学习型幼教·第二届园长世纪论坛现场实录7
幼儿园园长论坛研讨活动
![幼儿园园长论坛研讨活动](https://img.taocdn.com/s3/m/1e472233f68a6529647d27284b73f242336c31a5.png)
幼儿园园长论坛研讨活动活动简介幼儿园园长论坛研讨活动旨在促进幼儿园园长间的交流与学习,提升园长的专业素养和管理能力。
通过举办研讨活动,园长们可以分享经验、交流问题、探讨发展方向,共同促进幼儿园的发展。
活动主题本次论坛研讨活动的主题是:“优质教育与幼儿园发展策略”。
我们将围绕教育理念、教育模式、教师培训等方面的话题展开讨论,旨在寻求共同进步和发展的路径。
活动时间与地点•时间:2022年5月20日上午9点-12点•地点:XX市XX区XX会议中心活动流程上午9:00-9:30 开幕式•活动主持人致辞•领导代表讲话•嘉宾亮相上午9:30-10:30 主题演讲主题:构建优质教育体系•演讲嘉宾1:主题演讲内容•演讲嘉宾2:主题演讲内容•互动问答上午10:30-11:00 茶歇与互动•提供茶点、水果等•参与者自由交流上午11:00-12:00 分组研讨•分为若干个小组,每个小组讨论一个子主题•子主题1:教育理念的创新与实践•子主题2:幼儿园园务管理的挑战与应对•子主题3:教师培训与专业发展•每个小组进行30分钟的研讨,然后汇报讨论结果下午12:00-12:30 闭幕式•活动总结发言•颁发研讨活动证书•合影留念嘉宾介绍演讲嘉宾1: 张老师•简介:张老师是XX幼儿园园长,拥有多年从教经验,对优质教育有独到的见解。
•演讲内容:通过分享本幼儿园在教育理念、教育模式、师资培训等方面的探索与实践,介绍如何构建优质教育体系,提升教育质量。
演讲嘉宾2: 李老师•简介:李老师是XX市教育研究院研究员,专注于幼儿教育领域,撰写多本相关专著。
•演讲内容:从国际幼教发展趋势、幼教政策与规划等方面,分享幼儿园发展策略与经验,促进与国际接轨,推动优质教育的实现。
参与方式与报名•对象:幼儿园园长、教育管理者、教育专家等•报名方式:请发送报名邮件至xx邮箱,注明姓名、职务、联系方式等信息。
注意事项•请参与者提前准备好学习笔记本、文具等工具。
幼儿园园长论坛议题分享 幼儿园园长交流
![幼儿园园长论坛议题分享 幼儿园园长交流](https://img.taocdn.com/s3/m/b6590154a31614791711cc7931b765ce05087afc.png)
幼儿园园长论坛议题共享:幼儿园园长交流一、导言幼儿园园长作为幼儿教育的管理者和领导者,承担着重要的教育责任。
在日常工作中,园长不仅需要关注教学质量,还需要关注幼儿园的管理、发展和创新。
为了促进园长之间的交流,增进经验的共享和学习,幼儿园园长论坛就显得尤为重要。
在这个论坛上,园长们可以就教育教学、管理运营、师资培训等方面进行深入的探讨和交流,共同推动幼儿园事业的发展。
二、议题共享1. 幼儿园教育教学模式探讨在幼儿园教育教学模式方面,园长们可以共享各自的教学经验和理念,包括对幼儿园课程设置、教学方法、评估体系等方面的思考和实践。
园长们可以探讨如何贯彻落实国家教育政策,促进学前教育的均衡发展,以及如何提高幼儿园教师的教学水平。
2. 幼儿园管理运营经验共享在幼儿园的管理运营方面,园长们可以共享自己的管理经验和做法,包括园务管理、财务管理、后勤保障、安全卫生等方面的管理经验。
园长们可以共同探讨如何提高园区的管理效率,提高服务质量,加强与家长的沟通和合作,提升园区的整体形象。
3. 幼儿园教师师德师能培训园长们可以就如何进行教师师德师能培训进行共享和交流。
园长们可以共享自己的培训经验和心得体会,包括教师的素质要求、培训内容和形式、师德师能的考核标准等方面的经验。
园长们可以共同探讨如何建立健全的师德师能培训体系,提高教师的综合素质和专业水平。
4. 幼儿园家长沟通合作园长们也可以共享关于如何与家长进行沟通和合作的经验。
园长们可以共享自己和家长沟通的技巧和方法,包括家长会、家长工作坊、家长培训等方面的经验。
园长们可以共同探讨如何加强与家长的沟通和合作,促进家校共育,形成良好的育人合力。
5. 幼儿园教育创新探讨在幼儿园教育创新方面,园长们可以共享自己的教育创新思路和实践经验,包括园区的特色教育项目、教育科研与实践等方面的创新经验。
园长们可以共同探讨如何引领幼儿园教育的创新,推动办园理念与实践的结合,为幼儿提供更好的教育服务。
进修型幼教·第二届园长世纪论坛现场实录14[教学]
![进修型幼教·第二届园长世纪论坛现场实录14[教学]](https://img.taocdn.com/s3/m/905c3a2366ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb47.png)
时间:2010年12月31日下午地点:国家会议中心三层309主题:学习型幼教·第二届园长世纪论坛主持人:现在幼儿教育队伍当中80后乃至85后,以后就是90后了,这些老师成为我们幼儿园的教师主体,面临80后的老师登上舞台,如何管理这些新环境下成长起来新一代,新时期幼儿园园长应该具有什么样的管理风格?我们有请台湾捷飞教育集团董事长林梅芳女士带来专题讲座,如何带领80后的幼教团队,有请。
林梅芳:各位园长大家下午好,刚刚我在底下也跟各位一样有很大得激动,因为我们看到一个知心姐姐是这么的神气活现,而且她对我们在孩子方面给了很大的想法,我们在人生里面多一些偶像,这种偶像放在心里面,改天开家长会的时候能够把这个感染力带给你的家长,这就是要为我们园长创造最多的偶像。
当园长要有很多的功能,第一个你要会管,第二你还要会理,所以因为很多事情是要做的。
在要做的事情当中你肯定要思维一下你接下来要做什么,热情过后你怎么去带你自己的幼儿园,全球的创意产业提示您,他们在2008年的3月25日找回了全国所有高级主管回到加州开了一个会,这个会是开什么呢?他要开的会就是如何带领史深最难管的一群人,哪一群人呢?就是80后。
我想我们幼儿园现在也开始全部都进入80后的时代了,我们的家长是80后,我们的老师也是80后,所以园长开始要学习,要带这样子的团队你要有什么要的新思维,你要怎么了解这些老师在想什么。
很多园长可能跟我一样,当了很长时间园长,我今年刚好干了27年的园长,这时候大家开始算了林园长今年多少岁?年龄是秘密,永远都只有18岁,这是我的人生坐标,而且永远都不能服老,这是非常重要的。
当园长首先要自己要快乐,唯有你快乐,你的老师才会快乐,如果你的老师不快乐,终归问题就是你不快乐。
因为没有把幼教行业当成你快乐的源泉。
我们常常讲做幼教事业要把它当做置业来经营,就是越做越有思维,光想没有用,你要有方法。
人家给你一个大蓝图,你必须要找到方法去突破,所以我们现在要了解我们怎么带80后,你要有方法去带,你有理出脉络才有办法带出这样的团队。
幼儿园园长论坛:教育交流促进方案
![幼儿园园长论坛:教育交流促进方案](https://img.taocdn.com/s3/m/ea2e565515791711cc7931b765ce0508763275d1.png)
幼儿园是孩子们接受教育的第一站,幼儿园教育的质量直接影响着孩子们的健康成长和未来发展。
幼儿园园长论坛作为一种教育交流促进方案,对于提升幼儿园教育质量起着非常重要的作用。
在本文中,我们将深入探讨幼儿园园长论坛的意义、作用以及如何促进教育交流,以期为幼儿园教育工作者提供有价值的参考。
一、幼儿园园长论坛的意义幼儿园园长论坛是一个园长之间相互交流教育心得和经验的平台。
在这个平台上,园长们可以共享自己的教育方法、经验和成功案例,也可以借鉴其他园长的优秀实践,从而不断提升自己的教育水平。
通过园长论坛,园长们可以互相学习、互相促进,使幼儿园的教育质量得到提升。
二、幼儿园园长论坛的作用1. 促进教育交流幼儿园园长论坛可以促进园长之间的教育交流。
园长们可以在论坛上共享自己的教育理念、教育方法和教育经验,借此促进理念碰撞、方法交流,从而不断完善和提升自己的教育水平。
2. 结对交流互助通过园长论坛,园长们可以结对交流互助。
他们可以结对交流,互相了解对方的工作环境、教育理念和教育方法,从而为对方提出建设性的意见和建议,帮助对方解决教育中遇到的问题,共同成长。
3. 提升教育水平通过幼儿园园长论坛的交流和互助,园长们可以不断提升自己的教育水平。
借鉴他人的成功经验、教育方法和理念,反思自己的工作,并不断改进和完善自己的工作方法,从而提升幼儿园的整体教育水平。
三、促进教育交流的具体方案1. 定期举办园长会议幼儿园可以定期举办园长会议,每个园长在会上共享自己的教育经验、成功案例和教育方法,其他园长则可以提出建设性的意见和建议,促进教育交流。
2. 开展教育沙龙活动幼儿园可以开展教育沙龙活动,邀请教育专家和学者到园内进行讲座和交流,园长们可以在活动中结对交流,互相学习、互相促进。
3. 构建在线交流平台幼儿园可以构建一个线上交流平台,园长们可以在平台上进行教育交流、互助和学习,借助互联网的力量提升自己的教育水平。
四、总结与回顾从上面的讨论中可以看出,幼儿园园长论坛作为一种教育交流促进方案,对于提升幼儿园教育质量起着非常重要的作用。
幼儿园园长论坛活动记录
![幼儿园园长论坛活动记录](https://img.taocdn.com/s3/m/48377bcf0342a8956bec0975f46527d3240ca600.png)
幼儿园园长论坛活动记录活动名:幼儿园园长论坛时间:2021年10月15日地点:北京市世纪坛酒店会议中心主题:发展幼儿教育,提高幼儿园质量活动简介:本次幼儿园园长论坛由中国教育联合会、中国家庭教育研究院、北京市教育局等单位联合主办,旨在探讨当前幼儿园教育面临的问题和挑战,分享园长们的经验和思路,推动国内幼教事业的发展。
活动流程:08:00-09:00 嘉宾签到09:00-09:30 开幕式开幕式由中国教育联合会主席、中国家庭教育研究院院长、北京市教育局局长等领导致辞,介绍此次园长论坛的意义和目的。
09:30-10:30 主题演讲第一位主讲嘉宾为王晓明教授,他分享自己对幼教质量的理解和看法。
主要阐述了幼儿教育中如何发展质量化教育,引导幼儿身心健康成长等方面的思路和经验。
第二位主讲嘉宾为海洋幼儿园的园长刘峰,他分享了自己对园所管理的心得和所遇到问题的解决办法。
他强调了园长应该对园所的规划和运营进行全面、科学的管理,让园所运营效率得到提高。
10:30-10:50 茶歇10:50-12:00 圆桌论坛圆桌论坛由5位参会园长和嘉宾进行,围绕着“如何做好幼教质量”的主题展开。
这是一个互动环节,现场园长和嘉宾进行了深入的交流和探讨。
最后,王晓明教授作为主持人,总结了园长论坛的精髓,总结了论坛上提出的幼教问题和探讨结果。
12:00-12:30 闭幕式闭幕式由领导担任,宣布此次幼儿园园长论坛圆满结束。
参会者反馈:王园长:经过此次论坛,收获很大。
从主题演讲和圆桌论坛中得到了许多有益的经验和思路。
非常感谢主办方组织了这样一场高水平的论坛。
张园长:论坛非常成功,每位演讲嘉宾的发言都非常实用,让我们感觉受益匪浅。
希望未来有更多这样的活动。
李园长:此次园长论坛出色的组织和活动安排,充分展示了中国教育事业的水平和风貌。
园所从论坛中学到的东西,对孩子们的成长、家长的信任和眼界的开阔,都将产生积极的影响和推动。
感谢主办方的辛勤劳动和贡献,祝愿中国幼儿教育事业越来越好。
幼儿园园长论坛话题讨论 幼儿园园长论坛
![幼儿园园长论坛话题讨论 幼儿园园长论坛](https://img.taocdn.com/s3/m/c58cce56fd4ffe4733687e21af45b307e971f960.png)
一、概述幼儿园作为儿童学习和成长的重要场所,在孩子们的教育中扮演着至关重要的角色。
而园长作为幼儿园的管理者和领导者,承担着引领园所发展、关心教师和孩子们成长、与家长交流合作等多项重要职责。
为了更好地促进园长们之间的交流与学习,进而提高幼儿园的教育质量,园长论坛应运而生。
在园长论坛上,园长们可以共享经验、交流观点、共同探讨解决教育过程中遇到的难题。
二、论坛话题讨论1. 幼儿园教育课程设置园长论坛上,可以讨论幼儿园教育课程设置的问题。
对于幼儿园来说,科学合理的教育课程是保障教育质量的重要基础,园长们可以共享各自的课程设置经验,探讨课程内容、形式、方式等方面的优化和改进。
2. 教师团队建设与管理园长论坛也是教师团队建设与管理的重要评台。
园长们可以共享管理教师团队的经验,探讨如何招聘优秀教师、如何培训教师、如何激励教师等方面的问题,以提升教师团队的整体素质。
3. 家校合作与家长交流在幼儿园的教育过程中,家校合作与家长交流是非常重要的环节。
园长们可以就如何加强家校合作、有效交流家长等话题展开讨论,共享经验与方法。
4. 幼儿保育与健康管理幼儿保育与健康管理是幼儿园工作中的一项重要内容,园长们可以就儿童保育、健康管理等方面的经验进行交流与共享,共同探讨如何保障幼儿的身心健康。
5. 幼儿园管理与发展园长论坛上也可就园所管理与发展进行讨论。
包括园所日常管理经验、发展规划、财务管理、园所品牌打造等内容,以推动园所的规范化、专业化发展。
6. 其他话题除了以上几个主要话题,园长们还可以根据自身需求和困惑,提出其他相关的话题进行讨论,开放式的话题讨论有助于园长们更广泛地共享心得并解决实际问题。
三、结语园长论坛的设立,为园长们提供了一个宝贵的交流评台,也有助于增进园长之间的友谊和团结合作。
通过论坛的话题讨论,园长们不仅可以学习借鉴他人的经验,也能够通过和其他园长的交流获得更多启发和新思路,从而促进园所的稳步发展。
希望未来的园长们能够继续积极参与论坛活动,为幼儿园教育质量的提升做出更大的贡献。
幼儿园园长论坛经验分享:教育经验交流
![幼儿园园长论坛经验分享:教育经验交流](https://img.taocdn.com/s3/m/55a787aff9c75fbfc77da26925c52cc58bd690ac.png)
幼儿园园长论坛经验分享:教育经验交流幼儿园园长论坛经验共享:教育经验交流1. 介绍幼儿园是孩子们迈出教育之旅的第一步,而园长论坛则是教育者们交流经验、共享教育心得的评台。
在这个园长论坛上,各位园长汇聚一堂,共享自己在教育工作中的心得和经验,从而不断提升自己的专业能力。
在这篇文章中,我们将深入探讨幼儿园园长论坛的经验共享活动,并共享一些关于教育经验交流的见解和观点。
2. 学习互助精神在幼儿园园长论坛上,园长们不仅仅是来共享自己的经验,更重要的是学习互助精神。
在这里,每个人都可以敞开心扉,倾听他人的教育故事,从中获得灵感和启发。
园长们应该加强沟通交流,相互学习,共同进步。
这种互帮互助、共享学习的氛围,有助于激发新的教育理念和方法。
3. 深度和广度并重园长论坛经验共享需要有深度和广度并重。
这意味着不仅要有对具体问题的深入探讨,还要有对教育领域的整体把握。
园长们可以共享的内容涵盖了学前教育的方方面面,例如教学方法、管理经验、家校合作、幼儿心理等等。
通过这种深入和广泛的共享,可以帮助园长们更全面地了解和应对各种教育挑战。
4. 主题共享与总结在园长论坛上,园长们共享的内容通常围绕着某个主题展开,比如“家园合作”、“游戏教育”、“多元智能发展”等。
这种主题共享有利于集中讨论某个具体问题,并深入挖掘解决之道。
而在整个经验共享活动结束时,进行总结和回顾,将有利于汲取经验教训,加深对教育问题的认识。
5. 个人观点和理解我认为园长论坛的经验共享对于园长们来说是非常宝贵的机会。
在这里,他们可以结识行业内的同行,交流心得,共同成长。
也可以通过他人的共享,不断地拓展自己的教育视野,提升专业素养。
而作为文章的读者,我们也能从这些经验共享中受益匪浅,吸取有益的教育经验,为自己的工作和生活增添新的动力和智慧。
结论通过参与幼儿园园长论坛的经验共享,园长们可以学习互助精神,拓展教育视野,深化对教育问题的认识。
这对于提升幼儿园教育质量和园长个人素养有着积极的促进作用。
幼儿园园长论坛发言实录及心得体会
![幼儿园园长论坛发言实录及心得体会](https://img.taocdn.com/s3/m/dca0effffc0a79563c1ec5da50e2524de518d0f6.png)
文章标题:幼儿园园长论坛发言实录及心得体会一、引言在今天的幼儿园园长论坛上,我有幸听到了来自各地幼儿园园长们的精彩发言。
他们共享了自己在管理幼儿园过程中的心得体会和经验,让我受益匪浅。
在这篇文章中,我将总结和回顾这些发言内容,并共享一些我个人对于幼儿园管理的观点和理解。
二、幼儿园管理的重要性1.幼儿教育是基础教育的重要组成部分,幼儿园是孩子们学习、成长的第一步。
优质的幼儿园管理至关重要,它直接关系到孩子们的健康成长和教育质量。
2.幼儿园管理需要有很强的责任心和使命感,园长要能够带领园内教师和工作人员,为孩子们提供一个良好的成长环境。
三、园长论坛发言实录1.发言者A:在幼儿园管理中,注重与家长的沟通和合作是非常重要的。
家长是孩子们的第一任教师,园方需要和家长保持良好的关系,形成合力,共同关注孩子的成长。
2.发言者B:在幼儿园管理中,要注重团队建设和教师培训。
教师是幼儿园的灵魂,他们的素质和教育理念直接影响孩子们的成长。
园长需要关注教师的培训和专业发展,建立稳定且具有凝聚力的教师团队。
3.发言者C:幼儿园管理需要注重课程设置和环境建设。
孩子们在幼儿园的学习和游戏环境直接关系到他们的身心健康和成长,因此园长需要关注课程的设计和环境的营造。
四、个人理解和观点1.我非常赞同发言者A的观点,与家长的良好沟通和合作是幼儿园管理的基础。
家园合作是孩子成长的重要支撑,园方需要和家长保持密切的联系,了解孩子在家庭中的情况,以便更好地给予关爱和教育。
2.团队建设和教师培训是我认为非常重要的一点。
教师团队的凝聚力和专业发展直接关系到幼儿园的教育质量,园长需要关注教师的培训和成长,让他们成为专业、有爱心和责任心的优秀教育者。
3.课程设置和环境建设也是我认为十分重要的一环。
优质的课程设计和良好的环境营造可以激发孩子们的学习兴趣和创造力,促进他们全面的发展。
五、结语在这次园长论坛上,我深刻地体会到了幼儿园管理的重要性,也获得了不少宝贵的经验和启示。
幼儿园园长论坛经验分享 幼儿园园长论坛
![幼儿园园长论坛经验分享 幼儿园园长论坛](https://img.taocdn.com/s3/m/1d53ee9cac51f01dc281e53a580216fc700a532b.png)
幼儿园园长论坛经验共享一、引言幼儿园是孩子们的第一所教育机构,对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
作为幼儿园的管理者,园长承担着重要的责任和使命,需要不断提升自身的管理水平和教育理念。
幼儿园园长论坛就是一个与同行交流经验、学习知识的重要评台。
本文将围绕幼儿园园长论坛经验共享展开讨论。
二、参加园长论坛的意义1. 拓展视野幼儿园园长论坛聚集了来自全国各地的优秀园长和教育专家,通过参加论坛,园长们可以接触到不同地区、不同类型幼儿园的先进经验和管理模式,拓展自己的教育视野,获得新的思路和启发。
2. 学习先进经验论坛上,园长们可以共享自己的管理经验和教育理念,也可以借鉴他人的成功案例和教育实践。
通过与同行的交流和碰撞,可以不断积累管理经验,提升自己的管理水平和教育能力。
3. 拓展人脉参加园长论坛不仅能够学习到专业知识和管理技巧,还可以结识更多同行,建立起良好的人际关系。
在日后的工作中,这些人脉关系可能会成为园长们解决问题、获取资源的重要渠道。
三、园长论坛经验共享1. 沟通交流的重要性在论坛上,园长们可以结合自己的实际经验,共享沟通交流的重要性。
他们可以讲述在幼儿园管理中,如何与家长、老师、孩子有效沟通,建立起良好的师生家三方关系,营造和谐的教育氛围。
2. 课程设计与实施园长论坛上,园长们可以共享自己的课程设计与实施经验。
他们可以探讨如何根据不同芳龄段的孩子特点,设计富有趣味性和针对性的课程;也可以共享如何对教师进行培训,提高他们的教学水平。
3. 管理经验的共享园长论坛也是一个园长们共享管理经验的评台。
他们可以谈谈在园务管理、师资队伍建设、财务运营等方面的实践经验,共享自己在管理过程中的成败教训,促进同行相互学习。
四、园长论坛的组织形式与活动内容1. 主题演讲幼儿园园长论坛通常会邀请教育界的专家学者做主题演讲,他们将从教育理念、幼儿教育政策、教育心理等方面进行深入探讨,为园长们提供新的思维触角。
2. 分论坛讨论园长论坛通常会设置多个分论坛,涵盖幼儿教育管理、课程设计、教育心理等多个方面的内容。
园长论坛话题:幼儿园园长论坛发言实录
![园长论坛话题:幼儿园园长论坛发言实录](https://img.taocdn.com/s3/m/8d3f69a1534de518964bcf84b9d528ea80c72f79.png)
幼儿园园长论坛发言实录1. 介绍与背景在园长论坛上,园长们就幼儿园教育、管理、发展等方面进行深入探讨和交流,共享彼此的经验和见解。
园长论坛是一个促进幼教发展的重要评台,所涉及的话题涵盖了幼儿园教育的各个方面,包括教学、管理、家校合作等。
园长们通过发言实录,展示了他们对幼儿园教育的关注和思考。
2. 对园长论坛话题的评估和探讨园长论坛的话题非常丰富多样,涉及了幼儿园教育的方方面面。
从教学内容、教学方法、家园合作、园所管理等方面进行了深入探讨和交流。
这些话题的涉及面非常广泛,包括了教育教学、管理经验、家校合作、幼儿发展等多个层面,显示了园长们对幼儿园教育的关注和思考。
3. 实录内容的回顾在园长论坛上,园长们就教学内容的设置、师幼互动、园所管理、教学方法、家园合作等方面进行发言。
他们从自己的实践经验出发,提出了许多有价值的观点和建议。
他们围绕幼儿园教育的发展、管理、课程设置等方面展开了深入的讨论,共享了自己的经验和见解,对园长论坛的热烈讨论作出了积极的贡献。
4. 个人观点和理解我认为园长论坛是一个非常重要的评台,园长们通过交流和共享,可以从彼此的经验中获益,提升自己的管理能力和教学水平。
园长们的发言实录展示了他们对幼儿园教育的深刻理解和对教育事业的热爱。
通过园长论坛,园长们可以共同探讨教育发展的路径和方向,为幼儿园教育的提升贡献自己的智慧和力量。
5. 总结园长论坛发言实录展现了园长们对幼儿园教育的热爱和探索,他们通过交流和共享共同推动了幼儿园教育的发展。
园长们就幼儿园教育的各个方面进行深入的讨论,寻求更好的发展路径和方向。
园长论坛的发言实录充分展示了园长们的聪明智慧和对幼儿园教育的热情,为幼教事业的发展注入了新的动力和活力。
如此,通过深度和广度兼具的文章撰写,园长们在幼儿园园长论坛上的发言实录得到了全面评估,并为园长们提供了有价值的文章,让他们更深入地理解园长论坛的重要性和幼儿园教育的广泛内容。
园长论坛是园长们展示教育理念和管理经验的重要评台,也是园长们共同交流、学习和提升的机会。
幼儿园园长论坛研讨活动记录
![幼儿园园长论坛研讨活动记录](https://img.taocdn.com/s3/m/d4e94cf40d22590102020740be1e650e53eacf70.png)
幼儿园园长论坛研讨活动记录幼儿园园长论坛研讨活动记录时间:2021年7月1日地点:XX幼儿园参会人员:各幼儿园园长、教育局相关人员议题:1.融合教育在幼儿园中的实践2.幼儿园安全教育的重要性与方法3.幼儿园教师提高素质的途径1.融合教育在幼儿园中的实践本次论坛讨论的第一个议题是融合教育在幼儿园中的实践。
在简单介绍融合教育的基本概念后,各位园长分享了自己的实践经验和感受。
他们普遍认为,融合教育可以让孩子们更好地接触和适应不同的文化、宗教、人种、语言等,培养他们的多元文化意识和包容性思维。
在实践中,幼儿园可以通过引入多元文化故事、音乐、舞蹈等,让孩子们在轻松愉快的氛围中认识和了解不同的文化。
此外,各位园长提到了在融合教育中需要注重的问题。
其中一位园长提到,要避免过分追求文化差异的体验性和视觉化效果,要让孩子们通过互动交流和共同游戏认识不同的文化,让他们在体验中内化文化差异的感受,而非仅停留在形式化的认知层面。
另外,一位园长也提出,融合教育需要在保障幼儿身心健康的基础上开展,幼儿园要加强孩子们对健康饮食、卫生习惯、交往技能等的教育,让孩子们在愉快的学习环境中享受多文化的交流和学习,而不至于忽视基本的生活和健康问题。
2.幼儿园安全教育的重要性与方法本次论坛讨论的第二个议题是幼儿园安全教育的重要性和方法。
在介绍幼儿园安全教育的必要性和目的后,各位园长分享了自己的实践经验。
他们普遍认为,幼儿园安全教育需要通过生动形象的教育形式,让孩子们更好地感知身边的安全隐患,提高应对紧急情况的能力。
在实践中,幼儿园可以通过幼儿游戏、儿歌、故事、图片等形式,让孩子们认识和避免家庭和学校里存在的常见安全隐患,如火灾、溺水、跌倒、交通安全等。
各位园长还提到了在幼儿园安全教育中需要注重的问题。
其中一位园长提到,幼儿园安全教育需要配合家庭安全教育,加强和家长的沟通和协作,使家庭和幼儿园安全教育相互补充,形成长效的安全教育机制。
另外,一位园长也提出,幼儿园安全教育要根据幼儿的成长阶段进行分层次、有针对性的教育。
学习型幼教·第二届园长世纪论坛现场实录1
![学习型幼教·第二届园长世纪论坛现场实录1](https://img.taocdn.com/s3/m/a3f5f8ae0066f5335a8121ab.png)
时间:2010年12月30日下午地点:国家会议中心三层309主题:学习型幼教·第二届园长世纪论坛主持人:尊敬的各位领导、各位来宾、媒体朋友们,大家下午好,欢迎大家来到学习型幼教·第二届园长世纪论坛开幕式的现场。
在辞旧迎新之际,在各级领导、专家、园长和老师的关怀支持下,学习型幼教·第二届园长世纪论坛如期在国家会议中心隆重召开。
在此,我谨代表论坛组委会向光临论坛的各位领导和嘉宾,向一千多名与会代表,向长期以来关心和支持学前教育的各级领导、专家和媒体代表,也向为论坛筹备工作付出艰辛的全体工作人员表示最衷心的感谢和热烈的欢迎。
本届论坛的主题是“新纲要、新思维、新征程”。
2010年,是我国从“十一五”迈向“十二五”的重要转折点,是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的第一年,也是奠定基础、至关重要的一年。
《纲要》绘制了未来十年我国基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列的宏伟蓝图。
国家对学前教育的日益重视让我们感受到社会对我们的信任和期望。
一种责任感和使命感让我们相聚到学习型幼教·园长世纪论坛。
让学习成为一种时尚、让学习成为一种习惯、让学习成为一种生活方式已经成为幼教工作者的共同追求。
现在我宣布学习型幼教·第二届园长世纪论坛正式开幕!大会进行第一项,安全预案,本会场处于国家会议中心三层,共设七个安全出口,遇紧急情况全体同仁分前中后三个方阵,分别从左右两门相继出门,到一楼大厅出东门。
大会进行第二项,观看短片中央高层关注学前教育的视频。
(播放VCR)大会进行第三项,请允许我为大家介绍出席论坛开幕式的领导、专家,他们是原全国人大常委、国家教委副主任、党组副书记、教育部总督学柳斌同志、原国家教委专职委员、教育部副总督学郭福昌同志、国家教育部原基础教育司司长、国家副总督学王文湛同志、教育部离退休干部局原副局长杨宣同志、北京师范大学社会科学处处长、《中国教师》杂志社社长、中国教育政策研究院副院长、教授、博士生导师刘复兴同志、教育部教师资格认定指导中心常务副主任、教育部高校师资培训交流北京中心常务副主任、北京师范大学继续教育与教师培训学院书记、博士、副研究员刘长旭同志、教育部教育管理信息中心主任助理刘学民同志、《中国教师》杂志社常务副社长李照宾同志、中国教育发展战略学会终身教育培训中心主任李建乐同志、北京师范大学传媒与教育研究中心常务副主任、《中国教师》杂志社副主编、副教授李德刚同志、全程博雅教育科技(北京)中心董事长陈文斌同志。
幼儿园园长论坛专家讲座与经验分享方案
![幼儿园园长论坛专家讲座与经验分享方案](https://img.taocdn.com/s3/m/9c6f0b0032687e21af45b307e87101f69e31fb39.png)
幼儿园园长论坛专家讲座与经验分享方案为了提高幼儿园园长的管理水平和教育理念,促进幼儿园的健康发展,我们计划举办一场专家讲座与经验分享的幼儿园园长论坛。
通过这次论坛,将为园长们提供一个相互交流学习的平台,深入探讨幼儿教育的热点话题和园所管理中的挑战与解决方案。
以下是具体方案:一、论坛主题1.幼儿园园所管理经验与创新2.幼儿教育及其现状分析3.幼儿发展与心理健康二、时间与地点时间:2024年10月15日(周六)上午8:30-12:00地点:本市公共会议中心三、活动流程安排1.开场致辞(8:30-8:40)-由主办方代表发表开场致辞,介绍论坛目的和主题,并感谢与支持的各方。
2.专家讲座(8:40-10:00)-邀请2-3位国内知名幼教专家,就各自的专业领域进行讲座,内容包括园所管理经验、教育理念等方面的探讨。
-讲座结束后,留出时间进行互动问答,园长们可以提问或与专家进行深入交流。
3.经验分享(10:00-11:30)-园长们分组进行经验分享,在小组内讨论各自遇到的挑战以及解决方案,并共享经验。
-每个小组派出一位代表,汇报讨论结果。
4.总结发言(11:30-12:00)-邀请知名教育专家或相关领域学者进行总结发言,提炼本次论坛的亮点和主要观点,为园长们提供回顾和深思。
四、论坛组织与宣传1.组织单位:-主办方:市教育局-协办方:市幼教研究会2.宣传渠道:-与幼教相关的各大媒体合作,发布论坛相关新闻,提高论坛知名度和声誉。
3.报名方式:-园长们可通过线上或线下方式进行报名,报名费用由主办方承担。
五、论坛收益与预期效果1.提供专家讲座和经验分享的学习机会,使园长们能够增长知识和视野,拓展思路。
2.探讨热点问题和困惑,找到针对性的解决方案,提高园长们的管理水平和能力。
3.促进幼儿园间的交流合作,建立有效的资源共享机制。
4.增进园长们的职业认同感和归属感,增强幼儿园的团队凝聚力。
六、经费预算2.专家及嘉宾费用:8000元。
幼儿园园长之声:论坛经验分享盛宴
![幼儿园园长之声:论坛经验分享盛宴](https://img.taocdn.com/s3/m/fa295369cec789eb172ded630b1c59eef8c79a3c.png)
幼儿园园长之声:论坛经验共享盛宴一、引言在现代社会,幼儿园教育扮演着至关重要的角色。
幼儿期是孩子人生中最为关键的成长阶段,而幼儿园作为孩子们的第一所教育机构,其重要性不言而喻。
然而,随着社会的不断发展变化,幼儿园园长面临着各种各样的挑战和困难。
如何更好地管理幼儿园、应对家长和教师的需求、提高教育质量等问题是园长们不断思考的课题。
二、幼儿园园长之声在这样的背景下,论坛经验共享成为了幼儿园园长们交流经验、学习和成长的重要途径。
在论坛上,园长们可以共享自己的教育经验、遇到的问题和解决方法等,从而受益于不同幼儿园的实践经验。
在这个共享盛宴中,园长们有机会结识志同道合的伙伴,拓宽自己的视野,获取新的教育理念。
三、倾听与共享在论坛上,园长们可以畅所欲言地倾听他人的共享和建议。
在这个开放的评台上,每个园长都有机会共享自己的见解,并且获得别人的鼓励和建议。
正是通过这种交流互动,园长们才能够不断完善自己的管理理念,提高教育质量。
四、深度与广度借助论坛这个评台,园长们可以接触到各种各样的教育理念、管理方法和教学资源。
这些来自不同地方、不同背景的经验共享,使得园长们的视野不再局限于自己的园所和地域,而是融合了更为广阔的教育观念和实践方法。
这对于园长们来说,是一种难得的宝贵机会,能够让他们跳出自己的舒适圈,不断反思和学习。
五、总结与展望通过论坛经验共享,园长们得以共同共享教育的喜悦,共同探讨教育的难题。
这种交流不仅促进了园长之间的相互了解和信任,也提升了整个行业的管理水平和教育质量。
展望未来,希望越来越多的园长和教育工作者能够利用论坛这个评台,进行深入、广泛的交流与共享,共同推动我国幼儿园教育事业的发展。
个人观点和理解:作为一个幼儿园园长,我深知教育之路是永无止境的。
借助论坛这种资源共享评台,我们能够更好地了解行业最前沿的教育理念和先进的管理经验,从而不断调整自己的教育观念和管理方法。
我坚信,只有不断学习和反思,才能成为一名更好的园长,给孩子们带来更好的教育体验。
学习型幼教;第二届园长世纪论坛
![学习型幼教;第二届园长世纪论坛](https://img.taocdn.com/s3/m/d01a458aa45177232e60a210.png)
学习型幼教;第二届园长世纪论坛时刻:2020年12月30日晚上地点:国家会议中心三层309主题:学习型幼教·第二届园长世纪论坛主持人:各位领导、各位来宾,接下来几位专家的杰出讲座一定会让我们感受到我们大会的温顺。
我们接下来开始我们晚上的课程,教育需要无私的奉献,治理需要不断的创新,幼儿园办园模式的多样化使我们不得不重新摸索如何展开幼儿园治理的改革与创新才能够适应时代变革的要求,使幼教事业能够真正具有不竭的进展力,接下来有请上海市浦东新区浦南幼儿园园长林剑萍带来专题讲座,创新治理,成就杰出,让我们用烈火的掌声有请林院长。
林剑萍:全体园长们、老师们晚上好,今天我们能够相聚在那个地点我心中充满感动,我来自上海市浦东新区浦南幼儿园,今天跟大伙儿分享的主题是创新治理,成就杰出,能够跟大伙儿分享那个话题专门的自豪。
浦南幼儿园91年的时候是一所六个班,在一个小区里面的幼儿园,今天浦南幼儿园就成为一所上海市的示范幼儿园,上海市的二期课改基地,上海市的师训基地、上海市家教基地、上海市科研先进集体、上海市文明单位。
我们是一所幼儿园,同时我们有陆家嘴、潍坊、东城、云莲小区,同时在浦东新区托管了五所幼儿园。
有以后之星,浦南幼儿园有如此的进展第一是制度创新保证进展。
园长们、老师们我和在座所有人我相信有一个共同的认识那确实是好的机制制度比好的领导来的更重要,制度一定是大于个人,国家支架的竞争第一确信必定也是制度,人才竞争是第二位的,有了好的制度能够让二流、三流人才变成一流人才,而反过来制度不行,一流人才也是发挥二流、三流人才。
确立制度形成的流程,我们通过三步骤的方法来重组,能够让大伙儿有所借鉴,第一步是建立制度形成的程序,制度不是任何一个领导拍脑袋形成的,一个要有一个规范的程序,第一是治理实践,第二必定在治理实践中发觉问题,发觉问题之后把问题纠正,在纠正问题的过程当中一定要有做法。
第三步有了做法之后,对做法我们就要提炼总结,形成梳理成体会,这些体会我们能够把它转化成制度,这些制度我们要通过表决,然后达成共识。
学习型幼教·第二届园长世纪论坛现场实录7
![学习型幼教·第二届园长世纪论坛现场实录7](https://img.taocdn.com/s3/m/c00fd5d6c8d376eeaeaa3160.png)
时间:2010年12月30日晚上地点:国家会议中心三层309主题:学习型幼教·第二届园长世纪论坛主持人:接下来这个环节是我们各位园长非常期待的环节,为了保证这个环节能够非常精彩的进行,我们专家要进行一些准备。
我们都知道孩子的学习是一种体验式的学习方式,我们成人的学习经常都是我们听的多,看的多,做的少,那么孩子的兴趣到底是怎么来的呢?孩子的兴趣其实很简单,玩出来的。
接下来我们就用一种体验式的学习方式来一起畅游心海,步入心灵成长的神秘之旅,有请学习型幼教总策划,园长领导力训练专家张敏导师,有请。
张敏:现场能够等到现在还没有走的都是等这个人上场的,今天讲什么内容呢?从去年的论坛开始策划,去年论坛结束到今年我一直在想,今年究竟我要给全国各地园长朋友带来一个什么样的体验?我一直想这件事情。
讲管理,讲营销,讲品牌,讲团队建设,讲招生,讲所有这些内容,今年一年我在全国各地分论坛上都已经讲过,我的特点认识我的人都知道听张敏老师讲课,第一个特点是感动。
第二个特点叫做有效,有效果比有道理更重要,第三个特点开心,重要不重要?重要。
今年已经是第二届的论坛了,你们留意到背景出现的字一个重要的就是新,我一定讲你们在全国任何会议上、培训班上讲的新内容。
今天给你们带来一个非同一般的感受,我经常讲一句话过去的方法只能让你得出过去的结果,只有新的方法让你得出新的结果,我再放PPT,我再讲课程、案例,等会你们不用回宾馆住了。
我今天不打算用PPT,我想接下来这40分钟的时间完完全全把主角交给在座每一位,由你们来做现场的主角,我只是来做一个配角。
各位成功需要训练,成功更需要教练,接下来40分钟我只是教练,让你们参与到训练当中。
把你们带的纸和笔放下,你们放不下就是因为你们有很多疑惑带到北京,很多人认识我都说我的幼儿园怎么样,下一步怎么样,我们能不能跟你们合作,跟当地想征地扩大幼儿园,我说你能不能放下,各位已经忙到今年一年最后倒数第二天了,没有必要再把这些东西放到脑子里面,统统把它放下。
由一个案例简析幼儿园教学小学化-精品文档
![由一个案例简析幼儿园教学小学化-精品文档](https://img.taocdn.com/s3/m/53b27ea0f242336c1fb95e68.png)
由一个案例简析幼儿园教学小学化近年来,为了迎合家长“不能让孩子输在起跑线上”的观念,幼儿园教学违背幼儿身心发展特点和规律的现象时有发生,小学化倾向有所抬头,这危害着幼儿的健康成长和幼教事业的发展。
一、如何看待幼儿园教学小学化在北京师范大学继续教育与教师培训学院、《中国教师》杂志社和学习型幼教组委会主办的“学习型幼教?第二届园长世纪论坛”上,教育部政策法规司原副司长张文介绍了一个耐人寻味的案例。
1968 年,美国内华达州一个叫伊迪丝的3 岁小女孩告诉妈妈,她认识礼品盒上“ OPEN”的第一个字母“ O”。
小女孩的妈妈非常吃惊,问她怎么认识的。
伊迪丝说:“是薇拉小姐教的。
” 妈妈在表扬了女儿之后,一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭。
这位母亲提起诉讼的理由是:她认为女儿在认识“ O”之前,能把“ O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西,然而自从劳拉三世幼儿园教女儿识读了26 个字母,伊迪丝便失去了这种能力。
她要求该幼儿园对这种后果负责,赔偿伊迪丝“精神伤残费” 1000 万美元。
此案在内华达州州立法院开庭。
法庭最终裁决劳拉三世幼儿园败诉。
因为陪审团的23 名成员认为,该幼儿园的做法犹如剪去了伊迪丝一只想象的翅膀,并早早地就把她投进了那片只有ABC的小水塘,使孩子在智力的启蒙阶段不能在想象的天空中振翅翱翔。
这个案例后来成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据。
现在美国《公民权法》规定,幼儿在学校拥有玩的权利。
或许正是这一规定,使美国在科技方面始终走在世界前列,也使美国出现了比其他国家多得多的年轻的富豪。
反观国内幼儿教育,幼儿园变成了大量识字、大量读写算的场所。
类似劳拉三世幼儿园限制孩子思维的非科学的教学方式比比皆是。
一位家长无奈地说:“要上好大学必须上好中学,要上好中学必须上好小学,如此一来,原本集中在小学六年级的竞争下移到了一、二年级,甚至下移到了学龄前。
”为了“赢在起跑线上”,家长们竞相把孩子送进教学味浓的幼儿园。
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时间:2010年12月30日晚上地点:国家会议中心三层309主题:学习型幼教·第二届园长世纪论坛主持人:接下来这个环节是我们各位园长非常期待的环节,为了保证这个环节能够非常精彩的进行,我们专家要进行一些准备。
我们都知道孩子的学习是一种体验式的学习方式,我们成人的学习经常都是我们听的多,看的多,做的少,那么孩子的兴趣到底是怎么来的呢?孩子的兴趣其实很简单,玩出来的。
接下来我们就用一种体验式的学习方式来一起畅游心海,步入心灵成长的神秘之旅,有请学习型幼教总策划,园长领导力训练专家张敏导师,有请。
张敏:现场能够等到现在还没有走的都是等这个人上场的,今天讲什么内容呢?从去年的论坛开始策划,去年论坛结束到今年我一直在想,今年究竟我要给全国各地园长朋友带来一个什么样的体验?我一直想这件事情。
讲管理,讲营销,讲品牌,讲团队建设,讲招生,讲所有这些内容,今年一年我在全国各地分论坛上都已经讲过,我的特点认识我的人都知道听张敏老师讲课,第一个特点是感动。
第二个特点叫做有效,有效果比有道理更重要,第三个特点开心,重要不重要?重要。
今年已经是第二届的论坛了,你们留意到背景出现的字一个重要的就是新,我一定讲你们在全国任何会议上、培训班上讲的新内容。
今天给你们带来一个非同一般的感受,我经常讲一句话过去的方法只能让你得出过去的结果,只有新的方法让你得出新的结果,我再放PPT,我再讲课程、案例,等会你们不用回宾馆住了。
我今天不打算用PPT,我想接下来这40分钟的时间完完全全把主角交给在座每一位,由你们来做现场的主角,我只是来做一个配角。
各位成功需要训练,成功更需要教练,接下来40分钟我只是教练,让你们参与到训练当中。
把你们带的纸和笔放下,你们放不下就是因为你们有很多疑惑带到北京,很多人认识我都说我的幼儿园怎么样,下一步怎么样,我们能不能跟你们合作,跟当地想征地扩大幼儿园,我说你能不能放下,各位已经忙到今年一年最后倒数第二天了,没有必要再把这些东西放到脑子里面,统统把它放下。
只有放下才有办法走的更远,走的更快。
有没有觉得学习的状态重要不重要?重要,当你们所有人把东西放下的时候我邀请现场所有朋友全体起立。
(做运动)现在我想邀请你就近找一个园长,找一个不认识的,看谁是态度最认真,谁是速度最快的。
你对对方说,很高兴认识你,你是来自哪个幼儿园的。
现在我们需要分两个人做搭档,一个是搭档A,一个是搭档B,愿意当搭档A的举手,当搭档B的举手,为什么两个人当中你偏偏做了第二名,各位,这绝对不是一个偶然,两个当中偏偏你做了第二名。
他可能是今年你工作当中一种状态的表现,有的人说女士优先,是的,就是这种心态限制你事业的发展,有的人说搭档A和搭档B无所谓,因为你觉得一些事情无所谓,所以有一些事情对你也无所谓。
因为你觉得他无所谓,所以它对你也是无所谓的。
有些人可能说我不知道搭档A 和搭档B是什么意思,你的搭档A也不知道是什么意思,不过他先举手了。
这个世界人有些人是先知先觉,有些是不知不觉的。
搭档A不要沾沾自喜,也没有什么好的,可能工作和生活当中都是积极主动,你无意当中也会伤害你身边的人,没有绝对的对与错。
既然是搭档A,搭档A先讲故事,搭档B去听故事,搭档A讲什么故事,2010年刚刚过去这一年有哪三件事情是你最开心、最有意思,最大家知的,可能是你嫁人了。
今年我代表中国幼教去了中国100名优秀园长,我可能去了韩国、台湾了,可能我今年的升职,在2010年取得最大的三个成就是什么,搭档A跟搭档B讲,搭档B只是去聆听,闭上你一张嘴,张开两个耳朵去聆听。
1、2、3计时开始…(互动)刚刚两分半的时间看来你已经知道你眼前坐着的虽然不认识,但是是幼儿园的同仁,2010年最开心的三件事情,接下来把这个事情交给搭档B,你先对搭档A说这句话,你那算什么。
各位搭档B,现在由你告诉搭档A,在2010年发生你在家里,发生在你幼儿园,发生在你生活当中回忆最开心的三件事情,搭档B去讲,搭档A去聆听,开始。
(互动)各位停下来吧,刚才人对话联系当中涉及到某一个人,如果是你的家人,你的老师或者是合作伙伴,今天晚上我们的讲座结束的时候,我建议你给你的家人或者是老师或者是朋友打一个电话,告诉他们讲一下你最开心的事,2011年肯定是不一样的一年。
今天我们来到北京跟全国人分享,我最大的收获可能是因为跟你合作,跟你认识,最大的收获可能是因为你做的某一件事情,最开心的事情当面告诉他,如果不具备这种条件可以发短信告诉他,明天你一定有不一样的感觉。
我想2010年对每一个人来说都是不同寻常的一年,这一年不管怎么样都已经过去了,但是要回顾2010年,21世纪第二个十年的第一年已经过去,我们再回收起来,想一想2010年还发生哪一个事情是我们不愿意去提,不愿意去想的。
2010年在你的家庭、在您的情感,在你的人际关系,在你的幼教管理当中发生什么样的事情,是到现在你心里面都想不开的,或者你放不下的。
接下来搭档A你去告诉搭档B,因为有的时候可能我们在生活当中连找一个听我们说内心真实的想法的人都没有,我们作了园长,我们可能做了董事长、投资人,甚至可能我们已经赚了很多的钱。
但是好象身边找一个说话的人都没有,来到这里你不认识我,我不认识你,敞开心扉去告诉搭档B,搭档A在过去这一年当中有哪三件事情是你最想不通的,最伤心最难过的事情。
搭档B在这个过程当中你不需要去打断,你也不需要去任何的安慰,你也不需要做任何的评价,你只是聆听,扮演一个聆听者。
各位我们在网上面对一个虚拟的符号,我们都可以说你好,我们可以不可以聊一聊,但是对于生活中的人我们却不能这样。
搭档A去做一个坦诚、开放,搭档B去聆听。
(互动)搭档B可以对搭档A说赞美的话,谢谢你对我的信任。
各位永远不要去听别人在说什么,永远不要听张敏在说什么,永远要看张敏在做什么,看他怎么做。
听清楚这个人从来没有做过幼儿教育,我没有办过幼儿园,我连幼儿园都没有上过。
这个人在短短三年里面策划中国幼教史上最大论坛,策划成中国幼教领导力训练的权威,绝对不是偶然的,你想学你看这个人到底在做什么,你想三年内把你的幼儿园做成中国最具影响力的幼儿园,你看别人怎么做的,不要去听,可能有些人不以为然。
各位设想一下,假如你在家长会上让家长两个人做这样的联系,家长A对家长B你对你孩子的最大的期望是什么,家长B对家长A你对你孩子最大的担心是什么,让家长A告诉家长B你觉得你对这家幼儿园看中的三大特点是什么,家长B告诉家长A你在意这家幼儿园跟别人不同的是什么?家长会说,你没有必要跟别人讲你的特色是什么,你的幼儿园是什么品牌园,文化园,家长听不懂你在讲什么。
人家不相信你说什么,人家只相信自己的感觉,因为感觉是骗不了人的。
各位所以不要听我说什么,相信你们的感觉,搭档B现在给你一次机会,你也可以去告诉别人,今天晚上你还可以做一件事情,今年一年了,你幼儿园里面哪个幼儿园长或者是哪个合作伙伴或者是哪个家人跟你的关系是很微妙的,到今天为止你都没有解决,进晚上你可以给他打一个电话或者是发个短信,今年你说的哪一句话,你做的哪一件事让我心里很不舒服,我一直没有勇气也不敢跟你讲,今天晚上在北京我参加了一个训练,所以我今天鼓足勇气告诉你王老师、李老师,2010年你的工作状态让我很受害,我一直想找机会跟你说,但是我不知道从何说起,今天晚上可以借助这个环节说这个话。
明天他的状态马上又不一样了,永远不要听张敏让你做什么,他让你这样做的目的是什么。
各位,搭档B你去讲,搭档A去听,搭档B刚刚过去这一年你最不开心的三件事情是什么,告诉你的搭档A,搭档A不需要打断他、不需要评价、不需要安慰,你只需要聆听。
你甚至今天晚上可以打一个电话给你的合作园长,王园长或者是给你的老师,李老师,你可不可以告诉我今年2010年你在我们幼儿园里干了一年,你最不开心的事情是什么,今年是2010年最后一天了,你可不可以告诉我你在幼儿园里干的最不开心的是什么。
如果他在你的幼儿园连饭都没有吃到,你们吃到肚子里的东西经过两小时的消化生产出来的产品是一样,吃到脑子里的东西未来产生的产品是不一样的。
人跟人最大的区别是脑子里的东西,而不是胃里的东西。
(互动)各位,我送给你们一句话,永远不要做环境氛围的破坏者。
因为我的课程是一个纯心理的体验,如果你用脑子你今天一无所获。
我建议你用心,我们组委会有一句话,事实认真,时时用心,用心跟用脑子做事不一样,用心去体验,真正的智慧人人可以学,但是没有人来教你,你想真正的智慧用心感受一下。
接下来我想邀请现场12个朋友闭上你的眼睛,闭上你的嘴。
问问你自己此时此刻你心里在想什么,你干了多少年幼儿教育,你是幼儿教育多少年了,你问一下你自己问心无愧这句话你是怎么理解的。
你做的所有的事情人都是有感觉的地,你的老师、你的合作伙伴、你的家人,家长都是有感觉,感觉都是最真实的,你问问你自己。
2010年最不开心的三件事情到底是什么,每天早晨6定多就起床,有时候连自己的孩子照顾不上跑到幼儿园里去,到幼儿园晚上很晚的时候孩子都走了,你还在那里。
甚至连你的老公,你的父母、你的孩子都不理解你,你做幼儿园的目的是什么,这是你想要的最高品质生活吗,你给你自己就是唯一这次生命之旅罪过的奖赏吗。
你问问你自己2010年你有没有愧疚他,你闭上眼睛,你问问自己2010年你有没有伤害你的爱人,闭上眼睛看看你的父母,觉得2010年你对待他们的态度是可以最好的态度,闭上眼睛想2010年开始,从去年接触首届园长世纪论坛开始到今年再次回到北京,这365个日日夜夜,究竟什么事情发生到你的身上,有没有想到放弃,遇到不开心的事情你是怎么面对的,你付出什么样的代价。
当别人都关注你的时候,有谁关注过你的内心感受,如果连你都不去关心,谁能来关心你。
闭上眼睛我想把你的焦点放在刚才你讲给你搭档的那三件事情里面你最不想告诉他的甚至你都没有说出来的那件事情,到底在2010年有什么事情发生在你的生命当中,甚至是情感上还是你的身体上,还是你的心情上,还是你的幼儿园经营管理上,到底发生那件事情是什么,这一年你都不敢去看这件事情,那件事情是什么。
那个伤害你的人是谁,那个背看你的人又是谁,那个出卖你,给你穿小鞋的人是谁,当时在什么样的场景,什么样的场合说了什么样的话,做了什么样的事情。
用了什么样的预期,什么样的眼神,什么样的举动深深的伤害了你,你不敢对你身边人去说,甚至你身边要好的朋友,你的家人都无法告诉他们,但是一直让你一个人就这样去坚持,去扛,一直扛到今天。
闭上眼睛,在这个世界当中你最想不通的是什么,每个人都在逃避,只是每个人逃避方式不一样。
有的逃避方式就是把自己搞得忙忙碌碌,显得自己是一个大忙人,你自己很清楚你到底在逃什么。
每个人都在逃避,只不过每个人逃避的方式不一样,有人整天沉迷于网络,有人整天沉迷于台桌,有人整天沉迷于麻将馆,甚至有些人用酒精让自己逃避,你逃避是什么?你用什么方式逃避你的内心。