6年级快乐手工——折花
叠纸大全完整版
下面就教你简单玫瑰花的折法图解大家动手吧~莲花灯的制作方法工具/原料2：1的长方形彩纸粉色12张，绿色4张。
尺寸相同，大小自定步骤/方法把长方形彩纸对折起来四个角向内折将上下两端沿中线折.再向后折叠起来将另外三张纸也折成同样的形状绿色折纸要求按照相同折法做到第4步不同的是绿色折纸需要往反方向中间对折3片花瓣和一片叶子为一组将这一组如下图重叠起来中间用回形针暂时固定按照以上方法做好3组将固定用的回形针拿掉，用细线把这四组紧紧的拴在一起整理开来将最上面一层向中间折起来陆续把其余的三层也向中间折起来叶子局部不用折起来，展开即可一朵漂亮的祈福莲花就完成了中间放上蜡烛即可成为中秋节的莲花灯哦雪花的折法纸折的雪花，是不是很漂亮纸雪花的折法下面是具体的步骤：教你如何折樱花十步教你折出漂亮的樱花。
材料：纸一张，浆糊步骤：折叠一次看图，不废话这里也很简单这里考验你的眼力了怎么样有点成就感了吧抹上胶水，定型即可。
用花色纸叠出的更好看(⊙o⊙)哦成品图，用多种颜色，不同的花色的纸张折叠出的樱花更多彩：0 卷卷花球的折法今天要做的卷卷花球。
步骤1:正方形纸，需要30张，我选了五种颜色每样6张步骤2:如图对折，后翻开，另一面也对折步骤3:三角形翻开后，如图向底边对折步骤4:折成图上的大三角步骤5:用牙签卷起一边，向中线卷，卷数越多越好步骤6:其余几边同样卷法步骤7:提起一边，把五种不同颜色的纸卷在一起步骤8:依照三角五角的组合方式，把30个组合在一起，就完成了折法图解如下：所需要财料：彩色纸张、胶水、牙签、纸星星、小刀等。
图解1：将A4大小的彩色折纸，裁成正方形，然后，将这个正方形的四条边分别九等分，沿分好的九等分点对折。
就成了如图的样子。
(之后，便按照图解2到图解11的折法，继续往下折。
)图解2：图解3：图解4：图解5：图解6：图解7：图解8：图解9：图解10：图解11：图解12：按以上步骤折好之后，将两边粘起来，就成了圣诞树的样子，正面和反面如下列图。
中班手工折纸花教案20篇6篇
中班手工折纸花教案20篇6篇设计背景新学期开始，我班准备在教室出一版关于春天的墙报。
墙报的花边让孩子们与老师一起准备，让孩子们参与到整个制作过程中来。
活动目标1、培养孩子的动手操作能力和兴趣。
2、让孩子在活动中学会竞争与合作。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点引导孩子制作出纸花并同桌合作把纸花贴在红纸条上制作成花边。
活动准备各色彩纸、剪刀、浆糊、纸花制作流程图。
活动过程1、导入主题同学们，我们已经参观过一年级教室的墙报了，他们的花边可真漂亮呀！大家想不想把我们的教室布置得比他们的还漂亮?今天我们就来制作我们自己的墙报的花边好不好？2、材料，幼儿探讨老师准备了很多颜色的彩纸，我们先来制作什么花呢？幼儿：桃花、梨花。
春天最早开放的是什么花呢？幼儿：桃花！好，那我们就先来剪一朵桃花。
桃花要用什么颜色的纸来做呢？幼儿：粉红色。
3、出示制作流程图，激发幼儿的动手制作兴趣，老师示范剪桃花。
孩子们又根据自己的想法用各种颜色的纸剪出自己喜欢的花。
4、老师巡堂指导。
等大部分孩子都剪出自己的作品后，找个别孩子介绍自己的作品并让其他孩子评价。
5、同桌合作把自己喜欢的花贴在红纸条上，要求把花朵连成一条直线，看看哪一桌做得又快又漂亮。
6、老师巡堂指导并及时评价。
7、孩子们互相欣赏作品。
教学反思让孩子在玩、游戏的过程中学习，有利于培养孩子的操作兴趣和实践能力，同时对培养孩子的合作意识有很大的帮助。
在这次活动过程中，我充分尊重了孩子们的自主选择权，让他们在完成桃花的制作后自由发挥自己的想象和动手能力去完成自己理想的作品，同时及时地予以肯定。
备课时没有充分考虑稍微后进点的几个孩子的动手能力，导致在剪花过程中出现了一点混乱，几个孩子不听指挥。
如果再上这节课，我会在活动前把孩子重新分组，让能力差点的几个孩子能够在同桌的帮助下完成作品。
由于刚开始接触幼儿教育，经验不足，在活动过程中出现混乱时不能及时有效地补救，这也是这节课的一个败笔。
花怎样折的简单方法
花怎样折的简单方法
以下是一些折花的简单方法：
1. 玫瑰花：准备一张正方形彩纸，沿对角线进行对折，再对折，折成一个三角
形，重复步骤简单翻折并展开，用牙签向外压形成花瓣即可。
2. 纸玫瑰花：准备一张折纸，沿对角对折出痕迹，将折好的折纸四个角捏成立
体角，依次压成风车状，继续简单对折撑起即可。
3. 卡纸花朵：准备一张正方形彩纸，沿对角线对折，按照步骤折叠挤压，撑开
后用铅笔向外压，形成花瓣，这样一个简单的花朵就折好了。
4. 卷心玫瑰花：准备一张正方形彩纸，进行两次对折，折成正方形，展开成长
方形后，向里对折成三角形，重复折叠步骤，旋转调整即可。
5. 手工玫瑰花：准备正方形彩纸对折，再展开，分别沿两条对角线对折再展开，
按步骤翻折，展开并压平，简单的手工玫瑰花就做好啦。
6. 彩纸花朵：将正方形彩纸沿对角线进行对折，按步骤折叠，展开后继续翻折，
用双面胶固定，另外几张彩纸重复操作，粘连固定即可。
请注意，以上方法可能因为不同的折法、纸张质地等因素，结果会有所不同。
初次尝试时可能需要一些耐心和实践。
同时，为了获得更好的折花效果，建议使用较薄的纸张，并确保在折叠过程中保持手法轻柔。
我学会了做手工花三年级作文200字
我学会了做手工花三年级作文200字全文共9篇示例，供读者参考我学会了做手工花三年级作文200字篇1今天天气晴朗，妈妈带我一起去花鸟市场看看花卉，市场上有许多五颜六色的花和小宠物呀！突然一盆花吸引了我和妈妈的眼球……妈妈一下子跑了过去，哇，这是一盆粉紫的蝴蝶兰。
花朵就像一只只飞舞的蝴蝶，妈妈特喜欢，问了问它的价格，老板说要元一盆，“啊，那么贵呀！”妈妈说道。
妈妈和老板说了好久也没有谈妥价格。
最后跟我说:“算了吧，我们网上买，还能锻炼自己的动手能力呢”。
过了几天妈妈买的花总算到了，妈妈决定当一回老师教我种花，我一下就答应了。
只见妈妈先把土放进花盆里，然后挖个小坑，把小幼苗放进去，最后把泥土按按紧，浇点儿水，ok，一盆植物就完成啦！接着是我，我也学着妈妈的样子种了起来，结果莫不是把小幼苗种斜了，就不是水浇多了，唉！我都想放弃了。
一旁的爸爸鼓励我说：“失败乃成功之母，你要自信！你可以的！”听了爸爸的话，我又振作起来，慢慢仔细认真，发现种起来也没那么难了。
我一下子种了好几棵爸爸和妈妈的话鼓励了我。
让我有了自信。
“没有成功并不可怕，可怕的是没有自信，没有自信，你还能做什么呢？”这句话会成为我一生都记在心头的话！“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受我一直会在你左右……”这首歌让我明白了很多，我喜欢这首歌，也喜欢种花！我学会了做手工花三年级作文200字篇2标题:我学会了做手工花大家好,我是小明,今天我要跟大家分享一下我学会做手工花的有趣经历。
去年暑假的时候,妈妈给我报了一个手工培训班。
因为妈妈说学习手工能锻炼我的动手能力和耐心。
一开始我是有点不情愿的,因为我更想去玩游戏啊!不过妈妈很坚持,于是我就勉强去上课了。
第一节课,老师教我们用纸剪出各种漂亮的花朵,我觉得这还蛮有趣的。
我剪出了一朵玫瑰花,虽然不是很完美,但是我已经有点沾沾自喜了。
老师说做手工要有耐心,下节课我们会学更高级的。
下节课开始教制作毛线花了。
家庭折纸手工郁金香作文600字
家庭折纸手工郁金香作文600字示例文章篇一：《家庭折纸手工郁金香》我呀，特别喜欢做手工。
在我家里，折纸是我们都爱的活动呢。
今天呀，我就想和你们说说我们一家人做折纸郁金香的事儿。
那是一个阳光正好的周末，我本来在房间里发呆，不知道干啥好。
突然，我就想到了折纸。
我跑到客厅，大声对爸爸妈妈说：“咱们今天折纸玩吧！”爸爸妈妈一听，眼睛都亮了。
妈妈说：“好呀，折啥呢？”我想了想，说：“折郁金香吧，那花可好看了。
”爸爸在一旁笑着点头：“行嘞，就折郁金香。
”我们就开始找折纸的材料。
我像个小侦探一样，在家里翻箱倒柜。
最后，我们找出来好多彩色的纸，有红的像火，粉的像霞，还有黄的像小太阳一样。
我心里可高兴了，感觉就像找到了宝藏。
我们坐在茶几旁边，准备开始折。
我先拿起一张红色的纸，这红色呀，就像我兴奋的心情一样热烈。
我对爸爸妈妈说：“我先折一步，你们跟着我哦。
”我把纸对角折了一下，折出一个三角形。
我抬起头，看着爸爸妈妈，就像一个小老师。
爸爸还故意逗我：“小老师，这样对吗？”我看了看，笑着说：“对呢，爸爸好聪明。
”妈妈也在旁边认真地折着。
接着，我们把三角形下面的两个角往上折，折成一个小正方形的样子。
这时候，爸爸突然说：“哎呀，我这个角好像没折好。
”我赶紧凑过去看，说：“爸爸，没关系的，就像走路不小心摔了一跤，爬起来就好啦。
”然后我就帮爸爸重新折了一下。
再然后呢，我们把这个小正方形打开，按照折痕把两边往中间挤，就变成了一个菱形。
我拿着我的菱形，晃了晃，说：“看，这像不像一个小风筝呀？”妈妈说：“还真有点像呢。
”我们都笑了起来。
之后就是要把菱形的下面卷起来，做成郁金香的茎。
我卷得可小心了，就怕把纸弄破了。
我卷好后，看了看爸爸妈妈，他们也都做得有模有样的。
我心想，我们一家人还挺心灵手巧的嘛。
接下来做郁金香的花瓣。
我们把菱形上面的角稍微往外折一点，就像给郁金香的花瓣做了个造型。
我折好后，看着手里的折纸郁金香，虽然还不是特别完美，但我觉得它就像真的郁金香一样美丽。
彩纸花朵的折法
彩纸花朵的折法彩纸花朵是一种简单而美丽的手工艺品，通过对彩纸的巧妙折叠，可以制作出各种各样的花朵。
下面介绍几种常见的彩纸花朵折法。
第一种：六瓣花朵1. 准备一个正方形的彩纸，将其对角线对折，然后再将其对角线对折一次，这样得到一个小三角形。
2. 将小三角形的左右两个角分别向内折叠，使其与底边平行。
3. 将折叠好的小三角形的上部再次向内折叠，使其与底边重合。
4. 将折叠好的小三角形的两侧分别向内折叠，形成一个锥状。
5. 将锥状的底部用剪刀剪开，打开后就是一个六瓣花朵了。
第二种：四瓣花朵1. 准备一个正方形的彩纸，将其对角线对折，然后再将其对角线对折一次，这样得到一个小三角形。
2. 将小三角形的左右两个角分别向内折叠，使其与底边平行。
3. 将折叠好的小三角形的上部再次向内折叠，使其与底边重合。
4. 将折叠好的小三角形的两侧分别向内折叠，形成一个锥状。
5. 将锥状的底部用剪刀剪开，打开后就是一个四瓣花朵了。
第三种：五瓣花朵1. 准备一个正方形的彩纸，将其对角线对折，然后再将其对角线对折一次，这样得到一个小三角形。
2. 将小三角形的左右两个角分别向内折叠，使其与底边平行。
3. 将折叠好的小三角形的上部再次向内折叠，使其与底边重合。
4. 将折叠好的小三角形的两侧分别向内折叠，形成一个锥状。
5. 将锥状的底部用剪刀剪开，打开后就是一个五瓣花朵了。
第四种：三瓣花朵1. 准备一个正方形的彩纸，将其对角线对折，然后再将其对角线对折一次，这样得到一个小三角形。
2. 将小三角形的左右两个角分别向内折叠，使其与底边平行。
3. 将折叠好的小三角形的上部再次向内折叠，使其与底边重合。
4. 将折叠好的小三角形的两侧分别向内折叠，形成一个锥状。
5. 将锥状的底部用剪刀剪开，打开后就是一个三瓣花朵了。
通过以上几种折法，我们可以制作出各种各样的彩纸花朵。
可以根据个人的喜好和创意，选择不同颜色的彩纸，并结合不同的折法，创作出独一无二的花朵作品。
动手制作小学六年级手工艺品制作与创意设计
动手制作小学六年级手工艺品制作与创意设计在小学生的成长过程中，手工艺品制作是一项有趣且富有创意的活动。
通过亲自动手制作手工艺品，不仅可以培养孩子们的动手能力和想象力，还能提高他们的创造力和艺术审美能力。
在本文中，我将分享一些适合小学六年级学生制作的手工艺品和创意设计。
首先，我们可以尝试制作一个彩色纸制花束。
为了制作这个手工艺品，我们需要彩色纸、剪刀、粘胶和棒棒糖。
首先，将彩色纸剪成不同形状的花瓣，然后用粘胶将它们粘在一起，形成一个花朵。
接下来，我们将棒棒糖插在花的底部，使其成为花束的一部分。
最后，我们可以将花束包装成漂亮的包装纸，制作出一个精美而独特的手工艺品。
其次，我们可以尝试制作一个自制的手绘明信片。
首先，准备一张白色卡片作为明信片的基础。
然后，使用彩色铅笔或水彩颜料在卡片上绘制自己喜欢的图案或场景。
可以是花朵、动物、风景等。
接着，可以添加一些文字祝福或感谢的话语。
最后，在明信片的背面写上收信人的地址和写信人的姓名，就可以寄出这个特别的手工艺品了。
另外，我们还可以尝试利用废旧材料制作一个独特的饰品盒。
这个手工艺品可以用来收纳首饰、小玩具等物品。
我们可以使用废弃的纸盒或塑料盒作为基础。
然后，用剪刀和彩色纸将盒子装饰起来，可以添加一些贝壳、珠子或丝带等装饰品，增加其美观性和个性化。
这样，不仅可以保护环境，还能创造出一个实用而又具有艺术感的手工艺品。
除了以上提到的手工艺品，小学六年级学生还可以根据自己的兴趣和创意进行更多的设计和制作。
例如，可以尝试用废旧的纸板和彩色纸制作一个迷你迷宫，或者用纸杯制作出一个有趣的玩偶。
在制作过程中，可以尝试不同的材料、颜色和形状，挑战自己的想象力和创造力。
综上所述，动手制作小学六年级手工艺品是培养孩子们动手能力、创造力和艺术审美能力的好方式。
通过制作彩色纸制花束、手绘明信片、饰品盒等手工艺品，孩子们可以体验到手工制作的乐趣，并培养出对艺术和创意的热爱。
鼓励孩子们动手尝试，发挥自己的想象力，制作出独特而有趣的手工艺品，将给他们的成长过程增添无限乐趣和意义。
折手工花朵制作方法
折手工花朵制作方法
宝子们，今天来教大家折超美的手工花朵哦。
咱先准备好材料，就普通的彩纸就好啦，颜色随你挑，你喜欢啥色就用啥色，要是想做个五彩斑斓的花，那就多拿几种颜色的彩纸。
再准备一把小剪刀和一点胶水或者胶棒。
咱先折花朵的花瓣。
把彩纸裁成正方形哦，如果本来就是正方形的彩纸那就更好啦。
把正方形彩纸先对角折一下，这样就有个三角形啦。
然后把三角形的两个底角往上折，折出一个小三角形的形状，就像小帽子一样，这就是一片花瓣啦。
按照这个方法多折几个花瓣，我觉得折个五片或者六片花瓣就很好看呢。
花瓣折好后，咱来做花蕊。
拿一张黄色的小纸条，把它卷起来，卷成一个小细筒，这就是花蕊啦。
要是没有黄色纸条，白色的也行，反正咱自己做手工，就图个开心嘛。
接下来就是把花瓣和花蕊组合起来啦。
把花蕊放在中间，然后用胶水或者胶棒把花瓣围着花蕊粘起来，一片挨着一片粘，就像小花瓣们在围着花蕊开大会一样。
花朵有了，咱还可以给它做个花茎。
找个绿色的纸条，卷一下，卷成细细的长棍的样子，然后把花朵粘在这个花茎的顶端。
再给它做个绿叶吧。
用绿色彩纸，剪出一个叶子的形状，然后可以在叶子上折出叶脉的纹路，再把叶子粘在花茎上。
宝子们，你看，一朵超美的手工花朵就做好啦。
你可以把它插在花瓶里，摆在自己的桌子上，看着就心情好呢。
或者你也可以多做几朵，做成一束花，送给你的好朋友，那多有意义呀。
自己动手做的花朵，可比外面买的花有感情多啦。
宝子们赶紧动手试试吧。
折爱心的教程
折爱心的教程
折爱心是一种简单而有意义的手工艺品，可以用来表达对他人的关爱与美好祝福。
下面是折爱心的教程，希望能帮到您：
材料：
- 方形彩纸
步骤：
1. 将彩纸放在桌面上，确保四个角对齐。
2. 将彩纸按照对角线对折，将一个角折到对面的角上，使得两个对角线重合。
3. 将彩纸按照中心对称轴对折，将一条边折到对面的边上，使得两条边重合。
4. 将彩纸分为上下两半，将上半部分向下折叠，在中心线上方留出一小段，来作为爱心的尖角。
5. 将下半部分向上折叠，将一半的彩纸对折到另一半上，使得两半重合。
形成一个三角形。
6. 将两个尖角向内折叠，形成爱心的两边。
7. 用手指轻轻压住爱心的两边，使其保持形状。
完成！
这是一个简单的折爱心的教程，希望您能够通过亲手制作这个小手工，传递出您的爱与关怀。
试着用不同颜色、大小的彩纸制作，可以让爱心更加丰富多彩。
享受制作的过程，祝您成功！。
七色花最简单的折法
七色花最简单的折法“七色花”可以令人惊叹它的多彩，它是由50张明信片组成的一种多色纸折形成的图案，又叫“折痕五色花”或“小纸人”。
首先，准备好所有的材料，需要的有50张明信片，因为七色花是由50张明信片组成的，所以必须得到这50张明信片。
其次，将所有的明信片排列整齐，使它们处于一个正方形，这可以保证每一片都在正确的位置。
第三，将四片明信片折叠成一个长方形，并将它放在剩下的六片明信片格子中。
第四，把剩下的46张明信片一个个放入前面折叠好的长方形中，形成一个花朵状。
第五，花朵状的明信片会在中间形成一个黑色点，最后，所有的明信片就折好了，组成了一朵七色花。
七色花是一个简单有趣的折纸图案，也许你可以为自己折一朵，享受折纸的乐趣，与大自然的视觉乐趣同时体会！七色花是一种很有趣的折纸图案，只要按照折法来折叠，就可以折出一朵七色花。
它是由50张明信片组成的一种多色纸折形成的图案，需要将50张明信片排列成一个正方形，先将4张明信片折叠成一个长方形，然后将剩下的46张明信片一个个放入前面折叠好的长方形中，形成一个花朵状，最后会在中间形成一个黑色点，以此就可以折出一朵七色花。
七色花可以开出七种不同的颜色，它不仅可以修饰房间，也可以作为家里的一道风景，用它点缀房间，让人们可以感受自然的美丽，享受折纸的乐趣，这是一种收获自然的精神和心灵上的满足感。
折七色花，可以培养我们对生活的热爱，让大自然的美丽渗透到人们的家庭里。
它也可以学习这种折痕艺术，使孩子们也可以折出一朵鲜艳的七色花，从而增强父母与孩子的情感，增进父母之间的相亲相爱的感情。
折纸是一项有趣的艺术，也可以让更多的人爱上自然，折出一朵七色花，既可以升华心情，又能感受自然的美丽。
剪小红花的步骤简单方法
剪小红花的步骤简单方法剪小红花是一项简单而有趣的手工活动，可以用来装饰家居或制作手工礼物。
下面将介绍一种简单的剪小红花的步骤方法，希望能帮助到大家。
材料准备：1.彩色纸张：选择亮丽的颜色，如红色、黄色、蓝色等。
2.剪刀：锋利的剪刀能够更好地进行剪纸工作。
步骤一：准备纸张我们需要准备一张彩色纸张作为底纸。
可以根据个人喜好选择不同的颜色。
将纸张展开，确保它是平整的，没有皱纹或折痕。
步骤二：剪纸形状将纸张对折，使之成为一个正方形。
然后，将纸张再次对折，形成一个更小的正方形。
接下来，将纸张再次对折两次，使之成为一个更小的正方形。
最后，将纸张再次对折，形成一个更小的正方形。
这样，你就得到一个小小的正方形纸片。
步骤三：剪纸花形状在小正方形纸片的一边上，从边缘开始向内剪一个小弧形。
然后，从弧形的末端开始，向内剪出一些锯齿形状。
这些锯齿形状的大小和形状可以根据个人喜好进行调整。
接下来，从锯齿形状的末端开始，再次剪一个小弧形。
这样，你就得到了一个带有锯齿形状的半圆形纸片。
步骤四：展开纸片现在，小红花的形状已经剪好了。
轻轻地展开纸片，你将看到一个美丽的小红花形状。
如果你想要更多的小红花，可以重复以上步骤，使用不同颜色的纸张进行剪纸。
步骤五：装饰或制作剪好的小红花可以用来装饰家居，可以将它们粘贴在墙壁、窗户或桌子上，增添节日的气氛。
此外，你还可以将小红花制作成手工礼物，例如贺卡、书签等。
在制作贺卡时，你可以在纸片的背面写上祝福的话语，让它成为一个特别的礼物。
剪小红花是一项简单而有趣的手工活动，不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以增加家居的装饰效果。
希望通过上述步骤方法的介绍，能够帮助到大家，让大家可以轻松地剪出漂亮的小红花。
祝大家剪纸愉快！。
简单折纸4个花瓣粘合得到一朵四瓣花!
简单折纸4个花瓣粘合得到一朵四瓣花！
这是一个简单的折纸花教程，别看它的结构挺复杂的样子，但其实做起来非常简单。
分别折出四个立体的花瓣，再把它们粘贴在一起，一朵四瓣花就完成了，喜欢花的小伙伴快试试吧!~
1.你一共需要准备四张相同大小的正方形纸，颜色随意。
2.先拿出一张纸，把它对角折叠，压平。
3.再对折一下。
展开一步。
4.把右边的角向上折叠，跟顶角(90度角)对齐。
5.左边的角也一样折叠。
6.把折纸模型翻过来。
7.把下部的右侧边缘向中间线折叠，同时将背面的角翻出来。
8.左边也一样。
9.把顶角的前层向下折叠。
10.翻过来，看起来是这样的。
11.把折纸模型左右对折，同时让中间部分凸起。
12.一个基本的部件折纸完成了。
13.我们再把另外3张纸折好。
14.用双面胶或胶水，把两个部件这样粘合。
15.再粘合另外2个部件，一朵漂亮的四瓣花就完成了~
1。
幼儿园手工方案折纸花朵
幼儿园手工方案折纸花朵导语：苏霍姆林斯基曾经说过："手是思想的镜子，是智力才能开展的刺激物，是意识的伟大培养者，是指挥的创造者。
"这说明了手和大脑的密切关系，"心灵手巧"、"十指连心"也都表达了这一点。
1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，开展幼儿手眼协调的精细动作。
1.正方形纸假设干、风车作品假设干，A4纸、胶棒假设干。
2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。
3.大风车片头曲音乐。
师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。
（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活泼思维活动）1.自主探索。
师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？幼儿独立拆解，教师巡回指导。
教师及时给予引导、鼓励。
2.共同探索。
教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。
3.整体示范。
翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。
通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。
（评析：这一环节为幼儿创设了自主探索的操作气氛，鼓励幼儿主动探索克服困难，由自主探索——共同探索——示范强化，让每位幼儿充分体验主动学习的快乐。
）1.按步骤图示熟悉风车折法。
鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。
教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。
2.学习小风车折法。
师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。
宝贝风车是由正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。
请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。
（评析：这一环节有助于幼儿养成看图示折纸的习惯，通过宝贝风车有变化的强化操作，提高了幼儿的精细动作能力，进一步激发了幼儿对折纸的兴趣。
手工《花》教案模板6篇
手工《花》教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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废物利用手工制作简单又漂亮六年级
废物再利用：手工制作简单又漂亮
废物再利用一直是环保的重要方式之一，通过手工制作可以将废物转变为美丽的物品。
在这个充满创意的过程中，不仅可以享受动手的乐趣，还可以为环境保护出一份力。
本文将介绍一些适合六年级学生手工制作的废物再利用项目，简单实用又漂亮。
一、废物利用之废纸手工
废纸是我们日常生活中产生的大量废物，利用起来十分简单而且环保。
六年级学生可以尝试用废旧报纸、彩纸等制作简单的手工品，如折纸风车、纸篓等。
这些废物再利用的手工制品不仅可以减少废物排放，还可以培养孩子们的动手能力和创造力。
二、废物利用之废物装饰品制作
除了废纸，废物利用的范围还可以扩展到废塑料、废布料等。
六年级学生可以利用废弃的塑料瓶、布料等制作简单又漂亮的装饰品，如花瓶、手工布花等。
这些废物再利用的装饰品不仅可以美化生活环境，还可以培养孩子们的审美意识和创意思维。
三、废物利用之废物工艺品制作
废物再利用的范围还可以延伸到废木材、废金属等材料。
六年级学生可以利用这些废物制作简单的工艺品，如废木拼图、废铁制作的迷宫等。
这些废物再利用的工艺品不仅可以锻炼孩子们的操作技能，还可以培养他们的耐心和毅力。
结语
废物再利用是一种简单而有效的环保方式，通过手工制作可以让废物焕发新生命。
六年级学生可以通过制作废纸手工、废物装饰品、废物工艺品等项目，将废物转变为简单又漂亮的物品。
希望通过这些废物再利用的手工制作，能够引导更多的孩子爱护环境，从小培养环保意识和创新精神。
手工制作作文合集[15篇]
![手工制作作文合集[15篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/1b8865a19a89680203d8ce2f0066f5335a816706.png)
手工制作作文合集[15篇]帮大家整理的手工制作作文，欢迎大家分享。
手工制作作文1今天下午，我们和邓老师一块在教室里做手工。
我带了四张纸和一卷胶布。
折花，首先把一张正方形的两个斜角对折，然后对折，再把它放开，再把两头朝上一折，花就做好了。
折叶子，首先把一张正方形的两个斜角往里对折，再把另外两个角也往里对折，接着把它对折，一半的叶子就着好了，另一半跟前一半一样的'折法。
接着把多余的长纸条一折就成了杆子了。
然后把花和叶子分别用胶布贴在杆子的两头，最后把郁金花（这是我折的花的名称。
）用胶布把郁金花贴在纸上，就折好了。
经过这次折纸后，我下定决心，要在课外读折纸，因为这样可以锻炼智力。
手工制作作文2星期天，我在家里写作业，做完作业后，就打开电视机，正好看见一艘船在海上行驶。
于是我想：自己可以做一艘小船。
说干就干，我先找来材料：两个塑料瓶、硬纸、牙签、红纸、剪刀、胶水、没用的笔芯、白纸、绳子、胶布等。
工具准备好了以后，就开工了。
先做船底，我将两个塑料瓶用胶水粘起来，要等到胶水干后才能做船身。
然后，我把硬纸用胶水跟两个塑料瓶合起来，再用剪刀把硬纸剪成船舱的零件，又用胶水把船舱的零件粘在一起。
最后，我用红纸做成国旗，用牙签把国旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。
下一步，该给船安装船帆了。
我先把一支笔芯插在船身，再把一支笔芯的头拔掉，和插在船身的`笔芯合成“十”字，再用白纸粘上去做船帆。
安装完毕，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。
通过这次小制作，我明白了很多道理，也尝到了亲手制作带来的快乐。
手工制作作文3我先按书上要求把各部分剪下来，把要挖空的挖空，又找来胶水，先把蓝天和草坪之间的折线对折压平，然后开始粘．我先把“苹果树”粘在绿绿的草坪上，又把房子折好，涂上胶水向下一压，再一按，房子便粘稳当了．“篱笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一个一个地粘，用手稍用力一压，便粘好了．最后一个“篱笆”可不能乱粘，要看序号，一个粘在墙壁上，一个粘在蓝色上，这样“篱笆”才算粘好．粘好后，我又开始粘小花．我在剪好的`小花下面弄一些胶水，放在相应的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．我真的很高兴了，因为我第一次在没有老师的指导下做了一件手工品，而且成功了．蓝蓝的天，绿绿的草坪，白墙红瓦的小房子，一棵硕果累累的苹果树，漂亮的篱笆，美丽的小花朵：这就是我的第一次手工制作啊！手工制作作文4今天，暑期培训班给我们每位同学发了一套“陶艺工坊”，里面有陶轮、陶盘、陶土、雕刻工具、颜料等等。
大班手工制作教案折花
大班手工制作教案折花【篇一：手工制作教案】手工制作——鲜花教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。
2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。
3、锻炼学生的动手能力、思维能力教具准备：红色卡纸、胶带、剪刀、笔。
教学难点：学会制做鲜花的方法教学步骤：母亲节马上就到了，想好送什么礼物给妈妈了么？其实自己动手做的礼物是最给力的。
那今天就教大家做一束鲜花，呵呵。
材料与工具：红色卡纸、胶带、剪刀、笔。
教学步骤：按照如图样式制作步骤一：在红色卡纸上用笔在上面画好一个大概的圈圈，然后剪下，如图所示。
步骤二：顺着你所画的印迹用剪刀剪开，可以剪得稍微随意些。
步骤三：从外圈开始按照图中所示样式进行卷折，直到再不能卷为止。
步骤四：将下面用胶带固定好，简单而又美丽的红玫瑰花就做好了啦。
颜色和纸张大小都可以随意选择，这样制作出来的纸玫瑰花效果将会是异彩缤纷的哦，最后将它们粘连在枝条上。
教学后记：捏橡皮泥教学目标：认识与了解动物的基本特征。
用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。
激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。
教学难点：动物的特征教学过程：一、创设情景，认知体验1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。
师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？2 、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。
教师板书课题：动物二、师生互动，深入体验师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征？1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。
2 、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物三、表现 1 、你们知道老师是怎样做出来的吗？2 、小组合作探讨制作的过程：①构思你要作什么动物②用捏、揉方法做动物的身体与头部③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品？3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。
手工花教案
手工花教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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折纸兴趣活动总结二十篇
折纸兴趣活动总结二十篇篇1：折纸活动总结折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著地手工创造劳动，是深受学生喜欢的一种小工艺，它通过剪、折、粘贴、描绘等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象：如人物，动物，服装，建筑，花卉等，可以有效地培养学生思维、想象、创造等多种能力。
学生在折纸的过程中，通过手部肌肉群的运动，能推动学生大脑相应部位的发育，能培养学生认真观察的习惯和做事的顺序性、条理性。
在折纸的过程中教师示范是一种引导启发，因此，在教学生前我先给学生折一个作品给学生整体感受，激起学生的兴趣；学生的示范是对折纸方法的深入探讨，在折纸活动中让学生获得成功和满足，推动学生动脑、动手以及各种交往，探索能力的发展。
有的学生三五成群的聚在一起互相学习、互相探讨，互相研究，有的折法不一样，但折出的作品是相似的，各有特点。
有的遇到困难后，就迫不及待的把老师喊过去向老师请教。
有的折出作品后情不自禁的向老师喊：“我折出来了”并跑过来向老师报喜。
这时候我也很高兴。
我觉得学生的折纸教育是启蒙教育，重在激发学生的折纸兴趣，探究欲望，并不是要教会学生多好数量的作品。
手工折纸不但培养了学生的`协作精神，也使能力较差的学生得到一定互补作用。
有时我用竞赛的形式，加强学生对折纸的积极性。
我让学生把他认为做得最满意的作业交上来。
大家来找一找，评一评，你最喜欢的是哪张作业，说说理由。
这样培养了学生欣赏作品的水平。
总之，通过各种感官，学生亲自动手，动脑去尝试，探索，发现问题，并通过互助来解决问题，享受活动和成功的乐趣。
我觉得，学生通过折纸活动不但是要获得浅显的折纸知识技能，更重要的是让学生在自主活动学习中去探索，去尝试，培养他们认真的探索精神以及耐心细致的学习习惯，加强乐趣，为学生的终身学习，今后适应时代的需要，打下不错的基础。
篇2：折纸活动总结新课改之后，学校更加重视学生能力的培养。
这个学期我校开展了社团，给学生一个新平台，去发展。
我们针对低年级好动的特点开展了手工折纸的社团活动。
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1、取一张正方形纸，沿着对角线对半折，形成 一个三角形，然后把三角形两边的角以三角形 的中线为准对折。
2、两边折好形成一个正方形。
3：然后把刚折上去的两个角展开，出现折痕后 把两边的角对准折痕折，再把两个角展开。
快乐手工——折花
Happy handiwork——Flower folding
教学目标：
1：掌握折花的基本步骤 2：能运用剪、贴、画等方法进行完
善 3：培养学生动能力、审美能力、合
作意识和环保意识
教学重难点：
1：让学生学会制作纸花的基本步骤 2：学会运用多种方法进行完善
教学工具：
学生：彩色纸、卡纸、双面胶、橡皮筋、 剪刀等
作品小结：
今天的立体手工不仅能培养孩子的想象 力，而且能够增强孩子对形状的观察能 力。
谢谢观看
THANK YOU
清明节来到，风和日丽的春天真工花束为主题开展活动。通过活动， 感受文化魅力，愉悦身心，感受春光无 限好的意境。希望同学们珍惜美好幸福 生活，共建文明和谐家园。
莲花灯
放莲花灯是中华民族的传统习俗，表达 对逝去亲人的悼念，对活着的人的美好 祝福。
樱花
8、将两角合起固定好（如下图），樱花花瓣一 般是五片，按之前的折法再折四个同样的花瓣。
9、将双面胶贴在每个花瓣的角边，然后一瓣一 瓣地粘在一起（注意：第一瓣或者最后一瓣需 要两边角都贴上双面胶）。
课后拓展1：试试将数朵樱花粘合在一起，能否 形成花球？不同颜色的樱花合在一起又会有什 么效果呢？
课后拓展2：试试给樱花加上细枝，形成 一束樱花。
4、沿上一步折好的痕迹将其对半折下去， 另外一边也是同样操作。
5、把两边角上面的三角形向上折，两边 分别折好又是两个三角形。
6、把三角形对准中线对折，两边折好便 是下图这样。
7、用剪刀取一段双面胶（注意不需要把整段剪 下来，建议最好不要用胶水，胶水没有办法马 上固定住，待会儿拉扯容易撕开），然后剪下 来的双面胶贴在角边。