”讲；因为本句是个判断句，所以译
为“这是我的过错”。
③于：以其无礼于晋，且贰于楚也”。于，介词，对于。
(三)一词多义
1．若曾不若孀妻弱子——《愚公移山》如，比得上。
若宗师之文，则惩时人之失又失之者也——顾炎武：《文章繁简》，表转折，“至于”。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不 知；以乱易整，不武⑿。吾其还也。”亦去之。
注释 ①晋侯：晋文公。秦伯：秦穆公。 ②无礼于晋：指晋文公为公子时在外逃亡，经过郑国，郑文公没有按礼节接待他。 ③贰：有二心，郑自庄公以后，国势日趋衰落，它介于齐、晋、楚三大国之间，看谁势 力强就依附谁，有时依附一边，又暗中讨好另一边。 ④函陵：郑地，在今河南新郑县北。 ⑤氾（fàn）南：郑地，在今河南中牟县南。 ⑥若：假如。 ⑦缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送以乱整易。 ⑧陪：增加 ⑨赐：恩惠 ⑽阙：侵损，损害 ⑾说：通“悦”。 ⑿以乱易整，不武：用散乱代替整齐，这是不符合武德的。 [13]且君尝为晋君赐矣：尝，曾经；为，给予。 （14)东封郑：在东边使郑成为它的边境 15.因:依靠 16:敝:损害 17:知:通智
子犯请求袭击秦军。晋文公说：“不行!假如没有那人的力量，我是不会到这个地步的。依 靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；用混 乱相攻取代联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧!”晋军也就撤离了郑国。
烛之武退秦师
《左传》
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之
2020年高一语文下册文言文专题04《 烛之武退秦师》知识梳理
《烛之武退秦师》知识梳理一、作者、作品简介选自《左传·僖公三十年》（《春秋左传注》，中华书局1990年版）。
题目是编者加的。
《左传》是我国第一部叙事详备的编年史著作。
旧说为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
此书依鲁史《春秋》的顺序，主要记载东周前期二百四五十年间国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史的重要文献，也是优秀的文学作品。
烛之武，郑国大夫。
左丘明（约公元前502年~约公元前422年）。
都君人，姓丘，名明，春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。
曾任鲁国史官，为解析《春秋》而作《左传》（又称《左氏春秋》），又作《国语》，作《国语》时已双目失明，两书记录了不少西周、春秋的重要史事，保存了具有很高价值的原始资料。
由于史料详实，文笔生动，引起了古今中外学者的爱好和研讨。
被誉为“文宗史圣”、“经臣史祖”，孔子、司马迁均尊左丘明为“君子”。
历代帝王多有敕封：唐封经师；宋封瑕丘伯和中都伯；明封先儒和先贤。
山东肥城建有丘明中学以纪念左丘明。
二、字词梳理（1）晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。
秦穆公（？前621）。
名任好，秦国国君，春秋五霸之一。
（2）以其无礼于晋：指晋文公出亡经过郑时，郑国没有以应有的礼遇接待他。
以，因为。
（3）贰于楚：依附于晋的同时又亲附于楚。
（4）晋军两陵：晋军驻扎在函陵。
军，驻军。
函陵，郑国地名，在今河南新郑北。
（5）氾南：氾水的南面，也属郑地。
（6）佚之狐：郑国大夫。
（7）郑伯：指郑文公（？一前628）。
名捷、郑国国君。
（8）若：假如。
（9）辞：推辞。
（10）臣之壮也：我年轻的时候。
壮，古时男了三为“壮”，即壮年。
（11）犹：尚且。
（12）无能为也已：不能干什么了。
也已，表肯定语气。
（13）子：古代对男子的尊称。
（14）寡人：诸侯谦称，意思是寡德之人。
（15）然：然而。
（16）许之：答应了这件事。
许，答应。
（17）缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送。
《烛之武退秦师》-原文注释翻译
《烛之武退秦师》原文、注释、翻译令狐采学作品原文：九月甲午，晋侯、秦伯（1）围郑，以其无礼于晋（2），且贰于楚（3）也。
晋军函陵（4），秦军氾（fán）南（5）。
佚（yì）之狐（6）言于郑伯曰：“国危矣，若（7）使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞（8）曰：“臣之壮也（9），犹（10）不如人；今老矣，无能为也已（11）。
”公曰：“吾不能早用（12）子，今急而求子，是寡人之过也（13）。
然（14）郑亡，子亦有不利焉！”许之。
（15）夜缒（zhuì）（16）而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既（17）知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事（18）。
越国以鄙远（19），君知其难也，焉用亡郑以陪邻（20）？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李（lǐ)(21）之往来，共（gōng）其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣（22），许君焦、瑕，朝济而夕设版焉（23)，君之所知也。
夫（fú）晋，何厌（24）之有？既东封郑（25），又欲肆其西封（26），若[1]不阙(quē）（27）秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说（yuè），与郑人盟。
使杞子、逢（páng）孙、杨孙戍（shù）之，乃还（huán）。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因（28）人之力而敝之，不仁（29）；失其所与，不知（zhì）（30）；以乱易整，不武（31）。
吾其还也（32）。
”亦去之。
注释：（1）晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公，春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
（2）以其无礼于晋：指晋文公即位前流亡国外经过郑国时，没有受到应有的礼遇。
倒装句，于晋无礼。
以，因为，连词。
其，代词，它，指郑国。
于，对于（3）且贰于楚：并且从属于晋的同时又从属于楚。
且，并且，表递进。
贰，从属二主。
于，对，介词。
（4）晋军函陵：晋军驻扎在函陵。
军，名令狐采学创作词作动词，驻军。
4烛之武退秦师解析
烛之武退秦师 背景介绍
秦 公元前630年
晋
晋 军 崤山
新郑
氾南
秦
军
郑
背景介绍（一）
1、以其无礼于晋且贰于楚也 ❖ 公元前637年，重耳过郑，郑文公不加礼遇。（详细） ❖ 公元前632年，晋楚城濮之战，郑国背晋助楚。楚败，又与晋媾和。 （详细）
❖ 第一部编年体史书《春秋》。 ❖ 《左转》是第一部叙事详细的编年体著作。
❖ 第一部纪传体史书《史记》。
❖ 第一部国别体史书《国语》。 ❖ 《战国策》是古代一部国别体著作。
❖ 第一部断代体史书《汉书》。
关于史书体例的主要种类
❖ 1、通史：不间断地记叙自古至今的历史事件，如《史记》 ❖ 2、编年体：以年代为线索编排有关历史事件，如《春秋》《左传》 ❖ 3、国别体：以国家为单位分别记叙历史，如《国语》《战国策》 ❖ 4、断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》 ❖ 5、纪事本末体：以事件为主线，将有关材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本
佚：沉重—坚定。为国事而忧心焦虑（“危”），对烛之武的信任（“必”） （补充）；烛：慨叹—伤感。才不能 用，牢骚满腹（“也”，“犹”、“矣”、“也已”） （ 补充）；公：心平气和。真切自责，指明利害。（“是， 过思”考、：“不利焉”） （补充）
1、本段涉及到哪些人物？在括号里补上人物姓名。 2、理解句式：是寡人之过也。 3、揣摩人物的语气、感情 。
重耳过郑（公元前637年）
这一年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼 待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽过礼郑！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。这就是课文 中“以其无礼于晋”一事。
4.《烛之武退秦师》知识点归纳梳理
《烛之武退秦师》知识点归纳整理一、古今异义1．若舍郑以为东道主．．．（1）东道主：古义，东方道路上招待过客的主人；今义，请客的主人。
（2）以为：古义，把……作为；今义，认为。
2．行李．．之往来，共其乏困（1）行李：古义，出使的人；今义，出门所带的包裹、箱子等。
（2）乏困：古义，缺少的东西；今义，疲劳。
3．微夫人．．之力不及此古义，夫（fú）人，那个人；今义，夫（fū）人尊称一般人的妻子或对已婚女子的尊称。
4.亦去．之古义，离开；今义，往。
二、通假字1．今老矣，无能为也已（已，通“矣”，语气词，了。
）2．共其乏困（共，通“供”，供给。
）3．夫晋，何厌之有（厌，通“餍”，满足。
）4．秦伯说，与郑人盟（说，通“悦”，高兴。
）5．失其所与，不知（知，通“智”，明智。
）三、词类活用（一）名词活用1.名词活用作动词①晋军函陵/ 秦军汜南（名词用作动词，驻扎）2.名词作状语①夜，缒而出（表时间，在晚上）②朝济而夕设版焉（表时间，在早上，在晚上）③既东封郑（表处所，在东边）3.名词的意动用法①既东封郑（名词的意动用法，把……当作疆界）②越国以鄙远（名词的意动用法，把……当作边邑）4.名词的使动用法①阙秦以利晋（利：名词作使动，使……得利）（二）动词活用1.动词活用为名词①且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠）2.动词的使动用法①若亡郑而有益于君（动词的使动用法，使……灭亡）②烛之武退秦师（动词的使动用法，使……退却（撤兵））③若不阙秦（动词的使动用法，使……减少）（三）形容词活用1.形容词活用作名词①越国以鄙远（远，远地，形容词作名词，远方的国家）②共其乏困（乏困，缺少的东西）2.形容词活用作动词①因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）②邻之厚，君之薄也（厚，变雄厚；薄，变薄弱）3.形容词的使动用法①正襟危坐（正，使……正，整理）4.形容词的意动用法①而耻．学于师（形容词的意动用法，以……为耻）（四）数词活用①且贰于楚也（数词“贰”活用为动词，从属二主）四、特殊句式（一）主谓倒装句①渺渺兮予怀(主谓倒装)（二）宾语前置句①夫晋，何厌之有（“之”作宾语前置的标志，正常语序：有何厌）（三）定语后置句①蚓无爪牙之（利），筋骨之（强）（四）状语后置句①以其无礼于晋②若亡郑而有益于君③佚之狐言于郑伯（五）判断句①是寡人之过也（用“也”表判断）②因人之力而敝之，不仁/ 失其所与，不知/ 以乱易整，不武（通过语意直接表判断）（六）被动句1.不拘于时（介词“于”表被动）（七）省略句1.省略主语①（晋惠公）许君焦、瑕②（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……”③（烛之武）夜，缒而出④（烛之武）许之2．省略宾语①敢以（之）烦执事（省略介词宾语，指灭郑之事或退兵之事）②若舍郑以（之）为东道主（之：指郑国）3．省略介词①晋军（于）函陵，秦军（于）汜南（省略介词“于”）（八）固定句式①夫晋，何厌之有（何……之有：表反问的句式，译为：有……的呢）五、一词多义18个常见虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
(05)第4课：烛之武退秦师-高中语文【统编版必修下册】课文详解+教案设计
（05）第4课：烛之武退秦师（一）课文分析本文节选自《左传·僖公三十年》，是《左传》中的名篇之一。
它记述的是该年（前630）九月秦、晋联合攻打郑国时发生的一场外交斗争，表现了烛之武以国家利益为重，不计个人恩怨的心胸和爱国精神，以及他机智善辩，善于利用矛盾分化瓦解敌人的外交才能。
全文共4段。
第1段写晋、秦围郑。
晋、秦围郑，有其背景。
文中说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”。
“无礼于晋”指的是鲁僖公二十三年（前637），晋公子重耳（后为晋文公）出亡至郑国，郑文公未以礼相待。
“贰于楚”的情况则要复杂一些。
鲁僖公二十八年（前632），晋国在城濮之战中大败楚国，成为中原霸主，而郑国在这场战争中出兵帮助楚国，因此与晋国结怨。
城濮之战后，晋文公在践土（在今河南原阳西南，当时属郑地）大会诸侯，郑国也参加了。
次年夏，晋文公派大夫狐偃（即子犯）在翟泉会盟鲁、秦、齐、陈等诸侯，重温践土之盟，但郑国这次没有前来，因此诸侯共同谋划讨伐郑国。
鲁僖公三十年春，晋国已向郑国出兵，但仅仅是试探性的（根据《左传·僖公三十年》的说法，是“观其可攻与否”）。
是年九月甲午，晋国联合秦国对郑国形成合围，郑国这样一个“千乘之国”陷入了“摄乎大国之间”的境地，而且已是兵临城下，危在旦夕。
值得注意的是，虽然是晋、秦围郑，但主要是由于晋国想要报复郑国，与秦国自身关系不大，秦国出兵，只是由于与晋国的良好关系以及自身扩张的需要，这就为下文烛之武劝退秦军创造了可能；同时，晋、秦两国军队并未合兵一处，也为烛之武分化对手提供了有利条件。
第2段写烛之武临危受命。
郑国军事实力远逊晋、秦，只能通过外交途径来解除危机。
佚之狐向郑文公推荐了烛之武，并且认为“若使烛之武见秦君，师必退”，可见佚之狐对烛之武的了解和信任。
但烛之武并未直接应允担此重任，而是先表示“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”，暗示自己年轻时未受重用，并流露出些许委屈、牢骚和怨愤。
《烛之武退秦师》-原文、注释、翻译
《烛之武退秦师》原文、注释、翻译作品原文:九月甲午，晋侯、秦伯(1）围郑，以其无礼于晋（2)，且贰于楚（3）也。
晋军函陵（4），秦军氾（fán)南（5)。
佚（yì)之狐（6)言于郑伯曰：“国危矣，若(7)使烛之武见秦君，师必退。
"公从之。
辞(8)曰：“臣之壮也（9），犹（10）不如人;今老矣,无能为也已（11）。
”公曰：“吾不能早用（12)子，今急而求子,是寡人之过也（13）。
然（14)郑亡,子亦有不利焉!”许之。
（15）夜缒（zhuì）（16）而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑,郑既（17)知亡矣.若亡郑而有益于君,敢以烦执事（18）.越国以鄙远（19），君知其难也，焉用亡郑以陪邻（20）?邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李（lǐ)（21)之往来，共（gōng)其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣（22)，许君焦、瑕,朝济而夕设版焉(23)，君之所知也。
夫（fú)晋，何厌(24）之有？既东封郑(25)，又欲肆其西封（26)，若［1]不阙（quē）（27)秦，将焉取之？阙秦以利晋,唯君图之."秦伯说（yuè）,与郑人盟.使杞子、逢（páng)孙、杨孙戍(shù）之,乃还(huán)。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微夫人之力不及此。
因(28）人之力而敝之，不仁（29）；失其所与,不知（zhì）（30）;以乱易整，不武（31）。
吾其还也（32）。
”亦去之.注释：（1)晋侯、秦伯:指晋文公和秦穆公，春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
（2）以其无礼于晋：指晋文公即位前流亡国外经过郑国时，没有受到应有的礼遇。
倒装句,于晋无礼。
以,因为，连词。
其，代词,它，指郑国.于，对于（3）且贰于楚：并且从属于晋的同时又从属于楚。
且，并且,表递进。
贰，从属二主。
于，对，介词.（4)晋军函陵：晋军驻扎在函陵。
军，名词作动词，驻军。
《烛之武退秦师》知识点
《烛之武退秦师》知识点《烛之武退秦师》选自《左传·僖公三十年》，即公元前630年。
这一年的九月，秦国联合晋国围攻郑国，郑国危在旦夕，国君郑文公惊慌异常，派能言善辩的烛之武只身前往秦营之中去游说秦穆公。
烛之武向秦穆公晓以利害，陈述了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦穆公，放弃了攻打郑国的打算，并派兵保护郑国，拯救郑国于危难之中。
【题解】这篇短文所记述的，是秦国和晋国联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争。
秦国和晋国为什么要联合攻打郑国？这事还得从鲁僖公二十八年，公元前632年说起。
这一年，晋国和楚国为了争霸，爆发了历史上著名的“城濮之战”，这一战的结果是楚国战败，晋国成为新的霸主。
在晋楚争霸的战争中，郑国曾经出兵帮助过楚国，再加上晋文公逃亡路过郑国时郑国曾对他无礼，因而遭到晋国的怨恨。
而此时的秦国，已经和晋文公重耳结成了“秦晋之好”，所以才联合起来一起攻打郑国。
这也可以说是晋楚城濮之战的余波或者说是后续。
烛之武并不是姓烛名之武，烛是一个地名，“烛之武”意思是烛地一个名字叫武的人。
烛地，古地名，据考证春秋时属于郑国，在在今河南新郑市东北。
冯梦龙的小说《东周列国志》称烛之武为烛武，说他是考城人。
考城原属戴国，郑灭戴后改名为谷城，后来不知什么原因划归宋国所有，称葵丘，齐桓公大会诸侯的“葵丘之盟”就发生在这里。
《东周列国志》第四十三回这样写道：“考城人也，姓烛名武，年过七十，事郑国为圉正，三世不迁官”。
就是说，烛武在郑国长期任“圉正”一职，负责养马，年至七十没有升迁做官。
而此次被荐举去秦国做说客时已经七十多了。
这段记述出现在小说中，因此它的真实性还有待商榷。
司马迁的《史记》在写到秦晋围郑事件时，也没有出现烛之武的名字。
《秦本纪》中说“郑使人言穆公”，《郑世家》中也只是说“乃使人私于秦”，所以关于烛之武，我们所知道的也只有《左传》这一段中“退秦师”的事迹。
【原文】晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
4烛之武退秦师
词类活用
臣之壮也
形容词→名词
（壮年） （缺少的东西）
越国以鄙远 （远地，边远的地方，指郑国）
共其乏困
词类活用
肆其西封
形容词→动词
（扩张、延伸）
词类活用
烛之武退秦师
动词使动用法
（使….退却）
若亡郑而有益于君 （使…灭亡）
通假字
无能为也已（矣）
共其乏困（供） 秦伯说，与郑人盟（悦）
失其所与，不知（智）
然：可是
（烛之武）许之（省略句） 夜：在夜里。 名→状 （烛之武）夜缒而出（省略） （烛之武）曰（省略句）
既：已经
郑，郑既知亡矣。若
亡郑而有益于君，敢 以烦执事。越国以鄙 远，君知其难也。焉 用亡郑以陪邻？邻之 厚，君之薄也。若舍 郑以为东道主，行李 之往来，共其乏困， 君亦无所害。且君尝
亡：使…灭亡 。 动词使动 有益于君=君有益（状后）
古今异义
（古/今）
贰于楚也 （从属二主、有二心/数词二的大写） 是寡人之过也。 （这/判断词） 以为东道主 （把…作为/认为） 行李之往来 （出使的人/指外出的人携带的 随身物品）
今有急而求子 （您，多指男子/儿子） 微夫人之力 （那个人/尊称人的妻子）
（东方道路上的主人/泛指主人）
一词多义
1.而
烛之武（ ）退秦师
秦晋围郑发生在公元前630年。在此之 前，郑国做了两件对不起晋国的事。一是 晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以 礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮 之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果是楚 国大败。郑国感到形势不妙，马上派人出 使晋国，与晋结好。但仍未感化晋国。
晋国为什么要联合秦国攻郑呢？因为 当时秦国也要争夺霸权，也需向外扩张。 发生在公元前632年的城濮之战，事实上是 两大军事集团间的战争。一方是晋文公率 晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以 楚为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年 后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要 寻找得力的伙伴。秦晋历史上关系一直很 好；更重要的是，秦也有向外扩张的欲望， 于是秦晋联合也就必然了。
烛之武退秦师原文翻译及知识点归纳
《烛之武退秦师》原文九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
译文:晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。
晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
译文: 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。
”郑伯同意了。
烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。
”郑文公说；“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。
然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。
夜缒而出。
见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”译文: 夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。
如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。
越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。
假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。
况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。
然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。
晋国有什么满足的呢？现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。
如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧！”秦伯说，与郑人盟。
烛之武退秦师原文以及翻译
烛之武退秦师原文以及翻译《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》，题目为后人所加。
内容讲述公元前630年，秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近，而合攻郑国，在自己的国家（郑国）危难面前，烛之武前往敌国交涉，于强秦面前，其不卑不亢，能言善辩，终于使秦国从郑国退兵。
下面，小编为大家分享烛之武退秦师原文以及翻译，希望对大家有所帮助！原文晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
译文（僖公三十年）晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。
晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。
佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。
”郑伯同意了。
烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。
”郑文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。
然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。
在夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。
《烛之武退秦师》原文、翻译及教案
《烛之武退秦师》原文、翻译及教案一、教学目标1. 让学生理解《烛之武退秦师》的故事背景和人物关系。
2. 让学生掌握文中重要实词和虚词的含义。
3. 让学生能够翻译并理解文中的重点句子。
4. 让学生通过分析文中的辞令，领会烛之武的辩才和智慧。
5. 培养学生对古代文学作品的兴趣和欣赏能力。
二、教学重点1. 掌握文中重要实词和虚词的含义。
2. 翻译并理解文中的重点句子。
3. 分析烛之武的辩才和智慧。
三、教学难点1. 文言文的断句和朗读。
2. 理解文中的一些特殊句式和表达方式。
四、教学方法1. 讲授法：讲解文中的重点词语和句子，分析烛之武的辩才和智慧。
2. 问答法：通过提问，引导学生思考和讨论，加深对文内容的理解。
3. 案例分析法：分析烛之武的辞令，让学生领会其辩才和智慧。
五、教学过程1. 导入：简要介绍《烛之武退秦师》的故事背景，激发学生的兴趣。
2. 朗读：让学生朗读课文，感受文言文的韵律和节奏。
3. 讲解：讲解文中的重点词语和句子，分析烛之武的辩才和智慧。
4. 翻译：让学生翻译文中的重点句子，巩固对文言文的理解。
5. 讨论：引导学生思考和讨论，加深对文内容的理解。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，布置作业。
教案内容供参考，具体教学过程中可以根据实际情况进行调整和修改。
六、教学准备1. 教材：《烛之武退秦师》原文及相关注释。
2. 参考资料：烛之武的相关历史背景资料。
3. 多媒体设备：用于展示相关资料和教学PPT。
七、教学步骤1. 导入：回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。
2. 朗读：让学生朗读课文，注意语气、节奏的把握。
3. 讲解：分析文中烛之武的辞令，引导学生领会其辩才和智慧。
4. 翻译：让学生翻译文中的重点句子，巩固对文言文的理解。
5. 讨论：分组讨论，让学生分享对文中人物、事件的看法。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，布置作业。
八、课堂互动1. 提问：引导学生关注文中的细节，回答相关问题。
《烛之武退秦师》原文及译文
《烛之武退秦师》原文及译文晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜纟追而出。
见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之卑，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣; 许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑、乂欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁; 失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
【注释】(1)晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。
(2)以其无礼于晋：指晋文公即位前流亡国外经过郑国时，没有受到应有的礼遇。
倒装句，于晋无礼。
以，因为，连词。
其，代词，它，指郑国。
于，对于(3)且贰于楚：并且从属于晋的同时乂从属于楚。
且，并且，表递进。
贰，从属二主。
于，对，介词。
(4)晋军函陵：晋军驻扎在函陵。
军，名词作动词，驻军。
函陵，郑国地名，在今河南新郑北。
(5)氾(fdn)南：氾水的南面，也属郑地。
(6)佚(yl)之狐：郑国大夫。
(7)若：假如。
使：派。
见：拜见进见。
从：听从。
(8)辞：推辞。
(9)臣之壮也：我壮年的时候。
(10)犹：尚且。
(11)无能为也已：不能干什么了。
为，做。
已，同“矣”，语气词，了。
(12)用：任用。
(13)是寡人之过也：这是我的过错。
是，这。
过，过错。
(14)然：然而。
(15)许之：答应这件事。
许，答应。
(16)缱(zhui)：用绳子拴着人(或物)从上往下运。
(17)既：已经。
(18)敢以烦执事：冒昧地拿(亡郑这件事)麻烦您手下的人。
《烛之武退秦师》-原文、注释、翻译
《烛之武退秦师》原文、注释、翻译作品原文：九月甲午，晋侯、秦伯（1）围郑，以其无礼于晋(2），且贰于楚（3)也.晋军函陵（4），秦军氾（fán）南(5）。
佚（yì）之狐（6)言于郑伯曰:“国危矣，若（7）使烛之武见秦君，师必退.”公从之。
辞（8）曰：“臣之壮也（9），犹（10）不如人;今老矣，无能为也已（11).”公曰：“吾不能早用（12）子，今急而求子，是寡人之过也（13）.然（14）郑亡，子亦有不利焉！”许之。
（15)夜缒（zhuì）(16）而出，见秦伯，曰:“秦、晋围郑,郑既（17）知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事（18）。
越国以鄙远（19），君知其难也，焉用亡郑以陪邻(20）？邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李(lǐ）(21）之往来,共（gōng）其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣（22），许君焦、瑕，朝济而夕设版焉（23),君之所知也。
夫(fú）晋，何厌(24）之有？既东封郑（25），又欲肆其西封（26），若［1]不阙（quē）（27)秦,将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说(yuè），与郑人盟.使杞子、逢（páng)孙、杨孙戍（shù）之，乃还（huán）。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因（28）人之力而敝之，不仁（29）;失其所与，不知（zhì）（30）；以乱易整，不武（31）。
吾其还也（32）。
”亦去之.注释：（1)晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公，春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
（2）以其无礼于晋：指晋文公即位前流亡国外经过郑国时,没有受到应有的礼遇。
倒装句，于晋无礼.以,因为，连词。
其，代词，它，指郑国.于，对于(3)且贰于楚:并且从属于晋的同时又从属于楚。
且，并且,表递进.贰，从属二主。
于，对，介词。
（4）晋军函陵：晋军驻扎在函陵。
军，名词作动词，驻军。
4、烛之武退秦师词语知识
省略句
（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕（主语） 夜缒（烛之武）而出（宾语） 敢以（之）烦执事（宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）
倒装句
以其无礼于晋（于晋无礼──介宾短语后置） 且贰于楚也（于楚从属──介宾短语后置） 佚之狐言于郑伯（于郑伯言──介宾短语后置） 何厌之有（有何厌── 宾语前置）
春 秋 时 期 形 势 图
秦晋围郑形势图
晋 秦
函 陵
郑
氾 南
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氾南 氾水 佚之狐 缒而出 朝济而夕设版焉 不阙秦 逢孙
Байду номын сангаас
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Fan Sì Yì Zhuì Zhāo
• quē • páng
1、课文记叙了一个什么故事,请概括叙述 、课文记叙了一个什么故事 请概括叙述 请概括叙述: 郑国被秦﹑晋两大国包围，形势危机。 郑国被秦﹑晋两大国包围，形势危机。 郑国大夫佚之狐向郑伯推荐烛之武。 郑国大夫佚之狐向郑伯推荐烛之武。郑 伯面请烛之武被拒，先自责后述其利害。 伯面请烛之武被拒，先自责后述其利害。 烛之武以国家为重，不记前嫌， 烛之武以国家为重，不记前嫌，毅然受 只身夜往秦军，智说秦君。 命，只身夜往秦军，智说秦君。秦君欣 然与郑结盟留守并退兵。 然与郑结盟留守并退兵。晋军不得已也 退兵，郑国转危为安。 退兵，郑国转危为安。 2、用简短的一句话概括整个故事： 、用简短的一句话概括整个故事： 烛之武退秦师。 烛之武退秦师。
通假字
• 如:今老矣 无能为 今老矣,无能为 今老矣 也已 • 如:秦伯说 秦伯说 秦伯 • 如:行李之往来 共 行李之往来,共 行李之往来 其乏困 • 如:失其所与 不知 失其所与,不 失其所与 • 1.“已”通“矣”， 已 了 • 2.”说”通”悦”,高 说 高 兴 • 3.”共”通”供”,供 共 供 应 • 4.”知”通”智”,明 知 明
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第三单元单元概览（一）《左传》中成功的人物描写据不完全统计，《左传》提到的历史人物约在一千四百人左右（参见上海人民出版社《春秋左传集解》所附人名索引），包括了春秋时代各阶层的人物，有天子、诸侯、卿士、大夫、将相、学者，也有说客、祝史、医贾、倡优、宰竖、盗贼、侠客等，其中约有三分之一的人物有较为详细的事迹记录或鲜明的形象描绘。
在人物描写方面，《左传》大致存在着两种情况：一是由分年记事逐渐展示某一人物的性格，所以要综合若干年的材料，方能把握其完整形象；二是仅通过一事的记载，就勾勒出某一人物的形象特征，或突出其性格的某一侧面，给人以深刻的印象。
具体到《左传》人物描写的方法，也是多种多样的，主要的有：（1）通过人物的言行来表现其性格；（2）在矛盾冲突中表现人物性格；（3）通过细节描写来表现人物性格。
当然，这种划分只是为了讲述的方便，实际在作品中往往是综合运用，密不可分的。
先轸朝，问秦囚。
公曰：‘夫人请之，吾舍之矣。
’先轸怒曰：“武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国，堕军实而长寇仇，亡无日矣。
”不顾而唾。
（僖公三十三年）这是典型的细节描写，又可视为先轸与秦君分歧冲突的场面描写，特别是先轸的几句言辞和“不顾而唾”的动作，极为生动地表现了他的暴怒之态和刚烈之性。
值得注意的是，《左传》在编年体例的限制下，善于运用分年记事的方法，写出人物性格的发展，或系统地描写人物性格的不同层面。
如晋文公重耳是个富有传奇色彩的人物，有关他的记事散见于庄公二十八年至僖公三十二年，较为细致地描述了他由一个落难公子逐渐走向政治上的成熟，最后称霸天下的过程。
特别是落难后流于狄、卫、齐、曹、宋、郑、楚、秦等地，达十九年之久，所到之处，或礼遇笼络，或轻视侮辱，或要挟索报，种种磨难和教训，使他开始懂得许多人生道理，由一个贵公子成长为胸有大志、具备多方面才干的政治家。
最后城濮一战击败楚国，周天子“策命晋侯为侯伯”，完成了霸业。
而对另一著名政治家子产，书中没有叙写他的性格成长史，而是通过分散若干年的具有不同性质的事迹片断，展示了他为人处事的不同侧面，使之成为一个立体化的形象。
（节选自《中国古代文学教程》徐人忠、曹鼎主编青岛海洋大学出版社）问题：以上是大学文学史教材中对《左传》的介绍，我们初中学过的《曹刿论战》就选自《左传》，结合以上介绍分析曹刿这个人物形象。
（二）关于《国语》《国语》的文章也有自己的特色。
一般来说，它略于记事，详于记言，旨在与人教训。
但一些优秀的片断，往往把简略的记事和人物的大段言辞有机结合，言为事而发，事又为言提供验证，事简而不疏漏，言详而有文采，结构十分完整，人物的个性面貌也随之被描绘出来。
如《召公谏厉王弭谤》一文，以厉王暴虐，杀人弭谤叙起，以“三年，乃流王于彘”的冷语作结，中间召公的大段谏辞构成了文章的主体。
而谏辞又运用比喻，引述史例，议论说理，辞意恳切，文采斐然，有很强的说服力。
《祭公谋父谏穆王征犬戎》《单襄公论陈必亡》《叔向贺贫》等片断，都具备这一特点。
《国语》中也有少数篇章记事较详，情节曲折，描写具体，刻画人物也很成功。
如《晋语》记载献公和骊姬的故事，其细节详于《左传》，晋献公的贪色愚妄，优施的阴险诡诈，骊姬的口蜜腹剑，太子申生的恭顺软弱，都被惟妙惟肖地刻画出来了。
《勾践灭吴》也是较为精彩的篇章。
此外，《国语》还通过简短而富有戏剧性的故事来描写人物：董叔将娶于范氏。
叔向曰：“范氏富，盍已乎？”曰：“欲为系援焉。
”他日，董祁诉于范献子，曰：“不吾敬也。
”献子执而纺于庭之槐。
叔向过之，曰：“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系既系矣，求援既援矣，欲而得之，又何请焉！”这则小故事见于《晋语》。
董叔想通过结亲范氏求得“系援”，结果自己被吊绑于范氏庭中的槐树上，难怪叔向语意双关地讽刺他求系得系、求援得援了。
短短八十多字，董叔的利欲熏心，范氏的力富蛮横，叔向的机智幽默，都给人以鲜明深刻的印象。
《国语》的文章由于艺术加工较少，记言中保存了当时大量的口语、俗语，记事语言也不尚修饰，形成了古朴简练的风格，对唐宋时期的古文创作曾发生一定影响。
（节选自《中国古代文学教程》徐人忠、曹鼎主编青岛海洋大学出版社）问题：《国语》中的人物描写极具特色，如我们教材中学到的周厉王。
本文也提到了少数记事详尽、情节曲折的具体事例。
请利用各种资料或网络资源，再查阅有关类似事例，写一篇人物短评，同学之间交流一下。
（三）《战国策》的艺术特色《战国策》在叙事写人上表现出新特点。
它打破了编年体例的限制，以策士们的游说活动为中心统帅记言叙事，既把人物事迹故事化，又通过曲折生动的情节写出人物性格的完整性和典型性。
其中有些篇章已是粗具规模的人物传记，如《苏秦以连横说秦王》、《冯谖客孟尝君》、《荆轲刺秦王》等，对《史记》等传记文学的产生有直接影响。
《齐策四·冯谖客孟尝君》即是以情节曲折、人物鲜明著称的名篇。
文章欲扬先抑，写冯谖初到孟尝君门下，自言“无好也”“无能也”，在受到冷遇后，又弹铗唱歌，要鱼吃，要车坐，要钱养母，引起其他门客“笑之”“恶之”，直到孟尝君满足了他的要求，才“不复弹歌”。
等到孟尝君“出记”，让门客去薛地收债，冯谖自荐曰“能”，令孟尝君感到意外。
但他到薛地之后，矫命焚券，空手而归，却向主人报告说“为君市义”，惹得孟尝君满肚皮不高兴。
后来孟尝君失位还薛，“民扶老携幼，迎君道中终日”，市义的谜底揭开。
文章接着又写其为孟尝君营“三窟”，恢复并稳固了孟尝君在齐国的地位，“为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。
”整个作品以冯谖的“无好”“无能”受到冷遇起，以他为孟尝君建立奇功结，中间情节的发展跌宕起伏，悬念联翩，引人入胜。
随着情节的进展，冯谖“奇士”的风采也被浮雕般地刻画出来。
《战国策》在场景描写、气氛渲染和人物肖像描写方面有独到之处，为《左传》所不及。
如《燕策·荆轲刺秦王》写易水送别一段：太子及宾客如其事者，皆白衣冠以送之。
至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌唱：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”荆轲的慷慨悲歌，士的凛然生慨，与“皆白衣冠以送之”“风萧萧兮易水寒”的凄凉气氛融为一体，绘影绘声，感人肺腑。
后世文章，大概只有《史记·项羽本纪》中“慷慨别姬”的场面描写得其神髓。
又如人物肖像描写：（苏秦）说秦王书十上而说不行。
黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。
羸滕履跷，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有愧色。
（《秦策一》）7长期用笔细腻，活画出一个困顿失意的士子形象。
《战国策》中主要刻画的是策士们的形象，大都个性鲜明，栩栩如生。
它刻画人物的方法也是多种多样的，有时通过言谈，有时通过行事，有时放在复杂的矛盾中，有时置于具体环境下；或对比，或映衬，或烘托，灵活多变，运笔娴熟，表现了高度的艺术技巧。
《战国策》善于运用生动的比喻和形象的寓言说理，有时竟至层见叠出，连类不穷，格外引人注目。
《战国策》中还有一些寓言故事，如“鹬蚌相争”“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等，言短意长，生动形象，有很高的文学价值，至今仍被人们时常引用。
《战国策》对后世的影响广泛而深远，汉代的史传、辞赋、政论散文以及唐宋时期的古文创作，皆可以从中看出它的影响。
（节选自《中国古代文学教程》徐人忠、曹鼎主编青岛海洋大学出版社）问题：（1）文中提到的《冯谖客孟尝君》，你读过吗？在《战国策》中，查阅这篇文章，与《荆轲刺秦王》一文进行比较，看其在刻画人物上有哪些共同点。
（2）我们常用的哪些成语或寓言故事来自于《战国策》，请列举5例。
9 烛之武退秦师内容讲解一、课文内容总括本文记述了秦、晋联合攻打郑国时的一个故事。
郑国被秦、晋两个大国包围，危在旦夕，郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。
烛之武巧妙地利用秦、晋之间的矛盾，向秦伯分析了当时的形势，采取分化瓦解的办法，说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯。
秦伯不仅撤走了围郑的秦军，反而派兵保卫郑国，迫使晋国也不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。
烛之武临危受命，不避艰险，只身说服秦君，解除国难，表现了他机智善辩的外交才能。
二、结构层次课文按故事情节分为四段第1段，秦、晋围郑一个弱小的郑国，同时受到两个强国的进攻。
大军压境，国都被围，形势十分危急。
“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明这次围郑主要是晋国为了报复郑国，与秦国并没有多大的利害关系，为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔；二是暗示着郑国有机可乘。
开篇寥寥数语，既点出了战事爆发的原因，敌我双方力量的对比，又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。
第2段，烛之武临危受命郑国君臣决定通过外交途径来解除危机。
佚之狐向郑伯推荐了烛之武。
“国危矣”承上而来，再次强调郑国所处的危险境地。
“若使烛之武见秦军，师必退”，说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解，对郑、秦、晋三国的形势有充分的洞察力和预见性。
如果说佚之狐是慧眼识英雄的伯乐，那么担此责任的就是千里马了。
所以，烛之武还未出场，已引起了读者的强烈关注。
壮士不遇，英雄末路，是中国士人对虚掷人生的无可奈何的悲哀和感伤。
“臣之壮也，犹不如人”，暗写烛之武在年轻时并没有得到重用；“今老矣，无能为也已”，则流露出满腹的委屈和牢骚。
面对烛之武的牢骚，郑伯没有表现出丝毫的不满，也没有给予什么安慰和许诺，而是先用“是寡人之过也”来自责，从谏如流，情真意切。
但是，郑伯并没有止于自责，而欲扬先抑，设想假如郑国灭亡的话，对你烛之武也没有任何好处。
郑伯可谓善于做人的思想工作。
他的一番诚意和透彻的分析，终于感动了烛之武。
烛之武决定以国家利益为重，去见秦伯。
第3段，烛之武说退秦师“夜缒而出”，进一步说明了郑国形势之严重，秦、晋已完全包围了郑国，连城门也打不开了。
这时，郑国的命运将取决于烛之武此行的成功与否。
一般说来，敌我谈判，双方都有戒备，只有尽快消除对方的戒心，才有可能使对方坐到谈判桌前。
烛之武能否成功，就看他说什么和怎样说了。
这段说辞只有一百多字，却包含以下四层意思。
第一层（“夜缒而出”至“秦、晋围郑，郑既知亡矣”），欲扬先抑，提出问题。
烛之武好像置身于郑国之外，站在秦国的立场上说话，这自然会引起秦伯的好感，愿意听他把话说完，从而为进一步打动秦伯提供了可能。
第二层（“若亡郑而有益于君”至“君之薄也”），说明亡郑只对晋国有利，对秦国有害无益。
烛之武指出，秦、郑相隔遥远，因此亡郑只能对晋国有利，对秦国不但没有利益可言，反而因“邻之厚”而显得“君之薄”。
鉴于秦、晋目前尚是盟国，烛之武的措辞是委婉而谨慎的，他没有立即指出秦、晋联盟的虚伪性，却巧妙地点明秦、晋毕竟是两国这一事实。
这既符合实际，又从根本上动摇了秦、晋联盟的基础，这不能不让秦伯动心，秦国当然不会帮助晋国成就霸业而使自己的国力相对削弱。