教科版-科学-二年级下册-教科版科学二年级下册2.2《通过感官来发现》练习题(含解析)

教科版小学科学二年级下册2.2《通过感官来发现》习题、填空
1.? ? ??口是我们的感觉器官，他们对应的五
觉，分别是? > > ?口。

2.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用至心勺是 ____________ 觉。

3.可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

二、判断
4.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。

（）
5.每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。

（）
6.舌头能尝到出很多种味道。

（）
7.眼睛看到的就是真实的、正确的。

（）
8.有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。

（）
9.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。

（）
10.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。

通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。

（）
三、连一连。

11.把感觉器官与对应的五觉连起来
味觉视觉嗅觉触觉听觉
12.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察?
眼早上喝的牛败E常甜
豆南店的彩虹非常濠亮
鼻冈木里有4但在唱歌
舌洗澡水的温度正好
皮肤回房里飘来的香味
四、选择题
13.下列不属于感觉器官的是（
7.【答案】错误
14 .有一杯水放在桌子上，我们不能通过（
）的方法获取它的相关信息。

15 .在观察物体时，下列说法正确的是（
）。

A.我们通过一种感觉器官就能获得详余田的信息
B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的
C.用多种感觉器官获得的信息会更全面
五、选词填空
16 .甜凉辣咸鼻子舌头耳朵苦脚热眼睛手掌躯干颈
我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较盐水比较 ,盐水比较,是因为我 们运用了感觉器官,它能帮助我们辨别糖水与盐水。

六、应用题
17 .看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一
写。

18 .说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用?
A.
B. A.用手摸一摸 B.用耳朵听一听
C.用嘴巴尝一尝 C
一、填空
1.【答案】眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉
【解析】人的感觉器官有：眼、耳、鼻、舌和皮肤，它们对应的五觉分别是：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。

【分析】人的感觉器官之间相互协调，帮助人们更清晰地获取物体的信息。

2.【答案】味
【解析】在品尝食物的味道时，我们用到的是味觉。

【分析】味觉是指食物在人的口腔内对味觉器官化学感受系统的刺激并产生的一种感觉。

最基本的味觉有甜、酸、苦、咸、鲜五种，我们平常尝到的各种味道，都是这五种味觉混合的结果。

3.【答案】感觉器官
【解析】感觉器官可以帮助我们获取周围世界的样子。

【分析】感觉器官可以从多个方面感知外界事物的信息，使我们更清晰地认识事物。

二、判断
4.【答案】正确
【解析】视力、听力有障碍的人在生活中会有诸多不便，所以我们应该主动帮助他们。

所以题目的说法是正确的。

【分析】视力、听力有障碍的人就无法听到这个世界上美妙的声音，也无法看到这个世界上美丽的风景。

5.【答案】正确
【解析】每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。

所以题目的说法是正确的。

【分析】器官是我们进行生命活动的重要场所，一旦器官受损，那么我们的生命活动也将无法正常进行了。

6.【答案】正确
【解析】舌头是我们的味觉器官，可以帮助我们尝到许多味道。

所以题目的说法是正确的。

【分析】本题考查的是舌头的功能。

【解析】并不是眼睛看到的就是真实的，有时候眼睛看到的是虚幻的场景，如电视画面等。

所以题目的说法是错误的。

【分析】眼睛是我们的视觉器官，我们可以通过眼睛观察周围世界事物的外形特征等。

7.【答案】错误
8 .【答案】错误
【解析】即使有了盲文，有视力障碍的人的生活还是会受到影响。

所以题目的说法是错误 的。

【分析】有视力障碍的人，就无法看到世界的样子。

9 .【答案】正确
【解析】我们可以听到的动人的音乐是声音，声音的获取依靠的就是听觉。

所以题目的说法 是正确的。

【分析】耳朵属于感觉器官，其对应的五觉之一就是听觉。

10 .【答案】正确
【解析】皮肤让我们和周围的世界产生了联系。

通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。

所以 题目的说法是正确的。

【分析】皮肤属于触角器官，可以帮助我们感知事物表面的粗糙程度以及硬度等。

三、连一连。

11 .【答案】
【解析】眼睛对应的是视觉；耳朵对应的是听觉；舌头对应的是味觉；鼻子对应的是嗅觉; 皮肤对应的是触觉。

【分析】本题考查的是无关以及它们对应的五觉。

【解析】雨后彩虹通过眼睛看到；小鸟的歌声通过耳朵听到；洗澡水的温度通过皮肤感受
到；厨房里的香
12.【答
案】 早上喝的牛相E 常甜
雨后的彩虹非常漂亮
树木里有小鸟在唱于
洗澡水的温度正好 厨
房里飘来的香味
味通过鼻子闻到；牛奶的香甜通过舌头品尝到。

【分析】本题考查的是感觉器官以及其对应的功能。

四、选择题
13.【答案】C
【解析】A.眼睛属于感觉器官，不符合题意；
B.鼻子属于感觉器官，不符合题意；
C.牙齿不属于感觉器官，符合题意。

故答案为：Co
【分析】我们身体的感觉器官有：眼睛、鼻子、嘴、耳朵、舌头和皮肤等，不包括牙齿。

14.【答案】B
【解析】静止在桌上的水是没有声音的，所以我们不能用耳朵去听。

B选项符合题意
故答案为：Bo
【分析】耳朵是我们的感觉器官之一，其对应的知觉是听觉。

15.【答案】C
【解析】A.通过一种感觉器官只能获取物体片面的信息，选项说法错误，不符合题意；
B.用多种感觉器官和一种感觉器官获取的信息是不同的，选项说法错误，不符合题意；
C.多种感觉器官同时应用获取的信息才更全面，选项说法正确，符合题意。

故答案为：Co
【分析】本题考查的是感觉器官应用时的特点。

五、选词填空
【解析】品尝物体的味道时，我们用到的感觉器官是舌头，使用的知觉是味觉。

【分析】本题考查的是感觉器官的应用。

六、应用题
17.【答案】这是一杯冒着热气的水。

我想到了烫”。

我可以通过用手摸感受物体的温度。

【解析】由杯子上升腾的热气我想到了这是一杯热水，它会很烫。

在生活中我可以用手触摸杯壁而感受。

【分析】我们可以通过眼睛和皮肤同时来感受杯子中热水的特点。

18.【答案】我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。

眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝无尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。

【解析】我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。

眼睛能帮助我们
观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝无尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、
冷热等。

【分析】本题考查的是感觉器官及其相应的作用。

16.【答案】甜；咸；舌头。