化工CAD实训指导书
《化工CAD实训》课程教学大纲(本科)
《化工CAD实训》课程教学大纲英文名称:Chemical CAD skill training课程类型：实践教学课程要求：必修学时/学分：32/2适用专业：应用化学一、课程性质与任务《AutoCAD》是应用化学专业的技能培训课程，是一门理论和实际紧密结合的课程。
AutoCAD是Autodesk公司推出的一套功能强大的应用软件。
通过本课程的学习，使学员可以系统地了解AutoCAD软件的应用范围及软件特点：掌握工程制图的绘制方法，学会使用AutoCAD软件绘制、编辑化工工艺流程图的能力，为后续毕业设计打下良好的基础。
二、课程与其他课程的联系先修课程：工程制图、计算机基础、精细化工工艺设计、化工绘图与识图、化工仪表操作与控制；后续教学环节：毕业设计论文，通过本课程的学习，可以使学生掌握采用AutoCAD软件绘制工艺流程图，为毕业设计环节中绘制图纸打下良好的基础。
三、课程教学目标1.了解AutoCAD的发展是；2.掌握软件的特点、界面及绘图环境的设置；3.学会坐标、鼠标的使用方法；4 .掌握绘图命令、修改命令及图层的正确使用；5.培养学生的工程实践学习能力，使学生学会使用AutoCAD软件绘制化工工艺流程图及设备图，学会标准尺寸。
四、教学内容、基本要求与学时分配五、教学方法本课程以上机教学为主，结合作业、自学及测验等教学手段和形式完成课程教学任务。
在课堂教学中，通过讲授、提问、讨论、演示等教学方法和手段让学生理解该软件的特点，掌握工程制图的绘制方法，学会使用AutoCAD软件绘制、编辑化工工艺流程图的能力, 培养学生工程实践能力。
七、考核方式最终成绩由平时成绩和上机考试成绩组合而成。
各部分所占比例如下：平时成绩：20%o主要考核学生出勤率。
上机考试成绩：80%o主要考核学生对本课程主要内容的掌握情况。
八、教材及参考书目1.参考书目：化工制图.张立军.化学工业出版社，2016.。
cad化工(建筑)制图完整教案
CAD化工（建筑）制图完整教案第一章：CAD制图基础1.1 教学目标了解CAD制图的基本概念和操作界面学会设置CAD绘图环境掌握CAD基本绘图命令和编辑命令1.2 教学内容CAD制图基本概念CAD操作界面及设置基本绘图命令（如Line、Circle、Rectangle等）基本编辑命令（如Copy、Move、Scale等）1.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习1.4 教学资源CAD软件教学PPT1.5 教学步骤1.5.1 讲解CAD制图基本概念1.5.2 演示CAD操作界面及设置1.5.3 讲解基本绘图命令1.5.4 讲解基本编辑命令1.5.5 学生实际操作练习第二章：二维绘图技巧2.1 教学目标学会使用CAD精确绘图工具掌握二维图形的基本绘制方法学会使用图层管理工具2.2 教学内容精确绘图工具（如Snap、Grid等）二维图形绘制方法（如Polyline、Spline等）图层管理（如创建、删除、修改图层等）2.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习2.4 教学资源CAD软件教学PPT2.5 教学步骤2.5.1 讲解精确绘图工具2.5.2 演示二维图形绘制方法2.5.3 讲解图层管理工具2.5.4 学生实际操作练习第三章：三维绘图基础了解三维绘图的基本概念和操作界面学会设置三维绘图环境掌握三维基本绘图命令和编辑命令3.2 教学内容三维绘图基本概念三维绘图操作界面及设置基本三维绘图命令（如Cube、Sphere等）基本编辑命令（如Copy、Move、Scale等）3.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习3.4 教学资源CAD软件教学PPT3.5 教学步骤3.5.1 讲解三维绘图基本概念3.5.2 演示三维绘图操作界面及设置3.5.3 讲解基本三维绘图命令3.5.4 讲解基本编辑命令3.5.5 学生实际操作练习第四章：三维建模技巧学会使用CAD三维建模工具掌握三维模型的基本创建方法学会使用材质和贴图4.2 教学内容三维建模工具（如Extrude、Revolution等）三维模型创建方法（如Box、Sphere等）材质和贴图的使用4.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习4.4 教学资源CAD软件教学PPT4.5 教学步骤4.5.1 讲解三维建模工具4.5.2 演示三维模型创建方法4.5.3 讲解材质和贴图的使用4.5.4 学生实际操作练习第五章：CAD化工（建筑）制图实例5.1 教学目标学会使用CAD进行化工（建筑）制图掌握CAD制图的技巧和方法学会从实际工程中提取有用信息并进行制图5.2 教学内容CAD化工（建筑）制图实例分析CAD制图技巧和方法实际工程中的应用5.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习5.4 教学资源CAD软件教学PPT5.5 教学步骤5.5.1 讲解CAD化工（建筑）制图实例5.5.2 演示CAD制图技巧和方法5第六章：CAD化工设备绘制6.1 教学目标学习化工设备的基本结构和绘制方法掌握CAD软件中化工设备图块的创建和使用学会使用CAD绘制化工设备轴测图6.2 教学内容化工设备的基本结构化工设备图块的创建和使用化工设备轴测图的绘制方法6.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习6.4 教学资源CAD软件教学PPT6.5 教学步骤6.5.1 讲解化工设备的基本结构6.5.2 示范化工设备图块的创建和使用6.5.3 讲解化工设备轴测图的绘制方法6.5.4 学生实际操作练习第七章：CAD建筑平面图绘制7.1 教学目标学习建筑平面图的基本内容和绘制方法掌握CAD软件中建筑平面图的绘制技巧学会使用CAD绘制建筑平面图7.2 教学内容建筑平面图的基本内容建筑平面图的绘制方法CAD软件中建筑平面图的绘制技巧7.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习7.4 教学资源CAD软件教学PPT7.5 教学步骤7.5.1 讲解建筑平面图的基本内容7.5.2 示范建筑平面图的绘制方法7.5.3 讲解CAD软件中建筑平面图的绘制技巧7.5.4 学生实际操作练习第八章：CAD建筑立面图绘制8.1 教学目标学习建筑立面图的基本内容和绘制方法掌握CAD软件中建筑立面图的绘制技巧学会使用CAD绘制建筑立面图8.2 教学内容建筑立面图的基本内容建筑立面图的绘制方法CAD软件中建筑立面图的绘制技巧8.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习8.4 教学资源CAD软件教学PPT8.5 教学步骤8.5.1 讲解建筑立面图的基本内容8.5.2 示范建筑立面图的绘制方法8.5.3 讲解CAD软件中建筑立面图的绘制技巧8.5.4 学生实际操作练习第九章：CAD建筑剖面图绘制9.1 教学目标学习建筑剖面图的基本内容和绘制方法掌握CAD软件中建筑剖面图的绘制技巧学会使用CAD绘制建筑剖面图9.2 教学内容建筑剖面图的基本内容建筑剖面图的绘制方法CAD软件中建筑剖面图的绘制技巧9.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习9.4 教学资源CAD软件教学PPT9.5 教学步骤9.5.1 讲解建筑剖面图的基本内容9.5.2 示范建筑剖面图的绘制方法9.5.3 讲解CAD软件中建筑剖面图的绘制技巧9.5.4 学生实际操作练习第十章：CAD化工（建筑）制图综合练习10.1 教学目标综合运用所学知识进行化工（建筑）制图提高CAD制图速度和准确性学会对CAD图纸进行审查和修改10.2 教学内容综合练习题目的选择和分析CAD制图速度和准确性的提高图纸审查和修改的方法10.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习10.4 教学资源CAD软件教学PPT10.5 教学步骤10.5.1 讲解综合练习题目的选择和分析10.5.2 示范CAD制图速度和准确性的提高方法10.5.3 讲解图纸审查和修改的方法10.5.4 学生实际操作练习第十一章：CAD化工管道布局11.1 教学目标学习化工管道的布局原理和绘制方法掌握CAD软件中管道线路的规划与绘制学会使用CAD绘制化工管道布局图11.2 教学内容化工管道布局原理管道线路规划与绘制方法化工管道布局图的绘制技巧11.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习11.4 教学资源CAD软件教学PPT11.5 教学步骤11.5.1 讲解化工管道布局原理11.5.2 示范管道线路规划与绘制方法11.5.3 讲解化工管道布局图的绘制技巧11.5.4 学生实际操作练习第十二章：CAD电气图绘制12.1 教学目标学习电气图的基本内容和绘制方法掌握CAD软件中电气图的绘制技巧学会使用CAD绘制电气原理图和电气安装图12.2 教学内容电气图的基本内容电气原理图和电气安装图的绘制方法CAD软件中电气图的绘制技巧12.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习12.4 教学资源CAD软件教学PPT12.5 教学步骤12.5.1 讲解电气图的基本内容12.5.2 示范电气原理图和电气安装图的绘制方法12.5.3 讲解CAD软件中电气图的绘制技巧12.5.4 学生实际操作练习第十三章：CAD三维建模与渲染13.1 教学目标学习CAD三维建模的基本方法和技巧掌握CAD三维渲染的设置和效果呈现学会使用CAD进行三维建模和渲染13.2 教学内容三维建模的基本方法和技巧三维渲染的设置和效果呈现CAD软件中的三维建模和渲染操作13.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习13.4 教学资源CAD软件教学PPT13.5 教学步骤13.5.1 讲解三维建模的基本方法和技巧13.5.2 示范三维渲染的设置和效果呈现13.5.3 讲解CAD软件中的三维建模和渲染操作13.5.4 学生实际操作练习第十四章：CAD化工（建筑）制图高级技巧14.1 教学目标学习CAD制图的高级技巧和应用掌握CAD软件中的高级绘图和编辑命令学会使用CAD进行复杂图形的绘制和设计14.2 教学内容CAD制图高级技巧和应用高级绘图和编辑命令的使用复杂图形的绘制和设计方法14.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习14.4 教学资源CAD软件教学PPT14.5 教学步骤14.5.1 讲解CAD制图高级技巧和应用14.5.2 示范高级绘图和编辑命令的使用14.5.3 讲解复杂图形的绘制和设计方法14.5.4 学生实际操作练习第十五章：CAD化工（建筑）制图项目实践15.1 教学目标综合运用所学知识进行化工（建筑）制图项目实践提高CAD制图的实用性和准确性学会对CAD图纸进行审查、修改和完善15.2 教学内容项目实践题目的选择和分析CAD制图实用性和准确性的提高图纸审查、修改和完善的方法15.3 教学方法讲解与示范相结合学生实际操作练习15.4 教学资源CAD软件教学PPT15.5 教学步骤15.5.1 讲解项目实践题目的选择和分析15.5.2 示范CAD制图实用性和准确重点和难点解析本文主要介绍了CAD化工（建筑）制图的完整教案，包括制图基础、二维绘图技巧、三维绘图基础、三维建模技巧、实例分析、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的绘制，以及综合练习等内容。
化工制图AutoCAD实战教程与开发第2章 化工制图基本知识
化工设备图
化工设备图样内容
化工设备泛指化工企业中使物料进行各种反应和各种单元操作的 设备和机器，化工设备的施工图样一般包括以下几种:
⑴装配图 ⑵设备装配图 ⑶部件装配图 ⑷零件图
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化工设备图基本内容
⑴一组视图 ⑵各种尺寸 ⑶管口表 ⑷技术特性及要求 ⑸标题栏及明细表 ⑹其他
化工设备图
⑶有较多的开孔和接管。每一个化工设备最少需要两个接管，而一般情况 下均多余两个接管，大量的接管一般安装在封头上或筒体上，绘制时主要注意 接管的安装位置，接管上的法兰可采用简化画法，接管的管壁等小尺寸部件可 采用夸张画法或采用局部放大。
⑷大量采用焊接结构。如接管和筒体、有些封头和筒体，需要注意绘出各 种焊接情况，必要时需局部放大。
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视图的选择
大多数化工设备具有回转体性质，我们在选择主视图的时候常常会将回 转体主轴所在的平面作为主视图的投影平面，如常见的换热器、反应釜等。 一般情况下，按设备的工作位置，将最能表达各种零部件装配关系、设备工 作原理及主要零部件关键结构形状的视图作为主视图。主视图常采用整体全 剖局部部分剖（如引出的接管、人孔等）并通过多次旋转的画法，将各种管 口（可作旋转）、人孔、手孔、支座等零部件的轴向位置、装配关系及连接 方法表达出来。
3~5
b/3 b/3 b/3
相邻辅助零件的轮廓线，极限位置的轮廓线，假想 投影轮廓线，中断线等
不可见轮廓线及过渡线
断裂处的边界线
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剖面形式
为了区分不同的材料，国家制定了不同材料的剖面表示形式，下面 是8种常见材料的剖面形式。
图2-9 剖面形式 整理课件
主目录
化工制图中的一些标准规范和绘制方法
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《化工制图与AutoCAD》上机指导
《化工制图与AutoCAD》上机指导书化学化工学院环境科学教研室二O一一年三月实验一AutoCAD工作界面熟悉与基本操作一、实验目的了解AutoCAD 2004运行环境；熟悉AutoCAD 2004工作界面；掌握AutoCAD 2004图形文件管理。
二、基本内容1．AutoCAD的启动，工作界面；2．AutoCAD 2004图形文件管理；3．AutoCAD 2004标题条、菜单、工具栏、状态栏、图形窗口、命令行、十字光标、选项板文本窗口等启动和操作。
三、练习题1．熟悉AutoCAD 2004的工作界面，包括标题条、菜单、工具栏、状态栏、图形窗口、命令行、十字光标、选项板文本窗口等。
2．自定义工具栏：在默认工具栏基础上，添加显示View（视图）、Object Snap（对象捕捉）、Zoom（缩放）三个工具栏。
3．创建一个新图形，保存文件为shy1-2.dwg。
打开上题中所做的新图shy1-2.dwg，绘制任意图形后保存文件为shy1-3.dwg。
4．打开上题所保存的图形shy1-3.dwg，设置模型空间背景颜色为白色。
在图形区域移动鼠标，观察并描述光标移动的特点。
保存文件为shy1-4.dwg。
实验二绘图基本命令一、实验目的熟悉绘点、绘线、绘射线、绘构造线、绘圆、绘圆环、绘圆弧、绘椭圆、绘椭圆弧、绘矩形、绘等边多边形的方法。
二、基本内容1．CAD命令的三种使用方法：命令行使用、菜单、快捷工具条；2．简单的绘图操作：绘点、绘线、绘射线、绘构造线、绘圆、绘圆环、绘圆弧、绘椭圆、绘椭圆弧、绘矩形、绘等边多边形。
三、练习题1．分别利用坐标输入和绘制正多边形命令（POL YGON）绘制一边长为300图形单位的正五边形。
2．利用多段线命令绘制一箭头，如下图。
3．绘制下面图形，注意第三图的三视图之间的关系。
实验三修改对象与文字标注一、实验目的1．熟悉删除对象、恢复删除对象、复制、移动、旋转、缩放、对齐、修剪、延伸、改变长度、拉伸、打断、镜像、偏移、阵列等操作。
CAD实验指导书
工程制图CAD实验指导书实验一AutoCAD的基本操作一、实验目的1 X熟悉AutoCAD系统界而：2、掌握AutoCAD环境设置：3、掌握在AUTOCAD工具栏、左键.中键和命令栏等的操作命令：4 .熟悉坐标系，掌握坐标输入方法。
二、实验要求掌握AutoCAD的启动、AutoCAD基本操作、命令输入方法、状态栏、图形的显示控制。
三、实验内容绘制下列图形四、思考题1 •选择方法左键框选从左往右与从右往左有什么区别？2•直线相对坐标，如何输入？一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图直线、构造线.修剪。
二、实验要求：1.熟练掌握直线、构造线的绘制方法2、熟练修剪修改工具。
三、实验内容绘制下列图形45四、思考题「构造线一偏移如何用？2、再结朿命令后再次点击确立键的作用是什么？一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图直线、构造线.修剪。
二、实验要求：1.熟练掌握直线、构造线的绘制方法2、熟练修剪修改工具。
三、实验内容绘制下列图形弧、多段线实验四:一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图命令圆.圆弧、多段线二、实验要求：1.学习圆（C）、半径■圆、直径■圆及相切圆的绘图方法2、熟悉圆弧、多段线的方法三、实验内容实验五=正多边形、矩形、图案填充一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图命令正多边形、矩形.图案填充命令操作及使用技巧。
二、实验要求：1.熟练掌握绘制给定长度和宽度的矩形的方法2、掌握多边形和图案填充的绘制方法，分辨内接于圆和外切于圆的不同三、实验内容525实验六：创建图块、多线一、实验目的学会AutoCAD创建图块、多线的基本修改命令二、实验要求：掌握创建图块、多线命令三、实验内容・伽实验七：面域、表格、多行文字、图形的修改一、实验目的学会AutoCAD的基本修改命令，而域、表格、多行文字、移动、镜像、偏移二、实验要求：掌握命令而域.表格、多行文字、移动、镜像、偏移三、实验内容实验八：图形的修改一、实验目的学会AutoCAD的基本修改命令，阵列、旋转、缩放、合并、圆角等二、实验要求：掌握命令阵列、旋转、缩放、合并、圆角等三、实验内容实验九：文本标注一、实验目的掌握AutoCAD的文本标注命令二、实验要求：1.掌握单行文本的输入2.掌握多行文本的输入3.掌握文本的编辑修改三、实验内容510.92「1388.07384.4801X4 巧20呢阳236547+0.05-0.01。
CAD制图 实验指导书
《CAD制图》上机实验指导书适用专业：工业工程制定人：刘勇贵州大学2014 年8 月前言本课程是学生在学习《计算机文化基础》、《工程图学》等课程基础上开设的一门计算机辅助软件应用的个性选修课，选用的是美国AUTODESK公司开发的计算机辅助设计绘图软件Auto CAD，该软件广泛应用于机械、建筑、广告、艺术、电子、数码等专业设计等领域，具有较强的系统性、创新性、针对性和实用性。
通过对该软件的学习，有助于学生熟悉机械工程图纸的设计及绘制，有助于加强学生对企业产品结构、产业结构、企业结构、管理结构和生产方式的了解，对工业等生产过程进行初步的系统规划与设计、评价与创新。
本课程主要介绍AutoCAD软件绘制工程图的基本功能、基本操作和相关技术，介绍二维图形编辑技巧、尺寸标注等知识。
为了使学生更好地理解和深刻地把握这些知识，训练和培养二位绘图、复杂曲面、以及面向专业方向的基本应用技能、共设置16学时上机内容。
本指导书的特点：不拘于形式与方法，以达到实验目的为目标，鼓励学生灵活采用所学知识实现其目的。
实验要求在《CAD制图》的课程实验过程中，要求学生做到以下几项：（1）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。
（2）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。
（3）仔细观察上机时出现的各种现象，记录主要情况，作出必要说明和分析。
（4）认真书写实验报告。
实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析。
对需编程的实验，写出程序设计说明，给出源程序框图和清单。
（5）实验课程不迟到。
如有事不能出席，所缺实验一般不补。
目录1、实验一 AutoCAD界面熟悉和基本操作··············································································52、实验二简单图形的绘制····························································································83、实验三坐标捕捉及图形编辑···················································································104、实验四文本及标注·······································································································125、实验五综合练习············································································································156、实验报告格式··············································································································18实验一 AutoCAD界面熟悉和基本操作一、实验目的通过实验，理解和掌握如下内容：·AutoCAD软件的启动方法和界面的定制；·图层、单位和图幅的设置；·命令和数据的输入方法；·命令的重复终止和取消方法；·样板文件的制作；·图形文件的建立打开和存储；·退出系统的操作方法；二、实验器材（1）计算机一台。
化工制图与CAD实训课程标准
《化工制图CAD实训》实训课程标准一、课程名称: 化工制图CAD 实训二、课程代码: 04020266三、适用专业: 精细化学品生产技术四、课程性质: 职业技能课五、计划学时: 28总学时六、教学条件: 课件、多媒体教室、计算机实训室七、课程定位:《化工制图CAD实训》是精细化学品生产技术专业工作、实习及教学均必须重点掌握的课程。
我校精细化学品生产技术专业《化工制图CAD实训》是通过深入企业调研和专业指导委员会认真研究后而开设的。
我校精细化学品生产技术专业面向的职业岗位主要有化工企业的精细化学品生产、检测、产品研发和营销等岗位, 以及与其相关的化工企业的相关岗位。
针对以上职业岗位的工作要求, 我们确定我校精细化学品生产技术专业的培养目标是: 培养具有精细化学品生产基础理论知识、专业知识与实验技能；具有较强的精细化学品生产工艺设计、操作和管理能力；具有原材料检验能力；具有正确使用和维护一般精细化学品生产设备的能力, 并能排除常见故障；具有综合职业技能的高素质技能性人才。
《化工制图CAD实训》是精细化学品生产技术专业一门必修的职业技能课程, 是精细化学品生产专业所必须的掌握得技能课程。
该课程在第四学期开设, 其前导课程主要有：《有机化学》、《药物化学》、《药学概论》；平行课程有：《药物合成反应》、《药物制剂技术》、《药物分析技术》；后修课程主要有：《化学制药工艺学》、《药事管理与法规》。
如此安排课程的目的是：当学生通过前导课程的学习, 具备相关的专业基础知识和技能后, 同时开设精细化学品生产技术、药物合成反应、药物制剂技术、药物分析技术等平行课程, 这几门课程可相互融通, 优势互补, 形成实现专业人才培养目标的合力, 同时可为后续课程奠定一定的职业能力基础。
八、课程设计思路:企业兼职教师直接参与课程设计和教学实施的全过程。
课程组通过分析精细化学品生产技术岗位的工作过程归纳出化学化工岗位的实际工作任务, 通过课程开发确定基于化工工作过程的典型工作任务, 然后基于化工工作过程设计符合教育规律和认识规律的具体的学习性工作任务（学习情境）, 最后围绕学习性工作任务进行教学设计和组织实施。
化工制图AutoCAD实战教程与开发随书电子课件
化工AutoCAD二次软件开发的思路及步骤
化工AutoCAD二次软件的开发和其它软件的开发一样，均需遵循一定的 规律。一般来说，一个完善的AutoCAD二次软件开发过程可以分成4个阶段的 内容，它们分别是系统规划、系统开发、系统运行与维护、系统更新。而系统 规划又可以分成3个方面的内容，它们分别是战略规划、需求分析、资源分配。 在这个阶段，我们主要任务是确定所需要开发软件的目的、使用对象、使用者 的要求、开发者目前的能力及拥有的资源。软件开发的第二阶段是系统开发， 它包括系统分析、系统设计、系统实施。这时的主要任务根据第一阶段已经做 的工作基础上，提出所开发软件的逻辑方案、确定系统开发中每一步的内容和 任务，在此基础上，再进行系统总体结构设计，提出系统总体布局的方案。至 此，软件开发工作还停留在逻辑开发状态，尚未进入具体的编码工作。
Visual LISP克服了AutoLISP一直以来开发中所存在的诸多不便和某些局限
性。从语言方面看，Visual LISP对AutoLISP语言进行了扩展，可以通过
Microsoft Activ反应器函
数，还扩展了AutoLISP响应事件的能力。 VisualLISP已经被完整地集成到
本章目录
AutoCAD 二次开发在化工制图中的应用
化工制图AutoCAD实战教程与开发 随书电子课件
• 二次开发的目的及必要性 • 几种主要的二次开发语言简介 • 化工AutoCAD二次软件开发的思路及步骤
化工制图AutoCAD实战教程与开发 随书电子课件
二次开发的目的及必要性
AutoCAD软件作为CAD工业的旗帜产品，以其强大的功能得到广大用户的 青睐。它具有精确的坐标系，能够完成各种图形的精确绘制、任意缩放和修改， 支持数字化仪的精确输入。尽管如此，由于AutoCAD是作为一个通用的绘图软 件而设计开发的，但各行各业都有自己的行业和专业标准，许多单位也有自己 的技术规格和企业标准，化工行业也不例外，有着大量的各种图纸设计标准， 因而，AutoCAD不可能完全满足每一用户的具体应用要求。但是，AutoCAD具 有开放的体系结构，它允许用户和开发者在几乎所有方面对其进行扩充和修改， 同时可以利用多种开发语言，开发可以自动完成某一绘制任务的软件，可大大 提高绘制速度，改善工作效率。以上工作可称之为AutoCAD的二次开发技术。 也就说AutoCAD二次开发技术主要包括两个方面：一方面是对它的功能进行扩 充和修改，如修改或增加菜单、进行各种定制工作；另一方面是利用开发工具 编写能够完成特殊任务的自动绘制软件，如下面将介绍的通过人机交互界面输 入必要的数据后，系统自动完成法兰的绘制，就属于这一类型，在化工绘图中， 我们需要的也是有关这一方面的开发软件，它能最大限度地满足用户的特殊需 要，通过调用各种已经开发好的专用零件图绘制软件，加快绘制速度，提高工 作效率。尤其重要的是，可以将大量的计算工作交给计算机去完成。这样，不 仅提高了绘图速度，同时也提高了绘制精度，避免了人为的计算错误。
化工CAD实训指导书
《化工CAD实训》指导书使用院系：生化学院使用班级：化工08使用时间：1周《化工CAD实训》课程指导书一、实训课的目的与基本要求1.实习目的Autocad软件是化工行业应用广泛的辅助设计工具。
通过此次实训掌握aotocad软件的应用，了解aotocad软件的特点、用途和应用概况；掌握aotocad 软件的绘图和设计方法，包括二维绘图的基本绘图和编辑命令，二维绘图中的高级编辑技巧等；要求学生可以熟练的利用aotocad软件进行一般特征物体的绘图、编辑操作，使学生能够熟练运用cad软件进行化工制图及设计。
2.教学重点练习二维绘图的基本绘图和编辑命令，二维绘图中的高级编辑技巧；一般特征物体的绘图、编辑操作，以及工程图的生成与编辑等。
3.教学方法主要是学生自己动手练习，教师做辅助性讲解及辅导工作。
4.实习基本要求（1）完成所附的习题或者额外练习题。
（2）了解aotocad软件的工作环境。
（3）熟练掌握草图绘制的方法熟练掌握（4）熟练掌握二维绘图的基本绘图和编辑命令。
（5）掌握二维绘图中的高级编辑技巧。
（6）掌握工程图的生成与编辑。
（7）上交所有的作业文件，完成1000字左右的实习报告。
二、实训课教学内容与学时分配（一）实训内容练习二维绘图的基本绘图和编辑命令，二维绘图中的高级编辑技巧；一般特征物体的绘图、编辑操作，以及工程图的生成与编辑等。
实训方式与基本要求：1．主要是学生自己动手练习，教师做辅助性讲解及辅导工作。
2．必须安排在装有autocad软件的计算机实训室实训。
（二）学时分配三、实训考核办法1.本实训以学生掌握软件操作作为考核标准，考试内容分为两各方面。
其一实训报告成绩（占60％）；其二是依据学生平时的习题情况以及课堂出勤率，视其表现酌情给分（占40％）。
总分为上述两项分数之和。
2．实训报告编写与规范要求1000字左右的报告内容应包括：对绘图方法技巧的体会和探索以及对本课程的要求和建议等。
所附习题图1图2图3图4图5图6图7图8图9图10图11图12图13图14图15图16图17图18图19图20图21图22。
AutoCAD实验指导书(范例)
AUTOCAD实验指导书张三编系别班级姓名学号洛阳理工学院工程管理系****年前言本课程的实践性教学环节主要是要求学生掌握AutoCAD的基本操作、绘图命令、修改命令、文字和表格命令、尺寸标注命令、图层和图块设置、三维图形基本操作、文件图形的输出八大类基本操作。
在熟练应用AutoCAD上述操作的基础上，结合土木工程专业的特点，掌握建筑工程平面图绘制、立面图绘制、三维建筑模型创建、天正建筑TArch的操作四大项工程实训。
上机以AutoCAD2002~2008为软件操作平台。
本实验指导书与《建筑CAD》第二版（孙海粟编著，化学工业出版社，2010）配套使用。
学生除完成所要求题目之外，还应对所实验之结果进行分析与总结。
本实验指导书内容包括：实验目的与要求、方法与步骤、实验过程及内容等。
学生做完相关实验后应及时填写实验报告，填写内容为各实验项目最后一项综合练习题的解题步骤，并注明各步骤的命令参数。
另外，由于实验时间有限，学生对课程的掌握不同，除安排上机实验之外应另外自行安排时间学习、解决相关知识及问题。
目录实验一AutoCAD的基本操作 (1)实验二绘图命令 (5)实验三修改命令 (10)实验四文字和表格 (14)实验五尺寸标注 (17)实验六图层和图块 (19)实验七三维图形 (22)实验八图形输出 (24)实验十一实验考核 (25)实验一AutoCAD的基本操作一、实验目的1．了解AutoCAD软件的操作界面2．学习AutoCAD的基本操作二、实验内容（一）AutoCAD软件的操作界面I、实验要求：1. 启动AutoCAD2006，熟悉软件界面。
2. 工具栏的设置操作3．状态栏的设置操作II、实验方法：1．启动AutoCAD20061）采用桌面快捷方式启动。
2）采用“开始”菜单方式启动。
2. 鼠标指针形状观察1）在“绘图窗口外”区域（工具栏和下拉菜单区）移动鼠标指针，观察鼠标指针的形状。
2）在“绘图窗口内”区域移动鼠标指针，观察绘图窗口内“待命”状态下鼠标指针形状。
化工制图AutoCAD实战教程与开发随书电子课件第3章
碟形封头的绘制
标注尺寸
图3-17 碟形封头最后图
锥形封头的绘制
本节目录
锥形封头常用于立式容器的底部以便于物料的卸除，它一般直接于容器筒体焊接。封头可分为两种结构，不带折边的锥形封头（见图3-27）和带折的锥形封头（见图3-28）。不带折边的锥形封头与筒体连接处存在较大的边界应力，有时需要将连接处的筒体和封头加厚，具体情况请参考书后参考文献。
椭圆形封头的绘制
图3-6 椭圆封头中心线
在中心线图层中绘制两条垂直的中心线
图3-7 椭圆封头内侧轮廓线
椭圆形封头的绘制
绘制内侧半椭圆及直边
椭圆形封头的绘制
绘制外侧轮廓线及水平连线
图3-8 椭圆封头轮廓线
椭圆形封头的绘制
填充及标上尺寸
图3-9 标准椭圆封头
碟形封头的绘制
01
02
锥形封头的绘制
图3-30 锥形封头绘制过程图二
图3-31 锥形封头绘制过程图三
绘制左边内侧轮廓线 在绘制前，先作一点说明，根据几何关系，折边部分的小圆轮廓线和锥体部分的轮廓线是相切的，且折边部分圆弧的度数等于半锥角，在本例中为30°，其圆心在水平中心线上，且过水平中心线的左端点（对左边的圆弧段而言）
本节目录
筒体上接管的绘制
本节目录 筒体上接管的绘制方法一般有以下四种情况：一是筒体全剖接管部分剖，二是接管伸进筒体，三是筒体全剖接管全剖，四是筒体不剖接管部分剖。分别参见图3-52~图3-55。筒体上接管绘制的关键还是在接管的空间位置及接管离筒体外壁的距离。只要接管的空间位置及离筒体外壁的距离准确地表达出来了，至于采用何种简略画法并不重要。除非有时候对接管在筒体上的焊接或法兰在接管上的焊接有特殊要求时，才必须采用相应的画法。
CAD方案实训指导书
CAD方案实训指导书《CAD方案实训指导书》年学期专业：班级：小组：成员：实训时间：指导教师：成绩：批改时间：前言本实训课程的内容主要以CAD制图软件来绘制室内设计方案的施工图。
目的是使学生通过制图软件来进行室内方案设计，模拟工作中的具体方案来进行设计，并以CAD施工图纸的方式来表达设计意图。
通过室内设计方案中的施工图的练习，能进一步的理解室内设计中空间，锻炼学生的实际操作能力，对后期学生实习提供一定的帮助。
本实训课程应完成的考核作业内容：每名学生单独绘制一套室内设计方案中的施工图。
其中包含平面图、立面图、详图。
本实训课程应完成的考核作业要求：1、所有图纸均由CAD软件绘制，平面图和立面图空间设计合理，能体现出空间功能性和艺术性的统一，家具布置符合人体工程学。
2、图例准确，尺寸标准完整，不可抄袭复制。
目录一、实训目的............................................................................ 错误!未定义书签。
二、实训准备............................................................................ 错误!未定义书签。
三、实训要求 (1)四、实训内容 (2)五、实训成绩考核.................................................................... 错误!未定义书签。
《CAD方案实训指导书》适用专业：实训时间：指导教师：编写日期：小组成员：一：实训目的本实训的目的是使学生通过制图软件来进行室内方案设计，模拟工作中的具体方案来进行设计，并以CAD施工图纸的方式来表达设计意图。
通过室内设计方案中的施工图的练习，能进一步的理解室内设计中的空间，提高学生的软件绘图能力，对后期学生实习提供一定的帮助。
AutoCAD实验指导书(范例)
AutoCAD实验指导书(范例)目录一、实验目的与要求二、方法与步骤三、实验过程及内容正文一、实验目的与要求二、方法与步骤三、实验过程及内容四、实验报告填写要求学生需要及时填写实验报告，填写内容为各实验项目最后一项综合练题的解题步骤，并注明各步骤的命令参数。
由于实验时间有限，学生对课程的掌握不同，除安排上机实验之外应另外自行安排时间研究、解决相关知识及问题。
本实验旨在对学生进行AutoCAD的综合考核。
在考核中，学生将需要绘制一份符合要求的二维或三维图形，并添加文字、表格、尺寸标注等信息。
通过本考核，学生将展示他们在AutoCAD中所学的知识和技能，检验他们的实际操作能力。
以“单元平面图zoom练”文件为练对象。
1）使用“选择”命令，选择“主卧”区域内的所有图形对象。
2）使用“选择”命令，选择“主卧”区域内的某一个图形对象。
3）使用“选择”命令，选择“主卧”区域外的所有图形对象。
4）使用“选择”命令，选择“主卧”区域外的某一个图形对象。
4．捕捉快捷菜单的调用1）在“单元平面图zoom练”文件中，选择一个图形对象，右键单击鼠标，调出捕捉快捷菜单。
2）在捕捉快捷菜单中，选择“中心点”，观察图形对象中心点的位置。
1. 按照教材第39页的案例，我们可以使用两种方法来绘制一个200长，100高的矩形。
第一种是参数法，我们可以指定第一点后，使用参数D，然后按照提示，分别输入200和100。
第二种是相对坐标法，我们可以指定第一点后，输入相对坐标“@200,100”。
3. 按照教材第41页的案例，我们可以使用正多边形命令来绘制一个正六边形。
5. 按照教材2.4节的内容，我们可以练图案填充命令，如图2-6所示。
1. 实验目的：学会AutoCAD的基本修改命令，能够根据绘图要求采用适当绘图命令与修改进行图形绘制。
- 复制命令：打开随书光盘“案例文件\第3章\3.1.1复制copy例图”文件，执行复制命令，将例图中的矩形随意复制。
化工设计实训指导书
化工设计实训指导书
化工设计实训指导书是一本用于指导学生进行化工设计实训的教材或手册。
它通常由教师或专业人士编写，旨在帮助学生掌握化工设计的基本理论、方法和技能，以及实践应用这些知识解决实际问题的能力。
以下是一些可能包含在化工设计实训指导书中的内容：
1. 实训目标和要求：明确实训的目标和学习要求，以确保学生知道他们需要达到的学习目标，并且了解实训的重要性和意义。
2. 实训实施步骤：介绍实训的具体步骤和流程，包括实验室操作、实验条件、数据采集和处理等。
3. 实训实验项目：列出一系列的实验项目，涵盖不同的化工设计领域，如反应器设计、传热设备设计、分离过程设计等。
每个实验项目应包含实验目的、实验原理、实验装置和步骤等相关信息。
4. 实训工具和软件：介绍化工设计实训中常用的工具、设备和软件，如化工流程模拟软件、计算机辅助设计软件等。
提供相关的使用说明和操作指导。
5. 数据分析和结果评估：指导学生进行实验数据的分析和结果的评估，包括数据处理方法、误差分析、结果的合理性判断等。
6. 安全操作指导：提供实验室安全操作的指导，包括化学品的安全使用、实验装置的操作安全、个人防护措施等，确保实训过程中的安全性。
7. 实训报告要求：说明实训报告的格式、内容和要求，包括实验记录、数据处理、结果分析和结论等。
8. 实训案例和习题：提供一些实际的化工设计案例和习题，供学生练习和应用所学知识。
化工设计实训指导书的具体内容和形式可能因不同的学校、课程和实训要求而有所差异。
它的目标是帮助学生将理论知识应用到实际工程设计中，培养学生的实际操作和问题解决能力，为他们未来的化工工作做好准备。
化工CAD与制图实验大纲
《化工CAD与制图》实验教学大纲
（非独立设课的课程实验）
课程名称：化工CAD与制图
课程类别：专业核心选修课
总学时（学分）：40学时（2学分）实验课学时：16 理论课学时： 24学时
适用对象：化学工程专业
开课单位/教研室：材料与化工学院/综合与应用化学教研室
一、实验教学目的
安排上机操作，使学生熟悉AutoCAD界面，初步掌握计算机辅助制图的基本知识，并能使用AutoCAD画出简图，初步具备计算机辅助制图能力。
二、教学目标：
通过本课程的学习，要求学生掌握AutoCAD软件的使用；使学生掌握AutoCAD软件绘图的基本操作技能；掌握简单绘制与标注的技巧；并能绘制简单的化工仪器及工艺流程图。
三、实验项目内容、基本要求与学时分配
注：1、实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。
2、实验要求：指必做、选做。
四、实验考核方式
该课程为考查课程，占总成绩的40%，其中平时实验成绩占30%。
上机考试占10%。
(以
反应器CAD图形绘制的结果作为考核标准。
)
五、实验教材与参考书
1、选用教材：
《AutoCAD 2008基础教程》作者：周岩马如奇出版日期：2007年9月
2、参考资料：
1、《化工制图》（第二版）作者：杨树才出版日期：2005年4月1日
2、《化工制图》（第二版）作者：董振珂路大勇出版日期：2005年7月1日
执笔人：吴平审核人：谢成根
制（修）订时间：2011年2月18日。
CAD实训指导书
常州工程职业技术学院《CAD实训》指导书一、实习性质及目的CAD实训在学生学习完建筑制图课程后进行，学习计算机辅助绘图软件。
当今社会是一个信息化的社会，计算机绘图对于提高我们的绘图速度和质量有着很大的帮助，并且便于与他人的交流，在学生的就业反馈中CAD也是必须掌握的技术之一。
通过本实训使学生掌握AutoCAD二维绘图的基本绘图和编辑命令，补充讲解AutoCAD 二维绘图中的高级编辑技巧。
使得学生能够熟练运用CAD绘制建筑施工图等，同时按照CAD水平考试题型辅导学生进行考前准备。
二、实训内容1、复习二维作图的基本绘图和编辑命令：（1）基本绘图命令：①点的坐标输入②图层设置与控制③直线、④多线⑤圆、圆弧⑥文字输入⑦图案填充⑧尺寸格式与标注等（2）基本编辑命令：①删除②复制、平行复制、镜像③移动、旋转、比例④修剪、延伸、延长⑤拉伸⑥分解（3）常用辅助功能：⑦正交⑧捕捉⑨追踪2、补充学习二维作图的高级编辑技巧：（1）特性命令（2）夹点功能（3）透明命令（4）清除命令（5）多义线编辑（6）查询图形属性3、实训内容绘制图纸包括某六层住宅楼的平面图、立面图、剖面图各一，CAD练习用施工图1~3。
三、实习形式上机进行CAD绘图练习。
四、实习要求1、晚自习按学校要求执行。
2、实习期间，学生必须无条件服从实习带队老师的指挥及安排，如有不服从者，实习成绩按不及格处理，情节严重的将给以纪律处分。
3、实习期间，学生应遵守纪律，不得无故缺席、迟到、早退，如因特殊情况不能参加实习者，应事先办理相关手续，否则按旷课处理。
4、进入机房，必须爱护设备，不得嬉笑打闹，不得随意上网及打游戏，如有上述情况按评分标准降低实训成绩，上机期间由各上机班级安排值日生轮流值日，保持机房卫生。
5、上机进程应紧跟计划书，完成相应实训任务，并积极准备CAD考证。
五、考核方式1、实训期间考勤10分，住宅楼平、立、剖每个满分20分，CAD练习施工图每个满分10分，根据完成情况打分。
AutoCAD化工应用实践
酸
容
积
6.3立方米
符号 公称尺寸
a
50
0° b1~4
15
c
50
d
40
e
50
f
500
管口表
连接尺寸标准 HGJ45-91
HGJ45-91 HGJ45-91 HGJ45-91
连接面 形式
用途或名称
突面
出料口
平面 突面 突面 突面 平面
液面计口 进料口 放空口 备用口 人孔
330°
14
JB/T4736
补强圈DN500×6-D
设置图层、比例及图框
⑶绘制图框 根据前面的选定，图框由两个矩形组成，一个为外框，用细实线绘制，大 小为594×420，线宽为0.13mm；另一个为内框，大小为574×400用粗实线绘制， 粗实线和主结构图层线可在同一图层，因为线宽均为0.4mm。 ①绘制外图框 点击图层特性框的下拉符号“ ”处，选择细实线图层， 在细实线上点击，见图4-12，系统就进入细实线图层，然后点击绘图工具栏中 的矩形绘图工具，按照下面命令中的具体操作，就可以绘制出符合条件的外图 框
16 螺栓M12×45
2
接管φ18×3，L=150
4
1
法兰PN1.6DN15
4
件 号 图号或标准号
名
称
数量 材 料
单 总备
注
重量（Kg）
华南理工大学
工程名称
职责
签
字 日期
贮槽
设计项目 设计阶段
02
2004年5月
比例
1：10
第
张
共
张
化工容器设计任务书
1、设计绘制椭圆形封头的圆柱形卧式容器； 2、图纸样式参照A2（594mm*420mm）； 3、壁厚30mm；
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《化工CAD实训》
指导书
使用院系：生化学院
使用班级：化工08
使用时间：1周
《化工CAD实训》课程指导书
一、实训课的目的与基本要求
1.实习目的
Autocad软件是化工行业应用广泛的辅助设计工具。
通过此次实训掌握aotocad软件的应用，了解aotocad软件的特点、用途和应用概况；掌握aotocad 软件的绘图和设计方法，包括二维绘图的基本绘图和编辑命令，二维绘图中的高级编辑技巧等；要求学生可以熟练的利用aotocad软件进行一般特征物体的绘图、编辑操作，使学生能够熟练运用cad软件进行化工制图及设计。
2.教学重点
练习二维绘图的基本绘图和编辑命令，二维绘图中的高级编辑技巧；一般特征物体的绘图、编辑操作，以及工程图的生成与编辑等。
3.教学方法
主要是学生自己动手练习，教师做辅助性讲解及辅导工作。
4.实习基本要求
（1）完成所附的习题或者额外练习题。
（2）了解aotocad软件的工作环境。
（3）熟练掌握草图绘制的方法熟练掌握
（4）熟练掌握二维绘图的基本绘图和编辑命令。
（5）掌握二维绘图中的高级编辑技巧。
（6）掌握工程图的生成与编辑。
（7）上交所有的作业文件，完成1000字左右的实习报告。
二、实训课教学内容与学时分配
（一）实训内容
练习二维绘图的基本绘图和编辑命令，二维绘图中的高级编辑技巧；一般特征物体的绘图、编辑操作，以及工程图的生成与编辑等。
实训方式与基本要求：
1．主要是学生自己动手练习，教师做辅助性讲解及辅导工作。
2．必须安排在装有autocad软件的计算机实训室实训。
（二）学时分配
三、实训考核办法
1.本实训以学生掌握软件操作作为考核标准，考试内容分为两各方面。
其一实训报告成绩（占60％）；其二是依据学生平时的习题情况以及课堂出勤率，视其表现酌情给分（占40％）。
总分为上述两项分数之和。
2．实训报告编写与规范要求
1000字左右的报告内容应包括：对绘图方法技巧的体会和探索以及对本课程的要求和建议等。
所附习题
图1
图2
图3
图4
图5
图6
图7
图8
图9
图10
图11
图12
图13
图14
图15
图16
图17
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图20
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图22。