浅析高职院校教材在管理工作中的现状及创新

新 ，就显 得非常重要 。在这个 管理 的过 程 中要 突出创新 、健全教 院校对 于教材管 理工作重视力 度不够 ，投入力度不 足 ，工作手 段
材管 理的各项 制度建设 、教材 选用标准 体系 、建设教材 管理网络 仍然停 留在 以前手工操作层 面 ，在碰到新生入学 ，转专业的时候 ，
平 台 、构建教材信息 网络平 台。高职院校教材管理的工作要点主 转专业 的学生需要更换转 到相应 系的教材 ，这就给教材管理工作
作 。但滞 后 的教材 管理制度 和教材供应 制度 已经大大地 限制 了 绝大部分都是 由相关任课老师指定 的，学生只能是作 为被 动的接 教材管理质量 。因此 ，教材管理人员要去 了解 目前高职院校教材 受者购 买使用 。因为很多时候 老师所授课 的内容或者是考试试
管理工作 的现状与管理过程 中的不足 ，为 高职院校的教材管理制 题 以及试题答案都在书 中体现 ，这对于学生来讲 是有欠公平 的。
关 键 词 ：教 材 管 理 新 思 路 创 新 方 法 中图分类号 ：Ｇ７１７ 文献标识码 ：Ａ ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２—８１８１．２０１８．０１．１４０
在新 形 势下 ，高职 院校教 材建设 与管 理工 作 的方 式方 法创 计 ，从而增加 了教材征订和发放工作 的难度 ；另一方 面 ，有些高职
材采 购回来以后 ，然后发下去给教师和学生就可 以了。没有 去想 选优率 、适合率 ，力争将很多前沿性和先进性的知识 、内容传递给
管理教 材是一项很琐碎 的事务 ，想要做好是要花一些 时间的。教 学 生 。
材管理 人员把时间都花在 了常规 的琐碎 的工作 之上 ，没有 时间去
第二 ，很多 高职院校要提高 教材质理保证 意识 ，对 已采用或
要体现在 ：①教材征订制度建设 ，②教材编著与推荐 ，③教材计划 者带来 很多不便 ，给教 材工作加大 了工作量 ，因此远远不能适 应
的收集 汇总 ，④教材 的采购 ，⑤教材 的领用发 放及保管 。高职院 高职 院校教材改革 的需要 。
校的教材管理研究体 现在教材管理人员 以及教材 自身 的研究 。
第三 ，教材的征订以及发放 。很大一部份高职院校仍 然采 用
当前 ，各 高职 院校 的教材管 理工作都有 自己的侧 重点 ，但教 以前 的模式 ，目前大多数高职院校教师 以及 学生的教材还是按传
材的推 荐 、采购 、发放等应该 是各高 职院校都非 常重视 的常规工 统 的“统一订购 ，统一发放 ，人手一册”的模式 ，而且高职院校教 材
没 有进 行深入研究 。深入地对教 材管理进行研究 ，对教 材管理制 由任课教 师填写教材 信息——教研 室主任审核—— 系部领导签 度 建设与教 材供应 具有指导性 意义 。许 多高职 院校对教材 管理 名盖章— —教务处教材管理处统一征订及发放 ，但实 际工作起决
不 重视 、不理解 ，也 缺乏系统 地认识 。对 于教材管 理停 留在把 教 定性作用 的是老师一 人的传统上 。老师在教材 的选 用上要注重
审 核教师们征 订 的教 材是否是优 秀教材 ，是否是 最新 的 、最前沿 选用的教材做定期检查 ，健全教材 的质量管理跟踪和信息反馈制
的教 材 。而且 教材 的选用存在很 大的随 意性 ，其 主要表现在 ：一 方 面选用 的教 材存在 信息滞后 和简单化 。所 选用 的教 材不能很 好地服 务教 学 、服务学 生对 前沿信息 、技能 的学 习。另一方面 ，重
Ｎ Ｏ．Ｏｌ
塾 ！ ＴＩＭＥ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ
Ｊａｎｕａｒｙ
浅 析高职 院校教材在 管理工作 中的现 状及创新
何 晓琳
摘要 ：教材 管理 在各 高职 院校 内涵建设与教 学管理 中是必不 可少的环 节。随着我 国高等教育 事业的发展 ，高教改革 的不断推进 ， 全 面提 高我 国高等职业教 育 ，是培 养高等职业技 术管理型人才的重要保证 。 目前 ，随着高职院校的扩招 ，对教材 的管理也提 出了更 高 的要 求，并且要 求按 时、按质 、按量 到位 ，为高职院校的教 学活动提供 必要的保 障和挑 战。为 了适应时代的发展 ，适应社会 对技 术性人 才需求的 变化 ，高职 院校 教材 管理人 员应充分 了解 自己所服 务的 高职 院校教材 管理工作的现状 ，找 出不足 ，并不断拓 新高职院校教材 管理 的新思路 。
度 。 第 三 ，对于选用教材要建立科学 的选用机制 ，要 明确 “优 中选
优 ，争取最优”的原则 ，应加强管理 ，严格控制选 用程序 ，要有一套
Байду номын сангаас
视 自编教材 或者教材编写 ，而不重视教材 内容 的研究 。教材 内容 教 材评价 体 系 ，其 中包含适 用性 、新颖 性 、先进 性 、科学性 、启 发
度 创新提供条件 。
２ 提 高教 材管理工作水 平的对策
１ 高职 院校教材管理的现状与不足
第 一 ，当前 ，教 材 的选 用是 教材管 理工作 的一个关 键环 节。
第 一 ，如今 ，各高职 院校对 于教材建设 停 留在常规运转 当中， 在教材选用 以及征订工作 中，很 多高职院校不 能停 留在名义上是
第二 ，教材管理手段落后 ，工作效率低 ，制约 了教材管理工作
第 四，各高职 院校要 重视教材管 理队伍 ，使教材管理工作 人 员 的业务水平 以及业务 素质得 到进一 步提 升 ，因为教材管理工作 不 只是一 门管理 学科 ，并 非是一种简单 的重复 的体力 劳动 ，而是
的研究 是不断 地提高 自编教材 和教材编写 的重要保证 。但很多 性 、紧 密性 等 。对选 用教材 的时候 打破常规 的盲 目性 ，要做 到快 高职 院校还 普遍 存在“重 编写轻 研究”的现象 ，从而导致教材建设 捷 、直观 、详 细 ，这样才能更好地服务教学活动 。
工作 进展 缓慢 ，难 以适 应 目前新形 势下 高职 院校教 改发展 的需 求 。